PROGRAMA DE DIPLOMA

MATEMÁTICAS BACHILLERATO
INTERNACIONAL

ANÁLISIS Y ENFOQUES
Nivel Superior

Antonio Ruiz Morera

Celia Gómez Illanas
P r ese n t ació n

E l presente libro constituye un desarrollo del programa de Matemáticas A n á lisis y E n foq u es N i v el

S u p e r io r del B achillerato Internacional (I. B .).
La experiencia acumulada en los últimos años durante los cuales hemos impartido la asignatura nos
ha llevado a elaborar un texto en el que se ha intentado plasmar la notación, terminología y est ilo
usados en las Matemáticas Nivel Superior.
Hemos desarrollado los temas con suficiente rigor, pero siempre teniendo en cuenta el nivel de los
alumnos; Por este motivo, en algunos resultados y propiedades, hemos preferido renunciar a sus
demostraciones, tratándolos de una manera más práctica, priorizando el uso de un lenguaje claro por
encima de la formalización rigurosa. E n cada capítulo se exponen los contenidos del mismo buscando
ejemplos que aclaren los conceptos que vamos definiendo, apareciendo resaltados los más importantes.
Para que el alumno abarque el amplio espectro de aplicación de la teoría, al final de cada capítulo se
relacionan unos ejercicios (1634 en todo el libro) t o d os co n sus sol u cio n es i n m e d i a t a m e n t e a
co n t i n u ació n .
Hemos incluido t o d os los e j e r cicios de Matemáticas Nivel Superior propuestos en los exámenes del
I. B . desde 1996 hasta 2020, distinguiendo los de la Prueba 1 (P1) , los de la Prueba 2 (P2) y los de
la Prueba 3 de A nálisis(P3).
T ambién se han incluido los exámenes de A nálisis y E nfoques Nivel Superior de Mayo 2021,
Noviembre 2021, Mayo 2022 y Noviembre 2022, distinguiendo los de la Zona 1 (P1) , los de la Zona 2
(P2).
A lo largo del texto se va explicando con todo detalle, en los ejercicios que así lo requieran, el uso d e
l as ca lc u l a d o r as C A S I O 9860 y C ASI O C G-50.
A l final del libro desarrollamos una sección sobre la E xploración Matemática en el I. B . en la que se
exponen algunos de los trabajos realizados por los alumnos que han cursado el Programa de D iploma
en nuestro C entro.

Confiamos que este libro sea una herramienta útil para aquellos alumnos que decid an cursar los
estudios de A nálisis y E nfoques Nivel Superior del I. B .
Los autores nos sentiríamos muy recompensados en nuestro trabajo si este libro colaborase en mejorar
la formación de los estudiantes que accedan a las aulas universitarias.

Por último, queremos expresar nuestro agradecimiento a todos los alumnos y profesores que a través
de sus observaciones y críticas nos han permitido mejorar el desarrollo de los contenidos del libro.

L OS A U T O R ES

A n t o n io R u i z M o r e r a
Profesor de Matemáticas del cuerpo de catedráticos de enseñanza secundaria

C eli a G ó m e z I ll a n as
Profesora de Matemáticas del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria
 Í N D I C E A N Á L ISIS Y E N F O Q U E S N S

T e m a 1. R e p aso d e á lge b r a. M é t o d o d e i n d u cció n

1.-C lasificación de los conjuntos numéricos.- ............................................................. 1
2.-Potencias.- ............................................................................................................. 4
3.-Radicales.- ............................................................................................................. 5
4.-Polinomios. F actorización.- .................................................................................. . 6
5.-E cuación cuadrática.- ............................................................................................ .9
6.-Propiedades de las desigualdades.- .................................................................... 12
7.-V alor absoluto de un número.- ............................................................................. 13
8.- A proximación y Redondeo de números. Notación científica.- .15
9.- La demostración matemática.- ............................................................................18
10.- E l T eorema del B inomio. G eneralización.- . 22
E jercicios del T ema 1 propuestos por el I. B .. .. 28
T e m a 2. E c u acio n es e x p o n e n ci ales. L og a r i t m os
1.- E cuaciones exponenciales.- ................................................................................. 47
2.- Logaritmos.- ....................................................................................................... 48
3.- Propiedades de los logaritmos.- .......................................................................... 49
4.- C ambio de base en los logaritmos.- ................................................................... 50
5.- E cuaciones logarítmicas.- .. 52
E jercicios del T ema 2 propuestos por el I. B . ........................................................... 54
T e m a 3. P r og r esio n es a r i t m é t icas y geo m é t r icas
1.- Definiciones.- ............................................................................................... 59
2.- T érminos n-ésimos.- ........................................................................................... 60
3.- Suma de los n primeros términos de una progresión aritmética.- ....................... 62
4.- Suma de los n primeros términos de una progresión geométrica. Suma infinita.- 63
5.- A plicaciones de las progresiones: Interés compuesto. C recimiento demográfico.- 65
E jercicios del T ema 3 propuestos por el I. B . ........................................................... 72
T e m a 4. T r igo no m e t r í a
1.- Conocimientos previos.- ..................................................................................... 94
2.- Razones trigonométricas en un triángulo rectángulo.- ........................................ 97
3.- Relación entre las razones trigonométricas.- ....................................................... 98
4.- Razones trigonométricas de los ángulos 60º, 30º y 45º.- .................................... 99
5.- Resolución de triángulos rectángulos.- ............................................................. 100
6.- Medida de ángulos en trigonometría.- ............................................................... 101
7.- Razones trigonomét ricas de cualquier ángulo.- ................................................. 102
8.- Razones trigonométricas de la suma y diferencia de dos ángulos.- .................. 104
9.- Razones trigonométricas del ángulo doble.- ...................................................... 107
10.- Razones trigonométricas del ángulo mitad.- ................................................... 108
11.- E cuaciones trigonométricas.- .......................................................................... 108
12.- Resolución de cualquier tipo de triángulo.- .................................................... 110
13.- Á rea de un triángulo.- ...................................................................................... 112
14.- T erminología a la hora de resolver algunos problemas.- ..113
E jercicios del T ema 4 propuestos por el I. B . .......................................................... 117
T e m a 5. G eo m e t r í a e n el p l a n o R 2
1.- V ector fijo en R 2 .- ............................................................................................. 148
2.- Componentes de un vector fijo.- ......................................................................... 148
3.- V ectores iguales .- ............................................................................................. 149
4.- C álculo del módulo (magnitud) de un vector fijo.- 150
5.- O peraciones con vectores.- . ..151
6.- V ectores paralelos (colineales).- . . 153
7.- Punto medio de un segmento.- . 153
8.- V ectores base en R 2.- . .154
9.- Producto escalar de dos vectores.- . 154
10.- E cuaciones de la recta .- . .156
11.- Paralelismo de rectas.- . ..159
12.- Perpendicularidad de rectas .- .. 160
13.- Á ngulo de dos rectas .- .. 162
14.- D istancia de un punto a una recta.- . .. 163
15.- A plicación de los vectores.- .. . 164
E jercicios del T ema 5 propuestos por el I. B . 165
T e m a 6. L os n ú m e r os co m p le j os
1.- Definiciones.- .................................................................................................... 172
2.- Representación gráfica de un número complejo.- .............................................. 173
3.- O peraciones con números complejos en forma cartesiana o binómica.- 173
4.- Propiedades de los conjugados.- .. .175
5.- F ormas módulo-argumental y exponencial(de E uler) de un complejo.- ............ 175
6.- O peraciones con complejos en forma módulo-argumental .- ............................... 179
7.- Raíces complejas de una ecuación.- 183
E jercicios del T ema 6 propuestos por el I. B . ........................................................... 186
T e m a 7. Sist e m as de ec u acio n es li n e a les
1.- E cuaciones lineales.- ........................................................................................... 223
2.- Sistemas de ecuaciones lineales.- ........................................................... 223
3.- Método de eliminación de G auss-Jordan para resolver y discutir un sistema de
ecuaciones lineales.- ........................................................................................... 226
E jercicios del T ema 7 propuestos por el I. B . ......................................................... 230
T e m a 8. G eo m e t r í a e n el esp acio R 3
1.- V ector fijo en R 3.- ............................................................................................ 234
2.- Componentes de un vector fijo.- ......................................................................... 235
3.- V ectores iguales .- .............................................................................................. 235
4.- C álculo del módulo (magnitud) de un vector fijo.- ............................................. 236
5.- O peraciones con vectores.- ........................................................................... 237
6.- V ectores paralelos (colineales).- ...........................................................................238
7.- Punto medio de un segmento.- .. .................................................................... .. 238
8.- V ectores base en R3 .- ...................................................................................... 240
9.- Producto escalar de dos vectores.- .................................................................... 240
10.- Producto vectorial de dos vectores.- ................................................................ 243
11.- E cuaciones de la recta.- ................................................................................... 246
12.- E cuaciones del plano.- .................................................................................... 248
13.- V ector perpendicular a un plano.- ................................................................... 249
14.- Á ngulo de dos rectas.- ..................................................................................... 253
15.- Á ngulo de dos planos.- .................................................................................... 254
16.- Á ngulo de recta y plano.- ................................................................................ 255
17.- D istancia de un punto a una recta.- ................................................................ 256
18.- D istancia de un punto a un plano.- ................................................................. 257
19.- D istancia entre dos rectas que se cruzan (rectas alabeadas).- ......................... 258
20.- Posiciones relativas de rectas y planos en el espacio.- ..................................... 259
21.- Volumen y área de la superficie de algunos sólidos .- 264
E jercicios del T ema 8 propuestos por el I. B . ........................................................... 270
T e m a 9. F u n cio n es
1.- Definición de función real de variable real.- ...................................................... 320
2.- G ráfica de una función.- .................................................................................... 322
3.- A lgunas características de la gráfica de una función.- ....................................... 336
4.- T ransformaciones de la gráfica de una función.- ............................................... 339
5.- O peraciones con funciones.- .............................................................................. 345
6.- F unción inversa.- .............................................................................................. 347
7.- Límite de una función(idea intuitiva).- ............................................................. 351
8.- C álculo de límites.- ........................................................................................... 355
9.- Continuidad de una función .- .......................................................................... 358
10.- F unciones exponenciales.- ................................................................................ 362
11.- F unciones logarítmicas.- .................................................................................. 365
12.- A plicaciones de las funciones exponenciales y logarítmicas.- ........................... 367
13.- Las funciones circulares.- ................................................................................. 370
14.- A plicaciones de las funciones circulares.- .374
E jercicios del T ema 9 propuestos por el I. B . .......................................................... 381
T e m a 10. C á lc u lo d ife r e n ci a l
1.- Derivada de una función en un punto .- ........................................................... 448
2.- Relación entre derivabilidad y continuidad .- ................................................... 452
3.- O peraciones con funciones derivables.- .............................................................. 453
4.- C álculo de derivadas.- ...................................................................................... 455
5.- Derivada de una función compuesta (Regla de la cadena).- .............................. 458
6.- Derivada de la función inversa.- ....................................................................... 460
7.- Derivada de las funciones trigonométricas inversas.- ........................................ 460
8.- Derivadas de funciones exponenciales y logarítmicas. ........................................ 461
9.- Derivada de una función potencial-exponencial.- ............................................. 462
10.- C uadro resumen de derivadas.- ...................................................463
11.- La derivada y el crecimiento o decrecimiento de una función.- ....................... 465
12.- O ptimización de una función.- .......................................................................... 469
13.- Problemas de razón de cambio.- .470
14.- Concavidad de una función.- ........................................................................... 472
15.- Dos importantes teoremas sobre funciones derivables .- .476
16.- Regla de L ´ Hôpital.- ........................................................................................ 479
17.- Desarrollos de T aylor y Maclaurin.- ................................................................. 481
18.- F órmulas del movimiento de un objeto a lo largo de una línea recta .- . . 484
19.- E jercicios de derivación implícita.- .487
E jercicios del T ema 10 propuestos por el I. B . ........................................................ 489
T e m a 11. C á lc u lo i n t eg r a l
1.- Definiciones.- ...................................................................................................... 587
2.- Propiedades de la integral indefinida.- .............................................................. 588
3.- C uadro de primitivas inmediatas.- .................................................................... 588
4.- C álculo de integrales por sustitución o cambio de variable.- ............................. 592
5.- Método de integración por partes.- ................................................................... 593
6.- Integración de funciones racionales.- ................................................................. 594
7.- Resolución de ecuaciones diferenciales de primer orden mediante separación de
variables.- ..596
8.- Resolución de ecuaciones diferenciales homogéneas.- ........................................ 598
9.- Resolución de ecuaciones diferenciales lineales.- ................................................ 599
10.- Solución aproximada de una ecuación diferencial por el método de E uler.- ...... 601
11.- Integral definida. Á rea bajo una curva.- .......................................................... 603
12.- T eorema fundamental del cálculo.- .................................................................. 605
13.- Regla de B arrow.- ........................................................................................... 605
14.- Propiedades de la integral definida.- ............................................................... 607
15.- C álculo de áreas planas.- ................................................................................. 608
16.- C álculo del volumen de un sólido de revolución.- ............................................ 614
17.- Integrales impropias.- ..................................................................................... 617
18.- Uso de la integración para encontrar el desplazamiento y la distancia total
recorrida por una partícula que se mueve a lo largo de una línea.- ..................618
E jercicios del T ema 11 propuestos por el I. B . ........................................................ 624
T e m a 12. E st a d íst ica D esc r i p t i v a
1.- T érminos estadísticos.- ..................................................................................... 745
2.- F recuencias y tablas.- ....................................................................................... 746
3.- Representaciones gráficas de las distribuciones de frecuencias.- ....................... 749
4.- Medidas de centralización.- .............................................................................. 753
5.- Medidas de dispersión.- .................................................................................... 758
6.- C ambios en la media y en la varianza cuando se modifican los datos originales.-768
E jercicios del T ema 12 propuestos por el I. B . . ....................................................... 770
T e m a 13. R eg r esió n y C o r r el ació n
1.- D istribuciones bidimensionales.- ....................................................................... 785
2.- C álculo de parámetros.- ................................................................................... 786
3.- Correlación lineal.- ........................................................................................... 787
4.- Recta de regresión.- .......................................................................................... 790
E jercicios del T ema 13 propuestos por el I. B . ........................................................ 794
T e m a 14. P ro b a b ili d a d
0.- Repaso de Combinatoria y principio fundamental de contar.- .......................... 805
1.- Definiciones.- ..................................................................................................... 808
2.- O peraciones con sucesos.- ................................................................................. 808
3.- Idea intuitiva de probabilidad.- ......................................................................... 809
4.- Definición axiomática de la probabilidad.- ........................................................ 810
5.- Propiedades de la probabilidad.- ....................................................................... 810
6.- Probabilidad condicionada.- ............................................................................. 813
7.- Probabilidad total. T eorema de B ayes.- .............................................................818
8.- E xperimentos compuestos.- ............................................................................... 818
E jercicios del T ema 14 propuestos por el I. B . ......................................................... 823
T e m a 15. V a r i a b le a le a t o r i a d isc r e t a. D ist r i b u ció n B i n o m ia l
1.- Definición.- ........................................................................................................ 852
2.- La distribución B inomial.- ................................................................................ 858
E jercicios del T ema 15 propuestos por el I. B . ........................................................ 864
T e m a 16. V a r i a b le a le a t o r i a co n t i n u a. D ist r i b u ció n N o r m a l
1.- Definiciones.- ................................................................................................... 887
2.- Parámetros de una variable aleatoria continua.- ............................................... 888
3.- La distribución normal.- .................................................................................... 890
4.- C álculos con la distribución Normal.- ............................................................... 890
5.- T ipificación de la variable.- .............................................................................. 896
E jercicios del T ema 16 propuestos por el I. B . ......................................................... 897
L a e x p lo r ació n M a t e m á t ica e n el B . I .
Introducción.- ........................................................................................................ 931
C riterios para evaluar la exploración.- ................................................................... 931
E jemplo 1 de exploración: C reación de un modelo meteorológico.- ....................... 934
E jemplo 2 de exploración: Á rea de las regiones en el interior de un cuadrado ...... 954
B i b liog r afí a . 880
 -1-

R u ffi n i
T e m a 1. R e p aso d e á lge b r a. M é t od o d e i n d u cció n M a t e m á t ica

( T e m p o r a li z ació n : 13 cl ases)

1.- C l asificació n d e los co n j u n t os n u m é r icos.-

L os n ú m e r os n a t u r a les, N
E l conjunto de números naturales N es { 0, 1, 2, 3, 4, ... } .
Usamos estos números: para contar, para ordenar,

Se puede representar N en la recta numérica definiendo un origen y una unidad

L os n ú m e r os e n t e r os, Z
La diferencia entre dos números naturales no es siempre un número natural. Necesitamos un nuevo
conjunto numérico, Z, el conjunto de los números enteros.

Z 1, 0, 1, 2, 3, 4, ... }

Se puede representar Z en la recta numérica de la siguiente manera:

Está claro que N  Z

L os n ú m e r os r acio n a les, Q
E l cociente de dos enteros no es siempre un entero. Necesitamos un nuevo conjunto numérico, Q , el
conjunto de los números racionales.

p 
Q =  donde p , q  Z, q  0
q 

5 2 
E J E M P L O 1: − = −2,5 = 0,666.... = 0,6
2 3
 -2-
La expresión decimal de un número racional puede tener una cantidad finita de lugares decimales
(por ejem 2,5) o puede repetirse indefinidamente con un periodo, es decir, un decimal (0,666
o un grupo de decimales (0,343434 que se repiten después de la coma decimal.
Podemos representar algunos números racionales en la recta numérica de la siguiente manera:


E J E M P L O 2: V amos a expresar 2,3 como una fracción

x = 2,3

10 x = 23,3
21 7
10 x − x = 21 → x = =
9 3

L os n ú m e r os r ea les, R
La raíz cuadrada de un número racional, por ejemplo 2 = 1,4142135...... , no es siempre un número
racional.
T odo número decimal que tiene un número infinito de cifras después de la coma decimal y que no
tiene período es un n ú m e r o i r r acio n a l.
Necesitamos un nuevo conjunto numérico, R, el conjunto de los números reales formado por el
conjunto de los números racionales junto con el conjunto de números irracionales.

Los números reales R completan la recta numérica:

L os n ú m e r os co m p le j os, C
Intentemos resolver la ecuación x 2 + 1 = 0 .
x 2 = -1 , luego x =  − 1  R .
Para resolver ecuaciones de este tipo necesitamos un nuevo conjunto numérico, C , el conjunto de los
números complejos.
Podemos resumir la clasificación de los conjuntos numéricos en el siguiente cuadro:

    Nat urales ( N ) ó E n t eros posit ivos ( Z + )

   E n t eros ( Z )

    −
    E n t eros negat ivos ( Z )
  R acionales ( Q )  Decimales exactos
 Re ales ( R )  
C omplejos ( C )   F raccionar ios  Decimales periódi cos puros
    Decimales periódi cos mixtos
   
 Irracional es ( I )
 
Im aginarios

 -3-
E l diagrama de V enn que figura a continuación presenta el conjunto universal de números reales R
y algunos de sus principales subconjuntos: Q: números racionales, I: números irracionales, Z: enteros,
N: números naturales.

E J E M P L O 3: E n el diagrama anterior, vamos a escribir los siguientes números en su posición

7
correcta en el diagrama: − 1; 1; ; ; 3.3333; 3
16

E J E M P L O 4: E n la siguiente tabla, se han colocado los tics (✓) necesarios para indicar a cuáles de
los conjuntos de números N , Z , Q y R pertenece cada uno de los números.
 -4-
2.- P o t e n ci as.-

La potencia es una forma abreviada de representar una multiplicación reiterada de un número por si
mismo.

n − veces
n
D efi n ició n : a = a ....... a

P r o p ie d a d es d e l as p o t e n ci as:
am
a0 = 1 a m .a n = a m + n n
= a m −n (a .b ) n = a n .b n
a
−n
(a m ) n = a m.n
n
a = a
n
1 a b n
  a −n = n   =  
b bn a b a

E J E M P L O 5: C alcular:
47
70 = 1 35.36 = 311 2
= 45 (5.7 )3 = 53.73
4
3 −2 2
(93 )2 = 96
3
2 = 2 2−3 =
1 3 4
=  
   
3 33 23 4 3

a
E J E M P L O 6: V amos a expresar los siguientes valores en forma de entero o de fracción de
b
enteros.
 -5-
E J E M P L O 7: V amos a expresar las siguientes expresiones en forma de una sola potencia.

E J E M P L O 8: Sabiendo que A > 0, B > 0 y C > 0, vamos a simplificar las expresiones:

−2 −1
 3 x −1   4 x 2 
E J E M P L O 9: V amos a escribir de la forma más simple:  2  .  = 3a
 2a   27 a −3 
   
x +1 x
3 −3 6
E J E M P L O 10: V amos a simplificar : x x −1
=
2.3 − 3 5

3.- R a d ica les.-

n a = b si b n = a
D efi n ició n :

P r o p ie d a d es d e los r a d ica les:

m
(n a ) p = n a p
n a na n .p p
n m n
a = an a .n b = n a .b n
= a =na
b b
mn
a = m .n a n a +nb  na+b n a no existe si a  0 y n par

E J E M P L O 11: Para calcular con la C .P. G . 6 729

MENU
E jec-Mat E X E
6 X 729 E X E
Resultado: 3
 -6-
4.- P oli no m ios. F ac t o r i z ació n .-

D efi n ició n d e u n p oli n o m io e n l a v a r i a b le x

Un p oli n o m io P(x) es una función que se puede expresar como
P( x ) = a n x n + a n −1 x n −1 + ... + a 1 x + a 0 , a n  0 donde el entero no negativo n es el g r a d o del
polinomio.
Los números a 0 , a1, a 2 , ..., a n son números reales y son los coeficie n t es del polinomio.

a n es el coeficie n t e p r i n ci p a l, a n x n es el t é r m i n o p r i n ci p a l y a 0 es el t é r m i n o co nst a n t e.

A cada polinomio P(x) le corresponde la ecuación polinómica P(x) = 0.

C e r os y r a íces
Si P(x) es un polinomio y c es un número tal que P(c) = 0, entonces c es un ce r o del polinomio P(x)
y x = c es una r a í z de la ecuación P(x) = 0.

Si P(x) es un polinomio y c es un número real, entonces las siguientes afirmaciones son equivalentes:
= c es un cero del polinomio P(x).

- c es un factor lineal del polinomio P(x).

A lgo r i t m o d e d i v isió n p a r a p oli n o m ios

Si P (x) ( Dividendo) y D (x) ( D ivisor) son polinomios tales que D (x)≠0, y el grado de D (x) es menor
que o igual al grado de P (x), entonces existen polinomios únicos Q (x) ( Cociente)y R (x) (Resto)
tales que
P(x) = D (x) . Q (x) + R (x) , donde R(x) es cero o de grado menor que el grado de D (x).

E J E M P L O 12: V amos a encontrar el cociente y el resto de dividir x 4 + 3 x 2 + x por:

a) x + 2
x 4 + 3x2 + x x +2
4
− x − 2x 3
x 3 − 2 x 2 + 7 x − 13
− 2x 3 + 3 x 2 + x
2x 3 + 4x 2
7x2 + x
− 7 x 2 − 14 x
-13x
13x + 26
26

Cociente: x 3 − 2 x 2 + 7 x − 13 Resto: 26
 -7-
b) ( x − 1)2

x 4 + 3x2 + x x 2 − 2x + 1
− x 4 + 2x 3 − x 2 x 2 + 2x + 6
2x 3 + 2x 2 + x
− 2x 3 + 4x 2 − 2x
6x 2 − x
− 6 x 2 + 12 x − 6
11x-6

Cociente: x 2 + 2 x + 6 Resto: 11x-6

E l t eo r e m a d el r est o
Si un polinomio P( x ) = a n x n + ... + a 1 x + a 0 , donde a i  R , a n  0 se divide por x-c, entonces el
resto de la división es el valor P( c).
Dem:
P(x) = (x-c). Q (x) + R con R constante
Para x = c P(c) = (c-c). Q (c) + R → R = P(c)

E J E M P L O 13: E l resto de dividir 2 x 5 − x 3 + 4 x − 1 por x + 1 es P(-1) = -6

E l t eo r e m a d el fac t o r
E l polinomio P( x ) = a n x n + ... + a 1 x + a 0 , donde a i  R , a n  0 tiene un factor x - c si y solo si
P(c) = 0
Dem: Consecuencia inmediata del teorema del resto

E J E M P L O 14: C alcular d sabiendo que x + 2 es un factor de 2 x 3 + 4 x 2 + dx − 6

-16 + 16-2d-6 = 0 d = -3

E J E M P L O 15: E l polinomio x 3 − 2 x 2 + ax + b tiene como factor a (x-1) y el resto es 8 cuando se

divide por (x + 1). C alcular el valor de a y de b.
1-2 + a + b = 0 a+b=1
-1-2-a + b = 8 -a + b = 11
Resolviendo el sistema: a = -5 b=6

3 2
E J E M P L O 16: Consideremos el polinomio p( x ) = ax + bx + 3 x + 4 . V amos a encontrar los valores
de a y b en cada uno de los siguientes casos
a) Si p(x) es divisible por (x 1) y deja un resto 6 cuando se divide por (x + 1).
p(1) = 0 a + b = -7
p(-1) = 6 -a + b = 5
2b = -2 b = -1
a = -6
 -8-
b) Si p(x) es divisible por x − 1 . ( 2
)
p(1) = 0 a + b = -7
p(-1) = 0 -a + b = -1
2b = -8 b = -4
a = -3

2
c) Si p(x) deja un resto 3x + 3 cuando se divide por x − 1 .( )
ax 3 + bx2 + 3 x + 4 x2 − 1
− ax 3 + + ax ax + b
bx 2 + (3 + a )x + 4
− bx 2 + b
(3 + a)x + (4 + b)

3 + a = -3 a = -6
4+b=3 b = -1

T eo r e m a f u n d a m e n t a l d el á lge b r a
Un polinomio P( x ) = a n x n + ... + a 1 x + a 0 , donde a i  C , a n  0 tiene al menos un cero, es decir, hay
un w  C tal que P(w) = 0.
Del teorema se deduce el siguiente corolario:
T odo polinomio P( x ) = a n x n + ... + a 1 x + a 0 , donde a i  C , a n  0 se puede escribir de forma
factorizada como: P( x ) = a n (x − w1 )(x − w 2 )...(x − w n ), w i  C

E J E M P L O 17: Si x = a es un cero de P( x ) = a 2 x 3 + x 2 − a 4 x − 2 , vamos a calcular a y los otros

ceros de P(x).

a5 + a2 − a5 − 2 = 0 → a =  2

2x 3 + x 2 − 4x − 2 x2 − 2
− 2x 3 + + 4x 2x + 1
x2 − 2
− x2 + 2
0

( )
2 x 3 + x 2 − 4 x − 2 = x 2 − 2 .(2 x + 1)
1
Los ceros son  2 y − .
2
 -9-
3 2
E J E M P L O 18: V amos a calcular con la C .P. G . los ceros del polinomio x − 2 x − 5 x + 6
MENU
E cuación E X E
P O L Y ( F 2)
¿G rado? 3 ( F2)
1 EXE -2 E X E -5 E X E 6 EXE
SO L V E ( F 1)
Resultado: X1 = 3 X2 = 1 X3 = -2

5.- E c u ació n cu a d r á t ica.-

Si a, b y c son números reales, la ecuación ax 2 + bx + c = 0, a  0 es una ec u ació n c u a d r á t ica.

−c
Si la ecuación está incompleta, en la forma ax 2 + c = 0 , se resuelve: x =  .
a
Si la ecuación está incompleta, en la forma ax 2 + bx = 0 , usamos el método de factorización para
resolverla:
Para ello hay que tener en cuenta una propiedad importante:
Si A . B = 0, entonces A = 0 o B = 0.
 x =0

La resolvemos: x (ax + b) = 0 →  b
ax + b = 0 → x = −

 a

V amos a empezar resolviendo la ecuación ax 2 + bx + c = 0, a  0 , mediante factorización.

Para factorizar cuadráticas de la forma x 2 + bx + c , buscaremos pares de divisores de c cuya suma
sea b.

E J E M P L O 19: V amos a resolver la ecuación x 2 + 10 x + 9 = 0

 x + 1 = 0 → x = −1
x 2 + 10 x + 9 = 0 ( x + 1)( x + 9) = 0 → 
 x + 9 = 0 → x = −9

Para factorizar cuadráticas de la forma ax 2 + bx + c, donde a  1 , buscaremos pares que den el

producto correcto para el primer y último término, hasta encontrar los que den la suma correcta para
el término central.

E J E M P L O 20: V amos a resolver la ecuación 3 x 2 + 2 x − 5 = 0

 5
3 x + 5 = 0 → x = −
3 x 2 + 2 x − 5 = 0 → (3 x + 5).( x − 1) = 0 →  3

 x − 1 = 0 → x = 1
 -10-

A lgunas ecuaciones cuadráticas no pueden resolverse por factorización. Se pueden usar trinomios
cuadrados perfectos para resolver cualquier ecuación cuadrática por el método de completar
cuadrados. Para completar el cuadrado, se calcula la mitad del coeficiente de x, se eleva al cuadrado y
se suma el resultado a los dos miembros de la ecuación.

E J E M P L O 21: V amos a resolver la ecuación 2 x 2 − x − 6 = 0

1 1 1 1 1 2 49
2x2 − x − 6 = 0  x2 − x − 3 = 0 → x2 − x + −3 = →  x −  = →
2 2 16 16  4 16
x − 1 = 7
  x = 2
→ 4 4 → 3
1 7
 x=−
x − = −  2
 4 4

L a fó r m u l a c u a d r á t ica
Es una fórmula muy útil para resolver cualquier ecuación cuadrática.
− b  b 2 − 4ac
Las raíces de una ecuación cuadrática de la forma ax 2 + bx + c = 0, a  0 son: x =
2a
Dem:
Usemos el procedimiento de completar cuadrados en la ecuación ax 2 + bx + c = 0, a  0 :
b c b b2 c b2 b 2 b2 − 4ac
ax 2 + bx + c = 0  x 2 + x+ =0 x2 + x+ 2 + = 2 →  x +  =
a a a 4a a 4a  2a  4a 2
2 2 2 2
 x + b  =  b − 4ac →  x + b  =  b − 4ac =  b − 4ac → x = − b  b − 4ac
   
 2a  4a 2  2a  4a 2 2a 2a

E J E M P L O 22: V amos a resolver la ecuación 2 x 2 − 3 x = 1

3  9 + 8 3  17
2x 2 − 3 x = 1  2x 2 − 3 x − 1 = 0 → x= =
4 4

E l d isc r i m i n a n t e y la n a t u r a le z a d e l as r a íces d e u n a ec u ació n c u a d r á t ica

Para la ecuación cuadrática ax 2 + bx + c = 0, a  0 donde a, b y c son números reales, llamaremos
d isc r i m i n a n t e al número  = b2 − 4ac

Si   0 , entonces la ecuación tiene dos raíces reales distintas.

Si  = 0 , entonces la ecuación tiene una raíz real (raíz doble).

Si   0 , entonces la ecuación no tiene raíces reales.

 -11-
2
E J E M P L O 23: E n la ecuación cuadrática kx − ( k − 3)x + ( k − 8) = 0 , vamos a determinar los
valores de k para los cuales la ecuación no tiene raíces reales.
 = ( k − 3)2 − 4k( k − 8) = −3 k 2 + 26k + 9
1
  0 → k   − , −    9, + 
 3

E J E M P L O 24: Considere el siguiente polinomio p( x ) = x 2 + (2 − k )x + k 2 cúbico

V amos a encontrar los valores de k en cada uno de los siguientes casos

a) si el polinomio no tiene raíces reales
E l discriminante de la ecuación x 2 + (2 − k )x + k 2 = 0 es  = (2 − k )2 − 4k 2 = −3 k 2 − 4k + 4
2
 = −3 k 2 − 4k + 4  0 si k  −2 o k 
3

b) si el polinomio tiene exactamente una raíz real doble

2
 = −3 k 2 − 4k + 4 = 0 si k = −2 o k =
3

c) si el polinomio tiene dos raíces reales diferentes

2
 = −3 k 2 − 4k + 4  0 si − 2  k 
3

S u m a y p r o d u c t o d e l as r a íces d e u n a ec u ació n cu a d r á t ica

Para cualquier ecuación cuadrática en la forma ax 2 + bx + c = 0 , la su m a d e l as r a íces de la
b c
ecuación es − y el p r o d u c t o d e l as r a íces es .
a a

2
E J E M P L O 25: Las raíces α y β de la ecuación cuadrática x − kx + ( k + 1) = 0 son tales que
2 + 2 = 13 . V amos a encontrar los posibles valores del número real k.
+ = k
. = k + 1
( + )2 = k 2
2 + 2 + 2 = k 2
13 + 2( k + 1) = k 2
k 2 − 2k − 15 = 0 → k = 5 k = −3

D e fo r m a ge n e r a l: Su m a y p r o d u c t o d e l as r a íces d e cu a l q u ie r ec u ació n p oli nó m ica

Para una ecuación polinómica de grado n dada por a n x n + a n −1 x n −1 + ... + a 1 x + a 0 = 0 , a n  0
a a
la su m a d e l as r a íces es − n −1 y el p r o d u c t o d e l as r a íces es (− 1)n 0 .
an an
V amos a demostrar esta propiedad para una ecuación cúbica
 -12-
3 2
ax + bx + cx + d = 0, a , b, c, d  R a  0 con raíces x 1 , x 2 , x 3
b
x1 + x 2 + x 3 = −
a
c
x1.x 2 + x1.x 3 + x 2 .x 3 =
a
d
x1.x 2 .x 3 = −
a
E n efecto: ax 3 + bx 2 + cx + d = a (x − x 1 )(x − x 2 )(x − x 3 )
b c d
x 3 + x 2 + x + = (x − x 1 )(x − x 2 )(x − x 3 )
a a a
b
a
c
a
d
(
x 3 + x 2 + x + = x 2 − x 2 x − x 1x + x 1 x 2 (x − x 3 ) =
a
)
= x 3 − (x1 + x 2 + x 3 )x 2 + (x1. x 2 + x1. x 3 + x 2 . x 3 )x − x1x 2 x 3

Identificando coeficientes se obtiene el resultado

E J E M P L O 26: para cada polinomio, vamos a hallar la suma y el producto de las raíces
a) p( x ) = 2 x 4 + 6 x 3 + 5 x 2 − 7 x + 8
Suma = -3 Producto = 4

b) p( x ) = 2 x 5 + 6 x 3 + 5 x 2 − 7 x + 8
Suma = 0 Producto = -4

c) p( x ) = x10 − x 9 − 1
Suma = 1 Producto = -1

3 2
E J E M P L O 27: Consideremos el polinomio p( x ) = ax + bx + 3 x + 4 .
V amos a encontrar los valores de a y b sabiendo que la suma de las raíces es 10 y el producto de las
raíces es 12.
b
− = 10
a
4 1
(−1)3 . = 12 → a = −
a 3
10
b=
3

6.- P r o p ie d a d es d e l as d esig u a l d a d es.-

Para tres números reales a, b y c se cumple:

1. Si a > b y b > c, entonces a > c 2. Si a > b y c > 0, entonces ac > bc .

3. Si a > b y c < 0, entonces ac < bc . 4. Si a > b, entonces a + c > b + c.

 -13-
2 2
x +y
E J E M P L O 28: V amos a demostrar que  xy para cualquier x,y ∈R.
2
x 2 + y 2  2 xy  x 2 + y 2 − 2 xy  0  ( x − y )2  0 , lo cual es cierto

V amos a demostrar que x 2 + y 2 + z2  xy + yz + zx para cualquier x, y, z ∈R.

x2 + y2 y 2 + z2 z2 + x 2
T eniendo en cuenta lo anterior:  xy  yz  zx
2 2 2
2 x 2 + 2 y 2 + 2z 2
 xy + yz + zx  x 2 + y 2 + z 2  xy + yz + zx
2

7.- V a lo r a bsol u t o d e u n n ú m e r o.-

D efi n ició n d e v a lo r a bsol u t o d e u n n ú m e r o

x si x  0
Se define el valor absoluto de un número x, | x |= 
 −x si x  0

Podríamos dar también la siguiente definición alternativa: | x |= x 2 , puesto que x 2 es siempre

positivo, independiente del signo de x y representa la raíz cuadrada positiva.
Esta forma de definir el valor absoluto es útil para demostrar algunas de sus propiedades.

E J E M P L O 29: V amos a escribir | 3 −  | sin usar valor absoluto.

| 3 −  | = − (3 − ) =  − 3
3 − 0

E J E M P L O 30: Simplificar 2|3-3.5| + 6

2|3-3.5| + 6 = 2|3-15| + 6 = 2|-12| + 6 = 2.12 + 6 = 30

E J E M P L O 31: V amos a escribir |2x + 6| sin usar valor absoluto

 2 x + 6 si 2 x + 6  0
| 2 x + 6 |= 
− (2 x + 6) si 2 x + 6  0
 2 x + 6 si x  −3
| 2 x + 6 |= 
− 2 x − 6) si x  −3

P r o p ie d a d es d el v a lo r a bsol u t o
Para cualesquiera números reales x e y se cumple:
1. |x|≥ 0 2. |x| = 0 si y sólo si x = 0 3. |-x| = |x|
x |x|
4. |x-y| = 0 si y sólo si x = y 52. |x.y| = |x|.|y| 6. = , y0
y |y|
7. | x n |=| x |n , n  N 8. |x + y|≤ |x| + |y| ( Desigualdad triangular)
Dem:
(1), (2) y (3) son evidentes por la definición

(4) | x − y | = | −( x − y ) |=| − x + y |=| y − x |

(3 )
 -14-
(5) | x . y |= ( x . y )2 = x 2 . y 2 =| x | . | y |

2
x x x2 x2 |x|
(6) =   = = =
y y y2 y2 |y|

(7) | x n |=| x ... x |=| x | ... | x |=| x |n

(8) (| x | + | y |)2 =| x |2 + | y |2 +2 | x || y | x 2 + y 2 + 2 xy = ( x + y )2 =| x + y |2

(| x | + | y |)2 | x + y |2

| x | + | y || x + y |

Las siguientes propiedades ayudan a resolver ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto
1. Para c > 0 , | x |= c  x = −c o x = c
2. | x |=| y | x = y o x = − y
3. Para c > 0, | x | c  − c  x  c
4. Para c > 0, | x | c  x  −c o x  c
5. | x || y |  x 2  y 2
Dem:
(1) y (2) son evidentes por la definición
(3) ()
| x | c  x  c
x | x |
− x | x | x  − | x |
  x  −c
− | x | −c 
()
Si x  0
| x |= x 
  | x | c
xc 

Si x  0
| x |= − x 
  | x | c
− c  x  c  −x 

(4) B asta observar los complementos en la propiedad (3)

| x | . | x || y | . | x | 2 2 2 2
(5) ()   | x | . | x || y | . | y | | x | | y |  | x || y |  x2  y2
| x | . | y || y | . | y | 2
x 0
()
x 2  y 2  | x 2 |  | y 2 | x |2  | y |2  | x |2 − | y |2  0  (| x | − | y |) . (| x | + | y |)  0  (| x | − | y |)  0 | x |
 -15-
8.- A p r o x i m ació n y r e d o n d eo d e n ú m e ros. N o t ació n cie n t ífica.-

R e d o n d e a r un número es aproximar ese número con un nivel de precisión establecido.

R e d o n d e a r u n n ú m e r o a l a d ece n a m ás ce r ca n a es redondearlo al múltiplo de 10 más cercano.

R e d o n d e a r u n n ú m e r o a l a ce n t e n a m ás ce r ca n a es redondearlo al múltiplo de 100 más
cercano.

E J E M P L O 32: Redondear 3648 a la centena más cercana 3600

Redondear 71680 a la unidad de millar más cercana 72000
Redondear 1015.03 a la decena más cercana 1020

R e d o n d e a r u n n ú m e r o a u n l u g a r d eci m a l significa redondearlo al décimo más cercano.

R e d o n d e a r u n n ú m e r o a d os l u ga r es d eci m a les significa redondearlo al centésimo más cercano
R e d o n d e a r u n n ú m e r o a t r es l u g a r es d eci m a les significa redondearlo al milésimo más cercano.

E J E M P L O 33:
Redondear 301.065 a un lugar decimal 301.1
Redondear 0.09 a un lugar decimal 0.1
Redondear 0.047 dos lugares decimales 0.05
Redondear 28.0751 a dos lugares decimales 28.08
Redondear 201.7805 a tres lugares decimales 201.781

R egl as d e r e d o n d eo
Si la cifra siguiente a la que se está redondeando es menor que 5, se mantiene la cifra que se está
redondeando y se cambian a ceros todas las que están a su derecha.
Si la cifra siguiente a la que se está redondeando es 5 o más, se suma 1 a la cifra que se está
redondeando y se cambian a ceros todas las que están a su derecha.

R e d o n d eo d e n ú m e ros a u n a ca n t i d a d d a d a d e cif r as sig n ific a t i v as (c.s.)

Reglas para cifras significativas:
T oda cifra distinta de cero es significativa.
Los ceros que se encuentran entre dos cifras distintas de cero son significativos.
Los ceros a la izquierda de la primera cifra que no es cero no son significativos.
Los ceros ubicados después de otra cifra, pero que están a la derecha de la coma decimal, son
significativos.
Las reglas para redondear a una cantidad dada de cifras significativas son las misma a las de
redondear a la decena más cercana, unidad de millar más cercana, etc., o a las de redondeo a un
número dado de lugares decimales.
 -16-
E J E M P L O 34: 3758 tiene tiene 4 c.s.
30007 tiene 5 c.s.
0.045 tiene 2 c.s.
0.300 tiene 3 c.s.

R egl a p a r a r e d o n d ea r u n n ú m e r o a n cif r as sig n ifica t i v as

Si la cifra que está en el lugar (n + 1) es menor que 5, entonces mantener igual la cifra del lugar n.
Si la cifra que está en el lugar (n + 1) es 5 o más, entonces sumar 1 a la cifra del lugar n.
E n ambos casos todas las cifras a la derecha de la cifra que se ubica en el lugar n deben ser
eliminadas si están a la derecha de la coma decimal, y deben ser reemplazadas por ceros si están a la
izquierda de la coma decimal.

E J E M P L O 35: Redondear a 1 cifra significativa 0.072 0.07

Redondear a 1 cifra significativa 390.8 400
Redondear a 2 cifras significativas 1560.03 1600
Redondear a 2 cifras significativas 0.0801 0.080
Redondear a 3 cifras significativas 0.3259 0.326
Redondear a 3 cifras significativas 10410 10400

E J E M P L O 36: E l valor de x aproximado a 3 c.s es 34500. ¿C uál es el rango de los posibles valores
de x?
34450 ≤ x < 34550

E l valor de y aproximado a 3 c.s. es 0.0301. ¿C uál es el rango de los posibles valores de y?

0.03005 ≤ y < 0.03015

E l valor de z aproximado a 2 c.d. es 15.30. ¿C uál es el rango de los posibles valores de z?

15.295 ≤ z < 15.305

E l valor de w aproximado a 3 c.s. es 145. ¿C uál es el rango de los posibles valores de w?

144.5 ≤ w < 145.5

N o t a: C uando en los ejercicios redondeamos los resultados intermedios en los cálculos en varios pasos
se reduce la precisión del resultado final. E s aco nse j a b le r e d o n d ea r sólo el r esu l t a d o fi n a l.

L í m i t e su p e r io r e i n fe r io r e n el r e d o n d eo
Los extremos izquierdo y derecho de un intervalo en el que se encuentra un valor exacto de una
medida se llaman respectivamente límite inferior y límite superior.

E l límite inferior y el límite superior son media unidad (0,5 unidades) por debajo y por encima del
valor redondeado de una medición.
 -17-
E st i m a r u n v a lo r
Estimar un valor es encontrar una aproximación, por intuición, lo más cercana posible al valor real.
C uando se hable de est i m a r los resultados de un cálculo, se deben de escribir todos los números con
una aproximación de una cifra significativa.

L a n o t ació n cie n t ífica o fo r m a est á n d a r d e u n n ú m e r o

Es una forma de escribir números muy grandes o muy pequeños, evitando escribir muchos ceros. Un
número está escrito en notación científica si está en la forma:
a  10k , donde 1  a  10, k  Z

E J E M P L O 37: Los siguientes números no están escritos en notación científica:

1
−1 7
15  10 0.15  10 5.8  10 3

E J E M P L O 38: Escribir en notación científica 345000000 y 0,00035

345000000 = 3.45  108 0.00035 = 3.5  10−4

E J E M P L O 39: Sea m = 6.0  103 y n = 2.4  10−5 .

V amos a expresar m.n en la forma a  10k , donde 1  a  10, k  Z .
m.n = 1.44  10−1

m
V amos a expresar en la forma a  10 k , donde 1  a  10, k  Z .
n
m
= 2.5  108
n

E J E M P L O 40: Consideremos los números p = 2.78  1011 y q = 3.12  10−3 .

p
V amos a calcular 3 y escribimos el valor completo que aparece en la pantalla de la calculadora.
q
2.78  1011
3 = 44664.59503
3.12  10−3

V amos a escribir el valor que da la calculadora redondeando a dos lugares decimales;

p
3  44664.60
q

V amos a escribir el valor que da la calculadora redondeando a tres cifras significativas

p
3  44700
q

V amos a escribir el valor anterior en la forma a  10 k , donde 1 ≤ a < 10 , k ∈ Z .

p
3  4.47  104
q
 -18-
−3 −4
E J E M P L O 41: Sean los números A = 4.5  10 y B = 6.2  10

V amos a calcular A B dando el resultado en notación científica

A  B = 27.9  10−7 = 2.79  10−6

V amos a calcular 2( A + B ) dando el resultado en notación científica

2( A + B ) = 2(4.5  10−3 + 0.62  10−3 ) = 10.24  10−3 = 1.024  10−2

E J E M P L O 42: Para calcular con la C .P. G . la parte entera o la parte decimal de 7.032658
MENU
E jec-Mat E X E
OPTN
F6
N U M E R I C ( F 4)
Int ( F2) o F rac ( F 3)
Int 7.032658 o F rac 7.032658 EXE
Resultados: 7 0.032658

9.- L a d e m ost r ació n m a t e m á t ica.-

Q u é es u n a d e m ost r ació n m a t e m á t ica

Es una serie de pasos lógicos que muestran que un lado de una proposición matemática es equivalente
al otro lado para todos los valores de la variable.

Necesitamos demostraciones en matemáticas para probar que las matemáticas que usamos cada día
son correctas y lógicas. Hay muchos tipos diferentes de demostraciones (directas, por contradicción,
por contraejemplos, por inducción, etc).

- Una d e m ost r ació n d i r ec t a construye una serie de pasos razonados y conectados.

Se utilizan los siguientes pasos:
. Identificar la proposición dada.
. Usar axiomas, teoremas, etc., para obtener deducciones que demuestren que la conclusión
de la afirmación es verdadera

Muy a menudo usaremos d e m ost r acio n es a lge b r a icas. E l objetivo de una demostración algebraica
es transformar un lado de una proposición matemática hasta que se obtenga exactamente el otro lado.
Una regla es que no se pueden mover términos de un lado a otro.

- Una d e m ost r ació n p o r co n t r a d icció n , sigue los siguientes pasos:

. Se identifica lo que implica la proposición.
. Suponemos que la implicación es falsa.
. Usamos axiomas, teoremas, etc. para llegar a una contradicción.
. Esto prueba que la proposición original debe ser verdadera
 -19-
- Una d e m ost r ació n m e d i a n t e u n co n t r ae j e m p lo es una "prueba" aceptable del hecho de que
una proposición dada es falsa.

A l final de una demostración escribimos una declaración final, como C Q D ( Como Q ueríamos
Demostrar). E n inglés Q . E . D .

E J E M P L O 43: V amos a demostrar por contradicción, la siguiente afirmación:

Para todos los enteros n , si n 2 + 2n + 5 es impar entonces n es par.
Supongamos que el resultado no es cierto. Es decir, n = 2k + 1 es impar. E ntonces
n2 + 2n + 5 = 4k 2 + 8k + 8 que es par. Contradicción.

E J E M P L O 44: V amos a demostrar por contradicción la siguiente afirmación:

No existen enteros a y b para los que 6a + 2b = 35.
Supongamos que existen enteros a y b para los que 6a + 2b = 35.
Pero la izquierda es un múltiplo de 2 mientras que la derecha no lo es. Contradicción.

E J E M P L O 45: Consideremos la ecuación de los enteros a + b + c = d

V amos a utilizar una prueba deductiva para demostrar la afirmación: "si a, b, c son todos pares
entonces d también es par"
Sea a = 2n b = 2m c = 2k, donde n, m, k son enteros
d = 2(m + n + k) es par

V amos a utilizar una prueba deductiva para demostrar la afirmación: "si a, b, c son todos impares
entonces d también es impar"
Sea a = 2n + 1 b = 2m + 1 c = 2k + 1, donde n, m, k son enteros
d = 2(m + n + k + 1) + 1 es impar

V amos a utilizar un contraejemplo para refutar la afirmación: "si d es impar entonces a, b, c son
todos impares".
Sea a = 2 b = 4 c = 5, entonces d = 11 es impar pero a, b, c no son todos impares

V amos a probar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: "si d es par entonces a, b, c son todos
pares".
Contraejemplo: Sea a = 2 b = 3 c = 5 . E ntonces d = 10 es par pero a, b, c no son todos pares.

V amos a usar la contradicción para demostrar la afirmación : "si d es par entonces al menos uno de a,
b, c es par".
Supongamos que la conclusión es falsa, es decir, a, b, c son todos impares. E ntonces, por lo visto en el
apartado 2, d es impar. Contradicción.
 -20-
E J E M P L O 46: V amos a probar, usando la contradicción, que 3 es irracional

a
Supongamos que 3=(racional) donde a y b no tienen factores comunes.
b
E ntonces a = 3b  a 2 = 3b2
3 divide a a 2 y por tanto 3 divide a a. Sea a = 3c
(3c)2 = 3b2  9c 2 = 3b2  3c 2 = b2 y por tanto 3 divide a b 2 y por tanto 3 divide a b.
Contradicción, porque a y b no tienen factores comunes.

E J E M P L O 47: Los números enteros divididos por 2 dejan un resto 0 o 1; así, cualquier número
entero tiene una de las formas 2n (par) 2n + 1 (impar)
Los enteros divididos por 3 dejan un resto 0, 1 o 2; por tanto, cualquier entero tiene una de las
formas
3n (múltiplos de 3)
3n + 1 (deja un resto 1)
3n + 2 (deja un resto 2)

V amos a demostrar que la suma de dos números pares es un número par.

a) Si a = 2m y b = 2n , entonces a + b = 2m + 2n = 2(m + n) par

V amos a demostrar que la suma de dos números impares es un número par.

(b) Si a = 2m + 1 y b = 2n + 1, entonces a + b = 2(m + n + 1) impar

V amos a demostrar que la suma de dos múltiplos de 3 es un múltiplo de 3.

(c) Si a = 3m y b = 3n , entonces a + b = 3(m + n) múltiplo de 3

V amos a demostrar, mediante un contraejemplo, que la suma de dos números que no son múltiplos
de 3 no es necesariamente un múltiplo de 3.
(d) Si a = 4 y b = 7, entonces a + b = 11 que no es necesariamente un múltiplo de 3.

V amos a demostrar que el cuadrado de cualquier número entero no puede tener la forma 3n + 2.
(e) Si a = 3m a 2 = 3 3m2 ( ) tiene la forma 3n
2
( 2
)
Si a = 3m + 1 a = 3 3m + 2m + 1 tiene la forma 3n + 1
( )
Si a = 3m + 2 a 2 = 3 3m2 + 4m + 1 + 1 tiene la forma 3n + 1
E ntonces nunca tiene la forma 3n + 2

- Una d e m ost r ació n p o r el m é t o do d e i n d u cció n m a t e m á t ica

Es un procedimiento que permite demostrar una proposición Pn que depende de n  Z + .

Los pasos que hay que dar son:
I. Probamos que Pn es cierta para los primeros valores de n.
II. Suponemos que Pn es cierta para n = k.
III. Demostramos que Pn es cierta para n = k + 1.
 -21-
E J E M P L O 48: Usemos el método de inducción matemática, para demostrar la siguiente
identidad: 1 + 3 + 5 + .. + (2n - 1) = n 2

Para n = 1 2.1-1 = 1 12 = 1 C ierta la propiedad

Suponemos cierto para n = k 1 + 3 + 5 + .. + (2k - 1) = k 2

?
Demostremos para n = k + 1 1 + 3 + 5 + .. + (2k - 1) + (2k + 1) =(k + 1)2
1 + 3 + 5 + .. + (2k - 1) + (2k + 1) = k 2 + (2k + 1) = ( k + 1)2

E J E M P L O 49: Usemos el método de inducción matemática para demostrar que 5 n + 9 n + 2 es

divisible por 4, para n  Z + .
•
Para n = 1 51 + 91 + 2 = 16 = 4 C ierta la propiedad

•
Suponemos cierto para n = k 5 k + 94 + 2 = 4

Demostremos para n = k + 1
5 k +1 + 9 k +1 + 2 = 5 k .5 + 9 k .9 + 2 = 5 k .5 + 9 k .5 + 9 k .4 + 2 = 5.(5 k + 9 k ) + 9 k .4 + 2 =
• • •
= 5.( 4− 2) + 9 k .4 + 2 = 5. 4+ 9 k .4 − 8 = 4

E J E M P L O 50: U tilicemos el método de inducción matemática para probar que

1.21 + 2.22 + 3.23 + ... + n.2n = 2 + (n − 1).2n +1 para todo n  Z +
Para n = 1 1.21 = 2 + (1 − 1).21+1 C ierta la propiedad

Suponemos cierto para n = k 1.21 + 2.22 + 3.23 + ... + k .2k = 2 + ( k − 1).2k +1

?
Demostremos para n = k + 1 1.21 + 2.22 + 3.23 + ... + k .2k + ( k + 1).2 k +1 = 2 + ( k ).2k +2
1.21 + 2.22 + 3.23 + ... + k .2 k + ( k + 1).2 k +1 = 2 + ( k − 1).2 k +1 + ( k + 1).2 k +1 =
= 2 + 2 k +1.( k − 1 + k + 1) = 2 + 2 k +1.2 k = 2 + 2 k +2.k

E J E M P L O 51: U tilicemos la inducción matemática para demostrar que

-1 donde n  Z + .
Para n = 1 1. 1! = (1 + 1)!-1 C ierta la propiedad

Suponemos cierto para n = k k)(k!) = (k + 1)!-1

?
Demostremos para n = k + 1 k)(k!) + (k + 1)(k + 1)! = (k + 2)!-1
(1)(1!) + (2)(2!) + (3) k)(k!) + (k + 1)(k + 1)! = (k + 1)!-1 + (k + 1)(k + 1)! =
= (k + 1)!(1 + k + 1)-1 = (k + 2)!-1
 -22-
10.- E l T eo r e m a d el B i n o m io. G e n e r a li z ació n .-

V amos a desarrollar esta pregunta a modo de pequeña tarea de exploración.

Esta enami e veáis un poco los pasos a seguir en las tareas de

exploración que tendremos que presentar como evaluación interna en las pruebas del B .I. de Mayo.

Los conocimientos necesarios para realizar esta tarea son:

Concepto de número combinatorio.
Propiedades de los números combinatorios.

D efi n ició n d e n ú m e r o co m b i n a t o r io
n
Se llama n ú m e r o co m b i n a t o r io n sobre r coeficie n t e b i n o m i a l y se escribe   o n C r al
r 
n!
cociente:
r!.( n − r )!
(recuerda que 0! = 1)

10  10! [Link].[Link].2.1

E J E M P L O 52: 10 C 3 =   = = = 120
3
  3!. 7! 3 . 2 . 1 . 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1

9  4  4  x  x 3 − 3 x 2 + 2x
Comprueba que:   = 126 ;   = 1   = 1 ;   =
 4 0  4 3  6

E J E M P L O 53: V amos a calcular con la C .P. G . el factorial de un número, por ejemplo 10!
MENU
E jec-M at E X E
OPTN
F6
P R O B ( F3)
10 x! ( F 1) E X E
Resultado: 3628800

9
E J E M P L O 54: V amos a calcular con la C .P. G . un coeficiente binomial, por ejemplo  
6
MENU
E jec-M at EXE
OPTN
F6
P R O B ( F3)
9 n C r ( F3) 6
EXE
Resultado: 84
 -23-
9
E J E M P L O 55: V amos a obtener con la C .P. G . una tabla con los coeficientes binomiales  
k
para 9
MENU
T abla E X E
9 OPTN
P R O B ( F4)
n C r ( F 3)
Y1 = 9C x E X E
SE T ( F 5)
Start: 0
E nd: 9
Step: 1
E XIT
T A B L E ( F 6)
Resultado: 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1

P r o p ie d a d es d e los n ú m e r os co m b i n a t o r ios
n n
a)   = 1 b)   = 1
0  n
n  n   n   n   n + 1
c)   =   d)   +   =  
r  n − r  r   r + 1  r + 1 

1   1
e) O bserva que (a + b )1 se puede escribir:  a +   b
0  1
De forma análoga escribe (a + b )2 con coeficientes binomiales en potencias decrecientes de a.
Sigue con el proceso y escribe (a + b )3 con coeficientes binomiales en potencias decrecientes de a.
Repite el proceso para (a + b )4 .

O bservamos que los coeficientes responden a un pa trón matemático conocido como el T r i á n g u lo d e

P asca l
 -24-
f) O bserva los desarrollos y contesta a las siguientes preguntas:
- C uántos términos hay en cada desarrollo?
- Cómo varían las potencias de a?
- Cómo varían las potencias de b?
- Cómo podemos escribir los coeficientes con números combinatorios?
- C uánto suman los exponentes en cada término de un desarrollo?

Con toda esta información, conjetura una expresión para (a + b )n .

Si lo has hecho correctamente has obtenido la fórmula del:

T eo r e m a d el B i no m io
n n n n  n  n
(a + b )n =  a n .b0 +  a n −1 .b1 +  a n −2 .b2 + ... +  a n − r .b r + ... + + a 1 .b n −1 +  a 0 .b n =
0
  1
  2
  r
   n − 1  n
n


 n  n−k k
=  a .b
 k
k =0

O bse r v acio n es:

- Hay n + 1 términos en el desarrollo.
- E n cada término del desarrollo la suma de la potencias de a y b es n.

3
2
E J E M P L O 56: V amos a desarrollar y simplificar la expresión  x 2 −  .
 x

( ) ( ) ( ) ( )
3
 2 2  3  2 3  2 0  3  2 2  2 1  3  2 1  2 2  3  2 0  2 3
 x −  =   x . −  +   x . −  +   x . −  +   x . −  =
 x 0  x 1   x  2  x 3  x
8
= x 6 − 6 x 3 + 12 − 3
x

E J E M P L O 57: Hallar el término en x 3 en el desarrollo de (4 x − 1)9

9 
Los términos de este desarrollo son de la forma:  .( 4 x )9− k .( −1)k
k
E l término en x 3 se obtiene cuando 9-k = 3 k=6

9
 .( 4 x )3 .( −1)6 = 84.64. x 3 = 5376 x 3
6

6
 x2 a 
E J E M P L O 58: Consideremos el desarrollo de  +  . E l término constante es 960.
 2 x 

V amos a calcular los posibles valores de a.
6− k
6   x2   a k
 
Los términos de este desarrollo son de la forma:  .  . 
k 2  x
E l término constante se obtiene cuando 12-2k-k = 0 k=4
 -25-
2
6 1 1
E l término constante será:  .  .a 4 = 15. .a 4
 4  2  4
1
15. .a 4 = 960 a= 4 a = -4
4

E J E M P L O 59: E n el desarrollo de px 2 (5 + px )8 , el coeficiente del término en x 6 es 3402.

V amos a calcular el valor de p.
8 
Los términos del desarrollo de (5 + px )8 son de la forma  .58 − k .( px )k
k
8 
E l coeficiente del término en x 4 de (5 + px )8 es  . 54.p 4
k
8 
Por tanto,  .54.p 4 .p = 3402
k
p5 = 0.07776 p = 0.6

E J E M P L O 60: C uál es el término en x 2 en el desarrollo de (2 x + 1)5 ?

5 
Los términos del desarrollo de (2 x + 1)5 son de la forma  .(2 x )5 − k .1k
k
5
E l término en x 2 es:  .(2 x )2 = 10.4 x 2 = 40 x 2
3

Usando lo anterior vamos a calcular el término en x 3 en el desarrollo de ( x + 3)(2 x + 1)5 .

5
E l término en x 3 en el desarrollo de (2 x + 1)5 es:  .(2 x )3 = 10.8 x 2 = 80 x 3
2
E l término en x 3 en el desarrollo de ( x + 3)(2 x + 1)5 es: x .40 x 2 + 3. 80 x 3 = 280 x 3

10
 x 2 
E J E M P L O 61: Considere el desarrollo de  2 x 6 + , donde q  0. E l coeficiente del término en
 q 
 
x 40 es doce veces el coeficiente del término en x 36 .
C uánto vale q?
10 k
x2 
( )
 2
 10  10− k  x 
Los términos del desarrollo de  2 x 6 + 
 son de la forma  . 2 x 6 . 
 q  k   q 
E l término en x 40 se obtiene cuando 60-6k + 2k = 40 k=5
5
 10   1 
E l coeficiente del término en x 40 es:  . 25. 
5   q 
36
E l término en x se obtiene cuando 60-6k + 2k = 36 k=6
6
 10   1 
E l coeficiente del término en x 36 es:  . 24. 
6   q 
5 6
 10  5  1   10  4  1  1
T enemos:  . 2 .  = 12.  . 2 .  252  2 = 12  210  → q=5
5   q  6   q  q
 -26-
1
E J E M P L O 62: V amos a calcular el coeficiente del término en en el desarrollo de
x
5
 1 + 3 x  ( x + 1)4 .
 
 2x 
1
5
 5  1 5− k
Los términos del desarrollo de  + 3 x  son de la forma  .  .(3 x )k
 2x   k   2x 
4 
Los términos del desarrollo de ( x + 1)4 son de la forma  . x 4 − n .1n
n
5
1 1
E l coeficiente de en el desarrollo de  + 3 x  ( x + 1)4 se obtiene cuando -5 + k + k + 4-n = -1
x  2x 
n = 2k
k=0 n=0
k=1 n=2
k=2 n=4
1
E l coeficiente de es:
x
 5   1 5 0  4   5   1  4 1  4   5   1 3 2  4  1 1 1 541
 .  .3 .  +  .  .3 .  +  .  .3 .  = + 10. .9 + 5. .3.6 =
0  2   0  1   2  2 2  2   4  32 8 16 32

 1 4
E J E M P L O 63: V amos a desarrollar  e +  en función de e.
 e
e + 1 4 4 2 4 1
  = e + 4e + 6 + 2 + 4
 e e e

 1 4  1 4
V amos a expresar  e +  +  e −  como la suma de tres términos.
 e  e
4 4
 e + 1  +  e − 1  = 2e 4 + 12 + 2
   
 e  e e4

E J E M P L O 64: Sabiendo que (1 + x )5 (1 + ax )6  1 + bx + 10 x 2 + ... + a 6 x11 vamos a encontrar los

valores de a, b ∈ Z*.
5 
Los términos del desarrollo de (1 + x )5 son de la forma  . x k
k
6 
Los términos del desarrollo de (1 + ax )6 son de la forma  .( ax )n
n
5 6 5 6
b =  . .a +  . .a 0 = 6a + 5
 0  1  1   0 
5 6 5 6 5 6
10 =  . .a 0 +  . .a +  . .a 2 = 10 + 30a + 15a 2
2 0 1  1  0 2
a = 0 No
30a + 15a 2 = 0 → 
 a = −2
Si a = -2 b = -7
 -27-
G e n e r a li z ació n d el t eo r e m a d el b i no m io

Isaac Newton generalizó el teorema del binomio para permitir exponentes fraccionarios.
E l desarrollo binomial de (1 + x ) , donde   Q y |x| < 1 viene dado por:

( − 1) 2 ( − 1)( − 2) 3 ( − 1)( − 2)...(  − r + 1) r

(1 + x ) = 1 + x + x + x + ..... + x + ...
2! 3! r!

E J E M P L O 65: V amos a desarrollar la expresión (1 + 3 x ) hasta el término en x 3

1  1 . − 1   1 . − 1 . − 3 

2 1         3 9 27 3
(1 + 3 x ) = (1 + 3 x ) = 1 + (3 x ) +  2   2  (3 x )2 +  2   2   2  (3 x )3 + ..... = 1 + x − x 2 + x
2 2! 3! 2 8 16

3
E J E M P L O 66: V amos a desarrollar la expresión hasta el término en x 3
(1 − 2 x )

3  (−1)(−2) (−1)(−2)(−3) 
= 3(1 − 2 x )−1 = 3 1 + (−1)(−2 x ) + (−2 x )2 + (−2 x )3 + ....  = 3 + 6 x + 12 x 2 + 24 x 3
(1 − 2 x )  2! 3! 

x
E J E M P L O 67: V amos a desarrollar la expresión , para mostrar que
(1 + x )2
x
2
 x − 2 x 2 + 3 x 3 , | x | 1 .
(1 + x )
 (−2)(−3) 2 
x(1 + x )− 2  x 1 + (−2) x + x + ......   x − 2 x 2 + 3 x 3
 2! 

E J E M P L O 68: V amos a usar el teorema del binomio generalizado para mostrar que
1+ x x2
1+ x + , | x | 1 .
1− x 2
1 1
−
 1 1 2   1 3 2  x2
(1 + x ) .(1 − x )
2 2
= 1 + x − x + ... .1 + x + x + ...   1 + x + + ..
 2 8  2 8  2
 -28-
E j e r cicios d el T e m a 1 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
E l polinomio P( x ) = x 3 + ax 2 + bx + 2 es divisible por x + 1 y por x-2. Halle el valor de a y de b,
donde a, b  R.
Sol u ció n :
a = -2 b = -1

2.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
C uando se divide f ( x ) = x 4 + 3 x 3 + px 2 − 2 x + q por (x-2) el resto es igual a 15, y (x + 3) es un factor
de f(x). Halle los valores de p y q.
Sol u ció n :
p=3 q = -33

3.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009)
C uando la función q( x ) = x 3 + kx 2 − 7 x + 3 se divide por (x + 1), el resto es siete veces mayor que el
resto que se obtiene cuando la función se divide por (x + 2).
Halle el valor de k.
Sol u ció n :
k = -2

4.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009)
n
Demuestre utilizando la inducción matemática que

r =1
r( r! ) = ( n + 1)!−1 , n  Z + .

Sol u ció n :
! = (k + 1)!-1 + (k + 1).(k + 1)! = (k + 1)!.(1 + k + 1)-1 = (k + 2)!-1

5.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
C uando 3 x 5 − ax + b se divide por x-1, se obtiene el mismo resto que cuando se divide por x + 1.
Sabiendo que a , b  R , halle:
a) el valor de a. b) el conjunto de valores de b.
Sol u ció n :
a) a = 3 b) b  R

6.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009)
n
x
C uando  1 +  , n  N , se desarrolla en potencias ascendentes de x, el coeficiente correspondiente a
 2
x 3 es 70.
a) Halle el valor de n.
b) A partir de lo anterior, halle el coeficiente correspondiente a x 2 .
Sol u ció n :
 16  1
a) n = 16 b)  . = 30
2  4
 -29-
7.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010)
 n   2n 
(a) Simplifique la resta de coeficientes binomiales   −  , donde n  3 .
3  2 
 n   2n 
(b) A partir de lo anterior, resuelva la inecuación   −    32n , donde n  3 .
3  2 
Sol u ció n :
 n   2n  n 3 − 15n 2 + 8n
a)   −   = b) Para todo número natural mayor que 23
3  2  6

8.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010)
(a) Considere la siguiente sucesión de ecuaciones:
1
1x 2 = (1x 2 x 3)
3
1
1x 2 + 2 x 3 = (2 x 3 x 4)
3
1
1x 2 + 2 x 3 + 3 x 4 = (3 x 4 x 5)
3
(i) Formule una conjetura para la n-ésima ecuación de la sucesión.
(ii) V erifique su conjetura para n = 4.
(b) E l término n-ésimo de una sucesión de números viene dado por u n = 2 n + 3, n  Z + . B ill
conjetura que todos los elementos de la sucesión son números primos. Compruebe que la conjetura de
B ill es falsa.
(c) U tilice la inducción matemática para demostrar que 5 x 7 n + 1 es divisible por 6 para todo n  Z + .
Sol u ció n :
1
a) i) 1x 2 + 2 x 3 + ... + nx( n + 1) = .nx(n + 1)x(n + 2)
3
ii) Para n = 4 los dos miembros valen 40 b) u 5 = 35 no primo. Conjetura falsa.
. . .
c) 5.7 k +1 + 1 = 5.7 k .7 + 1 = (6− 1).7 + 1 = 6− 6 = 6

9.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
 2 2 4
Desarrolle y simplifique  x −  .
 x
Sol u ció n :
4
 x 2 − 2  = x 8 − 8 x 5 + 24 x 2 − 32 + 16
 
 x x x4

10.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )
Demuestre, utilizando la inducción matemática que, para n  Z + ,
1 1 2 1 3 1 n −1 n+2
1 + 2  + 3  + 4  + ... + n  = 4 − n −1
2 2 2 2 2
Sol u ció n :
 1  1  k −1  1 k k +2  1 k  2k + 4 − k − 1 k +3
1 + 2.  + ... + k .  + ( k + 1).  = 4 − k −1 + ( k + 1).  = 4 −  k  =4− k
2 2 2 2 2  2  2
 -30-
11.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e2015 )
(a) Escriba y simplifique el desarrollo de (2 + x )4 en potencias ascendentes de x .
(b) A partir de lo anterior, halle el valor exacto de (2,1)4 .
Sol u ció n :
a) (2 + x )4 = 16 + 32 x + 24 x 2 + 8 x 3 + x 4 b) (2,1)4 = 19,4481

12.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
C uando se divide 2 x 3 + kx 2 + 6 x + 32 y x 4 − 6 x 2 − k 2 x + 9 entre x + 1, en ambos casos se obtiene el
mismo resto. Halle los posibles valores de k.
Sol u ció n:
k=5 y k = -4

13- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013)
E l polinomio 3 x 3 + px 2 + qx − 2 tiene un divisor que es (x + 2) y cuando se lo divide entre (x + 1), el
resto es igual a 4. Halle el valor de p y el valor de q.
Sol u ció n:
p=4 q = -5

14.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
 2 4
a) Desarrolle y simplifique  x −  .
 x
2 4
b) A partir de lo anterior, determine el término constante del desarrollo (2 x 2 + 1) x −  .
 x
Sol u ció n:
4
2 32 16
a)  x −  = x 4 − 8 x 2 + 24 − 2 + 4 b) -40
 x x x

15.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
U tilice el método de inducción matemática para demostrar que 52n − 24n − 1 es divisible por 576 para
n  Z+ .
Sol u ció n:
( ) • •
52( k +1) − 24( k + 1) − 1 = 25 52 k − 1 − 24 k = 25(24 k + 576) − 24 k = 24.24 k + 25. 576 =
• •
= 576 k + 576 = 576

16- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
Demuestre mediante inducción matemática que n 3 + 11n es divisible entre 3 para todo n  Z + .
Sol u ció n:
• • •
(k + 1)3 + 11( k + 1) = k 3 + 3 k 2 + 3 k + 1 + 11k + 11 = k 3 + 11k + 3( k 2 + k + 4) = 3+ 3 = 3
 -31-
17.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014)
6
1
Halle el coeficiente de x −2 en el desarrollo de ( x − 1)3  + 2 x  .
x 
Sol u ció n:
Coeficiente de x −2 = -96

18.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
Las raíces de la ecuación cuadrática 2 x 2 + 4 x − 1 = 0 son  y  . Sin resolver la ecuación,
a) Halle el valor de 2 + 2 .
b) Halle una ecuación cuadrática cuyas raíces sean 2 y 2 .
Sol u ció n :
1
a) 2 + 2 = 5 b) x 2 − 5 x + =0
4

19.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014)
La ecuación cuadrática 2 x 2 − 8 x + 1 = 0 tiene por raíces  y  .
a) Sin resolver la ecuación, halle el valor de:
i)  + 
ii)  . 
2 2
O tra ecuación cuadrática x 2 + px + q = 0 , p, q  Z , tiene por raíces y .
 
b)Halle el valor de p y el valor de q.
Sol u ció n :
1
a)  +  = 4 .= b) p = -16 q=8
2

20.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
U tilice la inducción matemática para demostrar que (2n )!  2 n (n!)2 , n  Z + .
Sol u ció n:
(2( k + 1)) ! = (2k + 2)(2k + 1)(2k )!  2( k + 1)(2k + 1)2k ( k! )2 = 2 k +1( k + 1)(2 k + 1)(k! )2 
 2 k +1( k + 1)2 ( k! )2 = 2 k +1 (( k + 1)!)2

21.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013 )
Desarrolle (2 − 3 x )5 en potencias de x ascendentes, simplificando los coeficientes del desarrollo.
Sol u ció n :
(2 − 3 x )5 = 32 − 240x + 720x 2 − 1080x 3 + 810x 4 − 243 x 5

22.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
Considere p( x ) = 3 x 3 + ax + 5a , a  R .
C uando el polinomio se divide entre (x-a), el resto es igual a -7.
Muestre que sólo hay un valor que satisfaga la condición anterior e indique dicho valor.
Sol u ció n:
a = -1 . Los otros dos valores de a no son números reales
 -32-
23.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2007 )
Pruebe por inducción que 12 n + 2(5 n −1 ) es múltiplo de 7 para n  Z + .
Sol u ció n:
•
( )  • 1
5
• 24 •
12 k .12 + 2.5 k = 7 − 2 5 k −1 .12 + 2.5 k = 7 − 24.5 k . + 2.5 k = 7 − 5 k  − 2  = 7 − 5 k .
 5 
14 • k −1 • •
5
= 7− 5 . 7 = 7
 

24.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014 )
Pruebe, usando la inducción matemática, que 78n +3 + 2 , n  N , es divisible por 5.
Sol u ció n:
•  • • • •
7 8 k +11 + 2.7 8 k + 3.7 8 + 2 =  5− 2 .7 8 + 2 = 5− 11529600 = 5− 5 = 5
 

25.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000)
7
 1  7
E l coeficiente de x en el desarrollo de  x + 2  es . C alcule los posibles valores de a.
 ax  3
Sol u ció n:
a = 3

26.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
1
a) Muestre que = n + 1 − n , donde n  0, n  Z .
n + n +1
1
b) A partir de lo anterior, muestre que 2 − 1  .
2
r =n
c) Demuestre, utilizando la inducción matemática, que
r =1
1
r
 n , para n  2 , n  Z .

Sol u ció n:
k +1 k
c)

r =1
1
r
=

r =1
1
r
+
1
k +1
 k+
1
k +1
 k+
1
k +1 + k
= k + k +1 − k = k +1

27.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002)
3  x 8
Halle el coeficiente de x en el desarrollo binomial de  1 −  .
 2
Sol u ció n:
Coeficiente de x 3 = -7

28.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016)
C uando x 2 + 4 x − b se divide por x - a el resto es 2. Sabiendo que a , b  R , calcule el menor valor
posible para b.
Sol u ció n :
E l menor valor posible de b es -6.
 -33-
29.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004)
E l polinomio x 2 − 4 x + 3 es un divisor de x 3 + (a − 4)x 2 + (3 − 4a )x + 3 . C alcule el valor de la
constante a.
Sol u ció n:
a=1

30.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
a) Halle el desarrollo de (2 + x )5 , expresando la respuesta en orden ascendente de potencias de x.
b) T omando x = 0,01, o de cualquier otro modo, halle el valor exacto de 2,015 .
Sol u ció n:
a) (2 + x )5 = 32 + 80 x + 80 x 2 + 40 x 3 + 10 x 4 + x 5 b) 2,015 = 32,8080401001

31.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
C uando el polinomio P( x ) = 4 x 3 + px 2 + qx + 1 se divide entre (x-1), el resto es -2. C uando P(x) se
13
divide entre (2x-1) el resto es . Halle el valor de p y el valor de q.
4
Sol u ció n:
p = -21 q = 14

32.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006)
E xprese ( 3 −2 )3 en la forma a 3 + b, donde a , b  Z .
Sol u ció n:
( )3
3 − 2 = 15 3 − 26

33.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
La función f viene dada por f ( x ) = x 2 − 2 x + k(3 k + 2) donde k  R . Halle el conjunto de valores de k
para los cuales f(x) = 0 presenta dos raíces reales distintas.
Sol u ció n:
1
−1  k 
3

34.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
Sabiendo que (x-2) y (x + 2) son factores de f ( x ) = x 3 + px 2 + qx + 4 , halle el valor de p y de q.
Sol u ció n:
p = -1 q = -4

35.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
Determine los tres primeros términos en el desarrollo de (1 − 2 x )5 (1 + x )7 .
Sol u ció n:
1 − 3 x − 9x 2
 -34-
36.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
Desarrolle (3 − x )4 en potencias ascendentes de x y simplifique la respuesta.
Sol u ció n:
(3 − x )4 = 81 − 108 x + 54 x 2 − 12 x 3 + x 4

37.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011)
La función f ( x ) = 4 x 3 + 2ax − 7a , a  R tiene por resto -10 cuando se divide por x-a.
(a) E ncuentre el valor de a.
(b) Demuestre que para este valor de a la ecuación f (x) = 0 tiene una solución real única.
Sol u ció n :
a) a = −2 b) x = -1,74

38.- ( P 2 T Z 1 m a y o 2011)
a) Escriba la expresión cuadrática 2 x 2 + x − 3 como producto de dos factores lineales.
b) U tilizando lo anterior, o de cualquier otra forma, calcule el coeficiente de x en el desarrollo de
(2x 2 + x − 3)8 .
Sol u ció n:
a) 2 x 2 + x − 3 = ( x − 1)(2 x + 3) b) Coeficiente de x = -17.496

39.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
4
x y
Desarrolle y simplifique  −  .
y x
Sol u ció n:
4
x y x 8 − 4x 6 y2 + 6x 4 y 4 − 4x 2 y6 + y 8
 − 
 y x =
  x4y4

40.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009 )
E l diagrama muestra un sólido de volumen V obtenido al quitar de un cubo de lado a > 1 un cubo más
1
pequeño de lado .
a

1
Si x = a − ,
a
a) C alcule V en función de x.
b) Usando lo anterior, o de cualquier otra forma, demuestre que el único valor de a para el que
1+ 5
V = 4x es a = .
2
Sol u ció n:
a) V = x 3 + 3 x
 -35-
41.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014 )
La ecuación 5 x 3 + 48 x 2 + 100 x + 2 = a tiene las raíces r1 , r2 y r3 . Sabiendo que
r1 + r2 + r3 + r1 r2 r3 = 0 , calcule el valor de a.
Sol u ció n:
a = 50

42.- ( P 1 M a y o 1996)
12
E xprese como suma de cuatro fracciones simples.
x + x 3 − 2x 2
4

Sol u ció n :
12 3 6 4 1
= − − + −
x 4 + x 3 − 2x 2 x x2 x − 1 x + 2

43.- ( P 1 M a y o 1996)
1 1 x + 1  9 .
Determine los coeficientes de y en el desarrollo  
x x2  x
Sol u ció n :
1 9 1
Coeficiente de =   = 126 Coeficiente de =0
x  5  x2

44.- ( P 1 M a y o 1996)
Sabiendo que  y  son las raíces de la ecuación cuadrática x 2 − 5 x − 3 = 0 , escriba los valores
de  y  +  .Usando lo anterior, o de cualquier otra forma, obtenga la ecuación cuadrática cuyas
1 1
raíces son y .
 +1 +1
Sol u ció n :
 + =5 y  .  = −3 E cuación cuadrática: 3 x 2 − 7 x + 1 = 0

45.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019 )
Determine los tres primeros términos de (1 − 2 x )11 en potencias ascendentes de x , dando cada
término en su forma más simple.
Sol u ció n :
1 − 22 x + 220 x 2

46.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996)
11x 2 − 9 x + 19
E xprese
(
( x − 1) 3 x 2 + 4 ) como suma de dos fracciones parciales.

Sol u ció n :
11x 2 − 9 x + 19 3 2x − 7
( 2
( x − 1) 3 x + 4 ) = + 2
x − 1 3x + 4
 -36-
47.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018)
Sea f ( x ) = x 4 + px 3 + qx + 5 .
E l resto cuando f (x) se divide por (x + 1) es 7, y el resto cuando f (x) se divide por (x - 2) es 1.
E ncuentre el valor de p y el valor de q.
Sol u ció n :
p = -3 q=2

48.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
Demuestre que la ecuación cuadrática x 2 − (5 − k )x − ( k + 2) = 0 0 tiene dos raíces reales distintas
para todos los valores reales de k.
Sol u ció n :
E l discriminante  = ( k − 3)2 + 24  0 k  R

49.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018)
La ecuación x 2 − 5 x − 7 = 0 tiene raíces  y  .
La ecuación x 2 + px + q = 0 tiene raíces  + 1 y  + 1 . E ncuentre el valor de p y el valor de q.
Sol u ció n :
p = -7 q = -1

50.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018 )
E l polinomio x 4 + px 3 + qx 2 + rx + 6 es exactamente divisible entre (x-1), entre (x-2) y entre (x-3).
Halle los valores de p, q y r.
Sol u ció n :
p = −7 q = 17 r = −17

51.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018 )
U tilice la inducción matemática para demostrar que (1 − a )n  1 − na para n : n  Z + , n  2 , donde
0 < a < 1.
Sol u ció n :
(1 − a ) k +1 = (1 − a ) k .(1 − a )  (1 − ka ).(1 − a ) = 1 − a − ka + ka 2 = 1 − ( k + 1)a + ka 2  1 − ( k + 1)a
ka 2 0

52.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
5
3  4
Halle el valor del término constante del desarrollo de x  x + 2  .
 x 
Sol u ció n :
T érmino constante: 270
 -37-
53.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018)
 3n + 1 
a) E xprese el coeficiente binomial   como un polinomio en n.
 3 n − 2 
 3n + 1 
b) A partir de lo anterior, halle el menor valor de n para el cual    106 .
 3n − 2 
Sol u ció n :
 3n + 1  9 3 1
a)   = n − n b) Menor valor n = 61
 3 n − 2  2 2

54.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014 )
C uando el polinomio 3 x 3 + ax + b se divide por (x - 2), el resto es 2, y cuando se divide por (x + 1), es
5. E ncuentre el valor de a y el valor de b.
Sol u ció n :
a = −10 b = −2

55.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 )
Use el método de inducción matemática para probar que 4 n + 15n − 1 es divisible por 9 para n  Z + .
Sol u ció n :
•  •
4 k +1 + 15( k + 1) − 1 = 4 k .4 + 15 k + 14 =  9− 15 k + 1.4 + 15 k + 14 = 4. 9− 45 k + 18 =
 
• • • • •
= 4 . 9− 9 . 5 k + 9 . 2 = 9− 9+ 9 = 9

56.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017 )
10
 1 
Halle el término independiente de x en el desarrollo del binomio  2 x 2 + 3  .
 2x 
Sol u ció n :
T érmino independiente de x = 840

57.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017)
8
1
E l coeficiente de x en el desarrollo de  + 5 x  es igual al coeficiente de x 4 en el desarrollo de
2
x 
(a + 5 x )7 , a  R . C alcule el valor de a.
Sol u ció n :
a=2
 -38-
58.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017 )
Demuestre mediante inducción matemática que
2 3  4  n − 1  n 
  +   +   + ... +   =   donde n  Z, n  3 .
2 2 2  2  3 
Sol u ció n :
2 3  4  k − 1  k   k   k  k! k! k! ( k − 2) + 3 k!
  +   +   + ... +   +   =   +   = + = =
2 2 2  2   2   3   2  3! ( k − 3)! 2! ( k − 2)! 3! ( k − 2)!
k! ( k + 1) ( k + 1)!  k + 1
= = =  
3! ( k − 2)! 3! (( k − 2)!)  3 

59.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
Considere el polinomio q( x ) = 3 x 3 − 11x 2 + kx + 8 .
a) Sabiendo que q(x) tiene como factor a (x-4), calcule el valor de k.
b) Usando lo anterior o de cualquier otra manera, factorice q(x) como producto de factores lineales.
Sol u ció n :
a) k = -6 b) q( x ) = ( x − 4)(x + 1)(3 x − 2)

60.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017)
8  2 2 7
C alcule el coeficiente de x en el desarrollo de  x −  .
 x
Sol u ció n :
Coeficiente de x 8 : 84

61.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
E n la ecuación cuadrática 7 x 2 − 8 x + p = 0, (p  Q ) , una de las raíces es tres veces la otra raíz.
C alcule el valor de p.
Sol u ció n :
12
p=
7

62.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012)
2 4 2 3
Halle el término constante en el desarrollo de  x −   x 2 +  .
 x  x
Sol u ció n :
T érmino constante = 288
 -39-
63.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016)
U tilice la inducción matemática para demostrar que n( n 2 + 5) es divisible entre 6.
Sol u ció n :
( k + 1)((k + 1)2 + 5) = ( k + 1)(k 2 + 2 k + 1 + 5) = k ( k 2 + 5) + k (2 k + 1) + k 2 + 2 k + 6 =
• • • • •
= 6+ 3 k 2 + 3 k + 6 = 6+ 3 k ( k + 1) + 6 = 6+ 6+ 6 = 6
(*)

 •
Si k es par → 3k = 6
(*)  •

 Si k es impar → k + 1 es par → 3(k + 1) = 6

64.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003 )
Considere la ecuación (1 + 2k )x 2 − 10 x + k − 2 = 0 , k  R . Halle el conjunto de valores de k para los
cuales la ecuación tiene raíces reales.
Sol u ció n:
9
−3  k 
2

65.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997 )
C alcule los posibles valores de k si x = k es solución de la ecuación x 3 + kx 2 − x − k = 0 .
Sol u ció n :
k = 0 k = 1 k = -1

66.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016)
La ecuación cuadrática x 2 − 2kx + ( k − 1) = 0 tiene por raíces α y β tales que 2 + 2 = 4 .
Sin resolver la ecuación, halle los posibles valores del número real k .
Sol u ció n :
1
k =1 k = −
2

67.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
 2 3 12
Halle el término constante en el desarrollo de  4 x −  .
 2x 
Sol u ció n :
T érmino constante: 3247695

68.- ( P 1 M a y o 1997)
 9 2 1 9
C alcule el término independiente de x en el desarrollo binomial de  x −  .
2 9x 
Sol u ció n :
7
T érmino independiente:
486
 -40-
69.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997 )
C alcule el valor entero positivo de n para que los coeficientes de x 2 en el desarrollo de los binomios
(
(1 + x )2n y 1 + 15 x 2 )n sean iguales.
Sol u ció n :
n=8

70.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997)
Las raíces de la ecuación x 2 + 5 x + k = 0 , donde k es constante, son x =  y x =  . C alcule en
función de k la ecuación cuadrática cuyas raíces son x = 2 y x = 2 .
Sol u ció n :
x 2 + (2k − 25)x + k 2 = 0

71.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998)
Sea P( x ) = x 3 − 3 x 2 + 4 x + c .
a) C alcule P(-2).
b) Si el resto cuando se divide P(x) por (x + 2) es -23, calcule el valor de c.
Sol u ció n :
a) P(-2) = -28 + c b) c = 5

72.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998 )
C alcule el valor no nulo de k si los coeficientes de x 3 y x 4 en el desarrollo de (1 + kx )5 son iguales.
Sol u ció n :
k=2

73.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998)
C alcule todos los valores de m para los cuales la ecuación mx 2 − 2(m + 2)x + m + 2 = 0 tiene
a) Dos raíces reales;
b) Dos raíces reales, una positiva y una negativa.
Sol u ció n :
a) m > -2 b) -2 < m < 0

74.- ( P 1 M a y o 1999)
C uando la función f ( x ) = 6 x 4 + 11x 3 − 22 x 2 + ax + 6 se divide por (x + 1) el resto es -20.
C alcule el valor de a.
Sol u ció n :
a = -1

75.- ( P 1 M a y o 1999)
Sabiendo que (1 + x )5 (1 + ax )6  1 + bx + 10 x 2 + ... + a 6 x11 , calcule los valores de a , b  Z * .
Sol u ció n :
a = -2 b = -7
 -41-
76.- ( P 2 M a y o 1999)
Use la inducción matemática para probar que el número 22n − 3n − 1 es divisible por 9, para n = 1, 2,
...
Sol u ció n :

( ) •  • • • •
22 k + 2 − 3( k + 1) − 1 = 22 k .4 − 3 k − 4 = 4 22 k − 1 − 3 k = 4 9+ 3 k  − 3 k = 9+ 9 k = 9+ 9 = 9
 

77.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
Las raíces α y β de la ecuación cuadrática x 2 − kx + ( k + 1) = 0 son tales que 2 + 2 = 13 . C alcule los
posibles valores del número real k.
Sol u ció n :
k=5 k = -3

78.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
3x − 4
E xprese 2 en fracciones simples.
x −x
Sol u ció n :
3x − 4 4 1
= −
x2 − x x x − 1

79.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
E l polinomio p( x ) = (ax + b)3 tiene resto -1 cuando se divide por (x + 1), y tiene resto 27 cuando se
divide por (x-2). C alcule los valores de los números reales a y b.
Sol u ció n :
4 1
a= b=
3 3

80.- ( P 1 M a y o 2000)
C alcule el coeficiente de x 7 en el desarrollo de (2 + 3 x )10 , dando su respuesta como un número entero.
Sol u ció n :
Coeficiente de x 7 : 2099520

81.- ( P 1 M a y o 2000)
D ado que x > 0, calcule la solución del siguiente sistema de ecuaciones
8x 3
=3
y
9
xy − y = x 2 +
4
Sol u ció n :
x = 1,5 y = 9

82.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )
¿ Para qué valores de m la recta y = mx + 5 es tangente a la parábola y = 4 − x 2 ?
Sol u ció n :
m= 2
 -42-
83.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001)
E l polinomio f ( x ) = x 3 + 3 x 2 + ax + b tiene el mismo resto cuando se divide por (x-2) que cuando se
divide por (x + 1). C alcule el valor de a.
Sol u ció n :
a = -6

84.- ( P 1 M a y o 2001)
La ecuación kx 2 − 3 x + ( k + 2) = 0 tiene dos raíces reales distintas. C alcule el conjunto de los valores
posibles de k.
Sol u ció n :
2 + 13 2 − 13
k
−2 −2

85.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004)
Considere f ( x ) = x 3 − 2 x 2 − 5 x + k . Halle el valor de k si (x + 2) es un divisor de f(x).
Sol u ció n :
k=6

86.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )
C uando se divide el polinomio x 4 + ax + 3 por (x-1), el resto es 8. Halle el valor de a.
Sol u ció n :
a=4

87.- ( P 1 M a y o 2003)
E l polinomio x 3 + ax 2 − 3 x + b es divisible por (x-2) y da de resto 6 al dividirlo por (x + 1).
Halle el valor de a y de b.
Sol u ció n :
a = -2 b=6

88.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004)
E l polinomio x 3 − 2 x 2 + ax + b tiene un factor (x - 1) y un resto 8 cuando se divide por (x + 1).
C alcule el valor de a y de b.
Sol u ció n :
b=6 a = −5

89.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
 2 5
E ncuentre el coeficiente de x en el desarrollo de  3 x −  .
 x
Sol u ció n :
Coeficiente de x: 1080
 -43-
90.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2005 )
n
Usando la inducción matemática, pruebe que
r =1
( )
( r + 1)2 r −1 = n 2 n para todos los enteros positivos.

Sol u ció n :
k +1

r =1
( )
( r + 1)2 r −1 = k (2 k ) + ( k + 2).2 k = k .2 k + k .2 k + 2 k +1 = 2 k .2 k + 2 k +1 = k .2 k +1 + 2 k +1 = ( k + 1) 2 k +1

91.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006)
E l polinomio P( x ) = 2 x 3 + ax 2 − 4 x + b es divisible por (x-1) y por (x + 3). Halle el valor de a y el
valor de b.
Sol u ció n :
a=5 b = -3

92.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2006)
a) U tilice la inducción matemática para demostrar
que (1)(1! ) + (2)(2! ) + (3)(3! ) + ... + (n)(n! ) = (n + 1)!−1 donde n  Z +
b) Halle el número mínimo de términos de la serie para el cual la suma sobrepasa 109 .
Sol u ció n :
(1)(1! ) + (2)(2! ) + (3)(3! ) + ... + ( k )(k! ) + ( k + 1)(k + 1)! = ( k + 1)!−1 + ( k + 1)(k + 1)! =
= ( k + 1)!(1 + k + 1) − 1 = ( k + 2)!−1
b) n = 12

93.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007)
6
3x 
Halle el coeficiente del término en x en el desarrollo de  2 −
3
 .
 2 
Sol u ció n :
Coeficiente de x 3 = − 540

94.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010 )
Sabiendo que A x 3 + Bx 2 + x + 6 es exactamente divisible por (x + 1) (x - 2), encuentre el valor de A
y el valor de B .
Sol u ció n :
B = −4 A =1

95.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021)
Considere dos números enteros positivos consecutivos, n y n + 1.
Muestre que la diferencia de sus cuadrados es igual a la suma de esos dos enteros.
Sol u ció n :
(n + 1)2 − n 2 = .......
 -44-
96.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021)
La ecuación cúbica x 3 − kx 2 + 3 k = 0 , donde k > 0, tiene por raíces ,  y  +  .
k2
Sabiendo que   = − , halle el valor de k.
4
Sol u ció n :
k = + 24 = +2 6

97.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021)
E n el desarrollo de ( x + k )7 , donde k  R , el coeficiente del término en x 5 es 63.
Halle los posible valores de k.
Sol u ció n :
k= 3

98.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021)
(
Considere el desarrollo de 3 + x 2 )
n +1
, para n  Z + .
Sabiendo que el coeficiente de x 4 es 20412, calcule el valor de n.
Sol u ció n :
n=7

99.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
La ecuación 3px 2 + 2px + 1 = p tiene dos raíces reales distintas.
(a) C alcule los posibles valores de p.
(b) Considere el caso cuando p = 4. Las raíces de la ecuación se pueden expresar en la
a  13
forma x = , donde a  Z . E ncuentra el valor de a.
6
Sol ución:
3
a) p  0 o p  b) a = -2
4

100.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
1
Considere la expresión − 1 − x , a  Q, a  0 .
1 + ax
E l desarrollo binomial de esta expresión, en potencias ascendentes de x hasta el término
en x 2 es 4bx + bx 2 con b  Q .
a) E ncuentre el valor de a y el valor de b.
b) Indique la restricción que debe imponerse a x para que este desarrollo sea válido.
Sol ución:
1 1
a) a = − b= b) E l desarrollo será válido si |x| < 1, es decir, -1 < x < 1
3 6
 -45-
101.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
a) Pruebe la identidad (p + q )3 − 3pq(p + q )  p3 + q 3 .
La ecuación 2 x 2 − 5 x + 1 = 0 tiene dos raíces reales α y β .
1 1
Considere la ecuación x 2 + mx + n = 0, donde m, n  Z y que tiene raíces y .
α3 β3
b) Sin resolver 2 x 2 − 5 x + 1 = 0 , determine los valores de m y n.
Sol ución:
b) n = 8 m = -95

102.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )
Considere tres números enteros consecutivos cualesquiera: n-1, n y n + 1.
(a) Pruebe que la suma de estos tres números enteros siempre es divisible entre 3.
(b) Pruebe que la suma de los cuadrados de estos tres números enteros no es nunca divisible entre 3.
Sol u ció n :
•
a) n-1 + n + n + 1 = 3n = 3
b) (n − 1)2 + n2 + (n + 1)2 = n2 + 1 − 2n + n2 + n2 + 1 + 2n = 3n2 + 2
•
Por contradicción, supongamos que 3n 2 + 2 = 3
3n2 + 2 = 3 k
•
3( k − n2 ) = 2  2 = 3 , lo cual es falso.

103.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )
Considere el siguiente desarrollo de la potencia de un binomio:
( x + 1)7 = x 7 + ax 6 + bx 5 + 35 x 4 + ... + 1, donde x  0 y a , b  Z +
(a) Muestre que b = 21.
E l tercer término del desarrollo es la media del segundo término y el cuarto término del desarrollo.
(b) Halle los posibles valores de x.
Sol u ció n :
b) x = 5 x=1

104.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )
Pruebe por contradicción que la ecuación 2 x 3 + 6 x + 1 = 0 no tiene ninguna raíz entera.
Sol u ció n :
Supongamos que tiene una raíz entera a.
A tiene que ser un divisor del término independiente, luego a = 1 o a = -1
Sea P( x ) = 2 x 3 + 6 x + 1
Si a = 1 P(1) debería valer 0, pero P(1) = 9, contradicción
Si a = -1 P(-1) debería valer o, pero P(-1) = -7, contradicción
 -46-
105.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022 )
1 n
Considere el desarrollo de  8 x 3 − +
 donde n  Z . Determine todos los posibles valores
 2 x 
de n para los cuales el desarrollo tiene un término constante distinto de cero
Sol u ció n :
Si k = 3 n=4
Si k = 6 n=8
Si k = 9 n = 12
-----------------------
n = 4r, r  Z +

106.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022 )
Considere los números enteros a y b tales que a 2 + b2 es exactamente divisible por 4. Demuestre por
contradicción que a y b no pueden ser impares.
Sol u ció n :
Supongamos que a y b son impares a = 2p + 1 b = 2r + 1 p, r  Z
( )
a 2 + b2 = (2p + 1)2 + (2r + 1)2 = 4p2 + 1 + 4p + 4r2 + 1 + 4r = 4 p2 + p + r2 + r + 2
a 2 + b2 = 4k + 2, k  Z , con lo que a 2 + b2 no sería múltiplo de 4, lo cual contradice la hipótesis

107.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022 )
Considere la ecuación kx 2 − ( k + 3)x + 2k + 9 = 0, donde k  R .
a) Escriba una expresión para el producto de las raíces, en función de k.
b) Usando lo anterior, o de otra manera, determine los valores de k para los cuales la ecuación tiene
una solución real positiva y una solución real negativa.
Sol u ció n :
2k + 9 9
a) Producto = b) − k0
k 2

108.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
Sea a una constante, donde a > 1.
2 2
 a2 − 1 
2  a2 + 1 

a) Muestre que a +    
2  = 2  .
   
 a2 − 1   a2 + 1 
Considere un triángulo rectángulo cuyos lados miden a,   y


 2 .

 2   
(b) Halle una expresión para el área del triángulo en función de a.
Sol u ció n :
2 2
2  a2 − 1   a2 + 1  a3 − a
a) a +   −
  2  =0
 b) Á rea =
 2    4
 -47-

N eper

T e m a 2. E c u acion es e x p on e n ci a les. L oga r i t m os

( T e m p o r a li z ació n : 7 cl ases)
1.- E c u acio n es e x po n e n ci a les.-

D efi n ició n d e ec u ació n e x p o n e n ci a l

Una ecuación exponencial es aquella en las que la incógnita está como exponente.

R esol u ció n d e u n a ec u ació n e x po n e n ci a l

Para resolver una ecuación exponencial tendremos en cuenta: ax = ay  x = y a 1

ax
E n efecto: a x = a y  y = 1  a x − y = 1  x − y = 0  x = y
a

1
E J E M P L O 1: V amos a resolver la ecuación 625 x =
5
1
54 x = 5−1  4 x = −1  x = −
4

E J E M P L O 2: V amos a resolver la ecuación 2 x +2 + 2 x +1 + 2 x = 112

2 x .4 + 2 x .2 + 2 x = 112 Si escribimos : 2 x = t
4 t + 2 t + t = 112  7 t = 112  t = 16
2 x = 16 = 24  x = 4

E J E M P L O 3: V amos a resolver la ecuación 32 x = 3 x + 72

(3 x )2 = 3 x + 72 Si escribimos : 3 x = t
t=9
t 2 − t − 72 = 0  
 t = −8
Si t = 9 3 x = 9 = 32  x = 2 Si t = −8 3 x = −8  x no existe

2x +4
1
E J E M P L O 4: V amos a calcular el valor de x cuando 27 x + 2 =   .
9
( )2x +4
(33 ) x +2 = 3−2
33 x +6 = 3−4 x −8
3x + 6 = -4x-8 x = -2

E J E M P L O 5: Cómo resolvemos la ecuación 2 x = 5 ?

Para resolver este tipo de ecuaciones estudiaremos los logaritmos.

 -48-
2.- L oga r i t m os.-

D efi n ició n d e loga r i t m o

Se llama loga r i t m o en base a (a > 0 , a  1 ) de un número b, y lo escribiremos log a b , al exponente
x al que hay que elevar a para obtener b.
Es decir: log a b = x  a x = b .

E J E M P L O 6: V amos a escribir el valor de los siguientes logaritmos:

log 2 8 = 3

1
log 5   = −2
 25 

1
log 9 3 =
2

T i p os esp eci a les d e loga r i t m os

Hay dos t ipos especiales de logarit mos y est án en las calculador as
 Decimales ( base 10) . Los escribirem os log x

 Neperianos ( base e). Los escribirem os ln x

E J E M P L O 7: V amos a escribir el valor de los siguientes logaritmos:

 -49-
3.- P r o p ie d a d es d e los loga r i t m os.-

1. log a 1 = 0 2. log a a = 1
3. log a a n = n 4. log a b no est á definido si b es negat ivo
5. log a 0 no est á definido 6. a log a b = b
x
7. log a ( x . y ) = log a x + log a y 8. log a   = log a x − log a y
y
( )
9. log a x m = m. log a x
Dem.-
Las propiedades 1, 2, 3, 4 , 5 y 6 son evidentes teniendo en cuenta la definición de logaritmo.
7.
log a ( x . y ) = z  a z = x . y

 p
Pongamos log a x = p  a = x V eamos si z = p + q
log a y = q  a q = y


a = x . y = a p .a q = a p + q  z = p + q
z

8.
 x z x
log a   = z  a =
 y y

Pongamos log a x = p  a p = x
 q
log a y = q  a = y

x ap
V eamos si z = p-q a z = = q = a p −q  z = p − q
y a
9.

Pongamos  a
 ( )
log x m = z  a z = x m
p
 log a x = p  a = x


V eamos si z = m.p az = xm = ap( )

m
= a p . m  z = m.p

E J E M P L O 8: Si log a m = 0,2 y log a n = 0,5 , vamos a calcular:

( )
a) log a m2 .n = 2. log a m + log a n = 0,4 + 0,5 = 0,9

m
b) log a  2  = log a m − 2 log a n = 0,2 − 1 = −0,8
n 

 m 3 .n  1
c) log a   = .(3 log m + log n ) − 2 = 1 (0,6 + 0,5) − 2 = −1,45
a a
 a2  2 2
 
 -50-
E J E M P L O 9: V amos a resolver la ecuación exponencial 7 x +2 = 61 , aplicando logaritmo en base
10.

A plicando logaritmo en base 10 en ambos miembros: log 7 x +2 = log 61

(x + 2).log 7 = log 61
log 61
x +2 = = 2,113 x = 0,113
log 7

E J E M P L O 10: V amos a resolver la ecuación 146 x = 64 x +3 para x, aplicando logaritmo neperiano.

V amos a expresar la respuesta en función de ln2 y ln7.

A plicando logaritmo neperiano en ambos miembros: 6xln14 = (x + 3)ln64

6x(ln2 + ln7) = (x + 3).6.ln2
6xln7 = 18ln2
3 ln 2
x=
ln 7

E J E M P L O 11: C alcular el valor de:

a) 49log7 6 = 36

b) 25 log5 8 = 64

4.- C a m b io d e b ase e n los loga r i t m os.-

F ó r m u l a d el ca m b io d e b ase e n los loga r i t m os

Si conocemos los logaritmos en una base b y nos interesa calcular log a x usaremos la siguiente
log b x
fórmula para el cambio de base: log a x = .
log b a
Dem:
Sea log a x = m . Podemos escribir: a m = x .
( )
T omando logaritmo en base b: log b a m = log b x .
B ajando el exponente m: m. log b a = log b x . Despejando m obtenemos el resultado.

E J E M P L O 12: V amos a calcular log 7 9 , expresándolo en base 10 y usando la calculadora:

log 9
log 7 9 =  1,13
log 7
 -51-
T ambién podemos calcular log 7 9 directamente con la C .P. G . sin hacer cambio de base:
MENU
E jec-Mat E X E
OPTN
C A L C ( F 4)
F6
logab ( F 4)
log 7 (9) E X E
Resultado: 1.129150068

E J E M P L O 13: Sea log 2 a = p, log 2 b = q y log 2 c = r . V amos a escribir en función de p, q y r las

siguientes expresiones:
ab
log 2   = p + q-r
 c 
 a 2c 
log 2  3  = 2p + r-3q
b 
q
log a b =
p

E J E M P L O 14: Sea log 3 p = u, log 3 q = v y log 3 r = w . V amos a escribir en función de u, v y w las

siguientes expresiones:
 r 
log 3   = w-u-v
 pq 
 p4r 
log 3  5  = 4u + w-5v
q 
w
log pq r =
u+v

E J E M P L O 15: Sea log 5 x = a log 5 y = b log 5 z = c . V amos a escribir en función de a, b , c

las siguientes expresiones:
 -52-
5.- E c u acio n es loga r í t m icas.-

D efi n ició n d e ec u ació n loga r í t m ica

Una ecuación logarítmica es aquella en las que la incógnita está afectada por un logaritmo.

R esol u ció n d e u n a ec u ació n loga r í t m ica

Para resolver una ecuación logarítmica tendremos en cuenta: log a m = log a n  m = n
E n efecto:
m m
log a m = log a n  log a m − log a n = 0  log a   = 0  =1 m = n
n n

O bse r v ació n: tendremos en cuenta si las soluciones son válidas, comprobando que el número al que
se le aplica el logaritmo es positivo.

E J E M P L O 16: V amos a resolver las siguientes ecuaciones:

a) log 3 ( x + 1) = 2
x +1=9 x=8

b) log(x + 1) = 2
x + 1 = 100 x = 99

c) ln(x + 1) = 2
x + 1 = e2 → x = e2 − 1

E J E M P L O 17: V amos a resolver la ecuación log( x + 1) + log( x − 3) = log(5 x − 13)

x = 5
log( x + 1).( x − 3) = log(5 x − 13)  ( x + 1).( x − 3) = 5 x − 13  x 2 − 7 x + 10 = 0   .
x = 2
La solución x = 2 no es válida porque log (2-3) = log (-1) no existe

E J E M P L O 18: V amos a resolver la ecuación (log 5 x )2 − log 5 (x 2 ) = −1

Si hacemos: log 5 x = t
t 2 − 2 t + 1 = 0  t = 1  log 5 x = 1  x = 5

E J E M P L O 19: V amos a resolver la ecuación logarítmica: log 2 x = log 4 ( x + 6)

log 2 ( x + 6) log 2 ( x + 6)
log 2 x = log 4 ( x + 6) = =
log 2 4 2
2. log 2 x = log 2 ( x + 6)
log 2 x 2 = log 2 ( x + 6)
x = 3
x 2 = ( x + 6) → x 2 − x − 6 = 0 → 
 x = −2 No
 -53-
E J E M P L O 20: V amos a resolver la ecuación logarítmica: 9 log 8 x = 6 + 8 log x 8
log 8 8 1
9 log 8 x = 6 + 8. = 6+
log 8 x log 8 x
9(log 8 x )2 = 6. log 8 x + 8
log x = 4 → x = 16
 8
9(log 8 x )2 − 6. log 8 x − 8 = 0 →  3
2 1
log 8 x = − → x =
 3 4

E J E M P L O 21: V amos a resolver la ecuación 2 log 3 ( x − 3) + log 1 ( x + 1) = 2

3
log 3 ( x + 1)
2 log 3 ( x − 3) + =2
 1
log 3  
3
2 log 3 ( x − 3) − log 3 ( x + 1) = 2
( x − 3)2
log 3 =2
x +1
( x − 3)2
=9
x +1
 x = 0 No
x 2 − 15 x = 0 → 
 x = 15

E J E M P L O 22: V amos a resolver las ecuaciones simultáneas (sistema de ecuaciones)

8 y = 42 x + 3
log 2 y = log 2 x + 4

23 y = 24 x + 6 → 3 y = 4x + 6
y
log 2 = 16 → y = 16 x
x
4 x − 3 y = −6 3 24
 → x= y=
16 x − y = 0  22 11

E J E M P L O 23: V amos a resolver las ecuaciones simultáneas

log 2 ( y − 1) = 1 + log 2 x
2 log 3 y = 2 + log 3 x

( y − 1) ( y − 1)
log 2 =1 → = 2 → y = 2x + 1
x x
y2 y2
log 3 =2 → = 9 → 4x 2 + 4x + 1 = 9x → 4x 2 − 5x + 1 = 0
x x
 x =1 y =3
2 
4x − 5x + 1 = 0 →  1 3
 x= → y=
 4 2
 -54-

E j e r cicios d el T e m a 2 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008)
Escriba ln(x 2 - 1) - 2ln(x + 1) + ln(x 2 + x) como un único logaritmo, de la forma más simplificada
posible.
Sol u ció n :
(
ln(x 2 - 1) - 2ln(x + 1) + ln(x 2 + x) = ln x 2 − x )
2.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010)
(a) Halle la solución de la ecuación ln 24 x −1 = ln 8 x +5 + log 2 161−2 x ; exprese la respuesta en función
de ln2.
(b) U tilizando este valor de x, halle el valor de a para el cual log a x = 2 ; dé la respuesta con una
aproximación de 3 cifras decimales.
Sol u ció n :
4 + 16 ln 2
a) x = b) a = 1,318
8 + ln 2

3.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
 ln x = 1

Resuelva las ecuaciones  y
ln x 3 + ln y 2 = 5

Sol u ció n :
7 2
x= e5 y= e5

4.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
Resuelva las siguientes ecuaciones:
(
a) log 2 ( x − 2) = log 4 x 2 − 6 x + 12 ) b) x ln x = e (ln x )
3

Sol u ció n:
a) x = 4 b) x = 1 x=e

5.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014)
Resuelva la ecuación 8 x −1 = 63 x . E xprese la respuesta en función de ln2 y ln3.
Sol u ció n :
ln 2
x=−
ln 3

6.- ( P 1 M a y o 2003)
( )( )
Halle el valor exacto de x que satisface la ecuación 3 x 42 x +1 = 6 x +2 . E xprese su respuesta en la
ln a
forma , donde a , b  Z .
ln b
Sol u ció n:
ln 9
x=
ln 8
 -55-
7.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003 )
( ) 3
Resuelva 2 5 x +1 = 1 + x , expresando la respuesta en la forma a + log 5 b, con a , b  Z .
5
Sol u ció n:
x = −1 + log 5 3

8.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005)
Resuelva la ecuación 2 log 3 ( x − 3) + log (1 )( x + 1) = 2 .
3
Sol u ció n:
x = 15

9.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003 )
1
Resuelva log16 3 100 − x 2 = .
2
Sol u ció n:
x = 6 y x = -6

10.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
Resolver ln( x + 3) = 1 , dando las soluciones de forma exacta.
Sol u ció n:
1
x = e−3 x= −3
e

11.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
p
Resolver la ecuación 9 log 5 x = 25 log x 5 , dando sus soluciones en la forma 5 q , p, q  Z .
Sol u ció n:
5 −53
x =5 3 x =5

12.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007)
La solución de 22 x +3 = 2 x +1 + 3 se puede expresar en la forma a + log 2 b con a , b  Z . C alcule el
valor de a y el de b.
Sol u ció n:
a + log 2 b = −2 + log 2 3 a = -2 b=3

13.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007)
Resuelva 2(ln x )2 = 3 ln x − 1 para la variable x. De las respuestas de forma exacta.
Sol u ció n:
1
x=e x= e2
 -56-
14.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
( )
a) Resuelva la ecuación 2 4 x + 4− x = 3 .
b) i) Resuelva para x la ecuación a x = e2 x +1 donde a > 0, y dando la respuesta en función de a.
ii) ¿Para qué valor de a no existe ninguna solución para la ecuación?
Sol u ció n:
1 1
a) x = 0 x=− b) i) x = ii) a = e2
2 ln a − 2

15.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010 )
Resolver la ecuación 4 x −1 = 2 x + 8 .
Sol u ció n:
x=3

16.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012 )
Resolver la ecuación 2 − log 3 ( x + 7) = log 1 2 x .
3
Sol u ció n:
7
x=
17

17.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
Sabiendo que log x y = 4 log y x , halle todas las posibles expresiones de y en función de x.
Sol u ció n:
1
y = x2 y= 2
x

18.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019)
Resuelva el sistema de ecuaciones
log 2 6 x = 1 + 2 log 2 y
1 + log 6 x = log 6 (15 y − 25)
Sol u ció n :
25 5 25
y=5 x= y= x=
3 2 12

19.- ( P 1 M a y o 1996)
a) Sabiendo que log a c = log a b  log b c , exprese log 4 x 3 + log 2 x 2 = log 8 1283 en función de
logaritmos en base 2.
b) Usando lo anterior, o de cualquier otra forma, resuelva la ecuación del apartado (a).
Sol u ció n :
log 2 x 3 2 log 2 1283
a) + log 2 x = b) x = 4
log 2 4 log 2 8
 -57-
20.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 )
C alcule la solución de log 2 x − log 2 5 = 2 + log 2 3
Sol u ció n :
x = 60

21.-( P 2 T Z 2 M a y o 2017 )
 1  1
Sabiendo que log10  ( p + 2q )  = (log10 p + log10 q ) , p > 0, q > 0, halle p en función de q.
2 2  2
Sol u ció n :
p = 2q

22.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
Resuelva la ecuación log 2 ( x + 3) + log 2 ( x − 3) = 4 .
Sol u ció n :
x=5

23.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016 )
E ncuentre los valores enteros de m y n para los cuales m − n log 3 2 = 10 log 9 6
Sol u ció n :
m = 5 n = -5

24.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016 )
Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones
y
ln = 2
x
ln x 2 + ln y 3 = 7
Sol u ció n :
11 1
y= e5 x = e5

25.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Resuelva la ecuación 4 x + 2 x +2 = 3 .
Sol u ció n :
ln( −2 + 7 )
x =
ln 2

26.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997 )
log c b
a) Sabiendo que log a b = , calcule los números reales k y m tales que
log c a
log 9 x 3 = k log 3 x y log 27 512 = m log 3 8 .
1
3
b) C alcule los valores de x para los cuales log 9 x + log 3 x 2 = log 27 512 .
Sol u ció n :
3
a) k = m =1 b) x = 2 2
2
 -58-
27.- ( P 1 M a y o 1998)
2
C alcule todos los valores reales de x para los que 3 x −1 = ( 3 )126
Sol u ció n :
x = 8 x = -8

28.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998)
Resuelva el sistema de ecuaciones simultáneas
x + 2y = 5
4x = 8y
Sol u ció n :
10 15
y= x=
7 7

29.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011)
Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones.
log x +1 y = 2
1
log y +1 x =
4
Sol u ció n :
x = 1,69 y = 7,24

30.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014)
Considere a = log 2 3  log 3 4  log 4 5  ...  log 31 32 .
Sabiendo que a  Z , calcule el valor de a.
Sol u ció n :
a = log 2 32 = 5

31.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
Resuelva la ecuación log 3 x =
1
2 log 2 3
( )
+ log 3 4 x 3 , x  0 .

Sol ución:
1
x=
2
 -59-

L o b ac h e vsk y

T e m a 3. P r og r esio n es a r i t m é t icas y geo m é t r icas

( T e m p o r a li z ació n : 8 cl ases)
1.- D efi n icio n es.-

D efi n ició n d e p r og resió n n u m é r ica

Una progresión numérica es un conjunto de números dispuestos en un orden particular de acuerdo
con una regla. C ada número se denomina t é r m i n o de la progresión.

D efi n ició n d e p r og resió n a r i t m é t ica

Una progresión  u n de números es a r i t m é t ica si
u n +1 = u n + d n  1 , es decir, cada t é r m i n o se
obtiene sumándole al anterior un número fijo d, llamado d ife r e n ci a.
La diferencia puede ser un valor positivo o negativo.

E J E M P L O 1: V amos a escribir el primer término y la diferencia común para las siguientes

progresiones aritméticas
-8; -5; -2; 1; 4 u1 = −8 d=3
1 9 5
3; ; − 2; − ; − 7;...... u1 = 3 d=−
2 2 2

D efi n ició n d e p r og resió n geo m é t r ica

Una progresión  u n  de números es geo m é t r ica si
u n +1 = u n .r n  1 , es decir si cada t é r m i n o se
obtiene multiplicando al anterior por un número fijo r (r≠ -1, 0, 1), llamado r a zó n.
La razón puede ser un valor positivo o negativo.

E J E M P L O 2: V amos a escribir el primer término y la razón común para las siguientes progresiones
geométricas

1 1 1
4; 2; 1; ; ;...... u1 = 4 r=
2 4 2
1 1
; − 1 ; 3; − 9; 27;... u1 = r = −3
3 3
 -60-

E J E M P L O 3: Sólo dos de las ocho siguientes progresiones son aritméticas y sólo dos son
geométricas.
a n = 1, 5, 10, 15, .. c n = 1.5, 3, 4.5, 6, ..
1 2 3 4 1 1
bn = , , , ,.. d n = 2, 1, , , ...
2 3 4 5 2 4
1 1 1 1 1 1
e n = , , , ,. .. g n = 3, 1, , ,. ..
3 4 5 6 3 9
fn = 2.5, 5, 7.5, 10,.. h n = 1, 3, 6, 10, ...

C uáles son las progresiones aritméticas y cuánto vale su diferencia común?

Progresión aritmética: c n  d = 1.5
Progresión aritmética: fn  d = 2.5

C uáles son las progresiones geométricas y cuánto vale su razón común?

1
Progresión geométrica: d n  r=
2
1
Progresión geométrica: g n  r=
3

2.- T é r m i n os n-ési m os.-

T é r m i n o n-ési m o d e u n a p r og r esió n a r i t m é t ica

E n una progresión aritmética el n-ésimo término se calcula: u n = u1 + (n − 1).d
Dem.-
u 2 = u1 + d
u 3 = u 2 + d = u 1 + 2d
u 4 = u 3 + d = u1 + 3 d

u n = u1 + (n − 1)d

E J E M P L O 4: Sea u n  es una progresión aritmética con u1 = −3 y d = 8.

V amos a obtener una expresión del término n-ésimo:
u n = −3 + (n − 1)8 = 8n − 11

V amos a calcular el término 100:

u100 = 789

E J E M P L O 5: Los cuatro primeros términos de una progresión aritmética son 2, a - b, 2a + b + 7 y

a - 3b, donde a y b son constantes.
V amos a calcular a y b.
(a b)-2 = 2a + b + 7 (a-b) = (a-3b)-(2a + b + 7)
a-b-2 = a + 2b + 7 3b = -9 b = -3
2a + b + 7-a + b = a-3b-2a-b-7 a + 2b + 7 = -a-4b-7 2a + 6b = -14 2a-18 = -14 a=2
 -61-

T é r m i n o n-ési m o d e u n a p r og r esió n geo m é t r ica

E n una progresión geométrica el n-ésimo término se calcula: u n = u1 .r n −1
Dem.-
u 2 = u 1 .r
u 3 = u 2 .r = u1 .r 2
u 4 = u 3 .r = u 1 .r 3

u n = u1 .r n −1

1
E J E M P L O 6: Sea u n  una progresión geométrica con u1 = y r = 2.
5
V amos a calcular el término n-ésimo
1
u n = .2 n −1
5

V amos a calcular el término quinto:

1 16
u 5 = . 24 =
5 5

E J E M P L O 7: E l primero, el quinto y el treceavo términos de una progresión aritmética, con

diferencia común d, d≠0, son los tres primeros términos de una progresión geométrica, con razón
común r, r≠1. Sabiendo que el primer término de ambas progresiones es 12, cuál el valor de d y el
valor de r.
A ritmética: u1 = 12 u5 = 12 + 4d u13 = 12 + 12d
Geométrica: v1 = 12 v 2 = 12 + 4d v 3 = 12 + 12d
12 + 4d 12 + 12d
=
12 12 + 4d
2
(12 + 4d) = 12.(12 + 12d)
144 + 16d2 + 96d = 144 + 144d
16d 2 − 48d = 0 → d = 3 r=2

E J E M P L O 8: Sean 10, a, b, c, 90 son cinco términos positivos consecutivos de una progresión.

V amos a encontrar los posibles valores de a, b, c sabiendo que la progresión es geométrica.
a b c 90
= = =
10 a b c
2
a
b=
10
c2
b=
90
90a = 10c 2 → 3a 2 = c 2 → c = 3a
2

b2 = ac → b2 = 3a 2 → b = 3 a
a = 10 3 b = 30 c = 30 3
 -62-

3.- S u m a d e los n p r i m e r os t é r m i n os d e u n a p r og r esió n a r i t m é t ic a.-

C uando los términos de una progresión se suman se crea una serie.

La suma de los términos de una progresión aritmética se denomina se r ie a r i t m é t ica.

S u m a d e los p r i m e r os t é r m i n os d e u n a p r og r esió n a r i t m é t ica

La suma de los n primeros términos de una progresión aritmética  u n  es:
u + un
S n = u1 + u 2 + ... + u n = 1 .n
2
Dem.-
S n = u1 + ( u 1 + d ) + ( u 1 + 2d ) + ... + ( u n − 2d ) + ( u n − d ) + u n
S n = u n + ( u n − d ) + ( u n − 2d ) + ... + ( u1 + 2d ) + ( u1 + d ) + u 1
Sumando las dos iden t idades :
2S n = ( u 1 + u n ).n
u + un
Sn = 1 .n
2

N o t a: Para indicar una suma de valores, se emplea usualmente la letra griega

 .

n
Si escribimos S n =
i =1
ui significa la suma u1 + u 2 + ... + u n .

E J E M P L O 9: E l término 15 de una progresión aritmética es 21 y la diferencia común es -4.

C uánto vale el primer término de la progresión?
u15 = 21 = u1 + 14  (−4)
u1 = 77

C uál es el término 29 de la progresión?

u29 = 77 + 28  (−4) = −35

V amos a calcular la suma de los primeros 40 términos de la progresión.

77 + 77 + 39  (−4)
S40 = . 40 = −40
2

E J E M P L O 10: V amos a calcular la suma de los 100 primeros números pares

2 + 200
00 = .100 = 10100
2
 -63-

E J E M P L O 11: La suma de los primeros n términos de una progresión aritmética,

Sn = u1 + u2 + ... + u n , viene dada por Sn = 2n 2 + n .
V amos a escribir los valores de S1 y S2 .
S1 = 3 S2 = 10

V amos a escribir los valores de u1 y u 2 .

u1 = 3 u2 = 7

Cuál es la diferencia común de la progresión?

d=4

Cuánto vale u10 , el décimo término de la progresión?

u10 = 39

V amos a calcular el mayor valor de n, para el cual u n es menor que 100.

u n = 3 + (n − 1).4  100
4n < 101
n < 25.25
Se cumple para n = 25

V amos a calcular el valor de n, para el cual S n es igual a 1275.

3 + 3 + ( n − 1).4
Sn = . n = 1275
2
(1 + 2n).n = 1275
2n 2 + n − 1275 = 0 → n = 25

4.- S u m a d e los n p r i m e r os t é r m i n os d e u n a p r og r esió n geo m é t r ica. S u m a i n fi n i t a.-

La suma de los términos de una progresión geométrica se denomina se r ie geo m é t r ica.

S u m a d e los p r i m e r os t é r m i n os d e u n a p r og r esió n geo m é t r ica

La suma de los n primeros términos de una progresión geométrica  u n  es
u 1 − rn
S n = u1 + u 2 + ... + u n = 1
( ) r 1
1− r
Dem.-
S n = u 1 + u 1r + u 1r 2 + .... + u 1r n −1
r.S n = u 1 .r + u 1r 2 + u 1 .r 3 + .... + u1r n −1 + u 1r n
rSn − S n = u 1r n − u 1
u r n − u1 u1 1 − r n
Sn = 1 =
( )
r −1 1− r
 -64-

N o t a: C uánto vale la suma infinita S = u1 + u 2 + ... =

i =1
u i con -1 < r < 1 ?

(
u 1− r
Sn = 1
n
)
1− r
C uando n es muy grande r n se aproxima a 0 por ser -1 < r < 1 y por tanto

u1
S = u1 + u 2 + ...... = .
1− r

D iremos que la serie
i =1
ui co n v e r ge al valor
u1
1− r
.

1 1 1
E J E M P L O 12: V amos a calcular 2 + 1 + + + ....... +
2 4 64
1 1 255
2− .
Suma = 2 64 = 128 = 255
1 1 64
1−
2 2

1 1 1
V amos a calcular 2+1+ + + ....... + + ......
2 4 64
2
S = =4
1
1−
2

E J E M P L O 13: La suma infinita de una progresión geométrica es 27. E l segundo término de la

progresión es 6. V amos a calcular los posibles valores de r.
6
S = 27 = r
1− r
6
27 =
r(1 − r )
9r(1-r) = 2
r = 1
 3
9r 2 − 9r + 2 = 0 → 
2
r =
 3

E J E M P L O 14: E l quinto término, u 5 , de una progresión geométrica es 375. E l sexto término, u 6 , de

la progresión es 75.
Cuál es la razón común de la progresión?

75
r= = 0. 2
375
 -65-

Cuánto vale u1 ?
75
u1 = = 234375
(0.2)5

Si la suma de los k primeros términos de la progresión es 292968, cuánto vale k?

Sk =
(
234375 1 − 0.2 k )
= 292968
1 − 0. 2
k=8

E J E M P L O 15: Los tres primeros términos de una progresión geométrica son

u1 = 0.8, u 2 = 2.4, u 3 = 7.2 .

C uánto vale la razón común, r?

2. 4
r= =3
0. 8

C uál es el valor de S8 ?

S8 =
(
0 . 8 . 1 − 38)= 2624
1−3

C uál es el menor valor de n para el que Sn  35000 ?

Sn =
( )
0. 8. 1 − 3 n
 35000
1−3
n > 10.4
n = 11

5.- A p licacio n es d e las p r og r esio n es: I n t e r és si m p le. I n t e r és co m p u est o. C r eci m ie n t o

d e m og r áfico.-

E n la vida cotidiana hay ejemplos donde se aplican las progresiones, como el interés simple, el interés
compuesto, la depreciación anual o el crecimiento demográfico.

Q u é es el i n t e r és si m p le?
E l i n t e r és si m p le es una ley financiera según la cual el interés se paga sólo sobre el capital inicial
(llamado el principal) y no sobre intereses pasados.

Un capital P V (principal) , al r% (tipo de interés nominal anual) durante n años se convierte en el

r 
capital F V (valor futuro) F V = P V .1 + n. 
 100 
E n efecto:
r r 
Después del primer año: F V = PV + PV. = P V 1 + 
100  100 
 -66-
r  r r 
Después del segundo año: F V = P V 1 +  + PV. = P V .1 + 2. 
 100  100  100 

r  r r 
Después del tercer año: F V = P V .1 + 2.  + PV. = P V .1 + 3. 
 100  10'0  100 

r 
Después del n-ésimo año: F V = P V .1 + n. 
 100 

E J E M P L O 16: K urt quiere invertir 2000 E uros en una cuenta de ahorro para su futuro nieto.

C uál es el valor de la inversión de K urt en base a una tasa del 4 % de interés simple anual, al cabo de
18 años?
4 
F V = 200.1 + 18.  = 3440
 100 

E J E M P L O 17: Bob invierte 3000 USD en un banco que ofrece un interés simple a una tasa del 4%
anual.

E n cuántos años tarda el dinero de Bob en duplicarse?

4 
6000 = 3000.1 + n. 
 100 
2 = 1 + 0,04. n
n = 25 años

E J E M P L O 18: E l Sr. T an invierte 5000 francos suizos ( C H F ) en un banco durante cuatro años,
con una tasa de interés (un tipo de interés) simple del r %, anual. E n total recibió 568 C H F de
intereses.

C uál es el valor de r?
r 
5000 + 568 = 5000.1 + 4. 
 100 
1,1136 = 1 + 0,04. R
r = 2,84

E J E M P L O 19: Se invierte una cantidad, C , de dólares australianos ( A U D ) durante 5 años al 2,5%

anual de interés simple. E l interés devengado por esta inversión es de 446,25 A U D.

C uál es el valor de C?
2,5 
C + 446,25 = C .1 + 5. 
 100 
C + 446,25 = C . 1,125
C = 3570 A U D
 -67-

Q u é es el i n t e r és co m p u est o?
E l i n t e r és co m p u est o es una ley financiera según la cual al final de cada periodo convenido (anual,
mensual, trimestral, semestral) los intereses se acumulan al capital.

Consideremos que el periodo es anual (el interés se capitaliza una vez al año).

Un capital P V (valor presente actual) , al r% (tipo de interés nominal anual) durante n años se
 r n
convierte en el capital F V (valor futuro) F V = P V .1 + 
 100 
E n efecto:
r r 
A l final del primer año F V = P V + P V . = P V 1 + 
100  100 
 r   r  r  r 2
A l final del segundo año: F V = P V 1 +  + P V 1 + . = P V 1 + 
 100   100  100  100 
 r 2  r 2 r  r 3
A l final del tercer año: F V = P V 1 +  + P V 1 +  . = P V 1 + 
 100   100  100  100 
r  r
Se trata de una progresión geométrica cuyo primer término es P V  1 +  y la razón 1 + .
 100  100

 r  r  n −1  r n
A l final del n-ésimo año: F V = P V  1 + .1 +  = P V .1 + 
 100   100   100 

¿ C ó m o se m o d ifica la fó r m u l a si k es el n ú m e r o d e p e r io dos d e co m p osició n ( n ú m e r o d e

ca p i t a li z acio n es) d el i n t e r és q u e h a y e n u n a ñ o?
kn
 r 
F V = P V .1 + 

 100 k 

N o t as: A ntes de empezar a usar la aplicación financiera Interés compuesto de la C .P. G . vamos a
explicar todos los elementos que intervienen en ella.
n Número de periodo compuestos.
I% T asa de interés anual.
PV . V alor presente (saldo inicial en caso de ahorros; importe de un préstamo
en caso de préstamo).
PM T .. Pago por cada cuota (pago en caso de préstamo; depósito en caso de
ahorro) .
FV .. V alor futuro (saldo sin pagar en caso de un préstamo; valor presente más intereses
en caso de ahorro).
P/I .. Periodos de cuotas por año
C/I Periodos compuestos por año
 -68-

E J E M P L O 20: Una cuenta ofrece un interés compuesto mensual a una tasa del 3,6% anual.

Si se invierten 2000 el valor de la inversión al cabo de 18 años, aproximando la respuesta

a las unidades en E uros?
12. 18
 3,6 
F V = 2000.1 + 
  3820
 100 . 12 

Hagamos con la C .P. G el ejercicio anterior

MENU
F inanzas EXE
F 2: Interés compuesto
n = 18 E X E
I% = 3,6 E X E
P V = -2000 E X E (Hay que poner negativo en la aplicación )
PM T =0
P/ Y =1 E X E
C / Y = 12 E X E
F V ( F 5)
Resultado F V = 3819,72

E J E M P L O 21: C harles invierte 3000 USD en un banco que ofrece un interés compuesto a una tasa
del 3,5% por año, compuesto semestralmente.

V amos a calcular el número de años que tarda el dinero de C harles en duplicarse.

2. n
 3,5 
6000 = 3000. 1 +  n = 20 años
 100. 2 

Hagamos con la C .P. G el ejercicio anterior

MENU
F inanzas EXE
F 2: Interés compuesto
I% = 3,5 E X E
P V = -3000 E X E
PM T =0
F V = 6000 E X E
P/ Y =1 E X E
C/Y= 2 EXE
n ( F 1)
Resultado n = 19,98
 -69-

E J E M P L O 22: E l Sr. B lack invierte 5000 C H F en un banco durante cuatro años, con una tasa de
interés (un tipo de interés) nominal anual del 3,6 %, compuesto trimestralmente.

C uánto ha recibido en total de intereses al cabo de esos cuatro años, redondeando a dos cifras
decimales ?
4. 4
 3,6 
F V = 5000.1 + 
 F V = 5770,70 C H F
 100 . 4 
Intereses = 770,70 C H F

E J E M P L O 23: 5000 A U D se invierten a una tasa de interés nominal anual del 2,5% compuesto
medio año.

C uánto tiempo en años tienen que pasar para que el interés de esta inversión exceda 446,25 A U D.

Hagamos con la C .P. G . este ejercicio

MENU
F inanzas EXE
F 2: Interés compuesto
I% = 2,5 E X E
P V = -5000 E X E
PM T =0
F V = 5446,25
P/ Y =1 E X E
C/Y= 2 EXE
n ( F 1)
Resultado n = 3,44
Se necesitan 3,5 años

CRECIMIE N T O DE M OGR Á FICO

E J E M P L O 24: La población de B angor crece cada año. A fines de 1996, la población era de 40000.
A fines de 1998, la población era de 44100. Supongamos que estas cifras anuales siguen una
progresión geométrica.

V amos a calcular la población de B angor a finales de 1997

Población a finales de 1996: u 1 = 40000
Población a finales de 1998: u3 = 44100
44100 = 40000. r2
r = 1,05
Población a finales de 1997 = 40000. 1,05 = 42000 habi tan tes
 -70-

C uál era la población de B angor a finales de 1992?

Sea x la población de B angor a finales de 1992
40000 = x . 1,054
x = 32908 habitantes ≈ 32900 habitantes con 3 c.s.

E J E M P L O 25: La población de grandes felinos en Á frica está aumentando a un ritmo del 5 %

anual. A comienzos de 2004, la población era de 10000 ejemplares.

C uál es la población de grandes felinos a comienzos de 2005?

Población a comienzos de 2004: u1 = 10000
Población a comienzos de 2005: u2 = 10000. 1,05 = 10500 felinos

C uál es la población de grandes felinos a comienzos de 2010?

Población a comienzos de 2010: u 7 = 10000. 1,056  13400 felinos

C uántos años que han de transcurrir, desde comienzos de 2004, para que la población de
grandes felinos supere los 50000 ejemplares?
u n = 10000. 1,05n  50000
n > 32,9
Han de transcurrir 33 años completos

E J E M P L O 26: La población del pueblo A aumenta un 8% cada año. Si la población hoy es de 1000
personas

C uál será la población después de 5 años?

Después del primer año la población es: 1000 + 8%1000 = 1.081000 personas

Después del 5º año la población es: 1000  1.085 = 1469 personas

C uál era la población de hace 5 años?

Sea x la población de hace 5 años
Después del primer año la población era: x + 8%.x = 1.08. x

Después del 5º año: 1.085. x = 1000

x = 681 personas

C uál es el número de años completos después de que la población supere las 2000 personas?
1000  1.08n = 2000
n = 9.01
Después de 10 años completos
 -71-

La población del pueblo B disminuye un 8% cada año. Si la población hoy es de 1000 personas

C uál es la población después de 5 años?

Después del primer año la población es: 1000-8%1000 = 10000.92 personas

Después del 5º año la población es: 1000  0.925 = 659 personas

C uál era la población de hace 5 años?

Sea x la población de hace 5 años
Después del primer año la población era: x-8%.x = 0.92. x

Después del 5º año: 0.925. x = 1000

x = 1517

C uál es el número de años completos después de que la población sea inferior a 500 personas?
0.92n  1000 = 500
n = 8.31
Después de 9 años completos
 -72-

E j e r cicios d el T e m a 3 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
La suma de los n primeros términos de una progresión aritmética u n  viene dada por la expresión
Sn = 4n 2 − 2n . T res términos de esta progresión, u 2 , u m y u 32 , son términos consecutivos de una
progresión geométrica. Halle m.
Sol u ció n :
m=7

2.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011)
E n una serie aritmética cuyo enésimo término es u n , se sabe que u 4 = 7 y u 9 = 22 . Halle el valor
mínimo de n para el cual u1 + u 2 + u 3 + ... + u n  10000 .
Sol u ció n :
n = 83

3.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
a) Halle la suma de los infinitos términos de la progresión geométrica: 27; -9; 3; -
b) U tilice la inducción matemática para demostrar que para todo n  Z + se cumple

a + ar + ar 2 + ... + ar n −1 =
( )
a 1 − rn
1− r
Sol u ció n :
81
a) S =
4
a(1 − r k ) a(1 − r k ) + ar k (1 − r ) a − ar k +1 a(1 − r k +1 )
b) a + ar + ... + ar k −1 + ar k = + ar k = = =
1− r 1− r 1− r 1− r

4.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
Una cuerda de 81 metros se corta en n trozos de longitud creciente, formando estas longitudes una
progresión aritmética cuya diferencia común es igual a d metros. Sabiendo que las longitudes del
trozo más corto y del más largo son 1,5 metros y 7,5 metros respectivamente, halle los valores de n y
d.
Sol u ció n :
6
n = 18 d=
17

5.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
Una progresión geométrica tiene como primer término 2 y la razón común es 1,05. Halle el valor del
menor de los términos mayores de 500.
Sol u ció n :
u115 = 520,7
 -73-

6.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010)
C
(a) Halle una expresión para el término n-ésimo.
(b) Escriba la suma de los n primeros términos, utilizando la notación sigma.
(c) C alcule la suma de los 15 primeros términos.
Sol u ció n :
n
a) u n = 18n − 10 b) S n =

k =1
(18 k − 10) = 9n 2 − n c) S15 = 2010

7.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
La media de los diez primeros términos de una progresión aritmética es igual a 6. La media de los
veinte primeros términos de la progresión aritmética es igual a 16. H alle el valor del término 15 de la
progresión.
Sol u ció n :
u15 = 25

8.- ( P 2 N o v ie m b r e 1997 )
a) Compruebe que p = 2 es solución de la ecuación p3 + p2 - 5p - 2 = 0 .
b) Halle los valores de a y b para los cuales se cumple: p3 + p2 - 5p - 2 = (p - 2)(p2 + ap + b) .
c) A partir de lo anterior, halle las otras dos raíces de la ecuación p3 + p2 - 5p - 2 = 0 .
d) La diferencia común de una progresión aritmética es igual a p. Por otro lado, la razón común de
una progresión geométrica es también igual a p. E l primer término de ambas progresiones es 1.
i) Escriba, en función de p, los cuatro primeros términos de cada progresión.
ii) Si la suma del tercer y del cuarto término de la progresión aritmética es igual a la suma del
tercer y del cuarto término de la geométrica, halle los tres posibles valores de p.
iii) ¿Para qué valor de p, de los obtenidos en el apartado (d)(ii), existe la suma de los infinitos
términos de la progresión geométrica?
iv) Para ese mismo valor de p, halle la suma de los 20 primeros términos de la progresión
aritmética, expresando la respuesta en la forma a + b c , donde a , b, c  Z
Sol u ció n :
−3 5
a) 23 + 22 − 5.2 − 2 = 0 b) a = 3 b=1 c) p =
2
d) i) Progresión aritmética: 1 1 + p 1 + 2p 1 + 3p
Progresión geométrica: 1 p p 2 p 3
−3 5 −3+ 5
ii) p = 2 y p = iii) S existe para p =
2 2
iv) S20 = −265 + 95 5
 -74-

9.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
a) La suma de los seis primeros términos de una serie aritmética es igual a 81. La suma de los once
primeros términos es igual a 231. Halle el primer término y la diferencia común.
b) La suma de los dos primeros términos de una serie geométrica es igual a 1, mientras que la suma
de los cuatro primeros términos es igual a 5. Sabiendo que todos sus términos son positivos, Halle el
primer término y la razón común.
c) E l término r-ésimo de una nueva serie se define como el producto del término r-ésimo de la serie
aritmética y el término r-ésimo de la serie geométrica anteriormente mencionadas. Compruebe que el
término r-ésimo de esta nueva serie es (r + 1).2r −1 .
Sol u ció n :
1 1
a) d = 3 u1 = 6 b) r = 2 u1 = c) 6 + ( r − 1).3. .2 r −1 = ( r + 1).2 r −1
3 3

10.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012 )
La suma de los 16 primeros términos de una progresión aritmética es 212, y el quinto término es 8.
a) Halle el primer término y la diferencia común.
b) Halle el menor valor de n para el cual la suma de los n primeros términos es mayor que 600.
Sol u ció n:
3
a) u1 = 2 d= b) n = 28
2

11.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010 )
Un círculo de 2 cm de radio se divide en un número infinito de sectores circulares. Las áreas de estos
sectores circulares forman una progresión geométrica, de razón común igual a k. E l ángulo del primer
sector circular es igual a  radianes.
(a) Compruebe que  = 2π(1 − k ) .
(b) E l perímetro del tercer sector circular mide la mitad que el perímetro del primer sector circular.
Halle el valor de k y de  .
Sol u ció n :
2
a) A 1 = 2 A 2 = 2k A 3 = 2k 2 ......... S = 4 =
1− k
b) P1 = 4 + 2 P2 = 4 + 2k P3 = 4 + 2k 2 ...... k = 0,46  = 3,39 rad
 -75-

12.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011 )
E n una progresión aritmética, el primer término es a y la diferencia común es igual a d, d  0 . Los
términos 3º, 4º y 7º de esta progresión aritmética son los tres primeros términos de una progresión
geométrica.
3
a) Compruebe que a = − d .
2
b) Compruebe que el 4º término de la progresión geométrica es el término 16º de la progresión
aritmética.
Sol u ció n :
a + 3 d a + 6d 3d 27 d
a) = →a =− b) la geométrica es de razón r = 3. Su 4º término es
a + 2d a + 3 d 2 2

13.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
La suma, S n , de los n primeros términos de una progresión geométrica, cuyo término
7n − a n
n-ésimo es u n , viene dada por S n = , donde a > 0.
7n
a) Halle una expresión para u n .
b) Halle el primer término y la razón común de la progresión.
c) Considere la suma de los infinitos términos de la progresión.
i) Determine los valores de a para los cuales existe la suma de los infinitos términos de la
progresión.
ii) Halle la suma de los infinitos términos, cuando esta suma existe.
Sol u ció n :
7 − a  a  n −1 7−a a
a) u n = .  b) u1 = r= c) i) 0 < a < 7 ii) S = 1
7 7 7 7

14.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012 )
C ada vez que una pelota bota, alcanza un 95% de la altura lograda en el bote anterior. Inicialmente
la pelota se deja caer desde una altura de 4 metros.
a) ¿Q ué altura alcanza la pelota después del cuarto bote?
b) ¿C uántas veces bota la pelota antes de que ya no alcance una altura de 1 metro?
c) ¿C uál es la distancia total que recorre la pelota?
Sol u ció n:
a) 3,26 m b) n = 28 c) 156 m

15.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013 )
E n una progresión geométrica, el primer término es a, la razón común es r y la suma de los infinitos
términos es igual a 76. E n una segunda progresión geométrica, el primer término es a, la razón común
es r 3 y la suma de los infinitos términos es igual a 36. Halle r.
Sol u ció n
2
r=
3
 -76-

16.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
E n la progresión aritmética u n : n  Z, el primer término es u1 = 1,6 y la diferencia común es d = 1,5.
E n la progresión geométrica v n : n  Z, el primer término es v1 = 3 y la razón es r = 1,2.
a) Halle una expresión para u n − v n en función de n.
b) Determine el conjunto de valores de n para los cuales u n  v n .
c) Determine el mayor valor de u n − v n . D é la respuesta con una aproximación de cuatro cifras
significativas.
Sol u ció n
a) u n − v n = 0,1 + 1,5n − 3.1,2 n −1 b) n = 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 c) u 7 − v 7 = 1,642 es el mayor valor.

17.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
E l cuarto término de una progresión aritmética es 34 y el décimo término es 76.
a) Halle el primer término y la diferencia común.
b) La suma de los n primeros términos es mayor que 5000.
Halle el menor valor posible de n.
Sol u ció n
a) u1 = 13 d=7 b) n = 37

18.- ( P 1 M a y o 2000)
La suma de los n primeros términos de una progresión aritmética es Sn = 3n 2 − 2n . C alcule el
término u n .
Sol u ció n:
u n = 6n − 5

19.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
i) E xprese la suma de los n primeros números enteros impares positivos utilizando la notación de
sumatoria.
ii) Compruebe que la suma del apartado anterior es igual a n 2 .
iii) Deduzca el valor de la diferencia entre la suma de los 47 primeros números impares positivos y la
suma de los 14 primeros números impares positivos.
Sol u ció n
n
i)

k =1
(2 k − 1) ii) S n =
1 + 2n − 1
2
.n = n 2 iii) S47 − S14 = 2013

20.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )
C alcule la suma de los términos positivos de la progresión aritmética 85, 78, 71 ..
Sol u ció n:
559
 -77-

21.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
La suma de los dos primeros términos de una serie geométrica es igual a 10, mientras que la suma de
los cuatro primeros términos es igual a 30.
a) Compruebe que la razón común r satisface r 2 = 2 .
b) Sabiendo que r = 2 ,
i) Halle el primer término.
ii) Halle la suma de los diez primeros términos.
Sol u ció n
10
b) i) a = ii) S10 = 310
1+ 2

22.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 )
a) i) Halle la suma de todos los números enteros comprendidos entre 10 y 200 que son
divisibles entre 7.
ii) E xprese la suma anterior utilizando notación de sumatoria.
E n una progresión aritmética, el primer término es 1000 y la diferencia común es -6. La suma de los n
primeros términos de esta progresión es negativa.
b) Halle el menor valor de n.
Sol u ció n:
27
a) i) 2835 ii)

n =1
(7 n + 7) b) n = 335

23.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
E l séptimo, el tercer y el primer término de una progresión aritmética constituyen los tres primeros
términos de una progresión geométrica. E n la progresión aritmética, el primer término es a y la
diferencia común, no nula, es d.
a
a) Muestre que d = .
2
E l séptimo término de la progresión aritmética es 3. La suma de los n primeros términos de la
progresión aritmética supera a la suma de los n primeros términos de la progresión geométrica por al
menos 200.
b) Halle el menos valor de n para el cual sucede esto.
Sol u ció n:
a + 2d a 3 3 1
a) De = se deduce (a) b) O btenemos a = d= r= y n = 32.
a + 6d a + 2d 4 8 2

24.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000)
27
La suma de una serie geométrica infinita es , y la suma de los tres primeros términos es 13.
2
C alcule el primer término.
Sol u ció n:
u1 = 9
 -78-

25.- ( P 1 M a y o 2001)
E l término n-simo, u n , de una progresión geométrica viene dado por u n = 3(4)n +1 , n  Z + .
a) C alcule la razón común r.
b) C alcule S n , la suma de los n primeros términos de la progresión.
Sol u ció n:
a) r = 4 b) Sn = 16(4 n − 1)

26.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001 )
2x 2x 2 2x 3
Considere la serie geométrica infinita 1 +   +   +   + .........
 3   3   3 
a) ¿Para qué valores de x la serie es convergente?
b) C alcule la suma de la serie si x = 1,2.
Sol u ció n:
3 3
a) −  x  b) S = 5
2 2

27.- ( P 1 M a y o 2002)
Consideremos la serie aritmética 2, 5, 8,
a) Halle una expresión para S n , la suma de los n primeros términos.
b) Halle el valor de n para el cual Sn = 1365
Sol u ció n:
3n 2 + n
a) S n = b) n = 30
2

28.- ( P 2 N o v ie m b r e 2002 )
Una sucesión un  está dada por u 0 = 1 , u1 = 2 , u n +1 = 3u n − 2u n −1 donde n  Z + .
a) Halle u 2 , u 3 , u 4 .
b) i) E xprese u n en función de n.
ii) V erifique que su respuesta a (b)(i) satisface la ecuación u n +1 = 3u n − 2u n −1 .
Sol u ció n:
a) u 2 = 4 , u 3 = 8 , u 4 = 16 b) u n = 2 n

29.- ( P 1 M a y o 2003)
Una sucesión geométrica tiene todos sus términos positivos. La suma de los dos primeros términos es
15 y la suma de los infinitos términos de la sucesión es 27. Halle el valor de:
a) la razón común.
b) el primer término
Sol u ció n:
2
a) r = b) u1 = 9
3
 -79-

30.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003)
Los cuatro primeros términos de una sucesión aritmética son 2, a-b, 2a + b + 7 y a-3b , donde a y b
son constantes. Halle a y b.
Sol u ció n:
a=2 b = -3

31.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
Los tres términos a, 1, b están en progresión aritmética. Los tres términos 1, a , b están en
progresión geométrica. Halle el valor de a y de b, sabiendo que a  b .
Sol u ció n:
a = -2 b=4

32.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
Una progresión geométrica tiene una razón común negativa. La suma de los dos primeros términos es
6. La suma infinita es 8. C alcule la razón común y el primer término.
Sol u ció n:
1
r=− u1 = 12
2

33.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
La suma de los n primeros términos de una serie viene dada por Sn = 2n 2 − n , n  Z + .
a) Halle los tres primeros términos de la serie.
b) Halle una expresión para el término n-ésimo de la serie, dando la respuesta en función de n.
Sol u ció n:
a) u1 = 1 , u 2 = 5 , u 3 = 9 b) u n = 4n − 3

34.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2005 )
Los tres primeros términos de una progresión geométrica son el primero, el decimoprimero y el
decimosexto términos de una progresión aritmética. T odos los términos de la progresión geométrica
son diferentes. La suma infinita de la progresión geométrica es 18.
a) C alcule la razón común de la progresión geométrica.
b) C alcule la diferencia común de la progresión aritmética.
Sol u ció n:
1 9
a) r = b) d = −
2 20

35.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
E n una progresión aritmética, el segundo término es 7 y la suma de los cinco primeros términos es 50.
Halle la diferencia común de esta progresión aritmética.
Sol u ció n:
d=3
 -80-

36.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
La suma infinita de una serie geométrica es 32. La suma de los cuatro primeros términos es 30 y
todos los términos son positivos. Halle la diferencia entre la suma infinita y la suma de los ocho
primeros términos.
Sol u ció n:
1
S − S8 =
8

37.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
Considere la progresión aritmética - ..
Halle el menor número de términos necesarios para que la suma de la serie sea mayor que 10.000.
Sol u ció n:
n = 55

38.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010 )
C alcule la suma de todos los números naturales de tres dígitos no divisibles por 3 .
Sol u ció n:
Suma = 329.400

39.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
1
E n una progresión aritmética el primer término es 8 y la diferencia común es . Sabiendo que la
4
suma de los 2n primeros términos es igual a la suma de los siguientes n términos, halle n.
Sol u ció n:
n = 63

40.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007)

Una serie geométrica infinita esta dada por

k =1
2(4 − 3 x ) k .

a) C alcule los valores de x para los cuales la serie tenga suma finita.
b) Para x = 1,2 , calcule el mínimo número de términos necesarios para que la suma sea mayor que
1,328.
Sol u ció n:
5
a) 1  x  b) n = 7
3
 -81-

41.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009 )
Considere el conjunto de números donde a y n son enteros positivos.
a ( n + 1)
i) Compruebe que la expresión para la media de este conjunto es .
2
ii) Sea a = 4. C alcule el mínimo valor de n para el cual la suma de esos números supera a la media en
100.
Sol u ció n:
ii) n = 8

42.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007)
2
Los términos primero y cuarto de una serie geométrica son, respectivamente, 18 y − . Halle:
3
a) la suma de los n primeros términos de la serie.
b) la suma de los infinitos términos de la serie.
Sol u ció n:
27  1  n  27
a) S n = −  −  − 1 b) S =
2  3   2

43.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011)
81
E n una progresión geométrica u1 , u 2 , u 3 ,... u1 = 27 y su suma infinita es .
2
(a) E ncuentre la razón común de la progresión geométrica.
Una progresión aritmética v1 , v 2 , v 3 , ... , ... es tal que v 2 = u 2 y v 4 = u 4 .
N
(b) Hallar el mayor valor de N tal que
n =1
vn  0 .

