ÁREA:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ÁLGEBRA PRIVADA
“SAN FRANCISCO DE ASÍS” SAC
ÁLGEBRA
D III
N
D
A
I
TEMAS:
DIVISIÓN ÁLGEBRAICA
DIVISIÓN ÁLGEBRAICA II
FACTORIZACIÓN
4º SECUNDARIA PROFESOR: OCHOA RUIZ,
ALEXANDER
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“SAN FRANCISCO DE ASÍS” SAC
DIVISION NO ALGEBRAICA DE 1 3 0 -12
POLINOMIOS 0 0 0 0
Esta división exige condiciones especiales: -4 2 0 -8
a) Aplicamos el método de Horner con el 3 0 2 -10 .........
ordenamiento de los polinomios
ascendentemente. 2x2 – 3x + 3 = 3 + 2x2 - 10x3 + ….;
b) El cociente obtenido posee infinitos términos. 4x3 – x + 1
c) El resto se hace tender a cero. Es la operación que tiene como objetivo calcular
d) Dicha división es válida para ciertos intervalos una expresión llamada cociente (q) y otra
de la variable. llamada residuo (R), conociendo otras
denominadas dividendo (D) y divisor (d).
Ejemplos:
- Dividir 1 entre 1 – x Esquema clásico
Resolución: Por Horner
D d Se conoce :Dyd
1 1 0 0 0 0 ............ R q Por conocer : q y R
1 1 1 1 1 ............
1 1 1 1 1
Se cumple: D = dq + R
1 = 1 + x + x + x + ….; 2 3
1-x
|x|<1 PROPIEDADES
- Dividir 1 entre 1 – 4x + 4x2 1. El grado del cociente es igual al grado del
dividendo menos el grado del divisor.
Resolución: Por Horner
1 1 0 0 0 0 ......... q° = D° - d°
4 4 -4 .........
-4 16 -16 2. El grado máximo del resto es el grado del
48 -48 divisor disminuido en uno.
1 4 12 32 .........
1 = 1 + 4x + 12x2 + 32x3 + ….; RMAX = d° - 1 R°MAX Grado
2
1-4x + 4x máximo del resto
|x| < 1
2 3. La propiedad fundamental de la división
- Dividir 2x2 – 3x + 3 entre 4x3 – x + 1 en el álgebra forma una identidad.
Resolución: Por Horner
D = dq + R
1 3 -3 2 0 0 .........
4. Si la división es exacta, el resto es un
polinomio idénticamente nulo.
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R=0
EJERCICIOS
:
1) Determinar “a + b”; si la división:
7) Si al dividir:
4 3
3x – 5x + ax + b 4x4 + 6x3 – 2x2 + ax + b
x2 + x –1 x2 + 2x – 2
deja como residuo: 5x + 7
a) 28 b) 24 c) 20 deja un resto: -25x + 21, hallar “a – b”
d) 16 e) 12 a) –2 b) 0 c) 2
d) 1 e) –1
2) En la siguiente división:
8) Al dividir:
2X2 + 7X3 + 16X2 + Ax + B 6x6 + 13x5 – 7x4 + 11x2 – 8x + 5
2x2 + 3x – 4 2x3 + 3x2 + 1
deja como resto: 2x + 30 Señalar el coeficiente:
a) 1 b) 20 c) 1/2 a) 3x3 + 2x2 + x + 2
d) 1/3 e) 30 b) x3 + 2x2 + x + 2
c) x3 + x2 + x + 1
3) Hallar el residuo luego de dividir: d) x3 - 2x2 + 3x - 2
e) 8x2 + x + 3
8x6 – 9x4 – 2x2 –4
x2 – 2
a) 10 b) 20 c) 30 9) Calcular “m + n + p” si la división:
d) 40 e) N.A.
6y5 – 17y4 + 7y3 + my2 + ny + p
4) Determinar “m + n”, para que la 3y3 – 4y2 + 5y – 7
división: es exacta.
6x4 + 16x3 + 25x2 + mx + n a) 22 b) 18 c) 17
3x2 + 2x + 1 d) 25 e) 28
sea exacta.
d) 20 e) N.A 10) En la siguiente división exacta:
a) 17 b) 18 c) 19
2m4 – 4m3 + am2 – 5m + b
6) Calcular “A + B – C”, si la división: m2 – m + 2
8x5 + 4x3 + Ax2 +Bx + C
2x3 + x2 + 3 calcular “a + b”
deja como resto: 5x2 + 11x + 7
a) 2 b) 13 c) 9
a) 8 b) 9 c) 10 d) 8 e) 19
d) 7 e) N.A.
