LOS DETERMINANTES
Son palabras que acompañan al nombre/sustantivo, colocándose
siempre delante, y deben concordar en género y número.
Artículos: nos indican si se trata de un sustantivo conocido o desconocido.
el/la (singular), los/las (plural), un/una (singular), unos/unas (plural). Ejemplos:
Iré a la biblioteca a por un libro.
Te recomiendo el libro que me dejó Rut.
Demostrativos: nos indican si está cerca, a media distancia o lejos (siempre
respecto a la persona que habla).
este/esta/estos/estas, ese/esa/esos/esas, aquel/aquella/aquellos/aquellas.
Dame esta libreta (sabemos cuál y está cerca).
Dame esa libreta (sabemos cuál y está un poco lejos).
Dame aquella libreta (sabemos cuál y está mucho más lejos).
Numerales: nos indican cantidad (cardinales) u orden (ordinales).
Cardinales: uno, dos, tres, cuatro...
Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto...
He comprado dos rotuladores nuevos.
El equipo de Álex ha quedado séptimo en la liga.
Indefinidos: nos indican la cantidad pero no la sabemos exactamente.
Algún/alguna, mucho/mucha, todo/toda, demasiado/demasiada, poco/poca,
ningún/ninguna (también existen en plural). Ejemplos:
Se han roto algunos papeles.
Esta noche he tenido mucha tos.
En las fiestas había demasiada gente.
(Podemos hacernos una idea pero nunca lo sabremos con exactitud, ya que lo
que para uno es mucho para otra persona puede ser poco. Por eso es
importante a la hora de expresarnos decir las cosas con exactitud si las
sabemos).
Posesivos: nos indican de quién es el objeto, animal o persona.
Un poseedor: mi, tu, su (singular, una persona y un solo sustantivo) / mis, tus,
sus (plural, una persona y varios sustantivos del mismo tipo).
Dos o más poseedores: nuestro/a, vuestro/a, sus, nuestros/as, vuestros/as.
Mi mochila es rosa.
Tus calcetines son muy coloridos.
Nuestra clase es grande.
Vuestras ideas no nos acaban de gustar.
1. Completa los huecos del texto con los artículos más adecuados:
………………. puerta de ……………..habitación estaba cerrada y ………niños no podían
entrar para coger …………..maletas de …………clase. Rubén llamó a ………profesor y le
pidió ……….llave para poder entrar.
2. Subraya los determinantes demostrativos de las siguientes oraciones y
escribe si indican cercanía, distancia media o lejanía.
• Esta moto es de Marc: .......................................
• Aquella pelota es de Gerard: ……………………………..
• Ese lápiz es de Manuel: ………………………………...
• Aquel libro es de Álvaro: …………………………………
• Este casco es de Adriana: ……………………………...
• Esa maleta es de María: ……………………………….
3. Completa el siguiente texto con determinantes demostrativos: ………….. libro era
muy interesante. Hablaba de ………… niño que quedó huérfano y comenzó sus estudios
en ..................... escuela de magia tan famosa. …………. niños pelirrojos se hicieron sus
amigos, y también Hermione. ................. misma tarde si quieres te lo presto.
4. Subraya los determinantes posesivos de las siguientes oraciones y escribe si
son de un solo poseedor (de una sola persona) o de varios poseedores (de varias
personas).
Tu hermano tiene mi camiseta: un solo poseedor
Nuestro coche está es vuestro garaje: …………………..
Mis pegatinas son suyas: ………………………………….
Mi coche es azul y tu moto también: ....................................
5. Subraya los determinantes numerales de las siguientes oraciones y escribe si
son de cardinales u ordinales.
- Él llegó en primera posición: ..................................................
- Ella vive en el sexto piso: ………………………………………………….
- Yo tengo siete gatos: ……………………………………………………….
- Estudio en el séptimo curso: ……………………………………………
- Él tiene 15 años: ……………………………………………………………...
6. Subraya los determinantes indefinidos de las siguientes oraciones.
- Algunos niños corrían por el patio.
- Mi hermano tiene muchas películas.
- Todos los alumnos aprobamos el examen de matemáticas.
- Mi madre me puso pocas patatas.
- Mi padre se compró demasiados pasteles.
- En el estuche hay algunos lápices.