Sol u ció n :
1
a) r = b) N = 7
3

44.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )



n
a) Halle el conjunto de valores de x para los cuales la serie  2 x  tiene una suma infinita.
 
 x + 1
n =1
b) A partir de lo anterior, halle dicha suma, en función de x.
Sol u ció n:
1 2x
a) −  x  1 b) S =
3 1− x
 -82-

45.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 )
Suponga que u1 es el primer término de una serie geométrica de razón r. Demuestre mediante
inducción matemática que la suma de los n primeros términos, S n , viene dada por

Sn =
(
u1 1 − r n )
, donde n  Z + .
1− r
Sol u ció n :
u 1 − rk
Sk +1 = Sk + u k +1 = 1
(
+ u1r k = 1
) ( )
u 1 − r k + u1r k (1 − r ) u1 − u1r k + u1r k − u1r k +1
= =
1− r 1− r 1− r
(
u 1 − r k +1
= 1
)
1− r

46.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
Si a1 , a 2 , a 3 , ........ son términos de una progresión geométrica de razón común r  1 , utilice la
inducción matemática para comprobar que
a 2 (1 − r )(1 − r 2n )
(a 1 − a 2 )2 + (a 2 − a 3 )2 + (a 3 − a 4 )2 + ... + (a n − a n +1 )2 = 1
1+ r
Sol u ció n:
a12 (1 − r )(1 − r 2 k )
1+ r
( )
2 a 2 (1 − r )(1 − r 2 k ) + a12 .r 2 k (1 − r )2 (1 + r )
+ a 1 .r k − a 1 .r k + 1 = 1
1+ r
=


a 2 (1 − r ) 1 − r 2 k + r 2 k (1 − r 2 )
= 1 = 1

a 2 (1 − r )(1 − r 2 k + 2 )
1+ r 1+ r

47.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012 )

C alcule el valor de k si

r =1
1 r
k   = 7
3

Sol u ció n:
k = 14

48.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
Halle la suma de todos los múltiplos de 3 comprendidos entre 100 y 500.
Sol u ció n:
Suma = 39.900

49.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
Una barra de metal de 1 metro de longitud se corta en 10 piezas, cuyas longitudes forman una
progresión geométrica. La pieza más larga tiene una longitud igual a 8 veces la longitud de la pieza
más corta. Halle la longitud de la pieza más corta, redondeando al milímetro más cercano.
Sol u ció n:
29 milímetros
 -83-

50.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
La ecuación cúbica x 3 + px 2 + qx + c = 0 , tiene por raíces , ,  .
Desarrollando ( x − )( x − )(x − ) , muestre que:
a) i) p = −( +  + )
ii) q =  +  + 
iii) c = −
A hora se sabe que p = -6 y q = 18 para los apartados (b) y (c).
b) i) E n el caso en que las tres raíces , ,  forman una progresión aritmética, muestre que una
de las raíces es 2.
ii) A partir de lo anterior, determine el valor de c.
c) E n otro caso, las tres raíces , ,  forman una progresión geométrica.
Determine el valor de c.
Sol u ció n:
(b) (ii) c = -20 (c) c = -27

51.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )
50
Halle
r =1
( )
ln 2 r , expresando la respuesta en la forma a ln 2, donde a  Q .

Sol u ció n:
50

r =1
( )
ln 2 r = 1275.ln2

52.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
C alcule la suma de todos los números enteros entre 200 y 500 que son divisibles por 7.
Sol u ció n :
Suma = 15050

53.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019 )
E n una progresión aritmética la suma de los términos 3o y 8o es igual a 1. Sabiendo que la suma de
los siete primeros términos es 35, determine el primer término y la diferencia común.
Sol u ció n :
d = −3 u1 = 14

54.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
1 1 1 1
Los primeros términos de una progresión aritmética son , , , ,..
log 2 x log 8 x log 32 x log128 x
C alcule x si la suma de los 20 primeros términos de la progresión es igual a 100.
Sol u ció n:
x = 16
 -84-

55.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018)
La progresión geométrica u1 , u 2 , u 3 , ... tiene razón común r.
 
Considere la progresión A = a n = log 2 | u n | : n  Z + .
a) Muestre que A es una progresión aritmética, e indique cuál es la diferencia común, d, en función de
r.
E n una progresión geométrica en particular, u1 = 3 y la suma de los infinitos términos es igual a 4.
b) Halle el valor de d.
Sol u ció n :
a) d = log 2 | r | b) d = −2

56.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018)
E l tercer término de una progresión aritmética es 1407 y el décimo término es 1183.
(a) E ncuentre el primer término y la diferencia común de la progresión.
(b) C alcule el número de términos positivos en la progresión.
Sol u ció n :
a) d = -32 u1 = 1471 b) Hay 46 términos positivos

57.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018)
Se sabe que la cantidad de peces en un lago determinado disminuirá en un 7% cada año, a menos que
se agreguen algunos peces nuevos. A l final de cada año, se agregan 250 peces nuevos al lago. A
principios de 2018, hay 2500 peces en el lago.
(a) Muestre que habrá aproximadamente 2645 peces en el lago a principios de 2020.
(b) E ncuentre el número aproximado de peces en el lago al inicio de 2042.
Sol u ció n :
b) Número de peces al comienzo del 2042 (año 25)  3384 peces

58. ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)
Considere una progresión geométrica donde el primer término es 4 y el cuarto término es -2,916 .
(a) Halle la razón común de esta progresión.
(b) Halle la suma de los infinitos términos de esta progresión.
Sol u ció n :
a) r = −0,9 b) S = 2,11
 -85-

59.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 )
Una progresión aritmética u1 , u 2 , u 3 ... tiene u1 = 1 y diferencia común d  0 .
Sabiendo que u 2 , u 3 y u 6 son los primeros tres términos de una progresión geométrica
(a) C alcule el valor de d.
Sabiendo que u N = −15
N
(b) Determine el valor de

r =1
ur .

Sol u ció n :
N
a) d = −2 b)

r =1
u r = −63

60.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017 )
Los términos 1º, 4º y 8º de una progresión aritmética cuya diferencia común es d, d≠0, son los tres
primeros términos de una progresión geométrica cuya razón común es r.
Sabiendo que el 1er término de ambas progresiones es 9, halle
a) el valor de d
b) el valor de r.
Sol u ció n :
4
a) d = 1 b) r =
3

61.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
Una función polinómica viene dada por f ( x ) = a 0 + a 1 x + a 2 x 2 + ... + a n x n .
Las raíces de la ecuación polinómica f(x) = 0 son términos consecutivos de una progresión geométrica
1
cuya razón común es igual a y cuyo primer término es 2 . Sabiendo que a n −1 = −63 y a n = 16 ,
2
halle
(a) el grado del polinomio;
(b) el valor de a 0 .
Sol u ció n :
1
a) n=6 b) a 0 =
32
 -86-

62.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016 )
Considere el desarrollo de (1 + x )n en potencias ascendente de x, donde n  3 .
a) Escriba los cuatro primeros términos del desarrollo.
Los coeficientes de los términos segundo, tercero y cuarto del desarrollo son términos consecutivos de
una progresión aritmética.
b) i) Muestre que n 3 − 9n 2 + 14n = 0 .
ii) A partir de lo anterior, halle el valor de n.
Sol u ció n :
n n n n
a)   +   x +   x 2 +   x 3 b) ii) n = 7
 0  1  2  3 

63.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016)
La suma del segundo y el tercer término de una progresión geométrica es igual a 96.
La suma de los infinitos términos de esta progresión es igual a 500.
Halle los posibles valores de la razón común, r.
Sol u ció n :
r = 0,885 r = 0,2

64.- ( P 1 M a y o 1999)
E l segundo término de una progresión aritmética es 7. La suma de los cuatro primeros términos de la
progresión aritmética es 12. E ncuentre el primer término, a, y la diferencia de comuna, d, de la
progresión.
Sol u ció n :
a = 15 d = -8

65.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016 )
E l quinto término de una progresión aritmética es igual a 6 y la suma de los primeros 12 términos es
45. E ncuentre el primer término y la diferencia común.
Sol u ció n :
3
d=− u 1 = 12
2

66.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999)
Una progresión aritmética tiene 5 y 13 como sus dos primeros términos, respectivamente.
(a) Escriba, en función de n, una expresión para el término n-ésimo, a n .
(b) E ncuentre el número de términos de la progresión que valgan menos de 400.
Sol u ció n :
a) a n = 8n − 3 b) Hay 50 términos menores que 400
 -87-

67.- ( P 2 M a y o 1999)
6
La razón entre el quinto término y el duodécimo término de una progresión aritmética es . Si cada
13
termino de esta progresión es positivo, y el producto del primer término y el tercer termino es 32,
encuentre la suma de los primeros 100 términos de esta progresión.
Sol u ció n :
S100 = 10300

68.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
La suma de los n primeros términos de una progresión u n  viene dada por Sn = 3n 2 − 2n , donde
n  Z+ .
a) Escriba el valor de u 1 .
(b) Halle el valor de u 6 .
(c) Demuestre que u n  es una progresión aritmética, indicando claramente cuál es la diferencia de
la progresión.
Sol u ció n :
a) u1 = 1 b) u 6 = 31 c) d = 6

69.- ( P 1 M a y o 1998)
E l primero, el segundo y el n-ésimo términos de una progresión aritmética son 2, 6 y 58
respectivamente.
a) C alcule el valor de n.
b) Para ese valor de n, calcule el valor exacto de la suma de los n términos de una progresión
1
geométrica cuyo primer término es 2 y la razón común es .
2
Sol u ció n :
32767
a) n = 15 b) S15 =
8192

70.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2004 )
E ncontrar una expresión para la suma de los primeros 35 términos de la serie
x2 x2 x2 xm
ln x 2 + ln + ln 2 + ln 3 + ..... dando su respuesta en la forma ln n , donde m, n  N .
y y y y
Sol u ció n :
 x 70 
S35 = ln  595 
y 
 
 -88-

71.- ( P 2 M a y o 1997)
Una pelota de goma se deja caer desde una altura de 81 metros. C ada vez que golpea el suelo, rebota
a dos tercios de la distancia desde la que ha caído.
a) E ncuentre la altura máxima de la pelota entre el quinto rebote y el sexto rebote.
b) C uál es el total de la distancia recorrida por la pelota desde cuando se deja caer hasta el momento
en que golpea el suelo por sexta vez?
c) Supongamos que la pelota continúa botando indefinidamente. C uál es la distancia total recorrida
por la pelota?
Sol u ció n :
32
a) A ltura de la pelota entre el 5º y el 6º bote: met ros b) D istancia = 362,3 metros
3
c) D istancia total = 405 metros

72.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008)
La razón común de los términos en una serie geométrica es 2 x .
(a) Indique el conjunto de valores de x para los cuales existe la suma a infinito de la serie.
(b) Si el primer término de la serie es 35, hallar el valor de x para el cual la suma infinita es 40.
Sol u ció n :
a) −   x  0 b) x = −3

73.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
15
Halle
n =1
a n 2 , donde a n = ln x n .

Sol u ció n :
15


n =1
a n 2 = 1240 (ln x )2

74.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
n
a) Demuestre mediante inducción matemática que
r =1
1
=
n
(2r − 1)(2r + 1) 2n + 1
n  Z+ .

b) A partir de lo anterior, compruebe que la suma de los primeros (n + 1) términos de la serie

1 1 1 1 ( n + 1)
+ + + + ... es
3 15 35 63 (2n + 3)
Sol u ció n :
k +1
a)
r =1
1
=
k
+
1
=
2k 2 + 3 k + 1
=
(2 k + 1)( k + 1)
=
k +1
(2r − 1)(2r + 1) 2 k + 1 (2 k + 1)(2 k + 3) (2 k + 1)(2 k + 3) (2 k + 1)(2 k + 3) 2 k + 3
 -89-

75.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017)
Phil pide un préstamo bancario de $ 150000 para comprar una casa, a una tasa de interés anual del
3.5%. E l interés se calcula al final de cada año y se suma al monto pendiente.
a) E ncuentre la cantidad que Phil le paga al banco después de 20 años. De su respuesta al dólar más
cercano.
Para pagar el préstamo, Phil hace depósitos anuales de $ P al final de cada año en una cuenta de
ahorros, que paga una tasa de interés anual del 2%. É l hace su primer depósito al final del primer año
después de pedir el préstamo.

b) Muestre que el valor total de los ahorros de Phil después de 20 años es

(1.0220 − 1) P
.
(1.02 − 1)
c) Sabiendo que el objetivo de Phil es ser dueño de la casa después de 20 años, calcule el valor de P al
dólar más próximo.
D avid visita un banco diferente y consigue un depósito de $Q , a un interés anual del 2,8%.
d) i) D avid desea retirar $ 5000 al final de cada año por un período de n años.
Muestre que una expresión para el valor mínimo de Q es
5000 5000 5000
+ 2
+ ... + .
1.028 1.028 1.028 n
ii) Usando lo anterior o de cualquier manera, calcule el valor mínimo de Q que le permitiría a
D avid retirar cantidades anuales de $ 5000 indefinidamente. M uestre su respuesta al dólar más
próximo.
Sol u ció n :
a) Después de 20 años Phil paga al banco:  298468 c) P = 12284$
d) ii) Mínimo valor de Q = 178571

76.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006)
Se invierte una suma de $100.
a) Si el interés se compone anualmente con una tasa de interés anual del 5%, halle el valor total V de
la inversión después de 20 años.
5
b) Si el interés se compone mensualmente con una tasa de interés mensual del % , halle el número
12
mínimo de meses en el cual el valor de la inversión supera a V .
Sol u ció n :
a) V = 265,3 $ b) n = 235 meses
 -90-

77.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015 )
Sea u n , n  Z + , una sucesión aritmética con primer término igual a a y diferencia común d, donde
d  0 . Sea otra sucesión v n , n  Z + , definida por v n = 2 u n .
v
(a) (i) Demuestre que n +1 es una constante.
vn
(ii) Escriba el primer término de la sucesión v n  .
(iii) Escriba una fórmula para v n en función de a, d y n.
Sea S n la suma de los primeros n términos de la sucesión v n 
(b) (i) Escriba S n , en función de a, d y n.

(ii) Halle los valores de d para los cuales
i =1
vi existe.


Se sabe ahora que
i =1
vi existe y se denota por S .

(iii) Escriba S en función de a y d.

(iv) Sabiendo que S = 2a +1 calcule el valor de d.
Sea w n , n  Z + , una sucesión geométrica con primer término igual a p y una razón común q, donde
p y q son ambos mayores que cero.
Sea ahora otra sucesión z n  que se define por z n = ln w n .
n
(c) C alcule
i =1
z i ,dando su respuesta en la forma ln k con k en función de n, p y q.

Sol u ció n :
v n +1
a) i) = 2d ii) v1 = 2a iii) v n = 2a +( n −1)d
vn
2a (2 nd − 1) 2a
b) i) Sn = ii) d  0 iii) S =
2d − 1 1 − 2d
n  n( n −1) 
iv) d = −1 c)
i =1
 n
z i = ln  p .q 2 





 -91-

78.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
E l día que nació, el 1 de enero de 1998, los abuelos de Mary invirtieron $x en una cuenta de ahorro.
A partir de ese momento, fueron depositando $x todos los meses, el primer día del mes. La cuenta
ofrecía un tipo de interés fijo del 0,4 % mensual. E l interés se calculaba el último día de cada mes y se
añadía a la cuenta. Sea $ A n la cantidad que hay en la cuenta de Mary el último día del mes n-ésimo,
justo después de que se haya añadido el interés.
(a) Halle una expresión para A 1 y muestre que A 2 = 1,0042 x + 1,004 x .
(b) (i) Escriba una expresión similar para A 3 y otra para A 4 .
(ii) A partir de lo anterior, muestre que la cantidad que había en la cuenta de Mary la víspera
(
del día que cumplió 10 años viene dada por 251 1,004120 − 1 x .)
(c) Escriba, en función de x , una expresión para A n en la víspera del día que Mary cumplió 18 años,
donde se muestre claramente el valor de n .
(d) Los abuelos de Mary querían que en su cuenta hubiera al menos $20 000 la víspera del día que
cumpliera 18 años. D etermine el valor mínimo del depósito mensual $x que se requiere para conseguir
este objetivo. Dé la respuesta aproximando al número entero de dólares más próximo.
(e) Inmediatamente después de cumplir 18 años, Mary decide invertir $15 000 de este dinero en una
cuenta del mismo tipo, obteniendo un 0,4 % de interés mensual. T odos los años, retira $1000 el día de
su cumpleaños, para comprarse un obsequio. Determine cuánto tiempo transcurrirá antes de que no
quede dinero en la cuenta.
Sol u ció n :
a) A 1 = 1,004 x b) i) A 3 = 1,0043 x + 1,0042 x + 1,004 x
( )
c) A 216 = 251. 1,004216 − 1 x
d) E l depósito mensual debe de ser de 59$ . C uando transcurran 28 años yano tendrá dinero.

79.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021)
E n una progresión aritmética, el primer término es 60 y la diferencia común es -2,5.
(a) Sabiendo que el término k-ésimo de la progresión es cero, halle el valor de k.
Sea S n la suma de los n primeros términos de la progresión.
(b) Halle el valor máximo de S n .
Sol u ció n :
a) k = 25 b) V alor máximo de S n = 750

80.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021)
Considere la progresión aritmética u 8 = S8 = 8 .
C alcule el valor del primer término, u1 , y el valor de la diferencia común, d.
Sol u ció n :
d=2 u1 = −6
 -92-

81.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
La suma de los primeros n términos de una progresión geométrica viene dada por
n
Sn =

r =1
2  7 r
. 
3 8

(a) E ncuentre el primer término de la progresión, u1 .

(b) C alcule S .
c) C alcule el menor valor de n para el que S − Sn  0.001 .
Sol ución :
7 14
a) u1 = b) S = c)n = 64
12 3

82.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022)
1
Considere la serie ln x + p ln x + ln x + ... donde x  R , x  1 y p  R , p  0 .
3
a) Considere el caso donde la serie es geométrica.
1
i) Muestre que p =  .
3
ii) Sabiendo que p > 0 y S = 3 + 3 , calcule el valor de x.
b) A hora considere el caso donde la serie es aritmética con diferencia común d.
2
i) Muestre que p = .
3
ii) Escriba d en la forma k ln x , donde k  Q .
iii) La suma de los primeros n términos de la serie es -3lnx. C alcule el valor de n.
Sol u ció n :
1
a) x = e2 b) ii) d = − ln x iii) n = 9
3

83.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022)
E l n-ésimo término de una progresión aritmética viene dado por u n = 15 − 3n .
(a) Indique el valor del primer término (u1 ) . [1 punto]
(b) Sabiendo que el n-ésimo término de esta progresión es -33 , halle el valor de n. [2 puntos]
(c) Halle la diferencia común (d). [2 puntos]
Sol u ció n :
a) u1 = 12 b) n = 16 c) d = -3
 -93-

84.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022)
E n est a p r eg u n t a, d e t o d as l as r esp u est as a p r o x i m a d as co n d os cif r as d eci m a les.
San invierte $1700 en una cuenta de ahorros que paga una tasa de interés nominal anual de 2,74%
compuesto semestralmente. Sam no realiza más pagos ni retiros de esta cuenta
a) E ncuentra la cantidad que Sam tendrá en su cuent a después de 10 años.
D avid también invierte $1700 en una cuenta de ahorros que paga una tasa de interés nominal del r% ,
compuesto anualmente. David no realiza más pagos ni retiros de esta cuenta.
b) E ncuentre el valor de r requerido para que la cantidad en la cuenta de D avid después de 10 años
sea igual a la cantidad en la cuenta de Sam.
c) C alcula el interés que ganará D avid durante los 10 años.
Sol u ció n :
a) F V = $2231.71 b) r = .76 % c) Interés = $ 531.71

85.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
Sea una progresión geométrica donde el primer término es 50 y el cuarto término es 86,4
Sea S n la suma de los n primeros términos de la progresión. Halle el valor más pequeño de n para el
cual Sn  33500 .
Sol u ció n :
Para n = 27 Sn  33500
 -94-

E u cli d es
T e m a 4. T r igo n o m e t r í a

( T e m p o r a li z ació n : 30 cl ases)

1.- C o n oci m ie n t os p r e v ios.-

La trigonometría es la parte de las Matemáticas que nos enseña a resolver triángulos, es decir, a
determinar los lados y ángulos desconocidos de un triángulo partiendo de los conocidos.

Debemos recordar lo siguiente:

- La suma de los ángulos de cualquier triángulo es 180º.

- E n un triángulo rectángulo se cumple: c 2 = a 2 + b2 (teo r e m a d e P i t ágo r as).

- E n un triángulo rectángulo la suma de los dos ángulos agudos es 90º (son complementarios).

T r i á n g u los se m e j a n t es
^ ^ ^ ^ ^ ^
- Dos triángulos son se m e j a n t es si: A = A ´ B = B´ C = C´
AB AC BC
o también: = =
A ' B' A ' C' B' C'
B

B´

A´ C´
A C

M e d i d as d e á n g u los: Dos semirrectas con un mismo origen O forman un ángulo. Para medir
ángulos usaremos dos unidades de medida: el grado sexagesimal y el radián.
 -95-
G r a d o se x agesi m a l
Con centro en O trazamos una circunferencia. Si dividimos la circunferencia en 360 partes iguales,
cada una de esas partes se llama g r a d o sexagesimal (1º).
Para obtener más precisión cada grado se divide en 60 partes iguales llamadas m i n u t os
( 1´ ) y cada minuto en 60 partes iguales llamadas seg u n d os 1⁰ = 60´ 1´ = 60

R adián
R a d i á n: con centro en O trazamos una circunferencia de radio R.
Un ángulo mide 1 radián (1 rad) si la longitud de su arco es igual al radio R.

L o n gi t u d d e u n a r co
Si el ángulo mide  radianes la longitud de su arco es θ. R

Como el arco de la circunferencia completa mide 2π R la medida de su ángulo es 2π radianes.

Como una circunferencia tiene 360⁰ podemos establecer la siguiente
E q u i v a le n ci a e n t r e g r a d os y r a d i a n es
360º equivalen a 2π radianes ó más práctico: 180º equivalen a π radianes.

E J E M P L O 1: V amos a pasar a radianes 120⁰

180⁰-------- π rad
120 π 2π
120⁰ --------- x rad x = = rad
180 3
3π
E J E M P L O 2: V amos a pasar a grados rad
4
180⁰-------- π rad
3π
180.
3π 4 = 135
x⁰ --------- rad x =
4 π
 -96-
E J E M P L O 3: ¿C uántos grados tiene un radián?
180⁰ -------- π rad
180
x⁰ --------- 1 rad x= = 57.29
π

E J E M P L O 4: V amos a pasar a radianes 30.7º

180⁰ ----------------- π rad
30.7  π
30.7⁰ -------------- x rad x= = 0.53 rad
180

E J E M P L O 5: V amos a intentar c tabla:

G rados 0⁰ 30⁰ 45⁰ 60⁰ 90⁰ 180⁰ 270⁰ 360⁰

π π π π 3π
Radianes 0 π 2π
6 4 3 2 2

P e r í m e t r o y Á r ea de u n sec t o r ci r cu l a r
R 2 .
Perímetro: 2R + . R Á rea = ,  radianes
2

E J E M P L O 6: E l siguiente diagrama muestra un círculo con centro O y radio 10 cm.


Los puntos A y B pertenecen al círculo y A O B = 2.2 radianes .
C uál es la longitud del menor arco A B?
Longitud arco A B = 2.210 = 22 cm
 -97-
C uánto vale el perímetro de la región sombreada?
Perímetro región sombreada = 10 + 10 + 22 = 42 cm

C uál es el área de la región sombreada?

1
Á rea región sombreada =  2.2  102 = 110 cm 2
2

2.- R a zo n es t r igo n o m é t r icas e n u n t r i á n g u lo r ec t á ng u lo.-

T enemos un triángulo rectángulo O A B . Las razones trigonométricas del ángulo  son unos números
que se llaman se n o de  , cose n o de  y t a n ge n t e de  y se definen:

cat eto opuesto a  AB B

sen  = =
hipot enusa OB
cat eto con t iguo a  OA
cos  = =
hipot enusa OB α
cat eto opuesto a  AB
t an  = = O A
cat eto con t iguo a  OA

¿C uánto valen las razones trigonométricas del ángulo  en el triángulo O C D ?

CD AB D
sen  = =
OD OB B

OC OA
cos  = =
OD OB 
CD AB O A
t an  = = C
OC OA

T ienen el mismo valor que en el triángulo O A B . Las razones trigonométricas son independientes del
triángulo considerado, sólo dependen del ángulo  .

Hay otras razones trigonométricas, inversas de las anteriores, que se llaman seca n t e, coseca n t e y
co t a n ge n t e y se definen:

1 1 1
sec  = cosec   = cot  =
cos  sen  t an 

E J E M P L O 7: V amos a calcular todas las razones trigonométricas del ángulo 

H 2 = 64 + 16 = 80  H = 4 5
1 2 4 1
sen = cos  = t an  = = H
5 5 8 2 4

5 α
sec  = cosec  = 5 cot  = 2
2 8
 -98-
E J E M P L O 8: V amos a calcular x en cada caso:

8
10
5 x
40 ⁰ 20⁰
30⁰
x
x

5 x x
t an 40 =  x = 5,958 cos 30 =  x = 6,928 sen 20 =  x = 3,42
x 8 10

3.- R el ació n e n t r e l as r a zo n es t r igo n o m é t r icas.-

sen
1.- t an  = B
cos 
Dem:
AB
AB sen AB α
t an  = = OB =
OA cos  OA OA O A
OB

2.- sen 2 + cos 2  = 1

Dem:
2 2
2  AB 
2  OA  ( A B )2 ( O A )2 ( A B )2 + ( O A )2 ( O B )2
sen  + cos  =   +  = + = = =1
 OB   OB  ( O B )2 ( O B )2 ( O B )2 ( O B )2

1
3.- 1 + t an2  =
cos 2 
Dem:
2  sen 2 sen 2 cos 2  + sen 2 1
1 + t an  = 1 +   = 1+ 2
= 2
=
 cos   cos  cos  cos 2 

B
4.- sen  = cos(90 − )
90º-α

O A

4
E J E M P L O 9: E n un triángulo rectángulo si sen = , calcula las restantes razones trigonométricas
5
del ángulo  .
16 9 3
+ cos 2  = 1  cos 2  =  cos  =
25 25 5
4 5 5 3
t an  = sec  = cosec  = cot  =
3 3 4 4
 -99-
E J E M P L O 10: E n un triángulo rectángulo si tan  = 3 , vamos a calcular las restantes razones
trigonométricas del ángulo 
1 1 10
1+9 = 2
 cos 2  =  cos  =
cos  10 10

3 10 10 1
sen = sec  = 10 cosec  = cot  =
10 3 3

4.- R a zo n es t r igo n o m é t r icas d e los á n g u los 60 º , 30 º y 45 º .-

60 ⁰
L
1 T r iá ngu lo eq u il á t e ro de l a do L
cos 60 = 2 =
L 2
1 3 3
sen 2 60 + cos 2 60 = 1  sen 2 60 = 1 − =  sen60 = L
30⁰
4 4 2
60⁰
t an 60 = 3

30 ⁰
Por ser ángulos complementarios:
1 3 3
sen30 = cos 60 = cos 30 = sen60 = t an 30 =
2 2 3

45 ⁰
sen45⁰ = cos45⁰ 45⁰
1 2
sen 2 45 + cos 2 45 = 1  2sen 2 45 = 1  sen 2 45 =  sen 45 = 45⁰
2 2
2
cos 45 = t an 45 = 1
2

Conviene memorizar la siguiente tabla:

30⁰ 45⁰ 60⁰

1 2 3
sen
2 2 2
3 2 1
cos
2 2 2
 -100-
5.- R esol u ció n d e t r i á n g u los r ec t á ng u los.-

Resolver un triángulo rectángulo es determinar sus lados y ángulos desconocidos partiendo de los
conocidos.
E J E M P L O 11: V amos a resolver el siguiente triángulo B
32
^ 72.5
  
C = 90 − 72.5 = 17.5 ᵒ

AB
sen17.5 =  A B = 9.62 C A
32
AC
cos 17.5 =  A C = 30,5
32

E J E M P L O 12: V amos a resolver el siguiente triángulo

A C 2 = 17 2 − 82 = 225  A C = 15
B
^ 8 ^ 17
sen C = = 0.471  C = 28,1 8
17
^
C A
B = 90 − 28,1 = 61,9

E E M P L O 13: V amos a resolver el siguiente triángulo

^ B
B = 70
10
10
sen 20 =  B C = 29,2 20⁰
BC C A
10
t an 20 =  A C = 27,5
AC

E J E M P L O 14: V amos a encontrar la medida de los lados y ángulos desconocidos en el siguiente

triángulo:

A
100

55⁰ 45⁰
B C

^
A = 80

Si trazamos desde A la perpendicular al lado B C obtenemos:

x h
cos 55 =  x = 57,4 sen55 =  h = 81,9
100 100 A
81,9
sen 45 =  A C = 115,8 100
AC 55ᵒ h 45ᵒ
y = 81,9. B C
x y
Por t an to : B C = 57,4 + 81,9 = 139,3
 -101-
E J E M P L O 15: V amos a calcular la altura de la torre en el siguiente diagrama, dando los resultados
con valores exactos
h
t an 60 =  h = 3 x
x h
30ᵒ 60ᵒ
h 3
t an 30 = h= (120 + x )
120 + x 3 120 m x
3
3x = (120 + x )  x = 60 h = 60 3
3

6.- M e d i d a d e á n g u los e n t r igo n o m e t r í a.-

A partir de ahora, los ángulos en trigonometría los vamos a estudiar en el siguiente escenario:
T razamos unos ejes de coordenadas O X , O Y .
Un lado del ángulo va a ser siempre O X + y el otro lado cualquier semirrecta con origen en O . Estos
dos lados definen dos ángulos: uno positivo y otro negativo, como se observa en la siguiente figura.

Los ejes de coordenadas determinan cuatro cuadrantes: I, II, III y I V .

C u a d r a n t e d o n d e est á el l a d o
I II III IV
v a r i a b le d el á n g u lo α

0    90 90    180 180    270 270    360

π π 3π 3π
M e d i d a p osi t i v a d el á n g u lo α 0 π π    2π
2 2 2 2

C uando un ángulo supera los 360⁰ siempre se puede encontrar un ángulo menor de 360⁰ con los
mismos lados, es decir, siempre podemos reducirlo al primer giro.

E J E M P L O 16: V amos a reducir al primer giro positivo los siguientes ángulos:

405⁰ = 1 360⁰ + 45⁰

5325⁰ = 14 360⁰ + 285⁰
153 rad = 24 2 + 0,35 2 = 24 2 + 2,19 rad
-870⁰ = 2 (-360⁰)-150⁰ = 210⁰
 -102-
7.- R a zo n es t r igo n o m é t r icas d e cu a l q u ie r á n g u lo.-

E n el escenario de trabajo planteado en el apartado anterior, consideremos un ángulo  y un punto

P(a,b) en el lado variable del ángulo.

Sea r la distancia de O a P.

D efi n icio n es:

b a b
sen  = cos  = tan  =
r r a

Como la posición del punto P no cambia las definiciones (semejanza de triángulos), vamos a trabajar
a partir de ahora tomando el punto P en una circunferencia de centro O y radio 1. E l seno y coseno
de un ángulo α queda representado en los cuatro cuadrantes como se observa en las figuras
siguientes:

Sig n o d e l as r a zo n es t r igo n o m é t r icas e n los 4 c u a d r a n t es

C uadrante sen cos tan

I + + +
II + - -
III - - +
IV - + -
 -103-
V a lo r d e l as r a zo n es t r igo n o m é t r icas d e a lg u n os á n g u los m u y usa d os e n t r igo n o m e t r í a

Á ngulo sen cos tan

0⁰ 0 1 0
90⁰ 1 0 No existe
180⁰ 0 -1 0
270⁰ -1 0 No existe

A co t acio n es d el se n o, cose n o y t a nge n t e

− 1  senα  1 −1  cos α  1 −  tan α  +

3 π
E J E M P L O 17: Si t an  = − con    π , vamos a calcular las restantes razones
4 2
trigonométricas del ángulo  , especificando claramente el signo.
4
cot  = −
3
1 9 1 16 4 5
t an2  + 1 = 2
 +1= 2
 cos 2  =  cos  = − → sec  = −
cos  16 cos  25 5 4
3 4 3 5
sen = t an . cos  =  − . −  = → cos ec  =
 4 5 5 3

2
E J E M P L O 18: ¿Q ué ángulos en grados del primer giro tienen por seno − ?
3
2 2 − 41.8. En posit ivo : 318.2

senα = −   = arcsen −  =  α
3  3   180 + 41,8 = 221,8

E J E M P L O 19: ¿Q ué ángulos en grados del primer giro tienen por tangente -2?

 
− 63.4 . En posit ivo : 296.6

t an  = −2   = arct an (−2) =    
 180 − 63.4 = 116.6


E J E M P L O 20: ¿Q ué ángulos, en radianes del primer giro tienen por seno 0.65?

0.70 rad
sen = 0.65   = arcsen 0.65 = 
 π − 0.70 = 2.44 rad

E J E M P L O 21: ¿Q ué ángulos en radianes del primer giro tienen por coseno -0.73?

2.38 rad
cos  = −0.73   = arc cos (−0.73) = 
 π + 0.76 = 3.9 rad
 -104-
E J E M P L O 22: V amos a expresar las siguientes razones trigonométricas en función de una razón
trigonométrica de un ángulo del primer cuadrante:

cos 200⁰ = -cos20⁰ sen150⁰ = sen30⁰ tan300⁰ = -tan60⁰

sen(-100⁰) = -sen80⁰ cos(-120⁰) = -cos60⁰

E J E M P L O 23: Sabiendo que sin20º = p y cos20º = q y observando el círculo unitario

V amos a anotar el valor de las siguientes expresiones:

sen 160º = p sen 200º = -p sen 340º = -p sen (-20º) = -p

cos 160º = -q cos 200º = -q cos 340º = q cos (-20º) = q
p p p p
tan 160º = − tan 200º = tan 340º = − tan (-20º) = −
q q q q

Después de analizar esta serie de ejercicios podemos deducir unas importantes

P r o p ie d a d es d e los á n g u los su p le m e n t a r ios
Para cualquier ángulo  :
sen(180 − ) = sen  cos (180 − ) = − cos  tan(180 − ) = − tan  .

8.- R a zo n es t r igo n o m é t r icas d e l a su m a y d ife r e n ci a d e d os á n g u los.-

1. sen( + ) = sen . cos  + cos .sen  2. sen( − ) = sen . cos  − cos .sen 
3. cos( + ) = cos . cos  − sen .sen  4. cos( − ) = cos . cos  + sen .sen 
t an  + t an  t an  − t an 
5. tg( + ) = 6. t an( − ) =
1 − t an . t an  1 + t an . t an 
 -105-
Dem:
1. E n la circunferencia de radio la unidad:

AB
sen( + ) = = AB
OB
CD OD
sen = cos  = = OD
OD OB
BE BD
cos  = sen = = BD
BD OB
CD BE
sen. cos  + cos .sen = .O D + .B D = C D + B E = A B
OD BD

2. sen( − ) = sen( + (−)) = sen. cos(−) + cos .sen(−) = sen. cos  − cos .sen

3.
   
cos( + ) = sen 90 − ( + ) = sen (90 − ) −  = sen(90 − ). cos  − cos(90 − ).sen =
= cos . cos  − sen.sen

4. cos( − ) = cos + (−) = cos . cos(−) − sen.sen(−) = cos . cos  + sen.sen

sen sen sen cos  + cos  sen

+
t an  + t an  cos  cos  cos  cos  sen( + )
5. = = = = t an( + )
1 − t an . t an  1 − sen . sen cos  cos  − sensen cos( + )
cos  cos  cos  cos 

t an  + t an(−) t an  − t an 
6. t an( − ) = t an + (−) = =
1 − t an . t an(−) 1 + t an . t an 

E J E M P L O 24: V amos a encontrar el valor exacto de sen15º y cos15º.

2 3 2 1 6− 2
sen 15 º = sen(45 º −30 º ) = . − . =
2 2 2 2 4

2 3 2 1 6+ 2
cos 15 º = cos(45 º −30 º ) = . + . =
2 2 2 2 4

E J E M P L O 25: V amos a calcular el valor exacto de sen105º, cos105º y tan105º.

3 2 1 2 6+ 2
sen105º = sen(60º + 45º) = sen60º.cos45º + cos60º.sen45º = . + . =
2 2 2 2 4

1 2 3 2 2− 6
cos105º = cos(60º + 45º) = cos60ºcos45º-sen60ºsen45º = − . =
2 2 2 2 4
 -106-
3
1−
t an 45 − t an 30 3 = 3 − 3 = 12 − 6 3 = 2 − 3
tan15º = tan(45º-30º) = = =
1 + t an 45. t an 30 3 3+ 3 6
1+
3

 
E J E M P L O 26 : Sabiendo que sen x +  = 2 cos x −  , vamos a buscar los valores de tan x,
 3  6
cotx y cos x.
 1 3  3 1
sen x +  = senx. + cos x . = 2 cos x . + senx. 
 3 2 2  2 2
senx + 3 . cos x = 2 3 cos x + 2senx
− 3 . cos x = senx
tan x = − 3
1
cot x = −
3
1
t an2 x + 1 =
cos 2 x
1 1
4= 2
→ cos = 
cos x 2

3
E J E M P L O 27: vamos a simplificar la expresión: sen −  . t an( + )
 2 
3 3 3 tan  + tan  tan 
sen −  . tan( + ) =  sen . cos  − cos .sen . = (− cos ). = −sen
 2   2 2  1 − tan . tan  1

E J E M P L O 28: V amos a calcula el valor exacto de: cos79º.cos71º-sen79º.sen71º.

3
cos79º.cos71º-sen79º.sen71º = cos(79º + 71º) = cos150º = - −
2

 
E J E M P L O 29: V amos a demostrar que 4 cos x +  cos x +  = 3 − 2sen 2 x
 6  3
   3 1 1 3
4 cos x +  cos x +  = 4 cos x . − senx. . cos x . − senx. =
 6  3  2 2 2 2 
 3 3 1 3   3 
= 4 . cos 2 x − . cos x .senx − .senx. cos x + .sen 2 x  = 4 − cos x .senx  = 3 − sen2 x
 4 4 4 4   4 

5 7
V amos a utilizar resultado anterior para calcular el valor exacto de 4 cos . cos .
12 12
5 
=x+
12 6
5  
x= − =
12 6 4
5 7 
4 cos . cos = 3 − 2sen = 3 − 2
12 12 2
 -107-
9.- R a zo n es t r igo n o m é t r icas d el á n g u lo d o b le.-

F ó r m u l as p a r a el á n g u lo d ob le
1. − sen 2 = 2sen . cos 
2. − cos 2 = cos 2  − sen 2
2 t an 
3. − t an 2 =
1 − t an2 
Dem:
1. sen2 = sen( + ) = sen cos  + cos sen = 2sen cos 

2. cos 2 = cos( + ) = cos  cos  − sen sen = cos 2  − sen 2

t an  + t an  2 t an 
3. t an 2 = t an( + ) = =
1 − t an  t an  1 − t an2 

E J E M P L O 30: Sabiendo que sin x = p , donde x es un ángulo agudo

E ncontrar el valor de cos x en función de p

cos x = 1 − p2

E xpresar en función de p:
p
t an x =
1 − p2

cos 2 x = 1 − p2 − p2 = 1 − 2p2

sen 2 x = 2p 1 − p2

p
1 − p2 2p 1 − p 2
t an 2 x = 2 =
p2 1 − 2p 2
1−
1 − p2

(
sen 4 x = 4p 1 − p2 1 − 2p2 )
1 3π
E J E M P L O 31: Si senx = − con π  x  , vamos a calcular: sen2 x cos 2 x tan 2 x
4 2
1 15 15
cos 2 x = 1 − =  cos x = −
16 16 4
 -108-
1  15  15
sen2 x = [Link]. cos x = 2. − . −  =
 4 4  8
15 1 14 7
cos 2 x = cos 2 x − sen 2 x = − = =
16 16 16 8
15
t an 2 x =
7

sen 4(1 − cos 2) π 

E J E M P L O 32: V amos a probar que = t an  con 0    ,  
cos 2(1 − cos 4) 2 4

sen 4(1 − cos 2) 2.sen2. cos 2.2sen 2 8sen. cos .sen 2 sen
= = = = t an 
cos 2(1 − cos 4) cos 2.2sen 2 2 [Link] 2. cos 2  cos 

10.- R a zo n es t r igo no m é t r icas d el á n g u lo m i t a d .-

1 3π
E J E M P L O 33: Si cos  = − con π    , vamos a calcular, sin usar ninguna fórmula, los
3 2
  
valores de: sen cos t an
2 2 2

  
cos 2 + sen 2 = 1 
2 2  2  1 2  1  1 3
 2 cos = 1 − =  cos 2 =  cos = − =−
  1 2 3 3 2 3 2 3 3
cos 2 − sen 2 = cos  = − 
2 2 3
 1 4  2  2 6
2sen 2 = 1 + =  sen 2 =  sen = =
2 3 3 2 3 2 3 3

t an = − 2
2

11.- E c u acio n es t r igo n o m é t r icas.-

D efi n ició n d e ec u ació n t r igo no m é t r ica

Es aquella en la que la incógnita está afectada por una razón trigonométrica.

C ó m o r esol v e r u n a ec u ació n t r igo n o m é t r ica?

Usaremos diferentes estrategias para resolverlas: factorizar, expresar la ecuación en función de una
sola razón trigonométrica, elevar al cuadrado, etc.

E J E M P L O 34: V amos a resolver la ecuación: sen2x = senx

Escribimos: 2senxcosx = senx

 -109-
 senx = 0  x = arcsen0  x = k π k  Z


 x = π + 2kπ k  Z
senx(2 cos x − 1) = 0  
cos x =  x = arccos  
1 1

3
 2 2 5π
x = + 2kπ k  Z

  3

E J E M P L O 35: V amos a resolver la ecuación: cosx + cos2x = 0.

cos x + cos 2 x − sen 2 x = 0  cos x + cos 2 x − 1 + cos 2 x = 0  2 cos 2 x + cos x − 1 = 0

Ponemos cos x = t
1
2 t2 + t − 1 = 0  t = ,−1
2
x = π + 2kπ kZ
1 1  3
Si cos x =  x = arccos  
2 2 5π
x = + 2kπ kZ
 3
Si cos x = −1  x = arccos(−1)  x = π + 2 k π = (2 k + 1)π kZ

E J E M P L O 36: V amos a resolver la ecuación senx + cosx = 1

Si elevamos al cuadrado:
 senx = 0  x = arcsen0  x = k π k  Z

sen 2 x + cos2 x + 2senx. cos x = 1  2senx. cos x = 0   π
 cos x = 0  x = arccos 0  x = + kπ k  Z
 2
Como hemos elevado al cuadrado debemos de comprobar las soluciones.

π
Sólo son válidas: 2 k π y + 2kπ kZ
2

E J E M P L O 37: V amos a resolver la ecuación cos 2 x − sen 2 x = cos 2 x + 3 cos x , para 0  x  2 .

cos2 x − sen2 x − sen2 x = cos2 x + 3 cos x
− 2sen2 x = 3 cos x
( )
− 2 1 − cos2 x = 3 cos x
cos x = 2 No
  x = 2
2 
2 cos x − 3 cos x − 2 = 0 →  1  3
cos x = − → 
 2 4
 x =
  3
 -110-
E J E M P L O 38: V amos a demostrar que 4 − cos 2 + 5sen = 2sen2 + 5sen + 3 .
( ) ( )
4 − cos 2 + 5sen = 4 − cos2  − sen2 + 5sen = 4 − 1 − 2sen2 + 5sen = 3 + 2sen2 + 5sen

Usando el resultado anterior, vamos a resolver la ecuación 4 − cos 2 + 5sen = 0, para 0    2 .

 3
2 sen = −1 →  =
4 − cos 2 + 5sen = 0  2sen  + 5sen + 3 = 0 →  2

 sen  = −1 . 5 No

E J E M P L O 39 : V amos a resolver en el intervalo 0  x  2 las ecuaciones:

a) sec2 x = 2
1 2  3 5 7
cos 2 x = → cos x =  → x= x= x= x=
2 2 4 4 4 4

b) 3 cos ec 2 x = 4
3 3  2 4 5
sen 2 x = → senx =  → x= x= x= x=
4 2 3 3 3 3

E J E M P L O 40 : V amos a probar la siguiente identidad de triple ángulo cos 3 = 4 cos3  − 3 cos 

( )
cos 3 = cos( + 2) = cos . cos 2 − sen.sen2 = cos . cos 2  − sen 2 − 2sen 2. cos  =
( ) ( )
= cos . 2 cos 2  − 1 − 2. 1 − cos 2  . cos  = 2 cos 3  − cos  − 2 cos  + 2 cos 3  = 4 cos 3  − 3 cos 

Usando lo anterior, vamos a resolver la ecuación cos 3 = 11 cos2 , 0     .

4 cos3  − 3 cos  = 11 cos2 
4 cos3  − 11 cos2  − 3 cos  = 0
 
 cos  = 0 →  = 2
( ) 
cos . 4 cos 2  − 11 cos  − 3 = 0 → cos  = 3 No
 1
 cos  = − 4 →  = 1.82 rad

12.- R esol u ció n d e cu a l q u ie r t i p o d e t r i á n g u lo.-

Para resolver cualquier tipo de triángulo necesitamos conocer dos teoremas.

T eo r e m a d e los se n os
Si A , B y C son las medidas de ángulos de cualquier triángulo y a, b y c son, respectivamente, las
longitudes de los lados opuestos a estos ángulos, se cumple:
a b c
= =
sen A sen B sen C
A lternativamente, el teorema de los senos se puede escribir como:
sen A sen B sen C
= =
a b c
 -111-
Dem: C

H 
sen A =  H = [Link] A   
b  b a H a
  b .sen A = a .sen B  
=  b
 H 
sen B =  H = a .sen B  sen B sen A
a 
 H´
De forma análoga:
A B
  c
H´
sen A =  H´= [Link] A   
c  c a
  [Link] A = a .sen C  
= 
 H´ 
sen C =  H´= a .sen C  sen C sen A
a 


E J E M P L O 41: V amos a resolver el triángulo

^ C
C = 180 − 97  = 83 b
8
8 b

=  b = 13. 7 32⁰ 65⁰
sen32 sen 65
A c B
c 8

=  c = 15. 0
sen83 sen 32


E J E M P L O 42: vamos a resolver el triángulo A B C con A B = 10, B C = 7 y A = 30 ( C aso ambiguo)

 
 AC 7
 C = 45,6 → B = 104,4 → 
= → A C = 13,6
7 10  sen 104,4 sen30
= → 
sen 30 sen C  C = 134,4 → B = 15,6 → AC 7
= → A C = 3,76
 sen 15,6 
sen 30

T eo r e m a d e los cose n os
E n cualquier triángulo A B C con lados correspondientes a, b y c se cumple:
c 2 = a 2 + b 2 − 2ab cos C
b 2 = a 2 + c 2 − 2ac cos B
a 2 = b 2 + c 2 − 2bc cos A
Dem:
 C
2 2 2 2 2 2 2 2
a = H + (c − x ) = H + c + x − 2cx = b + c − 2bc cos A
 a
x b H
cos A =
b x c- x
A B
c
 -112-
E J E M P L O 43: V amos a resolver el triángulo: C
b
b 2 = 49 + 144 − 2  7  12. cos 40 = 64.3  b = 8,01 7
40ᵒ

8,01 7   A = 34,2 A 1 B
=  sen A = 0,562  
sen 40 sen A  A = 145,8 imposible
2

^
C = 180 − 74.2 = 105,8

E J E M P L O 44: V amos a resolver el triángulo:

  C
82 = 122 + 142 − 2  12  14. cos C  cos C = 0.821 1
4 12


C = 34.8
B
8 12 A 8


= 
 A = 58.8
sen 34. 8 sen A

B = 86. 4

13.- Á r ea d e u n t r i á n g u lo.-

F ó r m u l a p a r a el á r ea d e u n t r i á n g u lo
1
E n un triángulo con lados de longitudes a y b y ángulo incluido C , el área es a .[Link] C
2
Dem:

1 1 1
Á rea = b.h = b.a .sen(180 − C ) = a .[Link] C
2 2 2

E J E M P L O 45: E n el triángulo obtusángulo A B C , A C = 10.9 , B C = 8.71 y BȂC = 50º.

Cuál es la menor área del triángulo A B C?

8.712 = A B 2 + 10.92 − 2  A B  10.9  cos 50 º
 A B = 9.47
A B 2 − 14. A B + 42.9 = 0  
 A B = 4.53
1
Cuando A B = 9.47 Á rea =  9.47  10.9  sen50 º = 39.5
2
1
Cuando A B = 4.53 Á rea =  4.53  10.9  sen50 º = 18.9 Menor área
2
 -113-
E J E M P L O 46: E l siguiente diagrama muestra un círculo de radio 9 cm. Los puntos A , B , C y D
pertenecen al círculo.

 
A D = 9 cm, D C = 12 cm, B C = 16 cm, A D C = 108 º , D C B = 75 º
E mpecemos calculando A C .
A C 2 = 92 + 122 − 2  9  12  cos 108 º
A C = 17.1 cm


V amos a calcular el ángulo D C A .
9 17.1

=
sen108 º
sen D C A

D C A = 30 º


C uánto vale el ángulo A C B ?

A C B = 75 º −30 º = 45 º

C uál es el área del triángulo A C D?

1
Á rea =  9  12  sen108 º = 51.4 cm 2
2

C uál es el área total de la región sombreada?

1
Á rea sombreada = .92 −  51.4 +  16  17.1  sen45 º  = 106 cm 2
 2 

14.- T e r m i n ología a l a h o r a d e r esol v e r a lg u n os p r o b le m as.-

E n algunos ejercicios aparecerán los términos á n g u lo d e ele v ació n y á n g u lo d e d e p r esió n

Á n g u lo d e ele v ació n
E l ángulo de elevación es el ángulo que se forma entre la horizontal del observador y el lugar
observado cuando este está situado arriba del observador.

Á n g u lo d e de p r esió n
E l ángulo de depresión es el ángulo que se forma entre la horizontal del observador y el lugar
observado cuando este está situado debajo del observador.
 -114-

E J E M P L O 47: E l punto M se encuentra en la parte superior del lado este del G ran C añón. Debajo
se encuentra el punto P , en la parte inferior del cañón. Se sabe que la profundidad del G ran C añón
es de 1850 metros en este punto. E l punto N se encuentra en el lado occidental del fondo del cañón
con una distancia de 2,5 km a P.

V amos a dibujar un diagrama, etiquetando el ángulo de elevación de N a M con una x.

C uál es el tamaño del ángulo de elevación de N a M?

1.85
t an x =
2. 5
x = 36.5º

C uánto vale, la distancia en kilómetros entre M y N?

M N = 1.852 + 2.52 = 3.11 km

E J E M P L O 48: Desde el punto J, que está en la cima de un acantilado, a 100 m sobre el nivel del
mar, y observa dos barcos. E l barco (P) está en un ángulo de depresión de 25º y el barco ( H) está en
un ángulo de depresión de 50º. E l siguiente diagrama tridimensional muestra el pie del acantilado en
O , J, dos barcos P y H y el ángulo P O H = 75º
 -115-
V amos a calcular la distancia entre los dos barcos, dando la respuesta con 3 cifras significativas.
OH
t an 40 º = → O H = 83.9 m
100
OP
t an 65 º = → O P = 214.5 m
100
PH 2 = 83.92 + 214.52 − 2  83.9  214.5  cos 75 º
P H = 209 m

E n otros ejercicios se utilizan p u n t os ca r d i n a les

Los cuatro puntos cardinales son: Norte (N), Sur (S), Este ( E ) y O este ( O ).

C uando se utilizan los puntos cardinales para indicar una dirección, aparecen expresiones como:

N30⁰ E (30⁰ al Este desde el Norte) O40⁰ S (40⁰ al sur desde el O este)

E n otros ejercicios se utiliza el R u m b o o D e m o r a

E l Rumbo se simboliza con tres cifras que son el ángulo en el sentido de las agujas del reloj,
comenzando desde el Norte

055⁰ 145⁰
 -116-
E J E M P L O 49: Consideremos el siguiente diagrama

C uál es la longitud del lado B D?

BC 2 = 72 + 52 − 2  7  5  cos 60 º
B C = 6.24
BD 6.24
=
sen70 º sen80 º
B D = 5.96

Sabemos que el rumbo de B a D es de 70º .

C uál es el rumbo de B a A?
5 6.24

=
sen60 º
sen C B A

C B A = 43.9 º
Rumbo de B a A = 70º + 30º + 43.9º = 143.9º

C uál es el rumbo de A a B?
Rumbo de A a B = 360º-(180º-70º-30º-43.9º) = 323.9º
 -117-

E j e r cicios d el T e m a 4 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
Sabiendo que [Link](4x) + [Link](2x) = 0, halle una expresión para cos2 ( x ) en función de a y b.
Sol u ció n :
sen202senocoso
2a − b 2x 2acosa bio
arsenixcosabesen2 0 sen
cos 2 x =
4a
29 [Link]

2.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
E l triángulo A B C tiene un ángulo obtuso en B; B C = 10,2; ang( A ) = x y ang( B ) = 2x B
a) Halle A C , en función de cos x. 102
b) Sabiendo que el área del triángulo A B C es 52,[Link] x, halle el ángulo C a
Sol u ció n :
teoremadelseno
a) A C = 20,[Link] b) C = 30º
b 1012SE b10'2.2sesYn9sx b20'4cosx
3.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010) 520204 1202.204 seno senC c 30
 
Si x satisface la ecuación sen x +  = [Link]  , compruebe que, 11. tan x = a + b 3
 3 3
+
donde a, b  Z .
Sol u ció n :
11. tan x = 6 + 3 a =6 b =1

4.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
E n la figura que aparece a continuación, A D es perpendicular a B C .

C D = 4, B D = 2 y A D = 3.
 
CAD =  y BA D = 
Halle el valor exacto de cos( − )
Sol u ció n :
17
cos( − ) =
5 13
 -118-
5.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008)

Considere el triángulo A B C donde B A C = 37,8 , A B = 8,75 y B C = 6. Halle A C .
Sol u ció n :
A C = 9,6 A C = 4,22

6.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
^ ^
E n un triángulo A B C , A = 35 , B C = 4 cm y A C = 6,5 cm. Halle los posibles valores de B y los
correspondientes valores de A B .
Sol u ció n :
B = 68,8º A B = 6,77 ó B = 111,2º A B = 3,88

7.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010)

Considere el triángulo A B C , donde B A C = 70 , A B = 8 cm y A C = 7 cm. E l punto D, situado sobre el
BD
lado B C , es tal que = 2 . D etermine la longitud de A D.
DC
Sol u ció n :
A D = 6,12 cm

8.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009)
Un triángulo tiene lados cuyas longitudes son (n2 + n + 1) , (2n + 1) y (n2 - 1) donde n > 1.
a) E xplique por qué el lado (n2 + n + 1) debe ser el lado más largo del triángulo.
b) Compruebe que el ángulo más grande del triángulo,  , es igual a 120º.
Sol u ció n :
1
a) n 2 + n + 1 − (2n + 1)  0 y n 2 + n + 1 − (n 2 − 1)  0 b) cos  = −
2

9.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
E n el triángulo A B C , A B = 5 cm, B C = 6 cm y el área es de 10 cm 2 .

a) Halle sen B .
b) A p a r t i r d e lo a n t e r io r, halle los dos valores posibles de A C , y dé sus respuestas con una
aproximación de dos cifras decimales.
Sol u ció n :
 2
a) sen B = b) A C = 4,03 A C = 10,28
3
 -119-
10.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011 )
La siguiente figura muestra un círculo con centro en O y radio r y una recta T P tangente a él.


E l ángulo P O A mide  radianes.
a) Halle el área del triángulo A O P en función de r y de  .
b) Halle el área del triángulo P O T en función de r y de  .
c) U tilizando los resultados de los apartados (a) y (b), compruebe que sen  < tan  .
Sol u ció n :
r 2 .sen r 2 . t an 
a) Á rea triángulo A O P = b) Á rea triángulo P O T =
2 2

11.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
a) Resuelva la ecuación 3 cos2 x − 8 cos x + 4 = 0, donde 0  x  180 , y exprese la(s) respuesta(s)
aproximadas al número entero de grados más cercano.
b) Halle los valores exactos de secx que satisfacen la ecuación 3 sec 4 x − 8 sec 2 x + 4 = 0 .
Sol u ció n:
a) x = 48º b) sec x =  2

12.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )
Los puntos P y Q se encuentran sobre una circunferencia de 8 cm de radio y centro O , de tal manera

que P O Q = 59 .

Halle el área del segmento circular sombreado, contenido entre el arco P Q y la cuerda [P Q].
Sol u ció n :
Á rea = 5,53 cm2
 -120-
13.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )
Sea un triángulo equilátero de perímetro P y área A , cuyos vértices se encuentran sobre una
P k
circunferencia de radio r. Halle una expresión para , de la forma , donde k  Z + .
A r
Sol u ció n :
P 4
=
A r

14.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012)
cos A + sen A
Compruebe que = sec 2 A + t an 2 A
cos A − sen A
Sol u ció n:
1 sen2 A
sec 2 A + t an 2 A = + = .........
cos 2 A cos 2 A

15.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013 )
1 1 1
a) Sabiendo que arct an  + arct an  = arct an , donde p  Z + , halle p.
5 8 p
1 1 1
b) A partir de lo anterior, halle el valor de arct an  + arct an  + arcc t an  .
2 5 8
Sol u ció n:
1 1 1 
a) p = 3 b) arct an  + arct an  + arcc t an  =
2 5 8 4

16.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012 )
^
Considere un triángulo A B C , siendo B A C = 45,7  ; A B = 9,63 cm y B C = 7,5 cm.
a) Por medio de un diagrama, muestre por qué existen dos triángulos que cumplen con esta
información.
b) Halle los posibles valores de A C .
Sol u ció n:
a) b) 9,68 cm y 3,77 cm
 -121-
17.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
La siguiente figura muestra un sector circular, donde A Ô B = x radianes y la longitud del arco
2
A B = cm . Sabiendo que el área del sector circular es igual a 16 cm2 , halle la longitud del arco A B .
x

Sol u ció n :
Longitud arco A B = 4 cm

18.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
Un círculo de 4 cm de radio y centro O se corta mediante una cuerda A B , de 6 cm de longitud.


a) Halle A O B , expresando la respuesta en radianes y con una aproximación de cuatro cifras
significativas.
b) Determine el área de la región sombreada.
Sol u ció n:

a) A O B = 1,696 rad b) Á rea = 5,63 cm2

19.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
Los tres primeros términos de una progresión geométrica son:
 
senx, sen2x y 4senx cos 2 x , −  x  .
2 2
a) Halle la razón común r.
b) Halle el conjunto de valores de x para los cuales la serie geométrica: senx + sen2x + 4sexcos 2 x + 
es convergente.
1 15
c) Si x = arccos , x  0 , demuestre que la suma de los infinitos términos de la serie vale .
4 2
Sol u ció n:
   
a) r = 2cosx b) x   − , −    , 
 2 3 3 2
 -122-
20.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
E l triángulo A B C tiene un área de 21 cm2 . Los lados A B y A C tienen una longitud de 6 cm y 11 cm
respectivamente. Halle los dos posibles valores de la longitud del lado B C .
Sol u ció n :
BC = 7,43 BC = 16,1

21.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
 3
Sabiendo que     y cos  = − , encuentre el valor de sen 2α.
2 4
Sol u ció n :
3 7 i Ni in E ei E
na EIsen2a
EFisen2a E
sen2 = −
8

22.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014)
E l triángulo A B C es equilátero de lado 3 cm. E l punto D se encuentra en [B C] tal que

B D = 1 cm. C alcule cos D A C . cosa cosa cosa Afis
3
Sol u ció n :
 2
y asistir2.3.0560 as 1062,1027
cos D A C = 2 cosa cosa
7
A 1ª 00

23.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )

E n el triángulo A B C , A B C = 30 , A B = 6 cm y A C = 3 2 cm . C alcule las posibles medidas de B C .
Sol u ció n :
BC = 3 3 + 3 BC = 3 3 − 3

24.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )

E n el triángulo A B C , C = 42 , B C = 1,74 cm y el área es 1,19 cm 2 .
a) C alcule A C .
b) C alcule A B .
Sol u ció n :
a) A C = 2,04 b) A B = 1,38

25.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )

E l triángulo A B C tiene A B = 8 cm, B C = 6 cm y B A C = 20 . Halle la menor área posible del triángulo
A B C.
Sol u ció n :
Menor Á rea = 2,98 cm 2
 -123-
26.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
La siguiente figura muestra un semicírculo de 20 cm de diámetro y centro O , y dos puntos A y B ,

tales que A O B = , donde  está expresado en radianes.

a) Demuestra que el área de la región sombreada se puede expresar como 50 − 50 sen .
b) Halla el valor de θ para el cual el área de la región sombreada es igual a la mitad del área de la
región no sombreada, con una aproximación de 4 cifras significativas.
Sol u ció n :
b)  = 1,969 rad

27.- ( P 1 M a y o 2001)
 
Resolver 2sen x = t an x , donde − x .
2 2
Sol u ció n :

x =0 x=
3

28.- ( P 1 M a y o 2002)
E l ángulo  satisface la ecuación tan  + cot  = 3 , donde  está expresado en grados. Halle todos los
posibles valores de  en el intervalo ]0º, 90º[.
Sol u ció n :
 = 69,1  = 20,9

29.- ( P 1 M a y o 2003)
Halle todos los valores de  en el intervalo 0,  que satisfacen la ecuación cos 2 = sen2 .
Sol u ció n :
 = 0,62 rad  = 2,52rad

30.- ( P 1 M a y o 2003)
 
Sea el triángulo A B C , A = 30 , B C = 3 y A B = 5. Halle los dos valores posibles de B .
Sol u ció n :
 
B = 93,6 B = 26,4
 -124-
31.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )

E n un triángulo A B C , A B C = 31 , A C = 3 cm y B C = 5 cm. C alcule las posibles longitudes del lado
A B.
Sol u ció n :
A B = 5,82 cm A B = 2,75 cm

32.- ( P 2 M a y o 2000)
E l área del triángulo que se muestra es 2,21 cm 2 . La longitud del lado más corto es x cm y la de los
otros dos lados 3x cm y (x + 3) cm.

WATAN a
a Aitansenc

IEi
no
[Link]

[Link] c
me

a) Usando la fórmula del área del triángulo, escriba una expresión para sen  en función de x.
b) Usando el teorema del coseno, escriba simplificada una expresión para cos  en función de x.
2 2
 3 x 2 − 2x − 3   4,42 
c) i) Usando sus respuestas a las partes (a) y (b), muestre que   = 1− 2  .
 2x 2   3x 
 
ii) C alcule
a) los posibles valores de x
b) Los correspondientes valores de  , en radianes, usando la respuesta de (b).
Sol u ció n :
4,42 3x 2 − 2x − 3
a) sen  = b) cos  = c) ii) a) x = 1,24 cm x = 2,94 cm
3x2 2x 2
b)  = 1,86 rad  = 0,16 rad

33.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )

E n el triángulo A B C , A = 30 , a = 5 y c = 7. C alcule la diferencia entre las áreas de los dos posibles
triángulo para A B C .
Sol u ció n :
7 51
D iferencia de áreas =
4
 -125-
34.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
La siguiente figura muestra un sector circular A O B de un círculo de radio 1 y centro O , con

A O B =  . Las rectas A B1 , A 1 B 2 , A 2 B 3 son perpendiculares a O B . A 1 B1 , A 2 B 2 son todos arcos
de circunferencia con centro en O .

C alcule la suma infinita de las longitudes de los arcos A B + A 1 B1 + A 2 B 2 + A 3 B 3 + ......

Sol u ció n :

A B + A 1 B1 + A 2 B 2 + A 3 B 3 + ...... =
1 − cos 

35.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
E l siguiente diagrama tridimensional muestra cuatro puntos A , B , C y D .
A , B y C están en el mismo plano horizontal, y D es vertical.

  
A B C = 45 , B C = 50 m , A BD = 30 , A C D = 20 .
Usando el teorema del coseno en el triángulo A B C , o de cualquier otro modo, calcule A D .
Sol u ció n :
A D = 13,57 m

36.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
        
Sean A , B , C los ángulos de un triángulo. Compruebe que t an A + t an B + t an C = t an A . t an B . t an C
Sol u ció n :
  
Sugerencia A = 180 −  B + C 
 
 -126-
37.- 3 P 2 T Z 2 M a y o 2015 )

E n el triángulo A B C , A B = 5 cm , B C = 12 cm y A B C = 100 .
a) Halle el área del triángulo.
b) Halle A C
Sol u ció n :
a) Á rea = 29,5 cm 2 b) A C = 13,8 cm

38.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )

E l siguiente diagrama muestra un círculo de centro O y radio O A = 5 cm. E l ángulo A O B = 135 .
Halle el área de la región rayada.

Sol u ció n :
75 − 50 2
Á rea = cm 2
8

39.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
 
Sea A B C un triángulo rectángulo, donde C = 90 º . La recta ( A D ) biseca B A C , B D = 3 y D C = 2,
como se muestra en el diagrama.


C alcule el ángulo D A C
Sol u ció n :

D A C = 24,1º
 -127-
40.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )

E n el triángulo obtusángulo A B C , A C = 10,9 cm, B C = 8,71 cm y B A C = 50 .

C alcule el área del triángulo A B C .

Sol u ció n :
Á rea = 18,9 cm 2

41.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008)
Un disco circular se divide en 12 sectores cuyas áreas forman una progresión aritmética. E l ángulo del
sector más grande es el doble del ángulo del sector más pequeño. C alcule la medida del ángulo del
sector más pequeño.
Sol u ció n :

=
9

42.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008 )
 
E n el triángulo A B C , A B = 9 cm, A C = 12 cm, y B es dos veces el tamaño de C . C alcule el coseno de

C.
Sol u ció n :
 2
cos C =
3

43.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007)
 
E l siguiente diagrama muestra un triángulo A B C , donde B C = 105 m, A C B = 40 , A B C = 60 .

Halle A B .
Sol u ció n :
A B = 68,5 m
 -128-
44.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
E l diagrama muestra un círculo con centro O y radio r.


E l ángulo A O B en el centro del círculo es  radianes. La cuerda A B divide al círculo en un segmento
menor (región sombreada) y en un segmento mayor.
1
a) Muestre que el área del menor segmento es r 2 ( − sen ) .
2
b) C alcule el área del mayor segmento.
4
c) Sabiendo que la razón de las áreas de los dos segmentos es 2:3, demuestre que sen  =  − .
5
d) C alcule el valor de  .
Sol u ció n :
1
b) r 2 (2 −  + sen ) d)  = 2,82 rad
2

45.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 )
E n el triángulo A B C , A B = 5, B C = 14 y A C = 11. Halle todos los ángulos interiores del triángulo. Dé
las respuestas en grados, con una aproximación de una cifra decimal.
Sol u ció n :
A = 117º C = 18,6º B = 44,4º

46.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )

E l diagrama muestra un círculo de centro O y radio 1, donde A O B = ,   0.

E l área del triángulo A O B es tres veces el área rayada. C alcule el valor de 

Sol u ció n :
 = 1,28 rad
 -129-
47.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
E l siguiente diagrama muestra dos círculos que se cortan con centros P y Q y radios de 5 cm y 6 cm
respectivamente. RS es la cuerda común de ambos círculos y P Q mide 7 cm.

C alcule el área de la región rayada.

Sol u ció n :
Á rea sombreada = 23,4 cm 2

48.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )

a) (i) E xprese cos + x  en la forma acos x - bsen x donde a , b  R .
6 
(ii) Usando lo anterior, resuelva 3 cos x − sen x = 1, para 0  x  2 .
(b) Sea p( x ) = 2 x 3 − x 2 − 2 x + 1 .
(i) Muestre que x = 1 es un cero de p.
(ii) Usando lo anterior, encuentre todas las soluciones de 2 x 3 − x 2 − 2 x + 1 = 0 .
(iii) E xprese sen2 cos  + sen2 en función de sen θ.
(iv) Usando lo anterior, resuelva sen2 cos  + sen 2 = 1 para 0    2 .
Sol u ció n :
 3 1  3
a) i) cos + x  = cos x − senx ii) x = x=
6  2 2 6 2
1
b) ii) p = p = −1 iii) sen2 cos  + sen2 = 2sen − 2sen3 + sen2
2
 3  5
iv)  = = = =
2 2 6 6
 -130-
49.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
E l diagrama tridimensional muestra los puntos P y Q que están respectivamente en un terreno
horizontal al oeste y sur-oeste de la base R de una bandera vertical RS. Los ángulos de elevación de P
y Q con respecto a S son, respectivamente, 35º y 40º, y P Q = 20 m.

Determine la altura de la bandera.

Sol u ció n :
RS = 19,5 m

50.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010 )
La figura muestra un cono circular recto, O es el centro de la base que tiene un radio de 6 cm. Los
puntos B y C están en la circunferencia de la base del cono. La altura A O del cono es 8 cm y el

ángulo B O C es de 60º.


C alcule la medida del ángulo B A C .
Sol u ció n :

B A C = 34,9

51.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
Halle todas las soluciones de la ecuación tan x + tan 2 x = 0 donde 0  x  360 .
Sol u ció n :
x = 0º, 60º, 120º, 180º, 240º, 300º.
 -131-
52.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996)
E l final de la manecilla de minutos de un reloj de la estación de ferrocarril está a 1,2 metros del
centro del reloj. Si el final de la manecilla de la hora del mismo reloj desde el centro es 0.8 metros,
entonces calcule las velocidades, en metros por minuto, de los extremos de la aguja de los minutos y
la manecilla de las horas.
Sol u ció n :
V elocidad aguja minutero = 0,126 m m −1 V elocidad aguja horaria = 0,00698 m m −1

53.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
C alcule todos los ángulos , 0    360 , ajustado al grado más cercano, de tal manera que
3sen  + 4 cos  = 5 .
Sol u ció n :
 = 37   = 323

54.- ( P 1 M a y o 1996)
Un avión de reconocimiento A , volando a una altura de t res mil metros sobre el punto R en la
superficie del mar, ve un carguero B en un ángulo de depresión de 37º y un buque tanque C en un
ángulo de depresión de 21º, como se muestra en la figura. E l ángulo B A C es 110º.

E ncuentra, al metro más cercano,

a) La distancia C A entre el avión y el buque tanque;
b) La distancia B C entre los dos barcos.
Sol u ció n :
a) A C = 8371 m b) BC = 11112 m

55.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019 )
Un sector circular con radio r cm , donde r > 0 , se muestra en el siguiente diagrama.
E l sector tiene un ángulo de 1 radián en el centro.

Sea el área del sector A cm2 y el perímetro de P cm. Sabiendo que A = P , calcule el valor de r .
Sol u ció n :
r=6
 -132-
56.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019)
Las longitudes de dos de los lados de un triángulo son 4 cm y 5 cm.
5 15
Sea θ el ángulo entre los dos lados dados. E l triángulo tiene un área de cm 2 .
2
15
(a) Demuestre que sen  = .
4
(b) Halle los dos valores posibles para la longitud del tercer lado.
Sol u ció n :
b) lado = 31 lado = 51

57.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
Un corredor comienza a correr desde un punto A a una velocidad constante de 1 km cada 3 minutos.
Corre durante 30 minutos en la dirección 70º al noreste y durante 15 minutos en la dirección 20º al
suroeste para llegar al punto B . E ncuentre la distancia A B a la décima de kilómetro más próximo.
Sol u ció n :
A B = 7,8 km

58.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018 )

Sea a = sen b, 0  b  .
2
C alcule, en función de b, las soluciones de sen 2 x = −a , 0  x   .
Sol u ció n :
+b 2 − b
x= x=
2 2

59.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016 )
3 −1 3 +1 
Considere la ecuación + =4 2 ,0x .
senx cos x 2
 6− 2  6+ 2
Sabiendo que sen = cos  =
 12  4  12  4

a) V erifique que x = es una solución de la ecuación.
12

b) A partir de lo anterior, halle la otra solución de la ecuación para 0  x  .
2
Sol u ció n :
11
b) x =
36

60.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 )
Resuelva la ecuación sec 2 x + 2 tan x = 0, 0  x  2 .
Sol u ció n :
3 7
x= x=
4 4
 -133-
61.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016 )

A B C D es un cuadrilátero en el que A B = 6,5; B C = 9,1; C D = 10,4; D A = 7,8 y C D A = 90 .

Halle A B C , y dé la respuesta al número de grados más próximo.
Sol u ció n :

A B C = 111,8  112

62.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018 )
Considere la siguiente figura

Los lados del triángulo equilátero A B C tienen longitudes de 1 m. P es el punto medio de [A B].
E l arco de circunferencia A B tiene por centro M, el punto medio de [C P].
a) i) Halle A M.

ii) Halle A M P en radianes.
b) Halle el área de la región sombreada.
Sol u ció n :
7 
a) i) A M = ii) A M P = 0,857 rad b) Á rea sombreada = = 0,158 m 2
4

63.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
E l barco A se encuentra a 10 km de distancia del barco B . C ada barco lleva a bordo un transmisor de
radio. E l transmisor del barco A tiene un alcance de 7 km y el transmisor del barco B tiene un
alcance de 5 km. E n el siguiente diagrama la zona sombreada representa la región en la que se puede
detectar los dos transmisores. Halle el área de esta región.

Sol u ció n :
Á rea sombreada = 8,84 km 2
 -134-
64.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017 )

E n el triángulo P Q R, P R = 12 cm, Q R = p cm, P Q = r cm y Q PR = 30 .
(a) Usa el teorema del coseno para mostrar que r 2 − 12 3 r + 144 − p2 = 0 .
Considere los posibles triángulos con Q R = 8 cm.
(b) C alcule los dos valores correspondientes de P Q .
(c) Usando lo anterior, encuentre el área del triángulo más pequeño.
Considere el caso donde p, la longitud de Q R no se fija en 8 cm.
(d) Determine el rango de valores de p para los cuales es posible formar dos triángulos.
Sol u ció n :
b) P Q = 15,7 cm P Q = 5,1 cm c) Á rea = 15,3 cm 2 d) 6 < p < 12

65.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017)
a) Halle el conjunto de valores de k que satisfacen la inecuación k 2 − k − 12  0 .
1
b) E l triángulo A B C se muestra en la siguiente figura. Sabiendo que cos B  , halle el rango de
4
posibles valores de A B .

Sol u ció n :
a) -3 < k < 4 b) 2  AB  4

66.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
 
E l triángulo A B C es tal que A B = 4 cm , B C = 3 cm y B A C = .
9
(a) U tilice el teorema del coseno para hallar los dos posibles valores de A C .
(b) Halle la diferencia entre las áreas de los dos posibles triángulos A B C .
Sol u ció n :
a) A C = 6,43 cm A C = 1,09 cm b) D iferencia de áreas = 3,65 cm2
 -135-
67.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
E l siguiente diagrama muestra un pendiente metálico formado por cuatro sectores circulares iguales
de radio O B = 9 cm y cuatro sectores iguales de radio O A = 3 cm. E l ángulo B O C = 20º.

A Agrande Apequeño 7Apequeño

A 927 32,7 25

C alcule el área del pendiente.

Sol u ció n :
Á rea pendiente = 25  cm 2

68.- ( P 1 M a y o 1997)
C alcule todos los valores de  para que 3sen 2 − 7sen  + 5 = 3 cos2 , 0 º    90 .
Sol u ció n :
 = 41,8  = 30
3senoTseno 5 311seño O oseno7senotzo
RETÉ
seno 3
seno 0300
0 4180
71
69.- ( P 1 M a y o 1998)
2
Sabiendo que cos  = y sen  0 , calcule los valores exactos de sen , tan  y sec  .
5
Sol u ció n : cosa
21 21 5 senoso
sen  = − t an  = − sec  =
5 2 2

70.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
B arry está en la cima de un acantilado, a 80 m sobre el nivel del mar, y observa dos yates en el mar.
Seaview (S) se encuentra en un ángulo de depresión de 25º. Nauti B uoy (N) se encuentra en un
ángulo de depresión de 35º. E l siguiente diagrama tridimensional muestra a B arry y los dos yates en
S y N. X se encuentra al pie del acantilado y el ángulo SX N = 70º.

5 5 11425m
95
80 sq [Link] NX 171.56

N 35
pgt sutiliza171562211425.1715610570
5 [Link] SN 17O5

C alcule, con tres cifras significativas, la distancia entre los dos yates.
Sol u ció n :
SN ≈ 171 m
 -136-
71.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016 )
(
(a) Desarrolle y simplifique 1 − 3 . )2
(b) Escribiendo 15ᵒ como 60 -

E l siguiente diagrama muestra el triángulo A B C donde A B = 2, A C = 2 y B A C = 15 .

(c) C alcule B C en la forma a + b , donde a , b  Z .

Sol u ció n :

(
a) 1 − 3 )2 = 4 − 2 3 b) cos 15 =
2+ 6
4
c) BC = 3 − 1

72.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998 )
D ada la ecuación 3cos x 4 sen x = -5, escriba una expresión para tan x dando su respuesta exacta
p
en la forma t an x = , donde p, q  Z .
q
Sol u ció n :
4
t an x = −
3

73.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )

E n el triángulo A B C , A B C = 30 , A B = 6 cm y A C = 3 2 . C alcule las posibles longitudes de [B C].
Sol u ció n :
BC = 3 3 + 3 BC = 3 3 − 3

74.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016 )
E l siguiente diagrama muestra un recinto triangular cercado en medio de un gran campo cubierto de
hierba. Los puntos A y C están separados 3 m. Una cabra G está atada por una cuerda de 5 m de
longitud en el punto A en el borde e x t e r io r del recinto. Sabiendo que la esquina del recinto en C
forma un ángulo de θ radianes y el área de campo que puede ser alcanzado por la cabra es de 44 m 2,
encuentre el valor de θ.

Sol u ció n :
 = 0,777 rad
 -137-
75.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998)
Un barco viaja de A a B y observa un faro en L. Usando la distancia y los ángulos que se muestran
en el diagrama, calcule la distancia del barco desde el punto B hasta el faro en L.

Sol u ció n :
BL = 112 km

76.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
 3 5 7 9
(a) Halle el valor de sen + sen + sen + sen + sen .
4 4 4 4 4
1 − cos 2 x
(b) M uestre que = senx , x  k  donde k  Z .
2senx
(c) U tilice el principio de inducción matemática para demostrar que
1 − cos 2nx
senx + sen3 x + ... + sen(2n − 1) x = , n  Z + , x  k donde k  Z .
2senx
(d) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, resuelva la ecuación
sen x + sen 3x = cos x en el intervalo 0 < x < π .
Sol u ció n :
 3 5 7 9 2
a) sen + sen + sen + sen + sen =
4 4 4 4 4 2
c)
1 − cos 2 kx
senx + sen3 x + ... + sen(2 k − 1) x + sen(2 k + 1) = + sen((2 k + 1) x =
2senx
1 − cos 2 kx + 2senx .sen(2 k + 1) x 1 − cos 2 kx + 2senx(sen2 kx . cos x + cos 2 kx .senx )
= = =
2senx 2senx
1 − cos 2 kx (1 − 2sen 2 x ) + sen2 kx .sen2 x 1 − (cos 2 kx . cos 2 x − sen2 kx .sen2 x ) 1 − cos(2 kx + x )
= = = =
2senx 2senx 2senx
1 − cos 2( k + 1) x
=
2senx
  5
d) E n 0 < x < π las soluciones son: x = x= x=
2 12 12

77.- ( P 1 M a y o 1998)
C alcule todos los valores de x en el intervalo 0  x  2 , para los cuales
sen x tan x = sen x.
Sol u ció n :
 5
x =0 x= x = 2 x= x=
4 4
 -138-
78.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
E l diagrama muestra dos circunferencias con centros en los puntos A y B y radios 2r y r ,
respectivamente. E l punto B pertenece a la circunferencia que tiene centro en A . Las circunferencias
se cortan en los puntos C y D .

Sea  la medida del ángulo C A D y θ la medida del ángulo C B D , ambas en radianes

(a) Halle una expresión para el área de la zona sombreada en función de  , θ y r .
1
(b) Muestre que  = 4arcsen .
4
(c) A partir de lo anterior, halle el valor de r , sabiendo que el área de la zona sombreada es igual a 4 .
Sol u ció n :
2 r2
a) Á rea sombreada = 2r ( − sen ) + ( − sen ) c) r = 1,69
2

79.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998)
E n el diagrama que se muestra, cada paralelogramo sucesivo se forma uniendo los puntos medios de
los lados del paralelogramo anterior. E l paralelogramo más grande tiene lados de longitud 4.

Si el patrón mostrado es infinito, encuentre la suma de las áreas de los paralelogramos

Sol u ció n :
S = 16 3
 -139-
80.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
La caja rectangular mostrada en el diagrama tiene dimensiones 6 cm x 4 cm x 3 cm.


C alcule, ajustando a la décima más cercana de un grado, el tamaño del ángulo AHC .
Sol u ció n :

A H C = 74,4

81.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
 
Resuelva t an2 2 = 1 , en el intervalo −  .
2 2
Sol u ció n :
 − 3 − 3
= = = =
8 8 8 8

82.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011)
sen2
(a) Demuestre que = t an  .
1 + cos 2

(b)Usando lo anterior, encuentre el valor de cot en la forma a + b 2 , donde a , b  Z .
8
Sol u ció n :

b) cot = 1+ 2
8

83.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005)
E l siguiente diagrama muestra un círculo con centro O y radio r. L a longitud del arco A C B es 2r.

E l área del segmento sombreado puede expresarse como k r 2 . C alcule el valor de k.

Sol u ció n :
sen2
k = 1−
2
 -140-
84.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
Resuelva la ecuación sen 2x cos 2x = 1 + sen x cos x para x  − ,  .
Sol u ció n :
 3  
x= x=− x= x=−
4 4 3 3

85.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )

E n el triángulo P Q R, P Q = 6, P R = k y P Q R = 30 .
(a) Para el caso k = 4, encuentre los dos valores posibles de Q R.
(b) Determine los valores de k para los cuales las condiciones anteriores definen un triángulo único.
Sol u ció n :
a) QR = 3 3 + 7 QR = 3 3 − 7 b) k = 3

86.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011)
D ado  A B C , con longitudes mostradas en el siguiente diagrama, encuentre la longitud del segmento
de línea [C D].

Sol u ció n :
C D = 4,37

87.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008)
E n el triángulo A B C , B C = a, A C = b, A B = c y [B D] es perpendicular a [A C].

(a) Muestre que C D = b - c cos A .

(b) Usando lo anterior y usando el teorema de Pitágoras en el triángulo B C D, pruebe el teorema del
coseno para el triángulo A B C .
 1 3
(c) Si A B C = 60 , use el teorema del coseno para mostrar que c = a  b 2 − a 2 .
2 4
 -141-
88.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009)
E l siguiente diagrama muestra dos líneas rectas que se cruzan en O y dos círculos, cada uno con el
centro O . E l círculo exterior tiene un radio R y el círculo interno tiene un radio r.

Considere las regiones sombreadas con las áreas A y B . Sabiendo que A : B = 2: 1, encuentre el valor
exacto de la relación R: r.
Sol u ció n :
La relación R:r es 3 : 1

89.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010)
a) Muestre que sen 2nx = sen ((2n + 1) x) cos x - cos ((2n + 1) x) sen x.
(b) Usando lo anterior, demuestre por inducción que
sen2nx
cos x + cos 3 x + cos 5 x + ... + cos((2n − 1))x = para todo n  Z + , senx  0 .
2senx
1
(c) Resuelva la ecuación cos x + cos 3 x = , 0  x   .
2
Sol u ció n :
b)
sen2 kx
cos x + cos 3 x + cos 5 x + ... + cos((2 k + 1))x = + cos(2 k + 1) x =
2senx
sen2 kx + 2senx cos(2 k + 1) x sen2 kx + 2senxcos 2 kx cos x − sen2 kxsenx 
= = =
2senx 2senx
sen2 kx + cos 2 kxsen 2 x − 2sen2 kxsen 2 x sen2 kx (1 − 2sen 2 x ) + cos 2 kxsen 2 x
= = =
2senx 2senx
sen2 kx cos 2 x + cos 2 kxsen 2 x sen(2 kx + x ) sen2( k + 1) x
= = =
2senx 2senx 2senx
2  3
c) x = x= x=
3 5 5

90.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011)
E l radio del círculo con el centro C es 7 cm y el radio del círculo con el centro D es de 5 cm. Si la
longitud de la cuerda [A B] es de 9 cm, calcule el área de la región sombreada encerrada por los dos
arcos A B .

Sol u ció n :
Á rea sombreada = 28,3 cm 2
 -142-
91.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
Desde el vértice de un triángulo equilátero de lado 2x, se traza un arco circular para dividir el
triángulo en dos regiones, tal y como muestra la siguiente figura.

Sabiendo que las dos regiones tienen la misma área, halle el radio del arco en función de x.
Sol u ció n :
3 3
r= x


92.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
1 1
a) Sabiendo que arctgan − arct an = arct an a , a  Q + , halle el valor de a.
2 3
b) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, resuelva la ecuación arcsenx = arctan a .
Sol u ció n :
1
a) a = b) x = 0,141 rad
7

93.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014)
2
Sabiendo que sen x + cos x = , halle cos 4x.
3
Sol u ció n :
31
cos 4 x =
81

94.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012 )

E n el triángulo A B C , A B C = 90 , A C = 2 y A B = B C + 1.
 1
(a) Demuestre que cos A − sen A = .
2
(b) A l elevar al cuadrado ambos lados de la ecuación de la parte (a), resuelva la ecuación para
calcular los ángulos en el triángulo.
(c) A plique el teorema de Pitágoras en el triángulo A B C para encontrar B C , y por lo tanto muestre
 6− 2
que sen A = .
4
(d) Usando lo anterior, o de otra manera, calcule la longitud de la perpendicular de B a [A C].
Sol u ció n :
−1+ 3 2
b) A = 15º C = 75ᵒ c) B C = d) Longit ud perpendicular =
2 4
 -143-
95.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )
Se dibuja un rectángulo alrededor de un sector circular como se muestra.
Si el ángulo del sector es 1 radian y el área del sector es 7cm2, encuentre las dimensiones del
rectángulo, dando sus respuestas al milímetro más cercano.

Sol u ció n :
A ncho ≈37 mm A lto ≈ 36 mm

96.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015)
E l logo, para una empresa que produce chocolate, es un sector circular de radio 2 cm, que se muestra
sombreado en el diagrama. E l área del logotipo es 3π cm 2.

(a) Hallar, en radianes, el valor del ángulo θ, que aparece en el diagrama.

(b) E ncuentre la longitud total del perímetro del logotipo.
Sol u ció n :

a)  = rad b) Perímetro = 3 + 4 cm
2

97.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015)

E n un triángulo A B C , A = 50 , A B = 7 cm y B C = 6 cm.
C alcule el área del triángulo sabiendo que es menor de 10 cm 2.
Sol u ció n :
E l área es 4,85 cm2.
 -144-
98.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015)
E l granjero B ill posee un terreno rectangular de 10 m por 4m. B ill ata una cuerda a un poste de
madera situado en una esquina de su terreno, y ata el otro extremo de la cuerda a su cabra G ruff.
a) Sabiendo que la cuerda tiene una longitud de 5m, calcule el porcentaje del terreno de B ill en el que
G ruff puede pastar. Dé la respuesta aproximando al número entero más próximo.
b) B ill sustituye la cuerda de G ruff por otra que tiene una longitud a, 4 < a < 10, de modo que ahora
G ruff pueda pastar exactamente en la mitad del terreno de B ill. M uestre que a satisface la ecuación
4
a 2arcsen  + 4 a 2 − 16 = 40 .
a
c) Halle el valor de a.
Sol u ció n :
a) E l porcentaje de terreno de pasto es  44% c) a = 5,53 m

99.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012 )
Dos discos, uno de 8 cm de radio y otro de 5 cm de radio, se colocan de tal forma que se estén
tocando. Se ata un trozo de cuerda alrededor de los dos discos, tal y como se muestra en el siguiente
diagrama.

C alcule la longitud de cuerda que se necesita para rodear los dos discos.
Sol u ció n :
Longitud cuerda = 67,5 cm

100.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
E n el triángulo A B C ,
3sen B + 4 cos C = 6
4sen C + 3 cos B = 1
1
a) Muestre que sen( B + C ) =
2

Robert conjetura que C A B puede tener dos valores posibles.

b) Muestre que la conjetura de Robert es incorrecta, demostrando que C A B tiene sólo un valor
posible.
Sol u ció n :
a) E levando al cuadrado las dos ecuaciones y sumándolas se obtiene el resultado

b) B + C = 150ᵒ y por tanto C A B = 30
 -145-
101.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 )
La siguiente figura muestra dos círculos que se cortan, de radios 4 cm y 3 cm. E l centro C del círculo
pequeño está situado en la circunferencia del círculo grande. O es el centro del círculo grande, y los
dos círculos se cortan en los puntos A y B .

Halle;

a) B O C
b) E l área de la región sombreada.
Sol u ció n :

a) B O C = 0,7687 rad b) Á rea = 1,18 cm 2

102.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021 )
Resuelva la ecuación 2 cos 2 x + 5sen x = 4, 0  x  2
Sol u ció n :
 5
x= x=
6 6

103.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021 )
La siguiente figura muestra el triángulo A B C , donde A B = 10, B C = x y A C = 2x.

 3
Sabiendo que cos C = , halle el área del triángulo.
4
p q
Dé la respuesta en la forma , donde p, q  Z +
2
Sol u ció n :
25 7
Á rea triángulo =
2
 -146-
104.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021 )
(a) Muestre que sen 2 x + cos 2 x − 1 = 2sen x(cosx − sen x ) .
(b) Usando lo anterior o de cualquier otra forma, resuelva sen 2 x + cos 2 x − 1 + cos x − sen x = 0 para
0  x  2 .
95 11425m
Sol u ció n :
 5 7 11 171.56
x= x= x= x=
4 4 6 6 2 114,25171562211425.171560570

105.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021 )
e V2 SN170S
3  3
Sabiendo que cos ec  = donde  , calcule el valor exacto de cot  .
2 2 2
Sol u ció n :
5
cot  = − Acotrocosero Eticoto Escoto coto
579 E tan coto coto 5
2

106.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)

Considere un triángulo A B C donde A C = 12 C B = 7 y B A C = 25 º .
E ncuentre el perímetro más pequeño posible del triángulo A B C .
Sol ución: 18025155 1552 77,50
Menor perímetro ≈ 25.1 con 3 c.s.
D
107.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
E l siguiente diagrama muestra un semicírculo con centro O y radio r. Los puntos P, Q y R se

encuentran en la circunferencia del círculo, tal que P Q = 2r y R O Q = , donde 0     .

ir reseno

A.tvseni80j r
tr2sni8o o ar fo Erseno
r
v07 r
Esencia0 1 0 seno

a) Sabiendo que las áreas de las dos regiones sombreadas son iguales, muestre que  = 2sen .
b) Usando lo anterior, determine el valor de  .
Sol ución:
b) θ = 1.90 rad.

108.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )
x  1
Halle el menor valor positivo de x para el cual se cumple que cos +  = .
2 3 2
Sol u ció n :
17 
E l menor valor positivo de x es x =
6
 -147-
109.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022 )
Una empresa está diseñando un nuevo logotipo. E l logotipo se crea quitando dos segmentos iguales de
un rectángulo, como se muestra en el siguiente diagrama.

a i
a o

B
E l rectángulo mide 5 cm por 4 cm. Los puntos A y B pertenecen a una circunferencia de centro O y

radio 2 cm, tal que A O B = , donde 0     . Esta información se muestra en el siguiente
diagrama.

f rad
AERO A 20
4 A Rseno
D A21oseno

134210senos
oir Oseno
a) E ncuentre el área de uno de los segmentos sombreados en función de  .
b) Sabiendo que el área del logotipo es 13.4 cm2, calcule el valor de  .
Sol u ció n :
a) Á rea segmento sombreado = 2( − sen ) b)  = 2.36 rad

110.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
La siguiente figura muestra un círculo de 5 metros de radio y con centro en O .

Los puntos A y B pertenecen a la circunferencia y A O B = 1,9 radianes .

2m i aC a57522.25sc c 66 c 813m
A 25.121 119 A54,8m
5

(a) Halle la longitud de la cuerda [A B].

(b) Halle el área del sector circular sombreado.
Sol u ció n :
a) [A B] = 8,13 m b) Á rea sector circular sombreado = 54,8 m 2
 -148-

D esca r t es
T e m a 5. G eo m e t r í a e n el p l a n o R 2

( T e m p o r a li z ació n : 15 cl ases)

1.- V ec t o r fi j o e n R 2 .-

E n dos dimensiones nuestro escenario de trabajo es el plano R 2 . Consideremos un punto O (o r ige n

d e coo r d e n a d as) y tomemos dos rectas perpendiculares entre sí que pasan por O (e j es d e
coo r d e n a d as X e Y ).

D efi n ició n d e v ec t o r fi j o
Dos puntos A y B del plano R 2 determinan un segmento A B o B A . Si fijamos un recorrido del
segmento, por ejemplo de A hacia B , se establece un o r ige n A y un e x t r e m o B y se crea un
segmento orientado que llamaremos v ec t o r fi j o.

→
B
Se representa A B

G ráficamente se representa por una flecha que va de A hacia B . A

C a r ac t e r íst icas d e u n v ec t o r fi j o
→ →
E l vector fijo B A se llama vector o p u est o del A B .
→
E l vector fijo A A se llama v ec t o r n u lo.
→
Las características de un vector fijo A B son:
→
M ó d u lo o M ag n i t u d: es la longitud del segmento A B . Se representa | A B | .
D i r ecció n: es la recta que pasa por A y B o cualquier otra paralela a ella
Se n t i d o: el determinado por el origen y el ex tremo.

2.- C o m p o n e n t es (coo r d e n a d as) d e u n v ec t o r fi j o.-

C o m p o n e n t es d e u n v ec t o r fi j o
→
Si A ( x 1 , y1 ) y B( x 2 , y 2 ) , las co m p o n e n t es de A B son los números x 2 − x 1 ; y 2 − y1 .
→  x 2 − x1 
Lo escribiremos A B =   .
 y 2 − y1 
 -149-
B( x 2 , y 2 )
y2
A ( x 1 , y1 ) y 2 − y1
y1
x 2 − x1
O
x1 x2

O bse r v ació n paralelas a los ejes, que

hay que recorrer para ir del origen al extremo.

→ →
E J E M P L O 1: Si A (3,-2) y B (1,5) los vectores A B y B A tienen las siguientes componentes
→  − 2 →  2 
A B =   B A =  
 7  − 7

→  5 
E J E M P L O 2: Si C (-2,4) y C D =   , cuáles son las coordenadas del punto D?
− 3
D (3,1)

3.- V ec t o r es ig u a les .-

D efi n ició n d e v ec t o res ig u a les

→ →
Dos vectores fijos A B y C D son ig u a les si tienen el mismo módulo, la misma dirección y el mismo
sentido.

B
D
A
C

→ →
Si los vectores A B y C D están situados en rectas diferentes la figura A B D C es un paralelogramo.
→ →
Las componentes de A B y C D son las mismas.

D efi n ició n d e v ec t o r li b r e y d e v ec t o r d e p osició n

E l conjunto formado por todos los vectores fijos iguales entre si se llama v ec t o r li b r e.
x x
Un vector libre se representa u =   , siendo   las componentes de cualquiera de los iguales.
y y
− x 
E l opuesto de u lo escribiremos u y sus componentes son   .
− y
E n cualquier punto de R 2 podemos tomar un representante de un vector u .
→
E l representante que se toma con origen en O y extremo en P , O P , se llama v ec t o r d e p osició n
del punto P.
 -150-

 4 
E J E M P L O 3: Sea el vector u =   . V amos a dibujar un representante de u con origen en el
 − 2
punto (0,3) , otro con origen en el punto (-3,2) y otro con origen en el punto (1,1).

 − 1
E J E M P L O 4: E n R 2 tenemos el vector u =   . Sea el punto B (-2,1).
 4 
¿C uál es el origen A de un vector igual a u con extremo en B?
E l punto es A (-1,-3)

E J E M P L O 5: Dados los puntos A (-2,3), B (4,1) y C (1,-3), vamos a hallar el punto D para que la
figura A B C D sea un paralelogramo.
Sea D(x,y)
→  6  →  1− x 
A B =   D C =   → x = -5 y = -1.
 − 2 − 3 − y
Luego el punto D es D (-5,-1)

E J E M P L O 6: ¿E n qué segmento se transforma el segmento A B , donde A (1,3) y B (6,2), mediante

 − 5
una traslación de vector u =   .
 − 2
E l segmento A B se transforma en el segmento A ´ B ´ donde A ´ (-4,1) y B ´ (1,0)

4.- C á lc u lo d el m ó d u lo ( m ag n i t u d ) d e u n v ec t o r fi j o.-

B( x 2 , y 2 )
y2
A ( x 1 , y1 ) y 2 − y1
y1
x 2 − x1
O
x1 x2

O bservando la figura y aplicando el T eorema de Pitágoras obtenemos:

F ó r m u l a p a r a el cá lc u lo d el m ó d u lo d e u n v ec t o r
→  x 2 − x1  →
Si A B =   | A B |= (x 2 − x 1 )2 + (y 2 − y1 )2
 y 2 − y1 
 -151-

D efi n ició n d e v ec t o r u n i t a r io
Un vector u se llama u n i t a r io si |u| = 1.

C ó m o se o b t ie n e u n v ec t o r u n i t a r io?
 u1  1  u1 
Si u =   , el vector v=   es un vector unitario
 u2  u12 + u 22  u 2 

E J E M P L O 7: Si A (7,3), B (1,-4) y C (3,5, vamos a calcular la longitud de los lados del triángulo
Δ
A BC .

→  − 6 →  − 4 → 2
A B =   A C =   B C =  
− 7  2  9
→ → →
| A B | = 85 | A C | = 20 | B C | = 85

5.- O p e r acio n es co n v ec t o r es.-

S u m a d e v ec t o r es
La S u m a de dos vectores libres u y v se representa por u+v y se define:
→
Con origen en un punto A tomamos un representante A B de u y con origen en B tomamos un
→
representante B C de v .
→
Por definición, el vector A C es un representante de u + v .

v
u
B

u+v
C

C o m p o n e n t es d el v ec t o r su m a
 u1   v1   u1 + v 1 
Si u =   y v =   u + v =  
 u2   v2   u2 + v2 

v
u

O P(u1 , u 2 )
 -152-

O bse r v ació n: la suma de un vector con su opuesto es el vector nulo: u + (-u ) = 0 .

0
N o t a: el vector nulo en R 2 es 0 =   .
0

D ife r e n ci a d e v ec t o res
La D ife r e n ci a de vectores libres u y v se representa por u- v y se define: u- v = u + (- v )

u- v v

C o m p o n e n t es d el v ec t o r d ife r e n ci a
 u1   v1   u1 − v 1 
Si u =   y v =   u- v = =  
 u2   v2   u2 − v2 

P r o d u c t o d e u n n ú m e r o p o r u n v ec t o r
E l P r o d u c t o d e u n n ú m e r o r ea l k p o r u n v ec t o r u es un vector que se escribe k.u y se define:
D irección: la de u
Sentido: el de u si k > 0 y el de -u si k < 0
Módulo: |k.u| = |k|. |u|

C o m p o n e n t es d el p r o d u c t o d e u n n ú m e r o p o r u n v ec t o r
 u1   k .u 1 
Si u =   k.u =  
 u2   k .u 2 

1  − 1  0 
E J E M P L O 8: Dados los vectores u =   , v =   y w =   , vamos a hallar el vector x tal
3  5   − 2
que u + x -2 v = -3 w .
− 3
x =  
 13 

E J E M P L O 9: Si A (-2,1) y B (6,5), vamos a dividir el segmento A B en 4 partes iguales

→ → 8  x + 2 B
Sea M(x,y) A B = 2. A M luego:   = 2.  → M(2,3) D
 4  y − 1 M
→ →  4  x + 2 C
Sea C (x,y) A M = 2. A C luego:   = 2.  → C (0,2) A
2
   y − 1 
→ →  4  x − 2
Sea D(x,y) M B = 2. M D luego   = 2.  → D (4,4)
2  y − 3
 -153-

6.- V ec t o r es p a r a lelos (coli n e a les).-

D efi n ició n d e v ec t o res p a r a lelos

Dos vectores u y v son p a r a lelos si u = k. v , donde k  R .

Es evidente que u y v tienen la misma dirección.

R el ació n e n t r e l as co m p o n e n t es d e d os v ec t o r es p a r a lelos
 u1   v1  u1 u 2
Si u =   y v =   son paralelos sus componentes son proporcionales, es decir: =
 u2   v2  v1 v 2
Dem.-
 u1   v1   k .v1   u1 = k . v 1 u u
Si u = k. v →   = k .  =   →  → 1 = 2
 u2   v 2   k.v 2  u 2 = k . v 2 v1 v 2

 − 2  3 
E J E M P L O 10: ¿Son paralelos los vectores u =   y v =   ? E n caso afirmativo expresar
 4   − 6
uno en función del otro.

−2 4 −2 3
Como = son paralelos Podemos expresar: u= .v ó v= − .u
3 −6 3 2

E J E M P L O 11: ¿Están alineados los puntos A (-3,4), B (3,0) y C (6,-2)

→ → →  6  →  9 
Comprobemos si A B y A C son paralelos: A B =   y A C =   .
 − 4  − 6
9 −6
Como = son paralelos
6 −4

7.- P u n t o m e d io d e u n seg m e n t o.-

C oo r d e n a d as d el p u n t o m e d io d e u n seg m e n t o

Si A ( x 1 , y1 ) y B( x 2 , y 2 ) , el punto medio del segmento A B se calcula:  x 1 + x 2 , y1 + y 2 

 
 2 2 
Dem.-
→ →
Sea M(x,y) A B = 2. A M
x = x1 + x 2
 x 2 − x1   x − x1  x 2 − x1 = 2x − 2x1  2 B
  = 2.    
 y 2 − y1   y − y1   y 2 − y1 = 2 y − 2 y1 y + y2 M
y = 1 A
 2
 -154-

E J E M P L O 12: C uáles son las coordenadas del punto medio M del segmento A B con A (-3,5) y
3
B  ,−1 .
2 
−3 
M  ,2 
 4 

8.- V ec t o r es b ase e n R 2 .-

a  1 0
E n R 2 , cualquier vector u =   se puede escribir u = a   + b  .
b 0 1
1
E l vector i =   es un vector unitario en la dirección del eje x.
0
0
E l vector j =   es un vector unitario en la dirección del eje y.
1
Los vectores i y j se llaman v ec t o r es b ase en R 2 .

Podemos escribir: u = ai + bj

9.- P r o d u c t o esca l a r d e d os v ec t o r es.-

D efi n ició n d e p r o d uc t o esca l a r

 u1   v1 
D ados dos vectores u =   y v =   se llama p r o d u c t o esca l a r de u y v y se representa u . v
 u2   v2 
al número: u. v = u1 . v1 + u 2 . v 2 .

 3  2
E J E M P L O 13: V amos a calcular el producto escalar de los vectores u =   y v =   .
 − 1 4
u . v = 6-4 = 2

O t r a e x p r esió n d el p r o d u c t o esca l a r
u. v = |u|.|v|. cos , siendo  el menor ángulo que forman u y v con un origen común.

u

v

N o t a: esta expresión es muy útil para calcular el ángulo que forman dos vectores

Dem:
Sea  el ángulo que forma u con O X
Sea  el ángulo que forma v con O X
Es claro que:  =  − 
 -155-

Se cumplen las siguientes igualdades:

u1 = |u| . cos  u 2 =| u|.sen 
v 1 = |v |.cos  v 2 =| v|.sen 
u . v = = u1 . v1 + u 2 . v 2 = |u|. cos  .|v|. cos  + |u|. sen  .|v|. sen =
|u|.|v|. cos( − ) = |u|.|v|.cos 

P r o p ie d a d es d el p r o d u c t o esca l a r
u.v = v.u

0. u = u .0 = 0

u .( v + w ) = u . v + u . w

u . u = |u|2

k(u . v ) = (k u ). v = u.( k v ), donde k  R

Si 0º ≤  < 90º u.v >0

Si 90º <  ≤ 180º u.v <0

Si  = 90º u . v = 0. Esta condición es muy interesante para estudiar si dos

vectores u y v son perpendiculares.

E J E M P L O 14: V amos a calcular u . v en los siguientes casos:

3 π 3 2 3 2
a) |u| = |v| = 2 α = rad u . v = . 2. =
5 4 5 2 5

2 π
b) |u| = 3 |v| = α= rad u.v = 0
3 2

−1
c) |u| = 2 |v| = 2 α = 120 u . v = 2 . 2. =− 2
2

E J E M P L O 15: V amos a calcular el ángulo que forman los vectores u y v en los siguientes casos:

4 1
a) |u| = 2 |v| = 4 u . v = 4 cos α = =  α = 60
2. 4 2
− 3 1
b) |u| = 3 |v| = 2 u . v = − 3 cos α = = −  α = 120
3 .2 2
1  2  − 10 2
c) u =   v =   cos α = =− = α = 135
3  − 4 10 . 20 2
 -156-

E J E M P L O 16: C inco triángulos equiláteros, cada uno con lado de longitud 4 cm, están dispuestos
para formar un modelo como el del siguiente diagrama.

Los vectores a, b y c se muestran en el diagrama.

.
V amos a calcular a (a + b + 2c).

. .
a (a + b + 2c) = a 3c = 4.12.cos60º = 24

E J E M P L O 17: Sea α el ángulo entre los vectores a y b, donde a = (cos θ)i + (sin θ)j,

b = (sin θ)i + (cos θ)j y 0    . V amos a expresar α en función de θ.
4

a . b = cos .sen + sen. cos  = 1  1  cos 

2sen. cos  = cos 
sen2 = cos 

 = − 2
2

10.- E c u acio n es d e l a r ec t a .-

Sea una recta r.

u u2
Sea P( x 0 , y 0 ) un punto de la recta r. 
 u1  u1
Sea u =   un vector con la dirección de r ( v ec t o r d i r ec t o r de r) X
 u2  P
V amos a obtener unas ecuaciones con las que podamos hallar
cualquier punto X = (x, y) de la recta r. 
→ → → →
Se cumple: O X = OP + P X = OP + t.u , con t  R O

Esta ecuación es la E c u ació n v ec t o r i a l d e la r ec t a r

x
Esta ecuación se suele escribir en la forma r = a + t u , donde r =   es el vector de posición de un
y
punto genérico de la recta , a es el vector de posición de un punto P( x 0 , y 0 ) de la recta y u es el
vector director de la recta.

 x   x0   u1 
Pasando a componentes queda:  y  =  y  + t   , t  R
   0  u2 
 -157-

Igualando las componentes obtenemos las E c u acio n es p a r a m é t r icas d e l a r ec t a r

 x = x 0 + u1 t

y = y0 + u2 t

x − x0 y − y0
Despejando t e igualando obtenemos la E c u ació n co n t i n u a d e l a r ec t a r =
u1 u2

u
O perando en la continua: y − y 0 = 2 ( x − x 0 )
u1
u
Llamando m = 2 obtenemos la E c u ació n p u n t o-p e n d ie n t e d e l a r ec t a r
u1
y − y 0 = m( x − x 0 )

D efi n ició n d e p e n d ie n t e
E l número m se llama p e n d ie n t e de la recta r y es la tangente del ángulo α que forma la recta con
la dirección positiva del eje O X .

Si nos dan 2 puntos de una recta P1( x1, y1 ) y P2 ( x 2 , y 2 ) un vector director de la recta es el vector
→  x 2 − x1  y − y1
P1 P2 , cuyas componentes son   . La pendiente es m = 2
 y 2 − y1  x 2 − x1

O perando en la ecuación punto-pendiente obtenemos la E c u ació n e x p líci t a d e l a r ec t a r

y = mx + n

O perando en la continua: u 2 x − u 2 x 0 = u1 y − u1 y 0
u 2 x − u1 y + u 1 y 0 − u 2 x 0 = 0 .

Llamando: u 2 = A −u1 = B u1 y 0 − u 2 x 0 = C obtenemos la

E c u ació n ge n e r a l o ca r t esi a n a d e l a r ec t a r Ax + By + C =0

O bse r v ació n: cuando nos den la ecuación de una recta en la forma general obtenemos rápidamente
− B A
un vector director de la recta u =   y un vector perpendicular a la recta n =   .
 A  B
 -158-

E J E M P L O 18: V amos a obtener en cada una de las siguientes rectas un punto, un vector director,
un vector perpendicular y la pendiente:

x −5 y +7  3  1 1
= P(5, -7) u =   n =   m=−
3 −1  − 1 3 3
 − 2 1 1
x + 2y-3 = 0 P(3, 0) u =   n =   m=−
 1  2 2
x = −3 − t   − 1 5
 P(-3, 2) u =   n =   m = −5
y = 2 + 5t   5  1

 − 2
E J E M P L O 19: Sea el punto P(3,-1) y el vector u =   .
 3 
V amos a dibujar en la cuadrícula la recta r que pasa por P y tiene la dirección del vector u.

¿C uál es la pendiente?
3
m=−
2

¿Q ué ángulo forma r con la dirección positiva del eje O X?

α = 123,69

V amos a escribir la ecuación vectorial de r:

 3   − 2
r =   + t. 
 − 1  3 

V amos a escribir las ecuaciones paramétricas de r y obtener de dichas ecuaciones otro punto de r.
x = 3 − 2t 
 Para t = 1 x=1 y=2
y = −1 + 3 t 

V amos a escribir la ecuación continua de r y obtener de dicha ecuación otro punto de r

x −3 y +1
= Para x = 5 y = -4
−2 3

V amos a escribir la ecuación punto-pendiente de r y obtener de dicha ecuación otro punto de r.

3
y + 1 = − ( x − 3) Para x = -1 y = 5
2
 -159-

V amos a escribir la ecuación explícita de r y obtener de dicha ecuación otro punto de r.

3 7 7
y=− x+ Para x = 0 y=
2 2 2

V amos a escribir la ecuación general o cartesiana de r y obt de dicha ecuación otro punto de r.
7
3x + 2y-7 = 0 Para y = 0 x=
3

E J E M P L O 20: V amos a encontrar la ecuación de la recta que pasa por A (3,4) y B (5,7)
a) en forma de punto- pendiente y − y1 = m( x − x1 )
7−4 3
m= =
5−3 2
3
y − 4 = ( x − 3)
2

b) en la forma explícita y = mx + c .
3 1
y= x−
2 2

(c) en la forma general o cartesiana ax + by = d , donde a, b, d son enteros.

3x-2y = 1

11.- P a r a lelism o d e r ec t as.-

Sea r una recta de vector director u y de pendiente m r .

Sea s una recta de vector director v y de pendiente m s .

P a r a est u d i a r si r y s so n p a r a lel as ( r || s)
V eremos:
a) Si u y v son paralelos (componentes proporcionales)
o bien
b) Si m r = m s

E J E M P L O 21: V amos a encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-2,0) y es paralela
a r: 3x + 2y-7 = 0
x +2 y −0
=  3x + 2y + 6 = 0
−2 3

V amos a encontrar un vector perpendicular a r:

3
n =  
2
 -160-

V amos a hallar la ecuación de la recta s que pasa por el punto (-2,0) y es perpendicular a r.
x +2 y −0
=  2x − 3 y + 4 = 0
3 2

C uál es el punto P de intersección de r y s?

3 x + 2 y − 7 = 0
 x=1 y=2 P(1, 2)
2 x − 3 y + 4 = 0

E J E M P L O 22: E l siguiente diagrama muestra la recta L1 que pasa por A (0, -2) y B (8, 0).

V amos a escribir las coordenadas del punto medio del segmento de recta A B .
Punto medio:(4, -1)

O tra recta, L 2 , corta al eje y en (0, 3) y es paralela a L1 .

C uál es la pendiente de L 2 ?
2 1
Pendiente de L 2 = = = 0.25
8 4

C uál es la ecuación de L 2 , dando la respuesta en la forma y = mx + c?

y − 3 = 0.25( x − 0)
y = 0.25x + 3

12.- P e r p e n d ic u l a r i d a d d e r ec t as.-

 u1 
Sea r una recta de vector director u =   y de pendiente m r .
 u2 
Sea s una recta perpendicular a r de pendiente m s .

C ó m o so n l as p e n d ie n t es d e d os r ec t as p e r p e n d ic u l a r es?
1
mr = − o t ambién m r .m s = −1
ms
Dem:
 u1   − u2 
Como u =   , un vector director de s es:  
 u2   u1 
u u 1
mr = 2 m s = − 1 . Por lo tanto m r = −
u1 u2 ms
 -161-

E J E M P L O 23: Son perpendiculares las rectas r:3x + 2y-2 = 0 y s:2x-3y-7 = 0?

 − 2 3
a) A nalizándolo con vectores: u =   v =   u . v = -6 + 6 = 0
 3  2
−3 2
b) A nalizándolo con pendientes: m r = ms = m r .m s = −1
2 3

E J E M P L O 24: C uál es la ecuación general de la recta perpendicular a r: 2x-y + 4 = 0 trazada desde el

punto P(1,1)?

1
Método 1º: m r = 2 y-1 = − ( x − 1) . Luego: 2y-2 = -x + 1 o lo que es igual: x + 2y-3 = 0
2

 2 
Método 2º: V ector perpendicular a r: n =  
 − 1
x −1 y −1
= . Luego: -x + 1 = 2y-2 o lo que es igual: x + 2y-3 = 0
2 −1

E J E M P L O 25: Las coordenadas del punto P son (-4, 6) y las coordenadas del punto Q son (5, 1).
M es el punto medio de [P Q].
C uáles son las coordenadas de M?
1 7
M =  , 
2 2

L 1 es la recta que pasa por los puntos P y Q .

C uál es la pendiente de L 1 ?
1−6 5
Pendiente de L 1 = =−
5+4 9

Una nueva recta, L 2 , es perpendicular a L 1 y pasa por M.

V amos a escribir la pendiente de L 2 .
9
Pendiente de L 2 =
5

V amos a escribir la ecuación de L 2 en la forma y = mx + c.

7 9 1
y − =  x − 
2 5 2
9 13
y= x+
5 5
 -162-

E J E M P L O 26: La ecuación de la recta L1 es 3y-x-5 = 0. La recta L1 se muestra en el siguiente

diagrama.

E l punto K tiene de coordenadas (4, 3). E l punto T tiene de coordenadas (2, -3). E l punto M es el
punto medio de [ T K ].

C alculemos las coordenadas del punto M .

M = (3, 0)

Pertenece el punto K la recta L1 ?

Sí, porque 3.3-4.5-5 = 0

C uál es la longitud de [ T K ]?
Longitud [ T K ] = 4 + 36 = 2 10 = 6.32

O tra recta L 2 pasa por el punto M y es perpendicular a L1 .

C uál es la pendiente de L 2 ?
Pendiente de L 2 = -3

C alculemos la ecuación de L 2 , dando la respuesta en la forma ax + by + d = 0, donde a, b y d son

enteros.
y-0 = -3(x-3)
3x + y-9 = 0

E l punto N es la intersección de L 1 y L 2 .
C uáles son sus coordenadas?
x − 3 y = −5
 → x = 2. 2 y = 2. 4
3x + y = 9 
N(2.2, 2.4)

13.- Á n g u lo d e d os r ec t as.-

Dos rectas r y s al cortarse forman 4 ángulos, iguales dos a dos.

E ntenderemos por á n g u lo de dos rectas el menor (  ).
Sea u el vector director de r y v el vector director de s. r v
α

u
s
 -163-

|u•v|
C á lc u lo d e á n g u lo α e n t r e d os r ec t as cos  = .
|u|.| v |

O bservemos que cos (180º-α) = -cosα.

E J E M P L O 27: Q ué ángulo forman las rectas r:5x + 4y = 0 y s:18x-2y + 41 = 0?

 − 4 2
u =   v =  
 5   18 

− 8 + 90 82 1 2
cos  = = = =   = 45
41 328 2 2 41. 41 2 2

14.- D ist a n ci a d e u n p u n t o a u n a r ec t a.-

La d ist a n ci a d e u n p u n t o P( x 0 , y 0 ) a u n a r ec t a r: A x + B y + C = 0 es la longitud del segmento

perpendicular P Q trazado desde P a r.

F ó r m u l a p a r a ca lc u l a r l a d ist a n ci a d e u n p u n t o a u n a r ec t a
A x 0 + By 0 + C
d(P, r) =
A 2 + B2
Dem: P( x 0 , y 0 ) r
− B A
u =   n =  
 A  B
→ →
n • Q P = |n|. Q P .( 1) Q ( x 1 , y1 )
 A
O n=  
 B

Si el punto Q de la recta r tiene de coordenadas Q( x1, y1 ) , podemos escribir:

→
→ | n • Q P | A ( x 0 − x 1 ) + B( y 0 − y1 ) A x 0 + By 0 − A x 1 − By 1 A x 0 + By 0 + C
| QP | = = = =
|n| A 2 + B2 A 2 + B2 A 2 + B2

E J E M P L O 28: C alculemos la distancia del punto P(1,-1) a la recta r:2x-y-8 = 0.

2 +1−8 5
d(P, r) = = = 5
4+1 5

C o m o ca lc u l a r l a d ist a n ci a e n t r e d os r ec t as p a r a lel as
B asta tomar un punto de una de ellas y hallar la distancia de ese punto a la otra.
 -164-

E J E M P L O 29: V amos a halla la distancia entre las rectas paralelas r: x + 3y + 2 = 0 y

s: x + 3y-1 = 0

−2 + 0 −1 3
T omamos P(-2,0) en la recta r d (P, s) = =
1+9 10

15.- A p licació n d e los v ec t o r es.-

N ot a : E n este e j e m plo l as d ist a n c i as est á n e n k i ló m et r os y el t i e m po e n ho r as

E J E M P L O 30: E l vector de posición de un barco A , a las t horas de abandonar un puerto viene

 20 
dado por r A = t 
 15 
 40   15 
O tro barco B tiene como vector de posición a las t horas r B =   + t  .
 10   8 

Q ué distancia hay entre los dos barcos en el momento en el que el primero deja el puerto?
0  40 
Para t = 0, el vector de posición del barco A es   y el vector de posición del barco B es   .
0  10 
La distancia entre los dos barcos es: 402 + 102 = 1700 = 41,2 km

C uál es la velocidad de cada barco?

 20 
E l barco A recorre en 1 hora el vector   , cuyo módulo es: 202 + 152 = 625 = 25
 15 
La velocidad del barco A es 25 kmh -1

 15 
E l barco B recorre en 1 hora el vector   , cuyo módulo es: 152 + 82 = 289 = 17
8
La velocidad del barco B es 17 kmh -1

Pueden chocar en algún momento los barcos?

Igualamos las primeras y las segundas componentes de los vectores de posición:
20t = 40 + 15t t = 8 horas
15t = 10 + 8t t = 1,4 horas
No hay ningún valor de t para el que las trayectorias de los dos barcos coincidan. Los barcos no
colisionan.
 -165-

E j e r cicios d el T e m a 5 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011)
E n la siguiente figura, [A B] representa el diámetro del círculo con centro en O . E l punto C está
→ →
situado sobre la circunferencia del círculo. Sean O B = b y O C = c.

→ →
a) Halle una expresión para C B y otra para A C , en función de b y de c.

b) A partir de lo anterior, demuestre que A C B es un ángulo recto.
Sol u ció n :
→ → → →
a) C B = b-c AC = b + c b) C A . C B = 0

2.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
Sean los vectores a y b, tales que a = (3cosθ + 6)i + 7j y b = (cosθ-2)i + (1 + senθ)j.
Sabiendo que a y b son perpendiculares,
a) Compruebe que 3sen2θ − 7senθ + 2 = 0 .
b) Halle el menor valor positivo posible de θ.
Sol u ció n:
b) θ = 19,5ᵒ

3.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014)
→ →
P Q RS es un rombo. Sabiendo que P Q = a y Q R = b ,
→ →
a) exprese los vectores P R y QS en función de a y b.
b) a partir de lo anterior, muestre que las diagonales de un rombo se cortan en ángulo recto.
Sol u ció n:
→ → → →
a) P R = a + b QS = b-a b) PR • QS = 0

4.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009)
Sabiendo que a = 2sen i + (1 − sen ) j, halle el valor del ángulo  , de forma que a sea perpendicular
a la recta x + y = 1.
Sol u ció n :
 = 19,5
 -166-

5.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002)
D ados dos vectores no nulos a y b tales que |a + b| = |a-b|, halle el valor de a. b.
Sol u ció n :
a. b = 0

6.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
→ → →
T res vectores no nulos distintos entre sí vienen dados por O A = a , O B = b y O C = c.
→ → → → →
Si O A es perpendicular a B C y O B es perpendicular a C A , compruebe que O C es perpendicular a
→
AB .
Sol u ció n :
→ →  → →  → → 
O C . A B =  O A + A C . A C + C B  = 0
  

7.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016)
→ →
O A C B es un paralelogramo en el que O A = a y O B = b, donde a y b son vectores no nulos.
a) Muestre que
→
i) | O C |2 = |a|2 + 2a. b + |b|2
→
ii) | A B |2 = |a|2-2a. b + |b|2
→ →
b) Sabiendo que | O C |=| A B | , demuestre que O A C B es un rectángulo.

8.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016)
→ → →
O , A , B y C son puntos distintos tales que O A = a, O B = b y O C = c.
→ →
Sabiendo que c es perpendicular a A B y b es perpendicular a A C , pruebe que a es perpendicular a
→
BC .
Sol u ció n :
→
B C .a = 0
 -167-

9.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004)
E l siguiente diagrama muestra las rectas x-2y-4 = 0, x + y = 5 y el punto P(1, 1). Se dibuja una recta
desde P que corta a x-2y-4 = 0 en Q , y a x + y = 5 en R, de tal modo que P es el punto medio de [Q R].

Halle el valor e x ac t o de las coordenadas de Q y de R.

Sol u ció n :
4 11  2 5
R  ,  Q  , − 
3 3  3 3

10.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
¿Para qué valores de k la recta y = kx + 1 es tangente al círculo con centro (5, 1) y radio 3?
Sol u ció n :
3
k =
4

11.- ( P 1 M a y o 1997)
Las coordenadas de P y Q son respectivamente (3, -1) y (, − 4 −  ) donde  es una constante. Si O
→ →
es el origen, calcule todos los valores de  para los cuales O P es perpendicular a O Q .
Sol u ció n :
 = −1
 -168-

12.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
Los vectores de posición de los puntos A , B , y C con relación al origen O son, respectivamente, a, b y
c. La siguiente figura muestra el triángulo A B C y los puntos M, R, S y T .

M es el punto medio de [A C].

→
1 →
R es un punto perteneciente a [A B] tal que A R = AB .
3
→ 2 →
S es un punto perteneciente a [A C] tal que AS = A C .
3
→ 2 →
T es un punto perteneciente a [RS] tal que R T = RS .
3
→
a) i) E xprese A M en función de a y c.
→ 1 1
ii) A partir de lo anterior, muestre que BM = a-b + c
2 2
→
b) i) E xprese R A en función de a y b.
→ 2 2 4
ii) Muestre que R T = − a − b + c
9 9 9
c) Demuestre que T pertenece a [B M].
Sol u ció n:
1 1 → 8 →
a) i) (-a + c) b) i) (a-b) c) BM = B T , colineales con el mismo origen
2 3 9

13.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )
Sea  el ángulo entre los vectores a y b, donde a = (cos ) i + (sen) j , b = (sen) i + (cos ) j y

0    . E xprese  en función de  .
4
Sol u ció n :

 = − 2
2

14.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
Sean los vectores a y b, tales que a = (3cosθ + 6)i + 7j y b = (cosθ-2)i + (1 + senθ)j. Sabiendo que a y b
son perpendiculares,
a) compruebe que 3sen2 − 7sen + 2 = 0 .
b) halle el menor valor positivo posible de θ.
Sol u ció n :
a)  = 19,5
 -169-

15.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017)
→ →
E n el diagrama que se muestra O A = a y O B = b.
→ 1 →
C es el punto medio de [O A] y O F = F B .
6

a) C alcule, en función de a y b
→
i) O F
→
ii) A F
→ → → →
Sabemos también que A D =  A F y C D =  C B, donde ,   R .
b) C alcule una expresión para
→
i) O D en función de a, b y  .
→
ii) O D en función de a, b y  .
1
c) Muestre que  = y calcule el valor de  .
13
→
d) Deduzca una expresión para C D sólo en función de a y b.
e) Sabiendo que el área  O A B = k( Á rea  C A D) , calcule el valor de k.
Sol u ció n :
→ 1 → 1 → 1
a) i) O F = b ii) A F = -a + b b) O D = (1 − ) a + b
7 7 7
→ 1− 7 → 1 1
OD = a+ b c)  = d) C D = − a + b e) k = 26
2 13 26 13

16.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011 )
E l puerto A se define como el origen de un conjunto de ejes de coordenadas y el puerto B se localiza
en el punto (70, 30), donde las distancias se miden en kilómetros.
Un barco S1 sale desde el puerto A a las 10:00 en línea recta y su posición t horas después de las
 10 
10:00 viene dada por r = t  . Una lancha rápida S2 es capaz de conseguir tres veces la velocidad
 20 
de S1 y alcanzar a S1 viajando la distancia más corta posible. ¿C uál es la última vez que S2 puede
salir del puerto B?
Sol u ció n :
Última hora de salida las 11:52
 -170-

17.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
E d camina en línea recta desde el punto P ( 1 , 4) hasta el punto Q (4 , 16) con velocidad constante.
E d sale del punto P en el instante t = 0 y llega al punto Q en el instante t = 3 , donde t se mide en
horas. Sabiendo que en el instante t el vector de posición de E d respecto al origen se puede expresar
en la forma r = a + t b ,
(a) halle los vectores a y b .
Roderick se encuentra en el punto C (11 , 9) .
Roderick quiere hacerle señas a E d mientras este va caminando de P a Q .
Roderick decide hacer señas cuando E d pase por el punto más cercano a C .
(b) Halle el instante en el que Roderick hace señas a E d.
Sol u ció n :
 − 1 5
a) a =   b= 3 b) t = 2,13 seg
 4  
4
 

18.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022)
Considere los puntos A (-2, 20), B (4, 6) y C (-14, 12).
La recta L pasa por el punto A y es perpendicular a [B C].
a) C alcule la ecuación de L.
La recta L pasa por el punto (k, 2).
b) C alcule el valor de k.
Sol u ció n :
a) L: y = 3x + 26 b) k = -8

19.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022)
 12 
Considere los vectores a y b tales que a =   y |b| = 15.
 − 5
a) C alcule el posible rango de valores de |a + b|.
Considere el vector p tal que p = a + b.
b) Sabiendo que |a + b| es mínimo, calcule p.
x
Considere el vector q tal que q =  , donde x , y  R + .
y
c) C alcule q tal que |q| = |b| y q es perpendicular a a.
Sol u ció n :
 − 1.8   5. 77 
a) 2≤|a + b|≤28 b) p =   c) q =  
 0.77   13. 8 
 -171-

20.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
 1  1
Considere los vectores u = i + j y v =  cos  i +  sen  j , donde n  Z + .
 n  n
Sea  el ángulo que forman u y v .
Halle una expresión que dé cos  en función de n.
Sol u ció n :
1 1
cos + sen
cos  = n n
2
 -172-

E u le r
T e m a 6. L os n ú m e r os co m p le j os

( T e m p o r a li z ació n : 13 cl ases)

1.- D efi n icio n es.-

E J E M P L O 1: Intentemos resolver la ecuación x 2 + 1 = 0 .

x 2 = -1 , luego x =  − 1  R .
Necesitamos usar otros números para resolver las ecuaciones de este tipo.

Se define i = − 1 (u n i d a d i m agi n a r i a).

Por tanto las soluciones de la ecuación x 2 + 1 = 0 son x = i

E J E M P L O 2: V amos a resolver la ecuación x 2 − 4 x + 13 = 0 .

4  16 − 52 4  − 36 4  6 − 1 4  6i
x= = = = = 2  3i
2 2 2 2

D efi n icio n es f u n d a m e n t a les

Las expresiones de la forma z = a + bi donde a y b son números reales e i = − 1 se llaman n ú m e r os
co m p le j os en fo r m a ca r t esi a n a o b i n ó m ica.
a se llama p a r t e r ea l de z y lo escribiremos: Re(z) = a y b se llama p a r t e i m agi n a r i a de z, y lo
escribiremos: Im(z) = b.
E l conjunto de los números complejos se representa por C .
Si a = 0 y b  0 z = bi se llama i m agi n a r io p u r o.
Si b = 0 z = a es número real. Está claro que R  C .

Dos números complejos z = a + bi y w = c + di son ig u a les si a = c y b = d.

Se llama co n j u ga d o de z = a + bi al complejo z* = a − bi .

Se llama o p u est o de z = a + bi al complejo z = -a-bi.

E J E M P L O 3: Para el número complejo z = -2 + 4i, vamos a escribir:

Re(z) = -2 Im(z) = 4 z* = −2 − 4i -z = 2-4i
 -173-
2.- R e p r ese n t ació n g r áfica d e u n n ú m e r o co m p le jo.-

C ó m o se r e p r ese n t a n los n ú m e r os co m p le j os?

E l número complejo z = a + bi se representa por el punto del plano (a,b) llamado afi j o de z. O btenemos
así el p l a n o d e A r ga n d.
Los números reales (b = 0) se representan en el eje horizontal (eje real).
Los números imaginarios puros (a = 0) se representan en el eje vert ical
(eje imaginario).
Si unimos el origen O con el afijo de z se obtiene un vector llamado v ec t o r asoci a d o a z de
a 
componentes   .
b

Plano de Argand

Eje imaginario

(a,b)
b

Eje real
O
a

3
E J E M P L O 4: V amos a dibujar el afijo y el vector asociado del complejo z = −4 + i
2

3.- O p e r acio n es co n n ú m e r os co m p le j os e n fo r m a ca r t esi a n a o b i n ó m ica.-

Sean los complejos: z = a + bi y w = c + di

D efi n i m os:
S u m a: z + w = (a + c) + (b + d)i
D ife r e n ci a: z-w = (a-c) + (b-d)i
P r o d u c t o: realizamos las operaciones como siempre teniendo en cuenta que i 2 = -1 :
z.w = (ac-bd) + (ad + bc)i
C ocie n t e: multiplicamos numerador y denominador por el conjugado del denominador.
z a + bi a + bi c − di ac + bd bc − ad
= = . = + i
w c + di c + di c − di c 2 + d 2 c 2 + d 2
 -174-

O bse r v ació n: en muchos ejercicios conviene tener presente que z.z* =| z |2

E J E M P L O 5: Si z = 4-3i y w = -2 + I, vamos a calcular:

z 4 − 3 i − 2 − i − 11 2
z + w = 2-2i z-w = 6-4i z.w = -5 + 10i = . = + i
w −2+i −2−i 5 5

i
E J E M P L O 6: Sea z el número complejo z = 1 + . V amos a expresar z en la forma a + bi,
i− 3
dando los valores exactos de las constantes reales a, b.
i i(− 3 − i) − i 3 +1 3 1 5 3
1+ =1+ =1+ = 1− i + = −i
i− 3 (− 3 + i)(− 3 − i) 4 4 4 4 4

E J E M P L O 7: Sea z = x + yi. V amos a buscar los valores de x e y si (2 + 5i)z = 1 + 17i.

(2 + 5i)(x + yi) = 1 + 17i.
2x + 2yi + 5xi-5y = 1 + 17i
2x − 5y = 1 
 →x =3 y =1
2 y + 5 x = 17 
z=3+i

E J E M P L O 8: Sabiendo que (a + i)(2 bi) = 7 i, encuentre el valor de a y de b, donde a, bZ.

2a-abi + 2i + b = 7-i
2a + b = 7 

− ab + 2 = −1
b = 7-2a
-a(7-2a) + 3 = 0
a = 3 → b = 1
2a 2 − 7 a + 3 = 0 → 
 a = 0.5 No

E J E M P L O 9: Sean z1 y z 2 números complejos. V amos a resolver el sistema de ecuaciones

2z1 + 3z2 = 7 z1 + iz 2 = 4 + 4i dando la respuesta en la forma z = a + bi, donde a , b  Z .
2z1 + 3 z2 = 7 

− 2z1 − 2iz 2 = −8 − 8i 
(3 − 2i)z2 = −1 − 8i
− 1 − 8i 3 + 2i − 3 − 2i − 24i + 16 13 − 26i
z2 = . = = = 1 − 2i
3 − 2i 3 + 2i 13 13
z1 = 4 + 4i − iz 2 = 4 + 4i − i(1 − 2i) = 4 + 4i − i − 2 = 2 + 3i
 -175-
a b
E J E M P L O 10: Los dos números complejos z1 = y z2 = donde a, b R , , son
1+ i 1 − 2i
tales que
z1 + z2 = 3 . C uál es el valor de a y de b?
a b
+ =3
1 + i 1 − 2i
a-2ai + b + bi = 3(1 + i)(1-2i)
a+b=9 
a-2ai + b + bi = 3(1-2i + i + 2)  →a=4 b=5
− 2a + b = −3
z
E J E M P L O 11: Los números complejos w y z satisfacen la ecuación =i y w  + 2z = 4 + 5i .
w
V amos a calcular w y z en la forma a + bi donde a , b  Z .
Llamemos z = x + yi w = p + qi
x + yi = (p + qi)i
p-qi + 2x + 2yi = 4 + 5i
x = −q 
y=p   p − 2q = 4 
→  → q = −1 p = 2 x = 1 y = 2
p + 2x = 4  − q + 2 p = 5
− q + 2 y = 5 
z = 1 + 2i w = 2-i

4.- P r o p ie d a d es d e los co n j u ga d os.-

Sean z y w números complejos.

( )* = z
i) z* ni) (−z)* = − z*( ) iii) (z  w )* = z*  w * iv) (z.w )* = z* .w*

v) (z n ) = (z* ) ( )* = (z* )−1 , si z ≠ 0

* n z * z*
vi)   = vii) z −1
w w*
Dem.- (Se demostrarán en clase como ejercicio)

5.- F o r m as m ó d u lo-a r g u m e n t a l y e x p o n e n ci a l ( d e E u le r ) d e u n co m p le j o.-

Sea z = a + bi
La distancia r, de O al afijo de z, es el m ó d u lo d el v ec t o r asoci a d o a z r = |z| = a 2 + b2

b
E l ángulo  que forma ese vector con la dirección positiva del eje real se calcula: t an  = , luego
a
b
 = arct an (hay que observar en que cuadrante está el afijo de z). Este ángulo  se llama
a
a r g u m e n t o de z.
 -176-

(a,b)
b
)
r

O 
a

C oo r d e n a d as p ol a r es d e u n co m p l e j o
Los números r y  son las coordenadas polares de z )

a
cos  =  a = r. cos 

r
O bservando la figura:
b   z = a + bi = r cos  + rsen.i = r(cos  + isen )
sen =  b = [Link] 
r 

F o r m a m ó d u lo-a r g u m e n t a l d e z
La expresión z = r(cos  + isen ) se suele escribir z = rcis  , que es la forma Módulo-A rgumental de z.

Como e i = cos  + isen  ( F órmula de E uler), otra forma de escribir el complejo z es:

F o r m a e x p o n e n ci al d e z
z = r.e i

E J E M P L O 12: V amos a escribir en forma módulo-argumental y exponencial el complejo

z = −1 + 3 i .

3 2π
r = 1 + 3 = 2  = arct an =
−1 3

2π 2π  2π
F orma módulo-argumental: z = 2 cos + isen  = 2cis
 3 3  3

2π
i
F orma exponencial: z = 2.e 3
 -177-

E J E M P L O 13: V amos a pasar a la forma binómica los siguientes complejos:

  π π 3 3 3
3 cis = 3 cos + isen  = + i
6  6 6 2 2

  π π
4cis = 4 cos + isen  = 4i
2  2 2

2cis  = 2(cos π + isen π) = −2

E J E M P L O 14: Consideremos los números complejos u = 1 + 2i y v = 2 + i.

1 1 6 2
Sabiendo que + = , vamos a expresar w en la forma a + bi donde a , b  R .
u v w

1 1 6 2
+ =
1 + 2i 2 + i w
1 − 2i 2 − i 6 2
+ =
5 5 w
3 3 6 2
− i=
5 5 w
Sea w = a + bi
3 3
(a + bi). − i  = 6 2
5 5 
3 3
a + b = 6 2 
5 5
3 3 →b=5 2 a =5 2
− a+ b =0
5 5 
w = 5 2 +5 2i

V amos a expresar w  en la forma re i .

w* = 5 2 − 5 2 i

| w |= 50 + 50 = 10 arg(w ) = arct an(−1) = −
4

* −i
w = 10e 4
 -178-

V amos a realizar con la C .P. G . las operaciones básicas con números complejos.
C alcular (1 + 2i).(2 + 3i)
(1 + 2i) (2 + 3i) EXE
Sol: -4 + 7i

C alcular 3 + i
(3 + i) E X E
Sol: 1.76 + 0.285i La otra raíz es la conjugada 1.76-0.285i

C alcular en forma módulo-argumental 2cis 30  .3cis 45

SH I F T M E N U Complex Mode: r ( F 3) E XIT
2 SH I F T X ,, T 30  3 SH I F T X ,, T 45 E X E
Sol. 675

C alcular el modulo y el argumento (en grados) del complejo 3 + 4i:

Módulo: O P T N C O M P L E X ( F3) A bs ( F 2) |3 + 4i | E X E
Sol: 5
A rgumento: O P T N C O M P L E X ( F3) A rg ( F 3) A rg (3 + 4i) E X E
Sol. 53,1º

C alcular el conjugado de 2 + 4i:

O P T N C O M P L E X ( F3) Conjg ( F 4) Conjg (2 + 4i) E X E
Sol: 2-4i Nota: Poner Complex Mode: a + bi ( F 2)

E xtraer la parte real y la parte imaginaria del complejo 2 + 5i:

Parte real: O P T N C O M P L E X ( F 3 ) F 6 ReP ( F1) ReP(2 + 5i) E X E
Sol: 2
Parte imaginaria: O P T N C O M P L E X ( F 3) F 6 ImP ( F2) ImP(2 + 5i) EXE
Sol: 5

Pasar a forma módulo-argumental 1 + 3 i

SH I F T M E N U Complex Mode: r ( F 3) E XIT
1+ 3 i EXE
Sol: 260

Pasar a forma binómica 2cis(−30 )

SH I F T MENU Complex Mode: a + bi ( F 2) E XIT
2(−30) EXE
Sol: 3− i
 -179-

6.- O p e r acio n es co n co m p le j os e n fo r m a m ó d u lo-a r g u m e n t a l .-

M u l t i p licació n: rcis .scis  = (r.s) cis ( + )

rcis   r 
C ocie n t e: =  cis ( − )
scis   s 

P o t e n ci a : Si z = r(cos  + isen ) y n es un entero positivo, entonces

z n = (r(cos  + isen ))n = r n (cos n + isen n) . Esta fórmula se conoce como la F ó r m u l a d e D e
M oi v r e..
La F ó r m u l a d e D e M oi v r e se puede escribir también: z n = r n cis n = r n e in

R a íces n-ési m as d e u n n ú m e r o co m p le jo: Sea z = r cis  y sea n un entero positivo, entonces z

 2k 
tiene n raíces enésimas distintas z k = n r cis  +  , k = 0, ,..., n − 1
n n 
Dem.-
M u l t i p licació n
rcis .scis  = r(cos  + isen ).s(cos  + isen ) =
0r.scos  cos  − sensen + i(cos sen + sen cos ) =
= r.scos( + ) + isen ( + ) = (r.s )cis ( + )

C ocie n t e:
rcis r.(cos  + isen ) r (cos  + isen )(cos  − isen )
= = . =
scis s(cos  + isen ) s (cos  + isen )(cos  − isen )
r cos  cos  + sen sen + i(sen cos  − cos  sen)
= . =
s cos 2  + sen 2
r
= cos( − ) + isen ( − ) =  r cis( − )
s s

P o t e n ci a
Por inducción matemática: Para n = 2 (r(cos  + isen))2 = r 2 (cos 2 + isen 2) C ierto.
Supongamos cierto para n = k z k = r k (cos k + isen k)
Probemos para n = k + 1
z k +1 = z k .z = r k (cos k  + isen k ). r(cos  + isen ) =
= r k .r(cos k  cos  − senk sen) + i(senk cos  + cos k  sen) =
= r k +1cos( k  + ) + isen ( k  + ) = r k +1 (cos( k + 1) + isen ( k + 1))
 -180-

R a íces n-ési m as
Sea w = s(cos  + isen ) la raíz enésima de z = r(cos  + isen ) .
w n = z → (s(cos  + isen ))n = r(cos  + isen ) → s n (cos n + isenn ) = r(cos  + isen ) →
s n = r → s = n r

→  cos n = cos   2k
  senn = sen → n =  + 2 k , k = 0,..., n − 1 →  = n + n , k = 0,..., n − 1
 

R e p r ese n t ació n g r áfica d e l as r a íces d e u n co m p le j o

C ada una de las n-ésimas raíces de z tiene el mismo módulo n r . T odas estas raíces están en un
círculo en el plano complejo cuyo radio es n r . A demás, dado que los argumentos de las raíces
2
consecutivas difieren en , las raíces también están equiespaciadas en este círculo.
n

 5π 5π
E J E M P L O 15: D ados z1 = 2 − 2i z2 = 3cis z3 = cos
+ isen , vamos a escribir
3 6 6
z1
en la forma rcis los siguientes números complejos: z1 .z2 z2−1
z3
r1 = 8  = arctan
− 2 7π
2
=
4
L uego z1 = 8 cis ( )
7
4
z 3 = 1cis
5
6
z1 . z 2 (
= 3 8 cis )
12
z1
z3
( )
= 8 cis 11
12
z 2 −1 =
1 1
z2  3   3 

=  cis  − 

w1
E J E M P L O 16: Consideremos el número complejo z = donde w1 = 2 + 6 i y w 2 = 3 + 3 i .
w2
V amos a expresar w1 y w 2 en la forma módulo-argumental.
 
w1 = 2 2cis   w 2 = 2 3 cis  
3 6

V amos a escribir el módulo y el argumento de z.

2 6   
| z |= = arg z = − =
3 3 3 6 6

C uál es el menor valor entero positivo de n para que z n sea un número real?
n
 6 n
n
z =   cis  
 3   6 
 n 
Para que z n sea real, sen  = 0
 6 
n
= k, k  Z → n = 6k → n = 6
6
 -181-

E J E M P L O 17: Si z = 1 + i, vamos a calcular en forma binómica z 7 .

7
z 7 =  ( 2 )cis 4 = 

( 2 )7 cis 74 = (8 2 ) cis 74 = 8 2 .(cos
7π 7π
+ isen ) = 8 − 8i
  4 4

E J E M P L O 18: D ado z = −8 − 8 3 i , vamos a calcular 4 z en forma binómica y dibujaremos sus

afijos en el Plano de A rgand. ¿Q ué figura forman si unimos los afijos?

4
|z| = 16 arg z =
3
4
z = 16cis Representación gráfica de los
3
afijos de las 4 raíces (forman un
cuadrado)
Las raíces cuartas de z son:
 
 2cis  3  = 1 + 3 i

 2cis  5  = − 3 + i
 k  
z k = 2cis  + , k = 0, 1, 2, 3 = 
 6 
4
3 2  2cis   = −1 − 3 i
  3 
  11 
 2cis  6  = 3 − i
  

E J E M P L O 19: C uál es la forma módulo-argumental de los números complejos

1 1
z =1+ i 3 w= − i u = −2 3 + 2i ?
2 2

        5 5 
z = 2 cos + isen  w = cos −  + isen  −  u = 4 cos + isen 
 3 3  4  4  6 6 

C uál es la forma módulo-argumental de los números complejos:

z
zw u3 ?
w

  z 7 7  5 5 z2 w 4
zw = 2 cos + isen  = 2 cos + isen  u 3 = 64 cos + isen 
 12 12  w  12 12   2 2  u3
 -182-
 
E J E M P L O 20: Sean los números complejos: z1 = r cos + isen  z2 = 1 + 3 i .
 4 4
V amos a escribir z 2 en la forma módulo-argumental.

z2 = 2cis  
3

C uál es el valor de r si z1z 23 = 2 ?

1
z1z23 = 8.r = 2 → r =
4

C uál es el argumento de z1z 23 ?

( ) 
arg z1z23 = + 3. =
4
 5
3 4

E J E M P L O 21: V amos a resolver las siguientes ecuaciones, dando las soluciones en forma módulo-
argumental y binómica.
a) z3 = −1
  1 3
 z = cis   = + i
  2k   3 2 2
z = 3 − 1 = 3 1cis  = 1cis  + , k = 0, 1, 2 →  z = cis  = −1
3 3    5  1 3
z = cis   = − i
  3  2 2
b) z3 = i
  3 1
 z = cis   = + i
  6  2 2
   2 k     5  3 1
z = 3 i = 3 1cis   = 1cis  + , k = 0, 1, 2 → z = cis   = − + i
2 6 3    6  2 2
 z = cis  3  
   = −i
  2 
c) z3 = −i
 
 z = cis  2  = i

3  3    2k    7  3 1
z = − i = 1cis   = 1cis  +
3 , k = 0, 1, 2 → z = cis   = − − i
 2  2 3    6  2 2
  11  3 1
 z = cis  6  = 2
− i
2


d) z4 = 16
 z = 2cis 0 = 2
 
 z = 2cis   = 2i
 k   2
z = 4 16 = 4 16cis 0 = 2cis  , k = 0, 1, 2,3 → 
 2  z = 2 cis  = −2

 z = 2cis  3  = −2i
  2 
 -183-
4
e) z = −16
 
 z = 2cis  4  = 2 + 2 i

 z = 2cis  3  = − 2 + 2 i
 k  
z = 4 − 16 = 4 16cis  = 2cis  + , k = 0, 1, 2,3 → 
 4 
5
4 2  z = 2cis   = − 2 − 2 i
  4 
  7 
 z = 2cis  4  = 2 − 2 i
  

7.- R a íces co m p le j as d e u n a ec u ació n .-

Sea P( x ) = a 0 + a 1 x + a 2 x 2 + ... + a n x n un polinomio con coeficie n t es r ea les.

Si z es raíz compleja de P(x), z* también es raíz de P(x).
Dem: (la hacemos para n = 3)
Siendo z raíz de P(x) se verifica: P(z) = 0, es decir: a 0 + a 1z + a 2 z 2 + a 3 z 3 = 0 .

T omando conjugados: (a 0 + a1z + a 2z2 + a 3 z3 )* = 0* = 0 .

Usando las propiedades de los conjugados: ( )
a 0 + a1z* + a 2 (z* )2 + a 3 (z* )3 = 0  P z* = 0

E J E M P L O 22: Sabiendo que una de las raíces de la ecuación x 3 − 4 x 2 + 6 x − 4 = 0 es 1 + i, vamos a

encontrar las otras raíces.

La otra raíz compleja es: es 1-i

x 3 − 4 x 2 + 6 x − 4 = ( x − 1 − i)(x − 1 + i)(x − r) = ( x 2 − 2 x + 2)(x − r)

Haciendo la división o igualando coeficientes obtenemos la tercera raíz r = 2.

V amos a resolver con la C .P. G el ejercicio anterior

MENU
E cuación E X E
P O L Y ( F 2)
G rado 3 ( F2)
Escribimos 1 E X E -4 E X E 6 EXE -4 EXE
SO L V E ( F 1)
Nos aparece sólo la solución real.
Para obtener las dos raíces complejas:
SH I F T MENU
Complex Mode: a + bi ( F2)
E XIT
Repetir el proceso hasta SO L V E
Resultado: 2 i+i 1-i
 -184-
4 3 2
E J E M P L O 23: Dos raíces distintas de la ecuación polinómica z − 10z + cz + dz + 170 son
a + i y 1 + ib donde a , b. c, d  Z, b  0 .

V amos a escribir las otras dos raíces en función de a y b.

z = a-i z = 1-ib

C uál es el valor de a y el valor de b?

Suma de las raíces = 10 = 2a + 2 a=4

( )( ) ( ) b = 3
Producto de las raíces = 170 = a 2 + 1 1 + b2 = 17. 1 + b2 → 
 b = −3 No

E J E M P L O 24: Consideremos el polinomio p(z) = z 5 + z 4 − z3 + z 2 + 4z + 2, para z  C .

V amos a escribir la suma y el producto de las raíces de p(z) = 0.

Suma = -1 Producto = (−1)5 .2 = −2

Es (z + 1) un factor de p(z)?
Sí, porque P(-1) = -1 + 1 + 1 + 1-4 + 2 = 0

(
E l polinomio se puede escribir en la forma p(z) = (z + 1)3 z2 + cz + d . )
V amos a calcular el valor de c y el valor de d.
( )(
p(z) = z3 + 3z2 + 3z + 1 z2 + cz + d )
1=c+3 c = -2
d=2

Usando lo anterior vamos a encontrar las raíces complejas de p(z) = 0.

2  4 − 8 2  2i
z2 − 2z + 2 = 0 → z = = =1 i
2 2

E J E M P L O 25: Considere el polinomio p(z) = 2z4 + az3 + 26z2 + bz + 20 .

Sabiendo que 1 y 2 son raíces, vamos a encontrar los valores de a y b.
p(1) = 0 2 + a + 26 + b + 20 = 0
p(2) = 0 32 + 8ª + 104 + 2b + 20 = 0
a + b = −48 
 → a = −10 b = −38
8a + 2b = −156

C uáles son las otras 2 raíces de p(z)?

( ) ( )(
p(z) = 2z4 − 10z3 + 26z2 − 38z + 20 = (z − 1)(z − 2) az2 + z + d = z2 − 3z + 2 az2 + z + d )
 -185-

2z4 − 10z3 + 26z2 − 38z + 20 z2 − 3 z + 2

− 2 z 4 + 6z 3 − 4z 2 2z2 − 4z + 10
− 4z3 + 22z2 − 38z + 20
4z3 − 12z2 + 8z
10z2 − 30z + 20
− 10z2 + 30z − 20
0

2  − 16 2  4i
2z2 − 4z + 10 = 0  z2 − 2z + 5 = 0 → z = = = 1  2i
2 2

E J E M P L O 26: (z + 2i) es un factor de 2z3 − 3z 2 + 8z − 12 .

C uáles son los otros dos factores?

