El avance en las tecnologías y
su uso intensivo en casi todas
las actividades del ser humano
han permeado sobre distintas
dinámicas de los sistemas
actuales, en donde los apoyos
audiovisuales se perfilan cada
vez más hacia
lo multimedial para atender de
mejor forma las necesidades de
las personas.
Es así como en la realidad académica actual se contempla con más frecuencia la integración
de distintos medios (como el texto, el audio, el video y la imagen fija, entre otros) como
parte de un solo producto final, cuyo valor radica en la mezcla eficiente de las mejores
características de cada elemento.
Multimedia es un término que hace referencia a cualquier sistema informáticos capaz de
utilizar múltiples medios de expresión para mostrar información. En los años 90 fue un
concepto que tuvo mucha repercusión social, y aunque hoy día se utiliza menos es porque es
tan habitual encontrar aplicaciones que combinan texto, imagen, sonido, vídeo, etc. que lo
consideramos como una manera natural de interactuar con ellas.
El concepto de multimedia se refiere a la integración de distintos medios de comunicación,
como texto, audio, imágenes, video y animación, en un formato digital o físico para transmitir
información de forma interactiva y dinámica. Esta combinación de elementos permite crear
experiencias más ricas y envolventes que las que se pueden lograr con un solo medio.
En algunas definiciones se aborda la multimedia desde el punto de vista de la creación de
productos y contenidos, sin dejar de lado todo el marco referencial que le da sentido, pero
priorizando el producto final sobre las condiciones para (lenguajes y medios) y, además,
adelanta una de las características propias de este nuevo medio: la interacción del usuario
con el producto. Pero a pesar de estos acercamientos, todavía no se ha llegado a un
consenso sobre la definición del término multimedia y con el tiempo se ha convertido en una
palabra comodín que puede acompañar a otros vocablos, o que puede representar varios
significados; es decir, es un término polisémico. Así, las primeras definiciones se basan en
su origen etimológico latino:
Estas definiciones abordan a la multimedia como la unión de medios, pero esta visión más
técnica contrasta con aquella que aborda el término desde un punto de vista más
conceptual, elevando su nivel hasta alcanzar la categoría de un nuevo medio de
comunicación
Antecedentes de la Multimedia
La multimedia tiene sus antecedentes en dos vertientes remotas:
La primera vertiente, el invento del transistor, que en la década del 50, posibilitó la
revolución de la computadora, con la fabricación del chip, los circuitos y las tarjetas
electrónicas. Posteriormente, una serie de accesorios y periféricos han sido desarrollados
para que la computadora pueda manejar imagen, sonido, gráficas y vídeos, además del texto.
La segunda vertiente, los ejercicios eficientes de la comunicación, que permite en la
educación, instrucción, capacitación y la publicidad, la integración de diversos medios
(visuales y auditivos) para la elaboración y envío de mensajes resultando más atractiva e
impactante su recepción y aumentando la posibilidad de eliminar el ruido que puede impedir
la recepción del mensaje.
(1945) Vannevar Bush - Computadoras como soporte del trabajo.
(1965) Ted Nelson crea Xanadu.
(1968) Douglas Engelbart propone NLS (onLine System)
(1968) Primer sistema de Realidad Aumentada.
(1975) Aparece el MITS Altaír 8800.
(1976) Steve Jobs y Steve Wozniak fundan APPLE.
Aparece la Apple II
(1983) Se desarrolla Intermedia para plataformas UNIX.
(1984) Apple Computer lanzó la Macintosh.
(1985) Fue creado Adobe Systems Incorporated.
(1986) Steve Jobs funda Pixar Animation Studios.
(1986) Bil Atkinson desarrolla Apple HyperCard
(1987) Inicio de los vídeo juegos.
(1988) Philips incursiona con el CD.
(1988) Creación de Macromind.
(1989) Lanzamiento de la laptop con batería portátil y Nintendo crea Game Boy.
(1990) Lanzamiento de Windows 3.0
(1991) Lanzamiento oficial de World Wide Web.
(1992) CES (Consumer Electronics Show), anunció el CD multiusos.
(1992) Se estrena HTML para construir páginas web.
(1993) Primera radio por Internet.
(1996) Primeras cámaras digitales, lanzamiento del DVD y Nintendo 64.
(1997) Fue registrado el dominio Google.
(2001) Se crea el iPod e iTUNES, Wikipedia, el Xbox y Windows XP.
(2004) Google adquiere Android Inc.
(2006) Surge la televisión digital.
(2008) Aparece el primer Smartphone con SO Android.
(2009) Se desarrolla Windows 7.
(2010) Lanzamiento de Google Chrome.
