REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BASICA ESTADAL “CARLOS GARCIA BARRERA”
PALO NEGRO - ESTADO ARAGUA - MUNICIPIO LIBERTADOR
CÓDIGO OD09340507

INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Amir Isaac Vásquez Camacho EDAD: 11
FECHA DE N. 04.01.2013 C.I/C.E: 11315197115
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Amir es un niño reservado, observador y suele ser muy respetuoso con los demás.
Muestra una buena actitud en el desarrollo de la clase, proporcionando nuevas ideas
en temas como: Enfermedades comunes, el futbol y acróstico de mi escuela. Al leer
repite frases ya leídas y se detiene en algunas palabras para ir formando un deletreo
mental. Reflexiona y se sensibiliza ante los valores presentes en textos leídos en el aula
(la ballena, valor de las matemáticas). Identifica y diferencia la estructura general de un
texto con estructura narrativa al elaborar una receta referida a la elaboración de
galletas dulces. Construye y practica las tablas de multiplicar del 2 al s7, requiere
esfuerzo para la memorización. Resuelve operaciones de multiplicación de una cifra.
Aplica la propiedad conmutativa y asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso,
con apoyo de la docente. Elabora una maqueta donde explica por medio de la
visualización el procesó de la fotosíntesis, con dominio, seguridad y adecuación.
Reconoce y pone en práctica los elementos para elaborar un informe escrito al realizar
el desarrollo del fútbol y su importancia.

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Se hace necesario practicar la lectura

para partir fluidez, así como también memorizar las tablas de multiplicar.
Recuerda terminar en tiempo justo las actividades que inicias. CONFIO EN
TI, TU LO PUEDES LOGRARǃ

En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

____________________
DIRECTOR (A) Sello Docente
Prof. Darglis Rebolledo.
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PALO NEGRO - ESTADO ARAGUA - MUNICIPIO LIBERTADOR
CÓDIGO OD09340507

INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Mathias Gustavo Figueroa Osorio EDAD: 10
FECHA DE N. 27.02.2014 C.I/C.E: 11419792243
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Mathias es un niño amable, atento y observador durante la jornada de clase.

Manifiesta interés por terminar en tiempo justo las actividades dirigidas en el aula. En
cuanto a su escritura logra realizar escritos dirigidos con facilidad, respetando (sangría,
márgenes, pulcritud, uso de mayúsculas y minúsculas). Se destaca por sus cuadernos
permanezcan limpios y ordenados. Lee textos largos con buena pronunciación de
palabras, se le sugiere subir todo de voz. Utiliza el diccionario para buscar significados
de palabras como: amable, resiliencia, empatía y honestidad para ampliar su
vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Realiza investigaciones y mapas
mentales en el aula acerca del Natalicio del Dr. José María Vargas y la importancia de
los médicos venezolanos, para nutrir sus conocimientos siguiendo los parámetros
establecidos por la docente. Identifica y diferencia la estructura general de textos con
estructura narrativa, expositiva e instruccional. Construye una receta titula "Tortillas
de Arroz" explicando paso a paso su preparación a través de una pequeña muestra.
Lee, escribe e interpreta los elementos de una potencia al desglosarlo en un cuadro.
Transforma multiplicaciones en potencias, entendiendo que es una suma repetitiva,
aplica la propiedad conmutativa y asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso,
realiza exposición acerca de la hipertensión como una de las enfermedades más
comunes. Elabora una maqueta donde explica por medio de la visualización, el proceso
de la fotosíntesis con dominio y seguridad. Reconoce el fútbol como un deporte que
fomenta el trabajo en equipo y promueve la actividad física al presentar un informe
escrito.
SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: En este II momento obtuviste grandes
avances. FELICIDADESǃ
En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.
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INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Mattias Alain Machado García EDAD: 10
FECHA DE N. 25.06.2013 C.I/C.E: 11321135322
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Mattias es un niño reservado, organizado con sus actividades escolares, dedicado y