O tro factor es z-2i

2z3 − 3z2 + 8z − 12 z2 + 4
− 2z 3 − 8z 2z − 3
− 3z2 − 12
3z2 + 12
0

E l tercer factor es 2z-3

 -186-
E j e r cicios d el T e m a 6 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 M a y o 2001)
π
Sabiendo que z = (b + i )2 , donde b es real y positivo, halle el valor exacto de b cuando arg z = .
3
Sol u ció n :
b= 3

2.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
Sea P(z) = z3 + az2 + bz + c , donde a, b y c reales. Dos de las raíces de P(z) son -2 y -3 + 2i. Halle el
valor de a, de b y de c.
Sol u ció n :
a=8 b = 25 c = 26

3.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
25 15
Sabiendo que z = 2 5 halle el número complejo z que satisfaga la ecuación: − = 1 − 8i .
z z*
Sol u ció n :
z = 2 + 4i

4.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
( )
Halle los valores de n para los cuales 1 + 3 i n es un número real.
Sol u ció n :
n = 3k , k  Z

5.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
a) Hallar las raíces de la ecuación z 4 = 1 − i .
b) Dibuje con precisión estas raíces sobre un plano de A rgand.
z2
c) Si z1 es la raíz en el primer cuadrante y z 2 es la raíz situada en el segundo cuadrante, halle
z1
expresándolo en la forma a + bi.
Sol u ció n :
 8 2cis  7   8 2cis  15  8 2cis  23 
a) 8 2cis  −    15    
 16   16   16   16 
16
z2
b) c) =i
z1
 -187-
6.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009)
Sabiendo que z1 = 2 y z 2 = 1 + 3 i son raíces de la ecuación de tercer grado z3 + bz2 + cz + d = 0 ,
donde b, c, d  R .
a) escriba la tercera raíz de la ecuación, z 3 .
b) halle los valores de b, c y d.
c) escriba z 2 y z 3 en forma de re i .
Sol u ció n :
 −
i i
a) z 3 = 1 − 3 i b) b = -4 c=8 d = -8 c) z 2 = 2e 3 z 3 = 2e 3

7.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
Considere la ecuación z3 + az2 + bz + c = 0 donde a, b, c  R . Los puntos en el diagrama de A rgand que
representan las tres raíces de la ecuación son los vértices de un triángulo cuya área es igual a 9.
Sabiendo que una de las raíces es -1 + 3i, halle:
a) las otras dos raíces
b) a, b y c.
Sol u ció n :
a) -1-3i y 2 ó -4 b) Para r = 2 a = 0 b = 6 c = -20
Para r = -4 a = 6 b = 18 c = 40

8.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010)
2π 2π
Considere w = cos  + isen   .
 3   3 
(a) Compruebe que
(i) w 3 = 1 .
(ii) 1 + w + w 2 = 0 .
2π 4π
i  +  i  + 
(b) Deduzca que e i + e 3  + e 3  = 0.
(c) (i) Desarrolle y simplifique F (z) = (z − 1)(z − w)(z − w 2 ) donde z es un número complejo.
(ii) Resuelva F (z) = 7; dé las respuestas en función de w.
Sol u ció n :
2
a) i) w = 1cis   w 3 = 1cis(2) = 1 ii) w 3 − 1 = ( w − 1).( w 2 + w + 1) = 0 y w 1
 3 
b) Sacar factor común a e i c) i) F (z) = z3-1 ii) z = 2 z = 2w z = 2w2
 -188-
9.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010)
Sabiendo que z = cos  + isen  , compruebe que:
 1 
(a) Im  z n + n  = 0 , n  Z +
 z 
z − 1
(b) Re  = 0 , z  −1 .
 z + 1
Sol u ció n :
n 1  z − 1  cos 2  + cos  + sen 2 − cos  − 1
a) z + n = 2 cos n + 0i b) Re = =0
z  z + 1 (cos  + 1)2 + sen 2

10.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
2π 2π
Sea w = cos + isen .
5 5
a) Compruebe que w es una raíz de la ecuación z5 - 1 = 0 .
b) Compruebe que (w - 1).(w 4 + w 3 + w 2 + w + 1) = w 5 - 1 y deduzca que w 4 + w 3 + w 2 + w + 1 = 0 .
2π 4π 1
c) A partir de lo anterior compruebe que cos + cos =− .
5 5 2
Sol u ció n :
2
a) w = 1cis   w5 − 1 = 0 b) w − 1  0
 5
c)
 8   2   6   4 
Re 1cis    = Re 1cis    y Re 1cis    = Re 1cis   
  5    5    5    5 
 8   2   6   4 
Im  1cis    = − Im  1cis    y Im  1cis    = − Im  1cis   
  5    5    5    5 

11.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008 )
z
Considere w = 2 donde z = x + iy, y  0 y z2 + 1  0. Sabiendo que Im w = 0, compruebe que
z +1
|z| = 1.
Sol u ció n :
Im( w) = 0 → y(1 − x 2 − y 2 ) y además y0 → | z |= x2 + y2

12.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
Considere el polinomio p( x ) = x 4 + ax 3 + bx 2 + cx + d , donde a , b, c, d  R . Sabiendo que 1 + i y 1-2i
son ceros de p(x), halle los valores de a, b, c y d.
Sol u ció n :
a = -4 b = 11 c = -14 d = 10
 -189-
13.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011 )
Los números complejos z1 = 2 − 2 i y z 2 = 1 − 3 i están representados en un diagrama de A rgand
mediante los puntos A y B , respectivamente. Sabiendo que O es el origen,
a) Halle A B , exprese la respuesta de la forma a b − 3 , donde a , b  Z + .

b) C alcule A O B en función de π .
Sol u ció n :
 
a) A B = 2 2 − 3 b) A O B =
12

14.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
a) Desarrolle y simplifique ( x − 1)( x 4 + x 3 + x 2 + x + 1) .
b) Sabiendo que b es una raíz de la ecuación z5 − 1 = 0 que no pertenece al eje de los reales en el
plano de A rgand, compruebe que 1 + b + b2 + b3 + b 4 = 0 .
c) Si u = b + b 4 y v = b 2 + b 3 compruebe que:
i) u + v = u.v = -1.
ii) u − v = 5 , sabiendo que u-v > 0.
Sol u ció n :
a) ( x − 1)( x 4 + x 3 + x 2 + x + 1) = ( x − 1)( x 4 + x 3 + x 2 + x + 1) = x 5 − 1
b) b5 − 1 = 0 y b 1
c) i) u + v = b + b 4 + b2 + b3 = −1 u.v = b3 + b 4 + b + b2 = −1
ii) u − v = 2u + 1 = 5

15.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
a) Sea z = x + iy cualquier número complejo distinto de cero.
1
(i) E xprese en la forma u + iv.
z
1
(ii) Si z + = k , k  R , compruebe que o bien y = 0, o bien x 2 + y 2 = 1 .
z
(iii) Compruebe que si x 2 + y 2 = 1 entonces k  2 .
b) Sea w = cos  + isen .
(i) Compruebe que w n + w −n = 2 cos n , n  Z .
(ii) Resuelva la ecuación 3 w 2 − w + 2 − w −1 + 3 w −2 = 0 ; dé las raíces en la forma x + iy.
Sol u ció n :
1 x −y 1 y
a) i) = 2 2
+i 2 2
ii) Im( z + ) = y − 2 =0
z x +y x +y z x + y2
iii) Como k = 2x |k| = 2|x|≤2
2 5 1 3
b) i) w = 1 w n + w −n = 1n + 1− n = 2 cos n ii) w =  i w=−  i
3 3 2 2
 -190-
16.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
Sabiendo que (4-5i)m + 4n = 16 + 15i, donde i 2 = −1 , halle m y n si
a) m y n son números reales
b) m y n son números complejos conjugados
Sol u ció n:
a) m = -3 n=7 b) m = -3 + 8i n = -3-8i

17.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010)
z+i
Considere el número complejo w = , donde i = − 1 y z = x + iy .
z+2
a) Si w = i, determine z y expréselo de la forma z = rcisθ .

b) Demuestre que w =
(x 2 + 2x + y 2 + y ) + i(x + 2y + 2)
( x + 2)2 + y 2
c) A p a r t i r d e lo a n t e r io r , compruebe que cuando Re(w) = 1 los puntos (x,y) pertenecen a una
recta L 1 , y escriba la pendiente de dicha recta.
π
d) Sabiendo que arg(z) = arg(w ) = , halle |z|.
4
Sol u ció n :
1 3
a) z = cis   c) y = 2x + 4 m=2 d) |z| = 2
2  4 

18.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
a) Sabiendo que ( x + iy )2 = −5 + 12i, x , y  R . Compruebe que:
i) x 2 − y 2 = −5
ii) x.y = 6
b) A partir de lo anterior, halle las dos raíces cuadradas de -5 + 12i.
c) Compruebe que para todo número complejo z, (z* )2 = (z2 )* .
d) A partir de lo anterior, escriba las dos raíces cuadradas de -5-12i.
Sol u ció n:
 2 + 3i  2 − 3i
b) − 5 + 12i =  d) − 5 − 12i = 
− 2 − 3 i − 2 + 3 i

19.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )
C alcule el número real k para que 1 + ki sea un cero del polinomio z2 + kz + 5 .
Sol u ció n:
k = -2
 -191-

20.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
a+i
Un número complejo z viene dado por z = , aR.
a−i
a) Determine el conjunto de valores de a para los cuales:
i) z es real.
ii) z es imaginario puro.
b) Compruebe que |z| es constante para todo valor de a.
Sol u ció n :
a) i) a = 0 ii) a = 1 b) |z| = 1

21.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
Considere los números complejos u = 2 + 3i y v = 3 + 2i.
1 1 10
a) Sabiendo que + = , exprese w en la forma a + bi, a , b  R .
u v w
b) Halle w * y expréselo de la forma re i .
Sol u ció n:
−
* i
a) w = 13 + 13i b) w = 13 − 13i = 13 2 e 4 .

22.- ( P 1 M a y o 2001)
(z + 2i) es un factor de 2z3 − 3z2 + 8z − 12 . C alcule los otros dos factores.
Sol u ció n :
z − 2i y 2z − 3

23.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
Sabiendo que z  C , resuelva la ecuación z3 − 8i = 0 , expresando las respuestas en la forma
z = r(cos  + isen ) .
Sol u ció n :
  5 5  3 3 
z = 2 cos + isen  z = 2 cos + isen  z = 2 cos + isen 
 6 6  6 6   2 2 
 -192-
24.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014)
a) Sabiendo que u = 1 + 3 i y v = 1-i,
i) exprese u y v en forma módulo-argumental.
ii) a partir de la anterior, halle u 3 . v 4 .
Los números complejos u y v se representan en un diagrama de A rgand mediante el punto A y el

punto B , respectivamente. E l punto A se rota en sentido contrario al de las agujas del reloj
2

alrededor del origen O , convirtiéndose en el punto A ´ . E l punto B se rota en el sentido de las
2
agujas del reloj alrededor de O , convirtiéndose en el punto B ´ .
b) Halle el área del triángulo O A ´ B ´ .
Sabiendo que u y v son raíces de la ecuación z 4 + bz3 + cz 2 + dz + e = 0, donde b, c, d, e  R ,
c) halle los valores de b, c, d y e.
Sol u ció n:
 
a) i) u = 2cis   v = 2cis  −  ii) u 3 . v 4 = 32
3  4
b) Á rea ( O A ´ B ´ ) = 2 sen75 = 1,37 c) b = -4 c = 10 d = -12 e=8

25.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )
Si z es un número complejo y |z + 16| = 4|z + 1|, calcule el valor de |z|.
Sol u ció n :
|z| = 4

26.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001)
E l número complejo z satisface i(z + 2) = 1-2z. Escriba z en la forma z = a + bi, siendo a y b números
reales.
Sol u ció n :
z = -i

27.- ( P 1 M a y o 2002)
a) E xprese el número complejo 8i en forma polar.
b) Llamaremos z a la raíz cúbica de 8i situada en el primer cuadrante. E xprese z:
i) en forma polar
ii) en forma cartesiana.
Sol u ció n :
 
a) 8i = 8cis   b) i) z = 2cis   ii) z = 3 + i
2 6
 -193-
28.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004)
i
Sea z el número complejo dado por z = 1 + . E xprese z en la forma a + bi, dando los valores
i− 3
e x ac t os de las constantes reales a, b.
Sol u ció n :
5 3
z= − i
4 4

29.- ( P 2 N o v ie m b r e 2002 )
2 3
 cos  − isen   . cos  + isen  
   
Sea el complejo z =  4 4  3
4
3 .
 cos  − isen  
 
 24 24 
a) i) Halle el módulo de z.
ii) Halle el argumento de z y exprese su respuesta en radianes.
b) Use el T eorema de De Moivre para mostrar que z es una raíz cúbica de la unidad, es decir z = 3 1 .
c) Simplifique (1 + 2z)(2 + z 2 ) y exprese su respuesta en la forma a + bi, donde a y b son números
reales e x ac t os.
Sol u ció n :
2 3 3 3
a) i) |z| = 1 ii) arg z = b) z 3 = 1 c) (1 + 2z)(2 + z 2 ) = + i
3 2 2

30.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
 
Sea z1 = r cos + isen  y z 2 = 1 + 3 i .
 4 4
a) Escriba z 2 en la forma módulo-argumental.
b) Halle el valor de r si z1 .z 23 = 2 .
Sol u ció n :
 1
a) z 2 = 2cis   b) r =
3 4

31.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
Sabiendo que (a + i)(2-bi) = 7-i, halle el valor de a y de b, tal que a , b  Z .
Sol u ció n :
a=3 b=1

32.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
Sean z1 y z2 números complejos. Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones con dos incógnitas,
2z1 + 3 z2 = 7 z1 + iz 2 = 4 + 4i .
E xprese las respuestas en la forma z = a + bi, donde a , b  Z .
Sol u ció n :
z1 = 2 + 3i z 2 = 1 − 2i
 -194-
33.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013)
a) i) E xprese cada uno de los siguientes números complejos en forma módulo-argumental:
z1 = 3 + i , z 2 = − 3 + i y z 3 = −2i .
ii) A partir de lo anterior, compruebe que los puntos del plano complejo que representan a
z1 , z 2 y z 3 son los vértices de un triángulo equilátero.
iii) Compruebe que z13 n + z 23 n = 2z 33 n , donde n  N .
b) i) Indique las soluciones de la ecuación z 7 = 1 para z  C , dándolas en forma
módulo-argumental.
ii) Si w es la solución de la ecuación z 7 = 1 que tiene el menor argumento positivo,
determine el argumento de 1 + w. E xprese la respuesta en función de .
2π
iii) Compruebe que z 2 − 2z cos  + 1 es un factor cuadrático del polinomio z 7 = 1 . Indique
 7 
los otros dos factores cuadráticos con coeficientes reales.
Sol u ció n :
 5 3
a) i) z1 = 2cis   z 2 = 2cis   z 3 = 2cis   ii)
6  6   2 
2k  π
b) i) z = 1cis   , k (0,1, ..., 6) ii)arg(1 + w) =
 7  7
iii)
  2     12   = z 2 − 2z cos 2π  + 1
 z − 1cis   . z − 1cis    
  7    7   7 
  4     10   = z 2 − 2z cos 4π  + 1
 z − 1cis   . z − 1cis    
  7    7   7 
  6     8   2  6π 
 z − 1cis   . z − 1cis    = z − 2z cos  + 1
  7    7   7 

34.- ( P 2 N o v ie m b r e 2003 )
Sea z5 − 32 = 0 .
 2 2 
i) Compruebe que z1 = 2 cos  + isen    es una de las raíces complejas de esta ecuación.
  5   5 
2 3 4 5
ii) C alcule z1 , z1 , z1 , z1 , expresando las respuestas en términos de módulos y argumentos.
iii) Represente en el plano complejo los puntos definidos por z1 , z12 , z13 , z14 , z15 .
Sol u ció n :
5
 2  4 6 8
i)  2cis    − 32 = 0 ii) z12 = 4cis   , z13 = 8cis   , z14 = 16cis   , z15 = 32cis ()
  5   5   5   5 
iii)
 -195-
35.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
Los números complejos z1 y z2 son z1 = 2 + i , z 2 = 3 + i .
a) Halle z1 .z 2 , expresando su respuesta en la forma a + bi , a , b  R .
1
b) La forma polar de z1 se puede escribir  5 , arct an  .
 2
i) E xprese la forma polar de z 2 y de z1 .z 2 de forma similar.
 1 1
ii) A partir de lo anterior, compruebe que = arct an + arct an .
4 2 3
Sol u ció n :
a) z1 . z 2 = 5 + 5i b)
1
( )

i) z 2 =  10 , arct an  z1 .z 2 = 50 , arct an 1 =  50 , 
 3  4

36.- ( P 2 T Z 0 M a y o 2006 )
 
Sea z = cos  + isen  , para −  .
4 4
3
a) i) Halle z usando el teorema del binomio.
ii) U tilice el T eorema de De Moivre para comprobar que
cos 3 = 4 cos3  − 3 cos  y sen3 = 3sen − 4sen3
sen3 − sen
b) A p a r t i r d e lo a n t e r io r, demuestre que = t an  .
cos 3 + cos 
1
c) Sabiendo que sen = , halle el valor e x ac t o de tan 3 .
3
Sol u ció n :
( )(
a) z3 = cos3  − 3 cos  sen2 + 3 cos2  sen − sen3 i ) c) t an 3 =
23
10 2

37.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
E l polinomio P(z) = z 3 + mz2 + nz − 8 es divisible por (z + 1 + i), donde z  C y m, n  R . Halle el
valor de m y de n.
Sol u ció n :
m = -2 n = -6

38.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
Demuestre que ( 3+i )n + ( 3−i )n es real, donde n  Z + .
Sol u ció n :
( 3+i )n + ( 3−i )n = 2n +1 cos n6 
 
 -196-
39.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
Sean z1 = 1 + i 3 ( )m y z 2 = (1 − i)n .
a) C alcule los módulos y argumentos de z1 y z2 en función de m y n, respectivamente.
b) U sa n d o lo a n t e r io r, calcule los menores enteros positivos m y n para los cuales z1 = z 2 .
Sol u ció n :
( )
a) z1 = 2 m cis 
m 
 3 
 y z 2 = 

( 2 )n cis − n4 
 
b) m = 12 n = 24

40.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2007 )
Sea u = 1 + 3 i y v = 1 + i , donde i 2 = −1 .
u 3+1 3 −1
a) i) Compruebe que = + i.
v 2 2
ii) E xpresando tanto u como v en forma módulo-argumental, compruebe que
u  
= 2  cos + isen  .
v  12 12 

iii) A p a r t i r d e lo a n t e r io r , halle el valor exacto de t an , expresando la respuesta en la
12
forma a + b 3 , donde a , b  Z .
b) U tilice la inducción matemática para demostrar que se cumple que
( )
1 + 3 i = 2 n  cos
n n
+ isen
n  +
 para n  Z .
 3 3 
2v+u
c) Sea z = . C alcule Re z.
2v−u
Sol u ció n :

a) iii) t an = 2− 3 c) Re z = 0
12

41.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009)
a) Muestre que el número complejo i es raíz de la ecuación x 4 − 5 x 3 + 7 x 2 − 5 x + 6 = 0 .
b) C alcule las otras raíces de la ecuación.
Sol u ció n :
a) i 4 − 5i 3 + 7 i 2 − 5i + 6 = 0 b) x = -i x=2 x =3

42.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008 )
1 a
E xprese en la forma donde a , b  Z .
(
1− i 3
3
) b
Sol u ció n :
1 −1
=
(1 − i 3 )3 8
 -197-
43.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
Los números complejos z1 y z2 tienen argumentos comprendidos entre 0 y  radianes.
z
Sabiendo que z1 . z 2 = − 3 + i y que 1 = 2i , halle el módulo y el argumento de z1 y de z2 .
z2
Sol u ció n :
2 
| z1 |= 2 arg(z1 ) = | z 2 |= 1 arg(z 2 ) =
3 6

44.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012 )
Si z1 = a + a 3 i y z 2 = 1 − i , donde a es una constante real, exprese z1 y z2 en la forma rcis  , y
6
z 
obtenga una expresión para  1  en función de a y i.
 z2 
Sol u ció n :
  4 4 
z1 = 2a  cos + isen  si a  0 o z1 = 2 | a |  cos + isen  si a  0
 3 3  3 3 
− − 
z2 = 2  cos + isen 
 4 4 
6
 z1 
  = −8a 6 i
 z2 

45.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011)
z
Sabiendo que = 2 − i, z  C , calcule z en la forma a + ib.
z+2
Sol u ció n :
z = −3 − i

46.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012)
Sabiendo que z es el número complejo x + iy y que | z| + z = 6 - 2i, calcule el valor de x y el valor
de y.
Sol u ció n :
8
x= y = −2
3

47.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011)
a) E xprese z 3 + 1 como producto de dos factores: uno lineal y otro cuadrático.
1+ i 3
Sea γ = .
2
b) (i) Compruebe que  es una de las raíces cúbicas de -1.
(ii) Compruebe que γ2 = γ − 1 .
(iii) A partir de lo anterior, halle el valor de (1 − γ )6 .
Sol u ció n :
a) z 3 + 1 = (z + 1).( z 2 − z + 1) b) iii) (1 − γ )6 = 1
 -198-
48.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
Halle las raíces cúbicas de i ; expréselas de la forma a + bi, donde a , b  R .
Sol u ció n :
3 1 3 1
+ i − + i −i
2 2 2 2

49.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
(
Sea  = cos  + isen . C alcule, en función de θ, el módulo y el argumento de 1 − 2 . )*
Sol u ció n :
(1 − 2 )* = 2 | sen | (
arg 1 − 2 )* = 2 − 
50.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
(a) Si w = 2 + 2i, encuentre el módulo y el argumento de w.
5 5
(b) Sabiendo que z = cos  + isen   , calcule en su forma más simple w 4 z6 .
 6   6 
Sol u ció n :

a) | w |= 8 arg w = b) w 4 z6 = 64
4

51.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
2 − i 6 + 8i
Sabiendo que z = − , halle los valores de u, u  R , tales que Rez = Imz.
1+ i u+i
Sol u ció n :
u=2 u = -3

52.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011 )
a) Escriba el desarrollo de (cos  + isen )3 en la forma a + ib, donde a y b están en función de
sen y cos  .
b) A partir de lo anterior demuestre que cos 3 = 4 cos3  − 3 cos  .
c) De forma similar demuestre que cos 5 = 16 cos5  − 20 cos3  + 5 cos  .
 
d) U sa n d o lo a n t e r io r resuelva la ecuación cos 5 + cos 3 + cos  = 0 , donde   − ,  .
 2 2
 5+ 5
(e) Considerando las soluciones de la ecuación cos5θ = 0, muestre que cos = y escriba el
10 8
7
valor de cos .
10
Sol u ció n :
( ) ( )
a) (cos  + isen )3 = cos 3  − 3 cos sen 2 + i 3 cos2 sen − sen 3
  
b) Usar (cos  + isen )3 = cos 3 + isen 3 d)  =  = =
2 6 3
7 5− 5
e) cos =−
10 8
 -199-
53.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
a) Compruebe que e i = 1 .
1 i 1 2i
Considere la serie geométrica 1 + e + e + .....
3 9
1
b) Escriba la razón común, z, de la serie y compruebe que | z |= .
3
c) Halle una expresión para la suma de los infinitos términos de esta serie.
1 1 1 9sen
d) A partir de lo anterior, compruebe que sen + sen2 + sen3 + ... = .
3 9 27 10 − 6 cos 
Sol u ció n :
1 3
b) z = e i c) S =
3 3 − cos  − isen 

54.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 )
(a) Halle las raíces de la ecuación w 3 = 8i, w  C . Dé las respuestas en forma cartesiana.
Una de las raíces, w 1 , satisface la condición Re(w1 ) = 0 .
z
(b) Sabiendo que w1 = , exprese z en la forma a + bi donde a , b  Q .
z−i
Sol u ció n :
2 4
a) 3 + i − 3+i − 2i b) z = − + i
5 5

55.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017)
Determine las raíces de la ecuación (z + 2i)3 = 216 i, z  C , dando sus respuestas en la forma
z = a 3 + bi, donde a , b  Z .
Sol u ció n :
z=3 3+i z = −3 3 + i z = −8i

56.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014)
Una raíz de la ecuación x 2 + ax + b = 0 es 2 + 3i donde a , b  R . C alcule el valor de a y el valor de
b.
Sol u ció n :
a = -4 b = 13
 -200-
57.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
3
Considere los números complejos z1 = 2 3cis y z 2 = −1 + 3 i .
2
a) i) Escriba z1 en forma cartesiana.
ii) A partir de lo anterior, determine ( z1 + z 2 )* en forma cartesiana.
b) i) Escriba z 2 en forma módulo-argumental.
ii) A partir de lo anterior, resuelva la ecuación z 3 = z 2 .
c) Sea z = rcis  , donde r  R + y 0    2 . Halle todos los posibles valores de r y de  si
z2 = (1 + z2 )2 .
n
z 
d) Halle el menor entero positivo n para el cual  1   R + .
 z2 
Sol u ció n :
2
a) i) z1 = −2 3 i ii) (z1 + z 2 )* = −1 + 3 i b) i) z 2 = 2cis  
 3 
( )
ii) z = 3 2 cis 
2 2 k  
 9
+
3 
 k = 0, 1, 2 c) r = 3  =

2
=
3
2
d) n = 12

58.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014 )
La sucesión geométrica u n  , de términos complejos, está definida por u n +1 = (1 + i)u n , y u1 = 3 .
a) C alcule el cuarto término de la sucesión, dando su respuesta en la forma x + iy , x , y  R .
b) C alcule la suma de los 20 primeros términos de u n  , dando su respuesta en la forma ai(1 + 2 m )
donde a  C y m  Z hay que determinar.
Una segunda sucesión v n  está definida por v n = u n u n + k , k  N .
c) i) Muestre que v n  es una sucesión geométrica.
ii) Indique el primer término.
iii) Muestre que la razón común es independiente de k.
Una tercera sucesión w n  está definida por w n =| u n − u n +1 | .
d) Muestre que w n  es una sucesión geométrica.
Sol u ció n :
a) u 4 = −6 + 6i b) S20 = 3i(1 + 210 ) c) i) v n = 9(1 + i) k (2i)n −1
ii) v1 = 9(1 + i) k iii) r = 2i ( )n −1
d) w n = 3 2

59.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
a) Halle tres raíces distintas de la ecuación 8z3 + 27 = 0 , z  C , en forma módulo-argumental.
Las raíces se representan mediante los vértices de un triángulo en un diagrama de A rgand.
b) C alcule el área del triángulo.
Sol u ció n :
3  2k  27 3
a) z =  cis  + , k = 0, 1, 2 b) Á rea =
2 3 3  16
 -201-
60.- ( P 2 M a y o 1996)
Escriba, en forma polar, las raíces cúbicas de -i . Usando lo anterior, o de cualquier otra manera,
resuelva la ecuación (1 − i) z3 + i = 0 , expresando su respuesta en la forma a + ib.
Sol u ció n :
 3 +1 3 −1
 + i
4
 1 1 4
 2k 
ii) 3 − i = 1cis  − + , k = 0, 1, 2 z = − + i
 6 3   2 2
 − 3 +1 − 3 +1 i
 4 4

61.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019 )

2 i
Resuelva z = 4e 2 , dando sus respuestas en la forma

(a) re i donde r, θ ∈ R , r > 0 ;

b) a + ib donde a , b ∈ R .
Sol u ció n :
 5
i i
a) z = 2e 4 z = 2e 4 b) z = 2 + 2 i z=− 2− 2 i

62. ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
Considere la ecuación z 4 + az3 + bz2 + cz + d = 0 , donde a , b , c , d  R y z  C .
Dos de las raíces de esta ecuación son log 2 6 e i 3 ; además, la suma de todas las raíces es igual
a 3 + log 2 3 . Muestre que 6a + d + 12 = 0 .
Sol u ció n :
E l producto de la raíces es 6. log 2 6 La suma de las raíces es: 3 + log 2 3

63.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
Sean z1 = 2 + i 3 y z 2 = 1 − i . C alcule
z
a) z1z 2 y 1 en la forma a + ib, donde a , b  R .
z2
b) | z1z 2 | .
Sol u ció n :

(
a) z1z 2 = 2 + 3 + ) ( )
3 −2 i
z1 2 − 3 2 + 3
z2
=
2
+
2
i b) | z1z 2 | = 14
 -202-
64.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019 )
Consideremos la ecuación x 5 − 3 x 4 + mx 3 + nx 2 + px + q = 0 , donde m, n, p, q ∈ R .
La ecuación tiene tres raíces reales distintas que pueden escribirse como log 2 a , log 2 b y log 2 c . La
ecuación también tiene dos raíces imaginarias, una de las cuales es di donde d ∈ R .
(a) Muestre que abc = 8 .
Los valores a, b y c son términos consecutivos en una progresión geométrica.
(b) Muestre que una de las raíces reales es igual a 1.
(c) Sabiendo que q = 8d 2 , encuentre las otras dos raíces reales.
Sol u ció n :
b) log 2 2 = 1 c) Las otras dos raíces reales son -2 y 4

65.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019 )
Sea z = a + bi , a , b ∈ R + y sea arg z = θ .
(a) M uestre los puntos que representan a z y z - 2a en el siguiente diagrama de A rgand.

b) E ncuentre una expresión en función de θ para

i) arg (z - 2a) ;
z 
ii) arg .
 z − 2a 
z 
(c) Usando lo anterior , o de otro modo calcule el valor de θ para el cual Re  = 0.
 z − 2a 
Sol u ció n :
z 
a) b) i) arg(z-2a) = - ii) arg  = 2 − 
 z − 2a 

c)  =
4
 -203-
66.- ( P 2 N o v ie m b r e 1996 )
i) Sean z1 y z 2 las raíces de la ecuación 2z 2 − (2 − 2i)z − 5i = 0 .
1 1
a) Usando la fórmula cuadrática, muestre que z1 = (1 − i) + 2i y z2 = (1 − i) − 2i .
2 2
b) E xprese z1 y z 2 en la forma a + ib , donde a y b son números reales.
1
ii) a) Si z = cos  + isen  , muestre que z n + n = 2 cos n .
z
b) Sabiendo que cada una de las cuatro raíces de la ecuación
5z 4 − 11z3 + 16z2 − 11z + 5 = 0 tiene un módulo igual a 1, calcule estas raíces.
[Sugerencia: divida la ecuación por z 2 ]
Sol u ció n :
1− i 3 1 1− i 1 3
i) b) Si 2 i = 1 + i z1 = +1+ i = + i z2 = −1− i = − − i
2 2 2 2 2 2
1− i 1 3 1− i 3 1
Si 2 i = −1 − i z1 = −1− i = − − i z2 = +1+ i = + i
2 2 2 2 2 2
3 4 1 3
ii) b) Las raíces son:  i y  i
5 5 2 2

67.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018)
Considere los números complejos distintos z = a + ib, w = c + id donde a , b, c, d  R .
z+w
a) Halle la parte real de .
z−w
z+w
b) Halle el valor de la parte real de cuando |z| = |w|.
z−w
Sol u ció n :
 z + w  a 2 − c 2 + b2 − d 2 z+ w
a) Re = b) Re =0
 z − w  (a − c )2 + ( b − d )2 z−w

68.- ( P 1 M a y o 1997)
E l número complejo z = 1 + 2i es una solución de la ecuación z3 − 3z2 + 7 z − 5 = 0 . C alcule las otras
dos soluciones.
Sol u ció n :
z = 1-2i y z = 1

69.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018)
2 + 7i
Considere el número complejo z = .
6 + 2i
a) E xprese z en la forma a + ib, donde a , b  Q .
b) Halle el valor exacto del módulo de z.
c) Halle el argumento de z, con una aproximación de 4 lugares decimales.
Sol u ció n :
13 19 530
a) z = +i b) | z |= c) arg z = 0,9707 rad
20 20 20
 -204-
70.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018)
 
Considere w = 2 cos + isen  .
 3 3
(a) (i) E xprese w 2 y w 3 en forma de módulo-argumento.
(ii) D ibuje en un diagrama de A rgand los puntos representados por w 0 , w1 , w 2 y w 3 .
Estos cuatro puntos forman los vértices de un cuadrilátero, Q .
21 3
(b) Demuestre que el área del cuadrilátero Q es .
2
 
Sea z = 2 cos + isen , n  Z + .
 n n
Los puntos representados en un diagrama de A rgand por z0, , z1 , z2 .... z n forman los vértices de un
polígono Pn .
(c) Muestre que el área del polígono Pn se puede expresar en la forma
( ) 
a b n − 1 sen , donde a , b  R .
n
Sol u ció n :
2
a) i) w 2 = 4cis   w 3 = 8cis ()
 3 
ii) c) Á rea =
3
(
1 n
)
. 4 − 1 .sen

n

71.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)

(a) Halle todas las raíces de z 24 = 1 que cumplen la condición 0  arg(z)  .
2
E xprese las respuestas en la forma re i , donde r,   R + .
(b) Sea S la suma de las raíces halladas en la parte (a).
(i) Muestre que Re S = Im S .
    a + b
(ii) Escribiendo como  −  , halle el valor de cos en la forma , donde
12 4 6 12 c
a, b y c son números enteros.
1
( )(
(iii) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, muestre que S = 1 + 2 1 + 3 (1 + i) .
2
)
Sol u ció n :
    5
i i i i i  6+ 2
a) z = 1e 12 z = 1e 6 z = 1e 4 z = 1e 3 z = 1e 12 b) ii) cos =
12 4
 -205-
72.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017)
z
Considere los números complejos z1 = 1 + 3 i, z 2 = 1 + i y w = 1 .
z2
(a) E xpresando z1 y z2 en forma de módulo-argumento escriba
(i) el módulo de w
(ii) el argumento de w.
(b) C alcule el menor valor del entero positivo n para el cual w n es un número real.
Sol u ció n :
  
a) z1 = 2cis   z 2 = 2cis   i) | w |= 2 ii) arg w = b) n = 12
3 4 12

73.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016)
Dos raíces distintas de la ecuación z 4 − 10z3 + az2 + bz + 50 = 0 son c + i y 2 + id donde
a , b, c, d  R , d  0 .
(a) Escriba las otras dos raíces en función de c y d.
(b) C alcule el valor de c y el valor de d.
Sol u ció n :
a) c-i y 2-di b) c = 3 d=1

74.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017)
E n el siguiente diagrama de A rgand, el punto A representa el número complejo -1 + 4i y el punto B
representa el número complejo -3 + 0i. La forma de A B C D es un cuadrado. Determine los números
complejos que representan los puntos C y D .

Sol u ció n :
D (3, 2) es el afijo del complejo 3 + 2i C(1, − 2) es el afijo del complejo 1-2i
 -206-
75.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017)
a) Resuelva 2sen( x + 60 ) = cos( x + 30 ) , 0  x  180 .
1
b) Muestre que sen105 º + cos 105 º = .
2
c) Sea z = 1 − cos 2 − isen2 , z  C, 0     .
i) Halle, en función de  , el módulo y el argumento de z.
E xprese cada respuesta en su forma más simple.
ii) A partir de lo anterior, halle las raíces cúbicas de z en forma módulo-argumental.
Sol u ció n :
a) x = 150 c) i) | z |= 2sen arg z =  − 90
( ) ( )( ) ( )( ) (
ii) 3 2sen cis 3 − 30 3 2sen cis 3 + 90 3 2sen cis 3 + 210 )
76.- ( P 1 M a y o 1997)
Los números complejos z y w son z = -1 + 3i y w = 3 + i.
z
E xprese zw y en la forma a + bi donde a y b son números reales y i = − 1 .
w
Sol u ció n :
z
z.w = -6 + 8i =i
w

77.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Sea ω una de las soluciones no reales de la ecuación z 3 = 1 .
(a) Determine el valor de
(i) 1 + w + w 2 ;
(ii) 1 + w * + ( w * )2 .
(b) Muestre que (w − 3w2 )(w2 − 3w) = 13 .
Considere los números complejos p = 1 - 3i y q = x + (2x + 1)i , donde x  R .
(c) Halle los valores de x que satisfacen la ecuación | p | = | q | .
(d) Resuelva la inecuación Re(pq) + 8  (Im( pq))2 .
Sol u ció n :
9
a) i) w2 + w + 1 = 0 ii) 1 + w* + ( w* )2 = 0 c) x = 1 x = −
5
d) x  − , − 1  10, + 

78.- ( P 1 M a y o 1998)
E xprese el número complejo z = −2 + i2 3 en la forma re i donde   R , y r > 0.
Sol u ció n :
2
i  + 2 k  
z = 4e  3 , k  Z
 -207-
79.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997 )
Sea z = 3 + ik y w = k + 7i , donde k  R e i = − 1 .
z
a) E xprese en la forma a + ib donde a , b  R .
w
z
b) Para qué valores de k es un número real.
w
Sol u ció n :
z 10 k k 2 − 21  k = 21
a) = 2 +i 2 b) 
w k + 49 k + 49 k = − 21

80.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016 )
2 2
Sea w = cos + isen .
7 7
a) V erifique que w es una raíz de la ecuación z 7 − 1 = 0 , z  C .
b) i) Desarrolle ( w − 1)(1 + w + w 2 + w 3 + w 4 + w 5 + w 6 ) .
ii) A partir de lo anterior, deduzca que 1 + w + w 2 + w 3 + w 4 + w 5 + w 6 = 0 .
c) Escriba las raíces de la ecuación z 7 − 1 = 0 , z  C en función de w y sitúe estas raíces en un
diagrama de A rgand.
Considere la ecuación cuadrática z 2 + bz + c = 0 , donde b, c  R , z  C .
Las raíces de esta ecuación son  y * donde * es el número complejo conjugado de 
d) i) Sabiendo que  = w + w 2 + w 4 , muestre que * = w 6 + w 5 + w 3 .
ii) Halle el valor de b y el valor de c.
e) U tilizando los valores de b y c que ha obtenido en el apartado (d)(ii), halle la parte imaginaria de
 en forma de radical irracional.
Sol u ció n :
b) i) ( w − 1)(1 + w + w 2 + w 3 + w 4 + w 5 + w 6 ) = w 7 − 1
ii) w  0
 10 = 1
  2 
 1cis   = w
  7 
 1cis 4  = w 2

  
 7 
  6 
 1cis   = w 3
c)   7 
  8  4
 1cis   = w
  7
 1cis  10  = w 5

  7 
  12  = w 6
 1cis  
  7 
7
d) ii) b = 1 c=2 e) Im() =
2
 -208-
81.- ( P 1 M a y o 1999)
Sea z = x + iy. C alcule los valores de x e y si (1-i)z = 1-3i.
Sol u ció n :
y = −1 x =2

82.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998 )
Si z = a + bi, donde a , b  R , calcule todos los pares ordenados (a, b) tal que z 2 = −5 + 12i
Sol u ció n :
a=2 b=3 a = -2 b = -3

83.- ( P 2 M a y o 1999)
Sean x e y números reales, y w una de las soluciones complejas de la ecuación z 3 = 1 . C alcule:
(a) 1 + w + w 2
(b) ( wx + w 2 y )(w 2 x + wy)
Sol u ció n :
a) w2 + w + 1 = 0 b) ( wx + w 2 y )(w 2 x + wy) = x 2 − xy + y 2

84.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016 )
3
   
(a) U tilice el teorema de Moivre para encontrar el valor de  cos  + isen    .
 3  3 
(b) U tilice la inducción matemática para probar que (cos  − isen )n = cos n − isen n, con n  Z + .
Sea z = cos θ + i sin θ.
n
( )
c) E ncuentre una expresión en función de θ para ( z)n + z* , n  Z + donde z* es el complejo
conjugado de z.
(d) (i) Demuestre que z. z * = 1.
(
(ii) Escriba el desarrollo binomial de z + z* )3 en función de z y z*.
(iii) Usando lo anterior muestre que cos 3 = 4 cos3  − 3 cos  .
(e) Usando lo anterior, resuelva 4 cos3  − 2 cos2  − 3 cos  + 1 = 0 para 0 ≤ θ < π.
Sol u ció n :
3
   
a)  cos  + isen    = −1
 3  3 
b)
(cos  − isen )k +1 = (cos k  − isen k ) (cos  − isen ) =
= cos k  cos  − senk sen − i(cos k  sen + senk cos ) = cos( k  + ) − isen ( k  + ) = c)
= cos( k + 1) − isen ( k + 1)

( )
n
( z)n + z* = 2 cos n (
d) ii) z + z* )3 = z3 + 3z + 3z* + (z* )3
2 4
e)  = 0 = =
5 5
 -209-
85.- ( P 1 M a y o 2001)
(z + 2i) es un factor de 2z3 − 3z2 + 8z − 12 . C alcule los otros dos factores.
Sol u ció n :
z-2i y 2z − 3

86.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
(a) Resuelva la ecuación z 3 = 8i, z  C y dé las respuestas en la forma
z = r (cos θ + i sen θ) y en la forma z = a + bi , donde a , b  R .
   
(b) Considere los números complejos z1 = 1 + i y z 2 = 2 cos  + isen    .
 6  6 
(i) Escriba z1 en la forma r (cos θ + i sen θ ) .
(ii) C alcule z1z 2 y escriba el resultado en la forma z = a + bi , donde a , b  R .
5
(iii) A partir de lo anterior, halle el valor de t an en la forma c + d 3 , donde c, d  Z .
12
(iv) Halle el menor valor p > 0 para el que (z 2 )p es un número real positivo.
Sol u ció n :
  5 5 9 9
a) z = 2 cos + isen  = 3 + i z = 2 cos + isen  = − 3 + i z = 2 cos + isen  = −2i b) i)
 6 6  6 6   6 6 
  5
z1 = 2  cos + isen  ii) z1z 2 = ( 3 − 1) + ( 3 + 1)i iii) t an = 2+ 3 iv) p = 12
 4 4 12

87.- ( P 1 M a y o 1999)
E n el siguiente diagrama, dibuje el lugar de los puntos P (x, y), representando el número complejo z
= x + iy, sabiendo que |z-4-3i| = |z-2 + i|.

Sol u ció n :
E l lugar geométrico es la recta de ecuación x + 2y = 5
 -210-
88.- ( P 1 M a y o 2000)
3
    z 
Sea z1 = a  cos + isen  y z 2 = b  cos + isen  . E xprese  1  en la forma z = x + iy
 4 4  3 3  z2 
Sol u ció n :
3
 z1  a3 2 a3 2
  = − i
z 3 3
 2 2 b 2 b

89.- ( P 1 M a y o 2003)
2
E l complejo z satisface la ecuación z =
+ 1 − 4i .
1− i
E xprese z de la forma x + iy donde x , y  Z .
Sol u ció n :
z = −5 − 12i

90.- ( P 2 N o v ie m b r e 2001 )
a) E xprese z 5 − 1 como producto de dos factores, uno de los cuales es lineal.
b) C alcule los ceros de z 5 − 1 , dando su respuesta en la forma
r(cos  + isen) donde r  0 y −      .
c) E xprese z 4 + z3 + z2 + z + 1 como producto de dos factores reales cuadráticos.
Sol u ció n :

ii) a) (
z 5 − 1 = (z − 1) z 4 + z 3 + z 2 + z + 1 )
b)
2 2  4 4  − 4 − 4 
1 (cos 0 + isen 0) 1  cos + isen  1  cos + isen  1  cos + isen 
 5 5   5 5   5 5 
− 2 − 2 
1  cos + isen 
 5 5 

2 4
c) z 4 + z 3 + z 2 + z + 1 =  z 2 − 2 cos + 1 z 2 − 2 cos + 1
 5  5 
 -211-
91.- ( P 2 N o v ie m b r e 1999 )
(i) (a) C alcular (1 + i)2 , donde i = − 1 .
(b) Pruebe, usando la inducción matemática, que (1 + i)4n = (−4)n , donde n  N * .
(c) Usando lo anterior o de cualquier otra forma, calcule (1 + i)32 .
6 −i 2
(ii) Sea z1 = , y z2 = 1 − i .
2
 
(a) Escriba z1 y z 2 en la forma r(cos  + isen ), donde r  0 y −  .
2 2
z1  
(b) Muestre que = cos + isen .
z2 12 12
z
(c) C alcule el valor de 1 en la forma a + bi, donde a y b deben determinarse exactamente en
z2
forma radical.
 
Usando lo anterior o de cualquier otra manera calcule los valores exactos de cos y sen .
12 12
Sol u ció n :
i) a) (1 + i)2 = 2i b) (1 + i)4( k +1) = (1 + i)4 k .(1 + i)4 = (−4)k (−4)1 = (−4)k +1
c) (1 + i)32 = 65536
       
ii) a) z1 = 2  cos −  + isen  −   z 2 = 2  cos −  + isen  −  
  6  6    4  4 
z1 6+ 2 6− 2  6+ 2  6− 2
c) = + i cos = sen =
z2 4 4 12 4 12 4

92.- ( P 2 N o v ie m b r e 2003 )

i) a) E xprese 3 cos  − sen en la forma r cos( + ) , con r  0 y 0    , dando los valores
2
e x ac t os de r y  .
b) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, con 0    2 , halle el conjunto de
valores de 3 cos  − sen .
c) Resuelva 3 cos  − sen = −1 , con 0    2 , expresando el valor e x ac t o de los
resultados.
sen4(1 − cos 2)  
ii) Demuestre que = t an  , con 0    , y   .
cos 2(1 − cos 4) 2 4
Sol u ció n :
  7
i) a) 3 cos  − sen = 2 cos  +  b) − 2  3 cos  − sen  2 c)  = =
 6 2 6
 -212-
93.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
E l triángulo O A B tiene vértices en los puntos O (0, 0), A (2, 3 ) y B( 3 , 2) . Se rota el triángulo

radianes sobre el origen, de modo que la imagen de A es A ´ y la imagen de B es B ´ . Halle el valor
3
exacto de las coordenadas de:
a) A ´ .
b) B ´ .
Sol u ció n :
 1 3 3   3 5 
A ´ − ,  B´ − , 
 2 2   2 2 

94.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
a b
Los números complejos z1 = y z2 = satisfacen la ecuación z1 + z 2 = 3, siendo a , b  R .
1+ i 1 − 2i
C alcule el valor de a y el valor de b.
Sol u ció n :
a =4 b=5

95.- ( P 2 M a y o 2003)
a) Demuestre por inducción matemática que, para un entero positivo n,
(cos  + isen )n = cos n + isenn donde i 2 = −1 .
b) E l número complejo z está definido por z = cos  + isen  .
1
i) Demuestre que = cos(−) + isen(−) .
z
ii) Demuestre que a partir de lo anterior, se puede deducir que z n + z −n = 2 cos n .
c) ( )5
i) Halle el desarrollo de z + z −1 , según el teorema del binomio.
1
ii) A partir de ello, demuestre que cos 5  = (a cos 5 + b cos 3 + c cos ) , donde a, b y c son
16
enteros positivos a hallar.
Sol u ció n :
a)
(cos  + isen )k +1 = (cos k  + isenk ).(cos  + isen ) =
= cos k  cos  − senksen + i(sen cos k  + senk cos ) =
= cos( k  + ) + isen ( k  + ) = cos( k + 1) + isen ( k + 1)

c) i) (z + z −1 )5 = z5 + 5z3 + 10z + 10z −1 + 5z −3 + z −5 ii) a = 1 b=5 c = 10

96.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003 )
Considere la ecuación 2(p + iq) = q-ip-2(1-i), donde p y q son ambos números reales. Halle p y q.
Sol u ció n :
2 6
p=− q=
5 5
 -213-
97.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
 
Sea z1 = r cos + isen  y z 2 = 1 + 3 i
 4 4
a) Escriba z 2 en forma módulo-argumental.
b) Halle el valor de r si | z1z 23 |= 2
Sol u ció n :
 1
a) z 2 = 2cis   b) r =
3 4

98.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005)
z z −1 5
Resuelva la siguiente ecuación para z, donde z es un número complejo + = . Dé su
3 + 4i 5i 3 − 4i
respuesta en la forma a + bi donde a , b ∈Z.
Sol u ció n :
z = −1 + 2i

99.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2004 )
Un número complejo z es tal que |z| = | z - 3i|.
3
(a) Demuestre que la parte imaginaria de z es .
2
(b) Sean z1 y z 2 los dos posibles valores de z, tales que |z| = 3
(i) Dibuje un diagrama para mostrar los puntos que representan z1 y z 2 en el plano
complejo, donde z1 está en el primer cuadrante.

(ii) Demuestre que arg z1 =
6
(iii) C alcule arg z2 .
 z kz 
(c) Sabiendo que arg 1 2  =  , encuentre el valor de k.
 2i 
Sol u ció n :
5
b) ii) arg z 2 = c) k = 4
6
 -214-
100.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009 )
Consideremos los números complejos z = 1 + 2i y w = 2 + ai, donde a  R . C alcule a cuando
(a) |w| = 2| z|;
(b) Re (zw) = 2 Im (zw).
Sol u ció n :
3
a) a = 4 a = -4 b) a = −
2

101.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
E ncuentre, en su forma más simple, el argumento de (sen  + i (1 − cos ))2 donde θ es un ángulo
agudo.
Sol u ció n :
arg umento (sen  + i (1 − cos ))2 = 

102.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010 )
(a) Resuelva la ecuación z 3 = −2 + 2i , dando sus respuestas en forma de módulo-argumento.
(b) U sa n d o lo a n t e r io r , muestre que una de las soluciones es 1 + i cuando está escrita en forma
cartesiana.
Sol u ció n :
( ) 
a) z = 2 cis   ( )
z = 2 cis 
11 
 ( )
z = 2 cis 
19 
( ) () 
 b) 2 cis 4 = 1 + i
4  12   12 

103.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
2 2   
E l número complejo z se define por z = 4 cos + isen 
 + 4 3  cos + isen  .
 3 3   6 6
i
(a) E xpress z en la forma re , donde r y θ tienen valores exactos.
(b) E ncuentre las raíces cúbicas de z, expresándose en la forma re i , donde r y θ tienen valores
exactos.
Sol u ció n :
 i
 2e 9
i
  i 7
3 
a) z = 8e 3 b) z =  2e 9
 i 13 
2e 9


 -215-
104.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2007 )
(a) (i) F actorice t 3 − 3 t 2 − 3 t + 1 , dando su respuesta como un producto de un factor lineal y un
factor cuadrático.
(ii) Usando lo anterior, encuentre todas las soluciones exactas de la ecuación
t3 − 3 t2 − 3 t + 1 = 0
(b) Usando el teorema de Moivre y el desarrollo binomial
(i) muestre que cos 3 = cos3  − 3 cos  sen 2 ;
(ii) escriba una expresión similar para sin 3θ.
3 t an  − t an3 
(c) (i) Usando lo anterior muestre que t an 3 = .
1 − 3 t an2 
(ii) E ncuentre los valores de θ, 0 ≤ θ ≤180, para los que esta identidad no es válida.
(d) U tilizando los resultados de las partes (a) y (c), determine los valores e x ac t os de tan15º y
tan 75º.
Sol u ció n :
a) i) t 3 − 3 t 2 − 3 t + 1 = ( t + 1)( t 2 − 4 t + 1) ii) t = -1 t =2+ 3 t =2− 3
 5 
b) ii) se3 = 3 cos2  sen − sen 3 c) ii) = = =
6 6 2
d) tan15º = 2 − 3 y tan75º = 2 + 3

105.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )

i
a) E xprese el número complejo 1 + i en la forma a e b , donde a , b  Z + .
n
1+ i
b) U tilizando el resultado obtenido en (a), compruebe que   , donde n  Z , tiene solamente
 2 
ocho valores distintos.
c) A p a r t i r d e lo a n t e r io r, resuelva la ecuación z 8 − 1 = 0 .
Sol u ció n :

i
a) 1 + i = 2 e 4
n   3 5 3 7
1 + i  i i i  i i i
b)  
i
= 1; e 4 ; e 2 ; e 4 ; e ; e 4 ; e 2 ; e 4 ; e i2 . Para n = 8 se empiezan a repetir los valores.
 2 
c) La ecuación z 8 = 1 tiene 8 soluciones, que son los 8 valores distintos del apartado (b).

106.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )
Un polinomio p(x) con coeficientes reales es de grado cinco. La ecuación p(x) = 0 tiene una raíz
compleja 2 + i. La gráfica de y = p(x) tiene el eje x como tangente en (2, 0) y corta a los ejes de
coordenadas en (-1, 0) y (0, 4). Halle p(x) en forma factorizada con coeficientes reales.
Sol u ció n :
1
p( x ) = ( x 2 − 4 x + 5)( x − 2)2 ( x + 1)
5
 -216-
107.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009 )
Si z es un número complejo no cero, definimos L(z) por la ecuación L(z) = ln| z| + i arg (z),
0 ≤ arg (z) < 2π.
(a) Muestre que cuando z es un número real positivo, L(z) = ln z.
(b) U tilice la ecuación para calcular
(i) L(-1);
(ii) L(1- i);
(iii) L(-1 + i).
(c)Usando lo anterior, muestre que la propiedad L(z1z2 ) = L(z1 ) + L(z2 ) no se cumple para todos los
valores de z1 y z2 .
Sol u ció n :
7 3
b) i)L(-1) = iπ ii) L(1 − i) = ln 2 + i  iii) L(−1 + i) = ln 2 + i 
 4   4 
3 11
c) Si llamamos z1 = −1 y z 2 = 1 − i L( z1 .z 2 ) = ln 2 + i  L( z1 ) + L( z 2 ) = ln 2 + i
 4  4

108.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015 )
(a) (i) U tilice el teorema del binomio para desarrollar (cos  + isen )5 .
(ii) Use el teorema de De Moivre para probar que
sen5 = 5 cos 4  sen − 10 cos2  sen3 + sen5 .
(iii) Indique una expresión similar para cos 5θ en función de cos θ y sen θ.
Sea z = r (cos α + isen α), donde α se mide en grados, la solución de z5 − 1 = 0 que tiene el menor
argumento positivo.
(b) Halle el valor de r y el valor de α.
(c) Usando (a) (ii) y su respuesta de (b) demuestre que 16sen 4 − 20sen2 + 5 = 0 .
a+b c
(d) Usando lo anterior, exprese sen72ᵒ en la forma , donde a , b, c, d  Z .
d
Sol u ció n :
a) i)
(cos  + isen )5 = cos 5  + 5i cos 4  sen − 10 cos3  sen2 − 10i cos 2  sen3 + 5 cos  sen 4 + i sen5 iii)
2
cos 5 = cos5  − 10 cos3  sen2 + 5 cos  sen 4 b) r = 1 =
5
10 + 2 5
d) sen 72 =
4

109.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021 )
Considere z = cos  + isen , donde z  C, z  1 .
1+ z
Muestre que Re  = 0.
1 − z 
Sol u ció n :
1 + z 1 + cos  + isen 
= = ........
1 − z 1 − cos  − isen 
 -217-
110.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2021 )
E n est a p r eg u n t a le p e d i r e m os q u e i n v est ig u e y d e m u est r e u n a p r o p ie d a d geo m é t r ica
q u e cu m p le n l as r a íces d e l a ec u ació n z n = 1 , d o n d e z  C , p a r a los v a lo r es e n t e r os d e n ,
donde n  2 .
2 i
n 2 n −1
Las raíces de la ecuación z = 1 , donde z  C , son 1, w, w ,...., w , donde w = e n .
Estas raíces se pueden representar en un diagrama de A rgand mediante los puntos P0 , P1 , P2 ,..., Pn −1
respectivamente.
Por ejemplo, las raíces de la ecuación z 2 = 1 , donde z  C , son 1 y w . E n un diagrama de A rgand,
la raíz 1 se puede representar mediante el punto P0 y la raíz w se puede representar mediante el
punto P1 .
Considere ahora el caso n = 3.
Las raíces de la ecuación z 3 = 1 , donde z  C , son 1 , w y w 2 . E n el siguiente diagrama de A rgand,
los puntos P0 , P1 y P2 están sobre la circunferencia de radio 1 unidad con centro en O (0, 0).

(a) ( )
(i) Muestre que ( w − 1) w 2 + w + 1 = w 3 − 1 .
(ii) A partir de lo anterior, deduzca que w 2 + w + 1 = 0 .
A hora añadimos los segmentos de recta [ P0 P1 ] y [ P0 P2 ] al diagrama de A rgand del apartado (a); el
resultado se muestra en el siguiente diagrama de A rgand.

P0 P1 es la longitud de [ P0 P1 ] y P0 P2 es la longitud de [ P0 P2 ] .
(b) Muestre que P0 P1  P0 P2 = 3.
Considere ahora el caso n = 4.
Las raíces de la ecuación z 4 = 1 , donde z  C , son 1 , w , w 2 y w 3 .
(c) Descomponiendo en factores z 4 − 1 , o de cualquier otro modo, deduzca que w 3 + w 2 + w + 1 = 0 .
 -218-
E n el siguiente diagrama de A rgand, los puntos P0 , P1 , P2 y P3 , están sobre la circunferencia
de radio 1 unidad con centro en O (0, 0). [ P0 P1 ] , [ P0 P2 ] y [ P0 P3 ] son segmentos de recta.

(d) Muestre que P0 P1  P0 P2  P0 P3 = 4.

Para el caso n = 5, la ecuación z 5 = 1 , donde z  C , tiene por raíces 1 , w , w 2 , w 3 y w 4 .
Se puede demostrar que P0 P1  P0 P2  P0 P3  P0 P4 = 5.
Considere ahora el caso general para valores enteros de n, donde n  2 .
Las raices de la ecuación z n = 1 , donde z  C , son 1, w, w 2 ,...., w n −1 . E n un diagrama de A rgand,
estas raices se pueden representar mediante los puntos P0 , P1 , P2 ,..., Pn −1 respectivamente, donde
[ P0 P1 ] , [ P0 P2 ] ,..., [ P0 Pn −1 ] son segmentos de recta. Las raíces están sobre la circunferencia de radio
1 unidad con centro en O (0, 0).
(e) Sugiera un valor para P0 P1  P0 P2  ...  P0 Pn −1 .
P0 P1 , se puede expresar como | 1 − w | .
(f) (i) Escriba expresiones para P0 P2 y P0 P3 en función de w.
(ii) A partir de lo anterior, escriba una expresión para P0 Pn −1 en función de n y de w.
(
Considere z n − 1 = (z − 1) z n −1 + z n −2 + ... + z + 1 , donde z  C .)
n −1 n −2
(g) (i) E xprese z +z + ... + z + 1 como un producto de factores lineales sobre el conjunto C .
(ii) A partir de lo anterior, y utilizando los resultados del subapartado (g)(i) y del
apartado (f), o de cualquier otro modo, demuestre el resultado que ha sugerido en el
apartado (e).
Solución:
a) ( )
ii) w 3 − 1 = 0 → ( w − 1) w 2 + w + 1 = 0 → w 2 + w + 1 = 0
w 1
c) 4
( 3 2
z − 1 = (z − 1). z + z + z + 1 )
(
w 4 − 1 = 0 → ( w − 1). w 3 + w 2 + w + 1 = 0 ) →
w = i 0
w3 + w2 + w + 1 = 0

e) P0 P1  P0 P2  ...  P0 Pn −1 = n f) i) P0 P2 = 1 − w 2 P0 P3 = 1 − w 3

ii) P0 Pn −1 = 1 − w n −1 ( ) (
g) i) z n −1 + z n −2 + ... + z + 1 = (z − w) z − w 2 ..... z − w n −1 )
ii) P0 P1  P0 P2  ...  P0 Pn −1 =
( ) ( )
1 − w 1 − w 2 .... 1 − w n −1 = (1 − w) 1 − w 2 .... 1 − w n −1 = 1n −1 + 1n −2 + ... + 1 + 1 = n − 1 + 1 = n
 -219-
111.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021 )
Considere la ecuación cuartica z 4 + 4z3 + 8z2 + 80z + 400 = 0, z  C . Dos de las raíces de esta
ecuación son a + bi y b + ai, a , b  Z . C alcule los posibles valores de a.
Sol u ció n :
a = 2 a = -4

112.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021 )
Considere los números complejos
  2k 2k 
z = 2 cos + isen  y w = 8 cos − isen +
, k  Z .
5 5  5 5 
(a) C alcule el módulo de zw.
(b) C alcule el argumento de zw en función de k.
Supongamos que zw  Z .
(c) i) C alcule el mínimo valor de k.
ii) Para el valor de k encontrado en el apartado (i), calcule zw.
Sol u ció n :
(1 − 2 k )
a) |z.w| = 16 b) arg(zw ) = c) i) Mínimo valor de k = 3 ii) zw = −16
5

113.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
Considere la ecuación (z − 1)3 = i, z  C .
Las raíces de esta ecuación son w1, w2 y w3 donde Im(w2 )  0 y Im(w3 )  0
π
i
(a) (i) V erifique que w1 = 1 + e 6
es una raíz de esta ecuación.
(ii) C alcule w 2 y w 3 , expresándolas en la forma a + e i , a  R ,   0 .
Las raíces w1, w2 y w3 representan los puntos A , B y C respectivamente en un diagrama de A rgand.
b) Dibuje los puntos A , B y C en el diagrama de A rgand.
c) C alcule A C .
Considere la ecuación (z − 1)3 = iz 3 , z  C .
1
d) Usando el teorema de Moivre, muestre que  = 
es una raíz de la ecuación.
i
1− e 6
e) C alcule Re() .
Sol ución:
5π 3π
i i
a) ii) w 2 = 1 + e 6 w3 = 1 + e 2 b)
b)

1
c) A C = 3 e) Re(α) =
2
 -220-
114.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022 )
( )
Considere los números complejos z1 = 1 + bi y z2 = 1 − b2 − 2bi, donde b  R , b  0 .
a) C alcule una expresión para z1 z2 en función de b.

b) Usando lo anterior, sabiendo que arg(z1 z2 ) = , calcule el valor de b.
4
Sol u ció n :
( ) ( )
a) z1 z2 = 1 + b2 + − b − b3 i ºb) b = -1
 -221-
115.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )
E n el siguiente diagrama de A rgand, los puntos Z1, O y Z2 son los vértices del triángulo Z1 O Z 2 ,
descrito en sentido contrario a las agujas del reloj.

E l punto Z1 representa el numero complejo z1 = r1e i , donde r1  0 .

E l punto Z 2 representa el número complejo z2 = r2e i , donde r2  0 .
Los ángulos ,  se miden en sentido contrario a las agujas del reloj desde la parte positiva del eje
real, de modo tal que 0  ,   2 y 0   −    .
(a) Muestre que z1 z2* = r1 r2 e i( −) , donde z 2* es el número complejo conjugado de z 2 .
( )
(b) Sabiendo que Re z1 z2* = 0 , muestre que Z1 O Z 2 es un triángulo rectángulo.
E n los apartados (c), (d) y (e), considere el caso particular en el que Z1 O Z 2 es un triángulo
equilátero.
(c) (i) E xprese z1 en función de z 2 .
(ii) A partir de lo anterior, muestre que z12 + z22 = z1 z2 .
Sean z1 y z2 las raíces distintas de la ecuación z2 + az + b = 0, donde z  C y a , b  R .
(d) U tilice el resultado del subapartado (c)(ii) para mostrar que a 2 − 3b = 0 .
Considere la ecuación z2 + az + 12 = 0, donde z  C y a  R .
(e) Sabiendo que 0   −    , deduzca que con el punto O y las raíces de esta ecuación se puede
formar un solo triángulo equilátero Z1 O Z 2 .
Sol u ció n :

  i
b) Z1 O Z 2 = , luego Z1 O Z 2 es un triángulo rectángulo. c) i) z1 = z2 .e 3
2
a =6
e) E n la ecuación z2 + az + 12 = 0 a 2 = 36 → 
a = −6
5 7
2 i i
Para a = 6 la ecuación nos queda z + 6z + 12 = 0 . E n este caso: z2 = 12 e 6 z1 = 12 e 6
7  5 
− = − =   . Para a = -6 la ecuación nos queda z2 − 6z + 12 = 0 . E n este caso:
6 6 3
 11
i i 11  5
z2 = 12 e 6 z1 = 12 e 6 − = − = 
6 6 3

(
Luego el único triángulo Z1 O Z 2 es el triángulo de vértices O , Z1 − 3, − 3 ) (
y Z2 − 3, 3 )
 -222-
116.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022 )
Considere la ecuación z 4 + pz3 + 54z2 − 108z + 80 = 0 , donde z  C y p  R .
T res de las raíces de esta ecuación son 3 + i,  y 2 , donde   R .
(a) Considerando el producto de todas las raíces de la ecuación, halle el valor de  .
(b) Halle el valor de p.
Sol u ció n :
a)  = 2 b) p = -12

117.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022 )
Sea z n ( )
ne así: z n = n 2 + n + 1 + i, para n  N .
(a) (i) Halle arg(z0 ) .
(ii) Escriba una expresión que dé arg(z n ) en función de n.
Sea w n = z0z1z2z3 ... z n −1z n para n  N .
 a + b , para a , b  R + , ab  1
(b) (i) Muestre que arctan(a) + arctan(b) = arct an  .
 1 − ab 
(ii) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, muestre que arg(w1 ) = arctan(2)
(c) Pruebe mediante inducción matemática que arg(w n ) = arctan(n + 1), para n  N .
Sol u ció n :
 1
a) i) arg(z0 ) = ii) arg(z n ) = arctan 2
4 n + n +1
c) Para n = 1 arg(w1 ) = arctan(2) = arctan(1 + 1) C ierto
Suponemos cierto para n = k arg(w k ) = arctan(k + 1)
?
Probemos para n = k + 1, es decir, arg(w k +1 ) = arctan(k + 2)
w k +1 = z0z1z2z3 ... z k z k +1 = w k .z k +1
1
arg(w k +1 ) = arg(w k ) + arg(z k +1 ) = arct an(k + 1) + arct an 2
=
( k + 1) + k + 1 + 1
1
k +1+
k +2
3 k + 3 k 3 + 3k 2 + 3k + k 2 + 3k + 3 + 1 k 3 + 4k 2 + 6k + 4
= arct an = arct an = arct an =
k +1 k 2 + 3k + 2 k 2 + 2k + 2
1− 2
k + 3k + 3

= arct an
(
2
)
k + 2 k + 2 ( k + 2)
= arct an ( k + 2)
k 2 + 2k + 2
 -223-

G a uss
T e m a 7. Sist e m as d e ec u acio n es li n ea les

( T e m p o r a li z ació n : 4 cl ases)
1.- E c u acio n es li n e a les.-

D efi n ició n d e ec u ació n li n e a l

Una ec u ació n li n e al con 3 incógnitas x , y, z es una igualdad del tipo:
a1 .x + a 2 . y + a 3 .z = b donde a i , b  R .
Los a i se llaman coeficie n t es de las incógnitas y b se llama t é r m i n o i n d e p e n d ie n t e.

E J E M P L O : x − 3 y + 5z = 2 es una ecuación lineal

Sol u ció n d e u n a ec u ació n li n e a l

Se llama sol u ció n de una ecuación lineal con 3 incógnitas a toda tripleta de números reales
(1, 2 , 3 ) que satisfaga la ecuación, es decir: a1.1 + a 2 . 2 + a 3 .3 = b .
R esol v e r una ecuación lineal es encontrar todas sus soluciones.

E J E M P L O : V amos a encontrar 3 soluciones de la ecuación: x-3y + 5z = 2.

Para x = 0, y = 1 z = 1 (0,1,1)
Para x = -1, z = 0 y = -1 (-1,-1,0)
Para y = z = 0 x = 2 (2,0,0)

C uál es la solución general de la ecuación?

Para y = t, z = s x = 2 + 3t-5s (2 + 3t-5s, t, s) t, s  R es la solución general.

2.- Sist e m as d e ec u acio n es li n e a les.-

D efi n ició n d e sist e m a d e ec u acio n es li n ea les

Un sist e m a d e 3 ec u acio n es li n ea les con 3 incógnitas: x, y, z es un conjunto de 3 ecuaciones de la
forma:
a11. x + a12 . y + a13 .z = b1 

a 21. x + a 22 . y + a 23 .z = b2 , a ij , b i  R
a 31. x + a 32 . y + a 33 .z = b3 


Los a ij se llaman coeficie n t es de las incógnitas y los b i t é r m i n os i n d e p e n d ie n t es.

C uando todos los b i = 0 el sist e m a se llama h o m ogé n eo.

 -224-

Sol u ció n d e u n sist e m a d e ec u acio n es li n e a les

Se llama sol u ció n del sistema a toda tripleta de números reales (1, 2 , 3 ) que satisfaga las 3
ecuaciones.

R esol v e r un sistema es encontrar todas sus soluciones.

Dos sist e m as de ecuaciones lineales son eq u i v a le n t es cuando tienen las mismas soluciones.

2x − y = 4 
 2 x − y = 4
E J E M P L O : E l sistema x − y = −1  es equivalente al sistema  , porque en el primer
x − y = −1
3 x − 2 y = 3
sistema la ecuación 3 es combinación lineal de las dos primeras.

V amos a repasar con varios ejemplos la resolución de sistemas:

3x − 2y + z = 3 

E JE M P L O: 2 x + 3 y − 2 z = 0
4 x − y + z = 6 

8 x − y = 6
E liminando z en F 1 y F 2 y en F 1 y F 3 el sistema nos queda:  x =1 y=2 z=4
x + y =3
Solución única

V amos a resolver el sistema anterior con la C .P. G .

MENU
E cuación E X E
SI M U L ( F1)
Incógnitas: 3
3 EXE -2 E X E 1 EXE 3 EXE
2 EXE 3 EXE -2 E X E 0 EXE
4 EXE -1 E X E 1 EXE 6 EXE
SO L V E ( F 1)
Resultado: x = 1 y=2 z=4

x+y =1 
E JE M P L O: 
2 x + 2 y = 1

Si hacemos F2-2 F 1 no queda 0x + 0y = -1. Esto significa que el sistema no tiene solución.
 -225-

x + 2y + z = 5 
E JE M P L O: 
2 x − 3 y − 5z = −4
x + 2y = 5 − z 
Pasando z a la derecha, el sistema nos queda: 
2 x − 3 y = −4 + 5z 

Si hacemos -2 F 1 + F 2 nos queda: -7y = -14 + 7z → y = 2-z

x = 5-z-2y = 5-z-4 + 2z = 1 + z

Si hacemos z = t  R x =1+ t y = 2-t . E l sistema tiene infinitas soluciones de la forma: (1 + t,

2-t, t) t  R

x + 2y + z = 0 
E JE M P L O:  Es un sistema homogéneo.
2 x − 3 y − 5 z = 0

T iene siempre la solución trivial (0,0,0).

x + 2 y = −z 
V eamos si tiene más soluciones: 
2 x − 3 y = 5z 

x + 2 y = −z 
Pasando z a la derecha el sistema nos queda: 
2 x − 3 y = 5z 

Si hacemos -2 F 1 + F 2 nos queda: -7y = 7z → y = -z x=z

Si hacemos z = t  R x=t y = -t.

E l sistema tiene infinitas soluciones de la forma (t, − t, t ), t  R .

E JE M P L O:
3x − 2y + z = 0 

2 x + 3 y − 2z = 0 Es un sistema homogéneo.
4 x − y + z = 0 

T iene siempre la solución trivial (0,0,0).

V eamos si tiene más soluciones

8 x − y = 0
Si hacemos F2 + 2 F 1 y F 3- F 1 nos queda:   9x = 0  x = 0 y=0 z=0
x+y =0

La única solución es la (0,0,0).

 -226-

O bservando las soluciones de los ejemplos anteriores podemos realizar una clasificación de los
sistemas de ecuaciones lineales según sus soluciones.

C l asificació n d e los sist e m as d e ec u acio n es li n e a les

 D E T E R MIN A D OS (S. C . D.) (Solución única )
C O M P A T IBL E S (S. C .) 
( T ienen solución)  IN D E T E R MIN A D OS (S. C .I.) ( Infinit as soluciones )

I N C O M P A T I B L ES (S.I.) (no tienen solución)

3.- M é t o do d e eli m i n ació n d e G a uss-J o r d a n p a r a r esol v e r y d isc u t i r u n sist e m a d e

ec u acio n es li n e a les.-

La idea detrás de este método es muy simple. A plicamos sucesivamente ciertas operaciones simples
para el sistema de ecuaciones reduciéndolo a un sistema equivalente con un formato especial que es
fácil de resolver.

O p e r acio n es ele m e n t a les e n t r e l as ec u acio n es d e u n sist e m a p a r a o b t e n e r o t r o

eq u i v a le n t e
1. Multiplicar cualquier ecuación por un número real distinto de cero.
2. Intercambiar dos ecuaciones cualquiera.
3. Sumar un múltiplo de una ecuación a otra .

E l método de G auss-Jordan finaliza al obtener un sistema equivalente que tenga la forma:

x + c12 . y + c13 .z = d1 

0. x + c 22 . y + c 23 .z = d 2 
0. x + 0. y + c 33 .z = d 3 

 2x + y − z = 2

E J E M P L O : V amos a resolver el siguiente sistema  x + 3 y + 2z = 1
2 x + 4 y + 6z = 6


 x + 3 y + 2z = 1

Intercambiando F1 y F 2, el sistema nos queda:  2 x + y − z = 2
2 x + 4 y + 6z = 6


 x + 3 y + 2z = 1

Si hacemos F 3- F 2 y F 2-2 F 1 nos queda el sistema equivalente: 0 x − 5 y − 5z = 0
0 x + 3 y + 7 z = 4

 -227-

 x + 3 y + 2z = 1

Si hacemos 5 F 3 + 3 F 2 nos queda el sistema equivalente: 0 x − 5 y − 5z = 0
 0 x + 0 y + 20z = 20


Como se observa en este último sistema es fácil ver la solución: 20z = 20 → z = 1

− 5 y − 5z = 0 → y = −1

x + 3 y + 2z = 1 → x = 2

E l sistema es Compatible determinado con la solución única (2, -1, 1)

 x + y + 2z = 1

E J E M P L O : V amos a resolver el siguiente sistema:  x + z = 2
y + z = 0


 x + y + 2z = 1

Si hacemos F 2- F 1 nos queda el sistema equivalente:  0 x − y − z = 1
0 x + y + z = 0


 x + y + 2z = 1

Si hacemos F 3 + F 2 nos queda el sistema equivalente:  0 x − y − z = 1
0 x + 0 y + 0z = 1


Como se observa, la ecuación de la última fila 0x + 0y + 0z = 1 resulta una expresión no verdadera, y

por lo tanto, el sistema es Incompatible.

 2x + y − z = 4

E J E M P L O : V amos a resolver el siguiente sistema:  x + 3 y + 7 z = 7
2 x + 4 y + 8z = 10


 x + 3y + 7z = 7

Intercambiando F1 y F 2 el sistema nos queda:  2 x + y − z = 4
2 x + 4 y + 8z = 10


 x + 3 y + 7z = 7

Si hacemos F2-2 F 1 nos queda el sistema equivalente: 0 x − 5 y − 15z = −10
 2 x + 4 y + 8z = 10

 -228-

x + 3 y + 7z = 7

Si hacemos F3-2 F 1 nos queda el sistema equivalente:  0 x − 5 y − 15z = −10
 0 x − 2 y − 6z = −4


x + 3 y + 7z = 7

Si hacemos 5 F3-2 F 2 el sistema es equivalente al sistema:  0 x − 5 y − 15z = −10
 0 x + 0 y + 0z = 0


La última ecuación 0x + 0y + 0z = 0 es verdadera para cualquier elección de valores para las incógnitas.

Esto significa que para cada elección de un valor para z, por ejemplo z = t, tenemos una
x + 3 y + 7z = 7
correspondiente solución para el sistema: 
 y + 3z = 2
y = 2-3t

x = 7-3y-7z = 7-6 + 9t-7t = 1 + 2t

Esto significa que tenemos infinitas soluciones (Sistema Compatible indeterminado), todas ellas de la
forma (1 + 2t, 2-3t, t), t R

E J E M P L O : V amos a discutir y resolver el siguiente sistema, según los valores del parámetro k:
6 x + 3 y + 3 kz = 3

 kx + 2 y − z = −2
 y − 3 z = −3

y − 3 z = −3

Intercambiando F1 y F 3 y las x con las y nos queda el sistema:  2 y + kx − z = −2
3 y + 6 x + 3 kz = 3


y − 3 z = −3

Si hacemos F 2-2 F 1 nos queda el sistema equivalente:  0 y + kx + 5z = 4
3 y + 6 x + 3 kz = 3


y − 3 z = −3

Si hacemos F3-3 F 1 nos queda el sistema equivalente: 0 y + kx + 5z = 4
 0 y + 6 x + (3 k + 9)z = 12


y − 3 z = −3

Si hacemos k F 3-6 F 2 nos queda el sistema equivalente: 0 y + kx + 5z = 4
 0 y + 0 x + (k .(3 k + 9) − 30)z = 12 k − 24


( )
La última ecuación nos queda: 0 y + 0 x + 3 k 2 + 9k − 30 z = 12k − 24
 -229-

−37  2
3 k 2 + 9 k − 30 = 0 → k 2 + 3 k − 10 = 0 → k = =
2 − 5

A nalicemos el sistema para estos valores de k.

Para k = 2 la última ecuación nos queda: 0y + 0x + 0z = 0, que es verdadera para cualquier elección de
valores para las incógnitas.

Esto significa que para cada elección de un valor para z, por ejemplo z = t, tenemos una
 y − 3 z = −3

correspondiente solución para el sistema:  2 x + 5z = 4
0z = 0

5
y = -3 + 3t x =2− t
2

Esto significa que tenemos infinitas soluciones (Sistema Compatible indeterminado), todas ellas de la
5
forma  2 − t, − 3 + 3 t, t , t  R
 2 

 y − 3 z = −3

Para k = -5 el sistema nos queda:  − 5 x + 5z = 4 .
 0z = −84


La última ecuación no se cumple para ningún valor real de z. E l sistema es Incompatible.

y − 3 z = −3

Para k  2, − 5 el sistema nos queda: kx + 5z = 4
( )
 3 k 2 + 9 k − 30 z = 12 k − 24


Las soluciones son: (3k 2 + 9k − 30) z = 12k − 24 → z=

12( k − 2)
=
4
3( k − 2)(k + 5) k + 5

12 − 3k − 3
y = −3 + 3z = −3 + =
k +5 k +5

20
4−
4 − 5z k +5 = 4
x = =
k k k +5

E l sistema es compatible Determinado (solución única para cada valor de k≠ 2, -5).

4 − 3k − 3 4 
Las soluciones son de la forma:  , ,  , k  R − 2, − 5
k +5 k +5 k + 5
 -230-

E j e r cicios d el T e m a 7 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013)
Considere el siguiente sistema de ecuaciones:

0,1x − 1,7 y + 0,9z = −4,4

− 2,4 x + 0,3 y + 3,2z = 1,2
2,5 x + 0,6 y − 3,7 z = 0,8

Halle la solución del sistema de ecuaciones.

Sol u ció n:
x = -2,40 y = 1,61 z = -1,57

2.- ( P 2 M a y o 1996)
a) O btener una ecuación que a, b y c deben satisfacer para que el sistema de ecuaciones

-3x + y + 2z = a
-11x + 2y + 6z = b
7x + y-2z = c
tenga solución.
b) O btenga una solución cuando a = 2 y b = 7.
Es la solución única. Razone su respuesta con claridad.
Sol u ció n:
a) -5a + 2b + c = 0
3 5
b) E l sistema tiene infinitas soluciones de la forma: x=t y = −1 − 2 t z= + t
2 2
Una solución es, para t = 1, x =1 y = -3 z=4

3.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
Considere el siguiente sistema de ecuaciones, donde a  R .

2x + 4y - z = 10
x + 2y + az = 5
5x + 12y = 2a .

(a) Halle el valor de a para el cual este sistema de ecuaciones no tiene una solución única.
(b) Halle la solución de este sistema de ecuaciones para a = 2 .
Sol u ció n :
1 21
a) Para a = − no hay solución única b) x = 26 y=− z=0
2 2
 -231-

4.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017)
E n un supermercado hay cajas de frutas mezcladas que están a la venta.
La caja A contiene 2 plátanos, 3 kiwis y 4 melones y su precio es $6.58.
La caja B contiene 5 plátanos, 2 kiwis y 8 melones y su precio es $12.32.
La caja C contiene 5 plátanos y 4 kiwis y su precio es $3.
C alcule el precio de cada tipo de fruta.
Sol u ció n :
Plátanos a $0.36 K iwis a $0.3 Melones a $1.24

5.- ( P 1 M a y o 1998)
C alcule todos los valores de k para los cuales el sistema de ecuaciones

2x-2y + kz = 0
x + 4z = 0
kx + y + z = 0

tiene soluciones distintas de cero es decir , ( x , y, z)  (0, 0, 0) .

Sol u ció n :
6
Para k = − hay infinitas soluciones distintas de (0, 0, 0)
7

6.- ( P 1 M a y o 1999)
Hallar el valor de a para el cual el siguiente sistema de ecuaciones no tiene una solución única
4 x − y + 2z = 1
2 x + 3 y = −6
7
x − 2 y + az =
2
Sol u ció n :
a=1

7.- ( P 2 N o v ie m b r e 2003 )
Considere el siguiente sistema de ecuaciones donde b es una constante.
3x + y + z = 1
2x + y-z = 4
5x + y + bz = 1

a) Resuelva el sistema para z en función de b.

b) A partir de lo anterior, escriba los valores de b para el cual el sistema no tiene solución única,
razonando la respuesta.
Sol u ció n :
6
ii) a) z =
b−5
b) Si b≠5 el sistema es compatible y determinado, es decir, tiene solución única.
 -232-

8.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010)
E l sistema de ecuaciones

2x - y + 3z = 2
3x + y + 2z = -2
-x + 2y + az = b

se sabe que tiene más de una solución. C alcule el valor de a y el valor de b.

Sol u ció n :
Si a = -3 y b = -4 el sistema es compatible indeterminado (infinitas soluciones)

9.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007)
Halle la solución general para el siguiente sistema de ecuaciones con tres incógnitas

x-y-z = 3
x-2y + z = 2
2x-y-4z = 7

Sol u ció n :
(4 + 3t, 1 + 2t, t) t  R

10.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
D ado el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

ax + y + z = 1
x + ay + z = a
x + y + az = a 2

hale los valores de la constante real, a, para los cuales el sistema tiene una solución única.
Sol u ció n :
Si a  1, − 2 Sistema compatible determinado (solución única)

11.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )
Halle el valor de k tal que el siguiente sistema de ecuaciones no tenga una única solución.

kx + y + 2z = 3
-y + 4z = 5
3x + 4y + 2z = 1

Sol u ció n :
k =1
 -233-

12.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014)
A continuación se presenta un sistema de ecuaciones.
x + 2y - z = 2
2x + y + z = 1
-x + 4y + az = 4
(a) E ncuentre el valor de a para que el sistema no tenga una solución única.
(b) Demuestre que el sistema tiene una solución para cualquier valor de a.
Sol u ció n :
a) a = −5 b)Si a = -5 Infinitas soluciones Si a ≠ -5 Solución única

13.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2006)
Considere el sistema de ecuaciones
x + 2y + kz = 0
x + 3y + z = 3
kx + 8y + 5z = 6
a) Halle el conjunto de valores de k para los cuales este sistema de ecuaciones tiene una solución
ú n ica.
b) Para cada valor de k para el cual el sistema tiene solución n o ú n ica, halle el conjunto de
soluciones.
Sol u ció n :
1
a) Para todo k  , 3 el sistema es compatible determinado (solución única)
3
b) Para k = 3 Solución general (-6-7t, 3 + 2t, t) t  R

14.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015)
Considere el siguiente sistema de ecuaciones
2 x + y + 6z = 0
4 x + 3 y + 14z = 4
2 x − 2 y + ( − 2)z =  − 12
a) Halle las condiciones que han de cumplir  y  para que
i) el sistema no tenga ninguna solución
ii) el sistema tenga sólo una solución
iii) el sistema tenga un número infinito de soluciones.
b) Para el caso en el que el número de soluciones es infinito, halle la solución general del sistema de
ecuaciones en forma cartesiana.
Sol u ció n :
a) i) Si  = 2 y   0 ii) Si   2 y  cualquiera iii) Si  = 2 y  = 0
x +2 y −4 z
b) = =
−2 −2 1
 -234-

G a lileo
T e m a 8. G eo m e t r í a e n el esp acio R 3

( T e m p o r a li z ació n : 27 cl ases)

1.- V ec t o r fi j o e n R 3 .-

Consideremos en el espacio tridimensional R 3 un punto O (o r ige n d e coo r d e n a d as) y tomemos

tres rectas perpendiculares entre sí que pasan por O (e j es d e coo r d e n a d as X , Y , Z).
O bservemos la figura de la derecha.

Se llaman coo r d e n a d as del punto P a la terna (x,y,z). Escribiremos P(x,y,z).

D efi n ició n d e v ec t o r fi j o
Dos puntos A y B del espacio tridimensional R 3 determinan un segmento A B o B A . Si fijamos un
recorrido del segmento, por ejemplo de A hacia B , se establece un o r ige n A y un e x t r e m o B y se
crea un segmento orientado que llamaremos v ec t o r fi j o.
→
Se representa A B . B

G ráficamente se representa por una flecha que va de A hacia B .

A

C a r ac t e r íst icas d e u n v ec t o r fi j o
→ →
E l vector fijo B A se llama vector o p u est o del A B .
→
E l vector fijo A A se llama v ec t o r n u lo.
→
Las características de un vector fijo A B son:
→
M ó d u lo o m ag n i t u d: es la longitud del segmento A B . Se representa | A B | .
D i r ecció n: es la recta que pasa por A y B o cualquier otra paralela a ella
Se n t i d o: el determinado por el origen y el ex tremo.
 -235-

2.- C o m p o n e n t es (coo r d e n a d as) d e u n v ec t o r fi j o.-

C o m p o n e n t es d e u n v ec t o r fi j o
→
Si A ( x1, y1, z1 ) y B( x 2 , y 2 , z2 ) , las co m p o n e n t es de A B son los números: x 2 − x 1 ; y 2 − y1 ; z 2 − z1
→  x 2 − x1 
 
Lo escribiremos: A B =  y 2 − y 1  .
z − z 
 2 1 

3.- V ec t o r es ig u a les.-

D efi n ició n d e v ec t o res ig u a les

→ →
Dos vectores fijos A B y C D son ig u a les si tienen el mismo módulo, la misma dirección y el mismo
sentido.
→ →
Si los vectores A B y C D están situados en rectas diferentes la figura A B D C es un paralelogramo.

A D
C

→ →
Las componentes de A B y C D son las mismas.

D efi n ició n d e v ec t o r li b r e y d e v ec t o r d e p osició n

E l conjunto formado por todos los vectores fijos iguales entre si se llama v ec t o r li b r e.
x x
   
Un vector libre se representa u =  y  , siendo  y  las componentes de cualquiera de los iguales.
z z
   
− x 
 
E l opuesto de u lo escribiremos u y sus componentes son  − y  .
− z
 
Con origen en cualquier punto de R 3 podemos tomar un representante de un vector u.
→
E l representante que se toma con origen en O y extremo en P , O P , se llama v ec t o r d e p osició n del
punto P.

 − 1
3  
E J E M P L O 1: E n R tenemos el vector u =  4  . Sea el punto B (-2,1,1).
 2 
 
¿C uál es el origen A de un vector igual a u con extremo en B?
E l punto es A (-1,-3,-1)
 -236-

4.- C á lc u lo d el m ó d u lo ( m ag n i t u d ) d e u n v ec t o r fi j o.-

F ó r m u l a p a r a el cá lc u lo d el m ó d u lo d e u n v ec t o r
Sean A (x1, y1, z1 ) y B (x 2 , y2 , z2 )
→  x 2 − x1  →
 
A B =  y 2 − y1  | A B |= ( x 2 − x 1 )2 + ( y 2 − y1 )2 + ( z 2 − z1 )2
z − z 
 2 1 

Dem:
Si observamos el diagrama, basta aplicar el teorema de Pitágoras dos veces

D efi n ició n d e v ec t o r u n i t a r io
Un vector u se llama u n i t a r io si |u| = 1.

C ó m o se o b t ie n e u n v ec t o r u n i t a r io?
 u1   u1 
  1  
Si u =  u 2  , el vector v=  u 2  es un vector unitario
u  u12 + u 22 + u 3 2  u 
 3  3

E J E M P L O 2: Un triángulo en R 3 tiene de vértices A (-2,3,1) B (1,3,5) C (0,6,6). V amos a

calcular la longitud de sus lados.
3 2  − 1
→   →   →  
A B = 0 A C = 3 BC =  3 
4 5  1 
     

→ → →
| A B |= 5 | A C |= 38 | B C |= 11
 -237-

5.- O p e r acio n es co n v ec t o r es.-

S u m a d e v ec t o r es
La S u m a de dos vectores libres u y v se representa por u+v y se define:
→
Con origen en un punto A tomamos un representante A B de u y con origen en B tomamos un
→
representante B C de v .
→
Por definición, el vector A C es un representante de u + v .

v
u
B

u+v
C

C o m p o n e n t es d el v ec t o r su m a
 u1   v1   u1 + v 1 
     
Si u =  u 2  y v =  v 2  
u+v= 2u + v 2
u  v  u + v 
 3  3  3 3

O bse r v ació n: la suma de un vector con su opuesto es el vector nulo: u + (-u ) = 0 .

0
 
N o t a: el vector nulo en R 3 es 0 =  0  .
0
 

D ife r e n ci a d e v ec t o res
La D ife r e n ci a de vectores libres u y v se representa por u- v y se define: u- v = u + (- v )

u-v v

C o m p o n e n t es d el v ec t o r d ife r e n ci a
 u1   v1   u1 − v 1 
     
Si u =  u2  y v =  v2  u- v =  u 2 − v 2
u  v  u − v 
 3  3  3 3
 -238-

P r o d u c t o d e u n n ú m e r o p o r u n v ec t o r
E l P r o d u c t o d e u n n ú m e r o r ea l k p o r u n v ec t o r u es un vector que se escribe k.u y se define:
D irección: la de u
Sentido: el de u si k > 0 y el de -u si k < 0
Módulo: |k.u| = |k|. |u|

C o m p o n e n t es d el p r o d u c t o d e u n n ú m e r o p o r u n v ec t o r
 u1   ku 1 
   
Si u =  u2  k.u =  ku 2 
u   ku 
 3  3

6.- V ec t o r es p a r a lelos (coli n ea les).-

D efi n ició n d e v ec t o res p a r a lelos

Dos vectores u y v son p a r a lelos si u = k. v , donde k  R .

Es evidente que u y v tienen la misma dirección.

R el ació n e n t r e l as co m p o n e n t es d e d os v ec t o r es p a r a lelos
 u1   v1 
   
Si u =  u2  y v =  v 2  son paralelos sus componentes son proporcionales, es decir:
u  v 
 3  3
u1 u 2 u 3
= =
v1 v 2 v 3

E J E M P L O 3: D ados los puntos A (1,1,1) B (2,2,2) C (5,5,5) D(4,5,6)

Son A , B y C colineales?
3 1
→   →  
B C = 3 A B = 1
3 1
   
→ →
Si son colineales porque B C = 3. A B

7.- P u n t o m e d io d e u n seg m e n t o.-

C oo r d e n a d as d el p u n t o m e d io d e u n seg m e n t o
Si A ( x1, y1, z1 ) y B( x 2 , y 2 , z2 ) , el punto medio del segmento A B se calcula:
 x 1 + x 2 , y 1 + y 2 , z1 + z 2 
 
 2 2 2 
 -239-

Dem:
Sea M (x, y, z) el punto medio del segmento A B .
Igual que hicimos en 2D , teniendo en cuenta que
AM
= 1 y la semejanza de triángulos,
MB
obtenemos:
x + x2 y + y2 z + z2
x = 1 y= 1 z= 1
2 2 2

E J E M P L O 4: Sea A (2,-3,5) y B (-1,1,5). V amos a encontrar:

a) la distancia entre A y B .
 − 3
→  
AB =  4 
 0 
 
→
A B = 9 + 16 = 5

b) la distancia entre O y B .
 − 1
→  
OB =  1 
 5 
 
→
O B = 1 + 1 + 25 = 3 3

c) las coordenadas del punto medio M del segmento de recta [A B].

1
M  , − 1, 5 
2 

d) las coordenadas del punto C , sabiendo que B es el punto medio de [A C].

Sea C (x, y, z)
x +2 y −3 z+5
= −1 → x = −4 =1 → y =5 =5 → z=5
2 2 2
C (-4, 5, 5)
 -240-

8.- V ec t o r es b ase e n R 3 .-

a  1 0 0

       
E n R 3 , cualquier vector u =  b  se puede escribir u = a  0  + b 1  + c 0  .
c 0 0 1
       
1
 
E l vector i =  0  es un vector unitario en la dirección del eje x.
0
 

0
 
E l vector j =  1  es un vector unitario en la dirección del eje y.
0
 

0
 
E l vector k =  0  es un vector unitario en la dirección del eje y.
1
 
Los vectores i , j y k se llaman v ec t o r es b ase en R 3 .

Podemos escribir: u = ai + bj + c k

9.- P r o d u c t o esca l a r d e d os v ec t o r es.-

D efi n ició n d e p r o d uc t o esca l a r

 u1   v1 
   
D ados dos vectores u =  u 2  y v =  v 2  se llama p r o d u c t o esca l a r de u y v y se representa u . v
u  v 
 3  3
al número: u. v = u1 . v1 + u 2 . v 2 + u 3 . v 3 .

O t r a e x p r esió n d el p r o d u c t o esca l a r :
u. v = |u|.|v|. cos , siendo  el menor ángulo que forman u y v con un origen común.

u

v

N o t a: esta expresión es muy útil para calcular el ángulo que forman dos vectores
 -241-

P r o p ie d a d es d el p r o d u c t o esca l a r :
u.v = v.u 0. u = u .0 = 0

u .( v + w ) = u . v + u . w u . u = |u|2

k(u . v ) = (k u ). v = u.( k v ), donde k  R Si 0º ≤  < 90º u.v >0

Si 90º <  ≤ 180º u.v <0

Si  = 90º u . v = 0. Esta condición es muy interesante para estudiar si dos

vectores u y v son perpendiculares.

E J E M P L O 5: vamos a calcular el ángulo en grados que forman los vectores u y v si

1  0 
   
u = 1 y v =  2 
3  − 4
   
− 10
cos  = = −0,67  α = 132,39
11. 20

E J E M P L O 6: Un triángulo tiene sus vértices en A ( 1, 3, 2), B (3, 6, 1) y C ( 4, 4, 3).

→ →
V amos a calcular A C • A B .
 − 3  4 
→   →  
AC =  1  AB =  3 
 1   − 1
   
→ →
A C • A B = −12 + 3 − 1 = −10

V amos a calcular, con tres cifras significativas, cos B A C .

− 10 = 9 + 1 + 1. 16 + 9 + 1 cos B A C

cos B A C = −0.591

 3  1 2
     
E J E M P L O 7: Los vectores a, b y c están definidos por a =  2  , b =  5  y c= y .
 − 1 2 3
     
Sabiendo que c es perpendicular a 2a b, vamos a calcular el valor de y.
 5 
 
2a b =  − 1 
 − 4
 

.
c (2a b) =0 10-y-12 = 0 y = -2
 -242-

E J E M P L O 8: V amos a encontrar el ángulo en radianes entre los vectores

v = i + j + 2k y w = 2i + 3j + k .
v.w = 2+3+2=7
Sea  el ángulo que forman v y w
7 = 6 . 14 . cos 
 = 0.702 rad

E J E M P L O 9: Consideremos los vectores

.
Sea s = (a b)c + d .
Si s es perpendicular a a, vamos a encontrar una expresión para  en función de  .
3     9 +  
     
S = (2 + 6-5).  1  +  − 2  =  1 
    1   3 + 1 
     
s.a = 0 18 + 2 + 3 − 3 − 1 = 0
20 + 2
=
3

 2   2 
   
E J E M P L O 10: Los vectores de posición de los puntos P y Q son  − 3  y  2  respectivamente.
 1   − 4
   
E l origen está en O .


V amos a buscar el ángulo P O Q .
 |4−6−4|
cos P O Q =
14 24

P O Q = 70.9 º

C uál es el área del triángulo O P Q?

1
Á rea = . 14 . 24 .sen70.9 º = 8.67
2
 -243-

10- P r o d u c t o v ec t o r i a l d e d os v ec t o r es.-

D efi n ició n d e p r o d uc t o v ec t o r i a l d e d os v ec t o r es
 u1   v1 
   
Sean los vectores u =  u2  y v=  v2 
u  v 
 3  3
 u2 v3 − u3 v2 
 
Se llama p r o d u c t o v ec t o r i a l de u y v y se representa u  v al vector:  u 3 v 1 − u 1 v 3 
u v − u v 
 1 2 2 1

 2  1 − 7
     
E J E M P L O 11: E l producto vectorial de los vectores u =  − 1  y v =  2  es: u ⨯ v =  − 9 
 1  5  5 
     
A lg u n as p r o p ie d a d es d el p r o d u c t o v ec t o r i a l:
1. u ⨯ v = - ( v ⨯ u)
2.- u ⨯ v es un vector perpendicular a u y a v .
3.- u ⨯ v = 0 si y sólo si u y v son colineales.
4.- u ⨯ u = 0
Dem:
 v2u3 − v3u2   u2 v3 − u3 v2 
   
1. ( v ⨯ u) = −  u1 v 3 − v 1u 3  =  u 3 v 1 − u 1 v 3 
v u − v u  u v − u v 
 1 2 2 1  1 2 2 1

2. V eamos que u.(u ⨯ v ) = 0

u.(u ⨯ v ) =
 u1   u 2 v 3 − u 3 v 2 
   
 u 2  •  u 3 v 1 − u1 v 3  =
=   
 u 3   u1 v 2 − u 2 v 1 
= u1u 2 v 3 − u1u 3 v 2 + u 2 u 3 v1 − u 2 u1v 3 + u 3 u1v 2 − u 3 u 2 v1 = 0

 u1   v1 
   
3. Sean u =  u 2  y v =  v 2 
u  v 
 3  3

u 2 v 3 − u 3 v 2 = 0

Si u ⨯ v = 0 →  u 3 v 1 − u1 v 3 = 0
u v − u v = 0
 1 2 2 1
u1 u 2 u 3
Si ninguna de las componentes de v es 0, = = → u y v son colineales
v1 v 2 v 3
 -244-

Si alguna de las componentes de v es 0, por ejemplo v 1 , → v → u y v son colineales.

 u1 =  v 1  v 2 v 3 − v 3 v 2   0 
    
Si u y v son colineales → u 2 =  v 2 → u ⨯ v =   v 3 v 1 −  v 1 v 3  =  0  = 0
u =  v  v v − v v   0 
 3 3  1 2 2 1  

4. E vidente por (3)

M ó d u lo d el p r o d u c t o v ec t o r i a l:
E l módulo del producto vectorial cumple la propiedad: |u ⨯ v|2 = |u|2.|v|2-(u . v )2
Dem: (está propuesta como ejercicio número 4)

E x p r esió n m ás co n oci d a d el m ó d u lo d el p r o d u c t o v ec t o r i a l
A demás si u y v forman un ángulo  se cumple que |u ⨯ v| = |u|.|v|. sen 
E n efecto:
(
|u ⨯ v |2 = |u|2.|v|2-|u|2.|v|[Link]  = |u|2.|v|2. 1 − cos 2  = )
2
|u|2.|v|2. sen 

Á r ea d el p a r a lelog r a m o y d el t r i á n g u lo d e t e r m i n a d o po r d os v ec t o r es
E l área del paralelogramo A B C D determinado por los vectores u y v es |u ⨯ v|.
| u xv |
O bservamos también que el área del triángulo A B D determinado por los vectores u y v es
2

E J E M P L O 12: E l paralelogramo A B C D tiene vértices A (3,2,0), B (7,-1,-1), C (10,-3,0) y D(6,0,1).

V amos a calcular su área.
 4   3   − 5
→ →      
Á rea = A B A D =  − 3    − 2  =  − 7  = 25 + 49 + 1 = 75 = 5 3 = 8.66
 − 1  1   1 
     

V ol u m e n d e u n p a r a lele p í p e d o fo r m a do p o r t r es v ec t o r es
E l volumen del paralelepípedo formado por los vectores u , v y w , como se muestra en la figura, es
(u ⨯ v ). w , tomado siempre en valor absoluto.

Dem:
V = Á rea de la base x A ltura
Á rea de la base: |u⨯ v|
A ltura = |w|. cos, donde  es el ángulo comprendido entre w y u⨯ v .
V = |u⨯ v|.|w|. cos = (u⨯ v ). w
 -245-

V ol u m e n d el t e t r ae d r o fo r m a d o p o r t r es v ec t o r es
1
E l volumen del tetraedro formado por los vectores u , v y w es V = . (u ⨯ v ). w
6

2 1 4

     
E J E M P L O 13: Considere los vectores a =  0  b = 2 c = 1
3 3 0
     
V amos a encontrar ab y ba .
 − 6  6 
   
ab =  − 3  ba =  3 
 4   − 4
   

V amos a mostrar que ab es perpendicular tanto a a como a b.

(a b ).a = 0 (a b ). b = 0

C uánto vale (a.b)c?

 44 
 
 11 
0
 

V amos a calcular (ab).c y

a.(bc).
2 − 3
   
(a b ).c = -27 a.(b c) =  0  .  12  = -27
3 − 7
   

C uánto vale el área del paralelogramo y el área del triángulo definida por a y b?
Á rea paralelogramo = | ab | = 36 + 9 + 16 = 61
61
Á rea triángulo =
2

C uál es el volumen del tetraedro definido por a , b y c?

1 1 27
Volumen = . ( ab ).c = . | (−24 − 3) |=
6 6 6

C uál es la altura del tetraedro en el apartado anterior correspondiente a la base definida por a y b .
1
V = . | ab |. h
6
27 1
= . 61.h |
6 6
27
h=
61
 -246-

11.- E c u acio n es d e l a r ec t a .-
u X
Z
P
Sea una recta r.
Sea P( x 0 , y 0 , z0 ) un punto de la recta r. Recta r

 u1 
 
Sea u =  u 2  un vector con la dirección de r ( v ec t o r O
u 
 3 Y
X
d i r ec t o r de r).

V amos a obtener unas ecuaciones con las que podamos hallar cualquier punto X = (x, y,z) de r.
→ → → →
Se cumple: O X = OP + P X = OP + t u, con t  R

Esta ecuación es la E c u ació n v ec t o r i a l d e la r ec t a r

x
 
Esta ecuación se suele escribir en la forma r = a + t u , donde r =  y  es el vector de posición de un
z
 
punto genérico de la recta , a es el vector de posición de un punto P( x 0 , y 0 , z0 ) de la recta y u es el
vector director de la recta.

 x   x0   u1 
     
Pasando a componentes queda:  y  =  y 0  + t  u2  , t  R
z z  u 
   0  3

Igualando las componentes obtenemos las E c u acio n es p a r a m é t r icas d e l a r ec t a r

x = x 0 + u1 t 

y = y 0 + u2 t
z = z 0 + u 3 t 

Despejando t e igualando obtenemos la E c u ació n co n t i n u a o ca r t esi a n a d e l a r ec t a r

x − x0 y − y0 z − z0
= =
u1 u2 u3

E J E M P L O 14: V amos a obtener todas las ecuaciones de la recta que pasa por los puntos P(1,4,-1) y
Q (3,1,0).
 1   2 
   
E cuación vectorial: r =  4  + t − 3 
 − 1  1 
   
 -247-

x = 1 + 2t 

E cuaciones paramétricas: y = 4 − 3 t
z = −1 + t 
x −1 y − 4 z +1
E cuaciones continuas: = =
2 −3 1

E J E M P L O 15: V amos a expresar las siguientes rectas del espacio 3D en la forma r = a + λb.
x − 2 y + 4 z −1
a) = =
3 7 5

x +1 2z − 1
b) = 5−y =
3 5

x − 2 y + 4 z −1
c) = =
3 0 1

d) E l eje x

e) E l eje y

f) E l eje z
 -248-

12.- E c u acio n es d el p l a n o.-

Sea un plano .
Sea P( x 0 , y 0 , z0 ) un punto de .
 u1   v1 
   
Sean u =  u 2  y v =  v 2  dos vectores de  o paralelos a  no colineales ( v ec t o r es ge n e r a d o r es
u  v 
 3  3
d el p l a n o ).
Sea X (x,y,z) un punto cualquiera de .

Z
u X
Plano
P π
v

O Y
X

→ → → →
Se cumple: O X = OP + P X = OP + + t u + sv , con t, s  R

Esta ecuación es la E c u ació n v ec t o r i a l d el p l a n o π

 x   x0   u1   v 1 
       
Pasando a componentes queda:  y  =  y0  + t u 2  + s v 2 
z z  u  v 
   0  3  3

Igualando las componentes obtenemos las E c u acio n es p a r a m é t r icas d el p l a n o π

x = x 0 + u1 t + v1s 

y = y 0 + u 2 t + v 2s 
z = z 0 + u 3 t + v 3s 

E liminando los parámetros t y s se obtiene la E c u ació n ge n e r a l o ca r t esi a n a d el p l a n o π

Ax + By + Cz = D
 -249-

E J E M P L O 16: O btener todas las ecuaciones del plano π determinado por los puntos
A (2,-4,-1) B (0,1,5) y C (1,0,3).
 − 2  − 1
→   →  
A (2,-4,-1) es un punto de  y A B =  5  A C =  4  son dos vectores no colineales que generan .
 6   4 
   
 x   2   − 2   − 1
       
 y  =  − 4  + t 5  + s 4  E cuación vectorial
 z   − 1  6   4 
       
x = 2 − 2t − s 

y = −4 + 5 t + 4s  E cuaciones paramétricas.
z = −1 + 6 t + 4s 
4 x = 8 − 8 t − 4s
E liminando el parámetro s de las dos primeras ecuaciones: → 4x + y = 4 − 3 t
y = −4 + 5 t + 4s
E liminando el parámetros s de la 2ª y 3ª ecuación: z − y = 3 + t
E liminando el parámetro t de:
4x + y = 4 − 3 t
→ 4 x + y + 3z − 3 y = 13 → 4 x − 2 y + 3 z = 13 E cuación cartesiana
z−y =3+t

13.- V ec t o r p e r p e n d ic u l a r a u n p l a n o.-

C o m p o n e n t es d e u n v ec t o r p e r p e n d ic u la r a u n p l a n o
Sea el plano : A x + B y + C z = D .
A
 
E l vector n =  B  es un vector perpendicular al plano .
C
 

P1
P0
Dem.-
Sean dos puntos cualesquiera de : P0 ( x 0 , y 0 , z0 ) y P1( x1, y1, z1 ) .
→
Si comprobamos que P0 P1 • n = 0 el vector n será perpendicular al plano 
 x1 − x 0   A 
  
→  y1 − y 0 . B  = A ( x1 − x 0 ) + B ( y1 − y 0 ) + C ( z1 − z0 ) =
P0 P1 .n =   
 z1 − z0   C 
= A x1 + By 1 + C z1 − ( A x 0 + By 0 + C z0 ) = − D + D = 0
 -250-

O t r a e x p r esió n d e l a ec u ació n d e u n p l a n o
Si r es el vector de posición de un punto cualquiera P(x, y, z) del plano  : A x + By + C z = D y a es
el vector de posición de un punto P0 ( x 0 , y 0 , z0 ) de  se cumple la siguiente ecuación: r . n = a. n, donde
A
 
n = B.
C
 
E n efecto:
→
P0 P • n = 0
 x − x0   A 
   
 y − y0  •  B  = 0
 z − z  C
 0  
A (x − x 0 ) + B (y − y 0 ) + C (z − z 0 ) = 0 → A x + By + C z = A x 0 + By 0 + C z0
 x   A   x0   A 
       
Escrito en forma vectorial:  y  •  B  =  y0  •  B  → r . n = a. n
z C z  C
     0  

E J E M P L O 17: C alcular la ecuación del plano  que contiene al punto P(-1, 1, 2) y es perpendicular
al vector n = 2i-j-k
 x   2   − 1  2 
       
 y  •  − 1 =  1  •  − 1
 z   − 1  2   − 1
       
2x-y-z = -2-1-2
: 2x-y-z = -5

E J E M P L O 18: O btener la ecuación de la recta que pasa por el punto P(3,-1,1) y es perpendicular al
plano 2x + 3y + 2z + 1 = 0
2 x = 3 + 2t 
  
n = 3 y = −1 + 3 t 
2 z = 1 + 2 t 
 

E J E M P L O 19: Los puntos A y B tiene de coordenadas A (1,0, 4) y B (2, 2, 3) relativas al origen O .

→ →
V amos a calcular O A  O B .
 − 8
→ →  
O A O B =  5 
 2 
 
V amos a determinar el área del triángulo O A B , dando la respuesta con dos cifras decimales.
1
Á rea = . 65 + 25 + 4 = 4.82
2
 -251-

C uá l es la ecuación C artesiana del plano O A B?

-8x + 5y + 2z = D
Como A pertenece al plano: -8 + 0 + 8 = D D =0
Plano O A B: -8x + 5y + 2z = 0

E J E M P L O 20: Considere los vectores a = 2i + j-4k y b = i-2j + 5k .

C alculemos a  b .
a  b = -3i-14j-5k

C alcular la ecuación C artesiana del plano que contiene a los vectores a y b y que pasa por el punto
P(2, -1, 0).
-3x-14y-5z = D
Por pasar por P: -6 + 14 = D D =8
Plano: -3x-14y-5z = 8

E J E M P L O 21: Consideremos L con la ecuación

r = 2i + 4j + 7k + t(2i + j + 3k ), donde t  R .
V amos a encontrar la ecuación cartesiana del plano que contiene tanto la recta L como al punto A .
2
 
V ector director de L:  1 
3
 
Punto P de la recta: P(2, 4, 7)
1
→  
V ector A P =  5 
3
 
 2   1   − 12 
     
V ector perpendicular al plano:  1    5  =  − 3 
3 3  9 
     
Plano: -12x-3y + 9z = D
Como A pertenece al plano: -12 + 3 + 36 = D D = 27
Plano: -12x-3y + 9z = 27  -4x-y + 3z = 9

E J E M P L O 22: V amos a encontrar una ecuación del plano que contiene las dos rectas
1− y x +1 2− y z +2
x −1 = = z−2 y = =
2 3 3 5
 1   3  − 7
     
V ector perpendicular al plano:  − 2    − 3  =  − 2 
 1   5   3 
     
-7x-2y + 3z = D
Por pasar por (1, 1, 2) -7-2 + 6 = D D = -3
Plano: -7x-2y + 3z = -3
 -252-

E J E M P L O 23 : E l punto P(1, 2, 11) se encuentra en el plano 1 . E l vector 3i 4 j + k es

perpendicular a 1 .
C uál es la ecuación cartesiana de 1 ?
3x-4y + z = D
Como P pertenece al plano: 3-8 + 11 = D D =6
1 :3x-4y + z = 6

Un plano  2 tiene la ecuación x + 3y z = 4.

E l punto P también se encuentra en el plano  2 ?
V amos a encontrar una ecuación vectorial de la recta de intersección de 1 y 2 .
 3   1  1
     
V ector director de la recta:  − 4    3  =  4 
 1   − 1  13 
     
1 1
   
Recta: r =  2  +  4 
 11  13 
   

E J E M P L O 24: V amos a escribir las ecuaciones vectoriales de las siguientes rectas en forma
paramétrica.

x = 3 + 2m  x = 1 + 4n 
 
y =2−m  y = 4−n
z = 7 + 2m 
 z =2+n  

V amos a mostrar que estas dos rectas se cortan y encuentran el punto de intersección, A .
3 + 2m = 1 + 4n  2m − 4n = −2
 
2 − m = 4 − n  → − m + n = 2  → m = −3 n = −1
7 + 2m = 2 + n  2m − n = −5 
A (-3, 5, 1)

V amos a e rectas.
 2   4  1
     
V ector director del plano:  − 1   − 1 =  6 
 2   1  2
     
Plano: x + 6y + 2z = D
Por pasar por A : -3 + 30 + 2 = D D = 29
Plano: x + 6y + 2z = 29
 -253-

 − 8 3
   
r =  − 3  +  8 
 0  2
   
C uáles son las coordenadas de B?
− 8 + 3 + 6(−3 + 8) + 4 = 29
55 = 55 →  = 1
B (-5, 5, 2)

Si C es el punto medio de A B , vamos a encontrar la ecuación vectorial de la recta perpendicular al

 − 4
  1
   
r = 5 +  6 
 3 
  2
 
 2 

14.- Á n g u lo d e d os r ec t as.-

Sean r y s dos rectas con vectores directores u y v respectivamente.

Si están en el mismo plano puede suceder: v
r
a) Q ue sean paralelas: en este caso consideramos que el ángulo que 
forman es 0º. u
s
b) Q ue se corten: en este caso determinan 4 ángulos, iguales dos a dos.
Por definición, el menor de ellos es el ángulo que forman ().

C á lc u lo d e á n g u lo θ e n t r e d os r ec t as
|u•v|
cos  = .
|u|.| v |
O bservemos que cos(180 − ) = − cos  .

O bse r v ació n : Si r y s no están en el mismo plano se cruzan. E n este caso siempre podemos tomar un
punto y trazar por él una paralela a r y otra a s. Estas rectas estarían en el mismo plano y
tendríamos la situación anterior.

 x = 1− t
 x +2 z+3
E J E M P L O 25: C alcular el ángulo que forman las rectas: r :  y = 3 + 4 t y s: =y=
 z = −5 −1 4

 − 1  − 1
   
Los vectores directores de r y s son, respectivamente: u =  4  v= 1 
 0   4 
   
1+ 4+0 5
cos  = =  α = 73,39
17 . 18 306
 -254-

E J E M P L O 26: Las rectas L1 y L 2 tienen ecuaciones paramétricas

L1 : x = 1 + 2, y = 1 + 3, z = 1 −  L 2 : x = 2 − , y = 3 + 4, z = 4 + 2
Q ué ángulo en grados forman L1 y L 2 ?
 2   − 1
   
V ector director de L 1 :  3  V ector director de L 2 : 4 
 − 1  2 
   
   | −2 + 12 − 2 | 8
cos L1 , L 2  = =
  14 21 14 21

L1 , L 2 = 62.2 º

15.- Á n g u lo d e d os p l a n os.-

Sean π1 y π2 dos planos secantes. A l cortarse determinan 4 ángulos diedros, iguales dos a dos. E l
menor de ellos es por definición el ángulo que forman los planos ().

¿C uál es su medida?
T razamos un plano perpendicular a π1 y π2 que los corta en dos rectas.
E l ángulo que forman esas dos rectas es la medida del ángulo .

C á lc u lo d e á n g u lo θ e n t r e d os p l a n os
Sean n y m los vectores perpendiculares a π1 y π2 respectivamente.
|n•m|
cos  =
|n|.| m|

π2 : x − y + 22z = 0 ?
E J E M P L O 27: ¿Q ué ángulo forman los planos π1 : x + y-3z + 1 = 0
 1   1 
   
Los vectores perpendiculares a 1 y 2 son respectivamente: n =  1  y m =  − 1 
− 3  22 
   
| −3 22 | 3 2 3
cos  = = =  α = 30
11. 24 2 6 2
 -255-

16.- Á n g u lo d e r ec t a y p l a n o.-

Sea  un plano y L una recta que corta a .

¿C uál es el ángulo  que forman L y ?
T racemos un plano que contiene a L y es perpendicular a . Este plano corta a  en una recta . E l
ángulo  que forman L y esa recta es el ángulo que forman L y .

C á lc u lo d e á n g u lo θ e n t r e r ec t a y p l a n o
Sea u el vector director de L.
Sea n el vector director de .
|u•n|
cos(90 − ) = sen  =
|u|.|n|

x = t

E J E M P L O 28: ¿Q ué ángulo forman la recta L:  y = 2 t y el plano  :2x-y + 3z + 2 = 0?
z = 3 t

1  2 
   
E l vector director de L es u =  2  y el perpendicular a  es n =  − 1 
3  3 
   
|2−2+9| 9
sen = =   = 40,01
14 . 14 14

1 2 1 4

       
E J E M P L O 29: Consideremos las rectas L1 : r =  2  +  3  L 2 : r =  1  +  7 
3 1 1 4
       
y los planos 1 : 2x + 3 y + z = 7 2 : 4 x + 7 y + 4z = 19
V amos a encontrar en grados:
a) E l ángulo entre las rectas L1 y L 2 ?
 | 8 + 21 + 4 | 33
cos (L1L 2 ) = =
14 81 14 . 9

(L1L2 ) == 11.5 º
 -256-

b) E l ángulo entre los planos 1 y 2 .

 | 8 + 21 + 4 | 33
cos (12 ) = =
14 81 14 . 9

(12 ) = 11.5 º

c) E l ángulo entre la recta L1 y el plano  2 .

 | 8 + 21 + 4 | 33
cos (90 º − L12 ) = =
14 81 14 . 9

(L12 ) = 78.5 º

d) E l ángulo entre el eje y y el plano  2 .

0 0
   
E je y: r:  0  +  1 
0 0
   
 |0+7+0| 3
cos (90 º − Y 2 ) = =
1. 81 9

( Y 2 ) = 51.1º

17.- D ist a n ci a d e u n p u n t o a u n a r ec t a.-

¿Cómo calculamos la mínima distancia de un punto P a una recta r?

P

Lo vemos de forma práctica.

x = t

E J E M P L O 30: V amos a alcular la distancia del punto P(0,1,-5) a la recta r :  y = −1 + 2 t
 z =3−t

Un punto genérico de r es Pr ( t, − 1 + 2 t, 3 − t)
 1 
 
E l vector director de r es u =  2 
 − 1
 
→
E l valor de t para el que se cumpla que: P Pr • u = 0 nos proporciona el punto de la recta que dista
menos de P.
 t   1 
→    
P Pr • u =  − 2 + 2 t  •  2  = 0  t = 2 Pr (2,3,1) .
 8 − t   − 1
   
→
Luego d( P, r) = d( P, Pr ) =| PPr |= 4 + 4 + 36 = 2 11
 -257-

18.- D ist a n ci a d e u n p u n t o a u n p l a n o.-

Sea el plano : A x + B y + C z + D = 0
P
Sea P( x 0 , y 0 , z0 ) un punto exterior a . n
M

F ó r m u l a p a r a ca lc u l a r l a d ist a n ci a d e u n p u n t o a u n p l a n o
A x 0 + By 0 + C z0 + D
La distancia de P a  se calcula con la fórmula: d(P, ) =
A 2 + B2 + C2
Dem.-
T razamos por P una recta r perpendicular a . Sea M el punto de corte de r con .

d(P, ) = d(P,M)

x = x 0 + A t

r :  y = y 0 + Bt
z = z + Ct
 0

A x 0 + By 0 + C z0 + D
C álculo de M: A ( x 0 + A t) + B( y 0 + Bt ) + C( z 0 + C t) + D = 0  t = − =k
A 2 + B2 + C2

Luego M( x 0 + A .k , y 0 + B.k , z 0 + C.k )

 A .k 
→  
P M =  B .k 
 C .k 
 
→ | A x 0 + By 0 + C z0 + D |
d( P, M ) =| P M |= A 2 .k 2 + B 2 .k 2 + C 2 .k 2 =| k | . A 2 + B 2 + C 2 =
A 2 + B2 + C2

C asos particulares:
P
1
a) Distancia entre dos planos paralelos:
T omamos un punto P de π1 y hallamos d(P, π 2 ). 2

b) Distancia de una recta a un plano paralelo: P

T omamos un punto P de r y hallamos d(P, π ). r


 -258-

E J E M P L O 31: D ados el plano : x + 2y-z + 6 = 0 y el punto P(1,-1,3).

|1−2−3 +6 | 2
a) V amos a hallar d(P, ) = =
1+ 4+1 6

b) Dado otro plano π1 : x + 2y − z − 3 = 0 , vamos a hallar d( π, π1) .

|0+0+3+6| 9
Como π || π1 tomamos el punto P(0,0,-3)  π1 y calculamos d( P, π) = =
1+ 4 +1 6

x +1 y −1 z − 4
c) Dada la recta r: = = , vamos a calcular d(r, ).
3 −1 1
 3   1 
   
r|| pues u.n =  − 1 •  2  = 3 − 2 − 1 = 0
 1   − 1
   
| −1 + 2 − 4 + 6 | 3
T omamos P(-1,1, 4)  r y calculamos d( P, π) = =
6 6

19.- D ist a n ci a e n t r e d os r ec t as q u e se c r u z a n ( r ec t as a l a b e a d as) .-

Sean dos rectas r y s que se cruzan.

La mínima distancia entre r y s es el segmento de perpendicular común.


s

E J E M P L O 32: Las rectas r y s se cruzan. Cómo calcular la mínima distancia entre ellas?
x = 1 + t
 x + y + z = 0
r:  y = − t s: 
 z=t x + y − z = 0

 1 
 
V ector director de r:  − 1 
 1 
 
 x = −s  − 1
  
La recta s:  y = s Punto de s: (0, 0, 0) V ector director de s:  1 
z=0  0 
  
x = 0 + t − s

Plano π que contiene a s y es paralelo a r:  y = 0 − t + s
z =0+ t

E liminando los parámetros t y s nos queda: : x + y = 0
1+0+0 1
Sea un punto de r: P(1,0,0) d( r , s ) = d( P , π ) = =
2 2
 -259-

E J E M P L O 33: La recta L1 , pasa por el punto A (0, 1, 2) y es perpendicular al plano x-4y-3z = 0.

V amos a escribir las ecuaciones cartesianas de L1 .
x y −1 z −2
L1 : = =
1 −4 −3

La recta L 2 es paralela a L1 , y pasa por el punto P(3, -8, -11). V amos a escribir la ecuación vectorial
de L 2 .
 3   1 
   
L 2 : r =  − 8  +  − 4 
 − 11 − 3
   

→
E l punto Q está en L1 tal que P Q es perpendicular a L1 y L 2 . C uáles son las coordenadas de Q?
Q (t, 1-4t, 2-3t)
 t−3 
→  
P Q =  9 − 4t 
 13 − 3 t 
 
 1 
→  
P Q •  − 4  = 0 → t − 3 − 36 + 16 t − 39 + 9 t = 0 → 26 t = 78 → t = 3
− 3
 
Q (3, -11, -7)

Q ué distancia hay entre L1 y L 2 ?

 0 
→  
d (L1, L 2 ) = P Q =  − 3  = 9 + 16 = 5
 4 
 

20.- P osicio n es r el a t i v as d e r ec t as y p l a n os e n el esp acio.-

A ) D os r ec t as
E n el siguiente diagrama podemos observar las posiciones que pueden adoptar dos rectas en el
espacio.
 -260-

C ó m o est u d i a r l a posició n r el a t i v a d e dos r ec t as?

Sean dos rectas r y s, dadas en su forma vectorial

 x0   u1   x 1   v1 
       
r =  y0  + t u 2  s =  y 1  + s v 2 
z  u  z  v 
 0  3  1  3
 x 0 + t u1 = x 1 + sv1

Para estudiar si se cortan, plantearemos el sistema:  y 0 + t u 2 = y 1 + sv 2
 z + t u = z + sv
 0 3 1 3

Si existe un valor de t y un valor de s para el que se cumplen las tres ecuaciones hay un punto común
en las dos rectas.

Si no es así, las rectas son p a r a lel as (vectores directores paralelos) o se cruzan sin cortarse (r ec t as
a l a b e a d as).

E J E M P L O 34: V amos a estudiar si las r y s se cortan. E n caso afirmativo, calcularemos el punto

de corte.
 0  1  2   − 1
       
r: r =  − 3  + t 0  s: s =  − 3  + s 1 
 2  2  6   − 2
       
 0+ t = 2−s

− 3 + 0 = −3 + s s=0 t = 2 cumplen las tres ecuaciones
 2 + 2 t = 6 − 2s


E l punto de corte es (2, 3, 6)

E J E M P L O 35: V amos a estudiar si las r y s se cortan.

 0  1  3   1 
       
r: r =  − 3  + t 0  s: s =  − 1 + s − 1
 2  2  0   2 
       
 0+ t = 3+s

− 3 + 0 = −1 − s s=2
 2 + 2 t = 2s

Sustituyendo en la primera: t = 5, pero estos valores no cumplen la ecuación 3ª: 12≠4
Las rectas no se cortan y los vectores directores no son paralelos, por lo tanto las rectas son
alabeadas.
 -261-

E J E M P L O 36: V amos a estudiar si las r y s se cortan.

 2   − 1  3   1 
       
r: r =  − 3  + t 1  s: s =  − 1 + s − 1
 6   − 2  0   2 
       
Las rectas son paralelas porque sus vectores directores son paralelos.
A demás son rectas no coincidentes porque el punto P(3,−1,0) de la recta s no pertenece a la recta r.

E J E M P L O 37: Dos cuerpos se mueven según las ecuaciones

C uáles son las velocidades de los cuerpos?

2
 
V elocidad del primer cuerpo:  1  = 9 = 3
2
 
1
 
V elocidad del segundo cuerpo:  2  = 9 = 3
2
 

Hay algún punto de intersección de sus trayectorias?

1 + 2t = 4 +  

4 + t = 4 + 2  → t = 2  = 1
3 + 2 t = 5 + 2 

Punto (5, 6, 7)

Pueden colisionar?
No chocan ya que por el punto (5, 6, 7) el primer cuerpo pasa cuando el tiempo es 2 y el segundo
cuerpo cuando el tiempo es 1.

B ) D os p l a n os
 -262-

π : x + 3 y − 2 z = 4
E J E M P L O 38: ¿C uál es la posición relativa de los planos:  ?
π´: 2 x − y − 4z = 1

 1   2 
   
Los vectores perpendiculares a los planos son, respectivamente, n =  3  y m =  − 1 
 − 2  − 4
   

Los vectores n y m no son paralelos. Los planos se cortan en una recta.

C ) T r es p l a n os

x−y+z=2 

E J E M P L O 39: C uál es la posición relativa de los planos: 3 x + 4 y − 2z = 0 ?
2 x − 2 y + 3 z = 1
x − y + z = 2

Usando G auss: el sistema es equivalente a: 0 x + 7 y − 5z = −6 → z = -3 y = -3 x=2
0 x + 0 y + z = −3 

Los tres planos se cortan en el punto (2, -3, -3)

E J E M P L O 40: E l siguiente sistema de ecuaciones representa tres planos en el espacio.

x + 2y-2z = 4
3x + 5y-4z = 9 donde a , b  R
4x + 6y + az = b
V amos a calcular el conjunto de valores de a y b para que los tres planos no tengan puntos de
intersección.
 -263-

x + 2 y − 2 z = 4

Usando G auss: el sistema es equivalente a: − y + 2z = −3 
(4 + a )z = −10 + b 
E l sistema es incompatible si a = -4 y b≠10

D ) R ec t a y p l a n o

Un recta r y un plano π pueden tener las siguientes posiciones relativas:

E n la práctica sustituiremos las ecuaciones paramétricas de r en π y analizaremos el valor del

parámetro.

E J E M P L O 41: D adas las rectas

x = 2 + 3 t
 y +1 x−y+z =2 
r:y =3−t s : x −2 = =z t: 
 z = 3t 2 2 x + y + 2 z = 4

V amos a estudiar la posición relativa de cada una de ellas con el plano π :x + 6y + z = 2

r y π: 2 + 3 t + 6(3 − t) + 3 t = 2  0. t + 18 = 0  No existe t  r paralela a π

 x = 2+ t
 3
s y π: s :  y = −1 + 2 t  2 + t + 6(−1 + 2 t ) + t − 2 = 0  14 t − 6 = 0  t =
z=t 7

3 17 1 3
Luego para t = la recta s corta al plano π en el punto  ,− , 
7  7 7 7

 x =2−t

t y π: t : y = 0  2 − t + 6. 0 + t − 2 = 0  0. t = 0
 z=t


Luego para cualquier valor de t el punto correspondiente de la recta t está en el plano π .

La recta t está contenida en el plano π .

 -264-

21.- V ol u m e n y á r ea d e l a su p e r ficie d e a lg u n os sóli d os .-

N ot a : l as sigu i e n tes f ó r m ul as a p a r ece n e n el c u a de r n i llo de f ó r m ul as de A n á l isis y

E n f oqu es

D efi n ició n : Un sólido tridimensional es un elemento que existe en la realidad o que somos capaces de
concebir, el cual ocupa un volumen en el espacio, es decir, tiene tres dimensiones (ancho, alto y largo)
a diferencia de las figuras planas, las cuales no tienen volumen

C l asificació n : Hay dos tipos de sólidos tridimensionales: los poliedros y los cuerpos geométricos
redondos.

P O LIE D R OS
Los poliedros son cuerpos geométricos que están determinados por caras planas encerrando un
volumen finito. Los más importantes son: el tetraedro, el cubo, el octaedro, el dodecaedro y el
icosaedro; las pirámides y los prismas.

V eamos algunos de ellos:

C u b o ( C u b oi d e): C ada uno de los líneas donde se encuentran dos caras de cualquier cuerpo
geométrico se determina arista (L). E n el caso del cubo, todas las aristas tienen la misma longitud.
Por tanto, para calcular el área, como tiene 6 caras iguales, y el área de cada una es lado por lado (o
lado al cuadrado): L L, entonces el área será 6 veces el área de una de sus caras. Por otro lado, el
volumen será lado al cubo: L3 .

O r t oe d r o: Este cuerpo geométrico es un paralelepípedo (al igual

que el cubo) en el que todos sus lados son rectángulos.

Sea L la longitud, w el ancho y h la altura.

Á r ea y v ol u m e n d el o r t oe d r o
Á rea = 2(L.w + L.h + w.h) V = L.w.h

P r ism a: Un prisma es un cuerpo geométrico que está formado por dos

caras iguales y paralelas que reciben el nombre de base y que puede ser
cualquier polígono: un cuadrado, un triángulo, un hexágono, cuyas
caras son paralelogramos. E l más común es el caso del prisma
rectangular cuyas caras son rectángulos.
 -265-

Á r ea y v ol u m e n d el p r ism a
Á rea = (Perímetro de la base. h) + 2. A
V = A .h, donde A es el área de la sección transversal

E J E M P L O 42: V amos a hallar el volumen del siguiente prisma.

A lt ura
t an 42 º =
5,7
A ltura = 5,13 cm
1
E l área del triángulo es: . 5,7. 5,13  14,6 cm 2
2
Volumen prisma = 14,6 . 8  117 cm 3

P i r á m i d e r ec t a: V eamos en primer lugar los componentes

de una pirámide.
T odas las caras de una pirámide son triángulos iguales, por
tanto, llamamos apotema a la altura de los triángulos de sus
caras. La altura (h) de una pirámide es la distancia del vértice
donde se juntan todas las caras hasta la base. La base de una
pirámide puede ser cualquier polígono, al igual que en el caso
del prisma.

Á r ea y v ol u m e n d e l a p i r á m i d e
Perímet ro base  a 1
Á rea = +A V = Ah
2 3

E J E M P L O 43: A B C D V es una pirámide de vidrio macizo. La base de la pirámide es un cuadrado

de 3,2 cm de lado. La altura vertical es de 2,8 cm. E l vértice V está directamente encima del centro
O de la base.
 -266-

V amos a empezar calculando el volumen de la pirámide.

1
Volumen pirámide = .(3,2)2 . 2,8 = 9,56 cm 3
3

V amos a calcular ahora la longitud del borde inclinado V C de la pirámide.

A C 2 = 3,22 + 3,22
A C = 4,53 cm
O C = 2,27 cm
V C 2 = 2,82 + 2,272
V C = 3,60 cm


C uál es el ángulo en el vértice, B V C ?

3,22 = 3,62 + 3,62 − 2. 3,6. 3,6. cos B V C

B V C = 52.8 º

C uál es el área de la superficie total de la pirámide?

1
Á rea superficie pirámide = 3,22 + 4. .3,6. 3,6. sen 52,8 º = 30,9 cm 2
2

C U E R P OS G E O M É T RI C OS R E D O N D OS
Los cuerpos redondos son los cuerpos geométricos que tienen una parte redondeada. Dicho con otras
palabras, son aquellos que tienen como mínimo una de sus caras con forma curva. Los más conocidos
son:
E sfe r a: Una esfera se define como el conjunto de todos los puntos en un
espacio tridimensional que son equidistantes de un punto central.
La mitad de una esfera se llama se m iesfe r a.
La distancia desde el centro de la esfera hasta cualquier punto de la
superficie se denomina radio (r).

Á r ea y v ol u m e n d e l a esfe r a
4 3
A = 4r 2 V = r
3

E J E M P L O 44: Un globo con forma de esfera se llena de helio hasta que el radio alcanza los 6 cm.
V amos a calcular el volumen del globo.
4
V = ..63 = 905 cm 3
3

E l volumen del globo se aumenta un 40 %.

C uál es el radio del globo tras este aumento?
Volumen del globo aumentado = 1267 cm 3
4
1267 = ..r 3 r = 6,71 cm
3
 -267-

C ili n d r o: Se podría considerar que el cilindro es el cuerpo geométrico

redondo análogo al prisma. Está formado por dos círculos situados
paralelamente que se denominan base.

Á r ea y v ol u m e n d el cili n d r o
A = 2rh + 2r 2 V = r 2 h

E J E M P L O 45: E l área de un círculo es igual a 8 cm 2.

C uánto vale el radio del círculo?
8 = .r 2
r = 1,60 cm

Este círculo es la base de un cilindro macizo de 25 cm de altura.

C uál es el valor del volumen del cilindro sólido?
V = 8. 25 = 200 cm3

V amos a calcular área de superficie total del cilindro sólido.

Á rea superficie = 2.8 + 2..1,6.25 = 267 cm 2

E J E M P L O 46: Un tanque de almacenamiento de agua tiene una forma cilíndrica. E l diámetro de la

base del tanque es 0.568 m. La altura del tanque es 0.855 m. Esto se muestra en el siguiente
diagrama.

C uál es el radio, en m, de la base del tanque?

Radio = 0.284 m

V amos a calcular el área de la base del tanque.

Á rea =   0.2842 = 0.253

G eorge va a pintar la superficie curva y la base del tanque de almacenamiento de agua.

C uál es el área que tiene que pintar?
Á rea para pintar = 2  0.284  0.855 + 0.253 = 1.78 m2
 -268-

C o n o: Si hemos dicho que el cilindro es el análogo del prisma; el cono lo

sería de la pirámide. A la altura inclinada L se le denomina generatriz .

Á r ea y v ol u m e n d el co n o
1 2
A = r 2 + r L V = r h
3

E J E M P L O 47: Una copa de helado se diseña en forma de cono circular recto cuyo volumen es 150
cm3 y con altura vertical de 14 cm.

V amos a calcular el radio, r, de la base del cono circular.

1
150 = ..r 2 .14 r = 3.20 cm
3

C uál es la altura inclinada, l, del cono?

l = 142 + 3.22 = 14.4 cm

V amos a calcular el área de la superficie curva del cono.

  3.2  14.4 = 145 cm 2 con 3 c.s.

E J E M P L O 48: Un cilindro de metal sólido tiene un radio de base de 4 cm y una altura de 8 cm.
V amos a encontrar el área de la base del cilindro.
Á rea base = .42 = 50,3 cm 2

C uál es el volumen del metal usado en el cilindro, dando la respuesta con tres cifras significativas.
Volumen cilindro = 50,3. 8 = 402 cm 3

C uál es el área de superficie total del cilindro?

Á rea total = 2. 50,3 + 2.. 4. 8 = 302 cm 2

E l cilindro se fundió y se volvió a moldear en un cono sólido, como se muestra en el siguiente

diagrama. E l radio de la base O B es de 6 cm.
 -269-

V amos a hallar la altura, O C , del cono.

1
402 = . . 62. O C O C = 10,7 cm
3

V amos a hallar el tamaño del ángulo B C O .

 6
t an B C O =
10,7

B C O = 29,3 º

C uál es la altura inclinada, C B?

C B2 = 62 + 10,72
C B = 12,3 cm

V amos a calcular finalmente el área de superficie total del cono.

Á rea total = . 62 + . 6. 12,3 = 345 cm 2
 -270-

E j e r cicios d el T e m a 8 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010)
Los tres vectores a, b y c vienen dados por
 2y   4x   4 
     
a =  − 3 x  , b =  y  y c =  − 7  donde x , y  R
 2x  3 − x   6 
     
(a) Si a + 2 b-c = 0, halle el valor de x y de y.
(b) Halle el valor exacto de |a + 2 b|.
Sol u ció n :
a) x = 1 y = -2 b) 101

2.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
E l ángulo entre el vector a = i-2j + 3k y el vector b = 3i-2j + m k es de 30º. Halle los valores de m.
Sol u ció n :
m = 25,7 m = 2,27

3.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
 2   2 
   
Los vectores de posición de los puntos P y Q son  − 3  y  2  respectivamente. E l origen está en O .
 1   − 4
   
Halle:
a) el ángulo P O Q .
b) el área del triángulo O P Q .
Sol u ció n :
a) 109,1º b) 8,66

4.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
D ados dos vectores cualesquiera a y b, distintos de 0, compruebe que:
|a b|2 = |a|2|b|2-(a. b)2
Sol u ció n :
 u1   v1 
   
Escribir: a =  u 2  y b =  v 2  y comprobar, mediante un fácil pero laborioso proceso, que los dos
u  v 
 3  3
miembros son iguales.
 -271-

5.- ( P 1 M a y o 1999)
→ →
a) C alcule un vector perpendicular a los dos vectores O P = i-3j + 2k O Q = -2i + j-k
→ →
b) Si O P y O Q son vectores de posición para el punto P y Q , utilice su respuesta de la parte (a) o de
otra manera, para encontrar el área del triángulo O P Q .
Sol u ció n :
 1 
→ →   35
a) O P  O Q =  − 3  b) Á rea  O P Q =
 − 5 2
 

6.- ( P 1 M a y o 2002)
Halle el ángulo entre los vectores v = i + j + 2k y w = 2i + 3j + k . Indique su respuesta en radianes.
Sol u ció n :

v w = 0,702 rad

7.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003 )
Considere los puntos A (1, 2, -4), B (1, 5, 0) y C (6, 5, -12). Halle el área de  A BC
Sol u ció n :
1921
Á rea  A B C =
2

8.- ( P 1 M a y o 2003)
D ados a = i + 2j-k , b = -3i + 2j + 2k y c = 2i-3j + 4k , halle (a⨯b).c .
Sol u ció n :
(a⨯b).c = 41

9.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004)
Sabiendo que a = ( i + 2 j + k ), b = ( i -3 j + 2k ) y c = (2i + j - 2k ), calcule
(a - b) . (b c).
Sol u ció n :
(a - b) . (b c) = 23

10.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
Suponiendo que a = (i + 2j + k )⨯(-2i + 3k )
a) halle a.
b) halle la proyección vectorial de a sobre el vector -2j + k .
Sol u ció n :
28 14
a) a = 6i-5j + 4k b) V ector proyección − j+ k
5 5
 -272-

11.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
Sea α el ángulo que forman los vectores unitarios a y b, donde 0     .
(a) E xprese |a-b| y |a + b| en función de  .
(b) A p a r t i r d e lo a n t e r io r, determine para qué valores de cos  se cumple que |a + b| = 3|a- b|.
Sol u ció n :
→ → → → 4
a) a − b = 2 − 2 cos  a + b = 2 + 2 cos  b) cos  =
5

12.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
Considere los vectores a = sen(2α)i-cos(2α)j + k y b = cosα i-senα j-k , donde 0 < α < 2 π .
Sea θ el ángulo que forman los vectores a y b .
(a) E xprese cos  en función de α.
(b) Halle el ángulo ag u d o α para el cual los dos vectores son perpendiculares.
7π
(c) Para  = , determine el producto vectorial de a y b.
6
Sol u ció n :
0
sen3 − 1   
a) cos  = b)  = c) a ⨯ b =  0 
2 6 0
 

13.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
Consideremos los puntos A (1, 2, 3), B (1, 0, 5) y C (2, -1, 4).
→ →
(a) C alcule A B  A C .
(b) Usando lo anterior, halle el área del triángulo A B C .
Sol u ció n :
→ → 
a) A B  A C = 4i + 2j + 2k b) Á rea A B C = 6

14.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015)
2 4
   
Sea v =  3  y w =   
5  10 
   
(a) Halle el valor de λ para que v y w sean paralelos.
(b) C alcule el valor de λ para que v y w sean perpendiculares.
(c) Halle los dos valores de λ si el ángulo entre v y w es 10º.
Sol u ció n :
58
a)  = 6 b)  = − c)  = 3,73  = 8,79
3
 -273-

15.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
1  2   − 1
     
a) Sean a =  3  , b =  0  y c =  2  . Si b es perpendicular a c-2a, calcule el valor de k.
k  − 1  3 
     
 1   −1 
    π
b) Halle los valores de x para los cuales los vectores  2 cos x  y  2senx  , 0  x  son
 0   1  2
   
perpendiculares
Sol u ció n:
9 π 5π
a) k = b) x = x =
2 12 12

16.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019 )
T res puntos del espacio tridimensional tiene por coordenadas A (0, 0, 2), B (0, 2, 0) y C (3, 1, 0).
(a) Halle el vector
→
(i) A B ;
→
(ii) A C .
(b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle el área del triángulo A B C .
Sol u ció n :
 0   3 
→   →  
a) i) A B =  2  ii) A C =  1  b) Á rea (triángulo A B C ) = 19
 − 2  − 2
   

17.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019 )
 2   −3 
   
Sea a =  k  y b =  k + 2 , k  R
 − 1  k 
   
Sabiendo que a y b son perpendiculares, halle los valores posibles de k .
Sol u ció n :
k = 2 y k = -3

18.- ( P 1 M a y o 1996 )
C alcule el área del paralelogramo determinado por los vectores a = 3i-j + 2k y b = 2i + j-4k .
Sol u ció n :
Á rea = 285
 -274-

19.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
1  0 
   
Los vectores a y b están definidos por a =  1  , b =  − t  , donde t  R .
 t  4t 
   
(a) Halle a . b en función de t y luego simplifique dicha expresión.
(b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle todos los valores de t para los cuales el
ángulo que forman a y b es obtuso.
Sol u ció n :
1
a) a . b = − t + 4 t 2 b) 0  t 
4

20.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 )
→ →
A B C D es un paralelogramo, donde A B = -i + 2j + 3k y A D = 4i-j-2k .
(a) C alcule el área del paralelogramo A B C D .

(b) Usando un producto escalar adecuado de dos vectores, determine si A B C es ángulo agudo u
obtuso.
Sol u ció n :

a) Área = 150 = 5 6 b) A B C agudo

21.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018 )
E l ángulo agudo que forman los vectores 3i-4j-5k y 5i-4j + 3k se denomina  . Halle cos  .
Sol u ció n :
8
cos  =
25

22.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017 )
Sabiendo que a⨯b = b⨯c ≠ 0, demuestre que a + c = sb , donde s es un escalar.
Sol u ció n :
a + c y b son linealmente dependientes (colineales)

23.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016 )
 1  1
 
→ →  
Los puntos A y B tienen vectores de posición O A =  2  y O B = 0
 − 2 2
   
→ →
(a) C alcule O A  O B .
(b) Usando lo anterior encuentre el área del triángulo O A B .
Sol u ció n :
→ →
a) O A  O B = 4i-4j-2k b) Á rea triángulo O A B = 3
 -275-

24.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010)
→ → →
Consideremos los vectores O A = a, O B = b y O C = a + b. Demuestre que si |a| = | b| entonces
(a + b ) . (a - b) = 0. Comente lo que nos indica sobre el paralelogramo O A C B .
Sol u ció n :
Las diagonales del paralelogramo son perpendiculares.

25.- ( P 1 M a y o 1997)
Las coordenadas de los puntos P y Q son (-1, 5, 7) y (1, 2, 3) respectivamente , y O es el origen.
→ →
a) C alcule los vectores O P y O Q .
→ →
b) C alcule el área del paralelogramo que tiene lados adyacentes O P y O Q .
Sol u ció n :
 − 1 1
→   →  
a) O P =  5  y O Q = 2 b) Á rea = 150 = 5 6
 7  3
   

26.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998 )
D ados los vectores a = -2i + pj-k y b = i + 3(p + 4)j + (2p-5) k , calcule los valores de p para que a sea
perpendicular a b.
Sol u ció n :
1
p=− p = −3
3

27.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998 )
Sean los vectores v = i + 2j-3k , u = 2i + 2j + 3k y w = i + (2-t)j + (t + 1) k .
C alcule el parámetro t para que los tres vectores u, v y w sean coplanarios.
Sol u ció n :
8
t=
7

28.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
E l paralelogramo A B C D tiene vértices A (3, 2, 0), B (7, -1, -1), C (10, -3, 0) y D (6, 0, 1).
C alcule el área del paralelogramo.
Sol u ció n :
Área = 5 3

29.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
 3  1 2
     
Los vectores a, b y c están definidos por a =  2  , b =  5  y c =  y  .
 − 1 2 3
     
Sabiendo que c es perpendicular a 2a-b, encuentre el valor de y.
Sol u ció n :
y = -2
 -276-

30.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
2  − 1  2 
     
Sea a =  1  , b =  p  y c =  − 4 
0  6   3 
     
a) Halle a b
b) Halle el valor de p, sabiendo que a b es paralelo a c.
Sol u ció n :
a) a b = 6i-12j + (2p + 1) k b) p = 4

31.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
Consideremos los vectores a, b, c, d
 2  1 3   
       
a=  3  b = 2 c= 1 d =  − 2
 − 1 5   1 
       
Sea s = (a. b)c + d, donde s es perpendicular a a.
Halle una expresión para λ en función de μ.
Sol u ció n :
20 + 2
=
3

32.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
Sabiendo que a = 2i-j- k , b = 2i + j-2 k y c = -i + j- k son los vectores de posición de los puntos A , B y
C respectivamente, calcule el área del triángulo A B C .
Sol u ció n :
 7
Á rea A B C =
2

33.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009)
Un triángulo tiene vértices A (1, -1, 1), B (1, 1, 0) y C (-1, 1, -1). Demuestre que el área del triángulo
es 6 .
Sol u ció n :
→ →
C alcular | A B A C |

34.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
a) Compruebe que, para dos vectores no nulos a y b ,
i) si |a-b| = |a + b|, entonces a y b son perpendiculares.
ii) |a⨯b|2 = |a|2 |b|2-(a. b )2
b) Los puntos A , B y C tienen vectores de posición a, b y c.
1
i) Compruebe que el área del triángulo A B C es |a⨯b + b⨯c + c⨯a|
2
ii) A partir de lo anterior, compruebe que la distancia más corta entre B y A C es
|ab + bc + ca |
|c-a|
 -277-

35.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
 x  1  − 1
     
La ecuación vectorial de la recta L viene dada por  y  =  3  + λ 2  .
 z  6  − 1
     
Halle la ecuación cartesiana del plano que contiene a la recta L y al punto A (4,-2,5).
Sol u ció n :
7x + 4y + z = 25

36.- ( P 1 M a y o 1999)
E ncuentre las coordenadas del punto donde la recta dada por las ecuaciones paramétricas
x = 2λ + 4
y = -λ-2
z = 3λ + 2
corta al plano con la ecuación 2x + 3y-z = 2.
Sol u ció n :
Punto de corte (2, -1, -1)

37.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010)
Los tres planos
2x − 2y − z = 3
4 x + 5 y − 2z = −3
3 x + 4 y − 3 z = −7
se cortan en un punto de coordenadas (a, b, c).
(a) Halle el valor de a, b y c.
(b) Las ecuaciones de otros tres planos son:
2 x − 4 y − 3z = 4
− x + 3 y + 5z = −2
3 x − 5y − z = 6
Halle una ecuación vectorial de la recta de intersección de estos tres planos.
Sol u ció n :
 2   − 11
   
a) a = 2 b = -1 c=3 b) r =  0  + t − 7 
0  2 
   
 -278-

38.- ( P 2 M a y o 1999)
Las coordenadas de los puntos P, Q , R y S son (4, 1, -1), (3, 3, 5), (1, 0, 2c), y (1, 1, 2),
respectivamente.
→ →
a) C alcule el valor de c para que los vectores Q R y PR sean perpendiculares.
Para el resto de la pregunta, use el valor de c encontrado en el apartado (a) para la coordenada del
punto R.
→ →
b) E ncuentre PS  PR .
→
c) C alcule la ecuación de la recta l que pasa por el punto Q y es paralela al vector P R .
d) C alcule la ecuación del plano π que contiene a la recta l y pasa por el punto S.
e) C alcule la distancia más corta del punto P al plano  .
Sol u ció n :
→ → x −3 y −3 z−5
a) c = 1 b) PS  PR = 3i + 3k c) l : = =
−3 −1 3
15
d)  : 9 x − 15 y + 4z = 2 e) d( P, ) =
322

39.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
E l vector n = 2i-j + 3k es normal al plano que pasa por el punto (2, 1, 2).
(a) C alcule una ecuación del plano.
(b) C alcule a si el punto (a, a-1, a-2) está en el plano.
Sol u ció n :
7
a) 2x-y + 3z-9 = 0 b) a =
2

40.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
C alcule la menor distancia del punto A (0, 2, 2) a la recta r = 5i + 9j + 6k + t(i + 2j + 2k ), donde t es un
escalar.
Sol u ció n :
Mínima distancia = 3

41.- ( P 1 M a y o 2000)
C alcule un vector normal al plano que contiene a las rectas L1 y L 2 , cuyas ecuaciones son:
L 1 : r = i + k + λ(2i + j-2k )
L 2 : r = 3i + 2j + 2k + μ(j + 3k )
Sol u ció n :
5i-6j + 2k

42.- ( P 1 M a y o 2000)
y +1 z −3
E l plano 6x-2y + z = 11 contiene a la recta x − 1 = = . C alcule l.
2 l
Sol u ció n :
l = −2
 -279-

43.- ( P 1 M a y o 2000)
C alcule las coordenadas del punto de la recta L : x = 1 −  , y = 2 − 3 , z = 2 más cercano al origen.
Sol u ció n :
 3 ,− 1 , 2 

 10 10 

44.- ( P 1 M a y o 2001)
C alcule la ecuación de la recta de intersección de los dos planos
-4x + y + z = -2 y 3x-y + 2z = -1.
Sol u ció n :
 x = 3 + 3t
Unas ecuaciones paramétricas de la recta son:  y = 10 + 11t
z = t


45.- ( P 1 M a y o 2001)
E ncuentre una ecuación del plano que contiene a las dos rectas
1− y x +1 2− y z +2
x −1 = = z−2 y = =
2 3 3 5
Sol u ció n :
− 7 x − 2 y + 3z = −3

46.- ( P 2 M a y o 2001)
E l triángulo A B C tiene los vértices en los puntos A (-1, 2, 3), B (-1, 3, 5) y C (0, -1, 1).
→ →
a) C alcule el valor del ángulo  entre los vectores A B y A C .
b) Usando lo anterior, o de cualquier otra forma, calcule el área del triángulo A B C .
→ →
Sea L 1 la recta paralela a A B y que pasa por D (2, -1, 0) y L 2 la recta paralela a A C y que pasa
por E (-1, 1, 1).
c) i) Halle las ecuaciones de las rectas L 1 y L 2 .
ii) Demuestre que L 1 y L 2 no se cortan.
d) C alcule la mínima distancia entre L 1 y L 2 .
Sol u ció n :
 x = 2  x = −1 + s
9

a)  = 146,8 b) Á rea A B C = 2,29 c) i) L1 :  y = −1 + t 
L 2 :  y = 1 − 3s d)
 z = 2t  z = 1 − 2s 21
 

47.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001 )
E l punto A (3, 0, -2) pertenece a la recta r = 3i-2k + λ(2i-2j + k ), donde λ es un parámetro real. C alcule
las coordenadas de un punto de la recta que diste 6 unidades de A .
Sol u ció n :
Los puntos son: (7, -4, 0) y (-1, 4, -4)
 -280-

48.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )
Halle una ecuación de la recta de intersección de los siguientes planos
x + 2y-3z = 2
2x + 3y-5z = 3
Sol u ció n :
x y −1 z
= =
1 1 1

49.- ( P 2 N o v ie m b r e 2001 )
a) Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales
x + 3 y − 2z = −6
2x + y + 3z = 7
3x − y + z = 6
b) C alcule el vector v = (i + 3j-2k ) ⨯ (2i + j + 3k )
c) Si a = i + 3j-2k , b = 2i + j + 3k y u = ma + n b donde m, n son escalares, y u≠0, muestre que v es
perpendicular a u para todo m y n.
d) La recta L está en el plano 3x-y + z = 6, pasa por el punto (1, -1, 2) y es perpendicular a v . C alcule
la ecuación de L.
Sol u ció n :
x −1 y +1 z −2
a) x = 1 y = -1 z = 2 b) v = 11i-7j-5k d) L : = =
6 13 −5

50.- ( P 1 M a y o 2002)
Las ecuaciones vectoriales de las rectas L1 y L 2 son
L1 : r = i + j + k + λ(i + 2j + 3k )
L 2 : r = i + 4j + 5k + μ(2i + j + 2k )
Las dos rectas se cortan en el punto P. Halle el vector de posición de P.
Sol u ció n :
3
→  
OP = 5
7
 

51.- ( P 2 N o v ie m b r e 2002 )
Sean los puntos A (1, 3, -17) y B (6, -7, 8) que yacen sobre la recta L.
a) Halle una ecuación de la recta L, dando su respuesta en forma paramétrica.
→
b) E l punto P está sobre L y es tal que O P es perpendicular a L. Halle las coordenadas de P.
Sol u ció n :
x = 1 + 5 t

a) L :  y = 3 − 10 t b) P(4, -3, -2)
 z = −17 + 25 t

 -281-

52.- ( P 2 M a y o 2002)
Los puntos A , B , C y D tienen las siguientes coordenadas:
A : (1, 3, 1) B: (1, 2, 4) C: (2, 3, 6) D: (5, -2, 1)
→ →
a) i) C alcule el producto vectorial A B A C , expresando su respuesta en función de los vectores
unitarios i, j, k .
ii) Halle el área del triángulo A B C .
Llamamos  al plano que contiene los puntos A , B y C , y L a la recta que pasa por D y es
perpendicular a  .
E l punto de intersección de L y  es P.
b) i) Halle la ecuación cartesiana de  .
ii) Halle la ecuación cartesiana de L.
c) Halle las coordenadas de P.
d) Halle la distancia perpendicular de D a  .
Sol u ció n :
→ → 35
a) i) A B A C = -5i + 3j + k ii) Á rea triángulo A B C =
2
x −5 y + 2 z −1
b) i)  : −5 x + 3 y + z − 5 = 0 ii) L : = = c) P(0, 1, 2) d) d( D, ) = 35
−5 3 1

53.- ( P 1 M a y o 2003)
E l punto A es el pie de la perpendicular trazada desde el punto (1, 1, 9) al plano 2x + y-z = 6. Halle las
coordenadas de A .
Sol u ció n :
A (5, 3, 7)

54.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003 )
Halle el ángulo formado por el plano 3x-2y + 4z = 12 y el eje z. Dé su respuesta al grado más próximo.
Sol u ció n :
48

55.- ( P 2 N o v ie m b r e 2003 )
La recta L pasa por el punto A (2, 5, -1) y es perpendicular al plano de ecuación
x + y + z-1 = 0.
a) Halle la ecuación cartesiana de la recta L.
b) Halle el punto de intersección de la recta L y el plano.
c) Halle las coordenadas del punto simétrico de A respecto al plano.
d) C alcule la distancia del punto B (2, 0, 6) a la recta L.
Sol u ció n :
x −2 y −5 z +1 1 10 8 4 5 13 654
a) L : = = b)  , , −  c)  − , , −  d) d( B , L ) =
1 1 1 3 3 3  3 3 3  3
 -282-

56.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
y +1 z
La recta x − 1 = = y el plano r ⋅ (i + 2 j - k ) = 1 se cortan en el punto P. C alcule las
2 3
coordenadas de P.
Sol u ció n :
P(2, 1, 3)

57.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
La recta r = i + k + µ(i-j + 2k ) y el plano 2x-y + z + 2 = 0 se cortan en el punto P. Halle las coordenadas
de P.
Sol u ció n :
P(0, 1, -1)

58.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008 )
Considere los puntos A (1,-1,4), B (2,-2,5) y O (0,0,0).
→ →
a) C alcule el coseno del ángulo que forman O A y A B
b) Halle una ecuación vectorial de la recta L 1 que pasa por A y B .
La recta L 2 tiene por ecuación r = 2i + 4j + 7k + t(2i + j + 3k ), donde t  R
c) Compruebe que las rectas L1 y L 2 se cortan, y halle las coordenadas del punto de intersección.
d) Halle la ecuación cartesiana del plano que contiene tanto a la línea L 2 como al punto A .
Sol u ció n :
    1   1 
 → → 6    
a) cos O A , A B  = b) r =  − 1 + s − 1 c) (-2,2,1) d) 4x + y-3z + 9 = 0
  3  4   1 
     
 -283-

59.- ( P 2 N o v ie m b r e 1999 )
Considere los puntos A (1, 2, 1), B (0, -1, 2), C (1, 0, 2) y D (2, -1, -6).
→ →
(a) C alcule los vectores A B y B C .
→ →
(b) C alcule A B  B C .
(c) Usando lo anterior o de cualquier otra manera, calcule el área del triángulo A B C .
(d) C alcule la ecuación del plano P que contiene a los puntos A , B y C .
(e) E ncuentre un conjunto de ecuaciones paramétricas para la recta que pasa por el punto D y es
perpendicular al plano P.
(f) C alcule la distancia desde el punto D hasta el plano P.
(g) C alcule un vector unitario perpendicular al plano P.
(h) E l punto E es una reflexión del punto D en el plano P. C alcule las coordenadas de E .
Sol u ció n :
 − 1 1
→   →   → → 6
a) A B =  − 3  B C =  1  b) A B  B C = -i + j + 2k c) Á rea  A B C =
 1  0 2
   
 x = 2−t  − 1
 1  
d) P: -x + y + 2z-3 = 0 e)  y = −1 + t f) d( D, P) = 3 6 g)  1  h) E (−4, 5, 6)
z = −6 + 2 t 6  2 
  

60.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
3  2  1  4 
       
D adas las rectas r 1 =  2  + m  − 1 r 2 =  4  + n − 1
7  2  2  1 
       
a) Compruebe que estas dos rectas se cortan y halle el punto de intersección, A .
b) Halle la ecuación cartesiana del plano  que contiene estas dos rectas.
 − 8 3
   
c) Sea B el punto de intersección del plano  y la recta r =  − 3  + λ 8  . Halle las coordenadas de B .
 0  2
   
d) Si C es el punto medio de A B , halle la ecuación vectorial de la recta que es perpendicular al plano
 y que pase por C .
Sol u ció n :
 − 4 1
   
a) A (-3,5,1) b) : x + 6y + 2z-29 = 0 c) B (-5,5,2) d) r =  5  + t 6  .
 3   
  2
 2 
 -284-

61.-( P 2 T Z 2 M a y o 2005 )
2  − 2  1 
     
a) Sea π1 el plano de ecuación r =  1  + λ 1  + μ − 3 
1  8   − 9
     
2 1 1
     
Sea π2 el plano de ecuación r =  0  + s 2  + t 1
1 1 1
     
i) Compruebe que  =  para los puntos comunes a π1 y π2 .
ii) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, halle una ecuación vectorial de
la recta de intersección entre π1 y π2 .
2−x y
b) E l plano π 3 contiene a la recta = = z + 1 y es perpendicular a 3i-2j + k .
3 −4
Halle la ecuación cartesiana de π 3 .
c) Halle la intersección entre π1 , π2 y π 3 .
Sol u ció n :
 x  2  − 1
     
a) ii)  y  =  1  +  − 2  b) π3 : 3 x − 2 y + z − 5 = 0
 z  1  − 1
     
c) La recta del apartado (a)(ii) es la recta intersección de los tres planos.