(2011) Google lanza SO para mini portátiles.
(2014) Comercialización de impresoras 3D de alta resolución.
(2015) Se presenta el monitor de realidad virtual.
Características de la multimedia
La principal característica de la multimedia es plantearse la posibilidad de poder mejorar la
experiencia informativa de los usuarios, bien sea de compartir o recibir cierto contenido,
haciendo incluso que la comunicación entre personas sea más directa y sencilla.
Otras características que se pueden mencionar son:
• Hace uso de varios medios comunicativos de manera simultánea.
• Está dirigida a un público en específico.
• Es interactiva.
• Su finalidad es mejorar la experiencia comunicativa e informativa.
• Es empleada en diversas áreas del desarrollo humano para superar la experiencia
común de la comunicación e información.
• Es muy empleada en el área del entretenimiento, como en el cine.
• La multimedia necesita de una conexión a internet para generar información
multimedia.
• Se necesita de un dispositivo o computador para hacer uso de los recursos
multimedia a emplear en la presentación de una información o contenido.
• Puede emplearse en formatos analógicos y digitales.
Multimedia: clasificación
-Según el tipo de información que alberga o bien el medio donde se encontrara:
Multimedia educativa: este se encuentra mucho antes de que existieran los medio
tecnológicos existentes, como la computadora. Se lo considera el medio por el cual el
estudiante lleva un orden lineal de su educación, es decir a distancia, semipresencial,
presencial, etc.
El ingreso de la tecnología al mismo permitió cierta libertad en el desarrollo de la misma, a su
vez una posibilidad para facilitar su acceso a todos. Los eventos más destacados de
revolución en este área fueron la aparición de Internet, en el 2000 se lanza el E-learning; en el
2005 comienzo de las redes sociales; etc.
Multimedia Publicitaria: Se refiere a la utilización de medios para la exposición de una
campaña en concreto. Se maneja un producto que desea ser expuesto con diferentes tipos
de recursos. Hoy en día con el avance de la tecnología la manera de imponer estas campañas
tiene muchos efectos, con la utilización de numerosos objetos digitales se ha creado una
amplia variedad de métodos, a través de teléfonos celulares, tablets, computadoras,
televisión, radio, etc. Todos estos aparatos garantizan la difusión de este tipo de multimedia.
Multimedia comercial: Su principal función es la de convencer a su interlocutor consumir
determinado bien o servicio que se ofrece. Las imágenes visuales, los sonidos, el factor de
deseo, entran en juego en este medio.
Para poder crear la necesidad de obtener lo que se publicita, este tipo de multimedia recurre
a catálogos, propagandas por televisión, radio, pancartas, carteles, Internet. El acceso a la
tecnología de hoy en día le permitió una mayor difusión y mayor público, ya que al existir
Internet, muchas compañías extranjeras pueden llegar al público nacional y conseguirlos
como consumidores.
Multimedia informativa: Este tipo de multimedia se vio muy afectado por la tecnología. Su
función principal es la de acercar a la comunidad una amplia variedad de noticias. Los
descubrimientos y avances tecnológicos permitieron la conexión inmediata con las últimas
noticias del mundo, permitiendo una actualización instantánea y una respuesta masiva.
Un claro ejemplo fue la tragedia del 11 de septiembre de 2002, con la caída de las Torres
Gemelas, el segundo avión en estrellarse pudo verse en vivo y en directo desde casi todas las
transmisiones internacionales. Los principales medios utilizados son: la televisión, los
periódicos, la radio, etc.
-Según sistema de navegación:
• Lineal: El usuario que utiliza este tipo puede seguir la información o datos de
manera secuencial, es decir, solo existe un camino por el que pueda acceder al
programa en cuestión.
• Reticular: Este tipo no contiene un solo camino a explorar, es decir, el usuario tiene
total libertad para investigar.
• Jerarquizado: Este sistema combina los dos conceptos anteriores, ya que permite
una libre navegación, pero al mismo tiempo esta información está organizada según
su dificultad, tema, etc.
-Según el nivel de control profesional:
• Cerrados: estos programas mantienen una información concreta que no puede ser
modificada ni tratada por el usuario en cuestión. No puede ser adaptado a las
características profesionales de uno.
• Semiabierto: algunos programas permiten que el usuario adapte, cambie, modifique
alguna característica en particular. Estas pueden ser la dificultad, la tipografía, etc.
No le da libertad al usuario.
• Abierto: El usuario puede cambiar y adaptar el contenido del programa en cuestión
para que sea utilizado por el mismo o por personas que él crea necesario.