comprometido por sus estudios. Muestra iniciativa para aprender más allá de lo requerido en
clases. Le agrada ayudar a sus compañeros en diferentes situaciones. Al leer mantiene buena
pronunciación de las palabras y cuida con atención los signos de puntuación. En cuanto a su
escritura logra realizar escritos dirigidos con facilidad, respetando (sangría, márgenes,
pulcritud, uso de mayúsculas y minúsculas). Utiliza el diccionario para buscar significados de
palabras como: amable, resiliencia, empatía y honestidad para ampliar su vocabulario y revisar
la ortografía de vocablos. Realiza investigaciones y mapas mentales en el aula acerca del
Natalicio del Dr José María Vargas y la importancia de los médicos venezolanos, para nutrir sus
conocimientos siguiendo los parámetros establecidos por la docente. Identifica y diferencia la
estructura general de textos con estructura narrativa, expositiva e instruccional. Construye una
receta titula "Pizza casera" explicando paso a paso su preparación a través de una pequeña
muestra. Lee, escribe e interpreta los elementos de una potencia al desglosarlo en un cuadro.
Transforma multiplicaciones en potencias, entendiendo que es una suma repetitiva, aplica la
propiedad conmutativa y asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso. Realiza
exposición acerca de las enfermedades comunes con dominio y fluidez. Elabora una maqueta
donde explica por medio de la visualización, el proceso de la fotosíntesis con dominio y
seguridad. Reconoce el fútbol como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y promueve
la actividad física al presentar un informe escrito.

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: En este II momento obtuviste grandes

avances. FELICIDADESǃ

En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Siary Maritza Nieves Guevara EDAD: 10
FECHA DE N. 25.06.2013 C.I/C.E: 11319912572
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Siari es una niña amable, comunicativa, atenta y le agrada participar en las actividades
realizadas en clase. Manifiesta interés por participar en actividades culturales. En
cuanto a su escritura logra realizar escritos dirigidos con facilidad, respetando (sangría,
márgenes, pulcritud, uso de mayúsculas y minúsculas). Se destaca por que sus
cuadernos permanezcan limpios y ordenados. Lee textos largos con buena
pronunciación de palabras. Utiliza el diccionario para buscar significados de palabras
como: amable, resiliencia, empatía y honestidad para ampliar su vocabulario y revisar
la ortografía de vocablos. Realiza investigaciones y mapas mentales en el aula acerca
del Natalicio del Dr José María Vargas y la importancia de los médicos venezolanos,
para nutrir sus conocimientos siguiendo los parámetros establecidos por la docente.
Identifica y diferencia la estructura general de textos con estructura narrativa,
expositiva e instruccional. Construye una receta titula "Polvorosa" explicando paso a
paso su preparación a través de una pequeña muestra. Lee, escribe e interpreta los
elementos de una potencia al desglosarlo en un cuadro. Transforma multiplicaciones
en potencias, entendiendo que es una suma repetitiva, aplica la propiedad
conmutativa y asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso, realiza exposición
acerca de las enfermedades comunes. Elabora una maqueta donde explica por medio
de la visualización, el proceso de la fotosíntesis con dominio y seguridad. Reconoce el
fútbol como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y promueve la actividad
física al presentar un informe escrito.
SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Se le sugiere practicar la memorización de las
tablas de multiplicar y practicar la lectura. Continúa avanzando FELICIDADESǃ

En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Sofia Brianna Gamez Aguirre EDAD: 10
FECHA DE N. 12.12.2013 C.I/C.E: 11312358986
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Sofia es una niña amable, atenta y le agrada ayudar a sus compañeros en las
actividades escolares. Manifiesta interés por terminar en tiempo justo las actividades
dirigidas en el aula. En cuanto a su escritura logra realizar escritos dirigidos con
facilidad, respetando (sangría, márgenes, pulcritud, uso de mayúsculas y minúsculas).
Se destaca por sus cuadernos permanezcan limpios y ordenados. Lee textos largos con
buena pronunciación de palabras, se le sugiere subir todo de voz. Utiliza el diccionario
para buscar significados de palabras como: amable, resiliencia, empatía y honestidad
para ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Realiza investigaciones
y mapas mentales en el aula acerca del Natalicio del Dr .José María Vargas y la
importancia de los médicos venezolanos, para nutrir sus conocimientos siguiendo los
parámetros establecidos por la docente. Identifica y diferencia la estructura general de
textos con estructura narrativa, expositiva e instruccional. Construye una receta titula"
Galletas de mantequilla" explicando paso a paso su preparación a través de una
pequeña muestra. Lee, escribe e interpreta los elementos de una potencia al
desglosarlo en un cuadro. Transforma multiplicaciones en potencias, entendiendo que
es una suma repetitiva, aplica la propiedad conmutativa y asociativa en diferentes
ejercicios, según sea el caso, realiza exposición acerca de la hipertensión como una de
las enfermedades mas comunes. Elabora una maqueta donde explica por medio de la
visualización, el proceso de la foto síntesis con dominio y seguridad. Reconoce el fútbol
como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y promueve la actividad física al
presentar un informe escrito.
SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Felicidades por tu excelente rendimiento
académicoǃ
En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Victoria Martínez EDAD: 10
FECHA DE N. 17.01.2014 C.I/C.E: 11425858102
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Victoria es un niña amable, cariñosa, reservada, atenta y se preocupa por la