62.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009)
− 3  3 
   
Dos rectas están definidas de la siguiente forma: L 1 : r =  − 4  + λ 2  y
 6   − 2
   
x −4 y+7
L2 : = = −( z + 3) .
−3 4
a) Halle las coordenadas del punto A perteneciente a L1 y del punto B perteneciente a L 2 tales que
→
A B sea perpendicular a L 1 y a L 2 .
→
b) Halle | AB |
c) Halle la ecuación cartesiana del plano π que contiene a L 1 y que no se corta con L 2 .
Sol u ció n :
→
a) A (3,0,2) B (1,-3,-4) b) | A B |= 7 c) 2x + 3y + 6z-18 = 0
 -285-

63.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010)
(a) Considere los vectores a = 6i + 3j + 2k , b = -3j + 4k .
(i) Halle el coseno del ángulo que forman los vectores a y b.
(ii) Halle a b .
(iii) A p a r t i r d e lo a n t e r io r , halle la ecuación cartesiana del plano π que contiene a
los vectores a y b y pasa por el punto (1, 1, -1).
(iv) E l plano π corta al plano xy en la recta L. Halle el área de la región triangular
finita delimitada por la recta L, el eje x y el eje y.
(b) Dados los vectores p y q ,
(i) Compruebe que p . p = |p|2
(ii) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, compruebe
|p + q|2 = |p|2 + 2p .q + |q|2
(iii) Deduzca que |p + q|  |p| + |q|.
Sol u ció n :
1 1
a) i) cos(a, b) = − ii) a b = 18i-24j-18k iii) π : 3x-4y-3z-2 = 0 iv) Á rea =
35 6
b) Sugerencia cos(p , p) = 1 iii) Sugerencia 2p . q ≤ 2.|p|.|q|.

64.-( P 1 T Z 2 M a y o 2009 )
a) Compruebe que una ecuación cartesiana de la recta, L 1 , a la que pertenecen los puntos A (1, -1,
x −1 y +1 z −2
2) y B (3, 0, 3), es de la forma = = .
2 1 1
x −1 y −2 z −3
b) Una ecuación de una segunda recta, L 2 , es de la forma = = .
1 2 1
Compruebe que las rectas L1 y L 2 se cortan, y halle las coordenadas del punto de intersección.
c) Sabiendo que d 1 y d 2 son vectores directores de L1 y L 2 respectivamente, determine d 1 ⨯ d 2
d) Compruebe que una ecuación cartesiana del plano π , que contiene a L1 y L 2 , es -x-y + 3z = 6.
e) Halle una ecuación vectorial de la recta L 3 , la cual es perpendicular al plano π y pasa por el
punto T (3, 1, -4).
f) i) Halle el punto de intersección de la recta L 3 y el plano π .
ii) Halle las coordenadas de T ´ , el punto simétrico de T respecto del plano π .
→
iii) A partir de lo anterior, halle el módulo del vector T T ´ .
Sol u ció n :
 3   − 1
   
b) (-1,-2,1) c) d 1 ⨯ d 2 = i-j + 3k d) x-y + 3z-6 = 0 e) r =  1  + t − 1
 − 4  3 
   
→
f) i) (1,-1,2) ii) T ´ (-1,-3,8) iii) | T T´ |= 4 11
 -286-

65.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
Considere el plano cuya ecuación es 4x-2y-z = 1 y la recta que viene dada por las ecuaciones
x = 3 − 2λ
paramétricas y = (2 k − 1) + λ
z = −1 + k λ
Sabiendo que la recta es perpendicular al plano, halle:
(a) el valor de k.
(b) las coordenadas del punto de intersección de la recta y el plano.
Sol u ció n :
1 5 8 − 3
a) k = b)  , , 
2 7 7 7 

66.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998 )
Considere los planos P y Q con ecuaciones: P: 6x-2y + 3z + 8 = 0 Q: x-3y + 5z = 0. C alcule la ecuación
de un tercer plano R, que es perpendicular a P y Q y contiene al punto
(2, 2, 3).
Sol u ció n:
x + 27y + 16z-104 = 0

67.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
x − 1 y − 5 z − 12 x − 1 y − 5 z − 12
Las rectas L1 y L 2 vienen dadas por L1 : = = L2 : = = .
3 2 −2 8 11 6
E l plano  contiene a L 1 y también a L 2 .
a)Halle la ecuación cartesiana de  .
La recta L 3 pasa por el punto (4, 0, 8) y es perpendicular a  .

b)Halle las coordenadas del punto en el que L 3 corta a  .

Sol u ció n:
4 8 20
a)  : 2x-2y + z-4 = 0 b)  , , 
3 3 3 
 -287-

68.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )
Los puntos P(-1, 2, -3), Q (-2, 1, 0), R(0, 5, 1) y S forman un paralelogramo, siendo S diagonalmente
opuesto a Q .
a) Halle las coordenadas de S.
 − 13 
→ →  
b) E l producto vectorial P Q x PS =  7  . Halle el valor de m.
 m 
 
c) A p a r t i r d e lo a n t e r io r, calcule el área del paralelogramo P Q RS.
d) Halle la ecuación cartesiana del plano 1 , que contiene al paralelogramo P Q RS.
e) Escriba la ecuación vectorial de la recta que pasa por el origen (0, 0, 0) y que es perpendicular al
plano π1 .
f) A p a r t i r d e lo a n t e r io r, halle el punto del plano que está más cerca del origen.
g) Un segundo plano, π 2 , tiene por ecuación x-2y + z = 3. C alcule el ángulo entre los dos planos.
Sol u ció n :
a) S(1,6,-2) b) m = -2 c) Á rea del paralelogramo P Q RS = 222
0  13 
    143 77 22  
d) 1 : 13x-7y + 2z + 33 = 0 e) r =  0  + t − 7  f)  − , ,−  g) π1 2 = 37,4º
0  2   74 74 74 
   

69.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015)
Considere los vectores dados por u = i + 2j-2k y v = ai + bj, donde a y b son constantes.
Se sabe que u ⨯ v = 4i + bj + c k , donde c es una constante.
a) Halle el valor de cada una de las constantes a, b y c.
b) A partir de lo anterior, halle la ecuación cartesiana del plano que contiene a los vectores u y v y
pasa por el punto (0, 0, 0).
Sol u ció n :
a) b = 2 a = -1 c = 4 b) 2 x + y + 2z = 0
 -288-

70.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014 )
(a) Demuestre que los puntos O (0, 0, 0), A (6, 0, 0), B 6, − 24 , ( ) (
12 , C 0, − 24 , )
12 forman un
cuadrado.
(b) C alcule las coordenadas de M, el punto medio de [O B].
(c) Demuestre que una ecu uadrado O A B C , es y + 2 z = 0 .
(d) Halle una ecuación vectorial de la recta L, que pasa por M y es p
(e) E ncuentre las coordenadas de D, el punto de intersección de la recta L con el plano de ecuación
y = 0.
(f) E ncuentre las coordenadas de E , la reflexión del pu

(g) (i) C alcule el ángulo O D A .
(ii) Indique lo que esto le dice sobre el sólido O A B C D E .
Sol u ció n :
→ → → → → → → →
a) | O A |= 6 | O C |= 6 | BC |= 6 | A B |= 6 O A• OC = 0 BC • A B = 0
 3   0 
   
(
b) M 3, − 6 , 3 ) d) L: r =  − 6  + t 1  e) (
D 3, 0, 3 3 )
 3   2
   

f) (
E 3, − 2 6 , − 3 ) g) i) O D A = 60 ii) O A B C D E es un octaedro regular

71.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015)
Las ecuaciones de las rectas L1 y L 2 son
1  − 1 1 2
       
L 1 : r1 =  2  +  1  L 2 : r2 =  2  +  1 
2  2  4 6
       
a) Muestre que las rectas L1 y L 2 son alabeadas.
b) Halle el ángulo agudo que forman las rectas L1 y L 2 .
c) i) Halle un vector perpendicular a ambas rectas.
ii) A partir de lo anterior, determine una ecuación de la recta L 3 que es
perpendicular a L1 y L 2 y que corta a ambas rectas.
Sol u ció n :
93 282 314
 x− y− z−
b) (L1, L 2 ) = 45,5 c) i) 4i + 10j-3k ii) L 3 : 125 = 125 = 125
4 10 −3
 -289-

72.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
Consideremos los planos 1 : x − 2 y − 3z = 2 y 2 : 2 x − y − z = k .
(a) C alcule el ángulo entre los planos 1 y 2 .
(b) Los planos 1 y 2 se cortan en la recta L 1 .
 0   1 
   
Demuestre que la ecuación vectorial de L 1 es r =  2 − 3 k  + t 5  .
 2k − 2   − 3 
   
(c) La recta L 2 tiene la ecuación cartesiana 5 - x = y + 3 = 2 - 2z.
Las rectas L1 y L 2 se cortan en un punto X . C alcule las coordenadas de X .
(d) Determine una ecuación cartesiana del plano 3 que contiene las dos rectas L1 y L 2 .
(e) Sea Y un punto en L 1 y Z un punto en L 2 tal que X Y sea perpendicular a Y Z y el área del
triángulo X Y Z es 3. C alcule el perímetro del triángulo X Y Z.
Sol u ció n :

a) 1 , 2 = 40,2 c) X (1, 1, -1) d) x + 7 y + 12z + 4 = 0 e) Perímetro = 8,44

73.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )
Consideremos los puntos P (-3, -1, 2) y Q (5, 5, 6).
(a) Halle una ecuación vectorial para la recta L 1 , que pasa por los puntos P y Q .
 − 4 5
   
La recta L 2 tiene la ecuación r =  0  + s 2 
 4  0
   
(b) Muestre que L1 y L 2 se cortan en el punto R (1, 2, 4).
(c) E ncuentre el ángulo agudo entre L1 y L 2 .
→ →
Sea S un punto sobre L 2 tal que | R P |=| RS | .
(d) Demuestre que una de las posiciones posibles para S es S1(−4, 0, 4) y encuentre las coordenadas
de la otra posición posible S2 .
(e) Hallar una ecuación vectorial de la recta que pasa por R y bisecciona a PRS1 .
Sol u ció n :
− 3 8 1  − 9
          
a) L1 : r =  − 1  + t 6  c)  L 1 , L 2  = 26,3 d) S2 (6, 4, 4) e) r =  2  +  − 5 
 2  4   4  − 2
       
 -290-

74.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
Considere el triángulo A B C . Los puntos P , Q y R son los puntos medios de los segmentos de recta
[A B] , [B C] y [A C] respectivamente.

→ → →
Sean O A = a , OB = b y OC = c .
→
(a) Halle BR en función de a , b y c .
(b) (i) Halle una ecuación vectorial de la recta que pasa por B y por R en función de a , b y c y
de un parámetro  .
(ii) Halle una ecuación vectorial de la recta que pasa por A y por Q en función de a
b y c y de un parámetro μ .
→ 1
(iii) A partir de lo anterior, muestre que O G = (a + b + c) , sabiendo que G es el
3
punto en el que se cortan [B R] y [A Q] .
(c) Muestre que el segmento de recta [C P] también incluye al punto G .
Las coordenadas de los puntos A , B y C son (1 , 3 , 1) , (3 , 7 , 5) y (2 , 2 , 1) respectivamente.
Un punto X es tal que [G X] es perpendicular al plano A B C .
(d) Sabiendo que el tetraedro A B C X tiene un volumen de 12 unidades3 , halle las posibles
coordenadas de X .
Sol u ció n :
→ 1 1   1 1
a) BR = a-b + c b) i) r = a + (1-)b + c ii) r = (1-μ)a + μ b + μ c
2 2 2 2 2 2
→ 1 1 → → 1 1
c) C P = a + b c C G + GP = a + b c d) X (6, 8, 3) X (-2, 0, -5)
2 2 2 2

75.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
Considere los dos planos
1 : 4 x + 2 y − z = 8
.
2 : x + 3 y + 3 z = 3
Halle el ángulo que forman 1 y 2 , aproximado al número entero de grados más próximo.
Sol u ció n :

1 2 = 69º
 -291-

76.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
Los tres planos cuyas ecuaciones cartesianas son 2x + 3y z = 11 , x + 2y + z = 3 y 5x y z
= 10 se cortan en el punto P . Halle las coordenadas de P .
Sol u ció n :
17 5 20
P , , − 
 9 3 9 

77.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
 − 5  − 1
   
La recta L 1 tiene por ecuación r =  − 3  + λ 2  . La recta L 2 pasa por el origen, corta a L 1 y es
 2   2 
   
perpendicular a L 1 .
a) Halle una ecuación vectorial de L 2 .
b) Determine la distancia más corta entre el origen y L 1 .
Sol u ció n:
 − 14 
 
0  3 
  11
a) r =  0  + t  −  b) d(O, L1 ) = 37
0  3 
   4 
 
 3 

78.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013 )
Los vértices de un triángulo A B C tienen las siguientes coordenadas: A (-1, 2, 3), B (4, 1, 1) y
C (3, -2, 2).
a) i) Halle la longitud de los lados del triángulo.

ii) Halle cos B A C .
→ →
b) i) Compruebe que B C  C A = -7i-3j-16k
1
ii) A partir de lo anterior, compruebe que el área del triángulo A B C es 314 .
2
c) Halle la ecuación cartesiana del plano que contiene al triángulo A B C .
d) Halle una ecuación vectorial de ( A B ).
→ →
E l punto D pertenece a ( A B ), de modo tal que O D es perpendicular a B C , donde O es el origen.
e) i) Halle las coordenadas de D.
ii) Compruebe que D no se encuentra entre A y B .
Sol u ció n:
→ → →  26
a) i) | A B |= 30 | A C |= 33 | BC |= 11 ii) cos B A C = c) -7x-3y-16z + 47 = 0
3 110

 − 1  5 
    7 5 → →
d) r =  2  + t − 1  e) i) D  − , , 4  ii) D A y D B tienen el mismo sentido.
 3   − 2  2 2 
   
 -292-

79.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
Considere el triángulo O A B , tal que O tiene por coordenadas (0 , 0 , 0) , A tiene por
coordenadas (0 , 1 , 2) y B tiene por coordenadas (2b , 0 , b - 1) , donde b < 0 .
(a) Halle, en función de b , la ecuación cartesiana del plano П que contiene a este triángulo.
Sea M el punto medio del segmento de recta [O B] .
(b)Halle, en función de b, la ecuación de la recta L que pasa por M y es perpendicular al plano П .
(c) Muestre que L no corta al eje y para ningún valor negativo de b .
Sol u ció n :

 x = b + ( b − 1) t

a) П:(b-1)x + 4by-2bz = 0 b) L :  y = 4b t
 b −1
 z = 2 − 2b t
c) No existe ningún valor de b para el que L corte al eje y.

80.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
D ados los puntos A (1, 0, 4), B (2, 3, -1) y C (0, 1, -2),
a) Halle la ecuación vectorial de la recta L 1 que pasa por los puntos A y B .
x −1 y + 2 z −1
La recta L 2 tiene por ecuación cartesiana = = .
3 1 −2

b) Muestre que L1 y L 2 son rectas alabeadas.

Considere el plano 1 , paralelo a L 1 y también a L 2 . E l punto C pertenece al plano 1 .

c) Halle la ecuación cartesiana del plano 1 .

3  k 
   
La recta L 3 tiene por ecuación vectorial r =  0  +  1  .
1  − 1
   
E l plano  2 tiene por ecuación cartesiana x + y = 12.
E l ángulo entre la recta L 3 y el plano  2 es igual a 60º.
d) i) Halle el valor de k.
ii) Halle el punto de intersección P de la recta L 3 y el plano  2 .

Sol u ció n :
1  1 
   
a) L 1 : r =  0  + t 3  c) 1 : x + 13y + 8z + 3 = 0 d) i) k = 2 ii) P(9, 3, -2)
4  − 5
   
 -293-

81.- ( P 2 N o v ie m b r e 1996 )
i) Las dos rectas M y N y el plano P vienen dados por
x −3 y +1 z −2 x −6 y
L: = = M: = = z + 10 P: x + 3y-2z = 4.
2 4 −1 −4 2
a) C alcule las coordenadas del punto de intersección de la recta L y el plano P.
b) C alcule el ángulo agudo entre L y P, dando su respuesta a la décima de grado más cercana.
c) Muestre que la recta M es paralela al plano P.
d) Muestre que las rectas L y M no se cortan.
e) C alcule la distancia más corta entre las rectas L y M .
Sol u ció n :
 − 4  1  3 + 2 t = 6 − 4s 
3      1 1
a)  4, 1,  b) 68,9 c)  2  •  3  = 0 d) − 1 + 4 t = 2s  → t= s=
 2  1   − 2  2 2
    2 − t = −10 + s 
1 1
Llevando estos valores a la tercera ecuación: − − = −1  − 12 e) d( L, M ) = 110
2 2

82.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017 )
E ncuentre la ecuación cartesiana del B (3, -1, 1) y es
perpendicular al plano x + 2y - z - 6 = 0.
Sol u ció n :
: x-y-z-3 = 0

83.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018 )
La siguiente figura muestra una pirámide de base cuadrada con vértices en O (0, 0, 0),
A (1, 0, 0), B (1, 1, 0), C (0, 1, 0) y D (0 , 0, 1).

(a) E ncuentre la ecuación cartesiana del plano 1 , que pasa por los puntos A , B y D.
La ecuación cartesiana del plano  2 , que pasa por los puntos B , C y D , es y + z = 1.
(b) E ncuentre el ángulo entre las caras A B D y B C D.
E l plano  3 pasa por O y es normal a la recta B D .
(c) E ncuentre la ecuación cartesiana de  3 .
 3 corta A D y B D en los puntos P y Q respectivamente.
(d) Muestre que P es el punto medio de A D.
(e) E ncuentre el área del triángulo O P Q .
Sol u ció n :
  
a) 1 : x + z = 1 b)  A B D B C D  = 60 c) 3 : − x − y + z = 0
 
1 1 1 1 1 3
d) P , 0,  Q  , ,  e) Á rea triángulo O P Q =
2 2 3 3 3 12
 -294-

84.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
Los puntos A y B vienen dados por A (0, 3, -6) y B (6, -5, 11).
E l plano  está definido por la ecuación 4x-3y + 2z = 20.
a) C alcule la ecuación vectorial de la recta L que pasa por los puntos A y B .
b) C alcule las coordenadas del punto de intersección de la recta L y el plano  .
Sol u ció n :
 0   6 
    5
a) L : r =  3  + t − 8  t  R b) Punto de intersección  3, − 1, 
 − 6   17   2
   

85.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Halle las coordenadas del punto de intersección de los planos definidos por las ecuaciones
x + y + z = 3 , x - y + z = 5 , x + y + 2z = 6 .
Sol u ció n :
Punto de intersección (1, -1, 3)

86.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Considere los vectores a = i - 3j - 2k , b = - 3j + 2k .
a) Halle a b .
b) A partir de lo anterior, halle la ecuación cartesiana del plano que contiene a los vectores a y b , y
pasa por el punto (1 , 0 , -1) .
Sol u ció n :
a) a b = -12i-2j-3k b)  : − 12 x − 2 y − 3z + 9 = 0

87.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016 )
E l siguiente sistema de ecuaciones representa tres planos en el espacio.
x + 3 y + z = −1
x + 2 y − 2z = 15
2x + y − z = 6
Halle las coordenadas del punto de intersección de los tres planos.
Sol u ció n :
Punto de intersección (-1, 2, -6)
 -295-

88.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018 )
Sean a, b , c y d los vectores de posición con respecto al origen de coordenadas O de los puntos A ,
→ →
B , C y D , respectivamente. Se sabe que A B = D C .
a) i) E xplique por qué A B C D es un paralelogramo.
→ →
ii) U tilizando el álgebra de vectores, muestre que A D = B C .
→ → → →
Los vectores de posición O A , O B , O C y O D vienen dados por
a = i + 2j-3k
b = 3i-j + p k
c = qi + j + 2k
d = -i + rj-2k
donde p, q y r son constantes.
b) Muestre que p = 1, q = 1 y r = 4.
c) Halle el área del paralelogramo A B C D .
E l punto en el que se cortan las diagonales de A B C D se denomina M.
d) Halle la ecuación vectorial de la recta que pasa por M y es normal al plano  que contiene a
A B C D.
e) Halle la ecuación cartesiana de  .
E l plano  corta a los ejes x, y y z en X , Y y Z, respectivamente.
f) i) Halle las coordenadas de X , Y y Z.
ii) Halle Y Z.
Sol u ció n :
→ →
a) i) Si A B = D C los vectores son equipolentes (tienen el mismo módulo, dirección y sentido) y por
lo tanto la figura A B C D es un paralelogramo.

→ → → → → → → →
ii) A D = A B + BC + C D = A B + BC − A B = BC c) Á rea A B C D = 15
 1   − 11 
   
d) r =  3 2  + t − 10  e)  : −11x − 10 y − 2z + 25 = 0
 1  
 −   − 2 
 2
25 25   25  5 26
f) i) X  , 0, 0  Y  0, , 0  Z 0, 0,  ii) Y Z =
 11   10   2 2

89.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Halle el ángulo agudo entre los planos cuyas ecuaciones son x + y + z = 3 y 2x-z = 2 .
Sol u ció n :
Á ngulo = 75
 -296-

90.- ( P 1 M a y o 1998)
C alcule el ángulo agudo entre los planos 2x + 3y-z = 7 y 7x-y + 3z = -5 , aproximando el ángulo a las
décimas.
Sol u ció n :
Á ngulo = 73,8

91.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017 )
Los puntos A , B y C tienen los siguientes vectores de posición con respecto al origen O .
→
O A = 2i + j-2k
→
O B = 2i-j + 2k
→
O C = i + 3j + 3k
a) Halle la ecuación vectorial de la recta ( B C ).
b) Determine si las rectas ( O A ) y ( B C ) se cortan o no.
→
c) Halle la ecuación cartesiana del plano 1 , que pasa por C y es perpendicular a O A .
d) Muestre que la recta ( B C ) pertenece al plano 1 .
E l plano  2 contiene los puntos O , A y B , y el plano  3 contiene a los puntos O , A y C .
e) V erifique que 2j + k es perpendicular al plano  2 .
f) Halle un vector que sea perpendicular al plano  3 .
g) Halle el ángulo agudo entre los planos  2 y  3 .
Sol u ció n :
 2   − 1
   
a) r =  − 1 +  4  b) Las rectas no se cortan c) 1 : 2 x + y − 2z + 1 = 0
 2   1 
   
→
d) B(2, − 1, 2)  1 y C(1, 3, 3)  1 e) (2j + k ). O A = 0 f) 9i-8j + 5k g)  = 67,8 º
 -297-

92.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016 )
Dos planos tienen por ecuaciones 1 : 4 x + y + z = 8 y 2 : 4 x + 3 y − z = 0 .
p
(a) C alcule el coseno del ángulo formado por los dos planos en la forma , donde p, q  Z .
q
Sea L la recta de intersección de los dos planos.
 − 1
 
(b) (i) Muestre que L tiene dirección  2 
 2 
 
(ii) Muestre que el punto A (1, 0, 4) está en ambos planos.
(iii) Escriba una ecuación vectorial de L.
B es el punto de 1 de coordenadas (a, b, 1).
→
(c) Sabiendo que el vector A B es perpendicular a L calcule el valor de a y el valor de b.
(d) Demuestre que A B = 3 2 .

E l punto P está en L y A BP = 45 .
(e) E ncuentre las coordenadas de las dos posiciones posibles de P.
Sol u ció n :
 1   − 1
9      P(1 − 2 , 2 2 , 4 + 2 2 )
a) cos(1 ,  2 ) = b) iii) L: r =  0  + t 2  c) a = 1 b=3 e) 
13 4  2   P(1 + 2 , − 2 2 , 4 − 2 2 )
   

93.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
Considere los cuatro puntos A (1, 4, -1), B (2, 5, -2), C (5, 6, 3) y D(8, 8, 4).
Halle el punto de intersección entre las rectas ( A B ) y ( C D ).
Sol u ció n :
(-1, 2, 1)
 -298-

94.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 )
E l plano 1 contiene a los puntos P(1, 6, -7), Q (0, 1, 1) y R(2, 0, -4).
(a) Halle la ecuación cartesiana del plano que contiene a P, Q y R.
La ecuación cartesiana del plano  2 es x-3y-z = 3.
(b) Sabiendo que 1 y 2 se cortan en una recta L, verifique que la ecuación vectorial de L se puede
 5   1 
   
 4   2 
dar mediante r =  0  +  1  .
7 5
 −   − 
 4  2
La ecuación cartesiana del plano  3 es ax + by + cz = 1.
(c) Sabiendo que  3 es paralelo a la recta L, muestre que a + 2b-5c = 0.
Considere el caso en el que  3 contiene a L.
(d) (i) Muestre que 5a-7c = 4
(ii) Sabiendo que  3 está igual de inclinado hacia 1 que hacia  2 , determine dos
ecuaciones cartesianas posibles y distintas para  3 .
Sol u ció n :
a) 1 : 3x + y + z = 2 d) ii)  3 : 4x-2y = 5  3 : -2x-4y-2z = 1

95.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Considere las rectas l1 y l 2 definidas mediante
− 3 1
    6−x y −2
l1 : r =  − 2  +  4  y l 2 : = = 1 − z donde a es una constante
 a  2 3 4
   
Sabiendo que las rectas l1 y l 2 se cortan en un punto P ,
(a) halle el valor de a ;
(b) determine las coordenadas del punto de intersección P.
Sol u ció n :
a) a = -7 b) P(0, 10, -1)
 -299-

96.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016 )
x −2 y −q
Una recta L tiene por ecuación = = z − 1 , donde p, q  R .
p 2
Un plano  tiene por ecuación x + y + 3z = 9.
a) Muestre que L no es perpendicular a  .
b) Sabiendo que L está contenida en el plano  , halle el valor de p y el valor de q.
Considere ahora un caso distinto, en el que L y  forman un ángulo agudo  , donde
 1 
 = arcsen .
 11 
c) i) Muestre que p = -2
ii) Si L y  se cortan en z = -1, halle el valor de q.
Sol u ció n :
2 1
a) Como  L no es perpendicular a  b) p = -5 q=4 c) q = 10
1 3

97.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
a) Halle la ecuación cartesiana del plano que contiene al origen O y a los dos puntos
A (1, 1, 1) y B (2, -1, 3).
b) Halle la distancia desde el punto C (10, 5, 1) al plano O A B .
Sol u ció n :
32
a) 4 x − y − 3z = 0 b) d( C , planoO A B ) =
26

98.- ( P 2 N o v ie m b r e 1997 )
Considere las rectas L1 y L 2 dadas por las ecuaciones
x −2 1− y z x +2
L1 : = = L2 : = y −1 = 2 − z
3 2 4 2
a) Muestre que el vector -2i + 11j + 7k es perpendicular a las rectas L1 y L 2 .
b) Muestre que L1 y L 2 no se cortan.
c) C alcule la ecuación del plano que contiene a L 1 y es paralelo a L 2 .
Dé su respuesta en la forma ax + by + cz = d.
Sol u ció n :
c) -2x + 11y + 7z = 7
 -300-

99.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2004 )
a) Considere los vectores unitarios u y v en un espacio tridimensional.
Demuestre que el vector u + v biseca el ángulo entre u y v .
Considere los puntos A (2, 5, 4), B (1, 3, 2) C (5, 5, 6). La recta L pasa por B y biseca al ángulo A B C .
b) Halle la ecuación de L.
c) La recta L corta a ( A C ) en el punto D. Halle las coordenadas de D .
Sol u ció n :

 x = 1+ t
 14 
b) L :  y = 3 + t c) D  3, 5, 
 4  3
z = 2 + 3 t

100.- ( P 2 M a y o 1998 )
Las ecuaciones de los plano P1 y P2 vienen dadas por
→  → → → →  → → →
P1 : r •  3 i − j + 2 k  = −1 P2 : r •  − 2 i + j − 5 k  = 4
   
→ → → →
donde r = x i + y j + z k es el vector de posición para un punto en el plano.
a) Sea L la recta intersección de los dos planos P1 y P2 .
→ → →
i) Muestre que L es paralela a 3 i + 11 j + k .
ii) Muestre que el punto A (0, -1, -1) pertenece a la recta L.
Usando esto, o de cualquier otra manera, calcule la ecuación de L.
→  → → →
La ecuación de un tercer plano P3 viene dada por P3 : r •  − 4 i + j + k  = c .
 
b) Determine el valor de c para que los tres planos P1 , P2 y P3 se corten y deduzca si este valor de c
da un punto de intersección o una línea de intersección.
c) Para c = 5,
i) Muestre que el plano P3 es paralelo a la recta L;
ii) C alcule la distancia entre la recta L y el plano P3 .
Sol u ció n :
x = 3 t

a) ii) L :  y = −1 + 11t b) Si c = -2 los tres planos se cortan en una recta
 z = −1 + t

7
c) ii) d (L , P3 ) =
3 2

101.- ( P 1 N o v ie m b re 1998 )
Considere los dos planos P y Q , donde P: 6x-2y + 3z + 8 = 0 Q: x-3y + 5 = 0.
C alcule la ecuación de un tercer plano R que es perpendicular a P y Q y contiene al punto (2, 2, 3).
Sol u ció n :
9x + 3y-16z + 24 = 0
 -301-

102.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
x −1 y −2 z +1
La recta = = se refleja en el plano x + y + z = 1.
1 2 2
C alcule el ángulo entre la recta y su imagen. E xprese su respuesta en r a d i a n es.
Sol u ció n :
Á ngulo entre la recta y su imagen = 2,59 rad.

103.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
x −3 5−z
La recta = y +1 = y el plano 2x-y + 3z = 10 se cortan en el punto P.
2 3
C alcule las coordenadas de P.
Sol u ció n :
P(7, 1, -1)

104.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
Sea P el punto (1, 0, -2) y sea  el plano x + y-2z + 3 = 0. Sea P ´ el punto simétrico de P respecto al
plano  . Halle las coordenadas del punto P ´ .
Sol u ció n :
5 8 10 
P ´ − , − , 
 3 3 3

105.- ( P 2 N o v ie m b r e 1998 )
Las ecuaciones de las rectas L1 y L 2 son
L 1 : r = i-20j-13k + t(7i + k ), donde t es un escalar;
x + 30 y + 39 2 − 3z
L2 : = =
2 1 2
Las ecuaciones de los planos P1 y P2 son P1 : 6 x + 3 y − 2z = 12
P2 : r = 22i + (i + j) + (i − 2k ), donde  y  donde  y  son escalares.
a) C alcule el producto vectorial (i + j)  (i − 2k ) .

b) i) Escriba dos vectores n1 , n 2 perpendiculares a los planos P1 y P2

respectivamente.
ii) Usando lo anterior, o de cualquier otra forma, calcule el ángulo agudo que
forman los planos aproximado a la décima de grado más próxima.
c) Muestre que L 2 es perpendicular a P1 .
d) i) C alcule las coordenadas del punto de intersección de L 2 y P1 .
ii) Usando lo anterior, o de cualquier otra manera, muestre que las dos rectas y los
dos planos tienen un punto en común.
Sol u ció n :
 6   − 2
   
a) (i + j)  (i − 2k ) = −2i + 2j − k b) i) n1 =  3  n2 =  2 
 − 2  − 1
   
ii)  = 79 d) i) Punto de intersección (8, -20, -12)
 -302-

106.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2004 )
(a) E l punto P(1, 2, 11) se encuentra en el plano 1 . E l vector 3i - 4 j + k es perpendicular a 1 .
E ncuentre la ecuación cartesiana de 1 .
(b) E l plano 2 tiene una ecuación x + 3y - z = -4
(i) Demostrar que el punto P también está en el plano 2 .
(ii) E ncuentre una ecuación vectorial de la recta de intersección de 1 y 2 .
(c) C alcule el ángulo agudo entre 1 y 2 .
Sol u ció n :
1 1 
   
a) 1 : 3 x − 4 y + z − 6 = 0 b) ii) r =  2  + t 4  c) 1 2 = 53,7 
 11  13 
   

107.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2005 )
6
 
Un plano 1 tiene la ecuación r .  5  = 15 .
4
 
(a) Un punto P(p, -p, p) se encuentra en el plano 1 y Q es el punto donde el plano 1 corta al eje
y.
(i) C alcule las coordenadas de P y de Q .
→
(ii) Muestre que P Q es paralelo al vector u, donde u = i-2j + k .
(b) O tro plano 2 corta a 1 en la recta (P Q ). E l punto T (1, 0, -1) se encuentra en 2 .
(i) E ncuentre la ecuación de 2 , dando su respuesta en la forma
Ax + By + Cz + D =0
(ii) E ncuentre el ángulo entre 1 y 2 .
Sol u ció n :
  
a) i) P(3, -3, 3) Q(0, 3, 0) b) i) 5x + 2y-z-6 = 0 ii)  1 2  = 41,5 º
 
 
 -303-

108.- ( P 2 T Z 0 M a y o 2006 )
Sea A el punto (2, -1, 0), B el punto (3, 0, 1) y C el punto (1, m, 2), donde m  Z, m  0 .
→ →
a) i) Hale el producto B A • B C
 2
ii) A partir de lo anterior, dado que A B C = arccos , compruebe que m = -1.
3
b) Determine la ecuación cartesiana del plano A B C .
c) Halle el área del triángulo A B C .
d) i) La recta L es perpendicular al plano A B C y pasa por A . Halle una ecuación
vectorial de L.
ii) E l punto D (6, -7, 2) pertenece a L. Halle l volumen de la pirámide A B C D.
Sol u ció n :
→ → 14
a) i) B A • B C = 1 − m b) − 2 x + 3 y − z + 7 = 0 c) Á rea triángulo A B C =
2
 2   − 2
    14
d) i) L: r =  − 1 + t 3  ii)
 0   − 1 3
   

109.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
Las rectas L1 y L 2 están definidas por las ecuaciones paramétricas
L1 : x = 1 + 2 , y = 1 + 3 , z = 1−
L2 : x = 2 −  , y = 3 + 4 , z = 4 + 2
Halle el ángulo entre L1 y L 2 .
Sol u ció n :

( L1 , L 2 ) = 62,2
 -304-

110.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2004)
x +2 y z-9
La ecuación de una recta l1 es = = .
3 1 -2
a) Sea M un punto de l1 con parámetro  .
E xprese las coordenadas de M en función de  .
b) La recta l 2 es paralela a l1 y pasa por P(4, 0, -3).
i) Escriba una ecuación para l 2 .
→
ii) E xprese P M en función de  .
→
c) E l vector P M es perpendicular a l1 .
i) Halle el valor de  .
ii) Halle la distancia entre l1 y l 2 .
d) E l plano 1 contiene a l1 y a l 2 .
Halle una ecuación de 1 , expresando la respuesta en la forma A x + B y + C z = D .
e) E l plano 2 tiene por ecuación x-5y-z = -11.
Compruebe que l1 es la recta de intersección de los planos 1 y 2 .
Sol u ció n :
 x = 4 + 3t  − 6 + 3 
→  
a) M(−2 + 3, , 9 − 2) b) i) l 2 : 
y = t ii) P M =   
 z = −3 − 2 t  12 − 2 
  
c) i) =3 ii) d(l1 , l 2 ) = 3 6 d) 1 : − 2 x + 4 y − z + 5 = 0

111.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
a) La recta l 1 pasa por el punto A (0, 1, 2) y es perpendicular al plano x-4y-3z = 0.
Halle las ecuaciones cartesianas de l 1 .
b) La recta l 2 es paralela a l 1 y pasa por el punto P(3, -8, -11). Halle la ecuación vectorial de la recta
l2 .
→
c) i) E l punto Q pertenece a la recta l 1 de forma que P Q es perpendicular a l 1 y l 2 .
Halle las coordenadas de Q .
ii) A partir de lo anterior, halle la distancia en l 1 y l 2 .
Sol u ció n :
 3   1 
x y −1 z −2    
a) l1 : = = b) l 2 : r =  − 8  +  − 4  c) i) Q (3, -1, -7 ) ii) d(l1 , l 2 ) = 5
1 −4 −3  − 11 − 3
   
 -305-

112.- ( P 2 M a y o 1997 )
a) La recta L 1 es paralela al vector v = 3i + j + 3k y pasa por el punto (2, 3, 7).
C alcule la ecuación vectorial de la recta.
b) La ecuación del plano, E , esta dada por 2x + 3y-4z + 21 = 0.
C alcule el punto de intersección de la recta L 1 y el plano E .
c) C alcule la ecuación del plano que pasa por el punto (1, 2, 3) y es paralelo al plano E .
d) Las ecuaciones paramétricas de otra recta L 2 son x = t, y = t, y z = -t, −   t   .
Muestre que
i) L 1 no es paralela a L 2 ;
ii) L 1 no corta a L 2 .
e) Sea O el origen y P el punto (-1, 2, 4).
i) C alcule un vector w paralelo a la recta L 2 .
→
ii) C alcule el vector P O .
iii) C alcule la distancia más corta entre las rectas L 1 y L 2 usando la fórmula
→ → →
P O •  v  w 
d=  .
→ →
v w

Sol u ció n :
2 3
   
a) L1 : r =  3  +  1  b) Punto de corte (8, 5, 13) c) 2x + 3y-4z + 4 = 0
7  3
   
 1   1 
  →   12
e) i) w =  1  ii) P O =  − 2  iii) d=
 − 1  − 4 14
   

113.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
 2 
 
Un plano  tiene por ecuación r .  − 1  = 16 y una recta l tiene por ecuaciones
 1 
 
x −4 y +2 z−6
= = .
−1 2 4
Compruebe que la recta l está contenida en el plano  .

114.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
Halle el coseno del ángulo  que forman los planos 1 y 2 donde 1 tiene por ecuación -2x + y-z = 2
y 2 tiene por ecuación x + 2y-z = 6.
Sol u ció n :
1
cos  =
6
 -306-

115.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010 )
a) Muestre que los dos planos 1 : x + 2y - z = 1 y 2 : x + z = -2 son perpendiculares.
(b) E ncuentre la ecuación del plano 3 que pasa por el origen y es perpendicular a 1 y 2 .
Sol u ció n :
b) 3 : x − y − z = 0

116.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
 4  1   2   0 
       
Las rectas l1 y l 2 tienen por ecuaciones r1 =  3  +  5  r2 =  − 1 +  2  respectivamente,
0  − 2  3  − 3
       
donde  y  son parámetros.
a) Compruebe que l 1 pasa por el punto (2, -7, 4).
b) Determine si las rectas l1 y l 2 se cortan.
Sol u ció n :
b) Las rectas no se cortan.

117.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2007 )
Dos planos 1 y 2 están representados por las ecuaciones
3  − 2 2
     
1 : r =  1  +  2  +  1  2 : 2 x − y − 2z = 4 .
5  3  0
     
 − 2 2
   
(a) (i) C alcule  2    1 
 3  0
   
(ii) Muestre que la ecuación de 1 se puede escribir como x - 2y + 2z = 11.
(b) Muestre que el plano 1 es perpendicular a 2 .
(c) La recta l 1 es la recta de intersección de 1 y 2 .
E ncuentre la ecuación de l 1 , dando su respuesta en forma paramétrica.
(d) La recta l 2 es paralela a ambos 1 y 2 , y pasa por P (3, - 5, - 1).
E ncuentre una ecuación para l 2 en forma cartesiana.
(e) Sea Q el pie de la perpendicular desde P al plano 2 .
(i) E ncuentre las coordenadas de Q .
(ii) C alcule P Q .
Sol u ció n :

 − 2 2 x = t
     x −3 y +5 z +1
a) i)  2    1  = -3i + 6j-6k c) l1 :  y = −5 + t d) l 2 : = =
1 1 1
 3  0  1 1
     z = 2 + 2 t 2
e) i) Q (1, -4, 1) ii) P Q = 3
 -307-

118.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
 4 
 
Un rayo de luz procedente del punto (-1, 3, 2) se desplaza en la dirección del vector  1  y corta al
 − 2
 
plano π: x + 3 y + 2z - 24 = 0. C alcule el ángulo que el rayo de luz hace con el plano.
Sol u ció n :
Á ngulo = 10,1

119.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008 )
Los puntos A , B , C tienen vectores de posición i + j + 2k , i + 2 j + 3 k , 3 i + k respectivamente
y se encuentran en el plano π.
(a) C alcule
(i) el área del triángulo A B C;
(ii) la distancia más corta desde C a la recta A B;
(iii) la ecuación cartesiana del plano π.
La recta L pasa a través del origen y es normal al plano π y corta a π en el punto D .
(b) C alcular
(i) las coordenadas del punto D;
(ii) la distancia de π al origen.
Sol u ció n :
1 1
a) i) Á rea triángulo A B C = 2 ii) d( C , A B ) = 2 iii)  : y − z + 1 = 0 b) D  0, − , 
 2 2
1
ii) d( O , ) =
2
 -308-

120.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2007 )
Considere los vectores a = i-j + k , b = i + 2j + 4k y c = 2i-5j-k
a) Sabiendo que c = ma + n b , donde m, n  Z , halle el valor de m y de n.
b) Halle un vector unitario u que sea normal a a y también a b.
c) E l plano 1 contiene al punto A (1, -1, 1) y es normal al vector b.
E l plano corta a los ejes x, y y z en los puntos L, M y N respectivamente.
i) Halle la ecuación cartesiana de 1 .
ii) Escriba las coordenadas de L, M y N.
d) La recta normal a 1 y que pasa por el origen corta a 1 en el punto P.
i) Halle las coordenadas de P.
ii) A p a r t i r d e lo a n t e r io r halle la distancia de 1 desde el origen.
e) E l plano 2 tiene por ecuación x + 2y + 4z = 4.
C alcule el ángulo que hay entre 2 y una recta paralela a a.
Sol u ció n :
 − 6
1  
a) n = -1 m=3 b) u =  − 3  c) i) 1 : x + 2 y + 4z − 3 = 0
54  3 
 
3 3 1 2 4 21
ii) L(3, 0, 0) M  0, , 0  N  0, 0,  d) i) P , ,  ii) d(1 , O ) = e) 22,2
 2   4 7 7 7 7

121.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
E ncuentre la ecuación vectorial de la recta de intersección de los tres planos representados por el
siguiente sistema de ecuaciones.
2x - 7y + 5z = 1
6x + 3y - z = -1
-14 x - 23 y + 13 z = 5
Sol u ció n :
− 1 
 
 12   − 1 
1
r =  −  + t 4 
 6  
 0   6 
 
 
 -309-

122.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010 )
Un plano π tiene una ecuación vectorial
r = (-2i + 3 j - 2k ) + λ (2i + 3 j + 2k ) + μ (6i -3 j + 2k ).
(a) Muestre que la ecuación cartesiana del plano π es 3x + 2y - 6z = 12.
(b) E l plano π corta los ejes x, y y z en A , B y C , respectivamente.
E ncuentre las coordenadas de A , B y C .
(c) E ncuentre el volumen de la pirámide O A B C .
(d) E ncuentre el ángulo entre el plano π y el eje x.
(e) U sa n d o lo a n t e r io r , o de otra manera, calcule la distancia desde el origen al plano π.
(f) U tilizando sus respuestas de (c) y (e), encuentre el área del triángulo A B C .
Sol u ció n :

b) A (4, 0, 0) B (0, 6, 0) C (0, 0, -2) c) Volumen = 8 d) (, O X ) = 25,4 º
12 
e) d( O , )) = f) Á rea A B C = 14
7

123.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009 )
x −1
C alcule el ángulo entre las rectas = 1 − y = 2z y x = y = 3 z
2
Sol u ció n :
Á ngulo = 69,5

124.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012 )
Los planos 2x + 3y - z = 5 y x - y + 2z = k 5x + 1 = 9 - 5y = -5z se cortan en la recta
5x + 1 = 9 - 5y = -5z.
E ncuentre el valor de k .
Sol u ció n :
k = -2

125.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011 )
Los puntos A (1, 2, 1), B (-3, 1, 4), C (5, -1, 2) y D (5, 3, 7) son los vértices de un tetraedro.
→ →
(a) E ncuentre los vectores A B y A C .
(b) E ncuentre la ecuación cartesiana del plano  que contiene la cara A B C .
(c) Hallar la ecuación vectorial de la recta que pasa por D y es perpendicular a  .
Usando lo anterior, o de otra manera, calcule la distancia más corta de D a  .
(d) (i) C alcule el área del triángulo A B C .
(ii) C alcule el volumen del tetraedro A B C D .
(e) Determine cuál de los vértices B o D está más cerca de su cara opuesta.
Sol u ció n :
 − 4  4  5 1
→   →      
a) A B =  − 1  A C =  − 3  b)  : x + 2 y + 2z − 7 = 0 c) r =  3  + t 2  d( D, ) = 6
 3   1  7  2
       

d) i) Á rea A B C = 12 ii) Volumen = 24 e) B está más cerca de su cara opuesta
 -310-

126.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
La siguiente figura muestra un cubo O A B C D E F G .
Sea O el origen, ( O A ) el eje x, ( O C ) el eje y ( O D ) el eje z.
Sean M, N y P los puntos medios de [ F G], [D G] y [C G], respectivamente.
Las coordenadas de F son (2,2,2).

→ → →
(a) Halle los vectores de posición O M , O N y OP en función de sus componentes.
→ →
(b) Halle M P M N .
(c) A p a r t i r d e lo a n t e r io r,
(i) calcule el área del triángulo M N P.
(ii) compruebe que la recta ( A G ) es perpendicular al plano M N P.
(iii) halle la ecuación del plano M N P.
(d) Determine las coordenadas del punto donde la recta ( A G ) corta al plano M N P.
Sol u ció n :
1 0 0
→   →   →   → →
a) O M =  2  O N = 1 O P = 2 b) M P M N = i + j + k
2 2 1
     
 3 → → → 1 5 5
c) i) Á rea M N P = ii) A G = 2( M P M N ) iii) x + y + z-3 = 0 d)  , , 
2 3 3 3

127.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
Dos planos 1 y 2 tienen por ecuación 2x + y + z = 1 y 3x + y-z = 2, respectivamente.
a) Halle la ecuación vectorial de L, la recta de intersección de 1 y 2 .
b) Compruebe que el plano  3 , que es perpendicular a 1 y contiene a L, tiene por ecuación x-
2z = 1.
c) E l punto P tiene coordenadas (-2, 4, 1), el punto Q pertenece a  3 y P Q es perpendicular a  2 .
Halle las coordenadas de Q .
Sol u ció n :
 1   2 
   
a) L: r =  − 1 + t − 5  c) Q (1, 5, 0)
 0   1 
   
 -311-

128.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
Consideremos las siguientes ecuaciones, donde a , b  R :
x + 3y + (a-1)z = 1
2x + 2y + (a-2)z = 1
3x + y + (a-3)z = b
(a) Si cada una de estas ecuaciones define un plano, muestre que, para cualquier valor de a, los
planos no se cortan en un punto único.
(b) Halle el valor de b para el cual la intersección de los planos es una recta.
Sol u ció n :
a) E l sistema no es compatible determinado, es decir, no tienen solución única.
b) Si b = 1 el sistema es compatible indeterminado, es decir, tiene infinitas soluciones que son los
puntos de una recta.

129.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015 )
→ →
Dos rectas l1 y l 2 están dadas respectivamente por las ecuaciones r 1 = O A +  v y r2 = O B+  w
→ →
donde O A = i + 2j + 3k , v = i + j + k , O B = 2i + j-k , w = i-j + 2k y O es el origen. Sea P un punto en
l 1 y sea Q un punto en l 2 .
→
(a) C alcule P Q en función de  y μ.
→
(b) Hallar el valor de  y el valor de μ para el cual P Q es perpendicular a los vectores de dirección
de l1 y l 2 .
(c) Usando lo anterior encuentre la distancia más corta entre l1 y l2 .
(d) Halle la ecuación cartesiana d ue contiene la recta l 1 y es paralelo al vector de
dirección de la recta l2 .
→ →
Sea O T = O B +  ( v ⨯ w ).
(e) Hallar el valor de η para el cual el punto T se encuentra en el pl
→
(f) Para este valor de η, calcule B T .

(g) Indique lo que usted nota acerca de sus respuestas a (c) y (f), y dé una interpretación de este
resultado.
Sol u ció n :
 1+ − 
→   6 5 → 6 14
a) P Q =  − 1 −  −   b)  = − = c) | P Q |=
 − 4 + 2 −   7 7 7
 
6 → 6 14
d)  : 3 x − y − 2z + 5 = 0 e)  = − f) B T =
7 7
→
g) B T es perpendicular a  y a l 2 , así que su longitud es la distancia más corta entre  y l2 ,
que es la distancia más corta entre l1 y l 2 .
 -312-

130.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012 )
a) Halle los valores de k para los cuales el siguiente sistema de ecuaciones no tiene solución y el valor
de k para el cual el sistema tiene infinitas soluciones.
x-3y + z = 3
x + 5y-2z = 1
16y-6z = k
b) Sabiendo que el sistema de ecuaciones se puede resolver, halle las soluciones en forma de ecuación
vectorial de una recta, r = a + λb, donde las componentes de b son números enteros.
x −4 y −6 z−2
c) E l plano  es paralelo tanto a la recta del apartado (b) como a la recta = = .
3 −2 0
Sabiendo que el punto (1, 2, 0) pertenece a  , compruebe que la ecuación cartesiana de  es
16x + 24y-11z = 64.
d) E l eje z corta al plano  en el punto P. Halle las coordenadas de P.
x −2 y +5 z
e) Halle el ángulo entre la recta = = y el plano .
3 4 2
Sol u ció n:
 9 
 
 4   1 
1 64
a) Si k = -4 S. C .I. si k  −4 S.I. b) r =  −  + t 3  d)  0, 0, −  e) Á ngulo = 47,2
 4    11 
 0  8
 
 

131.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
a) Muestre que el siguiente sistema de ecuaciones tiene infinitas soluciones.
x + y + 2z = −2
3 x − y + 14z = 6 .
x + 2 y = −5

E l sistema de ecuaciones representa tres planos en el espacio.

b) Halle las ecuaciones paramétricas de la recta intersección de los tres planos
Sol u ció n:
x + y + 2z = −2  x + y + 2z = −2 
 
a) 0 x − 4 y + 8z = 12 F 2 − 3 F 1 y F 3 − F 1 0 x − 4 y + 8z = 12 4 F 3 + F 2
0 x + y − 2z = −3 
 0 x + 0 y + 0z = 0 
La tercera ecuación se cumple para cualquier valor de las variables, el sistema tiene infinitas
soluciones.
x = 1 − 4t 

b) y = −3 + 2 t 
z = t 
 -313-

132.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
Considere los puntos A (1, 0, 0), B (2, 2, 2) y C (0, 2, 1).
→ →
a) Halle el vector C A C B .
b) Halle un valor exacto para el área del triángulo A B C .
c) Compruebe que la ecuación cartesiana de Π1 , el plano que contiene al triángulo A B C , es
2x + 3y-4z = 2.
Un segundo plano Π2 viene definido por la ecuación cartesiana Π2 : 4x-y-z = 4.
L 1 es la recta de intersección de los planos Π1 y Π2 .
d) Halle una ecuación vectorial de L 1 .
Un tercer plano Π 3 viene definido por la ecuación cartesiana 16x + αy-3z = β.
e) Halle el valor de α para el cual los tres planos contienen a la recta L 1 .
f) Halle las condiciones que han de cumplir α y β para que el plano Π 3 n o se corte con L 1 .
Sol u ció n:
 0  1
→ → 29    
a) C A C B = -2i-3j + 4k b) Á rea = d) L 1 : r =  − 2  + t 2  e) α = -5 f) α = -5 β≠16
2  − 2 2
   

133.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009 )
Consideremos los planos definidos por las ecuaciones x + y + 2z = 2, 2x - y + 3z = 2 y 5x - y +
az = 5 donde a es un número real.
(a) Si a = 4 encuentra las coordenadas del punto de intersección de los tres planos.
(b) (i) E ncuentre el valor de a para el cual los planos no se cortan en un punto único.
(ii) Para este valor de a demuestre que los tres planos no tienen ningún punto
común.
Sol u ció n :
11 7 3 
a)  , ,  b) i) a = 8 ii) Sistema incompatible
 12 12 12 

134.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
Dos barcos, A y B , se mueven de manera que en el tiempo t horas, sus vectores de posición, en
kilómetros, son r A = (9t)i + (3-6t)j y r B = (7-4t)i + (7t-6)j.
(a) E ncuentre las coordenadas del punto común de las trayectorias de los dos barcos.
(b) Muestre que los barcos no chocan.
Sol u ció n :
a) Punto común de las trayectorias (3, 1)
1
b) E l barco A alcanza el punto (3, 1) cuando t = y el barco B cuando t = 1. Son tiempos diferentes.
3
 -314-

135.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012 )
Las coordenadas de los puntos A , B y C son (5, - 2, 5), (5, 4, -1) y (-1, - 2, -1), respectivamente.

a) Demuestre que A B = A C y que B A C = 60 .
(b) E ncuentre la ecuación cartesiana de  , el plano que pasa por A , B y C .
(c) (i) Halle la ecuación cartesiana de 1 , el plano perpendicular a ( A B ) que pasa por el punto
medio de [A B].
(ii) E ncuentre la ecuación cartesiana de  2 , el plano perpendicular a ( A C ) que pasa por el
punto medio de [A C].
(d) E ncuentre la ecuación vectorial de L, la recta de intersección de 1 y  2 , y demuestre que es
perpendicular a  .
Una molécula de metano consiste en un átomo de carbono con cuatro átomos de hidrógeno
simétricamente colocados alrededor de él en tres dimensiones.

Las posiciones de los centros de tres de los átomos de hidrógeno son A , B y C tal como están dadas
en la gráfica. La posición del centro del cuarto átomo de hidrógeno es D .
(e) U tilizando el hecho de que A B = A D, muestre que las coordenadas de una de los posibles
posiciones del cuarto átomo de hidrógeno es (-1, 4, 5).
(f) Sabiendo que D (-1, 4, 5), muestre que las coordenadas de G , la posición del centro del átomo de
carbono, es (2, 1, 2).

Usando lo anterior, calcule D G A , el ángulo de unión del carbono.
Sol u ció n :
b)  : − x + y + z + 2 = 0 c) i) 1 : y − z + 1 = 0 ii) 2 : − x − z + 4 = 0
 4   − 1
    
d) L: r =  − 1 + t 1  f) D G A = 109,5
 0   1 
   
 -315-

136.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011 )
Las ecuaciones de tres planos, vienen dadas por
ax + 2y + z = 3
-x + (a + 1)y + 3z = 1 , a  R
-2x + y + (a + 2)z = k
(a) Sabiendo que a = 0, muestre que los tres planos se cortan en un punto.
(b) Halle el valor de a tal que los tres planos no se corten en un punto.
(c) Sabiendo que los tres planos no se cortan en un punto, encuentre el valor de k tal que los planos
 x   x0   l 
     
se corten en una recta y encuentre una ecuación de esta recta en la forma  y  =  y 0  +  m  .
z z  n
   0  
Sol u ció n :
 x  1  1 
     
b) Si a = 1 los tres planos no se cortan en un punto. c) k = -1  y  =  1  +  − 1 
 z  0  1 
     

137.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
a) Halle el conjunto de valores k para los cuales el siguien te sistema de ecuaciones no tiene solución
x + 2 y − 3z = k
3 x + y + 2z = 4
5x + 7z = 5
b) Describa la relación geométrica que existe entre los tres planos representados por este sistema de
ecuaciones.
Sol u ció n :
a) k  3 b) Para k = 3 los tres planos se cortan según una recta.
Para k  3 los tres planos no tienen ningún punto en común, se cortan dos a dos según rectas
paralelas.

138.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021 )
D ados dos vectores no nulos, a y b, muestre que |a x b|2 = |a|2|b|2-(a. b)2
Sol u ció n :
|a x b|2 = ( |a|.|b|.sen (a ^ b) )2 | =
 -316-

139.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021 )
Las recta L1 y L 2 vienen dadas por las siguientes ecuaciones vectoriales, donde ,   R .
 3   2  2  1 
       
L 1 : r 1 =  2  +  − 2  L 2 : r 2 =  0  +  − 1
 − 1  2  4  1 
       
(a) Muestre que L1 y L 2 no se cortan.
(b) Halle la distancia mínima entre L1 y L 2 .
Sol u ció n :
 2   1 
   
a) Como  − 2  = 2.  − 1  las rectas son paralelas.
 2   1 
   
A demás son no coincidentes porque (3, 2, -1)  L 1 pero no pertenece a L 2 .
b) D istancia mínima entre L1 y L 2 = 18 = 3 2

140.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021 )
x +1
Considere la recta L 1 definida por la ecuación cartesiana = y = 3− z.
2
(a) i) Muestre que el punto (-1, 0, 3) pertenece a L 1 .
ii) C alcule la ecuación vectorial de L 1 .
Considere una segunda recta L 2 definida por la ecuación vectorial
0  a 
   
r =  1  + t 1  donde t  R y a  R .
 2   − 1
   
(b) C alcule los posible valores de a cuando el ángulo agudo entre L 1 y L 2 es de 45º.
Se sabe que las rectas L 1 y L 2 tienen un único punto de intersección, A , cuando a  k .
(c) C alcule el valor de k y calcule las coordenadas del punto A en función de a.
Sol u ció n:
 − 1  2 
   
a) ii) L 1 : r =  0  +  1  b) a = −4  3 2
 3   − 1
   
a 1 a −1 1 2a − 5 
c) k = 2 A  , 1+ = , 2− = 
a −2 a −2 a −2 a −2 a −2 
 -317-

141.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021 )
Consideremos los planos 1 y 2 con las siguientes ecuaciones:
1 : 3x + 2y + z = 6
 2 : x-2y + z = 4
(a) C alcular la ecuación cartesiana del plano 3 que es perpendicular a 1 y  2 y que pasa por el
origen (0, 0, 0).
(b) C alcular las coordenadas del punto donde se cortan 1 ,  2 y  3 .
Sol u ció n :
41 10 23
a) 3 : 2x-y-4z = 0 b) x = = 1,95 y=− = −0,476 z= = 1,10
21 21 21

142.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021 )
T res puntos A (3, 0, 0), B(0, -2, 0) y C(1, 1, -7) están en el plano Π1 .
→ →
a) i) C alcule el vector A B y el vector A C .
ii) Usando lo anterior, calcule la ecuación de Π1 expresando su respuesta en la
forma ax + by + cz = d, donde a , b, c, d  Z .
E l plano Π2 tiene de ecuación 3x-y + 2z = 2.
b) La recta L es la intersección de Π1 y 2 . V erifique que la ecuación vectorial de L
0  1 
   
se puede escribir en la forma r =  - 2  +  1  .
0  − 1
   
c) Sea Π3 el plano 2 x − 2z = 3 .
La recta L y el plano Π3 se cortan en el punto P.
3
i) Muestre que en P,  = .
4
ii) Usando lo anterior, calcule las coordenadas de P.
d) E l punto B(0, -2, 0) pertenece a L.
i) C alcule la reflexión del punto B en el plano Π3 .
ii) Usando lo anterior, calcule la ecuación vectorial de la recta formada cuando L
se refleja en Π3 .
Sol ución:
− 3  − 2
→   →  
a) i) A B =  − 2  AC =  1  ii) Π1 : 2 x − 3 y − z = 6
 0  − 7
   
 3 
x    1 
3 5 3  3 , − 2, − 3     2   
c) ii) P , − , −  d) i)   ii) y =  − 2 + t − 1
4 4 4 2 2  z  − 3   − 1
   2  
 
 -318-

143.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022 )
Considere los tres planos
1 : 2 x − y + z = 4
2 : x − 2 y + 3 z = 5
3 : − 9 x + 3 y − 2z = 32
a) Muestre que los tres planos no se cortan.
b) i) Compruebe que el punto P(1, -2, 0) pertenece a 1 y 2 .
ii) C alcule la ecuación vectorial de L, la recta de intersección de 1 y 2 .
c) C alcule la distancia entre L y  3 .
Sol u ció n :
x − 2 y + 3z = 5 

a) Por G auss, el sistema inicial es equivalente al siguiente: 3 y − 5z = −6 
0 x + 0 y + 0z = 47 
E l sistema es incompatible, no tiene solución

b) i) P pertenece a 1 porque: 2.1-(-2) + 0 = 4 P pertenece a 2 porque: 1-2.(-2) + 3.0 = 5

1
 
 1  3
  5 94
ii) L: r =  − 2  +   c) d (L , 3 ) =
 0  3 2
  1
 
 

144.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
Considere los puntos A (1, 2, 3), B (k, -2, 1) y C (5, 0, 2). donde k  R .
→ →
(a) Escriba A B y A C .
(b) Sabiendo que los puntos A , B y C forman una línea recta, muestre que k: 9.
(c) Para k = 9, sea L 1 , la recta que pasa por A , B y C .
(i) Halle la ecuación vectorial de la recta L 1 .
x −1 y
(ii) La recta L 2 tiene por ecuación = = 1− z .
2 3
M uestre que las rectas L1 y L 2 son alabeadas.
(d) Para k  9 , sea  el plano que contiene a A , B y C .
(i) Halle la ecuación cartesiana del plano  .
(ii) Halle las coordenadas del punto del plano  que está más cerca del origen (0, 0, 0).
Sol u ció n :
 k − 1  4  1  4 
→   →      
a) A B =  − 4  A C =  − 2  c) i) L 1 : r =  2  +  − 2 
 −2   − 1 3  − 1
       
d) i)  : y-z = -2 ii) (0, -1, 1)
 -319-

145.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
Dos aviones ( A y B ) tienen por vector de posición respecto al origen O , respectivamente
 19   − 6  1  4 
       
r A =  − 1  + t 2  r B =  0  + t 2 
 1   4   12   − 2 
       
donde t representa el tiempo en minutos y 0  t  2,5 .
Las componentes de cada vector columna representan el desplazamiento hacia el este de O ,
el desplazamiento hacia el norte de O y la altura sobre el nivel del mar, y todas ellas se miden en
kilómetros.
a) Hallar la demora-expresada con tres cifras- con la que está viajando el avión B .
(b) Muestre que el avión A viaja a mayor velocidad que el avión B .
(c) Halle el ángulo agudo que forman las trayectorias de vuelo de los dos aviones.
Dé la respuesta en grados.
Las trayectorias de vuelo de los dos aviones se cruzan en el punto P.
(d) (i) Halle las coordenadas de P.
(ii) Determine el tiempo que transcurre desde que el primer avión llega a P hasta que el
segundo avión llega a P.
Sea D(t) la distancia que hay entre el avión A y el avión B para 0  t  2,5 .
(e) Halle el valor mínimo de D (t).
Sol u ció n :
a) Demora = 063º b) v A = 7,48 Km m −1 v B = 4,90 Km m −1 c) 40,2 º
d) i) P(7, 3, 9) ii) 0,5 minutos
e) Pata t = 1,81 minutos la distancia es mínima y su valor es: 1,01 km

146.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
Considere un círculo de diámetro A B , donde A tiene por coordenadas (1 , 4, 0) y B tiene por
coordenadas (-3 , 2 , -4).
(a) Halle:
(i) Las coordenadas del centro del círculo
(ii) E l radio del circulo
E l circulo es la base de un cono recto cuyo vértice V tiene por coordenadas (-1 , -1 , 0).

(b) Halle el volumen exacto del cono.

Sol u ció n :
a) i) Centro (−1, 3, − 2) ii) Radio = 3 b) Volumen del cono = 6 5
 -320-

F o u r ie r
T e m a 9. F u n cio n es

( T e m p o r a li z ació n : 23 cl ases)
1.- D efi n ició n d e f u n ció n r ea l d e v a r i a b le r ea l.-

Una r el ació n es un conjunto de pares ordenados (x, y).

D efi n ició n d e f u n ció n r ea l

Una f u n ció n f es una relación entre dos conjuntos de números reales que asigna a cada número x del
primero un ú n ico número y del segundo.

f:R →R
Lo escribiremos:
x → y = f(x)
x se llama v a r i a b le i n d e p e n d ie n t e. D iremos que y = f( x ) es la i m age n de x mediante f.

Nota: y = f(x) se lee " y igual a f de x " y significa el valor de f en x.

D o m i n io y R eco r r i d o d e u n a f u n ció n
E l D o m i n io de una función f son todos los valores de x para los cuales y = f(x) existe.
Se representa D f .

E l R eco r r i d o o I m age n o R a n go de f es el conjunto formado por todas las imágenes del dominio,
es decir, todos los y = f(x) con x  D f .
Se representa R f .

E J E M P L O 1: V amos a escribir algunas funciones con su notación y la imagen de algún elemento:

f:R→R
x→2x + 3 f(x) = 2x + 3 f(0) = 3
f:R→R
t→ 2t 2 + 5t f(t) = 2t 2 + 5t f(1) = 7
f:R→R
x→cosx f(x) = cosx f() = -1
f:R→R
x→lnx f(x) = lnx f(e) = 1
f:R→R

x→tanx f(x) = tanx f   no definido
2
 -321-
E J E M P O 2: Sea f : x → 3 x − 5 una función del conjunto S al conjunto T como se muestra a
continuación.

V amos a encontrar los valores de p y q.

p = f(1) = 31-5 = -2
f(q) = 7
3q-5 = 7 q=4

E J E M P L O 3: Una función se define como f ( x ) = 1 + x 3 para x  Z, − 3  x  3 .

V amos a enumerar los elementos del dominio de f(x).

D f = − 3, − 2, − 1, 0, 1, 2, 3

V amos a enumerar el rango o recorrido de f(x).

R f = − 26, − 7, 0, 1, 2, 9, 28

Para determinar el dominio de una función hay que tener en cuenta, entre otras cosas, que:
a) La división por 0 no está definida.
b) Las raíces de índice par de números negativos no son números reales.
c) Los logaritmos de números menores o iguales que 0 no existen.

Para escribir el dominio y el recorrido de una función se suele usar la notación de intervalos. Para la
notación de intervalos se usan cinco símbolos:

Paréntesis ()
Corchetes []
Infinito 
Menos infinito −
Unión 

Para escribir el dominio y el recorrido de una función se suelen usar también llaves   y en su interior
variables con los símbolos:

Menor que <

Menos o igual que 
Mayor que >
Mayor o igual que 
 -322-
E J E M P L O 4: V amos a escribir el dominio de algunas funciones:
f(x) = 2x + 1 Df =R
1
f (x) = Df = R − 0
x
x
f (x) = Df = R − 4
4−x
3x − 6
f (x) = 2 Df = R − 3,−2
x − x −6
f (x) = x2 − 9 D f = − ,−3  3,+ o también: x  −3, x  3
x +3
f(x) = D f = − ,−3  1,+ o también: x  −3, x  1
x −1

2.- G r áfica d e u n a f u n ció n .-

C o n ce p t o d e g r áfica d e u n a f u n ció n
La g r áfica de una función f es la representación sobre unos ejes de coordenadas de todos los puntos
de la forma (x,y = f(x)) con x  D f . Se suele decir también la c u r v a de y = f(x).

N o t a: Una manera gráfica de analizar si una relación es una función consiste en observar que
cualquier recta vertical corta a la gráfica solo una vez. Este método se llama P r u e b a d e l a r ec t a
v e r t ica l.

G ráficas de funciones elementales:

F u n ció n C o nst a n t e f(x) = k

Su gráfica es una línea recta paralela al eje x.

F u n ció n li n e a l
f(x) = mx + c

Sabemos que se puede escribir y = mx + c.

Y a estudiamos en el T ema 4 que su gráfica en una línea recta, donde m es la pendiente de la recta y c
es el corte con el eje y.
 -323-
3
E J E M P L O 5: V amos a dibujar la función f ( x ) = x +1
4
B astará buscar dos puntos de la recta

x f(x)
0 1
4 4

E J E M P L O 6: V amos a obtener el dominio y el recorrido de una función observando su gráfica

Dominio = [-4, 3[ Dominio = − 3, − 2, − 1, 0, 1, 2, 3

Recorrido = [-2, 2] Recorrido = , 1, 2, 3, 4

E J E M P L O 7: La gráfica de la función f se muestra a continuación.

V amos a escribir el dominio de la función.

D f = [2, 11]

V amos a escribir el rango de la función.

R f = [2, 6]

C uál es el valor mínimo y el valor máximo de la función.

Mínimo = 3 Máximo = 5
 -324-
V amos a completar la siguiente tabla de valores

Sabiendo que f(x) = 4, hay tres valores posibles para x . V amos a anotar los posibles valores de x.
x=4 x=7 x = 10

E J E M P L O 8: Las siguientes figuras muestran las gráficas de dos funciones, y = f(x) e y = g(x).

C uál es el dominio y el recorrido de la función f?

Df = R R f = [2, + [

C uál es el dominio y el recorrido de la función g?

D g = [−360 º , 360 º ] R g = [−1.5, 1.5]

F u n ció n cu a d r á t ica
Es una función de la forma f ( x ) = ax 2 + bx + c, o y = ax 2 + bx + c con a , b  R donde a  0 .

E l gráfico de y = ax 2 + bx + c se llama p a r á b ol a. La parábola tiene un punto máximo o un punto

mínimo llamado v é r t ice.

La Parábola está abierta hacia arriba si el coeficiente de x 2 , a, es positivo.

E l vértice será el punto mínimo.

La Parábola está abierta hacia abajo si el coeficiente de x 2 , a, es negativo.

E l vértice será el punto máximo.

Si trazamos una recta vertical que pase por el vértice, el gráfico es simétrico a la derecha y a la
izquierda respecto a esa recta. A esta recta se le llama e j e d e si m e t r í a.
 -325-

F o r m as e n l as q u e se p u e d e esc r i b i r u n a f u n ció n cu a d r á t ica

Para la función cuadrática en forma polinómica f ( x ) = ax 2 + bx + c , llamaremos discriminante de la
ecuación ax 2 + bx + c = 0 , al número  = b2 − 4ac .
− b   
Si   0 , f(x) tiene intersección (es) con el eje x en  , 0  .
 2a 
Si   0 , f(x) no tiene intersecciones con el eje x.

La gráfica de f(x) corta al eje y en (0, c).

b
La ecuación del E je de simetría es x = −
2a
 b
− b 2 
Las coordenadas del V értice son: , c−
 2a 4a 


C uando la función cuadrática se puede escribir f ( x ) = a( x − h)2 + k , con a  0

La ecuación del E je de simetría es: x = h
Las coordenadas del V értice son: (h, k)

C uando la ecuación cuadrática se puede escribir f(x) = a(x-p)(x-q) , ( F orma factorizada, p y q dos
raíces distintas).
Cortes con el eje x (p, 0) y (q, 0)
p+q
La ecuación del E je de simetría es: x =
2
 p + q   p + q 
Las coordenadas de V értice son:   , f   .
 2   2 

C uando la ecuación cuadrática se puede escribir f ( x ) = a( x − p)2 ( F orma factorizada, p una raíz
doble).
E l V értice y la intersección con el eje x es (p, 0)
La ecuación del eje de simetría es: x = p
 -326-
E J E M P L O 9: V amos a dibujar la función cuadrática f ( x ) = − x 2 + 2 x + 3 .

x f(x)
0 3 Corte eje y
-1 0 Corte eje x
3 0 Corte eje x
1 4 V értice
2 3 O tro punto

V amos a dibujar con la C .P. G . la función del ejemplo anterior

MENU
G ráfico E X E
Y1 = -x 2 + 2x + 3 E X E
Establecemos los parámetros de visualización:
SH I F T F 3
X min: -5 E X E
max: 5 E X E
scale: 1 E X E
Y min: -5 E X E
max: 5 E X E
scale: 1 E X E
E XIT
D R A W ( F 6)
Si queremos encontrar los ceros
SH I F T
G-Solv ( F 5)
R O O T ( F1)
Nos aparece X = -1
Con el cursor derecho nos aparece X = 3
Si queremos encontrar el vértice, en este caso es un máximo
SH I F T
G-Solv ( F 5)
M A X ( F2)
Si queremos encontrar el corte con el eje y
SH I F T
G-Solv ( F 5)
Y-I C E P T ( F 4)
 -327-
E J E M P L O 10: Se muestra la gráfica de una función cuadrática.

Con los datos de la gráfica, vamos a encontrar la ecuación de la función cuadrática en la forma
y = ax 2 + bx + 30 .

3a + b = −10
Resolviendo el sistema:  b = -16
5a + b = −6 
y = 2 x 2 − 16 x + 30

C uál es la ecuación del eje de simetría.

x=4

E J E M P L O 11: Consideremos la función f ( x ) = a( x − p)(x − q ) , que se muestra en el siguiente

gráfico.

C uál es la ecuación del eje de simetría?

−1+ 8
x= = 3. 5
2

V amos a escribir el valor de p y el de q .

p = -1 q=8

V amos a hallar el valor de a .

f(x) = a(x + 1)(x-8)
1
f(0) = - -8) = - a=
2
 -328-
E J E M P L O 12: La gráfica de la función cuadrática f ( x ) = c + bx − x 2 corta el eje y en el punto A
(0, 5) y tiene su vértice en el punto B (2, 9).

C uál es el valor de c?
f(0) = 5 c=5

C uál es el valor de b?
f(2) = 5 + 2b-4 = 9
2b = 8
b=4

V amos a factorizar f(x) en la forma f(x) = -(x-p)(x + q).

f ( x ) = − x 2 + 4 x + 5 = -(x-5)(x + 1)

C uáles son las intersecciones con el eje x de la gráfica de f?

x = 5 x = -1

E J E M P L O 13: Considere la función cuadrática f ( x ) = ax 2 + bx + 22 .

La ecuación del eje de simetría de la gráfica y = f(x) es x = 1.75.
Usando solo esta información, vamos a escribir una ecuación en función de a y b.
b
− = 1.75
2a
3,5 a + b = 0

E l gráfico corta el eje x en el punto (-2, 0).

Con esta información, vamos a escribir una segunda ecuación en función de a y b.
4a-2b + 22 = 0

Usando lo anterior, vamos a calcular el valor de a y de b.

Resolviendo el sistema:
3,5 a + b = 0
4a-2b = -22
Usando la C .P. G . obtenemos: a = -2 b=7

La gráfica corta el eje x en un segundo punto, P.

C uál es la coordenada x de P?
La función nos queda: f ( x ) = −2 x 2 + 7 x + 22
D ibujando con la C .P. G . la función nos queda x = 5.5
 -329-
E J E M P L O 14 : La parábola de una cuadrática se muestra a continuación. Las intersecciones con el
eje x son x = 2 y x = 6 . La intersección con el eje y es en y = 12. La curva pasa por el punto A (7,5).

Sin encontrar la ecuación de la curva y simplemente usando la simetría de la gráfica

V amos a escriba la ecuación del eje de simetría.
x=4

C uál es el valor de y para x = 8?

y = 12

C uál es el valor de y para x = 1?

y=5

2
E J E M P L O 15: Consideremos la cuadrática y = 4 x − 120 x + 800 .
V amos a encontrar los cortes con el eje x y expresaremos la cuadrática en la forma
y = a( x − x1)(x − x 2 ) .
2
4 x − 120 x + 800 = 0 → x = 10 x = 20
Y = 4(x-10)(x-20)

V amos a encontrar las coordenadas del vértice y expresaremos la cuadrática en la forma

y = a( x − h)2 + k .
V értice(15, -100)
2
y = a( x − 15) − 100

C uál es la ecuación del eje de simetría?

x = 15

C uál es el valor mínimo de y?

y mínimo = -100

V amos a escribir la intersección con el eje y de la cuadrática.

y = 800
 -330-
E J E M P L O 16: V amos a completar la siguiente tabla para las tres funciones cuadráticas

2
E J E M P L O 17: E l siguiente diagrama muestra la gráfica de la función y = ax + bx + c .
V amos a completar la tabla al lado del gráfico para mostrar si cada expresión es positiva ( + ),
negativa (-) o cero (0).

2
E J E M P L O 18: E l siguiente diagrama muestra la gráfica de la función y = ax + bx + c .
Completa la tabla al lado del gráfico para mostrar si cada expresión es positiva ( + ), negativa (-) o
cero (0).
 -331-
2
E J E M P L O 19: E l siguiente diagrama muestra la gráfica de la función y = ax + bx + c .
Completa la tabla al lado del gráfico para mostrar si cada expresión es positiva ( + ), negativa (-) o
cero (0)

Muchas situaciones de la vida real se pueden modelizar usando funciones cuadráticas.

E J E M P L O 20: W ahanui está construyendo un huerto rectangular pegado a una de las paredes de
su granja. V a a poner también una valla alrededor del huerto. La valla tendrá una longitud total de
60 m y cercará al huerto por tres de sus lados, tal y como se muestra en la siguiente figura.

V amos a escribir una ecuación que exprese la longitud total de la valla, 60 m, en función de x y de y.
60 = 2x + y

V amos a expresar el área del huerto en función de x .

Á rea = (60-2x).x = 60 x − 2 x 2

C uál es, en m 2 , el área máxima del huerto?

La parábola 60 x − 2 x 2 tiene el vértice para x = 15
Á rea máxima = 60  15 − 2  152 = 450 m2
 -332-
E J E M P L O 21: Se va a construir una piscina con la forma de la letra L. Esta forma se consigue
mediante dos cuadrados cuyos lados miden x y x , tal como se muestra.

V amos a escribir una expresión para el área A de la superficie de la piscina.

A = x2 + x

E l área A va a ser de 30 m2 . V amos a escribir una ecuación cuadrática que refleje esta información.
30 = x 2 + x

V amos a hallar las dos soluciones de la ecuación anterior.

F actorizando x 2 + x − 30 = ( x − 5)(x + 6) x=5 x = -6

¿C uál de las soluciones anteriores es el valor correcto de x para la piscina?

V alor correcto x = 5, porque la longitud tiene que ser positiva

E J E M P L O 22: Bella lanza una pelota desde lo alto de un muro y la pelota cae al suelo, que es
horizontal y plano. La trayectoria que sigue la pelota está modelizada por la curva cuadrática
y = 3 + 4 x − x 2 , donde x representa la distancia horizontal de la pelota e y representa la altura de
la pelota respecto al suelo. T odas las distancias se miden en metros.
La posición del muro coincide con el eje y . La curva corta el eje y en el punto A y tiene el vértice
en el punto B .

C uál es la altura en metros desde la cual se lanzó la pelota?

y=3 m

V amos a calcular la altura máxima, respecto al suelo, que alcanza la pelota.

E l vértice de la curva es B (2, 7)
A ltura máxima = 7 m

C uál es la distancia horizontal desde la base del muro hasta el punto en el que la pelota toca el suelo?
3 + 4x − x 2 = 0 x = 4,65 m
 -333-
E J E M P L O 23: Un agricultor va a cercar dos parcelas iguales adyacentes. Estas parcelas comparten
un lado (que también requiere cerca) como se muestra en el diagrama. E l agricultor tiene solo 80 m
de cerca.

V amos a escribir una ecuación para la longitud total de la cerca, 80 m, en función de x e y.

3x + 4y = 80

C uál es el área total de las parcelas de tierra en función de x?

3
Á rea total = 40 x − x 2
2

C uál es el área máxima, en m2, de una parcela de tierra?

Á rea máxima de una parcela = 133 m2

F u n ció n a t r o zos:

E J E M P L O 24: V amos a dibujar la siguiente función a trozos

 x+4 si − 5  x  −1

f ( x ) = − 2 x + 1 si − 1  x  2
 −2 si 2  x  4

 -334-
V amos a dibujar con la C .P. G . la función del ejemplo anterior
MENU
G ráfico E X E
Y1 = x + 4, [-5, -1] E X E
Y2 = -2x + 1, [-1, 2] E X E
Y3 = -2, [2, 4] E X E
Establecemos los parámetros de visualización:
SH I F T F 3
X min: -6 E X E
max: 6 E X E
scale: 1 E X E
Y min: -5 E X E
max: 5 E X E
scale: 1 E X E
E XIT
D R A W ( F 6)

E J E M P L O 25: V amos a dibujar la siguiente función lineal que está definida a trozos

2 x si 0  x  3
Una función f(x) se define como: f ( x ) =  xR
9 − x si x  3
E n primer lugar vamos a completar la siguiente tabla.

V amos a completar la gráfica de f(x) en los siguientes ejes.

 -335-

Dos funciones f (x) y g(x) se cortan en los puntos en los que f (x) = g(x).

E J E M P L O 26: V amos a encontrar los puntos donde se cortan las funciones

f (x) = 5 + 3x − x2 y g( x ) = 2 x + 3

5 + 3 x − x 2 = 2x + 3
x2 − x − 2 = 0 → x = 2 x = −1
Puntos de corte (2, 7) y (-1, 1)

V amos a usar la C .P. G . para encontrar los puntos del ejercicio anterior
MENU
G ráfico E X E
Y1 = 5 + 3x-x 2 E X E
Y2 = 2x + 3 EXE
Establecemos los parámetros de visualización:
SH I F T F 3
X min: -5 E X E
max: 5 E X E
scale: 1 E X E
Y min: -10 E X E
max: 10 E X E
scale: 1 E X E
E XIT
D R A W ( F 6)
Si queremos encontrar los puntos de corte
SH I F T
G-Solv ( F 5)
I N T SE C T ( F 5)
Nos aparece X = -1
Con el cursor derecho nos aparece X = 2

E J E M P L O 27: Sea f ( x ) = x 2 + kx y g( x ) = x + k , para x  R , donde k es una constante.

Las gráficas de y = f(x) e y = g(x) se cortan en dos puntos dist intos.
V amos a calcular los posibles valores de k.
x 2 + kx = x + k
x 2 + ( k − 1)x − k = 0
 = ( k − 1)2 + 4k = k 2 + 2k + 1 = ( k + 1)2
  0 si k  R − − 1
 -336-
3.- A lg u n as ca r ac t e r íst icas d e l a g r áfica d e u n a f u n ció n .-

Sig n o d e u n a f u n ció n
Consiste en estudiar los valores de x  D f para los cuales f(x) > 0 o f(x) < 0.

Los x para los cuales f(x) = 0 se llaman ce r os de f.

1+ x
E J E M P L O 28: V amos a estudiar el signo de la función f ( x ) =
- x −4

f ( x )  0 si x  − ,−1  4,+ + +
f ( x )  0 si x  − 1,4
-1 4
Si m e t r í as d e u n a f u n ció n
Si f(-x) = f(x) x  D f , la gráfica de f(x) es simétrica respecto del eje O Y .
D iremos que la función f es p a r.

Si f(-x) = -f(x) x  D f , la gráfica de f(x) es simétrica respecto del origen.

D iremos que la función f es i m p a r.

E J E M P L O 29: Q ué tipo de simetría tiene la función f(x) = x 2 + 1 ?

f(-x) = (-x)2 + 1 = x 2 + 1 = f(x) → f es simétrica respecto del eje O Y

x3
E J E M P L O 30: Q ué tipo de simetría tiene la función f ( x ) = 2 ?
x −1

(− x )3 − x3
f(-x) = = 2 = −f ( x ) → f es simétrica respecto del origen.
(− x )2 − 1 x −1

E J E M P L O 31: E n el siguiente diagrama la G ráfica 1 es un ejemplo de función simétrica con

respecto al eje y. La gráfica 2 es un ejemplo de función simétrica con respecto al origen.

PIEen IEEE
 -337-
P e r io d o de u n a f u n ció n [Link] tany 3notieneperiod
Una función f(x) es periódica de periodo T > 0 si:
f(x) = f(x + T ) = f(x + 2T ) = ... = f(x + k T ) x  D f k  Z

C r eci m ie n t o y d ec r eci m ie n t o de u n a f u n ció n

Una función f(x) es est r ic t a m e n t e c r ecie n t e en un intervalo I del dominio si, dados dos números
cualesquiera x1 , x 2  I se cumple que: si x1  x 2 , entonces f ( x1 )  f ( x 2 )

Una función f(x) es est r ic t a m e n t e d ec r ecie n t e en un intervalo I del dominio si, dados dos números
cualesquiera x1 , x 2  I se cumple que: si x1  x 2 , entonces f ( x1 )  f ( x 2 ) .

Ei III

M á x i m o r el a t i v o o loca l d e u n a f u n ció n
Una función f(x) tiene un m á x i m o r el a t i v o o m á x i m o loca l en x = a si existe un intervalo I, que
contenga a a, tal que f(x) < f(a) x  I .

f( a)

M í n i m o r el a t i v o o loca l d e u n a f u n ció n
Una función f(x) tiene un m í n i m o r el a t i v o o m í n i m o loca l para x = a si existe un intervalo I, que
contenga a a, tal que f(x) > f(a) x  I .

f( a)

haciaarriba
cóncava a

Üü
Imitina
minrelativo

cóncavanaciaanaio
EEEE
 -338-
E J E M P L O 32: E n la gráfica siguiente

Dónde f(x) > 0 ?

E n en 2,+

Donde f(x) < 0?

E n − ,−2  − 2,2

Dónde f(x) = 0
E n x = -2 y en x=2

Dónde f(x) creciente?

E n − ,−2  0,3

Dónde f(x) es decreciente?

E n − 2,0  3,+

C uáles son los máximos y mínimos locales?

Máx (-2,0) y (3,4)
Mín (0,-2)

E J E M P L O 33: E n la gráfica siguiente

Dónde f(x) > 0 ?

− ,−1  0,3  4,+

Donde f(x) < 0?

E n 3,4

Dónde f(x) = 0
E n x = 0 y en x =4

Dónde f(x) creciente?

E n − 4,−3  0,3  3,5

Dónde f(x) es decreciente?

− ,−4  5,+

C uáles son los máximos y mínimos locales?

Máx (5,2) Mín (-4,2)
 -339-
4.- T r a nsfo r m acio n es d e l a g r áfica d e u n a f u n ció n .-

E J E M P L O 34: Sea una función y = f(x) cuya gráfica se muestra a continuación.

V amos a dibujar la gráfica en cada uno de los casos que se indica y obtener unas conclusiones:

g(x) = f(x) + 2

ex

in

g(x) = f(x)-2

Gath
f
g(x) = f(x + 2) para V Mx
I

FIN
 -340-
g(x) = f(x-2)
t
TraslacionesdeunagráficaEE [Link]

ej 3 cuáleslatraslacióndega f

g(x) = 2f(x)

1
g( x ) = f (x)
2

g(x) = f(2x)
 -341-
1
g( x ) = f  x 
2 

R esu m e n d e l as t r a nsfo r m acio n es e n l a g r áfica d e u n a f u n ció n

Sea y = f(x) una función y k un número real positivo.
T r a nsfo r m ació n r ea li z a d a e n l a f u n ció n y = f ( x ) F u n ció n t r a nsfo r m a d a
T raslación vertical k unidades hacia arriba. g(x) = f(x) + k
T raslación vertical k unidades hacia abajo. g(x) = f(x)-k
T raslación horizontal k unidades a la derecha. g(x) = f(x-k)
T raslación horizontal k unidades a la izquierda. g(x) = f(x + k)
Reflejo en el eje x o simetría respecto del eje x. g(x) = -f(x)
Reflejo en el eje y o simetría respecto del eje y. g(x) = f(-x)
Estiramiento vertical (k > 1) o contracción vertical (0 < k < 1)
con factor de escala k. g(x) = k.f(x)
Estiramiento horizontal (0 < k < 1) o contracción horizontal
1
(k > 1) con factor de escala . g(x) = f ( kx )
k
La parte del gráfico de y = f (x) debajo del eje x se refleja
sobre el eje x. g(x) = |f(x)|
La parte del gráfico de y = f(x) a la derecha del eje y se
refleja sobre el eje y. g(x) = f(| x |)

N o t as:
h
- Las traslaciones se representan mediante vectores de la forma   donde h es la componente
k
horizontal y k la componente vertical.
- C uando al gráfico de una función se le aplica un estiramiento vertical de factor de escala k, cada
coordenada y de la función original se multiplica por k.
1
- C uando al gráfico de una función se le aplica un estiramiento horizontal de factor de escala , cada
k
1
coordenada x de la función original se multiplica por , es decir, cada coordenada x de la función
k
original se divide por k.
 -342-
2
E J E M P L O 35: La función cuadrática f está definida por f ( x ) = 3 x − 12 x + 11 .
2
V amos a escribir f en la forma f ( x ) = 3( x − h) + k .
 12 
Vértice  = 2, 12 − 24 + 11 = −1
6 
f ( x ) = 3( x − 2)2 − 1

La gráfica de f se traslada 3 unidades en la dirección x positiva y 5 unidades en la dirección y

positiva. V amos a encontrar la función g para la gráfica trasladada, dando la respuesta en la forma
g( x ) = 3( x − p)2 + q .
2
g(x) = f(x-3) + 5 = 3( x − 5) + 4

E J E M P L O 36: V amos a dibujar con la C .P. G . la gráfica de f ( x ) = 3 x 2 + 2 x y la gráfica de su

transformada g(x) = 2f(x-3)-1
MENU
G ráfico EXE
2
Y1 = 3 x + 2 x E X E
Y2 = x-3 E X E
Y3 = V A RS G R A P H( F 4) 2(3Y2^2 + 2Y2)-1 E X E
Q uitamos la selección de Y2 = X -3, situándonos en la línea y SE L ( F 1)
Modificamos los parámetros de visualización:
X min: -5
max:5
scale:1
Y min: -3
max: 5
scale: 1
E XIT
D R A W ( F 6)
Resultado: la gráfica de f(x) se traslada 3 unidades a la derecha, con un estiramiento vertical de
factor escala 2 y una traslación vertical de 1 unidad hacia abajo

E J E M P L O 37: Sean las funciones f ( x ) = x 3 y g( x ) = 5( x − 2)3 para x  R .

La gráfica de g se obtiene a partir de la gráfica de f usando dos transformaciones.
V amos a dar una descripción completa de cada una de las dos transformaciones.
g(x) = 5. f(x-2)
2
Estiramiento vertical de factor 5 y T raslación por el vector  
0
 -343-
 4 
La gráfica de g se traslada por el vector   para obtener la gráfica de la función h.
 − 1
E l punto P(1, 1) de la gráfica de f se traslada al punto Q de la gráfica de h.
C uáles son las coordenadas de Q?
E l punto P(1, 1) de la gráfica de f se traslada al punto (3, 5) de la gráfica de g.
E l punto (3, 5) de la gráfica de g se traslada al punto Q (7, 4) de la gráfica de h.

 2 
E J E M P L O 38: La gráfica de y = 2 x 2 + 4 x + 7 se traslada mediante el vector   . C uál es la
 − 1
ecuación de la gráfica trasladada, dando la respuesta en la forma y = ax 2 + bx + c .
y = 2( x − 2)2 + 4( x − 2) + 7 − 1 = 2 x 2 + 8 − 8 x + 4 x − 8 + 6 = 2 x 2 − 4 x + 6

2 2
E J E M P L O 39: V amos a expresar y = 2 x − 12 x + 23 en la forma y = 2( x − c) + d .
V értice ( 3, 18-36 + 23 = 5)
y = 2( x − 3)2 + 5

2 2
La gráfica de y = x se transforma en la gráfica de y = 2 x − 12 x + 23 por las siguientes
transformaciones
un estiramiento vertical con factor de escala k seguido de
una traslación horizontal de p unidades seguida de
una traslación vertical de q unidades.
V amos a escribir el valor de k, p y q
k=2 p=3 q=5

E J E M P L O 40: E l punto A (1, 0.5) se encuentra en la curva y = f(x). V amos a escribir las
coordenadas del punto correspondiente bajo las siguientes transformaciones

y = f(x) + 5 (1, 5.5) y = f(x + 5) (-4, 0.5)

y = f(x)-5 (1, -4.5) y = f(x-5) (6, 0.5)
y = 5f(x) (1, 2.5) y = f(5x) (0.2, 0.5)
y = f(x) / 5 (1, 0.1) y = f(x / 5) (5, 0.5)
y = -f(x) (1, -0.5) y = f(-x) (-1, 0.5)

E J E M P L O 41: La gráfica de y = f(x) se muestra en el siguiente diagrama.

 -344-
E n cada uno de los siguientes diagramas dibuje el gráfico requerido.
 -345-
E J E M P L O 42: V amos a describir la secuencia de transformaciones, en el orden correcto, para las
siguientes funciones:

5.- O p e r acio n es co n f u n cio n es.-

D adas dos funciones f y g se definen las siguientes operaciones:

F u n ció n su m a f + g: (f + g)(x) = f(x) + g(x)
F u n ció n d ife r e n ci a f-g: (f-g)(x) = f(x)-g(x)
F u n ció n p r o d u c t o f.g: (f.g)(x) = f(x).g(x)
f f f(x)
F u n ció n cocie n t e :  ( x ) =
g g g( x )
F u n ció n p r o d u c t o po r u n n ú m e r o r ea l k, k.f (k.f)(x) = k.f(x)
F u n ció n co m p u est a gof: (gof)(x) = g[f(x)] Se lee "g de f de x "

N o t a: el dominio de la función compuesta gof es el conjunto de todos los x  D f tales que f ( x )  D g .

 -346-
1 3x
E J E M P L O 43: Consideremos las funciones f ( x ) = y g( x ) =
x +1 2−x
V amos a realizar varias operaciones con estas dos funciones:
3x2 + 2x + 2 − 3x2 − 4x + 2 3x
( f + g)( x ) = ( f − g)( x ) = ( f .g)( x ) =
( x + 1)(2 − x ) ( x + 1)(2 − x ) ( x + 1)(2 − x )
f 2−x 1  x
 ( x ) =  .g ( x ) = (gof )(−2) = g(−1) = −1
g 3 x ( x + 1) 3  2−x
−3  1  3  3x  2−x
( fog)(−2) = f   = −2 (gof )( x ) = g   = ( fog)( x ) = f   =
 2   x + 1 2x + 1 2 − x  2x + 2
O bservaciones:
1
gof  fog D gof = R − 
− 1,−  D fog = R − 2,−1
 2

E J E M P L O 44: La función f está definida por f : x  x 3 − 1 .

Si (fog)(x) = 2x + 1, vamos a buscar una expresión para g(x) en función de x.
[g( x ))]3 − 1 = 2 x + 1 → g( x ) = 3 2 x + 2

Si (gof)(x) = 2x + 1, vamos a buscar una expresión para g(x) en función de x.

( )
g x 3 − 1 = 2x + 1
Si llamamos y = x 3 − 1 → x = 3 y + 1
g( y ) = 2 x + 1 = 23 y + 1 + 1 . Por tanto g( x ) = 2 3 x + 1 + 1

E J E M P L O 45: Sean las funciones f ( x ) = x + 1 + 1 y g( x ) = x 2 .

Si hof = g, vamos a buscar la función h(x).

h x + 1 + 1 = x2 
Si llamamos y = x +1 +1 x + 1 = y − 1 x = ( y − 1)2 − 1

( 2
) (
h( y ) = x 2 = ( y − 1)2 − 1 = y 2 − 2 y
2
)
(
h( x ) = x 2 − 2 x )2
Si fok = g, vamos a buscar la función k(x).
k( x ) + 1 + 1 = x 2
k( x ) + 1 = x 2 − 1

( 2
)
k( x ) = x 2 − 1 − 1 = x 4 − 2 x 2

Y ami 1 2 1 [Link]
 -347-
6.- F u n ció n i n v e rsa.-

D efi n ició n d e f u n ció n i n v e rsa

Si f y g son dos funciones tales que (fog)(x) = x para cada x  D g y (gof)(x) = x para cada x  D f , la
función g es la i n v e rsa d e l a f u n ció n f.
La notación para indicar la función inversa de f es f −1 .

D o m i n io y R eco r r i do d e l a f u n ció n i n v e rsa

D = Rf R = Df
f -1 f -1

P asos a seg u i r p a r a e n co n t r a r l a f u n ció n i n v e rsa d e f( x )

1.- Se reemplaza f(x) con y.
2.- Se intercambian x e y.
3.- Se resuelve para y.
4.- Reemplazamos y con f −1( x ) .

5x + 6
E J E M P L O 46: V amos a obtener la función inversa de f ( x ) = .
3
5x + 6
Ponemos y =
3
5y + 6
x =
3
3x − 6
y=
5
3x − 6
La función inversa es f −1( x ) =
5
N o t a: para comprobar si la función inversa es correcta probamos si (fof −1 )(x ) = x .

G r áfica d e l a f u n ció n i n v e rsa

Si (x, y) pertenece a la gráfica de f, entonces (y, x) pertenece a la gráfica de f −1 .

La gráfica de f −1 es un r efle j o de la gráfica de f sobre la bisectriz del primer y tercer cuadrante, es

decir una simetría respecto de la recta y = x.

E J E M P L O 47: V amos a dibujar las gráficas de las dos funciones del ejemplo anterior:
 -348-
5x + 6 3 x − 6
Podemos encontrar el punto de corte de las dos gráficas: =
3 5
O btenemos el punto (-3, 3), p u n t o i n v a r i a n t e.

5x + 6
V amos a dibujar con la C .P. G . la gráfica de la función inversa de f ( x ) =
3
MENU
G ráfico E X E
5x + 6
Y1 = EXE
3
D R A W ( F 6)
SH I F T S K E T C H ( F 4)
Inverse ( F 4)

O bservación: No todas las funciones tienen inversa. Sólo admiten inversa aquellas funciones en las que
a valores distintos de x les corresponden valores distintos de f(x). Estas funciones se llaman u n o a
u n o o i n y ec t i v as.

N o t a: podemos usar L a P r u e b a d e l a r ec t a h o r i zo n t a l para identificar si una función tiene

inversa: si una recta horizontal corta más de una vez al gráfico de una función, esa función no tiene
inversa.

E J E M P L O 48: La función f ( x ) = x 2 no es inyectiva.

Si restringimos su dominio a 0, +  se puede obtener su inversa: f −1( x ) = x.

Si restringimos su dominio a − , 0 se puede obtener su inversa: f −1( x ) = − x .

E J E M P L O 49: La siguiente figura muestra el gráfico de y = f (x) , para 4≤x≤5.

C uál es el valor de f ( 3)?

f(-3) = -1
 -349-

C uál vale f −1(1) ?

f −1(1) = 0

C uál es el dominio de f −1 ?
D −1 = − 3, 3
f

V amos a dibujar aproximadamente, en la cuadrícula anterior, el gráfico de f −1 .

E J E M P L O 50: E l siguiente diagrama muestra la gráfica de y = f ( x ), para − 4  x  5 .

V amos a escribir el valor de f(1):

f(1) = 3

V amos a escribir el valor de f −1(2) :

f −1(2) = 0

C uál es el dominio de f −1 ?
D −1 = [-2, 4]
f

V amos a dibujar la gráfica de f −1( x ) en los mismos ejes.

 -350-
E J E M P L O 51: La función f está definida como f ( x ) = 3 2 x + 1, para − 14  x  13 .
V amos a escribir el rango de f.
R f = [-3, 3]

V amos a obtener una expresión para f −1 .

y = 3 2x + 1
x = 3 2y + 1
x3 − 1
x3 = 2y + 1 → y =
2
−1 x3 − 1
f (x) =
2

C uál es el dominio y el rango de f −1 ?

D −1 = [−3, 3] R −1 = [−14, 13]
f f

6 + 2x
E J E M P L O 52: La función f está definida como f ( x ) = , para − 3  x  3 .
6 − 2x
V amos a calcular la función inversa de f, indicando el dominio y el rango.
6 + 2x
y=
6 − 2x
6 + 2y
x =
6 − 2y
6 + 2y
x2 =
6 − 2y
6x2 − 2x2y = 6 + 2y
3x2 − 3
y=
x2 + 1
−1 3x2 − 3
f (x) = 2
x +1

D = [0, + [ R = [−3, 3[
f −1 f −1

E J E M P L O 53: La función f está definida por f ( x ) = 1 + x , para x  0

−1
V amos a encontrar una expresión para f ( x ) .
y = 1+ x
x = 1+ y x −1 = y y = ( x − 1)2
f −1( x ) = ( x − 1)2

−1
V amos a escribir el dominio y el rango de f ( x ) .
D = [1, + [ R = [0, + [
f −1 f −1
 -351-
7.- L í m i t e d e u n a f u n ció n ( i d ea i n t u i t i v a ).-

A ) L í m i t e d e u n a f u n ció n f( x ) cu a n do x t ie n d e h aci a a.
O bservemos la siguiente gráfica:

iii
L´

Eli iportaizasemuevehacialaderecha
a
iii
Si x se aproxima al número a por la izquierda (x < a), tanto como queramos, pero sin llegar a tocarlo,
los correspondientes valores de f(x) se aproximan al número L.

Esta situación se simboliza lim f ( x ) = L , y diremos que L es el límite de f(x) cuando x tiende hacia
x →a −
a por la izquierda.

y A nálogamente: Si x se aproxima al número a por la derecha (x > a), tanto como queramos, pero sin
llegar a tocarlo, observamos que los correspondientes valores de f(x) se aproximan al número L ´ .

Esta situación se simboliza lim f ( x ) = L´ y diremos que L ´ es el límite de f(x) cuando x tiende hacia
x →a +
a por la derecha.

O bservemos la gráfica que se muestra

E n esta gráfica ocurre que: lim f ( x ) = lim f ( x ) = L

x →a − x →a +
C uando ocurre esta situación diremos que la función f(x) t ie n e lí m i t e L o que f (x) co n v e r ge a L
cuando x tiende hacia a.
Lo simbolizaremos: lim f ( x ) = L
x →a

O bservación: el valor de lim f ( x ) no depende de lo que valga f(a).

x →a
 -352-
E J E M P L O 54: E n la gráfica que se muestra, vamos a escribir los límites que se indican:

ga

lim f ( x ) = 3 lim f ( x ) = 4. L uego lim f ( x ) no existe

en E Fix Eater y
− + x →−1
x →−1 x →−1
examen
lim f ( x ) = 1 lim f ( x ) = 1. L uego lim f ( x ) = 1
x →2 − x →2 + x →2

3
E n los extremos del dominio sólo tiene sentido: lim f ( x ) = 1 lim f ( x ) =
x → −3 + x →4 − 2

Hay veces que cuando x se aproxima al número a, tanto como queramos, pero sin llegar a tocarlo, los
correspondientes valores de f(x) se hacen tan grandes o tan pequeños como queramos.

G ráficamente: coninfinito
operaciones

a
a a a

Estas situaciones se simbolizan:

lim f ( x ) = + lim f ( x ) = − lim f ( x ) = + lim f ( x ) = −
x →a − x →a − x →a − x →a −
lim f ( x ) = − lim f ( x ) = + lim f ( x ) = + lim f ( x ) = −
x →a + x →a + x →a + x →a +

Nota: +  y −  son símbolos que representan el comportamiento de una función.

 -353-
A sí n t o t a v e r t ica l
La recta de ecuación x = a se llama así n t o t a v e r t ica l de la función f(x).

E n la práctica, si la función f(x) es un cociente, las asíntotas verticales h a y q u e b usca r l as entre los
valores de x que anulan el denominador.

B ) L í m i t e d e u n a f u n ció n f( x ) cu a n do x t ie n d e a i n fi n i t o.
Hay veces que cuando la x se hace tan grande ( x → +) o tan pequeña ( x → −) como queramos los
correspondientes valores de f(x) se comportan como en las siguientes gráficas:

lim f ( x ) = L lim f ( x ) = +
x →+ lim f ( x ) = −
x →+ x →+
L

lim f ( x ) = +
lim f ( x ) = L x →−
x →− lim f ( x ) = −
x →−

Es

A sí n t o t a h o r i zo n t a l
La recta de ecuación y = L se llama así n t o t a h o r i zo n t a l de la función f(x).
Y E Y
E tu 3
E J E M P L O 55: La gráfica de la función f se muestra a continuación

E Es E Es 3

Es 3 Es 4 31 18

II
 -354-
V amos a completar la siguiente tabla:
f(-1) = 2 f(1) = 4 f(2) = 2 f(4) = 2
f(5) = 3 f(6) = 2 f(7) = 2 f(8) no definida
lim f ( x ) = 2 lim f ( x ) = 2 lim f ( x ) = 2
x →1− x →1+ x →1
lim f ( x ) = 2 lim f ( x ) = 2 lim f ( x ) = 2
x → 4− x → 4+ x →4
lim f ( x ) = 4 lim f ( x ) = 2 lim f ( x ) no existe
x →6− x →6+ x →6

2x − 6
E J E M P L O 56: V amos a calcular con la C .P. G . una tabla de valores para la función f ( x ) = ,
1− x
para valores de x que se aproximan a x = 1, tanto por la derecha como por la izquierda.
MENU
T abla E X E
2x − 6
Y1 = EXE
1− x
SE T ( F 5)
Start: 2 E X E
E nd: 1 E X E
Step: -0.01 E X E
E XIT
T A B L E ( F 6)

Repetimos la tabla con:

Start: 0 E X E
E nd: 1 E X E
Step: 0.01 E X E
E XIT
T A B L E ( F 6)

O bservamos que cuando x se aproxima a 1 por la derecha lim f ( x ) = + y cuando x se aproxima a

x →1+
1 por la izquierda lim f ( x ) = − . L recta de ecuación x = 1 es una asíntota vertical.
x →1−

si
b den
comparaciones
iii
 -355-
2x − 6
Para la misma función f ( x ) = vamos a calcular una tabla de valores , para valores de x que
1− x
aumenten todo lo que queramos ( x → +)
MENU
T abla E X E
2x − 6
Y1 = EXE
1− x
SE T ( F 5)
Start: 0 E X E
E nd: 500 E X E
Step: 5 E X E
E XIT
T A B L E ( F 6)

O bservamos que cuando x crece todo lo que queramos ( x → +) los valores de f(x) se aproximan a -
2, lim f ( x ) = −2 . La recta de ecuación y = -2 es una asíntota horizontal.
x → +

A sí n t o t as o b lic u as
C uando la función f(x) se aproxima a una recta de ecuación y = mx + n , m  0 esta recta se llama
así n t o t a o b lic u a.

Se cumple: lim f ( x ) − (mx + n) = 0

x →
f (x)
m = lim n = lim f ( x ) − mx 
x → x x →

O bse r v ació n: cuando hay asíntotas horizontales no hay asíntotas oblicuas.

8.- C á lc u lo d e lí m i t es.-

A ntes de empezar con el cálculo de límites vamos a relacionar algunas propiedades de los límites
 -356-
P r o p ie d a d es d e los lí m i t es:
Sean f y g dos funciones con los siguientes límites: lim f ( x ) = A lim g( x ) = B
x →a x →a
lim k = k , k  R lim f ( x ).g( x ) = A . B lim k .f ( x ) = k . A
x →a x →a x →a

lim 
 f(x)  A
= , B 0 lim f ( x )  g( x ) = A  B lim f ( x )  = A  ,   R
x → a  g( x )  B x →a x →a

N o t a: Estas propiedades también son válidas cuando se calculan límites donde x → 

A ) L í m i t es c u a n d o x→ a.
E J E M P L O 57: C alcular lim (3 x 2 − 2 x − 1) = 7 lim ( x 4 − 16) = 0
x →2 x →2

De forma general Si P(x) es un polinomio lim P( x ) = P(a )

x →a

x +8 9
E J E M P L O 58: C alcular lim = = −3
x →1 x 2 − 4 −3

P( x ) P( a )
De forma general Si P(x) y Q (x) son polinomios lim =
x →a Q ( x ) Q (a )

0
Si resulta el límite es indeterminado. Para quitar la indeterminación: factorizar, simplificar y
0
volver a calcular el límite.

x2 + x − 6 0 ( x − 2)( x + 3) 5
E J E M P L O 59: C alcular lim 2
= ( indetermin ado) = lim =
x →2 x − x −2 0 x →2 ( x − 2)( x + 1) 3

3 2
E J E M P L O 60: C alcular lim x + 11 = 3 27 = 3
x →4

De forma general Si P(x) es un polinomio lim n P( x ) = n P(a )

x →a

E J E M P L O 61: C alcular  x + 3 − 2
lim  
x →1 x − 1 

 x + 3 − 2 0
lim   = ( indet ermin ado) = lim
( )(
x +3 −2. x +3 +2
=
)
x →1 x − 1  0 x →1 (
( x − 1). x + 3 + 2 )
x −1 1
= lim =
(
x →1 ( x − 1). x + 3 + 2 4)
 -357-
B ) L í m i t es c u a n d o x→  .

E J E M P L O 62: C alcular los siguientes límites:

lim x 3 = + lim x 3 = − lim x 4 = + lim x 4 = +
x → + x → − x → + x → −

lim (2 x 5 ) = + lim (2 x 5 ) = − lim (−2 x 5 ) = − lim (−2 x 5 ) = +

x → x → − x → + x → −

5 1  x2  1 1 
lim (2 x − x − 1) = lim (2 x ). 1 − 5 − 5  = lim (2 x 5 ).1 − 3 − 5  = lim (2 x 5 ) = +
5 2
x →+ x →+  2x 2 x  x →+  2x 2 x  x →+


De forma general
Si P(x) es un polinomio lim P( x ) = lim (monomio mayor grado P( x )
x → x →
P( x ) monomio mayor grado P( x )
Si P(x) y Q (x) son polinomios lim = lim
x → Q ( x ) x → monomio mayor grado Q ( x )

E J E M P L O 63: C alcular los siguientes límites:

x2 − x − 5 x2 1
lim 2
= lim 2
=
x →+ 2 x + 1 x →+ 2 x 2

2x + 5 2x 2
lim 2
= lim 2
= lim =0
x →+ 3 x − 50 x − 2 x →+ 3 x x →+ 3 x

4x 2 − 8 4x 2 4x
lim = lim = lim = −
x →+ 5 − x x →+ − x x →+ − 1

lim  x 2 + 5 x − 9 − x 2 − 6 x + 8  =  −  (indeterminado) =
x →+  
 x 2 + 5 x − 9 − x 2 − 6 x + 8 . x 2 + 5 x − 9 + x 2 − 6 x + 8
 
= lim   =
x → + 2 2
x + 5x − 9 + x − 6x + 8
11x − 17
lim =
x → + x 2 + 5 x − 9 + x 2 − 6 x + 8
17
11 −
x 11 − 0 11
= lim = =
x → + 5 9 6 8 1+0−0 + 1−0+0 2
1+ − 2 + 1− + 2
x x x x
 -358-
x 2 + 5x − 3
E J E M P L O 64: V amos a C alcular las asíntotas de la función: f ( x ) =
x2 + x − 2
Asíntotas verticales: x 2 + x − 2 = 0  x = 1 x = −2
Las posibles asíntotas verticales son las rectas x = 1 y x = -2

x2 + 5x − 3 3 x 2 + 5x − 3 3 -2
1
lim = = + lim = = −
x →1+ ( x − 1)( x + 2) 0+ x →1− ( x − 1)( x + 2) 0−
x 2 + 5x − 3 −9 x2 + 5x − 3 −9
lim = = + lim = = −
x → −2 + ( x − 1)( x + 2) 0− x → −2 − ( x − 1)( x + 2) 0+

x 2 + 5x − 3 x2
Asíntotas horizontales: lim = lim =1
x → x 2 + x − 2 x → x 2
1

La recta y = 1 es asíntota horizontal

Asíntotas oblicuas: no hay

E J E M P L O 65: V amos a calcular las asíntotas de la función:

x 3 − 5x 2 + 1
f(x) =
x2 + 1
Asíntotas verticales: no hay pues x 2 + 1  0

x 3 − 5x 2 + 1 x3
Asíntotas horizontales: lim = lim = 
x →  x2 + 1 x →  x 2
No hay

Asíntotas oblicuas: y = mx + n
x 3 − 5x 2 + 1
m = lim =1
x → x3 + x
 x 3 − 5x 2 + 1  x 3 − 5x 2 + 1 − x 3 − x
n = lim  − x  = lim = −5
x → +  x2 + 1  x → + x2 + 1

Luego la asíntota oblicua es la recta y = x-5

9.- C o n t i n u i d a d d e u n a f u n ció n .-

D efi n ició n d e f u n ció n co n t i n u a e n u n p u n t o

Una función f(x) es co n t i n u a en x = a si lim f ( x ) = f (a ) .
x →a
 -359-
D efi n ició n d e f u n ció n d isco n t i n u a e n u n p u n t o
O bservemos que para que f(x) sea continua en x = a se tienen que cumplir tres condiciones:
a) Q ue f (a )
b) Q ue  lim f ( x )
x→a
c) Q ue los valores de (a) y (b) sean iguales.

C uando no se cumple alguna de estas condiciones la función f es d isco n t i n u a en x = a.

T i p os d e d isco n t i n u i d a d es
a) Discontinuidad evitable:  lim f ( x ) pero no coincide con f(a). ( G raf.4 y G raf. 5)
x→a
b) Discontinuidad de salto finito: los límites laterales lim f ( x ) y lim f ( x ) existen pero tienen
x →a + x →a −
distinto valor. ( G raf. 3).
c) Discontinuidad de salto infinito: uno o los dos límites laterales son infinitos. ( G raf. 1 y G raf. 2).

Las figuras, a continuación, muestran ejemplos de gráficos de cinco funciones que tienen diferentes
tipos de discontinuidades. Respectivamente, las funciones que se muestran tienen puntos de
discontinuidad en x = a, b, c, d y e.

G raf. 1 G raf. 2 G raf. 3 G raf. 4 G raf. 5

No existe f (a ) No existe f ( b)  f (c ) No existe f ( d )  f (e)
No existe lim f ( x ) No existe lim f ( x ) No existe lim f ( x )  lim f ( x )  lim f ( x )
x →e
x→a x→ b x→ c x→ d
lim f ( x )  f ( e)
x →e

E J E M P L O 66:
2 x − x 2 si x  −1

D ada la función f ( x ) =  − x si − 1  x  1 vamos a estudiar la continuidad en x = -1 y x = 1
x 2 − 2x si x  1


E n x = -1 f(-1) = -3 lim f ( x ) = −3 lim f ( x ) = 1 . Discontinuidad de salto finito.

x →−1− x →−1+

En x =1 f(1) no existe lim f ( x ) = −1 lim f ( x ) = −1 . Discontinuidad evitable.

x →1− x →1+
 -360-
5( x − 2)
E J E M P L O 67: V amos a estudiar las discontinuidades de la función f ( x ) = 2
x − x −2
f(x) no existe en x = -1 y x = 2.

5( x − 2) 5
E n x = -1 lim = lim =  . D iscontinuidad de salto infinito.
x → −1 ( x + 1)( x − 2) x → −1 ( x + 1)
5( x − 2) 5
En x =2 lim = . D iscontinuidad evitable.
x →2 ( x + 1)( x − 2) 3

D efi n ició n d e f u n ció n co n t i n u a e n u n i n t e r v a lo

Una función f es continua en un intervalo [a, b] si y solo si es continua en cada valor de x en ese
intervalo.
E n los puntos extremos del intervalo cerrado , sólo los límites de un solo lado deben igualar el valor
de la función, es decir: lim f ( x ) = f (a ) y lim f ( x ) = f ( b)
x →a + x →b −

V amos a enunciar algunos teoremas importantes sobre continuidad en un intervalo.

T eo r e m a d e B ol z a no
Si f (x) es una función continua en el intervalo cerrado [a, b] y toma valores de distinto signo en sus
extremos ( f (a)  0  f (b) o f (a)  0  f (b) ), entonces existe algún punto
c  ]a, b[ tal que f (c) = 0

Desde el punto de vista algebraico, este teorema asegura que si f (a)  0  f (b) o
f (a)  0  f (b), entonces la ecuación f (x) = 0 tiene una solución entre a y b.

E J E M P L O 68: V amos a estudiar si la ecuación x 3 − 3 x − 1 = 0 tiene una solución en el intervalo

[1, 2].
La función f ( x ) = x 3 − 3 x − 1 = 0 es continua en el intervalo [1,2].
f(1) = -3 < 0 f(2) = 1 > 0

La función f(x) cumple las condiciones del T eorema de Bolzano, por tanto , existe un número c,
mayor que 1 y menor que 2, tal que f (c) = 0 . Ese número c será una solución de la ecuación
x3 − 3x − 1 = 0 .
 -361-
T eo r e m a d e W eie rst r ass
Si f (x) es una función continua en el intervalo cerrado [a, b], entonces existe un punto
c  [a, b] tal que f(c) = M  f (x) , para todo x perteneciente a [a, b]; que equivale a decir que en en
x = c la función toma el valor máximo.

A nálogamente, existe un punto d  [a, b] tal que f(d) = m  f (x) para todo x  [a, b]; que equivale a
decir que en x = d la función toma el valor mínimo.

Este teorema asegura que toda función continua en un intervalo cerrado tiene un máximo y un
mínimo (absolutos) en ese intervalo.

E J E M P L O 69: La función f ( x ) = − x 2 + 2 x + 1 es continua en el intervalo [0, 3].

E xiste un punto de ese intervalo en el cual f(x) alcanza su valor máximo; y otro punto en el que
toma el valor mínimo.

E n este caso, al tratarse de una parábola es fácil encontrar esos

puntos.

E l máximo lo toma en x = 1, y vale 2; el mínimo, en x = 3 y

vale -2.

T eo r e m a d e los v a lo r es i n t e r m e d ios ( D a r b o u x )
Si f (x) es una función continua en [a, b] y f (a)  f (b) , entonces la función toma cada valor
comprendido entre f (a) y f (b).
Esto es, para cualquier número k comprendido entre f (a) y f (b), f (a)  k  f (b) , existe un c  [a,
b], tal que f (c) = k
 -362-
E J E M P L O 70: La la función f ( x ) = x + 1 , es continua en el intervalo [0, 3].
E n sus extremos toma los valores f (0) = 1 y f (3) = 2 . Por tanto, la función toma todos los valores
entre 1 y 2; por ejemplo, el valor 1,6 . Ese valor lo toma en la solución de la ecuación 1,6 = x + 1 .
x = 1,62 − 1 = 1,56
Es evidente que 1,56  0, 3

10.- F u n cio n es e x po n e n ci a les.-

D efi n ició n d e f u n ció n e x p o n e n cia l

Es una función de la forma f ( x ) = a x , donde a es un número real positivo y a  1 .

f ( x ) = a x , con a > 1, es una función de c r eci m ie n t o e x p o n e n ci a l.

f ( x ) = a − x , con a > 1, es una función de d ec r eci m ie n t o e x p o n e n ci a l

G r áfica d e u n a f u n ció n d e c r eci m ie n t o e x p o n e n ci al

Su gráfico siempre tendrá la misma forma y sus propiedades son:
Df = R
Rf = R+
La gráfica no corta al eje x.
La gráfica corta al eje y en (0, 1)
La gráfica se aproxima al eje x a medida que el valor de x decrece.
La grafica es siempre creciente.

G r áfica d e u n a f u n ció n d e d ec r eci m ie n t o e x p o n e n ci a l

Su gráfico siempre tendrá la misma forma y sus propiedades son:
Df = R
Rf = R+
La gráfica no corta al eje x.
La gráfica corta al eje y en (0, 1)
La gráfica se aproxima al eje x a medida que el valor de x crece.
La grafica es siempre decreciente.
 -363-

Una de las funciones exponenciales que usaremos con más frecuencia es f ( x ) = e x o f (x) = e−x .

Podemos generalizar el estudio de las gráficas de las funciones exponenciales

G r áfico d e f ( x ) = ka x + c, donde a  R + y k  0 y a  1
La recta y = c es la asíntota horizontal.
La curva pasa por el punto (0, k + c).
La grafica es siempre creciente.

G r áfico d e f ( x ) = ka − x + c, donde a  R + y k  0 y a  1
La recta y = c es la asíntota horizontal.
La curva pasa por el punto (0, k + c).
La grafica es siempre decreciente.

E J E M P L O 71: La función g(x) se define como

( )
g( x ) = 16 + k c − x donde c > 0.
La gráfica de la función g se dibuja a
continuación en el dominio x ≥ 0.

La gráfica de g corta el eje y en (0, 80) .

 -364-
C uál es el valor de k?
g(0) = 80
( )
16 + k c 0 = 80
k = 64

La gráfica pasa por el punto (2, 48).

C uál es el valor de c?
g(2) = 48
( )
16 + 64. c −2 = 48
32 1
c −2 = =
64 2
c = 2 = 1,41

V amos a escribir la ecuación de la asíntota horizontal en la gráfica de y = g(x).

Si x crece mucho, g(x) se aproxima a 16
Asíntota horizontal y = 16

E J E M P L O 72: E n la siguiente figura se muestra parte de la gráfica de y = a x . La gráfica corta el

eje y en el punto P. E l punto Q (4, 16) pertenece a la gráfica.

C uáles son las coordenadas de P?

P(0, 1)

C uál es el valor de a?
a 4 = 16
a=2

E J E M P L O 73: Una función f ( x ) = p 2 x + q se define mediante el siguiente diagrama.

C uál es valor de p y el de q?

p=3
q=5
 -365-
C uál es el valor de r?
f ( x ) = 3. 2 x + 5
r = f(0) = 8

C uál es el valor de s?
f(s) = 197
3.2s + 5 = 197
2s = 64

E J E M P L O 74: Sea la función f ( x ) = 2  3 x ≤x ≤ 5.

V amos a hallar el recorrido de f.
2
R f = [ f (−2), f (5)] =  = 0,222, 486
9 

C uál es el valor de x, sabiendo que f(x) = 162?

2  3 x = 162
3 x = 81
x=4

E J E M P L O 75: Sean f ( x ) = e x − 2 y g( x ) = 3 x + k , para x  R , donde k es una constante.

V amos a calcular (gof)(x).
(
(gof)(x) = 3 e x − 2 + k )
Sabiendo que lim (gof )( x ) = −4 , cuál es el valor de k?
x → −
( ) 
lim 3 e x − 2 + k = −6 + k = −4
x → −

10.- F u n cio n es loga r í t m icas.-

D efi n ició n d e f u n ció n loga r í t m ica

Es una función de la forma f ( x ) = log a x , donde a es un número real positivo y a  1 .

Si hallamos algebraicamente la inversa de f ( x ) = log a x , obtenemos:

y = log a x
C ambiando las variables: x = log a y
Despejando y: y = a x
f −1( x ) = a x
 -366-
L a i n v e rsa d e l a f u n ció n loga r í t m ica
y = a x es la inversa de y = log a x .

E l gráfico de y = log a x es el simétrico del gráfico de y = a x con respecto al la recta y = x.

G r áfico d e l a f u n ció n loga r í t m ica

E l gráfico de f ( x ) = log a x tiene las siguientes propiedades:
Df = R +
Rf = R
La gráfica no corta al eje y.
La gráfica corta al eje x en (1, 0).
La gráfica se aproxima al eje y a medida que el valor de x se aproxima a 0.
La grafica es siempre creciente.

Para el caso concreto de a = e: y = ln x es la inversa de y = e x

 -367-
12.- A p licacio n es d e l as f u n cio n es e x p o n e n ci a les y loga r í t m icas.-

Muchas situaciones de la vida real se pueden modelizar con funciones exponenciales.

E J E M P L O 76: La siguiente función modeliza el crecimiento de una población de bacterias en un

experimento, P( t) = A  2 t , t ≥ 0 donde A es una constante y t es el tiempo, en horas, que ha
transcurrido desde el inicio del experimento. C uatro horas después de que empezara el experimento,
la población de bacterias era de 6400.

C uál es el valor de A?
P(4) = A .24 = 6400
A = 400

Cómo se interpreta qué representa A en este contexto?

A = 400 es el número de bacterias en el instante inicial del experimento

C uánto tiempo tuvo que transcurrir desde el inicio del experimento para que la población de
bacterias fuera igual a 40A ?
400.2 t = 40. 400
2 t = 40 t = 5,32 horas

E J E M P L O 77: Una población de mosquitos disminuye de manera exponencial.

E l tamaño de la población, P, al cabo de t días está modelado por P = 3200  2− t + 50 , donde t ≥ 0 .
V amos a encontrar el tamaño e x ac t o de la población inicial.
Para t = 0 P = 3200  20 + 50 = 3250

C uál es el tamaño de la población al cabo de 4 días?

Para t = 4 P = 3200  2−4 + 50 = 250

V amos a calcular el tiempo que ha de transcurrir para que el tamaño de la población disminuya hasta
60.
3200  2− t + 50 = 60 t = 8,32 días

La población se estabilizará cuando alcance un tamaño igual a k .

C uánto vale k?
La asíntota horizontal es P = 50, por lo tanto k = 50

E J E M P L O 78: La presión atmosférica, P, en k Pa, disminuye exponencialmente al aumentar la

altura, h, sobre el nivel del mar. La presión atmosférica se puede modelar por la función
−h
25
P( h ) = 101    , donde h es la altura sobre el nivel del mar en kilómetros.
 22 
 -368-
V amos a escribir la presión atmosférica exacta a nivel del mar, en k Pa.
101 k Pa

E l monte K osciuszko está en A ustralia a 2228 metros sobre el nivel del mar.
C uál es la presión atmosférica en lo alto del monte K osciuszko?
76.0 k Pa

C alculemos la altura cuando la presión atmosférica es de 10 k Pa.

h = 18.1 km.

E J E M P L O 79: Se introdujo en una isla una población de 200 conejos. Una semana después, el
número de conejos fue 210. E l número de conejos, N, puede ser modelado por la función
N( t) = 200  b t , t ≥ 0, donde t es el tiempo, en semanas, desde que los conejos fueron introducidos a
la isla.
C uál es el valor de b?
N(1) = 210
200.b = 210
b = 1,05

C uántos conejos hay en la isla después de 10 semanas?

N(10) = 200  1,0510 = 325 conejos

Un ecologista estima que la isla tiene suficiente comida para mantener una población máxima de 1000
conejos.
C uántas semanas tarda la población de conejos en alcanzar este máximo?
1000 = 200  1,05 t
t = 33,0 semanas

E J E M P L O 80: E l número de habitantes de una ciudad, N(t), en miles de habitantes, se modela con
la función N( t) = 20.e0,03 t , donde t es el número de años después del 2000.

Q ué población tiene la ciudad en el año 2000?

N(0) = 20.e0 = 20
E n el año 2000 hay 20.000 habitantes

Q ué porcentaje de crecimiento de población tiene la ciudad cada año?

t N(t)
0 20000
1 20609
....... .....
 -369-
20.000 + ( x%).20.000 = 20.609
609
x% = = 0,0304
20.000

La población crece un 3,04% cada año

Q ué población habrá en el año 2010?
N(10) = 20.e0,3 = 26,997
E n el 2010 habrá 26.997 habitantes

E n que año habrá 40.000 habitantes?

40 = 20.e0.03 t
2 = e0,03 t
t = 23,1
Se alcanzarán los 40.000 habitantes durante el año 2023

E J E M P L O 81: La población de leopardos de las nieves en peligro de extinción, P, puede ser

modelada por la ecuación Pt = P0 e k t , donde P0 es el tamaño inicial de la población y t medido en
años.
P1
Después de un año, se estima que = 0.93 .
P0
C uánto vale k?
k = -0.0726
Cómo interpretamos el significado del valor de k?
La población decrece exponencialmente

Pt
V amos a encontrar el menor número de años enteros para los cuales  0.50 .
P0
t = 10 años

E J E M P L O 82: E n un experimento ecologista, un número de mosquitos se colocan en un contenedor

con agua y vegetación. La población de mosquitos, P, aumenta y puede ser modelada por la función
P( t) = 24  40.385t , t  0 donde t es el tiempo, en días, desde que los mosquitos están en el contenedor.
C uál es el número inicial de mosquitos en el contenedor?
Población inicial = 24 mosquitos

C uál es el número de mosquitos en el contenedor después de 5 días?

Población a los 5 días = 346 mosquitos

La capacidad máxima del contenedor es 5000 mosquitos.

E n cuántos días el contenedor alcanza su máxima capacidad?
E n 10 días
 -370-
E J E M P L O 83 : Desde 1960, la economía de A ustralia ha crecido de manera exponencial. E l P I B
per cápita australiano, G (t), en dólares USA se modela por la función G( t) = 1806  (1.037) t , donde t
es el número de años desde 1960, t≥0.

C uál fue el P I B per cápita australiano en 1960?

P I B en 1960 = 1806 USD

C uál fue el P I B per cápita australiano en 1961?

P I B en 1961 = 1870 USD con 3 c.s.

E n qué año (año más próximo) el P I B per cápita australiano alcanza los 100000 USD?
E n el año 2070

13.- L as f u n cio n es ci r cu l a r es.-

N ot a : v a m os a desa r r oll a r est a p r egu n t a co n test a n do y r esolv i e n do dete r m i n a d as

c uest i o n es

L a f u n ció n f( x ) = se n x
V amos a dibujar la gráfica de la función f(x) = sen x en el intervalo − 2,2 , dando valores a x cada

radianes.
2

O bservando la gráfica obtenemos las propiedades de la

G r áfica d e l a f u n ció n f( x ) = se n x
i) Su dominio: D f = R
ii) Cortes con los ejes: ..., −2, − , 0, , 2,...
iii) Simetrías: Simétrica respecto al origen
iv) Recorrido: R f = − 1, 1
v) Periodo: T = 2
vi) A mplitud: 1

N o t a: La a m p li t u d es la mitad de la distancia vertical entre un máximo y un mínimo.

 -371-
L a f u n ció n i n v e rsa d e f( x ) = se n x
Cómo debe elegirse el dominio de f(x) = sen x para que exista su función inversa?
  
D f = − , 
 2 2

V amos a escribir la función inversa.

f −1( x ) = arcsenx

V amos a escribir el Dominio y el Recorrido de la función inversa.

  
D −1 = − 1,1 R 1 = − , 
f f  2 2

V amos a dibujar su gráfica

L a f u n ció n f( x ) = cos x

V amos a dibujar la gráfica de la función f(x) = cos x en el intervalo − 2,2 , dando valores a x cada

radianes.
2

O bservando la gráfica obtenemos las propiedades de la

 -372-
G r áfica d e l a f u n ció n f( x ) = cos x
i) Su dominio: D f = R
3   3
ii) Cortes con los ejes: ..., −
, − , , ,...
2 2 2 2
iii) Simetrías: Simétrica respecto del eje y.
iv) Recorrido: R f = − 1, 1
v) Periodo: T = 2
vi) A mplitud: 1

L a f u n ció n i n v e rsa d e f( x ) = cos x

Cómo debe elegirse el dominio de f(x) = cos x para que exista su función inversa?
D f = 0, 

V amos a escribir la función inversa.

f −1( x ) = arccos x

V amos a escribir el Dominio y el Recorrido de la función inversa.

D −1 = − 1,1 R 1 = 0, 
f f

V amos a dibujar su gráfica

L a f u n ció n f( x ) = t a n x

V amos a dibujar la gráfica de la función f(x) = tan x en el intervalo − 2,2 , dando valores a x cada

radianes.
2
 -373-
O bservando la gráfica obtenemos las propiedades de la
G r áfica d e l a f u n ció n f( x ) = t a n x
3   3 
i) Su dominio: D f = R − ...., − , − , , ,... 
 2 2 2 2 
ii) Cortes con los ejes: ..., −2, − , 0, , 2,...
iii) Simetrías: Simétrica respecto del origen
iv) Recorrido: R f = R
v) Periodo: T = 
3   3
vi) Asíntotas: Hay asíntotas verticales ..., x = − , x= − , x= , x= ,...
2 2 2 2

L a f u n ció n i n v e rsa d e f( x ) = t a n x
Cómo debe elegirse el dominio de f(x) = tan x para que exista su función inversa?
  
D f = − , 
 2 2

V amos a escribir la función inversa.

f −1( x ) = arctan x

V amos a escribir el Dominio y el Recorrido de la función inversa.

  
D −1 = R R 1 = − , 
f f  2 2

V amos a dibujar su gráfica

A lg u n as p r o p ie d a d es d e l as f u n cio n es t r igo no m é t r icas i n v e rsas:

 
Si − 1    1 , entonces sen(arcsen α) = α; y si −    , entonces arcsen(senβ ) = β.
2 2
Si − 1    1 , entonces cos(arccos α) = α; y si 0     , entonces arccos(cosβ ) = β.
 
Si   R , entonces tan(arctan α) = α; y si −    , entonces arctan(tan β) = β
2 2
 -374-

E J E M P L O 84: V amos a resolver las ecuaciones en el intervalo 0  x  .
2
a) cos(2arcsenx) = 0.68.
cos(2arcsenx) = cos2 (arcsenx) − sen2 (arcsenx) = 1 − sen2 (arcsencx ) − x 2 = 1 − x 2 − x 2
1 − x 2 − x 2 = 0.68 → x = 0.457

b) arctan x + arctan 2 x = arctan 2 .

x + 2x
T omando tangente en ambos miembros: = 2
1 − x .2 x
2
2 2x2 + 3x − 2 = 0 → x =
4

E J E M P L O 85: V amos a encontrar los siguientes valores:

1 1
A = arct an + arct an
3 2
1 1 5
+

t an A = 3 2 = 6 = 1 → A =
1 1 5 4
1− .
3 2 6

B = arctan 2 + arctan 3
2+3 5 3
t an B = = = −1 → B =
1 − 2. 3 − 5 4

1
C = arct an − arct an 2
3
1 5
−2 −

t an C = 3 = 3 = −1 → C = −
1 5 4
1 + .2
3 3

2 3
D = arct an + arct an
3 2
2 3 13
+

t an D = 3 2 = 6 = + → D =
2 3 0 2
1− .
3 2 6

14.- A p licacio n es d e l as f u n cio n es ci r cu l a r es.-

Hay muchos problemas de modelización que utilizan las funciones seno y coseno. Conviene recordar
las siguientes observaciones:
 -375-

-Una traslación no cambia ni el periodo ni la amplit ud de las funciones seno y coseno. Un

estiramiento vertical no cambia el periodo de seno y coseno pero si la amplitud.
- Recordemos que las funciones y = sen(kx) , y = cos(kx) e y = tan(kx) representan estiramientos o
contracciones horizontales de las funciones seno, coseno y tangente. C ada coordenada x de la función
1
original se multiplica por el factor . Esto si modifica el periodo de la función original.
k
C uando a una función seno o coseno se le aplica un estiramiento o contracción horizontal, el periodo
2
cambia a .
|k|
C uando a una función tangente se le aplica un estiramiento o contracción horizontal, el periodo

cambia a .
|k|
Si |k| > 1, el periodo será más corto y la función se contrae horizontalmente hacia el eje y.
Si 0 < |k| < 1, el periodo será más largo y la función se estira, apartándose del eje y.
Si k < 0, se produce un estiramiento o contracción horizontal y una simetría respecto el eje y.
- De forma general: una función de la forma
y = asen(b( x − c)) + d o y = a cos(b( x − c)) + d presenta cuatro transformaciones:
a representa un estiramiento vertical. La amplitud será |a|.
1 2
b representa un estiramiento o contracción horizontal de factor . E l periodo será .
b |b|
c representa una traslación horizontal a la derecha si c > 0 o a la izquierda si c < 0.
d representa un traslación vertical hacia arriba si d > 0 o hacia abajo si d < 0.

E J E M P L O 86: La figura muestra la gráfica de y = sen ax + b .

Usando esta gráfica

V amos a calcular el el período
Periodo = 120º

V amos a calcular la amplitud

2−0
A mplitud = =1
2

C uánto vale b?
b=1
 -376-
C uanto vale a?
360
120 =
a

E J E M P L O 87: Sea f ( x ) = a cos(b( x − c)), a , b, c  R + . Parte del gráfico de y = f(x) se muestra a

continuación. E l punto A es un máximo local y tiene coordenadas (1, 3) y el punto B es un mínimo
local con coordenadas (2, -3).

V amos a encontrar el valor de a, el valor de b y el valor mínimo de c.

3 − (−3)
a= =3
2
2
=2 → b=
b
3 cos (1 − c) = 3 → cos (1 − c) = 1 → (1 − c) = k, k  Z
c = 1 − k, k  Z
V alor mínimo positivo de c c = 1
V amos a escribir una secuencia de transformaciones que transformará el gráfico de y = cosx en el
gráfico de y = f(x).
Estiramiento vertical, factor de escala 3.
1
Estiramiento horizontal, factor de escala

T raslación horizontal de 1 unidad a la derecha

E J E M P L O 88: E l siguiente diagrama muestra la gráfica de y = acos bx para 0º ≤ x ≤ 240º.

Q ué período tiene esta función?

Periodo = 180º-60º = 120º
 -377-
C uál es la amplitud?
2 − (−2)
A mplitud = =2
2

C uánto vale a?
a = -2

C uánto vale b?
360
120 = b=3
b

E J E M P L O 89: La gráfica de la función f(x) = asen(bx) + c se muestra a continuación para

0º ≤ x ≤ 360º.

C uál es el período de f(x)?

Periodo de f(x) = 225-45 = 180
C uál es el valor de a?
4 − (−2)
a= =3
2

C uál es el valor de b?
360
180 = b=2
b

C uál es el valor de c?
c = f(0) = 1

C uáles son las soluciones de la ecuación f(x) = 3 en el intervalo 90º ≤ x ≤ 270º.

x≈ 201º x≈ 249º

E J E M P L O 90: C uáles son las transformaciones que se le aplican a la gráfica de y = sen x para
  
obtener la gráfica de y = 3sen 2 x +   + 2 ?
  4 
 -378-
- Un estiramiento vertical de factor 3.
- Una traslación vertical 2 unidades hacia arriba.
1
- Un estiramiento horizontal de factor de escala .
2

- Una traslación horizontal unidades a la izquierda
4

Q ué amplitud y que periodo tiene la función transformada?

A mplitud 3 y periodo 

C uál es la gráfica de la función transformada?

E J E M P L O 91: se sabe que los siguientes datos pueden se modelizados mediante una curva
sinusiodal.

x 0 1 2 3 4 5 6 7
y 6,9 9,4 7,9 6,7 9,2 8,3 6,5 8,9

V amos a hallar con C .P. G . una función sinusoidal que modelice estos datos.
MENU
Estadística E X E
E n List 1 introducimos los valores de la x
E n List 2 introducimos los valores de la y
G R A P H ( F1)
SE T ( F6)
G raph T ype: Sin
X List: List1
Y List: List2
E XIT
G R A P H1 ( F1)
C A L C ( F 1)
F 6 Sin ( F5)
O btenemos la función sinusoidal: y = 1.5. sin(2x-0.80) + 7.99
 -379-
Muchas situaciones de la vida cotidiana pueden modelizarse mediante las funciones seno y coseno,
usando los conocimiento sobre transformaciones que hemos estudiado anteriormente.

E J E M P L O 92: La temperatura en grados C elsius durante un período de 24 horas se muestra en el

gráfico y viene dada por la función f(t) = acos(bt) + c, donde a, b y c son constantes, t es el tiempo en
horas y (bt) se mide en grados.

C uál es el valor de a?
− 1 − (−5)
a = A mplitud = =2
2

C uál es el valor de b?
360
Periodo de f(t) = 24 = b = 15
b

C uánto vale c?
f(0) = -1
[Link] 0 + c = -1
c = -3

E n que intervalo de tiempo la temperatura aumenta desde -4 º C a - 2 º C?

16  t  20

E J E M P L O 93: La profundidad, en metros, del agua en un depósito durante un período de 24 días

se muestra en la gráfica. La profundidad está modelada por f(t) = c + ksen (bt), donde t es el tiempo en
días y bt es la medida en grados.

C uánto vale c?
f(0) = 10 c = 10

C uánto vale k?
14 − 6
k= =4
2

C uál es el valor de b?
Periodo de f(t) = 24
360
= 24 b = 15
b

E n qué intervalo de tiempo la profundidad del agua en el depósito está disminuyendo?

6 < t < 18
 -380-
E J E M P L O 94: La altura, h metros, de un asiento en una noria después de t minutos viene dada
por h( t) = −23.5 cos(0.4 t) + 25, para t  0 .

C uál es la altura inicial del asiento?

A ltura inicial del asiento = 1.5 m

Una vez que el asiento de un pasajero está a más de 30 m sobre el suelo, no hay árboles a la vista y
pueden tomar fotografías sin obstáculos de una ciudad cercana. Sabiendo que el pasajero sólo
completa una vuelta en la noria, calcule cuánto tiempo pueden tomar fotografías sin obstáculos de la
ciudad cercana.
Podrá tomar fotografías durante 6.78 minutos

E J E M P L O 95: La punta de pala de una turbina eólica gira a velocidad constante en un día
ventoso. La altura, H, en metros sobre el suelo está modelada por la función H( t) = 52sen(60 ºt) + 80
, donde t es el tiempo que transcurre desde que la turbina se acelera a su velocidad máxima.

C uál es la mínima altura de la punta de la pala al suelo?

28 m

C uál es la altura de la punta de la pala después de 8 segundos?

125 m

C uánto tiempo tarda la punta de la pala en dar una revolución completa?

6 sg.

E J E M P L O 96: La profundidad del agua, D, en metros, en un puerto en un día particular se modela

por la ecuación D = 2.5 cos(30 ºt) + 5, 0  t  24 , donde t es el tiempo transcurrido, en horas, desde
la medianoche. V amos a dibujar el gráfico de D en función de t en los siguientes ejes.

C uáles son las profundidades de agua más bajas y más altas en el puerto y las horas en las que
ocurre.
A lta 7.5 m a las 0, 12 y 24 horas B aja 2.5 m a las 6 y 18 horas

Un yate grande tiene un calado de 3 metros. V eamos si el yate podrá entrar al puerto a las 5 pm.
A las 5 pm no puede pasar
 -381-

E j e r cicios d el T e m a 9 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
4
Sea f ( x ) = , x  −2 y g(x) = x-1. Si h = gof, halle:
x +2
a) h(x)
b) h −1( x ) , donde h −1 es la inversa de h.
Sol u ció n :
2−x 2 − 2x
a) h( x ) = b) h −1( x ) =
x +2 x +1

V amos a dibujar con la C .P. G . la gráfica de la función compuesta h del ejercicio anterior
MENU
G ráfico E X E
4
Y1 = EXE
x +2
Y2 = x-1 E X E
V A RS G R A P H ( F 4) Y ( F 1)
Y3 = Y2( Y1) E X E
D R A W ( F 6)

2.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
La función f está definida para x > 2 como f(x) = ln(x) + ln(x - 2) - ln(x 2 - 4) .
 x 
a) E xprese f(x) en la forma ln  .
x +a
b) Halle una expresión para f -1 (x) .
Sol u ció n :
 x  −1 2e x
a) f ( x ) = ln   b) f (x) =
 x + 2 1 − ex

3.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2004)
a) Compruebe que cos( A + B ) + cos( A -B ) = 2cos( A ).cos( B )
b) Sea Tn ( x ) = cos(n. arccos( x )) donde x es un número real del intervalo [-1,1] y n es un entero
positivo.
(i) Halle T1( x ) .
(ii) Compruebe que T2 ( x ) = 2 x 2 − 1 .
c)
(i) U tilice el resultado del apartado (a) para comprobar que Tn +1( x ) + Tn −1( x ) = 2 x T n ( x ) .
(ii) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, demuestre por inducción que Tn ( x ) es un
polinomio de grado n.
Sol u ció n :
b) i) T1( x ) = x c) ii) Tk +1( x ) = 2 x T k ( x ) − Tk −1( x ) se deduce que Tk +1( x ) es polinomio de grado k + 1.
 -382-
4.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008 )
La figura muestra los límites de la sección transversal de un canal de agua. La ecuación que
 x 
representa a estos límites es y = 16 sec  − 32 donde x e y vienen dados los dos en cm.
 36 

La parte superior del canal está al mismo nivel que el suelo y tiene un ancho de 24 cm. E l canal tiene
una profundidad máxima de 16 cm. Halle el ancho de la superficie del agua en el canal cuando la
profundidad del agua es de 10 cm. E xprese la respuesta en la forma [Link] donde a , b  R .
Sol u ció n :
72 8
A cho del agua = arccos 
  13 

5.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009)
Considere la función f, donde f(x) = arcsen(lnx).
a) Halle el dominio de f.
b) Halle f −1( x ) .
Sol u ció n :
1 
a) D f =  , e  b) f −1( x ) = e senx
e 

6.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009)
a) La gráfica de y = ln(x) se transforma en la gráfica de y = ln(2x + 1). Describa dos transformaciones
necesarias para esto.
b) Resuelva ln(2x + 1) > 3cos(x), x  0, 10 .
Sol u ció n :
 1
a) Escribiendo y = ln 2 x +  se deduce que la gráfica de y = lnx se contrae horizontalmente
 2
1 1
mediante un factor de escala y se traslada horizontalmente a la izquierda unidad.
2 2
b) x  1.16 , 5.71  6.75, 10
 -383-
7.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
La raíz real de la ecuación x 3 − x + 4 = 0 , aproximando a tres cifras decimales, es -1,796. Determine
la raíz real para cada una de las siguientes ecuaciones:
a) ( x − 1)3 − ( x − 1) + 4 = 0
b) 8 x 3 − 2 x + 4 = 0
Sol u ció n :
a) La raíz de ( x − 1)3 − ( x − 1) + 4 = 0 es -0,796 b) La raíz de 8 x 3 − 2 x + 4 = 0 es -0,898

8.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008)
La profundidad, h(t) en metros, de agua a la en trada de un puerto a las t horas después de la
 t 
medianoche de un día particular viene dada por h( t ) = 8 + 4sen , 0  t  24 .
6
a) Halle la profundidad máxima y la profundidad mínima del agua.
b) Halle los valores de t para los cuales h( t)  8 .
Sol u ció n :
a) Profundidad máxima = 12 m Profundidad mínima = 4 m b) 0  t  6 y 12  t  18

9.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009)
Hallar los valores de k para los cuales la ecuación x 3 + x 2 − x + 2 = k tiene tres soluciones reales
distintas entre sí.
Sol u ció n :
1,81 < k < 3

10.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010 )
(a) E xprese la función cuadrática 3 x 2 − 6 x + 5 de la forma a( x + b)2 + c , donde
a, b, c  Z .
(b) Describa una secuencia de transformaciones que transforme la gráfica de y = x 2 en la gráfica de
y = 3 x 2 − 6x + 5 .
Sol u ció n :
a) 3( x − 1)2 + 2 b) T raslación horizontal a la derecha 1 unidad. Estiramiento vertical de factor 3 .
T raslación vertical hacia arriba 2 unidades.

11.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010 )
2x − 3
La función f se define de la siguiente forma: f ( x ) = , x  1.
x −1
(a) Halle una expresión para f −1( x ) .
(b) Resuelva la ecuación f −1( x ) = 1 + f −1( x ) .
Sol u ció n :
x −3 8
a) f −1( x ) = b) x =
x −2 3
 -384-
12.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )

Considere la función f f : x → − arccos x .
4
a) Halle el mayor dominio posible de f.
b) Determine una expresión para la función inversa, f −1 , y escriba su dominio.
Sol u ció n :
 2     
a) D f =  ,1 b) f −1( x ) = cos − x 2  D −1 = 0,
f 
 2  4   2 

13.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011)
1
Una función viene dada por: h( x ) = 2e x − x , x  R . Halle una expresión para h −1( x ).
e
Sol u ció n :
 x + x2 + 8 
h −1( x ) = ln  
 4 
 

14.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015)
Las funciones f y g se definen por f ( x ) = ax 2 + bx + c, x  R y g( x ) = psenx + qx + r, x  R donde a,
b, c, p, q, r son constantes reales.
(a) Sabiendo que f es una función par, muestre que b = 0.
(b) Sabiendo que g es una función impar, halle el valor de r.
La función h es a la vez impar y par, con el dominio R.
(c) Halle h (x).
Sol u ció n :
b) r=0 c) h( x ) = 0 x  R

15.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
La recta y = m(x-m) es tangente a la curva (1-x)y = 1.
Determine m y las coordenadas del punto donde la tangente toca a la curva.
Sol u ció n :
m = 2,31 Punto de tangencia (1.65 , -1.54)

16.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019 )
Considere la función f ( x ) = x 4 − 6 x 2 − 2 x + 4, x  R .
E l gráfico de f se traslada dos unidades hacia la izquierda para dar lugar a la función g(x).
E xprese g(x) de la forma ax 4 + bx 3 + cx 2 + dx + e, donde a , b, c, d, e  Z
Sol u ció n :
g( x ) = x 4 + 8 x 3 + 18 x 2 + 6 x − 8
 -385-
17.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )
Las funciones f(x) y g(x) están definidas por f ( x ) = x − 2 y g( x ) = x 2 + x .
La función (fog)(x) está definida para x  R , a e x ce p ció n del intervalo ]a, b[.
a) Halle el valor de a y de b.
b) Halle el recorrido de fog .
Sol u ció n:
a) a = -2 b=1 b) R fog = 0, + 

18.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014)
1 − 2x x2

La función f viene dada por f ( x ) =  3 2 .
 ( x − 2) − 3 x  2
 4
a) Determina si f es o no continua.
E l gráfico de la función g se obtiene aplicando las siguientes transformaciones al gráfico de f:
2
una simetría respecto al eje y seguida de una traslación por medio del vector   .
0
b) Halle g(x).
Sol u ció n :
 32 x − 3 x  0

a) f es continua para todo x b) g( x ) =  x 2 − 3 x  0

4

19.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008 )
A continuación se muestra la gráfica de y = f(x) para − 2  x  8 .

