1.
Elabora un mapa mental sobre las características del periodo entreguerras,
incluye elementos sociales, políticos y culturales.
Características del periodo entreguerras
elementos sociales, políticos y culturales.
El periodo entreguerras inicia al finalizar la Primera Guerra Mundial, el 11 de noviembre
de 1918.
Países vencedores (Francia e Inglaterra), los derrotados (Alemania y Austria) el
resto de las naciones que participaron afrontaron las consecuencias de la devastación
provocada por el conflicto y dedicaron sus esfuerzos a la reconstrucción de su
infraestructura y su economía.
El imperialismo japonés
A finales del siglo XIX, Japón se convirtió en una potencia mundial gracias a la
apertura de su economía, por lo que transitó de un modelo económico feudal a
uno capitalista. Comenzó su carrera imperialista y su desarrollo militar e industrial
En 1904, Japón y Rusia se disputaron Corea, Japón ganó, da inició de la expansión
militar, que determinó su participación en la Primera Guerra Mundial como aliada de la
Triple Entente.
Para 1919, el país construyó una poderosa marina de guerra y amplió sus
territorios en China, Corea e Indochina.
La crisis de 1929 agravó la situación interna y aceleró el expansionismo
En 1926, Hirohito tomó el trono y esto agudizó la represión a los movimientos
democráticos. Diez años después, los liberales ganaron las elecciones gracias a
sus reformas políticas y sociales, lo que provocó un levantamiento militar en Tokio.
El emperador Hirohito estimuló una política militarista y continuó con los planes
expansionistas que condujeron a la Segunda Guerra Mundial.
Estados Unidos y los felices años 20
Los países europeos se destruían entre sí durante la Gran Guerra, Estados
Unidos se beneficiaba al proveerles armas y materias primas, además de
otorgarles créditos para financiar su participación en el conflicto bélico.
Después de la guerra, Estados Unidos continuó su desarrollo económico con la
producción en serie, la cual facilitó el aumento de los productos que se ofrecían en
el mercado y que se exportaban a Europa.
Mantuvo una política exterior proteccionista que limitaba la exportación de los
países europeos.
Inglaterra y Francia invirtieron en países latinoamericanos, entre ellos México,
Argentina o Brasil.
Lo anterior permitió que el país de América del Norte aumentara su riqueza en las
reservas de oro. Para 1928, el país contaba con 4 500 millones de dólares de
reserva, lo que constituía la mitad del oro del mundo.
Los ciudadanos tenían facilidad para acceder al crédito, con el que adquirían los
productos que deseaban, así como acciones, es decir, que invertían en la bolsa
de valores. Por esta razón, a esta década se le conoce como los felices 20.
2. Escribe un resumen sobre el desarrollo y las consecuencias de la Gran Depresión
(de media cuartilla a una cuartilla de extensión). Apóyate en el siguiente video
Academia Play, El crack del 29 y la Gran Depresión [video], YouTube, 11 de abril de
2017, 8:48 min, https://www.youtube.com/watch?v=sxqzgjizzdo (consultado el 8 de
octubre de 2018).
La gran depresión tuvo su origen en E:U:A, en sus inicios la producción no planificada
aumento desmedidamente, se ofrecían créditos a manos llenas por parte de los bancos a
los consumidores donde todos podían endeudarse y la demanda crecía y por lo tanto los
valores crecían, los preciso bajaban, las acciones de los empresarios subieron, donde
obtenían grandes ganancias, posteriormente los precios se acercaron a una depresión,
donde la gente aun siguió en su sueño americano, algunos inversionistas se dieron
cuenta y lograron salir, pero llego el inesperado jueves negro 24 de octubre de 1929,
donde los consumidores se quedaron sin dinero, para el pago de sus deudas, pero
reventó la burbuja y los inversionistas vendían sus acciones, donde entran en crisis y se
va a la quiebra la bolsa de valores de Nueva York.
Tuvieron grandes consecuencias los bancos se fueron a la quiebra, la gente perdió sus
ahorros que guardaban, su ahorro ya era bajo el colchón, para los países europeos fue
una gran pérdida, pero sobre todo lo fue para Alemania, posteriormente apareció un
soldado con un gran poderío, llamado Adolfo Hitler, el cual quiere salvar la economía de
su país.
