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CONVENIO

El convenio establece una colaboración entre el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público 'Pedro Monge Córdova' y el Colegio Estatal San Vicente de Paúl para la realización de prácticas preprofesionales de estudiantes de Educación Física. Se detallan las obligaciones de ambas instituciones, así como el número de horas de práctica y el compromiso de desarrollo de acciones conjuntas en favor de la educación. Este acuerdo tiene una vigencia de marzo a diciembre de 2023 y puede ser renovado por acuerdo mutuo.

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CONVENIO

El convenio establece una colaboración entre el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público 'Pedro Monge Córdova' y el Colegio Estatal San Vicente de Paúl para la realización de prácticas preprofesionales de estudiantes de Educación Física. Se detallan las obligaciones de ambas instituciones, así como el número de horas de práctica y el compromiso de desarrollo de acciones conjuntas en favor de la educación. Este acuerdo tiene una vigencia de marzo a diciembre de 2023 y puede ser renovado por acuerdo mutuo.

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CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL DE PRÁCTICA E

INVESTIGACIÓN ENTRE EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO


PÚBLICO “PEDRO MONGE CÓRDOVA” Y EL COLEGIO ESTATAL SAN VICENTE DE
PAÚL - JAUJA

Conste por el presente documento el CONVENIO DE COOPERACIÓN


INTERINSTITUCIONAL DE PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN de la estudiante de Educación
Física que celebran de una parte el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público
“Pedro Monge Córdova” de la provincia de Jauja, con Código Modular N°
1227982,representado por el Director General, Dr. Oscar Grimaldo Paita Vega, con D.N.I. Nº
20882593, conforme se aprecia de la Resolución Directoral N°2087-2021-DREJ, con domicilio
en la Jirón Colina 1350– Barrio San Antonio, distrito de Jauja, provincia Jauja y departamento
de Junín, tiene por objeto la realización de las prácticas preprofesionales a quien en adelante
se le denominará EL INSTITUTO; y de la otra parte el colegio estatal SAN VICENTE DE
PAÚL , representada por la Directora, Sor Rosita Povis Tembladera identificado con DNI
N°07714649, con domicilio en el Jr. Colina 836, Provincia Jauja, Región Junín, con Código
Modular N°0372748, a quien en adelante se le denominará INSTITUCIÓN EDUCATIVA, en
los términos siguientes:

I. NÚMERO DE HORAS DE PRÁCTICA.

Las horas de prácticas preprofesionales se realizarán según detalla en la tabla siguiente:

Días de la CICLO Número de horas de práctica


semana
 Diseño, Ejecución y Evaluación individual de sesiones de
aprendizaje en el nivel y/o especialidad = 6 días (24h).
Un día por Educación  Trabajo con la comunidad = 0 días (00 h).
semana física VII  Participación en la gestión institucional = 0 días (00 h).
 Deconstrucción de la práctica para la mejora de los
procesos de aprendizaje y enseñanza.
 Diseño, Ejecución y Evaluación individual de sesiones de
aprendizaje en el nivel y/o especialidad = 6 días (24h).
Un día por Educación  Trabajo con la comunidad = 0 días (00 h).
semana física VII  Participación en la gestión institucional = 0 días (00 h).
 Deconstrucción de la práctica para la mejora de los
procesos de aprendizaje y enseñanza.

II. LOS DATOS DEL PRACTICANTE

Los estudiantes practicantes que efectuarán sus prácticas preprofesionales en LA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA, son los siguientes:

N° Apellidos y Nombres DNI CICLO


1. VII - VIII
INGA INGA, Henry Israel Educación Física
61447215
2. VII - VIII
FABIAN VASQUEZ, Jheyson Jair
71473831

III. LAS CONDICIONES DEL CONVENIO. ANTECEDENTES


Primero. EL INSTITUTO es una institución de Educación Superior Pedagógica que forma
profesionales de la educación, comprometidos con la investigación educativa y a la promoción
social; establece alianzas estratégicas de cooperación mutua con instituciones educativas que
reúnan los requisitos de calidad en sus servicios, en las que se realizarán las ACCIONES DE
PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN de sus estudiantes.

Segundo. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, está comprometida con la educación de niños y


jóvenes de la región Junín; cuenta con una plana de personal docente, jerárquica y directivo
de reconocida calidad.

Tercero. EL INSTITUTO y LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA consideran que se puede


desarrollar acciones conjuntas a favor de la educación mediante el desarrollo de la
PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN de los estudiantes de formación inicial docente.

Cuarto. BASE LEGAL. El presente convenio se firma bajo los alcances de las normas
legales siguientes:

 Ley Nº 30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y su Reglamento


aprobado por D.S. N° 010-2017-MINEDU
 Resolución Viceministerial Nº204-2010-MINEDU; Diseño Curricular Básico Nacional –
Programa de Estudios de Educación Física.

