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Justificación: Farmacología II

Este vademécum ha sido creado por estudiantes de enfermería para consolidar conocimientos de farmacología y facilitar la administración segura de medicamentos. Su objetivo es servir como recurso educativo y fomentar habilidades prácticas en el reconocimiento de fármacos y sus efectos. Además, busca apoyar a otros estudiantes y promover un aprendizaje colaborativo y responsable en el uso de medicamentos.

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Carmen rosa Rojas alarcon
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Este vademécum ha sido creado por estudiantes de enfermería para consolidar conocimientos de farmacología y facilitar la administración segura de medicamentos. Su objetivo es servir como recurso educativo y fomentar habilidades prácticas en el reconocimiento de fármacos y sus efectos. Además, busca apoyar a otros estudiantes y promover un aprendizaje colaborativo y responsable en el uso de medicamentos.

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Justificación

Este libro vademécum ha sido elaborado por estudiantes de tercer semestre de la carrera de
Enfermería como parte del desarrollo académico de la asignatura Farmacología II. Su
principal finalidad es integrar y reforzar los conocimientos adquiridos durante el curso,
mediante la recopilación y organización sistemática de información esencial sobre los
medicamentos más comúnmente utilizados en la práctica clínica.

La farmacología es una de las áreas fundamentales en la formación de todo profesional de


enfermería, ya que proporciona las bases para una administración segura, racional y
efectiva de fármacos. Por ello, contar con un vademécum propio no solo permite afianzar el
aprendizaje teórico, sino también fomentar habilidades prácticas, como el reconocimiento
de indicaciones terapéuticas, mecanismos de acción, contraindicaciones, efectos adversos y
cuidados específicos de enfermería.

Este trabajo busca, además, servir como material de apoyo para otros estudiantes que
cursen la asignatura, promoviendo el aprendizaje colaborativo, el pensamiento crítico y la
responsabilidad en el uso de medicamentos. Al ser desarrollado por y para estudiantes,
refleja una perspectiva didáctica y cercana, alineada con las necesidades reales del proceso
de formación.

En este sentido, el vademécum representa no solo una herramienta académica, sino también
un testimonio del compromiso de los estudiantes con su formación profesional y con la
seguridad del paciente en el ejercicio futuro de la enfermería.

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