1
Sobre los ejes provistos, dibuje aproximadamente la gráfica de y = , mostrando claramente
f(x)
alguna asíntota e indicando las coordenadas de algún máximo o mínimo local que haya.
Sol u ció n :

A . V . x = -1 x=2x=5
 1
Mínimo (3,1) Máximo  0,− 
 2
 -386-
20.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
1
Resuelva la ecuación e 2 x − = 2.
x +2
Sol u ció n :
x = -2,5 x = -1,51 x = 0,44

21.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013)
3x + 1
La función f viene dada por f ( x ) = x para x > 0.
3 − 3− x
a) Compruebe que f(x) > 1 para todo x > 0.
b) Resuelva la ecuación f(x) = 4.
Sol u ció n:
4
ln  
b) x =   .
3
a) Sugerencia: estudiar si f(x)-1 > 0
ln 3

22.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008)
a) Dibuje aproximadamente la curva f(x) = sen2x, 0  x   .
b) A partir de lo anterior, y en un diagrama aparte, dibuje aproximadamente la gráfica de
g(x) = cosec2x , 0  x   , indicando claramente las coordenadas de todos los máximos o mínimos
locales, así como las ecuaciones de todas las asíntotas.
c) Compruebe que tanx + cot x = 2cosec2x .
d) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle las coordenadas de los máximos y mínimos

locales de la gráfica de y = t an2x + cot2x, 0  x  .
2

e) Halle la solución de la ecuación cosec2x = 1,5t anx - 0,5, 0  x  .
2
Sol u ció n :
a)


b) A.V. x = 0 x= x=
2
 3   
Máximo  ,−1 Mínimo  ,1
 4  4 

   3  
d) Mínimo  ,2  Máximo  ,−2  e) x =
8   8  4
 -387-
23.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008)
Halle el conjunto de valores de x para los cuales 0,1x 2 − 2 x + 3  log10 x .
Sol u ció n :
x  1.52, 1.79  17.6, 19.1

24.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013)
a) Demuestre la identidad trigonométrica sen( x + y )sen( x − y ) = sen2 x − sen2 y .
 π  π
b) Dada la función f ( x ) = sen x + sen x − , x  0, π , halle el recorrido de f.
 6  6
 π  π π 5π
c) Dada la función g( x ) = cos ec  x +  cos ec  x − , x  0, π , x  , x  , halle el recorrido
 6  6 6 6
de g.
Sol u ció n:
 1 3 4 
b) R f = − ,  c) R g = − , − 4   , +  
 4 4 3 

25.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019)
x −4
(a) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = , e indique las ecuaciones de todas las asíntotas
2x − 5
y las coordenadas de todos los puntos de corte con los ejes.

x −4
(b) Considere la función f : x → .
2x − 5
Escriba
(i) el mayor dominio posible de f;
(ii) el correspondiente recorrido de f.
Sol u ció n :
5 1
a) A . V . x = A .H. y =
2 2
 4
Cortes ejes  0,  y (4, 0)
 5
 5
b) i) D f =  − ,   4, + 
 2
 1 
ii) R f = 0, +  −  
 2
 -388-
26.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 )
1
La función f se define de la forma f ( x ) = −3 + , x  2.
x −2
a) i) D ibuje aproximadamente el gráfico de y = f(x), indicando claramente todas las asíntotas y los
puntos de corte con los ejes.
ii) Escriba las ecuaciones de todas las asíntotas y las coordenadas de todos los puntos de corte
con los ejes.
b) Halle la función inversa f −1 e indique su dominio.
Sol u ció n:
a) i) ii) A . V . x = 2 A .H. y = -3
 7 7 ,
Cortes ejes  0, −   0 
 2 3 

7 + 2x
b) f −1( x ) = D = R − − 3
x +3 f −1

V amos a hacer todo el ejercicio anterior con la C .P. G .

D ibujar la gráfica:
MENU
G ráfico E X E
Y1: (-3X + 7):( X -2)
Por defecto, los parámetros de visualización de X e Y están entre -10 y 10 ( Estándar).
V amos a cambiar estos parámetros :
SH I F T F3
X min: -6 E X E
max: 6 E X E
scale: 1 E X E
Y min: -6 E X E
max: 6 E X E
scale: 1 E X E
E XIT
D R A W ( F 6)
Se observan las asíntotas: x = 2 y = -3

Para calcular el corte con el eje x:

SH I F G-SO L V E ( F 5)
R O O T ( F1)
Resultado: x = 2.33
 -389-

Para calcular el corte con el eje y:

SH I F T G-SO L V E ( F 5)
Y-I C E P T ( F 4)
Resultado: y = -3.5

Para calcular cuanto vale x cuando y vale, por ejemplo, 3

SH I F T G-SO L V E ( F 5)
F6
X-C A L ( F 2)
Y =3 E X E
Resultado: x = 2.17

Para dibujar la gráfica de la function inversa:

SH I F T S K E T C H ( F 4)
Inverse ( F 4)

27.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011 )
La siguiente figura muestra la gráfica de y = f(x).

La gráfica tiene una asíntota horizontal en y = 2.

1
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de y = .
f(x)
b) Dibuje aproximadamente la gráfica de y = x.f(x).
Sol u ció n :
 -390-
28.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
La gráfica de una función polinómica f de grado 4 se muestra a continuación .

a) E xplique por qué, de las cuatro raíces de la ecuación f(x) = 0, dos son raíces reales y dos son
complejas.
b) La curva pasa por el punto (-1, -18). Halle f(x) de la forma
f ( x ) = ( x − a )( x − b)( x 2 + cx + d), donde a , b, c, d  Z .
c) Halle las dos raíces complejas de la ecuación f(x) = 0, expresándolas en forma cartesiana.
d) Dibuje con precisión las cuatro raíces sobre el plano complejo (el plano de A rgand).
e) E xprese cada una de las cuatro raíces de la ecuación de la forma re iθ .
Sol u ció n:
a) Una ecuación polinómica de 4º grado tiene 4 raíces. Se observa que hay dos reales x = -4 y x = 2. La
otras dos tienen que ser complejas, y si los coeficientes son reales, serán una y su conjugada.
3 7
b) f ( x ) = ( x − 2)( x + 4)( x 2 + 3 x + 4) c) −  i d)
2 2
  7    7 
i  arctan  − +  i  arctan  +  
3   3  
e) 2e i0 4e i  2.e   2.e  
 -391-
29.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
La siguiente figura muestra un dibujo aproximado de la gráfica de y = f(x).

a) Dibuje aproximadamente la gráfica de y = f −1( x ) sobre los mismos ejes de coordenadas,

b) Indique el recorrido de f −1 .
c) Sabiendo que f(x) = ln(ax + b), x > 1, halle el valor de a y el valor de b.
Sol u ció n:
a)
b) R −1 = 1, + 
f

1 1
c) a = b=−
3 3

30.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
La función f viene definida por f : x → x 3 .
Halle la expresión de g(x) en función de x en cada uno de los siguientes casos:
a) (fog)(x) = x + 1
b) (gof)(x) = x + 1
Sol u ció n:
a) g( x ) = 3 x + 1 b) g( x ) = 3 x + 1

31.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
Considere f ( x ) = ln x − e cos x , 0  x  10 .
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de y = f(x), indicando las coordenadas de todos los máximos y
mínimos y de los puntos de corte con el eje x.
b) Resuelva la inecuación ln x  e cos x .
Sol u ció n:
a) Cortes con eje O X x = 1.97 x = 5.24 x = 7.11
Max (3.78, 0.882) (9.7, 1,89)
Min (6.22, -0.89)
b)  0, 1.97  5.24, 7.11
 -392-
32.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
x
(a) D ibuje aproximadamente el gráfico de y = cos  para 0  x  8 .
4
x 1
b) Resuelva cos  = para 0  x  8 .
4 2
Sol u ció n :
a)

4 8 16 20
b)
3 3 3 3

33.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
1
La función f viene dada por f ( x ) = , x0 .
x
E l gráfico de la función y = g(x) se obtiene aplicando las siguientes transformaciones al gráfico de
− 3 0
y = f(x): Una traslación por el vector   y una traslación por el vector   .
 0 1
a] Halle una expresión para g(x)
b) Indique las ecuaciones de las asíntotas del gráfico de g.
Sol u ció n :
x+4
a) g( x ) = b) A . V . x = -3 A .H. y = 1
x +3

34.- ( P 1 M a y o 2002)
2x − 1
La función uno a uno f está definida en el dominio x > 0 por f ( x ) = .
x +2
a) Indique el recorrido A de f.
b) Halle una expresión de f −1( x ) para x  A .
Sol u ció n:
 1  2x + 1
a) R f =  − , 2 b) f −1( x ) =
 2  2−x

35.- ( P 1 M a y o 2001)
1
Sea f : x → − 2 . C alcule:
x2
a) E l conjunto de valores de x para los cuales f es real y finita.
b) E l recorrido de f.
Sol u ció n:
 1 1 
a) D f = − , − 0 b) R f = 0, + 
 2 2 
 -393-
36.- ( P 1 M a y o 2001)
E l diagrama muestra la gráfica de dos funciones y1 y y 2 .

y1
E n los mismos ejes dibuje la gráfica de . Indique claramente las intersecciones con el eje x y las
y2
asíntotas.
Sol u ció n :

37.- ( P 1 M a y o 2003)
x2 − 1
La función f está definida para x  0 por f ( x ) = 2
. Halle una expresión de f −1( x ) .
x +1
Sol u ció n:
x +1
f −1( x ) = −
1− x

38.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010)
Halle el conjunto de valores de x para los cuales | x − 1 || 2 x − 1 | .
Sol u ció n :
2
0x
3

39.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005)
x − 12
a) Dibuje la gráfica de y = .
2
x −4
b) Escriba
i) la intersección con el eje x.
ii) las ecuaciones de todas las asíntotas.
Sol u ció n:
a)

b) i) (12, 0) ii) A . V . x = 2+ x = −2− A .H. y = 1 y = -1

 -394-
40.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003 )
E n el diagrama aparece la gráfica de f(x).

1
a) Sobre el mismo diagrama dibuje aproximadamente la gráfica de , indicando claramente todas
f(x)
las asíntotas.
b) Escriba las coordenadas del máximo local, el mínimo local y las intersecciones con el eje x y con el
1
eje y de .
f(x)
Sol u ció n :
a)

A.V. x=2 A .H. y = 1

 1
b) Min  0, −  Max (1, 0)
 2
 1
Cortes  0, −  (-1, 0) (1, 0)
 2

41.- ( P 1 M a y o 2002)
( )( )
Halle el conjunto de valores de x para los cuales e x − 2 e x − 3  2e x .
Sol u ció n:
x  0, ln 6

42.- ( P 1 M a y o 2013)
Resuelva la inecuación x − 2  2 x + 1 .
Sol u ció n:
1
−3  x 
3
 -395-
43.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )
3
Resuelva la inecuación x 2 − 4 +  0.
x
Sol u ció n:
 − 1 − 13   − 1 + 13 
x  , 0  1, 
 2   2 

44.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
x + 12
Resuelva la inecuación  3.
x − 12
Sol u ció n:
x  − , 6  24, + 

V amos a hacer este ejercicio con la C .P. G .

MENU
GRAPH EXE
X + 12
Y1: −3 EXE
X − 12
Establecer los parámetros de visualización: SH I F T F3
X min: -10
Max: 30
Y min: -10
Max: 10
E XIT
D R A W ( F 6)

Si hallamos los ceros de la función, observamos donde la función Y1 es negativa

45.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
x +9
Resuelva la inecuación  2.
x −9
Sol u ció n:
x  − , 3  27, + 

46.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
Halle los valores de m tales que para todo x m( x + 1)  x 2 .
Sol u ció n:
−4  m 0
 -396-
47.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
Un círculo tiene de ecuación x 2 + ( y − 2)2 = 1 . La recta de ecuación y = kx, con k  R , es tangente al
círculo. C alcule los posibles valores de k.
Sol u ció n:
k = 3

48.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 )
1 + sen 2 x 1 + t an x
(a) Demuestre la identidad  .
cos 2 x 1 − t an x
1 + sen 2 x
(b) Resuelva la ecuación = 3 para 0  x  2
cos 2 x
Sol u ció n :
b) x = 0,262 rad x = 3,4 rad

49.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019)

La función f se define por f ( x ) = sec x + 2, 0x .
2
a) Escriba el rango de f.
(b) Halle f −1( x ) , indicando su dominio.
Sol u ció n :
 1  = R f = 3, + 
a) R f = 3, +  b) f −1( x ) == arc cos   D
 x − 2 f −1

50.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008)
a) Dibuje aproximadamente la curva y = ln x − cos x − 0,1 0 < x < 4, mostrando claramente las
coordenadas de los puntos de corte con el eje x .
b) Halle los valores de x para los cuales ln x  cos x + 0,1 0 < x < 4.
Sol u ció n :
a) Cortes O X : x = 0,354; x = 1,36; x = 2,59; x = 2,95

b) x  0, 0.354  1.36, 2.59  2.95, 4

 -397-
51.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019)
La función p(x) está definida por p( x ) = x 3 − 3 x 2 + 8 x − 24 donde x  R .
(a) Halle el resto cuando p(x) se divide entre
i) (x - 2)
ii) (x - 3) .
(b) Pruebe que p(x) tiene sólo un cero real.
(c) Escriba la transformación que transformará la gráfica de y = p(x) en la gráfica de
y = 8 x 3 − 12 x 2 + 16 x − 24 .
Sol u ció n :
a) i) p(2) = -12 ii) p(3) = 0 (
b) p( x ) = ( x − 3) x 2 + 8 ) (x 2 + 8) = 0 → x  R
c) p(2 x ) = (2 x )3 − 3(2 x )2 + 8(2 x ) − 24 = 8 x 3 − 12 x 2 + 16 x − 24 .
1
Estiramiento horizontal con factor de escala
2

52.- ( P 1 M a y o 1996)
C alcule todos los números reales x para los cuales |4x + 1| > |2x-3|.
Sol u ció n :
1
x  − , − 2   , +  
3 

53.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019)
(a) Resuelva la desigualdad x 2  2 x + 1 .
(b) Use la inducción matemática para probar que 2 n +1  n 2 para n  Z, n  3 .
Sol u ció n :
a) −   x  1 − 2 1 + 2  x  +
k 3 1+ 2 y apartado (a )
b) 2 k + 2 = 2.2 k +1  2k 2 = k 2 + k 2  k 2 + 2k + 1 = ( k + 1)2
 -398-
54.- ( P 1 M a y o 1996)
E l diagrama a continuación muestra parte de la gráfica de la función y = asen bx para x > 0.

a bx
D ibuje en los mismos ejes la gráfica de la función y = sen .
2 2
Sol u ció n :
a bx
E l periodo de y = sen es el doble del de y = asen bx
2 2

a bx
La amplitud de y = sen es la mitad de la de y = asen bx
2 2

55.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 )
(a) Dibuje aproximadamente los gráficos de y = sen 3 x + ln x y de y = 1 + cos x en los siguientes ejes
de coordenadas, para 0  x  9 .

(b) A partir de lo anterior, resuelva sen 3 x + ln x − cos x − 1  0 en el intervalo 0  x  9 .

Sol u ció n :
a) b) 0 < x < 1,35 y 4,35 < x < 6,64
 -399-
56.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996)
C alcule todos los valores de para los cuales cada una de las siguientes funciones no están definidas
| x −1|
a) f ( x ) =
x
b) g( x ) =| x − 1 | − x
c) h( x ) = x2 − 1
(
d) j( x ) = ln 1 − x 2 )
Sol u ció n :
a) No definida para x = 0 b) Siempre definida
c) No definida en ]-1, 1[ d) No definida en − , − 1  1, + 

57.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019)
Considere el polinomio P(z) = z 4 − 6z 3 − 2z2 + 58z − 51, z  C .
( )( )
(a) E xprese P(z) en la forma z 2 + az + b z 2 + cz + d donde a , b, c, d  R .
(b) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = x 4 − 6 x 3 − 2 x 2 + 58 x − 51 , indicando claramente las
coordenadas de todos los máximos, mínimos y cortes con los ejes.
(c) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, indique qué condición tiene que cumplir
k  R para que todas las raíces de la ecuación P(z) = k sean reales.
Sol u ció n :
( )(
a) P(z) = z 2 + 2z − 3 z2 − 8z + 17 )
b) Cortes ejes (-3, 0) (1, 0) (0, -51)
Máximo en (2.4, 26.9)
Mínimos (-1.62, -117.8) (3.72, 19.7)

c) k  −117,8

58.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996)
C alcule todos los valores de x para los cuales |x + 3| > 2|x + 1|.
Sol u ció n :
5
−  x 1
3

59.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018)
Resuelva (ln x )2 − (ln 2)(ln x )  2(ln 2)2
Sol u ció n :
1
La inecuación se cumple si x4
2
 -400-
60.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018)
  
Sea f ( x ) = t an(x + ) cos x − , 0  x  . E xprese f(x) en función de sen x y cos x.
 2 2
Sol u ció n :
sen 2 x
f(x) =
cos x

61.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017)
Considere las gráficas de y = |x| e y = -|x| + b, donde b  Z + .
(a) Dibuje los gráficos en el mismo conjunto de ejes.
(b) Sabiendo que los gráficos encierran una región de área de 18 unidades cuadradas, calcule el valor
de b.
Sol u ció n :
a)
b) b=6

62.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018)
x
a) Dibuje aproximadamente los gráficos de y = + 1 y de y = |x-2| en los siguientes ejes de
2
coordenadas.

x
b) Resuelva la ecuación + 1 =| x − 2 | .
2
Sol u ció n :
a)
2
b) x = 6 x=
3
 -401-
63.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996)
E l gráfico de f(x) se muestra a continuación

a) Dibuje el gráfico de |f(x)| en el conjunto de ejes que se muestran a continuación.

1
b) C alcule la intersección con el eje y de .
f(x)
1
c) Dibuje el gráfico de en el mismo conjunto de ejes que se muestran a continuación.
f(x)
Sol u ció n :
a)

b) Corte con el eje y (0, -1)

c)
 -402-
64.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017)
 
Considere la gráfica de y = t an x + , donde −   x  2 .
 4
(a) Escriba las ecuaciones de las asíntotas verticales del gráfico.
1
E l gráfico se refleja en el eje y, luego se estira en paralelo al eje y por un factor y luego una
2
  
translación  4  .
 
− 3
(b) Dé la ecuación del gráfico transformado.
Sol u ció n :
 5 3 1 
a) x = x= x =− b) y = t an − x +  − 3
4 4 4 2  2

65- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018)
ax + b d
La función f se define mediante f ( x ) = , para x  R , x  − .
cx + d c
−1
a) Halle la función inversa f e indique su dominio.
2x − 3
La función g se define mediante g( x ) = , x  R, x  2 .
x −2
B
b) i) E xprese g(x) en la forma A + , donde A y B son constantes.
x −2
ii) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = g(x). Indique la ecuación de cada una de las
asíntotas y las coordenadas de todos los puntos de corte con los ejes.
La función h se define mediante h( x ) = x , para x  0 .
c) Indique el dominio y el recorrido de hog.
Sol u ció n :
b − dx a 1
a) f −1( x ) = D −1 = R f = R −   b) i) g( x ) = 2 + A =2 B =1
cx − a f c  x −2
ii)

A.V. x =2
A .H. y = 2
Cortes ejes: (0, 1.5) (1.5, 0)

 3
c) D hog =  − ,    2, + 
 2

R hog = 0, 2   2, +  
 -403-
66.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)
 
Considere la función g(x) = 4 cos x + 1 , a  x  , donde a  .
2 2

(a) Para a = − , dibuje aproximadamente el gráfico de y = g(x) .
2
Indique claramente cuáles son los valores máximos y mínimos de esta función.
(b) Escriba cuál es el valor más pequeño de a para el que g tiene inversa.
(c) Para el valor de a que ha hallado en el apartado (b),
(i) escriba el dominio de g −1 ;
(ii) halle una expresión para g −1( x ) .
Sol u ció n :
a) V alor máximo: 5
V alor mínimo: 1

b) a = 0 c) i) D = R g = 1, 5
g −1
 x − 1
ii) g −1( x ) == arccos 
 4 

67.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017)
Sea f ( x ) = 3 x 4 + ax 3 + bx 2 − 7 x − 4 , donde a y b son números enteros positivos.
a) Sabiendo que x 2 − 1 es un factor de f(x), halle el valor de a y el valor de b.
b) F actorice f(x), expresándolo como un producto de factores lineales.
c) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = f(x), y rotule los puntos máximos, los puntos mínimos y
los puntos de corte con los ejes x e y.
d) U tilizando este gráfico, indique el rango de valores de c para los cuales f(x) = c tiene exactamente
dos raíces reales distintas.
Sol u ció n :
a) b = 1 a=7 b) f ( x ) = ( x − 1)(x + 1)2 (3 x + 4)

c) Cortes ejes (-1.3, 0) (-1, 0) (1,0) (0, -4)

Máximo (-1, 0)

Mínimos (-1.23, -0.037) (0.476, -6.2)

d) c  − 6.2, − 0.037   0, + 
 -404-
68.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016)
3x + 2
La función f se define mediante f ( x ) = , x  R , x  −1 .
x +1
D ibuje aproximadamente el gráfico de y = f(x), indicando claramente todas las asíntotas que haya y
sus ecuaciones, y las coordenadas de todos los puntos de corte con los ejes.
Sol u ció n :
Asíntota vertical: x = -1
Asíntota horizontal: y = 3
2
Cortes ejes: (0, 2) y  − , 0 
 3 

69.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010)
La siguiente figura muestra la gráfica de una función lineal f y la de una función cuadrática g.

f
Sobre esos mismos ejes de coordenadas, dibuje aproximadamente la gráfica de .
g
Indique claramente dónde se produce la intersección con el eje x y dónde se hallan las asíntotas.
Sol u ció n :
 -405-
70.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017)
1 − 3x
a) Dibuje la gráfica de y = , mostrando con claridad las asíntotas e indicando las
x −2
coordenadas de todos los puntos de intersección con los ejes.

1 − 3x
b) Usando lo anterior o de cualquier otra manera, resuelva la inecuación  2.
x −2
Sol u ció n :
a) A . V . x = 2
A .H. y = -3

 1 1,
Cortes ejes  0, −   0 
 2 3 

b) La inecuación se cumple si -3 < x < 1

 -406-
71.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018)
    
Considere la expresión f ( x ) = t an x +  cot  − x  .
 4 4 
5 
a) i) D ibuje aproximadamente el gráfico de y = f(x) para − x .
8 8
ii) Haciendo referencia al gráfico anterior, explique por qué f es una función en el
dominio dado.
iii) E xplique por qué f no tiene inversa en el dominio dado.
3 
iv) E xplique por qué f no es una función para − x .
4 4
La expresión de f(x) se puede escribir como g(t), donde t = tanx.
 1 + t 2
b) Muestre que g( t ) =   .
1 − t 
c) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = g(t) para t  0 .
Dé las coordenadas de todos los puntos de corte con los ejes y las ecuaciones de todas las asíntotas.
d) Sean ,  las raíces de g(t) = k, donde 0 < k < 1.
i) Halle  y  en función de k.
ii) Muestre que  +   − 2 .
Sol u ció n :
a) i)

 3 
ii) La función f(x) no está definida cuando: x = x=− x= . Estos valores no están en el
4 4 4
5 
dominio − x . iii) La función no es inyectiva, es decir, hay valores distintos de x con la
8 8
 5  = f    = 5,83
misma imagen, por ejemplo, f  −   
 8  8
3 
iv) E n el apartado (ii) se ha visto que f(x) no está definida en x = − y x=
4 4
c)

Cortes ejes (0, 1) y (-1, 0) A .H y =1

k −1 − k −1
d) i)  = =
1+ k 1− k
 -407-
72.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)
ax + 1
Considere la función f ( x ) = , donde a , b , c  Z .
bx + c
E l siguiente gráfico muestra la curva y = (f ( x ))2 . Esta curva tiene por asíntotas x = p e y = q y
toca al eje x en A .

(a) E n los siguientes ejes de coordenadas cartesianas, dibuje aproximadamente los dos posibles
gráficos de y = f (x) y dé la ecuación de las asíntotas en función de p y q .

4 4  1 
(b) Sabiendo que p = , q= y que A tiene por coordenadas  − , 0  , determine los posibles
3 9  2 
conjuntos de valores que pueden tener a , b y c .
Sol u ció n :
a)

Asíntota vertical: x = p Asíntota vertical: x = p

Asíntota horizontal: y = + q Asíntota horizontal: y = − q
b) a = 2 b=3 c = -4 y a=2 b = -3 c=4
 -408-
73.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)
Considere el rectángulo O A B C , tal que A B = O C = 10 y B C = O A = 1 .
Los puntos P , Q y R pertenecen a la recta O C , siendo O P = p , O Q = q , O R = r , y tal que
0 < p < q < r < 10 .

Sea  P el ángulo A P O ,  Q el ángulo A Q O y  R el ángulo A R O .

(a) Halle una expresión para  P en función de p .
Considere el caso particular en el que  P =  Q +  R y Q R = 1 .
q2 + q − 1
(b) Muestre que p = .
2q + 1
(c) D ibuje aproximadamente el gráfico de p en función de q y, con ello, determine el intervalo de
valores de p para los cuales existen valores posibles de q .
Sol u ció n :
1
a)  P = arct an 
p
c) 0,618 < q < 9 ,68

74.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016)
E l siguiente diagrama muestra la curva y = a sen (b (x + c)) + d, donde a, b, c y d son todas
constantes positivas. La curva tiene un punto máximo en (1, 3.5) y un punto mínimo en (2, 0,5).

(a) C alcule el valor de a y el valor de d.

(b) E ncuentre el valor de b.
(c) E ncuentre el valor más pequeño posible de c, sabiendo que c > 0.
Sol u ció n :
a) d = 2 a = 1,5 b) b =  c) c = 1,5
 -409-
75.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016)
7
(a) Dibuje en los mismos ejes la curva y = y la recta y = x + 2, indicando claramente las
x −4
intersecciones con los ejes y las asíntotas.
7
(b) E ncuentre las soluciones exactas d la ecuación x + 2 = .
x −4
Sol u ció n :
a) Asíntota vertical x = 4
Asíntota horizontal y = 0.
 7
Corta a los ejes en  0,  .
 4
y = x + 2 corta a los ejes en (0,2) y (-2, 0)
b) Si x < 4 x = 1  2 Si x > 4 x=5

76.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016)
(a) E xprese x 2 + 4 x − 2 en la forma ( x + a )2 + b, b  Z .
(b) Si f ( x ) = x + 2 y (gof )( x ) = x 2 + 4 x − 2 calcule g (x).
Sol u ció n :
a) x 2 + 4 x − 2 = ( x + 2)2 − 6 b) g( x ) = x 2 − 6

77.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016)
3 x 2 + 10
La función f viene dada por f ( x ) = , x  R , x  2, x  −2 .
x2 − 4
(a) Demuestre que f es una función par.
(b) (i) Dibuje el gráfico y = f (x).
(ii) Escriba el recorrido de f.
Sol u ció n :
 5
b) i) ii) R f =  − , −    3, + 
 2

78.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016)
1− x
La función f se define mediante f ( x ) = , − 1  x  1.
1+ x
Halle la función inversa, f−1 , e indique el dominio y el recorrido de dicha función.
Sol u ció n :
1 − x2
f −1
(x) = D = R f = 0, +  R = D f = − 1, 1
x2 + 1 f −1 f −1
 -410-
79.- ( P 1 M a y o 1998)
2
D ada la función f ( x ) = e3 x + x 2 − 4 , calcule el dominio y el rango de f(x).
Sol u ció n :
D f =] − , − 2]  [2, + [ 
R f = e12 , +  
80.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016)
Se ha probado que en competiciones de remo el tiempo, T segundos tomados para completar 2000 m
de carrera se puede modelar mediante una ecuación de la forma T = aN b , donde N es el número de
los remadores en el barco y a y b son constantes para los remadores de un estándar similar. Para
probar este modelo los tiempos para los finalistas en todas las carreras de 2000 m masculinas en unos
recientes juegos O límpicos se registraron los juegos y se calculó la media. Los resultados se muestran
en la siguiente tabla para N = 1 y N = 2.
N T (seg u n d os)
1 420.65
2 390.94

(a) U tilice estos resultados para encontrar estimaciones para el valor de a y el valor de b.
De sus respuestas con cinco cifras significativas.
(b) U tilice este modelo para estimar el tiempo medio de los finalistas en una carrera olímpica para
barcos con 8 remeros. Dé su respuesta correcta con dos decimales.
A hora se sabe que el tiempo promedio en la final para barcos con 8 remadores fue de 342,08 segundos.
(c) C alcule el error en su estimación como un porcentaje del valor real.
d) Haga un comentario sobre la probable validez del modelo cuando N aumenta más allá de 8.
Sol u ció n :
a) a = 420,65 b = -0,10567 b) T = 337,67 seg.
c) E rror = 4,43 seg. E l error es de 1,29% sobre el total d) No es un buen ajuste para valores de N
mayores que 8 y si es un buen ajuste para valores de N próximos a 8.
 -411-
81.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016)
b
Una función racional viene dada por f ( x ) = a + , donde los parámetros a , b , c  Z y
x−c
x  R − c . E n la siguiente figura se representa el gráfico de y = f (x) .

U tilizando la información que aparece en el gráfico,

a) indique el valor de a y el valor de c.
b) halle el valor de b.
Sol u ció n :
a) c = 3 a=1 b) b = 2
 -412-
82.- ( P 1 M a y o 1998)
1
A continuación se muestra la gráfica de una función y = f (x) con asíntotas x = 0 e y = .
2

E n los ejes provistos, dibuje los gráficos de las siguientes funciones, incluidas sus asíntotas
1
a) y = | f (x) |. b) y =
f(x)

Sol u ció n :
a) b)
 -413-
83.- ( P 1 M a y o 1997)
 2 1
C alcule el valor exacto de sen  arccos + arcsen  .
 3 4
Sol u ció n :
2 1 5 3 +2
sen  arccos + arcsen  =
 3 4 12

84.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016)
Considere la función f definida mediante f (x) = 3x arccos(x) , donde -1 ≤ x ≤ 1 .
(a) Dibuje aproximadamente el gráfico de f indicando claramente todos los puntos de corte con los
ejes y las coordenadas de todos los máximos o mínimos locales que haya.
(b) Indique el recorrido de f .
(c) Resuelva la inecuación |3x arccos(x)| > 1 .
Sol u ció n :
a) Cortes ejes: (0, 0) y (1, 0)
Máximo (0.652, 1.68)
b) R f = − 9.42, 1.68
c) x  − 1, − 0.189  0.254 , 0.937

85.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997)
1 4
C alcule los valores de x para los cuales  .
x − x 15
Sol u ció n :
1 < x ≤ 6,25

86.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998)
1
Sea f ( x ) = y g( x ) = x 2 − 1 . C alcule
x +1
−1
a) f ( x ) ;
b) (fog)(x).
Sol u ció n :
1− x 1
a) f −1( x ) = b) ( fog)( x ) =
x x2 − 1 + 1
 -414-
87.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998)
Una parte de la gráfica de la función periódica f(x) se muestra a continuación.

a) C alcule el periodo.
b) C alcule f(41).
Sol u ció n :
a) Periodo = 6 b) f(41) = 4

88.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998)
( )
Si f ( x ) = ln 6 x 2 − 5 x − 6 , calcule
a) el valor exacto del domino de f(x);
b) el rango de f(x).
Sol u ció n :
 2  3 , + 
a) D f =  − , −    2  b) R f = R
 3

89.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998)
La gráfica de una función f ( x ) para − 6  x  6 se muestra a continuación.

D ibuje la gráficas de la función f −1( x ) .

Sol u ció n :
 -415-
90.- ( P 1 M a y o 1999)
D ada f ( x ) = x 2 + x(2 − k ) + k 2 , encuentre el rango de valores de k para el cual f (x) > 0 para todos los
valores reales x.
Sol u ció n :
2
x  − , − 2   , +  
3 

91.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999)
Para qué valores del número real x es | x + k | = | x | + k, donde k es número real posit ivo?
Sol u ció n :
x0

92.- ( P 1 M a y o 2000)
Se dibuja un rectángulo de manera que sus vértices inferiores están en el eje x y sus vértices
superiores están en la curva y = senx , donde 0  x   .
a) Escriba una expresión para el área del rectángulo.
b) C alcule el área máxima del rectángulo.
Sol u ció n :
a) Á rea = ( − 2 x ).senx b) E l área máxima vale: 1,12

93.- ( P 1 M a y o 2000)
a) Dibuje la gráfica de f ( x ) = sen 3 x + sen 6 x , 0  x  2 .
b) Escriba el valor exacto del periodo de la función f.
Sol u ció n :

2
a) b) E l periodo de f(x) es
3

94.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999)
1
C alcule el mayor dominio para la función f : x  .
4 − 9x 2
Sol u ció n :
2 2
D f =  − , 
 3 3
 -416-
95.- ( P 1 M a y o 1999)
E l siguiente diagrama muestra la gráfica de y1 = f ( x ) .
E l eje x es una tangente a f (x) en x = m y f (x) corta el eje x en x = n.

E n el mismo diagrama dibujar la gráfica de y 2 = f ( x − k ) , donde 0 < k < n-m e indique las
coordenadas de los puntos de intersección de y 2 con el eje x.
Sol u ció n :

96.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000)
E l siguiente diagrama muestra la parte de la gráfica de y = f(x) donde f (x)  0 .

T race un bosquejo de la gráfica de y 2 = f ( x ) con − 2  x  2 .

Sol u ció n :
 -417-
97.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000)
D adas las funciones f : x  x + 1 y g : x  x 3 , calcule la función (fog)−1 .
Sol u ció n :
(fog)−1( x ) = 3 x − 1

98.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001)
2x + 1
Sea la función f : x  , x  R , x  1 . C alcule la inversa, f −1 , indicando claramente su
x −1
dominio.
Sol u ció n :
1+ x
f −1( x ) = D −1 = R − 2
f
x −2

99.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001)
C alcule los valores de x para los cuales | 5 − 3 x || x + 1 | .
Sol u ció n :
1 x 3

100.- ( P 1 N o v ie m b re 2003)
x+4 x −2
Sea f ( x ) = , x  −1 y g( x ) = , x  4.
x +1 x −4
Halle el conjunto de valores de x para los cuales f ( x )  g( x ) .
Sol u ció n :
x  − , − 1  4, 14

101.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004)
Para 0 ≤ x ≤ 6, encuentre las coordenadas de los puntos de intersección de las curvas y = x 2 cos x y
x + 2y = 1.
Sol u ció n :
(0.524, 0.238) (1.69, -0.346) (4.63, -1.81)

102.- ( P 1 M a y o 2003)
La función f se define como f ( x ) = 2 − x 2 − e x .
Escriba
a) el valor máximo de f(x).
b) las dos raíces de la ecuación f(x) = 0.
Sol u ció n :
a) E l valor máximo de f(x) se obtiene para x = -0,352 y es f(-0,352) = 1,17
b) x = -1,32 x = 0,537
 -418-
103.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004)
1
La función f se define en el dominio [-1, 0] por f : x 
1 + x2
(a) Escriba el rango de f.
(b) E ncuentre una expresión para f −1( x ) .
Sol u ció n :
1 1− x
a) R f =  , 1 b) f −1( x ) = −
2  x

104.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004)
Para − 3  x  3 , halle las coordenadas de los puntos de intersección de las curvas
y = xsenx y x + 3y = 1 .
Sol u ció n :
 -419-
105.- ( P 2 N o v ie m b re 2001)
E l segmento de recta [ A B] tiene longitud l, pendiente m, (0 < m < 1), y pasa por el punto
(0, 1). Corta al eje x en A y a la recta y = x en B , como muestra el diagrama.

a) C alcule las coordenadas de A y de B en función de m.

m2 + 1
b) Muestre que l 2 = .
m 2 (1 − m )2
x2 + 1
c) Dibuje la gráfica de y = , para x  0, x  1 , indicando las asíntotas y las coordenadas de
x 2 (1 − x )2
todos los puntos máximos o mínimos.
d) C alcule el valor de m para que l sea mínimo, y calcule el mínimo valor de l.
Sol u ció n :
1 1 1 
a) A  − , 0  B  , 
 m  1 − m 1 − m 
c) Asíntotas verticales: x = 0 x =1
Asíntota horizontal: y = 0
Mínimo (0.453, 19.6)
d) Para m = 0,453 l = 4,43

106.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004)
1
a) Halle el mayor conjunto S de valores de x tal que la función f ( x ) = tome valores reales.
3 − x2
b) Halle el recorrido de la función f definida sobre el dominio S.
Sol u ció n :

a) S = − 3 , 3   1
b) R f = 

, + 
 3 

107.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
x +1
Sean f y g dos funciones. Dado que (fog)( x ) = y g( x ) = 2 x − 1 , halle f(x-3).
2
Sol u ció n :
x
f ( x − 3) =
4
 -420-
108.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004)
Considere la ecuación e − x = cos 2 x , para 0  x  2 .
a) ¿C uántas soluciones tiene esta ecuación?
b) Halle la solución más próxima a 2 , expresando la respuesta con c u a t r o cifras decimales.
Sol u ció n :
a) T iene cinco soluciones: x = 0 x = 0,43 x = 2,4 x = 3,9 x = 5,5
b) La más próxima a 2 es x = 5,4998

109.- ( P 1 N o v ie m b re 2003)
x 3
Sea f ( x ) = sen arcsen − arccos  , para − 4  x  4 .
 4 5
a) E n la siguiente cuadrícula, dibuje de forma aproximada la gráfica de f(x).

b) E n la gráfica, indique claramente las coordenadas de los puntos de corte con el eje x y con el eje y,
el mínimo y los extremos de la curva f(x).
1
c) Resuelva f ( x ) = − .
2
Sol u ció n :
a) y b)

c) x = 1,57

110.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007)
3x − 4
La función f se define como f ( x ) = , x  −2 .
x +2
(a) E ncuentre una expresión para f −1( x ) .
(b) Escriba el dominio de f −1 .
Sol u ció n :
− 4 − 2x
a) f −1( x ) = b) D = R − 3
x −3 f −1
 -421-
111.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004)
k
Sea f ( x ) = , x  k, k  0 .
x−k
a) Dibuje aproximadamente, sobre el diagrama que aparece a continuación, la gráfica de f.
Rotule claramente todos los puntos de intersección con los ejes y todas las asíntotas.

1
b) Dibuje aproximadamente, sobre el diagrama que aparece a continuación, la gráfica de .
f
Rotule claramente todos los puntos de intersección con los ejes.

Sol u ció n :
a)
Cortes ejes: (0, -1)
Asíntota vertical: x = k
Asíntota horizontal: y = 0

b) Cortes ejes: (k, 0) y (0,-1)

 -422-
112.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005)
x
Considere las funciones f ( x ) = e2 x y g( x ) = sen
2
(a) E ncuentre el período de la función fog.
(b) E ncuentre los intervalos para los cuales (fog)(x) > 4.
Sol u ció n :
a) Periodo = 4 b) x  0.487 + 4k , 1.512 + 4k, k  Z

113.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
Sea y = log 3 (z) donde z es una función de x. La siguiente figura muestra la recta L, que representa la
gráfica de y en función de x.

a) Uando la gráfica, o de cualquier otro modo, estime el valor de x cuando z = 9.

5
b) La recta L pasa por el punto  1, log 3  . Su pendiente es 2. Halle una expresión para z en función
 9
de x.
Sol u ció n :
5 x
a) x2,3 b) z = 9
81

114.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
8x − 4
Halle el mayor conjunto de valores de x de modo que la función f dada por f ( x ) = tome
x −3
valores reales.
Sol u ció n :
1
x   − ,    3, + 
 2
 -423-
115.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006)
E n la gráfica que se muestra a continuación se representa y = asen( x + b) + c , donde a , b, y c son
constantes.

Halle los valores de a, b y c.

Sol u ció n :

b=− a=3 c = -1.
4

116.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007)
La función cuadrática Q está definida por Q( x ) = kx 2 − ( k − 3)x + ( k − 8), k  R .
Determine los valores de k para los cuales Q (x) = 0 no tiene raíces reales.
Sol u ció n :
1
k   − , −    9, + 
 3

117.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007)
x
Las funciones f y g se definen por f ( x ) = 2 x − 1 y g( x ) =
, x  −1 .
x +1
C alcule los valores de x para los cuales (f o g)(x) ≤ (g o f) (x).
Sol u ció n :
1
x  − 1, 0   , +  
3 

118.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007)
x
La gráfica de y = cosx se transforma en la gráfica de y = 8 − 2 cos .
6
Halle una secuencia de transformaciones geométricas sencillas que logren hacer esto.
Sol u ció n :

Estiramiento horizontal de factor . Estiramiento vertical de factor 2. Simetría respecto del eje x.
6
T raslación vertical hacia arriba 8 unidades.
 -424-
119.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007)
Determine todos los valores de x que satisfacen cada una de las siguientes desigualdades
| x | +2
a)  4.
| x | −3
xe x
b)  1.
( x 2 − 1)
Sol u ció n :
14 14
a) x   − , −   − 3, 3   , +   b) x  − 1, − 0.8  1, + 
 3 3 

120.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2007)
a) La función f está definida de la siguiente forma f ( x ) = ( x + 2)2 − 3 .
La función g viene dada por g(x) = ax + b, donde a y b son constantes.
Halle el valor de a, siendo a > 0 y el correspondiente valor de b, de tal forma que se cumpla
3
f (g( x )) = 4 x 2 + 6 x − .
4
b) Las funciones h y k vienen dadas, respectivamente, por h( x ) = 5 x + 2 y k( x ) = cx 2 − x + 2 .
Halle el valor de c para el cual las raíces de h(k(x)) = 0 son iguales.
Sol u ció n :
1 5
a) a = 2 b = − b) c =
2 48

121.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008)
Un sistema de ecuaciones está dado por
cos x + cos y = 1,2
sen x + sen y = 1.4
(a) Para cada ecuación exprese y en función de x.
(b) U sa n d o lo a n t e r io r , resuelva el sistema para 0 < x < π, 0 < y < π.
Sol u ció n :
a) y = arccos(1,2-cosx) y = arcsen(1,4-senx)
b) x = 0,464 y = 1,26 x = 1,26 y = 0,464
 -425-
122.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007)
E l diagrama que aparece a continuación muestra la gráfica de y = f(x) la cual pasa por los puntos A ,
B , C y D.

D ibuje aproximadamente, indicando claramente la posición de las imágenes de A , B , C y D , las

gráficas de
a) y = f(x-4)
b) y = f(-3x)
Sol u ció n :
a) E l punto A (-3, 25) se transforma en el punto A ´ (1, 25). E l punto B ((0, 0) se transforma en el
punto B ´ (4, 0).
E l punto C (3, -35) se transforma en el punto C ´ (7, -35). E l punto D(6, 0) se transforma en el punto
D ´ (10, 0)

b) E l punto A (-3, 25) se transforma en el punto A ´ (1, 25). E l punto B ((0, 0) se transforma en el
punto B ´ (0, 0).
E l punto C (3, -35) se transforma en el punto C ´ (-1, -35). E l punto D(6, 0) se transforma en el punto
D ´ (-2, 0)
 -426-
123.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008)
2 1
Las funciones f y g se definen como: f ( x ) = e x , x  0 g( x ) = , x  −3
x +3
(a) Halle h(x) donde h(x) = (g o f) (x).
(b) Indique el dominio de h −1( x ) .
(c) C alcule h −1( x ) .
Sol u ció n :
1 1 1 − 3x 
a) h( x ) = 2 b) D −1 = R h = 0,  c) h −1 ( x ) = ln  
h  4  x 
ex + 3

124.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008)
(a) Dibuje la curva f (x) = |1 + 3 sen (2x)|, para 0 ≤ x ≤ π.
A note en el gráfico los valores de las intersecciones con los ejes x e y.

(b) A ñadiendo una línea adecuada a su gráfico, encuentre el número de soluciones a la ecuación πf (x)
= 4(π - x).
Sol u ció n :
a)
Intersecciones con los ejes:
(0, 1) (1.74, 0) (2.97, 0)

b) Hay 5 soluciones.

125.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009)
Sea g( x ) = log 5 2 log 3 x . C alcule el producto de los ceros de g.
Sol u ció n :
E l producto de los ceros es 1
 -427-
126.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009)
E l siguiente diagrama muestra una curva con la ecuación y = 1 + k sen x, definida para
0 ≤ x ≤ 3π.

 
E l punto A  , − 2  se encuentra en la curva y B (a, b) es el punto máximo.
6 
(a) Muestre que k = -6.
(b) Usando lo anterior, encuentre los valores de a y b.
Sol u ció n :
3
a) k = −6 b) a = b=7
2

127.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009)
1 1 
(a) Muestre que arct an + arct an = .
2 3 4
(b) Usando lo anterior, o de otra manera, encuentre el valor de arctan (2) + arctan (3).
Sol u ció n :
3
b) arctan2 + arctan3 =
4

128.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009)
3x
Considere la función g, donde g( x ) = .
5 + x2
a) Sabiendo que el dominio de g es x  a , halle el menor valor de a para el cual existe la función
inversa de g.
b) Dibuje aproximadamente, utilizando los mismos ejes de coordenadas,
i) la gráfica de g para este valor de a.
ii) la correspondiente función inversa, g −1
c) Halle una expresión para g −1( x ) .
Sol u ció n :
3 + 9 − 20 x 2
a) a = 2,24 b) i) ii) c) g −1( x ) =
2x
 -428-
129.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012)
1 1
Un triángulo está formado por las tres rectas y = 10 - 2x, y = mx e y = − x , donde m  .
m 2
C alcule el valor de m para el cual el área del triángulo es mínima.
Sol u ció n :
50(1 + m 2 )
Á rea = . Á rea mínima 20 para m = 3
( m + 2)(2m − 1)

130.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010)
A continuación se muestran las gráficas de y = f (x) e y = g (x).

Si (fog)(x) = 3 , encuentre todos los valores posibles de x.

Sol u ció n :
x = -1 x = 4 x = 1 x = 2

131.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010)
a+x
La gráfica de y = se muestra a continuación.
b + cx

(a) Halle el valor de a, el valor de b y el valor de c.

b + cx
(b) U tilizando los valores de a, b y c calculados en la parte (a), trace el gráfico de y = ,
a+x
mostrando claramente todas las intercepciones y asíntotas.
Sol u ció n :
1
a) a = -2 c= b=1 b)
2
 -429-
132.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011)
1
Considere las siguientes funciones f ( x ) = 2 x + 3 g( x ) = , x  0.
x
a)
i) C alcule (gof)(x) y escriba el dominio de la función.
ii) C alcule (fog)(x) y escriba el dominio de la función.
(b) E ncuentre las coordenadas del punto donde la gráfica de y = f (x) y la gráfica de
( )
y = g −1ofog ( x ) se cortan.
Sol u ció n :
1 3 2
a) i) (gof )( x ) = D gof = R − −  ii) ( fog)( x ) = + 3 D fog = R − 0
2x + 3  2 x
b) (-1, 1)

133.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010)
A continuación se muestra la gráfica de y = a cos (bx) + c.

Halle el valor de a, el valor de b y el valor de c

Sol u ció n :
2
a=3 b = c=2
3

134.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010)
4 − x2
Sea f ( x ) = .
4− x
(a) Indique el mayor dominio posible para f.
(b) Resuelva la inecuación f (x) ≥1.
Sol u ció n :
a) D f = 0, +  − 16 b) f ( x )  1 si x  0, 1  16, + 
 -430-
135.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
Considere la ecuación yx 2 + ( y − 1)x + ( y − 1) = 0 .
a) Halle el conjunto de valores de y para los cuales esta ecuación tiene raíces reales.
x +1
b) A partir de lo anterior, determine el recorrido de la función f : x → 2 .
x + x +1
c) E xplique por qué la función f no tiene inversa.
Sol u ció n :
−1 1
a) Para que tenga raíces reales  y 1 b) R f = − , 1
3  3 
1
c) No tiene inversa porque no es inyectiva, ya que para cada valor de y   − , 1 hay dos valores de
 3 
x (apartado a) para los que f(x) = y.

136.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011)
E l diagrama siguiente muestra la gráfica de la función y = f (x), definida para todo x  R , donde b >
a > 0.

1
Considere la función g( x ) =
f (x − a) − b
(a) E ncuentre el mayor dominio posible de la función g.
(b) T race el gráfico de y = g (x). E n el gráfico, indique cualquier asíntota y los máximos o mínimos
locales, y escriba sus ecuaciones y coordenadas.
Sol u ció n :
a) D g = R − 0, 2a b)

x=2a
 -431-
137.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011)
8x
D ibuje aproximadamente la gráfica de f(x) = x + 2 . Señale claramente las coordenadas de los
x −9
dos máximos y de los dos mínimos. Señale claramente y dé las ecuaciones de las asíntotas verticales y
de la asíntota oblicua.
Sol u ció n :
Asíntotas verticales: x = 3 x = -3
Asíntota oblicua: y = x

138.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
1
Sabiendo que f ( x ) = ,
1 + e− x
a) halle f −1( x ) e indique su dominio.
b) halle el valor de x para el cual f ( x ) = f −1( x ) .
Sol u ció n :
x 
a) f −1( x ) = ln   D = 0, 1 b) x = 0,659
1 − x  f −1

139.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012)
sen3 x cos 3 x
Sea f ( x ) = − .
senx cos x
(a) ¿Para qué valores de x no existe f (x)?
sen3 x cos 3 x
(b) Simplifique la expresión − .
senx cos x
Sol u ció n :
 sen3 x cos 3 x
a) x = k , k  Z b) − =2
2 senx cos x

140.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012)
Sea f (x) = ln x. La gráfica de f se transforma en la gráfica de la función g por una traslación de
3 
  , seguida de una reflexión en el eje x. E ncuentre una expresión para g (x), dando su respuesta
 − 2
como un solo logaritmo.
Sol u ció n :
 e2 
g( x ) = ln  
 x −3
 
 -432-
141.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017)
La función f se define mediante f ( x ) = 2 x 3 + 5, − 2  x  2 .
a) Escriba el recorrido de f.
b) Halle una expresión para f −1( x ) .
c) Escriba el dominio y el recorrido de f −1 .
Sol u ció n :
x −5
a) R f = − 11, 21 b) f −1( x ) = 3 c) D = − 11, 21 R = − 2, 2
2 f −1 f −1

142.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012)
La siguiente gráfica muestra y = f (x), donde f (x) = x + ln x.

(a) E n el mismo gráfico, dibuje la curva y = f −1( x ) .

(b) E ncuentre las coordenadas del punto de intersección de la gráfica de y = f (x) y de la gráfica de
y = f −1( x ) .
Sol u ció n :
a) b) (1, 1)
 -433-
143.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
Sea f ( x ) = x 3 + ax 2 + bx + c, donde a , b, c  Z . E l diagrama muestra la gráfica de y = f (x).

(a) Usando la información mostrada en el diagrama, encuentre los valores de a, b y c.

(b) Si g (x) = 3 f (x - 2),
(i) indique las coordenadas de los puntos donde la gráfica de g intercepta el eje x.
(ii) E ncuentre la intersección con el eje y del gráfico de g.
Sol u ció n :
a) c = 2 a = -2 b = -1 b) i) Los puntos de corte son: (1, 0), (3, 0) y (4, 0)
ii) E l punto de corte es (0, -36)

144.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015)
Una función f se define por f (x) = (x + 1) (x - 1) (x - 5), x  R
(a) Halle los valores de x para los cuales f (x) < |f (x)|.
Una función g se define por g( x ) = x 2 + x − 6, x  R .
1
(b) C alcule los valores de x para los cuales g( x )  .
g( x )
Sol u ció n :
a) x  − , − 1  1, 5 b) x  − 3.19, − 3  − 2.79, 1.79  2, 2.19

145.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015)
Sea p( x ) = 2 x 5 + x 4 − 26 x 3 − 13 x 2 + 72 x + 36 , x  R .
(a) Para la ecuación polinómica p(x) = 0, calcule
(i) la suma de las raíces;
(ii) el producto de las raíces.
Un nuevo polinomio se define por q (x) = p (x + 4).
(b) C alcule la suma de las raíces de la ecuación q(x) = 0.
Sol u ció n :
1
a) i) Suma de las raíces = − ii) Producto de las raíces = − 18
2
41
b) La suma de las raíces de q(x) es: −
2
 -434-
146.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006)
 2
La gráfica de y = 2 x 2 + 4 x + 7 se traslada usando el vector   .
 − 1
Halle la ecuación de la gráfica trasladada, dando su respuesta en la forma y = ax 2 + bx + c .
Sol u ció n :
y = 2x 2 − 4x + 6

147.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006)
Sea f ( x ) = 3 x 2 − x + 4 .
Halle los valores de m para los cuales la recta y = mx + 1 es tangente a la gráfica de f.
Sol u ció n :
m = 5 m = -7

148.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015)

Las funciones f y g se definen por f ( x ) = 2 x + , xR y g( x ) = 3senx + 4, x  R .
5
 
(a) Muestre que (gof )( x ) = 3sen 2 x +  + 4 .
 5
(b) E ncuentre el recorrido de gof.
 3  3
(c) Sabiendo que (gof )  = 7 , encuentre el siguiente valor de x, mayor que para el cual
 20  20
(gof)(x) = 7.
(d) La gráfica de y = (gof)(x) se puede obtener aplicando cuatro transformaciones a la gráfica de
y = sen x. Indique cuáles son las cuatro transformaciones geométricas y el orden en que se aplican.
Sol u ció n :
23
b) R gof = 1, 7 c) x =
20
d) Estiramiento vertical de factor 3. T raslación vertical hacia arriba 4 unidades.
1 
Estiramiento horizontal de factor . T raslación horizontal a la izquierda unidades.
2 10
 -435-
149.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015)
3x
La función f se define mediante f ( x ) = , x  R, x  2 .
x −2
a) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = f(x), indicando claramente todas las asíntotas y los
puntos de corte con los ejes x e y.
b) Halle una expresión para f −1( x ) .
c) Halle los valores de x para los cuales f ( x ) = f −1( x ) .
3
d) Resuelva la inecuación | f ( x ) | .
2
3
e) Resuelva la inecuación f (| x |)  .
2
Sol u ció n :

a) Asíntota vertical: x = 2

Asíntota horizontal: y = 3

Cortes ejes (0, 0)

2x 3 2
b) f −1( x ) = c) x = 0 x=5 d) | f ( x ) | si −2  x 
x −3 2 3
3
e) f (| x |)  si − 2  x  2
2

150.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997)
Resuelva la ecuación 5sen x 12 cos x = 6.5 para 0 º  x  360 º .
Sol u ció n :
x = 97,4⁰ x = 217,2⁰

151.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015)
a) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = ( x − 5)2 − 2 | x − 5 | −9, para 0  x  10 .
b) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, resuelva la ecuación ( x − 5)2 − 2 | x − 5 | −9 = 0

Sol u ció n :
a) b) x = 0,838 x = 9,16
 -436-
152.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
Una función viene dada por f ( x ) = Asen( Bx ) + C, −   x   donde A , B, C  Z .
E n la siguiente figura se representa el gráfico de y = f (x).

(a) Halle el valor de

(i) A ;
(ii) B ;
(iii) C .
(b) Resuelva f (x) = 3 , para 0 ≤ x ≤ π .
Sol u ció n :
i) A = -3 ii) B = 2 iii) C = 2 b) x = 1,74 x = 2,97
 -437-
153.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014)
Sea f ( x ) =| x | −1 .
(a) La gráfica de y = g (x) se dibuja a continuación.

i) C alcule el valor de (fog)(1).

ii) C alcule el valor de (fogog)(1).
iii) D ibuje la gráfica de y = (fog)x).
(b) (i) D ibuje la gráfica de y = f (x).
(ii) Indique los ceros de f.
(c) (i) Dibuje el gráfico de y = (fof)(x).
(ii) Indique los ceros de fof .
(d) Sabiendo que podemos denotar fofofo... of como f n ,
n veces

(i) calcule los ceros de f 3 ;

(ii) calcule los ceros de f 4 ;
(iii) deduzca los ceros de f8 .
(e) Los ceros de f 2 n son a 1 , a 2 , a 3 , ..., a N .
(i) Indique la relación entre n y N;
N
(ii) C alcule y simplifique una expresión para
r =1
| a r | en función de n.

Sol u ció n :
a) i) (fog)(1) = -1
ii) (fogog)(1) = 3

iii)

b) i)
 -438-
ii) x = 1 x = -1
c) i)

ii) x = 0, x = 2, x = -2 d) i) x = 1, x = -1, x = 3, x = -3 ii) x = 0, x = 2, x = -2, x = 4, x = -4

iii) x = 0, x = 2, x = -2, x = 4, x = -4, x = 6, x = -6, x = 8, x = -8
N
e) i) N = 2n + 1 ii)

r =1
| a r | = 2(1 + n )n

154.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006)
Sea f la función f ( x ) = x arccos x + 1 x para − 1  x  1 y g la función
2
g( x ) = cos 2 x para − 1  x  1 .
a) E n la siguiente cuadrícula, dibuje aproximadamente la gráfica de f y la gráfica de g.

b) Escriba la solución de la ecuación f(x) = g(x).

c) Escriba el recorrido de g.
Sol u ció n :
a) b) x = 0,412 c) R g = − 0.416 , 1
 -439-
155.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013)
2
(a) Demuestre que la ecuación 3 x + 2kx + k − 1 = 0 tiene dos raíces reales distintas para todos los
valores de k  R .
(b) Hallar el valor de k para el cual las dos raíces de la ecuación están más próximas.
Sol u ció n :
b) Para k = 1,5

156.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
E l siguiente gráfico representa una función y = f (x), donde 3 ≤ x ≤ 5 .
La función tiene un máximo en (3 , 1) y un mínimo en ( 1 , 1) .

(a) Las funciones u y v vienen dadas por u(x) = x 3 , v(x) = 2x , donde x  R .

(i) Indique cuál es el recorrido de la función u o f .
(ii) Indique cuál es el recorrido de la función u o v o f .
(iii) Halle el mayor dominio posible de la función f o v o u .
(b) (i) E xplique por qué la función f no tiene inversa.
(ii) E l dominio de f se restringe para así definir una función g que sí que tenga inversa g −1 .
Indique cuál es el mayor dominio posible de g .
(iii) D ibuje aproximadamente el gráfico de y = g −1( x ) , mostrando claramente el punto de
corte con el eje y e indicando las coordenadas de los extremos.
2x − 5
Considere la función que viene dada por h( x ) = , x  −d y d  R .
x+d
(c) (i) Halle una expresión para la función inversa h −1( x ) .
(ii) Halle el valor de d para el cual la función h coincide con su inversa.
2x
Para este valor de d , existe una función k tal que ( h o k )( x ) = , x  −1 .
x +1
(iii) Halle k(x) .
Sol u ció n :
a) i) R uof = − 4, − 2 ii) R uovof = − 5, − 1 3 11
iii) D fovou =  , 
2 2 
b) i) Hay valores distintos de x, x1  x 2 para los que f ( x1 ) = f ( x 2 ) . La función no es inyectiva.
ii) D g = − 1, 3 iii) Corte con el eje y (0, 1) Puntos extremos (-1, -1) y (1, 3)
dx + 5 x +5
c) i) h −1( x ) = ii) d = -2 iii) k ( x ) =
2−x 2
 -440-
157.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006)
C ada uno de los siguientes diagramas muestra la gráfica de una función f.
D ibuje aproximadamente sobre los ejes dados, las gráficas de
1
a) | f (− x ) | b) f((x) =
f(x)

Sol u ció n :
a) b)

158.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013)
Una estación de electricidad está en el borde de un río recto.
Un faro se encuentra en el mar a 200 m de la estación de electricidad. E l ángulo entre el litoral y la
línea que une el faro con la estación eléctrica es 60°. Es necesario colocar un cable conectando el faro
a la estación de electricidad. Se decide colocar un cable en una línea recta a la costa y luego a lo largo
de la costa a la estación de electricidad. La longitud de cable colocado a lo largo de la costa es de x
metros. Esta información se ilustra en el siguiente diagrama

Faro

Estación de electricidad

E l costo de colocar el cable a lo largo del fondo marino es de US $ 80 por metro, y el colocarlo en
tierra es de US $ 20 por metro.
(a) Halle, en función de x, una expresión para el costo de colocación del cable.
(b) E ncuentre el valor de x, al metro más cercano, de manera que este costo se minimice.
Sol u ció n :
a) Costo = x 2 − 200 x + 40000 .80 + 20 x
b) E l mínimo Costo es 15416,40$ para x = 55,27 m ≈ 55 m
 -441-
159.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021)

La siguiente figura muestra el gráfico de y = arct an(2 x + 1) + para x  R , cuyas asíntotas son
4
 3
y=− y y= .
4 4

(a) Describa una secuencia de transformaciones que transforme el gráfico de y = arctan x en el gráfico

de y = arct an(2 x + 1) + para x  R .
4
 p+q 
(b) Muestre que arct an p + arct an q  arct an  , donde p, q > 0 y pq < 1.
 1 − pq 
x  
(c) V erifique que arct an (2 x + 1) = arct an + para x  R , x  0 .
 x + 1 4
(d) U tilizando la inducción matemática y el resultado obtenido en el apartado (b),
n
demuestre que
r =1
 1 
arct an 2  = arct an
 2r   n
n 
+ 1 
+
 para n  Z .

Sol u ció n :
1
a) Contracción horizontal de factor escala
2
1
T raslación horizontal unidad a la izquierda
2

T raslación vertical unidades hacia arriba
4
k +1
d) Demostremos para n = k + 1
r =1
 1 ?
arct an 2  = arct an
 2r 
k +1

 k + 2
k +1
( )  = arct an  k + 1 

 2k 3 + 4k 2 + 3 k + 1   2
 1    = = arct an ( k + 1) 2 k + 2 k + 1
r =1
arct an 2  = arct an
 2r   2k 3 + 6k 2 + 5k + 2 
   ( )
 ( k + 2) 2 k 2 + 2 k + 1  k + 2
 -442-
160.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021)
Las funciones f y g se definen para x  R como f ( x ) = 6 x 2 − 12 x + 1 y g(x) = -x + c, donde c  R .
(a) Halle el recorrido de f.
(b) Sabiendo que (gof )( x )  0 para todo x  R , determine el conjunto de posibles valores de c.
Sol u ció n :
a) R f = 5, +  b) c  −5

161.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021)
T odas las plantas que están vivas contienen un isótopo del carbono llamado carbono-14.
C uando una planta se muere el isótopo empieza a desintegrarse, de modo que la cantidad de carbono-
14 que está presente en los restos de la planta va disminuyendo. E l tiempo que ha transcurrido desde
la muerte de una planta dada se puede determinar midiendo la cantidad de carbono-14 que aún está
presente en los restos. La cantidad ( A ) de carbono-14 que está presente en una planta t años después
de su muerte se puede modelizar mediante A = A 0 e − kt , donde k  0 y A 0 , k son constantes
[Link] definición, una planta tiene 100 unidades de carbono-14 en el momento de su muerte.
(a) Muestre que A 0 = 100 .
Se sabe que el tiempo que tarda en desintegrarse la mitad de la cant idad inicial decarbono-14 es igual
a 5730 años.
ln 2
(b) Muestre que k = .
5730
(c) Halle, redondeando al múltíplo de 10 años más próximo, el tiempo que tarda en desintegrarse el
25 % del carbono-14 tras la muerte de la planta.
Sol u ció n :
c) t = 2378 ≈ 2380 años
 -443-
162.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021)
La gráfica de y = f(x) para -4≤x≤6 se muestra en el siguiente diagrama.

(a) Escriba el valor de

(i) f(2);
(ii) (fof)(2).
1
b) Sea g( x ) = f ( x ) + 1 para − 4  x  6 . E n los mismos ejes dibuje la gráfica de g.
2
Sol u ció n :
a) i) f(2) = 6 ii) (fof)(2) = -2
b)

163.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021)
Una noria de 110 metros de diámetro gira a velocidad constante. E l punto más bajo de las ruedas
está a 10 metros del suelo, como se muestra en el siguiente diagrama. P es un punto en la rueda. La
rueda comienza a moverse con P en el punto más bajo y completa una revolución en 20 minutos.

La altura, h metros, de P sobre el suelo después de t minutos viene dado por

f (t) = acos (bt) + c, donde a , b, c  R . C alcule los valores de a, b y c
Sol u ció n :
10
b= c = 65 a = -55

 -444-
164.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
2x + 4
La función f está definida por f ( x ) = , x  R, x  3 .
3−x
a) Escriba la ecuación de
i) la asíntota vertical del gráfico de f;
ii) la asíntota horizontal del gráfico de f.
b) C alcule las coordenadas cuando la gráfica de f corta
i) al eje x;
ii) al eje y.
c) Dibuje la gráfica de f en los ejes que se muestran.

ax + 4
La función g se define g( x ) = , donde x  R , x  3 y a  R .
3−x
(d) Sabiendo que g( x ) = g −1( x ) , determine el valor de a.
Sol ución:
a) i) Asíntota vertical x=3 ii) Asíntota horizontal y = -2
4
b) i) (-2, 0) ii)  0, 
 3
c)

d) a = -3
 -445-
165.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
La altura del agua, en metros, en el puerto de Dungeness está modelada por la función
H( t) = asen(b( t − c)) + d , donde t es el número de horas después de la media noche y a, b, c y d son
constantes, donde a > 0, b > 0 y c > 0. E l siguiente diagrama muestra la altura del agua durante 13
horas, a partir de la medianoche.

La primera marea alta ocurre a las 04:30 y la siguiente marea alta ocurre 12 horas después. De principio
a fin del día, la altura del agua fluctúa entre 2,2 m y 6.8m. T odas las alturas se dan aproximadas a una
cifra decimal.
π
a) Muestre que b = .
6
b) E ncuentre el valor de a.
c) E ncuentre el valor de d.
d) E ncuentre el valor más pequeño posible de c.
e) E ncontrar la altura del agua a las 12.00 horas.
f) Determinar el número de horas, durante un período de 24 horas, durante las cuales la marea es más
alta de 5 metros.
Un pescador señala que la altura del agua en el cercano puerto de Folkestone sigue el mismo patrón
sinusoidal como el del puerto de Dungeness, con la excepción de las mareas altas (y bajas)ocurren 50
minutos antes que en Dungeness.
g) E ncuentre una ecuación adecuada que pueda utilizarse para modelar la altura de marea del agua en
el puerto de Folkestone.
Sol ución:
b) a = 2.3 c) d = 4.5 d) c = 1.5 e) 2.87 m.
π 2 
f) 10.4 horas g) G( t) = [Link] . t −   + 4.5
6  3 

166.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022 )
Considere la función f ( x ) = 3 sen x + cos x donde 0  x   y g(x) = 2x donde x  R .
a) C alcule (fog)(x).
b) Resuelva la ecuación (fog)(x ) = 2 cos 2 x donde 0  x  
Sol u ció n :
 7
a) (fog)(x ) = 3 sen2 x + cos 2 x b) x = x=
12 12
 -446-
167.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )

2x − 1
La función se define así: f ( x ) = , donde x  R , x  −1 .
x +1
E l gráfico de y = f(x) tiene una asíntota vertical y una asíntota horizontal.
Escriba la ecuación de:
(i) La asíntota vertical
(ii) La asíntota horizontal.
(b) E n los siguientes ejes de coordenadas, dibuje aproximadamente el grafico de y = f(x).
E n ese mismo dibujo aproximado, indique claramente las asíntotas y la posición de todos los puntos
de intersección con los ejes que haya.

2x − 1
c) A partir de lo anterior, sesuelva la inecuación 0   2.
x +1
2 | x | −1
d) Resuelva la inecuación 0   2.
| x | +1
Sol u ció n :
a) i) A . V . x = -1 ii) A .H. y = 2
b)

1
c)  x  +
2
1 1  1 1 
d) −  x  − y  x  + . T ambién se puede escribir: x   − , −    , +  
2 2  2 2 
 -447-
168.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022 )
1
Considere la función f ( x ) = 2 x − x , x  R .
2
a) Muestre que f es una función impar.
x −1
La función g está dada por g( x ) = 2 , donde x  R , x  −1, x  3 .
x − 2x − 3
b) Resuelva la inecuación f ( x )  g( x ) .
Sol u ció n :
1
a) f (− x ) = x − 2 x = −f ( x ) b) x  [−1.27, − 1[[0.178, 3[[3.06, + [
2

169.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
Sea f(x) = cos(x- k), donde 0  x  a y a , k  R + .

(a) Considere el caso en el que k = .
2
mayor valor de a
−1
para el cual existe la función inversa f .
(b) Halle el mayor valor de a para el cual existe la función inversa f −1 en el caso en el que k =  .
(c) Halle el mayor valor de a para el cual existe la función inversa f −1 en el caso en el que
  k  2 . Dé la respuesta en función de k.
Sol u ció n :

a) a = b) a =  c) a = k-
2

170.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
La población de una ciudad t años después del 1 de enero de 2014 se puede modelizar mediante la
función P( t) = 15000 e k t , donde k  0 y t  0 .
Se sabe que, entre el 1 de enero de 2014 y el 1 de enero de 2022, la población disminuyó un11%.
U tilice este modelo para estimar cuál será la población de esta ciudad el 1 de enero de 2041.
Sol u ció n :
E l 1 de enero de 2041:  10100
 -448-

L ei b n i z
T e m a 10. C á lcu lo d ife r e n ci al

( T e m p o r a li z ació n : 36 cl ases)

1.- D e r i v a d a d e u n a f u n ció n e n u n p u n t o .-

Consideremos en la gráfica que se muestra a continuación los puntos P(x, f(x)) y Q (x + h, f(x + h)).

f ( x + h) − f ( x )
es la pendiente de la recta que pasa por P y Q .
h
Si el punto Q se desliza por la curva y se acerca al punto P (h se acerca a 0), la recta secante P Q se
acercará al la recta tangente en el punto P.

D efi n ició n d e d e r i v a d a d e u n a f u n ció n

f ( x + h) − f ( x )
lim es la pendiente de la recta tangente a la gráfica de f(x) en el punto P(x,f(x)).
h →0 h

La función definida por este límite , se llama d e r i v a d a de la función y = f(x) , se escribe f ´ ( x ) y se lee
f ( x + h) − f ( x )
x f ´ ( x ) = lim
h →0 h
 -449-
E J E M P L O 1: A continuación se muestra parte de la gráfica de la función periódica f.
E l dominio de f es 0 x 15 y el periodo es 3.

C uál es el valor de f ´ (6.5)?

f ´ (6.5) es la pendiente de la recta que pasa por los puntos (6, 0) y (7,2)
2−0
f ´ (6.5) = =2
7−6

C uál es el valor de f ´ (14)?

f ´ (14) es la pendiente de la recta que pasa por los puntos (13, 2) y (15, 0)
0−2
f ´ (14) = = −1
15 − 13

R ec t a t a n ge n t e y r ec t a n o r m a l a u n a g r áfica
La ecuación de la recta tangente a la gráfica de y = f(x) en un punto P(a,f(a)) es: y-f(a) = f ´ (a).(x-a)
1
La ecuación de la normal a la gráfica de y = f(x) en el punto P(a,f(a)) es: y-f(a) = − .(x-a)
f ´ (a )
N o t a: La recta normal a una curva en un punto es la recta perpendicular a la recta tangente en ese
punto.

N o t acio n es p a r a l as d e r i v a d as
dy
D ada una función y = f(x), su función derivada f ´ (x) la simbolizaremos también: y ´ o (se lee
dx
derivada de y con respecto a x y es la notación de L ei b n i z ).

dy
La derivada de f ´ (x) o de se llama d e r i v a d a seg u n d a de y con respecto a x y la simbolizaremos
dx
d2 y
f ´ ´ (x) o .
d x2
(n) dn y
De forma general, f (x) o simboliza la d e r i v a d a n-ési m a de y con respecto a x.
dx n
 -450-
O bservación: E n las gráficas siguientes se muestran puntos donde la función no es derivable:
Punto con dos semi-tangentes Punto con tangente vertical

E J E M P L O 2: C alculemos la derivada de la función f(x) = 3x-1 en x = 2.

f (2 + h ) − f (2) 5 + 3h − 5
f ´ (2) = lim = lim =3
h →0 h h →0 h

E J E M P L O 3: C alculemos la derivada de la función f ( x ) = x 2 + x en x = 3.

f (3 + h ) − f (3) 9 + h 2 + 6h + 3 + h − 12
f ´ (3) = lim = lim =7
h →0 h h →0 h

1
E J E M P L O 4: C alculemos la derivada de f ( x ) = en x = 1 y en x = 0.
x
1
−1
f (1 + h ) − f (1) 1 + h
f ´ (1) = lim = lim = −1 f ´ (0) no existe
h →0 h h →0 h

E J E M P L O 5: C alculemos la función derivada (derivada) de f ( x ) = x 2 + x .

f ( x + h) − f ( x ) x 2 + h 2 + 2 xh + x + h − x 2 − x
f ´ ( x ) = lim = lim = 2x + 1 .
h →0 h h →0 h

E J E M P L O 6: C alculemos la función derivada (derivada) de f ( x ) = x 3 + 2 x + 1 .

f ( x + h) − f ( x ) ( x + h )3 + 2( x + h ) + 1 − x 3 − 2 x − 1
f ´ ( x ) = lim = lim =
h →0 h h →0 h
x 3 + 3 x 2 h + 3 xh 2 + h 3 + 2 x + 2h + 1 − x 3 − 2 x − 1 3 x 2 h + 3 xh 2 + h 3 + 2h
= lim = lim =
h →0 h h →0 h
( )
= lim 3 x 2 + 3 xh + h 2 + 2 = 3 x 2 + 2
h →0

E J E M P L O 7: Dada la función f ( x ) = 6 + x − x 2
a) V amos a calcular f ´(−1)
6 − 1 + h − 1 − h 2 + 2h − 4
f ´ (−1) = lim =3
h →0 h
 -451-
b) V amos a obtener la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa -1:
y - 4 = 3(x + 1)

c) V amos a obtener la ecuación de la recta normal a la gráfica en el punto de abscisa -1:

1
y − 4 = − ( x + 1)
3
Para el ejemplo anterior, con la C .P. G . podemos mover el cursor por el gráfico de f ( x ) = 6 + x − x 2 y
visualizar las coordenadas de sus puntos y la derivada en esos puntos.
Lo primero que hay que seleccionar para visualizar todo lo relacionado con derivadas es :
SH I F T M E N U
Derivative: O n
E XIT
Una vez seleccionado Derivative:
MENU
G ráfico E X E
Y1 = 6 + x − x 2 EXE
D R A W ( F 6)
SH I F T T R A C E ( F1)
Desplazar el cursor a lo largo del gráfico para ver la derivada en cada punto
Podemos dibujar la recta tangente al gráfico de f ( x ) = 6 + x − x 2 en el punto x = -1 y obtener su
ecuación:
SH I F T S K E T C H ( F4)
T angent ( F 2)
-1 E X E EXE
Para calcular, sin gráfico, la derivada de f ( x ) = 6 + x − x 2 en x = -1:
MENU
E jec-Mat EXE
OPTN
C A L C ( F 4)
d / dx ( F 2)
d
dx
( )
6 + x − x 2 | x = −1 EXE

Resultado: 3
Para calcular la derivada segunda de f ( x ) = 6 + x − x 2 en x = -1:
MENU
E jec-Mat E X E
OPTN
C A L C ( F 4)
d 2 / dx 2 ( F 3)
d2
dx 2
(6 + x − x 2 ) | x = −1 EXE

Resultado: -2
 -452-
2.- R el ació n e n t r e d e r i v a b ili d a d y co n t i n u i d a d .-

Si f(x) es derivable en x = a también f(x) es continua en x = a.

Dem.-
V eamos si lim f ( x ) = f (a ) o de forma equivalente lim f ( x ) − f (a ) = 0
x →a x →a
 f ( x ) − f (a )  f ( x ) − f (a )
lim f ( x ) − f (a ) = lim  .( x − a ) = lim . lim ( x − a ) = f ´ (a ).0 = 0
x →a x →a  x − a  x →a x − a x →a

O bse r v ació n: la propiedad contraria no es cierta. Una función puede ser continua en x = a y no
derivable en x = a.
 x si x  0
V eamos un contraejemplo: f ( x ) =| x |= 
− x si x  0
Es continua en x = 0 porque lim f ( x ) = lim f ( x ) = 0 = f (0)
x →0 + x →0 −
No es derivable en x = 0 porque f ´ (x) = 1 si x > 0 y f ´ (x) = -1 si x < 0.

x +2 si x  1

E J E M P L O 8: Sea la función f ( x ) = 4 si 1  x  3
− 2 x + 10 si x  3


V amos a analizar por qué f no es ni continua ni derivable en x = 1 .

lim f ( x ) = 3 lim f ( x ) = 4
x →1− x →1+
No existe lim f ( x )
x →1
Si no es continua en x = 1 no es derivable en x = 1

V amos a analizar por qué f es continua pero no derivable en x = 3.

lim f ( x ) = 4 lim f ( x ) = 4 E xiste lim f ( x ) = 4 y además f(3 = 4
x →3− x →3+ x →3

No es derivable en x =3 ya que la pendiente cambia de 0 a -2

 x2 + 2 si x  0

E J E M P L O 9: Sea la función f ( x ) =  2 si 0  x  3
x − 1 si x  3


V amos a analizar que f es continua.

En x =0 lim f ( x ) = 2 lim f ( x ) = 2 E xiste lim f ( x ) = 2 y además f(0) = 2
x →0− x →0+ x →0
En x =3 lim f ( x ) = 2 lim f ( x ) = 2 E xiste lim f ( x ) = 2 y además f(3) = 2
x →3− x →3+ x →3
 -453-
Es f es derivable en x = 0?
Sí, porque la pendiente no cambia en x =0, es 0

Es f derivable en x = 3?
No, porque la pendiente cambia de 0 a 1 en x = 3.

 x+a si x  2

E J E M P L O 10: Consideremos la función f ( x ) =  2a si x = 2
bx + 8 si x  2

Sabiendo que f es continua:
V amos a calcular el valor de a.
lim f ( x ) = 2 + a lim f ( x ) = 2a
x →2− x →2+
2 + a = 2a a=2

V amos a calcular el valor de b.

lim f ( x ) = 4 lim f ( x ) = 2b + 8
x →2− x →2+
4 = 2b + 8 b = -2

Es la función derivable en = x = 2?
No, porque la pendiente cambia de 1 a -2 en x = 2

3.- O p e r acio n es co n f u n cio n es d e r i v a b les.-

Sean f y g dos funciones derivables. Se cumplen las siguientes

R egl as d e d e r i v ació n
I) (f ( x )  g( x ))´= f ´( x )  g´( x )
II) ( k .f ( x )) ´= k .f ´( x )
III) (f ( x ).g( x )) ´= f ´( x ).g( x ) + g´( x ).f ( x )
'
 1  f´ ( x )
I V )   = −
 f(x)  f ( x )2
´
 f(x)  f ´ ( x ).g( x ) − g´ ( x ).f ( x )
V )   =
 g( x )  g( x )2
Dem: (optativa)
I)
f ( x + h ) + g( x + h ) − f ( x ) − g( x )  f ( x + h ) − f ( x ) g( x + h ) − g( x ) 
(f ( x ) + g( x )) ´= lim = lim  +  = f ´ ( x ) + g´ ( x )
h →0 h h →0  h h

A nálogamente: (f ( x ) − g( x )) ´= f ´( x ) − g´( x )
 -454-
k .f ( x + h ) − k .f )( x )  f ( x + h) − f ( x ) 
II) ( k .f ( x )) ´= lim = lim  k .  = k .f ´ ( x )
h →0 h h →0  h

III)
 f ( x + h ).g( x + h ) − f ( x ).g( x ) 
( f ( x ).g( x )) ´ = lim   =
h →0 h
 f ( x + h ).g( x + h ) − f ( x ).g( x + h ) + f ( x ).g( x + h ) − f ( x ).g( x ) 
= lim   =
h →0 h
 f ( x + h) − f ( x ) g( x + h ) − g( x ) 
= lim  .g( x + h ) + .f ( x ) = f ´ ( x ).g( x ) + g´ ( x ).f ( x )
h →0  h h 

IV)
1 1
−
 1  f ( x + h) f ( x ) f ( x ) − f ( x + h)  f ( x + h) − f ( x ) −1 
 ´= lim = lim = lim  .  =
 f ( x )  h → 0 h h → 0 h . f ( x + h ).f ( x ) h → 0 h f ( x + h ).f ( x ) 
1
= − f ´ ( x ).
f ( x )2

 f(x)   1  1  g' ( x )  f ´ ( x ).g( x ) − g´ ( x ).f ( x )

V )  ´=  f ( x ). ' = f ' ( x ). +  − 2 .f ( x ) =
  g2 ( x )
 g( x )   g( x )  g( x )  g ( x ) 

E J E M P L O 11: Consideremos los siguientes valores en x = 1

V amos a calcular las derivadas de las siguientes funciones en x = 1:

a) y = 2f(x) + 3g(x)
y ´ (1) = 2. f ´ (1) + 3.g´ (1) = 2.4 + 3.5 = 23

b) y = 5f(x)
y ´ (1) = 5.f ´ (1) = 20

c) y = f(x)g(x)
y ´ (1) = f ´ (1).g(1) + g´ (1).f(1) = 4.3 + 5.2 = 22

f(x)
d) y =
g( x )
f ´ (1)g(1) − g´ (1).f (1) 4.3 − 5.2 2
y´ (1) = = =
g2 (1) 9 9
 -455-
E J E M P L O 12: Sea f(x) = g(x)h(x), donde g(3) = 6, h(3) = 2, g´ (3) = 4 y h ´ (3) = 1.
V amos a obtener la ecuación de la normal a la gráfica de f en x = 3.
f ´ (3) = g´ (3).h(3) + h ´ (3).g(3) = 4.2 + 1.6 = 14
1
Pendiente de la no0rmal = −
14
1 1 171
E cuación de la normal: y − 12 = − ( x − 3)  y = − x +
14 14 14

4.- C á lc u lo d e d e r i v a d as.-

D e r i v a d a d e u n a f u n ció n co nst a n t e Si f(x) = k (constante)

f ´ (x) = 0
Dem:
La pendiente es cero en todos los puntos de la gráfica.

D e r i v a d a d e u n a f u n ció n p o t e n ci a l Si f ( x ) = x n

f ´( x ) = n. x n −1
Dem:
 n  n  n  n −1  n  n −1  n  n
n n 
 
 x + 
 
 x h + .... +   xh +  h − x n
f ´ ( x ) = lim
( x + h) − x
= lim  
0 1   n − 1 n = nx n −1
h →0 h h →0 h

D e r i v a d a d e l a f u n ció n r a í z c u a d r a d a
1
Si f ( x ) = x f´ ( x ) =
2 x
Dem:
1
f(x) = x2
1
1 − 1
f´ ( x ) = .x 2 =
2 2 x

E J E M P L O 13: V amos a calcular la derivada de las siguientes funciones:

f(x) = x 6 f´ ( x ) = 6x 5
f (x) = 5x 2 f ´ ( x ) = 10 x
y = −3 x 3 y' = −9 x 2
x2
f(x) = f´ ( x ) = x
2
dy
y = 4x 3 + 5x 2 + 3 = 12 x 2 + 10 x
dx
f ( t ) = 5 t 2 − 6 t + 16 t 4 f ´ ( t ) = 10 t − 6 + 64 t 3
 -456-
2 3 3 2 2
f ( x ) = (2 x + 5 x − 3).(5 x + 6 x − 1) f ´ ( x ) = (4 x + 5).((5 x + 6 x − 1) + (15 x + 6).((2 x + 5 x − 3)
x2 + x + 1 (2 x + 1).( x 2 − 1) − 2 x ( x 2 + x + 1) − x2 − 4x − 1
y= y´= =
x2 − 1 (x 2 − 1)2 (x 2 − 1)2
1 dy − 1
y= = 2
x dx x
1
( x 2 + 1) − 4 x x
2 x 1 − 3x2
y= 2 y´= x =
x +1 (
2
x +1
2
) (
x ( x2 + 1 )2
E J E M P L O 14: Sea la función f ( x ) = 2 x 2 − 12 x + 10 .
C uáles son las ecuaciones de la recta tangente y la recta normal en x =2?
f ´ (x) = 4x-12
f(2) = -6
f ´ (2) = -4
Recta tangente: y + 6 = -4(x-2) ⇔ y = -4x + 2
1 1 13
Recta normal: y + 6 = ( x − 2)  y = x −
4 4 2

C uáles son las ecuaciones de la recta tangente y la recta normal en x = 3?

f ´ (3) = 0
f(3) = -8
Recta tangente: y + 8 = 0(x-3) ⇔ y = -8
Recta normal: x = 3

E J E M P L O 15: Sea la función Sea f ( x ) = kx 3 .

E l punto P(2, 8k) pertenece a la curva de f?
Si, porque k .(2)3 = 8k

1
E n P, la normal a la curva es paralela a la recta y = x.
6
C uánto vale k?
f ´( x ) = 3 kx 2
f ´ (2) = 12k
1
Pendiente de la normal = −
12 k
1 1 1
− = → k=−
12k 6 2

E J E M P L O 16: Sea f(x) una función polinomial cúbica. Sabiendo que

f(0) = 2, f ´ (0) = -3, f(1) = f ´ (1) y f ´ ´ (-1) = 6 , vamos a hallar f(x).
f(0) = 2 d=2
2
f ´( x ) = 3ax + 2bx + c
f ´ (0) = c = -3
 -457-
f(1) = a + b-1
f ´ (1) = 3a + 2b-3
a + b-1 = 3a + 2b-3 ⇔ 2a + b-2 = 0
f ´ ´ (x) = 6ax + 2b
f ´ ´ (-1) = -6a + 2b = 6
2a + b = 2  1 12
 → a=− b=
− 6a + 2 b = 6  5 5
1 12 2
f(x) = − x3 + x − 3x + 2
5 5

D e r i v a d a d e l a f u n ció n se n o
Si f(x) = senx f ´ (x) = cosx
Dem:
sen( x + h ) − senx senx. cosh + cos x .senh − senx cosh − 1 senh 
f ' ( x ) = lim = lim = lim  senx. + cos x . =
h →0 h h →0 h h →0 h h 
= cos x

cosh − 1 senh
Comprueba con la C .P. G . que lim = 0 y lim =1
h →0 h h →0 h

V amos a comprobar con la C .P. G la propiedad anterior de una manera gráfica

MENU
G ráfico E X E
O P T N C A L C ( F 2) d / dx( F 1)
d
Y1 = (sin X ) | x = X E X E
dx
Y2: cos X
D R A W ( F 6)
O bservamos que cuando aparece la gráfica de Y2 cubre a la de Y1

D e r i v a d a d e l a f u n ció n cose n o
Si f(x) = cosx f ´ (x) = -senx
Dem:
cos( x + h ) − cos x cos x . cosh − [Link] − cos x cosh − 1 senh 
f ' ( x ) = lim = lim == lim  cos x . − senx. =
h →0 h h →0 h h →0 h h 
= −senx

D e r i v a d a d e l a f u n ció n t a n ge n t e
1
Si f(x) = tanx f´ ( x ) =
cos 2 x
Dem:
senx cos2 x + sen2 x 1
f ( x ) = t an x = f´ ( x ) = 2
=
cos x cos x cos2 x
 -458-
D e r i v a d a d e l a f u n ció n co t a nge n t e
−1
Si f(x) = cot x f´ ( x ) =
sen 2 x
Dem:
cos x − sen 2 x − cos2 x −1
f ( x ) = cot x = f´ ( x ) = 2
=
senx sen x sen 2 x

E J E M P L O 17: V amos a calcular la derivada de las siguientes funciones:

senx + cos x (cos x − senx )((senx − cos x ) − (cos x + senx )(senx + cos x )
f (x) = f´ ( x ) = =
senx − cos x (senx − cos x )2
−2
=
1 − sen 2 x

1 1 1
f ( x ) = t an x − cot x f´ ( x ) = + =
cos x sen x cos x .sen 2 x
2 2 2

f ( x ) = x .senx. cos x = ( x .senx ). cos x f ´( x ) = (senx + x . cos x ). cos x − senx( x .senx ) =

= senx. cos x + x . cos 2 x

x3 + 1
E J E M P L O 18: Sea la función f(x) =
senx

V amos a encontrar la pendiente de la curva y = f(x) en x = .
4

f´ ( x ) =
( )
3 x 2senx − x 3 + 1 cos x
sen 2 x
  2     3  
3  sen −   + 1 cos
 4 
4  4   4
f ´  =   0. 518
4 2  
sen  
4

5.- D e r i v a d a d e u n a f u n ció n co m p u est a ( R egl a d e l a ca d e n a ).-

R egl a d e l a ca d e n a
y = g( u )
 y = gf ( x ) = (gof )( x )
u = f ( x )
L a regla de la cadena establece que : y´= (gof ) ´(x ) = g´(u).f ´( x )

f g
x u y
gof
 -459-
O t r a e x p r esió n d e l a r egl a d e l a ca d e n a
dy dy du
= .
dx du dx
Dem: (optativa)
(gof )( x + h ) − (gof )( x )  g( f ( x + h )) − g( f ( x )) f ( x + h ) − f ( x ) 
y´= (gof ) ´ ( x ) = lim = lim  .  =
h →0 h h →0  f ( x + h) − f ( x ) h  f ( x + h )− f ( x )= t
g( u + t ) − g( u ) f ( x + h) − f ( x )
= lim . lim = g´ ( u ).f ´ ( x )
t →0 t h →0 h

E J E M P L O 19: V amos a calcular la derivada de las siguientes funciones:

y = ( x 2 + 7 x − 8)3 u = x2 + 7x − 8 y = u3
dy dy du
= .
dx du dx
( 2
= 3 u 2 .(2 x + 7) = 3. x 2 + 7 x − 8 .(2 x + 7) )

y = sen( x 2 + x + 1) u = x2 + x + 1 y = senu
dy dy du
= . = cos u.(2 x + 1) = cos( x 2 + x + 1).(2 x + 1)
dx du dx

y = (cos x )4 u = cos x y = u4
dy dy du
= . = 4u 3 .( −senx ) = −4(cos x )3 .senx
dx du dx

y = t an3 x u = t an x y = u3
dy dy du 1 sen 2 x
= . = 3u 2 . = 3
dx du dx cos 2 x cos 4 x

E J E M P L O 20: Sea la función g(x) = 2x sen x.

V amos a encontrar la pendiente de la gráfica de g en x = .
g´ (x) = 2(senx + [Link])
g´ () = 2(sen + cos) = -2

E J E M P L O 21: Considere la función y = tan x 8 sin x.

dy
V amos a calcular .
dx
dy 1
= − 8 cos x
dx cos 2 x

dy
= 0 para  ≤ x ≤ 2.
V amos a resolver la ecuación
dx
1 1 1 1   5
2
− 8 cos x = 0 → 2
= 8 cos x → cos 3 x = → cos x = →x = − , ,
cos x cos x 8 2 3 3 3
 -460-
6.- D e r i v a d a d e l a f u n ció n i n v e rsa.-
f
f −1
y
y = f ( x )  dy 1 x x
−1  =
x = f ( y ) dx dx
f −1of
dy
Dem: (optativa)
dx dx dy dx dy
Como f −1 f ( x ) = x , aplicando la regla de la cadena : = . 1= . .
dx dy dx dy dx
dy 1
Luego: =
dx dx
dy

7.- D e r i v a d a d e l as f u n cio n es t r igo no m é t r icas i n v e rsas.-

D e r i v a d a d e l a f u n ció n a rco se n o
1
Si y = arcsenx y´=
1 − x2
Dem:
dy 1 1 1
y = arcsenx  x = seny = = =
dx dx cos y 1 − x2
dy

D e r i v a d a d e l a f u n ció n a rco cose n o

−1
Si y = arccosx y´=
1 − x2
Dem:
dy 1 1 −1
y = arccenx  x = cos y = = =
dx dx − seny 1 − x2
dy

D e r i v a d a d e l a f u n ció n a rco t a n ge n t e
1
Si y = arctanx y´=
1 + x2
Dem:
dy 1 1 1 1
y = arct an x  x = t an y = = = =
dx dx 1 1 + t an y 1 + x 2
2
dy cos 2 y

E J E M P L O 22: V amos a calcular la derivada de las siguientes funciones:

dy 2
E j: y = arcsen2x =
dx 1 − 4x 2
dy 1
y = arcsen x =
dx 2 1 − x . x
 -461-
dy −2 −2 −1
y = arccos(2x-1) = = =
dx 1 − (2 x − 1) 2
4x − 4x 2
x − x2

y = arctan x 2 ( ) dy
=
2x
dx 1 + x 4
dy 1
y = arctan x =
dx 2(1 + x ) x

8.- D e r i v a d as d e f u n cio n es e x p o n e n ci a les y loga r í t m icas.-

D e r i v a d a d e l a f u n ció n e x p o n e n ci a l co n b ase e
Si f ( x ) = e x f' ( x) = e x
Dem:
e x +h − e x  x eh − 1 
 = ex .
f ' ( x ) = lim = lim  e .
h →0 h 
h →0 h 
eh − 1
Comprueba con la C . P. G . que lim =1
h →0 h

E J E M P L O 23: Sea la función f ( x ) = e x cos x .

C uál es la pendiente de la normal a la curva de f en x =  ?
f ´( x ) = e x cos x − e x senx
f ´() = e  cos  − e sen = −e 
1
Pendiente de la normal = 
e


C uál es la pendiente de la tangente a la curva de f en x = ?
4
 
  
f ´ ( ) = e 4 cos − e 4 sen = 0
4 4 4

D e r i v a d a d e l a f u n ció n loga r i t m o n e p e r i a n o
1
Si y = ln x y' =
x
Dem:
Si y = lnx x = ey

dy 1 1 1
= = y =
dx dx e x
dy
 -462-
D e r i v a d a d e l a f u n ció n e x p o n e n ci a l co n b ase c u a l q u ie r a
Si y = ax y´= a x . ln a
Dem:
T omando logaritmo neperiano: lny = [Link].
ln y
Despejando, x =
ln a
dy 1 1
= = = y . ln a = a x . ln a
dx dx 1 1
.
dy ln a y

D e r i v a d a d e l a f u n ció n loga r i t m o co n b ase c u a l q u ie r a

1 1
Si y = log a x y' = .
ln a x
Dem:
Si y = log a x x = ay
dy 1 1 1
= = y =
dx dx a . ln a x . ln a
dy

E J E M P L O 24: C alcular la derivada de las siguientes funciones:

x ln x − 1
f(x) = f´ ( x ) =
ln x (ln x )2
1
y = x . log x f ´ ( x ) = log x +
ln 10
1 ln x − 1 2 1 − ln x 2 x − 2 + ln x
y = + 2. ln x − y' = 2 + − =
x x x x x2 x2
dy
y = e senx = e senx . cos x
dx

9.- D e r i v a d a d e u n a f u n ció n p o t e n ci al-e x p o n e n ci a l.-

F u n ció n p o t e n ci al-e x p o n e n ci al
Son de la forma y = f ( x )g( x )

P asos a seg u i r p a r a d e r i v a r est e t i p o d e f u n cio n es

Paso 1: T omar logaritmo neperiano
Paso 2: D erivar
Paso 3: D espejar y ´
 -463-
E J E M P L O 25: V amos a calcular la derivada de las siguientes funciones:
a) y = x senx
Paso 1º: ln y = senx. ln x
y´ 1
Paso 2º: = cos x . ln x + .senx
y x
1
Paso 3º: y´= cos x . ln x + .senx . x senx
 x 

b) y = ( x 2 + 1)x
Paso 1º: (
ln y = x ln x 2 + 1) )
Paso 2º:
y´
y
( ) 2x 2
= ln x 2 + 1) + 2
x +1

Paso 3º:

 ( 2
)
y´=  ln x + 1) + 2
2x 2  2
x + 1
 x +1
 (x
)


10.- C u a d r o r esu m e n d e d e r i v a d as.-

T eniendo en cuenta la regla de la cadena, el cuadro resumen de derivadas nos queda:

F u n ció n F u n ció n d e r i v a d a
y=k y´ =0

y = f ( x )n y´ = n.f(x) n -1 .f ´(x)
1
y = f(x) y´= .f ´ ( x )
2 f (x)
y = sen f(x) y ´ = cosf(x).f ´ (x)

y = cos f(x) y ´ = -senf(x).f ´ (x)

1
y = tan f(x) y´= .f ´ ( x )
cos 2 f ( x )
−1
y = cot f(x) y´= .f ´ ( x )
sen 2 f ( x )
y = ef (x) y´= e f ( x ) .f ´( x )
1
y = ln f(x) y´= .f ´ ( x )
f(x)
y = a f(x) y´= a f ( x ) . ln a .f ´( x )
1 1
y = log a f ( x ) y´= . .f ´ ( x )
f ( x ) ln a
 -464-

E J E M P L O 26: Sean las funciones f ( x ) = e −3 x y g( x ) = sen x −  .
 3
V amos a escribir f ´ (x) y g´ (x).

f ´ ( x ) = −3e −3 x g´ ( x ) = cos x − 
 3


Sea la función h( x ) = e −3 x . sen x −  .
 3

V amos a calcular el valor exacto de h´  .
3

h´  = −3.e −  .sen0 + cos 0.e −  = e − 
3

E J E M P L O 27: Considere la curva y = ln(3x 1). Sea P el punto de la curva donde x = 2.

C uál es la pendiente de la curva en P?

dy 3
=
dx 3 x − 1
3
Pendiente de la curva en P =
5

V amos a encontrar la ecuación de la tangente a la curva en P.

3 3 6
y − ln 5 = ( x − 2)  y = x − + ln 5
5 5 5

La normal a la curva en P corta el eje x en R. C uáles son las coordenadas de R?

5 5 10
E cuación de la normal: y − ln 5 = − ( x − 2)  y = − x + + ln 5
3 3 3
3
R  2 + ln 5, 0  = (2.97, 0)
 5 

d2 y
E J E M P L O 28: Si y = ln(2 x − 1) . V amos a calcular .
dx 2
dy 2
=
dx 2 x − 1
d2 y −4
2
=
dx (2 x − 1)2

E J E M P L O 29: Consideremos la función f ( x ) = ln x 2 + 4 .

dy d2 y
V amos a hallar y .
dx dx 2
1
.2 x
dy 2 x 2 + 4 x
= = 2
dx x2 + 4 x +4
 -465-
2 2 2 2
d y x + 4 − 2x 4−x
= =
dx 2
x2 + 4
2
( )
x2 + 4
2
( )
E J E M P L O 30: La siguiente tabla muestra los valores de dos funciones f y g y sus derivadas cuando
x = 1 y x = 0.
x f(x) f ´ (x) g(x) g´ (x)
0 4 1 -4 5
1 -2 3 -1 2

V amos a calcula las derivadas de las siguientes funciones cuando x = 1.

F unción Derivada en x = 1 F unción Derivada en x = 1
3
3f(x) + 5g(x) 19 ef (x)
e2
f(x)g(x) -7 ( )
f e x −1 3
f(x)
1 f(x-1) 1
g( x )
f ( x )3 36 f(2x-2) 2
3
lnf(x) − f(-g(x)) -6
2
f(lnx) 1 g(f(x) + 2) 15

11.- L a d e r i v a d a y el c r eci m ie n t o o d ec reci m ie n t o d e u n a f u n ció n .-

De la observación de la figura anterior se deduce que

C uando una función es decreciente, las rectas tangentes a la curva tienen pendientes negativas.

C uando una función es creciente, las recatas tangentes a la curva tienen pendientes positivas.

C r i t e r io p a r a est u d i a r el c r eci m ie n t o o d ec r eci m ie n t o d e u n a f u n ció n e n u n p u n t o

a) Si f ´ (a) > 0 entonces f es creciente en x = a.

b) Si f ´ (a) < 0 entonces f es decreciente en x = a

 -466-
Dem.-
f (a + h ) − f (a ) f (a + h ) − f (a )
a) f ´ (a ) = lim 0  tienen el mismo sigo en las proximidades de x = a.
h →0 h h 
Luego:
Si a + h  a  h  0  f (a + h ) − f (a )  0  f (a + h )  f (a )
  f es creciente en x = a.
Si a + h  a  h  0  f (a + h ) − f (a )  0  f (a + h )  f (a )
b) Demostración análoga

G e n e r a li z ació n d el cr i t e r io a u n i n t e r v a lo
Se deduce el siguiente c r i t e r io p a r a est u d i a r el c r eci m ie n t o o d ec r eci m ie n t o d e u n a f u n ció n :
Si f ´ (x) > 0 en todos los puntos de un intervalo, la función es creciente en el intervalo.
Si f ´ (x) < 0 en todos los puntos de un intervalo, la función es decreciente en el intervalo.

C r i t e r io d e l a d e r i v a d a p r i m e r a p a r a b usca r e x t r e m os r el a t i v os
Recordemos que en el tema de funciones estudiamos:
Una función tiene un punto m á x i m o r el a t i v o ( o m á x i m o loca l ) cuando la función pasa de
creciente a decreciente en ese punto.
Una función tiene un punto m í n i m o r el a t i v o ( o m í n i m o loca l ) cuando la función pasa de
decreciente a creciente en ese punto.
Los puntos máximos y mínimos relativos de llaman e x t r e m os r el a t i v os de una función.

E l c r i t e r io d e l a d e r i v a d a p r i m e r a se usa para buscar ex tremos relativos de una función:

Si una función f(x) está definida en un p u n t o c r í t ico x 0 ( f ´( x 0 ) = 0 o f ´( x 0 ) no definida ) , entonces:
Si f ´ (x) pasa de positiva a negativa en x = x 0 , f(x) tiene un máximo relativo en (x 0 , f ( x 0 )) .

Si f ´ (x) pasa de negativa a positiva en x = x 0 , f(x) tiene un mínimo relativo en (x 0 , f ( x 0 )) .

O bse r v ació n: si f ´ (x) no cambia de signo en un punto crítico x = x 0 ,

entonces el punto (x 0 , f ( x 0 )) no es ni máximo ni mínimo.

E J E M P L O 31: Se define una función f para −4  x  3 . La gráfica de f se da a continuación.

 -467-
La gráfica tiene un máximo local cuando x =0 , y un mínimo local cuando x = −3 y x =2 .

V amos a determinar si los siguientes valores son positivos, negativos o 0.

V alor de x f(x) f ´ (x)

x = -3 - 0
x = -2 - +
x = -1 0 +
x=0 + 0
x = 0.5 + -
x=2 - 0

E J E M P L O 32: V amos a obtener los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función

f(x) = x 3 - 3x + 2 .

f ´(x) = 3x 2 - 3
3x 2 - 3 = 0 x = 1, -1
f creciente en ]- -1[ 
-1 1
f decreciente en ]-1,1[

O bservamos que en el punto (-1,4) hay un máximo local y en el punto (1,0) hay un mínimo local.

E J E M P L O 33: V amos a obtener los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función

x3 + 1
f(x) =
x

2x 3 − 1
f´ ( x ) =
x2
1
2x 3 - 1 = 0  x = 3 0 1
2 32

 1   1 
f es creciente en  3 ,+ yf es decreciente en − ,0  0, 3 
 2   2
 1 33 2 
O bservamos que en el punto  3 ,  hay un mínimo local.

 2 2 

E J E M P L O 34: La función g se define de la siguiente manera g : x  px 2 + qx + c, p, q, c  R

V amos a encontrar g´ (x).
g´ (x) = 2px + q

Si g´ (x) = 2x + 6 , cuáles son los valores de p y q?

p=1 q=6
 -468-
Si g(x) tiene un valor mínimo de 12 en el punto A , cuál es el valor de c?
g´ (x) = 0 2x + 6 = 0 x = -3
9-18 + c = -12 c = -3

E J E M P L O 35: V amos a determinar si cada una de las siguientes funciones es creciente o

decreciente.
a) f ( x ) = x 3 + x + 5
f ´( x ) = 3 x 2 + 1  0 x f(x) es creciente

b) f ( x ) = 5 − x − x 3
f ´( x ) = −1 − 3 x 2  0 x f(x) es decreciente
c) f ( x ) = 2 x 5 + x , x  0
1
f ( x ) = 10 x 4 +  0, x f(x) es creciente
2 x

x2
d) f ( x ) = − 2x, x  2
2
f ´( x ) = x − 2 f(x) es creciente si x > 2 y f(x) es decreciente si x < 2

x2
e) f ( x ) = − 2x, x  2
2

f) f ( x ) = 5 − 3e2 x
f ´( x ) = −6e2 x  0, x f(x) es decreciente

ex − 1
g) f ( x ) =
ex + 1

f(x) =
( )
ex ex + 1 − ex ex − 1 ( )= 2e x
 0, x f(x) es creciente
(e x
)
+1
2
(e x
+1 ) 2

P r o p ie d a d d e los e x t r e m os r el a t i v os
Si f tiene un extremos relativo (máximo o mínimo) en x = a y existe f ´ (a), entonces f ´ (a) = 0.
Dem.-
 Si f ´ (a )  0  f creciente en x = a  En x = a no hay ext remo (falso)
Como existe f ´ (a) 
Si f ´ (a )  0  f decrecient e en x = a  En x = a no hay ext remo (falso)
Luego f ´ (a) = 0.

O bse r v ació n: la inversa de esta propiedad no siempre se cumple.

E J E M P L O 36: f ( x ) = x 3 f ´( x ) = 3 x 2 f ´(0) = 0
Pero en x = 0 no hay ex tremos.
 -469-
12.- O p t i m i z ació n d e u n a f u n ció n .-

O b j e t i v o: determinar el valor de la variable que hace que una función sea máxima o mínima.

P r oce d i m ie n t o a seg u i r p a r a o p t i m i z a r u n a f u n ció n

1. Definir la función a optimizar
2. Usar las condiciones y expresar la función con una sola variable
3. O btener los posibles máximos o mínimos
4. Discutir los resultados

E J E M P L O 37: V amos a descomponer 24 en dos sumandos positivos cuyo producto sea máximo.

O bjetivo: hacer máxima la función P = x.y

x + y = 24
P = x(24 − x ) = 24 x − x 2
dP
= 24-2x
dx
24-2x = 0  x = 12 y = 12

d2 P
D iscusión: = -2 < 0 , luego P es máxima para x = 12
dx 2

E J E M P L O 38: T enemos un alambre de 2 m de longitud y queremos dividirlo en dos trozos para

formar con el primero un cuadrado y con el segundo una circunferencia.
V amos a hallar la longitud de cada trozo para que la suma de las áreas de las dos figuras sea mínima.

x y
 x 2  y 2
O bjetivo: hacer mínima la función A =   + π  
4  2π 
x+y=2

x2 (2 − x )2
A = + π.
16 4π 2

dA x 2−x
= −
dx 8 2π

dA 8 2π
= 0  πx = 8-4x  x = y=
dx 4+π 4+π

d2 A 1 1 8
D iscusión: 2
= +  0 Luego para x = , A es mínima
dx 8 2π 4+π
 -470-
E J E M P L O 39: Una caja cerrada tiene una base cuadrada de lado x y altura h.
V amos a escribir una expresión para el volumen, V , de la caja.
V = x 2h

V amos a escribir una expresión para el área de superficie total, A , de la caja.

A = 2 x 2 + 4 xh

E l volumen de la caja es de 1000 cm 3.

V amos a expresar h en función de x.
1000
h= 2
x

V amos a expresar A en función de x.

4000
A = 2x 2 +
x

dA
C alculemos .
dx
dA 4000
= 4x − 2
dx x

C uál es el valor de x que da un área de superficie mínima?

4000
4 x − 2 = 0 → x = 10
x

C uál es el área de superficie para este valor de x?

A = 600

13.- P r o b le m as d e r a zó n d e ca m b io .-

Los problemas de r a zon es d e ca m b io consisten en calcular cómo variará con respecto al tiempo una
determinada magnitud, conocida la variación de otra magnitud relacionada con ella y el valor de esas
magnitudes en u n d e t er m i n a do i nst a n t e.

dA dB
E J E M P L O 40: Las cantidades A y B aumentan a razón de cambio =3 y =2
dt dt
respectivamente.
V amos a encontrar:
(a) la razón de cambio de C en el momento en que A= 2 , sabiendo que C = 2 A 3 + 1 .
dC dA
= 6A 2.
dt dt
Para A = 2 dC
= 72
dt
 -471-
3
(b) la razón de cambio de D en el momento en que D = e, sabiendo que ln D = .
B
3
D= e B
3
dD 3 dB
= − 2 .e B .
dt B dt
3
dD 3 2
Para D = e B =3 = − 2 . e B = − .e
dt B 3

(c) la razón de cambio de F , en el momento en que A = B = 1 , sabiendo que F = 2 A 2 B + 2 B 3 .

dF  dA dB 2  dB
= 2 2 A . .B + .A  + 6B2.
dt  dt dt  dt
dF
Para A = B = 1 = 2([Link] + 2.1) + 6.1.2 = 28
dt

E J E M P L O 41: La altura y el diámetro de la base de un cilindro son iguales.

V amos a expresar el volumen V del cilindro en función del radio r.
V = r2h = 2r3

V amos a expresar el área superficial S del cilindro en función de r.

S = 2rh + 2r 2 = 4r 2 + 2r 2 = 6r 2

dV dr
Q ué relaciones hay entre las razones y ?
dt dt
dV dr
= 6 r 2
dt dt

dS dr
Q ue relación hay entre las razones y ?
dt dt
dS dr
= 12r
dt dt

dV dS
Usando lo anterior, qué la relación hay entre las razones y ?
dt dt
d V r dS
=
dt 2 dt

E l volumen del cilindro aumenta a razón constante de 6 cm 3 min -1 .

C uál es la razón de cambio del área superficial en el instante en que r = 12 cm?
dV dS
=6 = 1 cm 2 min −1 cuando r = 12
dt dt
 -472-
14.- C o n ca v i d a d d e u n a f u n ció n .-

D efi n ició n d e co n ca v i d a d h aci a a r r i b a d e u n a f u n ció n

Una función f(x) es có n ca v a h aci a a r r i b a en un intervalo si en todos los puntos (x,f(x)) del
intervalo las tangentes a la gráfica de f(x) quedan por debajo de la gráfica.

O bservación: las pendientes de las rectas tangentes van creciendo de izquierda a derecha en el
intervalo, por tanto la función f ´ (x) es creciente en el intervalo.

D efi n ició n d e co n ca v i d a d h aci a a b a j o d e u n a f u n ció n

Una función f es có n ca v a h aci a a b a j o en un intervalo si en todos los puntos (x, f(x)) del intervalo
las tangentes a la gráfica de f(x) quedan por encima de la gráfica.

O bservación: las pendientes de las rectas tangentes van decreciendo de izquierda a derecha en el
intervalo, por tanto la función f ´ (x) es decreciente en el intervalo.

D efi n ició n d e p u n t o d e i n fle x ió n d e l a g r áfica d e u n a f u n ció n

Se llama p u n t o d e i nfle x ió n de la gráfica de una función aquel en el que la gráfica pasa de
cóncava hacia arriba a cóncava hacia abajo o al revés.
 -473-
C r i t e r io p a r a est u d i a r l a co n ca v i d a d
a) Si f ´ ´ (x) > 0 en todos los puntos de un intervalo  f (x) es cóncava hacia arriba en el intervalo.
b) Si f ´ ´ (x) < 0 en todos los puntos de un intervalo  f (x) es cóncava hacia abajo en el intervalo.
Dem:
a) Si f ´ ´ (x) > 0  f ´ (x) crece en el intervalo  f cóncava hacia arriba en el intervalo
b) Si f ´ ´ (x) < 0  f ´ (x) decrece en el intervalo  f cóncava hacia abajo en el intervalo

C r i t e r io p a r a est u d i a r si u n p u n t o es d e i n fle x ió n
Un punto (x 0 , f ( x 0 )) en el gráfico de f(x) será un punto de inflexión si f ´ ´( x 0 ) = 0 y además f ´ ´ (x)
cambia de signo en x = x 0 .

E J E M P L O 42: V amos a obtener los intervalos de concavidad y los puntos de inflexión de la función
f ( x ) = 6x 2 − x 4 .
f ´( x ) = 12 x − 4 x 3 f ´ ´( x ) = 12 − 12 x 2
12 − 12 x 2 = 0  x = 1 , − 1
f es cóncava hacia arriba en ]-1,1[
-1 1
f es cóncava hacia abajo en ]- -1[ 
Puntos de inflexión: (-1,5) y (1,5)

3 2
E J E M P L O 43: Una función f está definida por f ( x ) = ax + bx + 30 x + c donde a, b y c son
constantes. La gráfica tiene un máximo en (1,7) y un punto de inflexión en x = 3 .
V amos a buscar el valor de a, de b y de c.

f´( x ) = 3ax 2 + 2bx + 30

f ´ (1) = 0 3ª + 2b + 30 = 0
f(1) = 7 a + b + 30 + c = 7
f ´ ´ (x) = 6ax + 2b
f ´ ´ (3) = 0 18ª + 2b = 0
3a + 2b = −30 

a + b + c = −23 → a = 2 b = −18 c = −7
18a + 2b = 0 

x
E J E M P L O 44: C uál es la coordenada x del punto de inflexión en el gráfico de y = xe , 3  x  1?
dy x
= e + xe x = e x (1 + x )
dx
d2 y x
2
= e (1 + x ) + e x = e x (2 + x )
dx
e x (2 + x ) = 0 → x = −2
 -474-
C r i t e r io d e l a d e r i v a d a seg u n d a p a r a co m p r o b a r los m á x i m os y m í n i m os r el a t i v os
Si f ´( x 0 ) = 0 y f ´ ´ (x) existe en las proximidades de x = x 0 , entonces:
Si f ´ ´( x 0 )  0 , f(x) tiene un mínimo relativo en x = x 0 .
Si f ´ ´( x 0 )  0 , f(x) tiene un máximo relativo en x = x 0 .
Si f ´ ´( x 0 ) = 0 , el criterio no es válido.
E n efecto:
Si f ´ ´ (c) > 0 en las proximidades de c, f(x) es cóncava hacia arriba en las
proximidades de c y por lo tanto f(x) posee un mínimo relativo

Si f ´ ´ (c) < 0 en las proximidades de c, f(x) es cóncava hacia abajo en las

proximidades de c y por lo tanto f(x) posee un mínimo relativo

V amos a hacer un estudio con la C .P. G . de la gráfica de una función y de sus derivadas primera y
segunda.

E J E M P L O 45: Comparar y analizar las gráficas de f ( x ) = 3 x 5 − 15 x 4 + 10 x 3 + 30 x 2 − 45 x + 50 , de

su derivada f ´ ( x ) y de su derivada segunda f ´ ´( x ) .

U tilizar los ajustes de visualización: X min = -5 X max = 5 Xscale = 1 Y min = -100 Y max = 150 Yscale = 10
MENU
G ráfico EXE
Y1 = 3 x − 15 x 4 + 10 x 3 + 30 x 2 − 45 x + 50
5

V A RS
G R A P H ( F4)
Y2 = O P T N C A L C ( F 2) d / dx ( F 1)
d
Y2 = ( Y 1) |x = X E X E
dx
d2
Y3 = OPTN CALC ( F 2) d 2 / dx 2 ( F 2) ( Y 1) |x = X EXE
dx 2
DRA W ( F 6)
 -475-
E n la calculadora veremos las tres gráficas, que a continuación se visualizan ampliamente: f(x) en
negro, f ´ (x) en rojo y f ´ ´ (x) en azul.

O bservando las tres gráficas:

f ´ (x) < 0 cuando la pendiente es negativa (f(x) decreciente) y f ´ (x) > 0 cuando la pendiente es positiva
(f(x) creciente).

C uando f ´ (x) = 0, la tangente a la gráfica de f(x) es horizontal y estas situaciones corresponden a

puntos donde existe un máximo local ( A ) o un mínimo local ( B ) o un punto de inflexión con tangente
horizontal ( D ).

Se dan puntos de inflexión ( C , D, E ) en los puntos donde f ´ (x) tiene máximos o mínimos locales.
C uando f ´ ´ (x) > 0, la gráfica es cóncava hacia arriba y cuando f ´ ´ (x) < 0, la gráfica es cóncava hacia
abajo.

La relación entre los puntos donde f ´ ´ (x) = 0 y los puntos de inflexión.

E J E M P L O 46: Consideremos la función f ( x ) = 2 x 3 − 3 x 2 − 12 x + 5 .

V amos a calcular las coordenadas de los puntos máximos y mínimos locales.

( )
f ´( x ) = 6 x 2 − 6 x − 12 = 6 x 2 − x − 2
x2 − x − 2 = 0 → x = 2 x = −1
f ´ ´ (2) = 18 > 0 (2, -15) es mínimo local
f ´ ´ (-1) = -18 < 0 (-1, 12) es máximo local

Para qué valores de x es creciente f(x)?

Para x < -1 y x > 2
 -476-
3 2
E J E M P L O 47: Sea la función f ( x ) = ax + bx + 9 x .
E l gráfico pasa por el punto P(1,4)y tiene un máximo local en P .
V amos a escribir dos ecuaciones lineales que representen esta información y calcular los valores de a y
b.
f(1) = 4 a+b+9=4
2
f ´( x ) = 3ax + 2bx + 9
f ´ (1) = 0 3a + 2b + 9 = 0
3a + 2b = −9
 → a =1 b = −6
a + b = −5 

La función tiene un mínimo local en x = d . C uál es el valor de d? y justifiquemos que es un mínimo.

f ´( x ) = 3 x 2 − 12bx + 9
3 x 2 − 12bx + 9 = 0 → x = 1 x =3
d=3
f ´ ´ (x) = 6x-12
f ´ ´ (3) = 6 > 0 E n d = 3 hay un mínimo local

E J E M P L O 48: E l diagrama muestra parte de la gráfica de y = f ´ (x) para a  x  b.

E n el diagrama de al lado, que tiene la misma escala en el eje x, vamos a dibujar la gráfica de
y = f (x) para a  x  b, sabiendo que f(0) = 0 y f(x)  0 para todo x. E n el gráfico vamos a indicar
cualquier punto mínimo o máximo, o puntos de inflexión.

15.- D os i m p o r t a n t es t eo r e m as so b r e f u n cio n es d e r i v a b les .-

T eo r e m a d e R olle
Si f es una función continua en el intervalo cerrado [a, b], derivable en el intervalo abierto ]a, b[, y tal
que f(a) = f(b), entonces existe un número c   a , b  tal que f ´ (c) = 0.
Dem:
Si f(x) es constante es [a, b], f ´ ( x ) = 0 x  a , b
 -477-
E ntonces para cualquier c  a , b , f ´ (c) = 0

Si f(x) no es contante en [a, b] por el T eorema de W eierstrass  x m , x M  a , b donde la función

alcanza un máximo y un mínimo absoluto, es decir f ( x m )  f ( x )  f ( x M ), x  a , b .
Si x m o x M son los extremos del intervalo la función es constante, lo cual contradice la hipótesis.
Por tanto x m y x M estarán en el interior del intervalo.
Si x m   a , b y como x m es un mínimo absoluto y f(x) es derivable, x m es un mínimo relativo →
→ f´ ( x m ) = 0 → c = x m
Si x M   a , b y como x M es un máximo absoluto y f(x) es derivable, x M es un máximo relativo
→ → f´ ( x M ) = 0 → c = x M

I n t e r p r e t ació n geo m é t r ica d el T eo r e m a d e R olle

E xiste un punto en la gráfica con tangente paralela al eje x.

E J E M P L O 49: La función f ( x ) = x 2 − 5 x cumple las condiciones de Rolle en el intervalo [0, 5] .

f(x) es continua en [0, 5] y derivable en ]0, 5[
f(0) = 0 f(5) = 0
Por tanto existe un c, 0 < c < 5 donde f ´ (c) = 0
f ´ (x) = 2x-5
5
f ´ ( c) = 2c-5 = 0  c =
2

T eo r e m a d el v a lo r m e d io
Si f es una función continua en el intervalo cerrado [a, b] y derivable en el intervalo abierto ]a, b[,
f ( b) − f (a )
entonces existe un número c   a , b  tal que = f ´ (c) .
b−a
Dem:
Construimos la función g(x) = f(x).(b-a)-(f(b)-f(a)).x
g(x) es una función continua en [a, b] y derivable en ]a, b[, porque f(x) y x lo son.
g(a) = f(a).(b-a)-(f(b)-f(a)).a = f(a).b-f(a).a-f(b).a + f(a).a = f(a).b-f(b).a
g(b) = f(b).(b-a)-(f(b)-f(a)).b = f(b).b-f(b).a-f(b).b + f(a).b = -f(b).a + f(a).b
Por tanto g(a) = g(b)
 -478-
A plicando el teorema de Rolle a la función g(x) en [a, b], c  a , b donde g´ (c) = 0
g´ (c) = f ´ (c).(b-a)-(f(b)-f(a)) = 0
f ( b) − f (a )
f ´ (c ) =
b−a

I n t e r p r e t ació n geo m é t r ica d el T eo r e m a d el v a lo r m e d io

E xiste alguna recta tangente a la gráfica paralela a la cuerda que pasa por (a, f(a) y (b, f(b)).

E J E M P L O 50: La función f ( x ) = x 3 − 6 x cumple las hipótesis del teorema del valor medio en
[-2, 1].
f(x) es continua en [-2, 1]
f ´( x ) = 3 x 2 − 6 , luego f(x) es derivable en ]-2, 1[
f (1) − f (−2)
Por el teorema existe un c, -2 < c < 1 que cumple = f ´ (c ) = 3c 2 − 6
1 − (−2)
−5−4
= 3c 2 − 6
3
− 3 = 3c 2 − 6

 c =1
c2 = 1  
c = −1

E l valor que cumple el teorema es c = -1

E J E M P L O 51: La función f(x) = ln x cumple las condiciones del teorema del valor medio en el
b−a b b−a
intervalo a , b para 0 < a < b. Comprobemos si se cumple que  ln    .
b a a
ln b − ln a 1
E n efecto, por el T eorema del valor medio, existe un número c   a , b  tal que = .
b−a c
b b−a
Podemos escribir: ln   =
a c

b−a b−a b−a

Como 0 < a < c < b  
b c a
b−a b b−a
Por tanto:  ln   
b a a
 -479-
16- R egl a d e L ´ H ô p i t a l.-

0 
Se utiliza para resolver, en el cálculo de límites, indeterminaciones de la forma ó :
0 

0
R egl a d e L ´ H ô p i t a l p a r a r esol v e r l a i n d e t e r m i n ació n
0

E n el caso de que lim f ( x ) = 0 , siendo f (x) y g(x) dos funciones derivables en un entorno de a, se
x → a g( x ) 0
cumple: Si lim f ( x ) = 0 y lim g( x ) = 0 , siendo g(x)  0 en un entorno de a, y si existe lim f ´ ( x ) ,
x →a x →a x →a g´ ( x )
entonces también existe lim f ( x ) , y se cumple que:
x →a g( x )
f(x) = f´ ( x ) .
lim lim
x → a g( x ) x → a g´ ( x )
( Esto es igualmente válido para los límites laterales o en el infinito: si x a +
, a - , + o ).
Dem:
V amos a justificar la regla trabajando por la derecha de a en un intervalo [a, x]
A plicando el teorema del valor medio a f(x): c x  a , x donde f ( x ) − f (a ) = f ´ (c x ).( x − a )
A plicando el teorema del valor medio a g(x): d x  a , x donde g( x ) − g(a ) = g´ (d x ).( x − a )
f(x) f ´ (c x ).( x − a ) f ´ (c x ) f´ ( x )
lim = lim = lim = lim
x →a + g( x ) x →a + g´ ( d x ).( x − a ) x →a + g´ ( d x ) x →a + g´ ( x )

A nálogamente se haría trabajando por la izquierda de a en un intervalo [x, a]

R egl a d e L ´ H ô p i t a l p a r a r esol v e r l a i n d e t e r m i n ació n  



E n el caso de que lim f ( x ) =  la regla puede formularse como sigue:

x →a g( x ) 
Si lim f ( x ) =  y lim g( x ) =  , y si existe lim f ´ ( x ) , entonces también existe lim f ( x ) , y se
x →a x →a x →a g´ ( x ) x →a g( x )
cumple que: lim f ( x ) = lim f ´ ( x ) .
x →a g( x ) x →a g´ ( x )
( Esto es igualmente válido para los límites laterales o en el infinito: si x a +
, a - , + o ).

E J E M P L O 52: V amos a calcular los siguientes límites:

4x
2
ln(2 x − 1) 2 4 x . cos 2 ( x − 1)
a) lim = lim 2 x − 1 = lim =4
x →1 t an(x − 1) x →1 1 x →1 2x 2 − 1
cos 2 ( x − 1)

x − senx 1 − cos x senx cos x 1

b) lim = lim = lim = lim =
x →0 x3 x →0 3x2 x →0 6 x x →0 6 6
 -480-
x 
c) lim =
x → + ln x 
x 1 1
lim = lim = =
x → + ln x x → + 1 0
x

x2 
d) lim =
x → e x 
2
x 2x  2 2
lim = lim = = lim x = =0
x → e x x → e x  x → e 

Para las indeterminaciones de la forma 0. y  −  , se puede aplicar L ´ Hôpital si se pueden

0 
transformar en alguna de las formas ó .
0 

E J E M P L O 53: V amos a calcular los siguientes límites:

1 − cos x 0 sen x 0
a) lim (1 − cos x ). cot x = 0. = lim = = lim = =0
x →0 x →0 t an x 0 x →0 1 1
2
cos x

 1 1 x − ex + 1 0 1 − ex 0 − ex −1
b) lim  x −  =  −  = lim
x →0 e − 1 x  x
x →0 x e − 1
= = lim x
( )
0 x →0 e − 1 + x .e x
= = lim x x
0 x →0 e + e + x .e x
=
2

Para las indeterminaciones de la forma 1 00 0 se toma logaritmo neperiano y la

indeterminación se transforma en otra del tipo 0. .

E J E M P L O 54: V amos a calcular los siguientes límites:

1
a) lim x
x → +
( 2
)
+ 4 ln x = 0
1
Llamamos L = lim x
x → +
( 2
)
+4 x
ln

 1  1
( )
ln L = ln  lim x 2 + 4 l n x  = lim ln x 2 + 4
 x →+  x →+
( )l n x = xlim 1
→ + ln x
. ln (x 2 + 4) =


=
 
2x
2 2x 2
= lim x + 4 = lim 2 =2
x → + 1 x → + x + 4
x
ln L = 2  L = e 2
 -481-
17.- D esa r r ollos d e T a y lo r y M acl a u r i n .-

A proximar una función f(x), n veces derivable, en las proximidades de x = a consiste en encontrar un
polinomio P( x ) de grado n, cuya gráfica pase por el punto (a,f(a)) y que tome valores próximos a f(x)
en las proximidades de x = a.

P oli no m io de T a y lo r
Un polinomio que cumple estas condiciones es el p oli n o m io d e T a y lo r de grado n de f(x) en x = a:
n
P( x ) = f (a ) + f ´ (a )( x − a ) +
f ´ ´ (a )
2!
2
( x − a ) + ...... +
f ( n ) (a )
n!
n
(x − a) =
 f ( k ) (a )

k =0
k!
( x − a )k

O bservar que: P(a ) = f (a ) P´(a ) = f ´(a ) P´ ´(a ) = f ´ ´(a ) ...... ... P( n ) (a ) = f ( n ) (a )

R est o d e L ag r a n ge
La estimación del error que se comete al aproximar f(x) por P( x ) se analiza mediante lo que se
f (n +1) (c )
denomina el r est o d e L ag r a n ge y tiene la siguiente forma: R ( x ) = .( x − a )n +1 con c entre
( n + 1)!
a y x.
Podemos escribir que: f ( x ) = P( x ) + R ( x )
Esta fórmula es el desarrollo de T aylor de grado n de la función f(x) en el punto x = a.

D esa r r ollo d e M ac- L a u r i n

C uando el desarrollo de T aylor se hace para a = 0, resulta el desarrollo de M ac- L a u r i n de grado n de
f ´ ´ (0) 2 f ( n ) (0) n f (n +1) (c ) n +1
la función f(x): f ( x ) = f (0) + f ´ (0).x + . x + +...... + .x + .x con c entre 0 y x.
2! n! ( n + 1)!

Se r ie d e M acl a u r i n
Si f(x) tiene derivadas de cualquier orden en un intervalo abierto I tal que 0  I , la serie de
Maclaurin generada por f(x) en x = 0 es:

f ( x ) = f (0) + f ´ (0).x +
f ´ ´ (0) 2
2!
. x + +...... +
f ( n ) (0) n
n!
. x + ... =

f ( n ) (0)

n =0
n!

V amos a obtener la serie de Maclaurin para unas cuantas funciones especiales. Estas series están en el
cuadernillo de fórmulas y se pueden usar en los ejercicios que lo requieran.
 -482-

f (x) = ex f(0) = 1
f´ ( x ) = e x f ´ (0) = 1
f ´ ´( x ) = e x f ´ ´ (0) = 1

f (n)( x ) = e x f ( n ) (0) = 1

x x x2
e =1+ +
1! 2!
+ ... =
xn
n! n =0

f ( x ) = ln(1 + x ) f(0) = 0

1
f´ ( x ) = = (1 + x )−1 f ´ (0) = 1
1+ x
f ´ ´( x ) = (−1)(1 + x )−2 f ´ ´ (0) = -1
f ´ ´ ´( x ) = (−1)(−2)(1 + x )−3 = 2(1 + x )−3 f ´ ´ ´ (0) = 2

f (4) ( x ) = (2)(−3)(1 + x )−4 = −3!.(1 + x )−4 f (4) (0) = −3!

f ( n ) ( x ) = (−1)n −1(n − 1)!(1 + x )−n f ( n ) (0) = (−1)n −1 .( n − 1)!


ln(1 + x ) = x −
x2 x3
2
+
3
− .... =
 n =1
(−1) n −1 n
n
.x

f ( x ) = sen x f(0) = 0

f ´( x ) = cos x f ´ (0) = 1
f ´ ´( x ) = −sen x f ´ ´ (0) = 0
f ´ ´ ´( x ) = − cos x f ´ ´ ´ (0) = -1
f (4) ( x ) = sen x f (4) (0) = 0

sen x = x −
x3 x5
3!
+
5!
− .... =

n =0
(−1)n
x 2 n +1
(2n + 1)!

f ( x ) = cos x f(0) = 1

f ´( x ) = −sen x f ´ (0) = 0
f ´ ´( x ) = − cos x f ´ ´ (0) = -1
f ´ ´ ´( x ) = sen x f ´ ´ ´ (0) = 0
f (4) ( x ) = cos x f (4) (0) = 1

cos x = 1 −
x2 x4
2!
+
4!
− .... =

n =0
(−1)
x 2n
n
(2n )!
 -483-
f ( x ) = arctan x f(0) = 0

f´ ( x ) =
1
1+ x 2
(
= 1 + x2 )−1 f ´ (0) = 1

( )−2
f ´ ´( x ) = −2 x 1 + x 2 f ´ ´ (0) = 0
f ´ ´ ´( x ) = −2(1 + x 2 ) + 4 x 2 (1 + x 2 )
−2 −3
f ´ ´ ´ (0) = -2

arct an x = x −
x3 x5
3
+
5
− .... =

n =0
(−1)nx 2n +1
2n + 1

f ( x ) = (1 + x )p , p  R f(0) = 1
f ´ ( x ) = p(1 + x )p −1 f ´ (0) = p
f ´ ´ ( x ) = p(p − 1)(1 + x )p −2 f ´ ´ (0) = p(p-1)
f ´ ´ ´ ( x ) = p(p − 1)(p − 2)(1 + x )p −3 f ´ ´ ´ (0) = p(p-1)(p-2)
..
f (n)
( x ) = p(p − 1)(p − 2)...(p − (n − 1))(1 + x ) p−n
f (n)
(0) = p(p − 1)(p − 2)...(p − n + 1)

p( p − 1) 2 p( p − 1)(p − 2) 3 p( p − 1)(p − 2)...(p − n + 1) n

(1 + x )p = 1 + px + x + x + ... + x + ... =
2! 3! n!

=

n =0
p n
  x
n

N o t a: recordemos la generalización del T eorema del B inomio que vimos en el T ema 1

E J E M P L O 55: V amos a obtener el polinomio de Maclaurin de f(x) = e x hasta el término en x 6 .

x2 x3 x4 x5 x6
P( x ) = 1 + x + + + + +
2! 3! 4! 5! 6!

A hora vamos a calcular e 2 y estimar el error.

C alculemos e 2 : P(2) = 7,3556 .
f (7 ) ( c ) 7
Estimemos el error: R (2) = .2 con 0<c<2
7!
f (7 ) ( c ) 7 e c 7 3 2 7
.2 = .2  .2 = 0,2286 (e < 3 )
7! 7! 7!
e2  7,3556  0,2286 7,127  e2  7,5842
 -484-
E J E M P L O 56: V amos a obtener el desarrollo de T aylor de grado 4 de f(x) = cosx en x = π

f ( x ) = cos x f ( π) = −1
f ´ ( x ) = −senx f ´ ( π) = 0
f ´ ´ ( x ) = − cos x f ´ ´ ( π) = 1
f ´ ´ ´ ( x ) = senx f ´ ´ ´ ( π) = 0
f iv ( x ) = cos x f iv ( π) = −1
1 1
cos x  −1 + ( x − π)2 − ( x − π)4
2! 4!

D esa r r ollo d e M ac- L a u r i n d e u n a f u n ció n co m p u est a

Si conocemos el desarrollo de M aclaurin de f(x), la función f (g( x )) puede desarrollarse sustituyendo x
por g(x) siempre que g(0) = 0.

2
E J E M P L O 57: vamos a obtener el desarrollo de Maclaurin de e x hasta el término en x 6
2
e x es la compuesta de f(x) = e x y g( x ) = x 2 y g(0) = 0
x2 x3
Como e x  1 + x + +
2! 3!
x2 2 x4 x6
T enemos que: e  1+ x + +
2! 3!

18.- F ó r m u l as d el m o v i m ie n t o d e u n o b je t o a lo l a r go d e u n a lí n e a r ec t a .-

V eloci d a d . A cele r ació n . C ele r i d a d

Si un objeto se mueve en línea recta de modo que en el tiempo t su desplazamiento (posición) desde
ds
un punto fijo es s(t), su primera derivada s´ (t), también escrita como , es la v eloci d a d v(t) en el
dt
instante t. v(t) es l a r a zó n d e ca m b io i nst a n t á n e a d el d esp l a z a m ie n t o s( t ).
d 2s
La segunda derivada s´ ´ (t), también escrita como , es la acele r ació n del objeto a(t) en el
d t2
instante t. a(t) es l a r a zó n d e ca m b io i nst a n t á n e a d e l a v eloci d a d v ( t ) .
dv d 2s
Se puede expresar como a(t) = v ´ (t) = s´ ´ (t) o también a ( t ) = = 2.
dt dt
Si a(t) > 0, la velocidad del objeto está aumentando.
Si a(t) < 0, la velocidad del objeto está disminuyendo.
Si a(t) = 0, la velocidad del objeto es constante.
C uando v(t) y a(t) son del mismo signo, la partícula se está acelerando.
C uando v(t) y a(t) son de signo contrario, la partícula se está decelerando.
La cele r i d a d es el valor absoluto de la velocidad.
La velocidad nos indica la rapidez con la que se mueve un objeto y la dirección en la que se mueve.
La celeridad sólo nos indica la rapidez.
 -485-
E J E M P L O 58: Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta siendo su posición en el
instante t segundos s( t) = 5 t 2 − t 4 metros
V amos a calcular la velocidad y la aceleración en el instante t
ds( t ) dv( t )
v( t ) = = 10 t − 4 t 3 a( t) = = 10 − 12 t 2
dt dt

C uál es la velocidad y la aceleración en el instante t = 1

v(1) = 6 ms −1 a(1) = −2 ms −2

E n t = 1, la partícula acelera o desacelera?

Como v(1) y a(1) tienen signo distinto la partícula desacelera

E J E M P L O 59: Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta siendo su posición en el
instante t segundos s( t) = t 3 − 7 t 2 + 11t − 2,5 metros

V amos a calcular la velocidad y la aceleración en el instante t

ds( t) dv( t)
v( t ) = = 3 t 2 − 14 t + 11 a( t) = = 6 t − 14
dt dt

E n que instante la partícula se para?

 t =1

v( t ) = 0 → 3 t 2 − 14 t + 11 = 0 →  t = 11

 3

E n qué intervalos de tiempo la partícula está acelerando o desacelerando?

11
v(t) cambia de sigo en t = 1 y t =
3
7
a(t) cambia de signo en t =
3
7 11
La partícula desacelera si 0 < t < 1 y t
3 3
7 11
La partícula acelera si 1  t  y t
3 3

Para qué valores de t la partícula cambia de dirección?

11
t =1 y t =
3

C uál es la distancia total recorrida durante los 3 primeros segundos?

s1)-s(0) = 5 m
s(3)-s(1) = - 8 m
D istancia total recorrida 13 m
 -486-
E J E M P L O 60: E l desplazamiento s metros de un automóvil, t segundos después de salir de un
3
punto fijo O , está dado por s = 12 t − t , t  0 .
C uál es la velocidad del automóvil en función de t?
v = 12 − 3 t2

C uál es la velocidad del automóvil después de 1 seg?

v(1) = 9 ms-1

C uál es la aceleración del automóvil en función de t?

a = -6t

C uál es la aceleración del automóvil después de 1 seg?

a(1) = -6 ms-1

E ncuentre el valor del tiempo t cuando el automóvil tiene una velocidad de -15 ms-1
− 15 = 12 − 3 t2
t = 3 sg.

E ncuentre el valor del tiempo t cuando el automóvil está parado.

0 = 12 − 3 t2
t = 2 sg.

E J E M P L O 61: Una partícula se mueve en línea recta y su velocidad, v ms-1, y tiempo t segundos,
2 2
( )
viene dada por v( t) = t − 2 , para 0  t  2 .
C uál es la velocidad inicial de la partícula?
V elocidad inicial = 4 ms-1

Para que valor de t la partícula se para?

La partícula se para si t = 2 = 1.41 sg.

V amos a calcular la aceleración de la partícula.

( )
a( t) = 2 t 2 − 2 .2 t = 4 t 3 − 8 t

Para qué valor de t la velocidad es positiva y la aceleración negativa?

v( t)  0 si 0  t  2
a( t)  0 si 0  t  2
Luego v(t) > 0 y a(t) < 0 si 0  t  2
 -487-
19.- E j e r cicios d e d e r i v ació n i m p líci t a.-

F unción implícita es aquella función en la que la variable dependiente, y, se halla mezclada con la
variable dependiente, x.

4 3 2 2
Por ejemplo: 4 x y + 2 x y − 5 xy + 3 = 0

Derivación implícita es la derivada que se realiza directamente sobre una función implícita.
C ada vez que derivemos la variable y tendremos que multiplicar, usando la regla de la cadena, por
dy
y´= .
dx

3 2
E J E M P L O 62: Una curva tiene la ecuación xy + 2 x y = 3 .

V amos a encontrar la pendiente de la tangente a esta curva en el punto (1, 1).

3 2
(2
Derivando implícitamente: y + 3 y y´ x + 2 2 xy + y´ x = 0 )
− 4 xy − y 3
Despejando y´=
3y2 x + 2x 2
−5
E n el punto (1, 1) y´= = −1
5

E J E M P L O 63: V amos a hallar la pendiente de la tangente a la curva x 3 y 2 = cos( y ) ) en el punto

( 1, 1).
2 2 3
Derivando implícitamente: 3 x y + 2 yy´ x = −sen(y )y´
3x2y2
Despejando y´=
− sen(y ) − 2 yx 3
3
E n el punto (-1, 1) y´=
2

dy
E J E M P L O 64: Sabiendo que e xy − y 2 ln x = e para x  1 , vamos a calcular en el punto
dx
(1, 1).
 1 2
Derivando implícitamente: e ( y + xy´) −  2 yy´ ln x + y  = 0
xy
 x 
1 2
y − exyy
Despejando y´= xxy
e x − 2 y ln x
1− e
E n el punto (1, 1): y´=
e
 -488-
2 2 x y
E J E M P L O 65: Consideremos la ecuación xy + x y = e − e + 2 .
dy
V amos a encontrar en función de x e y.
dx
dy dy 2 dy
y+x + 2 xy 2 + 2 y x = ex − ey
dx dx dx
dy e x − 2 xy 2 − y
Despejando: =
dx x + 2 yx 2 + e y

dy
V amos a encontrar en el punto P(1, 1).
dx
dy e − 3
En P =
dx 3 + e

V amos a calcular las ecuaciones de la recta tangente y la recta normal en P en la forma

y − y 1 = m( x − x 1 ) .
e−3
Recta tangente: y − 1 = ( x − 1)
e+3

e+3
Recta normal: y − 1 = − ( x − 1)
e−3
 -489-
E j e r cicios d el T e m a 10 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
x 2 + 5x + 5
Sea f ( x ) = , x  −2
x +2
a) Halle f ´ (x).
b) Resuelva f ´ (x) > 2.
Sol u ció n :
x 2 + 4x + 5
a) f ´ ( x ) = b) − 3,−1 − − 2
( x + 2)2

2.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2006)
( )
La normal a la curva y = kx + ln x 2 , para x  0 , k real, en el punto x = 2, tiene por ecuación
3x + 2y = b, donde b es real. Halle el valor exacto de k y b.
Sol u ció n :
1 14
k =− b= + 2 ln 4
3 3

3.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
Considere la curva definida por la ecuación x 2 + xy + y 2 = 3 .
(a) Halle, en función de k, la pendiente de la curva en el punto (-1, k).
(b) Sabiendo que en este punto la tangente a la curva es paralela al eje x, halle el valor de k.
Sol u ció n :
2−k
a) Pendiente en (-1, k): b) k = 2
2k − 1

4.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
Una recta normal a la gráfica de y = arctan(x-1), para x > 0, tiene por ecuación y = -2x + c, donde c  R .
Halle el valor de c.
Sol u ció n :

c = +4
4

5.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2005)
La función f está definida por f ( x ) = e px ( x + 1), con p  R .
(i) Compruebe que f ´( x ) = e px .(p( x + 1) + 1) .
(ii) Sea f ( n ) ( x ) la derivada f(x) respecto de x, n veces. D emuestre por inducción matemática que
f ( n ) ( x ) = p n −1 .e px (p( x + 1) + n ) , n  Z + .
Sol u ció n :
( ) ´
 
f ( k +1) ( x ) = f ( k ) ( x ) = p k −1. p.e p x ( p( x + 1) + k ) + p.e p x == p k −1.p.e p x ( p( x + 1) + k + 1) =
= p k .e p x .( p( x + 1) + k + 1)
 -490-
6.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008)

3
1
( )
Si y = ln  1 + e −2 x  compruebe que

dy 2 − y
= e −3 .
dx 3
( )
Sol u ció n :
1
( )
Poniendo e y = 1 + e −2 x se obtiene el resultado.
3

7.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008)
Halle la ecuación de la recta normal a la curva 5 xy 2 − 2 x 2 = 18 en el punto (1,2).
Sol u ció n :
5 5 3
y − 2 = ( x − 1)  y = x +
4 4 4

8.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009)
a) Derive f ( x ) = arcsenx + 2 1 − x 2 , x  − 1, 1
b) Halle las coordenadas del punto perteneciente a la gráfica de y = f(x) en [-1, 1], en el que la
pendiente de la tangente a la curva es igual a 0.
Sol u ció n :
1 − 2x 1 
a) f ´ ( x ) = b)  , + 3 
1 − x2 2 6 

9.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009)
La curva cúbica definida por y = 8 x 3 + bx 2 + cx + d contiene dos puntos distintos P y Q en los cuales
la pendiente es igual a cero.
a) Compruebe que b2  24c .
1 3
b) Sabiendo que las coordenadas de P y Q son, respectivamente,  , − 12  y  − , 20  halle los
2   2 
valores de b, c y d.
Sol u ció n :
a) E l discriminante 4b2 − 96c es mayor que 0. Se concluye que b2 − 24c  0
b) b = 12 c = -18 d = -7

10.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
Halle la pendiente de la curva e xy + ln( y 2 ) + e y = 1 + e en el punto (0,1).
Sol u ció n :
−1
Pendiente en (0, 1) =
2+e

11.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010 )
La normal a la curva xe − y + e y = 1 + x en el punto (c, lnc) corta al eje y en c 2 + 1 . Determine el
valor de c.
Sol u ció n :
c=e
 -491-
12.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010 )
Un faro L está situado en el mar, a 500 metros de P, el punto más cercano de la costa, que sigue una
línea recta. E l estrecho haz de luz que emite el faro rota a razón constante de 8π radianes por minuto,
generando un punto luminoso S que se mueve a lo largo de la costa. Puede suponer que la altura del
faro puede ser ignorada y que el haz de luz está contenido en el plano horizontal definido por el nivel
del mar. C uando S está a 2000 metros de P,
(a) Compruebe que la velocidad de S, con una aproximación de tres cifras significativas, es de 214000
metros por minuto.
(b) Halle la aceleración de S.
Sol u ció n :
a) s´ (t) = 4000.π.17 = 213.628 ≈ 214.000 m m-1 b) s´ ´ (t) = 8000.π.4.17.8. π = 42952518,35 mm-2

13.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009 )
Un helicóptero H se mueve verticalmente, con una velocidad de 10 ms-1 . E l helicóptero está a una
altura de h m, justo encima del punto Q , que se encuentra a nivel del suelo. E l helicóptero es
observado desde el punto P, que también se encuentra a nivel del suelo, siendo P Q = 40 m. Esta
información se representa en el siguiente diagrama.

Para h = 30,
a) compruebe que la razón de cambio de H P Q es igual a 0,16 radianes por segundo.
b) halle la razón de cambio de P H.
Sol u ció n :
b) Razón de cambio de P H = 6ms-1

14.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015)
Considere la función definida mediante f ( x ) = x 3 − 3 x 2 + 4
a) Determine los valores de x para los cuales f(x) es una función decreciente.
E n la curva y = f(x) hay un punto de inflexión, P.
b) Halle las coordenadas de P.
Sol u ció n :
a) f(x) es decreciente si 0 < x < 2 b) P((1,2)
 -492-
15.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
Una recta tangente a la gráfica de y = lnx pasa por el origen de coordenadas.
a) Dibuje aproximadamente, en los mismos ejes de coordenadas, las gráficas de y = lnx y de la recta
tangente. A partir de lo anterior, halle la ecuación de la recta tangente.
x
b) U tilice su gráfica aproximada para explicar por qué ln x  parax  0 .
e
c) Compruebe que x e  e x para x > 0. Determine cuál es mayor: π e o e π .
Sol u ció n :
1
a) y = x b) La recta está por encima de la curva
e

c) e  e 

16.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
a) Una partícula P de mueve en línea recta. E l desplazamiento de P con relación al origen viene dado
por: s = 2sen(πt) + sen(2πt), t  0 , donde t representa el tiempo, en segundos, y el desplazamiento se
mide en centímetros.
i) Escriba el periodo de la función s.
ii) Halle la expresión para la velocidad, v, y la aceleración, a de P.
iii) Determine todas las soluciones de la ecuación v = 0 para 0  t  4 .
b) Considere la función f ( x ) = Asen(ax ) + Bsen(bx), A , a , B, b, x  R .
U tilice la inducción matemática para demostrar que la (2n)-ésima derivada de f viene dada por
( )
f (2n ) ( x ) = (−1)n A .a 2n sen(ax ) + B.b2n sen(bx ) , para todo n  Z + .
Sol u ció n :
a) i) Periodo = 2 seg.
ii) v = s´( t) = 2cos(t) + cos(2t) a = s´ ´( t) = −22 sen(t) + 2sen(2t)
iii)
1 5 7 11
3 3 3 3
1 3  
b) f (2 k +2) ( x ) = (−1)k +1 Aa 2( k +1)sen(ax ) + Bb 2( k +1)sen(bx )

17.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011 )
La curva C tiene por ecuación y =
1
8
( )
9 + 8x 2 − x 4 .
dy
a) Halle las coordenadas de los puntos pertenecientes a C en los cuales = 0.
dx
b) La tangente a C en el punto P(1,2) corta al eje x en el punto T . Determine las coordenadas de T .
c) La normal a C en el punto P corta al eje y en el punto N. Halle el área del triángulo P T N.
Sol u ció n :
9 25
a)  0,   2,   − 2, 25  b) T  − 1 ,0  8
c) N  0,  Á rea =
13
   
 8  8   8  3   3 9
 -493-
18.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )
Un cohete está ascendiendo en vertical a una velocidad de 300 ms −1 cuando se encuentra a una
altura de 800 m directamente encima del lugar del lanzamiento.

C alcule la razón de cambio de la distancia que hay entre el cohete y un observador situado a 600 m
del lugar del lanzamiento, y en el mismo nivel horizontal que el lugar del lanzamiento.
Sol u ció n :
Razón de cambio = 240 ms-1

19.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )
1
Considere las funciones f ( x ) = x 3 + 1 y g( x ) = 3 . Las gráficas de y = f(x) e y = g(x) se cortan en
x +1
el punto (0,1) y en otro punto denominado P.
a) Halle las coordenadas de P.
b) C alcule el valor del ángulo que forman las tangentes a las dos gráficas en el punto P.
Sol u ció n :
a) (−1,26 , − 1) b) α = 23,7º

20.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011)
1 1 1
E l punto P, de coordenadas (p,q), pertenece a la gráfica de x2 + y2 = a2, a  0.
La tangente a la curva en P corta a los ejes en (0,m) y (n,0). Comprueba que m + n = a.
Sol u ció n :
q
La pendiente en (p,q) es − . Como m = p q + q y n = p . q + p sumando m + n se
p
obtiene el resultado.

