En el Primer Grado del área de Ciencia y Tecnología, durante el año 2021, en la competencia
indaga participaron 36 estudiantes, de los cuales 8 (22,2%) alcanzaron el nivel AD, 22 (61,1%) el
nivel A y 6 (16,7%) el nivel B, sin estudiantes en C; estos mismos resultados se repitieron en 2022.
Para el año 2023, con un total de 23 estudiantes, no se registraron logros en AD (0,0%), mientras
que 20 (87,0%) alcanzaron A y 3 (13,0%) permanecieron en B. En cuanto a la competencia diseña,
en los años 2021 y 2022, también con 36 estudiantes, se observó que 10 (27,8%) lograron AD, 23
(63,9%) A y 3 (8,3%) B; en 2023, de 23 estudiantes, 7 (30,4%) obtuvieron AD, 13 (56,5%) A y 3
(13,0%) B. Finalmente, en la competencia explica, tanto en 2021 como en 2022, 12 estudiantes
(33,3%) lograron AD y 24 (66,7%) A, sin registros en B ni C; en 2023, de los 23 estudiantes, 4
(17,4%) lograron AD, 16 (69,6%) A y 3 (13,0%) B.
En el Segundo Grado, durante el año 2021, participaron 21 estudiantes. En la competencia indaga,
5 estudiantes (23,8%) alcanzaron el nivel AD, 13 (61,9%) A y 3 (14,3%) B. En 2022 se observó un
ligero descenso en AD con 3 estudiantes (14,3%), manteniéndose A con 13 (61,9%) y una baja en B
a 2 estudiantes (9,5%), además de un aumento de 1 estudiante (4,8%) en C. En 2023, se redujo
aún más el logro destacado con solo 2 estudiantes (9,5%) en AD, A se mantuvo constante con 13
(61,9%), B aumentó a 5 (23,8%) y C se mantuvo con 1 estudiante (4,8%). En la competencia diseña,
los resultados de 2021 fueron: 3 estudiantes (14,3%) en AD, 12 (57,1%) en A, 5 (23,8%) en B y 1
(4,8%) en C. Estos se mantuvieron iguales en 2022, y en 2023 se observó una mejora en AD con 6
estudiantes (18,8%), un ligero incremento en A con 24 (75,0%) y una disminución en B con 2
estudiantes (6,3%), sin registros en C. En la competencia explica, en 2021 solo 2 estudiantes (9,5%)
lograron AD, mientras que 13 (61,9%) alcanzaron A, 5 (23,8%) B y 1 (4,8%) C. En 2022 los
resultados fueron idénticos a los del año anterior. Para 2023, de 32 estudiantes, 5 (15,6%) lograron
AD, 24 (75,0%) A y 3 (9,4%) B, sin registros en C.
En el Tercer Grado, durante el año 2021, con 25 estudiantes, en la competencia indaga 9 (36,0%)
alcanzaron AD, 12 (48,0%) A, 4 (16,0%) B y ninguno en C. En 2022 se mantuvieron los mismos
resultados. Para 2023, con una disminución del total a 18 estudiantes, se observa un descenso en
los logros: solo 4 (22,2%) obtuvieron AD, 10 (55,6%) A, 2 (11,1%) B y 2 (11,1%) en C. En la
competencia diseña, en 2021, 6 estudiantes (24,0%) lograron AD, 17 (68,0%) A, 2 (8,0%) B y
ninguno en C; los mismos datos se repitieron en 2022. En 2023, solo 1 estudiante (5,6%) alcanzó
AD, 9 (50,0%) A, 7 (38,9%) B y 1 (5,6%) C. En la competencia explica, en 2021, 7 estudiantes
(28,0%) obtuvieron AD, 18 (72,0%) A y ninguno en B ni C, lo mismo que en 2022. Sin embargo, en
2023, no se registró ningún estudiante en AD, 6 (33,3%) en A, 10 (55,6%) en B y 2 (11,1%) en C.
EJEMPLO: en el Área c y t en el primer grado los estudiantes en la competencia indaga tienen un
logro en ascendencia es decir, que en 2021 habia 10 estudiantes que representa 12 % y que en
2022 hay incremento en el logro de laa competencia indga , 16 estduaintes tienen AD que es logro
destacado que representa 21%
En el 2023 los alumnos de primer grado en la competencia indaga ha bajado en comparación del
2021… Los resultados de los años 2021 al 2023 muestran que la mayoría de los estudiantes
alcanzan niveles satisfactorios en Comunicación (entre 64% y 76%) y en Ciencia y Tecnología (hasta
85%). Sin embargo, en Matemática, el porcentaje de logro satisfactorio es menor (42% al 54%).
Aun así, se observa una progresión constante en el desarrollo de competencias.
129 129 129 118 118 118
37 36 34 24 23 19
53 58 56 51 65 64
37 33 36 43 27 29
0 0 0 1 2 6
28.7% 27.9% 26.4% 20.3% 19.5% 16.1%
41.1% 45.0% 43.4% 43.2% 55.1% 54.2%
28.7% 25.6% 27.9% 36.4% 22.9% 24.6%
0.0% 0.0% 0.0% 0.8% 1.7% 5.1%
AÑO 2022 MATEMATICA.
C1. Cantidad de estudiantes: 129, AD:37, A:53, B:37, C:0
C2. Cantidad de estudiantes: 129, AD:36, A:58, B:33, C:0
C3. Cantidad de estudiantes: 129, AD:34, A:56, B:36, C:0
AÑO 2023 MATEMATICA
C1. Cantidad de estudiantes: 118, AD:24, A:51, B:43, C:1
C2. Cantidad de estudiantes: 118, AD:23, A:65, B:27, C:2
C3. Cantidad de estudiantes: 118, AD:19, A:64, B:29, C:6
