Pupila 25
Pupila 25
Duarte /
Alonso/
Infantozzi/
Bienal de San Pablo/
Arquitectura: Museos/
9 -XI: Memorial de NY/
Realismo Socialista/
Redactor responsable: Gerardo Mantero (manterorevista@[Link]) Directores: Oscar Larroca (larroca1@[Link]) y Gerardo Mantero. Impresa en Uruguay.
La Pupila es de edición bimestral. Dalmiro Costa 4288, Montevideo, Uruguay. Tel: 2614 25 84. Ministerio de Educación y Cultura Nº 2192-08. Distribución gratuita.
La Pupila
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La Pupila tiene un tiraje de 2000 ejemplares que se distribuyen gratuitamente en las siguientes instituciones culturales:
ESCUELA NACIONAL DE BELLAS ARTES, FACULTAD DE HUMANIDADES, IPA, ESCUELA UNIVERSITARIA DE MÚSICA, ESCUELA PEDRO FIGARI, MNAV, MUSEO JUAN MANUEL
BLANES, INSTITUTO GOETHE, CENTRO CULTURAL DE ESPAÑA, MUSEO GURVICH, MAPI, MTOP, MUHAR, CMDF, MUSEO TORRES GARCÍA, MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO,
EMAD, CENTRO DE DISEÑO INDUSTRIAL, ALIANZA FRANCESA, DODECÁ, LIBERTAD LIBROS, UNIVERSIDAD CATÓLICA, ORT, CASA DE LA CULTURA DE SALTO, CASA DE LA
CULTURA DE ARTIGAS, CASA DE LA CULTURA DE LAS PIEDRAS, CASA DE LA CULTURA DE MALDONADO, MUSEO DE SAN JOSÉ, MUSEO AGUSTÍN ARAUJO, DE TREINTA Y TRES,
MUSEO EL GALPÓN, DE PAN DE AZÚCAR, CASA DE LA CULTURA DE LIBERTAD, SOA, FUNDACIÓN LOLITA RUBIAL, y CENTROS MEC DE TODO EL PAÍS.
Una apuesta
al desempeño
Tanto para los que trabajan en la áreas de la educación (para niños y para adultos), como
para los artistas, “Infantozzi Materiales” es una firma reconocida de productos nacionales que
compiten con las grandes marcas del ramo. Y en buena medida está ubicación en el esce-
nario de las artes visuales, se debe a que su titular; Luis Infantozzi es también un artista, un
investigador que conoce las necesidades de sus colegas, y se compromete con su trabajo
desde su doble condición.
Gerardo Mantero
¿Cómo ha sido tu formación en el área El hilo conductor de ambas vendría a ser que no había dactilopintura u otro material
de las artes plásticas? la investigación. nacional. Empezamos funcionando un
Mi formación fue bastante errática. Lo más Yo creo que sí, la curiosidad. poco “a pedido”, fabricando, por ejemplo,
“armado” que hice fue escultura en la UTU, una dactilopintura con determinadas ca-
después hice dos veces un año de Bellas ¿Cómo surge la tarea de crear materiales racterísticas para niños de dos años, otra
Artes, y más tarde anduve por talleres par- artísticos, tanto para niños como para diferente para niños de cinco años, una
ticulares, en general de joyería. adultos? pintura “de pincel”, y así fuimos desarrollan-
Fue previo, yo tenía un socio de apellido do una lista.
¿Quién fue tu profesor de escultura en Ravinovich, la empresa era “Ravinovich-In-
la UTU? fantozzi” y en el año ‘81 u ‘82, más o menos, Empezaste con materiales para niños,
Tuve a Eduardo Muñiz, el del Museo [con- empezamos con un producto, que era la ¿cómo derivaste en la elaboración de
servador del Museo Nacional de Artes Vi- cerámica sin horno y con eso comenzamos insumos para artistas?
suales], a Nimar Salmini, a Ramón Cuadra, a visitar escuelas, a ofrecerlo y a resolverles Una de las cosas que sucedió, cuando
aunque medio de costado, no fue profesor problemas a las maestras. Nosotros presen- arrancamos, fue incursionar por el camino
mío pero yo entraba a sus clases igual. tábamos estos artículos en un momento en inverso que seguían los demás y ponerle
el énfasis a los niños. Todos nos decían “es tos imprescindibles que determinan su No, el pastel primario, el pigmento en
para niños”, como diciendo que por eso no calidad? polvo mezclado con pegamento y resina
tenía que tener calidad. Nosotros fuimos los Yo apuesto siempre al desempeño. La para aglutinarlos.
que impusimos el concepto al revés, “no, pintura debe poder hacer lo que el artista En realidad son pigmentos mezclados
el niño no se tiene que frustrar cuando pinte” quiera, para que ocurra eso debe estar bien con carbonato de calcio (polvo de tiza) y
y se fue dando la realidad de que esos pigmentada, tener buena adherencia, nive- después un aglutinante. El oleoso es una
mismos materiales los empezaron a usar lar lo que se necesite. suerte de derivado de la crayola, es una
los artistas para trabajar. La témpera que crayola que tiene más pigmento y además
vendíamos en las escuelas era de la misma Los acrílicos, están compuestos por se le ponen aditivos para que el trazo sea
calidad de las que usaban en Bellas Artes. pigmentos y resinas sintéticas. Fueron más pastoso, que corran mejor
Entonces el propio material se sustentaba creados en la década del veinte del
por su calidad y servía. Los pigmentos que siglo pasado, por la necesidad de los También estas fabricando acuarelas.
utilizamos siempre fueron con excelente muralistas mexicanos de una pintura Estoy probando con las acuarelas. Hace años
permanencia a la luz. que pudiera resistir las inclemencias del que vendo. La témpera es una pintura que
tiempo. tiene que cubrir bien mientras que la acuare-
En ese proceso de fabricación de mate- Básicamente es eso. No se si se crearon es- la debe tener una buena transparencia.