presentación de sus actividades escolares. En cuanto a su escritura logra realizar
escritos dirigidos con facilidad, respetando (sangría, márgenes, pulcritud, uso de
mayúsculas y minúsculas). Se destaca por sus cuadernos permanezcan limpios y
ordenados. Lee textos largos con buena pronunciación de palabras. Utiliza el
diccionario para buscar significados de palabras como: amable, resiliencia, empatía y
honestidad para ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Realiza
investigaciones y mapas mentales en el aula acerca del Natalicio del Dr José María
Vargas y la importancia de los médicos venezolanos, para nutrir sus conocimientos
siguiendo los parámetros establecidos por la docente. Identifica y diferencia la
estructura general de textos con estructura narrativa, expositiva e instruccional. Lee,
escribe e interpreta los elementos de una potencia al desglosarlo en un cuadro.
Transforma multiplicaciones en potencias, entendiendo que es una suma repetitiva,
aplica la propiedad conmutativa y asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso,
realiza exposición acerca de las enfermedades más comunes. Elabora una maqueta
donde explica por medio de la visualización, el proceso de la foto síntesis con dominio
y seguridad. Reconoce el fútbol como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y
promueve la actividad física al presentar un informe escrito.
SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Se le sugiere la asistencia regular a las
actividades escolares para lograr así el proceso de aprendizaje continuo.

En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Luis Sebastián Noguera Oropeza EDAD: 10
FECHA DE N. 27.12.2013 C.I/C.E:
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Sebastián es un niño comunicativo, responsable y le agrada ayudar a sus compañeros

en las actividades escolares. Mantiene un tono de voz alto al expresar sus ideas y
emociones. Al leer mantiene buena pronunciación de las palabras y cuida con atención
los signos de puntuación. En cuanto a su escritura logra realizar escritos dirigidos con
facilidad, respetando (sangría, márgenes, pulcritud, uso de mayúsculas y minúsculas).
Utiliza el diccionario para buscar significados de palabras como: amable, resiliencia,
empatía y honestidad para ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos.
Realiza investigaciones y mapas mentales en el aula acerca del Natalicio del Dr José
María Vargas y la importancia de los médicos venezolanos, para nutrir sus
conocimientos siguiendo los parámetros establecidos por la docente. Identifica y
diferencia la estructura general de textos con estructura narrativa, expositiva e
instruccional. Construye una receta titula "Torrejas" explicando paso a paso su
preparacion a través de una pequeña muestra. Lee, escribe e interpreta los elementos
de una potencia al desglosarlo en un cuadro. Transforma multiplicaciones en
potencias, entendiendo que es una suma repetitiva, aplica la propiedad conmutativa y
asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso, Realiza exposición acerca de las
enfermedades comunes con dominio y fluidez. Elabora una maqueta donde explica por
medio de la visualización, el proceso de la foto síntesis con dominio y seguridad.
Reconoce el fútbol como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y promueve la
actividad física al presentar un informe escrito.
SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Se le sugiere lograr mayor concentración en
las actividades desarrolladas en el aula, para lograr terminarlas en tiempo justo. TU LO
PUEDES LOGRARǃ
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INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Abd Rahman Ghassan Zoghbi Habib EDAD: 11
FECHA DE N. 03.06.2012 C.I/C.E: 11214352973
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Es un niño expresivo, comunicativo, observador y le agrada participar en las actividades

