LECCIÓN 7

Profesora Hoffman
 Verbos Reflexivos
Todas las mañanas mi hermano César _____________ (1. levantarse) a las seis de la
mañana. Siempre __________ (2. bañarse) muy despacio y tengo que repetirle que yo
también tengo que __________ (3. bañarse). Mi hermano _________ (4. vestirse) muy
despacio porque nunca sabe qué ponerse. Mi hermana también __________ (5. vestirse)
despacio porque le gusta _________ (6. mirarse) al espejo por horas. Yo _________ (7.
peinarse) a veces en la sala porque mi hermana está todavía en el baño. Después, todos
__________ (8. sentarse) y desayunamos juntos. ¿________________ (9. sentarse) (tú)
con tu familia a desayunar? A las siete de la mañana todos salimos de casa. Después de
trabajar todo el día, vuelvo a casa y ____________ (10. bañarse). Entonces (then) mi
hermana y yo ____________ (11. maquillarse) y _____________ (12. 13irse). Nos gusta
ir a la discoteca. Cuando volvemos a casa estamos muy cansadas.. Las dos _________
(13. quitarse) la ropa, ___________ (14. lavarse) los dientes muy deprisa y
____________ (15. acostarse).

Actividad de Firma: ¿Cómo es tu rutina diaria?

FIRMA
1. ¿ Te despiertas antes de las seis? __________________________________
2. ¿Te lavas los dientes tres veces al día? __________________________________
3. ¿Te levantas a las diez los sábados? __________________________________
4. ¿Te acuestas después de la medianoche? __________________________________
5. ¿Te lavas el pelo con jabón? __________________________________
6. ¿Te duchas por la noche? __________________________________
7. ¿Te peinas muchas veces durante el día? __________________________________
8. ¿Te secas el pelo con toalla solamente? __________________________________
9. ¿Te maquillas todos los días? __________________________________
10. ¿ Te duermes siempre rápidamente? __________________________________

1
2
3
4
Identificaciones: La casa y el vecindario
Une las dos columnas: vocabulario y descripciones.

VOCABULARIO DESCRIPCIONES

1. las almohadas a. Se usa para cocinar.

b. Son unas figuras y se usan para decorar los parques, las plazas,
2. la estufa
etc. Normalmente son muy grandes.

c. Se usa en los edificios de varios pisos y sirve para subir de un

3. el sótano
piso a otro (piso).

d. Se usa para sentarse. Es muy normal ver este objeto en los

4. la alfombra
parques.

e. Está en la cocina y se usa para lavar los platos. No es un aparato

5. el piso
eléctrico.

6. las cortinas f. Se usan para poner la cabeza cuando uno duerme.

g. Se pone en el piso. Es cómodo caminar encima de este objeto sin

7. el banco
zapatos.

h. Se usan en las ventanas y sirven para controlar la cantidad de luz

8. las estatuas
que entra de la calle.

i. Es la parte de abajo de la casa. La gente lo usa para diferentes

9. el ascensor
cosas: para guardar objetos, para ver la televisión, para jugar, etc.

j. Es la parte de la casa que usamos para caminar. Encima de esto

10. el fregadero
hay muebles, alfombras, personas, etcétera.

5
¡A escuchar!: Una casa de varios pisos

Mira la imagen de esta casa y escucha a tu profesor. Di si son ciertas (C) o falsas (F) las
oraciones que lee tu profesor(a).

1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______

5. ______ 6. ______ 7. ______ 8. ______

6
 FIRMA

¿Hay una chimenea en tu sala? _______________________

¿Tienes un televisor en la cocina? _______________________

¿Vives en un apartamento de dos dormitorios? _______________________

¿Tienes un sofá-cama en la sala? _______________________

¿Vives en una casa de dos pisos? _______________________

¿Compartes tu dormitorio con otra persona? _______________________

¿Tomas el ascensor para llegar a tu apartamento? _______________________

¿Tienes más de tres baños en tu casa? _______________________

¿Tienes un jardín grande detrás de tu casa? _______________________

¿Tienes un sillón favorito? _______________________

7
Léele las siguientes oraciones a tu compañero/a. Tu compañero/a tiene una imagen y va a
decidir si estas afirmaciones son ciertas o falsas, según el dibujo que él/ella tiene.
1. En el comedor hay dos fregaderos.
2. En la sala hay un televisor.
3. En el dormitorio 1 hay una cómoda muy grande.
4. En el dormitorio 2 hay una lámpara encima del escritorio.
5. En el armario hay un sombrero.
6. En el comedor hay una lavadora y una secadora.
7. En el baño hay una cortina alrededor de la ducha.
8. Enfrente de la casa hay un árbol muy grande.

Ahora, escucha las oraciones que lee tu compañero/a y marca si son ciertas (C) o falsas
(F) según este plano de la casa de la profesora Johnson-Muñoz.

1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ 7. ______ 8.

______

8
Búscalo tú: El plano de la casa de la profesora Johnson-Muñoz (Estudiante 2)
Escucha las oraciones de tu compañero/a y marca si esas afirmaciones son ciertas (C) o
falsas (F) según este plano de la casa de la profesora Johnson-Muñoz.

1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ 7. ______ 8. ___

Ahora, léele las siguientes oraciones a tu compañero/a. Tu compañero/a tiene una

imagen diferente y va a decidir si estas afirmaciones son ciertas o falsas, según el dibujo

que él/ella tiene.

