CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES responsabilidad porque las futuras
generaciones lo necesitarán.
1. Es el texto en el que otra persona
narra los sucesos de la vida de alguien c) Usar los recursos naturales sin control
más. ha tenido un impacto negativo, no
obstante, comenzar a usarlos con
a) Biografía responsabilidad cambiará el panorama
b) Autobiografía del futuro.
c) Entrevista d) A pesar de que se han investigado los
efectos negativos del uso insostenible de
d) Monografía los recursos naturales aun hay
2. ¿Cuál es la finalidad de definir a qué actividades que hacen caso omiso a las
tipo de lector va dirigido un texto advertencias.
autobiográfico? 4. ¿Cuál es el rol de los participantes en
a) Crear una estrategia para identificar la el debate?
estructura del texto. a) Presentar los argumentos investigados
b) Establecer la extensión de la narración para exponer y defender una posición
adecuada para el destinatario y que el específica con el propósito de convencer
texto sea personalizado para cada lector. a la audiencia acerca de esa postura que
los participantes escogieron.
c) Determinar el orden de los sucesos
narrados para que pueda entenderlos y b) Indicar los objetivos mientras escucha
no haya ningún problema de a la audiencia dar sus opiniones del tema
comprensión en su lectura. propuesto
d) Despertar el interés en el destinatario c) Observar el proceso del debate y
y causar el efecto deseado sobre él. garantizar que sea un ejercicio
democrático.
3. ¿cuál de estos argumentos se
compone por un conector temporal y un d) Presenciar los argumentos del debate
conector causar? con respeto y atención.
a) Las propuestas que pretenden 5. Son el tipo de fuentes realizadas a
erradicar acciones ambientales partir del estudio la interpretación y
insostenibles deben ser cuestionadas con análisis de las fuentes primarias para
el fin de modificarlas. sacar información para los resúmenes.
b) Al inicio, es importante crear a) Fuentes primarias
estrategias para satisfacer las b) Fuentes de consulta
necesidades de las personas mientras se
usan los recursos naturales con c) Fuentes secundarias
d) Fuentes bibliográficas
6. Un texto discontinuo es útil para d) Remitente, destinatario, dirección de
exponer un tema porque… ambos y timbre postal
a) Son textos muy largos. 9. Los estudiantes de sexto grado utilizaron
recursos descriptivos en sus relatos para
b) Se pueden compartir por medio de crear imágenes al escribir un cuento de
aplicaciones de celular. terror.
c) Se presenta información de forma Recurso Fragmento de un
resumida y fácil de leer. descriptivo relato o cuento de
terror
d) Se presenta con una cartulina.
1 De repente, en medio de
7. La maestra Sandra lee el siguiente la calle desértica, una
fragmento de un libro: mujer con ojos como
lumbre y manos
“Los pueblos esquimales de Groenlandia
parecidas a las de un
pensaban que los eclipses solares eran el
cadáver, sigilosamente le
resultado de las batallas entre las diosas
tocó el hombro para
Anningan (luna) y Malina (sol)”.
causarle más sorpresa
¿Qué tipo de texto es y por qué? 2 De repente, en medio de
la calle desértica, una
a) Novela porque corresponde a uno de mujer con ojos irritados
los capítulos. y manos frías,
b) Cuento de terror porque describe hechos sigilosamente le tocó el
misteriosos. hombro para causarle
más
c) Mito protagonizado por personajes de
sorpresa.
carácter divino o heroico.
3 De repente, en medio
d) Paráfrasis porque está escrita entre de la calle desértica, una
comillas. mujer con ojos de hoguera
y manos de hielo,
8. En el proyecto navidad de colores del
sigilosamente le tocó el
pasado mes de diciembre el grupo de sexto
hombro para
A escribió una carta de buenos deseos para
sus familiares, la cual debieron enviar por causarle más sorpresa
correo ¿Cuáles son datos que colocaron en
4 Repentinamente, en el centro
de la calle desolada, una
el sobre de su carta?
mujer con ojos rojos y manos
a) Lugar, fecha, saludo y destinatario heladas, sin hacer ruido le
toco el hombro para
b) Remitente, número telefónico, dirección y provocarle más
código postal sorpresa.
c) Lugar, fecha, firma y posdata
La opción que completa el cuadro en la c) Es una recopilación ordenada de textos
columna del recurso descriptivo en o poemas que son escogidos y editados
orden del 1 al 4 es: por el autor en un único libro.
