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DOCUMENTOS
DE TRABAJO

Orientaciones básicas
para el reconocimiento
de títulos y diplomas
académicos venezolanos
 La UNESCO: líder mundial en educación La Agenda Mundial de Educación 2030
La educación es la máxima prioridad de la UNESCO En calidad de organización de las Naciones Unidas
porque es un derecho humano esencial y la base especializada en educación, la UNESCO ha recibido el
para consolidar la paz y el desarrollo sostenible. La encargo de dirigir y coordinar la Agenda de Educación
UNESCO es la agencia de las Naciones Unidas 2030. Este programa forma parte de un movimiento
especializada en educación. Proporciona un mundial encaminado a erradicar la pobreza mediante la
liderazgo a nivel mundial y regional para reforzar el consecución, de aquí a 2030, de 17 Objetivos de
desarrollo, la resiliencia y la capacidad de los Desarrollo Sostenible. La educación, fundamental para
sistemas educativos nacionales al servicio de todos alcanzar todos estos objetivos, cuenta con su propio
los estudiantes. La UNESCO lidera los esfuerzos para objetivo específico, el ODS 4, que se ha propuesto
responder a los desafíos mundiales actuales “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de
mediante un aprendizaje transformador, con un calidad y promover oportunidades de aprendizaje
enfoque especial en la igualdad de género y África durante toda la vida para todos”. El Marco de Acción de
a través de todas sus acciones. Educación 2030 ofrece orientación para la aplicación de
este ambicioso objetivo y sus compromisos.

Publicado en 2024 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 7, place de
Fontenoy, 75352 París 07 SP, Francia y por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América
Latina y el Caribe (IESALC).
© UNESCO 2024
Código de documento: ED/HE/IESALC/WP/2024/36

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necesariamente el punto de vista de la UNESCO ni comprometen a la Organización.

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 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas

académicos venezolanos. Documento de Trabajo Nro. 5

Tabla de contenidos

Introducción ....................................................................................................................................................................................................... 4

1. Régimen jurídico de la educación superior en Venezuela ....................................................................................................... 6

1.1. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela .................................................................................................. 6
1.2. La Ley Orgánica de Educación ........................................................................................................................................................ 7
1.3. La Ley de Universidades ................................................................................................................................................................... 8
1.4. Acuerdos bilaterales o multilaterales con incidencia
en la homologación de títulos de educación superior ......................................................................................................... 8

2. Reconocimiento de títulos y reválida ............................................................................................................................................ 11

2.1 Del reconocimiento ......................................................................................................................................................................... 11
2.2 De la reválida ...................................................................................................................................................................................... 11

3. Taxonomía de las instituciones de educación superior ......................................................................................................... 13

3.1 Institutos y colegios universitarios (gestión pública) ............................................................................................................ 13
3.2 Universidades nacionales (públicas) ........................................................................................................................................... 13
3.3 Universidades e institutos universitarios (gestión privada) ................................................................................................ 13
3.4 Universidades nacionales experimentales ............................................................................................................................... 13
3.5 Universidades especializadas ........................................................................................................................................................ 17
3.6 Universidades politécnicas territoriales ..................................................................................................................................... 17

4. Taxonomía de los títulos profesionales y grados ..................................................................................................................... 19

4.1 Nivel Técnico Superior (carreras cortas) ..................................................................................................................................... 19
4.2 Nivel Superior por Área Disciplinar (carreras largas) ..............................................................................................................19
4.3 Nivel de posgrado .............................................................................................................................................................................. 19
4.3.1. Especialización técnica ..................................................................................................................................................... 19
4.3.2 Especialización ..................................................................................................................................................................... 19
4.3.3 Especialización médica ..................................................................................................................................................... 19
4.3.4 Maestría ................................................................................................................................................................................. 19
4.3.5 Doctorado .............................................................................................................................................................................. 19

5. Las preguntas más frecuentemente formuladas al momento de reconocer títulos

y diplomas académicos venezolanos ..................................................................................................................................... 21

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Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

Introducción

Desde el Instituto Internacional de la UNESCO para la El fin último del documento es facilitar el proceso de
Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO- reconocimiento y reválida de las titulaciones académicas
IESALC) observamos que el fenómeno migratorio no supone venezolanas para que estas poblaciones migrantes puedan
un obstáculo sino más bien una oportunidad de integración. insertarse al mercado laboral de los países de acogida,
En tal sentido, siendo ampliamente conocida la calidad de aportando en su verdadero potencial al desarrollo económico
los profesionales venezolanos y que muchos hacen parte y social de las sociedades en las que se insertan.
de la diáspora del país, la Primera sesión del Comité del
Convenio Regional para el Reconocimiento de Estudios, Desde UNESCO-IESALC queremos agradecer particularmente
Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina al Lcdo. José Antonio Contreras Rivero y a la colega, Soc.
y el Caribe (Buenos Aires, 2019) aprobó la elaboración de un Débora Ramos Torres, por las valiosas contribuciones que
estudio que brindase orientaciones básicas en relación con el hicieron posible la elaboración de este documento, así
sistema de educación superior venezolano, sus instituciones y como también al Comité del Convenio Regional y al equipo
las tipología de titulaciones que confiere. institucional de la UNESCO-IESALC que impulsó y materializó
esta publicación.
En cumplimiento de este mandato, presentamos las
“Orientaciones Básicas para el Reconocimiento de Títulos Finalmente, y dado que se trata de un documento de
y Diplomas Académicos Venezolanos”. Este documento trabajo en permanente construcción, se agradecen desde
reúne información básica y práctica para servir de breviario ya todos los aportes que permitan mejorarlo en alcance,
a todo el personal con competencia legal en la materia, precisión y contenido. En particular, el Comité y la Secretaría
especialmente a aquellos en países vecinos que reciben a un del Convenio Regional agradecerán las contribuciones de
gran número de migrantes venezolanos. los Estados parte de esta convención, así como las de los
profesionales que trabajan en el ámbito del reconocimiento y
movilidad académica.

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 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

Acrónimos

CINE – Clasificación Internacional Normalizada de la Educación

CNU – Consejo Nacional de Universidades

GO – Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela

IES – Instituciones de Educación Superior

MIC – Médico Integral Comunitario

MPPEU – Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

MPPRE – Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Exteriores

PNF – Programa Nacional de Formación

SAREN – Servicio Autónomo de Registros y Notarías

TIC – Tecnologías de Información y Comunicación

UNESCO-IESALC – Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe

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Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

1. Régimen jurídico de la
educación superior en Venezuela

1.1 La Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
es la Carta Magna vigente en Venezuela, adoptada el 15 de
diciembre de 1999 mediante un referéndum popular.

El constitucionalismo democrático es el modelo que

sustenta el ordenamiento jurídico venezolano, por lo que Artículo 102: La educación es un derecho humano
la Carta Magna se erige como Norma Suprema y toda y un deber social fundamental, es democrática,
legislación deriva directamente (rango legislativo o legal) o gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como
indirectamente de ella (rango sub legal). función indeclinable y de máximo interés en todos
Dentro del rango de normas constitucionales se incluyen sus niveles y modalidades, y como instrumento de
ciertos tratados internacionales. El artículo 23 de la conocimiento científico, humanístico y tecnológico
Constitución dice que los tratados, pactos y convenios al servicio de la sociedad.
relativos a derechos humanos tienen jerarquía constitucional.
En consecuencia, los tratados suscritos por la República Artículo 105: La ley determinará las profesiones
Bolivariana de Venezuela que aborden aspectos atinentes que requieren título y las condiciones que
al reconocimiento de estudios, títulos y diplomas de deben cumplirse para ejercerlas, incluyendo la
educación superior entre los Estados Parte deben ser colegiación.
observados1.

¿Qué profesiones requieren colegiación en Venezuela?

Aunque la lista es enunciativa y no exhaustiva, requieren colegiación para el
ejercicio profesional: Ingeniería, Arquitectura y Profesiones Afines2; Abogacía3;
Veterinaria4; Odontología5; Economía6; Bioanálisis7, Farmacia8, Psicología9,
Medicina10 y Periodismo11.

