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Informe Jmaa

El informe detalla las acciones realizadas en la IE. La Victoria durante abril de 2024, incluyendo reuniones colegiadas para abordar el bajo rendimiento académico y la habilitación de la biblioteca escolar. También se presenta un monitoreo docente que muestra un progreso en la planificación y mediación pedagógica, así como un acompañamiento a estudiantes y padres de familia.
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Informe Jmaa

El informe detalla las acciones realizadas en la IE. La Victoria durante abril de 2024, incluyendo reuniones colegiadas para abordar el bajo rendimiento académico y la habilitación de la biblioteca escolar. También se presenta un monitoreo docente que muestra un progreso en la planificación y mediación pedagógica, así como un acompañamiento a estudiantes y padres de familia.
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“AÑO DEL BICENTENARIO DE LA CONSOLIDACION DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACION DE LAS

HEROICAS BATALLAS DE JUNIN Y AYACUCHO”

INFORME N° 006-2024-MINEDU -GEREDU-UGELPKVV-IELV-CPLETRAS/ECU

AL : Prof. Rómulo Cahuana Concha


Director de la IE. La Victoria
CC : Prof. Marcelino Tairo Tairo
Sub Director Nivel Secundaria I.E. La Victoria
DE : Prof. Edgard Castro Urquizo
Coordinador Letras
ASUNTO : Resultados del concurso educativo PREMIO NACIONAL NARRATIVA Y
ENSAYO JOSE MARIA ARGUEDAS ETAPA INSTITUCIONAL
REFERENCIA: RD. N°069-2024-MINEDU
FECHA : 02 de mayo del 2024

Es grato dirigirme a Ud. para saludarlo cordialmente y a su vez comunicarle que,


en cumplimiento de mis funciones como Coordinador Pedagógico se realizó las siguientes
acciones durante el mes de abril, y es como se detalla a continuación:

 REUNIONES COLEGIADAS
Los días lunes en los bloques 11:40 – 13:00 horas, se realizó el trabajo colegiado de la
coordinación de letras, donde se abordaron temas pedagógicos, de organización, y problemática
sobre el bajo rendimiento académico de los estudiantes. Contando con la participación activa de
todos los docentes que pertenecen a la coordinación salvo 03 docentes del área de inglés que
están en calidad de contratados por bolsa de horas.

APELLIDOS Y NOMBRES 01/04 08 /04 15/0 22/04 29/04


4
CASTRO URQUIZO EDGARD A A A A A
AYALA HUAMAN YELSEN VLADIMIR A A A A A
FLORES ROJAS DIANA KAREN A A A A A
GARCIA APAICO DANNIA ANACE A A A A A
HUANCA HUAHUALUQUE ELOY A A A A A
ROSA MARIA CUYA FLORES A A A A A
HUISA LOPEZ MARIA ELENA A A A A A
MAMANI MAMANI BENITO A A A A A
PARIONA GOMEZ SOFIA A A A A A
UNTIVEROS CHAVEZ SIXTA A A A A A
MAMANI RODRIGO BELISARIO A A A A A

 HABLITACION Y PUESTA DE FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR :


El día 02 de abril se empezó con la limpieza, adecuación de la biblioteca, donde se centralizo
todos los libros que se encontraban en la antigua coordinación de letras. Esta actividad duro
desde el martes 02 de abril hasta el viernes 05 de abril del presente.
Desde el lunes 08 de abril la biblioteca empezó a brindar atención a los estudiantes en la hora del
receso y en la del almuerzo, cabe mencionar que a un comienzo hubo una gran concurrencia de
estudiantes, luego empezó a bajar. ( Anexo 02)
Estudiantes desarrollando
gusto por la lectura.

Estudiantes desarrollando gusto por la lectura


con textos que son de su agrado.
Organizando los libros

Organizando los libros y poniéndolos al alcance del estudiante.


 ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO DOCENTE:
Durante el mes de abril se llevó a cabo el monitoreo y acompañamiento docente según lo
programado en el plan de monitoreo; meta de atención en esta primera etapa 09 docentes, los
resultados encontrados fueron:
Uso de diversos
Planficación Mediación Evaluación materiales y Clima propicio para
CRITERIOS consensuada Pedagógica formativa espacios de el aprendizaje
aprendizaje
Nro % Nro % Nro % Nro % Nro %
Inicio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Proceso 0 0 4 44 5 56 2 25 1 11
Logrado 7 78 5 56 4 44 6 75 8 89
Destacado 2 22 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 9 100 9 100 9 100 8 100 9 100