grupales. Trabaja por terminar en tiempo justo las actividades que inicia en el aula. Al
escribir utiliza letras desiguales o difíciles de distinguir entre si, se enfoca en seguir el
modelo para copiar palabras o frases, utilizando más tiempo de lo habitual para
completar la tarea de copiado. Al leer muestra signos de distracción, logrando descifrar
las silabas y palabras para comprender el significado, por lo que está próximo a una
lectura con mayor fluidez. Identifica realmente la estructura de los diferentes tipos de
textos (narrativos, argumentativo, instruccional) al definir cada uno y dar ejemplos
claros. Resuelve operaciones de multiplicación de dos cifras. Construye y memoriza las
tablas de multiplicar 2-3-4-5-6 y 7. Lee, escribe e interpreta los elementos de una
potencia al desglosarlo en un cuadro. Realiza exposición acerca de la prevención de
enfermedades con dominio y bien recurso de apoyo para su explicación. Elabora una
maqueta donde explica por medio de la visualización, el proceso de la fotosíntesis con
dominio y seguridad

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Se hace necesario practicar la escritura para

mayor legibilidad y lectura. Continua esforzándote por tus avances COFIO EN TIǃ
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PALO NEGRO - ESTADO ARAGUA - MUNICIPIO LIBERTADOR
CÓDIGO OD09340507

INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Salome Sofia Rodríguez Prato EDAD: 10
FECHA DE N. 12.10.2013 C.I/C.E: 11314180060
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y
aprendizaje de su representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes,
sino también los padres, representantes, responsables y comunidad escolar, integrando
todos los componentes curriculares como intencionalidades epistémicas, actividades,
metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la actuación
general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente
informe descriptivo:
Salomé es una niña cariñosa, respetuosa, amable y colaboradora en las actividades
dentro del aula. Cuida su presentación personal. Le agrada mantener sus cuadernos
limpios y ordenados. Posee una escritura clara y legible. Al leer omite letras,
deteniéndose para formar un deletreo mental y proceder a descodificar la frase.
Realiza investigaciones y mapas mentales en el aula acerca de los médicos
venezolanos, para nutrís sus conocimientos siguiendo parámetros establecidos por la
docente. Nombra la estructura de los diferentes tipos de textos (narrativos,
argumentativos e instruccionales) Realiza multiplicaciones de una cifra. Construye las
tablas de multiplicar del 2 hasta la del 6, trabaja por lograr memorizar. Identifica los
elementos de una potencia al observarlos en el pizarrón. Realiza exposición acerca de
la prevención de enfermedades comunes. Elabora una maqueta, dónde explica x
medio de la visualización, el proceso de la fotosíntesis.

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Se hace necesario la asistencia regular a

clase para lograr mayores avances académicos. Practicar lectura y calculo.
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CÓDIGO OD09340507

INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Yolimar Andreina Bolívar Esteves EDAD: 10
FECHA DE N. 28.11.2013 C.I/C.E: 11314730973
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Yolimar es una niña cariñosa, reservada, respetuosa, amable y colaboradora en las

actividades dentro del aula. Le agrada mantener sus cuadernos limpios y ordenados.
Posee una escritura clara y legible. Al leer omite letras, deteniéndose para formar un
deletreo mental y proceder a descodificar la frase. Realiza investigaciones y mapas
mentales en el aula acerca de los medicos venezolanos, para nutrir sus conocimientos
siguiendo parámetros establecidos por la docente. Nombra la estructura de los
diferentes tipos de textos (narrativos, argumentativos e instruccionales) Realiza
multiplicaciones de una cifra. Construye las tablas de multiplicar del 2 hasta la del 6 ,
trabaja por lograr memorizar. Identifica los elementos de una potencia al observarlos
en el pizarrón. Realiza una exposición acerca de la prevención de enfermedades
comunes. Elabora una maqueta, dónde explica x medio de la visualización, el proceso
de la fotosíntesis.

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Práctica las tablas de multiplicar y la lectura

para mayor fluidez y comprensión
En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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PALO NEGRO - ESTADO ARAGUA - MUNICIPIO LIBERTADOR
CÓDIGO OD09340507

INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Crisdeli Johanny Torres Ocanto EDAD: 10
FECHA DE N. 05.10.2013 C.I/C.E: 11314577446
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Crisdeli es una niña amable, atenta y le agrada ayudar a sus compañeros en las
actividades escolares. Le agrada el dibujo y el colorido. Manifiesta interés por terminar
en tiempo justo las actividades dirigidas en el aula. En cuanto a su escritura logra
realizar escritos dirigidos con facilidad, respetando (sangría, márgenes, pulcritud, uso
de mayúsculas y minúsculas). Se destaca por sus cuadernos permanezcan limpios y
ordenados. Lee textos largos con buena pronunciación de palabras, se le sugiere subir
todo de voz. Utiliza el diccionario para buscar significados de palabras como: amable,
resiliencia, empatía y honestidad para ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de
vocablos. Realiza investigaciones y mapas mentales en el aula acerca del Natalicio del
Dr José María Vargas y la importancia de los médicos venezolanos, para nutrir sus
conocimientos siguiendo los parámetros establecidos por la docente. Identifica y
diferencia la estructura general de textos con estructura narrativa, expositiva e
instruccional. Construye una receta titula "Galletas de mantequilla" explicando paso a
paso su preparación a través de una pequeña muestra. Lee, escribe e interpreta los
elementos de una potencia al desglosarlo en un cuadro. Transforma multiplicaciones
en potencias, entendiendo que es una suma repetitiva. Realiza exposición acerca de las
enfermedades comunes. Elabora una maqueta donde explica por medio de la
visualización, el proceso de la foto síntesis con dominio y seguridad. Reconoce el fútbol
como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y promueve la actividad física al
presentar un informe escrito.
SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Practicar las operaciones básicas de
matemática (adición, sustracción y multiplicación)

En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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CÓDIGO OD09340507

INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Diego Antonio Pérez Corredor EDAD: 10
FECHA DE N. 08.11.2013 C.I/C.E: 11314513469
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Diego es un niño amable, comunicativo y le agrada participar en actividades culturales

dentro y fuera del aula. Manifiesta dominio al mantener un discurso claro en lugares
abiertos dirigido a grupos de personas numerosas. En cuanto a su escritura logra
realizar escritos dirigidos con facilidad, respetando (sangría, márgenes, pulcritud, uso
de mayúsculas y minúsculas). Se destaca por que sus cuadernos permanezcan limpios y
ordenados. Lee textos largos con buena pronunciación de palabras. Utiliza el
diccionario para buscar significados de palabras como: amable, resiliencia, empatía y
honestidad para ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Realiza
investigaciones y mapas mentales en el aula acerca del Natalicio del Dr José María
Vargas y la importancia de los médicos venezolanos, para nutrir sus conocimientos
siguiendo los parámetros establecidos por la docente. Identifica y diferencia la
estructura general de textos con estructura narrativa, expositiva e instruccional.
Construye una receta titula "Batido de Cambur" explicando paso a paso su preparación
a través de una pequeña muestra. Lee, escribe e interpreta los elementos de una
potencia al desglosarlo en un cuadro. Transforma multiplicaciones en potencias,
entendiendo que es una suma repetitiva, aplica la propiedad conmutativa y asociativa
en diferentes ejercicios, según sea el caso, realiza exposición acerca de las
enfermedades comunes. Elabora una maqueta donde explica por medio de la
visualización, el proceso de la foto síntesis con dominio y seguridad. Reconoce el fútbol
como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y promueve la actividad física al
presentar un informe escrito.

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Has tenido grandes avances en este segundo

momento. Recuerda respetar los turnos al participar de manera equilibrada.

En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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Prof. Darglis Rebolledo.

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SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BASICA ESTADAL “CARLOS GARCIA BARRERA”
PALO NEGRO - ESTADO ARAGUA - MUNICIPIO LIBERTADOR
CÓDIGO OD09340507

INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Eduardo Farias EDAD: 11
FECHA DE N. 03.08.2012 C.I/C.E: 11224685629
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y
aprendizaje de su representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes,
sino también los padres, representantes, responsables y comunidad escolar, integrando
todos los componentes curriculares como intencionalidades epistémicas, actividades,
metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la actuación
general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente
informe descriptivo:
Eduar es un niño respetuoso, reservado y atento al escuchar instrucciones
dadas por la dicente. Cuida su presentación personal. Posee una escritura
clara y legible. Al leer omite letras, pronunciando algunas consonantes y
vocales para ir formando un sonido. Al transcribir palabras del pizarrón se
detiene observando fijamente cada letra para el copiado correcto. Realiza
investigaciones y mapas mentales en el aula acerca de los medicos
venezolanos, para nutrís sus conocimientos siguiendo parámetros establecidos
por la docente. Nombra la estructura de los diferentes tipos de textos
(narrativos, argumentativos e instruccionales) Realiza adiciones de tres cifras.
Reconoce y realiza multiplicaciones de una cifra. Construye las tablas de
multiplicar del 2 hasta la del 4, trabaja por lograr memorizar. Identifica los
elementos de una potencia al observarlos en el pizarrón.