riales para artistas, supongo que tuviste pecíficamente para los muralistas, creo que
que tomar como referencia a esas gran- se empezaron a probar y resultaron ideales Manejás también un elemento de uso
des marcas para llegar a un producto de para la técnica del muralismo. Además no ancestral, como son las tintas (utilizadas
calidad... tiene las dificultades que supone la técnica desde la antigüedad), los entonadores,
Si, nos relacionamos con un químico, que del fresco, porque para el fresco tenés que que son muy buenos.
nos dio una mano, y que había trabajado ser medio pintor y medio albañil para po- Son pigmentos puros, básicamente dis-
para Inca y para otra empresa que ahora der preparar la pared persos y con adhesivo, un aglutinante que
no recuerdo. Ahí tuvimos las primeras fór- lo único que hace es fijarlos a la hoja. Es la
mulas, las primeras recetas sobre las cuales Vos tenés unos pasteles oleosos muy in- base. Una cosa que generalmente no se
empezamos a trabajar. teresantes. ¿El pastel es un material que sabe es que el pigmento es el mismo para
surge en Francia en el Siglo XVIII...? todas las pinturas, la acuarela, la témpera,
¿Cómo podemos definir a un buen pro- No tengo ni idea, pero los pasteles oleosos el óleo, el esmalte sintético o la laca para
ducto artístico? ¿Cuáles son los elemen- deben ser bastante posteriores. automotores, todos parten del mismo pig-
Museos: arquitecturas
más allá de las formas
Los museos se hicieron un lugar en las ciudades a lo largo de los últimos doscientos años.
Originados casi siempre a partir de colecciones particulares, la función educativa los acom-
pañó desde el inicio. Sus lenguajes permiten recorrer la historia de la arquitectura, así como
la variación que el concepto de arte ha tenido y la forma en que se enseña. El museo, es ante
todo, un “espacio de circulación de ideas”.1
y en cuya sala central se ubica el monu- Nueva York, Alfred Barr, no solo apoyó la
mental altar, un edificio dentro de otro. construcción de un edificio moderno en
Los nuevos museos se llenaron de las cuanto a lo arquitectónico, sino que diseñó
codiciadas antigüedades. Las pinacotecas un museo en donde el arte dejaba de estu-
se enriquecieron y crecieron. Los museos diarse por escuelas para agruparse en torno
de historia natural custodiaron obras que a la idea de vanguardias. Organizó mues-
aunque hoy consideramos artísticas, en ese tras de artistas vivos, convocó a concursos,
momento eran objetos etnográficos. Lo publicó catálogos que fueron construyendo
privado se hizo público y el paisaje urbano un relato sobre las vanguardias a medida
occidental se pobló de “templos” griegos que éstas se iban desplegando, jerarquizó
para atesorar fósiles, cerámicas precolombi- el diseño y destinó espacios importantes
nas, esculturas antiguas, pinturas, grabados a la exhibición de equipamiento moder-
y hasta edificios prácticamente enteros. no, tipografía, carteles y otras áreas de la
El Museo Británico, la National Gallery en producción artística que se relegaban a los
Washington, el Museo de la Plata en la museos de Artes Decorativas, que no eran
Argentina, el Museo Arqueológico de Ate- por cierto los museos en los que se exhibía
nas o el Metropolitan en Nueva York son el “gran arte”, esto es, las pinacotecas. La
algunos de los tantísimos ejemplos que arquitectura moderna creó “contenedores
reproducen esta tipología. Todos ellos do- neutros”, que no competían con la obra.
minados por un lenguaje clásico que alude Algunos de ellos son obras destacadas. El
NOGUCHI.
claramente a la permanencia y la cultura. Lo Museo de Arte de San Pablo, el Masp, de la
que esté allí contenido es lo que está legiti-
mado por el saber, la historia, la academia,
y la sociedad lo acepta como tal. El visitante
entra como a un templo, en silencio, en
actitud de veneración, a la búsqueda de
una experiencia diferente a la cotidiana
y emocionalmente profunda. El lenguaje
neoclásico abandonado a mediados del
siglo XIX para otros programas, mantiene,
por su fuerte carga simbólica, larga vi-
gencia en el edificio del museo. Cien años
después que el Altes Museum de Schinkel,
abría sus puertas la Casa del Arte Alemán
en Munich, obra promovida por Hitler y
construida por su arquitecto Albert Speer.
bilbao.
Un periódico alemán comentaba el hecho:
“No es casualidad que en la nueva Casa del
Arte Alemán no se construya según el barro-
co o el gótico alemanes. Tiene un carácter
clásico, donde lo clásico es contrapunto de lo
nórdico germánico.… El insólito carácter del
edificio se expresa en su deseo de combinar
de manera armónica la idea nórdica de la
raza con la de Grecia.”3
Prismas neutros
El siglo XX vio nacer un arte nuevo que
transgredió los parámetros de estabilidad
y orden que la Academia brindaba. La ar-
quitectura moderna propuso volúmenes
abstractos, formas simples, tejados planos,
espacios funcionales, que renegaban de
las formas historicistas que habían sido
tan caras a la arquitectura del siglo XIX. El
director del Museo de Arte Moderno de BRANLY. BRANLY.
met. met.
arquitecta Lina Bo Bardi ocupa un singular irrepetible”.5 Nadie queda indiferente a parece un “templo” conservador de cultura,
predio de la Avenida Paulista. El museo se este volumen blanco que se enfrenta al sino una fábrica abierta y lúdica que invita
alza en firmes pilares dejando libre una ex- Central Park, a pocas cuadras del legen- a explorar el arte moderno.
