4 RESENA DE PELICULA
a resen de wna pollu &5 an ips de anilis que tans poe
ANTES DE LEER eee es cree ss eel fracas ' a
;CUALES ESTE GENERO? iawn pation ae ieee
“@ LECTURA
Critica de cine: Coraline
Pe tlle
‘Esta pelicula estd constrwida mediante ana mezela de anicuacion digital y stop-motion, y su tearua pra en term a ona
‘a selitarn que deseobce en sn rnovo hogar ana puerta xeceeta qu va aun mind orale. ese bear (en
‘el cual todos tienen botaas (OF dios), S05 pares SOR cartiesus y SU casa eS UND fuente inagetatle de
raced, Pree Cornoe cambios oburria rela por esta mundo wo el ge oda a que? ncn
requtstseria quella tatn aay corse tes ans os ue pain ue scone propa rang.
$3 mote Faas evvinchy, par alga des plans so perf nha para wn
‘evpetaar aut. Expos paar es case epee fein qe metas yates neat a sie
neato 2 un nde que pari cao wo hard ter tine Vadose bs Hsia
rine qt os readies Ge ote fre haan sa sap-tion ye 30 para ears eaacienve de
aici,
Nada esa que pareoren Grain: Los ads osconden van nga iat, onsite saben ms dt fn gr dicen
incluso fs mascatas se mens tants defo que yareian sri, Crave ma prt tral
hae caro bs bru s ms anipitica del nce), pao lar ello eae voila: de tuerea ce La tra yb
lormvereia te su morale toon una els eee te infants ue Rayamos sto en ais
Ameen er
? REFLEXIONEMOS SOBRE LA RESENVA
(Después de loer respondan estas proguotas y eomparen sus respwestas con sus cormpaviaras/as,
‘+ eQiud descubre fa protagonista cuande se muda a su nuevo hngar?
+ GCbinn se deseribe la trama de la pelicula en a resena? {Qué palabras usa ef autor para esto?‘G)> APRENDIZAJE GRAMATICAL
Qué elementos del lenguaje se utilizan en el texto
para describir y comunicar la opinidn sobre la
pelicula?
g ADIETIVOS
~~
as adletivos son palabras que nos ayadan + deseritir secon nan mir rum prt ere
‘entregando detalles sobre una sttunclin, persona, . lvenh overlay
cobjeta, pastura, et.
Siempre dependen de un sustantva, es deci, se refieren
2 una entidad que existe y agregan informacién,
Producto de esta relacin el adjetiv aguiere las
caracteristicas del sustantivo, © sea deben tener of
misma enero y nero
ay TODOS LOS ADJETIVOS SE OCUPAN CONEL MISMO PROPOSITO?
gedit ecomentay epee ene qu se sits ets se titan para api ira bbs Te
(suarot cforms nse tan as gu etn pes pee pial
escribir 2 na aint, conn pesos, sc,
indeed = Yalorar opin sob unaentiod espe,
£} 0 pranle principal ep ex see enajén gue | | Ee Vi oma plc ote: de sma, st
re ma cat vin ara py a rar,
A prea avé se unLZAN tos aDverwos EN EL TExTO?
oo es taeda ono fsa en aor ae yer ata loans qu
creda
COC; COMO SE CONSTRUYE UNA RESENVA DE PELICULA?
SECUENCIA TEXTUAL DE LA RESENA
nia donde 5€ exon a. pect
ome snd ves. teen spine ¢
gin cements Mu deca ogee, cw son 7 cules 1 313. ara paca om gunna Se potion
= eis accom hte lor purses yl
ora INTENTALOTH
+ Grea reve esa de taitina plc ue ws. Pra esto pon lo que vas aes esundiend as
‘squint preguntas
Cale a tina pla que vist?
2) ee qu se rata?
H_ ime deserbiias a personajepinepal,
4} Describe utilizando a menes dos actives qu te parecié la pelicula
5) gSe i recomendaris ora persana? 2Por qué?Resefia literaria
© Thulo de la obra
® Nombre del autor
» Editorial
®» Fecha de publicacién
© Nomero de paginas
Resefia audiovisual
+ Titulo de la obra
» Director
> Actores 0 mésicos principales
» Producto
© Fecha de publicacin
© Lugar de la presertacion
© Elresumen donk: se realian bs
dascripeién clara y objetiva de is obra:
y su contenido
» La parte argumentative donde se
express ¢l punto de vista acerca
dein visto o ieido y que tiene dos
elementos
© Lavaloriciin, opinién 9 eritica
© Laconchussén
De manera individual, pers sin olvidar que eres parte de
‘una comunidad, regresa ala resedia “Mi escitela primaria
Niios Héroes 266" y analiva su estructura.
o) Ubica cada parte con un corchete ([]) eidentificala
con un titulo:
© Parteexpositiva
Resumen
© Parte argumentativeInstruceién’ Blije el recuadro de la respuesta correcta, No
1b. Una resera es un texto que resume y describe los aspectos més destocados de uno obra,
sr
1. Lareseie es un texte que resume y desribeocontcimientescenifces Oc
ren LOT
Lo cesta pond er solamente de tipo nformativ y descriptive [
Loud
\ I
[ f
}(
L
|. Las reseiae tombitn nfluyen en quienes han realized Is obra artistic
Instrucciént Lee el siguiente enunciado y complete con las palabras de los recuadros seqtin
corresponda,
8. La reser puede ser solamente de tips . i Wise =
de tipo més o-n.(PeT0 Siempre: ge propone orientar e influ en ta
Es unarticule periodistica firmado, es decir, bajo la
‘respensobilided de quien la escribe, Usuolmente se publican en iki
revistos, yo Sea impreses o virtues.‘Titulo del x
tit A Nombre del autor(es
| Editorial:
Ajo de publicacion:
Numero de Ficha:
FICHA BIBLIOGRAFICA
Nombre del autor.
