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Arte Elaboramos Un Presente A Papá

El documento detalla una actividad educativa en la que los estudiantes de 4° 'D' de la institución N.º 65002 'Auristela Dávila Zevallos' elaboran un presente para el Día del Padre, utilizando técnicas de arte y creatividad. Se establece un enfoque en la planificación, exploración y aplicación de materiales reciclados para crear una manualidad significativa. Además, se enfatiza la importancia de reconocer y valorar la labor de los padres en la familia.
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Arte Elaboramos Un Presente A Papá

El documento detalla una actividad educativa en la que los estudiantes de 4° 'D' de la institución N.º 65002 'Auristela Dávila Zevallos' elaboran un presente para el Día del Padre, utilizando técnicas de arte y creatividad. Se establece un enfoque en la planificación, exploración y aplicación de materiales reciclados para crear una manualidad significativa. Además, se enfatiza la importancia de reconocer y valorar la labor de los padres en la familia.
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“Elaboramos un presente a papá”

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 Institución educativa : N.º 65002 “Auristela Dávila Zevallos
I.2 Docente de aula : Fiorella Pari Villena.
I.3 Grado y sesión : 4° “D”
I.4 Fecha de desarrollo : 03 de junio del 2025
I.5 Área : Arte y Cultura
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Instrumen
Competenci to de
Desempeños Criterios
as y evaluació
Capacidades n
CREA -Planifica como Lista de
PROYECTOS  Planifica sus proyectos sobre la base elaborar un cotejo
DESDE LOS
LENGUAJES de las maneras en que otros artistas presente a
ARTÍSTICOS han usado los elementos del arte y papa.
- Explora y las técnicas para comunicar sus
experimenta propias experiencias o sentimientos.
los lenguajes -Aplica técnicas
del arte. del collage para
- Aplica elaborar su
procesos proyecto.
creativos.
- Evalúa y
comunica sus
procesos y
proyectos.
Propósito Hoy elaboraremos una manualidad por el día del padre para poner en
práctica nuestra creatividad y expresar lo que sentimos por ellos siguiendo
los pasos de un texto instructivo.
Evidencia  Planifica y usa diferentes materiales para ejecutar su proyecto para papá.

Enfoque Actitudes o acciones observables


transversal
Los estudiantes valoran la fecha para celebrar y reconocer la labor que tienen los
Orientación al bien
padres dentro de la familia. Este día, se reconoce el amor y sacrificio que tiene
común
esta persona en la vida de sus hijos y en la de su familia.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión? sesión?
• Elaborar la sesión Caja rectangular
• Fichas de aprendizaje y ficha de Tijera
evaluación Microporoso blanco, azul y dorado
Escribir en papelógrafo la poesía. Regla
Silicona

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO:
 Actividad permanente: Saludo cordialmente a los estudiantes, se les invita
a marcar la asistencia y juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir
de la oración dirigida por un estudiante.
Desafiar e inspirar mediante una situación significativa
Invitamos a los estudiantes a observar la siguiente imagen o
producto final a elaborar. (Anexo 1).
Seguidamente le pregunto:
 ¿Qué te parece esta manualidad?
 ¿Qué materiales crees que necesitaremos?
 ¿Por qué tendrá la forma de tirantes y corbata?
 ¿consideran que será fácil hacerlo?
Conflicto cognitivo:
 ¿Por qué son elaborados con material reciclado?

Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:


El propósito de hoy es: Hoy elaboraremos una manualidad
por el día del padre para poner en práctica nuestra creatividad y expresar lo
que sentimos por ellos siguiendo los pasos de un texto instructivo.

Se propone los acuerdos de convivencia como:


 Respetar las opiniones.
 Usar adecuadamente los materiales de trabajo y en limpieza.
 Levantar la mano para participar.