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Se hace necesario lograr el compromiso

desde el hogar en afianzar los conocimientos académicos ( lectura, escritura y cálculo)
para avanzar en el proceso de enseñanza aprendizaje.

En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Efrain Antonio Almeida Sánchez EDAD: 10
FECHA DE N. 20.07.2013 C.I/C.E: 11315737497
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Efrain es un niño amable, comunicativo y le agrada participar en actividades culturales

dentro y fuera del aula. Suele distraerse durante la explicación de la actividad escolar.
En cuanto a su escritura logra realizar escritos dirigidos con facilidad, respetando
(sangría, márgenes, pulcritud, uso de mayúsculas y minúsculas). Se destaca por que sus
cuadernos permanezcan limpios y ordenados. Lee textos cortos con detenimiento en
frases para ir formando deletreo mental. Utiliza el diccionario para buscar significados
de palabras como: amable, resiliencia, empatía y honestidad para ampliar su
vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Realiza investigaciones y mapas
mentales en el aula acerca del Natalicio del Dr José María Vargas y la importancia de
los médicos venezolanos, para nutrir sus conocimientos siguiendo los parámetros
establecidos por la docente. Identifica y diferencia la estructura general de textos con
estructura narrativa, expositiva e instruccional. Construye una receta titula "Torta de
chocolate", explicando paso a paso su preparación a través de una pequeña muestra.
Lee, escribe e interpreta los elementos de una potencia al desglosarlo en un cuadro.
Transforma multiplicaciones en potencias, entendiendo que es una suma repetitiva,
aplica la propiedad conmutativa y asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso,
realiza exposición acerca de las enfermedades comunes. Elabora una maqueta donde
explica por medio de la visualización, el proceso de la foto síntesis con dominio y
seguridad. Reconoce el fútbol como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y
promueve la actividad física al presentar un informe escrito.

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Practicar la lectura y la multiplicación.

En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: José Daniel Hernández Padrón EDAD: 10
FECHA DE N. 24.09.2013 C.I/C.E:
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

José Daniel es un niño reservado, poco comunicativo y le agrada participar en

actividades desarrolladas en la cancha. Trabaja por terminar las actividades que inicia
en tiempo justo. En cuanto a su escritura logra realizar escritos dirigidos con facilidad,
respetando (sangría, márgenes, pulcritud, uso de mayúsculas y minúsculas). Al leer se
deteniendo en palabras para ir formando un deletreo mental. Utiliza el diccionario
para buscar significados de palabras como: amable, resiliencia, empatía y honestidad
para ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Realiza investigaciones
y mapas mentales en el aula acerca del Natalicio del Dr José María Vargas y la
importancia de los médicos venezolanos, para nutrir sus conocimientos siguiendo los
parámetros establecidos por la docente. Identifica y diferencia la estructura general de
textos con estructura narrativa, expositiva e instruccional. Lee, escribe e interpreta los
elementos de una potencia al desglosarlo en un cuadro. Transforma multiplicaciones
en potencias, entendiendo que es una suma repetitiva, aplica la propiedad
conmutativa y asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso, realiza exposición
acerca de las enfermedades comunes. Elabora una maqueta donde explica por medio
de la visualización, el proceso de la foto síntesis con dominio y seguridad. Reconoce el
fútbol como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y promueve la actividad
física al presentar un informe escrito.

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: se hace necesario culminar las actividades

que inicia en el aula. Practica la lectura y multiplicación.