planada que se continúa en la acera de la dario Met. El arte contemporáneo cuestionó desde
congestionada avenida. Las obras al mo- Los museos invaden las ciudades y ad- los años setenta los límites y las categorías
mento de su creación se ubicaron sobre quieren las formas más diversas. El Centro ordenadoras: pintura, escultura, grabados,
pedestales poblando el espacio del museo Georges Pompidou se concibe no solo artes decorativas. ¿Qué espacios pueden
de forma de evitar todo recorrido cronoló- como espacio de exposición para el arte albergar un arte que utiliza videos, len-
gico o jerarquización de las mismas. En los moderno, sino también como centro guajes audiovisuales, performances? Ya no
últimos años un nuevo recorrido trabaja cultural, de experimentación y documen- hay un relato único, que en una secuencia
con la idea de organizar las obras por tación. Los arquitectos Richard Rogers y temporal enseña a un espectador pasivo.
núcleos conceptuales. La muestra “Diosas Renzo Piano, jóvenes en el momento de Los guías de museos se han transformado
y madonas”, cruza temporalmente la histo- su inauguración en 1977 crearon un edi- en monitores o mediadores, términos que
ria del arte. La exhibición titulada: “Roman- ficio que parece ser una fábrica destinada sugieren un rol de orientador, no de por-
ticismo: el arte del entusiasmo”, incorpora a la cultura. Lo inusual de la apariencia, tador de la verdad. Es el espectador quien
obras de El Bosco, El Greco, Monet, Renoir, dominada por tuberías y una estructura debe participar activamente para pensar,
Van Gogh, Dalí, León Ferrari: “mostram metálica de colores intensos, generó una dialogar, cuestionar y cuestionarse a partir
que os ideais do Romantismo - movimento polémica que no impidió que se ubicara de la obra.
identificado entre meados dos séculos XVIII e en el tradicional Beaubourg parisino. La Nuevos espacios de arte contemporáneo
XIX - permeiam a arte produzida nos últimos plaza que lo precede, en un nivel inferior llenan las ciudades y dinamizan zonas que
500 anos no Ocidente.”4 al de la calle, sirve como lugar de reu- estaban depreciadas o eran poco visitadas.
nión y exposiciones. Allí se encuentra el El Museo Guggenheim (1997) transformó
Museos que son esculturas taller que el escultor rumano Constantin una ciudad como Bilbao en un nuevo des-
En la mitad del siglo XX, el Museo Brancusi donara a la ciudad y la fuente tino turístico. Su arquitecto Frank Gehry
Guggenheim de Nueva York obra de Stravinsky con las divertidas esculturas sigue esta línea de excepcionalidad, un
Frank Lloyd Wright, inauguró un nuevo de Yves Tanguy y Niki de Saint Phalle: edificio trabajado con la sensibilidad de
tipo de museo “como organismo singular, sombreros, labios gigantes y coloridos un escultor. Una especie de barco anclado
como fenómeno extraordinario, como objetos se desplazan inesperadamente en la ría y revestido de titanio. Una forma
acontecimiento excepcional, como ocasión por el estanque. Sin duda el Pompidou no absolutamente potente defendida por el
creador, quien afirma que los artistas no
quieren obras neutras para contener su
arte. De hecho fue el propio director del
museo, Thomas Krens quien lo alentó a
explorar formas audaces en el atrio: “Este
atrio es tuyo… tu eres el artista aquí… Esta es
tu escultura…” 6
Desde 2009, el MAXXI (Museo Nazionali
delle Arti del XXI secolo), en Roma, obra de
la arquitecta iraní Zaha Hadid, ocupa una
zona hasta entonces poco frecuentada de
la capital italiana, el barrio Flaminio. Domi-
HIRSHOM. POMPIDOU. nan las diagonales, las escaleras que pa-
Naciste en Mataojo de Salto. En una viejo, yo me quiero ir a estudiar”. Era difícil por ejemplo, eran muchachas francesas. Era
zona que, se dice, no es ni uruguaya ni porque no teníamos nada para costearlo, una sociedad pujante, sí. Ahora, también
brasileña. así que me dijo: “Yo no te puedo ayudar con hay que decirlo, yo dentro del liceo jamás
Es justo donde está la puntita de Salto, nada, pero si querés andá...”. Yo tenía quince sentí una diferencia de nada, porque a mí
Tacuarembó y Rivera, ese triangulito ahí años. Tenía aprobado tercer año de Escuela lo único que me “vendía” eran los zapatos.
perdido. Rural y con eso salvé el examen de ingreso Igual nunca oculté donde vivía. Pasé de esa
al liceo. Luego una tía me armó una piecita timidez (en la que si iba a saludar a alguien
Es realmente el interior profundo: no hay en su casa y me fui. El piso era de pedre- y estaba mirando para otro lado ya me
muchas rutas que lleguen hasta ahí. gullo, me moría de frío, pero la vieja me daba la vuelta llorando) a defenderme en a
Cuando yo era chica ahí no entraba un auto, permitía meterme a estudiar de madrugada partir de la inteligencia. Yo estudiaba mu-
era a caballo todo. Incluso, hasta el gobier- en la cama de ella. Yo no sé que pasaba, cho, me dieron la medalla de plata de los
no del Frente Amplio, que fue el momento pero cambié tanto en ese período... Entre mejores alumnos, y también era la defenso-
en que se puso carretera. Una vez vino un mis hermanos era la boba de la familia, ra de los pleitos perdidos. Alguien tenía un
alemán acá y me dijo: “Yo quiero conocer porque además era de una timidez que me problema y ahí estaba yo para defenderlo; y
ahí donde tu naciste,” y yo le dije: “Bueno, si miraban y lloraba, pero cuando fui a Salto como era una muy buena alumna nadie me
caminás quince kilómetros...” porque lo de- no me importaba nada. Tomaba un litro hacía problema por eso. Me acuerdo que
más se podía hacer en auto, pero entrar se de leche y me comía un pan francés con había una chiquilina del campo y una pro-
entraba a pie. Viví allí hasta los quince años. un paquete de manteca, tomaba mate y fesora de física, que era terrible (le decían
Luego fui a una escuela rural, en otro lugar, sobrevivía, pero me sentía tan feliz. El liceo “la Tora”), que la miraba y le decía: “Llorá un
que se llamaba Zanja del Tigre, un pueblito. de Salto era muy clasista, en ese momento poquito si no sabés, a ver, llorá un poquito”, y
concurría gente de clase media alta para yo me paro y le digo: “¿Cómo no quiere que
¿Ibas a caballo? arriba. Había turno nocturno pero yo no iba llore si usted la está haciendo llorar?”, y ella
No, ahí me quedaba en la casa de unas tías. porque tenía que volver a un barrio que era me contesta: “¿y usted qué sabe de pedago-
A veces íbamos a caballo a otra escuela que lejísimos y era una complicación para ir de gía?”, -“Y usted menos”, le digo yo. Fue justa-
estaba más cerca, pero eran como quince noche. mente en mis épocas de liceo que descubrí
kilómetros también, cuando crecían los el Taller Figari.