RESULTADOS DE LA PRACTICA DOCENTE EPT


89
- EF
78
8 75
56 56
6 44 44
4 22 25
11
2 00 0 0 0 0 0 0 0 0
0

Inicio Proceso Logrado Destacado

Del gráfico con respecto a la planificación consensuadas todos los docentes cumplieron con este
ítem, quedando como logrado con un 78% gracias a la coordinación y trabajo colegiado entre
docentes.
Respecto a la mediación pedagógica la mayoría de docentes se encuentra entre el nivel de logro
en proceso con un 44% y como logrado con un 56%, en este ítem requiere que el docente utilice
variadas estrategias metodológicas, así como brindar mayores oportunidades de participación de
los estudiantes para la construcción del conocimiento.
En cuanto al ítem de evaluación formativa, el 56% el nivel de logro alcanzado es en proceso por
lo que sugiere que los docentes deben comunicar los criterios de evaluación, promover proceso
de autoevaluación y coevaluación entre los estudiantes, así como monitorear el avance
retroalimentando permanentemente los aprendizajes de los estudiantes.
Finamente con respecto al ítem Clima propicio para el aprendizaje el 89% de docentes cumplen
con este criterio quedando aún la comunicación de docentes con los estudiantes de llamarlos por
sus nombres.

OTRAS ACTIVIDADES
Otras acciones desarrolladas por el coordinador pedagógico junto a los docentes y equipo
directivo son:
- .
- Reuniones de equipo directivo y de coordinadores pedagógicos, para informes y acuerdos
colectivos.
- Informes sobre la evaluación diagnóstica, mensuales entre otros.
Todas y cada una de las actividades estuvieron orientadas al cumplimiento de las funciones del
coordinador pedagógico y entre otras designadas por la Dirección de la Institución Educativa,

Es cuanto todo lo que informe a Ud. para su conocimiento e informe respectivo.

Atentamente:

_____________________________________
CASTRO URQUIZO EDGARD
Coordinador de área

Anexo 01 - EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

Reuniones de trabajo colegiado

Reuniones preparación de materiales y equipos de cómputo

Reuniones de equipo directivo y de coordinadores pedagógicos


“AÑO DEL BICENTENARIO DE LA CONSOLIDACION DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACION DE LAS
HEROICAS BATALLAS DE JUNIN Y AYACUCHO”

INFORME N° 004-2024-ME-GEREDU-DUGELPKVV-DIELV-CPEPT/EF-SVQ
AL : Prof. Rómulo Cahuana Concha
Director de la IE. La Victoria
DE LA : Prof. Saida Villalba Quispe
ASUNTO : INFORME DE HORAS ADICIONALES
FECHA : 30 de abril del 2024

Es grato dirigirme a Ud. para saludarlo cordialmente y a su vez informarle que de


acuerdo a la distribución de horas se me ha designado lo siguiente:

ELABORACION
(REAJUSTE DE
MATERIALES
TRABAJO TRABAJO
ATENCION EDUCATIVOS,
APELLIDOS SESIONES DE COLEGIADO COLEGIADO ACOMPAÑAMIENTO
ESTUDIANTES RETROALIMENTACION TOTAL
Y NOMBRES APRENDIZAJE DE AREA DE PEDAGOGICO
Y FAMILIAS ESCRITA,
CURRICULAR TUTORIA
INVESTIGACION PARA
LA MEJORA DE LA
PRACTICA)
VILLALBA
QUISPE, 12 2 - 2 2 14 32
Saida

SESIONES DE APRENDIZAJE. Se ha cumplido con presentar las sesiones de acuerdo a la


planificación de la programación anual y unidades.

TRABAJO COLEGIADO. Como coordinadora pedagógica he cumplido con la ejecución de las


reuniones colegiadas. (Se adjunta evidencias).

ATENCIÓN A ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. Se ha cumplido con la atención a


estudiantes cuya evidencia adjunto a la presente.

ELABORACION (REAJUSTE DE MATERIALES EDUCATIVOS, RETROALIMENTACION


ESCRITA, INVESTIGACION PARA LA MEJORA DE LA PRACTICA). La elaboración de
materiales consistió específicamente en la elaboración de fichas de trabajo para los estudiantes,
revisión de documentos. (Se adjunta evidencias).

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO. En este espacio se llevó a cabo el monitoreo, la reflexión


de la práctica y la sistematización de la información cuyos resultados se acompañan al informe.
(Se adjunta evidencias).

Se adjunta a la presente cada una de las evidencias del trabajo pedagógico desarrollado.

Es cuanto todo lo que informe a Ud. para su conocimiento e informe respectivo.

Atentamente:

_____________________________________
SAIDA VILLALBA QUISPE
Docente
EVIDENCIAS DEL TRABAJO COLEGIADO DE AREA CURRICULAR

FICHA DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Estudiante Grado sección


Padre – Madre DNI
Profesor Fecha

Dimensión de la entrevista – acompañamiento:


Personal. ( ) Social. ( ) Aprendizaje. ( )

MOTIVO DE LA ENTREVISTA:

_____________________________________________________________________________________

ACUERDOS:

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Firma del docente

FICHA DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Estudiante Grado sección


Padre – Madre DNI
Profesor Fecha

Dimensión de la entrevista – acompañamiento:


Personal. ( ) Social. ( ) Aprendizaje. ( )

MOTIVO DE LA ENTREVISTA:

_____________________________________________________________________________________

ACUERDOS:

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
Firma del docente.

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