Sesión de Aprendizaje
Título de la sesión
NOS INFORMAMOS SOBRE EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
[Link] Generales
Docente: Milena Ushiñahua Macahuachi
Institución Educativa: JUAN GUERRA
Nivel Grado Área Sección Fecha
Secundaria Quinto Tutoría A 06/05/25
[Link]ósitos de Aprendizaje
Competencias Capacidades Desempeños Criterios de Instrumentos de
Evaluación Evaluación
• Construye su identidad. • Vive su sexualidad de • - Describe de manera undefined
manera plena y responsable las
responsable implicaciones físicas,
emocionales y sociales
del embarazo en la
adolescencia,
promoviendo una
comprensión que
fortalezca su identidad y
su capacidad para vivir
su sexualidad de forma
plena.
Estándar de Aprendizaje
Propósito Evidencia
Fomentar la comprensión responsable de las implicaciones físicas, Los estudiantes elaborarán un esquema visual y un pequeño ensayo en
emocionales y sociales del embarazo en la adolescencia, fortaleciendo los que expliquen de manera responsable las implicaciones físicas,
la identidad y promoviendo una sexualidad plena y responsable con emocionales y sociales del embarazo en la adolescencia, promoviendo
sentido de solidaridad, justicia y respeto por toda forma de vida. una comprensión que fortalezca su identidad y el ejercicio responsable
de su sexualidad desde un enfoque ambiental, respetando los valores
de solidaridad, justicia y respeto a toda forma de vida.
Competencias Transversales Capacidades
• Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC • Gestiona información del entorno virtual
Enfoques Transversales Valores Actitudes/Acciones Observables
Enfoque Ambiental Justicia y solidaridad Disposición a evaluar los impactos y costos
ambientales de las acciones y actividades cotidianas,
y a actuar en beneficio de todas las personas, así
como de los sistemas, instituciones y medios
compartidos de los que todos dependemos
Metas de Aprendizaje Sub Metas
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[Link] Didáctica
Momentos Secuencia de actividades (Procesos Pedagógicos) Tiempo
Inicio Parte Teórica: Embarazo en la Adolescencia Inicio: 15 minutos
El embarazo en la adolescencia es un tema complejo y multifacético que implica diversas dimensiones
sociales, emocionales, y sanitarias. En Chile, el embarazo adolescente ha disminuido significativamente en
las últimas décadas. Sin embargo, sigue siendo un problema de salud pública, ya que puede perpetuar la
pobreza y la deserción escolar, e incluso tener consecuencias médicas para la madre y el bebé[5].
Las tasas de embarazo en adolescentes entre 15 y 19 años han descendido considerablemente, pasando
de 64,6 nacimientos por cada mil jóvenes en 1992 a 11 nacimientos por cada mil en 2023[2][3]. Este
descenso se puede atribuir en parte al aumento del uso de métodos anticonceptivos y a las campañas de
educación sexual[4].
El embarazo en adolescentes que no han alcanzado la mayoría de edad es aún más preocupante. En 2017,
Chile registró 472 embarazos en menores de 15 años, lo que plantea serias cuestiones sobre violencia
sexual y explotación infantil[4]. Además, muchas de estas situaciones están relacionadas con violaciones,
lo que subraya la necesidad de abordar el tema con sensibilidad y desde una perspectiva legal y ética[1].
Desde el enfoque ambiental, se puede examinar cómo el entorno influye en el embarazo adolescente. La
disponibilidad de servicios de salud y la accesibilidad a la educación sexual influyen directamente en la
tasa de embarazos entre adolescentes. Además, el impacto social y familiar de estos embarazos también
forma parte del análisis ambiental del tema.
En términos de justicia y solidaridad, es esencial abordar el embarazo adolescente con empatía y
comprensión, reconociendo el derecho de las madres adolescentes a un apoyo adecuado y a la protección
legal. Promover la educación sexual integral y el acceso a métodos anticonceptivos es clave para disminuir
estas cifras y garantizar un futuro más equitativo para estos jóvenes.
El Inicio (15 minutos)
Saludo y Presentación del Tema
Saludo cálido y bienvenido al tema del día: _Nos Informamos sobre el Embarazo en la Adolescencia_. Para
comenzar, te pregunto: ¿Qué ideas o preguntas tienes sobre el embarazo en la adolescencia?
Acuerdos de Convivencia
1. Respeto y Escucha Activa: Propiciamos un ambiente donde todos se sientan seguros para compartir sus
ideas.
2. Privacidad y Confidencialidad: Respetamos las historias y experiencias personales compartidas en clase.
3. Apertura a las Perspectivas: Estamos abiertos a escuchar y considerar diferentes opiniones.
Motivación
Actividad 1: Imagina que un amigo cercano viene a ti buscando consejo porque acaba de enterarse de que
está embarazado/a. Después de reflexionar, plantea dos preguntas:
- ¿Qué pasaría si este amigo/a es menor de edad?