ELEMENTOS DE MULTIMEDIA
Las aplicaciones multimedia son programas informáticos, que suelen estar almacenados en
CD-ROMs y claro que pueden residir en páginas de Web. La vinculación de
información mediante enlaces se consigue mediante programas o lenguajes informáticos
especiales como el HTML empleado para crear páginas web. Las aplicaciones multimedia
suelen necesitar más memoria y capacidad de proceso que la misma información
representada exclusivamente en forma de texto. Una computadora multimedia también
necesita memoria adicional para ayudar al CPU a efectuar cálculos y permitir la
representación de complejos gráficos en la pantalla. Además necesita un disco duro de alta
capacidad para almacenar y recuperar información multimedia, así como una unidad de cd-
rom o acceso al web para obtener los archivos necesarios.
Elementos visuales
Cuanto mayor y más nítida sea una
imagen, más difícil es de presentar y
manipular en la pantalla de una
computadora.
Las fotografías, dibujos, gráficos y otras
imágenes estáticas deben pasarse a un
formato que el ordenador pueda manipular
y presentar. Entre esos formatos están los
gráficos de mapas de bits y los gráficos
vectoriales.
Los gráficos de mapas de bits almacenan,
manipulan y representan las imágenes como filas y columnas de pequeños puntos. En un
gráfico de mapa de bits, cada punto tiene un lugar preciso definido por su fila y su columna.
Algunos de los formatos de gráficos de mapas de bits más comunes son el Graphical
Interchange Format (GIF), el Tagged Image File Format (TIFF) y el Windows Bitmap (BMP).
Los gráficos vectoriales emplean fórmulas matemáticas para recrear la imagen original.
En un gráfico vectorial, los puntos no están definidos por una dirección de fila y columna,
sino por la relación espacial que tienen entre sí.
Como los puntos que los componen no están restringidos a una fila y columna particulares,
los gráficos vectoriales pueden reproducir las imágenes más fácilmente, y suelen
proporcionar una imagen mejor en la mayoría de los monitores.
Entre los formatos de gráficos vectoriales figuran el Encapsulated Postscript (EPS), el
Windows Metafile Format (WMF), el Hewlett- Packard Graphics Language (HPGL), archivos de
Macromedia
Para obtener, formatear y editar elementos de vídeo hacen falta componentes y programas
informáticos especiales. Los archivos de vídeo pueden llegar a ser muy grandes, por lo que
suelen reducirse de tamaño mediante la compresión.
Algunos formatos habituales de compresión de vídeo son el Audio Video Interleave (AVI), el
Quicktime y el Motion Picture Experts Group (MPEG o MPEG2).
Estos formatos pueden comprimir los archivos de vídeo hasta un 95%,
introduciendo diversos grados de borrosidad en las imágenes. Las aplicaciones multimedia
también pueden incluir animaciones. Éstas son especialmente útiles para simular
situaciones de la vida real, como por ejemplo el movimiento de un vehículo automotor.
La animación también puede realzar elementos gráficos y de vídeo añadiendo
efectos especiales como la metamorfosis, el paso gradual de una imagen a otra sin solución
de continuidad.
Elementos de audio
El sonido, igual que los elementos visuales, tiene que ser
grabado y formateado de forma que la computadora
pueda manipularlo y usarlo en presentaciones.
Algunos tipos frecuentes de formato audio son los
archivos de forma de onda (WAV), el Musical Instrument
Digital Interface (MIDI), El MPG Layer 3 (
Los archivos WAV, MP3 y VQF almacenan los sonidos
propiamente dichos, como hacen los CD musicales o las
cintas de audio. Los archivos WAV pueden ser muy
grandes y requerir compresión, lo que se ha logrado con
el MP3 y el VQF.
Los archivos MIDI no almacenan sonidos, sino
instrucciones que permiten a unos dispositivos llamados
sintetizadores reproducir los sonidos o la música.
Elementos de organización
Los elementos multimedia incluidos en
una presentación necesitan un entorno que
empuje al usuario a aprender e interactuar
con la información.
Entre los elementos interactivos están los
menús desplegables, pequeñas
ventanas que aparecen en la pantalla del
ordenador con una lista de instrucciones o
elementos multimedia para que el usuario
elija.
Las barras de desplazamiento, que suelen
estar situadas en un lado de la
pantalla, permiten al usuario moverse a lo largo de un documento o imagen extenso.
Los hipervínculos o enlaces conectan creativamente los diferentes elementos de una
presentación multimedia a través de texto coloreado o subrayado o por medio de iconos,
que el usuario señala con el cursor y activa pulsándolos con el mouse.
Elementos visuales
Cuanto mayor y más nítida sea una
imagen, más difícil es de presentar y
manipular en la pantalla de una
computadora.
