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ESPAÑOL
1.- Escribe tu nombre en la siguiente línea. (valor 1 punto)
2 a la 5.- Une con una línea las palabras que comienzan igual.
6 a la 8.- Colorea el recuadro que contenga el nombre del
dibujo.
9.- Acomoda el rompecabezas para encontrar la palabra
escondida y escríbela en el recuadro.
10 y 11.- Escribe el nombre a los dibujos.
12 a la 17.- Acomoda las palabras según su tamaño.
Marisela CORTAS LARGAS
perro
_____________ ________________
dinosaurio
periódico ________________
_____________
cuento _____________
_____________
libro
18 a la 20.- Pide a tu maestro(a) te lea los títulos de los entos.
Observa muy bien y escribe los nombres a los animales
__________________ ______________ ________________
21.- Encierra con color la fuente de información que te sirve
para investigar sobre las ranas.
22 a 25. Con una ✓ marca en el reglamento si pertenece a
reglas de un salón de clases y después escribe una regla para
completar el cartel. (valor 4 puntos)
- Levantar la mano para participar.
- Lavarse los dientes antes de dormir.
- Respetar a compañeros y maestros.
- Recoger mi plato después de comer.
- Tirar la basura en el cesto.
DESAFÍOS MATEMÁTICOS
1.- Escribe en los recuadros los números que conozcas
2 y 3.- Dibuja las manzanas a los árboles para que tenga tantas
manzanas como en el primero. (valor 2 puntos)
4 a la 6.- Escribe los números que le faltan a los vagones de los
trenes. (valor 3 puntos)
7 a la 9.- Dibuja los puntos al dado que está en blanco para
sumar lo que indica el número. (valor 3 puntos)
10 a la 15.- Cuenta los objetos que tiene el niño y escribe en los
recuadros la cantidad de cada uno.
16 a la 18.- Resuelve los problemas. (valor 3 puntos)
Carlos tenía 8 manzanas Miguel tenía 5 lápices y su
y se comió 3. ¿Cuántas le mamá le compró otros 2.
quedaron? ¿Cuántos se le hicieron?
___________________ ______________
Luis quiere tener 10 paletas. Pero sólo tiene 6.
¿Cuántas le faltan? ________
19.- Colorea la figura geométrica que representa la forma de la
puerta de tu salón.
20.- Colorea el elefante que esté en la misma posición que el
sombreado.
21 a la 28.- Colorea como se indica.
29 y 30.- Tacha el objeto más corto y encierra el más largo.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA
SOCIEDAD
1.- Mi nombre es ____________________________
2.- Dibuja lo que te gusta.
3.- Pinta con azul los días que vas a la escuela. (valor 1 punto)
Sábado Martes Viernes Jueves
Lunes Domingo Miércoles
4 a la 6- Dibuja lo que haces en la:
MAÑANA TARDE NOCHE
7 a la 11.- Une con una línea el dibujo con el sentido que lo
puede percibir.
12 a la 17.- Escribe las partes externas del cuerpo que
conozcas.
18 a la 23.- Colorea los alimentos como se indica. (valor 6 puntos)
Frutas y verduras.
Cereales y tubérculos.
Leguminosas y alimentos de origen animal.
24.- De los planos siguientes escoge el que se parezca más
al recorrido que tú haces de la casa a la escuela.
25.- Colorea la fecha en que se celebra la Independencia de
México.)
16 de septiembre
13 de septiembre
20 de noviembre
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- Escribe tu nombre completo.
________________________________________________________
2.- Anota el domicilio en el que vives.
____________________________________________________
3 a la 5.- Colorea los dibujos donde existan buenos hábitos
de higiene. (valor 3 puntos)
6 a la 8.- Escribe si el riesgo es en la ESCUELA, CASA o
CALLE.
___________________ __________________
____________________
9.- Dibuja como cuidas tu salud.)
10.- Colorea el recuadro donde no se toman medidas de
seguridad.
11.- Colorea el alimento que es de Origen Animal. (valor 1 punto)
12.- Colorea el escudo nacional.
