SESION DE APRENDIZAJE N°53
DATOS INFORMATIVOS:
-Institución Educativa : 80821 “CESAR VALLEJO”
-Lugar : LA ESPERANZA
-Directora : CARMEN C. RODRIGUEZ ARTETA
-Subdirectora : LILIANA BOCANEGRA CAVA
-Ciclo :V
-Grado y Sección : SEXTO “B”
-Docente : EDUARDO LEON VASQUEZ
-Fecha : 01 .10.2018
TÍTULO DE LA SESIÓN:
EL SACRAMENTO DE LA RECONCILIACIÓN
I.-PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS ¿QUÉ NOS DARA INSTRUMENTO
CAPACIDADES EVIDENCIA DE DE
APRENDIZAJE? EVALUACION
. Asume la experiencia del • Cultiva el encuentro personal y Leen enseñanzas
encuentro personal y comunitario con Dios mediante la bíblicas. LISTA DE
comunitario con Dios en su búsqueda de espacios de oración y COTEJO
proyecto de vida en
reflexión que lo ayuden a
coherencia con su creencia
religiosa. fortalecer su fe como miembro
• Transforma su entorno activo de su familia, Iglesia y
desde el encuentro personal y comunidad desde las enseñanzas
comunitario con Dios y desde de Jesucristo.
la fe que profesa.
• Actúa coherentemente en
razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES
Valor: Respeta a toda forma de vida.
Actitudes: Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a toda
ENFOQUE AMBIENTAL. forma de vida sobre la tierra desde una mirada sistémica y global,
revalorando los saberes ancestrales.
Valor: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
Actitudes: Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de
vida de las generaciones presentes y futuras, así como con la
naturaleza asumiendo el cuidado del planeta.
II.-PREPARACION DE LA CLASE:
¿QUÉ NECESITAMOS HACER . Tener lista la sesión de aprendizaje
ANTES DE LA SESIÓN? . Tener a la mano la biblia, nuevo testamento.
. Alistar fotocopias
. Formar equipos de trabajo.
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES . Sesión de aprendizaje, hojas bond, lapiceros, lápiz,
SE UTILIZARAN EN ESTA SESION? plumones.
. Fotocopias, papelotes, plumones de pizarra, tizas, mota.
. Biblia, nuevo testamento, catecismo.
III.-MOMENTOS DE LA SESION
INICIO TIEMPO
- Saludar a los estudiantes con mucho cariño y respeto.
-Realizamos una dinámica con la finalidad de lograr su atención de los estudiantes en la clase como también para
organizar los equipos de trabajo.
- Dialogamos que Jesús nos enseña a perdonar, recordando la clase anterior. 05 min.
--Se les da a conocer el propósito de la sesión: Los estudiantes deben conocer que “siempre tenemos la
necesidad de pedir perdón”
-Formulan sus normas de convivencia las que cumplirán durante la clase.
PROCESO
VER:
-Leemos un hecho de vida: Un grupo de amigos estábamos reunidos en el local del colegio; el
reencuentro se había hecho agradable. Pero, Carlos estaba molesto y no sabíamos por qué. Jorgito, que
era el bromista de la clase, estaba bromeando, jugando con todos. Se acercó a Carlos le hizo una
pequeña broma, pero Carlos reventó en ira, dándole dos bofetadas a Jorgito que fue a dar en el suelo.
Los separamos, Jorgito no entendía por qué….
La fiesta se enfrió, tuvimos que pedirle a Carlos que se retire del salón… en fin, no solo Jorgito, sino 35 Min.
todos sufrimos por el incidente.
JUZGAR (Conflicto cognitivo)
¿Con què otros nombres se le conoce al sacramento de la reconciliación?.-
-Sacramento de la conversión; de la penitencia; de la confesaiòn, del perdón.
¿Cuáles son las condiciones para hacer una buena confesiòn? Completan:
a) Examen de conciencia:…………………………………………………………………………………………
b) Dolor de corazón:…………………………………………………………………………………………………
c) Propósito de enmienda………………………………………………………………………………………………………
d) Confesión de boca………………………………………………………………………………………………………………
e) Satisfacción de obra…………………………………………………………………………………………………………….
ILUMINAR (Lectura Bíblica) Leen:
Mc. 2: 5- 10 1 cor.6: 11 Mt.28: 19-20 Mt. 17: 19
CONVIVENCIA DE FE
Dialogamos sobre los efectos en nuestra alma:
.Nos constituye la gracia, nos une a Dios, es como una resurrección de nuestra alma, muerta por el
pecado.
. Nos reconcilia con la iglesia y con los hermanos.
Pregunto: ¿Què haría Carlos para que el grupo lo acepte nuevamente?
1- Darse cuenta de que ofendió a Jorgito y a los demás amigos.
2- Tener pena porque rompió la caridad y la unión de los amigos.
3- Prometerse a sì mismo no volver a fallar.
4- Pedir públicamente perdón por su pecado, por la ofensa, decirle a Jorgito: ¡amigo perdóname
¡
5- Hacer todo lo posible para que vuelva la alegría, la fraternidad al grupo.
REFLEXIÓN Y COMPROMISO
Anticipa el juicio al que seremos sometidos al fin de la vida terrena, porque, al volver a Dios, ya eres
amigo de Dios y, con El, no tenemos nada.
Por eso debemos decir NO QUIERO VIVIR EN PECADO. Todas las noches, borraré mis pecados veniales
rezando el Yo pecador antes de dormir. Y, si tengo algún pecado grave, confesándome con un
sacerdote.
CIERRE
- Felicitamos a todas y todos por la participación en la clase como también en el orden en
05 min.
realizar la lectura de la Biblia.
. Cumplimiento de las normas de convivencia.
[Link] SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis
estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar para la ¿Qué actividades, estrategias y materiales
siguiente sesión? funcionaron y cuáles no?
LISTA DE COTEJO
DESEMPEÑOS
• Cultiva el encuentro personal y
comunitario con Dios mediante la
búsqueda de espacios de oración
y reflexión que lo ayuden a
ESTUDIANTES
fortalecer su fe como miembro
activo de su familia, Iglesia y
comunidad desde las enseñanzas
de Jesucristo.
SI NO NL SI NO NL
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