21.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019 )
xy 
La curva C viene dada por la ecuación y = x t an 
 4 
dy 2 + 
(a) Muestre que, en el punto (1, 1), = .
dx 2 − 
(b) A partir de lo anterior, halle la ecuación de la recta normal a C en el punto (1, 1).
Sol u ció n :
−2 4
b) E cuación de la normal: y = x+
+2 +2
 -494-
22.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010 )
2
La función f se define de la siguiente forma: f ( x ) = e x −2 x −1,5 .
(a) Halle f ´ (x).
f(x)
(b) Se dice que y = tiene un mínimo local en x = a, a > 1. Halle el valor de a.
x −1
Sol u ció n :
2 2+ 2
a) f ´( x ) = (2 x − 2).e x −2 x −1,5 b) a =
2

23.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
Una curva viene dada por xy = y 2 + 4 .
(a) Muestre que no hay ningún punto en el que la tangente a la curva sea horizontal.
(b) Halle las coordenadas de aquellos puntos en los que la tangente a la curva es vertical.
Sol u ció n :
b) (4, 2) y (-4, -2)

24.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005 )
x5 + 2
La función f viene dada por f ( x ) = , x  0 . La gráfica de f tiene un punto de inflexión en P.
x
Halle las coordenadas de P.
Sol u ció n :
 1 55 3 
P − 5 ,− 

 3 3 
 -495-
25.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
1
Considere las funciones: h(x) = arct an(x), x  R g(x) = , x  R x  0.
x
a) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = h(x).
b) Halle una expresión para la función compuesta (hog)(x) e indique su dominio.
Sabiendo que f(x) = h(x) + (hog)(x),
c) i) halle f ´ (x), expresando el resultado de forma simplificada.

ii) muestre que f ( x ) = para x > 0.
2
Nigel indica que f es una función impar, mientras que T om sostiene que f es una función par.
d) i) Indique quien tiene razón y justifique su respuesta.
ii) A partir de lo anterior, halle el valor de f(x) para x < 0.
Sol u ció n:
a)

1
b) ( hog)( x ) = arct an  D hog = R − 0 c) i) f ´(x) = 0, x
x

ii) tan f ( x ) =  d ) i) Nigel, porque f(-x) = -f(x) ii) f ( x ) = − x  0
2

26.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008 )
2
Considere la curva definida por la ecuación f ( x ) = e −2 x para x < 0.
Halle las coordenadas del punto de inflexión y justifique por qué se trata de un punto de inflexión.
Sol u ció n :
 1 −1 
− , e 2 
 2 
-
  0
1/2

27.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011 )
La función cuadrática f ( x ) = p + qx − x 2 alcanza un valor máximo, igual a 5, para x = 3.
a) Halle el valor de p y el valor de q.
b) La gráfica de f(x) se traslada 3 unidades en la dirección paralela al eje x y en sentido positivo.
Determine la ecuación de la nueva gráfica.
Sol u ció n :
a) p = -4 q=6 b) y = − x 2 + 12 x − 31
 -496-
28.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
 1 , x0
La función f : R → R viene dada por f : x → 
1 − x , x0
Demuestre, utilizando límites, que f
(a) es continua en x = 0 ;
(b) no es derivable en x = 0 .
Sol u ció n :
lim f ( x ) = 1
x →0− 
a) → lim f ( x ) = lim f ( x ) = f (0)
lim f ( x ) = 1   x →0 − x →0 +
x →0 + 
1−1
f ´ (0 − ) = lim = 0 
b) h →0 h
1− h −1  f no derivable en x = 0
+
f ´ (0 ) = lim = −1
h →0 h 

29.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )
8x
D ibuje aproximadamente la gráfica de f(x) = x + 2 . Señale claramente las coordenadas de los
x −9
dos máximos y de los dos mínimos. Señale claramente y dé las ecuaciones de las asíntotas verticales y
de la asíntota oblicua.
Sol u ció n :
Simétrica respecto origen
D f = R − 3,−3
Cortes (0,0) (1,0) (-1,0)
A . V . x = 3 x = -3 A . H. y = x
Mínimos (5.06, 7.5) y (-0.592, -0.04)
Máximos (0.592, 0.04) y (-5.06, -7.5)
 -497-
30.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
Una empresa de embalajes fabrica cajas para bombones. A continuación se muestra como ejemplo una
de estas cajas. La caja tiene tapa, y las partes superior e inferior de la caja son hexágonos regulares
idénticos de lado x cm.

3 3x2
a) compruebe que el área de cada hexágono es igual a cm 2 .
2
3
b) Sabiendo que el volumen de la caja es igual a 90 cm , compruebe que cuando x = 3 20 el valor de
la superficie total de la caja alcanza un mínimo, justificando por qué este valor determina un mínimo.
Sol u ció n :
360 d 2S
b) S = 3 3 x 2 + 0
3x dx 2

31.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
1
Considere la curva y = , x  R, x  1 .
1− x
dy
(a) Halle .
dx
(b) Determine la ecuación de la normal a la curva en el punto x = 3 en la forma ax + by + c = 0 ,
donde a , b, c  Z .
Sol u ció n :
dy 1
a) = b) 8 x + 2 y − 23 = 0
dx (1 − x )2
 -498-
32.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
E l diagrama que aparece a continuación muestra dos circunferencias concéntricas de centro O y de
radios 2 cm y 4 cm.

Los puntos P y Q se encuentran sobre la circunferencia de mayor radio y

 π
P O Q = x , donde 0  x  .
2
a) Compruebe que el área de la región sombreada es igual a 8senx − 2 x .
b) Halle el valor máximo del área de la región sombreada.
Sol u ció n :
1
b) Para cos x = x = 1,32 rad Á rea = 5,11 cm 2
4

33.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
1 −2
a) U tilizando la definición de derivada, compruebe que la derivada de es .
2x + 1 (2 x + 1)2
b) Demuestre, mediante la inducción matemática, que la derivada n-ésima de (2 x + 1)−1 es
n 2 n n!
(−1)
(2 x + 1)n +1
Sol u ció n:
1 1
b) f k +1) ( x ) = (−1) k 2 k k! (−1)(k + 1). k +2
.2 = (−1) k +1 2 k +1( k + 1)!
(2 x + 1) (2 x + 1) k + 2

34.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
Considere la función f, definida por f ( x ) = x − a x , donde x  0 , a  R + .
a) Halle, en función de a,
(i) los ceros de f
(ii) los valores de x para los cuales f es decreciente
(iii) los valores de x para los cuales f es creciente
(iv) el recorrido de f
b) Indique cuál es la concavidad de la gráfica de f.
Sol u ció n :
 a2   a2 
a) i) x = 0 y x = a 2 ii) f decreciente en 0,  iii) f creciente en  ,+
 4   4 
 a2 
iv) R f = − ,+ b) f cóncava hacia arriba en 0,+
 4 
 -499-
35.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008 )
A ndré quiere ir desde un punto A situado en el mar hasta el punto Y , situado en un tramo recto de
playa. P es el punto de la playa más próximo a A , de tal forma que A P = 2 km y P Y = 2 km. A ndré
hace este trayecto primero nadando en línea recta hasta un punto Q situado en la playa y, a
continuación, corriendo hasta Y .

C uando A ndré nada, recorre una distancia de 1 km en 5 5 minutos. C uando corre, recorre una
distancia de 1 km en 5 minutos.
a) Si P Q = x km, 0  x  2 , halle una expresión para el tiempo T en minutos que A ndré tarda en
llegar al punto Y .
dT 5 5x
b) Compruebe que = −5.
dx x2 + 4
dT
c) (i) Resuelva =0
dx
(ii) Use el valor de x hallado en la parte (c) (i) para determinar el tiempo, T , en
minutos, que A ndré tarda en llegar al punto Y .
d2 T 20 5
(iii) Compruebe que 2
= 3
y, a partir de allí, compruebe que el tiempo que obtuvo
dx
( 2
x +42 )
en el apartado (c) (ii) es un mínimo.
Sol u ció n :
d2 T
a) T = 5 5 4 + x 2 + 5(2 − x ) c) i) x = 1 ii) T = 30 minutos iii) (1) = 4  0
dx 2

36.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2004 )
Sea f(x) = [Link](x) , para x del intervalo [0, ]. La curva de f (x) tiene un máximo local en x=a y
un punto de inflexión en x = b.
(a ) Halle el valor de
(i)a
( ii ) b
( b ) D ibuje aproximadamente la gráfica de f(x).
Sol u ció n:
(a) (i) a = 0,86 (ii) b = 2,29 (b)
 -500-
37.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
E l diagrama que aparece a continuación muestra un dibujo aproximado de f ´ (x), la función pendiente
de la curva f(x).

D ibuje aproximadamente en los mismos ejes de coordenadas la curva y = f(x) sabiendo que f(0) = 0.
Indique claramente en dicha gráfica todos los máximos, mínimos y puntos de inflexión.
Sol u ció n :

I n d e t e r m i n acio n es e n el cá lc u lo d e lí m i t es
0 
− 0. 1 00 0
0 

38.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2008 )
ln x 
(a) Halle el valor de lim  .
x →1 sen2π x 
 1 − ex2 
x2
(b) Usando el desarrollo en serie de e y el de cosx, evalúe lim  .
x →0 1 − cos x 

 
Sol u ció n :
ln x  1  1 − ex2 
a) lim  = b) lim   = −2
x →1 sen2π x  2 x →0 1 − cos x 
 
 -501-
39.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
 ln( a 2 + x 2 ) 
a) Determine lim   , donde a es una constante positiva y distinta de 1.
( )
x →0 ln a − x 3 

 ln(1 + x 2 )   2 + x 2 − 2 cos x 
b) C alcule lim   c) C alcule lim  
x →0 ln(1 − x 2 )  x →0 e x + e − x − 2 cos x 

Sol u ció n :
 ln( a 2 + x 2 )   ln(1 + x 2 )   2 
a) lim  =2   = −1 c) lim  2 + x − 2 cos x  = 1
(
x →0 ln a − x 3 ) b) lim
x →0 ln(1 − x 2 )  x →0 e x + e − x − 2 cos x 

40.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2007 )
 s − 3s + 4  cos x − 1 
Halle: a) lim   b) lim  
s →4 4−s  x →0 x .senx 
Sol u ció n :
 s − 3s + 4  5 cos x − 1  1
a) lim   = − b) lim  =−
s →4 4−s  8 x →0 x .senx  2

41.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2008 )
(a) Sabiendo que y = ln(cosx), compruebe que los dos primeros términos no nulos de la serie de
x2 x4
Maclaurin para y son − − .
2 12
(b) Use esta serie para encontrar una aproximación, en función de π, para ln 2.
Sol u ció n :
2 4
b) ln 2  +
18 972

42.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2009 )
Halle:
t an x
a) lim
x →0 x + x 2
1 − x 2 + 2 x 2 . ln x
b) lim
x →1 πx
1 − sen
2
Sol u ció n :
16
a) 1 b) 2

 -502-
43.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
a) Establezca el dominio y el recorrido de la función f(x) = arcsen(x).
b) Determine los dos primeros términos distintos de cero de la serie de Maclaurin para f(x).
y2 y4
c) U tilice la siguiente aproximación, válida para ángulo pequeños, cos( y )  1 − + para hallar
2 24
una serie para cos(arcsen(x)) hasta el término en x 4 incluido.
( )
d) Halle la serie de Maclaurin para p + qx 2 r hasta el término x 4 incluido, donde
p,q,r  R .
e) Halle los valores de p, q y r de modo que la serie en (d) sea idéntica a la de su respuest a en (c).
Sol u ció n :
   x3
a) D f = − 1, 1 R f = − ,  b) arc sen x = x +
 2 2 6
2 4 2 r −2
x x r −1 2 rq ( r − 1)p 1
c) cos(arc sen x ) = 1 − − r
d) p + rp qx + x4 e) p = 1 q = -1 r =
2 8 2 2

44.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2011 )
a) Halle los tres primeros términos de la serie de Maclaurin para ln 1 + e x . ( )
b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, determine el valor de lim
( )
2 ln 1 + e x − x − ln 4
.
x →0 x2
Sol u ció n :

(
a) ln 1 + e x
) x x2
= ln 2 + + b) lim
( )
2 ln 1 + e x − x − ln 4
=
1
2 8 2 4
x →0 x

45.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
La función f se define de la siguiente forma: f ( x ) = e (e −1) .
x

5 3
a) Compruebe que la serie de Maclaurin para f(x) es 1 + x + x 2 + x + ....
6
f(x) − 1
b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle el valor de lim .
x →0 f ´ ( x ) − 1
Sol u ció n :
f(x) − 1 1
b) lim =
x →0 f ´ ( x ) − 1 2

46.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2009 )
dy
Las variables x e y están relacionadas según − y . t an x = cos x .
dx
π
Halle la serie de Maclaurin para y hasta el término en x 2 inclusive, sabiendo que para x = 0, y = −
2
Sol u ció n :
π π
y  − + x − x2
2 4
 -503-
47.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2007 )
dy
Considere la ecuación + (2 x − 1) y = 0 , sabiendo que y = 2 cuando x = 0.
dx
d4y d3 y d2 y
a) Comprueba que = (1 − 2 x ) − 6 .
dx 4 dx 3 dx 2
b) O btenga para y una serie de Maclaurin, hasta el término en x 4 inclusive.
Sol u ció n:
5 1 4
(b) y  2 + 2 x − x 2 − x 3 + x
3 12

48.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009)
A continuación se presenta un diagrama de una noria, un artefacto de la feria de diversiones que
transporta pasajeros en la parte externa de una rueda.

a) La noria circular de 10 metros de radio está girando a una velocidad de 3 radianes por minuto.
Determine a qué velocidad se desplaza verticalmente un pasajero de la noria cuando está subiendo y
pasa por el punto A , situado 6 metros más alto que el centro de la noria.
b) E l operario de la noria está situado debajo del centro, de forma que la parte inferior de la noria
está a la altura de sus ojos. A l observar al pasajero, su línea visual forma un ángulo  con la
horizontal. Halle la razón de cambio de  en el punto A .
Sol u ció n:
a) 24 m m -1 b) 1,5 rad m-1

49.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013 )
Considere los complejos z1 = 1 + 3i y z 2 = −1 − i .
a) Escriba el valor exacto de | z1 | y del arg(z2 ) .
b) Halle el valor mínimo de | z1 + α z2 |, donde α  R .
Sol u ció n
5π
a) | z1 |= 10 arg(z2 ) = b) E l valor mínimo de | z1 + α z 2 | es 2 para α = 2
4
 -504-
50.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009 )
5π
Considere las gráficas de y = e − x , y = e − x .sen4 x , para 0  x  .
4
a) U tilizando los mismos ejes de coordenadas, dibuje con precisión en papel milimetrado estas dos
5π π
gráficas para 0  x  . U tilice la siguiente escala en el eje x, 1 cm equivale a y en el eje y, 5 cm
4 8
equivalen a 1 unidad.
nπ
b) Compruebe que las intersecciones con el eje x de la gráfica y = e − x .sen4 x son , n = 0,1,2,3,4,5.
4
c) Halle las coordenadas x de los puntos en los cuales la gráfica de y = e − x .sen4 x y la gráfica de
y = e − x se encuentran. Dé las respuestas en función de π .
d) i) Compruebe que cuando la gráfica de y = e − x .sen4 x se encuentra con la gráfica de
y = e − x , ambas gráficas tienen la misma pendiente.
ii) A partir de lo anterior, explique por qué estos tres puntos de encuentro no son
máximos locales de la gráfica de y = e − x .sen4 x .
Sol u ció n :
5π π 5π
a) X min: 0 M ax: Scale: Y min: -1 Max: 1 Scale:
4 8 8

nπ
b) e − x .sen 4 x = 0  sen 4 x = 0  4 x = nπ , n = 0,1,2,3,4,5. Por tan to : x = n = 0,1,2,3,4,5 c)
4
π
π 5π 9π π −
x= x= x= d) i) E n x = las dos pendiente s valen −e 8
8 8 8 8
5π
5π −
En x = las dos pendientes valen −e 8
8
9π
9π −
En x = las dos pendientes valen −e 8
8
ii) y ´ es estrictamente negativa en esos puntos y por tanto la función decreciente en esos puntos.

51.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
Una curva tiene por ecuación x 3 y 2 + x 3 − y 3 + 9 y = 0 . Halle las coordenadas de los tres puntos de la
dy
curva donde = 0.
dx
Sol u ció n:
(0, 0) (0, 3) (0, -3)
 -505-
52.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
Una calle recta de 20 metros de anchura está delimitada a ambos lados por dos paredes verticales
paralelas, una de 13 metros de altura y la otra de 8 metros de altura. La intensidad de la luz que

llega a un punto P situado en la calle, a nivel del suelo, es proporcional al ángulo θ, donde  = A P B ,
tal y como se muestra en la figura.

a) Halle una expresión para θ en función de x, donde x es la distancia entre P y la base de la pared
de 8 metros de altura.
b) i) C alcule el valor de θ cuando x = 0.
ii) C alcule el valor de θ cuando x = 20.
c) Dibuje aproximadamente la gráfica de θ, para   x  20 .
dθ 5(744 − 64 x − x 2 )
d) Compruebe que = 2 .
dx ( x + 64)( x 2 − 40 x + 569)
e) U tilizando el resultado del apartado (d), o de cualquier otro modo, determine para qué valor de x
la intensidad de la luz en P es máxima. Dé la respuesta con una aproximación de cuatro cifras
significativas.
f) E l punto P se desplaza atravesando la calle a una velocidad de 0,5 ms −1 . Determine la razón de
cambio de θ con respecto al tiempo, en el instante en que P se encuentra en el punto medio de la
calle.
Sol u ció n:
 5 x + 160 
a)  = arct an 2  b) i) 0,994 rad ii) 1,19 rad
 x − 20 x + 104 
c)

d
e) x = 10,05 m f) C uando x = 10 = 2,27.10−4 rad s −1
dt

53.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
Sea x 3 y = asen nx . U tilizando la derivación implícita, compruebe que:
d2 y 2 dy
x3 2
+ 6 x + ( n 2 x 2 + 6) xy = 0
dx dx
Sol u ció n:
dy dy d2 y
Derivando la expresión inicial dos veces 6 xy + 3 x 2 + 3x2 + x3 2
= −n 2 x 3 y
dx dx dx
 -506-
54.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2013 )
La serie de T aylor de x alrededor de x = 1 viene dada por:
a 0 + a1( x − 1) + a 2 ( x − 1)2 + a 3 ( x − 1)3 + ....
a) Halle le valor de a 0 , a1, a 2 y a 3 .
x −1
b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle el valor de lim .
x →1 x − 1
Sol u ció n
1 1 1 x −1 1
a) a 0 = 1 a1 = a2 = − a3 = b) lim =
2 8 16 x →1 x − 1 2

55.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013 )
x cos x
La curva C viene dada por y = , para x  0 .
x + cos x
dy cos 2 x − x 2senx
a) Compruebe que = , x  0.
dx ( x + cos x )2
π
b) Halle la ecuación de la recta tangente a C en el punto  , 0  .
2 
Sol u ció n:
π
b) y = − x +
2

56.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012 )
cos x
a) Dibuje aproximadamente la curva y = , − 4  x  4 , mostrando claramente las
x2 + 1
coordenadas de las intersecciones con el eje x, y todos los máximos y mínimos.
b) Escriba la pendiente de la curva en x = 1.
c) Halle la ecuación de la normal a la curva en x = 1.
Sol u ció n:
a) Cortes con eje x x = -1.57 x = 1.57 Max (0,1) Min (-2.84 , -0.317) (2.84, -0.317)

b) Pendiente en x = 1 -0.786 c) y = 1.27x-0.89

 -507-
57.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
A continuación se muestra la gráfica de y = f(x), donde A es un máximo local y D es un mínimo local.

1
a) Sobre unos ejes de coordenadas, dibuje aproximadamente la gráfica de y = , mostrando
f(x)
claramente las coordenadas de las imágenes de los puntos A , B y D, rotulándolos A ´ , B ´ y D ´
respectivamente, y las ecuaciones de todas las asíntotas verticales.
b) Sobre unos ejes de coordenadas, dibuje aproximadamente la gráfica de la función derivada
y = f ´ (x), mostrando claramente las coordenadas de las imágenes de los puntos A y D , y rotulándolos
respectivamente.
Sol u ció n:
1 1 1
a) A´ − 1,  B´ 0,  C´ 2, −  A.V. x =1 x=3
 4  3  3
b) A ´ ´ (-1, 0) B ´ ´ (2, 0)

58.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013 )
x2
La curva C está definida de manera implícita por la ecuación − 2 x = ln y para y > 0.
y
dy
a) E xprese en función de x e y.
dx
dy
b) Halle el valor de en el punto de C en el cual y = 1 y x > 0.
dx
Sol u ció n:
dy 2 xy − 2 y 2 dy 2
a) = 2
b) E n C =
dx x +y dx 5
 -508-
59.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 )
Se vierte arena para formar un cono de h cm de altura y r cm de radio de la base. E n todo momento,
la altura es igual al radio de la base. La altura del cono va aumentando a razón de 0,5 cm min −1 .
Halle la razón a la que se vierte la arena, en cm 3 min −1 , cuando la altura es igual a 4 cm.
Sol u ció n :
La razón de cambio del volumen es: 8 cm 3 min −1

60.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 )
Considere la curva definida por la ecuación x 2 + y 2 ( )2 = 4xy 2 .
dy
a) U tilice la derivación implícita para hallar una expresión para .
dx
b) Halle la ecuación de la recta normal a la curva en el punto (1, 1).
Sol u ció n :
dy y 2 − x 3 − xy 2
a) = b) y = 1
dx x 2 y + y 3 − 2 yx

61.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2014 )
 2
(
 e− x . − x 3 + 2x 2 + x
La función f viene dada por f ( x ) = 
x 1 ) , donde a y b son constantes.

ax + b x  1
a) Halle el valor exacto de a y de b, si f es continua y derivable en x = 1.
b) i) U tilice el T eorema de Rolle aplicado a f para demostrar que 2 x 4 − 4 x 3 − 5 x 2 + 4 x + 1 = 0
tiene una raíz en el intervalo ]-1, 1[.
ii] A partir de lo anterior, demuestre que 2 x 4 − 4 x 3 − 5 x 2 + 4 x + 1 = 0 tiene al menos dos raíces
o una raíz doble en el intervalo ]-1, 1[.
Sol u ció n :
−2 4 2 2
a) a = b= b) i) f continua en [-1, 1], f derivable en ]-1, 1[ y f (1) = f (−1) =
e e e e
permite asegurar que c  − 1, 1 que cumple 2c − 4c − 5c + 4c + 1 = 0
4 3 2

ii] Si escribimos g( x ) = 2 x 4 − 4 x 3 − 5 x 2 + 4 x + 1 como g(-1) = -2 y g(1) = -2 y por el apartado

anterior tiene que haber al menos dos puntos x en el intervalo ]-1, 1[ donde g(x) = 0.

62.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
 1+ s 
 → 
Un punto P, con relación al origen O , tiene por vector de posición O P =  3 + 2s  , s  R .
 1−s 
 
→
Halle la longitud mínima de O P .
Sol u ció n :
→
Para s = -1 Longitud mínima de O P = 5
 -509-
63.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
Dos ciclistas están en el mismo cruce de carreteras. Uno de los ciclistas viaja hacia el norte a
20 kmh −1 . E l otro ciclista viaja hacia el oeste a 15 kmh −1 . U tilice el cálculo analítico para mostrar
que la razón a la que cambia la distancia entre los dos ciclistas es independiente del tiempo.
Sol u ció n:
Razón de cambio constante a 25 kmh −1

64.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013 )
2x − 1
La función f tiene la forma f ( x ) = y su dominio es D = x : − 1  x  8 .
x +2
B
a) E xprese f(x) de la forma A + , donde A y B  Z .
x +2
b) A partir de lo anterior, compruebe que f ´ (x) > 0 en D .
c) Indique el recorrido de f.
d) i) Halle una expresión para f −1( x ) .
ii) Dibuje aproximadamente la gráfica de y = f(x), mostrando los puntos de corte con
ambos ejes.
iii) Sobre ese mismo diagrama, dibuje aproximadamente la gráfica de y = f −1( x ) .
e) i) E n otro diagrama, dibuje aproximadamente la gráfica de
y = f (| x |), donde x  D .
1
ii) Halle todas las soluciones de la ecuación f (| x |) = − .
4
Sol u ció n:
−5 5
a) f ( x ) = 2 + b) f ´ ( x ) = 0
x +2 ( x + 2)2
3 2x + 1
c) Como f es estrictamente creciente en D, R f = − 3,  d) i) f −1( x ) =
 2 2−x
ii) iii) e)i)

2
ii) x = 
9

65.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
Considere las curvas C 1 , C 2 dadas por las ecuaciones:
C1 : y = x 2 + kx + k , donde k  0 es cons tan te C 2 : y = −x 2 + 2x − 4 .
A mbas curvas pasan por el punto P y la tangente en P a una de las curvas es también tangente en P
a la otra.
a) C alcule el valor de k.
b) C alcule las coordenadas de P.
Sol u ció n :
a) k = -2 b) P(1, -3)
 -510-
66.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
Un tranquilizante se inyecta en un músculo, desde donde pasa al torrente sanguíneo. La
concentración C en mgl −1 de tranquilizante presente en el torrente sanguíneo se puede modelizar
2t
mediante la función C( t ) = , t  0 , donde t es el número de minutos transcurridos desde la
3 + t2
inyección. Halle la concentración máxima de tranquilizante en el torrente sanguíneo.
Sol u ció n :
3
Para t = 3 C( 3 ) = mgl −1
3

67.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
Considere las funciones f y g y sus derivadas f ´ y g´ .
La siguiente tabla muestra los valores de las dos funciones y de sus derivadas en x = 1, 2 y 3.
x 1 2 3
f(x) 3 1 1
f ´ (x) 1 4 2
g(x) 2 1 4
g´ (x) 4 2 3

Sabiendo que p(x) = f(x).g(x) y h(x) = (gof)(x), halle

a) p ´ (3)
b) h ´ (2)
Sol u ció n :
a) p ´ (3) = 11 b) h ´ (2) = 16

68.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )

Considere el triángulo P Q R, donde Q PR = 30 , P Q = (x + 2) cm y P R = (5 − x )2 cm, donde -2 < x < 5.
(
1
a) Muestre que el área del triángulo, A cm 2 , viene dada por A = x 3 − 8 x 2 + 5 x + 50 .
4
)
dA
b) i) Indique .
dx
dA 1
ii) V erifique que = 0 para x = .
dx 3
d2 A
c) i) Halle y, a partir de lo anterior, justifique que el área máxima del triángulo
d x2
1
P Q R se obtiene cuando x = .
3
ii) Indique el área máxima del triángulo P Q R.
iii) Halle Q R cuando el área del triángulo P Q R alcanza su valor máximo.
Sol u ció n :

b)
dA 1
dx 4
(
= 3 x 2 − 16 x + 5 ) c) i)
d2 A
dx 2
1
= (6 x − 16)
4
d2 A  1 
 0
dx 2  3 
ii) Á rea máxima = 12,7 cm2 iii) Q R = 2,89 cm
 -511-
69.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
E l radio y la altura de un cilindro son iguales a x cm. La superficie del área lateral del cilindro crece a
razón constante de 10 cm 2s −1 . C uando x = 2, calcule la razón de cambio de:
a) E l radio del cilindro.
b) E l volumen del cilindro.
Sol u ció n :
5
a) Razón de cambio del radio = cm s −1 b) Razón de cambio del volumen = 15 cm 3 s −1
4

70.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
Una estalactita tiene la forma de un cono circular. Su altura es de 200 mm y está aumentando a un
ritmo de 3 mm por siglo. E l radio de la base es de 40 mm y está disminuyendo a una velocidad de 0,5
mm por siglo. Determine si su volumen está aumentando o disminuyendo y la velocidad a la que el
volumen está cambiando.
Sol u ció n :
3200
E l volumen está disminuyendo a razón de − = −3351 mm 3 por siglo
3

71.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
La siguiente tabla muestra los valores de dos funciones f y g y de sus primeras derivadas cuando x = 1
y x = 0.
x f(x) f ´ (x) g(x) g´ (x)
0 4 1 -4 5
1 -2 3 -1 2

3f ( x )
a) C alcule la derivada de cuando x = 0.
g( x ) − 1
b) C alcule la derivada de f [g(x) + 2x] cuando x = 1.
Sol u ció n :
,
 3f ( x ) 
a) E n x = 0   = −3 b) E n x = 1 (f [g(x) + 2x]) ´ = 12
 g( x ) − 1 
 -512-
72.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 )
Un grupo de ingenieros necesita instalar tuberías para conectar dos ciudades A y B que están
separadas por un río de 450 metros de ancho, tal y como se muestra en la siguiente figura.

T ienen previsto instalar las tuberías por debajo del río entre A y X , y por debajo del suelo entre X y
B . E l coste de instalar las tuberías por debajo del río es cinco veces mayor que el coste de instalar las
tuberías por debajo del suelo. Sea E X = x. Sea k el coste, en dólares por metro, de instalar las tuberías
por debajo del suelo.
a) Muestre que el coste total C , en dólares, de instalar las tuberías entre A y B viene dado por
C = 5k 202500 + x 2 + (1000 − x )k .
dC
b) i) Halle .
dx
ii) A partir de lo anterior, halle para qué valor de x el coste total es mínimo y justifique por qué
este valor es un mínimo.
c) Halle el coste total mínimo en función de k.

E l ángulo que forman las tuberías en el lugar en el que se unen es A X B =  .
d) Halle  para el valor de x calculado en el apartado (b).
Por motivos de seguridad,  tiene que ser como mínimo 120º. D ado este nuevo requisito,
e) i) halle el nuevo valor de x que minimiza el coste total
ii) Halle en qué porcentaje ha aumentado el coste total mínimo.
Sol u ció n:
dC 5 kx
b) i) = −k ii) x = 91,9 m c) C = 3204,5 k
dx 202500 + x 2
d)  = 101,5 e) i) Nuevo valor de x = 259,8 m ii) Porcentaje de aumento del coste: 4,17%
 -513-
73.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
E l diagrama muestra dos puntos A y B en la circunferencia de un círculo de centro O , y de radio 4

cm, siendo A O B =  .

Los puntos A y B se mueven en la circunferencia y  va creciendo a razón constante. Sabiendo que la

razón de cambio del menor arco A B es igual a la razón de cambio del área del segmento rayado,
calcule el valor del ángulo agudo  .
Sol u ció n :

= rad
3

74.- ( P 2 M a y o 2001)
dn n 
Use la inducción matemática para probar que n
(cos x ) = cos x +  , para todo valor entero
dx  2 
positivo de n.
Sol u ció n :
d k +1 k  k    ( k + 1) 
k +1
(cos x ) = −sen x + 
 = cos x + +  = cos x + 
dx  2   2 2  2 

75.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )
Se bombea aire dentro de una pelota esférica la cual se expande a 8 cm 3s −1 . Halle la tasa exacta de
incremento del radio de la pelota cuando el radio es 2 cm.
Sol u ció n :
1
Razón de cambio del radio = cm s −1
2

76.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
2x
La función f se define como: f ( x ) = 2 para x  b , b  R .
x +6
12 − 2 x 2
a) Compruebe que f ´ ( x ) = .
2
x +6( 2
)
b) A partir de lo anterior, halle el menor valor exacto de b para el cual existe la función inversa f −1 .
Justifique su respuesta.
Sol u ció n :
b) b = 6 . La función presenta un máximo para x = 6 . A partir de ese valor es estrictamente
decreciente y tiene inversa restringiendo el dominio a [ 6 , [ .
 -514-
77.- ( P 1 M a y o 1996)
C alcule el intervalo ent re 0 y 2 donde la función y(x) = x-2sen x es creciente.
Sol u ció n :
 5 
En  ,
 3 3 

78.- ( P 1 M a y o 1996)
C alcule la ecuación de la tangente a la curva 3 x 2 − 2 xy + y 2 = 9 en el punto (2, 3).
Sol u ció n :
y = -3x + 9

79.- ( P 1 M a y o 1996)
La suma del perímetro de un cuadrado de lado a cm y la circunferencia de un círculo de radio r cm es
240 cm. C uál es el valor de r si la suma de las áreas es mínima?
Sol u ció n :
120
r= cm
+4

80.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018 )
Sea y = sen 2, 0     .
dy
a) C alcule .
d
dy
(b) Usando lo anterior, encuentre los valores de θ para los cuales = 2y .
d
Sol u ció n :
dy 
a) = 2sen . cos  b)  = 0  =   =
d 4
 -515-
81.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019 )
Un cono circular recto de radio r está inscrito en una esfera de centro O y radio R, tal y como se
muestra en la siguiente figura. La altura perpendicular del cono es h, X denota el centro de la base y
B es un punto donde el cono toca la esfera.

(a) Muestre que el volumen del cono se puede expresar mediante V =


3
(
2 Rh 2 − h 3 . )
(b) Sabiendo que existe un cono inscrito que tiene volumen máximo, muestre que el volumen de dicho
32 R 3
cono es .
81
Sol u ció n :
4R
b) Para h = se obtiene el volumen máximo
3

82.- ( P 1 M a y o 1996)
x x − 2
Sabiendo que f ( x ) = y g( x ) = f   , obtenga una expresión para la derivada de g(x) y
x +2  3 
calcule su dominio.
Sol u ció n :
6
g´ ( x ) = D g´ = R − − 4
( x + 4)2

83.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
C alcule los puntos de la curva y 2 − x 2 = 4 que están más cerca del punto (2, 0).
Sol u ció n :
Los puntos más cercanos son: (1, 5 ) y (1, − 5 )
84.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019 )
dy
C alcule las coordenadas de los puntos de la curva y 3 + 3 xy 2 − x 3 = 27 en los que = 0.
dx
Sol u ció n :
(3 9, 3 9) (3, − 3)
 -516-
85.- ( P 2 T Z 0 m a y o 2019)
Considere el polinomio P(z) = z 4 − 6z 3 − 2z2 + 58z − 51, z  C .
( )( )
(a) E xprese P(z) en la forma z 2 + az + b z 2 + cz + d donde a , b, c, d  R .
(b) D ibuje aproximadamente el gráfico de y = x 4 − 6 x 3 − 2 x 2 + 58 x − 51 , indicando claramente las
coordenadas de todos los máximos, mínimos y cortes con los ejes.
(c) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, indique qué condición tiene que cumplir
k  R para que todas las raíces de la ecuación P(z) = k sean reales.
Sol u ció n :
( )(
a) P(z) = z 2 + 2z − 3 z2 − 8z + 17 )
b)
Cortes ejes (-3, 0) (1, 0) (0, -51)

M áximo en (2.4, 26.9)

Mínimos (-1.62, -117.8) (3.72, 19.7)

c) k  −117,8

86.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019 )
Sea L la tangente a la curva y = xe 2 x en el punto 1, e 2 .( )
C alcule las coordenadas del punto donde L corta al el eje X .
Sol u ció n :
2
Punto de corte  , 0 
3 

87.- ( P 2 M a y o 1996)
i) La recta L pasa por el punto P(2, 3, 1) y tiene la dirección u = i + 2j-3k .
Una segunda recta M pasa por el punto Q (4, 2, 0) y tiene la dirección v = 3i-j + k .
a) C alcule, en forma paramétrica y usando el parámetro t, la ecuación de la recta M.
→
b) C alcule el vector w = R P , donde R es cualquier punto de la recta M.
c) C alcule el vector u⨯w y usando lo anterior exprese |u⨯w | en función de t.
3
d) Deduzca que |u⨯w | es mínimo cuando t = − y calcule el valor mínimo.
5
Sol u ció n :
 x = 4 + 3t  − 2 − 3t   5+ t 
    
i) a) M :  y = 2 − t b) w =  1 + t  c) u⨯w =  5 + 10 t 
z = t  1− t   5 + 7t 
    
|u⨯w | = 150 t 2 + 180 t + 75
d) V alor mínimo de |u⨯w | = 21
 -517-
88.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
Una bola de nieve esférica se está derritiendo y su volumen está disminuyendo a una velocidad de 40
cm3 por minuto. C alcule, en función de  , la razón de cambio del radio cuando el radio es 5 cm.
Sol u ció n :
dr 2
= cm m −1
d t 5

89.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019 )
Considere las funciones f y g definidas mediante
f ( x ) = ln | x |, x  R − 0 y g( x ) = ln | x + k |, x  R − − k, donde k  R , k  2 .
(a) Describa la transformación mediante la cual f(x) se transforma en g(x).
(b) Indique el recorrido de g.
(c) E n un mismo sistema de ejes de coordenadas, dibuje aproximadamente los gráficos de y = f(x) e
y = g(x), indicando claramente todos los puntos de corte con los ejes.
Los gráficos de f y g se cortan en el punto P.
(d) Halle las coordenadas de P.
La tangente a y = f(x) en P pasa por el origen (0, 0).
(e) D etermine el valor de k.
Sol u ció n :
a) f(x) se transforma en g(x) mediante una traslación horizontal k unidades a la izquierda:
g(x) = f(x + k)
b) R g = R
c) f(x) corta al eje X en (1, 0) y (-1, 0)
f(x) no corta al eje Y
f(x) tiene a la recta x = 0 como asíntota vertical
g(x) corta al eje X en (-k + 1, 0) y (-k-1, 0)
g(x) corta al eje Y en (0, lnk)
g(x) tiene como asíntota vertical la recta x = -k
 k k 
d) P − , ln    e) k = 2e
 2  2 
 -518-
90.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019 )
Una cámara en el punto C está a 3 m del borde de una sección recta de la carretera, como se muestra
en el siguiente diagrama. La cámara detecta un coche que se desplaza por la carretera en t = 0. A
continuación, gira, siempre apuntando hacia el coche, hasta que el coche pasa por O , el punto en el
borde de la carretera más cercano a la cámara.

Un coche recorre la carretera a una velocidad de 24 ms-1 . Sea la posición del coche X y que O X = θ
d
C alcule , la velocidad de rotación de la cámara, en radianes por segundo, en el instante en que el
dt
coche pasa el punto O .
Sol u ció n :
d( t )
= 8 rad s −1
dt

91.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
2t
Una curva está definida por x = (2 t − 1), y = . C alcule la ecuación de la tangente a la curva
( t − 1)
cuando x = 5.
Sol u ció n :
1
La ecuación de la tangente es: y − 3 = − ( x − 5)
4

92.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018 )
1 4
Considere la curva y = + .
1− x x −4
Halle las coordenadas x de los puntos de la curva donde la pendiente es cero.
Sol u ció n :
1
(2, -3) y  − 2, − 
 3

93.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
Sea P( x ) = 2 x 4 − 15 x 3 + ax 2 + bx + c , donde a , b , c  R .
(a) Sabiendo que (x - 5) es un factor de P(x) , halle una expresión que relacione a , b y c .
(b) Sabiendo que ( x − 5)2 es un factor de P(x) , escriba el valor de P'(5) .
(c) Sabiendo que ( x − 5)2 es un factor de P(x) , y que a = 2 , halle los valores de b y c.
Sol u ció n :
a) 25a + 5b + c = 625 b) P ´ (5) = 0 c) b = 105 c = 50
 -519-
94.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018)
Una curva C viene dada por la ecuación implícita x + y-cos(xy) = 0.
dy  1 + ysen ( xy ) 
a) Muestre que = −  .
dx  1 + xsen ( xy ) 

b) La curva xy = − y C se cortan en P y en Q .
2
i) Halle las coordenadas de P y de Q .
ii) Sabiendo que las pendientes de las tangentes a C en P y en Q son m1 y m 2 ,
respectivamente, muestre que m1  m 2 = 1 .
c) Halle las coordenadas de los tres puntos de C más próximos al origen de coordenadas en los
que la tangente es paralela a la recta y = -x.
Sol u ció n :
     
b) P + , −  Q  − ,+ 
 2 2  2 2 
c) Los tres puntos son (0.486, 0.486) (0, 1) (1, 0)

95.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018)
2 − 3x5
Sea f ( x ) = , x  R, x  0 .
2x 3
(a) La gráfica de y = f (x) tiene un máximo local en A . E ncuentra las coordenadas de A .
(b) (i) Demuestre que hay exactamente un punto de inflexión, B, en la gráfica de y = f (x).
( )
(ii) Las coordenadas de B se pueden expresar en la forma B 2a , b.2−3a , donde a , b  Q .
E ncuentre el valor de a y el valor de b.
(c) Dibuje la gráfica de y = f (x) mostrando claramente la posición de los puntos A y B .
Sol u ció n :
 2 2
−3. 
 5  2
a) A  − 1, −  b) ii) B  2 5 , − 5.2 5  a= b = −5
 2   5
 
c)

96.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2019)
 t an 3 x − 3 t an x 
U tilizando la regla de L ´ Hopital, halle lim  .
x →0 sen 3 x − 3sen x 
Sol u ció n :
 t an 3 x − 3 t an x 
lim   = −2
x →0 sen 3 x − 3sen x 
 -520-
97.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
Considere las curvas C 1 y C 2 definidas del siguiente modo
C 1 : xy = 4 , x > 0
C 2 : x2 − y 2 = 2, x  0
(a) U tilizando la derivación implícita o de cualquier otro modo, halle para cada una de estas curvas
dy
en función de x y de y .
dx
Sea P (a , b) el único punto en el que se cortan las curvas C 1 y C 2 .
(b) Muestre que la tangente a C 1 en P es perpendicular a la tangente a C 2 en P .
Sol u ció n :
dy y dy x
a) E n C 1 : =− En C2 : =
dx x dx y
b) comprobar que el producto de las pendientes de las tangentes vale -1.

98.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018 )
Dos submarinos A y B tienen sus rutas planificadas de modo que sus posiciones en el tiempo t horas,
0 ≤ t < 20, se definirían por los vectores de posición
 2   −1   0   − 0.5 
       
r A =  4  + t 1  y r B =  3. 2  + t 1. 2  relativo a un punto fijo en la superficie del océano
 − 1  − 0. 15   − 2   0.1 
       
(todas las longitudes son en kilómetros).
(a) Demuestre que los dos submarinos colisionarían en un punto P y escriba las coordenadas de P.
Para evitar la colisión, el submarino B ajusta su velocidad de modo que su vector de posición ahora
 0   − 0.45 
   
está dado por r B =  3. 2  + t 1.08  .
 − 2   0. 09 
   
(b) (i) Muestre que el submarino B viaja en la misma dirección que la planeada
originalmente.
(ii) E ncuentre el valor de t cuando el submarino B pasa por P.
(c) (i) E ncuentre una expresión para la distancia entre los dos submarinos en función
de t.
(ii) E ncuentre el valor de t cuando los dos submarinos están más cerca uno del otro.
(iii) E ncuentra la distancia entre los dos submarinos en este momento.
Sol u ció n :
a) P(-2, 8, -1.6) b) i) los dos vectores directores de r B son colineales
40
ii) t = c) i) D = 5,64 − 2,808 t + 0,3665 t 2 ii) t = 3,83 h iii) D = 0,511 km
9
 -521-
99.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018 )
Un punto P se mueve en línea recta. Su velocidad v ms-1 en el instante t segundos viene dada por
v( t) = e − t − 8 t 2e −2 t , donde t  0 .
a) Determine el primer instante t1 en el que P tiene velocidad cero.
b) i) Halle una expresión para la aceleración de P en el instante t.
ii) Halle el valor de la aceleración de P en el instante t1 .
Sol u ció n :
a) t1 = 0,441 seg. b) i) a( t) = −e − t − 16. t.e −2 t .(1 − t ) ii) a(0,44) = -2,28 ms-2

100.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2018 )
| x − 2 | +1 si x  2
La función f se define mediante f ( x ) =  2 donde a y b son constantes
 ax + bx si x  2
reales. Sabiendo que tanto f como su derivada son continuas en x = 2, halle el valor de a y el valor de
b.
Sol u ció n :
3
b=2 a=−
4

101.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
2 ln x + 1
La función f está definida por f ( x ) = , 0 < x < 3.
x −3
(a) Halle f '(x) .
(b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle las coordenadas del punto de inflexión que
tiene el gráfico de y = f (x) .
(c) D ibuje un sistema de ejes cartesianos en los que x e y varían entre -3 y 3 . Sobre los mismos
(i) dibuje aproximadamente el gráfico de y = f (x) , mostrando con claridad cualquier corte
con los ejes y dando las ecuaciones de cualquier asíntota que hubiera.
(ii) dibuje aproximadamente el gráfico de y = f −1( x ) , mostrando con claridad cualquier corte
con los ejes y dando las ecuaciones de cualquier asíntota que hubiera.
(d) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, resuelva la inecuación f ( x )  f −1( x ) .
Sol u ció n :
x − 6 − 2 x ln x
a) f ´ ( x ) = b) Punto de inflexión (0.899, -0.375)
x ( x − 3)2
c) i) ii)

Para la curva de y = f(x): Asíntotas verticales : x=0 x=3 Cortes ejes (0.607, 0)
−1
Para la curva de y = f ( x ) : Asíntotas horizontales: y =0 y = 3 Cortes ejes (0, 0.607)
−1
d) f ( x )  f ( x ) si 0 < x < 0,372
 -522-
102.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2018 )
La función f viene dada por f ( x ) = (arcsen x )2 , − 1  x  1 .
a) Muestre que f ´ (0) = 0.
La función f satisface la ecuación ((1 − x 2 )f´ ´(x) − xf ´(x) − 2 = 0 .
b) Derive la ecuación anterior dos veces para mostrar que (1 − x 2 ) f (4) ( x ) − 5 xf (3) ( x ) − 4f ´ ´( x ) = 0 ,
donde f (3) ( x ) y f (4) ( x ) son respectivamente la derivada 3ª y la derivada 4ª de f(x).
c) A partir de lo anterior, muestre que la serie de Maclaurin de f(x) hasta el término en x 4 inclusive
1
es x 2 + x 4 .
3
1
d) U tilice esta aproximación mediante una serie para f(x), con x = , para hallar un valor
2
2
aproximado de  .
Sol u ció n :
39
d) 2 = = 9,75
4

103.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
Derive la función f ( x ) = 3 x 3 − x utilizando la definición de derivada.
Sol u ció n :
f ´( x ) = 9 x 2 − 1

104.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017 )
Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta .
E l desplazamiento, s metros, en el instante t segundos, viene dado por s = t + cos 2 t , t  0 .
Sean t1 y t 2 las dos primeras veces que la partícula está en reposo, donde t1  t 2 .
a) Halle t1 y t 2 .
b) Halle el desplazamiento de la partícula cuando t = t1 .
Sol u ció n :
 5   3
a) t1 = y t2 = b) s  = +
12 12  12  12 2
 -523-
105.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)
dy
Considere la siguiente ecuación diferencial ( x + 2)2 = ( x + 1) y , donde x ≠ -2 siendo la condición
dx
inicial y = 2 para x = 1 .
d3 y 3x + 7 d2 y
(a) Muestre que = − .
dx 3 ( x + 2)2 dx 2
Los polinomios de T aylor, alrededor de x = 1 , se utilizan para aproximar y(x) .
(b) Halle el polinomio de T aylor de
(i) grado 2;
(ii) grado 3.
(c) Halle la diferencia entre los valores aproximados de y(1,05) que se obtienen utilizando cada una
de las dos respuestas dadas en el apartado (b).
Sol u ció n :
4 1 4 1 10
b) i) y( x ) = 2 + ( x − 1) + ( x − 1)2 ii) y( x ) = 2 + ( x − 1) + ( x − 1)2 − ( x − 1)3
9 81 9 81 2187
10
c) La diferencia es .(0,05)3 = 5,7.10−7
2187

106.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 )
Considere el polinomio P(z) = z 5 − 10z 2 + 15z − 6, z  C .
(a) Escriba la suma y el producto de las raíces de P(z) = 0.
(b) Demuestre que (z - 1) es un factor de P (z).
E l polinomio se puede escribir en la forma P(z) = (z − 1)3 (z2 + bz + c) .
(c) C alcule el valor de b y el valor de c.
(d) Usando lo anterior, encuentre las raíces complejas de P (z) = 0.
Considere la función q( x ) = x 5 − 10 x 2 + 15 x − 6, x  R .
(e) (i) Muestre que la gráfica de y = q (x) es cóncava hacia arriba para x > 1.
(ii) Dibuje la gráfica de y = q (x) mostrando claramente cualquier intersección con los ejes.
Sol u ció n :
a) Suma de raíces = 0 Producto de raíces = 6 b) P(1) = 0 c)b = 3 c=6
3 15 3 15
d) − + i − − i
2 2 2 2
e) ii) Intersecciones con los ejes (1, 0) y (0, -6)
 -524-
107.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017 )
La curva C se define por la ecuación xy-lny = 1, y > 0.
dy
(a) C alcule en función de x e y.
dx
2
(b) Determine la ecuación de la tangente a C en el punto  , e  .
e 
Sol u ció n :
dy − y2
a) = b) y = −e 2 x + 3e
dx xy − 1

108.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017 )
Una ventana se ha construido con forma de rectángulo con un semicírculo de radio r metros situado
en la parte superior, como se muestra en la figura. E l perímetro de la ventana es constante e igual a
P metros.

a) i) Halle el área de la ventana en función de P y r.

ii) Halle la anchura de la ventana en función de P cuando el área alcanza un valor
máximo y justifique por qué se trata de un máximo.
b) Muestre que en este caso la altura del rectángulo es igual al radio del semicírculo.
Sol u ció n :
r 2 2P
a) i) A = Pr − − 2r 2 ii) A nchura de la ventana =
2 +4

109.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017 )
Un canal de agua de 10 metros de largo tiene una sección transversal uniforme en forma de
semicírculo con radio 0.5 metros. Está parcialmente lleno de agua como se muestra en el siguiente
diagrama de la sección transversal. E l centro del círculo es O y el ángulo K O L es θ radianes.

(a) E ncuentre una expresión para el volumen de agua V (m 3) en la depresión en función de θ.

E l volumen de agua aumenta a una velocidad constante de 0.0008 m 3s-1.
d 
(b) C alcule cuando  = .
dt 3
Sol u ció n :
5 d
a) V = ( − sen) b) = 0,00128 rad s −1
4 dt
 -525-
110.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2017 )
Sea la serie de Maclaurin correspondiente a tan x, tan x = a 1 x + a 3 x 3 + a 5 x 5 + ..... donde
a1 , a 3 y a 5 son constantes.
(a) Halle la serie correspondiente a sec 2 x en función de a1 , a 3 y a 5 , hasta el término en
x 4 inclusive
i) derivando la series correspondiente a tan x dada anteriormente
ii) utilizando la relación sec2 x = 1 + tan2 x .
(b) A partir de lo anterior, y comparando las dos series obtenidas, determine el valor de
a1 , de a 3 y de a 5 .
Sol u ció n :
a) i) sec 2 x = a1 + 3a 3 x 2 + 5a 5 x 4 + ...... ii) sec 2 x = 1 + a12 x 2 + 2a1a 3 x 4 + ....
1 2
b) a 1 = 1 a3 = a5 =
3 15

111.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017 )
Considere f ( x ) = −1 + ln  x 2 − 1  .
 
(a) E ncuentre el mayor dominio posible D para que f sea una función.
La función f se define por f ( x ) = −1 + ln  x 2 − 1 , x  D .
 
(b) D ibuje la gráfica de y = f (x) mostrando claramente las ecuaciones de las asíntotas y las
coordenadas de cualquier intersección con los ejes.
(c) E xplique por qué f es una función par.
(d) E xplique por qué la función inversa f −1 no existe.
La función g se define por g( x ) = −1 + ln  x 2 − 1 , x ]1, [ .
 
(e) E ncuentre la función inversa g −1 y escriba su dominio.
(f) C alcule g'(x).
(g) Usando lo anterior, demuestre que no hay soluciones para
(i) g '(x) = 0;
( )
(ii) g −1 ´ ( x ) = 0 .
Sol u ció n :
a) D =] − , − 1[ ]1, + [
b) Asíntotas verticales x = 1 x = -1
Cortes con los ejes (-2.9, 0) y (2.9, 0)
c) f (− x ) = f ( x ) d) La función f no es inyectiva en D, una
recta horizontal corta a la curva dos veces. e) D =R
g −1
x
g −1( x ) = e2 x +2 + 1 f) g ´ ( x ) = 2
x −1
2 x +2
g) i) x = 0 D ii) e  0 , x  R
 -526-
112.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2017 )
sen 2 x
U tilice la regla de L ´ Hôpital para determinar el valor de lim .
x →0 x ln(1 + x )
Sol u ció n :
sen 2 x
lim =1
x →0 x ln(1 + x )

113. ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
La flor de Descartes es una curva definida por la ecuación x 3 + y 3 − 3 xy = 0 y se muestra en el
siguiente diagrama.

Determine las coordenadas exactas del punto P donde la tangente a la curva es paralela al eje y.
Sol u ció n :
(
P 3 4, 3 2 )
114.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
(
Considere la función f n ( x ) = (cos 2 x )(cos 4 x )... cos 2n x , n  Z + .)
a) Determine si f n es una función par o impar, justificando su respuesta.
sen 2 n +1 x m
b) Usando la inducción matemática, pruebe que f n ( x ) = n
,x  donde m  Z .
2 sen2 x 2
c) Usando lo anterior o de cualquier otra manera, calcule una expresión para la derivada de f n ( x ) con
respecto a x.

d) Muestre que, para n > 1, la ecuación de la tangente a la curva y = f n ( x ) en x = es
4
4x − 2y −  = 0 .
Sol u ció n :
a) fn es una función par.
b)

( )
f k +1( x ) = f k ( x ). cos 2 k +1 x =
(
sen 2 k +1 x ). cos(2k +1 x ) = 2sen (2k +1 x ). cos(2k +1 x ) =
2 k sen2 x 2 k +1 sen2 x

=
(
sen 2.2 k +1 x ) = sen 2k + 2 x
2 k +1 sen2 x 2 k +1 sen2 x

c) f ´ n ( x ) =
( ) (
cos 2 n +1 x .2 n +1.2 n .sen2 x − 2 n +1. cos 2 x .sen 2 n +1 x )
22n .sen 2 2 x
 -527-
115.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
 2
 x − 2, x  1
La función f está definida por f ( x ) =  donde a y b son constantes reales.

ax + b , x  1
Sabiendo que f es derivable y continua en x = 1, calcule el valor de a y el valor de b.
Sol u ció n :
a = 2 b = -3

116.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016 )
Una curva viene dada por la ecuación y = sen (π cos x).
dy
E ncuentre las coordenadas de todos los puntos de la curva para los cuales = 0,
dx
0 ≤ x ≤ π.
Sol u ció n :
Las coordenadas de los puntos son: (0, 0) (, 0)   , 1  2 , − 1 
   
3   3 

117.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )

Considere la función f ( x ) = 2sen 2 x + 7sen2 x + t an x − 9, 0  x  .
2
a) i) Determine una expresión para f ´ (x) en función de x.

ii) Dibuje la gráfica de y = f ´ (x) para 0  x  .
2
iii) C alcule la coordenada(s) x del punto de inflexión de la gráfica de y = f(x),
etiquetándolos claramente en la gráfica de y = f ´ (x).
b) Sea u = tanx
i) E xprese sen x en función de u.
ii) E xprese sen2x en función de u.
iii) Usando lo anterior, muestre que f(x) = 0 se puede expresar u 3 − 7 u 2 + 15u − 9 = 0 .
c) Resuelva la ecuación f(x) = 0, dando sus respuestas en la forma arctan k donde k  Z .
Sol u ció n :
1
a) i) f ´ ( x ) = 4senx cos x + 14 cos 2 x +
cos 2 x
ii)

iii) Puntos de inflexión (1.11, -1.87) y (0.07, 15.15)

u 2u
b) i) senx = ii) sen2 x = 2 c) x = arctan1 x = arctan3
u2 + 1 u +1
 -528-
118.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016 )
La función f viene dada por f ( x ) = ax 2 + bx + c , donde a , b, c  R .
f ( x 2 ) − f ( x1 ) f´ ( x 2 ) + f´ ( x1 )
Hayley formula la siguiente conjetura: = , x1  x 2 .
x 2 − x1 2
Muestre que la conjetura de Hayley es correcta.
Sol u ció n :
f ( x 2 ) − f ( x1 ) f´ ( x 2 ) + f´ ( x1 )
= = a( x 2 + x 1 ) + b
x 2 − x1 2

119.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2017)
E l teorema del valor medio establece que si f es una función continua en [a, b] y derivable en ]a, b[
f ( b) − f (a )
entonces f ´ (c ) = para algún c   a , b  .
b−a
( )
La función g, definida por g( x ) = x cos x satisface las condiciones del teorema del valor medio en el
intervalo 0, 5.
a) Para a = 0 y b = 5 , use el teorema del valor medio para calcular los posibles valores de c para la
función g.
b) Dibuje la gráfica de y = g(x) en el intervalo 0, 5 y por lo tanto ilustre el teorema del valor medio
para la función g.
Sol u ció n :
a) c = 2,26 c = 11,05
b) E n los puntos de coordenadas (2.26, 0.15) y
(11.05, -10.87) las rectas tangentes a la gráfica de f son paralelas a la
recta que pasa por los puntos (0, 0) y (5π, -10.7).

120.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016 )
7 2 3
E ncuentre las coordenadas x de todos los puntos de la curva y = 2 x 4 + 6 x 3 + x − 5 x + en los
2 2
cuales la tangente a la curva es paralela a la tangente en (-1, 6).
Sol u ció n :
1 3
x= x=−
4 2
 -529-
121.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
Considere la función f ( x ) = sen(p arcsenx ), − 1  x  1 y p  R .
a) Muestre que f ´ (0) = p.
La función f y sus derivadas satisfacen
(1 − x 2 ) f (n +2)(x) − (2n + 1)x f (n +1)(x) + (p2 − n2 ) f (n)( x) = 0, n  N donde f (n)
(x) denota la n-ésima

derivada de f(x) y f (0) ( x ) es f(x).

( )
b) Muestre que f ( n +2) (0) = n 2 − p2 f ( n ) (0) .
c) Para p  R −  1,  3, muestre que la serie de Maclaurin para f(x) , incluyendo hasta el término

en x 5 , es px +
( ) ( )(
p 1 − p2 3 p 9 − p2 1 − p2 5
x + x .
)
3! 5!
sen( p arcsenx)
d) Usando lo anterior o de cualquier otra manera, calcule lim .
x→0 x
e) Si p es un entero impar, pruebe que la serie de Maclaurin para f(x) es un polinomio de grado p.
Sol u ció n :
sen( p arcsenx )
d) lim =p
x →0 x
e) Los coeficientes de todas las potencias pares de x son cero.
Los coeficientes de todas las potencias impares de x hasta p no son cero .
( )
Como f p +2 (0) = p2 − p2 f ( p) (0) = 0 , el coeficiente de x ( p +2) es cero .
Los coeficientes de todas las potencias impares de x mayores que p + 2 son cero.
E ntonces la serie de Maclaurin para f (x) es un polinomio de grado p.

122.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016 )
Considere la curva, C definida por la ecuación y 2 − 2 xy = 5 − e x .
E l punto A se encuentra en C y tiene coordenadas (0, a), a > 0.
(a) C alcule el valor de a.
dy 2 y − e x
(b) Muestre que = .
dx 2( y − x )
(c) Halle la ecuación de la normal a C en el punto A .
(d) E ncuentre las coordenadas del segundo punto en el cual la normal encontrada en el apartado (c)
corta a C .
dv
(e) Sabiendo que v = y 3 , y  0, calcule en x = 0 .
dx
Sol u ció n :
4 dv
a) a = 2 c) y = − x + 2 d) Punto de corte (1.56, -0.08) e) E n x = 0 =9
3 dx
 -530-
123.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016 )
Sea f ( x ) = x 4 + 0,2 x 3 − 5,8 x 2 − x + 4, x  R
(a) C alcule las soluciones de f (x) > 0.
(b) Para la curva y = f (x).
(i) C alcule las coordenadas de los puntos mínimos locales.
(ii) C alcule las coordenadas x de los puntos de inflexión.
E l dominio de f está ahora restringido a [0, a].
(c) (i) Escriba el valor mayor de a para el cual f tiene una inversa.
De su respuesta con 3 cifras significativas.
(ii) Para ese valor de a, dibuje las gráficas de y = f (x) y y = f −1( x ) en los mismos
ejes, mostrando claramente las coordenadas de los puntos finales de cada curva.
(iii) Resuelva f −1( x ) = 1 .
 
Sea g( x ) = 2sen( x − 1) − 3, − + 1  x  + 1 .
2 2
(d) (i) E ncuentre una expresión para g −1( x ) , indicando el dominio.
( )
(ii) Resuelva f −1og ( x )  1 .
Sol u ció n :
a) f(x) > 0 si x  − , − 2.24  − 1, 0.8  2.24, + 
b) i) Mín (-1.74, -3.71) y (1.67, -5.14)
ii) x = 0,934 x = -1,03
c) i) a = 1,67 ii)

x + 3
iii) x = −1,6 d) i) g −1( x ) = arcsen  +1
 2 

D(g −1 ) = Im(g) = − 5, − 1 ii) 1,78  x  +1
2

124.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016 )
Considere la curva que viene dada por la ecuación x 3 + y 3 = 4 xy .
dy 4 y − 3 x 2
a) U tilice la derivación implícita para mostrar que = .
dx 3 y 2 − 4 x
La tangente a esta curva es paralela al eje x en el punto donde x = k, k > 0.
b) Halle el valor de k.
Sol u ció n :
43 2
b) k =
3
 -531-
125.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016 )
Una partícula se mueve de modo tal que su velocidad v ms −1 y su desplazamiento s m, están
relacionados mediante la ecuación v(s) = arctan(sen s), 0  s  1 .
La aceleración de la partícula es a ms −2 .
a) Halle la aceleración de la partícula en función de s.
b) U tilizando un gráfico aproximado adecuado, halle el desplazamiento de la partícula cuando su
aceleración es igual a 0,25 ms −2 .
Sol u ció n :
cos s. arct an(sens)
a) a = b) s = 0,296 m s = 0,918 m
1 + sen 2s

126.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016)
Un satélite terrestre se mueve siguiendo una trayectoria definida mediante la curva
72,5 x 2 + 71,5 y 2 = 1 , donde x = x(t) e y = y(t) se expresan en miles de kilómetros y t es el tiempo
dx
en segundos. Sabiendo que = 7,75  10−5 ,cuando x = 3,2  10−3 , halle los posibles valores de
dt
dy
. Dé las respuestas en forma estándar (notación científica).
dt
Sol u ció n :
dy
= 0,027.7,75.10−5 =  0,21.10−5 =  2,1.10−6
dt

127.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2016 )
La función f se define median te f ( x ) = e x senx, x  R .
(a) Hallando un número apropiado de derivadas de f, determine la serie de Maclaurin para f(x) hasta
el término en x 3 .
(b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, determine el valor exacto de
e x senx − x − x 2
lim .
x →0 x3
(c) La serie de Maclaurin se va a utilizar para hallar el valor aproximado de f(0,5).
i) U tilice la expresión de Lagrange para el término complementario (resto) y halle un límite
superior para el valor absoluto del error en esta aproximación.
ii) A partir del término complementario (resto) de Lagrange, deduzca si la aproximación será
mayor o menor que el valor real de f(0,5).
Sol u ció n :
x3 e x senx − x − x 2 1 f ( iv ) (c )
a) f ( x )  x + x 2 + b) lim = c) i) .0,54  0,0082
3 x →0 x3 3 4!
ii) La aproximación es mayor que el valor real porque el término del error de Lagrange es negativo.
 -532-
128.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Una curva viene dada por la ecuación 3 x − 2 y 2 e x −1 = 2 .
dy
(a) Halle una expresión para en función de x e y .
dx
(b) Halle las ecuaciones de las tangentes a est a curva en aquellos puntos donde la curva corta a la
recta x = 1.
Sol u ció n :
dy 2e x −1 y 2 − 3  1  1 2
a) = b) E n el punto  1,  E cuación de la tangente: y− = ( x − 1)
dx − 4 ye x −1  2 2 2
 1  1 2
E n el punto  1, −  E cuación de la tangente: y+ =− ( x − 1)
 2 2 2

129.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016 )
Los puntos A , B y T se encuentran sobre una línea de una cancha de fútbol sala.
La portería, [A B], tiene 2 metros de ancho. U n jugador situado en el punto P patea el balón en
dirección a la portería. [P T ] es perpendicular a ( A B ) y se encuentra a 6 metros de una recta paralela

que pasa por el centro de [A B]. Sea P T igual a x metros y sea  = A P B , medido en grados. Suponga
que el balón se desplaza sobre el piso.

a) Halle el valor de  cuando x = 10.

2x
b) Muestre que t an  = 2 .
x + 35

E l valor de  es máximo cuando el valor de tan es máximo.

d
c) i) Halle ( t an ) .
dx
d
ii) A partir de lo anterior o de cualquier modo, halle el valor de  tal que ( t an ) = 0 .
dx
d2
iii) Halle ( t an ) y, a partir de lo anterior, muestre que el valor de  nunca supera los 10º.
dx 2
d) Halle el conjunto de valores de x para los cuales   7 .
Sol u ció n :
d 70 − 2 x 2
a)  = 8,43 c) i) ( t an ) = 2 2
ii)  = 9,59
dx ( x + 35)
d2 4 x ( x 2 − 105)
iii) 2
( t an ) =
dx ( x 2 + 35)3
d2
Para x = 35 2
( t an )  0 →  = 9,59 es un máximo →  no sup era los 10
dx

d)   7 
 = 2.55, 13.7
 -533-
130.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2016 )
(a) Sabiendo que f(x) = lnx, utilice el teorema del valor medio para mostrar que, para 0 < a < b,
b−a b b−a
 ln  .
b a a
1 1
(b) A partir de lo anterior, muestre que ln(1,2) está comprendido entre y , donde m, n son
m n
números enteros positivos consecutivos que hay que determinar.
Sol u ció n :
1 1
b)  ln 1,2 
6 5

131.- ( P 1 M a y o 1997 )
Una curva en el plano tiene por ecuación xy 2 + x 2 y = 2 .
a) C alcule la pendiente de la curva en el punto (1, 1).
b) E ncuentre la ecuación de la recta perpendicular a la curva en el punto (1, 1).
Sol u ció n :
a) Pendiente = -1 b) y = x

132.- ( P 1 M a y o 1997 )
Un aeroplano vuela horizontal a una altitud de 10000 metros y a una velocidad de 800 km por hora
cuando pasa directamente sobre una estación de radar. C alcule el valor exacto de la velocidad a la
que la distancia desde el avión a la estación de radar aumenta cuando está a 2 km del punto vertical
arriba de la estación de radar.
Sol u ció n :
800
V elocidad = km h −1
26
 -534-
133.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
(a) Indique el teorema del valor medio para una función que es continua en el intervalo cerrado [a , b]
y derivable en el intervalo abierto ]a , b[ .
Sea f (x) una función cuyas derivadas primera y segunda existen en el intervalo cerrado [0 , h] .
( h − x )2
Sea g( x ) = f ( h ) − f ( x ) − ( h − x )f ´ ( x ) − (f (h) − f (0) − hf´ (0)) .
h2
(b) (i) Halle g(0) .
(ii) Halle g(h) .
(iii) A plique el teorema del valor medio a la función g(x) en el intervalo cerrado [0 , h] para
mostrar que existe c perteneciente al intervalo abierto ]0 , h[ tal que g'(c) = 0 .
(iv) Halle g'(x) .
(h − c)
(v) A partir de lo anterior, muestre que − ( h − c )f ´ ´ (c ) + 2 (f (h) − f (0) − hf´ (0)) = 0 .
h2
h2
(vi) Deduzca que f ( h ) = f (0) + hf´ (0) + f ´ ´ (c) .
2
h2
(c) A partir de lo anterior, muestre que, para h > 0 1 − cosh  .
2
Sol u ció n :
2( h − x )
b) i) g(0) = 0 ii) g(h) = 0 iv) g´ ( x ) = − f ´ ´ ( x )(h − x ) + (f (h) − f (0) − hf´ (0))
h2
2( h − c )
v) g´ (c ) = − f ´ ´ (c )(h − c ) + (f (h) − f (0) − hf´ (0)) = 0
h2

134.- ( P 1 M a y o 1997 )
C alcule f ´ (x) sabiendo que f ( x ) = x ln x + e sen x + arctan x .
Sol u ció n :
1
f ´ ( x ) = ln x + 1 + e sen x . cos x +
1 + x2

135.- ( P 1 M a y o 1997 )

E l diagrama anterior muestra la gráfica de una función periódica en el intervalo − 3  x  6 .

a) C uál es el periodo?
b) Suponiendo que el gráfico de la función continúa teniendo la misma forma durante el intervalo
− 30  x  60 , calcule f(52).
53
c) C alcule f ´   .
 2 
Sol u ció n :
53
a) P = 3 b) f(52) = 1 c) f ´   = −2
 2 
 -535-
136.- ( P 1 N o v ie m b re 1997 )
Una curva viene definida por x = t 2 + sen 2 t e y = t + sen t , donde t es un parámetro real.
a) C alcule la pendiente de la curva en el punto donde t = 0.
b) C alcule la ecuación de la tangente a la curva en el punto donde t = 0.
Sol u ció n :
a) Pendiente = 1 b) y = x

137.- ( P 1 N o v ie m b re 1997 )
C alcule el valor(es) de a si la recta 9x-y = 14 es tangente a la curva y = x 3 − 3 x + a en el punto de
la curva donde x = a.
Sol u ció n :
a=2

138.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997 )
3x dy d2 y
Sabiendo que y = x e + ln x , calcule y .
dx dx 2
Sol u ció n :
dy 1 d2 y 1
= e 3 x (1 + 3 x ) + = 3 e 3x
(2 + 3 x ) −
dx x dx 2 x2

139.- ( P 1 M a y o 1998 )
La ecuación de una curva viene dada por x 3 + y 3 = 6 xy . C alcule la ecuación de la tangente a la
curva en el punto (3, 3).
Sol u ció n :
y = -x + 6

140.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997)
E n el diagrama, P T es una tangente fija al círculo de centro O y radio 12 cm y P Q es una cuerda
del círculo.

Si el ángulo T P Q va creciendo a razón de 3º por segundo, calcule la razón, en cm2s-1, a la que el

área de la región sombreada está cambiando cuando el ángulo T P Q es de 30º.
Sol u ció n :
Á rea = 1,2  cm 2s −1
 -536-
141.- ( P 2 M a y o 1997 )
ax + b
E l diagrama muestra la gráfica de la función y = f(x), donde f ( x ) = 2 con
x + dx + e
5 5
f  −  = 0, f (0) = . Las rectas x = -4, x = -1 y el eje x son todas sus asíntotas.
 2 4

a) Usando la información dada, calcule los valores de a, b, d y e.

b) C alcule el intervalo donde f ´ (x) < 0.
c) Usando los valores de a, b, d y e encontrados en el apartado (a), exprese f(x) en fracciones
parciales.
5
d) Pruebe que  − , 0  es un punto de inflexión.
 2 
e) C alcule el intervalo donde f ´ ´ (x) > 0.
Sol u ció n :
a) d = 5 e=4 b=5 a=2 b) − , − 4  − 4, − 1  − 1, + 
2x + 5 1 1 5
c) 2
= + e)  − 4, −   − 1, + 
x + 5x + 4 x + 1 x + 4  2

142.- ( P 1 M a y o 1999)
dy
Si 2 x 2 − 3 y 2 = 2 , calcule los dos valores de cuando x = 5.
dx
Sol u ció n :
dy 5 dy 5
E n (5, 4) = E n (5, -4) =−
dx 6 dx 6

143.- ( P 1 M a y o 1998 )
arcsen x
Sabiendo que f ( x ) = , calcule f ´ (x).
ln x
Sol u ció n :
x ln x − 1 − x 2 .arcsen x
f´ ( x ) =
x 1 − x 2 .(ln x )2
 -537-
144.- ( P 1 N o v ie m b re 1997 )
La gráfica de f ´ (x), la función derivada de f(x), se muestra a continuación.
Sabiendo que f(-1) = 5, f(0) = 0 y f(3) = -27, dibuje la gráfica de y = f(x) en el mismo conjunto de ejes.

Sol u ció n :

145.- ( P 1 M a y o 1999)
Derive y = arccos(1 − 2 x 2 ) con respecto a x, y simplifique su respuesta.
Sol u ció n :
dy 2x
=
dx x2 − x4

146.- ( P 1 M a y o 1999)
Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta. C uando está a una distancia s de un punto fijo,
(3s + 2)
donde s > 1, la velocidad v está dada por v = . E ncuentre la aceleración cuando s = 2.
(2s − 1)
Sol u ció n :
56
Para s = 2 a=−
27
 -538-
147.- ( P 1 M a y o 1998 )
Se coloca una gota de tinta sobre un trozo de papel absorbente.
La tinta forma una marca circular que comienza a aumentar de tamaño.

E l radio de la marca circular está dado por la fórmula r =

(
4 1 + t4 ),
donde r es el radio en
4
8+ t
centímetros de la marca circular y t es el tiempo en minutos después de que la tinta se coloca en el
papel.
17
a) C alcule t cuando r = .
6
b) Escriba una expresión simplificada, en función de t, para la razón de cambio del radio.
17
c) C alcule la razón de cambio del área de la marca circular cuando r = .
6
d) C alcule el valor de t cuando la razón de cambio del radio comienza a disminuir, es decir, calcule el

valor de t, t > 0 , en el punto de inflexión de la curva r =

4 1 + t4 (
.
)
8 + t4
Sol u ció n :
dr 112 t 3 17 dA 24
a) t = 2 minutos b) = 4 2
cm m −1 c) C uando r = = 27,7 cm 2 m −1 d) t=4
d t (8 + t ) 6 dt 5

148.- ( P 2 M a y o 1999)
D é r esp u est as ex a ct as e n est a p r egu n t a
La temperatura g(t) en el instante t de un punto dado de una barra de hierro calentada viene dada
ln t
por g( t ) = , donde t  0.
t
(a) C alcule el intervalo donde g´ (t) > 0.
(b) C alcule el intervalo donde g´ ´ (t) > 0 y el intervalo donde g´ ´ (t) < 0.
(c) C alcule el valor de t donde el gráfico de g(t) tiene un punto de inflexión.
(d) Sea t * el valor de t para el cual g ´( t* ) = 0 y g´ ´( t* )  0. C alcule t * .
( )
(e) C alcule el punto donde la normal a la gráfica de g(t) en el punto t* , g( t* ) corta al eje x.
Sol u ció n :
8 8
2
a) g ´( t)  0 si 0  t  e b) g ´ ´ ( t)  0 si t  e g ´ ´ ( t)  0 si 0  t  e
3 3
8
c) Para t = e3 d) t* = e2 (
e) e 2 , 0 )
149.- ( P 1 N o v ie m b re 1999 )
C alcule, en función de la constante a, la ecuación normal a la curva definida paramétricamente por
x = a ( − sen) 
en el punto de la curva donde  = .
y = a (1 − cos ) 2
Sol u ció n :

y = −x + a
2
 -539-
150.- ( P 1 M a y o 2000 )
Sea f : x  e senx .
a) C alcule f ´ (x).
Hay un punto de inflexión en la gráfica de f, para 0 < x < 1.
b) Escriba, sin resolver, una ecuación en función de x que permita encontrar el valor de x en ese
punto de inflexión.
Sol u ció n :
a) f ´( x ) = cos x .e senx b) cos2 x − senx = 0

151.- ( P 1 M a y o 2000 )
E l diagrama muestra la gráfica de y = f ´ (x).

Indique y etiquete claramente en la gráfica

a) Los puntos donde y = f(x) tiene puntos mínimos.
b) Los puntos donde y = f(x) tiene puntos máximos.
c) Los puntos donde y = f(x) tiene puntos de inflexión.
Sol u ció n :
a) Puntos mínimos en x = a y x = d
b) Punto máximo en x = 0.
c) Puntos de inflexión en x = b y en x = c.

152.- ( P 2 M a y o 2000 )
i) C alcule, usando la definición, la derivada de f(x) = cosx.
ii) Pruebe, usando la inducción matemática, que
d n
dx
( )
x = nx n −1 , para todo valor entero positivo de

n.
Sol u ció n :
i) f ´( x ) = −senx ii)
d k +1
dx
x (=
d
)
dx
( )
x . x k = 1. x k + kx k −1 . x = x k + kx k = ( k + 1) x k

153.- ( P 1 N o v ie m b re 2000 )
Para la función f : x → x 2 ln x , x  0 , calcule la función f ´ , la derivada de f con respecto a x.
Sol u ció n :
f ´( x ) = 2 x ln x + x = x(2 ln x + 1)
 -540-
154.- ( P 1 N o v ie m b re 2000 )
1
Para la función f : x  sen2 x + cos x , calcule los posibles valores de sen x para los cuales f ´ (x) = 0.
2
Sol u ció n :
 1
senx =  2
− 1

155.- ( P 2 M a y o 2000 )
E l diagrama muestra las gráficas de y = − x 3 + 3 x 2 y g( x) , donde g(x) es un polinomio de grado 3.

a) Si g(-2) = 0, g(0) = -4 , g´ (-2) = 0, y g´ (0) = 0 muestre que g( x ) = x 3 + 3 x 2 − 4 .

 − 1
E l gráfico de y = − x 3 + 3 x 2 se refleja en el eje y y se traslada mediante el vector   para obtener
 − 1
la gráfica de y = h(x).
b) Escriba h(x) en la forma h( x ) = ax 3 + bx 2 + cx + d .
E l gráfico de y = x 3 + 3 x 2 − 4 se obtiene mediante la aplicación de dos transformaciones de la gráfica
de y = − x 3 + 3 x 2 .
c) Indicar las dos transformaciones cuya composición transforma la gráfica de y = − x 3 + 3 x 2 en la
gráfica de y = x 3 + 3 x 2 − 4 y teniendo en cuenta que el punto A se transforma en el punto A ´ .
Sol u ció n :
b) h( x ) = x 3 + 6 x 2 + 9 x + 3
 − 2
c) Se trata de una reflexión en torno al eje x y de una traslación de vector   .
0 

156.- ( P 1 N o v ie m b re 2000 )
La tangente a la curva y 2 = x 3 en el punto P(1, 1) corta al eje x en Q y al eje y en R.
C alcule la razón P Q : Q R.
Sol u ció n :
PQ
=2
QR
 -541-
157.- ( P 1 M a y o 2001 )
Un astronauta en la luna lanza una pelota verticalmente hacia arriba. La altura, s metros, de la
pelota, después de t segundos, viene dada por la ecuación s = 40 t + 0,5at2 , donde a es constante. Si la
pelota alcanza su máxima altura cuando t = 25, calcule el valor de a.
Sol u ció n :
8
a=−
5

158.- ( P 1 M a y o 2001 )
La función f está dada por f : x  e(1+ sen x ) , x  0 .
a) C alcule f ´ (x).
Sea x n el valor de x donde aparece el n + 1 máximo o mínimo, n  N (es decir x 0 es el valor de x
donde aparece el primer máximo o mínimo, x 1 es el valor de x donde aparece el segundo máximo o
mínimo, etc).
b) C alcule x n en función de n.
Sol u ció n :
1
a) f ´( x ) = e(1+ sen x )  cos(x ) b) x n = +n
2

159.- ( P 2 N o v ie m b re 2000 )
1
a) Dibuje las curvas y = x 2 para − 2  x  2, y y=− ln x para 0  x  2 .
2
b) C alcule la coordenada x de P, el punto de intersección de las dos curvas.
c) Si las tangentes a la curva en P cortan al eje y en Q y R, calcule el área del triángulo P Q R.
d) Pruebe que las dos tangentes en cada curva, en los puntos donde x = a, a > 0, son perpendiculares.
Sol u ció n :
a) b) P(0.548, 0.3) c) Á rea triángulo P Q R = 0,3

160.- ( P 1 M a y o 2001 )
C alcule la pendiente de la tangente a la curva 3 x 2 + 4 y 2 = 7 en el punto donde x = 1 e y > 0.
Sol u ció n :
3
m=−
4
 -542-
161.- ( P 1 N o v ie m b re 2001 )
Sea la función y = tan x − 8senx
dy
a) C alcule .
dx
dy
b) C alcule el valor de cos x cuando =0
dx
Sol u ció n :
dy 1 − 8 cos 3 x 1
a) = b) cos x =
dx cos 2 x 2

162.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001 )
La recta y = 16x-9 es tangente a la curva y = 2 x 3 + ax 2 + bx − 9 en el punto (1, 7). C alcule los
valores de a y b.
Sol u ció n :
a = -4 b = 18

163.- ( P 1 N o v ie m b re 2001 )
Considere la tangente a la curva y = x 3 + 4 x 2 + x − 6 .
a) C alcule la ecuación de esa tangente en el punto donde x = -1.
b) C alcule las coordenadas del punto donde la tangente vuelve a cortar a la curva.
Sol u ció n :
a) y = -4x-8 b) E l otro punto de corte es (-2, 0)

164.- ( P 2 M a y o 2001 )

( 2
)
Sea f ( x ) = x  3 x 2 − 1  , − 1.4  x  1.4
 
a) Dibuje el gráfico de f(x). ( N o se requiere un diagrama de escala exacto.)
Indique en su gráfica la posición aproximada de
i) los ceros
ii) los puntos máximos
iii)los puntos mínimos
b) i) C alcule f ´ (x), indicando claramente su dominio.
ii) C alcule la coordenada x de los puntos máximo y mínimo de f(x), para -1 < x < 1.
c) C alcule la coordenada x del punto de inflexión de f(x), donde x > 0, dando su respuesta correc ta con
cuatro cifras decimales.
Sol u ció n :
a) i) x = -1 x =0 x=1
ii) Puntos máximos en x = -1 y x = 0,655
iii) Puntos mínimos en x = 1 y x = -0,655

7x2 − 3 3
b) i) f´ ( x ) = 1
D f ´ = − 1.4, 1.4 − − 1, 1 ii) x =  = 0,655 c) x = 1,13
2
(
3 x −1 3 ) 7
 -543-
165.- ( P 1 N o v ie m b re 2001 )
E l punto P( x , x 2 ) pertenece a la curva y = x 2 .
1
C alcule la mínima distancia desde el punto A  2, −  hasta el punto P.
 2
Sol u ció n :
Mínima distancia = 1,63

166.- ( P 1 M a y o 2002 )
La función f está definida en el dominio 0,  por f () = 4 cos  + 3sen .

a) E xprese f () de la forma R cos( − ) donde 0    .
2
b) A partir de ello, o de otra manera, escriba el valor de  para el cual f () es máxima.
Sol u ció n :
3 3
a) f () = 5 cos( − arct an ) b)  = arct an
4 4

167.- ( P 1 M a y o 2002 )
La ecuación de una curva es xy 3 + 2 x 2 y = 3 .
Halle la ecuación de la tangente a esta curva en el punto (1, 1).
Sol u ció n :
y = -x + 2

168.- ( P 1 N o v ie m b re 2002 )
E l punto B (a, b) que está sobre la curva f ( x ) = x 2 , es tal que B es el punto más próximo a A (6, 0).
C alcule el valor de a.
Sol u ció n :
a = 1,33

169.- ( P 1 M a y o 2002)
Se traza un rectángulo tal que sus vértices están sobre el eje x y sus vértices superiores están sobre la
2
curva y = e − x . E l área de este rectángulo se denomina A .
a) Escriba una expresión de A en función de x.
b) Halle el valor máximo de A .
Sol u ció n :
2 2
a) A = 2 xe − x b) A =
e
 -544-
170.- ( P 2 M a y o 2002 )
x2 − x + 1
La función f se define como f ( x ) = 2 .
x + x +1
a) i) Halle una expresión para f ´ (x), simplificando su respuesta.
ii) Las tangentes a la gráfica de f(x) en los puntos A y B son paralelas al eje de las x. Halle las
coordenadas de A y de B .
b) i) T race de forma aproximada la gráfica de y = f ´ (x).
ii) Halle el valor de las coordenadas según x de los tres puntos de inflexión de la gráfica de f.
c) Halle el recorrido de
i) f
ii) la función compuesta fof.
Sol u ció n :
2( x 2 − 1) 1, 1 
a) i) f ´ ( x ) = ii) A   B(−1, 3)
(
2
x + x +1 )
2  3 
b) i)

1 1 7
ii) x = -1,53 x = -0,347 x = 1,88 c) i) R f =  , 3 ii) R fof =  , 
3   3 13 

171.- ( P 1 N o v ie m b re 2002 )
Halle la coordenada x del punto de inflexión de la gráfica de y = xe x , − 3  x  1 .
Sol u ció n :
x = -2

172.- ( P 1 N o v ie m b re 2002 )
La tangente a la curva y = f(x) en el punto P(x, y) corta al eje de las x en Q (x-1, 0).
La curva corta al eje de las y en R(0, 2). Halle la ecuación de la curva.
Sol u ció n :
f ( x ) = 2.e x

173.- ( P 1 M a y o 2003 )
Una curva tiene la ecuación x 3 y 2 = 8 . Halle la ecuación de la normal a la curva en el punto (2, 1).
Sol u ció n :
4
y − 1 = ( x − 2)
3
 -545-
174.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
2
La función f se define por f : x  3 x . E ncuentre la solución de la ecuación f '(x) = 2.
Sol u ció n :
x = 0,607

175.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
E l punto P(1, p), donde p > 0, se encuentra en la curva 2 y 2 − x 3 y = 15 .
(a) C alcule el valor de p.
(b) C alcular la pendiente de la tangente a la curva en P.
Sol u ció n :
9
a) p = 3 b) Pendiente =
11

176.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
  1 
 arcsen 
  ( x + 1)  
lim    .
x →  1 
 x 
 
Sol u ció n :
  1 
 arcsen 
  ( x + 1)  
lim    = 1
x →  1 
 x 
 

177.- ( P 2 M a y o 2003 )
x2
La función f está definida por f ( x ) = x , para x > 0.
2
2 x − x 2 ln 2
a) i) Demuestre que f ´ ( x ) =
2x
ii) O btenga una expresión de f ´ ´ (x). Simplifique su respuesta en la medida de lo posible.
b) i) Halle el valor e x ac t o de x que satisface la ecuación f ´ (x) = 0.
ii) Demuestre que para este valor se obtiene un máximo de f(x).
c) Halle las abscisas de los dos puntos de inflexión de la gráfica de f.
Sol u ció n :
2 − 4 x ln 2 + x 2 (ln 2)2 2 2 
ii) f ´ ´ ( x ) = x
b) i) x = ii) f ´ ´ 0
2 ln 2  ln 2 
c) x = 0,845 x = 4,93
 -546-
178.- ( P 1 M a y o 2003 )
E l diagrama a continuación muestra la curva y1 = f ( x ) .

E n los ejes a continuación, trace la gráfica de y 2 =| f ´( x ) | .

Sol u ció n :

179.- ( P 1 N o v ie m b re 2003 )
D ada la función f ( t) = 3 sec 2 t + 5 t
a) Halle f ´ (t).
b) Halle los valores e x ac t os de
i) f ()
ii) f ´ ()
Sol u ció n :
6sent
a) f ´ ( t) = +5 b) i) f () = 3 + 5 ii) f ´() = 5
cos 3 t

180.- ( P 1 N o v ie m b re 2003 )
Considere la ecuación 2 xy 2 = x 2 y + 3 .
a) Halle y cuando x = 1 e y < 0.
dy
b) Halle cuando x = 1 e y < 0.
dx
Sol u ció n :
dy 4
a) y = −1 b) =
dx 5
 -547-
181.- ( P 1 N o v ie m b re 2003 )
Sea y = e3 x sen(x ) .
dy
a) Halle .
dx
dy
b) Halle el menor valor positivo de x para el cual = 0.
dx
Sol u ció n :
dy
a) = e3 x ([Link](x ) +  cos(x )) b) Para k = 1 x = 0,743 rad
dx

182.- ( P 1 N o v ie m b re 2003 )
Un aeroplano vuela en línea recta y a velocidad constante, manteniendo una altitud constante de 3
km con un rumbo que le lleva directamente sobre la vertical de un observador que se encuentra en
1
tierra. E n un instante dado, el ángulo  de la visual del observador al aeroplano es  radianes y se
3
1
va incrementando en radianes por segundo. Halle la velocidad, en kilómetros por hora, a la cual el
60
aeroplano avanza hacia el observador.

Sol u ció n :
E l aeroplano vuela a 240 kmh -1

183.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
La siguiente figura muestra un triángulo isósceles A B C con A B = 10 cm y A C = B C . E l vértice C se
mueve en dirección perpendicular a ( A B ) con una velocidad de 2 cm por segundo.

C alcule la tasa de variación del ángulo C A B en el instante en el que el triángulo es equilátero.

Sol u ció n :
1
T asa de variación del ángulo C A B = rad s −1
10
 -548-
184.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )

La figura muestra un sector O P Q de un círculo de radio r cm y centro O , donde P O Q =  .

E l valor de r está aumentando a una velocidad de 2 cm por segundo y el valor de θ está aumentando
a razón de 0,1 rad por segundo. E ncuentre la razón de aumento de la superficie del sector cuando

r=3 y  = .
4
Sol u ció n :
1
A´ ( t) = (0,9 + 3) = 5,16 cm 2s −1
2

185.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )

Sea f ( x ) = x 3 cos x , 0  x  .
2
(a) Halle f '(x).
(b) C alcule el valor de x para el cual f (x) es un máximo.
(c) E ncuentre la coordenada x del punto de inflexión en la gráfica de f (x).
Sol u ció n :
a) f ´( x ) = x 2 (3 cos x − xsenx ) b) x = 1,19 c) x = 0,823

186.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
E l punto P(1, p), con p > 0, pertenece a la curva 2 x 2 y + 3 y 2 = 16 .
a) C alcule el valor de p.
b) C alcule la pendiente de la tangente a la curva en P.
Sol u ció n :
4
a) p = 2 b) m = −
7

187.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
La función f viene dada por f : x  3 x . Resuelva la ecuación f ´ ´ (x) = 2.
Sol u ció n :
 2 
ln  
2
( ln 3 )
x=  
ln 3
 -549-
188.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
d2 y
Si y = ln(2 x − 1) , halle .
dx 2
Sol u ció n :
d2 y 4
= −
dx 2 (2 x − 1)2

189.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
Halle la ecuación de la normal a la curva x 3 + y 3 − 9 xy = 0 en el punto (2, 4).
Sol u ció n :
5
y − 4 = − ( x − 2)
4

190.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
Una lata cilíndrica cerrada tiene un volumen de 500 cm3. La altura de la base es h cm y el radio de la
base es r cm.
a) Halle una expresión para la superficie total A de la lata en función de r.
b) Sabiendo que hay un valor mínimo de A para r > 0, halle este valor de r.
Sol u ció n :
1000 2
a) A = 2r 2 + b) r = 5. 3
r 

191.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
Considere la función f ( x ) = ln x 2 + 4 .
(a) C alcule f ´ (x).
(b) C alcule f ´ ´ (x).
Sol u ció n :
x 4 − x2
a) f ´ ( x ) = 2 b) f ´ ´ ( x ) =
x +4 ( x 2 + 4)2

192.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
1
E ncuentre la pendiente de la curva 2sin(xy) = 1 cuando y = y   x  2 .
2
Sol u ció n :
3
Pendiente = −
10

193.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
Una función f está definida por f ( x == ax 3 + bx 2 + 30 x + c donde a, b y c son constantes. La gráfica
de f tiene un máximo en (1, 7) y un punto de inflexión cuando x = 3. Hallar el valor de a, de b y de
c.
Sol u ció n :
a =2 b = −18 c = -7
 -550-
194.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
Un tanque cónico con vértice abajo es de 8 metros de diámetro y 12 metros de profundidad. E l agua
entra en el tanque a 10 m3 por minuto. E ncuentre la razón de cambio de la profundidad del agua en
el instante en que el agua tiene 6 metros de profundidad.
Sol u ció n :
5
Razón de cambio de la profundidad = m m −1
2

195.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005 )
Se lleva a cabo un experimento donde el número n de bacterias en un líquido viene dado por la
expresión n = 650.e kt , donde t es el tiempo en minutos transcurrido desde el comienzo del
experimento y k es una constante. E l número de bacterias se duplica cada 20 minutos. Halle:
a) E l valor e x ac t o de k .
b) La tasa de crecimiento del número de bacterias cuando t = 90.
Sol u ció n :
ln 2 dn
a) k = b) Para t = 90 = 509,7 bacterias m −1
20 dt

196.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005 )
k
La normal a la curva y = + ln x 2 , para x  0 , k  R , en el punto x = 2, tiene por ecuación
x
3x + 2y = b, donde b  R . Halle el valor exacto de k y b.
Sol u ció n :
4 22
k = b= + 2 ln 4
3 3

197.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
x3
La curva y = − x 2 − 3 x + 4 tiene un máximo local en el punto P y un mínimo local en el punto Q .
3
Determine la ecuación de la recta que pasa por P y Q , exprésela en la forma ax + by + c = 0, siendo
a , b, c  R .
Sol u ció n :
8x + 3 y − 9 = 0
 -551-
198.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2005 )
La siguiente figura muestra un trapecio O A B C donde O A es paralelo a C B . O es el centro de un

círculo de radio r cm. A , B y C pertenecen a la circunferencia. E l ángulo O C B =  .

Sea T el área del trapecio O A B C .

r2
a) Demuestre que T = (sen + sen2) .
2
Para un valor fijo de r, el valor de T cambia según cambia el valor de  .
b) Compruebe que T toma su valor máximo cuando  satisface la ecuación 4 cos 2  + cos  − 2 = 0 ,y
verifique que ese valor de T es un máximo.
c) Sabiendo que el perímetro del trapecio es 75 cm, halle el valor máximo de T .
Sol u ció n :
c) T = 294,17 cm 2

199.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
Sea f una función polinómica cúbica. Sabiendo que f(0) = 2, f ´ (0) = -3, f(1) = f ´ (1) y
f ´ ´ (-1) = 6, halle f(x).
Sol u ció n :
1 12 2
f(x) = − x3 + x − 3x + 2
5 5

200.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
1
Sabiendo que el valor máximo de es 2, para 0    360 , halle el valor de k.
4sen + 3 cos  + k
Sol u ció n :
11
k=
2

201.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
a) Escriba el término x r del desarrollo de ( x + h)n , donde 0  r  n , n  Z + .
b) A partir de lo anterior, derive x n , n  Z + , aplicando la definición de derivada.
c) Comenzando del resultado x n . x −n = 1 , deduzca la derivada de x − n , n  Z + .
Sol u ció n :
 n  r n −r
a) E l término en x r es   x h b) Sea f ( x ) = x n f ´( x ) = nx n −1 c) ( x − n ) ´= −nx − n −1
 n − r 
 -552-
202.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
Sea f ( x ) = cos3 (4 x + 1) , 0  x  1 .
a) Halle f ´ (x).
b) Halle los valores e x ac t os de las tres raíces de f ´ (x) = 0.
Sol u ció n :
−2 3 − 2  −1
a) f ´( x ) = −12 cos2 (4 x + 1) .sen(4 x + 1) b) x = x= x=
8 8 4

203.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
Un hombre P F está de pie sobre un suelo horizontal en F , a una distancia x del fondo de un muro
vertical G E . E l hombre observa el cuadro A B en la pared. E l ángulo B P A es  .

Sea D A = a, D B = b, donde el ángulo P D E es un ángulo recto. Halle el valor de x para el cual tan  es
un máximo; exprese su respuesta en función de a y b. Justifique que este valor de x da un valor
máximo de tan 
Sol u ció n :
x = ba

204.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
dy
Sabiendo que 3 x + y = x 3 + 3 y , halle .
dx
Sol u ció n :
dy 3 x 2 − (ln 3).3 x + y
=
dx (ln 3).3 x + y − 3

205.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
d2 y 2 − x2
Sea y = x arcsen x, x∈] -1, 1 [. Muestre que = .
dx 2 2 2
3
(1 − x )
 -553-
206.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2006 )
Halle el valor de
1+ x −1
(a) lim ;
x →0 x
(b) lim x ln x .
x →0
Sol u ció n :
1+ x −1 1
a) lim = b) lim x ln x = 0
x →0 x 2 x →0

207.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
dy
Sabiendo que e xy − y 2 ln x = e para x  1 , calcule en el punto (1, 1).
dx
Sol u ció n :
dy − e + 1
=
dx e

208.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
1
Sea f la función definida para x  − por f ( x ) = ln(3 x + 1) .
3
a) Halle f ´ (x).
b) Halle la ecuación de la recta normal a la curva y = f(x) en el punto donde x = 2.
E xprese la respuesta en la forma y = ax + b, donde a, b  R .
Sol u ció n :
3 7 14
a) f ´ ( x ) = b) y = − x + + ln 7
3x + 1 3 3

209.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
4 3
E l volumen de un sólido está dado por V = r + r 2 h . E n el momento en que el radio es 3 cm, el
3
volumen es 81π cm3, el radio está cambiando a razón de 2 cm / min y el volumen está cambiando a
razón de 204π cm3 / min. E ncuentre la razón de cambio de la altura en este momento.
Sol u ció n :
dh( t)
= 8 cm m −1
dt
 -554-
210.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
2
Sabiendo que y = e − x halle
d2 y
a) .
d x2
2
b) Los valores exactos de la abscisa de los puntos de inflexión de la gráfica de y = e − x , justificando
por qué son puntos de inflexión.
Sol u ció n :
d2 y 2 1 1 1
a) = −2e − x (1 − 2 x 2 ) b) x= −
2 2 2
dx 2

211.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
E l coche A viaja por una carretera recta con orientación este-oeste, en dirección oeste y a 60 kmh -1. E l
coche B viaja por una carretera recta con orientación norte-sur, en dirección norte y a 70 kmh -1. Las
carreteras se cruzan en el punto O . C uando el coche A se encuentra a x km al este de O , y el coche B
se encuentra a y km al sur de O , la distancia entre los coches es igual a z km.

Halle la tasa de cambio de z cuando el coche A se encuentra a 0,8 km al este de O y el coche B se

encuentra a 0,6 km al sur de O .
Sol u ció n :
z´( t) = −90 kmh −1

212.- ( P 3 T Z 1 M a y o 2007 )
(a) Use la regla de l'Hôpital para calcular
ln x 2
i) lim
x →1 x − 1
t an2 x
ii) lim .
x →0 1 − cos x
(b) D ando un motivo, indique si el siguiente argumento es correcto o incorrecto.
x −3 1 1
" U tilizando la regla de l'Hôpital, lim 2 = lim = ".
x →3 x − 3 x →3 2 x 6
Sol u ció n :
ln x 2 t an2 x
a) i) lim =2 ii) lim =2
x →1 x − 1 x →0 1 − cos x
x −3 0
b) lim 2 = = 0.
x →3 x − 3 6
0
No es un límite de la forma y por lo tanto no se puede aplicar la regla de L ´ Hôpital.
0
 -555-
213.- ( P 3 T Z 1 M a y o 2007 )
Sabiendo que la serie de Maclaurin para e sen x es a + bx + cx 2 + dx 3 + .... , encuentre los valores
de a, b, c y d.
Sol u ció n :
1
a =1 b =1 c= d=0
2

214.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2007 )
Se coloca en una pared una pantalla de televisión B C de un metro de altura.
La parte inferior de la pantalla de televisión, B , está situada un metro por encima de la altura de los
   
ojos de un observador. Los ángulos de elevación  A O C , A O B  desde la altura de los ojos del
 
observador, O , hasta la parte superior e inferior de la pantalla de televisión son  y  radianes
respectivamente. La distancia en horizontal desde el ojo del observador hasta la pared donde se ha
colgado la pantalla de televisión es igual a x metros.
  
E l ángulo de visión del observador  B O C  es  radianes, tal como se muestra a continuación
 

2 1
a) i) Compruebe que  = arct an − arct an .
x x
ii) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, halle el valor e x ac t o de x para el cual 
es máximo, y justifique por qué esa x da un máximo de  .
iii) Halle el valor máximo de  .
b) Halle dónde se debería situar el observador para que el ángulo de visión sea igual a 15º.
Sol u ció n :
a) ii) x = 2 m ´ ´ 2  0( ) iii) Para x = 2  = 0,34 rad
b) x = 0,65 m x = 3,08 m

215.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008 )
2
Si f (x) = x − 3x 3 , x  0
(a) encuentre la coordenada x del punto P donde f '(x) = 0;
(b) determine si P es un punto máximo o mínimo.
Sol u ció n :
a) x = 8 b) P es un mínimo.
 -556-
216.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
a) Una curva está definida por la ecuación implícita: 2 xy + 6 x 2 − 3 y 2 = 6 .
2 20
Compruebe que la tangente en el punto A  1,  tiene una pendiente igual a .
 3 3
a  c 
b) La recta x = 1 corta a la curva en el punto A y en el punto B . Halle, en la forma r =   + s 
b d
i) la ecuación de la tangente en A .
ii) la ecuación de la normal en B .
c) Halle el ángulo que forman la tangente en A y la normal en B .
Sol u ció n :
1 
 x    3   x  1   6 
b) i)   =  2  + s  ii)   =   + s  c)   72
 y     20   y   0  1 
3

217.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
La función f está definida de la siguiente forma f ( x ) = cos ec x + tan 2 x .
 
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de f para −  x  .
2 2
A partir de lo anterior, establezca
i) las intersecciones con el eje x.
ii) las ecuaciones de las asíntotas.
iii) las coordenadas de los máximos y mínimos.
b) Compruebe que las raíces de f(x) = 0 satisfacen la ecuación 2 cos 3 x − 2 cos 2 x − 2 cos x + 1 = 0 .
c) Compruebe que las abscisas de los máximos y mínimos que presenta la curva satisfacen la ecuación
4 cos5 x − 4 cos3 x + 2 cos2 x + cos x − 2 = 0 .
d) Compruebe que f ( − x ) + f ( + x ) = 0 .
Sol u ció n :
a) i) (-1.16, 0) (1.16, 0)
 
ii) Asíntotas verticales: x = 0 x = − x=
4 4
iii) Max(-0.441, -3.56) Min(0.441, 3.56)
 -557-
218.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
Sabiendo que y = xe − x ,
dy
a) halle .
dx
b) U tilice la inducción matemática para demostrar que para todo n  Z + , se cumple
dn y
n
= (−1)n +1 e − x ( n − x ) .
dx
Sol u ció n :
dy
a) = e − x (1 − x )
dx
b)
d k +1 y
dx k +1
=
d
dx
  ( )
(−1) k +1 e − x ( k − x ) = (−1) k +1 − e − x ( k − x ) − e − x = (−1) k + 2 e − x ( k + 1 − x )

219.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
E ncuentre la pendiente de la tangente a la curva x 3 y 2 = cos(y ) en el punto (-1, 1).
Sol u ció n :
3
Pendiente =
2

220.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011 )
Considere la función f ( x ) = x 3 − 3 x 2 − 9 x + 10, x  R
(a) E ncuentre la ecuación de la recta que pasa por los puntos máximo y mínimo de la gráfica
y = f (x).
(b) Muestre que el punto de inflexión de la gráfica y = f (x) se encuentra en esta recta.
Sol u ció n :
a) y = -8x + 7 b) Punto de inflexión (1, -1)
 -558-
221.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008 )
La función f se define por f ( x ) = xe 2 x .
( )
Se puede demostrar que f ( n ) ( x ) = 2n x + n2n −1 e2 x para todo n  Z + , donde f ( n ) ( x ) representa la
enésima derivada de f (x).
(a) Considerando f ( n ) ( x ) para n = 1 y n = 2, muestre que hay un punto mínimo P en la gráfica de f,
y encuentre las coordenadas de P.
(b) Muestre que f tiene un punto de inflexión Q en x = -1.
(c) Determine los intervalos en el dominio de f donde f es
(i) cóncava hacia arriba;
(ii) cóncava hacia abajo.
(d) D ibuje f, mostrando claramente cualquier intersección, asíntotas y los puntos P y Q .
( )
(e) U tilice la inducción matemática para demostrar que f ( n ) ( x ) = 2 n x + n2 n −1 e 2 x para todo n  Z +
, donde f ( n ) ( x ) representa la enésima derivada de f (x).
Sol u ció n :
1 1 1
a) Para x = − hay un punto mínimo P − , −  b) -1
f (2) (−1) = 0
2  2 2e 
c) i) f cóncava hacia arriba en − 1, +  ii) f cóncava hacia abajo en − , − 1
d) Cortes ejes (0, 0)
Asíntota horizontal por la izquierda y = 0

e) f ( k +1) ( x ) =
d (k)
dx
( )
f ( x ) = 2 k e2 x + 2e2 x (2 k x + k 2 k −1 ) = (2 k + 2 k +1 x + k 2 k )e2 x = 2 k +1 x + ( k + 1)2 k e2 x

222.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009 )
1− x
Sea f ( x ) = y g( x ) = x + 1, x  −1 .
1+ x
C alcule el conjunto de valores de x para los cuales f '(x) ≤ f (x) ≤ g (x).
Sol u ció n :
0x 3

223.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
1
Sabiendo que y = , utilice la inducción matemática para demostrar que
1− x
dn y n!
n
= n +1
, n  Z+ .
dx (1 − x )
Sol u ció n :
d k +1 y d  k!  k
 = k! (−1)(k + 1)(1 − x ) (−1) = ( k + 1)!
=
dx k +1 dx  (1 − x ) k +1  (1 − x )2 k + 2 (1 − x ) k + 2
 -559-
224.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011 )
Demuestre que los puntos (0, 0) y ( )
2 , − 2 en la curva e( x + y ) = cos( xy ) tienen una tangente
común.
Sol u ció n :
La tangente común es y = -x

225.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
Una familia de funciones cúbicas se define como f k ( x ) = k 2 x 3 − kx 2 + x , k  Z + .
(a) E xpress en función de k
(i) f ´ k ( x ) y f ´ ´ k ( x )
(ii) las coordenadas de los puntos de inflexión Pk de las gráficas de f k .
(b) Muestre que todos los Pk se encuentran en una línea recta e indique su ecuación.
(c) Demuestre que para todos los valores de k, las tangentes a los gráficos de f k en Pk son
paralelas, y calcule la ecuación de las rectas tangentes.
Sol u ció n :
1 7 
a) i) f ´ k ( x ) = 3 k 2 x 2 − 2kx + 1 f ´ ´ k ( x ) = 6k 2 x − 2k ii) Pk  , 
 3 k 27 k 
7 2 1
b) y = x c) y = x +
9 3 27 k

226.- ( P 3 T Z 1 M a y o 2008 )
1 
La función f está definida por f ( x ) = ln  
1 − x 
(a) Escriba el valor del término constante en la serie de Maclaurin para f (x).
(b) C alcule las tres primeras derivadas de f (x) y, a continuación, muestre que la serie Maclaurin para
3 x2 x3
f (x) hasta el término en x inclusive es x + + .
2 3
(c) Use esta serie para encontrar un valor aproximado para ln 2.
(d) Use la forma de Lagrange del resto para encontrar un límite superior para el error en esta
aproximación.
(e) ¿Q ué tan bueno es este límite superior para una estimación del error real?
Sol u ció n :
a) f(0) = 0 b) f ´( x ) = (1 − x )−1 f ´ ´( x ) = (1 − x )−2 f ´ ´ ´( x ) = 2(1 − x )−3
2 1
c) ln 2  d) R 3    = 0,25
3 2
2
e) E l error en la aproximación es ln 2 − = 0,0265 . E l límite superior del error calculado es mucho
3
mayor que el error real. No es buena la estimación del error real.
 -560-
227.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009 )
1 1
Consideremos las funciones f y g definidas por f (x) = 2 x y g( x ) = 4 − 2 x , x0
(a) E ncuentre las coordenadas de P, el punto de intersección de las gráficas de f y g.
(b) E ncuentre la ecuación de la tangente a la gráfica de f en el punto P.
Sol u ció n :
a) P(1, 2) b) y-2 = -2ln2(x-1)

228.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2010)
 1 − cos x 6 
Halle lim  .
x →0 x 12 

Sol u ció n :
 1 − cos x 6  1
lim  =
x →0 x 12  2


229.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009 )
Sea f una función definida por f (x) = x - arctan x, x  R .
(a) E ncuentre f (1) y f (− 3 ) .
(b) Muestre que f (-x) = - f (x), para x  R .
 
(c) Muestre que x −  f ( x )  x + para x  R .
2 2
(d) C alcule las expresiones para f '(x) y f' '(x). De ahí describa el comportamiento del gráfico de f en
el origen y justifique su respuesta.
(e) Dibuje la gráfica de f, mostrando claramente las asíntotas.
(f) Justifique que la inversa de f se define para todo x  R y dibuje su gráfico.
Sol u ció n :
 
a) f (1) = 1 − f (− 3 ) = − 3 +
4 3
2
x 2x
d) f ´ ( x ) = 2
f ´ ´ (x) = . La función es
1+ x (1 + x 2 )2
estrictamente creciente en x = 0 . E n (0, 0) f tiene un punto de
inflexión.
 
e) Asíntotas oblicuas: y = x − y=x+
2 2
La gráfica de f aparece en diagrama de la derecha en color negro.
f) la función f es inyectiva
D −1 = R f = R
f
La gráfica de f −1 aparece en el diagrama de la derecha en color rojo.

230.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010)
Halle la ecuación de la recta normal a la curva x 3 y 3 − xy = 0 en el punto (1, 1).
Sol u ció n :
y=x
 -561-
231.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
1 2
 − x 
C alcule lim    .
4
1  cot x 
x→  
2 
Sol u ció n :
1 2
 − x 
lim  
4  = 1
1  cot x  
x→  
2 

232.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
 1 + e− x  −y
(a) Sabiendo que y = ln   , muestre que dy = e − 1 .
 2  dx 2
 
(b) Usando lo anterior, mediante la diferenciación repetida de la ecuación diferencial anterior,
encuentre la serie de Maclaurin para y hasta el término en x3 , mostrando que dos de los términos
son cero.
Sol u ció n :
1 1
b) y  0 − x + x 2 + 0 x 3 + ....
2 8

233.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009 )
E l diagrama de abajo muestra un círculo con centro en el origen O y el radio r > 0.

Un punto P (x, y), (x > 0, y > 0) se mueve alrededor de la circunferencia del círculo.
y
Sea m = t an arcsen 
 r
3
dy dm  r 
 .
(a) Sabiendo que = 0,001r , muestre que =
dt dt  2 2 
 10 r − y 
dm
(b) Indique el significado geométrico de .
dt
Sol u ció n :
b) La razón de cambio de la pendiente de la recta O P
 -562-
234.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009 )
E l vector de posición en el instante t de un punto P está dado por
→
O P = (1 + t) i + (2 - 2t) j + (3t - 1) k , t ≥ 0.
(a) C alcule las coordenadas de P cuando t = 0.
(b) Muestre que P se mueve a lo largo de la recta L con ecuaciones cartesianas
y −2 z +1
x −1 = =
−2 3
(c) (i) Halle el valor de t cuando P se encuentra en el plano de ecuación 2x + y + z = 6.
(ii) Indique las coordenadas de P en este instante.
(iii) Usando lo anterior, encuentre la distancia total recorrida por P antes de encontrarse con el
plano.
 t2 
→  
E l vector de posición en el tiempo t de otro punto, Q , está dado por O Q =  1 − t , t  0 .
 
1 − t 2 
 
(d) (i) Hallar el valor de t para el cual la distancia de Q al origen es mínima.
(ii) E ncuentre las coordenadas de Q en ese instante.
(e) Sea a, b y c los vectores de posición de Q en los instantes t = 0, t = 1 y t = 2 respectivamente.
(i) Demostrar que la ecuación a - b = k (b - c) no tiene solución para k.
(ii) Usando lo anterior, muestre que la trayectoria de Q no es una línea recta.
Sol u ció n :
a) P(1, 2, -1) c) i) t = 1 ii) P(2, 0, 2) iii) D istancia recorrida por P = 14
d) i) t = 0,76 ii) Q (0.578, 0.24, 0.422)
k = 1
e) i) a - b = k (b - c)  3 A bsurdo ii) Los vectores no son linealmente dependientes .
 k = 1

235.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
  
E n el triángulo A B C , B C = 3 cm , A B C =  y B C A = .
3
3
a) Muestre que la longitud A B = .
3 cos  + sen
b) Sabiendo que A B alcanza un valor mínimo, determine el valor de  para el cual sucede esto.
Sol u ció n :

b)  =
6
 -563-
236.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
A las 12:00 un barco se encuentra situado exactamente al sur de un carguero, a 20 km del mismo. E l
barco navega derecho hacia el este a 20 kmh −1 , y el carguero navega derecho hacia el sur a 40
kmh −1 .
a) Determine la hora a la que estas dos embarcaciones se encuentran más próximas la una de la otra,
y justifique su respuesta.
b) Si en el mar la visibilidad es de 9 kmh −1 , determine si en algún momento el capitán de alguna de
las embarcaciones logra ver a la otra embarcación.
Sol u ció n :
a) La distancia mínima es a las 12:24 b)La distancia mínima es 80  9 . Si se pueden ver.

237.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012 )
La función f (x) = 3sen x + 4cos x esta definida para 0 < x < 2π.
a) Escriba las coordenadas del punto mínimo en la gráfica de f.
(b) Los puntos P(p, 3) y Q (q, 3), q > p, están en la gráfica de y = f (x). E ncuentre p y q.
(c) E ncuentre las coordenadas del punto, en y = f (x), donde la pendiente del gráfico es 3.
(d) E ncuentre las coordenadas del punto de intersección de las normales al gráfico en los puntos P y
Q.
Sol u ció n :
a) (3.78, -5) b) p = 1,57 q=6 c) (4.43, -4) d) (3.79, 3.55)

238.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010 )
x 2 − 5x + 4
Considere f ( x ) = 2 .
x + 5x + 4
(a) E ncuentre las ecuaciones de todas las asíntotas de la gráfica de f.
(b) E ncuentre las coordenadas de los puntos donde la gráfica de f corta a los ejes x e y.
(c) E ncuentre las coordenadas de
(i) el punto máximo y justifique su respuesta;
(ii) el punto mínimo y justifique su respuesta.
(d) Dibuje la gráfica de f, mostrando claramente todas las características anteriores.
(e) U sa n d o lo a n t e r io r, escriba el número de puntos de inflexión de la gráfica de f.
Sol u ció n :
a) Asíntotas verticales x = -1 x = -4 Asíntota horizontal y = 1
b) Puntos de corte con los ejes (4, 0) (1, 0) y (0, 1) c) i) (− 2, − 9) es un máximo
1
ii)  2, −  es un mínimo
 9
d) e) Un punto de inflexión
 -564-
239.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012 )
La curva C tiene por ecuación 2 x 2 + y 2 = 18 .
Determine las coordenadas de los cuatro puntos de C en los cuales la normal pasa por el punto (1,0).
Sol u ció n :
(3, 0) (-3, 0) (-1, 4) (-1, -4)

240.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012 )
Sabiendo que la gráfica de y = x 3 − 6 x 2 + kx − 4 tiene exactamente un punto en el que la pendiente es
cero, encuentre el valor de k.
Sol u ció n :
k = 12

241.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2012 )
e x − 1 − x cos x
U tilice la regla de L ´ Hopital para hallar: lim
x →0 sen 2 x
Sol u ció n :
e x − 1 − x cos x 1
lim 2
=
x →0 sen x 2

242.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014 )

Una curva tiene por ecuación arct an x 2 + arct an y 2 = .
4
dy
(a) C alcule en función de x e y.
dx
1
(b) E ncuentre la pendiente de la curva en el punto donde x = e y  0.
2
Sol u ció n :
dy x (1 + y 4 ) 8 3
a) =− b) m=
dx y(1 + x 4 ) 9 2

243.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
E l diagrama muestra la gráfica de la función definida por y = x(ln x )2 para x  0 .

La función tiene un máximo local en el punto A y un mínimo local en el punto B .

(a) E ncuentre las coordenadas de los puntos A y B .
(b) Sabiendo que la gráfica de la función tiene exactamente un punto de inflexión, encuentre sus
coordenadas.
Sol u ció n :
(
a) A e −2 , 4e −2 ) B (1, 0)) b)Punto de inflexión (e −1, e −1 )
 -565-
244.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010 )
Los puntos A , B y C están en la circunferencia de un círculo, centro O y radio r.
 
E l trapecio O A B C se forma tal que A B es paralelo a O C , y el ángulo A O C es ,    .
2


(a) Muestre que el ángulo B O C es  −  .
1 2 1
(b) Muestre que el área T del trapecio puede expresarse como T = r sen − r 2sen2 .
2 2
(c) (i) Muestre que cuando el área es máxima, el valor de θ satisface cosθ = 2cos2θ.
(ii) U sa n d o lo a n t e r io r, determine el área máxima del trapecio cuando r = 1.
(Nota: No es necesario probar que es un máximo.)
Sol u ció n :
c) ii) T = 0,88

245.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
Una curva se define por la ecuación 8 y ln x − 2 x 2 + 4 y 2 = 7 .
E ncuentre la ecuación de la tangente a la curva en el punto donde x = 1 e y > 0.
Sol u ció n :
2 13
y=− x+
3 6

246.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
Consideremos la curva definida por la ecuación x 2 + seny − xy = 0 .
(a) E ncuentre la pendiente de la tangente a la curva en el punto (π, π).
1
(b) Usando lo anterior, muestre que t an  = , donde θ es el ángulo agudo entre la tangente a
1 + 2
la curva en (π, π) y la recta y = x.
Sol u ció n :

a) Pendiente =
1+ 

247.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
La pintura se vierte en una bandeja donde forma una piscina circular con un grosor uniforme de 0,5
cm. Si la pintura se vierte a una velocidad constante de 4cm 3s-1, encuentre la tasa de aumento del
radio del círculo cuando el radio es de 20 cm.
Sol u ció n :
1
T asa de aumento del radio = cm s −1
5
 -566-
248.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011 )
ln x
Considere la función f ( x ) = , 0  x  e2 .
x
(a) (i) Resuelva la ecuación f ´ (x) = 0.
(ii) De lo anterior, muestre que la gráfica de f tiene un máximo local.
(iii) Escriba el recorrido de la función f.
(b) Muestre que hay un punto de inflexión en el gráfico y determine sus coordenadas.
(c) Dibuje la gráfica de y = f (x), indicando claramente la asíntota, la intersección con el eje x y el
máximo local.
ln | x | ln | x |
(d) Consideremos ahora las funciones g( x ) = y h( x ) = , donde 0 | x | e 2 .
x |x|
(i) Dibuje el gráfico de y = g (x).
(ii) Escriba el recorrido de g.
(iii) Halle los valores de x tales que h (x) > g (x).
Sol u ció n :
 3 
 1  3 
a) i) x = e ii) f ´ ´(e)  0 iii) R f =  − ,  b) Punto inflexión  e 2 , 3 
 e  
 2e 2 
c) d) i)

ii) R g = R iii) − e2 , − 1
249.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta de modo que después de t segundos su
desplazamiento s, en metros, satisface la ecuación s2 + s − 2 t = 0 .
C alcule, en función de s, las expresiones de su velocidad y su aceleración.
Sol u ció n :
2 −8
v= a=
2s + 1 (2s + 1)3

250.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014 )
Un cuerpo se mueve en línea recta. C uando está s metros de un punto fijo O en la línea su velocidad,
1
v, viene dada por v = − 2 , s  0 . E ncuentre la aceleración del cuerpo cuando está a 50 cm de O .
s
Sol u ció n :
a = −64 ms −2
 -567-
251.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015 )
(a) Desarrolle ( x + h )3 .
(b) A partir de lo anterior calcule la derivada de f ( x ) = x 3 usando la definición.
Sol u ció n :
a) ( x + h)3 = x 3 + 3 x 2 h + 3 xh 2 + h 3 b) f ´( x ) = 3 x 2

252.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
La siguiente figura muestra un lago circular de centro O , diámetro A B y radio 2 km.

Jorg tiene que ir de A a B tan rápido como sea posible. Se plantea ir remando hasta el punto P y
luego desde ahí ir caminado hasta el punto B . Jorg es capaz de remar a 3 kmh −1 y de caminar a 6

kmh −1 . Sea P A B =  radianes, y t el tiempo, en horas, que tarda Jorg en ir desde A hasta B .
2
a) Compruebe que t = (2 cos  + ) .
3
dt
b) Halle el valor de  para el cual = 0.
d
c) ¿Por qué camino debe ir Jorg para llegar desde A hasta B en el menor tiempo posible? Justifique
su respuesta.
Sol u ció n :

b)  = c) E l menor tiempo posible lo consigue caminando de A hacia B .
6

253.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015 )
Una curva se define mediante x 2 − 5 xy + y 2 = 7 .
dy 5 y − 2 x
a) Muestre que = .
dx 2 y − 5 x
b) Halle la ecuación de la normal a la curva en el punto (6, 1).
c) Halle la distancia que hay entre los dos puntos de la curva en los cuales la tangente
correspondiente es paralela a la recta y = x
Sol u ció n :
b) y = -4x + 25 c) La distancia es 2 2
 -568-
254.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015 )
Un tubo interno de la bicicleta se puede considerar como un cilindro con la altura fija 200 cm y el
radio r cm. E l radio r aumenta a medida que se bombea el tubo interior. E l aire está siendo
bombeado en el tubo interior de manera que el volumen de aire en el tubo aumenta a una velocidad
constante de 30 cm3s-1. C alcule la velocidad a la que el radio del tubo interno está aumentando
cuando r = 2 cm.
Sol u ció n :
3
r´ ( t) = cms −1
80

255.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
E l diagrama muestra el plano de una galería de arte de a metros de ancho. [A B] representa una
puerta, que conduce a un pasillo de salida de b metros de ancho. Para sacar una pintura de la galería
de arte, C D (denotado por L) se mide para varios valores de α, tal como se representa en el
diagrama.

a b 
(a) Si α es el ángulo entre [C D] y la pared, muestre que L = + , 0 .
sen cos  2
(b) Si a = 5 y b = 1, encuentre la longitud máxima de una pintura que se pueda quitar a través de
esta puerta.
Sea a = 3k y b = k.
dL
(c) C alcule .
d
(d) Hallar, en función de k, la longitud máxima de una pintura que se puede sacar de la galería a
través de esta puerta.
(e) E ncuentre el valor mínimo de k si una pintura de 8 metros de largo se va a sacar por esta puerta.
Sol u ció n :
d L − 3 k cos  ksen 
b) L = 7,77 m c) = + d) L = 5,41k m e) k = 1,48 m
d sen 2 cos 2 
 -569-
256.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014 )
e2 x + 1
Sea f ( x ) = .
ex − 2
(a) E ncuentre las ecuaciones de las asíntotas horizontales y verticales de la curva y = f (x).
(b) (i) Halle f '(x).
(ii) Muestre que la curva tiene exactamente un punto donde su tangente es horizontal.
(iii) C alcule las coordenadas de este punto.
(c) Halle la ecuación de L 1 , la normal a la curva en el punto donde corta el eje y.
La recta L 2 es paralela a L 1 y tangente a la curva y = f (x).
(d) C alcule la ecuación de la recta L 2 .
Sol u ció n :
1
a) Asíntota vertical: x = ln2 Asíntota horizontal por la izquierda y = −
2
e x (e 2 x − 4e x − 1)
b) i) f ´ ( x ) = ii) Para x = ln(2 + 5 ) iii) (ln(2 + 5 ), 2 5 + 4 )
(e x − 2)2
1 1
c) L1 : y= x −2 d) L 2 : y = x + 8,11
4 4

257.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015 )
Sea y( x ) = xe 3 x , x  R
dy
a) C alcule .
dx
dn y
(b) Demuestre por inducción que n
= n3 n −1 e 3 x + x 3 n e 3 x , para n  Z + .
dx
(c) C alcule las coordenadas de algún punto máximo o mínimo local en la gráfica de y(x).
Justifique si tal punto es un máximo o un mínimo.
(d) E ncuentre las coordenadas de algún punto de inflexión en la gráfica de y (x).
Justifique si ese punto es un punto de inflexión.
(e) Usando lo anterior, dibuje la gráfica de y (x), indicando claramente los puntos encontrados en las
partes (c) y (d) y cualquier intersección con los ejes.
Sol u ció n :
dy
a) = e3 x + 3 xe 3 x
dx
d k +1 y
b) dx k +1
=
d
dx
( ) (
k 3 k −1 e 3 x + x 3 k e3 x = k 3 k −1.3e3 x + 3 k e3 x + x .3.e 3 x = )
= k 3 k e3 x + 3 k e3 x + x 3 k +1 e3 x = ( k + 1)3 k e 3 x + x 3 k +1 e3 x
1 1 d2 y  1   2 2 
c)  − , −  y  −   0 es un mínimo d) − , − 2 
 3 3e  dx 2  3   3 3e 
e)
 -570-
258.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015 )
La función f se define por f ( x ) = x 3 + e x + 1, x  R . T eniendo en cuenta f ´ (x), determine si f es una
función uno-a-uno o una función varios-a-uno.
Sol u ció n :
f(x) es estrictamente creciente x  R f(x) es inyectiva (uno a uno).

259.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015 )
e x cos x ln( x + e)
E ncuentre la ecuación de la normal a la curva y = en el punto donde x = 0. E n su
( x 17 + 1)5
respuesta, dé el valor de la pendiente de la normal con tres decimales.
Sol u ció n :
y = -0,731x + 1

260.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2015 )
La función f viene dada por f ( x ) = e − x cos x + x − 1 .
Hallando un número apropiado de derivadas de f, determine el primer término no nulo de la serie de
M aclaurin correspondiente.
Sol u ció n :
x3
E l primer término no nulo es
3

261.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
Sea f ( x ) = e x senx .
(a) Muestre que f '' (x) = 2 ( f ' (x) f (x)) .
(b) Siga derivando el resultado del apartado (a) y halle así el desarrollo en serie de Maclaurin de
f(x) , hasta el término en x5 .
Sol u ció n :
x3 x5
b) f ( x ) = x + x 2 + − + ......
3 30
 -571-
262.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2015 )
(a) E l teorema del valor medio establece que si f es una función continua en [a, b] y derivable en ]a,
f ( b) − f (a )
b[ entonces f ´ (c ) = para a lg ún c ]a , b[ .
b−a
i) Halle los dos posibles valores de c para la función definida mediante f ( x ) = x 3 + 3 x 2 − 2 en
el intervalo [-3, 1].
ii) Ilustre este resultado gráficamente.
(b) i) La función f es continua en [a, b], derivable en ]a, b[ y f ´ (x) = 0 para todo x ]a , b[ . Muestre
que f(x) es constante en [a, b].
ii) A partir de lo anterior, demuestre que para x  [0, 1] , 2 arccos x + arccos(1 − 2 x 2 ) =  .
Sol u ció n :
a) i) c = 0,155 c = -2,155
ii)

b) i) E n todo punto del intervalo [a, b] la pendiente de la tangente a la gráfica de f(x) es 0

263.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)

(a) Muestre que sen  +  = cos  .
 2
(b) Considere f (x) = sen (ax) , donde a es una constante. Demuestre mediante inducción matemática
n 
que f ( n ) ( x ) = a n sen ax + + (n)
, donde n  Z y f ( x ) representa la n-ésima derivada de f (x) .
 2 
Sol u ció n :
( )
b) f ( k +1) ( x ) = f ( k ) ( x ) ´= a k .a . cos ax +

k 
2 
k +1 
 = a sen ax +

k  
2

+  = a k +1sen ax +
2 
( k + 1) 
2 

 -572-
264.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )
La función f tiene inversa f −1( x ) y derivada f '(x) para todo x  R .
Para todas las funciones con estas propiedades se obtiene el resultado de que para a  R con b = f(a)
y f ´ (a)≠0 ( )
f −1 ´ ( b) =
1
f ´ (a )
.

(a) Compruebe que esto es cierto para f ( x ) = x 3 + 1 y x = 2 .

2
(b) Sabiendo que g( x ) = xe x , demuestre que g '(x) > 0 para todos los valores de x.
(c) Usando el resultado dado al principio de la pregunta, encuentre el valor de la pendiente de la
función y = g −1( x ) en x = 2.
(d) (i) Con f y g como se define en las partes (a) y (b), resuelva (gof)(x) = 2.
(ii) Sea h( x ) = (gof )−1( x ) . C alcule h'(2).
Sol u ció n :
2
b) g ´( x ) = e x (1 + 2 x 2 )  0 , x c) Pendiente = 0,172
d) i) x = -0,470 ii) h ´(2) = 0,259
 -573-
265.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009 )
Sean dos círculo que no se cortan: C 1 , que contiene los puntos M y S, y C 2 , que contiene los puntos
N y R, y cuyos centros son P y Q , siendo P Q = 50. Los segmentos de recta [M N] y [SR] son ambos
tangentes a los dos círculos.
E l ángulo cóncavo M PS mide  , el ángulo obtuso N Q R mide  , el ángulo M P Q mide  . La longitud
del arco MS es l 1 y la longitud del arco N R es l 2 . Esta información se representa en el siguiente
diagrama.

E l radio de C 1 es x, donde x  0 y el radio de C 2 es igual a 10.

a) E xplique por qué x < 40.
x − 10
b) Compruebe que cos  = .
50
c) i) Halle una expresión para M N en función de x.
ii) Halle el valor de x ara el cual el valor de M N es máximo.
d) Halle una expresión, en función de x, para
i) 
ii) 
e) La longitud del perímetro viene dada por l1 + l 2 + MN + SR .
i) Halle una expresión, b(x), para la longitud del perímetro en función de x.
ii) Halle el valor máximo de la longitud del perímetro.
iii) Halle el valor de x para el cual la longitud del perímetro es igual a 200.
Sol u ció n :
x − 10 
c) i) M N = − x 2 + 20 x + 2400 ii) x = 10 d) i)  = 2 − 2 arccos 
 50 
x − 10   x − 10  + +2. − x 2 + 20 x + 2400
ii)  = 2 arccos  c) i) b( x ) = 2x + (20 − 2 x ) arccos  ii)
 50   50 
275,69 iii) x = 21,05
 -574-
266.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021 )
( )
Considere la función f que viene dada por f ( x ) = ln x 2 − 16 para x > 4.
La siguiente figura muestra una parte de la gráfica de f, que corta al eje x en el punto A de
coordenadas (a, 0). La recta L es la tangente al gráfico de f en el punto B .

(a) Halle el valor exacto de a.

1
(b) Sabiendo que la pendiente de L es igual a , halle la coordenada x de B .
3
Sol u ció n :
a) a = + 17 b) x = 8

267.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021 )
(a) Escriba los tres primeros términos del desarrollo del binomio (1 + t)−1 en potencias
ascendentes de t.
(b) U tilizando la serie de Maclaurin para cosx y el resultado obtenido en el apartado (a), muestre que
x 2 5x 4
la serie de Maclaurin para secx hasta (e incluido) el término en x 4 es 1 + + .
2 24
(c) U tilizando la serie de Maclaurin para arctanx y el resultado obtenido en el apartado (b), halle
x arct an 2 x
lim .
x →0 sec x − 1
Sol u ció n :
x arct an 2 x
a) (1 + t)−1 = 1 − t + t 2 − t 3 + ...... c) lim =4
x →0 sec x − 1
 -575-
268.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021 )
 x2 − 1 
La función f viene dada por f ( x ) = arcsen 2 , x  R .
 x + 1
 
(a) Muestre que f es una función par.
(b) U tilizando limites, muestre que el g íntota horizontal.
Indique la ecuación de dicha asíntota.
2x
(c) (i) Muestre que f ´ ( x ) = para x  R , x  0 .
(
2 2
x x +1 )
(ii) U tilizando la expresión de f'(x) y el resultado x 2 =| x | , muestre que f es decreciente para
x < 0.
 x2 − 1 
La función g viene dada por g( x ) = arcsen 2 , x  R , x  0 .
 x + 1
 
(d) Halle una expresión para g −1( x ) . Justifique la respuesta que ha dado.
(e) Indique el dominio de g −1 .
(f) Dibuje aproximadamente el gráfico de g −1( x ) , indicando claramente todas las asíntotas que haya,
junto con sus ecuaciones, y las coordenadas de todas las intersecciones con los ejes.
Sol u ció n :
 x2 − 1  
b) lim arcsen 2 =
x →   x + 1 2
 

y= es asíntota horizontal, tanto por la derecha como por la izquierda.
2
c) ii) Como f ´ (x) < 0 si x < 0 f es decreciente para x < 0
1 + sen x  
d) g −1( x ) = + e) D −1 = − , 
1 − sen x g  2 2
 
f) Asíntota vertical: x = Cortes ejes:  − , 0  y (0, 1)
2  2 
 -576-
269.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2021 )
E n est a p r eg u n t a le p e d i r e m os q u e a n a lice el co m p o r t a m ie n t o y a lg u n as ca r ac t e r íst icas
cl a v e d e l a f u n ció n f n ( x ) = x n (a − x )n , d o n d e a  R + y n  Z + .
E n los apartados (a) y (b), considere ú n ica m e n t e el caso en el que a = 2.
Considere f1( x ) = x(2 − x ) .
(a) D ibuje aproximadamente el gráfico de y = f1( x ) , e indique las coordenadas de todas las
intersecciones con los ejes y de todos los máximos y mínimos locales que haya.
Considere f n ( x ) = x n (2 − x )n , donde n  Z + , n  1 .
(b) U tilice la calculadora de pantalla gráfica para analizar el gráfico de y = f n ( x ) correspondiente a:
. Los valores impares n = 3 y n = 5
. Los valores pares n = 2 y n = 4
A partir de lo anterior, copie y complete la siguiente tabla.

A hora considere f n ( x ) = x n (a − x )n , donde a  R + y n  Z + , n  1 .

(c) Muestre que f ´ n ( x ) = nx n −1(a − 2 x )(a − x )n −1 .
(d) Indique las tres soluciones de la ecuación f ´n ( x ) = 0 .
a a 
(e) Muestre que el punto  , f n    del gráfico de y = f n ( x ) siempre está por encima del eje
2  2 
horizontal.
a
(f) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, muestre que f ´ n    0, para n  Z + .
4
(g) U tilizando el resultado del apartado (f) y considerando cuál es el signo de f´n (− 1) muestre que el
punto ( O , 0) del gráfico de y = f n ( x ) es:
(i) Un mínimo local para valores pares de n, donde n > 1 y a  R +
(ii) Un punto de inflexión con pendiente cero para valores impares de n, donde n > 1
y a  R + . Considere el gráfico de
y = x n (a − x )n − k , donde n  Z + , a  R + y k  R .
(h) Indique las condiciones que han de cumplir n y k para que la ecuación x n (a − x )n = k tenga
cuatro soluciones para x.
Sol u ció n :
a)
 -577-
Cortes con los ejes (0, 0) y (2, 0) Máximo local (1, 1)
b)

a a a 2n
d) x = 0 x= x=a e) f n   =    0 porque a  R + y n  1
2 2 2
a a a a
f) E ntre 0 y la función es creciente y como 0   f ´ n    0
2 4 2 4
 0 si n es impar
g) i) f ´ n (− 1) = n(−1)n −1(a + 2)(a + 1)n −1 = (−1)n −1 .n.( a + 2).(a + 1)n −1 = 
  0 si n es par
a
−1  0 
4
a
Si n es par f ´ n (− 1)  0 y f ´ n    0 (0, 0) es un mínimo local
4
a
ii) Si n es impar f ´ n (− 1)  0 y f ´ n    0 (0, 0) es un punto de inflexión con pendiente
4
0.
a a 2n
h) n par y 0  k  f n   =  
2 2

270.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021 )
Considere las funciones f ( x ) = −( x − h)2 + 2k y g( x ) = e x −2 + k , donde h , k  R .
(a) C alcule f ´ (x).
Los gráficos de f y g tienen una tangente común en x = 3.
e+6
(b) Muestre que h = .
2
e2
(c) Usando lo anterior, muestre que k = e + .
4
Sol u ció n :
a) f ´( x ) = −2( x − h)

271.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021 )
 arct an 2 x 
Use la regla de L ´ Hôpital para calcular lim  .
x →0 t an 3 x 
Sol u ció n :
 arct an 2 x  2
lim  =
x →0 t an 3 x  3
 -578-
272.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021 )
Sea f ( x ) = 1 + x para x  −1 .
1
(a) M uestre que f ´ ´ ( x ) = − .
4 (1 + x )3
(b) Use la inducción matemática para probar que
1
1  n −1 (2n − 3)! −n
f (n)
( x ) =  −  . .(1 + x ) 2 , para n  Z n  2 .
 4 ( n − 2)!
Sea g( x ) = e mx , m  Q .
Considere la función h definida por h(x) = f(x) x g(x) para x > -1.
7
(c) Sabiendo que el término en x 2 en la serie de Maclaurin para h(x) tiene coeficiente , calcule los
4
posibles valores de m.
Sol u ció n:
1
( k +1)
?
 1  k (2 k − 1)! −( k +1)
b) Probemos para n = k + 1 f (x) =  −  . .(1 + x ) 2
 4  ( k − 1)!
1
df ( k ) ( x )  1  k −1 (2 k − 3)!  1 − k −1
f ( k + 1)
(x) = = −  . . − k (1 + x ) 2 =
dx  4 ( k − 2)!  2 
1 1
1 k (2 k − 3)! 1 − 2 k − ( k + 1)  1  k (2 k − 3)!.( 2 k − 1).2 2 k − 2 − ( k + 1)
=  −  .( −4). . .(1 + x ) 2 = −  . . (1 + x ) 2 =
 4 ( k − 2)! 2  4 ( k − 2)! 2k − 2
1 1
 1  k (2 k − 1)!. 2 1 − ( k + 1)  1  k (2 k − 1)! − ( k + 1)
= −  . . .(1 + x ) 2 = −  . .(1 + x ) 2
 4 ( k − 2)! 2( k − 1)  4  ( k − 1)!
3 5
c) m = m=−
2 2
 -579-
273.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021 )
Dos barcos A y B viajan hacia el norte. Inicialmente, el barco B está ubicado a 50 metros al este del
barco A . Las distancias recorridas por el barco A y el barco B , después de t segundos, son x metros e
y metros respectivamente. E l ángulo  es la medida en radianes del rumbo del barco B desde el barco
A . Esta información se muestra en el siguiente diagrama

(a) Muestre que y = x + 50 cot  .

E n el instante T , las siguientes condiciones son verdaderas
E l barco B viajó 10 metros más lejos que el barco A
E l barco B viaja al doble de la velocidad del barco A
La razón de cambio del ángulo  es -0,1 radianes por segundo
(b) C alcular la velocidad del barco A en el instante T .
Sol u ció n :
dx
b) = 5,2 ms −1
dt
 -580-
274.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021 )
3x + 2
La función f viene definida por f ( x ) = , para x  R x  p x  q .
4x 2 − 1
(a) C alcule el valor de p y el valor de q.
(b) C alcule una expresión para f ´ (x).
E l gráfico de y = f(x) tiene exactamente un punto de inflexión.
(c) C alcule la coordenada x del punto de inflexión.
(d) Dibuje la gráfica de y = f(x) para −3  x  3 , muestre los valores de cualquier corte con los ejes, las
coordenadas de cualquier máximo local y mínimo local y escriba la ecuación de cualquier asíntota.
4x 2 − 1 2
La función g(x) está definida por g( x ) = , para x  R x  − .
3x + 2 3
(e) C alcule las ecuaciones de todas las asíntotas del gráfico de y = g(x).
(f) Considerando el gráfico de y = g(x)-f(x), o de cualquier otra manera, resolver f(x) < g(x) para
xR.
Sol u ció n:
1 1 − 12 x 2 − 16 x − 3
a) p = − q= b) f ´ ( x ) =
2 2 (4x 2 − 1)2
c) La coordenada x del punto de inflexión de f(x) es x = -1,60
d) Cortes ejes (0, -2) y (-0.667, 0)

2
e) Asíntota vertical x = − . No hay asíntotas horizontales.
3
4 8 1  − 1 , 1   1.32, + 
Asíntotas oblicuas: y = x− f)  − 0.569, −    2 2 
3 9  2
 -581-
275.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
La función f está definida para todo x  R .
La recta de ecuación y = 6x-1 es la tangente al gráfico de f en x = 4.
(a) Escriba el valor de f '(4).
(b) C alcule f(4).
La función g se define para todo x  R como g( x ) = x 2 − 3 x y h(x) = f(g(x)).
(c) C alcule h(4).
d) Usando lo anterior, calcule la ecuación de la tangente a la gráfica de h en x = 4.
Sol ución:
a) f´ (4) = 6 b) f (4) = 23 c) h(4) = 23 d) y = 30x-97

276.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
a) Prueba por inducción matemática que

(
dn 2 x
dx n
)  
x e = x 2 + 2nx + n( n − 1) e x para n  Z + .

b) Usando lo anterior, o de cualquier otra forma, determine la serie de M aclaurin de

f ( x ) = x 2e x en potencias crecientes de x hasta el término en x 4 incluido.

c) Usando lo anterior o de cualquier otra manera, calcule el valor de lim 

(
 x 2e x − x 2 3 
. )
x →0  x9 
 
Sol ución:
a)
d k +1
dx k +1
(x 2 x
e ) =
d 2
dx
x + 2 kx + k ( k − 1)) e x = (2 x + 2 k ) e x + x 2 + 2 kx + k ( k − 1) e x =

   
= x 2 + (2 k + 2) x + 2 k + k ( k − 1) e x = x 2 + 2( k + 1) x + k ( k + 1) e x

2 6
b) f ( x )  x 2 + x 3 +
12 4
x = x2 + x3 +
x4
c) lim 
(
 x 2e x − x 2 )3  = 1
2! 3! 4! 2 x →0 x9 
 

277.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
Consideremos la curva C dada por y = x − xy ln( xy ), donde x  0, y  0 .
dy  dy
a) Muestre que + x + y (1 + ln( xy )) = 1 .
dx  dx 
b) Usando lo anterior, calcule la ecuación de la tangente a C en el punto donde x = 1.
Sol ución:
b) y = 1
 -582-
278.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022 )
Considere la curva con ecuación y = (2 x − 1) e kx , donde x  R y k  Q .
La tangente a la curva en el punto donde x = 1 es paralela a la recta y = 5e k x .
C alcule el valor de k.
Sol u ció n :
k=3

279.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )
La función f se define así: f ( x ) = x 1 − x 2 , donde − 1  x  1 .
A continuación, se muestra el grafico de y = f(x).

(a) Muestre que f es una función impar.

E l recorrido de f es a  y  b, donde a , b  R .
(b) Halle el valor de a y el valor de b.
Sol u ció n :
1 1
a) f (− x ) = −f ( x ) b) a = − b=
2 2
 -583-
280.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )
1
La función se define así: f ( x ) = 2 , donde x  R , x  −1, x  3 .
x − 2x − 3
(a) Dibuje aproximadamente la curva y = f(x) indicando claramente todas las asíntotas que haya con
sus correspondientes ecuaciones. Indique también las coordenadas de todos los máximos y mínimos
locales y de todos los puntos de intersección con los ejes de coordenadas que haya.
1
La función g se define así: g( x ) = 2 , donde x  R , x  3 .
x − 2x − 3
(b) La inversa de g es g −1 .
4x 2 + x
(i) Muestre que g −1( x ) = 1 + .
x
(ii) Indique el dominio de g −1 .
x
La función h se define así: h( x ) = arct an , donde x  R .
2

(c) Sabiendo que ( hog)(a ) = , halle el valor de a.
4
q
De la respuesta en la forma p + r , donde p, q , r  Z + .
2
Sol u ció n :
a) Asíntotas verticales: x = -1 y x = 3
A síntota horizontal: y = 0
1
E l punto  1, −  es un máximo
 4
1
Cortes ejes  0, − 
 3

3
b) ii) D = R g = 0, +  c) a = 1 + 2
g −1 2

281.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
Una partícula se mueve en línea recta de modo tal que su velocidad (vms-1) en el instante t segundos

viene dada por v=

(t 2 + 1))cos t
, 0 t3
4
(a) Determine cuando cambia el sentido del movimiento de la partícula.
(b) Halle en qué instantes la aceleración de la partícula es igual a − 1,9 ms−2 .
(c) Halle la aceleración de la partícula cuando su rapidez es máxima.
Sol u ció n :
a) Para t = 1,57 sg. b) Para t = 2,26 sg. c) a = 9,99  10−5 ms−2
 -584-
282.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
arct an(cos x ) − k
Considere lim , donde k  R .
x →0 x2

(a) Muestre que existe un límite finito únicamente para k = .
4
(b) U tilizando la regla de L'Hôpital, muestre por medio de métodos algebraicos que el valor del límite
1
es − .
4

283.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
Un científico ha realizado un experimento de nueve semanas de duración con dos plantas
( A y B ) de la misma especie. Q uería averiguar que efecto tiene el uso de un nuevo fertilizante. La
planta A recibió fertilizante con regularidad, mientras que la planta B no lo recibió.
e la altura de la planta A ( h A cm ) después de t semanas se podía modelizar
mediante la función h A ( t) = sen(2 t + 6) + 9 t + 27, donde 0  t  9 . E l científico halló que la altura de
la planta B ( h B cm ) después de t semanas se podía modelizar mediante la función
h B ( t) = 8 t + 32, donde 0  t  9 .
(a) U tilice los modelos del científico para hallar la altura inicial de:
(i) La planta B
(ii) La planta A , redondeando a tres cifras significativas.
(b) Halle los valores de t para los cuales h A ( t) = h B ( t) .
(c) Para t > 6, pruebe que la planta A siempre fue más alta que la planta B .
(d) Para 0  t  9 , halle el tiempo total durante el cual el ritmo de crecimiento de la planta B fue
mayor que el ritmo de crecimiento de la planta A .
Sol u ció n :
a) i) h B (0) = 32 cm ii) h A (0) = 26,7 cm
b) Para t = 4,01 semanas t = 4,70 semanas t = 5,88 semanas
d) E l ritmo de crecimiento de la planta B es mayor que el de la planta A en los intervalos:
1,19 < t < 2,24 4,33 < t < 5,38 7,47 < t < 8,52
E l total de tiempo es 3,15 semanas

284.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
2
+1
La función g se define así: g( x ) = e x , donde x  R . Halle g'(-1).
Sol u ció n :
g´(−1) = −2e2
 -585-
285.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
Considere la (x 2 + y2 )y2 = 4x 2 , donde x  0 y -2 < y < 2.
Muestre que la curva no tiene ningún punto máximo local ni mínimo local para x > 0.
Sol u ció n :
dy 8 x − 2 xy 2
=
dx 4 y 3 + 2 yx 2
dy
= 0 cuando x = 0 o cuando y = 2 , pero el enunciado nos dice que x > 0 y que -2 < y < 2.
dx
Con estas condiciones no hay ningún máximo local ni mínimo local

286.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
La función f se define así: f ( x ) = cos2 x − 3sen2 x , 0  x   .
(a) Halle las raíces de la ecuación f(x) = 0.
(b) (i) Halle f'(x).
(ii) A partir de lo anterior, halle las coordenadas de los puntos del g y = f(x) en los
que f'(x) = 0.
(c) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = | f(x) |, mostrando claramente las coordenadas de
todos los puntos en los que f'(x) = 0 y de todos los puntos donde el
coordenadas.
(d) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, resuelva la inecuación |f(x)| > 1.
Sol u ció n :
 5 
a) x = x= b) i) f ´( x ) = −4sen2 x ii) x = 0 x = x=
6 6 2
c)

 3
d) x
4 4
 -586-
287.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
La siguiente figura muestra un liquido contenido en un frasco de cristal de base redondeada,
formado por una esfera y un cuello cilíndrico.

Inicialmente el frasco está vacío. E l liquido se vierte en el frasco a un ritmo de 2 cm 3s −1 .

Puede suponer que el liquido no llega hasta el cuello cilíndrico.
E l volumen ( V cm3 ) y la altura (hcm) del líquido contenido en el frasco satisfacen la ecuación
1
V = 5h 2 − h 3 . Halle la razón de cambio de la altura del líquido contenido en el frasco en el
3
instante en el que el volumen del líquido es igual a 200 cm3.
Sol u ció n :
dh
= 0.0261 ms−1
dt
 -587-

C auch y
T e m a 11. C á lcu lo I n t eg r a l

( T e m p o r a li z ació n : 25 cl ases)
1.- D efi n icio n es.-

D efi n ició n d e p r i m i t i v a o a n t i d e r i v a d a d e u n a f u n ció n

D ada una función f(x) llamaremos p r i m i t i v a ( a n t i d e r i v a d a ) de f(x) a otra función F (x) que
cumpla: F ´ (x) = f(x).

E J E M P L O 1: V amos a encontrar primitivas de la función f(x) = 2x.

F (x) = x 2 es una primitiva de f(x)
T ambién lo es: x 2 + 3
De forma general x 2 + C , C  R

D efi n ició n d e i n t eg r a l i n d efi n i d a d e u n a f u n ció n

Si F (x) es una primitiva de f(x), F (x) + C con C  R también es una primitiva de f(x).

A l conjunto de todas las primitivas de f(x) se le llama i n t eg r a l i n d efi n i d a de f(x) y se representa

 f (x) dx = F(x) + C .

La expresión
 f ( x ) dx se lee .

f(x) se llama i n t eg r a n d o , d x indica la variable de integración y C es la constante de integración.

E J E M P L O 2: Escribir las siguientes integrales indefinidas:

  
1
2 x dx = x 2 + C dx = x + C cos x dx = senx + C
2 x

E n ocasiones nos interesará saber ¿qué primitiva en concreto cumple una condición?

1
E J E M P L O 3: V amos a encontrar la primitiva de f ( x ) = que pase por el punto (1, 0).
2 x


1
dx = x + C  F(x) = x+C
2 x

F (1) = 1 + C = 0 , luego C = -1 F(x) = x −1

 -588-
2.- P r o p ie d a d es d e l a i n t eg r a l i n d efi n i d a.-

1.-
 k dx = kx + C


2.-  

f ( x )  g( x ) dx = f ( x ) dx 
 g( x ) dx

 
3.- k .f ( x ) dx = k . f ( x ) dx

Dem.- Son evidentes teniendo en cuenta la definición de integral indefinida

5 

 x
E J E M P L O 4: C alcular la siguiente integral  3.e + 2senx + dx
 cos 2 x 

   
 x 5  1
 3.e + 2senx + 2 
dx = 3 e x dx +2 senx dx + 5 2
dx = 3e x − 2 cos x + 5 t an x + C
 cos x  cos x

3.- C u a d r o d e p r i m i t i v as i n m e d i a t as.-

Recordando la tabla de derivadas inmediatas, podemos escribir el cuadro de primitivas inmediatas:

f ( x )n +1
 n
f ( x ) .f ´ ( x ) dx =
n +1
+C n  −1

 f (x) dx = ln f (x) + C
f´ ( x )

 e f ( x ) .f ´ ( x )dx = e f ( x ) + C

a f(x)
 a f ( x ) .f ´ ( x )dx =
ln a
+C

 sen f (x) .f´ (x)dx = − cos f (x) + C

 cos f ( x ) . f ´ ( x ) dx = senf ( x ) + C


1
2
.f ´ ( x ) dx = t an f ( x ) + C
cos f ( x )


1
.f ´ ( x ) dx = − cot f ( x ) + C
sen 2 f ( x )
1
.f ´ ( x ) dx = arcsen f ( x ) + C = − arccos f ( x ) + C
2
1 − f (x)


1
.f ´ ( x ) dx = arct an f ( x ) + C
1 + f 2(x)
 -589-
E J E M P L O 5: V amos a calcular unas cuantas primitivas inmediatas d el t i p o p o t e n ci a l:

( )
2 x3 3x2
x + 3 x − 2 dx = + − 2x + C
3 2
4
1 4

 
x 3 9 3
33 x dx = 3 x dx = 3.
3 +C = x +C
4 4
3
(2 x + 3)4
 2.(2 x + 3 )3 dx =
4
+C

( x + 2)−2
( 
dx − −1
= ( x + 2) dx =
3 +C= +C
x + 2)3 −2 2( x + 2)2
3

(
1
) ( )
1
( )
2 2

  
1 1 + 4x
2 x 1 + 4 x 2 dx = 2x 1 + 4x 2 2
dx = 8x 1 + 4x 2 2
dx = +C
4 6

 
1 1 2 2
dx = 5. (5 x + 1)−1 2 dx = (5 x + 1)1 2 + C = 5x + 1 + C
5x + 1 5 5 5

dx = 8 x .(5 + 4 x ) ( )1 2 + C = 2
  2 −1 2
8x
dx =2. 5 + 4 x 2 5 + 4x 2 + C
2
5 + 4x

 ( )
dx
= − − 2 − x −1 2 dx = −2(2 − x )1 2 + C = − 2 2 − x + C
2−x

E J E M P L O 6: V amos a calcular unas cuantas primitivas inmediatas d el t i p o loga r í t m ico:


1
dx = ln | x | + C
x

 t an x dx = − ln | cos x | + C

 cot x dx = ln | senx | + C
 2
2x
x +3
( )
dx = ln x 2 + 3 + C


cos x
dx = − ln 1 − senx + C
1 − senx
1

 
dx x dx = ln ln x + C
=
x . ln x ln x
 -590-
E J E M P L O 7: V amos a calcular unas cuantas primitivas inmediatas d el t i p o e x po n e n ci al:

e 3 x +1
 e 3 x +1
dx =
3
+C
2
e3 x
 x .e 3x2
dx =
6
+C
3
52 x +1
 x .52 2 x 3 +1
dx =
6. ln 5
+C

E J E M P L O 8: V amos a calcular unas cuantas primitivas inmediatas d el t i p o t r igo n o m é t r icas:


− cos 2 x
sen2 x dx = +C
2
2

 2 sen( x + 1)
x . cos( x + 1) dx = +C
2


ln cos(2 x + 3)
t an (2 x + 3) dx = − +C
2


dx t an 3 x
2
= +C
cos 3 x 3
2

 sen (x )
3x 3 cot ( x )
2
dx = −
2
+C
2

x .(1 + t an ( x + 5)) dx =
2

  cos (x + 5)
2 2 x t an ( x + 5)
dx = 2 2
+C
2

 () ( )
e x .sen e x dx = − cos e x + C

cos (x )
x .sen (x ) dx = −
3

 2 3
3
+C

( ) ( )  
1
1 + t an x 2 dx = 1 + t an 2 x + 2 t an x dx = dx + 2 t an x dx = t an x − 2 ln cos x + C
cos 2 x

E J E M P L O 9: La curva y = f(x) pasa por el punto (2, 6).

dy
Sabiendo que = 3 x 2 − 5 , vamos a encontrar y en función de x.
dx

y=
 (3x 2
− 5) dx = x 3 − 5 x + C

Por pasar por (2, 6): 6 = 8-10 + C C =8

y = x 3 − 5x + 8
 -591-
E J E M P L O 10:

Si f´ (x) = cos x y f   = −2 , vamos a encontrar f(x).
2
f(x) =
 cos x dx = senx + C

Como f   = −2 -2 = 1 + C C = -3
2
f(x) = sen x -3

1
E J E M P L O 11: La derivada de la función f viene dada por f ´ ( x ) = e −2 x + , x  1.
1− x
La gráfica de y = f(x) pasa por el punto (0, 4).
V amos a encontrar una expresión para f(x).
1  1 −2 x

f ( x ) =  e −2 x +

 dx = − e
1− x  2
− ln(1 − x ) + C
1 9
Por pasar por (0, 4) − +C=4 → C=
2 2
1 9
f ( x ) = − e −2 x − ln(1 − x ) +
2 2

3
E J E M P L O 12: La gráfica de la función y = f(x) pasa por el punto  , 4  . La pendiente función de f
2 
se da como f ´ (x) = sen(2x-3).
V amos a encontrar f(x).
1

f ( x ) = sen(2 x − 3) dx = − cos(2 x − 3) + C
2
3  1
4 = − cos 0 + C → C =
9
Por pasar por  , 4 
2  2 2
1 9
f ( x ) = − cos(2 x − 3) +
2 2

1
E J E M P L O 13: La derivada de la función f(x) viene dada por f ´( x ) = − 0.5 senx, para x  1 .
1+ x
La gráfica de f pasa por el punto (0, 2). V amos a encontrar una expresión para f(x).
1

f ( x ) = 
1 + x
− 0.5 senx  dx = ln(1 + x ) + 0.5 cos x + C

Por pasar f por el punto (0, 2) 2 = ln1 + 0.5cos0 + C C = 2-0.5 = 1.5
f ( x ) = ln(1 + x ) + 0.5 cos x + 1.5

3
+8
E J E M P L O 14: V amos a calcular f(x), sabiendo que f ´ ( x ) = 6 x 2 e x y f (−2) = 5 .

