Informe Final Fotointerpretación
Informe Final Fotointerpretación
Carrera:
Geología.
Tema:
Informe de Salida de Campo
Materia:
Fotointerpretación
Docente:
Ing. Bermúdez Antonella.
Integrantes:
Cantos Pamela
Reyes Fabián
Zambrano Nayeli
INDICE
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................2
OBJETIVOS ..........................................................................................................................3
OBJETIVO GENERAL. .................................................................................................................. 3
OBJETIVO ESPECÍFICO. .............................................................................................................. 3
MAPAS DE LA ZONA DE ESTUDIO .........................................................................................4
MARCO TEÓRICO. ................................................................................................................5
MARCO GEOTECTONICO DE MANERA REGIONAL (SUR DEL ECUADOR)................................... 5
GEOLOGIA DE CUENCA.............................................................................................................. 7
EVIDENCIAS TECTONICAS Y MORFOLOGIAS DE LA FALLA GIRON ...........................................8
FALLA GEOLÓGICA QUE RECORRE GIRÓN Y SANTA ISABEL ...................................................... 8
ANTECEDENTES ......................................................................................................................... 8
CONTEXTO ESTRUCTURAL ......................................................................................................... 8
SISTEMAS DE FALLA GIRON ..................................................................................................... 10
EVIDENCIAS TECTONICAS Y MORFOLOGIAS DE LA FALLA JUBONES ...................................... 11
MARCO GEOLOGICO DEL FLUJO SISMO-TECTONICO EN EL ECUADOR ................................... 11
ANTECENDENTES..................................................................................................................... 11
CONTEXTO ESTRUCTURAL ....................................................................................................... 11
SISTEMAS DE FALLA JUBONES ................................................................................................. 12
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTACIONES...................................................................................... 13
PRIMERA ESTACIÓN ................................................................................................................ 13
SEGUNDA ESTACIÓN ............................................................................................................... 14
TERCERA ESTACIÓN ................................................................................................................. 15
CUARTA ESTACIÓN .................................................................................................................. 16
QUINTA ESTACIÓN .................................................................................................................. 17
SEXTA ESTACIÓN ..................................................................................................................... 18
SÉPTIMA ESTACIÓN ................................................................................................................. 19
OCTAVA ESTACIÓN .................................................................................................................. 19
NOVENA ESTACIÓN ................................................................................................................. 21
DÉCIMA ESTACIÓN .................................................................................................................. 22
UNDÉCIMO ESTACIÓN ............................................................................................................. 23
DUODÉCIMO ESTACIÓN .......................................................................................................... 24
CONCLUSIONES ................................................................................................................. 25
BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................... 26
1
INTRODUCCIÓN
2
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Reconocer e identificar en campo las diferentes unidades, litoestratigráficas y Geomorfología en
la zona de estudio en la provincia del Azuay
OBJETIVO ESPECÍFICO.
• Observar y documentar las propiedades físicas y químicas de las rocas presentes en cada
estación, identificando su composición mineralógica, edad y procesos de formación, para
comprender mejor la evolución geológica de la zona de estudio.
3
MAPAS DE LA ZONA DE ESTUDIO
4
MARCO TEÓRICO.
Fig.1. Esquema tectónico regional A. Marco tectónico del Ecuador; B. Esquema estructural
regional de la zona de estudio, modificado de IIGE, (2019).
5
Fig.2. Mapa geológico de la zona de estudio Fuente: Modificado de IIGE, (2019).
