"SERVICIO DE EDUCACIÓN A

DISTANCIA"

ACENTUACIÓ
N GENERAL

DOCENTE: CLAUDIA ROJAS

CALLE
IE FAP “JOSÉ QUIÑONES”
 Aprendizajes previos

1) ¿Recuerdas cuál es la diferencia entre acento y

tilde?
2) ¿En qué palabras se ha omitido la tilde?
3) ¿Recuerdas todas las reglas de tildación?
TILDACIÓN DE PALABRAS
LA ACENTUACIÓN

ORTOGRAFÍA

ETIMOLOGÍA:
“ortho”
corrección
“ortografía” proviene de dos raíces griegas
“graphos”
escritura.
DEFINICIÓN: Es una disciplina auxiliar de la gramática que regula
y norma el modo correcto de la representación gráfica de la
lengua, es decir, el buen empleo de los signos dentro de la palabra
y el texto.
Comprende:
 Uso de las letras (grafemas)
 Colocación de la tilde (acento ortográfico)
 Empleo de los signos de puntuación
 Uso de las mayúsculas

PRINCIPIOS: La ortografía está basada en tres principios:

 En la etimología u origen de las palabras
 En la pronunciación de las letras, sílabas y palabras
 En el uso que han hecho los grandes escritores
 AHORA VEREMOS...

ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA

LA ACENTUACIÓN Y SU GRAFICACIÓN

En nuestra lengua castellana, acento y tilde son dos conceptos

que se relacionan pero son diferentes: el acento opera a nivel de
la lengua hablada (se pronuncia, es un fenómeno prosódico) y la
tilde, a nivel de la lengua escrita (se escribe, es un fenómeno
ortográfico). No siempre una sílaba acentuada exige tilde; pero en
todos los casos una sílaba tildada es acentuada.
 ACENTO TILDE

Es la mayor fuerza con Es la rayita (´) con que se

que se pronuncia una gráfica el acento (en
Sílaba al interior de algunos casos):
una palabra: Ejemplo:
Ejemplo: mé – di – co
so – li – ta– rio

Así mismo existen en nuestra lengua palabras acentuadas y

palabras no acentuadas.
Observe el siguiente esquema:
 ACENTUACIÓN TILDACIÓN
Es la acción de localizar el Es graficar mediante la tilde el
acento en la expresión acento.
oral, es decir, la mayor
intensidad en la Se coloca en la palabra
pronunciación. escrita, según reglas o normas
ortográficas.
*Todas las palabras
monosílabas y polisílabas, *Sólo un grupo de palabras
en forma general tienen acentuadas exigen la
acento: presencia de la tilde:
química carácter
panadero pan sábado
química
En consecuencia: Del cuadro se desprende que es incorrecto
decir que a las palabras: sofa, murcielago, arbol, le falta acento, en
todo caso, ortográficamente, les faltaría tilde.

LA SÍLABA ACENTUADA
a) Tónica: sílaba de mayor intensidad de una palabra.
b) Átona: sílaba o sílabas que muestran menor intensidad.
* Ca - lle - ci - ta Ca - be - zón
(-) (-) (+) (-) (-) (-) (+)

CLASES DE ACENTO

a) ACENTO PROSÓDICO: sílaba tónica, pero sin tilde ( volver)

b) ACENTO ORTOGRÁFICO: sílaba tónica, con tilde ( volverá)

 CLASES DE TILDE

TILDACIÓN GENERAL TILDACIÓN ESPECIAL

En las palabras:
Agudas Diacrítica
Graves Diagráfica
Esdrújulas Enfática
Sobresdrújulas Robúrica,disolvente de ruptura
Compuestas

REGLAS DE TILDACIÓN GENERAL

Se refiere a la mayoría de las palabras de la lengua castellana,

también se le llama TÓPICA (topos = lugar, ubicación), porque se
aplica según el lugar o ubicación del acento, al interior de la
palabra.

CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO

1. Agudas u Oxítonas.- Aquellas en las que recae el acento en

la última sílaba.
* cantar * pastel * anís * arroz
* ciudad * corcel * pasión * perdiz
* verdad * ojal * cafés * motriz

2. Graves, Llanas o Paroxítonas.- Aquellas en las que recae el

acento en la penúltima sílaba.
* precio * sencillo * ingenio * acento
* humilde * humano * túnel * ámbar
* triunfo * servicio * tilde * descanso
3. Esdrújulas o Proparoxítonas.- Aquellas en las que recae el
acento en la antepenúltima sílaba
* zócalo *.......... *..........

4. Sobreesdrújulas o Preproparoxítonas.- Aquellas en que

recae el acento en la tras antepenúltima sílaba.
Todas las palabras sobreesdrújulas son compuestas, es decir, se
forman por la unión de un verbo más dos pronombres (me – te –
se – lo – la, le, nos)
* cómpramelo *.......... *..........