1 Aunque se refiere a tratados internacionales en derechos humanos, el párrafo 4 de las Directrices de Maastricht sobre Violaciones a los Derechos
Económicos, Sociales y Culturales (1997) señala “… hoy en día es indudable que los derechos humanos en su conjunto son indivisibles, interdependientes,
interrelacionados y de igual importancia para la dignidad humana. En vista de lo anterior, los Estados tienen la misma responsabilidad en cuanto a las violaciones
a los derechos económicos, sociales y culturales y las violaciones a los derechos civiles y político.”
2 Ley de ejercicio de la Ingeniería, Arquitectura y carreras afines en Venezuela (24 de noviembre de 1958)
3 Ley de Abogados (Gaceta Oficial Nro. 1081 Extraordinario del 23 de enero de 1967)
4 Ley de Ejercicio de la Medicina Veterinaria (24 de septiembre de 1968)
5 Ley del Ejercicio de la Odontología (GO 20.288 del 10 de agosto de 1970)
6 Ley de Ejercicio de la Profesión de Economista ( GO 29.687 del 15 de diciembre de 1971)
7 Ley de Ejercicio del Bioanálisis (GO 30.160 del 23 de julio de 1973)
8 Ley de Colegiación Farmacéutica (GO Extraordinaria Nro. 2146 del 28 de enero de 1978)
9 Ley de Ejercicio de la Psicología (GO Extraordinaria Nro. 2306 del 11 de septiembre de 1978)
10 Decreto Ejecutivo que Reforma la Ley para el Ejercicio de la Medicina (GO 41.984 del 13 de septiembre de 2020)
11 Ley de Ejercicio del Periodismo (GO Extraordinaria Nro. 4.883 del 31 de marzo de 1995)

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 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

1.2. La Ley Orgánica de Educación

(Gaceta Oficial de la República Bolivariana
de Venezuela Nro. 5929 de carácter
extraordinario – 15 de agosto de 2009)
En el orden jerárquico del sistema jurídico venezolano, después
de la Constitución vienen las leyes orgánicas. Se reconocen
como tales aquellas que se dictan para organizar los poderes
públicos o para desarrollar los derechos constitucionales, y las NOTA IMPORTANTE
que sirven de marco normativo a otras leyes.
En los actuales momentos solo se registran los
La Ley Orgánica de Educación vigente en Venezuela títulos conferidos en el extranjero y se remiten
recoge en su articulado los siguientes preceptos en cuanto a las universidades del país aquellas titulaciones
a reconocimiento de títulos y diplomas:
que requieren reválida para su ejercicio profe-
Artículo 140: El reconocimiento de estudios es el pro- sional en Venezuela. El reconocimiento de una
cedimiento mediante el cual el Ministerio de Educación titulación subsume el ejercicio profesional en
Superior confiere validez a los certificados y títulos de el territorio nacional, y en los casos de las car-
los estudios realizados en el exterior por los venezolanos reras colegiadas, habilita para la colegiación
conforme a los supuestos previstos en el aparte único correspondiente en Venezuela.
del artículo 69 de la Ley Orgánica de Educación, cuando
no se pueda otorgar reválida, por no existir tales estu-
dios en el país.

Artículo 141: La reválida de certificados y títulos es el

procedimiento mediante el cual se convalidan certifica-
dos o títulos obtenidos en el exterior, con los certificados
o títulos que sobre los mismos estudios se otorgan en
Venezuela conforme a los planes y programas vigentes,
previo el cumplimiento de los requisitos académicos
establecidos por el Ministerio de Educación Superior.

Artículo 144: En los casos de estudios cursados en

países que hayan celebrado tratados, convenios o acu- ¿Puede el Ministerio del Poder Popu-
erdos internacionales con Venezuela, aprobados por ley lar para la Educación Universitaria
especial ratificatoria que establezcan normas relativas dar fe de un título universitario expe-
a equivalencia de estudios y reválidas o reconocimiento
dido por una universidad nacional?
de certificados o títulos, el otorgamiento se hará con
arreglo a lo dispuesto en el respectivo tratado, convenio Aunque el Ministerio registra los títulos expedi-
o acuerdo. dos por las instituciones de educación superior
privadas, no lo hace así con las universidades
Artículo 145: A los fines legales pertinentes, los doc-
nacionales (públicas) por ser estas últimas en-
umentos probatorios de estudios realizados en países
tidades con potestad para emitir documentos
extranjeros deberán estar debidamente autenticados
y legalizados por los funcionarios competentes del públicos. En todo caso, el funcionario que desee
país donde el interesado haya cursado y aprobado sus constatar la emisión de un título de educación
estudios, y por el funcionario diplomático o consular superior venezolano deberá hacerlo directa-
venezolano acreditado en dicho país. mente con la casa de estudios que lo confirió.

Artículo 182: Los títulos y certificados que expiden las

Universidades Privadas sólo producirán efectos legales
al ser refrendados por el Ejecutivo Nacional, por órgano
del Ministerio de Educación.

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Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

1.4. Acuerdos bilaterales o multilaterales con

incidencia en la homologación de títulos de
educación superior

Artículo 5: Los Diplomas o Títulos científicos

profesionales expedidos por Institutos Oficia-
Argentina
les de la otra Parte debidamente autenticados
serán recíprocamente válidos para los efectos
de la matrícula en curso o establecimientos de
¿Cuáles son los acuerdos suscritos por perfeccionamiento y de especialización, siem-
la República Bolivariana de Venezuela pre que se cumplan las exigencias legales vigen-
tes en ambos países.
con terceros países con incidencia en
materia de reconocimiento de títulos
Artículo 3: Las Partes contratantes apoyarán y
y diplomas de educación superior? facilitarán negociaciones entre las instituciones
Barbados competentes con el fin de reconocer mutua-
Estos acuerdos raramente se encuentran dispo-
mente los diplomas, certificados de estudio supe-
nibles a texto completo en Internet, por lo que riores, títulos y grados científicos, de acuerdo con
hacen parte de la literatura gris del Derecho In- las normas legales internas de cada país, a los
ternacional. Seguidamente se incluye un acápite fines de la iniciación y continuación de estudios.
que recoge los acuerdos de los que se tiene cono-
cimiento, pero en ninguno caso este inventario Artículo 1: Los Títulos o Diplomas que en cual-
debe considerarse agotado. Se recomienda con- quiera de los Estados signatarios se hubiere ex-
pedido por la autoridad nacional competente
sultar a lo interno de las Cancillerías de los países Bolivia para el ejercicio de profesiones liberales, se ten-
que tramitan el proceso de reconocimiento. drán por válidos y autorizarán para ejercerlas
en los otros Estados. Cuando en un Estado se
requiera uno o varios estudios más que los que
Colombia
se exigen en el que se hubiese expedido el título
1.3. La Ley de Universidades (Gaceta Oficial o diploma, el interesado estará obligado a pre-
de la República de Venezuela Nro. 1429 de sentar examen de dichos estudios para obtener
carácter extraordinario – 8 de septiembre de Ecuador
la validez del título.

1970)12 Artículo 2: Para que el título o diploma a que

se refiere la primera parte del artículo anterior
La Ley de Universidades vigente en Venezuela data de produzca los efectos expresados se requiere. 1º
Perú
1970. No se trata de una ley orgánica, sino más bien de una La exhibición de este debidamente legalizado.
ley formal, es decir, sancionada por la Asamblea Nacional 2º La exhibición del ejemplar de la Ley de In-
-en aquel entonces Congreso de la República - según el strucción Pública vigente en la fecha del otorga-
procedimiento establecido por la Constitución de 1961. Venezuela
miento del título, y que contenga la expresión de
las materias cuyo examen se ha requerido para
Dos (2) artículos tienen particular interés en materia de su otorgamiento. 3º Que el interesado acredite
reconocimiento: su identidad personal. Artículo 3. Los Estados
signatarios se comprometen a uniformar en lo
Artículo 26: Son atribuciones del Consejo Universitario: posible sus respectivos planes de estudios uni-
versitarios.
26.1 Conocer y resolver de las solicitudes sobre reválida
de títulos, equivalencia de estudios y traslados.
Artículo 4: Los diplomas y títulos obtenidos por
Artículo 62: Son atribuciones del Consejo de la ciudadanos en una de las Partes en instituciones
Brasil
Facultad: oficiales de enseñanza superior de la otra, ten-
drán plena validez para el ejercicio profesion-
62.12 Informar y emitir opinión acerca de los al en el país de origen del interesado previo al
expedientes sobre reválida de títulos, equivalencia de cumplimiento de los requisitos establecidos por
estudios y traslados que le proponga para su consulta su legislación interna.
el Consejo Universitario.

12 Ley de Universidades (1970)

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Artículo 7: Los diplomas científicos, profesio- Artículo 7: Los diplomas o títulos de carácter
nales y técnicos expedidos por Institutos Ofi- científico, profesionales y técnicos expedidos
Costa Rica ciales de las Altas Partes Contratantes a favor por las autoridades competentes de cualqui-
de venezolanos y costarricenses, debidamente era de las Altas Partes Contratantes a favor
autenticados, serán recíprocamente válidos de venezolanos y hondureños, debidamente
en Venezuela y Costa Rica para los efectos de Honduras
autenticados, serán recíprocamente válidos en
matrícula en cursos o establecimientos de per- Venezuela y Honduras para los efectos de la
feccionamiento y de especialización. matrícula en cursos o establecimientos de per-
feccionamiento y de especialización.