Las fotografías, dibujos, gráficos y otras
imágenes estáticas deben pasarse a un
formato que el ordenador pueda manipular
y presentar. Entre esos formatos están los
gráficos de mapas de bits y los gráficos
vectoriales.
Los gráficos de mapas de bits almacenan,
manipulan y representan las imágenes como filas y columnas de pequeños puntos. En un
gráfico de mapa de bits, cada punto tiene un lugar preciso definido por su fila y su columna.
Algunos de los formatos de gráficos de mapas de bits más comunes son el Graphical
Interchange Format (GIF), el Tagged Image File Format (TIFF) y el Windows Bitmap (BMP).
Los gráficos vectoriales emplean fórmulas matemáticas para recrear la imagen original.
En un gráfico vectorial, los puntos no están definidos por una dirección de fila y columna,
sino por la relación espacial que tienen entre sí.
Como los puntos que los componen no están restringidos a una fila y columna particulares,
los gráficos vectoriales pueden reproducir las imágenes más fácilmente, y suelen
proporcionar una imagen mejor en la mayoría de los monitores.
Entre los formatos de gráficos vectoriales figuran el Encapsulated Postscript (EPS), el
Windows Metafile Format (WMF), el Hewlett- Packard Graphics Language (HPGL), archivos de
Macromedia
Para obtener, formatear y editar elementos de vídeo hacen falta componentes y programas
informáticos especiales. Los archivos de vídeo pueden llegar a ser muy grandes, por lo que
suelen reducirse de tamaño mediante la compresión.
Algunos formatos habituales de compresión de vídeo son el Audio Video Interleave (AVI), el
Quicktime y el Motion Picture Experts Group (MPEG o MPEG2).
Estos formatos pueden comprimir los archivos de vídeo hasta un 95%,
introduciendo diversos grados de borrosidad en las imágenes. Las aplicaciones multimedia
también pueden incluir animaciones. Éstas son especialmente útiles para simular
situaciones de la vida real, como por ejemplo el movimiento de un vehículo automotor.
La animación también puede realzar elementos gráficos y de vídeo añadiendo
efectos especiales como la metamorfosis, el paso gradual de una imagen a otra sin solución
de continuidad.
Elementos de audio
El sonido, igual que los elementos visuales, tiene que ser
grabado y formateado de forma que la computadora
pueda manipularlo y usarlo en presentaciones.
Algunos tipos frecuentes de formato audio son los
archivos de forma de onda (WAV), el Musical Instrument
Digital Interface (MIDI), El MPG Layer 3 (
Los archivos WAV, MP3 y VQF almacenan los sonidos
propiamente dichos, como hacen los CD musicales o las
cintas de audio. Los archivos WAV pueden ser muy
grandes y requerir compresión, lo que se ha logrado con
el MP3 y el VQF.
Los archivos MIDI no almacenan sonidos, sino
instrucciones que permiten a unos dispositivos
llamados sintetizadores reproducir los sonidos o la
música.
Elementos de organización
Los elementos multimedia incluidos en
una presentación necesitan un entorno que
empuje al usuario a aprender e interactuar
con la información.
Entre los elementos interactivos están los
menús desplegables, pequeñas
ventanas que aparecen en la pantalla del
ordenador con una lista de instrucciones o
elementos multimedia para que el usuario
elija.
Las barras de desplazamiento, que suelen
estar situadas en un lado de la
pantalla, permiten al usuario moverse a lo largo de un documento o imagen extenso.
Los hipervínculos o enlaces conectan creativamente los diferentes elementos de una
presentación multimedia a través de texto coloreado o subrayado o por medio de iconos,
que el usuario señala con el cursor y activa pulsándolos con el mouse.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA MULTIMEDIA
Ventajas de la multimedia
1. La integracion de diferentes medios en un soporte digital dotado de interactividad que
proporciona grandes ventajas:
2. La informacion se muestra de un modo completo e impactante, debido al desarrollo
de los diversos medios de comunicacion en soporte digital.
3. La información esta disponible las 24 horas del día.
4. Reducción de los costos. Los costos de las actualizaciones se reducen
considerablemente gracias al bajo costo del soporte digital.
5. Información fácilmente actualizable.
6. La información se personaliza en función de las características y necesidades del
usuario final.
7. Posibilidad de diversos idiomas en un mismo soporte.
8. Gran capacidad de almacenamiento.
9. Calidad digital de imágen y sonido.
Desventajas de la multimedia
Se necesita energía para que los equipos funcionen.
Los costos de los equipos son altos.
Algunos equipos tienen tendencia a generar adicción en su uso.
