FÍSICA PARA INGENIERÍA
SEMESTRE 1
UNIDAD II
PROF: ING. MORALES GARCIA JORGE ISAAC
ALUMNO: ZAVALETA HERNANDEZ KARINA VICTORIA
UNIDAD ll. MEDICIONES
MAGNITUDES Y UNIDADES
2.1 Mediciones y magnitudes
2.2 Sistema internacional y de uso en estados unidos,
sistemas técnicos
2.3 Análisis dimensional
2.4 Despejes
2.1 MEDICIONES Y MAGNITUDES.
MI CONCEPTO
Las magnitudes son propiedades que pueden medirse, como la longitud, el tiempo
o la masa. Las mediciones el valor numérico de una magnitud utilizando
instrumentos adecuados. Estas tienen valor numérico y unidad de medición.
DICTADO EN CLASE
Medición: En la física es una representación o asignación numérica a diversas
cantidades fundamentales la longitud, masa y tiempo
Magnitud: todo aquello que se puede medir. Es una cantidad numérica acompañada
por una unidad de medición. Es el tamaño o cantidad de un cuerpo, objeto o
partícula, en el suceso de un fenómeno que tienen variados valores numéricos
como:
Espacio (longitud): Transcurso de tiempo, separación que hay entre uno y otro
objeto, partícula o cuerpo. Es una extensión definida que nos permite identificar en
un sistema de referencia dado el conjunto cuyos elementos se denominan puntos y
vectores. Su unidad de medición o patrón generalmente es el metro (𝑚𝑡𝑠).
Tiempo: Es el que se mide por el movimiento uniforme de un cuerpo; su unidad de
medición o patrón generalmente es el segundo (𝑠𝑒𝑔). Es también una sucesión
ordenada de un evento que está ocurriendo en el espacio.
Masa: Cantidad de materia que contiene un cuerpo con relación a la unidad de
volumen (𝑚).
Sistema internacional de unidades de medición.
Consta de siete unidades básicas que son las siguientes:
Longitud: Metro (𝑚𝑡𝑠)
Masa: Kilogramo (𝑘𝑔)
Tiempo: Segundo (𝑠𝑒𝑔)
Temperatura: Kelvin (𝑘°)
Intensidad luminosa: Candela (𝑐𝑑)
Intensidad de la corriente eléctrica: Amper (𝑎𝑚)
INVESTIGACIÓN
Definición de magnitud
Desde el punto de vista físico, una magnitud es toda aquella propiedad o entidad
abstracta que puede ser medida en una escala y con un instrumento adecuados.
En definitiva, magnitud es toda aquella propiedad que se puede medir. Como
ejemplos de magnitudes pueden citarse peso, masa, longitud, velocidad, tiempo,
temperatura, presión, fuerza, etc. Las magnitudes son de diferente naturaleza o
especie, no es lo mismo la masa que el peso, como tampoco es lo mismo la
longitud (o distancia) que la velocidad. Es decir, una magnitud no puede ser
convertida en otra, pero si pueden relacionarse a través de leyes físicas
expresadas como fórmulas matemáticas.
Por ejemplo: F = m a donde F es fuerza, m es masa y a es aceleración.
Sin embargo, cada magnitud física puede medirse en distintas unidades de
medición que resultan comparables entre sí. Precisamente, una unidad es el
patrón con el que se mide determinada magnitud. A menudo existe para cada
magnitud, una unidad principal, considerada así por ser la más comúnmente
usada y otras secundarias, éstas pueden ser múltiplos o submúltiplos de la unidad
principal.
Magnitudes y unidades de medición.
Magnitud Unidad Principal Unidades Secundarias o
Alternativas
MASA kilogramo (kg) gramo (g); decigramo
(dg); tonelada (tn)
LONGITUD metro (m)) kilómetro (km);
decámetro (dam);
centímetro (cm
TIEMPO segundo (s) hora (h); minuto (min);
día (d)
TEMPERATURA grados centígrados (ºC) grados Fahrenheit (ºF);
Kelvin (K)
VELOCIDAD metros por segundo kilómetros por hora
(m/s) (km/h); centímetros por
segundo (cm/s)
Tipos de magnitudes
Existen tres magnitudes que son consideradas en la Física como Fundamentales
porque a partir de sus unidades se derivan todas las demás unidades con las que
se miden el resto de las magnitudes físicas. Estas son la masa, la longitud y el
tiempo.
De esta forma, si se mide la masa en kilogramos (kg), el tiempo en segundos (s) y
la distancia o longitud en metros (m), a modo de ejemplo se pueden calcular las
correspondientes unidades derivadas para las siguientes magnitudes:
Velocidad: fórmula simplificada, V = d/t, entonces la unidad de velocidad [V]
resultará del cociente entre la unidad de distancia [d] y la de tiempo [t].
[V] = d/ t = m/s
Fuerza: fórmula simplificada, F = m . a, entonces la unidad de fuerza [F] resultará
del producto entre la unidad de masa [m] y la de aceleración [a].
F = (m)(a)= kg . m/s2 = N (Newton)
Magnitudes Escalares y Vectoriales
Las magnitudes escalares son aquellas que se definen a través de su valor
numérico o módulo seguido de la correspondiente unidad, no interesan en ellas ni
dirección ni sentido. Ejemplos de magnitudes escalares son masa, temperatura,
volumen y densidad.