TIPO REGLA EJEMPLOS

 Agudas Se tildan cuando las -Cortés -Tomás
palabras terminan en -Razón -Canción
consonantes “n”, “s” o vocal -Sofá
Graves o Se tildan cuando terminan -Pérez -látex
Llanas en cualquier consonante que -Cráter -fósil
no sea “n”, “s” o vocal. Se -Tórax
exceptúan bíceps, fórceps,
tríceps
Esdrújulas Se tildan todas, sin -huérfano -gélido
excepción -cólico -cómico
Sobresdrújulas Se tildan, todas sin -tómatelo
excepción -dígamelo
-entrégaselo
TILDACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y
SOBRESDRÚJULAS
 OBSERVACIÓN IMPORTANTE.- Las palabras monosílabas (formadas
por una sola sílaba) no se tildan por regla general (excepto
aquéllas que llevan tildación especial).

Por ello no pueden ser clasificadas como agudas, graves o

esdrújulas.

Ejemplos: Juan, buey, Dios, bien, tren, fin, fe, di, ti, da, sol, mar,
flor, plan, etc.
- Al fin a ti te di la fe - Te dio un pan en el tren

UBICACIÓN DE LA SÍLABA ACENTUADA EN LA PALABRA

Publícaselo público publico publicó
ST ST ST ST
Trasantepenúltima antepenúltima penúltima última
Se refiere a las excepciones de las reglas generales de tildación
tanto en palabras polisílabas y monosílabas.
1. Tilde Diagráfica.- se aplica en la disyunción “o”
S E T IL D A N O S E T IL D A
* C uan d o va en tre nú m ero s: * C uan d o n o se con fun de co n u n n úm ero
- Tenía 6 ó 7 libro s cero.
* C uan d o al co m ienzo va el n úm ero seguid o - ¿D icta du ra o d em ocracia?
d e la “o” y d e lo s ad verb io s m ás o m en o s. - T ienen d o s o tres añ os....
- Tenía 8 ó m ás láp ices.

2. Tilde de Ruptura o Disolvente.- Esta tilde se aplica para

disolver; se aplica en aquellas palabras polisilábicas donde hay
hiato ac entual.
Sofia  So- fí - a
baul  ba- úl    
   hiato
hiato
3. Tilde Enfática.- Este tipo de tilde diferencia la pronunciación
de los pronombres, es decir, su énfases; no diferencia clases
gramaticales. Estas palabras son:
– dónde – cuál (es) – qué – quién(es)
– cómo – cuánto(s) – cuándo – cuán

Se tildan los pronombres cuando se pronuncian con énfasis en las

oraciones interrogativas y/o exclamativas, las que se clasifican
en:
a. Directas
i. Se emplean los signos: ¿.............?
¿Quién salvará al Perú de la dictadura?

ii. Se emplean los signos: ¡..............!

¡Qué buen libro es ése!

b. Indirectas
 i. En las oraciones interrogativas: En dónde ocurrió esa
revolución.
ii. En las oraciones exclamativas: No te imaginas cuánto te
amo.
4. Tilde Diacrítica.- se aplica en algunas palabras homónimas.
Esta tilde diferencia palabras gramaticales diferentes.

Ejemplos:
R osau ra y tú aco m p añ arán a tu delegado
P ro n. A dj.

h om ón im as
4.1 Monosílabos.- Por regla general ninguna palabra que sea
monosílaba lleva tilde, excepto ocho: de, te, tu, mas, si, se,
el, mi, cuando así la requieran, según las reglas. En
consecuencia, nunca se colocará tilde en las siguientes:

– ti – di – Dios – fue
 – fe – da – Juan – sal
– dio – fui – seis – bie
– vio – vi – me – lo, etc
OBSERVAMOS
OBSERVACIÓN IMPORTANTE.

Las palabras monosílabas (formadas por una sola sílaba) no se tildan por regla
general. (excepto aquéllas que llevan tildación especial).
Ejemplos:
Juan, buey, Dios, bien, tren, fin, fe, di, ti, da, sol, mar, flor, plan, etc.

- Al fin a ti te di la fe - Te dio un pan en el tren

 Monosílabos con tildación especial:

Ejemplo:

-Hoy irán a casa de la abuela tú y tuhermano.

(pronombre) (adjetivo posesivo)
“Esto”, “eso” y “aquello”nunca pueden llevar tilde, ya que nunca se pueden
confundir con la función de demostrativo.
Ejemplo:

esto es mío. (pronombre demostrativo neutro )

éstos competirán mañana.(pronombre demostrativo masculino)

 C O N TIL D E M O N O S ÍL A B O S S IN TILD E
E n pronombre personal E n adjetivo y sustantivo
* Será para m í esta tarea. MI * M i amiga canta en m i mayor.

E n pronombre personal E n adjetivo

TU
* Sólo tú me comprendes. * Tu opinión es aceptable.

E n pronombre personal E n artículo

EL
* É l trabaja pora progresar. * E l trabajador triunfará.

