05 de Agosto de 2020
GUIA N° 1 – SEGUNDO TRIMESTRE
PROBLEMAS SOBRE TRIÁNGULOS
Evidencia de aprendizaje: Estima la medida de perímetros y áreas, en presencia o no de los objetos y decide
sobre la conveniencia de los instrumentos a utilizar, según las necesidades de la situación.
Guiándote por los videos, resuelve los siguientes problemas sobre triángulos:
PROBLEMA N° 1
Don Luis compró un terreno triangular que tiene las medidas que se muestran en la figura, (el
terreno tiene forma de triángulo rectángulo, es decir que tiene un ángulo de 90°. El desea
conocer el perímetro y el área de su terreno. Ayudémosle .
SOLUCION
Área:
𝐴 𝑏.ℎ
= 2
Perímetro: Es la suma de la medida de los lados.
90𝑚.
𝐴 90𝑚
=
2
P= 120m + 90m. + 90m
8100𝑚
𝐴
2
=
2
P= 300m
𝐴 = 4050 𝑚2
Respuestas: El perímetro del terreno mide 300 m y el área del terreno mide 4.050 m2
PROBLEMA N° 2
La señal de transito de la imagen está hecha con un triángulo equilátero de 75 cm. de lado.
(Recuerda que triángulo equilátero es el que tiene todos sus lados iguales).
Halla el perímetro y el área de la señal de tránsito.
¿Sabes porque esta señal tiene un orillo rojo y su fondo es blanco?
¿Sabes que significa esta señal de transito?
SOLUCION
PERÍMETRO: Es la suma de la medida de los lados ÁREA:
𝐴 𝑏.ℎ
=
Como el triángulo es equilátero tiene todos
2
75𝑐𝑚 . 65
𝐴
Sus lados son iguales
𝑐𝑚
=
2
P= 75 cm + 75 cm. + 75 cm.
P= 225 cm.
𝐴 =
4.875𝑐𝑚 2
2
𝐴 = 2.437,5 𝑐𝑚2
Respuestas: El perímetro de la señal de transito es de 225 cm y su área es de 2.437,5 cm2
Las señales con orillo rojo y fondo blanco son señales de tránsito Reglamentarias: Tienen
como objetivo mostrar los límites y prohibiciones que hay en el camino; su violación
constituye una falta que puede ser sancionable. Son Símbolos geométricos con borde rojo,
fondo blanco y letra o figura negra.
Esta señal con un ciclista dentro indica que se aproxima una vía de ciclistas y se debe tener
precaución.
PROBLEMA N° 3
Clara María tiene un adorno de forma triangular, ella quiere colocarle una cinta alrededor, para lo
cual necesita saber su perímetro. También desea conocer el área del triángulo que lo contiene,
para colocarle un fondo a su adorno.
¿Cómo puede Clara María hallar el perímetro y el área? ¿Puedes ayudarle? (el
triángulo del adorno, es un triángulo equilátero)
SOLUCION
PERÍMETRO: Es la suma de la medida de los lados ÁREA:
𝐴 𝑏.ℎ
= 2
Como el triángulo es equilátero tiene todos
8𝑐𝑚 . 7
𝐴
Sus lados son iguales
𝑐𝑚
=
2
P= 8 cm + 8 cm. + 8 cm.
P= 24 cm.
𝐴=
56 𝑐𝑚 2
2
𝐴 = 28 𝑐𝑚2
Respuestas: El perímetro del adorno es de 24cm. y su área es de 28 cm2
PROBLEMA N° 4
En la caja de los tacos de la corriente de la casa de Juan José está pegada la calcomanía que
muestra la figura.
Juan José quiere saber qué significa esa señal. ¿Tú lo sabes?
También quiere saber cuánto mide su perímetro y su área, para una tarea que le colocó su
profesora de geometría.
El triángulo de la figura es equilátero (que tiene todos sus lados iguales)
SOLUCION
Juan José, hizo las siguientes operaciones, revísale a ver si le quedaron bien:
PERÍMETRO: Es la multiplicación de la medida de los lados ÁREA:
𝐴
𝑏.
=
ℎ
Como el triángulo es equilátero tiene todos
2
Sus lados son iguales
𝐴=
3𝑐𝑚 . 2,6
𝑐𝑚
P= 3 cm x 3 cm x 3 cm.
2
P= 27 cm3.