Artículo 7: Los diplomas o títulos de carácter Artículo 8: Los profesionales graduados en

científico, profesional y técnico expedidos por las uno de los dos países después de haber ejercido
autoridades competentes de cualquiera de las durante cinco años en el país de origen, podrán
Altas Partes Contratantes a favor de venezola- ejercer su profesión en el otro, luego de cumplir
nos y salvadoreños, debidamente autenticados, los requisitos legales, vigentes en ambos países.”

El Salvador
serán recíprocamente válidos en Venezuela y el
Salvador para los efectos de matrícula en cursos Artículo 4: Ambas Partes propiciarán, de acu-
o establecimientos de perfeccionamiento y de erdo con sus legislaciones nacionales, el exam-
especialización. India en de los requisitos exigidos en el otorgamiento
Artículo 8: Los profesionales graduados en de diplomas, certificados y grados de nivel uni-
uno de los dos países, después de haber ejercido versitario y de educación superior, con el objeto
durante cinco años en el país de origen, podrán de establecer una homologación y equivalencia
ejercer la profesión en el otro, luego de cumplir de conformidad con el orden de prioridades
los requisitos legales, vigentes en ambos países. convenido previamente.

Artículo 8: Los diplomas o títulos de carácter

Artículo 16: Sin perjuicio de las normas que científico, profesional y técnico expedidos por
regulen la autonomía universitaria en ambos las autoridades competentes de cualquiera de
países, las Altas Partes Contratantes cuidarán las Altas Partes Contratantes a favor de ciu-
España de que los organismos competentes examinen y Jamaica dadanos de Venezuela y Jamaica, debidamente
decidan con espíritu de equidad y comprensión autenticados, serán recíprocamente válidos en
las solicitudes de equivalencia y validez de estu- Venezuela y Jamaica para los efectos del ingreso
dios universitarios afectados por sus nacionales a estudios superiores, o para la continuación de
en el territorio de la otra Parte, así como tam- los mismos, siempre que sean considerados sat-
bién las peticiones de inscripción en cursos de isfactorios por la Institución educativa que los
doctorado para obtener los respectivos títulos. recibe y siempre que se cumplan los requisitos
legales y educativos vigentes en ambos países.
Artículo 5: Los diplomas o títulos científi-
cos, profesionales y técnicos expedidos por Artículo 5: Las Partes procurarán establecer
Instituciones Oficiales de las Altas Partes la convalidación de estudios totales o parciales
Guatemala Contratantes a favor de venezolanos y guate- en cualquier grado de enseñanza, siempre que
maltecos, debidamente autenticados, serán hayan sido cursados de acuerdo con las exigen-
recíprocamente válidos en Venezuela y Guate- cias legales prescritas en cada país y previa cal-
mala para los efectos de la matrícula en cursos ificación hecha por la autoridad u organismos
o establecimientos de perfeccionamiento y de competentes. Los títulos diplomas o certificados
especialización, siempre que se cumplan las exi- Mexico
de estudios servirán para iniciar o continuar los
gencias legales vigentes en ambos países. grados correspondientes, previa convalidación
hecha por el país que recibe al estudiante y cuya
posesión acredita a sus titulares para ser admit-
Artículo 3: Cada Alta Parte Contratante recon- idos a las etapas siguientes de formación en las
Haití ocerá, para los fines exclusivos del ingreso a los instituciones de educación superior situadas en
respectivos institutos superiores, los diplomas y el territorio de su país. Para tales fines se cele-
certificados de estudios expedidos a los nacio- brarán reuniones periódicas de representantes
nales de la otra Parte por los institutos compe- de alto nivel, de las autoridades de educación
tentes de ésta. de ambos países.

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Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

Artículo 6: Los diplomas científicos, profesionales Artículo 1: Se entiende por reconocimiento de

y técnicos expedidos por Institutos Oficiales de las un diploma, título o grado extranjero, su acepta-
Altas Partes Contratantes a favor de venezolanos ción por las autoridades competentes de un Esta-
y panameños, debidamente autenticados, serán do contratante y el otorgamiento a los titulares
Panamá recíprocamente válidos en Venezuela y Panamá de dichos diplomas, títulos o grados de derechos
para los efectos de la matrícula en cursos o esta- concedidos a quienes posean similar diploma,
blecimientos de perfeccionamiento y de especial- Convenio título o grado nacional. Estos derechos se refieren
ización, siempre que se cumplan las exigencias Regional a la continuación de estudios y al ejercicio de una
legales vigentes en ambos países. Asimismo, estas para el profesión.
u otras exigencias legales serán aplicadas a los Reconocimiento
profesionales cuyos servicios sean solicitados por de Estudios, Artículo 4: Los Estados contratantes otorgarán,
Títulos a los efectos de la continuación de estudios y de
las Universidades e Institutos docentes. y Diplomas
en América la admisión inmediata a las etapas siguientes de
Artículo 4: Las Partes Contratantes facilitarán Latina y el Educación Superior obtenidos en el territorio de
Portugal y apoyarán negociaciones entre las instituciones Caribe otro Estado contratante, o en una institución bajo
(México, 1974) su autoridad, que acrediten la culminación de una
competentes con el fin de reconocer mutuamente
los diplomas, certificados de estudios superiores, etapa completa de estudios de educación superi-
títulos y grados científicos, de acuerdo con el orde- or. Será requisito indispensable que dichos certifi-
namiento jurídico de cada parte. cados se refieran a años, semestres, trimestres o en
general, a períodos completos de estudio.
Artículo 7: Los diplomas o títulos de carácter Artículo 5: Los Estados contratantes se com-
científico, profesional y técnico expedidos por las prometen a adoptar las medidas necesarias para
autoridades competentes de cualquiera de las hacer efectivo, lo antes posible, a los efectos del
Altas Partes Contratantes a favor de venezola- ejercicio de la profesión, el reconocimiento de los
nos y dominicanos debidamente autenticados, diplomas, títulos o grados de educación superior
República serán recíprocamente válidos en Venezuela y en otorgados por las autoridades competentes de
Dominicana la República Dominicana para los efectos de la otro de los Estados contratantes.
matrícula en cursos o establecimientos de perfec-
cionamiento y de especialización.
Convenio
Regional
Artículo 8: Los profesionales graduados en uno de para el
los dos países, después de haber ejercido durante Reconocimiento
cinco años en el país de origen, podrán ejercer las de Estudios, Artículo 2.1: Reconocer los estudios, títulos y di-
profesiones en el otro, luego de cumplir los requisit- Títulos plomas de los países de la región de América Lati-
y Diplomas na y el Caribe según los términos de este Convenio
os legales, vigentes en ambos países.
en América
Latina y el y la normativa específica de cada país.
Artículo 5: Las Partes Contratantes establecerán Caribe
Trinidad & (Buenos Aires, Artículo 2.5 (h): Facilitar el reconocimiento de
Tobago los mecanismos y condiciones para el recono-
2019) títulos y diplomas para su uso laboral de acuerdo
cimiento, con fines académicos o profesionales, de
con las normativas nacionales;
conformidad con la legislación nacional vigente,
de los títulos, diplomas y otros certificados de ed-
ucación adquiridos en una de las Partes.

¿Cómo reconocer titulaciones de nacionales venezolanos obteni-

das en terceros países bajo esquemas bilaterales de cooperación?
La República Bolivariana de Venezuela a continuar con sus estudios, o al ejercicio profesional, sin ne-
ha suscrito en los últimos años convenios cesidad de impulsar otros trámites a nivel nacional salvo, claro
de cooperación con la República Popular está, la consabida afiliación en el colegio profesional corres-
China, Cuba, Turquía, Rusia y otros. Estos convenios de coo- pondiente, si fuera el caso. Estas resoluciones ministeriales
peración incluyen la formación de talento venezolano en las surten efectos jurídicos una vez promulgadas en la Gaceta Ofi-
instituciones de educación superior de estos países. En estos cial de la República Bolivariana de Venezuela que así las recoja.
casos específicos, el Ministerio del Poder Popular para la Edu-
En estos casos, el funcionario que examina una titulación obte-
cación Universitaria emite una resolución ministerial motivada
nida bajo un esquema de cooperación como los señalados de-
para otorgar validez nacional a los títulos obtenidos bajo estos
berá solicitar copia de la Gaceta Oficial que recoge la resolución
acuerdos de cooperación internacional. Este acto motivado
ministerial, amén de cualesquiera otros requisitos exigidos por
tiene la misma validez que una reválida y habilita al portador
el país receptor.