6
GEOLOGIA DE CUENCA
7
EVIDENCIAS TECTONICAS Y MORFOLOGIAS DE LA
FALLA GIRON
FALLA GEOLÓGICA QUE RECORRE GIRÓN Y SANTA ISABEL
En la sierra del sur del Ecuador, estudios de campo en el valle de Girón-Santa Isabel nos han
permitido documentar una falla normal activa, Siendo la vía Cuenca – Girón – Pasaje una de
las arterias principales de conexión entre la sierra y la costa sur del Ecuador, y muy significativa
en las áreas comerciales y de turismo tanto local como hacia la república del Perú
ANTECEDENTES
Entre Girón y Santa Isabel existen 30,5 kilómetros sobre una topografía con pendientes que varían
entre el 5% y 15%. La carretera atraviesa zonas donde existen varias amenazas
tantonaturales como antrópicas (fallas, deslizamientos, reservorios, etc.), sin embargo, no se
cuenta con estudios técnicos previos para solucionarlos definitivamente y es común observar
nuevos o repetitivos daños en la calzada, siendo más frecuentes durante la época invernal.
(Benítez, 1986)
CONTEXTO ESTRUCTURAL
Las cuencas continentales terciarias deI sur deI Ecuador se han desarrollado sobre la Formación
oligocena Saraguro a 10 largo de un sistema de fallas mayor, de direcciones N-S y N20 - N40
(Fig. 1) que controló su evolución geodinámica desde el Oligoceno superior hasta el Plioceno
El funcionamiento de dichas cuencas empezó después de la colisión y de la acreción de terrenos
exóticos de origen oceánico durante el Cretácico superior-Paleógeno (Noblet et al., 1988)
8
6: sedimentos cenozoicos continentales.(Lebrat et al., (1985a)
Fig.5. Mapa de los diferentes segmentas de la falla de Girón-Santa Isabel. Gi: Gir6n; Jubones;
HSC: Sulupali chico.
9
Mapa Geológico de la zona de estudio, en la parte central izquierda del corte A-B (círculo rojo)
se observa el afloramiento de la Formación Santa Isabel sobre el Grupo Ayancay debido al
cabalgamiento (líneas rojas) del Sistema de Fallas Girón.
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EVIDENCIAS TECTONICAS Y MORFOLOGIAS DE LA
FALLA JUBONES
MARCO GEOLOGICO DEL FLUJO SISMO-TECTONICO EN EL
ECUADOR
La zona de estudio, localizada al este de la ciudad de Machala (3°10' y 3°20' de lato S y 79°15 y
80·00' long. W), corresponde al abanico aluvial, construido por el río jubones al desembocar en
la llanura costera del Golfo de Guayaquil. Machala y las zonas circundantes constituyen un área
económicamente dinámica y de densa ocupación humana. Generalmente en los años 11Niño". la
región sufre desbordamientos incontrolados del río jubones, con consecuencias catastróficas
sobre las actividades humanas.
ANTECENDENTES
El Jubones es uno de los ríos más importantes del Golfo de Guayaquil por su caudal. En la
Cordillera occidental, el río Jubones drena una cuenca de más de 3000km2 de superficie,
escalonada entre O y 4000m de altura. Benitez Stalin (1986)
CONTEXTO ESTRUCTURAL
La cuenca alta corresponde a zonas de páramo y zonas áridas a desérticas, con lluvias que varían
de más de 3m a menos del m por año. Generalmente, la vegetación poco densa y el substrato
rocoso no favorecen la retención de las lluvias. Esto explica, en parte, el brutal aumento del cauce
en tiempo de lluvias, y la fuerte carga en suspensión solida del río en su curso inferior. En toda la
parte donde el curso del río se superpone a la falla de Jubones, el cauce del Jubones es muy
encañonado y aquí también se notan frecuentes deslizamientos que alimentan el río en solidos
suspendidos. Al desembocar, aguas arriba de Pasaje, en la llanura costera, el río Jubones ha
construido con sus aluviones varios conos, encavados los unos en los otros. El último de ellos es
un glacis-terraza de 200km2, con una leve pendiente del orden de 0.1 % sobre los 20km que
separan su salida de la Cordillera a los manglares de la costa. Por sus características, pensamos
que su edad es Holoceno. Baldock J. y Langa R. (1982)
11
SISTEMAS DE FALLA JUBONES
12
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTACIONES.