 
3 3 3
+8 +8 +8
f (x) = 6x 2e x dx = 2 3 x 2 e x dx = 2e x +C

Como f(-2) = 5 5 = 2e0 + C → C = 3

3
+8
f ( x ) = 2e x +3
 -592-
4.- C á lc u lo d e i n t eg r a les p o r sust i t u ció n o ca m b io d e v a r i a b le.-

Usamos el método de sustitución para evaluar integrales de la forma

 f (g( x )).g´ ( x ) dx .

Debemos decidir cuál es la función g(x), a la que llamaremos u y verificar si la derivada de u es el

otro factor del integrando. E l objetivo del cambio es transformar la integral en otra, más fácil de
resolver.

E J E M P L O 15: C alcular la integral


4
(
x 3 − 2 x 3 x 2 − 2 dx ) u = x 3 − 2x
1 5 5 du

4 3
( 2
x − 2 x 3 x − 2 dx = )  4 u
du
dx
dx =
 u4
4 4
du = u 4 + C = x 3 − 2 x
5 5
( )4 + C dx
= 3x2 − 2

t an x
E J E M P L O 16: C alcular la integral
 cos x
dx
u = cosx
du
− du
  cos  
t an x senx dx dx = 1 1 1 = −sen x
dx = 2
dx = − 2 du = + C = +C dx
cos x x u2 u u cos x

E J E M P L O 17: C alcular la integral

 sen x. cos 2 3
x dx

(u 2 − u 4 )du =
3
u5
  
du u u = senx
sen 2 x . cos 3 x dx = u 2 .(1 − u 2 ). .dx = − +C=
dx 3 5 du
= cos x
dx
sen 3 x sen 5 x
= − +C
3 5

x
E J E M P L O 18: C alcular la integral
1− x 
dx
u = 1 − x  x = 1 − u2

( )  u 3 

x du du 1
dx = − 2 1 − u2 .dx = −2 u − +C= = .( −1)
1− x dx  3  dx 2 1 − x
 
 (1 − x )3 
= −2 1 − x − + C
 3 
 

S ust i t u cio n es t r igo no m é t r icas p a r a i n t eg r a n d os co n e x p r esio n es r a d ica les c u a d r á t icas

C uando el integrando contiene una expresión radical cuadrática de las que se muestran a
continuación, usaremos las sustituciones que se indican:
Para a2 − x2 usaremos la sustitución x = a sen 
Para x2 − a2 usaremos la sustitución x = a sec 
Para x2 + a2 usaremos la sustitución x = a tan 
 -593-
E J E M P L O 19: C alcula la integral
 25 − x 2 dx x = 5sen 

dx
= 5 cos 
d

   
1 + cos 2 1 sen 2 
25 − x 2 dx = 25 − 25sen2 5 cos  d = 25 cos2  d = 25 d = 25  + + C
2 2 4 

x
 = arcsen 
5

x x 2 2x
sen 2 = 2sen  cos  = 2. . 1− = 25 − x 2
5 25 25


1 x 2x  25 x x
25 − x 2 dx = 25 arcsen  + 25 − x 2  + C = arcsen  + 25 − x 2 + C
 2  
5 4 . 25  2  
5 2

5.- M é t o d o de i n t eg r ació n p o r p a r t es.-

E J E M P L O 20: Cómo calcularíamos la integral

 x .senx dx ?

Sean u y v dos funciones de x.

Sabemos que: (u.v) ´ = u ´ .v + u.v ´ .

Por tanto:
 ( u. v ) ´dx =

u´ . v .dx +
 u. v´ .dx

Luego: u. v =
 u´ . v .dx +
 u. v´ .dx

I n t eg r ació n p o r p a r t es

F inalmente:
 u. v´ .dx = u. v −
 u´ . v .dx

A pliquemos este método al cálculo de la integral planteada:

u=x v ´ = senx
u´ =1 v = -cosx

 x .senx dx = − x . cos x +
 cos x .dx = − x . cos x + senx + C

E J E M P L O 21: C alcular la integral

 x .3 x dx

u=x v ´ = 3x
3x
u´ =1 v=
ln 3
 -594-
x x x x

 
3 3 3 3
x .3 x dx = x . − dx = x . − +C
ln 3 ln 3 ln 3 (ln 3 )2

E J E M P L O 22: C alcular la integral

 ln x dx
u = lnx v´ =1
1
u´= v=x
x

 ln x dx = x . ln x −
 dx = x . ln x − x + C

E J E M P L O 23: C alcular la integral

x
 e x . cos x dx

u= e v ´ = cosx
x
u´ = e v = senx

 e x . cos x dx = e x .senx −
 e x .senx dx

C alculamos
 e x senx dx

u = ex v ´ = senx
x
u´ = e v = -cosx

 
e x senx dx = −e x . cos x + e x cos x dx = −e x . cos x +
 e x . cos x dx

 
e x . cos x dx = e x senx + e x .cosx -
x

e x . cos x dx  2 e x . cos x dx = e x (senx + cosx)

 x e (senx + cos x )
e . cos x dx = +C
2

6.- I n t eg r ació n d e fu n cio n es r acio n a les.-


P( x )
Son integrales de la forma dx donde P(x) y Q (x) son polinomios.
Q( x )

C aso A : g r a d o P ( x ) < g r a d o Q ( x )

Supongamos, para fijar ideas, que: Q( x ) = ( x − a )( x − b)(x − c)2 (px 2 + qx + r) donde px 2 + qx + r

tiene raíces complejas.
P( x )
Ponemos como suma de fracciones simples:
Q( x )
 -595-
P( x ) P( x ) A B C D Ex + F
= = + + + +
Q ( x ) ( x − a )( x − b)( x − c )2 (px 2 + qx + r ) x − a x − b ( x − c ) ( x − c )2 px 2 + qx + r

Hallamos los valores A , B , C , D , y E y calculamos la integral descomponiéndola en suma de

integrales.

     
P( x ) A B C D Ex + F
dx = dx + dx + dx + dx + dx
Q( x ) x−a x−b x−c ( x − c )2 2
px + qx + r

C aso B : g r a d o P ( x )  g r a d o Q ( x )

Hacemos la división de P(x) entre Q (x): P(x) = Q (x). C (x) + R(x)

P( x ) R(x)
= C( x ) +
Q( x ) Q( x )

  
P( x ) R(x)
dx = C( x )dx + dx y como grado R(x) < grado Q (x) estamos en el C aso A .
Q( x ) Q( x )


x
E J E M P L O 24: C alcular la integral 2
dx
( x − 1) ( x + 1)
x A B C
2
= + 2
+
( x − 1) ( x + 1) x − 1 ( x − 1) x +1
x = A(x - 1)(x + 1) + B(x + 1) + C (x - 1)2
1
Para x = 1 1 = 2B  B = .
2
−1
Para x = -1 -1 = 4C  C = .
4
1
Para x = 0 0 = -A + B + C  A =
4


x 1 1 1
2
dx = ln x − 1 − − ln x + 1 + C
( x − 1) ( x + 1) 4 2( x − 1) 4

x 4 + 2x − 6
E J E M P L O 25: C alcular la integral

x 3 + x 2 − 2x
dx

x 4 + 2x − 6 3x 2 − 6
Haciendo la división: 3 = x − 1 +
x + x 2 − 2x x 3 + x 2 − 2x
x 4 + 2x − 6 x2 3x2 − 6
 x 3 + x 2 − 2x
dx =
2
− x +

x 3 + x 2 − 2x
dx
 -596-
2 2
3x − 6 3x − 6 A B C
3 2
= = + +
x + x − 2x x( x − 1)( x + 2) x x − 1 x + 2
3x 2 - 6 = A(x - 1)(x + 2) + Bx(x + 2) + C x(x - 1)
Para x = 1 -3 = 3B  B = -1.
Para x = -2 6 = 6C  C = 1.
Para x = 0 -6 = -2A  A = 3

x 4 + 2x − 6 x2
 x 3 + x 2 − 2x
dx =
2
− x + 3 ln x | − ln x − 1 | + ln x + 2 + C

3x2 + 1
E J E M P L O 26: C alcular la integral
x 4
−1
dx

3x 2 + 1 3x 2 + 1 A B Cx + D
= = + + 2
x4 − 1 ( x + 1)( x − 1)( x 2 + 1) x +1 x −1 x +1

3 x 2 + 1 = A ( x − 1)(x 2 + 1) + B( x + 1)(x 2 + 1) + ( C x + D)(x 2 − 1)

Para x = 1 B =1
Para x = -1 A = -1
Para x = 0 D =1
Para x = 2 C =0

3x2 + 1
x 4
−1
dx = -ln|x + 1| + ln|x-1| + arctanx + C

7.- R esol u ció n d e ecu acio n es d ife r e n ci a les d e p r i m e r o r d e n m e d i a n t e se p a r ació n d e

v a r i a b les.-

D efi n ició n d e ec u ació n d ife r e n ci a l d e p r i m e r o r d e n

dy
Son ecuaciones que establecen una relación entre x, y = f(x) e y´= .
dx

F o r m a ge n e r a l d e u n a ec u ació n d ife r e n ci a l d e p r i m e r o r d e n
dy 
La forma general (con variable independiente x) se puede escribir como F  x , y ,  = 0.
 dx 
dy
E n una ecuación diferencial de primer orden la primera derivada, , de la función desconocida se
dx
puede aislar en un lado de la ecuación. Por lo tanto, una forma general más simple para las
dy
ecuaciones diferenciales de primer orden es = F(x, y) .
dx
 -597-
dy
E J E M P L O 27 : xy = 1 + y 2 es un ejemplo de ecuación diferencial de primer orden
dx

Sol u ció n d e u n a ec u ació n d ife r e n ci a l

La solución de la ecuación diferencial es cualquier función y = f(x) que satisfaga la ecuación.

Si la solución viene con una constante se llama sol u ció n ge n e r a l.

Si la constante toma un valor específico la solución se ll a m a p a r t ic u l a r.

E c u ació n d ife r e n ci a l d e v a r i a b les se p a r a d as

C uando una ecuación diferencial se pueda poner en la forma: P(y).dy = Q (x).dx, donde P(y) es sólo
función de y y Q (x) es sólo función de x, la ecuación es de variables separadas.

E l método de resolución es la integración directa:

 P( y ) dy =
 Q ( x ) dx

dy
E J E M P L O 28: V amos a resolver la ecuación diferencial xy = 1 + y 2 , sabiendo que y = 0 cuando
dx
x =e . Escribiremos la respuesta en la forma y = f(x).

y 1
La ecuación diferencial la escribimos: dy = dx
1 + y2 x

1
Integrando: ln(1 + y 2 ) = ln | x | + C  ln  1 + y 2  = ln | x | + C
2  

Como para y = 0 x = e C = -1 Luego: ln  1 + y 2  = ln | x | −1

 

|x|
Para despejar y: 1 + y2 =
e
x 2 − e2
F inalmente y =
e

dy 1
E J E M P L O 29: V amos a resolver la ecuación diferencial e − x + = + 6 x , sabiendo que
dx 1− x 2

y = e para x = 0 . Escribiremos la respuesta en la forma y = f(x).

 1 
dy =  + 6 x − e − x dx
 2 
 1− x 
 -598-
2 −x
Integrando: y = arcsenx + 3 x + e +C

Como para x = 0 y=e C = e -1

Luego y = arcsenx + 3 x 2 + e − x + e − 1

dy
E J E M P L O 30: V amos a resolver la ecuación diferencial ex+y . = x , sabiendo que para x = 0
dx
y = ln2. Escribiremos la respuesta en la forma y = f(x).

dy
e x .e y . = x  e y .dy = x .e − x .dx
dx

Integrando: e y = −e − x ( x + 1) + C

Como para x = 0 y = ln2 C =3 Luego: e y = −e − x ( x + 1) + 3

F inalmente: (
y = ln − e − x ( x + 1) + 3 )
dy
E J E M P L O 31: V amos a resolver la ecuación diferencial senx. cos 2 y − cos x .seny. = 0 , sabiendo
dx
que y = π para x = 0. Escribiremos la respuesta en la forma y = f(x).

dy seny senx
cos x .seny. = senx. cos 2 y  2
dy = .dx
dx cos y cos x
1
Integrando : = − ln cos x + C
cos y

Como para x = 0 y = π : C = -1

Por tanto: y = arc sec(− ln cos x − 1)

8.- R esol u ció n d e ecu acio n es d ife r e n ci a les h o m ogé n e as.-

E c u ació n d ife r e n ci a l h o m ogé n ea

dy y
Una ecuación diferencial es homogénea si es de la forma = F   .
dx x

y
Para resolverla se hace la sustitución v = y se resuelve mediante separación de variables.
x
 -599-
2 2
dy x + y
E J E M P L O 32: V amos a encontrar la solución de la ecuación = , sabiendo que para x = 1
dx xy
y = 2. Daremos la respuesta en la forma y = f(x).
2
y2 y
1+ 2 1 +  
dy x =  x  = F y 
Es homogénea pues se puede poner =  
dx y y x
x 2
x x
y
Para resolverla hacemos el cambio v = y = v.x
x
dy dv 1 + v2 dv 1 1
= x. +v =  x. =  v .dv = dx
dx dx v dx v x
2
v
Integrando: = ln x + C
2
y2
Deshaciendo el cambio: = ln x + C . Para x = 1 y = 2 obtenemos C = 2
2x 2
y 2 = 2 x 2 (ln x + 2)  y = x 2(ln x + 2)

dy x + y
E J E M P L O 33: V amos a hallar la solución de la ecuación = sabiendo que para x = 1 y = 1
dx x − y
y
1+
dy x = F y 
Es homogénea pues =  
dx 1 − y x
x
y
Hacemos el cambio v = y = v.x
x
dy dv 1+ v dv 1 + v 2 1− v 1
= x. +v=  x. =  dv = dx
dx dx 1− v dx 1− v 1 + v2 x
1
Integrando: arct an v − ln(1 + v 2 ) = ln x + C  arct an v = ln x 1 + v 2 + C
2
y
Deshaciendo el cambio: arct an  = ln x 2 + y 2 + C .
x
 ln 2
Para x = 1 y = 1 obtenemos C = −
4 2
y  ln 2
arct an  = ln x 2 + y 2 + −
x 4 2

9.- R esol u ció n d e ecu acio n es d ife r e n ci a les li n ea les.-

E c u ació n d ife r e n ci a l li n e a l
dy
Una ecuación diferencial es lineal si es de la forma + P( x ).y = Q ( x ) , donde P(x) y Q (x) son
dx
funciones de x.

Se resuelven multiplicando ambos miembros de la ecuación por el f ac t o r i n t eg r a n t e e 

P( x )dx
.
 -600-
E n efecto:
dy  P( x )d x
+ P( x ).y.e  = Q ( x ).e 
P( x )d x P( x )d x
.e
dx
d   P( x )dx 
= Q ( x ).e 
P( x )dx
Nos queda: y .e
dx  


y .e  Q ( x ).e 

P ( x )dx P( x )dx
Integrando: = dx

Q ( x ).e 

P( x )dx
dx
F inalmente despejamos y: y =
e
P( x )dx

Sol u ció n d e u n a ec u ació n d ife r e n ci a l li n ea l

Q ( x ).e 

P( x )dx
dx
y=
e
P( x )dx

dy
E J E M P L O 34: V amos a hallar la solución de la ecuación − 3 x 2 y = x 2 , sabiendo que para x = 0
dx
y = 1. Daremos la respuesta en la forma y = f(x).

P( x ) = −3 x 2 Q( x ) = x 2

 − 3 x 2 dx = − x 3
3
F actor integrante = e − x


1 3 1 C 4
y= 3
. e − x . x 2 dx = − + 3
. Para x = 0 y = 1 obtenemos C =
e− x 3 e−x 3
1 4 x3
Nos queda: y = − + .e
3 3

dy 2
E J E M P L O 35: V amos a hallar la solución de la ecuación − . y = ( x + 1)3 , sabiendo que para
dx x + 1
x = 0 y = 1. D aremos la respuesta en la forma y = f(x).

2
P( x ) = − Q ( x ) = ( x + 1)3
x +1


2
− dx = −2 ln( x + 1) = ln( x + 1)−2
x +1
 -601-
ln(x +1)−2 −2
F actor integrante = e = ( x + 1)

 ( x + 1)2 
 
1 3 −2 1 1  =
y. = . ( x + 1) .( x + 1) dx = . ( x + 1) dx = . + C
( x + 1)− 2 ( x + 1)− 2 ( x + 1)− 2  2 
 .
x + 1)4
= + C ( x + 1)2
2
1
Para x = 0 y = 1 obtenemos C =
2
( x + 1)4 1
Nos queda: y = + ( x + 1)2
2 2

10.- Sol u ció n a p r o x i m a d a d e u n a ec u ació n d ife r e n ci a l p o r el m é t o do d e E u le r .-

dy
La solución desconocida y = f(x) de la ecuación diferencial = F ( x , y ) sabemos que pasa por el
dx
punto (x 0 , y 0 ) .
¿Cómo calculamos el valor aproximado de la solución para x = b, es decir f(b)?
D ividimos el intervalo x 0 , b en n partes iguales mediante los puntos x 0 , x 1 ,....., x n = b

Llamamos h = x k − x k −1 (salto o paso)

dy
Si observamos la figura: t an  = (x0 , y0 ) = F(x0 , y0 )
dx
y − y0
Como t an  = 1 tenemos que y1 = y 0 + F ( x 0 , y 0 ).h
x1 − x 0
Hemos aproximado el verdadero valor f ( x1 ) por y 1 .
 -602-
Repitiendo el proceso construimos una aproximación a la curva solución uniendo pequeños segmentos
de línea, teniendo cada uno la pendiente de la curva solución en su punto de partida.

C ada valor calculado y n es una estimación de la 'verdadera solución' de y = f(x) en x = x n .

La precisión de las estimaciones depende de la elección del paso h y del número total de pasos
(iteraciones). D isminuir el tamaño del paso y aumentar el número de pasos conduce a estimaciones
cada vez más precisas del valor de la solución.
Repitiendo el proceso creamos la siguiente tabla de valores:

n xn yn
0 x0 y0
1 x1 y1 = y 0 + F ( x 0 , y 0 ).h
2 x2 y 2 = y1 + F ( x1 , y1 ).h

n xn = b y n = y n −1 + F ( x n −1 , y n −1 ).h

M é t o d o de E u le r
y n = y n −1 + F ( x n −1 , y n −1 ).h

dy
E J E M P L O 36: Sea la ecuación = y + x en la que para x = 0 y = 1. Hallar el valor aproximado de
dx
la solución para x = 0,5 tomando pasos de 0,1.
F (x,y) = y + x

E mpezamos a construir la tabla escribiendo:

n xn yn
0 0 1
1 0,1
2 0,2
3 0,3
4 0,4
5 0,5

A pliquemos el método de E uler con la C .P. G .

 -603-
MENU
Recursión E X E
E n T Y P E elegimos (an+1 ) ( F 2)
a n +1 = a n + 0.1 (los pasos de la variable)
b n +1 = b n + 0,1.( b n + a n )
(el algoritmo)
   
y n +1 y n Paso F ( x n , y n )
c n +1 = 0 (siempre)
SE T
a 0 ( F 1)
Start: 0 (n = 0 de la tabla)
E nd: 5 (n = 5 de la tabla)
a0 = 0 (x 0 )
b0 = 1 (y 0 )
c0 = 0 (siempre)
E XIT
T A B L E ( F 6)

Se crea la siguiente tabla:

n xn yn
0 0 1
1 0,1 1,1
2 0,2 1,22
3 0,3 1,36
4 0,4 1,53
5 0,5 1,72

Luego y(0,5) ≈ 1,72

11.- I n t eg r a l d efi n i d a. Á r ea b a j o u n a c u r v a .-

La integral definida permite calcular el área del recinto limitado, en su parte superior por la gráfica
de una función f(x) , continua y no negativa, en su parte inferior por el eje O X , y en los laterales por
las rectas x = a y x = b. Esto es, el área S del recinto sombreado de la figura adjunta.
 -604-
Esta área se calcula, de manera aproximada, sumando las superficies de muchos rectángulos de base
muy pequeña y de altura el mínimo (o el máximo) de la función en cada uno de los subintervalos en
los que se divide el intervalo [a, b], tal y como puede observarse en las siguientes figuras.

N o t a: el máximo y el mínimo están asegurados por la continuidad de f(x).

V amos a dividir el intervalo [a, b] en n subintervalos de la misma amplitud o no.

Llamemos a = x 0 , x 1 , x 2 ,..., x n −1 , x n = b a los extremos de esos intervalos.
Las bases de los rectángulos considerados son: x 1 − x 0 x 2 − x1 .... x n − x n −1
Si la altura mínima de la función en el intervalo x i −1 , x i  es m i la suma de las áreas de los
n

(
i =1
( x i − x i −1 ).m i

Llamemos s n a esta suma . Esta suma es menor que la superficie S: s n  S .

Si la altura máxima de la función en el intervalo x i −1 , x i  es M i la suma de las áreas de los

n
rectáng exteriores
(
i =1
( x i − x i −1 ). M i

Llamemos S n esta suma . Esta suma es mayor que la superficie S: S  Sn .

Si este proceso de subdivisión se repitiese muchas veces, se obtendrían dos sucesiones, s n  y Sn  ,
una creciente y otra decreciente, que irían aproximando la superficie S buscada. Se trata, pues, de un
proceso de paso al límite.

D efi n ició n d e i n t eg r a l d efi n i d a

Se demuestra que lim s n  = S = lim Sn  .
n → n →
b
A l valor de este límite se le llama i n t eg r a l d efi n i d a d e f( x ) e n t r e a y b y se escribe

a
f ( x ) dx .

La integral así definida suele denominarse de Riemann.

Representa el área limitada por la gráfica de f, el eje x y las rectas x = a y x = b.
 -605-

12.- T eo r e m a f u n d a m e n t a l d el cá lc u lo.-

Sea f(x) una función continua en [a,b].

x
La función G( x ) =
 a
f es una primitiva de f(x) , es decir: G ´ (x) = f(x).

Dem: (Suponemos f > 0)

G( x + h ) − G( x )
G´ ( x ) = lim
h →0 h
x +h x
G( x + h ) − G( x ) =
 a
f −

a
f  h.f ( x ) si h muy pequeño.

h .f ( x )
Por tanto: G´ ( x ) = lim = f(x)
h →0 h

O bse r v ació n: este teorema es muy importante pues relaciona dos de los pilares del A nálisis
Matemático: la integral definida y la derivada.

13.- R egl a d e B a r r o w .-

Sea f(x) una función continua en [a,b] y sea F (x) una primitiva cualquiera de f en [a,b] .
b
Se cumple que:
 a
f = F ( b) − F (a ) .

Dem:
x
Sabemos que G( x ) =
 a
f es primitiva de f(x), según el teorema fundamental del cálculo.

Si F es otra primitiva de f(x): G (x) = F (x) + C

Para x = a G (a) = F (a) + C
 -606-
a
Como G(a ) =
 a
f = 0 tenemos que: C = - F (a)

Luego: G (x) = F (x)- F (a)

b
Para x = b G (b) = F (b)- F (a), es decir:

a
f = F ( b) − F (a )

O bse r v ació n: esta regla es un método para calcular muchas integrales definidas y por tanto muchas
áreas.
N o t acio n es:
b
- E n la práctica F (b)- F (a) se suele representar  F ( x ) a .

- D ada la relación existente entre la primitiva de una función f(x) y la integral definida escribiremos
b


b

a
f de la siguiente forma:
 f ( x ) dx .
a

- a y b se llaman límites de integración: a límite inferior y b límite superior.

π2
E J E M P L O 37: V amos a calcular la siguiente integral definida
 senx dx
0

π2

 senx dx = − cos x  0 = 0 − (−1) = 1

2

k
1  3

E J E M P L O 38: V amos a encontrar el número real k  1 para el cual 
 1 + 2  dx = .
1  x  2
k k
1  1 1

 
 1 + 2  dx =  x −  = k −
1  x   x 1 k
1 3
k− =
k 2
k = 2
2k 2 − 3 k − 2 = 0 → 
 k = −0.5 No

1
E J E M P L O 39: C alcular el valor de
 0
xe x dx

C alculemos F ( x ) =
 x .e x dx

u=x v ´ = ex
u´ =1 v = ex
 -607-
x x x
F ( x ) = x .e − e = e ( x − 1)

 
1


1
Luego xe x dx = e x ( x − 1) 0
=1
0

14.- P r o p ie d a d es d e l a i n t eg r a l d efi n i d a.-

Si f y g son funciones continuas en el intervalo [a,b] :

b b b
1.
 a


f ( x )  g( x ) dx =
a
f ( x ) dx 
 a
g( x ) dx

b b

 
2. k .f ( x ) dx = k . f ( x ) dx
a a
c b b
3.
 a 
f ( x )dx +

c
f ( x )dx =
a
f ( x )dx , c  a , b

b b
4. Si f ( x )  g( x ) x  a , b ,
 a
f ( x )dx 
 g( x )dx
a
a
5.
 a
f ( x ) dx = 0

b a
6.
 a 
f ( x ) dx = − f ( x ) dx
b

2 5 2 4
E J E M P L O 40: Sabiendo que
0
f ( x ) dx = 4,
 2
f ( x ) dx = 12,

0
g( x ) dx = −3 y
 g(x) dx = 6 , vamos
0
a evaluar las siguientes integrales definidas:
2 2 2

 0
(3f ( x ) − g( x )) dx = 3
 0
f ( x ) dx −
 0
g( x ) dx = 3.4 − (−3) = 15

2 2 5

 2
g( x ) dx +

5
f ( x ) dx = 0 −
 2
f ( x ) dx = −12

5 2 5

 0
f ( x ) dx =

0
f ( x ) dx +
 2
f ( x ) dx = 4 + 12 = 16

4 4 2

 2
g( x ) dx =

0
g( x ) dx −
 0
g( x ) dx = 6 − (−3) = 9

−1 −1 2

  
1 1 1 1
f ( x + 3) dx = f ( x + 3) dx = f ( x ) dx = .4 = 2
−3 2 2 −3 2 0 2
 -608-
15.- C á lc u lo d e á r eas p l a n as.-

P r o b le m a T i po I : Á r ea li m i t a d a p o r l a c u r v a d e f( x ), el e j e O X y l as r ec t as x = a y x = b
b
C aso 1: f(x) > 0 en [a,b] Á rea =
 a
f ( x ) dx

b
C aso 2: f(x) < 0 en [a,b] Á rea =
 a
− f ( x ) dx

b
E n cualquiera de los dos casos: Á rea =
 f (x) dx
a

C aso 3: f(x) cambia de signo en [a,b].

a1 a2 b
Á rea =

a
f ( x ) dx +

a1
− f ( x ) dx +
 f (x) dx
a2

a1 a2 b b
Si hay dudas con el signo de f: Á rea =
 f (x) dx +  f (x) dx +  f (x) dx =  | f (x) | dx
a a1 a2 a

E J E M P L O 41: E l diagrama muestra parte de la gráfica de y = 12 x 2 (1 − x )

 -609-

V amos a escribir una integral que represente el área de la región sombreada.

x = 0
12 x 2 (1 − x ) = 0 → 
x = 1
1

0
12 x 2 (1 − x ) dx

C uál es el valor del área.

1
1  x3 x4  1 1
0
12 x (1 − x ) dx = 12 −  = 12 −  = 1
2

3 4 0 3 4

E J E M P L O 42: La siguiente figura muestra parte de la curva y = x 3 − 7 x 2 + 14 x − 7 .

La curva corta el eje x en los puntos A , B y C .

V amos a encontrar la coordenada x de A y la coordenada x de B .

 x = 0.753
3 2 
x − 7 x + 14 x − 7 = 0 →  x = 2.45
 x = 3.80


a) Coordenada x de A : 0.753 Coordenada x de B:2.45

V amos a escribir una expresión para el área de la región sombreada.

 (x )
2.45
3
− 7 x 2 + 14 x − 7 dx
0.753

V amos a calcular el área de la región sombreada.

 (x )
2.45
3
− 7 x 2 + 14 x − 7 dx = 1.78
0.753
 -610-
3 2
E J E M P L O 43: Sea la función f ( x ) = − x + x + 4 . Parte de la gráfica de f se da a continuación.
4

Sea R la región bajo la curva de f desde x = −1 hasta x = 2.

V amos a escribir una expresión para el área de R y evaluar esta área.
2
 − 3 x 2 + x + 4  dx = 45
 
−1  4

 4

E J E M P L O 44: La siguiente gráfica representa la función: x  p cos x , p  N .

C uál es el valor de p?
[Link] 0 = 3 p=3

V amos a encontrar el área de la región sombreada.

 

 3 cos x dx = 3senx  = 3
2 2
0
0

E J E M P L O 45: E l siguiente diagrama muestra parte de la

1
gráfica de y = . E l área de la región sombreada es 2
x
unidades.

V amos a calcular el valor exacto de a.

a
1
1 x
dx = 2

ln x 1a = 2
ln a = 2 → a = e2
 -611-
E J E M P L O 46: V amos a hallar el área de la región limitada por la
gráfica de f(x) = -x 2 + 4x , el eje O X y las rectas x = 1 y x = 3
3 3

( )
2  x3 2 22
Á rea = − x + 4 x dx = − + 2x  =
1  3 1 3

E J E M P L O 47: V amos a hallar el área del recinto limitado por la

gráfica de f(x) = x 3 - 3x y el eje O X .

x 3 - 3x = 0 x=0 x =  3
Por ser f simétrica respecto del origen:
0 0

( )
3  x 4 3x2  9
Á rea = 2 x − 3 x dx == 2 −  =
− 3  4 2 
− 3
2

V amos a utilizar la C . P. G . para calcular el área del ejemplo anterior y además dibujar el área:

Usamos los parámetros de visualización:

SH I F T F 3
X min: -3 E X E
max: 3 E X E
scale: 1
Y min:-3 E X E
max:3 EXE
scale: 1
E XIT
MENU
G ráfico E X E
Y1 = x 3 - 3x E X E
D R A W ( F 6)
SH I F T G-SO L V E ( F 5)
F6

 dx ( F 3)  dx ( F 1)
Escribimos el límite inferior (L O W E R ) − 3 EXE
Escribimos el límite superior (U P P E R) 0 EXE
Resultado:
 dx = 2.25..... y el área rayada.
 -612-
O tra forma de calcular el área, sin el gráfico de la misma:
MENU
E jec-Mat E X E
OPTN
C A L C ( F 4)

 dx ( F 4)
0

 X − 3 X dx
− 3
3
EXE

9
Resultado: = 2.25
4

E J E M P L O 48: V amos a hallar el área del recinto limitado por la gráfica de f(x) = senx, el eje O X
π 3π
entre x = y x= .
2 2
π



Á rea = 2 senx dx =− cos x  = 2

π
2 2

E J E M P L O 49: V amos a hallar el área del recinto limitado por la gráfica de f(x) = lnx, el eje O X y
las rectas x = 1 y x = e.
lnx = 0 si x = 1
e
Á rea =

1
ln x dx

C alculemos por partes la integral I =

 ln x dx
u = lnx v´ =1

1
u´= v=x
x
I = x . ln x −
 dx = x . ln x − x

Á rea = x . ln x − x 1e = (e. 1 − e) − (1. 0 − 1) = 1

 -613-
P r o b le m a T i po I I : Á r ea li m i t a d a p o r las g r áficas d e d os f u n cio n es co n t i n u as f y g y l as
r ec t as x = a y x = b .
C aso 1: f(x) > g(x) en [ a, b] con g(x) > 0
b b b
Á rea =

a
f ( x ) dx −

a
g( x ) dx =

a
f ( x ) − g( x )dx

C aso 2: f(x) > g(x) en [a,b] pero signo de f(x) y g(x) cualesquiera.
Si trasladamos k unidades hacia arriba las dos gráficas, de forma que las dos sean positivas, estamos
en el C aso 1:
b b
Á rea =

a
f ( x ) + k − g( x ) − k  dx =

a
f ( x ) − g( x ) dx .

C aso 3: f(x) > g(x) en unos intervalos y en otros intervalos g(x) > f(x).

a1 a2 b
Á rea =
 f (x) − g(x)dx +  f (x) − g(x)dx +  f (x) − g(x)dx
a a1 a2
 -614-
E J E M P L O 50: V amos a hallar el área limitada por las gráficas de
f(x) = 2x 2 + x - 3 y g(x) = x 2 + 3 .

Puntos de corte entre las dos curvas:

x2 + x - 6 = 0 x = 2 x = -3
2 2

( )
2 2  x3 x2  125
Á rea = x + 3 − 2 x − x + 3)dx = − − + 6x  =
−3  3 2  −3 6

E J E M P L O 51: V amos a hallar el área limitada por las gráficas de

f(x) = x 3 + 3x 2 y g(x) = x + 3 entre x = -2 y x = 0.

Puntos de corte entre las dos curvas: x 3 + 3x 2 - x - 3 = 0 x = -3

x = -1 x = 1
−1 0
Á rea =
 (x 3 + 3 x 2 − x − 3 )dx + (x 3 + 3 x 2 − x − 3 )dx =

7
2
−2 −1

16.- C á lc u lo d el v ol u m e n d e u n sóli d o d e r e v ol u ció n .-

Los sólidos de revolución son sólidos que se generan al girar una región plana 360º (2 radianes)
alrededor de un eje. Por ejemplo: el cono es un sólido que resulta al girar un triángulo rect ángulo
alrededor de uno de sus catetos, el cilindro surge al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados.

V ol u m e n d el sóli d o ge n e r a d o a l gi r a r u n a c u r v a a l r e d e d o r d el e j e X
E l volumen del sólido engendrado al girar un arco de curva y = f(x) , a  x  b , 360º grados (2
b
radianes) grados alrededor del eje O X viene dado por la fórmula: V = π
a
f ( x ) 2 dx .

Dem:
 -615-
La justificación de este resultado se fundamenta en la siguiente consideración: se hacen n particiones
del intervalo [a, b]: . a = x 0 , x 1 , x 2 ,..., x n −1 , x n = b .

Estas divisiones determinan en el sólido n discos de alturas x i − x i −1 y de radio f (c i ), c i  x i −1 , x i  ,

cuya suma se aproxima al volumen del mismo.

T eniendo en cuenta que el volumen de un disco es .f 2 (c i ).(x i − x i −1 ) , la suma de Riemann asociada
n
a la partición, y que da un volumen aproximado del sólido es: V = lim
n →  .f (c ).(x
i =1
2
i i − x i −1 )

b
Por tanto, recordando la definición de integral definida de Riemann se obtiene que V = π
a
f ( x ) 2 dx

E J E M P L O 52: V amos a hallar el volumen del cuerpo de revolución engendrado por la parábola
f ( x ) = x 2 − x al girar 360º alrededor del eje O X entre 0 y 1.

x 2 − x = 0 → x = 0, x = 1

1 1

( )
2 x5 x3 x4 
2 π
V =π x − x dx = π  + −  =
0  5 3 2 
0
30

x
E J E M P L O 53: E l área entre la gráfica de y = e y el eje x de x = 0 a x = k (k > 0) se gira a través
de 360° sobre el eje x. V amos a encontrar, en función de k y e, el volumen del sólido generado.

 0k = 2 (e2k − 1)
k
 2x

V =  e2 x dx =
0 2
e

E J E M P L O 54: Consideremos las tres curvas y = e x , y = 4, y = 20 − 4 x .

V amos a dibujar un gráfico y sombrear la región R en el primer cuadrante encerrado por las tres
curvas y el eje x.
 -616-
V amos a encontrar las coordenadas de todos los puntos de intersección.

(0, 1) (5, 0) (ln4, 4) (4, 4)

V amos a calcular el valor exacto el área de la región R.

 0ln 4 + 16 − 4 ln 4 + 2 = 4 − 1 + 18 − 4 ln 4 = 21 − 4 ln 4
ln 4
1
0
e dx + (4 − ln 4).4 + .1.4 = e x
x
2

V amos a calcular el valor del volumen del sólido generado cuando la región R se gira 2π radianes en
el eje x .

ln 4 4 5

  
V =  e 2 x dx +  16 dx + (20 − 4 x )2 dx  172
0 ln 4 4

V ol u m e n d el sóli d o ge n e r a d o a l gi r a r u n a c u r v a a l r e d e d o r d el e j e Y
E l volumen del sólido engendrado al girar un arco de curva y = f(x) , a  x  b , 2 radianes, alrededor

f −1( x )2 dx
d
del eje Y viene dado por la fórmula: V = π
c
con f(a) = c y f(b) = d

E J E M P L O 55: V amos a hallar el volumen del sólido de revolución engendrado por la función
f ( x ) = e1− x entre x = 0 y x = 1 al girar:

a) 2π radianes alrededor del eje O X .

1 1

 (e ) ( )
1


1− x 2 1 π
V =π dx = π e 2 −2 x dx =π − e 2 −2 x  = e 2 − 1
0 0  2 0 2

b) 2π radianes alrededor del eje O Y .

y = e1− x

x = 1-lny

f −1( x ) = 1 − ln x

Para x = 0 y=e
Para x = 1 y=1
e


V = π (1 − ln x )2 dx
1

(
u = 1 − ln x )2 ) v´ =1
 -617-
1
u´= 2(1 − ln x ). −  v=x
 x

 (1 − ln x )2 dx = x (1 − ln x )2 + 2 (1 − ln x ) dx

u = 1-lnx v´ =1

1
u´= − v=x
x

 (1 − ln x ) dx = x (1 − ln x ) + x

 (1 − ln x) dx = x(1 − ln x ) + 2x(1 − ln x) + 2x + C
2 2

 e
V =  x (1 − ln x )2 + 2 x(1 − ln x ) + 2 x 1 = (2e − 1 − 2 − 2) = (2e − 5)

17.- I n t eg r a les i m p r o p i as.-

F o r m as d e l as i n t eg r a les i m p r o p i as
+ a +
Son integrales de la forma

a
f ( x ) dx o

−
f ( x ) dx o

−
f ( x ) dx

t →

D efi n ició n d e i n t eg r a l i m p r o p i a
+ t

a
f ( x ) dx = lim
t → + a  f ( x ) dx

a a

−
f ( x ) dx = lim
t → − t  f ( x ) dx

+ a +

−
f ( x ) dx =

−
f ( x ) dx +

a
f ( x ) dx

C uando los límites existen, las integrales impropias se dice que son co n v e r ge n t es.
E n caso contrario se llaman d i v e r ge n t es.
 -618-
1
E J E M P L O 56: vamos a calcular el área que determina la función f ( x ) = 2 con el eje X , a partir
x
de x = 1 y en sentido positivo.
+ t t

 
1
dx = lim
1
dx = lim  − 1  = lim  − 1 + 1 = 1 .
 
1 x2 t → + 1 x 2 t → +  x 1 t → +  t 

18.- U so d e l a i n t eg r ació n p a r a e n co n t r a r el d esp l a z a m ie n t o y l a d ist a n ci a t o t al r eco r r i d a

p o r u n a p a r t íc u l a q u e se m u e v e a lo l a r go d e u n a l í n e a.-

La función desplazamiento s(t) de una partícula que se mueve a lo largo de una línea recta nos da la
distancia y la dirección respecto del origen de la partícula, en cualquier instante t.

D esp l a z a m ie n t o y d ist a n ci a r eco r r i d os p o r u n a p a r t íc u l a

t2
Sabiendo que v(t) es la velocidad para la partícula, entonces:
 v( t) d t = s( t ) − s( t ) es el ca m b io
t1
2 1

e n el d esp l a z a m ie n t o entre los instantes t = t1 y t = t 2 .

t2

 v( t) d t da la d ist a n ci a t o t a l r eco r r i d a desde

t1
t = t1 hasta t = t 2 .

E J E M P L O 57: La función desplazamiento de una partícula que se mueve a lo largo de una línea
recta está dada por s( t) = − t 2 + 6 t , donde t se mide en segundos y s(t) en metros.

C uál es la velocidad de la partícula en el instante t?

ds( t )
v( t ) = = −2 t + 6
dt

V eamos cuando la partícula cambia de dirección:

-2t + 6 = 0 t = 3.

La partícula cambia de dirección para t = 3

Se mueve a la derecha del origen cuando 0 < t < 3

Se mueve a la izquierda del origen cuando t > 3

V amos a hallar el cambio de desplazamiento en el intervalo 0  t  4

 4
4

0
(−2 t + 6) d t = − t 2 + 6 t 0 = 8 m
 -619-
Esto nos dice que a los 4 segundos, la partícula está 8 metros a la derecha de donde estaba en el
instante t = 0 , el desplazamiento de la partícula ha sido 8m.

V amos a hallar la distancia total recorrida en el intervalo 0  t  4

   
4 3 4

  
3 4
− 2 t + 6 dt = (−2 t + 6) dt + (2 t − 6) dt = − t 2 + 6 t 0 + t 2 − 6 t 3 = 9 + (−8 + 9) = 10 m
0 0 3

E J E M P L O 58: Una partícula se mueve en línea recta y su velocidad en ms-1, y tiempo t segundos
1
viene dada por v( t ) = ( t − 4)2 − 2 .
3
C ual es la distancia recorrida por la partícula entre t = 7 y t = 10?
10 10
 1 ( t − 4)2 − 2  d t =  1 ( t − 4)3 − 2 t  = 216 − 20 − 3 + 14 = 15 m
D istancia = 
7 3 
  9 
7 9

E J E M P L O 59: Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta y su velocidad, v ms-1, después
de t segundos viene dada por v( t) = 1.5 t − 4.9 para 0  t  6 .
V amos a calcular cuando la partícula está en reposo.
v(t) = 0 si t = 3.92 sg.

C uál es la aceleración de la partícula cuando t = 3?

a( t) = 1.5 t  ln 1.5
a(3) = 1.37 ms-2

C uál es la distancia total recorrida por la partícula?

6
D istancia recorrida =
 | v( t) | d t = 15.4 m
0

E J E M P L O 60: La velocidad v de un automóvil, t segundos después de salir de un punto fijo A , está

dada por v = 12 − 3 t 2 .
C uál es la aceleración del automóvil en función de t?
a = -6t

V amos a calcular el desplazamiento del automóvil en función de t, sabiendo que el desplazamiento

inicial es 0.
s=
 (12 − 3 t ) dt = 12t − t
2 3
+C

s(0) = 0 C =0
3
s = 12 t − t

E l automóvil está parado en el instante t = a . C uál es el valor de a?

12 − 3 t 2 = 0
t = 2 sg.
 -620-
V amos a encontrar, después de 3 segundos el desplazamiento y la distancia recorrida.
Desplazamiento después de 3 sg. = 36-27 = 9 m
12 − 3 t 2 ) dt + (3 t 2 − 12) dt = 12 t − t 3 0 + t 3 − 12 t 2 = 23 m
(
2 3

 
2 3
D istancia recorrida después de 3 sg. =
0 2

E J E M P L O 61: La velocidad, v ms-1 , de un objeto en movimiento en el tiempo t segundos está dada

por v = 4 t 3 − 2 t .
C uando t = 2, el desplazamiento, s , del objeto es de 8 metros.
V amos a encontrar una expresión para s en función de t.
s=
 (4t 3
)
− 2 t dt = t 4 − t 2 + C

Para t = 2 s=8 8 = 16-4 + C C = -4

4 2
s = t − t −4

C uál es la aceleración del objeto después de 1 segundo?

dv
a = = 12 t 2 − 2
dt
a(1) = 10 ms-2

E J E M P L O 62: La velocidad v en ms-1 de un cuerpo en movimiento en el tiempo t segundos está

dada por v = e2 t −1 . C uando t =0.5 . el desplazamiento del cuerpo es de 10 m.
V amos a calcular el desplazamiento cuando t = 1.

 (e ) d t = 2 e
2 t −1 1 2 t −1
s= +C

Para t = 0.5 s = 10 1 0 19
10 = e +C → C =
2 2
1 2 t −1 19
s= e +
2 2
1 19
s(1) = e+
2 2

E J E M P L O 63: La velocidad v ms-1 de un objeto después de t seg está dada por

v( t) = 15 t − 3 t, para 0  t  25 . E n la siguiente cuadrícula, vamos a dibujar la gráfica de v ,
indicando claramente el punto máximo.

Máximo (6.25, 18.75)

Sea d la distancia recorrida en los primeros nueve segundos.
 -621-
V amos a escribir una expresión para d y calcular su valor.
9

 (15 ) 297
t − 3t dt =
0 2

E J E M P L O 64: La velocidad v de un automóvil, t segundos después de salir de un punto fijo A ,

viene dada por v = 16 − 4e 2 t
C uál es la aceleración del automóvil después de ln3 segundos?
a = −8e2 t
a(ln3) = (-8). 9 = -72ms-2

V amos a calcular el desplazamiento del automóvil en función de t, sabiendo que el desplazamiento

inicial es 0.
s=
 (16 − 4e ) dt = 16t − 2e
2t 2t
+C

Pata t = 0 s = 0 0 = -2 + C C =2
s = 16 t − 2e2 t + 2

E l automóvil está parado en el instante t. C uál es el valor exacto de t?

16 − 4e2 t = 0
e2 t = 4
ln 4
2t = ln4 t= = ln 2
2

C uál es el desplazamiento y la distancia recorrida después de ln4 segundos?

s = 16. ln 4 t − 2e2 ln 4 + 2 = 32 ln 2 − 30

16 − 4e 2 t ) dt + (4e 2 t − 16) dt = 16 t − 2e 2 t 0 + 2e 2 t − 16 t ln 2 =

(
ln 2 ln 4

 
ln 2 ln 4
Dis tan cia recorrida =
0 ln 2
= 16 ln 2 − 8 + 2 + 32 − 16 ln 4 − 8 + 16 ln 2 = 18

E J E M P L O 65: Una partícula se mueve en línea recta. E n el tiempo t segundos, su desplazamiento

desde un punto fijo O es s metros, y su velocidad, v metros por segundo, viene dada
por v = 3 t 2 − 4 t + 2, t  0 . C uando t = 0 , s = -3 .
V amos a encontrar el valor de t cuando la partícula está en O .
s=
 (3 t 2 − 4 t + 2) dt = t 3 − 2 t 2 + 2 t + C

Para t = 0 s = -3 C = -3
s = t3 − 2t2 + 2t − 3
La partícula está en O cuando t 3 − 2 t 2 + 2 t − 3 = 0 → t = 1.81 sg.
 -622-
E J E M P L O 66: Una partícula se mueve en línea recta con velocidad, en metros por segundo, en el
tiempo t segundos, dada por v( t) = 6 t 2 − 6 t, t  0 .

V amos a calcular la distancia total recorrida por la partícula en los dos primeros segundos de
movimiento.
t = 0
6t2 − 6 t = 0 → 
t = 1

(6 t − 6 t ) dt + (6 t 2 − 6 t ) dt = 3 t 2 − 2 t 3 0 + 2 t 3 − 3 t 2 1 = 1 + 4 + 1 = 6 m
1 2

 
2 1 2
D istancia recorrida =
0 1

Si el desplazamiento inicial es 0 m, vamos a encontrar el desplazamiento después de dos segundos.

s=
 (6t − 6t) dt = 2t
2 3
− 3 t2 + C

Como s = 0 para t = 0 C =0
s = 2t3 − 3 t2
s(2) = 16-12 = 4 m

O bservamos que el desplazamiento a los 2 segundo es distinto de la distancia recorrida en 2 segundos

E J E M P L O 67: Una partícula se proyecta a lo largo de una trayectoria en línea recta. Después de t
1
segundos, su velocidad v metros por segundo está dada por v = .
2 + t2

C uál es la distancia recorrida en el primer segundo?

1
 1 
D istancia recorrida = 
2
0 2 + t 
dt = 0.435 m

V amos a encontrar una expresión para la aceleración en el instante t.

− 2t
a=
(
2 + t2
2
)
 -623-
E J E M P L O 68: Una partícula se mueve en línea recta, tal que su velocidad, v ms , en el tiempo t
-1

segundos, viene dada por


 6 t − t2 , para 0  t  5
v( t ) =  1
 2 (15 − t ) para t  5

V amos a buscar el valor de t, para t > 0, cuando la partícula está instantáneamen te en reposo.
E n primer lugar hacemos un gráfico de la función velocidad

La partícula está en reposo si v(t) = 0

t = 0 posición inicial
6 t − t 2 = 0 → t(6 − t ) = 0 → 
t = 6 fuera del do min io
1
(15 − t) = 0 → t = 15
2

Está en reposo cuando t = 15

A hora la partícula vuelve a su posición inicial en t = T . V amos a encontrar el valor de T .

La distancia recorrida por la partícula hasta parar es:

5 15
1  t 2 
( )
5
1 15  2 t3 
0
2
6t − t d t +
5 2 
(15 − t ) d t = 3 t −  +   15 t −  =


3  0  2  2 
5
125 1  225 25 125 175
= 75 − +  225 − − 75 +  = 100 − =
3 2 2 2  3 3
T


175 1
= − (15 − t ) d t
3 15 2
T
T
1 1T  1  t2  1  T2 225  1  T2 225 
 − (15 − t) dt =
15 2 
15 2 2
 

2

( t − 15) dt =   − 15 t  = 
15 2

 2
− 15 T −
2
+ 225  = 
 2  2
− 15 T +
2



1  T 2 225  175
− 15 T + =
2  2 2  3
3T2 675
− 45 T + = 350
2 2
3 T 2 − 90 T − 25 = 0 T = 30,3 seg.
 -624-
E j e r cicios d el T e m a 11 p r o p u est os p o r el I . B .

N ot a : l a colecc i ó n de e j e r c i c i os que v i e n e a co n t i n u a c i ó n t i e n e u n gr a n i n te r és po rqu e

se r ep asa n , e n m u chos de ellos, los co n te n i dos t r a t a dos e n los te m as 9 y 10 sobr e
F u n c i o n es y D e r i v a d as.

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013)
2


Halle el valor exacto de  ( x − 2)2 + 1 + senπx dx .
 
1  x 
Sol u ció n:
2


 ( x − 2)2 + 1 + senπx dx = ln 2 + 1 − 2
 
1  x  3 

2.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )


x
U tilizando la sustitución u = 1 + x , halle dx .
1+ x
Sol u ció n:
 1+ x 2 ( ) 
 ( ) ( )
x
dx = 2 + ln 1 + x − 2 1 + x  + C
1+ x  2 

3.- ( P 1 M a y o 2001)

1 
 1 
Sea f ( t) = t 3 1 −


5

2t 3 
. C alcule
 f ( t) d t .

Sol u ció n :
4 −1


3 3
f ( t) d t = t 3 + t 3 + C
4 2

4.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
2x + 4
a) E xprese 2 en forma de suma de fracciones simples.
( x + 4)( x − 2)

(
2x + 4
b) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, halle 2
x + 4 ( x − 2)
dx
)
Sol u ció n :
ln( x 2 + 4)
(
2x + 4 1 −x 2x + 4
a)
( x 2 + 4)( x − 2)
= + 2
x −2 x +4
b)
)
x 2 + 4 ( x − 2)
dx = ln | x − 2 | −
2
+C
 -625-
5.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009)
a) Halle
 t an 3 x dx

sec 2 x

3
b) C alcule 3 t an x
dx

4
Sol u ció n :

a)
 3
t an x dx =
1
+ ln | cos x | + C b)

3 sec 2 x
dx = (
3 3
)
3 −1
2 cos 2 x 
3 t an x 2
4

6.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009)


x
U tilizando la sustitución x = 2sen , compruebe que 4 − x 2 dx = A x 4 − x 2 + Barcsen   +
2
Constante, donde A y B son constantes cuyos valores deberá usted hallar.
Sol u ció n :
x 1 1

2
4 − x2 dx = 2arcsen  + x 4 − x + C A = B=2
2 2 2

7.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019)
cos 3 x
U tilizando la sustitución u = sen x , halle
 sen x
dx .

Sol u ció n :
cos 3 x

2
dx = 2 sen x − sen 5 x + C
sen x 5

8.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
U tilizando la integración por partes, halle
 x senx dx .

Sol u ció n :

 x senx dx = − x cos x + senx + C

9.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)



6 3 
Compruebe que xsen 2 x dx = − .
0 8 24
Sol u ció n :
Usar integración por partes
 -626-
10.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
e
C alcule el valor exacto de
 1
x 2 ln x dx .

Sol u ció n :
e
2e 3 + 1
1
x 2 ln x dx =
9

11.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009)
2


5 x + 11
Halle el valor de k tal que 2
dx = ln k .
0 x + 4x + 3
Sol u ció n :
k = 75

12.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010 )
1
Halle el valor de

0
t ln( t + 1)d t .

Sol u ció n :
1


1
t ln( t + 1)d t =
4
0

13.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
− x2 + 4
x
dx
U tilizando la sustitución x = 2tan u, compruebe que = + C.
2
x2 + 4 4x
Sol u ció n:

 
dx 1 cos u 1
= du = − .
x2 x2 + 4 4 sen 2 u 4sen u
Usando fórmulas trigonométricas se deshace el cambio y se obtiene el resultado.

14.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
a) Halle
 x sec 2 x dx .
m
b) Determine el valor de m, sabiendo que
 0
x sec 2 x dx = 0,5 , donde m  0 .

Sol u ció n:
a) x . tan x + ln | cos x | + C b) m = 0,822
 -627-
15.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019 )
Use la integración por partes para calcular
 (ln x )
2 dx .

Sol u ció n :

( ln x )2 dx = x(ln x )2 − 2 x ln x + 2 x + C

16.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )

Halle
(  cos  − ) d .

Sol u ció n :

2
 ( cos  − ) d = sen + cos  −
2
+C

17.- ( P 1 M a y o 2003)
2


Por medio de la sustitución y = 2-x, o de alguna otra manera, halle  x  dx .
 
2 − x 
Sol u ció n :
2


 x  dx = 4 − 2 + x + 4 ln | 2 − x | + C
 
2 − x  2−x

18.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )


ln x
Halle dx .
x
Sol u ció n :


ln x
dx = 2 ln x . x − 4 x + C .
x

19.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
x 2 + 3 x + 12
Sea f ( x ) =
x ( x + 2)2
. C alcule
 f (x) dx .
Sol u ció n :


5
f ( x ) dx = 3 ln | x | −2 ln | x + 2 | + +C
x +2
 -628-
20.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
m


dx
a) C alcule 2
, dando su respuesta en función de m.
0 x +4
m


dx 1
b) Sabiendo que = , calcule el valor de m.
0 x2 + 4 3
Sol u ció n :
m


dx 1 m 2
a) 2
= . arct an  b) m = 2 t an 
0 x +4 2 2 3

21.- ( P 1 N o v ie m b r e 2004 )

U tilizando la sustitución 2 x = sen  , o de cualquier otro modo, halle

 1 − 4 x 2 dx .

Sol u ció n :


1 2
1 − 4 x 2 dx =  arcsen2 x + 2 x 1 − 4 x  + C
4 

22.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
ln 3
ex
Halle
 0 e2 x + 9
dx , expresando su respuesta de forma exacta.

Sol u ció n :
ln 3
ex

1 1
2x
dx =  − arct an 
0 e +9 34 3

23.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
Sea f(x) = xlnx-x , si x > 0.
a) C alcule f ´ (x).

b) Usando la integración por partes calcule

 (ln x )2 dx .
Sol u ció n :

a) f ´ (x) = lnx b)
 (ln x )2 dx = x(ln x )2 − 2 x ln x + 2 x + C
 -629-
24.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
a
C alcule
 0
arcsen x dx , 0 < a < 1.

Sol u ció n :
a

0
arcsen x dx = a .arcsena + 1 − a 2 − 1

25.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009 )


sen
a) Integre d .
1 − cos 
a


sen 1 
b) Sabiendo que d = y  a   , calcule el valor de a.
 1 − cos  2 2
2
Sol u ció n :


sen
a) d = ln | 1 − cos  | + C b) a = 2,28
1 − cos 

26.- ( P 1 M a y o 1996)


dx
C alcule
8x − x 2 − 7
Sol u ció n :


dx x − 4
= arcsen +C
2
8x − x − 7  3 

27.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )


dx
C alcule 2
x + 6 x + 13
Sol u ció n :


dx 1 x + 3
2
= arc t an  +C
x + 6 x + 13 2  2 

28.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
C alcule
 e x sen x dx

Sol u ció n :
e x (sen x − cos x )
 e x sen x dx =
2
+C
 -630-
29.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018 )
a) Sabiendo que 2 x 3 − 3 x + 1 se puede expresar en la forma A x( x 2 + 1) + Bx + C , encuentre los
valores de las constantes A , B y C .
2x 3 − 3 x + 1
b) Usando lo anterior, calcule
 x2 + 1
dx .

Sol u ció n :

a) A = 2 B = -5 C = 1 b)

2x 3 − 3 x + 1
2
x +1
5
2
( )
dx = x 2 − ln x 2 + 1 + arct an x + C

30.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018 )
x
Sea y = arccos 
2
dy
a) C alcule .
dx
1


x
b) C alcule arccos  dx .
0 2
Sol u ció n :
1


dy −1 x 
a) = b) arccos  dx = − 3 + 2
dx 4 − x2 0 2 3

31.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018 )
1


dx
a) U tilice la sustitución u = x2 para hallar 3 1
.
x2 + x2
9


1 dx
b) A partir de lo anterior, halle el valor de 3 1
, en la forma arctan q , donde q  R .
2 1
x2 + x2
Sol u ció n :
 1 9

 
dx 1 dx 1
a) 3 1
= 2 arct an x 2  + C b) 3 1
= arct an 3 − arct an 1 = arct an
  2 1 2
x2 + x2   x2 + x2

32.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 )
C alcule
 arcsen x dx .

Sol u ció n :

 arcsen x dx = xarcsen x + 1 − x 2 + C
 -631-
33.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017 )

1

 (x 
1 4
a) U tilizando la sustitución x = tan  , muestre que 2 2
dx = cos 2  d .
0 + 1) 0
1


1
b) A partir de lo anterior, halle el valor de 2
dx .
0 (x + 1)2
Sol u ció n :
1


1  1
b) 2 2
dx = +
0 ( x + 1) 8 4

34.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )


dx 1  2 
Usando la sustitución x 2 = 2 sec  , muestre que = arccos 2  + c
x x −4 4 4 x 

35.- ( P 1 M a y o 1997)
C alcule la integral indefinida
 (x 2 − 1) x
3
dx .

Sol u ció n :
(x 2 − 1)
4

 (x − 1) x dx = 8 + C
2 3

36.- ( P 1 M a y o 1997)
C alcule la integral indefinida
x e
2 −2 x
dx .

Sol u ció n :


1 −2 x  2 1
x 2 e −2 x dx = − e x + x + + C
2  2

37.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997)


dx
C alcule .
6x − x 2 − 5
Sol u ció n :


dx x −3
= arcsen  + C
6x − x 2 − 5  2 

38.- ( P 1 M a y o 1998)
C alcule
 arct an x dx .
Sol u ció n :

 arct an x dx = x . arct an x −
1
2
( )
ln 1 + x 2 + C
 -632-
39.- ( P 1 M a y o 1999)


1 1
Usando la sustitución u = x + 1 , o de otra forma cualquiera, calcule la integral x x + 1 dx .
2 2
Sol u ció n :
 5 3


1 2 1  2 1  
x x + 1 dx = 4  x + 1 −  x + 1 2  + C
2
2 5 2  3 2  
 

40.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
k


 1  3
C alcule el número real k > 1 para el cual 1 + 2  dx = .
1  x  2
Sol u ció n :
k=2

41.- ( P 1 M a y o 2000)
a2


1
C alcule los valores de a > 0, tal que dx = 0,22 .
a 1 + x2
Sol u ció n :
a = 2,04 a = 2,62

42.- ( P 1 M a y o 2002)
a) U tilice la integración por partes para hallar
2
 x 2 ln x dx .

b) E valúe
1
x 2 ln x dx .

Sol u ció n :
2
x3 x3
 
8 7
a) 2
x ln x dx = ln x − +C b) x 2 ln x dx = ln 2 −
3 9 1 3 9

43.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
C alcule
x e
2 x
dx .

Sol u ció n :

 x 2 e x dx = x 2 e x − 2 xe x + 2e x + C
 -633-
44.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
m


dx
a) Halle , expresando la respuesta en función de m.
0 2x + 3
m


dx
b) Suponiendo que = 1 , calcule el valor de m.
0 2x + 3
Sol u ció n :
m
3e 2 − 3

dx 1 2m + 3 
a) = ln   b) m =
0 2x + 3 2  3  2

45.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
Halle
 e x cos x dx

Sol u ció n :
e x (senx + cos x
 e x cos x dx =
2
+C

46.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
Halle
 e 2 x senx dx .

Sol u ció n :


1 2x
e 2 x senx dx = e (2senx − cos x ) + C
5

47.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )


t an(ln y )
U tilizando una sustitución apropiada, calcule dy , y  0 .
y
Sol u ció n :


t an(ln y )
dy = − ln | cos(ln y ) | + C
y

48.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )

sec 2 x

3
a) C alcule 3 t an x
dx .

4

b) Halle
 t an 3
x dx .

Sol u ció n :

sec 2 x
 ( ) 
3 3 1
a) dx = 3 3 − 1 b) t an3 x dx = + ln | cos x | + C

3 t an x 2 2 cos 2 x
4
 -634-
49.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )

 1 + sen x .
dx
U tilizando la sustitución t = tanx, halle 2

E xprese la respuesta de la forma [Link](n tanx) + c, donde m y n son constantes que deberá
determinar.
Sol u ció n :


dx 1
2
= arct an( 2 t an x ) + C
1 + sen x 2

50.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
x3
U tilizando la sustitución x = sen t, calcule
 1− x 2
dx .

Sol u ció n :
3
 1 − x2 
3  

x
dx = − 1 − x 2 +   +C
1− x 2 3

51.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014)
1 1 + cos x
(a) U tilice la identidad cos 2 = 2 cos2  − 1 para probar que cos x= , 0 ≤ x ≤ π.
2 2
1
(b) E ncuentre una expresión similar para sen x , 0 ≤ x ≤ π.
2


 ( )
2
(c)Usando lo anterior encuentre el valor de 1 + cos x + 1 − cos x dx .
0
Sol u ció n :


 ( )
x 1 − cos x 2
b) sen = + c) 1 + cos x + 1 − cos x dx = 2 2
2 2 0

52.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015 )
(a) C alcule
 (1 + t an2 x ) dx .


(b) C alcule sen x dx .2

Sol u ció n :

 
1 sen2 x 
a) (1 + t an 2 x ) dx = t an x + C b) sen 2 x dx = x − + C
2 2 
 -635-
53.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015 )
ex
Usando la sustitución u = e x + 3 , calcule
 e 2 x + 6e x + 13
dx .

Sol u ció n :
ex  ex + 3 

1
dx = arct an + C
e 2 x + 6e x + 13 2  2 
 

54.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
2


15
Muestre que x 3 ln x dx = 4 ln 2 −
1 16
Sol u ció n :
Usar integración por partes

55.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
e2


dx
U tilice la sustitución u = ln x para hallar el valor de .
e x ln x
Sol u ció n :
e2


dx
= ln 2
e x ln x

56.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
E l área entre el gráfico de y = e x y el eje x desde x = 0 hasta x = k (k > 0) se rota 360⁰ alrededor del eje
x. C alcule, en función de k y e, el volumen del sólido generado.
Sol u ció n :

Volumen = e 2 k − 1
2
( )

57.- ( P 1 M a y o 2001)
senx
Sea f ( x ) = ,   x  3 . C alcule el área encerrada por la gráfica de f y el eje x.
x
Sol u ció n :
Á rea = 0,69

58.- ( P 1 M a y o 1997)
C alcule, en función de k, el área encerrada por la curva y = x , el eje x y la recta x = k, donde k > 0.
Sol u ció n :
3
2
Á rea = k 2
3
 -636-
59.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001 )
x
2
C alcule el área encerrada entre las curvas y = y y = e 3 , dado que − 3  x  3 .
1 + x2
Sol u ció n :
Á rea = 1,22

60.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )
C alcule el área encerrada por la gráfica de y = xsen( x 2 ) y el eje x, entre x = 0 y el menor valor de x
positivo de intersección con el eje x.
Sol u ció n :
Á rea =  1

61.- ( P 1 M a y o 1998)
C alcule el área completa encerrada por la curva y 2 = x 2 − x 4 , − 1  x  1 .
Sol u ció n :
4
Á rea =
3

62.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
5
Sea f ( x ) = 20,5 x y g( x ) = 3 −0,5 x + . Rea R la región completamente encerrada entre las gráficas de f
3
y g, y el eje y. Halle el área de R.
Sol u ció n :
Á rea(R) = 1,66

63.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
Se denomina R a la región limitada por las curvas y 2 = kx y x 2 = ky , donde k  0 .
Sabiendo que el área de R es 12, halle el valor de k.
Sol u ció n :
k=6

64.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
La función f se define como f (x) = sen x ln x para x∈ [0.5, 3.5].
(a) Escriba las intersecciones con el eje x.
(b) E l área sobre el eje x es A y el área t o t a l debajo del eje x es B . Si A = k B , calcule k
Sol u ció n :
a) x =  x = 1 b) k = 5,5
 -637-
65.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008 )
ln( x )
La región delimitada por la curva y = y las rectas x = 1, x = e, y = 0 se hace girar 2π radianes
x
alrededor del eje x. E ncuentre el volumen del sólido generado.
Sol u ció n :
5
Volumen =  − + 2  .
 e 

66.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011 )
E ncuentre el área encerrada por la curva y = arctan x, el eje x y la recta x = 3 .
Sol u ció n :
 1
Á rea = 3 . − ln 4
3 2

67.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010 )
a 1

 
1 1 1
(a) Sabiendo que α > 1, utilice la sustitución u = para mostrar que 2
dx = du .
x 1 1 + u2
1 1+ x
a
1 
(b) U sa n d o lo a n t e r io r muestre que arct an  + arct an = .
 2

68.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
Considere la gráfica de y = x + sen( x − 3) , −   x   .
a) Dibuje aproximadamente la gráfica, rotulando claramente las intersecciones con los ejes x e y e
indicando sus valores.
b) Halle el área de la región delimitada por la gráfica y los ejes x e y.
Sol u ció n :
a) b) Á rea = 0,082

69.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012 )
Un cono tiene altura h y radio de base r. Deduzca la fórmula para el volumen de este cono girando la
h
región triangular, encerrada por la recta y = h − x y los ejes de coordenadas, 2π alrededor del eje y.
r
Sol u ció n :
1
V = r 2 h
3
 -638-
70.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )

Sea f ( x ) = sen( x − 1), 0  x + 1 . E ncuentre el volumen del sólido formado cuando la región
2
delimitada por y = f (x) y las rectas x = 0, y = 0 e y = 1 se hace girar por 2π alrededor del eje y.
Sol u ció n :
Volumen = 8,2

71.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014)
Sea f ( x ) = x( x + 2)6 .
(a) Resuelva la inecuación f (x) > x.
(b) C alcule
 f (x) dx .
Sol u ció n :
( x + 2)8 2( x + 2)7
a) x  − 3, − 1  0, +  b)
 6
x ( x + 2) dx =
8
−
7
+C

72.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )
Una partícula se mueve en línea recta con una velocidad dada en metros por segundo, a los t
segundos, por v( t) = 6 t 2 − 6 t, t  0 . C alcule la distancia total recorrida por la partícula en los dos
primeros segundos de movimiento.
Sol u ció n :
Dis tan cia = 6 m

73.- ( P 1 M a y o 2003)
Una partícula se desplaza en línea recta. Su velocidad v ms-1 pasados t segundos, está dada por
v = e − t sent . Halle la distancia total recorrida en el intervalo de tiempo 0, 2 .
Sol u ció n :
Dis tan cia = 0,852 m

74.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
Una partícula se mueve en línea recta de modo que en el tiempo t segundos t  0 , su velocidad v, en
ms −1 , viene dada por v = 10 te−2 t . C alcule la distancia exacta recorrida por la partícula en el primer
medio segundo.
Sol u ció n :
5(e − 2)
Dis t an cia = m
2e
 -639-
75.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
La aceleración, a (t), de un tren rápido durante los primeros 80 segundos de movimiento está dada
1
por a ( t) = − t + 2 , donde t es el tiempo en segundos. Si el tren comienza desde el reposo en t = 0,
20
encuentre la distancia recorrida por el tren en el primer minuto.
Sol u ció n :
Dis tan cia = 1800 m

76.- ( P 1 M a y o 2000)
t
−
La velocidad, v, de un objeto en un instante t viene dada por v = ke 2 , donde t es en segundos y v
es en ms-1. C alcule la distancia recorrida entre t = 0 y t = a.
Sol u ció n :
 a
 − 
Dis t an cia = 2 k  1 − e 
2
 
 

77.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001 )
Una muestra de material radioactivo se desintegra a una velocidad proporcional a la cantidad de
materia presente en la muestra. C alcule la vida media del material si pasa de 50 gramos a 48 gramos
en 10 años
Sol u ció n :
t = 173,3 años

78.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009 )
La aceleración, en ms -2 , de una partícula que se mueve en línea recta en el instante t segundos, con
1
t  0 , viene dada por la fórmula a = − v . Para t = 0, la velocidad es igual a 40 ms -1 . Halle una
2
expresión para v en función de t.
Sol u ció n :
t
−
v = 40.e 2 ms −1

79.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
dy
Una población determinada se puede modelizar mediante la ecuación diferencial = ky cos kt ,
dt
donde y representa la población en el instante t horas y k es una constante positiva.
a) Sabiendo que y = y 0 cuando t = 0, exprese y en función de k, t e y 0 .
b) Halle la razón entre el tamaño mínimo y el tamaño máximo de la población.
Sol u ció n :
T amaño mínimo 1
a) y = y 0 .e senkt b) = 2
T amaño máximo e
 -640-
80.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008)
La población de mosquitos en determinada zona situada al borde de un lago se controla por medio de
un pesticida. La tasa de disminución del número de mosquitos es proporcional al número de
mosquitos en cualquier instante t. Sabiendo que la población disminuye de 500.000 a 400.000 en un
periodo de cinco años, halle el tiempo, en años, que ha de transcurrir para que la población de
mosquitos se reduzca a la mitad.
Sol u ció n :
N( t) = 500000.e −0,045 t t = 15,4 años

81.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
La forma de un vaso queda definida por la rotación de la gráfica de y = e x alrededor del eje y, para
1  y  5 . Halle el volumen del vaso.
Sol u ció n :

 5.(ln 5)2 − 10 ln 5 + 8 
82.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )
Una paracaidista acrobática salta desde un globo aerostático estacionario, situado a una altura de
2000 m sobre el nivel del suelo. Su velocidad, v ms −1 , t segundos después de haber saltado, viene
(
dada por v = 50 1 − e −0,2 t . )
a) Halle su aceleración 10 segundos después de haber saltado.
b) ¿A qué distancia del suelo se encuentra 10 segundos después de haber saltado?
Sol u ció n :
10
a) a (10) = 2 ms −2 b) D istancia = 1716 m
e

83.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2008 )
+


dx
Halle el valor exacto de .
0 ( x + 2)(2 x + 1)
Sol u ció n :
+


dx 1
= ln 4
0 ( x + 2)(2 x + 1) 3

84.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015 )
2
La región R está encerrada por la gráfica de y = e − x , el eje x y las rectas x = -1 y x = 1.
C alcule el volumen del sólido de revolución que se forma cuando R se gira 2π alrededor del eje x.
Sol u ció n :
Volumen = 3,76
 -641-
85.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012 )
Una partícula se mueve en línea recta a una velocidad de v metros por segundo. E n un instante
3π
cualquiera, t segundos, 0  t  , la velocidad viene dada por la ecuación diferencial
4
dv
+ v 2 + 1 = 0 . T ambién se sabe que v = 1 cuando t = 0.
dt
a) Halle una expresión para v en función de t.
b) Dibuje aproximadamente la gráfica de v en función de t, mostrando claramente las coordenadas de
todos los puntos de corte con los ejes y las ecuaciones de todas las asíntotas.
c) Halle una expresión para el desplazamiento s en función de t, sabiendo que s = 0 cuando t = 0.
1 2
d) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, compruebe que s = ln .
2 1 + v2
Sol u ció n :

a) v = t an − t + 
 4
  ,0  3
b) Cortes ejes (0,1)   A.V. x =
4  4

 ln 2
c) s = ln cos − t +  +
 4 2

1
d) T ener en cuenta la fórmula t an2  + 1 = y propiedades de logaritmos.
cos 2 

86.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2007)



1
Halle el conjunto de valores p para los cuales p
dx converge.
1 x
Sol u ció n :
  + si p  1 DI V E R G E N T E


1  1
dx = 
p si p  1 C ON V ER GEN T E
1 x 
p − 1
 -642-
87.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
a) U tilizando la serie de Maclaurin para la función e x , escriba los cuatro primeros términos de la
x2
−
serie de M aclaurin para e 2 .
x u2


−
b) A partir de lo anterior, halle los cuatro primeros términos de la serie para e 2 du .
o
2
1 −x


1
c) U tilice el resultado del apartado (b) para hallar un valor aproximado de e 2 dx .
2 0
Sol u ció n :
x2 2 4 6 x u2 1 −x
2
x3 x5 x7
 
− x x x − 1
a) e 2 =1− + − b) e 2 du = x − + − c) e 2 dx  0,341
2 8 48 o 6 40 336 2 0

88.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009)
Considere la parte de la curva 4 x 2 + y 2 = 4 que se muestra a continuación.

dy
a) Halle una expresión para en función de x y de y.
dx
 2 2 
b) Halle la pendiente de la tangente en el punto  , .
 5 5
c) Se rota esta curva 2 radianes alrededor del eje x, formándose así un cuenco. C alcule el volumen
de este cuenco.
Sol u ció n :
dy 4x 8
a) =− b) Pendiente = -4 c) Volumen =
dx y 3

89.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2010)
 
a) U tilizando la integración por partes, compruebe que

0
e −x
cos x dx =
0
e − x senx dx .

b) Halle el valor de estas dos integrales.

Sol u ció n :
 

 
−x 1
a) Comprobamos que la diferencia vale 0 b) e cos x dx = e − x senx dx =
0 0 2
 -643-
90.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
1
La aceleración de un coche es igual a (60 − v ) ms −2 , siendo v su velocidad en ms −1 . Sabiendo que
40
el coche parte de la posición de reposo, halle la velocidad del coche al cabo de 30 segundos.
Sol u ció n:
 −t 
v = 60 1 − e  . Sustituyendo: v(30) = 31,7 ms −1
 40
 
 

91.- ( P 1 M a y o 2002)
Se lanza una partícula según una trayectoria rectilínea. Pasados t segundos, su velocidad v en metros
1
por segundo está dada por v = .
2 + t2
a) Halle la distancia recorrida durante el primer segundo.
b) Halle una expresión de la aceleración en el instante t.
Sol u ció n :
2  1  2t
a) s(1) = arct an  m. b) a ( t ) = −
2  2 (2 + t 2 )2

92.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009 )
Una función está definida por f ( x ) = k x con k  0 y x  0 .
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de y = f(x).
b) Compruebe que f es una función inyectiva.
c) Halle la función inversa, f −1( x ) , e indique su dominio.
d) Si las gráficas de y = f(x) y de y = f −1( x ) se cortan en el punto (4,4), halle el valor de k.
e) Considere las gráficas de y = f(x) y de y = f −1( x ) , utilizando el valor de k que obtuvo en el apartado
(d).
i) Halle el área delimitada por las dos gráficas.
ii) La recta x = c corta las gráficas de y = f(x) y de y = f −1( x ) en los puntos P y Q ,
respectivamente. Sabiendo que la tangente a y = f(x) en el punto P es paralela a la tangente a
y = f −1( x ) en el punto Q , halle el valor de c.
Sol u ció n :
a) b) f ´( x )  0 x  0 → f ( x ) estrictamente creciente

x2 16
c) f −1( x ) = 2 D
f −1 = 0,+ d) k = 2 e) i) Á rea = ii) c = 3 4
k 3
 -644-
93.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010 )
1
( 3 2
La función f viene dada por f ( x ) = x + 6 x + 3 x − 10 )
2 , para x  D , donde D  R es el mayor
dominio de f posible.
(a) Halle las raíces de f(x) = 0.
(b) A partir de lo anterior, especifique el conjunto D .
(c) Halle las coordenadas del máximo local en la gráfica de y = f(x).
(d) Resuelva la ecuación f(x) = 3.
(e) Dibuje aproximadamente la gráfica de f ( x ) , para x  D .
(f) Halle el área de la región que queda completamente delimitada por la gráfica de f ( x ) y el eje X .
Sol u ció n :
a) x = 1 x = -2 x = -5 b) D = − 5,−2  1,+ c) Máximo (-3.73, 3.22)
d) x = -4,23 x = -3,18 x = 1,41
e) f) Á rea = 7,47

94.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
La curva C , cuya ecuación es y = f(x), satisface la siguiente ecuación diferencial:
dy y
= ( x + 2) , y  1 ; además, y = e cuando x = 2.
dx ln y
a) Halle la ecuación de la recta tangente a C en el punto (2, e).
b) Halle f(x).
c) Determine el mayor dominio de f posible.
d) Compruebe que la ecuación f(x) = f ´ (x) no tiene ninguna solución.
Sol u ció n :
2
a) y = 4ex-7e b) y = e x + 4 x −11 c) D f = ] − , − 2 − 15 ]  [−2 + 15 , + [
 -645-
95.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2010 )
a) U tilizando la serie de Maclaurin para (1 + x )n , escriba y simplifique la aproximación obtenida
1
mediante la serie de M aclaurin para 1 − ( x )
2 −2
, hasta el término en x4 .
b) U tilice este resultado para comprobar que una aproximación en serie para arccosx es
 1 3 5
− x − x3 − x .
2 6 40

− arccos( x 2 ) − x 2
c) E valúe lim 2 .
x →0 x6
Sol u ció n :
x2 3x 4
a) 1 + +
2 8


1
b) T eniendo en cuenta que dx = − arccos x integramos la aproximación del apartado (a) .
1 − x2

− arccos( x 2 ) − x 2
 2 1
La constante C = la obtenemos haciendo x = 0. c) lim 6
=
2 x →0 x 6

96.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009 )
E l número complejo z se define como z = cos  + isen  .
a) E nuncie el teorema de de Moivre
1
b) Compruebe que z n − n = 2isen( n) .
z
1 5
c) U tilice el teorema del binomio para desarrollar  z −  , dando la respuesta de forma simplificada.
 z
d) A partir de lo anterior, compruebe que 16sen5 = sen5 − 5sen3 + 10sen .

e) V erifique que el resultado obtenido en el apartado (d) es válido para  = .
4



2
f) Halle sen 5 d .
0



2
g) A partir de lo anterior, con referencia a gráficas de funciones circulares, halle cos 5  d  , y
0
explique el razonamiento seguido.
Sol u ció n :
a) (rcis)n = r n cis (n) b) z = 1cis  y usar De Moivre
 1 5 1 1 1
c)  z −  = z 5 − 5z 3 + 10z − 10 + 5 3 − 5
 z z z z
d) T eniendo en cuenta (c) y (b) (2isen ) = 2isen 5 − 10isen 3 + 20isen 
5

e) E n los dos miembros el resultado es 2 2

 

 
2 8 2 8
f) sen 5 d = g) Como las áreas son iguales sen 5 d =
0 15 0 15
 -646-
97.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010 )
Las funciones f, g y h se definen de la siguiente forma
f ( x ) = 1 + e x , para x  R
1 2n + 1
g( x ) = , para x  R − 0 h( x ) = sec x , para x  R − 
 , n  Z 

x  2 
(a) Determine el recorrido de la función compuesta gof.
(b) Determine la inversa de la función gof, indicando claramente el dominio.
dy
(c) (i) Compruebe que la función y = (fogoh)(x) satisface la ecuación diferencial = (1 − y )senx .
dx
(ii) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle
 ysenxdx , en función de x.
(iii) Se dice que el dominio de y = (fogoh)(x) se puede ampliar a todo el eje real. La parte de la
gráfica de y = (fogoh)(x) comprendida entre el máximo, en x = 0, y el primer mínimo con x
positivo, se rota 2 alrededor del eje y. C alcule el volumen del sólido de revolución generado.
Sol u ció n :
1− x
a) R gof = 0,1 b) (gof )−1( x ) = ln   D = 0,1
 x  (gof )−1

c) i) y = 1 + e cos x ii)
 ysenxdx = − cos x − e cos x
+C iii) Volumen = 13,5

98.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )

Halle el área total de las regiones encerradas por la curva y = x 3 − 3 x 2 − 9 x + 27 y la recta y = x + 3.

Sol u ció n :
407
Á rea =
4

99.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012)
3π
La función f, definida en el dominio 0,  viene dada por f ( x ) = e − x cos x
 2
a) Indique los dos ceros de f. D ibuje aproximadamente la gráfica de f.
b) Se denomina A la región delimitada por la gráfica, el eje x y el eje y, mientras que se denomina B
a la región delimitada por la gráfica y el eje x. Compruebe que la razón entre el área A y el área B es
 π 
e  e + 1 
π 2
 
igual a  .
π
e +1
Sol u ció n:
π 3π
a) x = x=
2 2

b) Usar integración por partes dos veces.

 -647-
100.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008 )
Una partícula se mueve desde un punto fijo O siguiendo una línea recta en una dirección positiva. La
velocidad v en ms-1 en el instante t segundos, donde t  0 , satisface la ecuación diferencial
dv − v(1 + v 2 )
= . La partícula parte desde O con una velocidad inicial de 10 ms-1.
dt 50
a) (i) E xprese en forma de integral definida el tiempo que tarda la velocidad de la partícula en
disminuir de 10 ms-1 a 5 ms-1.
(ii) A partir de lo anterior, calcule el tiempo que tarda la velocidad de la partícula en
disminuir de 10 ms-1 a 5 ms-1.
b) (i) Compruebe que cuando v > 0, el movimiento de esta partícula también se puede
dv − (1 + v 2 )
describir por medio de la ecuación diferencial = donde x representa el
dx 50
desplazamiento en metros respecto a O .
(ii) Sabiendo que v = 10 para x = 0, resuelva la ecuación diferencial, expresando x en función de
v.
Sol u ció n:
5


− 50  101 
a) (i) t = 2
dv (ii) − 50  ln  = 0,73 2 s (b) (ii) x = -50(arctanv-arctan10)
10 v (1 + v )  2 26 

101.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008)
x
La función f está definida por f ( x ) = x 9 − x 2 + 2arcsen  .
3
a) Escriba el mayor dominio posible para cada uno de los dos términos de la función f y, a partir de
lo anterior, indique el mayor dominio posible, D para f.
b) Halle el volumen generado cuando la región delimitada por la curva y = x 9 − x 2 , el eje x, el eje
y y la recta x = 2 se rota 2π radianes alrededor del eje x.
c) Halle f ´ (x) expresando el resultado de forma simplificada.
p
11 − 2 x 2

p
d) A partir de lo anterior, compruebe que: dx = 2p 9 − p 2 + 4arcsen , p  D.
−p 9 − x2 3
e) Halle el valor de p para el cual el valor de la integral en (d) es máximo.

f) (i) Compruebe que f ´ ´ ( x ) =

(
x 2 x 2 − 25
.
)
3
(9 − x 2 )2
(ii) A partir de lo anterior justifique por qué f(x) tiene un punto de inflexión en x = 0, pero no en
25
x= .
2
Sol u ció n:
88 11 − 2 x 2 11
a) D f = − 3, 3 b) Volumen = = 55,3 c) f ´ ( x ) = e) p =
5 9 − x2 2
 -648-
102.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
Considere la curva y = xe x y la recta y = kx, k  R .
a) Sea k = 0.
(i) Compruebe que la curva y la recta se cortan una vez.
(ii) Halle el ángulo que forman la tangente a la curva y la recta, en el punto de intersección.
b) Sea k = 1. Compruebe que la recta es una tangente a la curva.
c) (i) Halle los valores de k para los cuales la curva y = xe x y la recta y = kx se cortan en dos
puntos distintos.
(ii) Escriba las coordenadas de los puntos de intersección.
(iii) Escriba una integral que represente el área A , de la región delimitada por la curva y la
recta.
(iv) A p a r t i r d e lo a n t e r io r , sabiendo que 0 < k < 1, compruebe que A < 1.
Sol u ció n :

a) i) E n el punto (0,0) ii) Á ngulo = b) y = x es tangente a la curva en (0,0)
4
c) i) Para todo k > 0 y k  1 . ii) (0,0) y (lnk,[Link]).
ln k 0
ii) Si k > 1 A =

0
x
( kx − xe )dx Si 0 < k < 1 A =
 ( kx − xe x )dx
ln k
 ln 2 k 
iv) V eamos si 1-A > 0. A = 1 −  .k + k − k . ln k  . 1-A es el interior del paréntesis y es positivo
 2 
 
ya que 0 < k < 1.

103.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2014 )
e x + e−x e x − e−x
Considere las funciones f y g dadas por f ( x ) = y g( x ) = .
2 2
a) Muestre que f ´ (x) = g(x) y g´ (x) = f(x).
b) Halle los tres primeros términos no nulos del desarrollo en serie de Mac Laurin de f(x).
1 − f(x)
c) A partir de lo anterior, halle el valor de lim .
x →0 x2



g( x )
d) Halle el valor de la integral impropia dx .
0 f ( x )2
Sol u ció n:

x2 x4

1 − f(x) 1 g( x )
b) f ( x ) = 1 + + c) lim = − d) dx = 1
2 24 x →0 x 2 2
0 f ( x )2
 -649-
104.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )


1 2x
a) U tilizando la integración por partes, compruebe que: e 2 x senx dx = e (2senx − cos x ) + C .
5
dy
b) Resuelva la ecuación diferencial = 1 − y 2 e 2 x senx , sabiendo que para x = 0, y = 0.
dx
Escriba su respuesta de la forma y = f(x).
c) (i) Dibuje aproximadamente la gráfica de la función y = f(x) hallada en el apartado (b), para
0  x  1,5 . Determine las coordenadas del punto P, el primer punto de intersección con el
semieje x positivo, y señale dicho punto en su dibujo.
(ii) La región delimitada por la gráfica de f y el eje x, entre el origen y P, se rota 360º
alrededor del eje x, formándose así un sólido de revolución. C alcule el volumen de este sólido.
Sol u ció n :
 e 2 x (2senx − cos x ) + 1 
a) Usar la integración por partes dos veces b) y = sen  
 5 
c) i) P(1.16, 0) ii) Volumen = 1,05

105.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008 )

C alcule el área encerrada entre las curvas y = 2 + x − x 2 e y = 2 − 3 x + x 2 .

Sol u ció n :
8
Á rea =
3

106.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
E ncuentre el área de la región encerrada por los gráficos de f ( x ) = 4 − x 2 y g( x ) = ( x + 1) cos x
Sol u ció n :
Á rea = 9,4
 -650-
107.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
Una función f viene dada por
1 x
2
(
e + e− x , x  R .
f (x) = )
a) i) E xplique por qué no existe la función inversa f −1 .
ii) Compruebe que la ecuación de la normal a la curva en el punto P, donde x = ln3, viene dada
por 9x + 12y-9ln3-20 = 0.
iii) Halle las coordenadas x de los puntos Q y R pertenecientes a la curva, tales que las
tangentes en Q y R pasan por (0,0).
b) A hora el dominio de f queda restringido a x  0 .
i) Halle una expresión para f −1( x ) .
ii) Halle el volumen generado cuando la región delimitada por la curva y = f(x) y las rectas x = 0
e y = 5 se rota un ángulo de 2π radianes alrededor del eje y.
Sol u ció n:
5 5 3
a) i) f es par y por tanto no es inyectiva ii) P ln 3,  y − = − ( x − ln 3)
 3 3 4
iii) x = 1,2 x = -1,2 b) i) f −1( x ) = ln  x + x 2 − 1  ii) Volumen = 37,1
 

108.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011 )
a) (i) D ibuje aproximadamente, sobre los mismos ejes de coordenadas, la gráfica de y = senx y la de
π
y = sen2x, para 0  x  .
2
(ii) Halle las coordenadas x de los puntos de intersección de ambas gráficas, dentro del dominio
π
0x .
2
(iii) Halle el área delimitada por las gráficas.
1


x
b) Halle el valor de dx . Para ello, utilice la sustitución x = 4sen2θ .
0 4−x
c) La función creciente f satisface f(0) = 0 y f(a) = b, donde a > 0 y b > 0.
a b
(i) Haciendo referencia a un dibujo aproximado, compruebe que

0
f ( x )dx = ab −

0
f −1( x )dx .


x
(ii) A p a r t i r d e lo a n t e r io r, halle el valor de arcsen dx .
0 4
Sol u ció n:
π 1
a) i) ii) x = 0 x = iii) Á rea =
3 4
1


x 2π
b) dx = − 3
0 4−x 3


x π
c) ii) arcsen dx = +2 3 −4
0 4 3
 -651-
109.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
La función f viene dada por f ( x ) = xe − x x  0 .
a) i) Halle una expresión para f ´ (x).
ii) A partir de lo anterior, determine las coordenadas de A , el punto donde f ´ (x) = 0.
b) Halle una expresión para f ´ ´ (x) y, a partir de lo anterior, compruebe que el punto A es un
máximo.
c) Halle las coordenadas de B , el punto de inflexión.
d) La gráfica de la función g se obtiene a partir de la gráfica de f mediante un estiramiento de razón 2
en la dirección del eje x.
i) Escriba una expresión para g(x).
ii) Indique las coordenadas de C , el máximo de g.
iii) Determine las coordenadas x de D y E , los dos puntos donde f(x) = g(x).
e) Dibuje aproximadamente la gráfica de y = f(x) y la de y = g(x) sobre los mismos ejes de coordenadas,
mostrando claramente los puntos A , B , C , D y E .
f)Halle un valor exacto para el área de la región limitada por la curva y = g(x), el eje x y la recta x = 1.
Sol u ció n:
1
a) i) f ´( x ) = e − x (1 − x ) ii) A  1,  b) f ´ ´( x ) = e − x ( x − 2) f ´ ´ (1) < 0
 e
x
 2  x − 1 ln 2 
c) B  2, 2  d) i) g( x ) = .e 2 ii) C  2,  iii) D(0, 0) E  2 ln 2, 
 e  2  e  2 
1
−
e) f) Á rea = 2 − 3e 2

110.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )

La gráfica de y = sen(3 x ) para 0  x  se rota 2π radianes alrededor del eje x.
4
Hale el volumen e x ac t o del sólido de revolución así generado.
Sol u ció n :
  1
Volumen =  + 
2  4 6
 -652-
111.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2011 )
( n +1)π
La integral I n , se define de la siguiente forma: I n =

nπ
e − x . | senx | dx, para n  N .

a) Compruebe que I 0 =
1
2
1 + e−π . ( )
b) Compruebe que I n = e − nπ .I 0 , tomando para ello y = x − n .

c) A partir de lo anterior, determine el valor exacto de

0
e − x | senx | dx .

Sol u ció n :
  
1 + e−π eπ + 1
  
−x −y 1 I0
e − x | senx | dx =
a) I 0 =
0
e senx dx =
2
b) I n =
0
e . nπ . | seny | dy = nπ
e e
c)
0 (
2 eπ − 1 )
112.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
Las partes reales e imaginarias de un número complejo x + iy están relacionadas por la ecuación
dy
diferencial ( x + y ) + ( x − y ) = 0 . A l resolver la ecuación diferencial, sabiendo que y = 3 cuando
dx

−
x = 1, muestre que la relación entre el módulo r y el argumento θ del número complejo es r = 2e 3 .
Sol u ció n :
 y  1  x 2 + y 2  
La solución de la ecuación diferencial es: arct an  + ln = − ln x + + ln 2
x 2  x 2  3


113.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 )
Una partícula A se mueve de modo tal que su velocidad v ms −1 , en el instante t segundos, viene
t
dada por v( t ) = , t  0.
12 + t 4
a) D ibuje aproximadamente el gráfico de y = v(t). Indique claramente el máximo local y escriba sus
coordenadas.


t
b) U tilice la sustitución u = t 2 para hallar dt .
12 + t 4
c) Halle la distancia exacta que recorre la partícula A entre t = 0 y t = 6 segundos. Dé la respuesta de
la forma k arctan(b), k , b  R .
La partícula B se mueve de tal modo que su velocidad v ms −1 y su desplazamiento s m están
relacionados mediante la ecuación v(s) = arcsen s . ( )
d) Halle la aceleración de la partícula B cuando s = 0,1 m
Sol u ció n:
a) Max(1.4142, 0.088)

 t2 
b)
3
12
arct an 
 12 
c)
3
12
(
arct an 6 3 ) d) 0,5362 ms −2
 
 -653-
114.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )

Una partícula se mueve en línea recta, de modo tal que su velocidad, v ms −1 , en el instante t
5 − ( t − 2)2 , 0  t  4

segundos viene dada por v( t ) =  t .
 3 − , t  4
 2
a) Halle el valor de t para el cual la partícula se encuentra momentáneamente en reposo.
La partícula vuelve a su posición inicial en t = T .
b) Halle el valor de T .
Sol u ció n:
a) t = 6 seg. b) T = 13,9 seg.
 -654-
115.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2013 )
1
a) La figura 1 muestra una parte de la gráfica de y = , junto con segmentos de recta paralela a los
x
ejes de coordenadas.

2a + 1 a + 1 2a − 1
i) Partiendo del área de rectángulos apropiados, compruebe que:  ln   .
a (a + 1)  a − 1  a (a − 1)
ii) A partir de lo anterior, halle un límite inferior y un límite superior para ln(1,2).
b) Se puede obtener un valor mejorado para el límite superior considerando la figura 2, que muestra
1
de nuevo una parte de la gráfica de y = .
x

a  2a − 1
i) Partiendo del área de regiones apropiadas, compruebe que: ln   .
 a − 1  2a (a − 1)
ii) A partir de lo anterior, halle un límite superior para ln(1,2).
Sol u ció n:
1 1
a +1 a +
 
1 1 1 1 1 1
a) i) +  dx  + ii) 0,174 < ln(1,2) < 0,191 b) i) dx  a − 1 a
a a +1 a −1 x a −1 a a −1 x 2
ii) ln(1,2) < 0,183

116.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
Una partícula se mueve en línea recta. T ranscurrido un tiempo de t segundos, su desplazamiento
respecto a un punto fijo O es igual a s metros, y su velocidad v en metros por segundo viene dada por
la expresión v = 3 t 2 − 4 t + 2 , con t  0 . C uando t = 0 , s = -3.

Halle el valor de t para el cual la partícula se encuentra en O .

Sol u ció n :
t = 1,81 s
 -655-
117.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
Considere el número complejo z = cosθ + isenθ.
a) U tilice el teorema de de Moivre para comprobar que z n + z −n = 2 cos nθ, n  Z + .
(
b) Desarrolle z + z −1 . )4
c) A partir de lo anterior, compruebe que cos 4 = p cos 4θ + q cos 2θ + r , donde p, q y r son constantes
que hay que determinar.
1 3 15 5
d) Compruebe que cos 6  = cos 6 + cos 4 + cos 2 +
32 16 32 16
π


2
e) A partir de lo anterior, halle el valor de cos 6  d  .
0
π
La región S está definida por la curva y = senx cos 2 x y el eje x, entre x = 0 y x = .
2
f) S se rota 2π radianes alrededor del eje x. Halle el valor del volumen así generado.
g) i) Escriba una expresión para el término constante del desarrollo de z + z −1 ( )2k , k  Z + .
π


2
ii) A partir de lo anterior, determine una expresión para cos 2 k  d en función de k.
0
Sol u ció n:
( )4 = z4 + 4z2 + 6 + 4z −2 + z −4
b) z + z −1
c) (z + z −1 ) = 16 cos 4  . Igualando con el desarrollo de (b) se obtiene: p =
4 1 1 3
q= r=
8 2 8
 2k 
π  
2

5  2k  k 
ii)  2 k .
2 6
e) cos  d  = f) Volumen = = 0,308 g) i)  
0 32 32  k 2 2
 -656-
118.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
La función f viene dada por f ( x ) = e3 x +1 , x  R .
a) i) Halle f −1( x ) .
ii) Indique el dominio de f −1 .
La función g viene dada por g( x ) = ln x , x  R + .

E l gráfico de y = g(x) y el gráfico de y = f −1( x ) se cortan en el punto P.

b) Halle las coordenadas de P.

E l gráfico de y = g(x) corta al eje x en el punto Q .
c) M uestre que la ecuación de la tangente T al gráfico de y = g(x) en el punto Q es y = x-1.
Una región R está definida por el gráfico de y = g(x), la tangente T y la recta x = e.
d) Halle el área de la región R.
e) i) Muestre que g( x )  x − 1 , x  R +
1 x −1
ii) Sustituyendo x por en el apartado (e) (i), muestre que  g( x ) , x  R + .
x x
Sol u ció n:

ln x − 1  1 1 e2 1
a) i) ii) 0, +  b)  ,−  c) y-0 = 1(x-1) d) Á rea= − e − e)i) Estudiar
3  e 2 2 2
si la función h(x) = x-1-g(x) es mayor o igual que 0 x  R +
 -657-
119.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013)
a) Una partícula P se mueve en línea recta a una velocidad de v ms −1 . E n cierto instante t = 0, P se
encuentra en el punto Q y tiene una velocidad de 12 ms −1 . Su aceleración en el instante t segundos
dv t
viene dada por = 3 cos ms −2 , ( t  0) .
dt 4
i) Halle una expresión para la velocidad de la partícula, v, en función de t.
ii) Dibuje aproximadamente la gráfica de la velocidad de la partícula en función del tiempo
para 0  t  8π , mostrando claramente los puntos de corte de la curva con los ejes y todos los
puntos máximos y mínimos que haya.
iii) Halle la distancia que recorre la partícula antes de detenerse por primera vez.
b) O tra partícula Q se mueve en línea recta, siendo su desplazamiento s metros y su velocidad
( )
v ms −1 . Su aceleración viene dada por a = − v 2 + 4 ms −2 , (0  t  1) . E n el instante t = 0, Q se
encuentra en el punto O y tiene una velocidad de 2 ms −1 .
 − 8t 
i) Compruebe que la velocidad v en el instante t viene dada por v = 2 t an .
 4 

ii) Compruebe que

dv
=−
v2 + 4( .
)
ds v
iii) Halle la distancia que recorre la partícula antes de detenerse.
Sol u ció n:
t
a) i) v = 12sen  + 12
4
ii) Cortes (0, 12) (6, 0)
Max (2, 24) Min (6, 0)
iii) D istancia = 274,2 m.
ln 2
b) iii) D istancia = = 0,347 m
2

120.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )

x2 a bx + c
a) Sabiendo que 2
= + , calcule el valor de a, de b y de c.
(1 + x )(1 + x ) (1 + x ) (1 + x 2 )

x2
b) i) A partir de loa anterior, halle I =
 (1 + x )(1 + x 2 )
dx .


ii) Si I = cuando x = 1, calcule el valor de la constante de integración.
4
E xprese su respuesta en la forma p + qlnr donde p, q, r  R .

Sol u ció n :
1 1 1 1 1 1 3 3
a) a = b= c=− b)i) I = ln | 1 + x | + ln(1 + x 2 ) − arct an x + C ii) C = − ln 2
2 2 2 2 4 2 8 4
 -658-
121.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
x +1
A continuación se muestra el gráfico de la función f ( x ) = 2 .
x +1

a) Halle f ´ (x).
b) A partir de lo anterior, halle las coordenadas x de los puntos en los que la pendiente del gráfico de
f es igual a cero.
p( x )
c) Halle f ´ ´ (x), expresando la respuesta de la forma , donde p(x) es un polinomio de grado 3.
2
x +1
3
( )
E l punto (1, 1) es un punto de inflexión. Hay otros dos puntos de inflexión.
d) Halle las coordenadas x de los otros dos puntos de inflexión.

e) Halle el área de la región sombreada. E xprese la respuesta de la forma − ln b , donde a y b son
a
enteros.
Sol u ció n:
− x 2 − 2x + 1 2x 3 + 6x 2 − 6x − 2
a) f ´ ( x ) = b) x = −1 − 2 x = −1 + 2 c) f ´ ´ ( x ) =
(x 2 + 1)2 (x 2 + 1)3

d) x = −2 − 3 x = −2 + 3 e) Á rea = − ln 2
4

122.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
2 cos n
a) i) Muestre que (1 + i t an )n + (1 − i t an )n = , cos   0 .
cos n 
3
ii) A partir de lo anterior, verifique que i t an es una raíz de la ecuación
8
(1 + z)4 + (1 − z)4 = 0 , z  C
iii) Indique otra raíz de la ecuación (1 + z)4 + (1 − z)4 = 0 , z  C .
2 t an  
b) i) U tilice la identidad del ángulo doble t an 2 = para mostrar que t an = 2 − 1.
1 − t an2  8
ii) Muestre que cos 4 x = 8 cos 4 x − 8 cos2 x + 1 .



8 2 cos 4 x
iii) A partir de lo anterior, halle el valor de dx .
0 cos 2 x
Sol u ció n:



3 8 2 cos 4 x
iii) O tra raíz = − i t an b) iii) dx = 4 2 − 2 − 
8 0 cos 2 x
 -659-
123.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2015 )


1 dy
(a) Muestre que y = f ( x ) dx es una solución de la ecuación diferencial x + y = f ( x ), x  0 .
x dx
1
dy −
(b) A partir de lo anterior, resuelva x + y = x 2 , x  0 , sabiendo que para x = 4, y = 2.
dx
Sol u ció n :
1
1  2 
b) y =  2 x + 4 
x 
 

124.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009 )
a
a) Sea a > 0. Dibuje el gráfico de y = x − para − a  x  a .
2
0 a

 
a a
b) C alcule k para que x− dx = k x− dx
−a 2 0 2

Sol u ció n : a) b) k = 4

125.- ( P 2 M a y o 2001 )
Sea f(x) = x cos3x.


1 1
a) Use la integración por partes para demostrar que f ( x ) dx = xsen 3 x + cos 3 x + C .
3 9

b) Use la respuesta del apartado (a) para calcular el valor exacto del área encerrada por f(x) y el eje
x en cada uno de los siguientes casos. D e sus respuestas en función de  .
 3 3 5 5 7
i) x ii) x iii) x
6 6 6 6 6 6
c) Sabiendo que las áreas calculadas anteriormente son los tres primeros términos de una sucesión
aritmética, calcule la expresión para el área total encerrada por f(x) y el eje x para
 (2n + 1)
x , con n  Z + . De su respuesta en función de n y  .
6 6
Sol u ció n :
2 4 6 n( n + 1)
b) i) ii) iii) c) Á rea =
9 9 9 9
 -660-
126.- ( P 1 M a y o 2002)
E n la figura siguiente se muestra parte de la curva
3 2
y = x − 7 x + 14 x − 7 .

La curva corta el eje de las x en los puntos A , B y C .

a) Halle el valor de la coordenada x de A .
b) Halle el valor de la coordenada x de B .
c) Halle el área de la región sombreada.
Sol u ció n :
a) x = 0,753 b) x = 2,45 c) Á rea = 1,78

127.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010 )

La región encerrada entre las curvas y = x ex e y = e x se rota 2 radianes alrededor del eje x.
C alcule el volumen del sólido obtenido.
Sol u ció n :

Volumen =
 2
4
(
e −1 )

128.- ( P 1 N o v ie m b re 2003 )

C alcule el área encerrada por las curvas y = ln x e y = e x − e , x  0 .

Sol u ció n :
Á rea = 0,201

129.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 )
Una partícula se mueve a lo largo de una recta horizontal, de modo tal que en el instante t segundo,
t  0 , su aceleración a viene dada por a = 2t-1. C uando t = 6, su desplazamiento s respecto a un origen
fijo O es igual a 18,25 m. C uando t = 15, el desplazamiento respecto a O es igual a 922,75 m. Halle
una expresión para s en función de t.
Sol u ció n :
t3 t2
s= − − 6 t + 0,25
3 2
 -661-
130.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009 )
Sea f la función definida f ( x ) = x + 2 cos x , x  0, 2 . E l siguiente diagrama muestra la región S
encerrada por el gráfico de f y la recta y = x.

A y C son los puntos de intersección de la recta y = x y el gráfico de f, y B es el mínimo de f.

  
a) Si A , B y C tienen de coordenada x a ,b y c , con a , b , c  N , calcule los valores de a, b
2 6 2
y c.
b) C alcule el recorrido de f.
c) C alcule la ecuación de la normal a la gráfica de f en el punto C , dando su respuesta en la forma
y = px + q.
d) La región S se rota 2 radianes alrededor del eje x generando un sólido.
i) Escriba la integral que representa el volumen V del sólido.

ii) Demuestre que V = 62

Sol u ció n :
5 1
a) a = 1 b=5 c=3 b) R f =  − 3 , 2 + 2 c) y = − x + 2
6  3
3

d) i) V = 
 
2
x 2 − (x + 2 cos x )2  dx
2

131.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019 )
(a) Demostrar que (sen x + cos x )2 = 1 + sen 2 x .
cos x + sen x
(b) Demostrar que sec 2 x + t an 2 x = .
cos x − sen x
c) Usando lo anterior, o de cualquier otro modo calcule


 ( )
6
(sec 2 x + t an 2 x ) dx en la forma ln a + b donde a , b  Z .
0
Sol u ció n :


 ( )
6
c) (sec 2 x + t an 2 x ) dx = ln 3 + 1
0
 -662-
132.- ( P 2 N o v ie m b re 2002 )
a) E n los mismos ejes, trace los gráficos de las funciones, f(x) y g(x), siendo
f ( x ) = 4 − (1 − x )2 , para − 2  x  4 g( x ) = ln( x + 3) − 2 , para − 3  x  5 .

b) i) Escriba la ecuación de toda asíntota vertical.

ii) Escriba las intersecciones de g(x) con el eje x y con el eje y.
c) Halle los valores de x para los cuales f(x) = g(x)
d) Sea A la región en la cual f ( x )  g( x ) , x  0 .

i) Sombree, en la gráfica, la región A .

ii) Escriba una integral que represente el área sombreada A .
iii) E valúe esta integral.
e) Halle, en la región A , la distancia vertical máxima entre f(x) y g(x).
Sol u ció n :
a)

b) i) A . V . de g(x) x = -3 ii) (0, -0.901) (4.39, 0) c) x = -1,34 x = 3,05

 
3,05
d) ii) iii) 4 − (1 − x )2 − ln( x + 3) + 2 dx = 10,6 e) D istancia vertical máxima = 4,63
0

133.- ( P 2 N o v ie m b r e 1996 )
x
Sea I n ( x ) =
0
t n e − t d t donde n  N .

a) C alcule I 0 ( x ).
b) Muestre que I n ( x ) = − x n e − x + nI n −1( x ) para n  1 .
c) E valúe I 3 (1) .
Sol u ció n :
a) I 0 ( x ) = 1 − e − x c) I 3 (1) = 6 − 16e −1
 -663-
134.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )
Una partícula A se mueve en línea recta, desde un punto O A , tal que su velocidad en metros por
1 3
segundo para 0  t  9 viene dada por v A = − t 2 + 3 t + . Una partícula B se mueve en línea recta,
2 2
desde un punto O B , tal que su velocidad en metros por segundo para 0  t  9 viene dada por
v B = e 0,2 t .

a) C alcule el valor máximo de v A .

b) C alcule la aceleración de B cuando t = 4.

Los desplazamientos de A y B , desde O A y O B respectivamente, son en el instante t s A metros y
s B metros. C uando t = 0, s A = 0 y s B = 5.

c) C alcule una expresión para s A y para s B , dando sus respuestas en función de t.

d) i) D ibuje las curvas de s A y s B en un diagrama.

ii) C alcule los valores de t para los cuales s A = s B

Sol u ció n :

0,8 t3 3 t2 3 t
a) v A = 6 para t = 3 b) a b (4) = 0,2.e = 0,445 c) s A = − + + s B = 5.e0,2 t
6 2 2
d) i) ii) t = 1,95 t = 7,81
 -664-
135.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019 )
La función f se define por f ( x ) = ( x − 1)2 , x ≥ 1 y la función g se define por g( x ) = x 2 + 1 , x ≥ 0 . La
región R está delimitada por las curvas y = f (x), y = g (x) y las rectas y = 0,
x = 0 y y = 9 como se muestra en el siguiente diagrama.

La forma de un jarrón de arcilla se puede modelar girando la región R 360 sobre el eje y.
E ncuentre el volumen de arcilla utilizado para hacer el jarrón.
Sol u ció n :
Volumen = 168

136.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019 )
Considere las funciones f y g definidas en el dominio 0  x  2 mediante
f ( x ) = 3 cos 2 x y g( x ) = 4 − 11 cos x . La siguiente figura muestra el gráfico de y = f(x) y el de y = g(x).

(a) Halle la coordenada x de cada uno de los puntos de intersección de los dos gráficos.
(b) Halle el área exacta de la región sombreada; dé su respuesta de la forma
p + q 3 , donde p, q  Q .
E n los puntos A y B de la figura, los dos gráficos tienen la misma pendiente.
(c) Determine la coordenada y de A , perteneciente al gráfico de g.
Sol u ció n :
 5 16 25 169
a) x = x= b) Á rea = + 3 c) La coordenada y de A es:
3 3 3 2 12

137.- ( P 2 M a y o 1996)
C alcule el área encerrada por la curva y = x 2sen x y el eje x para 0  x  2 , dando su respuesta
exacta en función de  .
Sol u ció n :
Área = 62 − 8
 -665-
138.- ( P 1 M a y o 1996 )
dy 3
Resuelva la ecuación diferencial + 5 y = e 8 x sabiendo que y = cuando x = 0.
dx 2
Sol u ció n :
1 8 x 37 −5 x
y= .e + .e
13 26

139.- ( P 1 N o v ie m b re 1996 )
dy  
Resuelva + y t an x = cos x , −  x  .
dx 2 2
Sol u ció n :
La solución general es: y = x . cos x + C. cos x

140.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
Una función f cumple las condiciones f (0) = -4 , f (1) = 0 , y su segunda derivada
1
f ´ ´ ( x ) = 15 x + , x  0 . Halle f (x) .
( x + 1)2
Sol u ció n :
5
f (x) = 4x 2 − ln( x + 1) + x ln 2 − 4

141.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
Halle y en función de x, sabiendo que 1 + x 3 ( ) dx
dy π
= 2 x 2 t an y y que para x = 0, y = .
2
Sol u ció n :
2
y = arcsen 1 + ( x )
3 3
 -666-
142.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019 )
E l gráfico de y = f '(x), 0 ≤ x ≤ 5 se muestra en el siguiente diagrama. La curva corta al eje x en
(1 , 0) y (4 , 0) y tiene un mínimo local en (3 , -1) .

(a) Escriba la coordenada x del punto de inflexión en el gráfico de y = f (x).

E l área sombreada delimitada por la curva y = f '(x) , el eje x y el eje y es 0,5 . Sabiendo que f(0) = 3,
b) Halle el valor de f (1) .
E l área delimitada por la curva y = f '(x) y el eje x entre x = 1 y x = 4 es 2,5 .
c) Halle el valor de f (4) .
d) D ibuje la curva y = f (x) , 0 ≤ x ≤ 5 indicando claramente las coordenadas de los puntos máximo
y puntos mínimo y los puntos de corte con los ejes de coordenadas.
Sol u ció n :
a) x = 3 b) f(1) = 3,5 c) f(4) = 1 d)

143.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018 )
2 2
Sabiendo que
 −2
f ( x ) dx = 10 y

0
f ( x ) dx = 12 , calcule

0
a)
(−2
f ( x ) + 2) dx .

0
b)
 −2
f ( x + 2) dx .

Sol u ció n :
0 0
a)
(
−2
f ( x ) + 2) dx = 2 b)

−2
f ( x + 2) dx = 12
 -667-
144.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018 )
Considere las funciones f, g, definidas para xR , mediante f ( x ) = e − x senx y g( x ) = e − x cos x .
a) Halle
i) f ´ (x) ;
ii) g´ (x).

b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle
0
e − x sen x dx .

Sol u ció n :

e − + 1
a) i) f ´( x ) = −e −x
.senx + e −x
. cos x ii) g´( x ) = −e −x
. cos x − e −x
.senx b)

0
e − x sen x dx =
2
 -668-
145.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019 )
La tensión v en un circuito viene dada por la ecuación v(t) = 3 sen(100πt), t ≥ 0 donde t se mide en
segundos.
a) Escriba los valores máximo y mínimo de v .
La corriente i en este circuito viene dada por la ecuación i(t) = 2sen (100π (t + 0,003)) .
(b) Escriba dos transformaciones que transformarán la gráfica de y = v (t) en la gráfica de y = i (t) .
La potencia p en este circuito viene dada por p (t) = v (t) i (t) .
c) Esboce el gráfico de y = p (t) para 0 ≤ t ≤ 0.02 , mostrando claramente las coordenadas del
primer máximo y del primer mínimo.
(d) E ncuentre el tiempo total en el intervalo 0 ≤ t ≤ 0,02 para el cual p(t) ≥ 3 .
La potencia media p av en este circuito entre t = 0 y t = T viene dada por la ecuación
T


1
p av ( T ) = p( t ) d t , donde T > 0 .
T 0
e) C alcule p av (0.007) .
(f) Con referencia a su gráfico de y = p (t) explique por qué p av ( T )  0 para todo T > 0 .
(g) Sabiendo que p(t) puede escribirse como p(t) = asen(b (t - c)) + d donde a , b, c, c, d > 0, use
su gráfica para encontrar los valores de a, b, c y d.
Sol u ció n :
a) Máximo v = 3 Mínimo v = -3
 − 0,003 
b) T raslación a la izquierda de 0,003 unidades, es decir, traslación de vector   , y
 0 
2
estiramiento vertical de factor .
3
c)

M ax (0.0035, 4.76) Min (0.0085, -1.24) d) 0.0017  t  0.0053 0.011  t  0.015

e) p av (0.007) = 2,87
f) E n todo el intervalo 0, 0.02 el área por debajo del eje t es menor que el área por encima del eje t.
g) a = 3 b = 200 c = 0,001 d = 1,76
 -669-
146.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018 )
1
a) Muestre que log 2 x = log r x , donde r, x  R + .
r 2
Se sabe que log 2 y + log 4 x + log 4 2 x = 0 .
b) E xprese y en función de x. Dé la respuesta en la forma y = px q , donde p, q son constantes.
La región R está delimitada por el gráfico de la función hallada en el apartado (b), por el eje x y por
las rectas x = 1 y x = α , donde α > 1. E l área de R es igual a 2 .
c) Halle el valor de α.
Sol u ció n :
1 −1 1
b) y = .x p= q = −1 c)  = e2
2 2

147.- ( P 2 N o v ie m b re 1996 )
1 + ln x
E l gráfico de f ( x ) = se muestra a continuación.
x

La recta ( O T ), donde O es el origen y T está en la curva, es la tangente en T .

La gráfica de f(x) corta al eje x en A .
a) C alcule las coordenadas de A .
b) C alcule las coordenadas del punto B donde f(x) alcanza el máximo valor.
c) C alcule las coordenadas de C , el punto de inflexión de f(x).
d) Si la coordenada x de T es x 0 , calcule en función de x 0 , la ecuación de la recta tangente ( O T ).
e) C alcule el valor de x 0 .
f) Pruebe que las coordenadas x de los puntos A , T , B y C , como se define arriba (y se muestra en el
diagrama), son cuatro términos consecutivos de una progresión geométrica. Escriba la razón común
de la progresión.
g) C alcule el área de la región O T A .
Sol u ció n :
 1 1
 − 
( )
a) A e −1 , 0 b) B (1, 1) c) C  e 2 ,

3e 2 
2 
 ln x 0 
d) Recta O T : y =  −
x
x
2  0
   0 
 
1 1 1 1
− −1 − 1
e) x0 = e 2 f) e e 2 1 e 2 . Es P. G . con r= e2 g) Á rea O T A =
8
 -670-
148.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2019 )
Un modelo sencillo para predecir la población mundial se plantea del siguiente modo: en el tiempo t
años, la población mundial es x, que se puede suponer que es una variable continua. La razón a la que
aumenta x debido a los nacimientos es 0,056x y la razón a la que disminuye x debido a los
fallecimientos es 0,035x.
dx
(a) Muestre que = 0,021x .
dt
(b) Halle el número de años que tendrán que transcurrir para que la población mundial se duplique.
Sol u ció n :
b) t = 33 años

149.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2019 )
dy
Considere la ecuación diferencial 2 xy = y 2 − x 2 , donde x  0 .
dx
(a) Resuelva la ecuación diferencial y muestre que una solución general de dicha ecuación es
x 2 + y 2 = cx , donde c es una constante positiva.
(b) Demuestre que la curva de esta solución general tiene dos rectas tangentes horizontales e indique
la ecuación de cada una de ellas, en función de c.
Sol u ció n :
c 2
b) Las ecuaciones de las tangentes horizontales son: y = e y=−
2 2

150.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2019 )
1
(a) Muestre que 1 − x 2 + x 4 − x 6 + ... = , donde | x | 1 .
1 + x2
(b) A partir de lo anterior, escriba los cuatro primeros términos no nulos de la serie de potencias para
1
f(x) = .
1 + 4x 2
(c) U tilizando el resultado de (b), halle los cuatro primeros términos no nulos de la serie de potencias
para f ( x ) = arctan 2 x .
Sol u ció n :
8 x 3 32 x 5 128 x 7
b) f ( x ) = 1 − 4 x 2 + 16 x 4 − 64 x 6 + ... c) arct an 2 x = 2 x − + − + ....
3 5 7

151.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
Una función viene dada por f ( x ) = x 2 + 2 , x  0 .
La región R está delimitada por y = f (x) , el eje y , y la recta y = 4 .
(a) (i) E xprese el área de la región R como una integral con respecto a y .
(ii) Determine el área de R con una aproximación de cuatro cifras significativas.
(b) Halle el volumen exacto que se genera cuando la región R se rota 2π radianes alrededor del eje y .
Sol u ció n :
4
a) Á rea =
 2
y − 2 dy b) Á rea = 1,886 b) Volumen = 2
 -671-
152.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018 )
E l siguiente gráfico muestra las dos partes de la curva definidas por la ecuación x 2 y = 5 − y 4 , y la
normal a la curva en el punto P (2, 1).

(a) Demuestre que hay exactamente dos puntos en la curva donde la pendiente es cero.
(b) E ncuentre la ecuación de la normal a la curva en el punto P.
(c) La normal en P vuelve a cortar la curva en el punto Q . E ncuentra la coordenada x de Q .
(d) La región sombreada gira 2π alrededor del eje y. E ncuentra el volumen del sólido formado.
Sol u ció n :
( )
a) Los dos puntos con pendiente 0 son: 0, 4 5 y 0, − 4 5 ( )
b) La normal es: y = 2x-3 c) La coordenada x de Q es x = 0,724 d) Volumen = 19,9

153.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2010)
dy
Resuelva la ecuación ( x − 1) + xy = ( x − 1)e − x , sabiendo que para x = 0, y = 1. Dé la respuesta de la
dx
forma y = f(x).
Sol u ció n :
( x − 1)2 − 3
y=
2e x ( x − 1)

154.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2011 )
dy
Resuelva la ecuación diferencial x 2 = y 2 + 3 xy + 2 x 2 sabiendo que para x = 1, y = -1. Dé la
dx
respuesta de la forma y = f(x).
Sol u ció n :
y = x tan(ln x ) − x

155.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
dy y y 2
Resuelva la ecuación diferencial = + (donde x > 0) sabiendo que y = 2 para x = 1. Dé la
dx x x 2
respuesta en la forma y = f(x).
Sol u ció n :
−x
y=
1
ln x −
2
 -672-
156.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
(a) U tilice la integración por partes para mostrar que
2e x ex
 x
e cos 2 x dx =
5
sen 2 x +
5
cos 2 x + c, c  R .

ex ex ex
(b) A partir de lo anterior, muestre que
 e x cos 2 x dx =
5
sen 2 x +
10
cos 2 x +
2
+ c, c  R .

La función f se define de la siguiente forma f ( x ) = e x cos 2 x , donde 0 ≤ x ≤ 5 .

E n el siguiente gráfico se muestra la curva y = f (x) .
Esta curva tiene máximos locales en A y en C y toca al eje x en B y en D .

(c) Halle la coordenada x de A y de C , dando las respuestas en la forma a + arctan b , donde

a, b  R .
(d) Halle el área de la región delimitada por esta curva y por el eje x entre B y D , como aparece
sombreada en la figura.
Sol u ció n :
c)
1 3 
x = arct an C oordenada x de A 2  2
2 d) Á rea =  e − e 2 
1 5 
x =  + arct an C oordenada x de C  
2

157.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2010 )
dy
Resuelva la ecuación diferencial x 2 = y 2 + xy + 4 x 2 , sabiendo que para x = 1, y = 2. Dé la respuesta
dx
en la forma y = f(x).
Sol u ció n :

y = 2 x t an ln x 2 + 
 4

158.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2012 )
dy
Halle la solución general de la ecuación diferencial t = cos t − 2 y , para t > 0.
dt
Sol u ció n :
tsen t + cos t + C
y=
t2
 -673-
159.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2015 )
(a) U tilice la regla de L ´ Hôpital para hallar lim x 2 e − x .
x →

(b) Muestre que la integral impropia
 0
x 2 e − x dx es convergente y calcule su valor.

Sol u ció n :

a) lim x e
x →
2 −x
=0 b)

0
x 2 e − x dx = 2

160.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2009 )
dy
Las variables x e y están relacionadas según − y . tgx = cos x .
dx
Resuelva la ecuación diferencial, sabiendo que para x = π, y = 0. Dé la solución en la forma y = f(x).
Sol u ció n :
1  sen2 x  
y= x + −
2 cos x  2  2 cos x

161.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010 )

A lo largo de esta pregunta, x satisface 0  x  .
2
dy
(a) Resuelva la ecuación diferencial sec 2 x = − y 2 , sabiendo que y = 1 para x = 0.
dx
Dé la respuesta de la forma y = f(x).
(b) (i) Demuestre que 1  sec x  1 + tan x .



 4  1
(ii) Deduzca que  sec xdx  + ln 2 .
4 0 4 2
Sol u ció n :
1
a) y =
1 sen2 x 
x +  +1
2 2 
 -674-
162.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
dy
Considere la ecuación diferencial y = cos 2 x .
dx
a) i) Compruebe que la función y = cosx + senx satisface la ecuación diferencial.
ii) Halle la solución general de la ecuación diferencial. E xprese la solución de la forma y = f(x),
incluyendo en la respuesta una constante de integración.
iii) ¿Para qué valor de la constante de integración coincide su solución con la
función dada en el apartado (i)?
π
b) O tra solución de la ecuación diferencial, para la cual y = 2 cuando x = define una curva C .
4
i) Determine la ecuación de C , expresando la respuesta de la forma y = g(x), e indique el
recorrido de la función g.
π
c) Una región R del plano xy está delimitada por C , el eje x y las rectas verticales x = 0 y x = .
2
ii) Halle el área de R.
iii) Halle el volumen que se genera cuando la parte de R que se encuentra por encima de la
recta y = 1 se hace girar 2π radianes en torno al eje x.
Sol u ció n:
a)ii) y = sen2 x + C iii) C = 1 b) i) y = sen2 x + 3 R g = [ 2 , 2]
c) ii) Á rea(R) = 2,99 iii) Volumen = 2 +  = 13,01

163.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
dy x + 3 y − 7
a) Compruebe que el cambio de variables X = x-1, Y = y-2, transforma la ecuación = en
dx 3 x − y − 1
una ecuación diferencial homogénea.
b) Resuelva dicha ecuación.
Sol u ció n :
y − 2
3 arct an 2 2
 = ln ( x − 1) + ( y − 2) + C
 x −1
 -675-
164.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2014 )
(a) Considere las funciones f ( x ) = (ln x )2 , x  1 y g( x ) = ln( f ( x )), x  1 .
(i) Halle f ´ (x).
ii) Halle g´ (x).
iii) A partir de lo a
dy 2 2x − 1
(b) Considere la ecuación diferencial (ln x ) + y= , x  1.
dx x ln x
i) Halle la solución general de la ecuación diferencial de la forma y = h(x).
( )
ii) Muestre que la solución particular que pasa por el punto de coordenadas e, e2 viene dada por
x2 − x + e
y= .
(ln x )2
iii) D ibuje aproximadamente el gráfico de dicha solución para x > 1, indicando claramente todas las
asíntotas, los máximos y los mínimos que haya.
Sol u ció n :
2 ln x 2
a) i) f ´ ( x ) = ii) g´ ( x ) = iii) Si x > 1 lnx > 0 g´ (x) > 0 .
x x ln x
x2 − x + C
b) i) y = ii) C = e
(ln x )2
iii) A.V. x =1 Mín (3,13; 7,21)

165.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2013 )
dy
Considere la ecuación diferencial + y t an x = cos 2 x , sabiendo que cuando x = 0, y = 2.
dx
a) U tilice el método de E uler con un paso de 0,1 para hallar un valor aproximado para y cuando
x = 0,3.
b) i) Compruebe que el factor integrante para resolver la ecuación diferencial es secx.
ii) A partir de lo anterior, resuelva la ecuación diferencial, expresando su respuesta en la forma
y = f(x).
Sol u ció n :
a) 2,23 b) ii) y = cos x(senx + 2)
 -676-
166.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2010 )
dy
Sabiendo que − 2 y 2 = e x , y que y = 1 para x = 0, utilice el método de E uler, con un paso de 0,1,
dx
para hallar un valor aproximado de y para x = 0,4. Dé todos los valores intermedios con la mayor
precisión posible.
Sol u ció n :
n xn yn
0 0 1
1 0,1 1,3
2 0,2 1,7485
3 0,3 2,4821
4 0,4 3,8492

167.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2008)
dy
(a) Compruebe que la solución de la ecuación diferencial = cos x cos 2 y es y = arctan (1 + sen x),
dx

sabiendo que para x = π, y = .
4
(b) Determine el valor de la constante a para el cual el siguiente límite existe
arct an(1 + senx ) − a
lim 2
y evalúe ese límite.
   
x→
2 x − 
 2
Sol u ció n :
arct an(1 + senx ) − arct an 2 − 1
b) a = arctan2 lim 2
=
 x −  10
x→
2  
 2

168.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2007 )
dy
Considere la ecuación diferencial + (2 x − 1) y = 0 , sabiendo que y = 2 cuando x = 0.
dx
a) U tilice el método de E uler con un paso de 0,1 para obtener una aproximación de y cuando x = 0,5.
Escriba la solución en forma de tabla.
b) Resuelva la ecuación diferencial, expresando su respuesta en la forma y = f(x).
Sol u ció n :
2
a) b) y = 2e x − x
n xn yn
0 0 2
1 0,1 2,2
2 0,2 2,376
3 0,3 2,5185
4 0,4 2,6193
5 0,5 2,6716
 -677-
169.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2011 )
dy
Considere la ecuación diferencial = x 2 + y 2 , sabiendo que para x = 0, y = 1.
dx
U tilice el método de E uler con un paso de 0,1 para hallar un valor aproximado de y para x = 0,4.
Sol u ció n :
n xn yn
0 0 1
1 0,1 1,1
2 0,2 1,222
3 0,3 1,375
4 0,4 1,5734

170.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
Las curvas y = f (x) e y = g (x) pasan ambas por el punto (1 , 0) y se definen mediante las
dy dy
ecuaciones diferenciales, = x − y2 y = y − x 2 respectivamente.
dx dx
(a) Muestre que la tangente a la curva y = f (x) en el punto (1 , 0) es normal a la curva y = g (x) en
el punto (1 , 0) .
(b) Halle g (x) .
(c) U tilice el método de E uler con un paso de 0, 2 para estimar f (2) con una aproximación de 5 cifras
decimales.
Sol u ció n :
( )
b) g( x ) = x 2 + 2 x + 2 − 5e x −1 c) f(2) ≈ 1,1003

171.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2009 )
dy y 2 + x 2
Considere la ecuación diferencial = en la que para x = 1, y = -1.
dx 2x 2
a) U tilice el método de E uler con un paso de longitud 0,25 para hallar una estimación del valor de y
para x = 2.
b) (i) Resuelva la ecuación diferencial, dando su respuesta en la forma y = f(x).
(ii) Halle el valor de y para x = 2.
Sol u ció n :
− x + x ln x
a) b) i) y = ii) -0,362
n xn yn ln x + 1
0 1 -1
1 1,25 -0,75
2 1,5 -0,58
3 1,75 -0,4363
4 2 -0,3035
 -678-
172.- ( P 3 T Z 2 M a y o 2008 )
dy
Una curva que pasa por el punto (1,2) está definida por la ecuación diferencial = 2 x (1 + x 2 − y ) .
dx
a) U tilice el método de E uler para obtener un valor aproximado de y cuando x = 1,3, tomando pasos
de 0,1. M uestre los pasos intermedios en una tabla, dando los valores con cuatro cifras decimales.
b) Resuelva la ecuación diferencial, expresando su respuesta en la forma y = f(x).
Sol u ció n :
2
a) n xn yn b) y = x 2 + e1− x
0 1 2
1 1,1 2
2 1,2 2,0462
3 1,3 2,1407

173.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2012 )
dy y2
Considere la ecuación diferencial = , donde x > -1, e y = 1 para x = 0.
dx 1 + x
a) U tilice el método de E uler con un paso de 0,1 para hallar el valor aproximado de y para x = 0,5.
d2 y 2y 3 − y 2
b) i) Compruebe que = .
dx 2 (1 + x )2
ii) A partir de lo anterior, halle la serie de Maclaurin para y, hasta el término en x 2
inclusive.
c) i) Resuelva la ecuación diferencial.
ii) Halle el valor de a para el cual y →  cuando x → a .
Sol u ció n :
x2 1
a) y(0,5)≈1,623 b) ii) y  1 + x + c) i) y = ii) a = e-1
2 1 − ln(1 + x )

174.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)
dy y
Considere la ecuación diferencial = 1+ , donde x ≠ 0 .
dx x
(a) Sabiendo que y(1) = 1 , utilice el método de E uler con un paso h = 0,25 para hallar un valor
aproximado de y(2) . Dé la respuesta con dos cifras significativas.
dy y
(b) Resuelva la ecuación = 1+ sabiendo que y(1) = 1 .
dx x
(c) Halle el porcentaje de error que se comete al aproximar el valor de y(2) con la respuesta dada
en la parte (a). E xprese el resultado con dos cifras significativas.
Sol u ció n :
a) y(2) 3,3 b) y = x (ln | x | +1) c) E l porcentaje de error es del 2,5%
 -679-
175.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
dy y
Considere la ecuación diferencial = , para x, y > 0.
dx x + xy
a) U tilice el método de E uler comenzando en el punto (x,y) = (1,2), con un intervalo h = 0,2, para
hallar un valor aproximado de y para x = 1,6.
dv v
b) U tilice la sustitución y = vx para comprobar que x = − v.
dx 1 + v
c) i) A partir de lo anterior, halle la solución de la ecuación diferencial en la forma f(x,y) = 0,
sabiendo que para x = 1, y = 2.
ii) Halle el valor de y para x = 1,6.
Sol u ció n :
x
a) y(1,6)≈ 2,46 c) i) 2 − ln y − 2 + ln 2 = 0 ii) y(1,6) = 2,45
y

176.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017 )
 
La región A está encerrada por el gráfico de y = 2arcsen( x − 1) − , el eje y y la recta y = .
4 4
(a) Escriba una integral definida para representar el área de A .
(b) C alcule el área de A .
Sol u ció n :
1,71


   
a)  4 −  2arcsen( x − 1) − 4  dx b) Á rea = 3,3
0  

177.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2018 )
dy
Considere la ecuación diferencial x − y = x p + 1 , donde x  R , x  0 y p es un entero positivo,
dx
p > 1.
a) Resuelva la ecuación diferencial sabiendo que para x = 1, y = -1. Dé la respuesta en la forma y = f(x).
dy
b) i) Muestre que las coordenadas x de los puntos de la curva y = f(x) en donde =0
dx
1
satisfacen la ecuación x p −1 = .
p
ii) Deduzca el conjunto de valores de p para los cuales existen dos puntos de la curva y = f(x)
dy
donde = 0 . Dé una razón que justifique su respuesta.
dx
Sol u ció n :
xp − x 1
a) y = −1 b) ii) Si p es un entero positivo impar x = p −1 tiene dos soluciones.
p −1 p
1
Si p es un entero positivo par x = p −1 tiene una única solución.
p
 -680-
178.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)
 e −3 x 2 + 3 cos(2 x ) − 4 
e lim  .
x →0  3x 2 
 
 x
 e −3 t 2 + 3 cos(2 t ) − 4  d t 


(b) A partir de lo anterior, halle lim 

0 

x

 
.


x →0 2 
 3t dt 
 0 
Sol u ció n :
 x  −3 t 2 
 e −3 x + 3 cos(2 x ) − 4 
a) lim 
2
=− 3

e
 0 
b) lim 
+ 3 cos(2 t ) − 4  d t 
 
 = −3
 2  x


x →0 3x x →0 
  3 t2 d t
 
 0 

179.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017 )
X avier, el paracaidista, salta de un avión a una altura de h metros sobre el suelo. Después de caída
libre durante 10 segundos abre su paracaídas. Su velocidad, v ms-1, t segundos después de saltar del
avión, puede ser modelada por la función
 9,8 t , 0  t  10
 98
v( t ) =  , t  10
 1 + ( t − 10)2

(a) E ncuentra su velocidad cuando t = 15.
(b) C alcule la distancia vertical que X avier recorrió en los primeros 10 segundos.
Su velocidad cuando alcanza el suelo es 2.8 ms-1.
(c) Determine el valor de h.
Sol u ció n :
a) v(15) = 19,2 ms −1 b) D istancia = 490 m c) h = 906,4 m

180.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2012 )



dx
Halle el conjunto de valores de k para los cuales la integral impropia converge.
2 x (ln x )
k

Sol u ció n :
La integral converge si k > 1
 -681-
181.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2017 )
dy y
(a) Considere la ecuación diferencial = f  , x  0 .
dx x
U tilice la sustitución y = vx para mostrar que la solución general de esta ecuación diferencial es


dv
= ln x + Cons t an te .
f (v) − v
(b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, resuelva la ecuación diferencial
dy x 2 + 3 xy + y 2
= , x  0 , sabiendo que y = 1 cuando x = 1. Dé la respuesta en la forma y = g(x).
dx x2
Sol u ció n :
−x
b) y = −x
1
ln x −
2

182.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017 )
Considere la curva definida por la ecuación 4 x 2 + y 2 = 7 .
(
a) Halle la ecuación de la normal a la curva en el punto 1, 3 . )
b) Halle el volumen del sólido que se forma cuando la región delimitada por la curva, el eje x para
x  0 y el eje y para y  0 se rota 2 radianes alrededor del eje x.
Sol u ció n :
3 3 3
a) La normal: y = x+ b) Volumen = 19,4
4 4

183.- ( P 1 M a y o 1997)
dy  
Considere la ecuación diferencial cos 2 x = 1 − y, −  x  , donde y = 2 cuando x = 0.
dx 2 2
a) C alcule el factor integrante para la ecuación diferencial.
b) C alcule la solución de la ecuación diferencial.
Sol u ció n :
1
a) F actor integrante = e tan x b) y = 1 + tan x
e

184.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
dy x
Considere la ecuación diferencial + 2 y = x donde y = 1 cuando x = 0.
dx x + 1
a) Muestre que x 2 + 1 es el factor integrante de la ecuación diferencial.
b) Resuelva la ecuación diferencial dando su respuesta en la forma y = f(x).
Sol u ció n :
3

b) y =
(x 2
)
+1 2 +2
3 x2 + 1
 -682-
185.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 )
(a) (i) E xprese x 2 + 3 x + 2 en la forma ( x + h )2 + k .
(ii) F actorice x 2 + 3 x + 2 .
1
Considere la función f ( x ) = 2 , x  R , x  −2, x  −1 .
x + 3x + 2
(b) Dibuje la gráfica de f (x), indicando en ella las ecuaciones de las asíntotas, las coordenadas de la
intersección con el eje y y el máximo local.
1 1 1
(c) Muestre que − = 2 .
x + 1 x + 2 x + 3x + 2
1
(d) Usando lo anterior calcule el valor de p si
0
f ( x ) dx = ln( p) .

(e) D ibuje el gráfico de y = f(|x|).

f) Determine el área de la región encerrada por el gráfico de y = f(|x|), el eje x y las rectas de ecuación
x = -1 y x = 1.
Sol u ció n :
3 2 1
a) i) x 2 + 3 x + 2 =  x +  − ii) x 2 + 3 x + 2 = ( x + 1)( x + 2)
 2 4
b) Asíntotas verticales: x = -1 y x = -2
Asíntota horizontal: y = 0
1
Cortes ejes:  0, 
 2
3
Máximo local:  − , − 4 
 2 
1


4
d) f ( x ) dx = ln  
0 3
4
e) f) Á rea = 2 ln  
3

186.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016 )
 
a) Muestre que cot  = t an −   para 0    .
2  2
cot 


1 
b) A partir de lo anterior, halle 2
dx, 0    .
tan  1 + x 2
Sol u ció n :
cot 


1 
b) 2
dx = − 2
tan  1 + x 2
 -683-
187.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
x
Considere la función f ( x ) = , 0  x  .
sen x
a) i) Muestre que la coordenada x del punto mínimo de la curva y = f(x) satisface la ecuación
tan x = 2x.
ii) Determine los valores de x para los cuales la función f(x) es decreciente.
b) Dibuje la gráfica de y = f(x) mostrando con claridad el punto mínimo y cualquier comportamiento
asintótico.
c) C alcule las coordenadas del punto de la gráfica de f donde la normal al gráfico es paralela a la
recta y = -x.
 
Considere la región encerrada por la curva y = f(x), el eje x y las rectas x = , x = .
6 3
d) La región se rota 2 radianes alrededor del eje x. C alcule el volumen de revolución.
Sol u ció n :
ii) f(x) decreciente en 0 < x < 1,17 b) A . V . x = 0 x=π

c) (1.96, 1.51) d) Volumen = 2,68

188.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2017 )
Considere la función f definida mediante f ( x ) = x 2 − a 2 , x  R , donde a es una constante positiva.
a) D ibuje aproximadamente las siguientes curvas en sistemas de ejes separados, mostrando todos los
cortes con los ejes x e y, los máximos, los mínimos y las asíntotas que haya.
i) y = f(x)
1
ii) y =
f(x)
1
iii) y = .
f(x)

b) Halle
 f ( x ) cos x dx .

La función g se define mediante g( x ) = x f ( x ) , para |x| > a.

c) Hallando g(x), explique por qué g es una función creciente.
Sol u ció n :
a) i) ii) iii)

f ( x ) + x 2 f ( x )0 para |x | a
b)
 2 2
f ( x ) cos x dx = ( x − a − 2)senx + 2 x cos x + C c) g´ ( x ) =
f(x)
0
 -684-
189.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016 )
(ln x )2
E l siguiente diagrama muestra la gráfica de y = , x  0.
x

(a) Sabiendo que la curva pasa por el punto (a, 0), indique el valor de a.
La región R está encerrada por la curva, el eje x y la recta x = e.
(b) U tilice la sustitución u = ln x para calcular el área de la región R.
e
(ln x )n
Sea I n =

1 x2
dx, n  N

(c) (i) C alcule el valor de I 0 .

1
(ii) Pruebe que I n = − + nI n −1 , n  Z +
e
(iii) Usando lo anterior calcule el valor de I1 .
(d) C alcule el volumen del sólido formado cuando la región R se hace girar 2π alrededor del eje x.
Sol u ció n :
1 1 2 65
a) a = 1 b) Á rea = c) i) I 0 = − + 1 iii) I1 = − + 1 d) Volumen =  − + 24 
3 e e  e 

190.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2016 )
dy x
Considere la ecuación diferencial = − xy donde y > 0 e y = 2 para x = 0.
dx y
dz
(a) Muestre que la sustitución z = y 2 transforma a la ecuación diferencial en + 2 xz = 2 x .
dx
(b) Resuelva esta ecuación diferencial en z y obtenga una expresión de y en función de x.
Sol u ció n :
3
b) y = 1 + 2
ex

191.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2016)
dy  2 x  2
Considere la ecuación diferencial + 2  y = x , sabiendo que y = 2 cuando x = 0 .
dx  1 + x 
(a) Muestre que 1 + x 2 es un factor integrante para esta ecuación diferencial.
(b) A partir de lo anterior, resuelva esta ecuación diferencial. Dé la respuesta en la forma y = f(x).
Sol u ció n :
1  x 3 x 5 

b) y = + + 2
1 + x 2  3 5 

 -685-
192.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2016 )
x
La función f viene dada por f ( x ) =
0
ln(2 + sen t) d t .

(a) Escriba f ´ (x).

x2
( )
(b) Derivando f x 2 , obtenga una expresión para la derivada de
 ln(2 + sen t) d t con respecto a x.
0
x2
(c) A partir de lo anterior, obtenga una expresión para la derivada de

x
ln(2 + sen t) d t con respecto

a x.
Sol u ció n :
d
a) f ´ (x) = ln(2 + senx) b) f ( x 2 ) = 2 x ln(2 + senx 2 )
dx
 x2 
c)
d 

dx  x 

( )
ln(2 + sen t) d t  = 2 x ln 2 + senx 2 − ln(2 + senx )

 

193.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016 )
Las funciones f y g se definen mediante
e x + e−x e x − e−x
f (x) = , xR g( x ) = , xR
2 2
1 ex
a) i) Muestre que = 2x
4f ( x ) − 2g( x ) e + 3
ln 3


1
ii) U tilice la sustitución u = e x para hallar dx .
0 4f ( x ) − 2g( x )
 a
Dé la respuesta en la forma donde a , b  Z + .
b
Sea h( x ) = nf ( x ) + g( x ) donde n  R , n  1 .
b) i) Resuelva la ecuación h(x) = k, donde k  R + , formando para ello una ecuación cuadrática en
ex .
ii) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, muestre que la ecuación h(x) = k tiene dos
soluciones reales siempre que se cumpla que k  n 2 − 1 y k  R + .
g( x )
Sea t( x ) = .
f(x)

c) i) Muestre que t´ ( x ) =
f ( x )2 − g( x )2 para x  R .
f ( x )2
ii) A partir de lo anterior, muestre que t´( x )  0 para x  R .
Sol u ció n :
ln 3  k  k 2 − n2 + 1 

1 3
a) ii) dx = b) i) x = ln  
4f ( x ) − 2g( x ) 18  n +1 
0  
 -686-
194.- ( P 1 M a y o 1998 )
dy
Sea 0  x   , con y(x) > 0. Resuelva la ecuación diferencial = y cos x , donde y = 1 cuando
dx

x= .
2
Sol u ció n :
y = e sen x −1

195.- ( P 2 M a y o 1997)
a) Dibuje un diagrama mostrando la región R encerrada por la curva y = sen x, el eje x y las rectas
x = 0 y x = k, 0  k   .
b) C alcule el área de la región R.
c) C alcule el volumen del sólido que se obtiene al girar la región R 360⁰ alrededor del eje x.
Sol u ció n :
 sen2 k 
i) a) b) A = − cos k + 1 c) V =  k − 
2 2 

196.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016)
2 − ex
Sea f la función definida mediante f ( x ) = , x  D.
2e x − 1
(a) Determine D , el mayor dominio posible de f .
(b) Muestre que el gráfico de f tiene tres asíntotas e indique sus ecuaciones.
3e x
(c) Muestre que f ´ ( x ) = − .
(2e x
−1 ) 2

(d) U tilice las respuestas dadas en los apartados (b) y (c) para justificar que f tiene una inversa e
indique su dominio.
(e) Halle una expresión para f −1( x ) .
(f) Considere la región R delimitada por el gráfico de y = f (x) y los ejes.
Halle el volumen del sólido de revolución que se obtiene cuando R se rota 2π alrededor del eje y .
Sol u ció n :
a) D = R − − ln 2
1
b) Asíntota vertical x = -ln2. Asíntota horizontal por la derecha y = − . Asíntota horizontal por la
2
izquierda y = -2
d) f(x) es estrictamente decreciente. A demás, una rama está por encima de la asíntota horizontal
superior y la otra rama está por debajo de la asíntota horizontal inferior.
1
D −1 = − , − 2   − , +  
f  2 
2+ x 
e) f −1( x ) = ln   f) Volumen = 0,331
 2x + 1 
 -687-
197.- ( P 1 M a y o 1999)
C uando se libera aire de un globo hinchado, se observa que la velocidad de disminución del volumen
del globo es proporcional al volumen del globo. Esto puede ser representado por la ecuación
dv
diferencial = − kv , donde v es el volumen, t es el tiempo y k es la constante de proporcionalidad.
dt
(a) Si el volumen inicial del globo es v 0 , encuentre una expresión, en función de k, para el volumen
del globo en el instante t.
v0
(b) E ncuentre una expresión, en función de k, para el tiempo cuando el volumen es .
2
Sol u ció n :
ln 2
a) v = v 0 .e − kt b) t=
k

198.- ( P 2 N o v ie m b r e 1997)
dy
i) a) Para la función y = 2 xsen 2 x + cos 2 x muestre que = 4 x cos 2 x .
dx
b) Usando lo anterior pruebe que el volumen del sólido formado cuando el gráfico de

y = x cos x , 0  x  , se gira 360º alrededor del eje x es
2
 2
16
(
 −4 . )
ii) a) La función g se define g( x ) = x + 1 − e x .
C alcule el máximo valor de g(x), y a continuación demuestre que x + 1  e x , x  R .
ex − 1
b) La función f(x) se define f ( x ) = , x  0.
xe 2 x
i) Use el resultado previo para demostrar que, para x > 0, f ( x )  e −2 x .
1 − e−x
ii) Muestre que f ( x ) = para x > 0.
xe x
iii) Use el resultado de (ii)(a) para explicar por qué g(− x )  0 .
A continuación muestre que f ( x )  e − x para x > 0.
iv) C alcule lim f ( x ) para valores positivos de x.
x→0
Sol u ció n :
ii) a) E l máximo valor de g(x) es g(0) = 0
b) iii) g( x )  0, x → por la reflexión de la gráfica respecto el eje y g(− x )  0, x
iv) lim f ( x ) = 1
x →0 +
 -688-
199.- ( P 2 M a y o 1998 )
(i) Sea f ( x ) = x 3 − 3 x 2 + 4 .
a) Muestre que (x-2) es un factor de f(x).
b) Usando lo anterior factorice completamente f(x).
3
c) E xprese 3 en fracciones parciales.
x − 3x2 + 4


3
d) Usando lo anterior calcule dx .
x − 3x 2 + 4
3

x2 y2
(ii) a) C alcule las coordenadas de los puntos de intersección de la curva + = 1 con el eje x
a 2 b2
(donde a y b son constantes positivas).
b) Escriba una expresión simplificada, en función de a y b, para el volumen del sólido formado
cuando la región encerrada por la curva se gira 360º alrededor del eje x.
c) De una descripción completa del sólido formado cuando b = a.
Sol u ció n :
1 1
−
3 3 + 1
i) a) f(2) = 0 b) x 3 − 3 x 2 + 4 = ( x − 2)2 ( x + 1) c) 3 2
= 2
+ 3
x − 3x + 4 x − 2 (x − 2 x +1


3 1 1 1
d) dx = − ln | x − 2 | − + ln | x + 1 | + C
x 3 − 3x 2 + 4 3 x −2 3
4 b 2 a
ii) a) Puntos de corte con eje y: (a, 0) y (-a, 0) b) V =
3
c) Es el volumen de una esfera con centro en (0, 0) y radio a.
 -689-
200.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016)
Sea y = e x senx .
dy
(a) Halle una expresión para .
dx
d2 y
(b) Muestre que 2
= 2e x cos x .
dx
Considere la función f , definida mediante f ( x ) = e x senx, 0  x   .
3
(c) Muestre que la función f alcanza un valor máximo local en x = .
4
(d) Halle la coordenada x del punto de inflexión del gráfico de f .
(e) Dibuje aproximadamente el gráfico de f , indicando claramente la posición del punto máximo
local, del punto de inflexión y de los puntos de corte con los ejes.
(f) Halle el área de la región delimitada por el gráfico de f y el eje x.
d2 y
dx 2
La curvatura de un gráfico en un punto cualquiera (x , y) se define como k = 3
.
  dy  2 2
1 +   
  dx  
 
(g) Halle el valor de la curvatura del gráfico de f en el punto máximo local.

(h) Halle el valor de k para x = y comente acerca de su significado en lo que respecta a la forma
2
del gráfico.
Sol u ció n :
dy 
a) = e x (senx + cos x ) d) x =
dx 2
e) Cortes ejes: (0, 0) y (,0)

 3
e + 1
 x 3
f) Á rea = e senx dx = g) En x = k = 2 .e 4
0 2 4
 
h) En x = k = 0 . En x = el gráfico de f(x) se aproxima por una línea recta.
2 2
 -690-
201.- ( P 1 N o v ie m b re 1998 )
x


dt
Sea F ( x ) = 2
.
0 1 + et
a) C alcule f(x) = F ´ (x).
b) Para qué valores de k la ecuación f(x) = k tiene soluciones reales.
Sol u ció n :
1 1
a) f ( x ) = 2
b) 0  k 
1 + ex 2

202.- ( P 1 M a y o 1999 )
E l área de la región cerrada mostrada en el diagrama está definida por
y  x 2 + 2 , y  ax + 2 , con a  0 .

Esta región se gira 360º alrededor del eje x para formar un sólido de revolución. C alcule, en función
de a, el volumen de este sólido de revolución.
Sol u ció n :
2 a 3 2
V = (a + 5)
15

203.- ( P 1 N o v ie m b re 2000 )
dy
Resuelva la ecuación diferencial xy = 1 + y 2 , sabiendo que y = 0 cuando x = 2.
dx
Sol u ció n :
x2 − 4
y=
2

204.- ( P 1 N o v ie m b re 1999 )
dy 
Resuelva la ecuación diferencial = y t an x + 1, 0  x  si y = 1 cuando x = 0.
dx 2
Sol u ció n :
y = tan x + sec x
 -691-
205.- ( P 2 N o v ie m b re 1998 )
Considere el polinomio f ( x ) = x 3 − cx 2 − 4 x + 4c, donde − 2  c  2 .
a) Muestre que f(c) = 0 para todos los valores de c.
b) E xprese f(x) como producto de tres factores lineales.
c) D ibuje la gráfica de y = f (x), indicando claramente las intersecciones con el eje x.
d) Muestre que el área total, A , encerrada por la curva y = f(x) y el eje x viene dada por
1
A = 8 + 4c 2 − c 4 .
6
e) C alcule el valor de c, -2 < c < 2, para que A sea mínima.
f) C alcule el volumen generado cuando la región encerrada por la gráfica de y = f(x) y el eje x entre
x = c y x = 2, para el valor de c encontrado en el apartado (c), gira 360º alrededor del eje x.
Sol u ció n :
b) f(x) = (x-c)(x + 2)(x-2)
c) Si c < 0 Si c > 0

1024
e) c = 0 f) Volumen =  = 30,6
105

206.- ( P 2 M a y o 1999 )
Considere la función f : x  x − x 2 para − 1  x  k , donde 1  k  3 .
(a) Dibuje la gráfica de la función f.
(b) C alcule el área total finita encerrada por la gráfica de f, el eje x y la recta x = k.
Sol u ció n :
k3 k2 1
a) b) Á rea = − +
3 2 6

207.- ( P 2 N o v ie m b r e 2002 )
dy 3 y 2 + x 2
ii) Sea la ecuación diferencial = , para x  0 .
dx 2 xy
dv 3 v 2 + 1
a) Sustituya y = vx para mostrar que v + x = .
dx 2v
b) Partiendo de aquí halle la solución de la ecuación diferencial, sabiendo que y = 2
para x = 1.
Sol u ció n :
b) y = x 5 x − 1
 -692-
208.- ( P 1 N o v ie m b re 1999 )
E n el diagrama, P T Q es un arco de la parábola y = a 2 − x 2 , donde a es una constante positiva, y
P Q RS es un rectángulo. E l área del rectángulo P Q RS es igual al área entre el arco P T Q de la
parábola y el eje x.

