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6° B - Informe Tutoria 2024

El informe de tutoría de Diana Estefania Cueva Alfaro detalla que en el 6to grado 'B' de primaria, todos los 32 estudiantes matriculados culminaron el año escolar sin retiros. Se destacan logros como la participación activa de los estudiantes y el cumplimiento del plan de tutoría, aunque se identifican dificultades como la falta de apoyo de los padres y escasa asistencia a reuniones. Se sugieren medidas como ampliar el tiempo para las sesiones de tutoría y concientizar a los padres sobre su importancia en el proceso educativo.

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El informe de tutoría de Diana Estefania Cueva Alfaro detalla que en el 6to grado 'B' de primaria, todos los 32 estudiantes matriculados culminaron el año escolar sin retiros. Se destacan logros como la participación activa de los estudiantes y el cumplimiento del plan de tutoría, aunque se identifican dificultades como la falta de apoyo de los padres y escasa asistencia a reuniones. Se sugieren medidas como ampliar el tiempo para las sesiones de tutoría y concientizar a los padres sobre su importancia en el proceso educativo.

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INFORME DE TUTORÍA

AL : Celina Galvez Gonzalez


DIRECTORA DE LA I.E

DE : Diana Estefania Cueva Alfaro.


DOCENTE RESPONSABLE

ASUNTO : Informe Anual de Tutoría

FECHA : 19/12/2024

DATOS INFORMATIVOS:
● DOCENTE RESPONSABLE : Diana Estefania Cueva Alfaro.
● NIVEL : Primaria.
● GRADO : 6to.
● SECCIÓN : “B”

ASPECTO DE RETENCIÓN DE ESTUDIANTES

CRITERIO CANTIDAD
Estudiantes Matriculados 32
Estudiantes Retirados / Trasladados 0
Estudiantes culminaron año escolar 32

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS


- Participación - Problemas con - Ampliar el
activa de la sus padres al no tiempo para
mayoría de los apoyarlos en desarrollar la
estudiantes. algunas sesión de tutoría.
- Elaboración del actividades - Sensibilizar
plan de tutoría. dejadas por la permanentemen
- Cumplimiento docente. te a los padres de
del plan de - Poco tiempo familia para que
tutoría. para el desarrollo apoyen a sus
SESIONES DE CLASES - Se ha apoyado y de la sesión de niños en su
atendido a los clase. aprendizaje.
estudiantes con - Poco apoyo por - Reforzar
dificultades en el parte de los constantemente
proceso de padres de familia en los
aprendizaje. durante el estudiantes su
- Existen alumnos proceso de valía como
que aun ponen aprendizaje de persona.
en práctica sus niños.
valores y pueden
controlar sus
emociones
negativas.

- Al inicio de año - Escasa asistencia de Concientizar a los


se realizó una los padres de padres de familia en
reunión general familia a la reunión la importancia de
con los padres citada. participar en las
presentando las reuniones
indicaciones programadas con su
REUNIÒN CON PPFF primordiales de tutora.
cómo se llevaría
a cabo todo el
trabajo
educativo anual
para con sus
hijos(estudiante)
- Hablar con los Falta de motivación e Seguir apoyando
niños que tenían interés por aprender. constantemente a los
dificultades en el estudiantes que
aprendizaje y en presenten casos con
conducta, a problemas de
ENTREVISTAS CON
través de aprendizaje.
ESTUDIANTES
seguimiento y
con apoyo de la
psicóloga del
colegio.

No hubo logros. No se planificó Planificar escuela


ESCUELA PARA
escuela para padres. para padres.
PADRES

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