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Balotario Mayo

El documento detalla un plan de actividades educativas para niños en áreas integradas como inglés, matemáticas y comunicación durante los días 30 de mayo y 2-4 de junio. Se incluyen temas como la familia, figuras geométricas, y actividades de comprensión de textos y dictados. Además, se informa a los padres sobre la importancia de estar al día con los compromisos escolares para la evaluación de sus hijos.
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Balotario Mayo

El documento detalla un plan de actividades educativas para niños en áreas integradas como inglés, matemáticas y comunicación durante los días 30 de mayo y 2-4 de junio. Se incluyen temas como la familia, figuras geométricas, y actividades de comprensión de textos y dictados. Además, se informa a los padres sobre la importancia de estar al día con los compromisos escolares para la evaluación de sus hijos.
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ÁREAS INGLES MATEMATICAS COMUNICACION ÁREAS INGLES MATEMATICAS COMUNICACION

INTEGRADAS Lunes 02 junio Martes 03 Lunes 4 de junio INTEGRADAS Lunes 02 junio Martes 03 Lunes 4 de junio
Viernes 30 mayo Viernes 30 mayo
 Mi familia Las figuras  Solidos  Comprensión  Mi familia Las figuras  Solidos  Comprensión
 La virgen María geométricas geométricos, de textos  La virgen María geométricas geométricos, de textos
 Recorrido del Circulo / circle cubo, esfera,  Dictado  Recorrido del Circulo / circle cubo, esfera,  Dictado
sistema Rombo/ cilindro, vocales sistema Rombo/ cilindro, vocales
digestivo diamond pirámide. mayúsculas y digestivo diamond pirámide. mayúsculas y
 Recorrido del Triángulo/  Números del minúsculas  Recorrido del Triángulo/  Números del minúsculas
sistema triangle 1 al 10  Dictado de sistema triangle 1 al 10  Dictado de
respiratorio Rectángulo/  Cerca – lejos/ consonante m respiratorio Rectángulo/  Cerca – lejos/ consonante m
 Útiles de aseo restangle alto- bajo / mayúscula y  Útiles de aseo restangle alto- bajo / mayúscula y
 ¿Qué Los colores junto – minúscula  ¿Qué Los colores junto – minúscula
actividades se Rojo/ red separado/  Dictado actividades se Rojo/ red separado/  Dictado
realizó para Azul/ blue centro al formación de realizó para Azul/ blue centro al formación de
celebrar la Amarillo / yellow lado/ silabas ma, celebrar la Amarillo / yellow lado/ silabas ma,
semana de la Morado / purple  Conjunto de me, mi, mo, semana de la Morado / purple  Conjunto de me, mi, mo,
educación Verde / green números mu educación Verde / green números mu
inicial? Rosado / Pink  Unión de  Dictado inicial? Rosado / Pink  Unión de  Dictado
 Medios de Blanco/ White puntos formación de  Medios de Blanco/ White puntos formación de
comunicación Marron/ Brown  Alguno- palabras comunicación Marron/ Brown  Alguno- palabras
Negro/ black ninguno/  Lectura Negro/ black ninguno/  Lectura
Anaranjado / lleno – vacío/ formación de Anaranjado / lleno – vacío/ formación de
orange entero mitad oraciones orange entero mitad oraciones
  Clasificación   Clasificación
de figuras o de figuras o
cuerpos cuerpos
geométricos. geométricos.

Estimados padres de familia se les comunica que solo se evaluará a los niños que Estimados padres de familia se les comunica que solo se evaluará a los niños que
estén al día en sus compromisos adquiridos con la institución como pensiones, libros, estén al día en sus compromisos adquiridos con la institución como pensiones, libros,
uniformes y copias, evite momentos incomodos y acérquese a regularizar su uniformes y copias, evite momentos incomodos y acérquese a regularizar su
situación a dirección. situación a dirección.
Examen de áreas integradas
Fecha de cumpleaños: _____________________________________________
Fecha
Edad: _____________________________________________
NOMBRE: Dirección: / /
_____________________________________________
OMBRES:
2.- marca con una (X) con cual imagen te
1. Nombra sus datos personales: identificas
4.-Relata brevemente la historia de semana santa
Nombre y apellidos completos:

______________________________________________ 3.-COLOREA LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS

SI NO 7.- responde las siguientes preguntas:


 ¿cómo cuidas el planeta tierra?

5.- encierra las partes finas del cuerpo y marca con una X las
partes gruesas.

 ¿Cómo cuidas del agua?

6.- une cada imagen con el sentido que le corresponde:


Examen de Comunicación
 Dime 3 normas de
1.-comprension de texto convivencia
NOMBRE:  Dime 3 palabras mágicas

OMBRES:

2.-escribe la vocal con la que empieza en nombre de la


imagen
4.-relaciona con la unión de vocales que corresponde:

5.- Dibuja la figura incompleta:

6.- COLOREA LAS FIGURAS IGUALES Y TACHA CON UNA (X)


9.- DICTADO:
7.- UNE CADA IMAGEN CON LA SOMBRA QUE LE Fecha
CORRESPONDE: …
Examen de Ingles / /
1._____________________________

NOMBRE:

OMBRES:
2._____________________________

ESPAÑOL INGLES PRONUNCIACIÓN SI NO


PLUMON MARKET MARKET 3._____________________________
LAPIZ PENCIL PENSOL
CRAYOLA CRAYON CRÁYON
GOMA GLUE GLU
LIBRO BOOK BUK 4._____________________________
MOCHILA BACKPAC BACPAK
K
TIJERA SCISSORS SIZERZ
BORRADOR RUBBER REBER
5._____________________________
HOLA HELLO HELLOU
ADIOS GOOD BYE GUD BAI
YO RECORTO I CAT AI CUT
YO ESCRIBO I WRITE AI RAIDS
6._____________________________
YO PEGO I PASTE AI PEIS
8.- COLOREA LA FIGURA QUE ENCUENTRES SIN SALIR DE LA
LINEAS.
7._____________________________

8._____________________________
9._____________________________

6.-COLOREA DE ROJO LA DERECHAY DE AZUL LA


IZQUIERDA. 8. DICTADO DE NÚMEROS:

Examen de Matemática
P
NOMBRE:

OMBRES:
3.- DIBUJA LA FIGURA QUE TU MAESTRA TE PIDE.
1.- COLOREA USANDO Y MESCLANDO LOS COLORES
PRIMARIOS, SECUNDARIOS

4.- COLOREA EL PEZ GRANDE DE COLOR ROJO, EL


MEDIANO AZUL Y EL PEQUEÑO VERDE

7.- COLOREAL DE rojo los que miran a la dercha y de


azul los que miran a la izquierda

5.- ORIENTACIÓN ESPACIAL

2.-DIBUJA LA CANTIDAD DE BOLITAS QUE SE TE PIDE EN


CADA BOLSITA
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