INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
11003 “KARL WEISS” PRIMARIA
DISCIPLINA, SUPERACIÓN Y PRESTIGIO
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
a. Docente(s) : Consuelo PALMA HUAROTO
b. Grado/sección: 2° “E” Fecha: 30-05-2025 Duración:90 min
c. Área : PERSONAL SOCIAL
d. Título: “¿Cómo actuar en caso de sismo”
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, EVIDENCIAS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, INSTRUMENTO
Competencias y Producciones/
Estándar Criterios de Evaluación
capacidades Actuaciones
PERSONAL SOCIAL Gestiona responsablemente Menciona algunas Identifica algunas acciones que
Gestiona debe realizar ante un sismo.
el espacio y ambiente al acciones que debe
responsablemente el
espacio y el ambiente desarrollar actividades realizar en caso de Reconoce las zonas seguras..
Comprende las
sencillas frente a los sismo
relaciones entre
los elementos problemas y peligros que lo
naturales y Instrumento de evaluación
afectan. Explica de manera Lista de Cotejo
sociales
Maneja fuentes sencilla las relaciones
de información
directas que se dan entre
para comprender
el espacio los elementos naturales y
geográfico
sociales de su espacio
Genera acciones
para preservar el cotidiano. Utiliza puntos de
ambiente
referencia para ubicarse,
desplazarse y representar
su espacio
Enfoques
Actitudes o acciones observables
transversales
Orientación al bien Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula
cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de materiales, etc.),
común
recursos y materiales
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Elaborar la sesión -Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impreso Lapicero, lápiz, colores, etc
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO APROXIMADO:
-Muestro las diferentes imágenes y les pide que describan lo que observan. (ANEXO 1)
- Luego pregunto:
o ¿Por qué debemos estar preparados en caso de sismos?
o ¿Cómo creen que debemos prepararnos en caso de sismo?
o ¿Qué otro fenómeno natural ocurrirá después de un sismo de fuerte magnitud?
o ¿Qué consecuencias producen los sismos?
Se presenta el propósito de la clase de hoy: Hoy conoceremos algunas acciones para prevenir los sismos
Se socializan los criterios de evaluación:
Identifica algunas acciones que debe realizar ante un sismo.
Reconoce las zonas seguras.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Escuchar y respetar la opinión de los demás.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
DESARROLLO TIEMPO APROXIMADO:
Explico que los sismos son movimientos de la corteza terrestre en cual se libera mucha energía y
dependiendo la cantidad de energía se puede producir sismo o terremoto y que el Perú se encuentra
ubicada en lo que se conoce el cinturón de fuego es una zona que habitualmente presenta gran
actividad sísmica y volcánica por lo cual nosotros debemos estar preparados en caso de un sismo o un
terremoto.
PROBLEMATIZACIÓN
Realizo las siguientes preguntas:
¿Qué debemos tener preparado en casa y colegio en caso de sismo?
¿habrá lugares seguros en caso de sismo?
¿Cómo debemos actuar en caso de sismo en casa?
¿Qué cosas debemos tener en nuestra mochila de emergencia?
¿Por qué se dice que todos somos Defensa civil?
- Registro las ideas más importantes en la pizarra (en relación a los sismos y la prevención)
ANALISIS DE LA PROBLEMATIZACION
Indico que conoceremos acerca de las acciones para protegernos en caso de sismos
- Para ello primero les menciono que existe un organismo que nos brinda orientaciones para estar
preparados en casos de sismos
INDECI : Es un sistema que funciona a nivel nacional y cuya función es prevenir los efectos negativos que
puedan tener los accidentes y desastres naturales o artificiales sobre los seres humanos, también se ocupa de
organizar una respuesta rápida y efectiva frente a las desgracias colectivas.
- Brindo a cada grupo información de los diferentes contenidos sobre las acciones antes, durante y
después de los sismos (anexo 2)
- Si tienen dificultad los acompaño resolviendo sus dudas sobre algunas palabras que logren entender
- Doy 15 minutos para que conversen en grupo.
- Luego indico:
TOMA DE DECISIONES
Indico que cada grupo compartirá con los demás, la información acerca de las acciones que realizar en caso
de un sismo
- Invito a completar el cuadro con ideas según la información que analizaron
Acciones ¿Por qué?
Correr Durante en un sismo se evita correr para no caernos
Conocer zonas seguras Serna los lugares que podemos ubicarnos si no podemos evacuar o salir
mochila de emergencia Nos servirán en caso de un sismo podemos utilizar los diferentes objetos
que contengan como la radio, linterna entre otros.
Círculos de seguridad o zonas Las zonas seguras externas son lugares abiertos como patios de colegio,
seguras de evacuación lozas deportivas y otras áreas determinadas por Defensa Civil
Participar en Simulacros Un simulacro de terremoto es una situación ficticia creada para fines de
aprendizaje de medidas de prevención y de protección civil en situaciones
de desastre durante los sismos
Defensa civil es un organismo público dependiente del Ministerio de Defensa del Perú
cuya labor es procurar una óptima respuesta de la sociedad en caso de
desastres naturales.
- Luego de completar el cuadro con sus ideas.
- Realizo las siguientes preguntas:
¿Qué podemos hacer en caso de sismo?
¿Por qué es importante participar en simulacros?
- Solicito que observen el cuadro que hemos completado
Después pido que desarrollen su ficha
.CIERRE TIEMPO APROXIMADO:
Responden a preguntas de metacognición
¿Qué aprendí?
¿Cómo aprendí?
¿me fue fácil?
¿Qué acciones debemos evitar en caso de sismo?
¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo lo supere?
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO
LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
Identifiqué algunas acciones que debo realizar ante un
sismo.
Reconocí las zonas seguras.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente ¿Qué actividades, estrategias y materiales
sesión? funcionaron y cuáles no?