Las magnitudes vectoriales son aquellas que además de su de su valor numérico
o módulo y unidad, se definen considerando también la dirección, sentido y en
algunos casos el punto de aplicación. Ejemplos de magnitudes vectoriales son la
velocidad, la aceleración y la fuerza. Por esta razón, en meteorología cuando se
habla de la velocidad del viento, esta se da en módulo y dirección.
Ejemplo 1: viento norte a 20 kt Debe entenderse: viento que sopla desde el norte,
en dirección hacia el sur con una velocidad de 20 nudos.
Ejemplo 2: viento sudeste a 35 km/h Debe entenderse: viento que sopla desde el
sudeste, en dirección hacia el noroeste con una velocidad de 35 kilómetros por
hora.
Medición
En el sentido más corriente y elemental, el concepto de medir es utilizado para
significar la asignación de valores numéricos o dimensiones a un objeto u objetos
mediante la utilización de determinados procedimientos. En términos más
estrictamente metodológicos, la medición consiste sustancialmente en una
observación cuantitativa, atribuyendo un número a determinadas características o
rasgos del hecho o fenómeno observado. Esto no presenta mayores
inconvenientes si se trata de medir aspectos materiales y morfológicos de los
objetos de estudio; la dificultad aparece cuando se desean expresar
numéricamente aspectos más evanescentes e intangibles. Cuando un físico habla
acerca de la medición, se refiere generalmente a la asignación de números a
observaciones, de modo que los números sean susceptibles de análisis por medio
de manipulaciones u operaciones de acuerdo con ciertas reglas.
El proceso de medición tiene como propósito inicial distinguir y por ende clasificar
objetos, casos, fenómenos y debe responder a una serie de principios o requisitos
que se enuncian a continuación. En primer lugar, el proceso de medición debe ser
válido, entendiéndose que cumple este requisito cuando mide de alguna manera
demostrable aquello que trata de medir. El segundo principio deseable en la
medición es la fiabilidad. Una medición es confiable o segura cuando aplicada
repetidamente a un mismo individuo o grupo, o al mismo tiempo por
investigadores diferentes, proporciona resultados iguales o por lo menos
parecidos. La determinación de la confiabilidad consiste pues, en establecer si las
diferencias de resultados se deben a inconsistencias en la medida
despejes
2.2 Sistema internacional y de uso en estados unidos, sistemas técnicos
MI CONCEPTO
El Sistema Internacional de Unidades (SI) es un sistema de medición basado en el
sistema, utilizado globalmente. Sus unidades principales son el metro para la
longitud, kilogramo para la masa y segundo para el tiempo.
En Estados Unidos, se usa principalmente el sistema imperial, que incluye
unidades como el pie, la libra y la milla, y es común en la vida diaria.
Los sistemas técnicos son versiones adaptadas del SI para áreas específicas,
como la ingeniería, usando unidades como el newton para fuerza o el watt para
potencia.
DICTADO EN CLASE
Continuación de sistemas de unidades.
Sistema MKS: Denominada así porque sus unidades básicas son: el metro, el
kilogramo y el segundo.
Sistema cegesimal: Denominada así porque sus unidades básicas son el
centímetro, el gramo y el segundo.
EQUIVALENCES DE UNIDADES
1m=100cm=32.28pie = 39.97 pulg.
1 pulg=2.540cm=0.2840m
1amstrong=10cm
1 Milla Nautica o Marina=6076 pies=1851.96m=1851960.48cm
1Milla TERRESTRE = 5280 pies
1 Lb=0.4536 kg
1kg 1000 grms 0.001 TON=0.4536Lb
1 slug 32Lbs=14.59kg=1.488 utm
1utm (UNIDAD TECNICA O DE MASA, GEOKILOGRAMO) = 9.8066kg
1 N (NEWTON) 10din = 0.102kgF=2.2248 Lbs
1kgF=9.8066N=2.205Lbs
1Ton(TONELADAS FUERZAS) 1000kg.F
1 Ton Inglesa=2000 Lbs
1 min=60 seg
1 hora=60min=3600seg
1dia=24 hrs=1440 min=86 400 seg
1año 365 días = 8760 hrs = 525,600min
1 m/s=100 cm/s=3600 km/h=3.281 pie /s
1km/h: 0.2778 m/s=0.6214 m/hr
1 pie/s: 0.3048m/s 0.6818 m/hr
1m/h = 1407 pie/s=0.1470m/s= 1.852 km/h
1millaut/hr (nudo)= 0.56144 m/s
INVESTIGACION
El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, es el sistema de unidades
que se usa en todos los países del mundo, a excepción de tres que aún no lo han
declarado prioritario o único. Una de las características trascendentales, que
constituye el uso del Sistema Internacional, es que sus unidades se basan en
fenómenos físicos fundamentales a excepción de la unidad de la magnitud masa,
el kilogramo, definida como la masa del prototipo internacional del kilogramo
El Sistema Internacional de Unidades (SI), surgió de la necesidad de unificar y dar
coherencia a una gran variedad de subsistemas de unidades que dificultaban el
comercio y la transferencia de resultados de mediciones, basados en artificios y
medidas originadas de monarcas y faraones definidos sin mayor rigurosidad
científica.