La depresión mundial de 1929 a 1932 se originó en Estados Unidos y se transmitió a los
países exportadores de materia prima, por medio de la reducción del comercio mundial,
la deflación internacional (caída de los precios en el conjunto de la economía que se
prolonga durante varios períodos (al menos dos semestres) y el reflujo de capital
(los países inversionistas retiren su capital de las economías que invirtieron.
La producción excesiva y no planificada provocó el aumento desmedido de
productos ofrecidos en el mercado.
Los bancos ofrecían créditos de forma descontrolada a los consumidores para comprar
estos productos y para invertir en la bolsa de valores por medio de la adquisición
de acciones. (partes iguales en las que se divide el capital social de una empresa).
Llegó el momento en el que los consumidores se quedaron sin dinero para pagar las
deudas o para adquirir productos. El día que reventó la burbuja de prosperidad, los
inversionistas comenzaron a vender desesperadamente sus acciones. Ese día fue el
jueves negro: 24 de octubre de 1929.
La quiebra de la bolsa de valores de Nueva York fue el momento más dramático de una
crisis sin precedentes.
Las consecuencias de la crisis del 29 y la gran depresión fueron fatales para los países
europeos y particularmente para la economía alemana, que dependía casi por completo
de los préstamos estadounidenses a corto plazo.
La crisis de la democracia
Al inicio de la década de 1920 parecía que las democracias iban a fortalecerse
la crisis de 1929 y la Gran Depresión propiciaron que la democracia también
cayera en crisis, sobre todo en los países empobrecidos como Alemania, Italia y
más tarde en América Latina.
El cierre de industrias generó desempleo y miseria, por lo que las masas de
obreros y campesinos expresaron su inconformidad y su desconfianza en la
democracia liberal y el sistema capitalista.
Los líderes instauraron regímenes totalitarios, en los que el Estado controlaba
todos los aspectos de la sociedad, la economía y la cultura, basándose en ideas
nacionalistas, y reprimiendo a quienes se oponían al régimen.
Adolf Hitler quien ascendió al poder en Alemania y de Benito
Mussolini en Italia. De igual forma, en la Unión de Repúblicas Socialistas
Soviéticas (URSS) se instauró el totalitarismo socialista con Iósif Stalin.
Los totalitarismos serían una de las causas de la Segunda Guerra Mundial, que
daría inicio el 1 de septiembre de 1939, con lo que finalizaría el denominado
periodo entreguerras.
Crisis económica
Escasez en la producción, comercialización y consumo de bienes y servicios.
La crisis económica se da en el descenso.
El PIB es el valor monetario de la producción de esos bienes y servicios del país.
Durante una crisis económica los principales indicadores económicos como los niveles de
empleo o el producto interno bruto (PIB) se desaceleran o descienden.
Fases del ciclo económico
Depresión: punto más bajo de reducción de la producción y el consumo)
Recesión: (reducción de la producción y el consumo que dura más de dos trimestres
consecutivos)
Recuperación: (aumento de la actividad económica)
Auge: (mayor uso de los recursos de producción y expansión del mercado)
Tipos de crisis económica
Burbuja económica
Incremento desmedido y descontrolado en el precio de un bien
Los productos se compran y venden aprovechando las fluctuaciones en los precios, con el
fin de obtener ganancias y no para su disfrute. A esto se le llama especulación.
Las burbujas surgen en el lanzamiento de productos novedosos que no cuentan con
amplia competencia.
Crisis de deuda
Crisis económica cuando tiene deudas que no puede pagar y que aumentan gracias a los
intereses; además, no tiene forma de obtener financiamiento, ya sea porque no tiene
empleo o porque nadie le presta dinero.
Una deuda se mantiene bajo control cuando es posible pagarla sin que afecte otros
aspectos de la economía.
En nuestro país, el Banco de México determina la capacidad de nuestro país de
endeudarse, para lo cual toma en cuenta factores como el PIB.
Medidas contra la crisis de deuda
Negociar nuevas condiciones en los préstamos.
• Reducir las tasas de interés.
• Negociar quitas (suspensión de la deuda).
• Emisión de dinero e inyección de capital.