Anexo 1
Anexo 2
ACCIONES EN CASO DE SISMO
ANTES DE UN SISMO
identifica las zonas seguras y las rutas de evacuación en caso de sismo y/o tsunami. (colocar carteles )
verifica que las rutas de evacuación dentro de la casa o en colegio cuenten con iluminación de
emergencia y se encuentren libres de obstáculos (muebles, sillas , cajas , etc)
prepara un plan de evacuación familiar con responsabilidades específicas para cada
miembro de la familia: quién abre las puertas, quién se encarga de los niños y adultos
mayores, quién lleva la mochila para emergencias, entre otras acciones.
define el punto de encuentro para los miembros de tu familia que no se encuentren en casa
durante la emergencia.
prepara tu mochila para emergencias debe contener: comida enlatada, agua, linterna, radio,
abrigo, botiquín de primeros auxilios, silbato, artículos de higiene, entre otros.
DURANTE EL SISMO
Mantén la calma; colócate en las Zonas Seguras Internas; al término del movimiento sísmico, evacúa
en forma ordenada por la Ruta de Evacuación previamente establecida.
Si tu casa no es segura, evacúa inmediatamente por la Ruta de Evacuación.
Si estás en un edificio no utilices los ascensores para evacuar; usa las escaleras.
DESPUES DE UN SISMO
Verifica tu estado de salud y el de las personas que te acompañan.
De ser necesario solicita ayuda a los Bomberos y/o Policía Nacional del
Perú.
De ser posible corta el suministro de agua, gas y luz para evitar
incendios y cortocircuitos.
De acuerdo a tus conocimientos y preparación, colabora en las tareas de
rescate y atención de heridos; sigue las recomendaciones dadas por las
autoridades.
Dirígete a los Puntos de Reunión establecidos por tu Municipalidad.
ZONAS SEGURAS
Zona Segura Interna: Son los lugares estructuralmente seguros dentro de una edificación,
alejados de objetos y vidrios que pueden caer. Por ejemplo, el encuentro de columnas, vigas, al
costado de la caja de la escalera de concreto, al costado de la caja del ascensor, etc. En caso de
Sismo,
Zona Segura Externa: son los lugares abiertos libres de objetos y vidrios que puedan caer.
Pueden ser patios de un colegio, losas deportivas u otra área libre determinada por la Oficina de
Defensa Civil de tu Municipalidad.
DEFENSA CIVIL
es un organismo público dependiente del Ministerio de Defensa del Perú cuya labor es
procurar una óptima respuesta de la sociedad en caso de desastres naturales, supervisando
la atención de las personas afectadas por los mismos, coordinar con las entidades
responsables las acciones requeridas para atender la emergencia, rehabilitar las áreas
afectadas, y coordinar con los gobiernos regionales y locales la evaluación de daños y las
necesidades en caso de desastre
DEFENSA CIVIL TAREA DE TODOS
SIMULACROS
Los simulacros son ensayos que nos permiten identificar qué hacer y cómo actuar
en caso de una emergencia, al simular escenarios reales. Durante la atención de
una emergencia, se debe contar con una respuesta probada de cómo atenderla.
ESCALA VALORATIVA
DOCENT GRADO Y
FECHA
E SECCIÓN
COMPETENCI Convive y participa democráticamente
ÁREA Personal social
A en la búsqueda del bien común
CRITERIOS
Identifica Reconoce las
zonas seguras.
algunas
acciones que
debe realizar
NOMBRES Y APELLIDOS ante un
sismo.
Logra
Logra
proce
proce
inicio
inicio
do
do
so
so
Abad Matallana Jhacob Nickel Jonathan.
Abril Ventura José Eliseo.
Acosta Cordova Mia Valentina
Agapito LLuncor Lian Emiliano
Becerra Guerrero Lyan Armando
Bernal Rodríguez Dylam Jamier
Burgos Rodas Llam Manuel
Cabrera Vilchez Diustin Jessé
Calderon Nuñez Fabio Joaquín
Carbonel Porras Pool Eiker Aron
Carranza Caballero Derek Leandro
Caruajulca Vera Daysa Hande
Castañeda Loyanza Benjamin Stuani
Castillo Castope Luis Isaac
Chachapoyas Lopez Victoria Reneé
Chavesta Miranda Khalesy Kataleya
Chuga Guevara Maryana Lariza de los Angeles
Chunga Saavedra Lian Stefano
Coronado Ponciano Scneider Jaziel
Cruz Ramos Lia Aghelyn
Curo Cleza Lupita Arlette
De La Cruz Monteza Allessia Danae
Diaz Merino Danitza Belén
Diaz Romero Iker Gaél
Jabo Pongo Edwin Ronaldo
Medianero Tuanama Jazhiel Alfredo
Nuñez Puican Brenda Xiomara
Requejo Villegas Thiago
Torres Garcia María Paz
Torres Lozano Mateo
Uypan Sipiran Frank Isaac
¿QUÉ HACER EN CASO DE SISMO?
1. Observa y contesta
¿Qué fenómeno natural estará sucediendo?
¿En qué lugar se encontrará la familia?
¿Dónde se habrán ubicado familia durante el sismo?
2. Marca con x según corresponda:
3. Completa las oraciones de las acciones que debemos realizar
antes de un sismo
Preparar la con ropa de abrigo y
alimentos.
Zona segura Mochila de Zona de
emergencia evacuación
Participar en los de sismos.
Simulacros Juegos Reuniones
4. Completa las oraciones con las acciones durante un sismo
Mantener durante el sismo.
Calma Llorar correr
Evita utilizar el Durante el sismo.
Elevador Escaleras Ventanas
5. Colorea algunos objetos que debe tener nuestra mochila de
emergencia