La escala de temperaturas que usan en Estados Unidos es la de grados
Fahrenheit.
En Celsius, 0 grados es la temperatura de congelación, mientras que la
temperatura equivalente en Fahrenheit es 32 grados. Asimismo, las escalas no
solo empiezan a temperaturas diferentes, sino que aumentan a ritmos diferentes.
Por ejemplo, en Celsius, el rango desde el punto de congelación hasta el
de ebullición es de 0 a 100 grados, mientras que el mismo rango en Fahrenheit es
de 32 a 212 grados.
Celsius a Fahrenheit: (Valor °C × 9/5) + 32 = 32 °F
De Fahrenheit a Celsius: (Valor °F − 32) × 5/9 = 0 °C
Longitud
Para medir el tamaño de algo (que no sea una persona) utilizan las pulgadas
(inches).
1 pulgada equivale a unos 0.0254 metros, es decir a 2.54 centímetros.
Otra singularidad de los estadounidenses es que, para medir la altura, se utilizan
los pies (foot), a diferencia nuestra que utilizamos los metros y centímetros.
1 pie equivale a 0’3 metros (30,48 cm centímetros).
Otra de las unidades de distancia utilizada en USA, son las yardas:
1 yarda (yard) = 91,44 cm
Millas
Como mencionábamos anteriormente, a la hora de manejar la medida que se
utiliza para medir distancias y velocidades en Estados Unidos es la milla (mile),
que equivale a 1.6 kms.
1 milla equivale a 1km y medio.
Peso
Para el peso los americanos tienen dos medidas distintas: las libras (pounds) y las
onzas (ounces).
Las onzas son la medida más pequeña, la cual equivale a 0.0283 kg. Esta medida
se utiliza para pesos livianos, principalmente en recetas de cocina.
Para pesos mayores se utiliza las libras, la cual equivale a 16 onzas o 0.45kg.
Esta es la medida que se utiliza para pesar a una persona, por ejemplo.
100 gramos = 0.22 libras
100 gramos = 3.52 onzas
1 kilo = 2.20 libras
10 kilos = 22 libras
1 libra = 16 onzas
1/2 = 8 onzas
Volumen
Un galón (gallon) equivale a 3.785 litros aproximadamente. Esta medida nos la
encontramos por ejemplo cuando vamos a una estación de servicio y vemos el
precio de la gasolina en $/gallon. Para llenar un tanque de un auto, se necesitan
aproximadamente 10 galones. También en los supermercados, a la hora de
comprar leche, por ejemplo, suele venir el envase de 1 galón, que equivale a casi
4 litros.
A las pintas (pint) estamos un poco más acostumbrados, ya que es una medida
que se utiliza frecuentemente en bares y restaurantes.
1litro = 0.26 galones
40 litros = 10.56 galones
Volumen
Un galón (gallon) equivale a 3.785 litros aproximadamente. Esta medida nos la
encontramos por ejemplo cuando vamos a una estación de servicio y vemos el
precio de la gasolina en $/gallon. Para llenar un tanque de un auto, se necesitan
aproximadamente 10 galones. También en los supermercados, a la hora de
comprar leche, por ejemplo, suele venir el envase de 1 galón, que equivale a casi
4 litros.
A las pintas (pint) estamos un poco más acostumbrados, ya que es una medida
que se utiliza frecuentemente en bares y restaurantes.
1litro = 0.26 galones
40 litros = 10.56 galones
2.3 Análisis dimensional
Mi concepto
Estudia la relación entre las magnitudes o cantidades físicas fundamentales y
derivadas. Y tiene que cumplir con:
Comprobar las fórmulas físicas mediante el principio de homogeneidad
dimensional.
Expresar las magnitudes derivadas en función de las magnitudes fundamentales.
DICTADO EN CLASE
Análisis dimensional de una fuerza: Es un examen minucioso de las partes que
conforman al vector en cualquiera de los cuatro cuadrantes que conforman los
ejes cartesianos (𝑥, 𝑦).
Nota: No olvidar que siempre se aplica para un resultado el sistema de
homogeneidad; o sea que tengan dimensiones iguales. Deben de ser
homogéneos (iguales) sus magnitudes (valor numérico acompañados de su
unidad de medición). Por eso siempre es el signo de la igualdad “ = ”.
Análisis dimensional: Estudia a la magnitud física en conjunto con su unidad de
medición que acompaña una cantidad determinada con otra de su misma especie.
INVESTIGACION.
Es una parte de la física que estudia la forma como se relacionan las magnitudes
fundamentales con las derivadas.
La importancia del concepto de dimensión surge del hecho de que cualquier
ecuación matemática que relacione cantidades físicas debe ser dimensionalmente
coherente, lo que significa que la ecuación debe obedecer las siguientes reglas:
Todos los términos de una expresión deben tener las mismas dimensiones; no
tiene sentido sumar o restar cantidades de distinta dimensión (piense en el viejo
dicho: "No se pueden sumar manzanas y naranjas"). En particular, las expresiones
de cada lado de la igualdad en una ecuación deben tener las mismas
dimensiones.