pasos. Cuando llegué a Salto encontré una Era una época de actividad rural pujante,
compañera que estaba estudiando en el no como ahora. ¿En qué año arrancaste con el Taller
liceo y me empecé a entusiasmar. Entonces Salto estaba vinculado a París y a Buenos Figari?
cuando volví a casa le dije a mi padre: “Mirá Aires; a Montevideo menos. Las nodrizas, En el cincuenta y tres creo. El profesor era
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/// Lacy Duarte
lo desheredaron, lo corrieron y yo tengo y el mar me tira todo para afuera. Me gusta menos no se desvanezca en el aire. Y con
cosas no resueltas con el dinero. Yo lo rela- caminar cerca del mar y todo eso, pero es los hijos... Pichín fue alumno de Clever Lara,
ciono con el poder, y es por eso que digo como una cosa turística. Pero camino por también fue con Guillermo Fernández pero
que el único capital válido es tu crédito. el campo... tengo la sensación de que algo no anduvo. Hay gente que los rencores
Se lo he dicho a mucha gente, “con dinero se me va a aparecer, algo se me va venir a con los padres los continúa con los hijos.
a mí no me compran”. Entonces, lógica- la cabeza. Las propias maderas que traigo Guillermo con mi marido se había peleado,
mente soy feminista, porque soy mujer y de allá... porque Guillermo quería llevar los Torres
las mujeres tienen todas las desventajas, García a Salto y Aldo se opuso rotunda-
pero creo que todos los seres humanos es- De hecho has trabajado con ramas de mente porque era más expresionista, y un
tamos atrapados por los grandes capitales. arbusto, cuero en crudo... día dijo: “Éste es como el padre, no sirve para
Mi trabajo puede hablar de una defensa Justo ayer limpié una trampa, porque la nada”. Así me contaron, y lo saqué. Trabajó
hacia la mujer, pero más que nada se refie- lana estaba toda apolillada y limpié todas también con el “Flaco” [Osvaldo] Paz, que
re a esa indefensión que sufre la gente en las trampas. Hice mucha cosa en cuero en murió muy joven. Pablo fue alumno de
general. Me pasa con los tipos muy sen- crudo. A mí lo que me entusiasma es ver [Miguel Ángel] Pareja y hoy hace unas co-
sibles, que si no tienen ayuda, un eje, se un material o una situación que me diga sas medio “torresgarcianas”... Yo digo que
descarrilan. Estaba escuchando a un can- algo. También me alimenta mucho la poe- el viejo Torres ha dado de comer a todo el
tante del Sertão: el tipo cuenta que pasó sía. Cuando estoy trabajando soy lectora mundo (risas).
como veinte años en el campo, después de poesía. Margarite Youcenar es una tipa
se fue a vivir a Río de Janeiro, viviendo en que leo mucho, también a John Berger, ¿Cuál es tu relación actual con el devenir
la calle y comiendo de la basura, engan- que escribe sobre el campo viviendo el del universo plástico en Uruguay y en el
chado en la droga, hasta que encontró la campo, hace una descripción de una vaca mundo?
puerta de salida y ahora es un capo de la pariendo como la pude haber visto yo... Mirá, en los ámbitos de la plástica uruguaya
música nordestina, si recordara el nombre yo siempre tuve buena relación con todo el
ustedes lo deben conocer... Tuviste dos hijos artistas plásticos mundo, pero ahora resulta que estoy en la
¿Cómo se vive esa relación? Comisión Nacional de Bellas Artes y ya me
Hay mujeres que todavía trabajan en el Dos hijos y un marido artista. miran distinto. Pero como yo no manejo In-
entorno rural... ternet a veces ni me entero de lo que pasa.
En el norte, donde hay grandes estancias Claro, un marido artista, un buen artista. Ya mandaron una carta de que hay una sola
no se da tanto, ahí trabaja la cocinera, la Un buen artista. La vez pasada [Ernesto] mujer... Una colega llamó para decirme que
que cuida y no mucho más, pero el peque- Vila me decía:”¡Pero que hacías con toda me iba a ganar miles de enemigos... tengo
ño trabajo agropecuario se da más cerca de esa obra que no mostrabas!”, es que sin tan pocos amigos, que tener miles de ene-
las ciudades. plata no podés hacer una exposición. migos no me preocupa demasiado.
¿Sentís la necesidad de ir asiduamente Se hizo una exposición de Aldo Peralta ¿Eso por estar en la Comisión Nacional
al campo? en el Museo de Arte Contemporáneo, de Bellas Artes?
