PROGRAMACIÓN ANUAL 2025

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- UGEL : Caraveli

1.2.- INSTITUCION EDUCATIVA : “Francisco Flores Berruezo”
1.3.- AREA : Educación para el Trabajo
1.4.- GRADO : 2do CICLO: VI SECCIONES: “A” y “B”
1.5.- DOCENTE : Betania Gutiérrez Álvarez
1.6.- DIRECTORA : Prof. Alfredo Quispe Gonzales

II. DESCRIPCION GENERAL:

Los cambios tecnológicos, sociales y económicos de las últimas dos décadas han transformado significativamente las características del mundo del trabajo. Así, la forma de acceder o generarse
un empleo y desempeñarse con éxito en esta esfera de la vida humana es distinta hoy y continuará en constante cambio, reconfigurándose y proponiendo nuevos retos para los egresados de la
Educación Básica. En este escenario, esta área de aprendizaje tiene el propósito de favorecer el acceso de los estudiantes al mundo laboral o la generación de empleo, a través del desarrollo
de habilidades técnicas, conocimientos y actitudes que le permitan al estudiante proponer alternativas de solución frente a problemas o necesidades económicas o sociales, mediante la gestión
de proyectos de emprendimiento, de manera que afiancen su potencial y aumente sus posibilidades de empleabilidad. Para lograr los objetivos y metas propuestos, los estudiantes trabajan
cooperativamente, desempeñando con excelencia y responsabilidad un rol al interior del equipo, valoran los aportes y roles que desempeñan sus compañeros, e integran perfiles y habilidades
de los miembros de equipo. Estas interacciones, sumadas al diseño e implementación de las alternativas de solución exigen el despliegue de habilidades técnicas y habilidades blandas o
socioemocionales que puestas en juego en una situación concreta y real permiten a los estudiantes replicarlas luego, en un contexto laboral afianzando así su empleabilidad.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:

COMPETENCIAS DEL AREA CAPACIDADES

- Crea propuestas de valor
- Aplica habilidades técnicas
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
- Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas
- Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento

IV. ENFOQUES TRANSVERSALES:

ENFOQUE VALORES ACTITUDES GENERADAS CRONOGRAMA

1T 2T 3T

Enfoques de derechos . Conciencia de derechos Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y
X X
colectivos que tenemos las personas en el ámbito privado y publico X
Enfoque inclusivo o de atención a la .. Confianza en la persona Disposición a depositar expectativas en una persona, creyendo
X
diversidad. sinceramente en su capacidad de superación y crecimiento por sobre X X
cualquier circunstancia
Enfoque orientación al bien común . Equidad y justicia Disposición a reconocer a que, ante situaciones de inicio diferentes,
se requieren compensaciones a aquellos con mayores dificultades
. Solidaridad Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones X X X
comprometidas o difíciles
Enfoque búsqueda de la excelencia .. Superación personal Disposición a adquirir cualidades que mejoraran el propio desempeño
y aumentaran el estado de satisfacción consigo mismo y con las X X X
circunstancias
V. COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

a. Se desenvuelve en los entornos virtuales por las TIC

b. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:

Unidad Titulo Situación significativa Competencia Desempeños Producto N° de Duraci CRONOGRAMA

Sesión ón 1T 2T 3T
Nos Los Gestiona Formula alternativas de propuesta de valor Reconoce la 4 31/03 al X
I formamos verdaderos líderes empren proyectos de creativas representándolas a través de definición de 06/05
para dedores son emprendimiento prototipos para su validación con posibles emprendedor
aquellos que son capaces económico o usuarios. para ser un
desempeñar
de influir en las personas social Incorpora sugerencias de mejora y selecciona buen líder
un papel de sin tener autoridad de una propuesta de valor en función de su
emprendedo mando. ¿Cómo ser un implicancia ética, ambiental y social y de su
r buen emprendedor y líder? resultado económico.