Los argumentos de cualquiera de las funciones matemáticas estándar como las
funciones trigonométricas (como el seno y el coseno), los logaritmos o las
funciones exponenciales que aparecen en la ecuación deben ser adimensionales.
Estas funciones requieren números puros como entradas y dan números puros
como salidas.
Si se viola alguna de estas reglas, una ecuación no es dimensionalmente
coherente y no puede ser un enunciado correcto de la ley física.
L‧L‧M = L2M
2.4 DESPEJES
MI CONCEPTO
Aislar una variable en una ecuación, es decir, resolverla en términos de otras
variables. Mediante operaciones matemáticas para dejar la variable deseada sola
en un lado de la igualdad.
Todo lo que está sumando pasa restando, lo que está restando pasa sumando, lo
que está multiplicando pasa dividiendo y lo que está dividiendo pasa multiplicando.
DICTADO EN CLASE
Nota: No olvidar que siempre se aplica para un resultado el sistema de
homogeneidad; o sea que tengan dimensiones iguales. Deben de ser
homogéneos (iguales) sus magnitudes (valor numérico acompañados de su
unidad de medición). Por eso siempre es el signo de la igualdad “ = ”.
Análisis dimensional: Estudia a la magnitud física en conjunto con su unidad de
medición que acompaña una cantidad determinada con otra de su misma especie.
Despejes: Es aislar la incógnita que deseamos para saber el valor de su magnitud
física.
Los pasos sencillos para un despeje son:
1-. Si está sumando de un lado de la igualdad pasa al otro lado restando.
2-. Si está restando en un lado de la igualdad pasa al otro lado sumando.
3-. Si está multiplicando de un lado de la igualdad pasa al otro lado dividiendo.
4-. Si está dividiendo de un lado de la igualdad pasa al otro lado multiplicando.
Nota: Separar la incógnita de los valores que la acompañan en una ecuación,
siempre procurando que la incógnita esté positiva (+) antes del despeje.
INVESTIGACIÓN
Despejar: Consiste en quitar todos los términos y coeficientes que estén antes y
después de la literal que se requiere despejar, aplicando las propiedades de la
igualdad. Despeje: Operación algebraica consistente en dejar sola a una cantidad
o incógnita en uno de los miembros de una igualdad.
Regla: Toda cantidad que se pasa de un lado a otro de la igualdad, debe pasar
realizando la operación contraria. Entiéndase bien, pasa con la operación
contraria, no con el signo contrario.
Es común ver que se pase dividiendo al 3, con signo positivo al otro lado,
desapareciendo el signo menos. Por la idea equivocada de: «pasa al otro lado con
el signo contrario» Nota: El número o cantidad que esté multiplicando (con signo y
todo) pasa al otro lado dividiendo
−3𝑥 = 6
6 6
𝑥 = 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑥= 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎
3 −3
Operación Directa a Operación Contraria
Suma a Resta
Resta a Suma
Multiplicación a División
División a Multiplicación
Pasos para despejar una variable:
1. Identifica la variable que deseas despejar: Determina cuál es la variable que
quieres aislar
2. Elimina términos sumados o restados: Si la variable está sumada o restada
con otros términos, mueve esos términos al otro lado de la ecuación:
Si hay una suma pasa restando al otro lado de la igualdad
Si hay una resta, pasa sumando al otro lado de la igualdad
Elimina coeficientes multiplicativos o divisores: Si la variable está multiplicada o
dividida por un número, realiza la operación inversa para despejarla.
Si está multiplicada por un número pasa dividiendo al otro lado de la
igualdad.
Si está dividida por un número, pasa multiplicando al otro lado de la
igualdad.
PROBLEMA DE LA INVESTIGACION
𝑃𝑉 = 𝑛𝑅𝑇
Despejar P
𝑛𝑅𝑇
𝑃=
𝑉
Donde:
𝑘𝑔
P es la presión en pascales (Pa),((𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2))
n es el número de moles (mol),
R es la constante de los gases ideales, que tiene unidades de
(𝑘𝑔)(𝑚𝑡𝑠 2 )
J/(mol)((𝑠𝑒𝑔2)(𝑚𝑜𝑙)(𝑘))
T es la temperatura en kelvin (K),
V es el volumen en metros cúbicos 𝑚𝑡𝑠 3
despejar
𝑛𝑅𝑇
𝑃=
𝑉
(𝑘𝑔)(𝑚𝑡𝑠 2 )
𝑘𝑔 (mol)( )(k)
(𝑠𝑒𝑔2 )(𝑚𝑜𝑙)(𝑘)
=
(𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2 ) 𝑚𝑡𝑠 3
(mol)(𝑘𝑔)(𝑚𝑡𝑠 2 )(k)
𝑘𝑔 (𝑠𝑒𝑔 2 )(𝑚𝑜𝑙 )(𝑘)
=
(𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2 ) 𝑚𝑡𝑠 3
(𝑘𝑔)(𝑚2 )
𝑘𝑔 (𝑠𝑒𝑔2 )
=
(𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2 ) 𝑚𝑡𝑠 3
𝑘𝑔 (𝑘𝑔)(𝑚𝑡𝑠 2 )
=
(𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2 ) (𝑠𝑒𝑔 2 ) (𝑚𝑡𝑠 3 )
𝑘𝑔 𝑘𝑔
=
(𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2 ) (𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔 2 )
EJERCICOS EN CLASE SOBRE DESPEJES Y
UNIDAD DE MEDICIÓN
1
Comprobación de unidad de medición. despejar
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + (𝑎)(𝑡) 𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + (𝑎)(𝑡) 𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + (𝑎)(𝑡)
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
= +( ) (𝑠) 𝑉𝑓 − 𝑉𝑜 = (𝑎)(𝑡) 𝑉𝑓 − 𝑉𝑜 = (𝑎)(𝑡)
𝑠 𝑠 𝑠2
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑉𝑓−𝑉𝑜 𝑉𝑓 −𝑉𝑜
= + =𝑎
𝑠 𝑠 𝑠 𝑡 𝑎
𝑚𝑡
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 ( )(𝑠𝑒𝑔)
𝑠𝑒𝑔
𝑠𝑒𝑔
= 𝑠𝑒𝑔
+( 𝑠𝑒𝑔 2
) 𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + (𝑎 )(𝑡)
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
= + 𝑠𝑒𝑔 = 𝑉𝑜 = 𝑉𝑓 − (𝑎)(𝑡) Notas personales sobre la clase:
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
recordar que con paréntesis las
2 despejar multiplicaciónes.