𝐴=
7,8 𝑐𝑚 2
2
𝐴 = 3,9 𝑐𝑚2
Repuestas: Esa señal significa peligro, riesgo eléctrico.
A Juan José le quedó mal el perímetro y su operación. Porque perímetro es la suma de
la medida de los lados y el colocó la multiplicación de la medida de los lados
El perímetro es: P= 3cm. + 3cm. + 3cm. = 9 cm
El área le quedó bien.
PROBLEMA N° 5
Se quiere construir un parque para los niños, en este terreno triangular que tiene forma de
triángulo isósceles (dos de sus lados son iguales). Halla el perímetro y el área del terreno .
SOLUCION
PERÍMETRO: Es la suma de la medida de los lados ÁREA:
P= 80m + 80m. + 50m. 𝐴 =2 𝑏.ℎ
𝐴=
50𝑚.
2 76 𝑚
3.800𝑚2
P= 210 m
. 𝐴= 2
𝐴 = 1.900𝑚2
Respuestas: El perímetro del parque mide 210 m. y el área del parque es de 1.900 m2
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Desarrolla cada uno de los ejercicios anteriores en el cuaderno, teniendo en cuenta su
presentación, utilizar regla, colores y demás útiles que permitan claridad y orden.
Los ejercicios hasta el 5 están resueltos, para que se guíen y desarrollen los demás.
Teniendo en cuenta los ejemplos anteriores hallar perímetro y área en los ejercicios 6
hasta 10.
Solo se debe enviar evidencia de las actividades 6,7,8,9,10, se tiene en cuenta el orden y la
presentación del trabajo, recuerden al inicio de las actividades deben ir la hoja de
presentación con los datos y grado del estudiante. (enviar al correo o WhatsApp en
formato PDF)
PROBLEMA N° 6
Misael y José David quieren saber cuál es el perímetro de su escuadra, quieren también recortar
un triángulo de papel tan grande como su escuadra, y desean saber cuál es el área de ese papel.
El triángulo de la escuadra es un triángulo rectángulo, es decir que tiene un ángulo recto (ángulo
de 90°).
Para hallar el perímetro ellos miden todos los lados de su escuadra. Los lados que contienen al
ángulo recto miden 14,5 cm. cada uno y el otro lado mide 20,5 cm.
Ellos sabes que en un triángulo rectángulo, su altura es uno de los lados que contiene al ángulo
recto.
SOLUCION
¿Cuánto les debe dar el perímetro?
¿Cuánto les debe dar el área?
PROBLEMA N° 7
Erith quiere hallar el perímetro y el área de la tapa de su colonia, para una tarea del colegio, él
está aprendiendo a hallar área de figuras planas, la tapa tiene forma de triángulo isósceles
(recuerda que el triángulo tiene dos lados iguales).
SOLUCION
PROBLEMA N° 8
A Patricia le han gustado mucho los aretes de su amiga Claudia y quiere mandar a hacer unos
iguales, en color vino tinto. Para esto el joyero le pide el perímetro y el área de la figura triangular
equilátera que llevan los aretes, Patricia no recuerda cómo se halla el perímetro y el área de un
triángulo. ¿Puedes ayudarle?
SOLUCION
PROBLEMA N° 9
Juan Pablo en la clase de artistica está aprendiendo a realizar adornos navideños, y se le ha
tenido una bena idea para adornar unos triangulos que hay en la puerta y las ventanas de su
casa. Su mamá lo apoya.
Juan Pablo necesita saber el área del triangulo, para comprar la tela verde y realizar los adornos,
con ayuda de su mama.
Cual es el área de cada triangulo?¿Cuanta tela necesita para cada tirángulo, sabiendo que lleva
doble tela?
Triángulos de puerta y ventana
Adorno
SOLUCION
PROBLEMA N° 10
Una repisa de la casa de Luisa, tiene forma de triángulo isósceles (tiene dos lados iguales), ella
desea colocarle por el orillo una cinta navideña, para ello necesita conocer el perímetro de la
repisa. Los lados iguales miden 35 centímetros cada uno y el otro lado mide 30 cm.
Luisa también quiere hacerle un moño, para el cual requiere tres metros de cinta. La cinta
navideña cuesta $300 el metro. (En este ejercicio no se halla área)
¿Cuál es el perímetro de la repisa?
¿Cuánta cinta necesita Luisa en total?
¿Cuánto dinero le va a costar el total de la cinta?
SOLUCION
