“COMPRENDEMOS LAS FUNCIONES DEL SISTEMA
NERVIOSO
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
CAPACIDADES •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
•Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO Explicar las funciones De los componentes el sistema nervioso humano
tomando en cuenta las diferencias entre el sistema somático y autónomo.
EVIDENCIA A través de una imagen establece las diferencias del sistema somático y
autónomo tomando en cuenta sus funciones.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Reconoce
NOS la estructura y funcionamiento del sistema nervioso humano Mediante una exposición.
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• Diferencia el sistema nervioso somático del sistema nervioso autónomo A través de un dibujo.
INFORMAMOS.
• Evalúa la importancia del cuidado adecuado del sistema nervioso.
los nervios sensoriales reaccionan a los estímulos externos y nos permite sentir calor, frío
y dolor; los nervios autónomos regulan las funciones involuntarias como los latidos del
corazón, el sudor y la digestión e influyen directamente en la actividad de los órganos
internos.
Observar las siguientes figuras:
2 MIS SABERES PREVIOS
¿Cuál es la función del cerebro en el
ser humano?
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¿Cómo actúa el sistema nervioso en
una situación de estrés?
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3 EXPLORAMOS.
EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO.
Nuestro sistema nervioso es el encargado de coordinar el funciona- miento de las diferentes partes de nuestro
cuerpo y permite la relación con el medio externo. Como somos vertebrados, se divide en dos partes:
A- El sistema nervioso central (SNC)
Se encarga de analizar y procesar la información que llega de los a. Cerebro
b. Tálamo
receptores, y de ordenar una respuesta adecuada para que la
C. cerebelo
ejecuten los órganos efectores. El SNC Está formado por el d. Bulbo
encéfalo y la médula espinal. raquídeo
e. Hipotálamo
. Realiza funciones voluntarias. En su corteza se analizan, procesan y
El cerebro. elaboran órdenes motoras voluntarias. Es responsable del aprendizaje,
. el lenguaje, la creatividad, la voluntad, la memoria, el pensamiento y la
interpretación.
E
L El tálamo Filtra la información sensorial, de modo que permite prestar atención
solo a lo importante, y actuar rápidamente.
E
N
C Controla funciones involuntarias, como la ingestión de alimentos, la
É El hipotálamo. temperatura corporal y la presión sanguínea. Influye en el sistema
F endocrino.
A
L Controla funciones vitales como los latidos del corazón, la respiración, la
El bulbo deglución, la dilatación, la contracción de vasos sanguíneos. Es el centro
O
raquídeo. de control de todos los procesos involuntarios relacionados con el
funcionamiento del cuerpo.
El cerebelo. Controla funciones inconscientes necesarias para la vida. Mantiene el
equilibrio y la postura corporal, se encarga de la coordinación de
movimientos y recibe información de los ojos y de los oídos.
LA MÉDULA ESPINAL
Es un órgano con forma de cordón en el interior de la
columna vertebral que está protegido por las vértebras y las
meninges (piamadre, duramadre y aracnoides) las cuales son
membranas de tejido conectivo. La médula espinal tiene dos
partes: la sustancia gris, donde se encuentran el soma de las
neuronas y las células gliales, y la sustancia blanca, donde se
encuentran los axones cubiertos de mielina. Tiene dos
funciones principales:
• Conecta los nervios y el encéfalo, y conduce, mediante las
vías nerviosas, las sensaciones hasta el cerebro y los
impulsos nerviosos que llevan las respuestas del cerebro a
los músculos.
• Es el centro de los actos reflejos automáticos, en los que no
interviene el cerebro ni la voluntad. Una lesión en la médula
espinal puede producir parálisis y pérdida de sensibilidad en las
piernas, porque los impulsos nerviosos no pueden llegar al cerebro ni salir de él.
B. El sistema nervioso periférico.
Es el encargado de relacionar el sistema nervioso central con los órganos efectores. Se compone de receptores
sensoriales, de los nervios que unen estos receptores con el SNC y de los nervios que conectan al SNC con los
efectores. El sistema nervioso periférico se divide en sistema nervioso somático y sistema nervioso
autónomo.
Los nervios del sistema periférico son 12 pares de nervios craneales, que son los que están conectados con el
encéfalo y 31 pares de nervios raquídeos o espinales, que son los que están conectados con la médula espinal.
El sistema nervioso somático.
Es llamado también sistema nervioso de relación. Es el
conjunto de nervios que controla los movimientos
voluntarios. Llega a los músculos esqueléticos, que
están en las extremidades, el tronco y la cara.
El sistema nervioso autónomo o
vegetativo.
Es el conjunto de nervios que controla el
funcionamiento de los órganos internos de forma
automática e involuntaria. Llega, así, a las vísceras, a las
glándulas y al corazón. Presenta dos componentes:
. El sistema nervioso simpático.
Permite responder adecuadamente a las situaciones de
estrés en las cuales se requiere de mucha energía,
como pelear, escapar, dar un discurso o hacer
ejercicio.
El sistema nervioso parasimpático.
A diferencia de lo que ocurre en el sistema nervioso
simpático, tiene una acción recuperadora: normaliza el medio interno cuando cesa la situación de estrés.
El sistema nervioso humano se divide en el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. A
su vez, el sistema central está formado por el encéfalo y la médula espinal.
Respondemos.
De acuerdo a nuestros avances respondemos a las preguntas
planteadas.
Leer el texto sobre el sistema nervioso central y completar el siguiente cuadro antes, durante y después de la
lectura:
¿Qué sé sobre el S.N.C.? ¿Qué ideas encontré en la lectura? ¿Qué más quisiera saber del
S.N.C.?
De acuerdo a la información del sistema nervioso periférico, respondemos lo siguiente:
¿Qué estructura presenta mayor cantidad de ¿Qué tipos de nervios raquídeos son los más
nervios? numerosos?
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¿A qué zona del cuerpo corresponde la ubicación de los nervios dorsales? ¿Y los cervicales?
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Diferenciar entre el sistema nervioso somático y el autónomo en un cuadro como el
siguiente:
¿Qué sé sobre el S.N.C.? ¿Qué ideas encontré en la lectura?
A través de una imagen establece las diferencias del sistema
somático y autónomo tomando en cuenta sus funciones.
4 EVALUO MI
Competencia: : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Cómo sé que lo
proceso estoy logrando?
• Reconoce la estructura y funcionamiento del sistema nervioso
humano Mediante una exposición.
• Diferencia el sistema nervioso somático del sistema nervioso
autónomo A través de un dibujo.
• Evalúa la importancia del cuidado adecuado del sistema
nervioso.
5 METACOGNICIÓN
Mis logros fueron: Mis errores que me ¿Qué haré para
ayudaron a mejorar seguir mejorando?
_______________________ fueron:
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