DESARROLLO: TIEMPO:

Imaginar y generar ideas para su propia creación


 Pido que lean esta poesía:

Les

pregunto:
 ¿Qué sintieron al leer la
poesía?
 ¿Qué dirías tú de tu padre?
 Escucho sus comentarios y empezamos a planificar.
Planificación
Vamos a planificar la ruta de trabajo. Se motiva a los estudiantes a
completar el cuadro planificador:
¿Qué vamos a ¿Cómo lo vamos a ¿Qué necesitamos? ¿Qué debo tener en
hacer? hacer? cuenta en mi
trabajo?
Un Pintando y cortando Caja rectangular Este trabajo nos
Portalapicero Tijera permitirá demostrar
o dulcero Microporoso azul y nuestro amor por
dorado papá así como
Regla nuestra creatividad.
Silicona
Explorar y experimentar con los materiales
Luego, oriento a los estudiantes la secuencia del trabajo a realizar:

[Link]

Forrar la caja rectangular Recortar 2 cuadrados de Recortar microporoso


con microporoso blanco o microporoso dorado, azul 3cm de grosor y de
con cartulina. luego recortar por el largo aproximadamente
medio, 50cm o el tamaño que
desee.

Se pega los tirantes como Se forma la corbata con Así quedará y se podrá
se observa en la imagen. un rectángulo de usar como porta lapiceros
microporoso dorado, en o como un dulcero.
medio se pega dando
vuelta para formar la
corbata.

Finalmente se forra el trabajo con bolsa celofan y cinta de agua. Quedó lindo.

Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.


Les pregunto lo siguiente:
 ¿Cómo te sentiste al elaborar tu manualidad? ¿Por qué?
Superviso por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también
manteniendo el orden y limpieza adecuado del espacio que están usando.
Invita a que revisen los detalles de su trabajo

Presentar y compartir
Les entrego bolsa celofán grande para colocar ahí su manualidad,
finalmente los ayudo a realizar el lazo y así queda listo para llevarlo a casa y
entregarlo a su papá.
Al finalizar ordenan y limpiar su espacio de trabajo.

CIERRE: TIEMPO:
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
- ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
ANEXO 1
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
PROPÓSITO: Hoy elaboraremos una manualidad por el día del padre para poner en práctica
nuestra creatividad y expresar lo que sentimos por ellos siguiendo los pasos de un texto
instructivo.
CRITERIOS

Planifica como
elaborar un -Aplica técnicas
ESTUDIANTES presente a del collage para
papa. elaborar su
proyecto.

Sí No Sí No
1. ABREGU DAZA, Liz Violet
2. ARAUJO MENDOZA, Theo Rodrigo
3. BENDEZU HUAMAN,Mateo
4. CASTILLO RAMIREZ,Thiago Alexis
5. DAVILA CAMPOS,Dayron Jossimar
6. DAVILA SAJAMI, Alejandra Genadia
7. DEXTRE ANGULO, Liana Yaretzi
8. DIAZ ANDRADE,Brunella Valentina
9. DIAZ DEL AGUILA,Evans

10. FASABI RUIZ, Naiara Shelith


11. GALLEGOS LOPEZ,Mikeyla Alessandra
12. GARCIA SANDOVAL, Thiago
13. IBARRA VASQUEZ, Randy Ayrton
14. LAZARO QUISTAN,Mia Valentina
15. LEGUIA VILLACORTA,Ricardo Andre
16. LEON SAAVEDRA, Keanne Brigitte
17. MEZA ANCCALLY,Thiago Facundo
18. MORI LOZANO, Christopher
19. OCHAVANO FLORES,Liam Thiago
20. PACAYA MUÑOZ, Angel Frederick
Andre
21. PAREDES YZARRA,Rosangela Olivia
22. PEREZ ROLIN, Alexia Nathaniel
23. PINEDO QUIROZ,Angelique Ariana
24. ROJAS RUIZ,Estefano Valentín
25. SANCHEZ KOJAGURA,Fabio Kazuky
26. SILVA LLERENA,Esly luis
27. SINARAHUA LA ROSA, Mathias
Fabricio
28. TANANTA TELLO,Gia Leseí

29. TRIGOSO ISUIZA, Alissa Dariana Bler

30. TUESTA REATEGUI,Logan Dean

31. VALENTIN GUERRA,Bastian


Stephano
32. VARGAS MIRANDA,Livia Lorena

33. VARGAS RUCOBA,Amy Danielle

34. VELA NAPUCHI,Lian Josue

35. YBARRA GATICA,Gio Brunello


Alexander

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