F. ACTIVIDAD.
UNIDAD V Nº 2
I-INFORMACIÓN GENERAL:
Módulo TEJIDO BASICO EN TELAR Período 1
académico
Unidad Didáctica TÉCNICAS DE TEJIDO EN TELAR Ciclo Auxiliar Técnico
Capacidad de la UTILIZAR APLICACIONES Y HERRAMIENTAS Ambiente Taller
UD INFORMÁTICAS DE LAS TIC DE MANERA
RESPONSABLE Y TÉCNICA.
Aprendizaje a Maneja herramientas WEB que permite a los Tiempo de 6
lograr usuarios interactuar y colaborar en la creación de duración
contenidos, facilitando el trabajo colaborativo y las
habilidades informáticas.
Actividad CONOCEMOS LAS APLICACIONES Fecha 05/06/23
Competencia Solidaridad:
para la
empleabilidad (T) Valor Brinda apoyo Asus
institucional compañeros. Participa en
acciones de protección común
TRABAJO Acompaño en las actividades
DIFERENCIADO
Estudiante con esquizofrenia =1 Atención Valoro su actividad
Evitar la discusión
Docente HERLINDA ILUMINADA NATEROS MENIZ
I. SECUENCIA METODOLÓGICA:
FASES ACCIONES/ESTRATEGIAS RECUR DURACION
SOS
La docente inicia con la pregunta
INICIO ¿Qué son las aplicaciones en los negocios?
(Motivación, Las aplicaciones empresariales son herramientas
recuperación de
los saberes digitales que facilitan distintas operaciones dentro de
previos y los negocios, con el fin de minimizar la intervención
conflicto humana, aumentar la productividad y optimizar la
cognitivo) eficiencia operativa mediante la automatización.
Dialogo
Apps para emprendedores Lluvia de
Asana. 30 min
ideas
Tarjetas
Notion.
Trello.
Google Calendar.
Mailchimp.
Clear.
TiendaDA.
Tarea N° 1- Desarrolla conceptos de las aplicaciones 3 horas
PROCESO Las/los estudiantes leen las separatas sobre las herramientas. Tarea 1:
(Motivación y
que presente las respuestas de manera creativa: Tarjetas
Construcción
del a) ¿Qué opinión te merece la separata? Video:
aprendizaje) b) ¿Cómo definimos las aplicaciones para emprendedores ? Equipos,
Cada equipo de trabajo presenta sus respuestas y la docente realiza herramie
la retroalimentación ntas y
material
El/La docente proyecta un PPT sobre el tema
es
Tarea N° ¿Cómo nos influye las herramientas de la web en
nuestros días cotidianos? PPT
F. ACTIVIDAD. UNIDAD V Nº 2
¿Qué opinión te merece el mensaje de los videos?
los videos los /las estudiantes en grupos de trabajo elaboran un
organizador gráfico sobre el tema respondiendo las siguientes
preguntas:
a) ¿Es importante conocer las aplicaciones?
Tarea 2
b) ¿Por qué es importante conocer sobre las aplicaciones?
c) ¿El docente monitorea el trabajo de los estudiantes para Video:
reforzar los aprendizajes? PPT
Organiz
ador
grafico
Transferencia a situaciones nuevas: 30 min
CIERRE ¿Cómo aplicamos las aplicaciones en nuestros días cotidianos?
(Transferencia a Las/los estudiantes exponen las conclusiones del análisis de los
situaciones
casos, con el aporte de todo el grupo mencionando los problemas y
nuevas,
Metacognición, las alternativas de solución.
evaluación y Meta-cognición
Retroalimentació Se realiza la metacognición de la clase del día reflexionando a partir
n) de las siguientes preguntas:
¿Que aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Qué utilidad tiene para mí
conocer sobre los derechos intelectuales?
Retroalimentación
El docente retroalimenta los aspectos más relevantes de la 15 min
actividad de aprendizaje.
II-EVALUACIÓN
Indicadores de logro de la Aspectos de evaluación Técnica/Método Instrumentos
capacidad
C4 I1 Desarrolla técnicas de ligamentos Realiza concepto de las las Observación Prueba objetiva/
de tejido plano según tipo de tejido y aplicaciones De proyectos lista de cotejo
textura Lluvia de ideas
Realiza un listado de las
aplicaciones
Presenta la actividad
.
II. BIBLIOGRAFIA
III.
https://www.youtube.com/watch?v=s9yQkBB791Q DOCENTE: HERLINDA I, NATEROS MENIZ
