Escuela Francia
Los Lagos
Docente: Gilson Solís de Ovando Calderón
Profesora Ed. Diferencial: Sofía Taladriz
EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5°A
Nombre: _____________________________ Fecha: 26 DE MAYO
Valor porcentual: 30% Calificación: signos de puntuación
Puntaje ideal: 22 pts. Puntaje Obtenido: _______ Nota:
Indicadores de evaluación:
• Identifica el uso correcto de la coma en oraciones simples y compuestas.
• Reconoce y aplica correctamente el punto seguido.
• Reconoce y utiliza los signos de interrogación en forma adecuada.
• Reconoce y utiliza los signos de exclamación correctamente.
• Completa oraciones usando signos de puntuación adecuados según el contexto.
• Redacta oraciones utilizando adecuadamente los signos de puntuación aprendidos.
Instrucciones generales:
• Lee atentamente las instrucciones y preguntas de cada ítem. No te apresures en contestar.
• Escribe con letra clara y legible, evitando borrones que puedan eliminar tu respuesta.
• Tienes 90 minutos para responder tu prueba.
• Conteste primero las preguntas de las que esté seguro y deje para el final las que presenten
alguna dificultad.
•Si no entiendes algo, levanta la mano y pregúntale al profesor.
I. Selección múltiple. Marca con una X la alternativa correcta. 1 punto C/U
1. ¿Cuál oración está correctamente escrita?
a) Me gusta la pizza me encanta la lasaña.
b) Me gusta la pizza. Me encanta la lasaña.
c) Me gusta la pizza, Me encanta la lasaña.
d) Me gusta la pizza me encanta la lasaña
2. ¿En cuál oración se usa correctamente la coma?
a) Mis amigos son, Tomás Pablo y Laura.
b) Mis amigos son Tomás, Pablo y Laura.
c) Mis amigos, son Tomás Pablo y Laura.
d) Mis amigos son Tomás Pablo, y Laura.
3. ¿Qué signo de puntuación falta en esta oración?
¡Qué susto me diste
a) Punto seguido
b) Coma
c) Signo de exclamación de cierre
d) Signo de interrogación de apertura
Unidad Técnica Pedagógica 2025
Escuela Francia
Escuela Francia
Los Lagos
Docente: Gilson Solís de Ovando Calderón
Profesora Ed. Diferencial: Sofía Taladriz
4. ¿Cuál de las siguientes oraciones usa bien los signos de interrogación?
a) ¿Qué hora es.
b) ¿Qué hora es!
c) ¿Qué hora es?
d) Qué hora es?
5. ¿Para qué sirve el punto seguido?
a) Para hacer una pausa corta.
b) Para separar preguntas.
c) Para cerrar una oración dentro de un mismo párrafo.
d) Para encerrar expresiones.
II. Completa con el signo de puntuación que falta en cada enunciado.
Escribiendo el signo correcto: coma, punto seguido, signo de interrogación
o signo de exclamación. 9 puntos.
1. ¡Que hermoso paisaje
2. ¿Dónde están los cuadernos
3. Fui a la feria y compré frutas verduras y alguna plantas.
4. Me gusta el pan la leche y el queso.
5. Camila Juan Diego y Pedro fueron al parque.
6. Ayer fuimos al zoológico Vimos muchos animales interesantes El elefante era el
más grande de todos.
III. Escribe una oración con cada uno de los signos que se indiquen en el
enunciado. 8 puntos.
1. Escribe una oración que use la coma.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. Escribe dos oraciones unidas por punto seguido.
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Escribe una pregunta y una exclamación usando los signos correspondientes.
• Pregunta:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
• Exclamación:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Unidad Técnica Pedagógica 2025
Escuela Francia
