EL DISCURSO

¿Qué es un discurso?
El discurso es una exposición oral o escrita que desarrolla un tema ante un
público con un propósito determinado: informar, persuadir, motivar o
entretener. Está cuidadosamente estructurado y se apoya en recursos
lingüísticos, expresivos y argumentativos.

“Hablar en público no es un talento nato, sino una habilidad que se entrena.

Y todo discurso exitoso comienza con una buena preparación.”— Dale Carnegie (1936)

También puede entenderse como el acto comunicativo formal donde un hablante se dirige a una audiencia
con el fin de transmitir un mensaje que puede tener relevancia personal, académica, profesional o social.

Características del discurso:

 Propósito comunicativo: Todo discurso tiene una intención, ya sea informar, persuadir, entretener,
explicar, o conmover al receptor.
 Estructura: Generalmente, un discurso sigue una estructura que incluye una introducción, un
desarrollo (con argumentos o información) y una conclusión. Esta estructura ayuda a la claridad y
coherencia del mensaje.
 Contexto: El significado y la interpretación de un discurso están influenciados por la situación
comunicativa, el emisor, el receptor, el tema y el entorno cultural y social.
 Audiencia: Un buen discurso considera las características de la audiencia a la que se dirige (edad,
intereses, conocimientos, creencias) para adaptar el lenguaje y el contenido.
 Forma y contenido: El discurso se compone tanto de lo que se dice (el contenido, las ideas) como
de cómo se dice (la forma, el estilo, el lenguaje utilizado).
 Oral o escrito: Los discursos pueden ser orales (pronunciados en público) o escritos (textos,
ensayos, artículos).
 Uso del lenguaje: El emisor utiliza recursos lingüísticos (vocabulario, gramática, figuras retóricas)
para hacer su discurso más efectivo e impactante.
 Coherencia y cohesión: Las ideas dentro del discurso deben estar lógicamente conectadas
(coherencia) y las palabras y frases deben relacionarse de manera fluida (cohesión).

TIPOS DE DISCURSO: “El tipo de discurso depende del propósito comunicativo y del contexto donde se
produce; cada tipo exige una estrategia distinta del hablante.”— Cassany (2006.
El discurso puede adoptar diferentes formas según la intención del hablante y el contexto en que se emite.
A continuación, se presentan los tipos más relevantes:

1. Según su Propósito Principal:

 Discurso Informativo (o Expositivo): Su objetivo principal es transmitir información, datos, hechos
y conocimientos de manera clara, objetiva y directa. Busca que la audiencia comprenda un tema o
aprenda algo nuevo.
o Ejemplos: Una conferencia científica, una explicación sobre un proceso histórico, un
informe técnico, una presentación de resultados de una investigación.

 Discurso Persuasivo (o Argumentativo): Su intención es influir en las creencias, actitudes, valores

o comportamientos de la audiencia. Busca convencer al receptor de adoptar un punto de vista o
realizar una acción específica.
o Ejemplos: Un discurso político para ganar votos, un anuncio publicitario para promover un
producto, un alegato legal para convencer a un jurado, un sermón religioso para inspirar la
fe.
  Discurso de Entretenimiento: Su propósito primordial es divertir, deleitar o generar una respuesta
emocional en la audiencia (risa, alegría, sorpresa). El contenido puede ser humorístico, anecdótico
o artístico.
o Ejemplos: Un monólogo de comedia, un discurso en una boda, una presentación de un
artista, un cuento narrado oralmente.

 Discurso Ceremonial (o de Ocasión): Se pronuncia en eventos o celebraciones específicas y busca

fortalecer los lazos sociales, expresar sentimientos compartidos o rendir homenaje.
o Ejemplos: Un discurso de graduación, un discurso fúnebre, un discurso de bienvenida, un
discurso de agradecimiento.

2. Según su Estructura:
 Discurso Narrativo: Se centra en contar una historia o relatar una serie de hechos que ocurren en
un tiempo y espacio determinados. Puede ser real o imaginario.
o Ejemplos: Un cuento contado oralmente, una anécdota personal, una crónica periodística.
 Discurso Descriptivo: Busca detallar y pintar con palabras las características de un objeto,
persona, lugar o situación, apelando a los sentidos de la audiencia.
o Ejemplos: La descripción de un paisaje, el retrato de una persona, la explicación de cómo
funciona un mecanismo.
 Discurso Expositivo: (Ya mencionado en el propósito informativo) Se organiza de manera lógica
para presentar información de forma clara y ordenada.
 Discurso Argumentativo: (Ya mencionado en el propósito persuasivo) Se estructura para presentar
argumentos, evidencias y razonamientos con el fin de persuadir.