1. En la sala hay una chimenea.

2. En el comedor hay seis sillas alrededor de la mesa.
3. En el dormitorio 1 hay un tocador.
4. En el baño hay dos lavabos.
5. En el dormitorio 2 hay una mesita de noche al lado izquierdo de la cama.
6. En el armario hay una chaqueta.
7. Detrás de la casa hay un árbol en el patio.
8. En la sala hay un estante con muchos libros.

9
¡A practicar!: ¿Para qué sirven estos aparatos?

sirve
1. Una licuadora para licuar, mezclar líquidos,…

2. Una sirve
____________ para _______________________________

3. Un sirve
_____________________ para _______________________________

4. Una sirve
________________ para _______________________________

5. Una sirve
_____________ para _______________________________

10
6. Un sirve
_____________ para _______________________________

7. Un sirve
_____________ para _______________________________

10. Una sirve

_______________ para _______________________________

11. Una sirve

_________ para _______________________________

12. Un sirve
_____________ para _______________________________

13. Una sirve

__________ para _______________________________

14. Una sirve

_______________ para _______________________________

11
¡A practicar!: ¿Para qué usamos estos muebles y otras cosas de la casa?

lavar los platos, lavar frutas

1. Usamos el
fregadero para y verduras,…

2. Usamos un __________ para ______________________________

3. Usamos una
________ para ______________________________

4. Usamos la
__________ para ______________________________

12
5. Usamos una
_________ para ______________________________

6. Usamos una
_________ para ______________________________

7. Usamos una
________ para ______________________________

10. Usamos un
________ para ______________________________

11. Usamos una

________ para ______________________________

13
Entrevista: Comparaciones

Hazle las siguientes preguntas a tu compañero/a y escribe sus respuestas.

Compañero/a

¿Qué cuesta más, tu cama o tu sofá?

Mi... cuesta más que mi...

¿Qué cuesta menos, tu microondas o tu tostadora?

Mi... cuesta menos que mi...

¿Qué pesa (weights) más, tu computadora o tu libro de español?

Mi... pesa más que mi...

¿Qué pesa menos, tu teléfono celular o tus llaves?

Mi(s)... pesa(n) menos que mi(s)...

¿Quién viaja más, tu mejor amigo/a o tú?

Yo viajo más/menos que mi mejor amigo/a.

Mi mejor amigo/a viaja tanto como yo.

¿Dónde viven más personas, en tu casa o en la casa de tu mejor

amigo/a?

En mi casa viven más/menos personas que en la casa de mi mejor

amigo/a.
En mi casa viven tantas personas como en la casa de mi mejor

amigo/a.

¿Dónde hay más animales, en tu casa o en la casa de tus abuelos?

En mi casa hay más/menos animales que en la casa de mis abuelos.

En mi casa hay tantos animales como en la casa de mis abuelos.

14
Búscalo tú: ¿Adónde va para…? (Estudiante 1)

Conversa con tu compañero/a para completar la tabla. ¡No mires el papel de tu

compañero/a! MODELO:

E1: ¿Sabes adónde va LUCÍA para nadar?

E2: Sí lo sé. Para nadar LUCÍA va a la playa.

L UCÍA R ODRIGO

para nadar

va a la va a la ___________________

para
hacer deporte

va al ___________________ va al

para estudiar
va a un ___________________
va a la
va al

para
comprar pan

va a la ___________________

15
Búscalo tú: ¿Adónde va para…? (Estudiante 2)

Conversa con tu compañero/a para completar la tabla. ¡No mires el papel de tu

compañero/a! MODELO:

E1: ¿Sabes adónde va LUCÍA para nadar?

E2: Sí lo sé. Para nadar LUCÍA va a la playa.

L UCÍA R ODRIGO
va a la

para nadar

va a la

para
hacer deporte
va al ___________________
va al

para estudiar

va a la ___________________ va a un
va a la

para
comprar pan
va al ___________________

16
Text Text

Text

Text

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18
19
20
Me (1)___________ el silencio
Se fue mi aire detrás de ti
Me arrebataste hasta el suelo
(2)___________ y me (3)______________

Y fue una bomba de tiempo

Todo el dolor que (4) ___________aquí
Pero después del incendio
De nuevo quieres derrumbar lo que (5) __________de mi

Tu (6) ___________dejarme tu (7) ____________primero

Ni se te ocurra acercarte no te perdono ni quiero
Nada más de ti y aunque tu recuerdo arde
No voy a caer otra vez (8) _______________tarde

Y no es cuestión de egoísmo
No fue tan fácil dejarte ir
Quieres que juegue a lo mismo
Correr detrás de ti

Te quise y no me arrepiento
Por qué me llevo lo que (9) ______________
A veces ganas perdiendo
Y no hay manera de fallar si das como te di

Tu decidiste dejarme tu disparaste primero

Ni se te ocurra acercarte no te perdono ni quiero
Nada más de ti y aunque tu recuerdo arde
No voy a caer otra vez llegaste tarde

Al final la vida pone a cada quien en su lugar

Eso es lo que pasa cuando tratas de tocar el fue go

Tu decidiste dejarme tu disparaste primero

Ni se te ocurra acercarte no te perdono ni quiero
Nada más de ti y aunque tu recuerdo arde
No voy a caer otra vez llegaste tarde