Yo siento, sí. Ahora quiero ir, cuando mejore Sí. Además ahora está apareciendo por Y eso que no tiene ningún poder, los que
el tiempo, porque a mí el campo me carga distintos lados. Mi intención es que por lo deciden en última instancia son los respec-
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/// Fotografía
El tiempo recobrado
Verónica Panella
Tus últimos trabajos registran en forma tía que eso no estaba tan presente. Igual seleccionado para mostrar, son coches vie-
minuciosa el desgaste del tiempo sobre hice la exposición e invité a Dina Pintos, jos. Ahí tampoco las cosas están nuevas ni
los objetos, pero a la vez jugás a detener una profesora muy importante en mi for- brillantes. Quizás en las “Nocturnas” (1999)
en una imagen esa erosión... ¿Cómo se mación, que por un motivo u otro nunca sea donde me haya despegado más, los
resuelve esa dicotomía? podía venir a mis inauguraciones. Luego vínculos están quizás en algunos detalles,
Eso es en realidad como una especie de de la apertura de la muestra me escribió un hay algún destello de esa fugacidad, pero
acción secundaria. Cuando hice mi muestra mail destacando cómo había encontrado es un trabajo totalmente diferente.
anterior, “El Estado del Tiempo” (2002), con la en esa obra el momento preciso... quedé
que comparten el espíritu, aunque se trate muy impresionado y me hizo reflexionar. ¿Puede ser que en esta última muestra
de diferente técnica, una de las cosas que Encontrar los lugares en el estado en que predomine el ámbito de “lo privado” en
me preocupaba era que por primera vez no yo los quería registrar era complicadísimo, contraposición a “El Estado del Tiempo”,
estaba presente lo que el fotógrafo entien- porque los lugares abandonados no están con una temática más enmarcada dentro
de por “el momento preciso” así mucho tiempo. El paso del tiempo debía de “lo público”?
ser evidente, pero no podía haberse llevado Puede ser... en realidad yo me fasciné con
¿Qué sería “el momento preciso”? todo... debía conservar los vestigios del las posibilidades de lo digital, de mostrar
Es la pelota abollada en la cabeza del juga- paso de la gente. Ahora vos me decís lo lo que a simple viste se ignora que está.
dor cuando la está cabeceando, enterrada mismo y la conclusión es que la fotografía Se relaciona con mi trabajo en el estudio y
en la cabeza... Un instante antes la pelota tiene eso, siempre es el instante... la dificultad que se nos plantea en publi-
estaba en el aire, un instante después cidad, para que no aparezcan tremenda-
siguió su trayectoria. Eso es realmente ¿Podemos decir que todo tu trabajo mente evidentes los más mínimos defec-
congelar el instante. Después de hacer años tiene un hilo conductor? Yo lo veo parti- tos de los objetos... O sea, ¡exactamente lo
de prensa y sacar al tipo en el momento cularmente claro entre las mencionadas contrario a este trabajo! Voy a fotografiar,
justo y de trabajar varias exposiciones con “El Tiempo” y “El Estado del Tiempo”, pero no sé, una tontería, un plato con sus dos
ese tema y de creer además que esa es la también en “El Viaje” (1994)... hay una cubiertos y una servilleta, hago un acer-
excepcionaliad de la fotografía frente a las recurrencia con lo transitorio de la vida, camiento, ¡y está lleno de rayas! Sigo con
demás artes, la capacidad de congelar un que por otro lado queda capturado en el ejemplo, ahora le pongo una hoja de
movimiento y captar cosas que a simple la foto. perejil fresco, ¿vos sabías que la hoja de
vista no pueden percibirse, me preocupaba Yo creo que si hay un hilo conductor, inclu- perejil es peluda? La cámara ve mucho
un poco encarar una muestra donde sen- so en “El Viaje”, los ómnibus que termino más que el ojo y ese fue el punto de parti-
De la serie “El TIempo”. Fotografía digital de alta definición, 2012. De la serie “El TIempo”. Fotografía digital de alta definición, 2012.
De temprana vocación (su ingreso en Fotoclub es a los dieciseís a contracara del filtro de la pausterizada perfección impuesta
años) y larga trayectoria en los medios gráficos, Luis Alonso por el trabajo comercial y la normalizada mirada única: “por
rescata la importancia de la experiencia en la formación de un un lado, en diez años el nivel ha decaído, la mirada pública está
fotórgrafo: “el trabajo te entrena de una manera impresionante. desentrenada porque la gente se acostumbró a fotos de pésima
Sobretodo la prensa, que fue mi primera escuela profesional, es calidad, cualquiera saca una foto y acto seguido invade las redes
muy poderosa porque te obliga a trabajar bajo cualquier situa- sociales... Por otro lado, las grandes empresas internacionales se
ción”. En sintonía pues con su carrera profesional, su costado ar- cuidan más, pero con una sola imagen invaden el mundo” Com-
tístico supo captar la dinámica fugacidad urbana en series como pleta esta multiplicidad de miradas con la docencia universita-
“El Viaje”(1993) o “Nocturnas”(1996-99). La actual minuciosidad ria, a la que ve como una forma de devolver algo de lo recibido
del trabajo en estudio, abocado al ámbito publicitario, lo condu- en sus años de formación. Parte de su trabajo ártisitco puede
ce a explorar las posibilidades visuales del registro digital, pero visionarse en la página [Link]
De la serie “El Estado del Tiempo”, “Hipódromo de Maroñas”. Montevideo 2000. De la serie “El Estado del Tiempo”, “Hipódromo de Maroñas”. Montevideo 2000.
Justamente pensaba si buscarías al objeto por esa “geografía” De la serie “El Estado del Tiempo”, “Hipódromo de Maroñas”. Montevideo 2000.
o “relieve” que se oculta a simple vista o por su componente
más simbólico, como el juego visual tan fuerte de ver una
desarrollar esta modalidad de trabajo en estudio. La búsqueda del
“Barbie vieja”.
escenario impecable que te obliga la publicidad me hizo ver cómo
Hay como dos ramas, varias personas ya me lo han dicho... Hay
podía rendir la cosa si le daba el giro contrario... Lo que realmente
cosas muy macro, que quizás a simple vista no se identifican
quiero hacer lo hago cuando me dedico al arte, ahí soy completa-
como los objetos que son, resultan más confusas en su condición
mente libre y no tengo que cumplir con ningún compromiso.
de “pedacito de”, como el cajón de Crush, y otras que son la foto-
grafía del objeto completo, la foto del autito, la foto de la Biblia.