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 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

2. Reconocimiento de títulos y través del Consejo Universitario o su equivalente. Cuando

ninguna universidad pública otorgue el título o diploma
reválida que se solicite revalidar o convalidar, la universidad
pública receptora de la petición remitirá la solicitud a una
universidad privada que dicte la carrera respectiva.
2.1 Del reconocimiento13
2. Esta dispondrá de un plazo de sesenta (60) días continuos,
Para el reconocimiento de títulos y diplomas extranjeros en
contados a partir de la fecha de la recepción de la solicitud,
Venezuela, el interesado presentará su solicitud por escrito
para pronunciarse y emitir el informe correspondiente
ante el despacho del viceministro(a) de Gestión Universitaria
a la respectiva universidad pública, a fin de que se tome
del MPPEU. Esta entidad conformará una comisión de registro
la decisión al respecto en un lapso no mayor de treinta
y seguimiento para evaluar la viabilidad del reconocimiento
(30) días continuos. Los documentos probatorios de
de la titulación presentada, según los requisitos previos
los estudios realizados en el exterior deberán estar
establecidos. Esta Comisión se pronunciará oportunamente,
debidamente autenticados y legalizados14 por los
aunque no existen plazos expresos establecidos por ley.
funcionarios competentes del país donde el interesado
El ministro, mediante resolución motivada, se pronunciará haya cursado y aprobado sus estudios, así como por el
sobre la validez de la titulación otorgada por una funcionario diplomático o consular venezolano acreditado
universidad o institución de educación superior extranjera. en dicho país y, si fuere el caso, traducidos al idioma
Esta resolución es notificada al interesado que impulsa el castellano por un intérprete público oficial. La reválida
proceso de reconocimiento ante la Administración, así como se concederá para un título, certificado o diploma de
a la Comisión de Registro y Seguimiento, a los fines de la igual valor académico al otorgado por una universidad o
inscripción correspondiente. La resolución es válida una vez institución de educación superior legalmente establecida.
sea publicada en Gaceta Oficial. Sólo podrá ser revalidado el título o diploma extranjero
que, según el respectivo plan de estudios, equivalga al que
se otorga en una carrera similar ofrecida en la universidad
2.2 De la reválida pública en la que se pretenda revalidar, y sin que obste
La reválida en Venezuela se realiza observando el para la reválida la denominación nominativa del título o
Reglamento de Reválida de Títulos y de Equivalencia de diploma.
estudios (Gaceta Oficial Nro. 28826 – 15 de enero de 1969) 3. Dos carreras se consideran similares cuando sus planes
1. El otorgamiento de equivalencia de estudios y/o reválida de estudio coincidan al menos en un ochenta por ciento
de títulos y diplomas en pregrado es competencia (80%).
exclusiva de las universidades nacionales (públicas) a

NOTA IMPORTANTE
Mientras que al Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria le compete el reconoci-
miento de titulaciones extranjeras y el registro de las titulaciones de educación superior conferidas
por universidades e institutos universitarios privados, a las universidades nacionales (públicas) del
país le corresponde el trámite de reválida.

13 Gaceta Oficial Nro. 39.567 del 06 de diciembre de 2010

14 La autenticación consiste en el sello oficial de la entidad emisora de que la copia “es auténtica” del original, mientras que la legalización se refiere a la
certificación de la autenticidad de la firma de un funcionario público con potestad legal para suscribir el documento.

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Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

¿Cómo constatar que el título o diploma venezolano bajo examen está legaliza-
do y no se trata de un título forjado?

En el caso de titulaciones de educación superior, cación superior expedidora del título o diploma
así como notas, actas de grado, diplomas de men- académico.
ciones honoríficas, pensum, programas de estu-
Luego de la legalización, se requiere apostillar el
dio, y otros, la certificación se realiza a través del
título o diploma -o cualquier documentación aca-
portal del MPPEU. Este trámite requiere solicitud
démica conexa- ante el Ministerio del Poder Popu-
de cita en el Portal GTU (Gestión de Trámites Uni-
lar para Relaciones Exteriores. Este es un requisito
versitarios) administrado por la Oficina de Plani-
necesario para el reconocimiento de los estudios
ficación del Sector Universitario, ente adscrito al
en otros países. El procedimiento se realiza a tra-
MPPEU.
vés del Sistema de Legalización y Apostilla (http://
Sin embargo, antes de iniciar el proceso de legali- legalizacionve.mppre.gob.ve/).
zación o certificación de las titulaciones, los egre-
Lastimosamente, Venezuela no escapa a la ola
sados de pregrado y postgrado deben registrar
de falsificaciones de títulos universitarios que se
sus títulos y diplomas académicos en la oficina
registra en el mundo. Se estima que “la industria
del Registro Principal -adscriptas al Servicio Autó-
falsificadora de títulos universitarios ha contado
nomo de Registros y Notarías (http://www.saren.
con más de 10 000 sitios web desde principios de
gob.ve) – correspondiente a la entidad federal en
la década de 1990, y que entre 500 - 800 de ellos
la que se asiente la sede de la institución de edu-
siguen en activo para 2022”15.

¿Cómo constatar la reválida de un título extranjero por quien dice haber ejerci-
do la profesión en Venezuela?
Con la certificación de la universidad nacional (pública) que realizó la reválida.

15
.

15 Elaine Eaton, Sarah; Carmichael, Jamie and Pethrick, Helen (Editors). Fake degrees and Fraudulent Credentials in Higher Education : Switzerland :
Springer Nature, 2023.

12
 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

3. Taxonomía de las instituciones y administrativo; y autonomía económica y financiera,

para organizar y administrar su patrimonio. La Universidad
de educación superior nacional más antigua del país es la Universidad Central de
Venezuela.
3.1 Institutos y colegios universitarios
(gestión pública) 3.3 Universidades e institutos universitarios
Los institutos y colegios universitarios son instituciones
(gestión privada)
de educación superior destinadas a promover recursos Las universidades e institutos universitarios privados
humanos en el campo de la ciencia, la tecnología y de son creadas por entes particulares y requieren para su
los servicios que se requieran para el desarrollo del país. funcionamiento la autorización del Estado, de conformidad
Aunque surgidos principalmente en la década de los 70s, los con lo dispuesto, en los artículos 173, 174, 175, y 176 de la Ley
institutos y colegios universitarios fueron transformados16 de Universidades. Su naturaleza de privada no conculca su
a partir del año 2008 con la creación del proyecto Alma facultad y ejercicio de la autonomía organizativa, académica y
Mater en Universidades Politécnicas Territoriales como administrativa.
parte fundamental de la política de municipalización y
territorialización de la educación universitaria. Los institutos
y colegios universitarios emiten el título de Técnico Superior 3.4 Universidades nacionales experimentales
Universitario.
Las universidades nacionales experimentales son las
creadas por el Ejecutivo Nacional conforme a lo dispuesto a
3.2 Universidades nacionales (públicas) la Ley de Educación y según opinión del Consejo Nacional
de Universidades. Se crean con el fin de ensayar nuevas
Las universidades nacionales son aquellas instituciones orientaciones y estructuras en educación superior, gozan de
de educación que dentro de las previsiones de la Ley de autoridad dentro de las condiciones especiales requeridas
Universidades y de su Reglamento disponen de autonomía por la experimentación educativa. Su organización y
organizativa, en virtud de la cual pueden dictar sus normas funcionamiento se establece por reglamento ejecutivo y son
internas; autonomía académica, para planificar, organizar objeto de evaluación periódica, a los fines de aprovechar
y realizar los programas de investigación, docentes y de los resultados beneficiosos para la renovación del sistema y
extensión que fueren necesarias para el cumplimiento de sus determinar la continuación, modificación o supresión de su
fines; autonomía administrativa, para elegir y nombrar sus estatus.
autoridades y designar su personal docente, de investigación

Universidades nacionales (públicas)

Universidades nacionales
Región y sedes Fundación Sitio web
(públicas)

Universidad Central de Región Capital (Caracas, Maracay, 22 de diciembre de

www.ucv.ve
Venezuela Cagua) 1721

Región Andina (Mérida, San Cristóbal,

Universidad de Los Andes 29 de marzo de 1785 www.ula.ve
Trujillo, Tovar, El Vigía)

Región Central (Valencia, Naguanagua, 15 de noviembre de

Universidad de Carabobo www.uc.edu.ve
Maracay, San Carlos) 1892

Región Oriental (Cumaná, Carúpano,

21 de noviembre de
Universidad de Oriente Barcelona, Maturín, Anaco, Ciudad www.udo.edu.ve
1958
Bolívar, Puerto Ordaz, Porlamar)

Región Zuliana (Maracaibo, Cabimas, 11 de septiembre de

Universidad del Zulia www.luz.edu.ve
Punto Fijo) 1891

Universidad Bolivariana de Caracas, Maracaibo, Valencia,

1 de julio de 2003 www.ubv.edu.ve
Venezuela Barquisimeto, Maracay, Punto Fijo

16 El Colegio Universitario de Caracas, el Colegio Universitario Francisco de Miranda y el Colegio Universitario José Lorenzo Pérez Rodríguez fueron
disueltos en 2008 y fusionados en la Universidad Nacional Experimental de la Gran Caracas.

