SESIÓN DE APRENDIZAJE - PROYECTO N° 06
¨ECUACIONES¨
¨APARATO DIGESTIVO¨
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: DIRECTOR (A) DOCENTE:
65356 REMIGIO CAMPOS CASTELLANOS ÑAUPARI CASTRO, Lessly Shakira
TURNO: GRADO: AREAS: CICLO:
Mañana Matemática – Ciencia y Tecnología V
SECCIÓN: Única
FECHA DE EJECUCIÓN:
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA DE EVIDENCIA DE Instrumento
CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO
ÁREA APRENDIZAJE de evaluación
-Traduce una o más acciones de
agregar, quitar, igualar, repetir
Comunica su cantidades, combinar colecciones
RESUELVE comprensión sobre identificadas en problemas; a
PROBLEMAS DE los números y las expresiones de adición, sustracción,
CANTIDAD operaciones. multiplicación y división, con números
naturales; al plantear y resolver
problemas. Desarrollar las Lista de
secuencias de cotejo.
EXPLICA EL MUNDO
FÍSICO BASÁNDOSE Establece relaciones, en base a ECUACIONES
EN CONOCIMIENTOS Comprende y usa fuentes documentadas con respaldo
SOBRE LOS SERES conocimientos sobre científico, entre el movimiento de los
VIVOS, MATERIA Y los seres vivos, cuerpos con las fuerzas que pueden .
ENERGÍA, materia y energía, mover, frenar o cambiar la dirección y
biodiversidad, Tierra
BIODIVERSIDAD, y universo. aplica estos conocimientos a
TIERRA Y UNIVERSO situaciones cotidianas.
III. PARTE OPERATIVA (SECUENCIA DIDÁCTICA):
PROCESOS RECURSOS TIEMPO
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
PEDAGÓGICOS
● Saludo: Buenos días estimados estudiantes, llegó el día
esperado. Bienvenido a la clase.
● Motivación: Juego: ¨Mostrando mis emociones”
● Saberes previos: Se peguntará:
➔ ¿Qué se entiende por el término:
Preguntas relacionadas al tema.
(Se socializarán las respuestas tomando en cuenta el aporte brindado por
INICIO los estudiantes, el docente orienta sobre el concepto más adecuado)
Conflicto cognitivo: Se presentarán casos para
descifrar.
¡Tú puedes.................................................................................. !
1. ÁREA CURRICULAR: MATEMÁTICA
¨ECUACIONES¨
Cuadernos
Lapiceros
P
R
Lápiz
O
C
Borrador
E
S Hojas
O
Otros
¡Tú puedes.................................................................................. !
2. ÁREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
¡Tú puedes.................................................................................. !
RECURSOS / ANEXOS
1º. Completar elas partes del aparato digestivo:
● Reflexionamos mediante la metacognición:
❖ ¿Qué aprendí durante la sesión?
❖ ¿Para qué me sirve todo lo trabajado en la sesión?
CIERRE ❖ ¿Qué dificultades tuve y cómo las superé?
¡Tú puedes.................................................................................. !
LISTA DE COTEJO
DOCENTE: CASTRO ÑAUPARI, Lessly Shakira
Fecha: ÁREA: MATEMÁTICA
TÍTULO: ¨ECUACIONES¨
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
CAPACIDAD:
➔ -Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
INDICADORES
P
Interioriza los Resuelve las Trabaja Participa U
problemas actividades
de extensión
en activament
N
ESTUDIANTES propuestos. equipo e durante la
de para sesión de T
ECUACIONES lograr un
aprendiz
aprendizaje
A
aje eficaz J
E
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¡Tú puedes.................................................................................. !
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