En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BASICA ESTADAL “CARLOS GARCIA BARRERA”
PALO NEGRO - ESTADO ARAGUA - MUNICIPIO LIBERTADOR
CÓDIGO OD09340507

INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Yosse Isaías Echenagucia Guevara EDAD: 10
FECHA DE N. 13.08.2013 C.I/C.E: 1131984702
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Yosse es un niño reservado, organizado con sus actividades escolares y dedicado en la

presentación de sus trabajos. Le agrada utilizar la creatividad al elaborar
presentaciones manuales. Al leer mantiene buena pronunciación de las palabras y
cuida con atención los signos de puntuación. En cuanto a su escritura logra realizar
escritos dirigidos con facilidad, respetando (sangría, márgenes, pulcritud, uso de
mayúsculas y minúsculas). Utiliza el diccionario para buscar significados de palabras
como: amable, resiliencia, empatía y honestidad para ampliar su vocabulario y revisar
la ortografía de vocablos. Realiza investigaciones y mapas mentales en el aula acerca
del Natalicio del Dr José María Vargas y la importancia de los médicos Venezolanos,
para nutrir sus conocimientos siguiendo los parámetros establecidos por la docente.
Identifica y diferencia la estructura general de textos con estructura narrativa,
expositiva e instruccional. Construye una receta titula "Galletas de Mantequilla",
explicando paso a paso su preparación a través de una pequeña muestra. Lee, escribe
e interpreta los elementos de una potencia al desglosarlo en un cuadro. Transforma
multiplicaciones en potencias, entendiendo que es una suma repetitiva, aplica la
propiedad conmutativa y asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso. Realiza
exposición acerca de las enfermedades comunes con dominio y fluidez. Elabora una
maqueta donde explica por medio de la visualización, el proceso de la fotosíntesis con
dominio y seguridad. Reconoce el fútbol como un deporte que fomenta el trabajo en
equipo y promueve la actividad física al presentar un informe escrito.

SUGERENCIAS U OBSERVACIONES:
En Palo Negro, a los 24 días del mes de Abril del 2.024.

____________________
DIRECTOR (A) Sello Docente
Prof. Darglis Rebolledo.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BASICA ESTADAL “CARLOS GARCIA BARRERA”
PALO NEGRO - ESTADO ARAGUA - MUNICIPIO LIBERTADOR
CÓDIGO OD09340507

INFORME DESCRIPTIVO
MOMENTO: II DESDE: 22 Enero HASTA: 30 Marzo AÑO ESCOLAR: 2023-2024
ESTUDIANTE: Keibert Alexander Sanabria Blanco EDAD: 10
FECHA DE N. 30.09.2013 C.I/C.E: 11320817061
GRADO:5°SECCIÓN: C DOCENTE: Aleska Mongel
Estimado Representante: La evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su
representado (a) en donde intervienen, no solo los niños (as) y docentes, sino también los padres, representantes,
responsables y comunidad escolar, integrando todos los componentes curriculares como intencionalidades
epistémicas, actividades, metodología, saberes educativos, entre otros, presentándose esta información de la
actuación general del estudiante en forma integral y de manera cualitativa a través del presente informe
descriptivo:

Keiber es un niño amable, responsable y le agrada ayudar a sus compañeros en las actividades
escolares. Mantiene en orden sus útiles escolares. Al leer omite letras, deteniéndose en
palabras para ir formando un deletreo mental En cuanto a su escritura logra realizar escritos
dirigidos con facilidad, respetando (sangría, márgenes, pulcritud, uso de mayúsculas y
minúsculas). Utiliza el diccionario para buscar significados de palabras como: amable,
resiliencia, empatía y honestidad para ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de
vocablos. Realiza investigaciones y mapas mentales en el aula acerca del Natalicio del Dr José
María Vargas y la importancia de los médicos venezolanos, para nutrir sus conocimientos
siguiendo los parámetros establecidos por la docente. Identifica y diferencia la estructura
general de textos con estructura narrativa, expositiva e instruccional. Construye una receta,
titula Dulce de lechosa, explicando paso a paso su preparación a través de una pequeña
muestra. Lee, escribe e interpreta los elementos de una potencia al desglosarlo en un cuadro.
Transforma multiplicaciones en potencias, entendiendo que es una suma repetitiva, aplica la
propiedad conmutativa y asociativa en diferentes ejercicios, según sea el caso. Realiza
exposición acerca de las enfermedades comunes con dominio y fluidez. Elabora una maqueta
donde explica por medio de la visualización, el proceso de la foto síntesis con dominio y
seguridad. Reconoce el fútbol como un deporte que fomenta el trabajo en equipo y promueve
la actividad física al presentar un informe escrito.
SUGERENCIAS U OBSERVACIONES: Practicar la lectura y la multiplicación para
mayores avances académicos. Tú puedes lograrlo ǃ

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