Crisis de balanza de pagos o crisis cambiaria
Quien te paga con su moneda, es decir su divisa.
En la situación anterior, la cuenta especial es la reserva internacional y cuánto se
intercambió con el comerciante extranjero es la balanza de pagos.
La crisis de deuda, la alta tasa de desempleo y la recesión pueden ocasionar una crisis de
balanza de pagos.
El valor de las monedas de ambos países debe ser equivalente respecto al valor de los
productos. A esto se le llama paridad cambiaria.
La crisis en la balanza ocurre cuando la población comienza a especular con las divisas porque la
moneda nacional está perdiendo poder adquisitivo, es decir, cada vez se adquieren menos
productos con la misma cantidad de dinero. Esto hace que se incremente el valor de la divisa, se
disminuya la reserva internacional y se desajuste la paridad cambiaria.
3. Elige un régimen totalitario de los que revisaste (fascismo, nazismo, estalinismo) y desarrolla
una historieta sobre él; es importante que incluyas:
Totalitarismo
El totalitarismo es un régimen político que se caracteriza porque una persona o
partido único controla todos los aspectos del Estado.
Se niegan los rasgos fundamentales del liberalismo clásico:
la separación de poderes;
el pluralismo político;
las instituciones representativas, y
las garantías individuales esenciales establecidas en las
constituciones.
La dictadura, el despotismo y la tiranía son formas de gobierno totalitarias, pero cada
una tiene características específicas que las hace diferentes.
Partido único
Se forja un partido único dirigido por una élite que controla las relaciones sociales con una
sola ideología, marcas directrices, y monopoliza el poder y lo mantiene mediante el
ejercicio del terror sobre la población.
El líder del partido
Se encuentra el líder, quien es el máximo gobernante y, controla el partido y el
Estado. Su poder es prácticamente absoluto y su autoridad es indiscutible; se le
obedece de forma ciega, con disciplina rígida.
A veces, al líder se le representa como el salvador de la patria y otras, como el
padre de la nación.
Antidemocracia
Los regímenes totalitarios aprovechan usan el sistema democrático para alcanzar
el poder y, una vez que lo obtienen, acaban con la democracia,
Derechos colectivos
El totalitarismo absorbe a la sociedad civil y al individuo, dejan de existir los derechos
individuales y son sustituidos por los derechos colectivos.
Totalitarismo en Europa
Los regímenes totalitarios tuvieron su edad de oro en la Europa de los años
treinta.
Después de la crisis de 1929, surgieron los gobiernos autoritarios que sustituyeron
a los regímenes democráticos en gran parte de los países europeos del este y del
sur.
Se pueden distinguir dos tipos de regímenes totalitarios, cuyas ideologías eran
contrarias: el estalinismo y el fascismo.
El estalinismo subió al poder en Rusia en 1917 y se configuró por el mandato de Stalin
(1924-1953). A su fin comenzaron las democracias populares o dictadura comunista.
El fascismo viene inmediatamente después, cuando Mussolini toma el poder en
Italia, en 1922, y Hitler, en Alemania, en 1933. A este último gobierno se le
conoce como nazismo.
La agresividad de las potencias fascistas y la radicalización de la vida política en
Europa desembocó en la Segunda Guerra Mundial. Cuando ésta concluyó, se
eliminaron los regímenes fascistas y se consolidaron los regímenes
comunistas en la Europa Oriental y las democracias en la Occidental.
ESTALINISMO
Características del líder: lugar y fecha de nacimiento, clase social, estudios realizados,
ideología política, cargos políticos obtenidos, causa y fecha de muerte
Características del gobierno: política económica, participación del pueblo, estructura,
medios de control, duración e ideología
Características del líder
Benito Mussolini: lo llamaban el duce, que significa jefe
lugar y fecha de nacimiento
Nació el 29 de julio de 1883 en Verano de los Costa, situado en Dovia, en una aldea
perteneciente al municipio de Predappio
Clase social
Pobre, Hijo de una familia humilde (su padre era herrero y su madre maestra de
escuela)
Estudios realizados
Cursó estudios de magisterio, a cuyo término fue profesor durante períodos nunca
demasiado largos, pues combinaba la actividad docente con continuos viajes.
ideología política
La palabra fascismo provienen de los fasces, que representaban el poder, la unidad y la
autoridad
Mussolini enaltecía el poder que el imperio romano había tenido
Los fascistas debían encarnar en sí la nación y la patria.