Tul del toro
Lugar de publcacién
Niimero de edicién: A partir de la segunda edicién,
Editorial
Fecha de publicacién
Nimero de paginas.jones: DIVIDENDO,
DIVISOR, COCIENTE Y RESTO. Hacé la cuenta a
mano, proba todas las veces que sea necesario.
Completa en cada tabla de di
Ahora faltan otros:
LA FICHA BIBLIOGRAFICA DIGITAL
Contiene datos bibliogréficos disponibles en Internet
+ Autor
+ Tipo de la publicacién
+ Tipo de medio [entre corchetes)
+ Edicion
+ Lugar de publicacién
+ Editor
+ Fecha de publicacién
+ Disponibilidad y acceso
+ Fecha de consulta entre paréntesis
Ejemplo:
~ PELLICER A., Eugenio. E! Proceso Proyecto-Construccid
Eds. UPV, 2004. Disponible en:
http,/site.obrary.convibisibduocue/Doc%id=100518838ppg=1 _Visitado el 4 de mayo de 2012,
SILES G., Mnteraccgn y Camunicacién Exporacién Tera: Conceptual del concepto de nteraccin
fen neal Eciciones s/o. %
Disponible on: http:/www.monografias.com/rabajos00' /interaccion.comunicacion-exploracion teorica
‘onceptualinterascion.comunicacion teoriea conceptual shim Visitado 29 de mayo Gel 2011
PloHAS YcITAS BBLIOGRAPICASFracciones y su Clasificacion
Representacion objetiva Representacién,
(pizza)
2Qud es una fracdént
Eslarepresentacion de un numero de partes gules tomas de
La repretentacton eumériea de una
cen que scha dividido el todo. = 8
Regerenesa, Sacion pone tense
faméres > Fl gamer © mimero de partes
Zeger). Pertonadeun dod 2
as fos ees) © Bdenomiaadex o ninco de partes
Fraccién de una cantidad
Cuando se quiera tomar parte de una cantklad, se
debe muktipicar la fraccién por dicha cantidad, }
donde Ia palabra «de> se convierte en multiplicaciin, | 4. Fracciones irreductibles
Vamos Cando mn lirmince no poten doe com-
Causes de24 mec ccipe Menke cca eps dag
a= ficar: Bemplos:
Resoluciée, a
Zz wis"
ION DE FRACCIONES
Ejemplo:
GL ik
7
Para divide una feciSn entre ofa, se multiphen la primera
freceién por lainversa de ls segunda.
PRACTIQUEMOS
1. Transforma las divisiones en multiplicaciones :
3,
a
a)
elu
I
+Conversion de fracciones
mixtas a impropiason denom ; . propiaso
Roceemenmicrcnie erie ie erentes,
(ees mixtas s impropies y Uesputs #ticurlt ar len
fracciones equivelentes'en las que los deno-
minadotes sean iquales.
——— —E—
Henstomp 32-21 =
Gonvortings is fracciones mixtas a neste eenipio ssloes necbsario encon~
i ar -cuartos 4
5 ‘custo.
32 ay 24 1: =3 ‘ j
ae
Después, encontramas fracciones =
ne : hare sumamas lox numjaradores.
equivalentes con denominadores iguales. |More sur
Por ditime, restamos los numeradores, ~= )
34. a =- 2
10 10
Ga ye kg de arroz. Jef Le kp de arr,Divisién de fracciones
entre nuimeros naturales
naturales, el nimero natural se convierte a fraccion
agtegende un Teoma su denominador y se efectaa
tna multiplicacién cruraca en zigzag.
(Guahdase jeaulera dividirfraccionas aaron
Aumeres naturales, conviene convertir las fracciones
fnixtas en fracciones improplas, agregar un iene
denominador de los numeros naturales y reelizar el
‘aigaritmo convencionsl, es decir, ja multiplicacién
eruzada,
propias, se-efectia el mismo
pescinriene ‘que en las fraceiones impropies
4435
&y
©
f. FePROPORCIONALIDAD) DIRECTA) PORCENTAVES)
Ue ptOporcionaiidad directa sigrifics que's| En ooasiones es necesario onicular et
un dole cumenta, 2 oo: qumentoné an a Roreeniaje que recfesenis una coniidad
frinma proporcién Geiquol oma.siun dato d= ofa, por hacerlo s¢ puede utlizar una
liminuye. ci oie date también disminulné regio de tres,
pa 5
jempio.
un concierto con copacidad para $50
Personas aslstioron s6lo 330. .Cudles 6!
Porcantgye de lugares que #8 ocuparin
‘en slconcerto?
|_Personas
Ropresepta
S60 petienas, —————e 100%
asiha
0 percn ——p ih
330 personas x 100, -0%|
'55O personas:
Me
Poe caniocer tl iti ce 20 Gumi baile Foro tanta, couparon 40%
ffs URear Unie fegle Ge tras; esioxes posibie de fos lugares,
areca shuooien ss proporcionalad
ete.
=r
comes
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