13
Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

Universidad o instituto universitario (gestión privada)

Universidad o instituto
Región y sedes Fundación Sitio web
universitario (gestión privada)

Universidad Gran Mariscal de

Barcelona , El Tigre 1987 https://ugma.edu.ve/
Ayacucho

Universidad Alejandro de Humboldt Caracas, Valencia 28 de julio de 1997 https://unihumboldt.edu.ve/

Universidad Alonso de Ojeda Ciudad Ojeda 4 de noviembre de 2002 www.uniojeda.edu.ve

Universidad Arturo Michelena Valencia 5 de noviembre de 2001 https://uam.edu.ve/

Turmero, San Antonio de los Altos, San

Universidad Bicentenaria de Aragua 16 de junio de 1986 http://uba.edu.ve/
Fernando de Apure, San Félix

Universidad Rafael Urdaneta Maracaibo 24 de octubre de 1973 www.uru.edu

Universidad Católica Andrés Bello Caracas, Los Teques, Coro, Ciudad Guayana 24 de octubre de 1953 https://www.ucab.edu.ve/

Universidad Católica Cecilio Acosta Maracaibo 1983 www.unicaedu.com

https://www.ucat.edu.ve/
Universidad Católica del Táchira San Cristóbal 10 de julio de 1962
web/

Universidad Católica Santa Rosa Caracas 30 de junio de 1999 https://ucsar.net.ve/

Universidad de Falcón Punto Fijo 7 de enero de 2004 http://www.udefa.edu.ve/

https://portalunimar.unimar.
Universidad de Margarita Porlamar 20 de noviembre de 1998
edu.ve/
Universidad Dr. José Gregorio
Maracaibo 2003 www.ujgh.edu.ve
Hernández

Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín Maracaibo 5 de octubre de 1989 www.urbe.edu

Universidad Fermín Toro Barquisimeto, Cabudare 1989 https://uft.edu.ve/

Universidad José Antonio Páez Valencia 17 de septiembre de 1997 https://ujap.edu.ve/

Universidad José María Vargas Caracas 1 de junio de 1983 https://www.ujmv.edu/

Universidad Politécnica Territorial de https://www.uptvalencia.

Valencia 2003
Valencia edu.ve/
Caracas, Valencia, Maracaibo, Puerto La Cruz,
Universidad Metropolitana 22 de octubre de 1970 https://www.unimet.edu.ve/
Guatire

Universidad Monteávila Caracas 2 de octubre de 1998 https://www.uma.edu.ve/

Universidad Nueva Esparta Caracas 20 de septiembre de 1954 www.une.edu.ve/

Universidad Panamericana del Puerto Puerto Cabello 2002 https://www.unipap.edu.ve/

https://www.universidades24.
Universidad Santa Inés Barinas 2005 com/usi-santa-ines-barinas.
htm
Caracas, Puerto Ayacucho, Puerto La Cruz,
Universidad Santa María 13 de octubre de 1953 https://usm.edu.ve/
Barinas

Universidad Tecnológica del Centro Valencia, Guacara 27 de septiembre de 1981 https://portal.unitec.edu.ve/

14
 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

Universidad o instituto
Región y sedes Fundación Sitio web
universitario (gestión privada)

Universidad Valle del Momboy Trujillo 17 de octubre de 1997 https://uvm.edu.ve/

Universidad Yacambú Barquisimeto, Acarigua, Cabudare 1989 https://www.uny.edu.ve/

Instituto Universitario Eclesiástico

Palmira, Táchira 30 de septiembre de 1981 N/D
Santo Tomás de Aquino
Instituto Universitario de Tecnología Valencia, Guacara, Caracas, Maracay, San
1999 https://iuti.com.ve/iuti/
Industrial Cristóbal, Maracaibo
Barcelona, Barinas, Cabimas, Caracas, Ciudad
Instituto Universitario Politécnico Ojeda, Maracaibo, Maracay, Maturín, Mérida,
17 de septiembre de 1981 www.psm.edu.ve
Santiago Mariño Porlamar, Puerto Ordaz, San Cristóbal, Tovar,
Valencia
Instituto Universitario de Tecnología Valencia, Puerto Cabello, Maracaibo, Maracay,
2001 https://iutepal.terna.net/
Juan Pablo Pérez Alfonso Cabimas, San Cristóbal, Puerto La Cruz
Instituto Universitario de Tecnología https://www.iuta-ext-plc.
Valencia, Puerto La Cruz, Caracas, Maracay 1998
de Administración com/
Instituto Universitario de Tecnología
La Victoria, Cagua, Maracay 1992 https://www.iutar.com/
Antonio Ricaurte
Instituto Universitario Tecnológico https://tecnologicoav.com/
Caracas 1988
Américo Vespucio site/
Caracas, La Guaira, Barquisimeto, Punto Fijo,
Instituto Universitario de Tecnología
Barcelona, Cumaná, Maturín, Porlamar, Valera, 12 de diciembre de 1978 https://iutirlaoficial.com/
Industrial Rodolfo Loero Arismendi
Ciudad Bolívar, Ciudad Guayana
Instituto Universitario de
Caracas 1969 https://www.isum.com.ve/
Mercadotecnia
Instituto Universitario de Nuevas
Caracas, Valencia 1998 https://www.iunp.edu.ve/
Profesiones
Instituto Universitario Tecnológico de
Valencia 2002 https://iutsi.edu.ve/
Seguridad Industrial
Caracas, Maracaibo, Valencia, Barquisimeto,
Instituto Universitario de Tecnología
Guarenas, Maracay, Mérida, Barcelona, 2001 http://www.uts.edu.ve/
Antonio José de Sucre
Porlamar, Punto Fijo, San Cristóbal, San Felipe
Instituto Universitario Carlos
Valencia, Maracay 2003 https://iunics.online/
Soublette
http://www.cuam.tec.ve/
Colegio Universitario de Caracas, Valencia, Naguanagua, Puerto
1997 Cuesti%C3%B3nDeExcelen-
Administración y Mercadeo Cabello, Guacara, Cagua, San Felipe
cia/caracas.html

Colegio Universitario Fermín Toro Acarigua, Barquisimeto, Caracas 1975 https://uft.edu.ve/

Colegio Universitario Monseñor de Caracas, Valencia, Maracaibo, Puerto Ordaz,

2002 https://www.cumt.edu/
Talavera San Cristóbal, Acarigua, Cabimas
https://instituto-de-espe-
Instituto de Especialidades
Barquisimeto 1989 cialidades-aeronauticas.
Aeronáuticas
business.site/
Instituto Universitario de Tecnología https://iutrufinoblancofom-
Guatire, Los Teques 1998
Rufino Blanco Fombona bona.org/
Instituto Universitario de Tecnología
Maracaibo, Cabimas, 20 de septiembre de 1990 www.unir.edu.ve
UNIR-READIC
Instituto Universitario de Profesiones
Caracas 19 de diciembre de 1996 https://iupg.com.ve
Gerenciales
Universidad Internacional Abierta
https://uniagsfmi.com/
Generalísimo Sebastián Francisco de Barcelona (Anzoátegui) 19 de enero de 2009
Miranda
blog/