5) Determine “p – q”, si la división:
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es exacta.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) N.A.
RESOLVEMOS
X2 + 3x – 2
es exacta.
1. Hallar el cociente de la siguiente
división: a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
y3 + 5y2 – 7y + 5
y2 + 2y – 3 4. Calcular “m + n + p” si la división:
a) y + 5 b) y2 + 3 6y5 – 17y4 + 7y3 + my2 + ny + p
c) y + 3 d) –10y + 14 3y3 – 4y2 + 5y – 7
6) 10y + 14
es exacta.
2. Hallar el residuo de la división: a) 22 b) 18 c) 17
d) 25 e) 28
z4 + 3z3 + 2z2 + z - 5 5. En la siguiente división exacta:
z2 – 3z + 1
2m4 – 4m3 + am2 – 5m + b
a) z2 + 1 b) –2 c) 4z m2 – m + 2
d) –6 e) 4z – 6
calcular “a + b”
3. Hallar “A + B”, si la siguiente división:
a) 2 b) 13 c) 9
x4 + 3x3 + 2x2 + Ax + b d) 8 e) 19
“La
“Lalealtad
lealtadconstituye
constituyeel
elmás
mássagrado
sagrado
bien del corazón humano”.
bien del corazón humano”.
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MÉTODO DE RUFFINI
TEOREMA DEL RESTO
1) Hallar “a” en la división exacta.
4) En la división:
5x4 + 16x3 – 8x + a 2x4 – 3x3 + 2ax2 – 3a
x+3 x+1
a) 4 b) –4 c) 3
d) –3 e) –2 a) 3 b) 2 c) 1
d) –2 e) –1
2) Hallar el resto en:
(x –4)80 + (x – 4)60 + 1
x–5
a) 1 b) 3 c2
d) –1 e) 0
5) Hallar el coeficiente lineal del cociente, en la
división:
3) Al dividir obtengo como resto el menor 2x5 + 4x3 – 2x + 5
número primo: x–3
6x4 – 4x3 + x2 + 10x –2ª
3x + 1 a) 50 b) –60 c) –66
d) 66 e) –50
hallar “a”.
a) – 3 b) 1 c) –1 6) Hallar el coeficiente cuadrático del cociente,
2 en:
d) 5 e) –5 x5 + x3 –x
2 2 x+1
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a) 3 b) 1 c) 0 8) Hallar el residuo, en:
d) 2 e) –2
-3x15 + 6x10 –3
x5 + 1
7) Hallar el resto en:
a) 5 b) 4 c) 10
2x9 – 3x6 + x3 + 1 d) 6 e) 8
x3- 1
a) 1 b) 2 c) 0
d) –1 e) –2
RESOLVEMOS
1) Hallar el residuo en la siguiente división
x3 + 3x – 15
4 2 3
15x – 6x – 5x + 7x – 8 x–2
5x – 2
a) 5 b) –5 c) 0
a) 6 b) c) –5 d) 1 e) –1
d) –4 e) N.A.
5) Hallar el resto y el coeficiente mayor del
cociente, en la división:
2) En el siguiente esquema de Ruffini:
4 ? 6 ? 8 a) 35 y 3 b) 32 y 16 c) 30 y 10
? -4 ? -15 ? d) 31 y 5 e) 0 y –1
? ? ? ? 16
6) Calcular el resto en:
Hallar la suma de coeficientes del cociente.
a) 1 b) 2 c) 3 (x – 2)8 + (x + 1)4 – 16
d) 4 e) N.A. x–1
a) 0 b) 2 c) 32
3) Calcular el resto en: d) 16 e) 1
8x4 + 18x3 + ax2 + bx + c
2x + 3 7) Hallar la suma de coeficientes en la siguiente
división:
son números consecutivos y el residuo es –8;
calcular “a + b + c” x(x2 + 1) – 3x2(x – 1) + 2
x–2
a) 16 b) 18 c) 20
d) 22 e) N.A. a) –8 b) –7 c) 8
d) 6 e) 0
4) Hallar el resto en la siguiente división:
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8) Calcular el resto en: a) –1 b)
1 c) –2
(x + 1)2n – (x + 1)n – 3 d) 2 e)
x+2 0
“n” es impar.