- ¿Cómo crees que la sociedad debería apoyar esta situación?
Actividad 2: Crea un lema o un eslogan para una campaña sobre educación sexual responsable. Plantea
dos preguntas a continuación:
- ¿Cómo podrías contribuir personalmente a que tu grupo de amigos se informe más sobre este tema?
- ¿Qué información crees que debería ser incluida en una educación sexual integral?
Recolección de Saberes Previos
Preguntas para recopilar los saberes previos:
- ¿Qué sabes sobre el embarazo adolescente en Chile?
- ¿Por qué crees que las tasas de embarazo adolescente están disminuyendo?
Introducción y Presentación del Título
"Nos Informamos sobre el Embarazo en la Adolescencia". Hoy exploraremos este tema complejo,
abordando tanto sus aspectos sociales como sus implicaciones personales.
Problematización
Situación Problemática 1: Un/a estudiante de tu colegio se entera de que está embarazada y le preocupa
no poder continuar sus estudios. Analiza en grupo qué medidas podrías tomar para apoyarla y garantizar
su acceso a la educación.
Situación Problemática 2: Imagina que un estudio muestra que el uso de anticonceptivos en tu comunidad
ha sido inadecuado. Diseña un plan para crear una campaña de concienciación sobre el uso responsable
de métodos anticonceptivos.
Preguntas adicionales para ambas actividades:
- ¿Cuáles son las consecuencias socioeconómicas del embarazo adolescente en esta situación?
- ¿Cómo tu programa educativo podría integrar el tema del embarazo adolescente de manera más
efectiva?
Desarrollo Desarrollo Desarrollo: 60
minutos
Actividad de reflexión y análisis participativo: "Caminos y consecuencias"
La actividad consiste en dividir a los estudiantes en grupos pequeños y presentarles un escenario
hipotético relacionado con el embarazo en la adolescencia, en el cual deberán analizar las distintas
implicaciones físicas, emocionales y sociales que puede acarrear dicha situación. Cada grupo deberá crear
un mapa conceptual o esquema visual que represente los diferentes caminos posibles tras el embarazo
adolescente, las decisiones que se pueden tomar y las consecuencias a corto, mediano y largo plazo, tanto
para la joven como para su entorno.
Posteriormente, cada grupo presentará su esquema ante la clase, explicando la relación entre las causas y
las implicaciones, fortaleciendo de esta forma su capacidad de análisis crítico y comprensión responsable
del tema. Se promoverá el diálogo y la reflexión grupal, donde los estudiantes puedan expresar sus
opiniones sobre las diferentes opciones, resaltando valores como la justicia y la solidaridad, y
vinculándolas con un enfoque ambiental que considere el impacto en la vida de toda forma de vida y en el
entorno natural y social.
Finalizada la exposición, se facilitará un debate guiado en el que se motive a los estudiantes a cuestionar
sus prejuicios, compartir experiencias y plantear propuestas de apoyo y prevención que fortalezcan su
identidad y les ayuden a vivir su sexualidad de manera plena, responsable y respetuosa. Esta actividad
favorece la participación activa, el pensamiento crítico y el reconocimiento del valor de la solidaridad y la
justicia en la construcción de una sociedad más consciente y respetuosa.
Cierre Cierre Cierre: 15
minutos
Preguntas para la metacognición de los alumnos:
- ¿Qué fue lo que más me llamó la atención durante la actividad y por qué?
- ¿Qué habilidades o conocimientos adquirí al analizar las diferentes rutas y consecuencias del embarazo
en la adolescencia?
- ¿Cómo puedo aplicar lo que aprendí hoy en mi vida personal y en decisiones futuras?
- ¿De qué manera esta actividad me ayudó a entender la importancia de la reflexión crítica sobre temas
sensibles y complejos?
Reflexión sobre el aprendizaje:
A lo largo de esta clase, hemos explorado un tema que, aunque delicado, es fundamental para
comprender las implicaciones que enfrentan las adolescentes y su entorno. Gracias a la actividad
participativa, logré identificar las causas, decisiones posibles y consecuencias del embarazo en la
adolescencia, entendiendo que cada opción tiene repercusiones diferentes a corto, mediano y largo plazo.
También reflexioné sobre la importancia de actuar con responsabilidad, empatía y respeto, valorando la
justicia y la solidaridad como pilares para apoyar a quienes enfrentan estas situaciones. Este proceso me
ha fortalecido en mi capacidad de análisis crítico y en mi sensibilización hacia los derechos y necesidades
de los demás.
Preguntas para reflexionar sobre lo aprendido:
- ¿Qué nuevos conocimientos adquirí sobre el embarazo en la adolescencia y sus implicaciones?
- ¿Cómo puedo contribuir, desde mi lugar, a promover una cultura de prevención y apoyo en mi
comunidad?
- ¿Qué acciones puedo tomar para vivir mi sexualidad de manera responsable y respetuosa?
