SESIÓN DE APRENDIZAJE
DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : 7209
1.2. Grado : 2do grado
1.3. Sección : “B”
1.4. Área : P.SOCIAL
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente : Emperatriz Villacorta Capillo
II.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA/ ESTANDAR CRITERIOS EVIDENCIAS
CAPACIDADES
Convive y participa Convive y participa democráticamente cuando se -Expresa la Escribe un
democráticamente en la relaciona con los demás respetando las importancia de la mensaje para
búsqueda del bien común. diferencias y cumpliendo con sus deberes. educación. fomentar la
Conoce las costumbres y características de las -Menciona en que educación en la
• Interactúa con todas las
personas de su localidad o región. Construye de contribuye la vida de las
personas.
manera colectiva acuerdos y normas. Usa educación en el personas.
• Construye normas y
estrategias sencillas para resolver conflictos. desarrollo de las
asume acuerdos y leyes.
Realiza acciones específicas para el beneficio de personas.
• Maneja conflictos de todos a partir de la deliberación sobre asuntos de
manera constructiva. interés común tomando como fuente sus INSTRUMENTO
• Delibera sobre asuntos experiencias previas. Lista de cotejo
públicos.
Participa en acciones que
promueven el bienestar
común.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES • Determina con ayuda de un adulto -Cumple con Realiza
Gestiona su aprendizaje de manera qué necesita aprender considerando responsabilidad las actividades,
autónoma. sus experiencias y saberes previos actividades cumple
- Define metas de aprendizaje para realizar una tarea. Fija metas de asignadas. responsabilidades
- Organiza acciones estratégicas para duración breve que le permitan lograr y respeta
alcanzar sus metas de aprendizaje. dicha tarea. acuerdos.
- Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje. INSTRUMENTO
Lista de cotejo
“Se desenvuelve en los entornos virtuales • Explora dispositivos tecnológicos, -Revisa actividades Revisa
generados como radio, televisión, en navegadores des actividades en la
por las TIC” videograbadora, cámara, tablet, su recurso plataforma o
• Personaliza entornos virtuales. teléfonos celulares, entre otros, y los tecnológico. mensajería del
• Gestiona información del entorno utiliza en actividades específicas celular.
virtual. teniendo en cuenta criterios de
• Interactúa en entornos virtuales. seguridad y cuidado.
• Crea objetos virtuales en diversos
formatos.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de derechos Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar a
consensos en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u otros.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
Leer las orientaciones del inicio de clases 2025 Imagen.
Revisar la programación anual y las unidades de Cuaderno una hoja de reúso, lápiz y borrador.
aprendizaje. Elaborar ficha informativa.
Elaboración de fichas de trabajo Elaborar la ficha de actividades.
Elaborar la lista de cotejo.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOM ESTRATEGIAS
.
Saludo amablemente a los estudiantes.
Les presento la siguiente imagen:
I
N
I
C
I
O
Después recogemos los saberes previos de los niños y niñas realizando la siguientes preguntas:
¿Qué observas?, ¿Por qué asisten al colegio?,¿Quiénes los envían al colegio?,¿A ustedes les gusta ir al
colegio?, ¿Por qué?
Recordamos las Normas de convivencia para trabajar en armonía durante la actividad.
Doy a conocer el propósito de la sesión:
Propósito: Hoy aprenderán la importancia de la educación en la vida de las
personas.
Doy a conocer los criterios de la sesión:
-Expresa la importancia de la educación.
-Menciona en que contribuye la educación en el desarrollo de las personas.
Presento a los niños y niñas la siguiente situación. ANEXO 1
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
A partir de lo observado, responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué cuenta María a sus nietos?
- ¿Qué opinan de lo que le sucedió a María?
- ¿Conoces alguna situación parecida?
- ¿Creen que es importante que una persona se eduque?,¿Por qué?
- ¿Qué derecho creen que no han respetado los padres de María?
Escuchamos sus respuestas y las escribo en un papelote o en la pizarra.
Invito a los estudiantes a leer juntos una ficha de información. (Anexo2)
Se dialoga con las estudiantes haciendo preguntas para profundizar en el tema.
¿Cuándo se celebra el día de la educación?