Fue parte del proceso de descubrimiento, ver qué modalidad 1. “El tiempo se fuga. Recuerda que morirás”, tópicos medievales que junto con “Vánitas
funcionaba para qué objeto determinado, no creo que sea de una vanitatum” (Vanidad de vanidades) y “Ubi Sent” (¿Dónde están ahora?), invitaban a re-
sola manera. Sí tengo que reconocer que en el proceso de trabajo cordar la fugacidad de la vida. En el siglo XIV, eran frecuentemente grabados en objetos
cotidianos que remitían a la fragilidad y el paso del tiempo como relojes y espejos.
me fui metiendo cada vez más para adentro, y que por ahí pienso
seguir recorriendo, porque es un tema que precisa más de doce o
trece fotografías. No diría que este trabajo sea necesariamente la
reacción contraria, pero si que vi la potencialidad de la técnica al
Tehching-Hsie.
a “30 Bienal de San Pablo” recibió tiempos. Es clara, firme y bien trabajada. Da sicamente la idea global que nos devuelve
la aprobación de la mayoría de la para ver que hay un autor y un pensamiento esta Bienal. Dirigida por el curador venezo-
opiniones de peso, tanto locales detrás de ella”. Nicholas Serota, director lano, Luis Pérez-Oramas, de trayectoria
como de los invitados extranjeros, entre de la Tate de Londres, comentó que “no se internacional, (curador del Moma, NY),
los cuales José Teixeira Coelho, curador del trata de una Bienal llena de objetos únicos, bajo el título de “La inminencia de las
Masp opinó que se trata de “una de las me- memorables, sino mas bien una asociación poéticas”, basado en las ideas del filosofo
jores bienales que hemos visto en los últimos de ideas”. Estas dos opiniones resumen bá- francés Michel de Certeau (1925-1986) en
National september 11
memorial & museum New York
Matilde Accorenti Nin
El nuevo ícono de la ciudad de NY: un Siendo una de las zonas mas concurridas y túneles para el mantenimiento de las raíces
recordatorio visible de la ausencia transitadas de NY, este proyecto fue mate- de estos árboles.
Si bien el diseño de un memorial es todo un rializado en una gran plaza, comprendida Continuando el recorrido hacia el Museo
reto al momento de intentar elaborar una en una superficie de ochenta mil metros del Memorial, ingresamos a través el edificio
pausa en la vida diaria y generar un espa- cuadrados, en la que dos enormes huecos, pabellón de entrada, diseñado por la firma
cio de reflexión, el proyecto del National que son las huellas dejadas por las torres, noruega Snøhetta Arkitektur Landskap AS.
September 11 Memorial & Museum logra se han convertido en piscinas con casca- Desde aquí, los visitantes descenderán
crear este espacio y trasladar al visitante a das de agua que caen en sus cuatro lados, a través de una rampa en zigzag que los
un estado de contemplación inmerso en el mientras podemos leer los nombres de transportará a treinta metros bajo tierra
Lower Manhattan. las víctimas grabados en bronce sobre la hasta llegar al nivel cero (ground zero),
El monumento conmemorativo del 9/11, balaustrada. Rodeada de árboles y áreas donde están las bases originales, “Foot-
que fue inaugurado en Setiembre del ajardinadas, el efecto logrado enmascara print,” y los restos estructurales de las Torres
2011, es el resultado de un concurso efectivamente el ruido y las vistas de la Gemelas.
convocado por el Lower Manhattan Deve- ciudad que la contiene.
lopment Corporation, (LMDC), en el año El acceso a la Plaza se realiza desde las Museo del Memorial – visita al estudio
2003. Sus ganadores, fueron el arquitecto cuatro calles circundantes, otorgándole así David Brody Bond, (DBB), y entrevista a
Michael Arad de la firma Handel Archi- una intima conexión con la ciudad pero a la Charly Salinas Weber, uno de los arquitec-
tects, y el paisajista Peter Walker, de Peter vez protegida por ésta extensa plantación tos responsables del diseño del Museo.
Walker and Partners, quienes llamaron a su de más de trescientos árboles de roble. En El museo fue un encargo realizado a la
propuesta “Reflecting Absence” (Reflejando el espacio inmediato bajo la plaza, hay una firma DBB por el LMDC luego de haber sido
la Ausencia). enmarañada red de zanjas de plantación y anteriormente seleccionados también,
como los arquitectos asociados para el exposición. Dicha rampa (“ribbon”) será una del avance de obra entre el 9/11 Memorial y
proyecto del 9/11 Memorial. serpenteante cinta realizada en madera, el proyecto del Museo.
El espacio en el que se proyectó el Museo que acompañará al visitante en un recorri- Ambos proyectos, piezas del nuevo pro-
es un recinto de once mil doscientos me- do dinámico del espacio expositivo a través grama del World Trade Center (WTC) con
tros cuadrados, en el que los elementos de sus diferentes puntos estratégicos. diferentes propósitos pero que se super-
existentes determinaron de alguna forma el El museo enseñará todo, desde la cons- ponen física y metafóricamente en su
concepto del Museo. trucción hasta la destrucción de las torres. intención de homenajear a los fallecidos
Por una parte, las dos piscinas que tienen Una extensa colección de artefactos que en los atentados a las torres, pero también
su correlato en el interior y al bajar al nivel van desde elementos de construcción re- a quiénes perecieron en el Pentágono y en
cero, son dos bloques de hormigón sus- cuperados de tamaño monumental, hasta Shanksville, Pensilvania y a las víctimas del
pendidos. Estos elementos dan escala y modestos recuerdos personales. atentado contra el WTC, en 1993, consti-
articulan el espacio del Museo. La estructu- Una de las piezas más importantes es “The tuyen un continuo de espacios al aire libre
ra de estos enormes volúmenes colgantes, Last Column” que fue el último elemento y cerrado, que llevaran al visitante a una
no se verá y estarán revestidos en foam de estructural de acero que se desmontó du- experiencia física y emocional a través de
aluminio y un basamento oscuro, lo que rante la limpieza del sitio. Esta pieza, tapi- una “procesión histórica”. Cerca del oncea-
dará además la sensación de que “flotan zada de escritos, fotos, notas y recuerdos vo aniversario de los atentados, el museo
sobre la luz.” Debajo de ellos, se ubicaran las colocados por familiares se ha convertido abrirá sus puertas. Si la visita al memorial
salas de contemplación silenciosa y en el en un icono. Muchos de estos “artefactos”, resulta abrumadora, el recorrido completo
centro del conjunto, un mausoleo llamado se han tenido que ir ubicando en la exposi- resultará sobrecogedor.