PRIMERA ESTACIÓN
Zona Casa Cay Frente al Rio Jubones
Ubicación: Casa cay Frente al Rio Jubones
Coordenadas: 644681.909E 9632983.082N 17M UTM
Edad: Jurásico superior
Datos Estructurales: 68°/86° 290°/100 SW
▪ Tipo de afloramiento: Es un afloramiento que está
conformado roca metamórfica de la división palenque
perteneciente al jurásico superior, ubicado en un entorno
Fig. 11Laguna del amor – casacay.
con vegetación.
13
SEGUNDA ESTACIÓN
Zona Rio2 Jubones-Rio San Francisco del Grupo de Roca Saraguro
Ubicación: Grupo Saraguro
Coordenadas: 668993.374E 9633419.452N 17M UTM
Edad: Entre el Eoceno y el Mioceno.
▪ Tipo de roca: A simple vista, parece ser
una roca ígnea plutónica, dada su textura
cristalina y la presencia de minerales de
diferentes tamaños. La coloración
blanquecina sugiere la posible presencia
de cuarzo y plagioclasa.
14
TERCERA ESTACIÓN
Zona Vía Santa Isabel a la Pachamama Rio jubones
Ubicación: Río meándrico Jubones.
Coordenadas: 671678.477E 9631905.803N 17M UTM
Edad: Cuaternario (Oligoceno – Mioceno).
• Estructura Columnar: Lo más llamativo de este
afloramiento son las columnas de basaltos casi
verticales que lo conforman. Esta estructura
columnar es típica de ciertas rocas ígneas,
especialmente de aquellas que se enfrían
lentamente y se contraen, formando estas Fig. 17 Ubicación de la estación 3.
columnas poligonales, generalmente
hexagonales.
16
QUINTA ESTACIÓN
Zona Parque Eólico Huascachaca Formación Biblián-Brecha Riolita
Ubicación: Parque Eólico Huascachaca Formación Biblián-
Brecha Riolita
Coordenadas: 679474.064E 96303229.762N 17M UTM
Edad: Oligoceno-mioceno inferior
Depósito sedimentario: El afloramiento podría corresponder a un
depósito sedimentario reciente, como una terraza fluvial o un
cono de deyección. La estratificación y la presencia de clastos
angulosos podrían apoyar esta interpretación. Contiene
Areniscas y conglomerados y presenta odulitas – ripples.
17
SEXTA ESTACIÓN
Zona Vía Santa Isabel a Girón-Falla Girón y Facetas Triangulares
Ubicación: Vía Santa Isabel a Girón-Falla Girón y Facetas Triangulares
Coordenadas: 682155.629E 9632181.991N 17M UTM
Esta es la falla Girón, una falla geológica activa.
Geomorfológicamente, una respuesta geomorfológica a un
movimiento tectónico activo de una falla va a ser las facetas
triangulares, van a estar asociadas a una falla activa. La dirección de
la falla es NO - SE
También vemos las facetas triangulares están asociadas a la falla
Girón por lo general esta falla es una falla normal tectónicamente
activa.
Se van a dar cuenta, van como en niveles. Más alto va a ser las
pendientes antiguas, las que están más arriba son más suaves.
Porque han sido erosionadas con el tiempo y las que son las más
recientes son las que están más abajo y tienen un poco más de Fig. 26 Ubicación de la estación 6.
espacio.
Entonces cada vez que vean familias de facetas triangulares,
tienen que pensar en una falla activa, que es una respuesta
geomorfológicamente propia de la falla.
Obviamente también podemos tener chevrones.
Pero no hay que confundirlos, porque sobre todo los chevrones
pueden estar aislados, uno o dos, pero las facetas triangulares
las vamos a ver siempre y tienen esta característica que las más
jóvenes son pendientes más a abruptas, las que siempre van a
estar más abajo.
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SÉPTIMA ESTACIÓN
Cuello Volcánico – Cerro Gigantes
Ubicación: La región montañosa de los Andes ecuatorianos,
donde la actividad volcánica ha sido significativa a lo largo de
millones de años.
