COLEGIO NACIONAL DE “SAN JUAN” - Trujillo
CIENCIAS SOCIALES 5° SECCIÓN …….
APELLIDOS Y NOMBRES________________________________________________ T- 02 /06 – al 06/06 - 2025
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 03
“FOMENTAMOS LA TRANSPARENCIA: CONSTRUYENDO JUNTOS UNA CULTURA DE RENDICIÓN DE CUENTAS”
SESION N° 02: “CONOCEMOS LA VERTIENTE HIDROGRÁFICA DEL PACÍFICO”
COMPETENCIAS Y INSTRUMENTO
DESEMPEÑO(S) DE GRADO PRECISADOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES DE EVALUACIÓN
Gestiona responsablemente el Propone acciones para el aprovechamiento Responden un cuestionario,
espacio y el ambiente. sostenible de los recursos de las cuencas de la elaboran mapas y proponen
Comprende las vertiente del pacífico. propuestas de acción para el uso
relaciones entre los Evalúa el impacto ambiental y social de las sostenible de la vertiente del
elementos naturales y actividades económicas en las cuencas pacífico. RUBRICA
sociales. hidrográficas del Pacifico, identificando las
causas de la contaminación y la degradación
ambiental, en sus propuestas de acción.
I PARTE
INICIAMOS DANDO RESPUESTA A LAS INTERROGANTES PLANTEADAS EN SU CUADERNO DEL AREA
SABERES PREVIOS
o ¿Qué es una cuenca hidrográfica?
o ¿Qué diferencia una vertiente hidrográfica de una cuenca?
o ¿Cuáles son las características principales de la vertiente hidrográfica del Pacífico?
o ¿Qué ríos importantes desembocan en el Océano Pacífico desde la vertiente
o ¿Qué características tiene en común estos ríos?
CONFLICTO COGNITIVO:
¿Por qué los ríos de la vertiente del Pacífico, aunque cortos y de poca caudal, son vitales para la
población peruana, mientras que ríos más grandes en otras vertientes, como la amazónica, son
menos importantes para la población local?
II PARTE
LECTURA N° 01 “VERTIENTE HIDROGRÁFICA DEL PACÍFICO”
El Perú es un país privilegiado en gran medida con el recurso hídrico. Contamos con
tres vertientes hidrográficas de gran importancia; la vertiente hidrográfica del
Pacífico, Amazonas y Titicaca. Cada una de ellas, con particularidades propias que
aportan al potencial económico del país. Estas vertientes son fuentes vitales de agua,
energía y recursos naturales. Su adecuada gestión es crucial para el crecimiento
sostenible y equitativo del Perú. Una de ellas es la Vertiente Hidrográfica, cuya área
forma parte de nuestra región.
La vertiente del Pacífico se ubica en la costa del Perú entre la cordillera occidental
de los Andes y el océano Pacífico. Esta vertiente tiene un total de 53 ríos, es angosta
y cuyos ríos van en una misma dirección, de este a oeste.
CARACTERÍSTICAS
1) Nacimiento y área. Los ríos de la vertiente del Pacífico tienen su origen en la
cordillera occidental de los Andes, excepto los ríos Zarumilla, Chira y Tumbes que
nacen en los andes ecuatorianos. Sus cuencas comprenden unos 279 689 Km2,
representando el 21.7% del territorio nacional.
2) Origen de sus aguas. Las aguas de los ríos costeños tienen un
origen níveo - glacial, lacustre y pluvial.
NOTA: las aguas de los ríos Tumbes y Piura tienen un origen pluvial.
3) Cuencas independientes. Como se observa
en el mapa las cuencas de los ríos costeños
tienen cuencas separadas, es decir; cada río
forma su propia cuenca sin unirse con otros
ríos. Las civilizaciones de Sicán y Chimú a
través de obras de ingeniería hidráulica unieron
las cuencas de los ríos de la costa norte
mediante canales, creando los supervalles.
4) Cuenca. Los ríos costeños son de
cuenca exorreica, porque llegan a desaguar en
el océano Pacífico.
Algunos son de cuenca arreica, pues en épocas
de estiaje no llegan a desaguar en el océano,
porque sus aguas se evaporan o
se infiltran (constituyendo la napa freática), ejm, río Omas, Ica, Grande, etc
5) Régimen. Son de régimen irregular, dependiendo de las variaciones climáticas. De diciembre a marzo aumenta su
caudal debido a las lluvias en la sierra (creciente). Pero en los meses posteriores disminuye su caudal (estiaje), algunos
ríos entre junio y julio se llegan a secar.
6) Longitud. Los ríos de esta vertiente tienen una longitud corta debido a lo angosto del territorio costeño. Dichos ríos
recorren territorio andino-costeño. El desplazamiento de los ríos costeños es Transversal, es decir; van en una dirección
de este a oeste.
7) Torrentosos. El flanco occidental de la cordillera de los andes es de fuerte pendiente por lo que los ríos costeños
son torrentosos en períodos de crecidas.
