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Ejercicios I

El documento presenta una serie de ejercicios sobre permutaciones, organizados en tres secciones: sin repetición, donde se plantean problemas de ordenación y selección; con todos los elementos, que incluye situaciones específicas como la colocación de libros y la disposición de miembros de una familia; y con repetición, que aborda la organización de libros y fichas de diferentes colores. Cada ejercicio busca aplicar conceptos de combinatoria y permutaciones en diferentes contextos. Los problemas están diseñados para practicar y entender mejor las técnicas de conteo en matemáticas.

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Ejercicios I

El documento presenta una serie de ejercicios sobre permutaciones, organizados en tres secciones: sin repetición, donde se plantean problemas de ordenación y selección; con todos los elementos, que incluye situaciones específicas como la colocación de libros y la disposición de miembros de una familia; y con repetición, que aborda la organización de libros y fichas de diferentes colores. Cada ejercicio busca aplicar conceptos de combinatoria y permutaciones en diferentes contextos. Los problemas están diseñados para practicar y entender mejor las técnicas de conteo en matemáticas.

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Ejercicios

I. EJERCICIOS DE PERMUTACIONES SIN REPETICIÓN


 De cuantas formas pueden sentarse 5 personas en 8 butacas.
 Si disponemos de 6 lienzos, cuantas banderas bicolores podemos
hacer.
 Con las letras de la A- H, cuantas ordenaciones de 3 letras diferentes
podemos hacer.
 Con las letras de la palabra CIELO, cuantas ordenaciones de 3
letras diferentes pueden formarse de modo que no empiece con i.
 En una competencia corren 12 jóvenes de cuantas formas pueden
escogerse los 5 primeros lugares.
 Si 6 personas suben a un bus y hay 10 asientos disponibles de cuantas
formas diferentes pueden sentarse.
 Con los dígitos del 0-9 cuantos números de cifras diferentes mayores que
500 y menores que 800 se forman.
 Un club tiene 8 candidatos para ocupar 4 cargos de cuantas formas
pueden ser escogidos.
 Cuantas ordenaciones de 2 letras podemos hacer con las letras de la A-F.
 De cuantas formas se pueden sentar 12 personas en 8 asientos.
II. EJERCICIOS DE PERMUTACIONES DONDE ENTRAN TODOS LOS
ELEMENTOS.
 De cuantas formas pueden colocarse 8 marcas de detergente en un
estante.
 De cuantas formas pueden colocarse las letras de la palabra ESTUDIO de
forma tal:
a) Empiece y termine en vocal
b) Empiece y termine en consonante
c) Vocales y consonantes queden alternadas
d) Vocales y consonantes queden juntas entre si
 De cuantas formas se pueden sentar los 6 miembros de una familia a la mesa si
los padres siempre están en los extremos.
 De cuantas formas pueden pasar a batear los 9 jugadores de un equipo.
 De cuantas formas pueden colocarse 5 hombres y 4 mujeres de forma que queden
alternados.
 Con los dígitos 0,3,5,6,8 cuantos números de 5 cifras que no sean múltiplos de 5
se podrían formar.
 4 libros de matemáticas, 6 de física y 2 de química han de colocarse en una
estantería de forma tal que los libros de una misma materia estén juntos.
III. EJERCICIOS DE PERMUTACIONES CON REPETICIÓN
 De cuantas formas pueden colocarse 5 libros de matemáticas,6 de física y 3 de
química en un estante.
 De cuantas formas pueden colocarse 5 fichas rojas, 2 blancas, 6 negras y 3
azules en línea.
 De cuantas formas pueden colocarse las letras de las palabras: Aprendizaje,
Estadística, Logística, Mercadotecnia, Contabilidad, Electricidad, Enfermería,
Mecatrónica.

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