“Centro Memorial”. A su vez, este recinto ción antes del cierre del Memorial debido a
(denominado “Bathtub”) está delimitado por sus dimensiones. Esto ha requerido un tra-
los proyectos de los edificios colindantes, bajo de coordinación constante tanto entre
la terminal del trenes Port Authority Trans- arquitectos, diseñadores, contratistas como
Hudson, (PATH), y la frontera más impor-
tante, es la del muro pantalla original. Este
muro de setenta metros formaba parte de la
excavación del WTC . Este muro que sobrevi- Monumento Conmemorativo – 9/11 Memorial: Inaugurado 11 Setiembre del 2011
vió al colapso de las torres, soportando enor- Arquitecto: Michael Arad (Handel Architects)
mes presiones laterales, conteniendo al río Paisajista Peter Walker (Peter Walker and Partners)
Hudson, también será parte de la exposición Museo del Memorial: en construcción – Apertura 2012
junto a las demás estructuras de fundación Arquitectos: Davis Brody Bond (DBB)
del sitio. Pabellón: en construcción – 2012 fecha de apertura
El único elemento “nuevo” es la rampa. El Arquitectos: Snøhetta arkitektur landskap AS
reto fue hacer que ella se adaptara a lo exis- Imágenes: Davis Brody Bond / Matilde Accorenti Nin
tente y que a la vez sea el eje o guía de la
El Realismo Socialista
La pretensión de conducir
y educar a las masas
La relación del arte con el poder siempre fue y será compleja e intrincada. Muchos artistas fueron
seducidos por los movimientos de masas que marcaron el siglo XX: Marinetti, el fundador del Fu-
turismo tuvo una relación ambivalente con “Il Duce” Mussolini; André Breton, líder del Surrealismo,
aceptaba el leninismo. En los dos casos el arte se comprendía influenciado por el contexto socio-
político, manteniendo la intrínseca función crítica que caracterizaba a las vanguardias. En la Unión
Soviética se impuso, por parte del Estado, el concepto de que el arte debía servir a los fines políticos,
argumentando que debía de ser realista y accesible a las masas, debía educar y guiar al pueblo. De
esta forma se impuso el “Realismo Socialista” como la única manera de entender el arte; se persiguió
a los artistas “disidentes”, y después de medio siglo de permanencia, caducó con el derrumbe de un
sistema que feneció por sus propios pecados.
Gerardo Mantero
D
esde los años treinta hasta el fin de la Unión Soviética,
imperó el “Realismo Socialista” como única concepción
oficialmente reconocida para todos los artistas soviéti-
cos. La diversidad estética que caracterizaba al arte soviético
en la década del veinte, finalizó abruptamente cuando, el 23
de abril de 1932, el Comité Central del Partido Comunista, hizo
público un decreto que disolvía todos los grupos artísticos exis-
tentes y en el que se explicitaba que los trabajadores que ejer-
citaran cualquier rama del arte estaban obligados a organizarse
en “sindicatos creativos”. En 1934, en el primer “Congreso Sin-
dical de Escritores Soviéticos”, proclamó el realismo socialista
como método obligatorio. Según la definición oficial, la obra de
arte debía ser “realista en su forma y socialista en su contenido”.
Esta fórmula un tanto ambigua (¿qué significa realmente “con-
tenido socialista”?) se impuso sobre los artistas soviéticos, quie-
nes rápidamente comprendieron que los nuevos parámetros
determinarían su destino: el derecho a trabajar y, en algunos
casos, el derecho a preservar sus vidas.
El interés primordial de las autoridades soviéticas era la creación
de un arte que no se pareciera al arte en boga en el occidente
capitalista, juzgado como un arte decadente y formalista que Lenin en la tribuna, de Alexander Gerassimov, 1930, óleo sobre lienzo, 281 x 208,5 cm.
rechazaba los valores artísticos del pasado. El influyente crítico Moscú, Museo Histórico del Estado.
octubre
abril 2012
2012
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nº 25 La Pupila / 29
Historia ///
de las vanguardias, tanto occidentales como rusas, se sentían
muy atraídos por las nuevas posibilidades de producción y
difusión masiva de imágenes.
El arte disidente
“Artista no oficial” o “artista disidente”, fueron los términos
que se les adjudicaron a los artistas que no adherían a la
corriente dominante. Los mismos se nucleaban en pequeños
círculos en Moscú o en otros lugares, corriendo el riego de ser
denunciados no solo como disidentes, sino como parásitos
desempleados, factibles de ser enviados a campos de trabajo
u hospitales psiquiátricos. Los artistas oficiales tenían acceso
a los materiales de arte que se comparaban en los almacenes
estatales, mientras que los artistas disidentes tenían que
agudizar el ingenio utilizando planchas de fibra comprimida,
pintura de automóviles, pintaban sobre madera, hacían gra-
bados sobre papel de envolver de mala calidad, etc.