Coordenadas: 698997.00 E 9643254.00N 17M UTM
Edad: Mioceno a Plioceno.
Proceso in situ del enfriamiento de lava dejando expuesto el
cuello volcánico.
Este tipo de formación se crea cuando el magma se solidifica
dentro de la chimenea de un volcán y el material circundante se
erosiona con el tiempo, dejando expuesta la roca más resistente.
Formación de un cuello volcánico
1. Erupción volcánica: Durante una erupción volcánica, el
magma asciende a través de una chimenea desde la
cámara magmática hacia la superficie.
3. Erosión: Con el paso del tiempo, los elementos naturales (lluvia, viento, cambios de
temperatura) erosionan el cono y las capas más blandas del volcán, mientras que el
magma solidificado, al ser más resistente a la erosión, permanece.
OCTAVA ESTACIÓN
Anticlinal Contacto de Formaciones
Ubicación: Cantón de Azogues frente al Río Burgai
Coordenadas: 737381.00E 9698653.00N 17M UTM
Edad: Formación Loyola (¿mioceno inferior?)
Formación Biblián (¿oligoceno-mioceno inferior?)
Cerca había un ferrocarril antiguo.
La tectónica de la parte sur del Ecuador estuvo muy activa
y debido a estos esfuerzos tectónicos para la formación de
la Cuenca dejó como resultados estas estructuras plegadas
junto a un sin número de falla. El esfuerzo ejercido sobre Fig. 30 Anticlinal por esfuerzos compresivos.
las rocas sedimentarias dio como resultado el Anticlinal.
19
Contactos de Formaciones.
La parte externa de este anticlinal
corresponde a Lutitas de la Formación
Loyola s "Lutitas blancas de Cuenca"
plegada con coloraciones amarillas en
contacto con la Formación Biblián (núcleo
del anticlinal) por sus coloraciones rojizas.
Rocas sedimentarias más esfuerzo tectónicos
para la formación de la Cuenca resultó en este
pliegue anticlinal.
20
NOVENA ESTACIÓN
Formación Loyola
Ubicación: Azoguez Cojitambo.
Coordenadas: 736153.00E 9697559.00N 17M UTM.
Edad: Eoceno Inferior al medio.(Pilatasig Guamán and
Pilatasig Guamán, 2020)
Potencia: Aproximadamente 45 mts.
Comprende estratos laminares milimétricos centimétricos
hasta métricos = Estrato.
Capa: Potencias mayores a 1m.
Lámina: Desde medidas milimétricas a centimétricas y se usa
para referirse de manera puntual a medidas pequeñas.
Estratos: Desde medidas decimétricas a métricas.
Datos estructurales: 69°/203° N
Fig. 33 Estructura laminar de los estratos de
Descripción Litológica: lutitas de la Formación Loyola.
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DÉCIMA ESTACIÓN
Cojitambo Cuello Volcánico - Andesita porfídica
Ubicación: Parque nacional Sangay.
Coordenadas: 734592.00E 9694664.00N 17M UTM.
El parque nacional Sangay (PNS) es un área natural
protegida localizada en la región centro oriental del
Ecuador, entre las provincias de Morona
Santiago, Tungurahua, Chimborazo, Cañar y Azuay. El
parque presenta un amplio rango altitudinal que va desde
las cubres gélidas del Sangay (5230 m s. n. m.), Capac
Urku1 pasando por páramos sobre los 3000 m hasta los
bosques tropicales de pie de monte ubicados a 1000 m.2
Fig. 35 Parque nacional Sangay.
22
Descripción:
Andesita de magma intermedio
Minerales que contiene: Cuarzo, plagioclasa, biotita, piroxeno,
hornblenda.
Roca: Andesita con textura porfídica con inclusiones de una roca encajante,
fragmentos de rocas distintas xenolitos , fenocristales de las formaciones
aledañas a este cuello volcánico: Fm. Saraguro formado por roca ígnea, Fm
Biblián y Fm Loyola formado por rocas sedimentarias.