15
Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

Universidades nacionales experimentales

Universidades nacionales
Región y sedes Fundación Sitio web
experimentales

Universidad Nacional Experimental Caracas, Maracaibo, Valencia, Bejuma, San

Politécnica de la Fuerza Armada Cristóbal, Coro, Naguanagua, Guacara, Punto 16 de agosto de 1973 www.unefa.edu.ve
Nacional Bolivariana Fijo, La Fría, Barinas, Porlamar
Universidad Nacional Experimental de
Caracas, Valencia, Barquisimeto, Maracay 13 de febrero de 2009 www.unes.edu.ve
la Seguridad
Universidad Pedagógica Experimental Caracas, Maracay, Valencia, Barquisimeto, Los
28 de julio de 1983 campus.upel.digital
Libertador Teques, Maturín
Universidad Nacional Experimental de
Caracas 6 de mayo de 2008 http://www.unearte.edu.ve/
las Artes
Universidad Nacional Experimental de
Puerto Ordaz, Ciudad Guayana 9 de marzo de 1982 https://www.uneg.edu.ve/
Guayana
San Juan de los Morros, Calabozo, Valle de
Universidad Nacional Experimental
la Pascua, Zaraza, Altagracia de Orituco, El 25 de julio de 1977 https://unerg.edu.ve/
Rómulo Gallegos
Sombrero, Mapire, Ortiz, Maturín
Universidad Nacional Experimental
Barinas, Guanare, San Carlos, San Fernando de
de los Llanos Occidentales Ezequiel 7 de octubre de 1975 http://www.unellez.edu.ve/
Apure, Santa Bárbara, Guasdualito, Tinaquillo
Zamora
Universidad Experimental Venezolana
Ciudad Bolívar 2009 N/D
de los Hidrocarburos
Universidad Nacional Experimental
San Cristóbal 27 de febrero de 1974 www.unet.edu.ve
del Táchira
Universidad Nacional Experimental http://estudiantes.unefm.
Coro, Punto Fijo 25 de julio de 1977
Francisco de Miranda edu.ve/
Universidad Nacional Experimental Barquisimeto, Carora, Caracas, Ciudad
20 de febrero de 1979 www.unexpo.edu.ve
Politécnica Antonio José de Sucre Guayana, Guarenas, Charallave
Universidad Nacional Experimental Cabimas, Ciudad Ojeda, Mene Grande,
15 de marzo de 1982 www.unermb.web.ve
Rafael María Baralt Bachaquero, Los Puertos de Altagracia
Universidad Nacional Experimental
Caracas 24 de enero de 1974 http://www.unesr.edu.ve/
Simón Rodríguez
Universidad Nacional Experimental
Catia La Mar 7 de julio de 2000 www.umc.edu.ve
Marítima del Caribe
Universidad Nacional Experimental
San Felipe 2012 https://uney.com.ve/
de Yaracuy
Universidad Nacional Experimental
Santa Bárbara del Zulia, Santa Cruz de Mora 8 de mayo de 2000 www.unesur.edu.ve
Sur del Lago Jesús María Semprún
Caracas, Maracaibo, Valencia, Barquisimeto,
Maracay, Guacara, Puerto Cabello, Barcelona,
Universidad Nacional Experimental San Cristóbal, Coro, Mérida, Maturín, Cumaná,
1 de noviembre de 2018 https://unem.edu.ve/
del Magisterio Samuel Robinson Cabimas, Ciudad Bolívar, Puerto La Cruz,
Puerto Ordaz, La Guaira, Barinas, Acarigua, San
Felipe, Punto Fijo, Trujillo
Universidad Nacional Experimental de
Caracas 27 de febrero de 2018 https://cufm.terna.net/
la Gran Caracas
Universidad Nacional Experimental de
Caracas 2018 https://www.uneti.edu.ve/
las Telecomunicaciones e Informática
Universidad Nacional Experimental
Caracas 2018 https://unetrans.edu.ve/
del Transporte
Caracas, Maracaibo, Valencia, Barquisimeto,
Maracay, Barcelona, Maturín, San Cristóbal,
Universidad Nacional Abierta Punto Fijo, Los Teques, La Guaira, Coro, 27 de septiembre de 1977 http://www.unasec.com/
Mérida, El Tigre Ciudad Bolívar, Puerto
Ayacucho, Cumaná, Barinas, Tovar

16
 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

3.5 Universidades especializadas 3.6 Universidades politécnicas territoriales

Las universidades especializadas fueron creadas por Las universidades politécnicas territoriales han sido
decreto presidencial para atender áreas específicas del concebidas como instituciones vinculadas a las necesidades
conocimiento consideradas prioritarias en los Planes de productivas, sociales y culturales de espacios territoriales
Desarrollo de Venezuela. 17 determinados, según las ciudades o estados donde

Universidades especializadas

Universidades especializadas Región y sedes Fundación Sitio web

Universidad Indígena de Venezuela Ciudad Bolívar 2010 N/D

Universidad Militar Bolivariana de Caracas, Catia La Mar Charallave, 3 de septiembre
http://www.umbv.edu.ve/
Venezuela Maracay, Michelena de 2010
Universidad Internacional 4 de diciembre
Caracas http://www.lauicom.com/
de las Comunicaciones de 2019
Universidad Deportiva del Sur San Carlos (estado Cojedes) 2006 http://www.uds.edu.ve/
Universidad de las Ciencias Caracas y extensiones en todos los 08 de octubre
https://ucs.gob.ve/
de la Salud Hugo Chávez Frías estados del país de 2014
Barcelona (estado Anzoátegui) y núcleos
Universidad Nacional del Turismo 17 2014 https://hotelescuela.org.ve/
en Lara, Miranda, Nueva Esparta y Sucre

Universidades politécnicas territoriales

Universidades politécnicas
Región y sedes Fundación Sitio web
territoriales
Universidad Politécnica Territorial del
Maturín 2012 N/D
Norte de Monagas “Ludovico Silva”
Universidad Politécnica Territorial
del estado Portuguesa “Juan de Jesús Acarigua 2012 http://www.umbv.edu.ve/
Montilla”
Universidad Politécnica Territorial del
Cumaná 2012 http://www.lauicom.com/
Oeste de Sucre “Clodosbaldo Russián”
Universidad Politécnica Territorial de
Carúpano 2012 http://www.uds.edu.ve/
Paria “Luis Mariano Rivera”
Universidad Politécnica Territorial del
Mérida 2012 http://www.uds.edu.ve/
estado Mérida “Kléber Ramírez”
Universidad Politécnica Territorial de
San Felipe 1974 http://www.uds.edu.ve/
Yaracuy “Arístides Bastidas”
Universidad Politécnica Territorial “José El Tigre, Barcelona, Anaco,
9 de junio de 1978 http://www.uds.edu.ve/
Antonio Anzoátegui” Pariaguán
Universidad Territorial Deltaica
Tucupita, Monagas 2014 http://www.uds.edu.ve/
“Francisco Tamayo”
Universidad Politécnica Territorial del
Cabimas (estado Zulia) 27 de diciembre de 1974 http://www.uds.edu.ve/
Zulia
Universidad Politécnica Territorial de
Maracaibo (estado Zulia) 27 de diciembre de 1974 https://ucs.gob.ve/
Maracaibo

Universidad Politécnica Territorial del Boconó, El Dividive, Trujillo,

02 de mayo de 2014 https://hotelescuela.org.ve/
estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry” Valera (estado Trujillo)

17 Esta universidad agrupa a todas los Hoteles-Escuela públicos donde se formaba en el área de Hospitalidad y Restauración

17
Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

están ubicadas, destinadas a democratizar el ingreso a la son el resultado de una iniciativa nacional que busca la
educación universitaria y fortalecer el desarrollo endógeno municipalización de la educación universitaria en Venezuela.
de las regiones. Las universidades politécnicas territoriales

¿Existe jerarquía entre las universida- El enlace virtual no funciona y re-

des venezolanas según su tipología? quiero constatar la oferta de la carre-
Ninguna jerarquía prima entre las universidades ra bajo examen por la institución que
venezolanas a razón de su tipología. Sin embargo, confirió el título.
entre las instituciones de educación superior, hay Acceda a https://whed.net/home.php
diferencias en cuanto al nivel de los títulos que
otorgan. En tal sentido, es necesario constatar si
se trata de institutos o colegios universitarios que
solo emiten títulos de Técnico Superior Universi-
tario, o una universidad -nacional, experimental,
territorial, etc.- que otorgan títulos de Licencia-
turas, Ingenierías, Arquitectura y afines, así como
también títulos de Técnico Superior Universitario.

Examino un título venezolano y la La información no se encuentra o no

institución de educación superior no proveyó los elementos suficientes
aparece en la lista anterior. para proseguir con el reconocimien-
Esta lista pretende ser exhaustiva y completa, to del título bajo trámite.
pero pudiera haber instituciones de educación Contacte directamente al CNU [email protected]
superior que no aparezcan en ella. En ese caso,
acceda a https://loeu.opsu.gob.ve/ieu/ para cons-
tatar la existencia de la institución de educación
superior expedidora del título bajo examen.

