Marco A.
Ramírez Instituto Teológico Bautista ACEBG
Pastor SPV/Estudios Clase/Internet
2025
¿Qué dice este pasaje? #2
Propósito:
Que el alumno aprenda a observar con atención todos los detalles que aparecen
en un pasaje Bíblico, se ejercite en ese proceso y descubra por su experiencia la
riqueza escondida.
Introducción:
Para poder apreciar una pintura, primero es necesario verla detenidamente. Lo
mismo se requiere en el estudio de la Biblia. Antes de poder apreciar y entender
un pasaje de las Escrituras, se debe comprender QUE DICE el pasaje. Este primer
paso del estudio Bíblico se llama “OBSERVACIÓN”. Significa ver detenidamente
las cosas como son.
En esta lección aprenderemos qué se debe observar en un pasaje. Como
explicación se usará Juan 6:1-15, la historia de la alimentación de los 5 mil. Leer
esta porción de la Palabra.
I. Observa a las personas que aparecen en el pasaje
1. Personajes. La pregunta para contestar es: ¿Quiénes aparecen aquí?
Ejemplo: en Juan 6:1-15 vemos las siguientes personas:
a. Jesús
b. Multitud. 5 mil varones
c. Los discípulos
d. __________________________________
e. __________________________________
f. __________________________________
2. Descripciones. Se debe observar que palabras describen a las personas.
Algunas veces muestran algo acerca de los personajes y deben tomarse en
cuenta.
Ejemplo: Juan 6:8 dice que Andrés era hermano de Simón Pedro.
II. Observa los hechos ocurridos en el pasaje.
Todos los hechos que se mencionan en el pasaje deben tomarse en cuenta. La
pregunta para contestar es: “¿Qué hicieron las diferentes personas
mencionadas en el pasaje?
Ejemplo:
1. Jesús fue
_____________________________________________________________________ (v.1)
2. La multitud lo seguía (v.2)
3. Jesús ______________ a un monte y _______________________________ (v.3)
4. Jesús ______________ los ojos (v.5)
5. Jesús ______________ la multitud (v.5)
6. Jesús ______________ a Felipe (v.5)
1
7. Él _________________ lo que ________________ de hacer (v.6)
Página
8. Felipe le __________________________________ (v.7)
9. Andrés … le _______________________________ (v.8-9)
10. Un muchacho que tiene __________ panes y ________ peces.
Marco A. Ramírez Instituto Teológico Bautista ACEBG
Pastor SPV/Estudios Clase/Internet
2025
11. Jesús dijo: _________________ recostar a la gente (v.10)
12. Los presentes _______________________________ (v.10)
13. Jesús ___________ los panes, _______________________________ los
___________________ a los discípulos (v.11)
14. Los discípulos __________________ los panes y los peces entre la multitud
(v.11)
15. Los que estaban recostados… ________________________________________
(v.12)
16. Jesús ______________ a sus discípulos,
_____________________________________ (v.12)
III. Observa donde ocurrieron los hechos.
El lugar donde ocurrieron los eventos puede ser importantes. Esta parte de la
observación debe responder la pregunta ¿Dónde sucedió el evento?
Ejemplo:
1. Antes de hacer milagro con los panes y peces, Cristo había ido al otro lado
del mar de Galilea (v.1) Se entiende que el milagro ocurrió cerca del mar de
Galilea.
2. El v.3 dice: “subió Jesús a un monte”. Esto enseña que el milagro ocurrió en
el campo, no en una ciudad.
IV. Observa cuándo ocurrieron los hechos.
No solamente el lugar, sino la ocasión cuando ocurrieron los eventos pueden ser
importantes.
1. Según Juan 6:1 el milagro ocurrió “después de esto”. “Esto” se refiere a los
eventos del capitulo anterior, es decir a la sanidad del paralítico en Jerusalén
y la exhortación a los que rechazaban el milagro.
2. Para ser mas precisos cuando ocurrió la alimentación de los 5 mil, se puede
consultar otros pasajes que hablan del mismo evento (usando las referencias
o una concordancia). Lucas 9:10-17 describe el mismo milagro. En el v.10
dice que esto sucedió después del regreso de los apóstoles de su misión
especial (Lc 9:1-9)
3. Según Juan 6:4= ¿Qué evento estaba cerca?
____________________________________________
V. Observa por qué ocurrieron los hechos.
Normalmente aparece en el pasaje LA RAZÓN por la cual sucedió cierta cosa.
Interrogantes como “¿para qué?” y “¿por qué?” ayudarán a explicar el motivo de
algún hecho. Lee los siguientes versos, usa cualquiera de estas dos formas de
preguntas, escribe la pregunta y con el texto Biblico da la respuesta.
1. Juan 6:2. ¿_______________________ una multitud seguía a Jesús?
______________________________________________________________________________
2
______
Página
2. Juan 6:5-6. ¿__________________ hizo Jesús la pregunta a Felipe?
_________________________
Marco A. Ramírez Instituto Teológico Bautista ACEBG
Pastor SPV/Estudios Clase/Internet
2025
VI. Observa los resultados de los hechos.
Debe notarse si se cuenta en la historia que RESULTADOS quiere el escritor que
sepamos. Una situación narrada puede dar a conocer resultados importantes. Lee
los pasajes y escribe que sucedió como resultado de los que se dice en ellos. Nota
que, aunque es una sola historia se da más de un solo resultado.
1. Juan 6:14
___________________________________________________________________________
2. Juan 6:15
___________________________________________________________________________
VII. Anota lo que has observado.
Esto servirá de ayuda para recordar lo que has observado en el pasaje. Será útil en
los próximos pasos del estudio de un pasaje Biblico.
Resumen:
1. A veces no entendemos bien un pasaje Bíblico por razón que no hemos
observado “que dice” el texto.
2. En este primer paso del estudio Bíblico, llamado “Observación”, debes ver
los siguientes detalles:
(1)Las personas y lo que se dice acerca de ellas.
(2)Los hechos que ocurrieron
(3)El lugar
(4)El tiempo cuando sucedieron los acontecimientos
(5)La razón por la cual pasaron y
(6)Los resultados de los hechos
Proyecto:
Vas a tener la oportunidad de poner en practica lo que has aprendido en esta
lección.
Lee y observa lo que está en Juan 2:1-11.
Este pasaje narra la historia de las Bodas de Caná de Galilea.
Has las observaciones en tu cuaderno o en hoja aparte.
1. Anota las personas que aparecen
2. Anota lo que ocurrió
3. Anota donde ocurrieron los sucesos
4. Anota cuando ocurrieron estas cosas
5. Anota por qué ocurrió el hecho principal
6. Anota los resultados del hecho principal
3
Para memorizar:
Página
Abre mis ojos y miraré las maravillas de tu Ley. Salmo
119:18