8) Caudal. Los ríos costeños no son caudalosos, es decir; no transportan gran volumen de agua.
Los ríos costeños debido a su bajo caudal, no son navegables.
9) Desembocadura. Los ríos costeños tienen una desembocadura en estuario (un solo canal y amplio) a excepción del
río Tumbes que termina en delta (en varios canales). Importancia de los ríos costeños.
ACTIVIDADES E INFRAESTRUCTURAS ECONÓMICAS
a) Agricultura: Los valles costeños son utilizados desde los tiempos antiguos para la agricultura, hoy predominan los
cultivos agroindustriales.
b) Reservorios: Como expresión de obras de ingeniería hidráulica, se han construido reservorios debido al régimen
irregular de los ríos costeños, para evitar la escasez de agua en
la agricultura.
c) Canales: Los ríos costeños desde los tiempos antiguos han
sido canalizado para irrigar las tierras áridas. Los chimúes
mediante canales unieron el curso de los ríos creando los
supervalles.
d) Agua potable: El agua de los ríos es potabilizada
empleando tecnologías modernas a través de plantas de
tratamiento para asegurar que sea apta para el consumo de las
ciudades e industrias. Ejemplo, a través de la planta de la Atarjea
se potabiliza el agua del río Rímac para la ciudad de Lima.
e) Energía eléctrica: La pendiente de esta vertiente genera energía hidráulica que a través de centrales hidroeléctricas se
convierte en energía eléctrica empleado por las ciudades e industrias.
f) Deportes de aventura: La pendiente y los cauces torrentosos de algunos ríos es aprovechado para la práctica del
canotaje y el kayak.
g) Recursos hidrobiológicos: En los ríos costeños los
recursos hidrobiológicos son escasos, pero en algunos
podemos hallar camarones como en los ríos Cañete y
Camaná. Otros han perdido su fauna por la contaminación
de sus aguas.
h) Manglares: Es una vegetación fluvio-marina que crece
en el delta del río Tumbes. En ella alberga una diversidad
de aves, moluscos y peces.
i) Derivación de aguas: Debido a la importancia de los
ríos costeños, por su uso poblacional, uso energético y uso agrícola. Se han realizado obras de trasvase, es decir;
canalizando las aguas de lagunas de la vertiente oriental, con el objetivo de aumentar el volumen de algunos ríos de la costa:
LECTURA N° 02: “EL AGUA ES UN RECURSO QUE SE PIERDE”
El Perú cuenta con 106 cuencas hidrográficas por las que escurren 2’043,548.26 millones de metros cúbicos (MMC) de agua
al año. Así mismo, cuenta con 12,200 lagunas en la sierra y más de 1,007 ríos, con los que se alcanza una disponibilidad
media de recursos hídricos de 2,458 MMC, concentrada principalmente en la vertiente amazónica (MINAG, 2009). Sin
embargo, su disponibilidad en el territorio nacional es irregular, puesto que casi el 70% del agua precipitada se produce entre
los meses de diciembre y marzo, por lo que, el resto del año, se presentan épocas de extrema aridez (MINAG, 2006).
Por un lado, cabe resaltar que las vertientes hidrográficas con las que cuenta nuestro país son tres: la vertiente del Atlántico
(97.7% de los recursos hídricos del país), la vertiente del Pacífico (1.8%) y la vertiente del Lago Titicaca (0.5%).
Paradójicamente, la población peruana está ubicada en su mayoría en la vertiente del Pacífico, lo cual causa un problema de
estrés hídrico, que podría agravarse como consecuencia del cambio climático. De hecho, el balance hídrico realizado en la
vertiente hidrográfica del Pacífico para proyectar los requerimientos de agua y la oferta de esta, indica que, si bien se cubre la
demanda de agua en más del 68% de las cuencas dentro de
la vertiente, el balance final es negativo.
Por otro lado, se estima que en la vertiente del Pacífico la
reserva explotable anual es de 2,700 MMC; sin embargo,
actualmente se aprovecha un volumen anual de 1,500 MMC
con fines poblacional, pecuario, agrícola, industrial y minero
(ver tabla 1). A ello se le suma la degradación creciente de
recursos acuíferos por sobreexplotación y contaminación
proveniente de la intrusión marina, el vertido de aguas
servidas y desechos industriales, los tanques sépticos, la
utilización de agroquímicos y la infiltración de hidrocarburos, entre otros factores. Al respecto, cabe destacar que, como se
mencionó, en la vertiente del Pacífico las descargas de los ríos se concentran en solo 3 a 4 meses del año, lo cual genera un
déficit para cubrir la demanda poblacional y aquella de las actividades productivas durante el resto del año. En consecuencia,
dicho déficit deberá ser satisfecho mediante el afianzamiento que requiere cada una de las cuencas en la que se descargan
las aguas dulces al mar. Así mismo, existe un elevado riesgo de desborde e inundación en la vertiente del Atlántico. A lo
anterior se suman los problemas de erosión de los cauces en la cuenca alta, el transporte de sólidos en la parte media y la
sedimentación en la cuenca baja, además de los problemas de salinidad y mal drenaje.