18
 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

4. Taxonomía de los títulos 4.3.1. Especialización técnica

Los estudios de especialización técnica van dirigidos a
profesionales y grados formar Técnicos Superiores Universitarios y buscan impartir
los conocimientos, desarrollar habilidades y destrezas en el
El sistema de educación superior venezolano tiene tres (3)
campo específico de su disciplina. Estos estudios conducen al
niveles de formación, a saber (Diagrama No. 1):
grado académico de Técnico Superior Especialista en el área
del conocimiento respectivo.
4.1 Nivel Técnico Superior (carreras cortas)
4.3.2 Especialización
Los estudios de técnico superior son administrados por los
Los estudios de especialización profesional comprenden
institutos y colegios universitarios18 y se estructuran con base
un conjunto de asignaturas destinadas a proporcionar
en diseños curriculares por especialidades. La administración
los conocimientos y el adiestramiento necesario para la
del plan de estudios se rige por períodos académicos, de
formación de expertos de elevada competencia profesional.
acuerdo con el sistema de créditos y horas teóricas, prácticas
Para obtener el grado de especialista se exige la aprobación
y prelaciones. Cada período académico corresponde a no
de un número inferior a 24 unidades créditos en asignaturas
menos de 18 semanas de actividades docentes, si es por
u otras actividades de posgrado, presentes en el programa
semestre, o 36 semanas si es por año. El número de créditos
correspondiente y la elaboración de un trabajo especial
es establecido en el plan de estudios. En todo caso deberá
de grado o tesina. Su presentación y aprobación deberá
comprender entre noventa y cinco (95) y ciento diez (110)
cumplirse en un plazo máximo de cuatro (4) años, contados a
créditos o su equivalente en horas teóricas y prácticas, para
partir del inicio de los estudios correspondientes.
el otorgamiento del título de Técnico Superior Universitario.
La formación del Técnico Superior Universitario tiene una 4.3.3 Especialización médica
duración de entre dos (2) a tres (3) años. Esta especialización está dirigida únicamente a profesionales
con títulos de Medicina, a fin de que puedan obtener
4.2 Nivel Superior por Área Disciplinar conocimientos avanzados en áreas específicas de la salud
(carreras largas) para desempeñarse como Médicos Especialistas.

Los estudios correspondientes a este nivel de formación 4.3.4 Maestría

se configuran sobre la base del ejercicio autonómico Los estudios de maestría comprenden un conjunto de
de las universidades nacionales (públicas o privadas), asignaturas dentro en un área específica del conocimiento,
las universidades especializadas, las universidades destinados al análisis profundo y sistematizado de la
experimentales, y las universidades territoriales. Los misma. Esta formación se hace acompañar de una carga de
estudios por área disciplinar se realizan en las facultades investigación que variará dependiendo de la institución de la
y escuelas de las distintas universidades y tienen una que se trate. Los estudios de maestría conducen al grado de
duración de 4 a 6 años dependiendo del área de estudios Magíster. Se exige la aprobación de un número de unidades
y de la caracterización del modelo curricular (Carrera créditos no inferior a 24 y un trabajo especial de grado. Su
propiamente dicha, o Programa Nacional de Formación). presentación y aprobación deberá cumplirse en un plazo
máximo de cuatro (4) años, contados a partir del inicio de los
El Programa Nacional de Formación (PNF) es una modalidad estudios correspondientes.
de formación aprobada por el Ministerio del Poder Popular
para la Educación Universitaria, según Gaceta Oficial Nro. 4.3.5 Doctorado
39.032, de fecha 07 de octubre de 2008, que conduce a la Los estudios de doctorado tienen por finalidad la formación
obtención del título de Técnico Superior Universitario en dos para la investigación, a la espera de que sus egresados realicen
(2) años, o de Licenciado o su equivalente en un tiempo entre aportes significativos al acervo del conocimiento en un área
cuatro (4) y seis (6) años en áreas específicas de conocimiento. específica del saber. Estos estudios conducen a la obtención del
grado de Doctor, el cual será otorgado por las universidades
y por aquellas instituciones debidamente autorizadas por el
4.3 Nivel de posgrado19
CNU. Para obtener el grado de Doctor se exige el cumplimiento
El desarrollo de los estudios posgrados en Venezuela es como mínimo de cuarenta y cinco (45) créditos, la presentación,
competencia exclusiva de las universidades y de los institutos defensa ante jurado y aprobación de la tesis doctoral equivalente
debidamente autorizados por el Consejo Nacional de como mínimo a treinta (30) créditos y el conocimiento
Universidades. Atendiendo al tipo de grado que confieren instrumental de otro idioma, además del castellano.
pueden clasificarse en:

18 Algunas universidades otorgan títulos de Técnico Superior.

19 Regulada por la Ley de Universidades y resoluciones varias del CNU (véase Normativa General de los Estudios de Postgrado para las universidades e
institutos debidamente autorizados por el CNU)

19
Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

Los estudios conducentes al doctorado o los postdoctorales Reglamento de Estudios de Postgrado, y están catalogados
no ameritan reconocimiento dado que no están establecidos como estudios de ampliación. Son valorados, claro está, pero
en la escala de titulaciones en la Ley de Universidades o no requieren pasar por ningún proceso de reconocimiento.

Diagrama No. 1

Grado de Doctorado
4-5 años

Grado de Maestría
Título Licenciatura
2-3 años
Título Profesional
4-6 años Grado de Especialidad Médica
Venezuela 2-3 años

Educación Grado de Especialización

Superior Título Técnico 1-2 años
Superior Universitario
2-3 años

Grado de Especialización Técnica

1-2 años

CINE 5 CINE 6 CINE 7 CINE 8

Nivel CINE
(ISCED - UNESCO)

Grado de Maestría
2-3 años
Grado de
Especialidad
Título Técnico Título Médica
Licenciatura 2-3 años Grado de
Superior Doctorado
Universitario Título Profesional Grado de 4-5 años
Venezuela 3 años 4-6 años Especialización
1-2 años
Grado de
Especialización
Técnica
1-2 años

20
 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

6. Las preguntas más cantidad mínima de créditos para un Técnico Superior

Universitario y un para un Licenciado?
frecuentemente formuladas
Las IES tienen la potestad de organizar las mallas curriculares
al momento de reconocer según las características de las disciplinas y especialidades
titulaciones académicas de cada una de las carreras y programas, así como su diseño.

venezolanas20 Como se expuso supra, el otorgamiento del título de Técnico

Superior Universitario requiere entre noventa y cinco (95) y
ciento diez (110) créditos o su equivalente en horas teóricas
1. ¿Cuál es la ley de educación superior vigente en y prácticas. El CNU dictará los procedimientos, criterios y
Venezuela? normativas relativas a las unidades de crédito y otros para el
egreso. La Normativa General de los Estudios de Postgrado
La Ley de Universidades de 1970. Se promulgó en 1958,
solo aplica para el postgrado.
con enmiendas en 1967 y otras en 1970. Hubo un proyecto
de Ley de Educación Universitaria aprobado por la Para más información sobre la normativa en pregrado,
Asamblea Nacional de Venezuela (2010), pero fue luego por favor sírvase contactar a [email protected],
vetada por el presidente de la República Bolivariana de Coordinador de Programas de Pregrado del Consejo
Venezuela al cumplirse el plazo establecido por la ley para Nacional de Universidades.
su ejecútese.

