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Sílabo

El sílabo de Física Aplicada de la Universidad Ricardo Palma para el semestre 2024-II incluye un curso obligatorio de 2 créditos que abarca temas de electrostática, circuitos de corriente directa, electromagnetismo y corriente alterna. Los estudiantes desarrollarán competencias en la aplicación de leyes de electricidad y magnetismo, así como en la resolución de problemas prácticos y teóricos. La evaluación se basa en prácticas calificadas, laboratorios y exámenes parciales y finales.
Derechos de autor
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Sílabo

El sílabo de Física Aplicada de la Universidad Ricardo Palma para el semestre 2024-II incluye un curso obligatorio de 2 créditos que abarca temas de electrostática, circuitos de corriente directa, electromagnetismo y corriente alterna. Los estudiantes desarrollarán competencias en la aplicación de leyes de electricidad y magnetismo, así como en la resolución de problemas prácticos y teóricos. La evaluación se basa en prácticas calificadas, laboratorios y exámenes parciales y finales.
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Universidad Ricardo Palma

Facultad de
Escuela profesional de Ingeniería Civil

SÍLABO 2024-II

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
1. Asignatura o Módulo : Física Aplicada
2. Código : IC0401
3. Condición : Obligatorio
4. Naturaleza : Teórica, Práctica, Experimental
5. Requisitos : ACF003
6. N° Créditos 2
7. N° de horas : Teória-1/Prácticas-2
8. Semestre Académico : 2024-II
9. Docentes : O Varas, J Aguilar, C Luyo
[Link] Institucional : [Link]@[Link]
[Link]@[Link]
[Link]@[Link]

II. SUMILLA
La asignatura de Física Aplicada pertenece a la formación profesional básica de la carrera de Ingeniería Civil.
La asignatura es de naturaleza teórico / práctico-experimental y su propósito es quelos estudiantes comprendan
algunos fenómenos eléctricos y magnéticos y resuelvan problemas relacionados con ellos, aplicando las leyes
y principios fundamentales de la electricidad y el magnetismo. Está constituida de cuatro unidades de
aprendizaje: electrostática, circuitos de corriente directa (continua), electromagnetismo, circuitos de corriente
alterna.

III. COMPETENCIAS

COMPETENCIAS GENÉRICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

● Autoaprendizaje
● Comportamiento ético

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

• Valora la importancia de las ciencias físicas en la ingeniería.


• Aplica las leyes fundamentales de la Electricidad y el Magnetismo.
• Comprende la manifestación estática y dinámica de las cargas eléctricas.
• Entiende los efectos magnéticos sobre las cargas eléctricas y los hilos conductores.
• Analiza y resuelve circuitos eléctricos de corrientes directa y alterna.

IV. DESARROLLA EL COMPONENTE DE: INVESTIGACIÓN FORMATIVA ( X1 )


RESPONSABILIDAD SOCIAL ( )

V. LOGRO DE LA ASIGNATURA
Al finalizar la asignatura, el estudiante resuelve problemas relacionados con: la interacción entre cargas
eléctricas estáticas, los circuitos de corriente directa, la interacción entre el campo magnético y las cargas y
corrientes, la inducción electromagnética y los circuitos de corriente alterna, utilizando para ello las leyes,
principios y teoremas de la electricidad y el magnetismo, demostrando orden y rigurosidad en su procedimiento
y en la presentación en formato digital.

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VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I ELECTROSTATICA
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados al cálculo de: la
Logros de fuerza eléctrica, la intensidad del campo eléctrico, el potencial eléctrico, la conexión
aprendizaje de capacitores, para lo cual reconoce y elige las fórmulas correspondientes, mostrando
orden y rigurosidad en la presentación en formato digital.
Semanas Tipo de Clase Contenidos
1 Teoría Carga eléctrica. Electrización. Tipos de carga eléctrica. Conductores
y aisladores. Ley de Coulomb. Principio de superposición.
Distribuciones discreta y continua de la carga eléctrica.