E n el verbo “dar” E n preposiciones

* E xijo que le dé su sueldo. DE
* Viene de trabajar.
E n verbos “saber” y “ser”
E n pronombre personal
* Yo lo sé . SE * L os mineros se esforzarán.
* S é valiente.
 C O N TIL D E M O N O S ÍL A B O S S IN TIL D E
E n sustantivo E n pronom bre
* Tomé el té bien helado. TE * E l trabajo te agradará.

E n adverbio (afim ) y pronombre personal E n conjunción y sustantivo

SI
* S í , él volvió en sí . * S i sabes, canta en si menor.

E n adverbio (cantidad) E n conjunción adversativa (= pero)

MAS
* L a pobreza aumenta m ás y m ás . * P rotestan, m as son reprim idos.

4.2 Polisílabos.- Se excluyen de las reglas generales, puesto

que pueden cumplir funciones gramaticales diferentes.
 TILDACIÓN DIACRÍTICA EN POLISÍLABOS

C O N T IL D E M O N O S ÍL A B O S S IN T IL D E

E n ad verbio d e tiem p o (to d avía) E n ad verbio d e m o d o y co n ju nció n

AUN * E s fácil, au n él lo hizo.
* L a a yu d a a ún no llega .
* A ú n n o llega el au m ento. * N i au n así le d iero n el a um en to.

E n ad verbio d e m o d o (so lam en te) E n sustantivo y ad jetivo

* S ó lo el p ueblo triu n fa rá . SO LO * To cará u n so lo d e p iano.
* V o y só lo p o r u no s d ías. * N o m e dejes so lo .

E n p ro n o m bres d em o strativo s: E n ad jetivo s d em o strativo s:

E SE ,
* É se * E se
E ST E ,
* É ste y ingresaro n a la un iversid ad * E ste y alu m n o ingresaro n.
AQ UEL
* A q uél * A q uel
Observación.- Existen en nuestra lengua un número determinado
de palabras que presentan tildación optativa ya que pueden tener
dos acentuaciones distintas.
Entre otras:
AHORA PROCEDERÁS A
REALIZAR UNOS EJERCICIOS

EJERCICIOS:
01.¿Cuál de las siguientes palabras a) grave– 3 b)grave - 2
es paroxítona?. c)esdrújula – 2 d) esdrújula - 4
a) Perdiz. b) Sastre. e)esdrújula - 3
c) Chofer. d) Ópalo.
e) Admiró. 04. Señale la palabra que debería
llevar tilde:
02. ¿Cuál de las siguientes a) Carmen. b) Acentuado.
palabras está mal separada?. c) Silleta. d) Torax.
a) Cau-to. b) Bo-hí-o. e) Tesis.
c) Ba-hía. d) Cam-biáis.
e) Trau-ma. 05. Señalar la serie con tildación
correcta:
03. La palabra AÉREO a) Fuimos, vio, volúmen, violencia.
es ...........y ........ tiene sílabas.
b) Albúm, dictámen, querría, 07.¿Cuántas tildes faltan en el
parsimonia. siguiente texto?
c) Anúnciaba, grúa, parabién, "Habia un sin numero de profecias
ciempiés. y fatales vaticinios para el proximo
d) Ganzúa, traumático, frágil, siglo que hasta los mas incredulos
veréis. preferian no platicar sobre el Año
e) Ciempiés, gracíl, reumático, Nuevo".
ágil. a)5.b) 6. c) 7. d) 8.e)9.

[Link]ñale la oración que contenga [Link]ñale la serie con tildación

acentuación correcta: correcta:
a) Tuvo un problema en la a) Dominguéz, sabado, hélice,
vertebra. próximamente.
b) Usted se vá pronto de este b) Sutilmente, óigalo, llevenselo,
lugar. solitario.
c) Yo te llevaré a esa fiesta. c) Huesped, cesped, dolar, arbol.
d) Iré ésta vez totalmente solo. d)Abiérto, reaparecér, asímismo,
e) Hizo mal calculo para las décimoquinto.
compras. e) Cenáculo, obsesión, ímpetu,
bóveda.
 alfabeticamente. Una vez
09. Señale la oración que localizada, es necesario encontrar
contenga tildación correcta: el vocablo de la definicion de esta
a) Y es por tí por lo que yo quiero que este encabezado por un
vivir. asterisco.
b) Tengo cada día mas voluntad a) 5. b) 6.
para ingresar. c) 7. d) 8.
c) Hubo grandes compositores e) 9.
que tu debes tener en tú 1. B
colección. 2. C
d) Tengo algo de interés por
3. D SOLUCIONARIO
álgebra y geometría.
e) Sin ti la paso muy sólo desde 4. D
aquella vez. 5. D
6. C
10.¿Cuántas tildes faltan en el 7. C
siguiente texto?.
8. E
Para ubicar los sinonimos de una
palabra, es mas practico buscar 9. D
primero esta palabra en la seccion 10. D
 Ficha de metacognición

¿Qué
aprendí
hoy?
¿Para qué me sirve lo
aprendido.?
¿En qué
casos
puedo
aplicarlo?

¿Qué
herramient ¿Qué beneficios
as empleo obtengo al
al usarlo? aplicarlo?