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Instrumento de Medición - Explica

El documento presenta un instrumento de evaluación para el área de Ciencia y Tecnología en la Institución Educativa Emblemática 'Alfonso Ugarte'. Se establecen criterios de evaluación que los estudiantes deben cumplir, relacionados con la organización del área y las actividades transversales. La valoración de los criterios se clasifica en niveles de logro, desde alcanzado hasta no alcanzado.

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El documento presenta un instrumento de evaluación para el área de Ciencia y Tecnología en la Institución Educativa Emblemática 'Alfonso Ugarte'. Se establecen criterios de evaluación que los estudiantes deben cumplir, relacionados con la organización del área y las actividades transversales. La valoración de los criterios se clasifica en niveles de logro, desde alcanzado hasta no alcanzado.

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Institución Educativa Emblemática “Alfonso Ugarte “

UGEL 03

❖ INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

Semana 01: LINEAMIENTOS GENERALES DEL ÁREA DE CyT


COMPETENCIA:

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
CAPACIDAD:

Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.


DESEMPEÑO PRECISADO

✓ Registra información sobre la organización del área y las actividades transversales que se
desarrollan.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO

1) Identifica aspectos importantes de la organización del área


de CyT. (Cuaderno, Normas de Laboratorio, Materiales)

2) Reconoce las competencias y capacidades del área de CyT.

3) Reconoce la relación entre algunas actividades y/o producto


que desarrollará en el año y la competencia con la que se
relaciona.
4) Registra información sobre la organización del área y las
actividades transversales que se desarrollarán en todos los
grados.

5) La información es presentada de manera creativa.

❖ VALORACIÓN DE LOS CRITERIOS

NIVEL DE LOGRO
VALORACIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ALCANZADO POR EL
ESTUDIANTE
El (la) estudiante cumple con los cinco criterios requeridos, pero además
de ello incluye otros aspectos que le dan un valor agregado a su actividad AD
El (la) estudiante cumple con los 4 criterios de evaluación A
El (la) estudiante cumple solo con tres de los criterios de evaluación B
El (la) estudiante cumple solo con uno o dos de los criterios de C
evaluación

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