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Inglés

El documento explica el uso de varios tiempos verbales en inglés, incluyendo el past continuous, el present perfect, el present perfect continuous y la voz pasiva. También aborda la expresión de obligaciones y prohibiciones con 'must', 'have to', y sus formas negativas. Se proporcionan ejemplos claros para ilustrar cada uso gramatical.
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El documento explica el uso de varios tiempos verbales en inglés, incluyendo el past continuous, el present perfect, el present perfect continuous y la voz pasiva. También aborda la expresión de obligaciones y prohibiciones con 'must', 'have to', y sus formas negativas. Se proporcionan ejemplos claros para ilustrar cada uso gramatical.
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El past continuous se forma con el auxiliar "was - were + verbo + -ing".

(se utiliza mucho en las descripciones.)


 I was working. (Trabajaba / estaba trabajando.)
 He was smoking. (Él fumaba / estaba fumando.)
 We were eating. (Comíamos / estabamos comiendo.)

"Used to + infinitivo" se emplea para expresar una acción habitual o un


hecho del pasado que ya no tiene lugar en el presente.
 I used to smoke. (Yo fumaba / solía fumar. [pero ya no fumo])
 Terrence used to be a doctor. (Terrence era médico. [pero ya no lo
es]) [Puede que esté jubiIado o que haya cambiado de profesión.]
La forma negativa es didn't use to.
 I didn't use to have such short hair. (Antes, no tenía / solía tener el
pelo tan corto.)
La forma interrogativa es "Did + sujeto + use to + infinitivo sin to".
 Did she use to be a teacher? (¿Era profesora?)
 Did they use to live in London? (¿Vivían en Londres?)
 Did you use to work for IBM? (¿Trabajabas para IBM?)
 Where did you use to live when you were a student?
(¿Dónde vivías cuando eras estudiante?)
"To be used to + sustantivo" = estar acostumbrado a + sustantivo.
"Get used to + verbo + -ing o get used to + sustantivo"
= acostumbrarse a algo

El present perfect es un tiempo que indica una relación entre el presente


y el pasado.
Se emplea en los siguientes casos:
Cuando el momento en el que se produce la acción no se precisa porque lo
más importante es la acción en sí misma.
Observa las dos frases:
 I phoned him yesterday. (Lo llamé ayer.): simple past
 I've phoned him. (Lo he llamado.): present perfect
Para describir una acción que empezó en el pasado y que todavía continúa
en el presente:
 I have always lived en Liverpool. (Siempre he vivido en Liverpool.)
Con la partícula just para describir una acción que acaba de terminar:
 I have just finished. (Acabo de terminar.)
 He has just called. (Acaba de llamar.)

a. 'For' indica un período de tiempo


For 5 days desde hace cinco días (con el 'present perfect') o durante cinco
días [o sólo cinco días] (con el 'simple past').
For 2 hours desde hace dos horas (con el 'present perfect') o durante dos
horas [o sólo dos horas] (con el 'simple past').
For 3 weeks desde hace tres semanas (con el 'present perfect')
o durante tres semanas [o sólo tres semanas] (con el 'simple past').
 I have worked here for five days.(Trabajo aquí desde hace cinco días.)
 I worked here for five days. (Trabajé aquí durante cinco días.)
b. 'Since' indica una fecha o introduce el momento de inicio de una acción
Significa a partir de este momento y hasta el momento presente.
 He has been here since six o'clock. (Está aquí desde las seis.)
 She's lived in Paris since she was seven. (Vive en París desde los
siete años.)
 I've known him since 1995. (Lo conozco desde 1995.)
"to be + going to + infinitivo"
Para expresar acciones futuras y planeadas.
 He's going to start a new job next month. (Va a empezar un nuevo
trabajo el mes que viene.)
 We are going to open a new branch in Australia next year.(Vamos
a abrir una nueva sucursal en Australia el año que viene.)
Para expresar certeza o intención respecto a un futuro próximo.
 It's going to be a difficult meeting. (Va a ser una reunión difícil.)
 I'm going to miss the train. (Voy a perder el tren.)
el 'present continuous'
El 'present continuous' se utiliza para expresar acciones futuras que ya se
han planeado y preparado.
 I'm moving to New York next year. (Me voy a vivir a Nueva York el año
que viene.)
 I'm flying to Rome tomorrow. (Me voy a Roma en avión mañana.)
Con los verbos que no se pueden usar en tiempos continuos como know /
like / understand, etc. se emplea will / shall para expresar acciones
futuras.
 I will know the results tomorrow. I'm knowing the results
tomorrow. (Sabré los resultados mañana.)
Introducción
El present perfect continuous se forma con el "present perfect del
verbo to be + verbo en -ing".
Forma afirmativa
 I have been reading French newspapers for ten years. ( Leo los
periódicos franceses desde hace diez años / Hace diez años
que leo los periódicos franceses.)
Forma negativa
 He hasn't been driving very long. (No lleva mucho
tiempo conduciendo).
Forma interrogativa
 Have you been drinking? (¿Has estado bebiendo?).
¡Cuidado!
Algunos verbos como know / want / like / love / understand /
prefer, etc. no tienen tiempos continuos.
Usos
El present perfect continuous se emplea para indicar una acción que ha
empezado en el pasado y que todavía continúa o que acaba de terminarse
en el presente.
Dicha acción se puede expresar con el present perfect o con el present
perfect continuous.
Sin embargo, existe una diferencia entre los dos tiempos.
Observa los siguientes ejemplos:
 I've read the report. (He leído el informe.) (La acción está terminada.)
 I've been reading the report for an hour. (Llevo leyendo este informe
una hora.)
 What have you done ? (¿Qué has hecho? - acción terminada)
 What have you been doing ? (¿Qué has estado haciendo?)
 I've written 3 novels since I left university. (He escrito 3 novelas
desde que dejé la universidad.)
En esta frase, lo importante es el resultado ( = 3 novelas acabadas) y
no la acción. Por lo tanto, se emplea la forma simple.
 I've been writing novels since I left university. (He estado
escribiendo novelas desde que dejé la Universidad.)
En esta frase, lo importante es la acción (escribir) y no el hecho de
que la acción haya acabado o no. Por lo tanto, se emplea la forma
continua.
También se utiliza el present perfect continuous para indicar que una
acción acaba de realizarse y cuyo resultado es visible.
 I'm out of breath because I've been running. (Me falta la respiración
porque he estado corriendo.)
 The kitchen smells of garlic because she has been cooking. (La cocina
huele a ajo porque ha estado cocinando.)