ESTRUCTURA DEL DISCURSO

La estructura de un discurso generalmente sigue un patrón clásico que facilita la comprensión y el impacto
del mensaje en la audiencia. Si bien puede haber variaciones dependiendo del tipo de discurso y el orador,
la estructura fundamental consta de tres partes principales: Introducción, Desarrollo y Conclusión.
Aquí te presento una descripción detallada de cada una de estas partes:

1. Introducción (Apertura o Exordio):

 Propósito: Captar la atención de la audiencia, establecer el tema del discurso y crear una conexión
inicial con los oyentes. También busca generar interés y predisponer favorablemente a la audiencia
hacia el mensaje.
 Estrategias y Elementos Comunes:
o Captar la atención:
 Pregunta retórica: Plantear una pregunta que invite a la reflexión de la audiencia.
 Anécdota o historia breve: Compartir una historia personal o relevante que
conecte con el tema.
 Estadística o dato impactante: Presentar información sorprendente o relevante
para el tema.
 Cita relevante: Utilizar una frase de una persona reconocida que se relacione con el
tema.
 Humor (con moderación y pertinencia): Utilizar un comentario ingenioso para
relajar el ambiente.
 Referencia a la audiencia o al evento: Mencionar algo específico sobre la audiencia
o la ocasión.
o Establecer el tema: Presentar de manera clara y concisa el tema central del discurso.
o Establecer la credibilidad del orador (Ethos): Mostrar conocimiento y autoridad sobre el
tema, así como sinceridad y buenas intenciones.
o Declaración del propósito o tesis (opcional pero recomendable): En algunos discursos,
especialmente los persuasivos o informativos, se puede adelantar brevemente el objetivo
principal del discurso o la idea central que se defenderá.
 o Transición al desarrollo (opcional): Una breve frase o idea que sirva de puente hacia el
cuerpo principal del discurso.

2. Desarrollo (Cuerpo o Argumentación):

 Propósito: Presentar la información principal, los argumentos, las evidencias y los ejemplos que
sustentan el tema o la tesis del discurso. Es la parte más extensa y donde se desarrolla el contenido
central del mensaje.
 Estrategias y Elementos Comunes:
o Organización lógica de las ideas: Presentar la información de manera estructurada y
coherente, utilizando diferentes patrones de organización como:
 Cronológico: Secuencia de eventos en el tiempo.
 Causal: Relación de causa y efecto.
 Comparación y contraste: Similitudes y diferencias entre ideas.
 Problema-solución: Presentación de un problema y sus posibles soluciones.
 Tópico: División del tema en subtemas o categorías.
 Espacial: Descripción de elementos según su ubicación.
o Presentación de evidencias: Utilizar datos, estadísticas, hechos, testimonios, ejemplos,
anécdotas y citas para respaldar los argumentos.
o Explicación y análisis: No solo presentar la información, sino también explicar su
significado y analizar su relevancia para el tema.
o Uso de recursos retóricos: Emplear figuras literarias y técnicas de persuasión (logos,
pathos, ethos) para hacer el discurso más atractivo e impactante.
o Transiciones entre ideas: Utilizar palabras, frases o párrafos de transición para conectar las
diferentes partes del desarrollo y asegurar la fluidez del discurso.
o Mantener el interés de la audiencia: Variar el ritmo, utilizar ejemplos vívidos, hacer
preguntas (a veces retóricas), y mantener contacto visual para mantener la atención de los
oyentes.

3. Conclusión (Cierre o Peroración):

 Propósito: Resumir los puntos principales del discurso, reforzar el mensaje central y dejar una
impresión duradera en la audiencia. Busca cerrar el discurso de manera efectiva y memorable.
 Estrategias y Elementos Comunes:
o Resumen de los puntos clave: Recordar brevemente los argumentos o la información más
importante presentada en el desarrollo.
o Reafirmación del propósito o tesis: Volver a enunciar la idea central del discurso, pero con
mayor énfasis y convicción.
o Llamada a la acción (en discursos persuasivos): Invitar a la audiencia a adoptar una
determinada actitud, realizar una acción específica o reflexionar sobre el tema.
o Declaración final impactante: Utilizar una frase memorable, una cita, una pregunta final,
una anécdota conclusiva o una imagen poderosa para dejar una impresión duradera.
o Apelación a las emociones (Pathos): En algunos casos, se busca conmover a la audiencia
para reforzar el mensaje.
o Cierre formal: Agradecer a la audiencia por su atención y dar por finalizado el discurso.