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + (𝑎)(𝑡)
𝑉𝑜 = 𝑉𝑓 − (𝑎)(𝑡)
comprobación de unidad de medición (U.M)
𝑀𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 (𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔) 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
= −( 2
) (𝑠𝑒𝑔) => = −( 2
) => = − => =
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
3 despejar
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + (𝑎)(𝑡)
𝑉𝑓 − 𝑉𝑜
𝑎=
𝑡
comprobación de unidad de medición (U.M)
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑔 − 𝑠𝑒𝑔
=
𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠
𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑔
= 𝑠𝑒𝑔
𝑠𝑒𝑔2
1
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
=
𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔2
Despejar t
1
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 − (𝑎)(𝑡)
𝑉𝑜 = 𝑉𝑓 − (𝑎)(𝑡)
𝑉𝑜 + (𝑎)(𝑡) = 𝑉𝑓
𝑉𝑜 + (𝑎)(𝑡) = 𝑉𝑓
(𝑎 )(𝑡) = 𝑉𝑓 − 𝑉𝑜
𝑉𝑓 − 𝑉𝑜
𝑡=
𝑎
𝐷𝐸𝑆𝐴𝑅𝑅𝑂𝐿𝐿𝑂 𝐷𝐸 𝐿𝐴 𝑈. 𝑀
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
− (𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2 )
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
𝑠𝑒𝑔 = 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠 => => 𝑠𝑒𝑔 = 𝑠𝑒𝑔
(𝑠𝑒𝑔)(𝑚𝑡𝑠) 𝑡 = 𝑠𝑒𝑔
𝑠𝑒𝑔 2 𝑠𝑒𝑔 2
𝑚𝑡𝑠
𝑉 =
𝑠𝑒𝑔
2 𝑚𝑡𝑠
Despejar t 𝑎=
2 𝑠𝑒𝑔2
1 𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
𝑥 = 𝑥𝑜 + (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) + (𝑎)(𝑡)2
2
1
𝑥 − 𝑥𝑜 = (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) + (𝑎)(𝑡)2
2
1
𝑥 − 𝑥𝑜 − (𝑎)(𝑡)2 = (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡)
2
1
𝑥 − 𝑥𝑜 − 2 (𝑎)(𝑡)2
= (𝑡)
𝑣𝑥𝑜
|DESARROLLO DE LA U.M
1 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑔 2
𝑚𝑡𝑠 − 𝑚𝑡𝑠 − 2 ( ) (𝑠𝑒𝑔)2 𝑚𝑡𝑠 − ( ) (𝑠𝑒𝑔)2 𝑚𝑡𝑠 − ( )( )
𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔2 1
𝑠𝑒𝑔 = 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠
𝑚𝑡𝑠 − 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 1 => (𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔) => 𝑠𝑒𝑔 => 𝑠𝑒𝑔 = 𝑠𝑒𝑔
=> 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠
(1)(𝑚𝑡𝑠)
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
2 Despejar a
1
𝑥 = 𝑥𝑜 + (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) + (𝑎)(𝑡)2
2
𝑡 = 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠
1 𝑉 =
𝑥 − 𝑥𝑜 = (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) + (𝑎)(𝑡)2 𝑠𝑒𝑔
2
𝑚𝑡𝑠
1 𝑎=
𝑥 − 𝑥𝑜 − (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) = (𝑎)(𝑡)2 𝑠𝑒𝑔2
2
𝑥 − 𝑥𝑜 − (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) 𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
=𝑎
1
( )(𝑡)2
2
DESARROLLO DE LA U.M
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠 − 𝑚𝑡𝑠 − ( ) (𝑠𝑒𝑔) 𝑚𝑡𝑠 − ( ) (𝑠𝑒𝑔) 𝑚𝑡𝑠 − ( )( )
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 1
𝑎= => =>
1 1 1 𝑡 = 𝑠𝑒𝑔
(2)(𝑠𝑒𝑔)2 (2)(𝑠𝑒𝑔)2 (2)(𝑠𝑒𝑔)2
𝑚𝑡𝑠 − 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
=> => => = 𝑉 =
1 𝑠𝑒𝑔 2 𝑠𝑒𝑔 2 𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔
(2)(𝑠𝑒𝑔)2
𝑚𝑡𝑠
𝑎=
𝑠𝑒𝑔2
3 (𝑣𝑓 )2 = (𝑣𝑜 )2 + 2(𝑎)(𝑥) 𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
(𝑣𝑓 )2 − 2(𝑎)(𝑥) = (𝑣𝑜 )2 Despejar a
√(𝑣𝑓 )2 − 2(𝑎)(𝑥) = √(𝑣𝑜 )2
√(𝑣𝑓 )2 − 2(𝑎)(𝑥) = √(𝑣𝑜 )2
√(𝑣𝑓 )2 − 2(𝑎)(𝑥) = 𝑣𝑜
DESARROLLO DE U.M
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
= √( ) − 2( 2
)(𝑚𝑡𝑠) => √( 2
) − ( 2
) => √( 2
) => =>
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠
=
𝑠𝑒𝑔
3 Despejar x
𝑚𝑡𝑠
2 2 𝑉 =
(𝑣𝑓 ) = (𝑣𝑜 ) + 2(𝑎)(𝑥) 𝑠𝑒𝑔
(𝑣𝑓 )2 − (𝑣𝑜 )2 = 2(𝑎)(𝑥) 𝑚𝑡𝑠
𝑎=
𝑠𝑒𝑔2
(𝑣𝑓 )2 − (𝑣𝑜 )2
=𝑥 𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
2(𝑎)
DESARROLLO DE UNIDAD DE M.U
𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 2
( 𝑠𝑒𝑔 ) − ( 𝑠𝑒𝑔 ) ( ) (𝑚𝑡𝑠 2 )(𝑠𝑒𝑔)2
𝑠𝑒𝑔2
𝑚𝑡𝑠 = => => => 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠 = 𝑚𝑡𝑠
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 (𝑠𝑒𝑔2 )(𝑚𝑡𝑠)
2( ) ( )
𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔 2
4 Despejar
Vo
(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)
𝑅=
𝑔
(𝑅)(𝑔) = (𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)
(𝑅)(𝑔) = (𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)
(𝑅)(𝑔)
= (𝑉𝑜 )2 𝑚𝑡𝑠
(𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑉 =
𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠
𝑔=
(𝑅)(𝑔) 𝑠𝑒𝑔2
√ = √(𝑉𝑜 )2
(𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑎𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
(𝑅)(𝑔)
√ = 𝑉𝑜
(𝑠𝑒𝑛𝜃)
DESARROLLO DE U.M
𝑚𝑡𝑠
(𝑚𝑡𝑠)( 2) 𝑚𝑡𝑠 2
𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠 = √ => √ => 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠 = 𝑚𝑡𝑠
(𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑠𝑒𝑔2
4 Despejar 𝑠𝑒𝑛𝜃
)2
(𝑉𝑜 (𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑚𝑡𝑠
𝑅= 𝑉 =
𝑔 𝑠𝑒𝑔
(𝑅)(𝑔) = (𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑅 = 𝑚𝑡𝑠
(𝑅)(𝑔) 𝑚𝑡𝑠
= 𝑠𝑒𝑛𝜃 𝑔=
(𝑉𝑜 )2 𝑠𝑒𝑔2
DESARROLLO DE LA U.M 𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑎𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 2
(𝑚𝑡𝑠)( 2 ) ( ) (𝑚𝑡𝑠 2 )(𝑠𝑒𝑔)2
° 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔2
𝑛 = => => => 𝑛° => 𝑛° = 𝑛°
𝑚𝑡𝑠 2 (
𝑚𝑡𝑠 2
)
(𝑠𝑒𝑔2 )(𝑚𝑡𝑠 2 )
( 𝑠𝑒𝑔 ) 𝑠𝑒𝑔2
5
(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)2
𝐻𝑚𝑎𝑥 =
2(𝑔)
(𝐻𝑚𝑎𝑥)(2)(𝑔) = (𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)2
(𝐻𝑚𝑎𝑥)(2)(𝑔)
= (𝑉𝑜 )2
(𝑠𝑒𝑛𝜃)2
(𝐻𝑚𝑎𝑥)(2)(𝑔)
√ = √(𝑉𝑜 )2
(𝑠𝑒𝑛𝜃)2
(𝐻𝑚𝑎𝑥)(2)(𝑔)
√ = 𝑉𝑜
(𝑠𝑒𝑛𝜃)2
𝑚𝑡𝑠
DESARROLLO DE LA U.M 𝑉 =
𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠 𝐻𝑚𝑎𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
𝑚𝑡𝑠 √(𝑚𝑡𝑠)(2)(𝑠𝑒𝑔2 )
= 𝑚𝑡𝑠
𝑠𝑒𝑔 (𝑠𝑒𝑛𝜃)2 𝑔=
𝑠𝑒𝑔2
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑎𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
=√ 2
=> =
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
PRACTICA DE DESPEJES Y DE LA U.M
CON EL SIGNO CONTRARIO DE LA
VARIABLE A DESPEJAR DE LOS
ANTERIORES EJERCICIOS EN CLASE
1 DESPEJAR EL QUE ESTE SUBRAYADO
Comprobación de unidad de medición.