Introducción
La voz pasiva hace hincapié en la acción. Indica que el sujeto no
realiza la acción del verbo, sino que la recibe (el sujeto paciente es el único
sujeto que no realiza la acción del verbo).
Forma
Se forma con el verbo "to be + el participio del verbo principal".
Se utiliza:
 My watch was stolen. (Me robaron el reloj.)
 America was discovered in 1492. (América se descubrió en 1492.)
en lugar de:
 Thieves stole my watch. (Unos ladrones me robaron el reloj.)
 Columbus discovered America in 1492. (Colón descubrió América en
1492.)
En la tabla siguiente se presentan las formas correspondientes en voz
activa - voz pasiva del verbo to keep en los tiempos principales.
Usos
a. Se utiliza cuando se desconoce o no interesa mencionar quién
realiza la acción
En español se prefiere utilizar formas con se o verbos en tercera
persona del plural (Están haciendo...,Me robaron..., etc).
En cambio, en inglés la voz pasiva se utiliza tanto en el lenguaje oral como
en el escrito.
 Mona Lisa was stolen! (¡Robaron la Mona Lisa!)
b. Cuando es necesario mencionar quién realiza la acción, se añade
"by + complemento agente"
 A mechanical failure caused the crash. (Un fallo mecánico causó el
accidente.)
 The crash was caused by a mechanical failure. (El accidente fue
causado por un fallo mecánico.)
c. En inglés existen expresiones pasivas como:
it is/was said/believed that... , he is/was said/believed to... ,
she is/was said/believed to...
 It is said that the company is losing a lot of money. (Se dice que la
empresa está perdiendo mucho dinero.)
 He is believed to be the richest man in Europe. (Se dice que es el
hombre más rico de Europa.)
 Einstein was said to be the greatest genius of his age. (Se decía
que Einstein era el genio más grande de su época.)
a. La obligación
En la forma afirmativa e interrogativa hay poca diferencia
entre must y have to.
Must indica a menudo una obligación que procede del hablante, mientras
que have to suele ser más objetiva y general.
 What time will we have to be there? (¿A qué hora tendremos
que estar allí?)
 What time must we be there?(¿A qué hora debemos / tenemos
que estar allí?)
 You have to fill in your tax return form by 25th March. (Tienes
que rellenar tu declaración de impuestos antes del 25 de marzo.)
Have got to sólo puede sustituir a have to en el 'simple past'. Para
enfatizar se utiliza got.
 You've got to be there half an hour before boarding.(Tienes que estar
allí media hora antes del embarque.)
b. La ausencia de obligación
La ausencia de obligación se expresa con not have to.
 You don't have to read this document. It's not very important. (No
tienes que leer este documento. No es muy importante.)
 You don't have to wear a suit and tie. (No tienes que llevar traje y
corbata.)
 She doesn't have to enroll until next autumn. (No tiene
que matricularse hasta el próximo otoño.)
 We won't have to pay much tax. (No tendremos que pagar muchos
impuestos.)
En registro muy formal y británico, se puede usar "needn't +
infinitivo sin to" para expresar la falta de obligación.
 She needn't enroll until next autumn. (No es necesario que se
matricule hasta el próximo otoño.)
Needn't es una forma invariable que puede indicar presente o futuro.
c. La prohibición
Se indica prohibición con must not y cannot.
 You mustn't read this document. It's top secret. (No debes leer este
documento. Es altamente confidencial.)
 You mustn't smoke in the warehouse. (No debes fumar en el
almacén.)
 We can't take that street: it's one way. (No podemos coger esta calle:
es de sentido único.)
 You can't exceed 50 kilometres per hour in a built-up
area. (No puedes sobrepasar los 50 kilómetros por hora en zona
urbana.)
CONDITIONAL
Can y could son los verbos modales más frecuentes para pedir algo de
manera educada.
 Can you fax that for me please? (¿Por favor, me puedes mandar esto
por fax?)
 Could you lend me some money? (¿Podrías prestarme dinero?)
Could es la forma educada. Can es una forma más directa.

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