EJEMPLO BREVE DE UN DISCURSO (fragmento)

Tema: La importancia del trabajo cooperativo en la educación tecnológica
“Hoy más que nunca, el trabajo cooperativo no es una opción: es una necesidad. En nuestros institutos
tecnológicos, no basta con saber; debemos saber trabajar con otros. ¿Por qué? Porque en el campo, en la
oficina o en el taller, los resultados los logra un equipo, no un individuo. A través del trabajo colaborativo
aprendemos a escuchar, resolver conflictos y alcanzar metas comunes. Por eso, compañeros, construyamos
no solo conocimientos, sino también confianza, responsabilidad y solidaridad...”

Fragmento de discurso:
"Queridos compañeros y docentes:
¿Alguna vez se han preguntado qué papel juega un técnico en el desarrollo de una nación? No es solo un
operario, no es solo un ejecutor. Es el agente directo del cambio. Cuando un técnico agropecuario mejora
una semilla, cuando un contador detecta una falla en una empresa, cuando un técnico en administración
propone una solución eficiente, lo que están haciendo es construir futuro."
"Hoy, en esta aula, no solo aprendemos fórmulas, procesos o normas. Aprendemos a transformar nuestro
entorno. Y lo hacemos con esfuerzo, con disciplina, con pasión. No olvidemos que la técnica es conocimiento
en acción. Y que el Perú necesita manos que trabajen, pero también mentes que propongan."
"Por eso, compañeros, valoremos nuestra formación. Porque cada clase que asistimos, cada práctica que
realizamos, es una semilla sembrada en el campo del progreso. ¡Y está en nosotros hacerla crecer!"

Este fragmento puede servir como modelo de estructura efectiva: comienza con una pregunta retórica,
luego desarrolla con ejemplos concretos y un tono motivador, y cierra con una llamada a la acción
emocional.

PAUTAS PARA PREPARAR UN DISCURSO:

Fase 1: Análisis y Planificación
a. Define el Propósito de tu Discurso: ¿Qué quieres lograr con tu discurso? ¿Informar, persuadir,
entretener, inspirar, conmover? Tener un objetivo claro te ayudará a enfocar tu mensaje y tus
estrategias.
b. Conoce a tu Audiencia: Investiga quiénes son tus oyentes. Considera su edad, nivel de
conocimiento sobre el tema, intereses, valores, creencias y expectativas. Adaptar tu discurso a la
audiencia es crucial para conectar con ellos.
c. Selecciona y Delimita tu Tema: Elige un tema que te apasione y sobre el cual tengas algo
significativo que decir. Delimita el tema para que sea manejable dentro del tiempo asignado y
relevante para tu audiencia.
d. Investiga y Recopila Información: Realiza una investigación exhaustiva sobre tu tema. Utiliza
diversas fuentes (libros, artículos, entrevistas, internet, etc.) para obtener datos precisos, ejemplos,
anécdotas y citas que enriquezcan tu discurso.
e. Estructura tu Discurso: Organiza tus ideas de manera lógica y coherente siguiendo la estructura
clásica:
a. Introducción: Captar la atención, presentar el tema y establecer tu credibilidad.
b. Desarrollo: Presentar tus argumentos, evidencias y ejemplos de forma organizada.
c. Conclusión: Resumir los puntos clave y dejar una impresión duradera.
f. Define tus Puntos Clave: Identifica los mensajes centrales que quieres que tu audiencia recuerde.
Estos puntos deben ser claros, concisos y respaldados por tu investigación.
g. Elabora un Esquema Detallado: Crea un esquema que organice tus ideas principales y secundarias,
los ejemplos que utilizarás y los momentos clave de tu discurso. Esto te servirá como guía durante
la preparación y la presentación.
h. Considera el Tiempo Asignado: Asegúrate de que la cantidad de información y la extensión de tu
discurso se ajusten al tiempo disponible. Practica para cronometrar tu presentación.