ElElhombre
hombrenonodebe
debepensar
pensarenenloloque
quelele
dan
dan o le prestan, sino en lo que porsisi
o le prestan, sino en lo que por
mismo
mismoesesyypor
porsu
supropio
propioesfuerzo
esfuerzo
adquiere.
adquiere.
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“SAN FRANCISCO DE ASÍS” SAC
I. Identidades.- Es la aplicación
inmediata de algunos productos notables como:
Diferencia de cuadrados:
A2 – B2 = (A + B)(A – B)
Así, al factorizar: 9x2 – 16
Reconocemos: (3x)2 – (4)2
Luego:
9x2 – 16 = (3x – 4)(3x + 4)
Diferencia de cubos:
A3 – B3 = (A – B)(A2 + AB + B2)
Así, al factorizar: 27n3 – 8
Reconocemos: (3n)3 – (2)3
Luego:
27n3 – 8 = (3n – 2)(9n2 + 6n + 4)
Suma de cubos:
A3 + B3 = (A + B)(A2 – AB + B2)
Así, al factorizar: 8n6 + 1
Reconocemos: (2n2)3 + (1)3
Luego:
8n6 + 1 = (2n2 + 1)(4n4 – 2n2 + 1)
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¿Cuántos factores
primos se
EJERCICIOS obtienen
factorizar:
al
1.
: ac x y – ab c y
Al factorizar:
4 4 4 4
a4m + a4n – b4m – b4n?
¿cuántos factores primos se obtienen? a) 2 b) 3 c) 1
d) 4 e) 0
a) 5 b) 6 d) 7
e) 3 e) N.A
5. Después de factorizar:
a2x2 + b2y2 – b2x2– a2y2
indicar un factor primo.
a) x + y b) x + b c) y + b
d) x + a e) x – a
6. Factorizar:
2. Después de factotizar: (4x + 3y)2 – (x – y)2
e indicar un factor.
x4 – 1 a) 5x + 4y b) 3x + 2y c) 2x
+ 5y
señalar el número de factores primos. d) 3x + 4y e) 5x + 3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 7. Factorizar:
a2(b – c) + b2(c – a) +c2(a – b)
3. Hallar el número de factores primos de:
ax2 + bx2 – ay2 – by2 a) (b – c)(a – b)(a –c)
a) 1 b) 5 c) 3 b) (a + b)(a + c)(b + c)
d) 4 e) 2 c) (a + b)(a – b)(a + c)
d) (a + b + c)(ab + ac + bc)
e) N.A
8. Factorizar los siguientes polinomios: f) a3x – a2y
a) mx + nx 9. Factorizar los siguientes polinomios:
b) ay + by a) (x – y)a + (x – y)b
c) cm – dm b) (a + b)m2 + (a + b)n
d) x2a + x2b c) (x + y)a3 + (x + y)b2
e) m3y + m3t d) (a + 2b)x4 + (2b + a)y3
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e) (m + n )x + (m + n2)y2
2 2 2 2
c) M(x) = x(x + 1)(x
f) (a + b + c)x + (a + b + c)y - 2)5(x - 7)9(x –
1)
10. Factorizar: a) 1 b) 2 c) 3
a) ax + bx + x2 + ab d) 4 e) 5
b) m2 – mn – mp + np
c) ax + bx + cx + ay + by + cy d) F(x) = 2x3(x + 1)(x2 – 1)4 (x + 1)5
d) x2y2 + x3y3 + x5 + y5 a) 1 b) 2 c) 3
e) x7 – x4y4 – x3y3 + y7 d) 4 e) 5
11. Factorizar:
a) 1 – x2
b) 16 – y2
c) a4 – y2
d) 4x2 – b2
e) –a2 + b2
f) 25x2 –9y2
g) (x +3)2 – 16
h) (2a+ 1)2 – 25
12. Señalar el número de factores primos
de cada factorización:
a) P(x) = (x – 3)(x –2) (x – 1)(x – 5)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
b) Q(x) = (x + 1)2(x + 2)3(x + 3)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 6 e) 5
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