Clase Práctica Cálculos y análisis gráfico de la forma de cargado de los cuerpos.


Cálculos y análisis gráfico de la fuerza eléctrica entre cargas
puntuales.
Laboratorio Seminario
2 Teoría Campo eléctrico. Intensidad del campo eléctrico. Cálculo de la
intensidad del campo eléctrico debido a cargas puntuales y a cargas
continuas. Líneas de campo eléctrico. Movimiento de carga partícula
cargada en campo eléctrico homogéneo.
Clase Práctica Análisis gráfico del campo de cargas puntuales.
Cálculos de campos eléctricos de carga continua.
Laboratorio Seminario.
3 Teoría Potencial eléctrico. Cálculo del potencial eléctrico debido a
cargas puntuales y a cargas continuas.
Clase Práctica Análisis gráfico de potencial de cargas puntuales.
Cálculo de potencial de carga continua.
Laboratorio Laboratorio 1 (PL1): Curvas equipotenciales
Teoría Diferencia de potencial. Relaciones Campo-Potencial.
Equipotenciales. Conductor electrostático. Condensadores.
4 Energía en un capacitor. Condensador de placas paralelas.
Clase Práctica Practica Calificada 1 (PC1): semanas 1, 2 y 3.
Laboratorio Seminario

UNIDAD CORRIENTE ELECTRICA


II
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados al cálculo de la
Logros de intensidad de corriente en circuitos de corriente directa con baterías y resistores, para lo
aprendizaje cual reconoce y elige las fórmulas correspondientes, mostrando orden y rigurosidad en
la presentación en formato digital.
Semanas Tipo de Clase Contenidos
5 Teoría Conexión de capacitores: en serie y en paralelo.
Corriente eléctrica. Intensidad de corriente eléctrica. Fuerza
electromotriz. Ley de Ohm y resistencia eléctrica.
Clase Práctica Análisis gráfico de cargas en un condensador.
Cálculo de capacidad de placas paralelas.
Laboratorio Seminario.
6 Teoría Potencia eléctrica. Efecto Joule. Conexión de resistores: en serie y
en paralelo. Reglas de Kirchhoff.
Clase Práctica Análisis gráfico de la corriente en un cable.
Cálculo de intensidad de corriente en una resistencia.
Laboratorio Seminario.
7 Teoría
Clase Práctica Practica Calificada 2 (PC2): semanas 4, 5 y 6.
Laboratorio Laboratorio 2 (PL2): Circuitos de corriente continua-leyes de
Kirchhoff.
8 Examen Parcial

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UNIDAD III ELECTROMAGNETISMO

Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados al cálculo de:


fuerzas magnéticas sobre cargas en movimiento y corrientes eléctricas, la inducción
Logros de magnética debido a corrientes eléctricas, fuerzas electromotrices y corrientes
aprendizaje inducidas por variación del flujo magnético, para lo cual reconoce y elige las fórmulas
correspondientes, mostrando orden y rigurosidad en la presentación en formato
digital.
Semanas Tipo de Clase Contenidos
9 Teoría Campo magnético. Inducción magnética. Líneas de campo
magnético. Fuerza magnética sobre una carga puntual en
movimiento. Fuerza de Lorentz. Fuerza magnética sobre alambres
con corriente.
Clase Práctica Análisis gráfico del campo magnético terrestre.
Cálculo de fuerza magnética sobre partícula cargada.
Laboratorio Seminario.
10 Teoría Torque ma g né ti co sobre una espira con corriente. Motor
eléctrico. Corrientes eléctricas como fuentes de campo magnético.
Ley de Biot-Savart. Ley de Ampere.
Clase Práctica Análisis gráfico de trayectoria de partícula en un campo magnético.
Cálculo de parámetros geométricos de trayectorias de partículas
cargadas.
Laboratorio Seminario.
11 Teoría Cálculo de la inducción magnética debido a un alambre recto
yuna espira circular con corriente.
Clase Práctica Análisis gráfico del campo magnético de cable recto con corriente.
Cálculo de campo magnético de espira con corriente.
Laboratorio Laboratorio 3 (PL3): Campo magnético de una bobina y de la
Tierra.