Comparamo Los Gestiona Incorpora sugerencias de mejora y selecciona Clasifica los 07/05 al
s los tipos de verdaderos líderes empren proyectos de una propuesta de valor en función de su tipos de 16/06
II emprendimie dedores son emprendimiento implicancia ética, ambiental y social y de emprendimiento 4 X
nto aquellos que son capaces económico o resultado económico. para su proyecto
de influir en las personas social Realiza observaciones o entrevistas
sin tener autoridad de estructuradas para indagar los posibles
mando. ¿Cuale son los factores que originan las necesidades o
tipos de emprendimiento? problemas de un grupo de usuarios, para
satisfacerlos o resolverlos desde su campo de
interés.
Ideamos el Un plan de negocio es un Gestiona - Formula alternativas de propuestas de valor Diseña su 17/06 al
plan de documento formal de proyectos de creativas representándolas a través de proyecto de 11/07
III negocios del objetivos empresariales, emprendimiento prototipos para su validación con posibles emprendimiento 4 X
emprendimie que se constituye como una económico o usuarios.
nto fase de proyección y social - Planifica las acciones que deben ejecutar para
evaluación. ¿Como diseñar elaborar la propuesta de valor y prevé
un plan de negocios? alternativas de solución ante situaciones
imprevistas o accidentes.
- Incorpora sugerencias de mejora y selecciona
una propuesta de valor en función de su
implicancia ética, ambiental y social y de su
resultado económico.
Un análisis de mercado es Gestiona - Formula alternativas de propuestas de valor 14/07 al
una evaluación que te proyectos de creativas representándolas a través de 22/08
permite determinar el emprendimiento prototipos para su validación con posibles 4 X
tamaño de económico o usuarios.
Analizamos un mercado particular en tu social - Planifica las acciones que deben ejecutar para
IV el mercado industria e identificar elaborar la propuesta de valor y prevé
factores como el valor alternativas de solución ante situaciones
del mercado, imprevistas o accidentes.
segmentación de clientes, - Incorpora sugerencias de mejora y selecciona
identificar sus hábitos de una propuesta de valor en función de su
 compra, conocer a la implicancia ética, ambiental y social y de su Realizan un
competencia, el entorno resultado económico. estudio de
económico, las tendencias mercado.
actuales, las regulaciones
¿Cómo hacer un buen
análisis de mercado?
El análisis económico es Gestiona Formula alternativas de propuestas de valor 25/08 al
un estudio que se realiza proyectos de creativas representándolas a través de 19/09
V Realizamos para determinar, analizar y emprendimiento prototipos para su validación con posibles 4 x
un análisis evaluar la interacción entre económico o usuarios.
económico los distintos actores de la social Planifica las acciones que deben ejecutar para Planifica su
economía, ¿para realizar elaborar la propuesta de valor y prevé proyecto de
un análisis económico alternativas de solución ante situaciones emprendimiento
debemos conocer la imprevistas o accidentes.
planificación? Incorpora sugerencias de mejora y selecciona
una propuesta de valor en función de su
implicancia ética, ambiental y social y de su
resultado económico
Organizamo El análisis económico es Gestiona Planifica las acciones que debe ejecutar para Ejecución del 22/09 al
s el un estudio que se realiza proyectos de elaborar la propuesta de valor y prevé proyecto 24/10
emprendimie para determinar, analizar y emprendimiento alternativas de solución ante situaciones productivo
VI nto evaluar la interacción entre económico o imprevistas o accidentes. 4 X
los distintos actores de la social Selecciona los insumos y materiales
economía, ¿para realizar necesarios y organiza actividades para su
un análisis económico obtención.
debemos conocer la Propone acciones que debe realizar el equipo
organización del análisis explicando sus puntos de vista y definiendo los
económico? roles.
Formula indicadores que le permitan evaluar
los procesos de su proyecto y tomar decisiones
oportunas para ejecutar las acciones
correctivas pertinentes
VII Planteamos Un plan de negocio es un Gestiona Planifica las acciones que debe ejecutar para Diseña su 4 27/10 al X
un nuevo documento formal de proyectos de elaborar la propuesta de valor y prevé segundo 20/11
plan de objetivos empresariales, emprendimiento alternativas de solución ante situaciones emprendimiento
que se constituye como una económico o imprevistas o accidentes.
negocios
fase de proyección y social Selecciona los insumos y materiales
evaluación. ¿Cómo diseñar necesarios y organiza actividades para su
un plan de negocios? obtención
Propone acciones que debe realizar el equipo
explicando sus puntos de vista y definiendo los
roles
Formula indicadores que le permitan evaluar
los procesos de su proyecto y tomar decisiones
oportunas para ejecutar las acciones
correctivas pertinentes.
Concluimos La producción debe ser Gestiona Planifica las acciones que debe ejecutar para Evalúa el 21/11 al
VIII con el analizado para tener una proyectos de elaborar la propuesta de valor y prevé proyecto de 4 19/12 X
emprendimie idea económica ¿Cómo emprendimiento alternativas de solución ante situaciones emprendimiento
nto evaluamos el proyecto de económico o imprevistas o accidentes.
emprendimiento? social
 Selecciona los insumos y materiales
necesarios y organiza actividades para su
obtención.
Propone acciones que debe realizar el equipo
explicando sus puntos de vista y definiendo los
roles.