Este sistema defendía la idea de superioridad racial de la población italiana y el
predominio del más fuerte sobre el más débil.
Con dichos planes expansionistas sometieron a Etiopía, Eritrea y Somalia.
cargos políticos obtenidos
Se inscribe al partido socialista
1915 Mussolini se adhiere a los Fascios de acción revolucionaria.
Julio: Italia declara la guerra a Austria.
Agosto: Mussolini marcha al frente como soldado.
1919:Se fundan, en Milán, “los Fascios de combate” (23 de marzo), en cuya dirección figura Benito
Mussolini
1921. En las elecciones del 15 de mayo, Mussolini es elegido diputado
1922 Octubre: marcha sobre Roma. Mussolini se hace con el poder y forma gobierno (30 de
octubre).
1937 Mussolini es nombrado primer mariscal del imperio (30 de marzo).
causa y fecha de muerte.
1945 Mussolini muere a manos de los partisanos de Milán (28 de abril), a causa de un balazo por el
coronel Valerio.
Duración e ideología
21 años de 1918 a 1939.
lema fundamental del régimen, que resume toda su filosofía, se redujera a tres palabras: “Creer,
obedecer, combatir”, su movimiento fue nacionalista y autoritario.
Política económica
La economía mejoró de manera extraordinaria.
Favoreció a las grandes industrias.
Se mejoraron las condiciones de muchos terrenos lagunosos.
La comunicación y la industria crecieron gracias a las grandes obras
hidroeléctricas.
Participación del pueblo
Se crearon tres corporaciones gremiales: empleados, trabajadores manuales y
obreros intelectuales. En cada gremio había un grupo de fascistas que superaba a
sus oponentes, así se controlaron las elecciones de 1924.
El sindicalismo nacional se creó, por lo que todos los trabajadores tenían un
seguro de enfermedad y de vejez, estableció una legislación que decidía las
condiciones de trabajo, los ritmos de producción, las horas de labor, los precios y
los salarios.
La libertad individual desapareció y, en consecuencia, se abolió el derecho a
huelga.
La Obra Nacional era una institución que proveía educación y asistencia física y
moral a los trabajadores
La Carta del Trabajo, era un decreto que prohibía la lucha de clases.
La educación fue encaminada hacia los ideales del partido.
El Estado monopolizó toda la actividad intelectual y material.
Leyes de confinamiento policial y pena de muerte
Se coordinaron actividades para socorrer a los indigentes, proveyéndoles
cuidados, educación y el aprendizaje de profesiones, artes o trabajos.
Medios de control
Persecución brutal a quienes defendían los ideales comunistas.
Asesinato de funcionarios públicos que no apoyaban las ideas fascistas.
Persecución y deportación a la población judía, en apoyo a Hittler.
En un principio, disturbios callejeros del grupo llamado camisas negras, el cual
presionaba a muchos para afiliarse al partido.
usaron la violencia, la intimidación y el asesinato contra los oponentes políticos y
sociales.
Otro grupo llamado los squadristi reprimía las huelgas y perseguía a socialistas y
comunistas.
Estructura
Fuentes
Prepa en línea SEP, (2021). Periodo entre guerras. Fecha de consulta 2 de diciembre.
Recuperado de https://g28c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/player.php
Prepa en línea SEP, (2021). Tipo de crisis económica. Fecha de consulta 2 de diciembre.
Recuperado de https://g28c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/course/view.php?id=39
Prepa en línea SEP, (2021). Regímenes totalitarios. Fecha de consulta 2 de diciembre.
Recuperado de https://g28c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/player.php
Academia play (2021). El crack del 29 y la gran depresión. Fecha de consulta 2 de
diciembre. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=sxqzgjizzdo
Hernández. V. y Piantadosi, Giulio. (2018). Primera Guerra Mundial. Fecha de consulta 3
de diciembre. Recuperado de https://www.elmundo.es/especiales/primera-guerra-
mundial/imprescindibles/guerra-y-cultura.html