IV. LAS OBLIGACIONES DE LA INSTITUCIÓN DONDE EL ESTUDIANTE REALIZA LAS


PRÁCTICAS Y DE LA INSTITUCIÓN FORMADORA

Quinto. Obligaciones:

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA recibirá a los estudiantes practicantes para desarrollar


acciones de prácticas preprofesionales en las diferentes aulas o secciones con el docente del
área, los mismos que cumplirán funciones de acompañantes pedagógicos, pudiendo observar
y supervisar las experiencias de aprendizaje de los practicantes, sin intervenir en el momento
de la ejecución, realizando la asesoría personalizada al culminar la intervención de los
practicantes, si el caso amerita, el docente del área podrá realizar sesiones demostrativas que
permitan enriquecer su proceso de formación del estudiante practicante.

 Proporcionar los ambientes adecuados, con servicios básicos, escenarios deportivos y


recreativos, mobiliario y materiales necesarios; así como, brindar las condiciones y
facilidades que garanticen el normal desarrollo de las ACCIONES DE PRÁCTICA E
INVESTIGACIÓN a los estudiantes practicantes.

 Contribuir al desarrollo de las Experiencias formativas en escenarios reales, a los


estudiantes practicantes.

 El docente efectuará el acompañamiento pedagógico a los estudiantes practicantes,


culminando con el asesoramiento personalizado, identificando fortalezas y debilidades;
asumiendo compromisos para disminuir las debilidades y potenciar las fortalezas.

 Informarse a través del INSTITUTO sobre las normas y el sistema de evaluación de la


práctica y enviar los informes evaluativos de los estudiantes de FID, requeridos por EL
INSTITUTO.

 Apoyar y brindar la colaboración necesaria para el desarrollo de los trabajos de


investigación de los estudiantes, quienes se comprometen a entregar por escrito a la
dirección de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, un informe sobre los resultados o hallazgos
correspondientes.

 Facilitar el acompañamiento pedagógico de los estudiantes practicantes, a cargo de los


docentes asesores de práctica del INSTITUTO.
 Permitir realizar investigaciones con la finalidad de resolver problemas educativos
identificados en el aula, previa comunicación al Director y docente de aula.

 Otorgar a los estudiantes practicantes un RECONOCIMIENTO DE PRÁCTICA, si le


corresponde según las acciones realizadas en LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

 Otorgar a los estudiantes practicantes una CONSTANCIA DE INVESTIGACIÓN en virtud


a la investigación realizada en LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Sexto. Las obligaciones DEL INSTITUTO:

LAS PRÁCTICAS, se desarrollarán a través de las experiencias formativas en condiciones


reales, que consta de las estrategias siguientes:

 Desarrollo de situaciones de aprendizaje completas: el estudiante practicante asume el


diseño, implementación y desarrollo de todas las actividades de aprendizaje que
configuran una situación de aprendizaje completa.

 Trabajo con la comunidad: el estudiante practicante efectuará acciones de trabajo con la


comunidad de acuerdo al programa de estudio y/o especialidad.

 Participación en la gestión institucional: el estudiante practicante participará en la


gestión institucional que realiza el personal directivo.

 Deconstrucción de la práctica: Estrategia que consiste en el análisis retrospectivo de la


práctica, con la finalidad de identificar fortalezas y debilidades; así como identificar las
teorías implícitas que sustentan su práctica. Se utilizará el análisis categorial del diario de
campo.

 Realizar acciones de capacitación y actualización para los docentes del área previa
solicitud de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, en coordinación con el/la docente asesor/a de
práctica Jefatura de Unidad Académica.

 Asignar estudiantes del programa de estudio de EDUCACIÓN FÍSICA, que según acuerdo
mutuo, se convenga anualmente.

 Realizar actividades de inducción (charlas informativas y/o entrega de fascículos


informativos) dirigido a directivos y docentes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

 Enseñar a los estudiantes practicantes a respetar el reglamento de LA INSTITUCIÓN


EDUCATIVA en todo momento y contribuir a un buen clima.

 Reconocer y felicitar a los docentes y director de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA, por su


contribución en la formación profesional de los estudiantes de FID.

V. TIEMPO DE VIGENCIA,

Sétimo El plazo de vigencia del presente convenio de cooperación interinstitucional es de


marzo a diciembre de 2023. La misma que puede ser renovada por acuerdo de las partes.

DISOLUCIÓN

Octavo. El incumplimiento del objeto o de alguno de los compromisos del presente convenio
produce la resolución del mismo.

DISPOSICIONES FINALES
Noveno. Los casos no considerados en el presente convenio serán resueltos por EL
INSTITUTO en coordinación con LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, de manera adecuada y con
respeto al objeto del convenio.

Las acciones no previstas en el Convenio podrán ser incorporadas a través de una adenda.

En señal de conformidad con las cláusulas precedentes, las partes intervinientes firman el
presente, a los 09 días del mes de mayo de 2024.

____________________________________________ ____________________________________________
Oscar Grimaldo Paita Vega SOR ROSITA POVIS TEMBLADERA
Director General del I.E.S.P.P. “Pedro Monge Córdova” Directora de la C.E. SAN VICENTE DE PAÚL
DNI 20882593 DNI Nº 07714649

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