d) Es una pieza musical compuesta por
a) metáfora, símil, sin metáfora,
versos y música.
métrica
12. El tríptico informativo es la mejor
b) sin metáfora, símil, metáfora, símil
herramienta para presentar…
c) Símil, sin metáfora, metáfora, sin
a) Los términos y condiciones de un
metáfora
contrato entre un nuevo empleado y su
d) metáfora, sin metáfora, símil, jefe.
sinónimos.
b) Un cuento de ficción con la estructura
Lee el siguiente poema. que caracteriza a este tipo de textos
Cultivo una rosa blanca, en julio planteamiento, nudo y desenlace.
como en enero, para el amigo c) Una receta de cocina para ser seguida
sincero mientras se cocina porque es un formato
que me da su mano franca. práctico.
Y para el cruel que me arranca d) Información sobre qué es la violencia
el corazón con que vivo, cardo ni familiar y los datos de centros de ayuda
ortiga cultivo: cultivo una rosa para recibir apoyo.
blanca.
13. Lee la siguiente noticia y contesta
José Martí
10. El significado de “el cruel que me
arranca el corazón” es:
a) Hay personas que producen dolor.
b) El corazón lo arranca porque es una
mala persona
c) No hay mal que por bien no venga
d) Todos son buenos y generosos
¿Qué finalidad tiene la noticia que acabas
11. ¿Qué es una antología? de leer?
a) Es un conjunto de versos que hablan a) Dar una opinión sobre el debate
de un tema especial. b) Comunicar como fue el debate
b) Es un poema del siglo XX c) Informar cuándo será el debate
d) Dar argumentos de por quién deben
votar.
14. Lo que se necesita para llevar a 17. ¿Cuál es la idea principal del texto
escena un texto dramático es… anterior?
a) El sistema inmunitario es un grupo de
a) Un telón, escenario bambalinas,
órganos sexuales cuyo funcionamiento
tramoya, palcos y butacas.
está relacionado con la reproducción
b) Un texto dramático con actos escenas,
sexual.
personajes, diálogos y acotaciones.
b) El sistema inmunitario protege al
c) Una escenografía, vestuario,
cuerpo humano de antígenos, formando
maquillaje y espectadores.
una defensa natural o mediante las
d) Motivación, difusión, publicidad,
vacunas.
recomendaciones y buenas críticas.
c) El sistema inmunitario esta formado
por la nariz, la boca, la garganta, la
15. Las narraciones con una
laringe, la tráquea, los pulmones y el
combinación de sucesos o lugares reales
diafragma.
con la fantasía son…
d) Está formado por células que se
a) Las crónicas b) Las novelas
conectan para mandar la información a
c) Las leyendas d) Los cuentos
todos los órganos del cuerpo humano,
permite que el cuerpo esté en alerta
Lee el siguiente texto.
mediante los sentidos.
Sistema inmunitario
Está formado por células y órganos
que cumplen la importante función 18. Son características de los mapas
de proteger al cuerpo humano de conceptuales.
antígenos; el sistema inmunitario es a) Organiza la información en conceptos,
una compleja defensa del cuerpo.
conectados con enlaces.
Comienza con la creación de b) Se organiza por columnas ya que de un
anticuerpos que inmovilizan a los lado van las ideas principales y del otro
antígenos, para después, ser las secundarias.
destruidos por los linfocitos y,
c) Se utilizan ilustraciones y dibujos que
finalmente, los fagocitos ingieren los
desechos. representan los conceptos principales del
tema.
La defensa del cuerpo puede ser d) Es longitudinal ya que emplea fechas y
natural o adquirida por medio de
vacunas.
descripciones de los acontecimientos
ocurridos.
16. ¿Qué tipo de texto es el anterior? 19. Es el tiempo y modo de los verbos
comúnmente usado en un reglamento:
a) Un texto anecdótico
a) El modo indicativo y el tiempo
b) Un texto narrativo
pretérito
c) Un texto dramático
b) El modo imperativo y el tiempo
d) Un texto informativo
presente
c) El modo subjuntivo y tiempo infinitivo
d) El modo imperativo y tiempo futuro.
Lee el siguiente anuncio publicitario.
20. ¿Cuál es la finalidad del anuncio
publicitario de la librería Gandhi?
a) Dar a conocer el título de un libro
nuevo.
b) Anunciar el uso de una nueva
aplicación de internet.
c) Persuadir de usar menos redes sociales
y leer más libros.
d) Anunciar diferentes plataformas donde
encontrar libros.