¿Por qué es importante la educación en los niños y niñas?
¿En dónde comienza la educación? ¿Por qué?
¿En qué institución se refuerza la educación? ¿Qué nos brinda esa institución?
-Felicito a los estudiantes por su participación y realizo las aclaraciones pertinentes sobre el tema.
Les indico que formen grupos y escriban un mensaje para fomentar la educación en la vida de las personas.
Luego, a modo de lluvia de ideas, promuevo la reflexión por medio de un diálogo que se base en las siguientes
preguntas:
¿Qué mensaje crearon para fomentar la educación?
¿En que contribuye la educación en la vida de las personas?
¿Qué le dirías a los padres que no permiten que sus niños estudien?
Asumen un compromiso para valorar la educación que les imparte los maestros en la escuela.
Felicito a todos los estudiantes
C Se finaliza la sesión preguntando: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo aprendieron?,¿En qué situaciones de la vida
I podrían aplicar lo aprendido?,¿Les pareció fácil o difícil?,¿Por qué?,¿Qué les gustó más?
R Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.
R Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.
E
V. INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN: (para el estudiante)
Reflexiono sobre mis aprendizajes Lo Lo estoy Necesito
logré intentando apoyo
-Expresé la importancia de la educación.
-Mencioné en que contribuye la educación en el desarrollo de las personas.
VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
----------------------------------------------------- ------------------------------------------------
FIRMA DIRECTORA FIRMA DOCENTE
LISTA DE COTEJO
DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
• Interactúa con todas las personas.
• Construye normas y asume acuerdos y leyes.
• Maneja conflictos de manera constructiva.
• Delibera sobre asuntos públicos.
Participa en acciones que promueven el bienestar común.
-Expresa la -Menciona en que
CRITERIOS DE EVALUACIÓN importancia de la contribuye la educación
educación. en el desarrollo de las
personas.
Nº APELLIDOS Y NOMBRES SI NO SI NO SI NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
ANEXO 1
ANEXO 2
DIA MUNDIAL DE LA EDUCACION
El Día Mundial de la Educación es una fecha que se conmemora cada 1 de
abril por iniciativa de la ONU y la UNESCO.
La razón es la búsqueda de una educación de calidad que enriquezca la
vida de niñas, niños y personas adultas.
Los padres educan en el hogar y los profesores en el colegio, brindando
una educación integral en los educandos en el desarrollo de las ciencias,
las humanidades, las técnicas, las artes y el deporte para tener una mente
lúcida y una inteligencia cultivada en un cuerpo sano.
Una verdadera educación es la que contribuye a formar hombres y mujeres
útiles para el mañana, es la que los prepara para la vida, con una profesión
que les permita vivir con dignidad, de igual a igual y sin marginaciones de
ninguna clase.
La educación es importante porque contribuye con el progreso de los
ciudadanos, ya que, además de brindar conocimiento, otorga valores
necesarios para una buena convivencia, como la empatía, la tolerancia y la
sensatez.
Estos son necesarios para el desarrollo de una sociedad, el
enriquecimiento de una cultura y la eliminación de las desigualdades
sociales.
DIA MUNDIAL DE LA EDUCACION
El Día Mundial de la Educación es una fecha que se conmemora cada 1 de
abril por iniciativa de la ONU y la UNESCO.
La razón es la búsqueda de una educación de calidad que enriquezca la
vida de niñas, niños y personas adultas.
Los padres educan en el hogar y los profesores en el colegio, brindando
una educación integral en los educandos en el desarrollo de las ciencias,
las humanidades, las técnicas, las artes y el deporte para tener una mente
lúcida y una inteligencia cultivada en un cuerpo sano.
Una verdadera educación es la que contribuye a formar hombres y mujeres
útiles para el mañana, es la que los prepara para la vida, con una profesión
que les permita vivir con dignidad, de igual a igual y sin marginaciones de
ninguna clase.
La educación es importante porque contribuye con el progreso de los
ciudadanos, ya que, además de brindar conocimiento, otorga valores
necesarios para una buena convivencia, como la empatía, la tolerancia y la
sensatez.
Estos son necesarios para el desarrollo de una sociedad, el
enriquecimiento de una cultura y la eliminación de las desigualdades
sociales.