Fig. 38 Roca Ansedita con xenolitos.
UNDÉCIMO ESTACIÓN
Formación Azogues
Ubicación: Centro-sur en la provincia de Cañar.
Coordenadas: 734866.00E 9685784.00N 17M UTM
Edad: Mioceno medio.
Serie de Bouma
Corrientes de turbidez de baja y media densidad
TA: Contacto ubicado en la base del afloramiento que consiste en
arena mal clasificada y sin estructura.
TB: La arena laminada caracteriza esta capa, el tamaño de grano es Fig. 39 Formación Azoguez.
normalmente más fino que en «a» y el material está
mejor clasificado: las láminas paralelas se generan
por la separación de los granos en el transporte en
régimen de flujo superior.
TD: La arena fina y el limo en esta capa son el
producto de la disminución del flujo en la corriente de
turbidez: pueden aparecer láminas horizontales, pero
la laminación suele estar menos definida que en la
capa 'b'.(Nichols)
Datos estructurales: 40°/290°
Descripción litológica: En la Fig.41. se observa una
muestra del contacto TA de la parte inferior que
consiste en arena mal clasificada y sin estructura: en Fig. 40 Ambiente turbidítico con serie incompleta (TA, TB, TD).
la base fregada, la deposición se produce rápidamente
desde la suspensión con turbulencias reducidas que inhiben la
formación de formas de lecho. Una arenisca de color gris- oscuro
con presencia de magnetita un mineral altamente magnético, en
esta capa se observa la rápida sedimentación sin la oportunidad
de crear un tipo de estructura.
24
CONCLUSIONES
El trabajo de campo realizado en la provincia del Azuay ha sido una experiencia educativa integral
que ha permitido a los estudiantes de geología aplicar y consolidar sus conocimientos teóricos en
un entorno práctico. Esta actividad no solo ha facilitado la observación directa de las
características geológicas de la región, sino que también ha promovido un aprendizaje activo y
participativo, esencial para la formación de futuros profesionales en el campo de la geología.
A través de la identificación de diferentes unidades litológicas y la observación de procesos
geológicos, los estudiantes han podido comprender mejor la complejidad de la geología local. La
identificación de rocas ígneas extrusivas, como basaltos y andesitas, y el análisis de sus
características físicas y químicas han proporcionado una visión clara de los procesos volcánicos
que han moldeado la región a lo largo del tiempo. Este tipo de análisis es fundamental para
entender no solo la historia geológica de un área, sino también para evaluar su potencial en
términos de recursos naturales y riesgos geológicos.
La integración de conocimientos teóricos con la práctica en el campo ha sido un aspecto crucial
de esta experiencia. Los estudiantes han tenido la oportunidad de relacionar conceptos aprendidos
en el aula, como la estratificación y la diaclasación, con observaciones reales, lo que ha
enriquecido su comprensión de los fenómenos geológicos. Este enfoque multidisciplinario no solo
fortalece el aprendizaje, sino que también fomenta el pensamiento crítico y analítico, habilidades
que son esenciales para abordar problemas complejos en el ámbito geológico.
Además, el desarrollo de habilidades prácticas en técnicas de campo ha sido un componente clave
de esta experiencia. La utilización de herramientas geológicas, como brújulas y GPS, ha permitido
a los estudiantes realizar mediciones precisas y registrar datos relevantes, habilidades que son
fundamentales para cualquier geólogo en su carrera profesional. La elaboración de mapas
geológicos a partir de las observaciones realizadas no solo es un ejercicio académico, sino que
también tiene aplicaciones prácticas en la planificación territorial, la gestión de recursos naturales
y la mitigación de riesgos geológicos.
25
BIBLIOGRAFIA
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SUS IMPLICACIONES EN EL CONTEXTO GEOLÓGICO,TRABAJO DE
TITULACIÓN.:
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26