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 − (𝑎)(𝑡) U.M
𝑉𝑓 + (𝑎)(𝑡) = 𝑉𝑜 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
−
𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
𝑠𝑒𝑔 2
= 𝑠𝑒𝑔
(𝑎 )(𝑡) = 𝑉𝑜 − 𝑉𝑓
𝑚𝑡𝑠
𝑉𝑜−𝑉𝑓
𝑎= 𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑔
𝑡 =
𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
2
=
𝑠𝑒𝑔 (𝑠𝑒𝑔)(𝑠𝑒𝑔)
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
2
=
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔2
2 despejar 𝑈. 𝑀
𝑉𝑓 = −𝑉𝑜 + (𝑎)(𝑡) 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
=( ) (𝑠𝑒𝑔) −
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔
𝑉𝑓 + 𝑉𝑜 = (𝑎)(𝑡)
𝑚𝑡𝑠 (𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔) 𝑚𝑡𝑠
𝑉𝑜 = (𝑎)(𝑡) − 𝑉𝑓 =( 2
)−
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
= −
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
=
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
3 despejar
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 − (𝑎)(𝑡)
𝑉𝑓 + (𝑎)(𝑡) = 𝑉𝑜
(𝑎 )(𝑡) = 𝑉𝑜 − 𝑉𝑓
𝑉𝑜−𝑉𝑓
𝑡=
𝑎
COMPROBACION DE LA U.M
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
−
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
𝑠𝑒𝑔 = 𝑚𝑡𝑠
𝑠𝑒𝑔2
𝑚𝑡𝑠
𝑠𝑒𝑔
𝑠𝑒𝑔 = 𝑚𝑡𝑠
𝑠𝑒𝑔2
(𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2 )
𝑠𝑒𝑔 =
(𝑠𝑒𝑔)(𝑚𝑡𝑠)
𝑠𝑒𝑔 = 𝑠𝑒𝑔
1
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + (𝑎)(𝑡)
𝑉𝑓 − 𝑉𝑜 = (𝑎)(𝑡)
𝑉𝑓 − 𝑉𝑜 = (𝑎)(𝑡)
𝑉𝑓 − 𝑉𝑜
𝑡=
𝑎
𝐷𝐸𝑆𝐴𝑅𝑅𝑂𝐿𝐿𝑂 𝐷𝐸 𝐿𝐴 𝑈. 𝑀
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
− (𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2 )
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
𝑠𝑒𝑔 = 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠 => => 𝑠𝑒𝑔 => 𝑠𝑒𝑔
(𝑠𝑒𝑔)(𝑚𝑡𝑠)
𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔2
𝑡 = 𝑠𝑒𝑔
2
𝑚𝑡𝑠
2 𝑉 =
𝑠𝑒𝑔
1
𝑥 = 𝑥𝑜 − (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) + (𝑎)(𝑡)2 𝑚𝑡𝑠
2 𝑎=
𝑠𝑒𝑔2
1
𝑥 + (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) = 𝑥𝑜 + (𝑎)(𝑡)2 𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
2
1
(𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) = 𝑥𝑜 + (𝑎)(𝑡)2 − 𝑥
2
1
𝑥𝑜 + (𝑎)(𝑡)2−𝑥
𝑡= 2
𝑣𝑥𝑜
|
DESARROLLO DE LA U.M
1 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑔 2
𝑚𝑡𝑠 − 2 ( ) (𝑠𝑒𝑔)2 − 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 − ( )( ) − 𝑚𝑡𝑠
𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔2 1
𝑠𝑒𝑔 = 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠
𝑚𝑡𝑠 − 𝑚𝑡𝑠 − 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 1 => (𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔) => 𝑠𝑒𝑔 => 𝑠𝑒𝑔 = 𝑠𝑒𝑔
=> 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠 (1)(𝑚𝑡𝑠)
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
2
1
𝑥 = 𝑥𝑜 + (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) − (𝑎)(𝑡)2
2
𝑡 = 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠
1 𝑉 =
𝑥 + (𝑎)(𝑡)2 = 𝑥𝑜 + (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) 𝑠𝑒𝑔
2
𝑚𝑡𝑠
1 𝑎=
(𝑎 )(𝑡)2 = 𝑥𝑜 + (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) − 𝑥 𝑠𝑒𝑔2
2
𝑥𝑜 + (𝑣𝑥𝑜 )(𝑡) − 𝑥 𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
𝑎=
1
(2)(𝑡)2
DESARROLLO DE LA U.M
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 + ( 𝑠𝑒𝑔 ) (𝑠𝑒𝑔) − 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 − ( 𝑠𝑒𝑔 ) ( 1 ) − 𝑚𝑡𝑠
= =>
𝑠𝑒𝑔2 1 1 𝑡 = 𝑠𝑒𝑔
(2)(𝑠𝑒𝑔)2 (2)(𝑠𝑒𝑔)2
