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Problemática Módulo 1

El documento analiza la inclusión educativa a través de los casos de Amelia, Daniel y Manuela, destacando la necesidad de políticas que promuevan la igualdad de género y el apoyo a estudiantes con diversas necesidades. Se propone adaptar recursos educativos para contextualizarlos en la realidad ecuatoriana, asegurando que todos los estudiantes, incluidos migrantes y aquellos con discapacidades, tengan acceso equitativo a la educación. La importancia de crear un entorno inclusivo que valore a cada individuo y fomente su desarrollo integral es fundamental.

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Problemática Módulo 1

El documento analiza la inclusión educativa a través de los casos de Amelia, Daniel y Manuela, destacando la necesidad de políticas que promuevan la igualdad de género y el apoyo a estudiantes con diversas necesidades. Se propone adaptar recursos educativos para contextualizarlos en la realidad ecuatoriana, asegurando que todos los estudiantes, incluidos migrantes y aquellos con discapacidades, tengan acceso equitativo a la educación. La importancia de crear un entorno inclusivo que valore a cada individuo y fomente su desarrollo integral es fundamental.

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Problemática módulo 1

Analice la forma de aplicarlo en el caso de Amelia, Daniel y manuela

Cree la nueva estrategia para utilizar, un recurso en uno de los casos ante
mencionados.

Establecer adaptaciones que haría al recurso para contextualizarlo en la realidad


ecuatoriana.

Primer caso:

Dentro de las prácticas inclusivas es esencial para desafiar y transformar las normas
culturales y políticas educativas de algunos grupos, tal es el caso de las mujeres,
Amelia. Es un ejemplo donde se debe promover una cultura educativa inclusiva
significa reconocer y valorar la igualdad de género, implementando políticas que
garanticen el acceso equitativo a la educación para todas las personas, sin importar su
género. Promoviendo de esta manera la inclusión en la educación.

Segundo caso:

Por lo general como docentes en este caso nos centramos en apoyar a los estudiantes
para que desarrollen su identidad, autoestima y habilidades sociales dentro de un
ambiente inclusivo. Daniel, es una persona que tiene oportunidades, esto implica crear
un entorno educativo donde se le valore como individuo y se le brinde el apoyo
necesario para su desarrollo integral. También podemos indicar que en el sistema
educativo se puede mostrar la inclusión en todo el entorno para fomentar el desarrollo
de cada estudiante de manera personal y social.

Tercer caso:

En este caso es esencial adaptar el currículo y las prácticas pedagógicas para satisfacer
las necesidades de todos los estudiantes, proporcionando todo tipo de apoyo ya sean
lingüísticos y académicos de manera adecuada que faciliten el aprendizaje y la
participación activa de Daniela en el aula. Estos enfoques no solo promueven la
equidad educativa, sino que también aseguran que esta estudiante y otros migrantes
puedan desarrollar su potencial académico.

El caso de Daniela, una migrante, Daniel con discapacidad visual del 60% enviado a una
escuela especial, y Mariela, quien no pudo estudiar debido a restricciones de género,
subraya la importancia de la inclusión educativa y la equidad de oportunidades. Cada
una con una historia diferente que nos dejan una gran lección y experiencia.

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