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PLAN DE CLASE SEMANAL No. 4
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Carrera/Área: Tecnología Superior en Contabilidad. Fecha(s): desde 06/05/2024 hasta 10/05/2024
Docente: Econ. Juan Carlos Asignatura: Macroeconomía Nº Horas: 2 horas/semana
Rosas Abarca
Período académico: Cuarto Paralelo: A Jornada: Nocturna Modalidad: Presencial
Período lectivo: 2024 I
Tema: Conceptos económicos fundamentales Subtemas: El dinero
El crédito.
Las tasas de interés.
Objetivo de Aprendizaje:
Analizar el origen del dinero, mediante el análisis de las diferentes funciones del dinero en las
economías del mercado, que permitan contextualizar las diferentes variables macroeconómicas,
para determinar el ingreso, el consumo, el ahorro, la inversión, el Gasto público, impuestos,
exportaciones e importaciones del país, según datos del Banco Central del Ecuador (BCE).
Resultado de Aprendizaje
Analiza el origen, y la función del dinero desde su aparecimiento y su función.
Eje(s) Transversal(es):
Formación humana y social Emprendimiento ☐
☐
Investigación e innovación ☒ Equidad de género
☐
Cultura de paz ☐ Interculturalidad ☐
Manejo de informática y nuevas tecnologías ☐ Inclusión en discapacidades
☐
Información y comunicación Conciencia Ecológica ☒
☐
PLAN
Estrategias metodológicas: Habilidad blanda a desarrollar: Recurso(s):
● Clase expositiva ● Trabajo colaborativo Bibliografía básica:
Rivera, I. (2019). Principios de
● Feedback ● Comprensión Macroeconomía. Lima:
Pearson Educación.
● Lluvia de ideas ● Empatía
Bibliografía de consulta 1:
● Ejemplificación ● Cooperación Mankiw, G. (2014).
Macroeconomía 8 ma edición.
● Actividad grupal ● Análisis McGraw-Hill Interamericana.
- Classroom.
- Copias
- Hojas de texto
- Diapositivas
- WhatsApp
- Proyector
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- Pizarra
-Marcadores
Conocimientos previos:
Realidad Nacional.
Introducción a la economía.
Componente docente.
Inicio:
● Recordar los conceptos aprendidos en la clase anterior mediante un feedback con la
participación activa de los estudiantes.
Desarrollo:
● Analizar el valor institucional (solidaridad) a través de palabras claves.
● Analizar a través de una lluvia de ideas sobre la importancia del estudio del dinero en una
Economías Abierta, cerrada y Mixta, las variables macroeconómicas como los ingresos,
consumo, ahorro, inversión, gasto público, impuestos, exportaciones e importaciones.
● Dar a conocer mediante un video educativo sobre el estudio del dinero, el crédito y las
tasas de interés de las de Economías Abierta, cerrada y Mixta.
https://www.youtube.com/watch?v=GbraTWozWzo
● Explicar sobre las variables macroeconómicas como los ingresos, consumo, ahorro,
inversión, gasto público, impuestos, exportaciones e importaciones y su importancia del
dinero, el crédito y la tasa de interés a través de una clase expositiva con la colaboración
de los estudiantes.
● Criticar la situación económica actual mediante una lectura guiada.
● Aplicar lo aprendido en clase mediante la realización de una actividad grupal referente
al tema.
Final:
● Describir las actividades de componente autónomo cargadas en el Classroom, que están
planificadas dentro de la semana en curso.
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ACTIVIDADES Y TAREAS
Componente práctico. Componente autónomo. Instrumento/s de evaluación:
Aplicar lo aprendido en clase Elaboración de un ensayo Rúbrica de trabajo autónomo.
mediante la realización de sobre el dinero, el crédito y la
una actividad grupal tasa de interés y las variables
referente al tema. macroeconómicas como los
ingresos, consumo, ahorro,
inversión, gasto público,
impuestos, exportaciones e
importaciones.
Valores institucionales:
Solidaridad: es el apoyo o la adhesión circunstancial a una causa o al interés de otros, por
ejemplo, en situaciones difíciles.
Adaptaciones Curriculares:
Discapacidad Adaptación Curricular
N/A N/A
En base a las adaptaciones curriculares enviadas por bienestar institucional
Información de Tutoría:
Horario: jueves 20H00 a 20H:50
Lugar: Administración ISUCT
Observaciones:
Se recupera el sábado lo del feriado del 19 de abril 2024.
Rúbrica Trabajo Autónomo
CATEGORIA CRITERIO PUNTOS
Nombre (Instituto y estudiante), Curso (paralelo), Fecha de entrega,
Carátula Asignatura.
15
Índice Temas tratados en la Investigación o análisis 10
Introducción 25
Se entiende el tema, Ideas claras y concisas, Utiliza Normas APA, ordenada y
Desarrollo organizada que es fácil de leer. Sin errores de gramática u ortografía
25
Conclusión 15
Fuentes de
Cita correctamente (Normas Apa: Referencias, bibliografía, net grafía, etc) 10
Consulta
TOTAL 100
ELABORADO POR: APROBADO/REVISADO POR:
Econ. Juan Carlos Rosas Abarca Ing. Michael Zambrano
DOCENTE INTEGRANTE COMISIÓN ACADÉMICA