4. En el artículo 25.1 de la “Ley Orgánica de Educación”

2. La acreditación para los pregrados, ¿es obligatoria? ¿Y (2009) se informa sobre lo siguiente: “El subsistema
en el caso de los posgrados? de educación universitaria comprende los niveles de
pregrado y postgrado universitarios. La duración,
En Venezuela los programas académicos desarrollados
requisitos, certificados y títulos de los niveles del
por las instituciones de educación superior de gestión
subsistema de educación universitaria estarán
pública o privada, que integran el Subsistema de
definidos en la ley especial.” ¿Cuál es la mencionada
Educación Universitaria (SEU), son supervisados, evaluados
“ley especial”? ¿En cuál ley encontramos informaciones
y acreditados por el SESA (Sistema de Evaluación,
sobre la duración, los requisitos y la cantidad de
Supervisión, Acompañamiento y Acreditación para la
créditos de pregrados?
educación universitaria - GO 42073, 2021). El SESA es un
sistema creado por el Estado venezolano a través del SEU Aun no existe ley especial promulgada al respecto. El CNU
en desarrollo de su función indeclinable de ejercer la fija los parámetros de duración, requisitos y cantidad de
estricta supervisión de la actividad educativa. créditos a modo genérico y, dentro de estos parámetros,
las universidades pueden regular en sus reglamentos
Como la calidad de las instituciones privadas está internos la duración, requisitos y cantidad de créditos en
garantizada por el mismo sistema que las instituciones base con lo dictaminado por el CNU. Según lo aprobado
públicas, la diferencia en el estatus oficial no debe tenerse por el CNU,” un crédito en una asignatura equivale a una
en cuenta como criterio para el reconocimiento de sus hora semanal de clase teórica o seminario; o a dos horas
títulos en el extranjero. de clases prácticas o de laboratorio, durante un período
En el caso de los posgrados, el Consejo Consultivo Nacional de 16 semanas. Los créditos correspondientes a otro
de Postgrado -órgano asesor del CNU- se encarga de llevar tipo de actividades serán determinados en cada caso y
a cabo el proceso de acreditación de los programas de aprobados por el organismo correspondiente (Norma para
posgrado de todas las instituciones de educación superior la Acreditación de Estudios para Graduados del Consejo
en el país. La acreditación debe realizarse al menos cada Nacional de Universidades, 1983)
cinco años y las instituciones de educación superior
deben solicitarla ante el referido Consejo. 5. ¿A qué organismo se puede contactar en caso de
preguntas sobre la evaluación de títulos universitarios
3. En la Normativa General de los estudios de postgrados de Venezuela y constatación de la legalidad de estos?
para las universidades e institutos debidamente A la Unidad de Registros Académicos que depende de la
autorizados por el CNU se informa en el artículo Consultoría Jurídica del Ministerio del Poder Popular para
37 que “un crédito en una asignatura equivale a 16 la Educación Universitaria. Allí se custodia la base datos
horas de clases teóricas o seminario o a 32 horas de de todas las titulaciones emitidas por las IES del país. La
clase práctica o de laboratorio”. ¿Esto aplica también base de datos es de uso interno y cualquier consulta debe
a las carreras de pregrado? Si es así, ¿cuál es la dirigirse a [email protected]

20 Recogidas desde las estructuras nacionales de reconocimiento que hacen parte de la red en conformación en el marco del Convenio Regional 2019.

21
Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

6. ¿Son los Programas Nacionales de Formación (PNF) la autenticidad de las copias fotostáticas, aun cuando no
equivalentes a una carrera en Venezuela? se trate de “copias compulsadas”.

En Venezuela existen carreras universitarias de corta y

larga duración, y programas nacionales de formación. Las 11. ¿Cómo pueden las autoridades competentes en
primeras son diseñadas por las IES y presentadas ante el materia de reconocimiento evaluar si las diferencias
CNU para su creación y aprobación, mientras que los PNF entre las titulaciones son significativas, dada la
son diseñados por comités académicos del MPPEU en falta de tablas de equivalencias y de un sistema de
concordancia con los planes de desarrollo estratégico de la créditos común?
Nación. Los PNF son publicados en Gaceta Oficial y pueden Las diferencias significativas o sustanciales son
ser administrados por las IES oficiales. aquellas que tendrían un impacto negativo, bien en la
prosecución de estudios o en el ejercicio profesional. Esto
7. ¿Es la titulación de Médico Integral Comunitario (MIC) difiere del enfoque basado en la equivalencia, en el que
de cuatro años un Programa Nacional de Formación? el objetivo es determinar que la cualificación extranjera
es esencialmente similar a una cualificación nacional.
Sí, se trata de una titulación producto de un PNF. El sistema Conviene eliminar gradualmente este último enfoque,
de salud venezolano equipara a los médicos integrales ya que constituye un obstáculo para el avance de las
comunitarios al mismo nivel que los médicos egresados de mejores prácticas en materia de reconocimiento.
la carrera de medicina de cualquier universidad nacional,
siendo incorporados en el sistema de salud venezolano en
el mismo escalafón profesional. Recientemente, la Escuela 12. En las carreras profesionales venezolanas se usa el
de Medicina de la Universidad Central de Venezuela abrió término “trayecto”. Algunas IES la definen como un
los postgrados convocados a concurso por esta casa de semestre y otras como trimestre. Esto complica el
estudios a los MICs. cálculo efectivo de la duración de una carrera y la
revalidación con carreras equivalentes en el país
que impulsa el reconocimiento. ¿Hay una definición
8. ¿Los PNF se imparten a modo presencial o virtual? única a nivel nacional para ‘trayecto’ o depende de la
Se imparten a modo presencial, sin embargo, la Gaceta universidad?
Oficial Nro. 42209 del 9 septiembre del 2021 establece Las IES que trabajan con los PNF usan el término
la normativa nacional de sistemas multimodales de “trayecto”. Sin embargo, al igual que en las carreras,
educación mediadas por las TIC, solo aplicable a los PNF. un trayecto o semestre académico comprende 16
semanas de duración mínima. En términos generales,
9. ¿Cómo reconocer una titulación que se alega las universidades nacionales (públicas) configuran sus
verbalmente, pero que no está soportada planes de estudio por período académico (semestre),
documentalmente? y solo algunas IES de gestión privada distribuyen el
lapso o período académico en trimestres en sus diseños
Existen diferentes herramientas probadas para tal
curriculares, y así debe estar aprobado por el CNU.
propósito a nivel mundial. Una de ellas es el Pasaporte de
calificaciones de la UNESCO para refugiados y migrantes
vulnerables. Para más información en torno a su aplicación, 13. ¿Por qué es tan difícil para los venezolanos que
contactar [email protected] impulsan un proceso de reconocimiento adjuntar
los programas de estudio? ¿Por qué algunas
universidades no emiten dicho documento?
10. Muchos migrantes venezolanos consignan copias
fotostáticas para el reconocimiento, pero carecen Las IES consignan los pensum y programas de estudio21
de los documentos originales para la verificación. a solicitud de los interesados bajo el pago de aranceles
¿Cómo proceder en esos casos? establecidos por cada institución.

Cuando sea posible, deberán consultarse otras fuentes

de confianza para la verificación de documentos. La 14. En carreras técnicas y su continuidad para títulos
celebración de una entrevista con el solicitante, a fin de profesionales, diferenciar en los planes de estudios
comprender todo su historial educativo, junto con la las asignaturas netamente profesionales y las
verificación de la documentación directamente ante la asignaturas técnicas que fueron convalidadas
administración de la institución de educación superior Recordemos que en Venezuela las carreras técnicas
expedidora u otras fuentes oficiales, permitirá confirmar (Técnico Superior Universitario) son una titulación

21 Llamado también Programa Analítico de las Asignaturas

22
 Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos

profesional. Deberán revisarse los programas analíticos

de la carrera técnica (TSU) y de la carrera de licenciatura
a la que se hizo prosecución. La revisión que se haga
de esos programas analíticos, adicionalmente a la
pericia del evaluador, determinarán las asignaturas a ser
convalidadas.

15. Existen muchas instituciones venezolanas que

no figuran en los rankings (clasificaciones)
internacionales, y menos aún en los rankings
nacionales. ¿Es esto determinante para una
revalidación o referencial para saber el nivel de la
institución de origen?

Siete (7) instituciones de educación superior venezolanas

aparecen en el QS World University Rankings 2024. No
existe un ranking nacional para las instituciones de
educación superior venezolanas. Estas herramientas
deben utilizarse a modo referencial y nunca deben
condicionar el proceso de reconocimiento.

16. En muchos títulos profesionales no se incorpora la

carga horaria o créditos de la práctica profesional/
internado rotatorio, y tampoco se incluye dicha
información en los programas. ¿Hay algún criterio
común en esta materia que indique la duración
de esta actividad y lo tienen todas las carreras
profesionales?

La duración de las pasantías o prácticas profesionales en

Venezuela depende de la carrera y del plan de estudios
de la IES de la que se trate. En general, las pasantías o
prácticas profesionales tienen una duración de 12 a
24 semanas.

Los estudios médicos de grado en Venezuela están

organizados hasta ahora, en base a un currículo
tradicional, según el modelo Flexner, con un ciclo inicial
(básico o preclínico) de 2 años, un ciclo clínico de 3 años
y el internado rotatorio de pregrado correspondiente
al sexto año de la carrera que dura 48 semanas.

23
Investigación y análisis aplicados
Documentos de trabajo

El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América

Latina y el Caribe (IESALC) lleva a cabo investigaciones aplicadas sobre
cuestiones prioritarias de la educación superior y traduce sus conclusiones en
evidencias pertinentes para la formulación de políticas y oportunidades de
formación, así como en diversos productos de difusión.

Las modalidades de investigación incluyen revisiones documentales,

encuestas internacionales, estudios de casos de países y análisis comparativos,
así como investigaciones prospectivas sobre la educación superior.

La serie Documentos de Trabajo se inscribe dentro de este programa de

investigación y análisis para poner estos conocimientos a disposición de los
países de América Latina y el Caribe con una visión global.

Objetivos de
Desarrollo
Sostenible