Norton Townshend Dodge (nacido en 1927 en Oklahoma ),
fue un catedrático norteamericano especializado en econo-
mía soviética. Utilizando los beneficios que le otorgaba su
profesión, recorrió la Unión Soviética en busca de los pintores
no admitidos por el régimen. Sorteando innumerables ries-
gos, llegó a reunir nueve mil cuadros, siendo la mejor colec-
ción mundial de arte ruso del período comprendido entre
1956 y 1986. Logró sacar muchas obras del país, y difundió
a los artistas y tendencias que se desarrollaban clandesti-
La manifestación, de Isaac Brodski, 89 x 60 cm, 1930, Museo ruso de San Petersburgo. namente; como las obras de Alexandre Shnurov, Mijaíl Ro-
ginski (vinculados al pop art), Dimitri Plavinsky, Vladas Zilius
(vinculados a la abstracción), Minas Avetissian (vinculado al
fauvismo), Vladimir Ovchinnikov, Igor Tiulpinov (vinculados
al realismo fantástico), Vladimir Nemujin, Viken Tadevossian,
Lidia Masterkova, Eli Beliuti (vinculados al expresionismo
abstracto), el internacionalmente reconocido Ilia Kabakjov
(vinculado al conceptualismo) y el escultor Ernst Neizvestni
(vinculado a la abstracción geométrica), entre otros.
En la década del sesenta se hizo muy conocida una historia
en los círculos relacionados al arte, basada en un cuento de
hadas ruso:
arte como una irrupción transgresora, que en Arts Santa Mónica, en Barcelona, una
la práctica se traducía en una exaltación de gran muestra que reúne a treinta y seis
gestos provocativos y escándalos públicos. artistas rusos destacados por el premio
Y en segundo lugar, en las primeras épocas Wassily Kandisky, titulada “En un desorden
pos-soviéticas ha quedado reflejado en un absoluto”. El comisario de la misma1, An-
sueño igual de exaltado e ingenuo de un nue- dréi Eroféyev, conocido en Rusia como el
vo sistema de arte, entendido como la antí- “comisario de los escándalos”, describía
tesis de la era comunista ya pasada. En lugar así la situación actual del arte ruso: “Tras la
de la estricta censura, se instaló la libertad caída del imperio soviético y del comunismo,
sin límites. El proteccionismo total del Estado el arte ruso busca de nuevo su identidad.
debía ser sustituido por el mercado total y Dicha identidad artística se ha mantenido a
la ideología, por el espectáculo”. Oleg Kulik través de muchas formas que tienen poco de
envió, en 1998, a la Bienal de Amberes común entre sí (el icono religioso, la vanguar-
una obra que consistía en un maniquí que dia, el underground conceptual): Rusia hoy es
representaba a León Tolstoi, metido dentro un limbo, es más una zona de incertidumbre
de una jaula. Sobre la misma colocó un que una afirmación. La palabra clave en este
grupo de gallinas vivas que defecaban sin momento histórico es caos”.
compasión sobre una de las cabezas más
lucidas de la cultura decimonónica rusa. 1. Andréi Eroféyev fue director de la galería estatal “Tre-
tiakov”, de donde fue despedido por difamar la imagen
Anteriormente, en 1995, Kulik realizó una
Rusa, a partir de una muestra titulada “Arte prohibido”,
performance en la que estaba totalmente celebrada en el Museo Sajarov de Móscu en el año
desnudo, y emulaba a un perro rabioso 2006. Este hecho fue considerado para algunos como la
que intentaba morder a los espectadores; vuelta a la censura de antaño.
metáfora que explicitaba la agresividad
que reinaba en la transición de Rusia ha-
cia el capitalismo. Para Ekaterina Degot,
reconocida crítica de arte, la aparición del
mercado es lo que marca la producción del
muevo arte ruso: “Antes de la Perestroika
existía arte de vanguardia en Rusia, pero
se mostraban en círculos artísticos limita-
dos, y en domicilios particulares. Por eso el
principal cambio en el arte no afecta tanto
a las ideas, sino al aspecto económico: los
artistas empezaron a viajar al extranjero y
el arte ruso cotizó y se hizo más conocido en
Occidente”.
Recientemente se inauguró en el centro
este libro se propone analizar los relatos y las imágenes, agustina triquell es Licenciada en comunicación
mediante un abordaje etnográfico, que habitan los álbumes social por la universidad nacional de córdoba
(argentina) y becaria doctoral del consejo nacional
fotográficos familiares. “anclada en hilos teóricos diversos,
de investigaciones científicas y técnicas (conicet).
agustina triquell conversa sobre estos álbumes con sus es estudiante del Posgrado en ciencias sociales del
guardianas y custodios. La exploración es abierta, sin instituto de desarrollo económico y social (ides) de la
conclusiones definitivas ni afirmaciones generalizables. explora universidad nacional de general sarmiento (ungs).
las categorías con las que las fotografías se interpretan, los desde 2011 coordina el grupo de estudios sobre
imágenes del ides.
pares binarios u oposiciones que guían las explicaciones e
interpretaciones, que son las categorías con las que se piensa estudió fotografía en la escuela argentina de
la vida. el ejercicio realizado no puede dejar de internarse en fotografía y paralelamente participó de talleres
una cuestión central ligada a la fotografía: su relación con y espacios no formales en relación a la fotografía,
entre los que se destacan el seminario de Joan
las temporalidades, “objetivas” y “subjetivas”. el orden de las
fontcuberta, el taller de Juan travnik y el de alberto
fotos y del relato puede ser cronológico, pero los afectos y las goldenstein. Ha trabajado en diversos proyectos
interpretaciones son operaciones de memoria, donde se mira el sociales relacionados con la enseñanza del lenguaje
pasado reflejado en la imagen desde el presente del momento fotográfico en diversos contextos, becada por la
de la conversación, siempre con una orientación al futuro. agencia córdoba cultura y la secretaría de extensión
de la universidad nacional de córdoba.
memoria, rememoración y recuerdo, nostalgias del pasado y
expectativas de futuro convergen en ese diálogo, en ese mirar obtuvo la beca de creación para artistas del interior
investigación sobre FotograFía. agustina triqueLL