- ¿De qué manera puedo aplicar los valores de justicia y solidaridad para ayudar a quienes enfrentan
dificultades relacionadas con este tema?
Este cierre busca que cada alumno internalice lo aprendido, reflexione sobre su propio crecimiento y
considere cómo puede contribuir a construir una sociedad más consciente y respetuosa.
Ficha de Aprendizaje
Ejercicios y respuestas
Ficha de Aprendizaje: Nos informamos sobre el embarazo en la adolescencia
Nivel: Quinto de Secundaria
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Actividad 1: Investigando las causas del embarazo en la adolescencia
Competencia a trabajar: Construye su identidad.
Instrucciones:
Lee las siguientes posibles causas del embarazo en la adolescencia y selecciona las tres que consideres más relevantes, justificando brevemente tu
elección.
Opciones:
a) Falta de información y educación sexual.
b) Presión social para tener relaciones.
c) Inseguridad personal y baja autoestima.
d) Uso correcto de métodos anticonceptivos.
e) Malentendidos sobre el embarazo y la sexualidad.
Respuesta:
Las respuestas correctas son: a), b) y c).
- La falta de información y educación sexual puede llevar a decisiones incorrectas.
- La presión social puede influir en decisiones impulsivas.
- La inseguridad y baja autoestima pueden dificultar que el adolescente tome decisiones responsables.
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Actividad 2: Reflexionando sobre las responsabilidades del embarazo adolescente
Competencia a trabajar: Construye su identidad.
Instrucciones:
Escribe una breve reflexión (3-5 líneas) sobre cómo afecta en la vida de una adolescente quedar embarazada y qué responsabilidades implica.
Respuesta ejemplo:
Un embarazo en la adolescencia puede afectar la educación, los proyectos de vida y la salud de la joven. Además, implica asumir
responsabilidades como el cuidado del bebé, decisiones sobre su futuro y protección de su bienestar emocional y físico.
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Actividad 3: Identificando formas de prevenir el embarazo en la adolescencia
Competencia a trabajar: Construye su identidad.
Instrucciones:
Marca con una "X" las opciones que consideres formas efectivas de prevenir el embarazo en la adolescencia y explica brevemente por qué.
- [ ] No hablar de sexualidad con amigos o pareja.
- [ ] Utilizar siempre métodos anticonceptivos.
- [ ] Informarse y educarse sobre sexualidad y anticonceptivos.
- [ ] Asistir a talleres de educación sexual.
- [ ] Ignorar la importancia del control médico.
Respuesta:
Opciones correctas:
- Utilizar siempre métodos anticonceptivos. — porque reduce el riesgo de un embarazo no planificado.
- Informarse y educarse sobre sexualidad y anticonceptivos. — para tomar decisiones responsables.
- Asistir a talleres de educación sexual — para adquirir conocimientos y habilidades.
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Actividad 4: Analizando las consecuencias del embarazo en la adolescencia
Competencia a trabajar: Construye su identidad.
Instrucciones:
Completa la siguiente tabla con las posibles consecuencias del embarazo en la adolescencia:
| Consecuencias físicas | Consecuencias emocionales | Consecuencias sociales |
|------------------------|---------------------------|------------------------|
| Ejemplo: complicaciones durante el embarazo. | | |
Respuesta:
| Consecuencias físicas | Consecuencias emocionales | Consecuencias sociales |
|------------------------|---------------------------|------------------------|
| Ejemplo: complicaciones médicas, parto prematuro. | Ansiedad, miedo, estrés. | Estigmatización, rechazo social, dificultad para continuar
estudios. |
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Actividad 5: Elaborando un compromiso responsable
Competencia a trabajar: Construye su identidad.
Instrucciones:
Redacta un compromiso personal en el que expreses cómo vas a actuar para vivir tu sexualidad de manera plena y responsable, considerando la
información aprendida sobre el embarazo en la adolescencia.
Respuesta ejemplo:
"Me comprometo a informarme y a tomar decisiones responsables sobre mi sexualidad, usando métodos anticonceptivos y buscando orientación
en profesionales, para cuidar de mi salud y proyectar un futuro saludable."
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Respuestas
Actividad 1: a), b), c).
Actividad 2: El embarazo en la adolescencia puede afectar la educación, proyectos de vida y salud, además de implicar responsabilidades en el
cuidado del bebé.
Actividad 3: Utilizar métodos anticonceptivos, informarse sobre sexualidad y asistir a talleres de educación sexual.
Actividad 4: Ver tabla. (Ejemplo de respuestas en la tabla del enunciado)
Actividad 5: Respuesta libre, ejemplo proporcionado arriba.
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Nota: Las actividades propuestas fomentan el autoconocimiento, la responsabilidad y la toma de decisiones informadas, promoviendo la
construcción de una identidad sana y responsable en los estudiantes.
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Docente Subdirector
Milena Ushiñahua Macahuachi