Recuperado de file:///C:/Users/teofi/Downloads/16148-Texto%20del%20art%C3%ADculo-64166-2-10-20170328.pdf
LECTURA N°03
IMPORTANCIA DE LA VERTIENTE HIDROGRÁFICA DEL PACIFICO EN EL DESARROLLO ECONÓMICO DEL PAÍS
La vertiente del Pacífico es la más árida de las tres, pero
también la más desarrollada en términos de infraestructura y
actividad económica. Esta vertiente incluye una serie de ríos
que desembocan en el océano Pacífico, atravesando zonas
costeras donde se concentra una gran parte de la población
y la industria peruana. La agricultura en los valles costeros,
como los de Ica, Chao y Santa, depende en gran medida de
estos ríos, que permiten el cultivo de productos de alta
demanda en el mercado internacional, como el espárrago, la
uva y el mango. Estas exportaciones generan importantes
ingresos en divisas y empleos en las regiones costeras.
Además, la generación de energía hidroeléctrica en la
vertiente del Pacífico es
crucial para el abastecimiento de electricidad en las Río Santa
principales ciudades del país, incluida Lima, la capital. Las
centrales hidroeléctricas, como la del Cañón del Pato, son
ejemplos del aprovechamiento de los recursos hídricos para impulsar el desarrollo industrial y urbano. Sin embargo,
enfrenta problemáticas como, la contaminación por actividades mineras e industriales; y a pesar de los desafíos que
presenta la escasez de agua en esta región, la vertiente del Pacífico sigue siendo un pilar fundamental para la economía
peruana.
AHORA A NOS DISPONEMO0S A DESARROLLAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
Actividad 1: Repasa la Lectura 01 “Vertiente Hidrográfica del Pacífico” y responde las siguientes preguntas:
:
a) ¿Cuáles son las principales características de la vertiente del pacífico?
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b) ¿En cuáles ríos hay excepciones a estas características y en cuáles no?
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c) ¿Cuáles son las principales actividades económicas que se presentan en la vertiente del pacífico? Menciona al menos
cuatro y descríbelas brevemente.
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d) ¿Cuáles con las principales infraestructuras económicas de la vertiente del pacífico?
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Después de reflexionar responden:
A pesar de que la vertiente del pacífico es la que dispone de menor cantidad de agua ¿por qué la mayor parte de la
población vive en ella?
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Actividad 2: Repasa la lectura 02 “El agua es un recurso que se pierde” y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué los recursos hídricos en nuestro país están inequitativamente distribuidos?
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2. ¿Por qué la vertiente del Pacífico sufre de estrés hídrico?
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3. ¿De qué manera se manifiesta el déficit de agua en la vertiente del Pacífico?
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4. Observa la tabla 1 y explica cómo se usa el agua para la población y las principales actividades económicas en la vertiente del
Pacífico en comparación con las otras vertientes hidrográficas
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Actividad 3: Elaboren un mapa de las vertientes hidrográficas del Perú indicando el porcentaje de agua presentes
en ellas.: (usar reverso u hoja aparte)
Actividad 4: Evalúa el impacto ambiental y social de las actividades económicas en las cuencas
hidrográficas del Pacifico, identificando las causas de la contaminación y la degradación
ambiental, en sus propuestas de acción. Propongan cinco acciones para el uso sostenible de los recursos hídricos
de la cuenca del pacífico que se deban realizar a nivel local y cinco acciones con el mismo propósito, pero a nivel nacional.
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RÚBRICA PARA EVALUAR LA PROPUESTA DE ACCION
AREA: CIENCIAS SOCIALES
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
PARTES CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Niveles de calificación
Excelente (5) Regular (4) Mejorable Deficiente Puntaje
(3) (2)
1.Presenta criterio Coherencia identifica las causas de la contaminación y la
coherencia degradación ambiental de la vertiente hidrográfica del pacifico, en
sus propuestas de acción.
2.Presenta Originalidad Incluye términos del área e ideas pertinentes y originales en su
originalidad propuesta de Acción.
Análisis : Incluye reflexiones sobre el tema tratado en base a la
3.Presenta lectura, pero con estilo propio y plantea argumentos
capacidad de coherentes referidos a su propuesta de acción sobre la
análisis importancia del cuidado de la vertiente hidrográfica del pacifico
para el desarrollo económico y sostenible de nuestro país.
Dominio del tema: Presenta la síntesis y conocimiento del tema
4.Demuestra al representar información en su propuesta de Acción respecto a
dominio del tema las causas de la contaminación y la degradación ambiental y
la importancia de la vertientes hidrográfica del Pacifico para el
desarrollo económico y sostenible de nuestro país
Puntaje total
Puntaje máximo: 20 puntos
CALIFICACION: 18-20 = AD; 15 -17= A; 11 -14 = B ; 0-10= C