𝑚𝑡𝑠 − 𝑚𝑡𝑠 − 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
=> => => = 𝑉 =
1 2 2 𝑠𝑒𝑔
(2)(𝑠𝑒𝑔)2 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔2
𝑚𝑡𝑠
𝑎=
𝑠𝑒𝑔2
𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
3
𝑚𝑡𝑠
2 2 𝑉 =
(𝑣𝑓 ) = (𝑣𝑜 ) − 2(𝑎)(𝑥) 𝑠𝑒𝑔
(𝑣𝑓 )2 + 2(𝑎)(𝑥) = (𝑣𝑜 )2 𝑚𝑡𝑠
𝑎=
𝑠𝑒𝑔2
(𝑣𝑜 )2 − (𝑣𝑓 )2
=𝑥 𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
2(𝑎)
DESARROLLO DE UNIDAD DE M.U
𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 2
( 𝑠𝑒𝑔 ) − ( 𝑠𝑒𝑔 ) ( ) (𝑚𝑡𝑠 2 )(𝑠𝑒𝑔)2
𝑠𝑒𝑔2
𝑚𝑡𝑠 = => => => 𝑚𝑡𝑠 => 𝑚𝑡𝑠 = 𝑚𝑡𝑠
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 (𝑠𝑒𝑔2 )(𝑚𝑡𝑠)
2( ) ( )
𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔2
4
−(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)
𝑅=
𝑔
(𝑅)(𝑔) = −(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)
(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃) = −(𝑅)(𝑔)
−(𝑅)(𝑔)
(𝑉𝑜 )2 = 𝑚𝑡𝑠
(𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑉 =
𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑡𝑠
𝑔=
−(𝑅)(𝑔) 𝑠𝑒𝑔2
√(𝑉𝑜 )2 = √
(𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑎𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
−(𝑅)(𝑔)
𝑉𝑜 = √
(𝑠𝑒𝑛𝜃)
DESARROLLO DE U.M
𝑚𝑡𝑠
𝑚𝑡𝑠 √(𝑚𝑡𝑠)(𝑠𝑒𝑔2 ) 𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
= => √ 2
=> => =
𝑠𝑒𝑔 (𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
4
−(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑚𝑡𝑠
𝑅= 𝑉 =
𝑔 𝑠𝑒𝑔
(𝑅)(𝑔) = −(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃) 𝑅 = 𝑚𝑡𝑠
(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃) = −(𝑅)(𝑔) 𝑚𝑡𝑠
𝑔=
𝑠𝑒𝑔2
−(𝑅)(𝑔)
𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑎𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
(𝑉𝑜 )2
DESARROLLO DE LA U.M
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 2
−(𝑚𝑡𝑠)( 2 ) −( ) −(𝑚𝑡𝑠 2 )(𝑠𝑒𝑔)2
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔2
𝑛° = => => => 𝑛° => 𝑛° = 𝑛°
𝑚𝑡𝑠 2 (
𝑚𝑡𝑠 2
)
−(𝑠𝑒𝑔2 )(𝑚𝑡𝑠 2 )
( ) 𝑠𝑒𝑔2
𝑠𝑒𝑔
5
−(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)2
𝐻𝑚𝑎𝑥 =
2(𝑔)
(𝐻𝑚𝑎𝑥)(2)(𝑔) = −(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)2
(𝑉𝑜 )2 (𝑠𝑒𝑛𝜃)2 ) = − (𝐻𝑚𝑎𝑥)(2)(𝑔
−(𝐻𝑚𝑎𝑥)(2)(𝑔)
(𝑉𝑜 )2 =
(𝑠𝑒𝑛𝜃)2
−(𝐻𝑚𝑎𝑥)(2)(𝑔)
√(𝑉𝑜 )2 = √
(𝑠𝑒𝑛𝜃)2
𝑚𝑡𝑠
−(𝐻𝑚𝑎𝑥)(2)(𝑔) 𝑉 =
𝑉𝑜 = √ 𝑠𝑒𝑔
(𝑠𝑒𝑛𝜃)2
𝐻𝑚𝑎𝑥 = 𝑚𝑡𝑠
DESARROLLO DE LA U.M
𝑚𝑡𝑠
𝑔=
𝑚𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑔2
𝑚𝑡𝑠 √−(𝑚𝑡𝑠)(2)(𝑠𝑒𝑔2 ) 𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑎𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
=
𝑠𝑒𝑔 (𝑠𝑒𝑛𝜃)2
𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠 2 𝑚𝑡𝑠 𝑚𝑡𝑠
=√ => =
𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔2 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
TRES PREGUNTAS
1. ¿Qué es una magnitud en física?
Una magnitud es una propiedad de un objeto o fenómeno que se puede medir,
como la longitud, masa o tiempo.
2. ¿Cuál es la diferencia principal entre el Sistema Internacional (SI) y el
sistema de unidades utilizado en Estados Unidos?
El Sistema Internacional utiliza unidades como metros y kilogramos, mientras que
el sistema estadounidense utiliza pies y libras.
3. ¿Qué es el análisis dimensional?
El análisis dimensional es una técnica que utiliza las dimensiones de las
magnitudes para verificar la consistencia de ecuaciones físicas y convertir entre
diferentes unidades.