Fase 2: Elaboración del Contenido

a. Escribe el Cuerpo del Discurso: Desarrolla tus puntos clave utilizando un lenguaje claro, preciso y
atractivo. Utiliza ejemplos concretos, anécdotas interesantes y recursos retóricos para mantener el
interés de la audiencia.
b. Crea una Introducción Impactante: Diseña una apertura que capte la atención de tu audiencia
desde el principio. Puedes usar una pregunta, una anécdota, una estadística sorprendente o una
cita relevante.
c. Prepara una Conclusión Memorable: Escribe un cierre que resuma tus ideas principales y deje una
impresión duradera en la audiencia. Puedes reiterar tu mensaje central, hacer una llamada a la
acción o utilizar una frase final impactante.
 d. Utiliza un Lenguaje Adecuado: Adapta tu vocabulario y estilo al nivel de comprensión y las
características de tu audiencia. Evita la jerga innecesaria o el lenguaje demasiado técnico si tu
audiencia no está familiarizada con el tema.
e. Incorpora Ayudas Visuales (si es apropiado): Si vas a utilizar presentaciones de diapositivas,
imágenes, gráficos u otros recursos visuales, asegúrate de que sean claros, relevantes y que
complementen tu discurso en lugar de distraer de él.

Fase 3: Práctica y Ensayo

a. Practica en Voz Alta: Lee tu discurso varias veces en voz alta para familiarizarte con el contenido,
identificar posibles problemas de fluidez y ajustar el ritmo y la entonación.
b. Ensaya con el Tiempo Límite: Cronometra tus ensayos para asegurarte de que tu discurso se ajuste
al tiempo asignado. Realiza los ajustes necesarios si es demasiado largo o demasiado corto.
c. Grábate (Opcional pero Recomendable): Grabar tus ensayos te permitirá identificar áreas de
mejora en tu lenguaje corporal, tono de voz y ritmo.
d. Pide Retroalimentación: Si es posible, practica tu discurso frente a amigos, familiares o colegas de
confianza y pídeles que te den su opinión honesta sobre el contenido, la claridad y la entrega.
e. Visualiza tu Éxito: Antes de la presentación, tómate un momento para visualizarte dando un
discurso exitoso y conectando con tu audiencia. Esto puede ayudar a reducir la ansiedad.

Fase 4: Presentación
a. Llega con Anticipación: Asegúrate de llegar al lugar de la presentación con suficiente tiempo para
familiarizarte con el espacio, probar el equipo y relajarte.
b. Maneja los Nervios: Es normal sentir nervios antes de hablar en público. Utiliza técnicas de
respiración profunda, relájate y recuerda que estás preparado.
c. Establece Contacto Visual: Mira a diferentes personas de la audiencia durante tu presentación para
crear una conexión personal.
d. Utiliza un Lenguaje Corporal Confiado: Mantén una postura erguida, gesticula de manera natural y
muévete con propósito si el espacio lo permite.
e. Varía tu Tono de Voz y Ritmo: Utiliza la entonación y el ritmo para enfatizar puntos importantes y
mantener el interés de la audiencia.
f. Sé Auténtico y Apasionado: Deja que tu personalidad y tu entusiasmo por el tema se transmitan a
la audiencia.
g. Interactúa con la Audiencia (si es apropiado): Haz preguntas (retóricas o directas), anima a la
participación o utiliza ejemplos relacionados con la audiencia para mantenerlos involucrados.
h. Sé Flexible y Prepárate para Imprevistos: Ten un plan B en caso de fallas técnicas o preguntas
inesperadas.
i. Maneja las Preguntas con Calma (si hay una sesión de preguntas): Escucha atentamente las
preguntas, responde de manera clara y concisa, y sé honesto si no sabes la respuesta.
j. Termina con Confianza: Cierra tu discurso de manera firme y segura, dejando una impresión
positiva en la audiencia.

Elaboración de un discurso propio

Actividad: Escribir un discurso breve sobre un tema de interés (por ejemplo, “La importancia del
respeto en el aula” o “Cómo mejorar mi comunidad”). Teniendo en cuenta la estructura del
discurso (saludo, introducción, argumentos, cierre) e incluir recursos como preguntas retóricas,
citas o anécdotas y luego exponer haciendo uso de la oratoria.
Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión oral, redacción y argumentación.