VII. BIBLIOGRAFIA:

Para el Estudiante
Aprende y desarrolla tu propia empresa.
Para el Profesor
Educación para el trabajo, espacio del emprendedor
Orientaciones para el trabajo pedagógico del área de Educación para el trabajo.

VIII. OBSERVACIONES:

Arequipa, marzo del 2025.

Prof. Betania Gutierrez Alvarez Prof. Alfredo Quispe Gonzales

DOCENTE DIRECTOR
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
“Nos formamos para desempeñar un papel de emprendedor”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institución Educativa : “Niño Jesús el Terremotito”

1.2 Nivel Educativo : Secundario Ciclo: VI Grado: 2do Secciones: “A” y “B”
1.3 Área : Educación para el Trabajo
1.4 Duración : Del 31 marzo al 06 mayo del 2025.
1.5 Docente : Betania Gutierrez Alvarez
1.6 Directora : Prof. Alfredo Quispe Gonzales

II. SITUACION SIGNIFICATIVA:

Los verdaderos líderes emprendedores son aquellos que son capaces de influir en las personas sin tener autoridad de mando. ¿Cómo ser un buen emprendedor y líder? capacidad de calcular
bien los riesgos que tu negocio puede enfrentar, de ese modo podrás decidir cuáles son los que pueden traer las mejores ganancias.

III. SECUENCIA DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJES:

Sesione Titulo Competencia Enfoque Transversal Desempeños Evidencias Producto

s
Gestiona proyectos de Enfoque inclusivo o de Formula alternativas de propuesta de Identifica la importancia
- Organizador
1 ¿Qué es un emprendimiento económico o atención a la diversidad valor creativas representándolas a través de conocer que es un visual.
emprendedor? social de prototipos para su validación con emprendedor.
posibles usuarios.
Gestiona proyectos de Enfoque inclusivo o de Incorpora sugerencias de mejora y Reconoce la diferencia Organizador
2 Conocemos los tipos de emprendimiento económico o atención a la diversidad selecciona una propuesta de valor en entre los tipos de visual.
emprendedores social función de su implicancia ética, ambiental emprendedores.
y social y de su resultado económico.
Gestiona proyectos de Enfoque inclusivo o de Formula alternativas de propuesta de Describe lo que es un Organizador
3 Somos lideres emprendimiento económico o atención a la diversidad valor creativas representándolas a través líder como guía de un visual.
social de prototipos para su validación con grupo de personas.
posibles usuarios.
Gestiona proyectos de Enfoque inclusivo o de Incorpora sugerencias de mejora y Identifica el tipo de Organizador
4 Clasificamos los tipos de emprendimiento económico o atención a la diversidad selecciona una propuesta de valor en liderazgo como un visual.
líderes. social función de su implicancia ética, ambiental conjunto de
y social y de su resultado económico. habilidades.

IV. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

COMPETENCIAS CAPACIDADES EVIENCIAS CRITERIOS EVALUATIVOS INSTRUMENTOS DE

EVALUACION
Gestiona proyectos de Crea propuestas de valor. Identifica la importancia de Contextualiza que es ser un emprendedor a través de un Rubrica.
emprendimiento económico o social Aplica habilidades técnicas. conocer que es un emprendedor. mapa conceptual.
Trabaja cooperativamente para Reconoce la diferencia entre los Clasifica los tipos de emprendedor a través de un cuadro
logara objetivos y metas. tipos de emprendedores. comparativo.
 Evalúa los resultados del proyecto Describe lo que es un líder como Interpreta de los hechos reales la importancia de un
de emprendimiento. guía de un grupo de personas. líder.
Define que significa liderazgo.
Contextualiza que es ser un líder.
Reconoce las cualidades de un líder.
Identifica el tipo de liderazgo Compara los tipos de liderazgo mediante una encuesta.
como un conjunto de
habilidades.

V. MATERIALES BASICOS PARA UTILIZAR EN LA UNIDAD:

Fichas, cuaderno, lapiceros, reglas, colores, tajador, lápiz, plumones, etc.

VI. OBSERVACIONES:

Arequipa, marzo del 2025.

Prof. Betania Gutierrez Alvarez Prof. Alfredo Quispe Gonzales

DOCENTE DIRECTOR