Conservatorio Provincial de Música de Tucumán
Música y Educación Especial
Trabajo Práctico 1
Profesora: Ledesma Durand, Noélida
Alumna: Ramos Triguero, Gisela Inés
Preguntas
1 -Conceptualice Desarrollo y Neurodesarrollo.
2- Cuáles son las áreas del desarrollo? Elabore un cuadro con sus características.
3- explique cuáles son las más importantes en el 1er año de vida.
Desarrollo
1- Desarrollo: se refiere a la adquisición de capacidades y habilidades como
caminar, hablar, planificar, desarrollar habilidades sociales.
El desarrollo cerebral es asimilado al crecimiento, es decir a los procesos que
llevan no solo a un aumento de las células cerebrales sino también a eventos
posteriores que se prolongan inclusive en la vida adulta (como el crecimiento de
axones, dendritas, sinapsis, redes neuronales, etc).
Neurodesarrollo: Se refiere en un sentido más específico a la adquisición de
habilidades y destrezas que están sustentadas por el desarrollo de las estructuras
cerebrales.
2- Areas del desarrollo:
AREAS DEL DESARROLLO CARACTERISTICAS
MOTOR CONTROL MOVIMIENTOS DE
CABEZA.
CONTROL DE MOVIMIENTOS DE
BRAZOS, MANOS, ABDOMEN,
PIERNAS, PIES.
INCREMENTO DE LA
ESTABILIDAD.
ACTIVIDADES EXPLORATORIAS
QUE FAVORECEN EL
DESARROLLO SOCIAL Y
COGNITIVO.
DESTREZA MOTORA,
VELOCIDAD, MOVIMIENTOS
COMPLEJOS(CORRER, SALTAR).
LENGUAJE Y COMUNICACION INTERCAMNIO DE
SIGNIFICACIONES USANDO
SIGNOS Y CODIGOS
COMPARTIDOS
CULTURALMENTE E
HISTORICAMENTE.
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS Y
ARGUMENTATIVAS.
PRIMERAS EXPERIENCIAS CON
CUIDADORES (RESPUESTA DEL
AUDLTO A SONRISAS,
BALBUCEOS, DENOMINACION
DE ELEMENTOS PARA JUGAR,
COMER, CAMBIARSE,
CANCIONES).
COGNITIVO PROCESAMIENTO DE
INFORMACION , QUE PERMITE
ADQUISICIÓN DE NUEVOS
CONOCIMIENTOS, Y CREACION
DE MECANISMOS PARA
RESOLUCION DE SITUACIONES.
REQUIERE DE INTELIGENICA
CON LA CUAL MOLDEA E
INCREMENTA, Y TERMINA DE
CONSTRUIR LA INTERACCIÓN
CON EL ENTORNO Y POR LA
EXPERIENCIA.
SOCIOEMOCIONAL PRIMERAS RELACIONES DEL
BEBE CON EL ENTORNO Y CON
LAS PERSONAS SIGNIFICATIVAS,
INFLUYEN EN LO EMOCIONAL,
INTELECTUAL Y SOCIAL.
CONTACTO DESDE TEMPRANA A
TRAVES DE LA SOCIALIZACION,
PERMITE DESTREZAS DE LA
COMUNICACIÓN, ESCUCHAR,
ALTERNAR TURNO CON OTROS.
MADURACION DE LAS REDES
ATENCIONALES: PERMITE EL
MANTENIMIENTO Y AJUSTE DE
LAS DISTINTAS FASES DE
ALERTA ( RESPUESTA ACTIVA DE
LA ATENCION A DISTINTOS
FOCOS).
3- PRIMER AÑO DE VIDA:
En el primer año de vida, los bebés experimentan un desarrollo significativo en
áreas motora, cognitiva, sensorial y social. A medida que crecen, aprenden a
sentarse, gatear, caminar, y a utilizar objetos correctamente. También desarrollan
habilidades comunicativas, como balbuceos y primeras palabras, y empiezan a
comprender órdenes sencillas.
Desarrollo motor:
Primeros meses: Los bebés aprenden a levantar la cabeza, rodar, y sostener
objetos.
4-9 meses: Empiezan a sentarse sin apoyo, a gatear y a ponerse de pie.
10-12 meses: Muchos bebés comienzan a caminar sosteniéndose de muebles, y
algunos pueden dar sus primeros pasos sin apoyo.
Desarrollo cognitivo:
Aprendizaje y memoria:
Los bebés aprenden a reconocer rostros familiares, a buscar objetos escondidos y
a imitar movimientos.
Resolución de problemas:
Comienzan a entender la relación entre causa y efecto, y a resolver problemas
simples, como encajar bloques en un recipiente.
Desarrollo sensorial:
Apercepción:
Los bebés aprenden a enfocarse y a seguir objetos que se mueven, y a explorar
objetos con todos sus sentidos.
Exploración:
Disfrutan llevando objetos a la boca, golpeándolos entre sí, y explorando
diferentes texturas y sabores.
Desarrollo social y emocional:
Relaciones:
Los bebés aprenden a reconocer y responder a las emociones de los demás, a
buscar consuelo y a establecer vínculos afectivos.
Comunicación:
Comienzan a utilizar gestos, como saludar con la mano, y a decir palabras
simples como "mamá" y "papá".
Autonomía:
A medida que crecen, desarrollan una mayor autonomía y curiosidad,
explorando su entorno y interactuando con los demás.
Otros hitos importantes:
Dientes:
La aparición de los primeros dientes suele ocurrir durante el primer año de vida,
aunque la cronología puede variar.
Sueño:
Los bebés de 1 año necesitan entre 12 y 16 horas de sueño al día, incluyendo
siestas diurnas.
Alimentación:
Empiezan a probar alimentos sólidos, aunque la leche materna sigue siendo
importante.