UNIDAD INDUCCION
IV ELECTROMAGNETICA
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados al cálculo de los
Logros de parámetros que caracterizan a las voltajes y corrientes armónicas en los circuitos de
aprendizaje corriente alterna, para lo cual reconoce y elige las fórmulas correspondientes,
mostrando orden y rigurosidad en la presentación en formato digital.
Semanas Tipo de Clase Contenidos
12 Teoría Inducción electromagnética. Ley de Faraday. F.e.m. inducida.
Regla de Lenz. Cálculo de la f.e.m. y corriente inducidas.
Clase Práctica Practica Calificada 3 (PC3): semanas 9, 10 y 11.
Laboratorio Seminario.
13 Teoría Corriente alterna. Generador. Transformador. Circuitos AC con R-
L-C en serie. Amplitud de la corriente y desfase entre el voltaje-
corriente.
Clase Práctica Análisis gráfico de un generador.
Cálculo de la fem inducida en un generador.
Laboratorio Seminario
14 Teoría Resonancia. Impedancia y reactancias. Valor eficaz. Fasores y
diagrama fasorial.
Clase Práctica Análisis gráfico de la resonancia en un circuito RLC.
Cálculo de la impedancia y desfase en un circuito RLC.
Laboratorio Seminario.
Teoría
15 Clase Práctica Practica Calificada 4 (PC4): semanas 12, 13 y 14.
Laboratorio Laboratorio 4 (PL4): Circuito de corriente alterna.
16 Evaluación Examen Final
17 Evaluación Evaluación Sustitutoria

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VII. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Aprendizaje Basado en Aula invertida, Aprendizaje Colaborativo, Disertación, Simulación de experimentos

VIII. RECURSOS

● Equipos: computadora, laptop, Tablet, celular


● Materiales: apuntes de clase del Docente, separatas de problemas, lecturas, videos.
● Plataformas: Flipgrid, Simulaciones PhET, Kahoot, Thatquiz, Geogebra.

IX. EVALUACIÓN

Instrumento Sigla Peso


Practica Calificada PC 1
Laboratorio PL 1
Examen Parcial EP 1
Examen Final EF 1
Examen Sustitutorio ES 1
Nota Final NF

 De 04 Laboratorios se elimina uno (el de menor nota) y se obtiene una nota promedio (PL):

𝐿1 + 𝐿2 + 𝐿3 + 𝐿4
𝑃𝐿 =
3
. De 04 Practicas Calificadas se elimina una (la de menor nota) y se obtiene una nota promedio (PC):

𝐶1 + 𝐶2 + 𝐶3 + 𝐶4
𝑃𝐶 =
3

 Nota Final (NF) de la asignatura resulta de aplicar la fórmula que se indica a continuación.

𝑃𝐿 + 𝑃𝐶 + 𝐸𝑃 + EF
𝑁𝐹 =
4

 El Examen Sustitutorio (ES) sustituye al Examen Parcial o Examen Final, al de más baja nota.

X. REFERENCIAS

Bibliografía Básica
- Serway R. A., Jewett J. W. (2019). Física para Ciencias e Ingeniería. Volumen 2. México. 10ma edición.
CengageLearning.
- Tipler P. A., Mosca G. (2010). Física para la Ciencia y la Tecnología. Volumen 2. España. 6ta edición.
EditorialReverté.
- Apuntes de clase del docente.

Bibliografía complementaria
- Sears F. W., Zemansky M. W., Young H. D., Freedman R. A., Ford A. L. (2013). Física Universitaria.
Volumen 2.México. 13va edición. Pearson Educación.
- Resnick, Halliday, Krane (2005). Física. Volumen 2. 5ta edición. CECSA.

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