C alcule, en función de a, las dimensiones del rectángulo.

Sol u ció n :
2
D imensiones: B ase = 2a A ltura = a 2
3

209.- ( P 1 M a y o 2001 )
dx
C alcule la solución general de la ecuación diferencial = kx (5 − x ) , donde 0  x  5 y k es una
dt
constante.
Sol u ció n :
1  x 
t= ln  +C
5k  5 − x 

210.- ( P 2 N o v ie m b re 2001 )
i) Sea y = sen( kx ) − kx cos( kx ) , donde k es constante.
dy
Muestre que = k 2 xsen( kx ) .
dx
ii) Una partícula se mueve en línea recta de forma que t segundo después de pasar por un punto fijo

O su velocidad v(t) ms-1 viene dada por v( t ) = tsen t  .
3 
a) C alcule los valores de t para los cuales v(t) = 0, donde 0  t  6 .
b) i) Escriba una expresión matemática de la distancia total recorrida por la partícula en los
primeros seis segundos después de pasar por O .
ii) C alcule la distancia.
Sol u ció n :
3 6

 
  36
ii) a)t = 3 t = 6 b) i) tsen t  d t + − tsen t  d t ii) D istancia = m
0 3  3 3  
 -693-
211.- ( P 2 N o v ie m b r e 2003 )
i) Compruebe, mediante la sustitución y = vx que la solución general de la ecuación diferencial
dy
( x 2 + y 2 ) + 2 xy = 0 , x  0 es x 3 + 3 xy 2 = k , donde k es una constante.
dx
a
ii) La ecuación de una curva es f ( x ) = , a  0, b  0, c  0
b + e − cx
ac 2 e − cx (e − cx − b)
a) Compruebe que f ´ ´ ( x ) = .
( b+e) − cx 3

b) Halle las coordenadas del punto de la curva donde f ´ ´ (x) = 0.

c) Compruebe que el anterior es un punto de inflexión.
Sol u ció n :
ln b a
ii) b) x = − y=
c 2b

212.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
dy
Sabiendo que = 2 x − sen x e y = 2 cuando x = 0, encuentre una expresión para y en función de x.
dx
Sol u ció n :
y = x 2 + cos x + 1

213.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
dy
Sabiendo que = e x − 2 x , y que cuando x = 0, y = 3, halle la expresión de y en función de x.
dx
Sol u ció n :
y = e x − x2 + 2

214.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2004 )
La temperatura de un objeto T ° C en una habitación, después de t minutos, satisface la ecuación
dT
diferencial = k ( T − 22), donde k es una constante.
dt
(a) Resuelva esta ecuación para demostrar que T = Ae kt + 22 , donde A es una constante.
(b) C uando t = 0, T = 100, y cuando t = 15, T = 70.
(i) U tilice esta información para encontrar el valor de A y de k.
(ii) Por lo tanto, encontrar el valor de t cuando T = 40.
Sol u ció n :
b) i) A = 78 k = −0,032 ii) t = 45,8 m.

215.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2006 )
dy y+2
Sabiendo que = y y = 1 cuando x = 0, utilice el método de E uler con intervalo h = 0,5 para
dx xy + 1
hallar un valor aproximado de y cuando x = 1.
Sol u ció n :
C uando x = 1 y≈3,5
 -694-
216.- ( P 2 N o v ie m b re 1999 )
 x ln x − kx , x  0
Considere las funciones f k ( x ) =  , donde k  N .
0 , x =0
(a) C alcule la derivada de f k ( x ), x  0 .
(b) C alcule el intervalo abierto donde f0 ( x ) es creciente.
E l gráfico de la función f k ( x ) se muestra a continuación

(c) (i) Muestre que un punto estacionario de f k ( x ) está para x = e k −1 .

(ii) Una intersección con el eje x es (0, 0). C alcule las coordenadas de la otra intersección con
el eje x.
(d) C alcule el área encerrada por la curva y el eje x.
(e) C alcule la ecuación de la tangente a la curva en A .
(f) Muestre que el área de la región triangular creada por la tangente y los ejes de coordenadas es el
doble del área encerrada por la curva y el eje x.
(g) Demuestre que las intercepciones con el eje x de f k ( x ) para valores consecutivos de k forman una
progresión geométrica.
Sol u ció n :
a) f ´ k ( x ) = ln x + 1 − k
1
b) f0 ( x ) es creciente en  , +  
e 
( )
c) ii) A e k , 0

e2 k
d) Á rea = e) y = x − e k
4
g) Se trata de una progresión geométrica de razón común r = e .

217.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
Considere el número complejo z = cos  + isen .
1
a) U tilizando el teorema de De Moivre, compruebe que z n + n = 2 cos n .
z
4
1 1
b) Mediante el desarrollo de  z +  , compruebe que cos 4  = (cos 4 + 4 cos 2 + 3) .
 z 8
a
c) Sea g(a ) =
0
cos 4  d .

i) Halle g(a).
ii) Resuelva g(a) = 1.
Sol u ció n :
1  sen 4a
c) i) g(a ) =  + 2sen2a + 3a  ii) a = 2,96
8 4 
 -695-
218.- ( P 2 M a y o 2000)
Sea f ( x ) = ln | x 5 − 3 x 2 |, − 0.5  x  2, x  a , x  b ; a, b son valores de x para los cuales f(x) no
está definida.
a) i) D ibuje la gráfica de f(x), indicando en su dibujo los ceros de f(x).
Muestre también la posición de cualquier asíntota.
ii) E ncuentre todos los ceros de f(x), (soluciones de f(x) = 0).
b) C alcule el valor e x ac t o de a y b.
c) C alcule f ´ (x), e indique con claridad donde f ´ (x) no está definida.
d) C alcule el valor e x ac t o de la coordenada x del máximo local de f(x), para 0 < x < 1.5 .
(Puede asumir que no hay puntos de inflexión).
e) E sc r i b a la integral definida que representa el área de la región encerrada por f(x) y el eje x. ( N o
evalúe la integral).
Sol u ció n :
a) i)

ii) x = 0,6 x = 1,35 x = 1,51 b) x = 0 x = 33

6x − 5x 4 6
c) f ´ ( x ) = 2 5
f ´ (x) no definida en x = 0 y x =33 d) x = 3
3x − x 5
1,35
e) Á rea =

0,6
ln | x 5 − 3 x 2 | dx
 -696-
219.- ( P 2 N o v ie m b re 2000 )
Se coloca una varilla uniforme de longitud l metros con sus extremos sobre dos soportes A , B a la
misma altura horizontal.

Si y (x) metros es la cantidad de hundimiento (es decir, la distancia por debajo de [A B] a una
d2 y 1
distancia x metros del soporte A , entonces se sabe que 2
= 3
( x 2 − lx ) .
dx 125l

a) i) Sea z =
1  x3

125l 3  3
lx 2 
−
2
 + 1 . Muestre que dz = 1 x 2 − lx ) .
 1500 dx 125l 3
( )

dw
ii) Sabiendo que =z y w(0) = 0 , calcule w(x).
dx
d2w 1
iii) Muestre que w satisface 2
= 3
( x 2 − lx ) , y que w(l) = w(0) = 0.
dx 125l
b) C alcule el hundimiento en el centro de una varilla de 2,4 metros de longitud.
Sol u ció n :
1  x 4 lx 3  1
a) ii) w( x ) = − + x b) Para l = 2,4 y x = 1,2 y = 0,0005 m.
125l 3  12 6  1500
 -697-
220.- ( P 2 N o v ie m b re 2000 )
a + bsenx
a) Sea y = , donde 0  a  b .
b + asenx
dy ( b 2 − a 2 ) cos x
i) Muestre que = .
dx ( b + asenx )2
ii) C alcule el máximo y el mínimo valor de y.
a + bsenx
iii) Muestre que la gráfica de y = , 0  a  b no puede tener una asíntota
b + asenx
vertical.
4 + 5senx
b) Para la gráfica de y = para 0  x  2 ,
5 + 4senx
i) Escriba la intersección con el eje y.
ii) E ncontrar las intercepciones m y n con el eje x (m < n), con cuatro cifras significativas.
iii) D ibujar la gráfica.
4 + 5senx
c) E l área encerrada por la gráfica de y = y el eje x desde x = 0 hasta x = n se denota por A .
5 + 4senx
A note, pero n o evalúe, una expresión para el área A .
Sol u ció n :
4
a) ii) Máximo valor de y: 1 Mínimo valor de y: -1 b) i)  0,  ii) m = 4,069 n = 5,356
 5
4,069 5,356

 
4 + 5senx 4 + 5senx
iii) c) A = dx − dx
0 5 + 4senx 4,069 5 + 4senx
 -698-
221.- ( P 1 M a y o 2002 )
E n el diagrama que sigue se muestra la gráfica de y1 = f ( x ) , 0  x  4 .

x
E n los ejes a continuación, trace la gráfica de y 2 =
 0
f ( t ) d t , y marque claramente los puntos de

inflexión.

Sol u ció n :

222.- ( P 2 M a y o 2003)

La función f de dominio 0,  se define como f ( x ) = cos x + 3 senx .
 2

Esta función puede también expresarse de la forma R cos( x − ) donde R  0 y 0    .
2
a) Halle el valor e x ac t o de R y de α.
b) i) Halle el recorrido de la función.
ii) Diga, dando la razón para ello, si existe o no la función inversa de f.
c) Halle el valor e x ac t o de x que satisface la ecuación f ( x ) = 2 .

d) U tilizando el resultado de que


 sec x dx = ln | sec x + t an x | + C , donde C es una constante,


dx
2 1
demuestre que = ln(3 + 2 3 ) .
0 f(x) 2
Sol u ció n :

a)  = R =2 b) i) R f = 1, 2
3
  
ii) E n 0,  f(x) es creciente y en  ,  f(x) es decreciente , por lo tanto hay valores de x en
 3 3 2

ambos intervalos con la misma imagen. La función no tiene inversa. c) x =
12
 -699-
223.- ( P 2 M a y o 2002)
dy
La función y = f(x) satisface la ecuación diferencial 2 x 2 = x2 + y2 ( x  0) .
dx
dv
a) i) Sustituyendo y = vx, demuestre que 2 x = ( v − 1)2 .
dx
ii) A partir de aquí demuestre que la solución de la ecuación diferencial original es
2x
y=x− , donde c es una constante arbitraria.
(ln x + c )
iii) Halle el valor de c, sabiendo que y = 2 cuando x = 1.
b) A continuación aparece la gráfica de y = f(x). La gráfica corta el eje de las x en A .

i) Escriba la ecuación de la asíntota vertical.

ii) Halle el valor e x ac t o de la coordenada x del punto A .
iii) Halle el área de la región sombreada.
Sol u ció n :
a) iii) c = −2 b) i) Asíntot a vert ical x = e2 ii) x = e 4 iii) Á rea = 46,7

224.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2004 )
Sea f ( x ) = x cos x , para 0  x   .
La curva de f(x) tiene un máximo local en x = a y un punto de inflexión en x = b.
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de f(x) indicando las posiciones aproximadas de a y b.
b) Halle el valor de
i) a.
ii) b.
c) U tilizando la integración por partes halle una expresión para
 x cos x dx .

d) A partir de lo anterior halle el valor e x ac t o del área encerrada por la curva y el eje x, para

0x .
2
Sol u ció n :
a)



b) i) a = 0,86 ii) b = 2,29 c) x cos x dx = xsenx + cos x + C d) Á rea = −1
2
 -700-
225.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
dy y
Considere la ecuación diferencial .
d
= 2
e +1 ( )
 
dy dx
a) U tilice la sustitución x = e para comprobar que = .
y x ( x 2 + 1)

 x( x
dx
b) Halle 2
.
+ 1)
c) A partir de lo anterior, halle y en función de  , si y = 2 cuando  = 0 .
Sol u ció n :
2e 

dx 1
b) = ln x − ln( x 2 + 1) + C c) y =
x ( x 2 + 1) 2 e 2 + 1

226.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2006 )
(a) Compruebe que
 t an x dx = ln sec x + C , donde C es una constante.
(b) A partir de lo anterior, halle un factor integrante para resolver la ecuación diferencial
dy
+ y t an x = sec x .
dx
(c) Resuelva esta ecuación diferencial sabiendo que y = 2 cuando x = 0. Dé su respuesta en la forma
y = f(x).
Sol u ció n :

b) e 
tan x dx
= sec x c) y = senx + 2 cos x

227.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2005 )
La función f está definida por f ( x ) = e px ( x + 1), con p  R .
a) (i) Compruebe que f ´( x ) = e px .(p( x + 1) + 1) .
(ii) Sea f ( n ) ( x ) la derivada f(x) respecto de x, n veces. D emuestre por inducción
matemática que f ( n ) ( x ) = p n −1 .e px (p( x + 1) + n ) , n  Z + .
b) C uando p = 3 la curva de f presenta un mínimo y un punto de inflexión.
Halle el valor e x ac t o de la abscisa, x, de
i) el mínimo.
ii) el punto de inflexión.
1
c) Sea p = . Sea R la región encerrada por la curva, el eje x y las rectas x = -2 y x = 2. Halle el área
2
de R.
Sol u ció n :

a) ii)
( ) ( ) ( )
f ( k +1) ( x ) = f ( k ) ( x ) ´= p k −1.e p x (p( x + 1) + k ) ´= p k −1 pe p x ( p( x + 1) + k ) + pe p x =
= p k e p x (p( x + 1) + k + 1)
1
−1− 3 −2− 3 −
b) i) x = ii) x= c) Á rea(R) = 8e 2 − 6e −1 + 2e
3 3
 -701-
228.- ( P 2 T Z 0 M a y o 2006 )
La partícula A se mueve en línea recta desde el punto O A , de modo que su velocidad en metros por
1 3
segundo para 0  t  9 está dada por v A = − t 2 + 3 t + .
2 2
La partícula B se mueve en línea recta desde el punto O B , de modo que su velocidad en metros por
segundo para 0  t  9 está dada por v B = e 0,2 t .
a) Halle el valor máximo de v A , justificando que sea un máximo.
b) Halle la aceleración de B cuando t = 4.
Los desplazamientos de A y B desde O A y O B respectivamente, para un tiempo t son s A y s B
metros. C uando t = 0, s A = 0 , y s B = 5 .
c) Halle una expresión para s A y para s B dando sus respuestas en función de t.
d) i) D ibuje aproximadamente en un mismo gráfico, las curvas de s A y s B .
ii) Halle los valores de t para los cuales s A = s B .
Sol u ció n :
a) v A = 6 ms −1 es máximo b) Para t = 4 a B = 0,2.e0,8 ms −2
t3 3 t2 3 t
c) s A = − + + m s B = 5.e 0,2 t m
6 2 2
d) i) ii) s A = s B para t = 1,95 s y t = 7,81 s

229.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
dy
Resuelva la ecuación diferencial ( x + 2)2 = 4 xy ( x  −2) sabiendo que y = 1 cuando x = -1.
dx
Sol u ció n :
−8( x +1)
4
y = ( x + 2) e x +2
 -702-
230.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
ln x
La función f está definida por f ( x ) = , x  1.
x3
a) Halle f ´ (x) y f ´ ´ (x), simplificando ambas respuestas.
b) i) Halle el valor e x ac t o de la coordenada x correspondiente al punto máximo, y justifique por
qué se trata de un máximo.
ii) Resuelva f ´ ´ (x) = 0, y compruebe que para este valor de x, la gráfica de f presenta un punto
de inflexión.
iii) D ibuje aproximadamente la gráfica de f, indicando el punto máximo y el punto de
inflexión.
Se denomina R a la región limitada por el eje x, la gráfica de f y la recta x = 3.
c) Halle el volumen del sólido de revolución que se obtiene al rotar R un ángulo de 360º alrededor del
eje x.
1
d) Compruebe que el área de R es igual a (4 − ln 3) .
18
Sol u ció n :
1 − 3 ln x − 7 + 12 ln x
a) f ´ ( x ) = 4
f ´ ´( x ) =
x x5
1 1 7 7
b) i) x = e3 f ´ ´ (e ) 
3 0 ii) x=e 12 12
f ´ ´ ´ (e ) 0
iii) c) Volumen = 0,046

231.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
Sea y = cos  + isen 
dy
a) Compruebe que = iy .
d
[Puede suponer, a la hora de derivar y de integrar, que i se puede tratar en la misma forma que una
constante real.]
b) A p a r t i r d e lo a n t e r io r y usando integración, compruebe que y = e i .
c) Use este resultado para deducir el teorema de De Moivre.
sen6
d) i) Sabiendo que = a cos 5  + b cos 3  + c cos , donde sen  0 , utilice el teorema de D e
sen
Moivre, con n = 6, para hallar el valor de las constantes a, b y c.
sen6
ii) A p a r t i r d e lo a n t e r io r , deduzca el valor de lim .
→0 sen
Sol u ció n :
sen6
d) a = 32 b = -32 c=6 ii) lim =6
→0 sen
 -703-
232.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
(a) Muestre que el polinomio de aproximación para ln x en el intervalo [0.5, 1.5] obtenido al tomar los
primeros tres términos distintos de cero de la serie de T aylor para x = 1 viene dado por
x3 3x2 11
ln x  − + 3x − .
3 2 6
(b) Sabiendo que
 ln x dx = x ln x − x + C , muestre integrando la serie anterior que otra

x3 x2 3x 5 1
aproximación a ln x viene dada por ln x  − + − − .
12 2 2 6 4x
(c) C uál es la mejor aproximación cuando x = 1, 5 ?
Sol u ció n :
c) Por (a) ln1,5≈0,41666. Por (b) ln1,5≈0,40625
Como el valor real de ln1,5 es 0,4054, la mejor aproximación es la del apartado (b)

233.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
d   1 + x  2
(a) Muestre que  ln   = , | x | 1 .
dx   1 − x   1 − x 2
dy
(b) E ncuentre la solución a la ecuación diferencial homogénea x 2 = x 2 + xy − y 2 , sabiendo que
dx
1
y= cuando x = 1. Dé su respuesta en la forma y = g (x).
2
Sol u ció n :
3x3 − x
b) y =
1 + 3x2

234.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
n


x
(a) (i) C alcule I n = 2
dx , donde α es una constante positiva y n es un entero positivo.
−n 1 + x
(ii) C alcule lim I n .
n →
 t an  x −  t an x 
(b) Usando la regla de l'Hôpital calcule lim   , donde β es una constante diferente de
x →0 sen x − senx 
cero y diferente de ± 1.
Sol u ció n :
n
1  1 + 2 n 2 

x  t an  x −  t an x 
a) i) I n = dx = ln ii) lim I n = ln  b) lim   = −2
2 
2  1+ n  2  x →0 sen x − senx 
−n 1 + x n →
 -704-
235.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
dy
Resuelva la ecuación diferencial ( x 2 + 1) − xy = 0 donde x > 0, y > 0, sabiendo que
dx
y = 1 cuando x = 1.
Sol u ció n :
x2 + 1
y=
2

236.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
dy
Resuelva la ecuación diferencial = 2 xy 2 , sabiendo que y = 1 cuando x = 0.
dx
E xprese la respuesta en la forma y = f(x).
Sol u ció n :
−1
y= 2
x −1

237.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
1
Sea f ( x ) = x 2 ln( x + 1) y g( x ) = 2 x − 1 , para x  .
2
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de f y la de g en la siguiente cuadrícula.

b) Sea A la región delimitada completamente por las gráficas de f y g. Halle el área de A .

Sol u ció n :
a) b) Á rea A = 0,201
 -705-
238.- ( P 3 T Z 1 M a y o 2007 )
a) Usa la integración por partes para mostrar que
 sen x cos x e − sen x dx = −e − sen x (1 + sen x ) + C .

dy
Considere la ecuación diferencial − y cos x = sen x cos x .
dx
(b) E ncuentra un factor integrante.
(c) Resuelva la ecuación diferencial, sabiendo que y = - 2 cuando x = 0.
Dé su responde en la forma y = f (x).
Sol u ció n :

b) e 
− cos x dx
= e − senx c) y = −1 − senx − e senx

239.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
dy 1 + y 2 3
Resuelva la ecuación diferencial = sabiendo que y = 3 para x = .
dx 1 + x 2 3
ax + a
E xprese la respuesta en la forma y = donde a  Z +
a−x a
Sol u ció n :
3x + 3
y=
3−x 3

240.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
E l siguiente diagrama muestra la región sombreada A , delimit ada por los ejes y por una parte de la
curva y 2 = 8a(2a − x ), a  0 .

Halle, en función de a, el volumen del sólido que se genera rotando A 360º alrededor del eje x.
Sol u ció n :
Volumen = 16a 3 
 -706-
241.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2007 )
cos 2 + 1
(a) Usando la fórmula para cos ( A + B ) pruebe que cos 2  = .
2
(b) Usando lo anterior, halle
 cos 2 x dx .

 
Sea f (x) = 4cos x y g (x) = sec x para x   − ,  .
 2 2
Sea R la región encerrada por las dos funciones.
(c) C alcule los valores e x ac t os de las coordenadas x de los puntos de intersección.
(d) Dibuje las funciones f y g y claramente la región R sombreada.
La región R se hace girar de 2π alrededor del eje x para generar un sólido.
(e) (i) Escriba una integral que represente el volumen de este sólido.
(ii) Usando lo anterior calcule el valor e x ac t o del volumen.
Sol u ció n :


1 sen2 x  
b) cos 2 x dx =  + x  + C c) x = x=− d)
2 2  3 3

e) i) Volumen = 2

3
(16 cos2 x − sec2 x ) dx ii) Volumen = 2 3 +

8 

3 
0

242.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009 )
cos 2 x y dy
(a) Resuelva la ecuación diferencial y
− ee = 0 , sabiendo que y = 0 cuando x =  .
e dx

(b) C alcule el valor de y cuando x = .
2
Sol u ció n :
1 sen2 x   
a) y = ln ln   x + + e−  b) y = ln ln  e − 
2  2  2  4

243.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
La aceleración (en ms-2 ) en el instante t segundos, (con t > 0), de una partícula que se mueve en línea
1
recta, viene dada por la fórmula: a = − 2
. Para t = 1, la velocidad es igual a 8 ms-1.
(1 + t )
a) Halle la velocidad para t = 3.
b) Halle el límite de la velocidad cuando t →  .
c) Halle la distancia recorrida entre t = 1 y t = 3.
Sol u ció n :
31 15
a) v(3) = ms −1 b) lim v( t ) = c) Dis tan cia = ln 2 + 15 m
4 t → 2
 -707-
244.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
Una partícula se puede mover a lo largo de una línea recta partiendo de un punto O .
2
La velocidad v , en ms-1, viene dada por la función v( t) = 1 − e −sen t donde el tiempo t ≥ 0 se mide en
segundos.
(a) Escriba los dos primeros instantes t1 , t 2  0 en los que la partícula cambia de sentido.
(b) (i) Halle el instante t  t 2 en el que la partícula tiene una velocidad máxima.
(ii) Halle el instante t  t 2 en el que la partícula tiene una velocidad mínima.
(c) Halle la distancia que ha recorrido la partícula entre los instantes t = t1 y t = t 2 .
Sol u ció n :
a) t1 = 1,77 seg. , t 2 = 2,51 seg. b) i) t = 1,25 seg. ii) t = 2,17 seg. c) Distancia = 0,711 m

245.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008 )
Un chef gourmet es famoso por su soufflé de forma esférica.
Una vez que se pone en el horno, su volumen aumenta a una velocidad proporcional a su radio.
(a) Muestre que el radio r cm del soufflé, en el tiempo t minutos después de haber sido puesto en el
dr k
horno, satisface la ecuación diferencial = , donde k es una constante.
dt r
(b) Sabiendo que el radio del soufflé es de 8 cm cuando entra en el horno, y de 12 cm cuando esté
cocido 30 minutos más tarde, encuentre, al cm más cercano, su radio después de 15 minutos en el
horno.
Sol u ció n :
b) r  10 cm

246.- ( P 3 T Z 1 M a y o 2008 )
(a) Usando la regla de L ´ Hôpital, demuestre que lim xe − x = 0 .
x →
a
(b) C alcule
 0
xe − x dx .


(c) Muestre que la integral

0
xe − x dx es convergente y calcule su valor.

Sol u ció n :
a
b)
 0
xe − x dx = −ae − a − e − a + 1


c) xe
0
−x
dx = 1 . La integral es convergente y su valor es 1
 -708-
247.- ( P 3 T Z 1 M a y o 2008 )
dy x3
Considere la ecuación diferencial x − 2y = 2 .
dx x +1
(a) C alcule el factor integrante para esta ecuación diferencial.
(b) Resuelva la ecuación diferencial sabiendo que y = 1 cuando x = 1, dando su respuesta en la forma
y = f(x).
Sol u ció n :
1 
a) F actor integrante = 2 b) y =  arct an x + 1 −  x 2
x  4

248.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
dy y
(a) Compruebe que la solución de la ecuación diferencial homogénea = + 1, x  0 es
dx x
y = x (ln x , sabiendo que para x = e , y = 0.
(b) (i) Determine las tres primeras derivadas de la función f (x) = x (ln x
(ii) A partir de lo anterior, halle los tres primeros términos no nulos de la serie de T aylor para
f(x) alrededor de x = 1.
Sol u ció n :
1 1 ( x − 1)2 ( x − 1)3
b) i) f ´ (x) = lnx f´ ´ ( x ) = f´ ´ ´ ( x ) = − 2 ii) f ( x )  −1 + −
x x 2 6

249.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009 )
Sea f una función con el dominio R que satisface las condiciones, f (x + y) = f (x) f (y), para todo
x e y f (0) ≠ 0.
(a) M uestre que f (0) = 1.
(b) Pruebe que f (x) ≠ 0, para todo x  R .
(c) Suponiendo que f '(x) existe para todo x  R , use la definición de derivada para mostrar que
f (x) satisface la ecuación diferencial f '(x) = kf (x), donde k = f' (0).
(d) Resuelva la ecuación diferencial para encontrar una expresión para f (x).
Sol u ció n :
d) f ( x ) = e kx

250.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012 )
x
Sea f ( x ) = 0  x  1.
1− x
1 3
1 − −
(a) Demuestre que f ´ ( x ) = x 2 (1 − x ) 2 y deduzca que f es una función creciente.
2
(b) Muestre que la curva y = f (x) tiene un punto de inflexión, y encuentre sus coordenadas.
(c) U tilice la sustitución x = sen2 para demostrar que
 f ( x ) dx = arcsen x − x − x 2 + c .

Sol u ció n :
1 1 
b) Punto de inflexión:  , 
4 3
 -709-
251.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011 )
Se crea un vaso abierto girando la curva y = x 2 , definida en el dominio x [0, 10], 2 radianes
alrededor del eje y. Las unidades en los ejes de coordenadas se definen en centímetros.
(a) C uando el vaso contenga agua hasta una altura h cm, calcule el volumen V de agua en función de
h.
(b) Si el agua en el vaso se evapora a razón de 3 cm3 por hora por cada cm 2 de superficie expuesta del
dV
agua, muestre que, = −3 2 V , donde t se mide en horas.
dt
(c) Si el vaso está lleno completamente, ¿cuánto tiempo tardará para que toda el agua se evapore?
Sol u ció n :
h2
a) V =  cm 3 c) 33,3 horas
2

252.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2014)
E n esta pregunta puede suponer que arctan x es continua y derivable para todo x  R .
(a) Considere la serie geométrica infinita 1 − x 2 + x 4 − x 6 + ..... | x | 1 .
1
Muestre que la suma de la serie es igual a .
1 + x2
x3 x5 x7
(b) A partir de lo anterior, muestre que un desarrollo de arctan x es arct an x = x − + − + ....
3 5 7
(c) f es una función continua definida en [a, b] y derivable en ]a, b[, siendo f ´ (x) > 0 en ]a, b[. U tilice
el teorema del valor medio para demostrar que para todo x, y  [a, b] , si y > x entonces f(y) > f(x).
(d) i) Sabiendo que g(x) = x-arctanx, demuestre que g´ (x) > 0 para x > 0.
ii) U tilice el resultado del apartado (c) para demostrar que arctan x < x para x > 0.
x3
(e) U tilice el resultado del apartado (c) para demostrar que arct an x  x − para x  0 .
3
16 6
(f) A partir de lo anterior, muestre que  .
3 3 3
Sol u ció n :
2
a) Suma infinita con r = − x b) Integrar el desarrollo de (a)
x2 x3
d) i) g´ ( x ) =  0 e) A plicar (c) a la función h ( x ) = arct an x − x + para x  0
1 + x2 3
1
f) T omar x = en (d) (ii) y (e)
3
 -710-
253.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011 )
Las gráficas de f ( x ) = − x 2 + 2 y de g( x ) = x 3 − x 2 − bx + 2 , b  0 se cortan, dando lugar a dos
regiones cerradas. Compruebe que estas dos regiones tienen la misma área.

Sol u ció n :
b2
Á rea región izquierda = = Á rea región derecha
4

254.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010 )
3
E l siguiente diagrama muestra las gráficas de y = x − 3 , y = 3 y la función cuadrática tal que las
2
tres se cortan en los mismos dos puntos.

Sabiendo que el valor mínimo de la función cuadrática es -3, encuentre una expresión para el área de
t
la región sombreada en la forma
0
(ax 2 + bx + c ) dx , donde las constantes a, b, c y t se han de

determinar. (Nota: L a integral no necesita ser evaluada.)

Sol u ció n :
a = -3 b = 9 c = 0 t = 2
 -711-
255.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010 )
Un cuerpo se mueve a través de un líquido para que su aceleración pueda expresarse como
 v2 
− − 32  ms −2 donde v ms-1 es la velocidad del cuerpo en el tiempo t segundos.
 200 
 
Se sabía que la velocidad inicial del cuerpo era de 40 ms-1.
(a) Muestre que el tiempo tomado, T segundos, para que la velocidad del cuerpo disminuya a V ms-1
40


1
es dado por T = 200 2 2
dv .
V v + 80
dv
(b) (i) E xplique por qué la aceleración puede expresarse como v , donde s es el
ds
desplazamiento, en metros, del cuerpo en el tiempo t segundos.
(ii ) U sa n d o lo a n t e r io r , encuentre una integral similar a la mostrada en la
parte(a) para la distancia, S metros, que viajó el cuerpo hasta que se ralentiza a V ms-1.
(c) Usando las partes (a) y (b), encuentre la distancia recorrida y el tiempo hasta el momento que el
cuerpo descansa.
Sol u ció n :
40


v
b) ii) S = 200 2
2
dv c) T = 1,16 segundos s = 22,3 m
V v + 80

256.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2010 )
a) U tilizando la serie de Maclaurin para (1 + x )n , escriba y simplifique la aproximación obtenida
1
mediante la serie de M aclaurin para 1 − x 2 ( ) − 2 , hasta el término en x 4 .
b) U tilice este resultado para comprobar que una aproximación en serie para arccosx es
 1 3 5
− x − x3 − x .
2 6 40

− arccos( x 2 ) − x 2
c) E valúe lim 2 .
x →0 x6
0,2
d) U tilice la aproximación en serie para arccosx para hallar un valor aproximado de
0
arccos ( x ) dx .
Dé la respuesta con una aproximación de 5 cifras decimales.
¿Proporciona su respuesta el valor real de la integral con 5 cifras decimales?
Sol u ció n :

− arccos( x 2 ) − x 2
x2 3 4 1
a) 1 + + x + ... c) lim 2 6
=
2 8 x →0 x 6
0,2
d)
0
arccos ( x ) dx = 0,25325 . La aproximación no es correcta con 5 cifras decimales.
 -712-
257.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
a + be x
Sea f ( x ) = , donde 0 < b < a.
ae x + b
( b 2 − a 2 )e x
a) Compruebe que f ´ ( x ) = .
(ae x
+b )
2

b) A p a r t i r d e lo a n t e r io r, justifique por qué la gráfica de f no tiene ningún máximo ni ningún

mínimo local.
c) Sabiendo que la gráfica de f tiene un punto de inflexión, halle sus coordenadas.
d) Compruebe que la gráfica de f tiene exactamente dos asíntotas.
e) Sean a = 4 y b = 1. Considere la región R delimitada por la gráfica de y = f(x), el eje y, y la recta que
1
tiene por ecuación y = . Halle el volumen V del sólido que se obtiene cuando R gira 2 alrededor
2
del eje x.
Sol u ció n :
b 2 − a 2 0 y e x 0
b) f ´ (x) 0 x → f(x) siempre estrictamente decreciente.
b a 2 + b2
c) x = ln y= d) Asíntotas verticales no hay.
a 2ab
b a
Las dos asíntotas horizontales son: y = y= e) V = 1,09
a b

258.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
3
Sabiendo que f ( x ) = 1 + senx , 0  x  ,
2
a) D ibuje aproximadamente la gráfica de f.
3 1
b) Compruebe que (f ( x ))2 = + 2senx − cos 2 x .
2 2
c) Halle el volumen del sólido que se genera cuando la gráfica de f se rota 2 radianes alrededor del
eje x.
Sol u ció n :
9
a) c) Volumen =  + 2 
 4 
 -713-
259.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011 )
Un avión de reacción viaja horizontalmente a lo largo de una trayectoria recta por un minuto,
comenzando en tiempo t = 0, donde t se mide en segundos. La aceleración, a, medida en ms-2, del
avión se da por el gráfico de línea recta a continuación.

(a) Halle una expresión para la aceleración del avión durante este tiempo, en función de t.
(b) Sabiendo que cuando t = 0 el avión viaja a 125 ms-1, encuentre su máxima velocidad en ms-1 .
(c) Sabiendo que el avión rompe la barrera del sonido a 295 ms-1, averigüe cuanto tiempo viaja el
avión a más que esa velocidad.
Sol u ció n :
5
a) a = − t + 15 b) Máxima velocidad 395 ms-1 c) 43,9 segundos
12

260.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
dy y
Una ecuación diferencial está dada por = , donde x > 0 y y > 0.
dx x
(a) Resuelva esta ecuación diferencial separando las variables, dando su respuesta en la forma
y = f (x).
(b) Resuelva la misma ecuación diferencial utilizando el estándar homogéneo de sustitución y = vx.
(c) Resuelva la misma ecuación diferencial mediante el uso de un factor integrante.
(d) Si y = 20 cuando x = 2, calcule y cuando x = 5.
Sol u ció n :
a) y = x . Consta nte b) y = C . x c) y = C x d) Para x = 5 y = 50
 -714-
261.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012 )
1 k
E l siguiente gráfico muestra las dos curvas y = e y= , donde k > 1.
x x

(a) E ncuentre el área de la región A en función de k.

(b) E ncuentre el área de la región B en función de k.
(c) E ncuentre la razón entre el área de la región A y el área de la región B .
Sol u ció n :
Á rea( A )
a) Á rea( A ) = (k − 1) ln 6 b) Á rea( B ) = ( k − 1) ln 6 c) =22
Á rea ( B )

262.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2012 )
Las gráficas de y = | x + 1| e y = | x 3| se muestran a continuación.

Sea f (x) = | x + 1| -| x 3|.

(a) Dibuje el gráfico de y = f (x).
(b) Usando lo anterior, indique el valor de
(i) f ´ (-3);
(ii) f ´ (2,7);
−2
(iii)

−3
f ( x ) dx

Sol u ció n :
a) b) i) f ´ (-3) = 0 ii) f ´ (2,7) = 2
−2
iii)
 f ( x ) dx = −4
−3
 -715-
263.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
E ncuentre el área de la región encerrada por las curvas y = x 3 y x = y 2 − 3 .
Sol u ció n :
Á rea = 7,34

264.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
a) E ncuentre todos los valores de x 0,1  x  1 para los cuales sen x −1 = 0 . ( )
1

(b) C alcule

n
1
x −2sen (x −1 ) dx , mostrando que toma valores enteros diferentes cuando n es par y
n +1
cuando n es impar.
1
(c) E valúe
 ( )
x −2sen x −1 dx .
0,1
Sol u ció n :
1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
a) x = 1, , , , , , , , ,
2 3 4 5 6 7 8 9 10
b)

n
1
x − 2sen (x −1 ) dx = 2− 2 sisi nn par
impar

n +1
1
c)
 ( )
| x −2sen x −1 | dx = 18
0,1
 -716-
265.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
x
Considere una función f, definida por f ( x ) = , para 0 ≤ x ≤1.
2−x
(a) E ncuentre una expresión para (f o f) (x).
x
Sea Fn ( x ) = n , donde 0 ≤ x ≤1.
2 − (2 n − 1) x
(b) Use la inducción matemática para mostrar que para todo n  Z + ( fofo... of )( x ) = Fn ( x )

n veces

(c) Muestre que F− n ( x ) es una expresión para la inversa de F n .

(d) (i) C alcule Fn (0) y Fn (1) .
(ii) Muestre que Fn ( x )  x , sabiendo que 0  x  1, n  Z + .
(iii) Para n  Z + , sea A n el área de la región encerrada por la gráfica de F n −1 , el eje x y la
recta x = 1. E ncuentre el área B n de la región encerrada por F n y Fn −1 en función de A n .
Sol u ció n :
x
a) (fof )( x ) =
4 − 3x
x
Fk ( x ) 2 k − (2 k − 1) x x
( fofo... of )( x ) = f ( Fk ( x )) = = = k +1 =
2 − Fk ( x ) 2 − x 2 − 2(2 k − 1) x − x
b)  c)
k +1 veces 2 k − (2 k − 1) x
x
= k +1 = F k + 1( x )
2 − (2 k +1 − 1) x
2n x
Fn −1( x ) = n
F− n ( x ) = Fn −1( x ) d) i) Fn (0) = 0 y Fn (1) = 1
1 + (2 − 1) x
?
ii) V eamos si x − Fn ( x )  0 iii) B n = 2 A n − 1

266.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015 )
3x − 2 1
Una función f se define por f ( x ) = , x  R, x 
2x − 1 2
−1
(a) E ncuentre una expresión para f ( x ) .
B
(b) Sabiendo que f(x) se puede escribir en la forma f ( x ) = A + , calcule los valores de las
2x − 1
constantes A y B .


3x − 2
(c) Usando lo anterior, calcule dx .
2x − 1
Sol u ció n :


x −2 3 1 3x − 2 3 1
a) f −1( x ) = b) A = B=− c) dx = x − ln | 2 x − 1 | + C
2x − 3 2 2 2x − 1 2 4
 -717-
267.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
dy
Sea la ecuación diferencial = x + y , ( x + y  0) con y = 1 cuando x = 1. T ambién sea y = c
dx
cuando x = 2.
(a) Usa el método de E uler para encontrar una aproximación para el valor de c, usando un paso de
longitud h = 0 1. Dé su respuesta con cuatro cifras decimales.
Si el método de E uler se usa con h = 0.05 entonces c = 2.7921, si se usa con h = 0.01 entonces c =
2.8099 y si se usa con h = 0.005 entonces c = 2.8121.
(b) Dibuje en papel cuadriculado, con h en el eje horizontal y la aproximación para c en el eje
vertical, los cuatro puntos (uno de los cuales ha calculado y tres de los cuales se han dado). Use una
escala de 1 cm = 0.01 en ambos ejes.
T ome el eje horizontal de 0 a 0.12 y eje vertical de 2.76 a 2.82.
(c) D ibuje, a simple vista, la línea recta que mejor se ajuste a estos cuatro puntos, usando una regla.
(d) Use su gráfica para dar la mejor estimación posible para c, dando su respuesta con tres decimales.
Sol u ció n :
a) c≈2,7701 b) y c)

d) C uando h 0 la recta corta al eje y en c = 2,814

268.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015 )
E l gráfico de y = ln(5x + 10) se obtiene a partir del gráfico de y = lnx realizando una traslación de a
unidades en la dirección del eje x seguida de una traslación de b unidades en la dirección del eje y.
a) Halle el valor de a y el valor de b.
b) La región delimitada por el gráfico de y = ln(5x + 10), el eje x y las rectas x = e y x = 2e, se rota 2π
radianes alrededor del eje x. Halle el volumen así generado.
Sol u ció n :
a) a = -2 b = ln5 b) Volumen = 99,2
 -718-
269.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
(a) E xpress 4 x 2 − 4 x + 5 en la forma a( x − h)2 + k , donde a , h, k  Q .
(b) La gráfica de y = x 2 se transforma en la gráfica de 4 x 2 − 4 x + 5 .
Describa una secuencia de transformaciones que hace esto, indicando el orden de las
transformaciones de forma clara.
1
La función f se define por f ( x ) = 2
4x − 4x + 5
(c) Dibuje la gráfica de y = f (x).
(d) E ncuentre el recorrido de f.

 
1 1
(e) Usando una sustitución adecuada muestre que f ( x ) dx = 2
du .
4 u +1
3,5


1 
(f) Demuestre que 2
dx = .
1 4x − 4x + 5 16
Sol u ció n :
1
1 2  
a) 4 x − 4 x + 5 = 4 x −  + 4
2
b) T raslación de la gráfica de f mediante el vector  2  ,
 2 0 
 
0
estiramiento vertical de razón 4 y traslación mediante el vector   .
4
1
c) d) R f = 0, 
 4

270.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2014)
dx x 2
(a) U tilice un factor integrante para mostrar que la solución general de − = − , t  0 es
dt t t
x = 2 + ct, donde c es una constante.
E l peso en kilogramos de un perro, t semanas después de haberlo comprado en una tienda de
2 + ct 0t5

mascotas, se puede modelizar por la siguiente función: w( t ) =  35 .
16 − t5

 t
(b) Sabiendo que w(t) es continua, halle el valor de c.
(c) Escriba
i) el peso del perro en el momento de comprarlo en la tienda de mascotas;
ii) un límite superior para el peso del perro.
(d) Demuestre, a partir de la definición de derivada, que w(t) es derivable en t = 5.
Sol u ció n :
1 7
a) F actor integrante = b) c = c) i) Peso inicial del perro = 2 kg
t 5
7 7 7
ii) Límite superior del peso del perro = 16 kg d) w´ (5− ) = w´ (5+ ) = w´ (5) =
5 5 5
 -719-
271.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )
Una partícula A se mueve en línea recta. La velocidad v A ms −1 , a los t segundos de iniciado su
movimiento viene dada por v A = t 3 − 5 t 2 + 6 t .
(a) Dibuje la gráfica de v A = t 3 − 5 t 2 + 6 t para t ≥ 0, con v A en el eje vertical y t en el horizontal.
Muestre en su gráfico el máximo local y los puntos mínimos, y las intercepciones con el eje t.
(b) A note los tiempos para los cuales la velocidad de la partícula está aumentando.
(c) A note los tiempos para los cuales la magnitud de la velocidad de la partícula esta aumentando.
E n t = 0 la partícula está en el punto O .
(d) E ncuentre una expresión para el desplazamiento de la partícula, x A m, desde O en el tiempo t.
Una segunda partícula, B , que se mueve a lo largo de la misma línea, tiene posición x B m , velocidad
v B ms −1 y aceleración, a B ms −2 , donde a B = −2 v B para t ≥ 0. E n t = 0, x B = 20 y v B = −20
(e) C alcule una expresión para v B en función de t.
(f) C alcule el valor de t para el cual las dos partículas se encuentran.
Sol u ció n :
a) Max (0.785, 2.11)

Min(2.55, -0.631)
Cortes ejes (0, 0) (2, 0) (3, 0)
b) 0  t  0,785 t  2,55
c) 0  t  0,78 2  t  2,55 t3
t4 5t3
d) X A = − + 3 t2
4 3
−2 t
e) V B = −20e f) t = 4,41 seg.
 -720-
272.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014 )
E l primer conjunto de ejes muestra la gráfica de y = f (x) para -4 ≤ x ≤ 4.

x
Sea g( x ) =

−4
f ( t ) d t para − 4  x  4 .

(a) Indique el valor de x para el cual g (x) tiene un mínimo.

(b) E n el segundo conjunto de ejes, trace el gráfico de y = g (x).
Sol u ció n :
a) x = 1
− x − 4 si − 4  x  0
 2
b) g( x ) =  x
 −4+ −x si 0  x  4
 2

273.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014 )
ln x
Considere la función f ( x ) = , x  0.
x
E l siguiente gráfico muestra la gráfica de y = f (x) y su tangente en punto A .

1 − ln x
(a) Demuestre que f ´ ( x ) = .
x2
(b) E ncuentre las coordenadas de B , en donde la curva alcanza su valor máximo.
(c) E ncuentre las coordenadas de C , el punto de inflexión en la curva.
La gráfica de y = f (x) corta al eje x en el punto A .
(d) E ncuentre la ecuación de la tangente a la gráfica de f en el punto A .
(e) C alcule el área encerrada por la curva y = f (x), la tangente en A y la recta x = e.
Sol u ció n :
 3 3
 − 
1 3e 2  e2
b) B  e,  c) C e 2 , d) Recta tangente: y = x-1 e) Á rea = −e
 e  2  2
 
 
 -721-
274.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014 )
La región sombreada S está encerrada entre la curva y = x + 2cos x, para 0 ≤ x ≤ 2π y la recta y =
x, como se muestra en el siguiente diagrama.

(a) E ncuentre las coordenadas de los puntos donde la recta corta a la curva.
La región S se hace girar 2π alrededor del eje x para generar un sólido.
(b) (i) Escriba una integral que represente el volumen V del sólido.
(ii) C alcule el volumen V .
Sol u ció n :
3
 
2 2
3 3 
a)  ,  y  ,
 2
 b)
2 
i) V = 

2
x 2 − (x + 2 cos x )2  dx ii) V = 62 = 59,2
2

275.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
 x +1
Considere las funciones f ( x ) = tan x , 0  x  y g( x ) = , x  R, x  1 .
2 x −1
a) Halle una expresión para (gof)(x); indique cual es su dominio.
senx + cos x
b) A partir de lo anterior, muestre que (gof )( x ) = .
senx − cos x
dy 
c) Sea y = (gof)(x). Halle el valor exacto de en el punto del gráfico de y = (gof)(x) en el que x = ;
dx 6
exprese la respuesta en la forma a + b 3 a , b  Z .
d) Muestre que el área delimitada por el gráfico de y = (gof)(x), el eje x y las rectas

x =0 y x = es ln(1 + 3 ) .
6
Sol u ció n :
t an x + 1    dy
a) (gof )( x ) = D gof = 0,  − 
  c) E n x = = −8 − 4 3
t an x − 1  2  4 6 dx

276.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
H


1
(a) Demuestre que lim 2
dx existe y calcule su valor en función de a (donde a  R + ).
H → a x
Sol u ció n :
H


1 1
lim 2
dx =
H → a x a
 -722-
277.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015 )
Una partícula se mueve en línea recta. Su velocidad v ms−1 en el instante t segundos viene dada por
v = 9 t − 3 t 2 , 0  t  5 . E n el instante t = 0, el desplazamiento s de la partícula desde el origen O es de
3 m.
a) Halle el desplazamiento de la partícula cuando t = 4.
b) Dibuje aproximadamente el gráfico de desplazamiento / tiempo para esta partícula, 0  t  5 ,
mostrando claramente dónde toca la curva a los ejes y las coordenadas de los puntos en los que el
desplazamiento alcanza valores máximo y mínimos.
2 t
Para t > 5, el desplazamiento de la partícula viene dado por s = a + b cos de modo tal que s es
5
continuo para todo t  0 .
c) Sabiendo además que s = 16,5 cuando t = 7,5, halle los valores de a y de b.
d) Halle los valores t1 y t 2 (0  t1  t 2  8) en los que la partícula vuelve al punto de partida.
Sol u ció n :
a) Para t = 4 s = 11 m.

b) Cortes ejes (0, 3) y (4.64, 0)

Max(3, 16.5)
Min (5, -9.5)
c) a = 3,5 b = -13
d) t1 = 4,5 seg. y t 2 = 6,22 seg.
 -723-
278.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015 )
Richard, un soldado marino, salta de un helicóptero estacionario, a 1000 m sobre el suelo, en el
instante t = 0. Su altura, en metros, sobre el suelo viene dada por s (t).
D urante los primeros 10 segundos su velocidad, v (t) ms-1, viene dada por v (t) = -10t.
(a) (i) Halle su aceleración a(t) para t < 10.
(ii) C alcule v(10).
(iii) Muestre que s(10) = 500.
E n t = 10 su paracaídas se abre y su aceleración a (t) viene dada posteriormente por
a (t) = -10 - 5v, t ≥ 10.
dt 1 dt
(b) Sabiendo que = , escriba en función de v.
dv dv dv
dt
Se sabe que la aceleración de Richard, a(t) = - 10 - 5v, es siempre positiva, para t ≥ 10.
1 98 
(c) Por lo tanto muestre que t = 10 + ln  .
5 −2− v
(d) Usando lo anterior encuentre una expresión para la velocidad, v, para t ≥ 10.
(e) C alcule una expresión para su altura, s, sobre el suelo para t ≥ 10.
(f) C alcule el valor de t cuando Richard aterriza en el suelo.
Sol u ció n :
dt 1
a) i) a( t) = −10 ms −2 ii) v(10) = -100 ms-1 b) =
dv − 10 − 5 v
98 −5( t −10)
d) v = −2 − 98e −5( t −10) e) s( t) = −2 t + e + 500,4 f) t = 250 seg.
5
 -724-
279.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
Considere la función f ( x ) = x 1 − x 2 definida en el dominio 1≤x≤1.
(a) Muestre que f es una función impar.
(b) Halle f '(x) .
(c) A partir de lo anterior, halle la coordenada x de todos los máximos o mínimos locales que haya.
(d) Halle el recorrido de f .
(e) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = f (x) , indicando claramente las coordenadas de los
puntos de corte con el eje x y de todos los máximos o mínimos locales que haya.
(f) Halle el área de la región delimitada por el gráfico de y = f (x) y el eje x para x ≥ 0 .
1 1
(g) Muestre que
 −1
x 1 − x 2 dx 
−1
x 1 − x 2 dx .

Sol u ció n :
1 − 2x 2 1 1 1
b) f ´ ( x ) = c) x = d) R f = − , 
1 − x2 2  2 2
e) Cortes ejes: (-1, 0) (0, 0) (1, 0)
 1 1
Máximo  , 
 2 2
 1 1
Mínimo  − ,−  f)
 2 2 

1 1

 
1 2 2
Á rea = g) x 1− x dx = > x 1 − x 2 dx = 0
3 −1 3 −1
 -725-
280.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
1
Considere la función f ( x ) = , xR.
1 + x2
5 1 4
(a) Ilustre gráficamente la inecuación
1
5 r =1
r
5 
f    f ( x ) dx 
0
1
5 
r =0
r
f   .
5

(b) U tilice la inecuación del apartado (a) para hallar un límite inferior y uno superior para π .
n −1
(c) Muestre que
r =0
r 2r
(−1) x =
1 + (−1)n −1 x 2 n
1 + x2
.

 n −1 1 

(d) A partir de lo anterior, muestre que  = 4

 r =0
(−1)r
2r + 1
− (−1)

n −1 x 2n
0 1+ x
2

dx  .



Sol u ció n :
1
a) La inecuación significa que: Suma áreas de los 5 rectángulos inferiores <
 0
f ( x ) dx < Sumas áreas

de los cinco rectángulos superiores.

1


1 1 1 2 1 3 1 4 1 5
f   + f   + f   + f   + f    f ( x ) dx 
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0
1 1 1 1 2 1 3 1 4
 f (0) + f   + f   + f   + f  
5 5 5 5 5 5 5 5 5
b) 2,9349 < π < 3,3349

281.- ( P 3 T Z 1 M a y o 2008 )
1
E l diagrama muestra parte del gráfico de y = 3 junto con segmentos de línea paralelos a los ejes de
x
coordenadas.


1 1 1 1 1 1 1
(a) Usando el diagrama, muestre que 3 + 3 + 3 + ....  3
dx  3
+ 3
+ 3
+ ....
4 5 6 3 x 3 4 5

(b) U sa n d o lo a n t e r io r, encuentre los límites superior e inferior para

n =1
n3
1
.

Sol u ció n :

b) 1,18 

n =1
1
n3
 1,22
 -726-
282.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
La siguiente figura muestra la sección transversal vertical de un edificio.

La sección transversal del tejado del edificio se puede modelizar mediante la curva
x2
−
f ( x ) = 30e 400 , donde − 20  x  20 . E l eje x representa el nivel de la calle.
(a) Halle f '' (x) .
(b) M uestre que la pendiente de la función del tejado es máxima para x = − 200 .
La sección transversal del espacio habitable que queda bajo el tejado está modelizado por el
rectángulo C D E F , con los puntos C ( a , 0) y D(a , 0) , donde 0 < a ≤ 20 .
1
−
(c) M uestre que el área ( A ) máxima del rectángulo C D E F es 600 2e 2.
(d) A la función I se la conoce como el factor de aislamiento de C D E F .
P( a )
La función se define como I(a ) = , donde P = perímetro y A = área del rectángulo.
A (a )
(i) Halle una expresión para P en función de a .
(ii) Halle el valor de a que minimiza I .
(iii) U tilizando el valor de a hallado en el apartado (ii), calcule el porcentaje del área de la
sección transversal bajo todo el tejado que no está incluido en la sección transversal del espacio
habitable.
Sol u ció n :
x2 2 a2
−
3  x  −
a) f ´ ´ ( x ) = − e 400  1 − ´ d) i) P(a ) = 4a + 60e 400 ii) a = 12,6
20  200 

iii) Á rea transversal total = 896,18 . Á rea transversal espacio habitable = 508,58
Á rea transversal no incluida en espacio habitable = 387,6, lo que supone un porcentaje del 43,3%
 -727-
283.- ( P 3 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
( )
Sea g( x ) = sen x 2 , donde x  R .
sen t g(2 x ) − g(3 x )
a) U tilizando el resultado lim = 1 , o de cualquier otro modo, calcule lim .
t →0 t x →0 4x 2

b) U tilice la serie de M aclaurin de senx para comprobar que g( x ) =

n =0
(−1) n
x 4n + 2
(2n + 1)!
.

c) A partir de lo anterior, determine el número mínimo de términos del desarrollo de g(x) que se
1
necesitan para aproximar el valor de
0
g( x ) dx con cuatro lugares decimales.

Sol u ció n:
g(2 x ) − g(3 x ) 5 x 6 x 10
2 2
a) lim =− b) sen x  x − + − ......
x →0 4x 2 4 3! 5!
1 1  

 
x 4n + 2
 2 n 1
c) sen x dx = 0,3102 y como (−1) . = (−1) n . se prueba con la
0 0 (2n + 1)! (2n + 1)!.( 4n + 3)
n =0 n =0
C .P. G . que para n = 2 se consigue la aproximación.

284.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2018 )



1
a) Halle el valor de 3
dx .
4 x
  
b) Represente gráficamente la inecuación

n =5
1
n 3

 4
1
x 3
dx 

n =4
1
n3
.


c) A partir de lo anterior, escriba un límite inferior para

n =4
1
n3
.


d) Halle un límite superior para

n =4
1
n3
.

Sol u ció n :



1 1
a) 3
dx = b)
4 x 32


c)
1
32
= 0,03125 d)

n =4
n
1
3

1
18
= 0,055
 -728-
285.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014)
E n la siguiente figura se muest ra la sección transversal vertical de un contenedor.

Los lados de dicha sección transversal vienen dados por la ecuación y = 0,25 x 2 − 16 . Las secciones
transversales horizontales son circulares. E l contenedor tiene una altura de 48 cm.

a) Si el contenedor se llena de agua hasta una altura h cm, muestre que el volumen del agua, V cm 3 ,
 h2 
viene dado por V = 4 + 16h  .
 2 
 
E l contenedor, que inicialmente está lleno de agua, empieza a gotear a través de un pequeño agujero a
dV 250 h
una razón que viene dada por =− , donde t se mide en segundos.
dt ( h + 16)

dh 250 h
b) i) Muestre que =− 2 .
dt 4 ( h + 16)2

− 42

dt  32 1 −1 
ii) Indique y, a partir de lo anterior muestre que t =  h + 32h 2 + 256h 2 dh .
dh 250  
iii) Halle el tiempo que tarda en vaciarse el contenedor, aproximado al número de minutos más
próximo.(60 segundos = 1 minuto).

Una vez que está vacío, se vuelve a echar agua en el contenedor a una razón de 8,5 cm 3s −1 .

250 h
Simultáneamente, el contenedor sigue goteando a una razón de cm 3 s −1 .
( h + 16)

c) U tilizando un gráfico aproximado apropiado, determine la altura a la que acaba estabilizándose el

nivel del agua en el contenedor.
Sol u ció n :
h
42 ( h + 16)2

y + 16 dh dh d V 1 dV dt 1
a) V =  dy b)i) = . = . ii) = =−
0,25 dt d V dt d V dt dh dh 250 h
0
dh dt
− 42

 32 1 −1 
y de aquí integrando: t =  h + 32h 2 + 256h 2 dh iii) 2688,75 ≈ 45´
250  
c) h = 5,06 cm
 -729-
286.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016 )
E l siguiente gráfico muestra la relación x = 3 cos 2 y + 4 , 0  y   .

La curva se rota 360º alrededor del eje y para así generar el volumen de revolución, V .
a) C alcule el valor de V .
Se fabrica un contenedor que tiene esa forma, con un volumen igual a V cm 3 y una base sólida de 14
cm de diámetro. E l contenedor se va llenando de agua a razón de 2 cm 3 min −1 . La profundidad del
agua es igual a h cm, 0  h   .
dV dh
b) i) Sabiendo que = (3 cos 2h + 4)2 , halle una expresión para .
dh dt
dh 
ii) Halle el valor de cuando h = .
dt 4
2
d h
c) i) Halle
d t2
d2h
ii) Halle los valores de h para los cuales = 0.
d t2
dh
iii) Haciendo referencia explícita a la forma del contenedor, interprete en los valores de h
dt
que ha hallado en el apartado (c)(ii).
Sol u ció n :
412 dh 2  dh 1
a) V = cm 3 b) i) = ii) Para h = =
2 dt (3 cos 2h + 4)2 4 dt 8
d2h 48sen2h 
c) i) 2
= 2 ii) h = 0 h= h=
dt  (3 cos 2h + 4)5 2
d2h   dh
iii) es positiva entre 0 y y negativa entre y  , por tanto , que es la velocidad a la
d t2 2 2 dt

que crece la altura, es creciente entre 0 y (el depósito se estrecha y el agua sube más rápido) y
2

decreciente entre y  (el depósito se va anchando y el agua sube más lento).
2
 -730-
287.- ( P 3 T Z 0 M a y o 2017 )
1
Considere la curva y = , x  0 .
x
(a) D ibujando con precisión un diagrama y considerando el área bajo la curva de una región
1 r + 1 1
apropiada, muestre que para r > 0,  ln   .
r +1  r  r
(b) A partir de lo anterior, y sabiendo que n es un número entero positivo mayor que uno, muestre
que
n
i)

r =1
1
r
 ln(1 + n )

n
ii)
r =1
1
r
 1 + ln n

n
Sea U n =

r =1
1
r
− ln n

(c) A partir de lo anterior, y sabiendo que n es un número entero positivo mayor que uno, muestre
que
i) U n  0
ii) U n +1  U n
(d) E xplique por qué estos dos resultados demuestran que  U n  es una progresión convergente.
Sol u ció n :
a)

d)  U n  es una progresión monótona decreciente y acotada, por lo tanto es convergente.

288.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021 )


sen x cos x
U tilizando la sustitución u = senx, halle dx .
sen 2 x − sen x − 2
Sol u ció n :


sen x cos x 2 1
dx = ln | sen x + 2 | + ln | sen x + 1 | + C
sen 2 x − sen x − 2 3 3
 -731-
289.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021 )
Considere la función f que viene dada por f ( x ) = 6 + 6 cos x , para 0  x  4 .
La siguiente figura muestra el gráfico de y = f(x).

E l gráfico de f toca el eje x en los puntos A y B , tal y como se muestra en la figura.

La región sombreada está delimitada por el gráfico de y = f(x) y el eje x, entre los puntos A y B .
(a) Halle las coordenadas x de A y B .
(b) Muestre que el área de la región sombreada es igual a 12 .
E n la siguiente figura se muestra un cono recto. E l área total de su superficie es 12 , igual que el área
sombreada de la figura anterior. E n dicho cono, el radio de la base mide 2, la altura h, y la generatriz
l.

(c) halle el valor de l.

(d) A partir de lo anterior, halle el volumen del cono.
Sol u ció n :
8
a) A (, 0) B(3, 0) c) l = 4 d) V = 3
3
 -732-
290.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2021 )
La aceleración (a ms-2) de una partícula que se mueve a lo largo de una línea recta horizontal en el
instante t segundos t  0 viene dada por a = -(1 + v), donde v ms-1 es la velocidad de la partícula,
siendo v > -1. E n t = 0, la partícula se encuentra en un origen fijo O y tiene una velocidad inicial igual
a v 0 ms-1.
(a) Resolviendo una ecuación diferencial adecuada, muestre que la velocidad de la partícula en el
instante t viene dada por v( t) = (1 + v 0 ) e − t − 1 .
(b) La partícula, que inicialmente se encuentra en O , se mueve en sentido positivo hasta que alcanza
el máximo desplazamiento respecto a O . A continuación la partícula regresa a O . Sea s (en metros) el
desplazamiento de la partícula respecto a O y sea Smáx su máximo desplazamiento respecto a O .
(i) Muestre que el tiempo T que tarda la partícula en alcanzar Smáx satisface la ecuación
e t = 1 + v0 .
(ii) Resolviendo una ecuación diferencial adecuada y utilizando el resultado obtenido en el
subapartado (b)(i), halle una expresión para Smáx en función de v 0 .
La expresión v( T -k) representa la velocidad de la partícula k segundos antes de alcanzar Smáx ,
donde v( T − k ) = (1 + v 0 )e −( T − k ) − 1 .
(c) U tilizando el resultado obtenido en el subapartado (b)(i), muestre que v( T − k ) = e k − 1 .
De modo similar, la expresión v( T + k) representa la velocidad de la partícula k segundos después de
haber alcanzado Smáx .
(d) Deduzca una expresión similar que dé v( T + k) en función de k.
(e) A partir de lo anterior, muestre que v( T − k ) + v( T + k )  0 .
Sol u ció n :
ii) Smáx = v 0 − ln(1 + v 0 ) d) v( T + k ) = e − k − 1
 -733-
291.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021 )
x
ke 2
La función f viene dada por f ( x ) = x
, donde x  R , x  0, k  R + .
1+ e
La región delimitada por el gráfico de y = f(x), el eje x, el eje y y la recta x = ln16 se rota 360°
alrededor del eje x para generar un sólido de revolución.
15 k 2 
(a) Muestre que el volumen del sólido así formado es igual a unidades cúbicas.
34
Pedro quiere hacer un pequeño cuenco de 300 cm3 de volumen, basándose en el resultado del apartado
(a). E l diseño de Pedro se muestra en los siguientes diagramas.

La altura vertical del cuenco ( B O ) se mide a lo largo del eje x. E l radio de la parte superior del
cuenco es O A y el radio de la base del cuenco es B C . T odas las longitudes se miden en cm.
(b) Halle el valor de k que satisface los requisitos del diseño de Pedro.
(c) Halle:
(i) O A
(ii) B C
De cara al diseño, Pedro decide investigar cómo va cambiando el radio de una sección transversal del
cuenco.
(d) (i) Dibujando aproximadamente el gráfico de una derivada de f que resulte
apropiada, halle dónde disminuye más deprisa el radio de la sección transversal del cuenco.
(ii) Indique cuál es el radio de la sección transversal del cuenco en ese punto.
Sol u ció n :
170
b) k = 2 = 14,7 c) i) O A = 7,35 cm ii) B C = 3,46 cm

d) i) O bteniendo con la C .P. G . los valores de la derivada de f se observa que donde disminuye más
deprisa f(x) (radio de la sección transversal del cuenco) es en x = 1,76 cm con f ´ (x) = -1,837.
ii) E n ese punto el radio de la sección transversal del cuenco es f(1,76) = 5,20 cm
 -734-
292.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021 )
Una partícula se mueve en línea recta. La velocidad, v ms-1, de la partícula en el instante t segundos
viene dada por v( t) = tsen t − 3, para 0  t  10 .
E l siguiente diagrama muestra el gráfico de v.

(a) C alcule el valor más pequeño de t para que la partícula esté en reposo.
(b) C alcule el total de la distancia recorrida por la partícula.
(c) C alcule la aceleración de la partícula cuando t = 7.
Sol u ció n :
a) t = 6,74 seg. b) T otal distancia = 37,1 m c) a(7) = 5,93 ms-2
 -735-
293.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021 )
Considere la función f definida por f ( x ) = 90e −0.5 x para x  R + . E l gráfico de f y la recta y = x se
cortan en el punto P.
(a) C alcule la coordenada x de P.
La recta L tiene de pendiente -1 y es tangente a la gráfica de f en el punto Q .
(b) C alcule las coordenadas exactas de Q .
(c) Muestre que la ecuación de L es y = -x + 2ln45 + 2.

La región sombreada A está encerrada por la gráfica de f y las recta y = x y L.

(d) i) C alcule la coordenada x del punto donde L corta a la recta y = x.
ii) Usando lo anterior, calcule el área de A .
La recta L es tangente al gráfico de f y al gráfico de la función inversa f −1 .
(e) C alcule el área sombreada encerrada por las gráficas de f y de f −1 y la recta L.

Sol u ció n:
a) x = 5,57 b) Q(2 ln 45, 2) d) i) x = 1 + ln 45 ii) Á rea A = 1,52 e) Á rea = 3,04
 -736-
294.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021 )
1
La función f tiene por derivada f ´ ( x ) = , xR x 0 xk donde k es una constante
x( k − x )
positiva.
a b
(a) La expresión de f ´ (x) se puede escribir en la forma + , donde a , b  R .
x k−x
C alcule a y b en función de k.
(b) Usando lo anterior, calcule una expresión para f(x).
Considere P, la población de una colonia de hormigas cuyo valor inicial es 1200.
d P P( k − P )
La razón de cambio de la población viene modelada por la ecuación diferencial = ,
dt 5k
donde t es el tiempo medido en días, t  0 , y k es el límite superior de la población.
1200 k
(c) Resolviendo la ecuación diferencial muestre que P = t
.
−
( k − 1200) e 5 + 1200
Para t = 10 la población inicial de la colonia se ha duplicado.
(d) C alcule el valor de k, dando su respuesta correcta con 4 cifras significativas.
(e) C alcule el valor de t cuando la razón de cambio de la población es máxima.
Sol u ció n:
1 1 1 x
a) a = b= b) f ( x ) = ln + C d) k = 2845 e) t = 1,58 días
k k k k−x

295.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
dy  3
Sabiendo que = cos x −  e y = 2 cuando x = , calcule y en función de x.
dx  4 4
Sol ución:
π
y = sen x −  + 1
 4

296.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
dy ln 2 x 2 1
Resuelva la ecuación diferencial = 2 − y , x  0 sabiendo que y = 4 si x = .
dx x x 2
Dé su respuesta en la forma y = f(x).
Sol ución:
ln 2 x 1 3
y= − + 2
x x 2x
 -737-
297.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
Una partícula P se mueve a lo largo del eje x. La velocidad de P es v ms-1 en el instante t segundos,
donde v( t) = 4 + 4 t − 3 t2 , 0  t  3 .
C uando t = 0, P está en el origen O .
(a) (i) E ncuentre el valor de t cuando P alcanza su velocidad máxima.
88
(ii) Muestre que la distancia de P a O en este instante es m.
27
(b) D ibuje un gráfico de v en función de t, mostrando cualquier punto de intersección con los ejes.
(c) C alcule el total de la distancia recorrida por P.
Sol ución:
2
a) i) t =
3
b)

c) 13 m
 -738-
298.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
x 2 − x − 12 15
Considere la función f ( x ) = donde x  R , x  .
2 x − 15 2
(a) C alcule las coordenadas donde la gráfica de f corta
i) al eje x;
ii) al eje y.
b) C alcule la ecuación de la asíntota vertical de la gráfica de f.
c) La asíntota oblicua de la gráfica de f se puede escribir y = ax + b, a , b  Q .
C alcule el valor de a y el valor de b.
d) Dibuje la gráfica de f para − 30  x  30 , mostrando las intersecciones con los ejes y
las asíntotas.
1
e) i) E xprese en fracciones simples.
f(x)
3


1
ii) Usando lo anterior, calcule el valor exacto de dx , expresando su respuesta con un
0 f ( x )
solo logaritmo.
Sol ución:
4
a) i) Cortes eje x: (-3, 0) (4, 0) ii) Corte eje y:  0, 
 5
15 1 13
b) Asíntota vertical: x= c) Asíntota oblicua y = x +
2 2 4
d)


2 x − 15 3 1 1
e) i) 2
= − ii) dx = ln 32
x − x − 12 x + 3 x − 4 0 f ( x )

299.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022 )
3 x −5
a) La expresión se puede escribir como 3 − 5 x p . A note el valor de p.
x
93 x −5
b) Usando lo anterior, calcule el valor de
1 x
dx .

Sol u ció n :
9
1 3 x −5
a) p = −
2
b)
1  x
dx = 4
 -739-
300.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022 )
La función f se define por f ( x ) = e x sen x , donde x  R .
a) C alcule la serie de Maclaurin para f(x) hasta e incluyendo el término en x 3 .
b) Usando lo anterior, calcule aproximadamente el valor para
1 x2

0
e sen x 2 ( ) dx .
La función g se define por g( x ) = e x cos x , donde x  R .
c) i) Muestre que g(x) satisface la ecuación g´ ´ (x) = 2(g´ (x)-g(x)).
ii) Usando lo anterior, deduzca que g(4)( x ) = 2(g´ ´ ´( x ) − g´ ´( x )) .
d) Usando el resultado del apartado (c), calcule la serie de Maclaurin para g(x) hasta e incluyendo el
término en x 4 .
e x cos x − 1 − x
e) Usando lo anterior, o de otra manera, determine el valor de lim .
x →0 x3
Sol u ció n :
x3
( )
1
2 2 2 3 61

2
2
a) f ( x )  x + x + x = x + x + b) e x sen x 2 dx =
2! 3! 3 0 105
x3 x4
c) i) g´ ´( x ) = −2e x sen x = 2(g´( x ) − g( x )) = −2e x sen x d) g( x )  1 + x − −
3 6
e x cos x − 1 − x 1
e) lim 3
=−
x →0 x 3

301.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )
U tilizando la sustitución u = sec x o de cualquier otro modo, halle una expresión para


0
3 sec n x t an x dx en función de n, donde n es un número real distinto de cero.

Sol u ció n :

2n − 1

3
sec n x t an x dx =
0 n

302.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022 )
Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta de modo que su velocidad, v ms-1, después de t
segundos está dada por v( t) = esen t + 4sen t para 0  t  6 .
a) E ncuentra el valor de t cuando la partícula está en reposo.
b) C alcule la aceleración de la partícula cuando cambia de dirección.
c) C alcule la distancia total recorrida por la partícula.
Sol u ció n :
a) t = 3,35 sg. b) a = -4.71ms-2 c) Distancia total = 20.8 m
 -740-
303.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022 )
Considere la función f ( x ) = x 2 − 1, donde 1  x  2 .
a) Dibuje la curva y = f(x), indicando claramente las coordenadas de los puntos finales.
b) i) Muestre que la función inversa de f viene dada por f −1( x ) = x2 + 1 .
ii) Indique el dominio y el rango de f −1 .
La curva y = f(x) se gira 2 alrededor del eje y para formar un sólido de revolución que se utiliza para
modelar un recipiente de agua.
c) i) Muestre que el volumen, V m3, del agua en el contenedor cuando se llena a una altura de h
1
metros está dada por V =  h3 + h  .
3 
ii) Usando lo anterior, determine el máximo volumen del contenedor.
C uando t = 0, el contenedor está vacío. Luego se agrega agua al recipiente a una tasa constante de
0.4 m3s-1.
d) E ncuentre el tiempo que tarda en llenarse el recipiente hasta su volumen máximo.
e) E ncuentre la razón de cambio de la altura del agua cuando el recipiente se llena a la mitad de su
volumen máximo.
Sol u ció n :
a)

bii) D = R f = [0, 3] R = D f = [1, 2] c) ii) V = 2 3 = 10.9 m3

f −1 f −1
2 3 dh 0. 4
d) t= = 27.2 sg. e) = 2
= 0.0532 ms−1
0. 4 d t (1.18 + 1)

304.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
La derivada de la función g viene dada por g´( x ) = 3 x 2 + 5e x , donde x  R . E l gráfico de g
pasa por el punto (0, 4). Halle g(x)
Sol u ció n :
g( x ) = x 3 + 5 e x − 1
 -741-
305.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022 )
dy
Considere la ecuación diferencial x 2 = y 2 − 2 x 2 para x > 0 e y > 2x. Se sabe que y = 3 cuando x = 1.
dx
a) Use el método de E uler, con un salto de longitud 0.1, para calcular un valor aproximado de y
cuando x = 1.5.
dv
b) Use la sustitución y = vx para mostrar que x = v2 − v − 2 .
dx
8x + x 4
c) i) Resolviendo la ecuación diferencial, muestre que y = .
4 − x3
ii) C alcule el valor real de y cuando x = 1.5.
8x + x 4
iii) Usando la gráfica de y = , sugiera una razón por la cual la aproximación dada por
4 − x3
el método de E uler en el apartado (a) no es una buena estimación del valor real de y en x = 1.5.
Sol u ció n :
a) Para x = 1.5 y≈ 10.7 ii) Para x = 1.5 y  27.3
iii)

La función tiene asíntota vertical x = 3 4 = 1.59 y la función crece asintóticamente cuando x tiende a
1.59 . E uler no es buena estimación cerca de 1.59, es decir, en x = 1.5.

306.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
Una partícula se mueve en línea recta de modo tal que su velocidad (vms-1) en el instante t segundos

viene dada por v=

(t 2 + 1))cos t
, 0 t3
4
(a) Determine cuando cambia el sentido del movimiento de la partícula.
(b) Halle en qué instantes la aceleración de la partícula es igual a − 1,9 ms−2 .
(c) Halle la aceleración de la partícula cuando su rapidez es máxima.
Sol u ció n :
a) Para t = 1,57 sg. b) Para t = 2,26 sg. c) a = 9,99  10−5 ms−2
 -742-
307.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
x 2 ( y − 4)2
La siguiente figura muestra la curva + = 1, donde h  y  4 .
36 16

E l fragmento de curva que va del punto Q al punto B se rota 360° alrededor del eje y para generar la
superficie interior de un cuenco. E l rectángulo O P Q R, de h cm de altura, se rota 360° alrededor del
eje y para generar una base sólida. Se supone que el cuenco tiene un espesor despreciable.
Sabiendo que el volumen interior del cuenco tiene que ser igual a 285 cm 3 , determine la altura de la
base.
Sol u ció n :
h = 0,793 cm

308.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
La población (P) de una especie concreta de marsupiales que hay en una pequeña isla remota se
dP P
puede modelizar mediante la ecuación diferencial logística = kP  1 −  donde t es el tiempo
dt  N
medido en años, y k, N son constantes positivas. La constante N representa la población máxima de
esta especie de marsupiales que la isla puede mantener de manera indefinida.
dP
(a) E n el contexto de este modelo poblacional, interprete el significado de .
dt
d2 P 2  P  2P 
(b) Muestre que = k P  1 −   1 − .
d t2  N  N 
(c) A partir de lo anterior, muestre que el ritmo al que aumenta la población de marsupiales será
N
máximo cuando P = . Justifique su respuesta.
2
dP
(d) A partir de lo anterior, determine el valor máximo de en función de k y N.
dt
Sea P0 la población inicial de marsupiales.
(e) Resolviendo la ecuación diferencial logística, muestre que su solución se puede expresar de la
P  N − P0 
siguiente forma: kt = ln  .
p0  N − P 
A l cabo de 10 años, la población de marsupiales es igual a 3 P0 . A demás, se sabe que N = 4 P0 .
(f) Halle el valor de k correspondiente a este modelo poblacional.
Sol u ció n :
ln 9
a) La razón de cambio de la población de marsupiales f) k = = 0,220
10
 -743-
309.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
6x
La derivada de la función f viene dada por f ´ ( x ) = .
x2 + 1
f(x) pasa por el punto (1, 5). Halle una expresión para f(x)
Sol u ció n :
( )
f ( x ) = 3 ln x 2 + 1 + 5 − 3 ln 2

310.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
dy y 2 − 2 x 2
Considere la ecuación diferencial homogénea = , donde x , y  0 .
dx xy
Se sabe que y = 2 cuando x = 1
(a) U tilizando la sustitución y = vx, resuelva la ecuación diferencial.
Dé la respuesta en la forma y 2 = f ( x ) .
Los puntos de pendiente cero de la curva y 2 = f ( x ) pertenecen a dos rectas que son de la forma
y = mx, donde m  R .
(b) Halle los valores de m.
Sol u ció n :
a) y 2 = 2 x 2 (−2 ln x + 2) b) m= 2 m=− 2

311.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)

( )
La función f viene dada por f ( x ) = ln xe x + 1 − x 4 , para 0  x  2 . E n la siguiente figura se
muestra el

tiene un máximo local en el punto A , y corta al eje x en el origen y en

el punto B .
(a) Halle las coordenadas de A .
(b) Halle la coordenada x de B .
(c) Halle el área total de la región que está delimitada por el gráfico de f, el eje x y la recta x = 2.

Sol u ció n :
a) A (0.709, 0.640) b) x = 1.10 c) Área = 4.61
 -744-
312.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
La función f se define así: f ( x ) = e2 x (3 x − 4), donde x  R .
(a) Halle f'(x) .
(b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle las coordenadas del punto del
y = f(x) en el que la tangente es paralela a la recta y = x.
La región que está delimitada por la curva y = f(x), el eje x y el eje y se rota 2 radianes alrededor
del eje x, generando así un sólido de revolución.
(c) Halle el volumen de este sólido.
Considere ahora una función g, tal que g(0) = 1 y g'(0) = 2.
(d) Halle el valor de:
(i) (f o g)(0)
(ii) (f o g)'(0)
Sol u ció n :
a) f ´( x ) = e2 x (6 x − 5) b)(0.863, -7.93) c) Volumen = 164.8  165
d) i) (fog)(0) = − e 2 ii) (f o g)'(0) = 2e 2
 -745-

G alton
T e m a 12. E st a d íst ica D esc r i p t i v a

( T e m p o r a li z ació n : 6 cl ases)
1.- T é r m i n os est a d íst icos.-

C o n ce p t os b ásicos e n E st a d íst ica

L a E st a d íst ica d esc r i p t i v a consiste en: la recogida y recopilación de datos, organización en tablas
y gráficos y cálculo de unos valores que representan al conjunto de los datos.

P o b l ació n: T odos los miembros del grupo (conjunto de personas o cosas) sobre el que se va a
realizar un estudio con el fin de tomar decisiones basadas en los datos.

M u est r a: Supongamos que tenemos una población de objetos o individuos que queremos estudiar,
la cual puede ser finita o infinita. E n muchas situaciones, es imposible estudiar a cada uno de los
individuos de esta población.
Para resolver este problema, se suele extraer una m u est r a de la población. Una muestra es un
subconjunto de la población. E xisten varios métodos para obtener una muestra de la población. Sin
embargo, el objetivo de cualquier método es que la muestra sea representativa de la población, es
decir, que las propiedades de la muestra sean muy similares a las propiedades de la población. Una
vez que tenemos una muestra, se utiliza la i n fe r e n ci a est a d íst ica para obtener conclusiones sobre la
población.
E n la práctica, las muestras se pueden obtener de diferentes maneras:
Para E l m u est r eo a lea t o r io si m p le una muestra se selecciona completamente al azar sin sesgo;
cada miembro de la población tiene la misma probabilidad de ser escogido. Por ejemplo, usar un
generador de números aleatorios o elegir números de una bolsa.

Para E l m u est r eo sist e m á t ico una muestra se selecciona enumerando los miembros de la población
y eligiendo de manera aleatoria desde un punto de partida con un intervalo fijo. E l intervalo es el
tamaño de la población dividido por el tamaño de la muestra. Por ejemplo, un investigador tiene la
intención de recoger una muestra sistemática de 500 personas en una población de 5000. Numera cada
elemento de la población de 1 a 5000 y elige a cada 10 individuos para que formen parte de la
muestra.

Para E l m u est r eo d e co n v e n ie n ci a la muestra se selecciona de un grupo de datos que son fáciles

de obtener. Por ejemplo, investigando hábitos de gasto en automóviles y solo entrevistar a las
personas que salen de un garaje. La muestra no es aleatoria y por lo tanto los resultados podrían
estar sesgados, lo que puede dar lugar a que una muestra no sea representativa de la población.
 -746-
Para E l m u est r eo est r a t ifica d o la población se divide primero en varias subgrupos (estratos)
mutuamente excluyentes basados en características compartidas. A continuación, se extrae una
muestra aleatoria de cada subgrupo, donde el tamaño de la muestra está en la misma proporción al
tamaño de los estratos dentro de la población. Por ejemplo, un investigador que desee analizar las
características de las personas pertenecientes a diferentes divisiones de ingresos anuales creará
estratos (grupos) según los ingresos anuales de la familia.

Para E l m u est r eo d e cu o t as la muestra se extrae como en el muestreo estratificado, excepto que

la muestra no es aleatoria de cada subgrupo (es de conveniencia). Por ejemplo, seleccionando una
muestra de ocho niños y ocho niñas.

C a r ác t e r est a d íst ico: propiedad o característica X de todos los elementos de una población o de
una muestra.

V a r i a b le est a d íst ica ( v .e.):son los valores que toma el carácter estadístico X .
Se representan por x i

T ipos de variable estadística:

C u a n t i t a t i v a: toma valores numéricos exactos. Puede ser:
D isc r e t a: toma un número finito o numerable de valores.
C o n t i n u a: puede tomar todos los valores de un intervalo. Los datos continuos se
pueden expresar con la cantidad de cifras significativas que sean necesarias. C uanto
mayor sea la precisión que se necesita, más cantidad de cifras significativas tendrán
los datos.

C u a li t a t i v a: no toma valores numéricos, determinan categorías.

2.- F r ec u e n ci as y t a b l as.-

C uando hay una gran cantidad de datos, es más fácil interpretarlos, visualizarlos y buscar patrones si
están organizados en una tabla de frecuencias o expuestos en un gráfico.

Una v.e. toma una serie de valores que se suelen representar en una tabla como la siguiente, llamada
tabla de d ist r i b u ció n d e f r ec u e n ci as:

F r ec u e n ci a a bsol u t a ( f i ): es el número de veces que la v.e. toma el valor x i .

F r ec u e n ci a a bsol u t a acu m u l a d a ( F i ): Fi = f1 + f2 + ...... + f i
f
F r ec u e n ci a r el a t i v a ( fri ): fri = i
n
 -747-

V alores que toma F recuencia absoluta F recuencia

F recuencia absoluta: f i
la v.e.: x i acumulada: F i relativa: fri
x1 f1 F1 = f1 fr1
x2 f2 F2 = f1 + f2 fr2

xk fk Fk = f1 + ... + f k frk
k k

 i =1
fi = n
i =1
fri = 1

E J E M P L O 1: Las notas obtenidas por 20 alumnos en un examen son las siguientes:

5 1 7 9 7 4 3 6 0 5
8 3 7 6 10 9 6 7 5 4

V amos a construir la tabla de distribución de frecuencias para estos datos:

V alores que toma F recuencia

F recuencia absoluta acumulada: F i F recuencia relativa: fri
la v.e.: x i absoluta: f i
1
0 1 1 = 0,05
20
1
1 1 2 = 0,05
20
2
3 2 4 = 0,1
20
2
4 2 6 = 0,1
20
3
5 3 9 = 0,15
20
3
6 3 12 = 0,15
20
4
7 4 16 = 0,2
20
1
8 1 17 = 0,05
20
2
9 2 19 = 0,1
20
1
10 1 20 = 0,05
20

 f i = 20
 fr = 1 i
 -748-

C uando la v.e. toma una gran cantidad de datos dispersos, tanto discretos como continuos, es útil
agruparlos en t a b l as d e f r ec u e n ci as d e d a t os ag r u p a d os.
E n estos casos se agrupan los valores en grupos, i n t e r v a los d e cl ase, normalmente de la misma
amplitud.

E l punto medio de cada intervalo se llama m a r ca d e cl ase.

Los intervalos de clase deben cubrir el rango de los datos y no se deben superponer, es decir, que
cada dato debe pertenecer a una sola clase.

R egl as ge n e r a les p a r a p r e p a r a r d ist r i b u cio n es d e f r ec u e n ci as

Hay algunas reglas generales para preparar distribuciones de frecuencia que hacen que sea más fácil
resumir los datos y comunicar los resultados.
Regla 1: Los intervalos (clases) deben ser inclusivos y no superpuestos; cada observación debe
pertenecer a uno y solo un intervalo de clase. Los límites o puntos finales de cada clase deben estar
claramente definidos.

Regla 2: Determinar el número de clases. E n general, el número de clases podría estar entre 5 y 10.
Pero esta no es una regla absoluta Los practicantes usan su juicio en estas cuestiones. Si la cantidad
de clases es muy baja, alguna característica de la distribución estará oculta, y si hay demasiados,
algunas de las características se perderán con el detalle.

Regla 3: Los intervalos deben ser del mismo ancho:

valor mayor − valor menor
A ncho de int ervalo =
número de int ervalos
T anto el número de intervalos como el ancho del intervalo deben ser redondeados hacia arriba,
posiblemente al siguiente entero más grande.

E J E M P L O 2: Los siguientes datos representan los pesos en kg. de 25 personas

77,3 82,1 73,1 83,3 75 79,8 85,2 80,4 79 71,3 86,7 68,7 80,4
72,4 82,5 70,3 69,2 84,8 78,9 81,9 76,2 89,7 83,2 77,4 74,6

V amos a construir la tabla de frecuencias para estos datos agrupándolos en 5 intervalos.

Hay n = 25 datos
V alor máximo-V alor mínimo = 89,7-68,7 = 21
21
La amplitud de los intervalos será = 4,2
5
T omaremos el ancho de los intervalos igual a 5
 -749-

F recuencia F recuencia absoluta F recuencia

Intervalos Marcas de clase: x i
absoluta: f i acumulada: F i relativa: fri
2
[65, 70[ 67,5 2 2 = 0,08
25
5
[70, 75[ 72.5 5 7 = 0,2
25
7
[75, 80[ 77,5 7 14 = 0,28
25
8
[80, 85[ 82,5 8 22 = 0,32
25
3
[85, 90] 87,5 3 25 = 0,12
25

 f = 25
i  fr = 1
i

3.- R e p r ese n t acio n es g r áficas d e l as d ist r i b u cio n es d e f r ec u e n ci as.-

Sirven para ofrecer la mayor información posible de un simple análisis visual. Según sea la v.e.
usaremos un tipo de representación. V eamos los más importantes:

D i ag r a m a d e b a r r as
Se usa para representar una distribución de frecuencias de una v.e. discret a. Un gráfico de barras está
formado por rectángulos o barras del mismo ancho, cuyas longitudes son proporcionales a la cantidad
que representan.
A veces se puede dejar un pequeño espacio entre las barras. Uniendo los extremos superiores de las
barras se obtiene el p o lígo no d e f r ec u e n t as.

E J E M P L O 3: V amos a dibujar el diagrama de barras para las frecuencias absolutas del

E J E M P L O 1 de las notas de la pregunta anterior
 -750-
E J E M P L O 4: vamos a dibujar el diagrama de barras para las frecuencias absolutas acumuladas del
E J E M P L O 1 de las notas de la pregunta anterior

H ist og r a m a
Se usa para representar una distribución de frecuencias de una v.e. continua (datos agrupados en
intervalos). Para dibujar con precisión un histograma de frecuencias, hallar el límite inferior y el
límite superior de los intervalos de clase y dibujar las barras entre estos límites. No debe haber
espacio entre las barras. Los límites de las clases se sitúan sobre el eje x y los valores de las
frecuencias sobre el eje y
Las frecuencias absolutas de cada intervalo se representan mediante áreas de rectángulos (tomamos
amplitud = 1). Uniendo los puntos medios de las bases superiores de cada rectángulo se obtienen el
p olígo n o d e f r ec u e nci as.

E J E M P L O 5: V amos a dibujar el Histograma de frecuencias absolutas para el E J E M P L O 2 de los

pesos de la pregunta anterior

V amos a dibujar el Histograma de frecuencias absolutas acumuladas para el E J E M P L O 2 de los pesos

de la pregunta anterior.
 -751-
G r áfico d e f r ec u e n ci as ac u m u l a d as
Se usan para datos agrupados en intervalos. Sobre el extremo superior de cada intervalo se levanta
una línea vertical cuya longitud sea la frecuencia absoluta acumulada del intervalo. Uniendo los
extremos de esas líneas se obtiene el G ráfico de frecuencias acumuladas.

E J E M P L O 6: Para los datos de la siguiente tabla vamos a elaborar una gráfica de frecuencias
acumuladas.

V alores que toma la v.e. x F recuencia absoluta

25  x  28 3
28  x  31 4
31  x  34 11
34  x  37 23
37  x  40 28
40  x  43 15
43  x  46 12
46  x  49 4

A ñadimos a la tabla una nueva columna con las frecuencia acumuladas

V alores que toma la v.e. x F recuencia absoluta F recuencias acumuladas

25  x  28 3 3
28  x  31 4 7
31  x  34 11 18
34  x  37 23 41
37  x  40 28 69
40  x  43 15 84
43  x  46 12 96
46  x  49 4 100
 -752-
G r áfico d e sec t o r es
Consiste en dividir un círculo en sectores cuyos ángulos son proporcionales a las frecuencias absolutas.

E J E M P L O 7: V amos a representar la siguiente información en un gráfico de sectores.

fi
V alores que toma la v.e. x F recuencia absoluta: f i Á ngulo del sector: .360
20
1 1 18°
2 2 36°
3 7 126°
4 6 108°
5 4 72°
n = 20

D i ag r a m as d e t a llo y h o j as
Proporcionan una presentación de los datos de forma sencilla.

E J E M P L O 8: V amos a representar los siguientes datos mediante un diagrama de tallo y hojas.

150 147 153 188 175 162 149 183 157 169
151 144 178 166 154 180 173 166 173 171

E l t a llo son las centenas y las h o j as las unidades. La clave es: 17|3 significa 173

14 4 7 9
15 0 1 3 4 7
16 2 6 6 9
17 1 3 3 5 8
18 0 3 8
 -753-
E J E M P L O 9: Las edades (en meses) de siete estudiantes son 194, 205, 208, 210, 200, 226, 223.
V amos a representar estos valores en un diagrama ordenado de tallo y hojas.

4.- M e d i d as d e ce n t r a li z ació n .-

Estudian los valores centrales de la distribución.

M e d i a a r i t m é t ica m u est r a l
La M e d i a a r i t m é t ica muestral, también llamada M e d i a o P r o m e d io de la muestra se define:
k

 fi x i k
x = i =1
n
, donde n =

i =1
fi .

Para calcular la Media, la tabla de frecuencias la escribiremos:

V alores que toma la v.e.: x i F recuencia absoluta: f i fi .x i

x1 f1 f1 . x 1
x2 f2 f2 . x 2

xk fk f k .x k
k k


i =1
fi = n

i =1
fi .x i

M e d i a a r i t m é t ica po b l acio n al
La letra griega  es el símbolo para la media de una población.

=
 x
, donde
x es la suma de todos los valores de la población y N es el número de valores
N
de la población.

M oda
La M o d a de una v.e. es el valor de la variable con mayor frecuencia absoluta.
C uando la distribución viene en intervalos se llama i n t e r v a lo m o d a l al que tiene mayor frecuencia
absoluta.
N o t a: puede haber más de una moda.
 -754-
M ediana
La M e d i a n a de una v.e. es el valor central cuando los datos están ordenados de menor a mayor. E l
valor de la Mediana es tal que deja el mismo número de observaciones anteriores que posteriores a él.

C á lc u lo d e l a M e d i a n a
C uando la variable toma pocos valores: se ordenan crecientemente. Si el número de valores es impar
se toma el valor central y si es par la media de los dos centrales.

La mediana en una tabla de frecuencias con n datos, dado que en la tabla los valores ya están en
n +1
orden, es el valor que está en la posición .
2

E J E M P L O 10: V amos a calcular la Moda, Mediana y Media para el siguiente conjunto de datos:
3 4 8 2 5 6 11 13 3 5 6 5

Moda = 5 . E l 5 se repite 3 veces.

Mediana: O rdenando los datos de manera creciente

2 3 3 4 5 5 5 6 6 8 11 13

5+5
Como el número de datos es par, Mediana = =5
2

2.1 + 3.2 + 4.1 + 5.3 + 6.2 + 8.1 + 11.1 + 13.1

Media = = 5,92
12

Con la C .P. G .
MENU
Estadística E X E
E n List 1 introducimos los números:
2 3 4 5 6 8 11 13
E n List 2 introducimos las frecuencias:
1 2 1 3 2 1 1 1
C A L C ( F 2)
1-V A R ( F 1)
_
O btenemos: x = 5.92 Med = 5 Mod = 5
 -755-
E J E M P L O 11: C alcular la Moda, Mediana y Media para la siguiente tabla de frecuencias

V alores que toma la v.e. F recuencia absoluta

1 4
2 7
3 3
4 8
5 5
6 2
Moda = 4

Mediana
29 + 1
Posición = 15
2
Mediana = 4

1. 4 + 2. 7 + 3. 3 + 4. 8 + 5. 5 + 6. 2
Media = = 3,3
29

Con la C .P. G procedemos igual que en el ejemplo anterior.

V amos a ver un ejemplo para datos agrupados

Para datos agrupados, la clase modal es el grupo o intervalo de clase que tiene la frecuencia más alta.

Para calcular una estimación de la media de una tabla de frecuencias de datos agrupados, tomamos
x i el punto medio correspondiente a cada clase.

L ímite sup erior del int ervalo de clase + L ímite inf erior del int ervalo de clase
xi =
2

E J E M P L O 12: Indicar cual es la clase modal y calcular una estimación de la media de la siguiente
tabla de datos agrupados

V alores que toma la v.e. x F recuencia absoluta

20  x  22 2
22  x  24 5
24  x  26 8
26  x  28 4
28  x  30 3
30  x  32 2
32  x  34 1

La C lase Modal es el intervalo 24  x  26

 -756-
Para calcular la estimación de la media preparamos la siguiente tabla:

V alores que toma la v.e. x F recuencia absoluta f i Punto medio x i fi .x i

20  x  22 2 21 42
22  x  24 5 23 115
24  x  26 8 25 200
26  x  28 4 27 108
28  x  30 3 29 87
30  x  32 2 31 62
32  x  34 1 33 33

Media =
 fx i i
= 25,9
25

Con la C .P. G . podemos calcular la estimación de la media

MENU
Estadística E X E
E n List 1 introducimos los números x i :
21 23 25 27 29 31 33
E n List 2 introducimos las frecuencias:
2 5 8 4 3 2 1
1-V A R ( F 1)
_
O btenemos: x = 25,88

E J E M P L O 13: La media de los diez números que se muestran a continuación es igual a 6,8.
8 ; 5 ; 5 ; 10 ; 8 ; 4 ; 9 ; 7 ; p ; q

V amos a escribir una ecuación en función de p y q .

4 + 5.2 + 7 + 8.2 + 9 + 10 + p + q
6,8 =
10
68 = 56 + p + q p + q = 12

Sabemos que el valor de la moda para estos diez números es igual a cinco, y p es menor que q .
C uál es el valor de p?
p=5

C uá es el valor de q?
q=7

C uál es la mediana de estos diez números?

O rdenamos los datos: 4 5 5 5 7 7 8 8 9 10
Mediana = 7
 -757-
E J E M P L O 14: E n un torneo de tenis, el número de juegos en cada set han sido
9, 7, 8, 11, 9, 6, 10, 8, 12, 6, 8, 13, 7, 9,10, 9, 10, 11, 12, 8, 7, 13, 10, 7, 7.

Se han organizado estos datos en la siguiente tabla de frecuencias.

V amos a escribir el valor de n.

n=4

V amos a calcular el número medio de juegos por set.

Con la C .P. G . Número medio de juegos = 9,08

¿Q ué porcentaje de sets tuvieron más de 10 juegos?

6
. 100 = 24%
25

¿C uál es la moda del número de juegos?

Moda = 7 juegos

E J E M P L O 15: La nevada anual de T oronto, x, en cm, se ha registrado durante los últimos 176
años. Los resultados se muestran en la tabla.

C uál es la clase modal?

C lase modal: 14  x  18

C uál es el valor medio del intervalo para la clase 6 ≤ x < 10?

x=8

V amos a calcular una estimación de la nevada media anual.

−
Con la C .P. G . x = 14,7 cm

D urante cuántos años la nevada anual fue de al menos 18 cm?

d) 18 + 27 + 14 = 59 años
 -758-
5.- M e d i d as d e d isp e rsió n .-

Las medidas de dispersión nos indican cuanto varían los datos con respecto a las medidas de
centralización.

R a n go
Es la diferencia entre el valor mayor y el valor menor de la variable.

Es habitual en una distribución saber que número o porcentaje de valores quedan por debajo de uno
dado. De esta manera un elemento de la población puede conocer su situación con respecto al resto.
Para esto hay unos parámetros estadísticos llamados cuartiles y percentiles. Los cuartiles separan el
conjunto de datos en cuatro secciones iguales. C ada una de estas secciones contiene una cuarta parte
de los datos (25%).

C u a r t iles y P e r ce n t iles
E l p r i m e r c u a r t il ( Q 1 ) de una distribución es un valor de la variable tal que, una vez ordenados los
datos de forma creciente, la cuarta parte son inferiores a él. Usando el gráfico de la frecuencia
absoluta acumulada se puede estimar o calcular Q 1. Para hallar el primer cuartil, Q 1 , leer el valor de
n +1
la curva correspondiente al valor sobre el eje de las frecuencias acumuladas, donde n es el total
4
de frecuencias.

E l seg u n d o cu a r t il es la Mediana . Usando el gráfico de la frecuencia absoluta acumulada se puede

estimar o calcular Mediana . Para hallar la mediana, leer el valor de la curva correspondiente al valor
n +1
sobre el eje de las frecuencias acumuladas.
2

E l t e r ce r c u a r t il ( Q 3 ) de una distribución es un valor de la variable tal que, una vez ordenados los
datos de forma creciente, las tres cuartas partes son inferiores a él. Usando el gráfico de la
frecuencia absoluta acumulada se puede estimar o calcular Q 3. Para hallar el tercer cuartil, Q 3 , leer el
3( n + 1)
valor de la curva correspondiente al valor sobre el eje de las frecuencias acumuladas.
4

E l p e r ce n t il d e o r d e n k ( P k ) de una distribución es un valor de la variable tal que, una vez

ordenados los datos de forma creciente, el k% son iguales o inferiores a él. Para hallar los percentiles,
k ( n + 1)
k %, leer el valor de la curva correspondiente al valor sobre el eje de las frecuencias
100
acumuladas.

Es claro que Q 1 es el percentil 25, la Mediana es el percentil 50 y Q 3 es el percentil 75.

E l R a n go i n t e rc u a r t ílico ( R I C ) se define R I C = Q3 - Q1
 -759-
Podemos representar gráficamente el resumen de los cinco números ( primer cuartil, la mediana, el
tercer cuartil, el valor mínimo y el valor máximo de los datos) en un diagrama de ca j a y b igo t es,
como se muestra a continuación:

V a lo r es n o esp e r a d os o a t í p icos d e l a v a r i a b le a lea t o r i a

A los valores de datos extremos o distantes se les llama v a lo r es n o esp e r a d os o a t í p icos.

Un v a lo r a t í p ico es cualquier valor que se encuentra a más distancia de 1,5.R I C por debajo de Q 1 o
por arriba de Q 3 .

E J E M P L O 16: Consideremos la siguiente tabla que muestra la distribución, según las edades, de
los 15 de asistentes a una conferencia:

xi 47 52 57 58 60 65 66 71 72 73 96
fi 1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1

V amos a construir la tabla de frecuencias acumuladas:

xi 47 52 57 58 60 65 66 71 72 73 96
fi 1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1
Fi 1 3 4 6 7 8 10 12 13 14 15

V amos a calcular la M ediana, los cuartiles Q1 y Q 3 y el Rango intercuartílico.

n = 15
n +1
Como =8 Mediana = 65
2
n +1
Como =4 Q1 = 57
4
3( n + 1)
Como = 12 Q 3 = 71
4
R I C = Q 3 − Q 1 = 71-57 = 14

V amos a calcular dónde se establecen los valores no esperados:

Q1 − 1,[Link] C = 36 Q 3 + 1,[Link] C = 92
E l único valor no esperado es 96.
 -760-
V amos a dibujar un diagrama de caja y bigotes para representar los datos calculados:

V amos a usar la C .P. G para dibujar un Histograma para estos datos

MENU
Estadística E X E
E n List 1: 47 52 57 58 60 65 66 71 72 73 96
E n List 2: 1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1
Establecemos los parámetros de visualización: SH I F T F3
X min:40
max: 100
scale:1
Y min:0
max: 5
scale:1
E XIT
G R A P H ( F1)
SE T ( F 6)
G raph T ype: F 6 Hist ( F 1)
X List: List1
F requency: List2
E XIT
G R A P H1 ( F 1)
Start: 47 Comienzo del Histograma
W idth: 1 A nchura de las barras
EXE

V amos a usar la C .P. G . para dibujar un diagrama de caja y bigotes

Hacemos todos los pasos iguales hasta que llegamos a:
G raph T ype: F 6
Med Box ( F2)
E XIT
G R A P H1 ( F 1)
 -761-
E J E M P L O 17: A una clase compuesta por 15 alumnos se les pregunta cuántos lápices llevan a
clase. Se obtuvieron los siguientes resultados:

5 , 7 , 4 , 5 , 6 , 7 , 7 , 4 , 6 , 5 , 4 , 6 , 7 , 2 , 11

C uál es la mediana?
O rdenamos los datos: 2 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7 7 11
Mediana = 6

C uál es la moda?
Moda = 7

Para estos resultados, el primer y el tercer cuartil son 4 y 7, respectivamente.

V amos a dibujar en la siguiente cuadrícula con precisión un diagrama de caja y bigotes que
represente estos resultados.

E J E R C I C I O 18: E l siguiente histograma muestra las longitudes de 25 barras de metal, cada una de
las cuales se ha medido redondeando al número de cm más próximo.
 -762-
C uál es la moda de las longitudes de las barras?
Moda = 3

V amos a calcular la mediana de las longitudes de las barras.

Construimos la tabla de frecuencias acumuladas es:

Longitud F recuencias F recuencias acumuladas

1 2 2
2 4 6
3 8 14
4 6 20
5 3 23
6 2 25

Mediana = 3

Sabemos que el tercer cuartil es 4 cm.

C uál es el primer cuartil?
3+2
Q1 = = 2,5
2

C uál es el rango intercuartil?

R I C = 4-2,5 = 1,5

E J E R C I C I O 19: Una clase de 13 estudiantes de Matemáticas recibió las siguientes calificaciones en

su examen final de I B .
3 5 3 4 7 3 2 7 5 6 5 3 4

C uál es la moda de estas calificaciones?

Moda = 3

C uál es la mediana?
O rdenamos los datos: 2 3 3 3 3 4 4 5 5 5 6 7 7
Mediana = 4

C uánto vale el cuartil superior?

5+6
Q3 = = 5,5
2

C uál es el rango intercuartílico?

Q1 = 3
R I C = 5,5-3 = 2,5
 -763-
Un g r áfico d e f r ec u e n ci as ac u m u l a d as es una herramienta muy útil para estimar el valor de la
mediana, los cuartiles y los percentiles de un conjunto de datos.

E J E M P L O 20: Volvamos al E J E M P L O 6 que vimos para dibujar una gráfica de frecuencia

acumuladas

V alores que toma la v.e. x F recuencia absoluta F recuencias acumuladas

25  x  28 3 3
28  x  31 4 7
31  x  34 11 18
34  x  37 23 41
37  x  40 28 69
40  x  43 15 84
43  x  46 12 96
46  x  49 4 100

V amos a estimar con la ayuda de la gráfica el valor del Primer cuartil, la Mediana, el T ercer cuartil y
el Rango Intercuartílico.

n = 100
n +1
= 25,25
4
O bservando la gráfica estimamos que
Q 1 ~ 35

n +1
= 50,5
2
O bservando la gráfica estimamos que la
Mediana ~ 38

3( n + 1)
= 75,75
4
O bservando la gráfica estimamos que
Q 3 ~ 41

R.I. C = 41-35 = 6
 -764-
E J E M P L O 21: La gráfica de frecuencia acumulada a continuación muestra las puntuaciones de
examen de 80 estudiantes.

O bservando la gráfica:
C uál es el valor de la mediana?
Mediana = 30

C uál es el rango intercuartil?

R I C = Q 3 − Q1 = 46 − 20 = 26

C uál es el percentil 35º?

35%. 80 = 28
Percentil 35º = 23

Q ué porcentaje de estudiantes obtuvieron 50 o más puntos en el examen?

10 alumnos obtuvieron 50 o más puntos, eso significa el 12,5%

V arianza
O tra medida de dispersión es la V a r i a n z a.
k

2
 f i .(x i − x )2
La varianza muestral se denota como s n y se define de la siguiente manera: s n 2 = i =1 ,
n
_
donde x es la media muestral.
 -765-
A l calcular s2n manualmente, se pueden atajar los cálculos teniendo en cuenta la siguiente fórmula
__ _2
s2n = x −x 2

E n efecto:
k k k k k
_ 2
 
_2
  
  2 _ _ _2
fi . x i − x   f . x − 2f . x x + f . x  f . x 2
− 2 x f . x + f . x
   i i i i i  i i i i i
 
s2n = i =1 = i =1 = i =1 i =1 i =1 =
n n n
k


i =1
fi . x 2i
_2 _2 __
2
_2
= −2x + x = x − x
n

Nos queda la fórmula:

k k 2
 k 

f i .( x i − x )2

2 
fi .x i 

fi .x i
 


s n 2 = i =1 = i =1 −  i =1 
n n  n 
 
 
 

Para realizar los cálculos, preparamos la siguiente tabla:

V alores que toma la v.e.: x i F recuencia absoluta: f i fi .x i f i . x 2i

x1 f1 f1 . x 1 f1 . x 12
x2 f2 f2 . x 2 f2 . x 22 .

xk fk f k .x k f k . x 2k
k


k k

 
fi .x i
fi = n f i . x 2i
i =1
i =1 i =1

Como la varianza está expresada en unidades cuadradas no se puede comparar con las medidas
expresadas en unidades simples. Para evitar esto se utiliza su raíz cuadrada positiva, s n , que se llama

D esv i ació n t í p ica.

k

i =1
f i .(x i − x )2
sn = +
n
 -766-
C uanto menor es la desviación típica los datos se encuentran más agrupados en torno a la media, es
decir, están menos dispersos.

V a r i a n z a p o b l acio n al
N

( x i −  )2
La varianza de la población se denota 2 y se define: 2 = i =1 , donde  es la media de la
N
población y N es el número de valores de la población.

La desviación típica de la población es la raíz cuadrada positiva de 2 , es decir  .

Se cumple, como vimos anteriormente

x i
2

2 = i =1 − 2
N

E J E M P L O 22: La siguiente tabla muestra las notas de un examen de 11 alumnos agrupadas en

intervalos:
Intervalos F recuencias ( f i )
[0, 2[ 2
[2, 4[ 1
[4, 6[ 3
[6, 8[ 4
[8, 10[ 1

V amos a preparar una tabla para calcular la Media, la V arianza, la Desviación T ípica

Intervalos Marcas de clase ( x i ) F recuencias ( f i ) fi .x i f i . x 2i

[0, 2[ 1 2 2 2
[2, 4[ 3 1 3 9
[4, 6[ 5 3 15 75
[6, 8[ 7 4 28 196
[8, 10[ 9 1 9 81
n=
 f i = 11
 f .x = 57 
i i f i . x 2i = 363

_ 57 363
Media = x = = 5,18 V arianza = s2n = − 5,182 = 6,149
11 11
Desviación típica = s n = 6,149 = 2,48
 -767-
V amos a usar la C .P. G . para obtener todos los resultados del E J E M P L O 16 de la distribución de las
edades de los 15 asistentes a la conferencia
MENU
Estadística E X E
E n List 1 introducimos los números:
47 52 57 58 60 65 66 71 72 73 96
E n List 2 introducimos las frecuencias:
1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1
C A L C ( F 2)
1-V A R ( F 1)
_
O btenemos: x = 64.3  = 11.5 Q1 = 57 Med = 65 Q 3 = 71

E J E M P L O 23: V amos a completar la siguiente tabla de valores para la altura y el peso de siete
estudiantes.

E J E M P L O 24: Las velocidades más rápidas registradas de ocho animales se muestran en la

siguiente tabla.

A ni m al V eloci d a d ( k m h -1 )
Águila dorada 300
Pez espada 97
Liebre 80
León 80
C aballo 71
C ebra 64
D ragón de K omodo 21
Escarabajo tigre 6

La velocidad es una variable continua o discreta?

La variable es continua, puede tomar cualquier valor de un intervalo.
 -768-
C uál es la velocidad mediana de estos animales?
O rdenamos los datos 6 21 64 71 80 80 97 300
71 + 80
Mediana = = 75,5 kmh −1
2

C uál es el rango de velocidades de los animales?

Rango = 300-6 = 294 kmh -1

Para estos ocho animales

V amos a encontrar la velocidad media y la desviación típica
Usando la C .P. G Media = 89,9 kmh -1 Desviación típica = 84,6 kmh -1

E J E M P L O 25: C ada mes se registra el número de días de lluvia en C ardiff. Los siguientes datos se
recopilaron durante un período de 10 meses.

11 13 8 11 8 7 8 14 x 15

Para estos datos, la mediana del número de días de lluvia al mes es 10.
C uál es el valor de x?
O rdenamos los datos 7 8 8 8 11 11 13 14 15
11 + x
10 =
2
x=9

C uál es la desviación típica de estos datos?

Desviación típica = 2,69

C uál es el rango intercuartílico?

R I C = 13-8 = 5

6.- C a m b ios e n l a m e d i a y e n l a d esv i ació n t í p ica c u a n d o se m o d ifica n los d a t os

o r igi n a les.-

−
T enemos un conjunto de datos  x i  con una media x y una varianza 2 .
− −
a) E l conjunto de datos  x i  k tendrá una nueva media x N = x  k y una nueva varianza
 N 2 = 2 .

− −
b) E l conjunto de datos  k. x i  tendrá una nueva media x N = k. x y una nueva varianza
 N 2 = k 2 .2 .
E n efecto:
 -769-

a)
−
xN =
 f .( x  k) =  f .x
i i i i

f
k. i _
= x k
n n n


_ 2

 _ 
  f − 2 x .  f .x

f i . ( x i  k −  x  k   f i . x i − x  f i . x 2i 2
  _ i _ i i
N2 =  =   = +  x  . =
n n n   n n
__ 2 __ 2
_ _ _ _
= x +  x  − 2. x . x = x 2 −  x  = 2
2
   

b) xN
−
=
 f .k . x
i i
= k.
 f .x i i
= k. x
_

n n

2 _ 2
 
 _ 
f i . k . x i − k . x  k2. f i .  x i − x 
N2 =   =   = k 2 .2
n n

E J E M P L O 26: Consideremos los datos: 3 8 4 10 6 2

_ __ 2
33 _ 229
Su media es x = = 5,5 y su varianza 2 = x 2 −  x  = − 5,52 = 7,92
6   6

Si a todos los datos anteriores se les suma 3, cuál es la nueva media y cuál es la nueva varianza?

−
Nueva media x N = 5,5 + 3 = 8,5

Nueva varianza  N 2 = 7,92

Si a todos los datos anteriores se les multiplica por 3, cuál es la nueva media y cuál es la nueva
varianza?
−
Nueva media x N = 3. 5,5 = 16,5

Nueva varianza  N 2 = 32.7,92 = 71,28

 -770-

E j e r cicios d el T e m a 12 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
Una empresa de selección de personal realiza una prueba de aptitud a 100 candidatos que han
solicitado un puesto de trabajo como ingeniero. C ada candidato ha de resolver un puzle, y se anota
el tiempo, t, que tarda en resolverlo. A continuación se muestra la curva de frecuencias acumuladas
correspondiente a estos datos.

U tilizando la curva de frecuencias acumuladas:

a) Escriba la mediana.
b) Determine el rango intercuartil.
c) Complete la tabla de frecuencias que aparece a continuación:

T iempo de resolución Número de

del puzle en segundos candidatos
20  t  30
30  t  35
35  t  40
40  t  45
45  t  50
50  t  60
60  t  80

Sol u ció n :
 -771-
a) Mediana = 50 b) T .I. C . = 20 c) Número de candidatos
10
5
10
10
15
25
25

2.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
10
Considere los diez datos x 1 , x 2 , x 3 ,....., x 10 . Sabiendo que

i =1
x i 2 = 1341 y que la desviación típica es

6,9 halle el valor de E ( X ).

Sol u ció n :
E ( X ) = 9,3

3.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009)
Las notas obtenidas por un grupo de alumnos en un examen se muestran en la siguiente gráfica de
frecuencia acumulada.

a) Estime la mediana de las notas obtenidas en el examen.

b) Los mejores alumnos (un 10% del total) reciben una calificación final de sobresaliente, mientras
que el siguiente grupo de alumnos por orden de notas (un 20% del total) recibe un notable. Estime:
i) la nota mínima necesaria para obtener un sobresaliente.
ii) la nota mínima necesaria para obtener un notable.
Sol u ció n :
a) Mediana = 65 b) i) E l sobresaliente en 88 ii) E l notable en 74
 -772-
4.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008)
Considere el conjunto de datos  k − 2; k; k + 1; k + 4, donde kR.
(a) Halle, en función de k, la media de este conjunto de datos.
A hora, a cada número del conjunto de datos anterior se le resta 3.
(b) Halle, en función de k, la media de este nuevo conjunto de datos.
Sol u ció n :
4k + 3 4k − 9
a) Media = b) Nueva media =
4 4

5.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012)
Un conjunto de 15 observaciones tiene una media de 11,5 y una varianza de 9,3.
Una observación de 22,1 es considerada poco fiable y se elimina.
E ncuentre la media y la varianza del resto de 14 observaciones.
Sol u ció n :
La nueva media es: 10,7 La nueva varianza es: 1,37

6.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010 )
La empresa Agua F resca produce botellas de agua mineral de un litro. La empresa quiere determinar
la cantidad de magnesio, en miligramos, que hay en estas botellas.
Se analiza una muestra aleatoria compuesta por diez botellas. Los resultados se muestran a
continuación: 6,7 ; 7,2 ; 6,7 ; 6,8 ; 6,9 ; 7,0 ; 6,8 ; 6,6 ; 7,1 ; 7,3.
Halle una estimación sin sesgo de la media y de la varianza de la cantidad de magnesio presente en
las botellas de un litro.
Sol u ció n :
_
x = 6,91 s n 2 = 0,054

7.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
Considere el conjunto de datos  2 , x , y, 10, 17 , x, y  Z + y x  y .
La media de este conjunto de datos es 8 y la varianza es 27,6. Halle el valor de x y el valor de y.
Sol u ció n :
x=4 y=7

8.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016)
E n una competición de esquí, el tiempo medio de los tres primeros esquiadores es de 34,1 segundos. E l
tiempo para el cuarto esquiador se registra y el tiempo medio de los primeros cuatro esquiadores es de
35,0 segundos. E ncuentre el tiempo alcanzado por el cuarto esquiador.
Sol u ció n :
T iempo cuarto esquiador = 37,7 segundos
 -773-
9.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019)
Las calificaciones obtenidas por ocho estudiantes en un examen de clase se indican en la siguiente
lista.

a) E ncuentre
i) la media;
ii) la desviación típica.
(b) E l profesor aumenta todas las notas en 2. Escriba el nuevo valor de
i) la media;
ii) la desviación típica.
Un noveno estudiante también hace el examen.
c) E xplique por qué no se ha modificado la mediana.
Sol u ció n :
_
a) i) x = 6,75 ii)  X = 2,22 b) i) Nueva media = 8,75 ii) Nueva desviación típica = 2,22
c) La mediana con 8 estudiantes es 7. Con 9 estudiantes la mediana será el 5º valor que corresponde
también a 7.

10.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002)
Considere los seis números 2, 3, 6, 9, a y b. La media de los números es 6 y la varianza es 10. Halle el
valor de a y de b si a < b.
Sol u ció n :
a=5 b = 11
 -774-
11.- ( P 1 M a y o 2000)
Una muestra de 70 baterías fue probada para ver su duración. Los resultados fueron:

T ie m p o ( ho r as) N ú m e r o d e b a t e r í as
(f r ec u e n ci a )
0  t  10 2
10  t  20 4
20  t  30 8
30  t  40 9
40  t  50 12
50  t  60 13
60  t  70 8
70  t  80 7
80  t  90 6
90  t  100 1
T ot al 70
C alcule
a) La desviación estándar de la muestra.
b) Una estimación no sesgada de la desviación estándar de la población de la que se toma esta
muestra.
Sol u ció n :
a)  t = 21,4 b) s t = 21,6

12.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000)
Los diagramas de cajas y bigotes que se muestran representan las estaturas de las alumnas y las
estaturas de los alumnos varones de una escuela determinada.

a) ¿Q ué porcentaje de alumnas son más bajas que cualquier estudiante varón?

b) ¿Q ue porcentaje de estudiantes varones son más bajos que algunas de las alumnas?
c) Del diagrama, est i m e la estatura media de los estudiantes varones.
Sol u ció n :
a) E l 25% de las alumnas tiene una estatura menor o igual que 160, que es la estatura mínima de los
estudiantes varones.
b) Hay un 75% de los estudiantes varones que miden menos que alguna de las alumnas.
_
c) x = 172,5
 -775-
13.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
Una muestra aleatoria de una gran población arroja los siguientes datos:
6,2 ; 7,8; 12,1; 9,7; 5,2; 14,8; 16,2; 3,7.
C alcule la estimación insesgada de
a) la media de la población.
b) la varianza de la población.
Sol u ció n :
_
a) x = 9,46 b) 2 = 20,8

14.- ( P 1 M a y o 2001)
Una máquina produce paquetes de azúcar. Los pesos en gramos de treinta paquetes elegidos al azar se
muestran a continuación

Pesos(g) 29,6 29,7 29,8 29,9 30,0 30,1 30,2 30,3

F recuencia 2 3 4 5 7 5 3 1

C alcule las estimaciones de

a) la media de la población de la que se toma esta muestra
b) la varianza de la población de la que se toma esta muestra
Sol u ció n :
_
a) x = 29,9 gr. b) 2 = 0,032 gr.

15.- ( P 1 M a y o 2002)
Se exigió a los 80 postulantes al curso de C iencias de los Deportes que corrieran 800 metros y se
registraron sus tiempos. Los resultados se utilizaron para crear la siguiente gráfica de la frecuencia
acumulada.

Estime:
a) la mediana
b) el rango intercuartil.
Sol u ció n :
a) Me = 135 seg. b) R.I. C . = 11
 -776-
16.- ( P 1 M a y o 2003)
Una maestra va en automóvil al colegio. Durante 20 días elegidos aleatoriamente, la maestra registra
20 20
el tiempo que le llevó realizar el trayecto, y halla que

i =1
x i = 626 y

i =1
x i 2 = 19780,8 donde x i

indica el tiempo, en minutos, que le llevó hacer el trayecto el i-ésimo día.

C alcule una estimación insesgada de
a) el tiempo medio que lleva conducir hasta la escuela.
b) la varianza del tiempo que lleva conducir hasta la escuela.
Sol u ció n :
_ 20
a) x = 31,3 min utos b) 9,35. = 9,84
19

17.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003)
La curva de frecuencias acumuladas que se muestra a continuación indica el tiempo que emplean en
comer 250 estudiantes.
a) Estime el número de estudiantes que emplean entre 20 y 40 minutos en comer.
b) Si un 20% de los estudiantes emplea más de x minutos en comer, estime el valor de x.

Sol u ció n :
a) 156 estudiantes b) x = 44 minutos
 -777-
18.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005)
E n una empresa de alquiler, las ganancias en euros por año para 50 propiedades se muestran en la
siguiente tabla acumulativa

G anancia (x) Número de propiedades con ganancia menor que x

-10000 0
-5000 3
0 7
5000 22
10000 39
15000 44
20000 50

Para esta población de 50 propiedades, calcule una estimación para la desviación típica de las
ganancias
Sol u ció n :
 x = 6422,6

19.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004)
Se midieron las alturas de 60 niños que ingresaron a una escuela. La frecuencia acumulada de los
datos obtenidos se muestra en la siguiente gráfica

(a) Estime la mediana de las alturas;

(b) la media de las alturas.
Sol u ció n :
_
a) Mediana = 1,04 b) x = 1,05
 -778-
20.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007)
Se obtiene una muestra de datos discreta de una población, los valores son:
66; 72; 65; 70; 69; 73; 65; 71; 75
Halle
a) el rango intercuartil.
b) una estimación de la media de la población.
c) una estimación sin sesgo de la varianza de la población.
Sol u ció n :
_
a) R.I. C . = 6 b) x = 69,6 c) V ar( X ) = 13

21.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010)
Los diez números x 1 , x 2 ,..., x 10 , tienen una media de 10 y una desviación típica de 3.
10
Halle el valor de
i =1
( x i − 12)2 .

Sol u ció n :
10

i =1
( x i − 12)2 = 130

22.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2009)
(a) Considere el conjunto de números a, 2a, 3a, ..., na, donde a y n son enteros positivos.
a ( n + 1)
(i) Muestre que la expresión de la media de este conjunto es .
2
(ii) Sea a = 4. C alcule el valor mínimo de n para el cual la suma de estos números excede de
su media en más de 100.
(b) Considere ahora el conjunto de números
x1 ,... x m , y1 ,..., y n donde x i = 0 para i = 1... m y y i = 1 para i = 1... n .
n
(i) Muestre que la media M de este conjunto viene dada por y la desviación típica S
m+n
mn
por .
m+n
(ii) Sabiendo que M = S, encuentre el valor de la mediana.
Sol u ció n :
a) ii) n = 8 b) Mediana = 0,5
 -779-
23.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011)
E l gráfico de frecuencias acumuladas a continuación representa el peso en gramos de 80 manzanas
recogidas de un árbol en particular

P eso e n g r a m os
(a) Estime
i) la mediana del peso de las manzanas;
ii) el percentil 30 del peso de las manzanas.
(b) Estime el número de manzanas que pesan más de 110 gramos.
Sol u ció n :
a) i) Mediana = 104 gr. ii)Percentil 30 = 90 gr. b) Pesan más de 110gr. 31 manzanas

24.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007)
A continuación se muestra el número de bombillas defectuosas por caja encontradas en una muestra
compuesta por 50 cajas de bombillas.

Número de bombillas
0 1 2 3 4 5 6
defectuosas por caja
Número de cajas 7 3 15 11 6 5 3
a) C alcule la mediana de la cantidad de bombillas defectuosas por caja.
b) C alcule la cantidad media de bombillas defectuosas por caja.
Sol u ció n :
_
a) Mediana = 2,5 b) x = 2,66
 -780-
25.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006)
E l siguiente es el diagrama de frecuencias acumuladas de las alturas de 30 plantas dadas en
centímetros.

a) U tilice el diagrama para estimar la mediana de la altura

b) Complete la siguiente tabla de frecuencias.

A ltura (h) F recuencia

0h5 4
5  h  10 9
10  h  15
15  h  20
20  h  25

c) A partir de lo anterior, estime la media de la altura.

Sol u ció n :
a) Mediana = 11 cm.
_
b) A ltura (h) F recuencia c) x = 11,8 cm .
0h5 4
5  h  10 9
10  h  15 8
15  h  20 5
20  h  25 4
 -781-
26.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2014)
C uatro números son tales que su media es 13, su mediana es 14 y su moda es 15. B usque los cuatro
números.
Sol u ció n :
9 13 15 15

27.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012)
La gráfica de cajas y bigotes de abajo ilustra las calificaciones del I B obtenidas por 100 estudiantes.

Los grados I B sólo pueden tomar valores enteros.

(a) ¿C uántos estudiantes obtuvieron una calificación de más de 4?
(b) Indique, razonadamente, el número máximo posible y el número mínimo posible de estudiantes
que obtuvieron un 4 en el examen.
Sol u ció n :
a) O btuvieron 5, 6 o 7 50 alumnos
b) E l primer cuartil Q 1 = 4 ímite inferior = 26
ímite superior = 49

28.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013)
Las calificaciones obtenidas por un grupo de estudiantes en una prueba de clase se muestran a
continuación.
C alificaciones F recuencia
5 6
6 k
7 3
8 1
9 2
10 1

Sabiendo que la media de las calificaciones es 6,5, encuentre el valor de k.

Sol u ció n :
k =5
 -782-
29.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015)
Se hace un test de matemáticas en una clase de 20 estudiantes. Un estudiante obtiene 0, pero todos
los demás estudiantes obtienen 10.
(a) E ncuentre la puntuación media de la clase.
(b) Escriba la mediana.
(c) A note el número de estudiantes que estén
(i) por encima de la puntuación media;
(ii) por debajo de la mediana.
Sol u ció n :
_
a) x = 9,5 b) Mediana = 10 c) i) 19 estudiantes ii) 1 estudiante

30.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
La siguiente tabla muestra los datos de los goles que han marcado los jugadores de un equipo de
fútbol a lo largo de una temporada.

(a) Sabiendo que la media de goles marcados por jugador es igual a 1,95 , halle el valor de k .
A hora descubren que ha habido un error en los datos, pues no han incluido en la tabla al máximo
anotador, que marcó 22 goles.
(b) (i) Halle el valor correcto de la media de goles marcados por jugador.
(ii) Halle el valor correcto de la desviación típica del número de goles marcados por jugador.
Sol u ció n :
_
a) k = 7 b) i) x = 2,9 ii)  x = 4,66

31.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2007)
V einte candidatos se presentaron a un examen en francés. La suma de sus puntuaciones fue de 826 y
la suma de los cuadrados de sus puntuaciones fue 34132. Dos candidatos se sentaron al examen tarde
y sus puntuaciones eran a y b. La nueva media y la varianza se calcularon, dando los siguientes
resultados: Media = 42 y varianza = 32. E ncuentre los posibles valores de a y b.
Sol u ció n :
a = 66 y b = 32 o a = 32 y b = 66
 -783-
32.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021)
Un estudiante de investigación pesó huevos de lagarto en gramos y registra los resultados. E l
siguiente diagrama de caja y bigotes muestra un resumen de los resultados donde L y U son el menor
y el mayor de los cuartiles respectivamente.

E l rango intercuartílico es 20 gramos y no hay valores atípicos en los resultados.

(a) C alcular el valor mínimo posible de U.
(b) Usando lo anterior calcule el valor mínimo posible de L.
Sol u ció n :
a) U mínimo posible = 45 b) L mínimo posible = 25

33.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022)
E l número de horas dedicadas a hacer ejercicio cada semana por un grupo de estudiantes se muestra
en la siguiente tabla.

La mediana es 4.5 horas.

a) C alcule el valor de x.
b) C alcule la desviación típica.
Sol u ció n :
a) x = 7 b)  x = 1.58
 -784-
34.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022)
Se seleccionó una muestra aleatoria compuesta por nueve adultos para comprobar si dormir bien
afectaba al tiempo de reacción ante un estímulo visual. E l tiempo de reacción de cada adulto se midió
dos veces. La primera medición del tiempo de reacción se hizo una mañana después de que el adulto
hubiera dormido bien. La segunda medición se hizo una mañana después de que ese mismo adulto no
hubiera dormido bien. A continuación, se muestran los diagramas de caja y bigotes correspondientes a
esos tiempos de reacción (medidos en segundos).

Considere el diagrama de caja y bigotes que representa los tiempos de reacción después de haber
dormido bien.
(a) Indique la mediana de los tiempos de reacción después de haber dormido bien.
(b) V erifique que una medición de 0,46 segundos no es un valor atípico.
(c) Indique por qué parece que la media de los tiempos de reacción es mayor que la mediana de los
tiempos de reacción.
Considere ahora los dos diagramas de caja y bigotes.
(d) Comente si estos diagramas de caja y bigotes proporcionan alguna prueba que sugiera que no
dormir bien hace que aumente el tiempo de reacción.
Sol u ció n :
a) Mediana = 0,28 sg. b) Como 0,46  [0,15 ; 0,47] 0,46 no es un valor atípico
c) Del diagrama de caja y bigotes podemos escribir:
T iempo de reacción(t) F recuencia
0,24  t  0,27 25% de 9
0,27  t  0,28 25% de 9
0,28  t  0,35 25% de 9
0,35  t  0,46 25% de 9
C alculamos una aproximación de la media: Media = 0,3125 > Mediana = 0,28
E l resultado es bastante lógico, porque hay el mismo número de adultos con tiempo de reacción entre
0,24 y 0,28 (0,04 sg.), que con tiempo de reacción entre 0,28 y 0,46 (0,18 sg.) .
d) E l diagrama que representa los tiempos de reacción después de no haber dormido bien tiene una
Mediana de 0,35 sg., es decir, el 50% de los adultos tiene un tiempo de reacción mayor de 0,35. E n
cambio el tiempo de reacción mayor de 0,35 sg. en el diagrama que representa los tiempos después de
haber dormido bien, es sólo el 25% de los adultos.
 -785-

P ea rso n
T E M A 13 . R E G R E S I Ó N Y C O R R E L A C I Ó N

( T e m p o r a li z ació n : 5 cl ases)

1.- D ist r i b u cio n es b i d i m e nsio n a les.-

E n el tema anterior hemos trabajado con una sola variable estadística. Si consideramos dos o más
caracteres de un individuo, se obtienen variables estadísticas bidimensionales o multidimensionales.
Nos centraremos en las b i d i m e nsio n a les.
E l análisis bidimensional se ocupa de la relación entre los pares de variables (x, y) en un conjunto de
datos.

D i ag r a m a d e d isp e rsió n o n u b e d e p u n t os
Es la representación de todos estos pares

E J E M P L O 1: E n una clase de 25 alumnos se obtienen las siguientes notas en F ísica y en

Matemáticas:

X = notas en Matemáticas Y = notas en F ísica Número de alumnos

3 2 4
4 5 4
5 5 2
6 6 4
6 7 3
7 6 4
7 7 2
8 9 1
10 10 1

V amos a dibujar el diagrama de dispersión para

estos datos es:
 -786-
E n general una tabla bidimensional de frecuencias puede representarse como:

V ariable X : ( x i ) V ariable Y : ( y i ) F recuencia absoluta del par ( x i , y i ) : f i

x1 y1 f1

x2 y2 f2

xn yn fn
n

 i =1
fi = N

2.- C á lc u lo d e p a r á m e t r os.-

Recordemos los parámetros para distribuciones de variable estadística unidimensional:

V ariable X V ariable Y

Media x=
 x i fi _
y =
 yf i i

N N
_ 2 _ 2
V arianza
sX 2 =
 
 x i − x  .f i
  =
 x i 2 .f i _2
−x sY 2 =
 
 y i − y  .f i
  =
y i
2 .f
i _2
−y
N N N N
Desviación
+ SX2 + SY2
típica

V eamos un nuevo parámetro específico de las variables bidimensionales

C ov arianza
Se llama co v a r i a n z a a la media aritmética de los productos de las desviaciones de cada una de las
variables respecto a su media. Se representa por S X Y .

 
_ _
( x i − x )( y i − y )f i x i y i fi _ _
SX Y = = − x.y
N N

Para calcular todos estos parámetros estadísticos, dispondremos los datos en una tabla como la
siguiente:
 -787-
xi yi fi x i .f i x i 2 .f i y i .f i y i 2 .f i x i . y i .f i

x1 y1 f1

x2 y2 f2

xn yn fn

 f = N  x .f  x
i i i i
2 .f
i  y .f  y i i i
2 .f
i  x i . y i .f i

E J E M P L O 2: V amos a calcular todos estos parámetros en el E J E M P L O 1 de la pregunta anterior.

X = notas en Y = notas en Número de
Matemáticas F ísica alumnos x i .f i x i 2 .f i y i .f i y i 2 .f i x i . y i .f i
xi yi fi
3 2 4 12 18 8 16 24
4 5 4 16 64 20 100 80
5 5 2 10 50 10 50 50
6 6 4 24 144 24 144 144
6 7 3 18 108 21 147 126
7 6 4 28 196 24 144 168
7 7 2 14 98 14 98 98
8 9 1 8 64 9 81 72
10 10 1 10 100 10 100 100

 fi = 25
 [Link] = 140
 xi2 .fi = 860
 [Link] = 140
 yi2 .fi = 880
 [Link] = 862

140 _ 140
x= = 5,6 y = = 5,6
25 25
860 880
sX2 = − 5,62 = 3,04 → s X = 1,743 sY2 = − 5,62 = 3,84 → s Y = 1,96
25 25
862
SX Y = − 5,6.5,6 = 3,12
25

3.- C o r r el ació n li n e al.-

D efi n ició n d e co r r el ació n

Es la dependencia entre las dos variables que intervienen en una distribución bidimensional.
La nube de puntos suele sugerir la existencia o no de una relación entre las variables.
 -788-
T i p os d e co r r el ació n
L i n e a l o cu r v ilí n e a: según que la nube de puntos se condense en torno a una línea recta o a una
curva.
P osi t i v a: a medida que crece una variable la otra también crece.
N ega t i v a: a medida que crece una variable la otra decrece.
N u l a: no existe ninguna relación entre las variables.
D e t i p o f u n cio n a l: si existe una función que satisface todos los valores de la distribución.

A continuación observamos varias nubes de puntos, indicando la relación que existe entre las
variables X e Y :

C o r r el ació n p osi t i v a C o r r el ació n n ega t i v a C o r r el ació n n u l a

Los siguientes diagramas muestran distintos grados de correlación positiva:

C o r r el ació n posi t i v a y fu e r t e C o r r el ació n p osi t i v a y m od e r a d a C o r r el ació n posi t i v a y d é b il

Los siguientes diagramas muestran distintos grados de correlación negativa:

C o r r el ació n n ega t i v a y f u e r t e C o r r el ació n n ega t i v a y m o d e r a d a C o r r el ació n n ega t i v a y d é b il

 -789-
No todas las correlaciones son lineales.
Los puntos de este diagrama tienen una correlación no lineal.

C oeficie n t e d e co r r el ació n li n e a l d e P ea rso n

La medida más aceptada para determinar el grado de dependencia de las variables X e Y es el
S
coeficie n t e d e co r r el ació n li n e a l m o m e n t o-p r o d u c t o d e P ea rso n , que se define: r = X Y .
S X .S Y
E l signo del coeficiente r es el signo de la covarianza, ya que las desviaciones típicas son siempre
positivas.

Se demuestra que el coeficiente de correlación es un número comprendido entre -1 y 1.

C uanto más a próximo a 1 y a -1 la correlación es más fuerte. C uanto más próximo a 0 la correlación
es más débil.

M e d i d a d e l a co r r el ació n

V a lo r d e r C o r r el ació n
0 < |r|≤ 0,25 Muy débil
0,25 < |r|≤0,5 Débil
0,5 < |r|≤0,75 Moderada
0,75 < |r|≤1 F uerte

E J E M P L O 3: E n el E J E M P L O 1, de las notas de Matemáticas y de F ísica, cuál es el coeficiente de

correlación lineal?
3,12
r= = 0,91 .
1,743.1,96

Cómo es la correlación?
La correlación es positiva y fuerte.
 -790-
4.- R ec t a d e r eg r esió n .-

C uando entre las variables existe una fuerte correlación, la nube de puntos se condensa en torno a
una recta. Sea X la variable independiente e Y la variable dependiente de X . E l problema es
encontrar la ecuación de la recta que mejor se ajuste a la nube.

Para dibujar esta recta a ojo, se dibuja una recta que equilibre el número de puntos que hay por
encima de ella con el número de puntos que hay por debajo de ella. Si hacemos pasar la recta por el
_ _
punto  x , y  , se puede lograr un mejor trazado.
 

La ecuación de esta recta de ajuste se llama r ec t a d e r eg r esió n y se utiliza para hacer predicciones.

Hay un método parar encontrar esa recta y es el denominado de mínimos cuadrados. Consiste en
hacer mínima la suma de los cuadrados de las distancias entre los valores observados
experimentalmente y los teóricos que se obtengan mediante la recta.

Se demuestra que la ecuación de la recta buscada es

R ec t a d e r eg r esió n d e y so b r e x
_ SX Y _
y−y = ( x − x )
SX2

Sustituyendo en esta ecuación los valores de x podemos obtener, con cierta aproximación, los valores
esperados para la y.

R ec t a d e r eg r esió n d e x so b r e y
_ S _
x − x = X Y2 ( y − y )
SY

C oeficie n t es d e r eg r esió n
SX Y SX Y
Son las pendientes de las rectas de regresión : y .
SX2 SY2
 -791-

La fiabilidad de estas estimaciones será tanto mejor cuanto más próximo a 1 ó -1 sea el coeficiente de
correlación.
Si r es próximo a 0 no tiene sentido realizar ningún tipo de estimación.
Si r es próximo a -1 o a 1, los valores reales serán próximos a nuestras estimaciones.
Si r = -1 o r = 1, las estimaciones coincidirán con los valores reales.

E J E M P L O 4: E n el ejemplo de las notas de Matemáticas y de F ísica, ¿qué nota se espera en F ísica

para un alumno que ha obtenido un 4,5 en Matemáticas?
3,12
La recta de regresión de Y sobre X es: y − 5,6 = ( x − 5,6) y = 1,026 x-0,147
3,04
La estimación para x = 4,5 en Matemáticas es y = 4,47 en F ísica.

De ahora en adelante se usará la C .P. G . para hallar la ecuación de la recta de regresión.

V amos a calcular con la C .P. G . la recta de regresión del E J E R C I C I O 1 de las notas de Matemáticas
y de F ísica
MENU
Estadística
Introducimos en List 1 las notas de Matemáticas 3 4 5 6 6 7 7 8 10
Introducimos en List 2 las notas de F ísica 2 5 5 6 7 6 7 9 10
Introducimos en List 3 las frecuencias de los pares de notas 4 4 2 4 3 4 2 1 1
C A L C ( F 2)
SE T ( F 6)
2V ar X List: List1 E X E
2V ar Y List: List2 E X E
2V ar F req: List3 E X E
E XIT
Si queremos ahora graficar la nube de puntos:
G R A P H ( F 1)
SE T ( F 6)
G raph T ype: Scat ter ( F 1)
X List: List1 E X E
Y list: List2 E X E
F requency: List3 E X E
E XIT
G R A P H1 ( F 1)

Para obtener la a y b de la recta de regresión y = ax + b y el coeficiente de correlación r:

C A L C ( F 1)
X ( F2)
ax + b ( F1)
Resultado: a = 1.03 b = -0.147 r = 0.913
Si queremos dibujar la recta de regresión:
D R A W ( F 6)
 -792-

Para estimar una nota en F ísica en función de la nota de Matemáticas 4.5:

MENU
GRAPH
Y1 = 1.03x-0.147 E X E
D R A W ( F 6)
SH I F T G-Solv ( F 5)
F6
Y-C A L ( F 1)
X :4.5 E X E
Nos saldrá Nota de F ísica Y = 4.46

E J E M P L O 5: A lex y K ris están montando en bicicleta juntos, por un carril-bici, y van anotando en
qué momento pasan por los siguientes puntos kilométricos.

Con estos datos, vamos a dibujar con precisión un diagrama de dispersión.

V amos a utilizar 1 cm para representar 1 hora y 1 cm para representar 10 km.

Para este conjunto de datos

− −
C uál es la media del tiempo, t y la media de la distancia d ?
− −
Con la C .P. G obtenemos: t = 4 horas d = 81,1 km

E n el diagrama de dispersión, vamos a marcar y rotular el punto M (4, 81.1) y dibujar con precisión
la recta de ajuste óptimo.
 -793-
U tilizando la gráfica , vamos a estimar en qué momento pasarán A lex y K ris por el punto kilométrico
85 km. V amos a dar la respuesta redondeando a 1 cifra decimal.
t≈ 4,5 horas

V amos a escribir la ecuación de la recta de regresión correspondiente a los datos proporcionados.

d = 8,25 t + 48,1

U tilizando la ecuación, vamos a calcular por qué punto kilométrico pasarán los ciclistas transcurridas
10,3 horas.
d = 8,25. 10,3 + 48,1 ≈ 133 km

¿Resulta fiable esta estimación de la distancia recorrida?

No resulta fiable porque 10,3 h. está fuera del rango de datos de la tabla con la que se ha creado la
recta de regresión.

E J E M P L O 6: Unos datos bivariados pareados (x, y), que son fuertemente correlacionados, tiene
una recta de y sobre x de mejor ajuste y = mx + c. C uando x = 70, una estimación para y es 100.
C uando x = 100, una estimación para y es 140. Los datos representan las puntuaciones en una prueba
de geografía, x y en una prueba de sistemas ambientales, y.
V amos a encontrar los valores de m y de c.
100 = 70m + c
140 = 100m + c
4 20
m= ii) c =
3 3

Cómo es la correlación?
Positiva, porque m > 0

− −
Si el valor de x es 90, cuál es el valor de y ?
− 4 20 380
y =  90 + =
3 3 3

C uando x = 60, vamos a encontrar una estimación para el valor de y, sabiendo que este es
interpolación.
4 20 260
y =  60 + =
3 3 3
 -794-

E j e r cicios d el T e m a 13 p r o p u est os p o r el B . I .

1.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017 N M )
E n la siguiente tabla se muestra la temperatura máxima T , en grados Celsius, que se registró en un
parque en seis días elegidos al azar. La tabla también muestra el número de visitantes, N , que
acudieron al parque cada uno de esos seis días.

La relación entre ambas variables se puede modelizar por la ecuación de regresión

N = aT + b .
(a) (i) Halle el valor de a y de b .
(ii) Escriba el valor de r .
(b) U tilice la ecuación de regresión para estimar el número de visitantes que habrá un día que la
temperatura máxima sea de 15º C .
Sol u ció n :
a) i) a = 0,667 b = 22,2 ii) r = 0,923 c) ≈ 32 visitantes

V amos a calcular con la C .P. G . los valores de a, de b y de r del ejercicio anterior

MENU
Estadística E X E
Introducimos en List 1 las temperaturas
Introducimos en List 2 el número de visitantes
Para obtener la a y b de la recta de regresión N = a T + b y el coeficiente de correlación r:
C A L C ( F 2)
SE T ( F 6)
2V ar X List: List1 E X E
2V ar Y List: List2 E X E
2V ar F req: 1 E X E
E XIT
R E G ( F3)
X ( F1)
a X + b ( F1)
Resultado: a = 0.667 b = 22.2 r = 0.923
 -795-
2.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014 N M )
La siguiente tabla muestra los pesos promedio (y kg) para alturas dadas (x cm) en una población de
hombres.
A lturas (x cm) 165 170 175 180 185
Pesos ( y kg) 67.8 70.0 72.7 75.5 77.2

(a) La relación entre las variables está modelada por la recta de regresión y = ax + b.
(i) Escriba el valor de a y de b.
(ii) Usando lo anterior, calcule el peso de un hombre cuya altura es de 172 cm.
(b) (i) Escriba el coeficiente de correlación.
(ii) Indique d os características de las siguientes que describan la correlación entre las
variables.
F uerte C ero Positiva
Negativa No correlación Débil
Sol u ció n :
a) i) a = 0,486 b = -12,4 ii) 71,2 kg b) i) r = 0,997 ii) F uerte y Positiva

3.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 N M )
La siguiente tabla muestra la cantidad de combustible ( y litros) que consume un coche para recorrer
determinadas distancias (x km).

Se puede elaborar un modelo para estos datos mediante la recta de regresión cuya ecuación es
y = ax + b .
(a) (i) Escriba el valor de a y el de b .
(ii) E xplique qué representa la pendiente a .
(b) U tilice el modelo para estimar la cantidad de combustible que consumiría el coche si se condujera
durante 110 km.
Sol u ció n :
a) i) a = 0,08 b = 0,31 ii) Consumo litros por kilómetro b) 9,11 litros

4.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 N M )
La siguiente tabla muestra la puntuación del D iploma, x , y la nota en el ingreso a la universidad, y ,
que han obtenido siete alumnos del Diploma del I B .

(a) Halle el coeficiente de correlación.

Esta relación se puede modelizar mediante una recta de regresión cuya ecuación es y = ax + b .
(b) Escriba el valor de a y el de b .
Rita obtuvo una puntuación de 26 en el Diploma del I B .
(c) U tilice la recta de regresión para estimar la nota que obtendrá Rita en el ingreso a la universidad.
Sol u ció n :
a) r = 0,996 b) a = 3,15 b = -15,4 c) 66,5
 -796-
5.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018 N M )
La siguiente tabla muestra el peso medio, y kg, de niños que tienen x años.

E d a d ( x a ñ os) 1,25 2,25 3,5 4,4 5,85

P eso ( y k g) 10 13 14 17 19

La relación que existe entre estas variables está modelizada por la recta de regresión cuya ecuación es
y = ax + b.
a) i) Halle el valor de a y el de b.
ii) Escriba el coeficiente de correlación.
b) U tilice esta ecuación para estimar el peso medio de un niño que tiene 1,95 años.
Sol u ció n :
a) i) a = 1,92 b = 7,98 ii) r = 0,985 b) 11,7 K g

6.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015 N M )
La siguiente tabla muestra la cantidad promedio de horas por día que se pasan viendo telev isión siete
madres y el hijo menor de cada madre.

H o r as p o r d í a q u e u n a m a d r e 2.5 3.0 3.2 3.3 4.0 4.5 5.8

v e t ele v isió n ( x )
H o r as p o r d í a q u e su h i j o 1.8 2.2 2.6 2.5 3.0 3.2 3.5
v e t ele v isió n ( y )
La relación puede ser modelada por la recta de regresión con la ecuación y = ax + b.
(a) (i) E ncuentre el coeficiente de correlación.
(ii) Escriba el valor de a y de b.
E lizabeth mira televisión por un promedio de 3.7 horas por día.
(b) Use su recta de regresión para predecir el número promedio de horas de televisión que ve por día
el hijo menor de E lizabeth. Dé su respuesta correcta con una cifra decimal.
Sol u ció n :
a) i) r = 0,947 ii) a = 0,5 b = 0,8 b) 2,6 horas
 -797-
7.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016 N M )
La masa M de una sustancia en descomposición se mide a intervalos de un minuto. Los puntos (t, ln
M) se trazan para 0 ≤ t ≤ 10, donde t es en minutos. La recta de mejor ajuste est á dibujada. Esto se
muestra en el siguiente diagrama.

E l coeficiente de correlación para este modelo lineal es r = -0.998.

a) E xprese con d os palabras que describan la correlación lineal entre lnM y t.
(b) La ecuación de la recta de mejor ajuste es
ln M = -0.12t + 4.67. Sabiendo que M = a .b t , encuentre el valor de b.
Sol u ció n :
a) F uerte y negativa b) b = 0,887

8.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 N M )
Un grupo ecologista va anotando el número de coyotes y de zorros que hay en una reserva natural al
cabo de t años, empezando el 1 de enero de 1995. Sea c el número de coyotes que hay en la reserva al
cabo de t años. La siguiente tabla muestra el número de coyotes que hay al cabo de t años.

La relación entre estas variables se puede modelizar mediante la ecuación de regresión

c = at + b .
(a) Halle el valor de a y el de b .
(b) U tilice la ecuación de regresión para estimar el número de coyotes que había en la reserva cuando
t = 7.
Sea f el número de zorros que hay en la reserva al cabo de t años.
2000
Este número de zorros se puede modelizar mediante la ecuación f = , donde k es una
1 + 99e − kt
constante.
(c) Halle el número de zorros que había en la reserva el 1 de enero de 1995.
(d) C inco años después, en la reserva había 64 zorros. Halle k .
(e) ¿Durante qué año el número de coyotes fue el mismo que el número de zorros?
Sol u ció n :
a) a = 13,4 b = 137,5 b) 231 coyotes c) 20 d) k = 0,237 e) D urante el año 2007
 -798-
9.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015 N M )
La siguiente tabla muestra las ventas, y millones de dólares, de una compañía, x años después que
se abrió.
T iempo después que se abrió( x años) 2 4 6 8 10
V entas (y millones de dólares) 12 20 30 36 52

La relación entre las variables se modela por la recta de regresión con ecuación y = ax + b.
a) i) Escriba el valor de a y el de b.
ii) Escriba el valor de r.
b) Usando lo anterior, estime las ventas en millones de dólares después de siete años.
Sol u ció n :
a) i) a = 4,8 b = 1,2 ii) r = 0,988 b) 34,8 millones de dólares

10.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018 N M )
La siguiente tabla muestra los valores de ln x y ln y.

La relación entre ln x y ln y puede ser modelada por la ecuación de regresión

ln y = a ln x + b.
(a) E ncuentre el valor de a y de b.
(b) Use la ecuación de regresión para estimar el valor de y cuando x = 3.57.
La relación entre x e y se puede modelar usando la fórmula y = kx n ,donde k ≠ 0, n ≠ 0, n ≠ 1.
(c) E xpresando ln y en función de ln x, encuentre el valor de n y de k.
Sol u ció n :
a) a = - 0,454 b = 6,14 b) y = 260,4 c) n = -0,454 k = 464
 -799-
11.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016 N M )
E l precio de un coche de segunda mano depende, en parte, de la distancia que ha recorrido.
La siguiente tabla muestra la distancia y el precio de siete coches, el 1 de enero de 2010.

La relación que existe entre x e y se puede modelizar mediante la ecuación de regresión

y = ax + b .
(a) (i) Halle el coeficiente de correlación.
(ii) Escriba el valor de a y el de b .
E l 1 de enero de 2010, Lina compra un coche que ha recorrido 11 000 km.
(b) U tilice la ecuación de regresión para estimar el precio del coche de Lina.
Dé la respuesta aproximando al múltiplo de 100 dólares más cercano.
E l precio de los coches disminuye cada año un 5 %.
(c) C alcule el precio del coche de Lina al cabo de 6 años.
Lina venderá el coche cuando su precio llegue a los 10 000 dólares.
(d) Halle en qué año venderá Lina el coche.
Sol u ció n :
a) i) r = -0,995 ii) a = -1,58 b = 33480,3 b) ≈ 16100 dólares
c) 11835 dólares d) V enderá el coche en el año 2019

12.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 N M )
Jim calentó un líquido hasta hervir. Midió la temperatura del líquido mientras se enfriaba. La
siguiente tabla muestra su temperatura, d grados Celsius, t minutos después de hervida.

(a) (i) Escriba la variable independiente.

(ii) A note la temperatura de ebullición del líquido.
Jim cree que la relación entre d y t puede modelarse mediante una ecuación de regresión lineal.
(b) Jim describe la correlación como muy fuerte. Haz un círculo alrededor del valor que mejor
represente el coeficiente de correlación.

(c) E l modelo de Jim es d = -2.24t + 105, para 0 ≤ t ≤ 20. Use su modelo para predecir la
disminución de la temperatura para cualquier intervalo de 2 minutos.
Sol u ció n :
a) i) V ariable independiente = t ii) T emperatura de ebullición = 105º
b) Correlación fuerte y negativa. Coeficiente de correlación r = -0,992 c) 4,48º
 -800-
13.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 N M )
Un grupo de 7 hombres adultos querían saber si existía una relación entre su índice de masa corporal
(I M C ) y el perímetro de su cintura. Para ello, se midió el perímetro de su cintura (en centímetros) y
se calculó su I M C . La siguiente tabla muestra los resultados.

La relación que existe entre x e y se puede modelizar mediante la ecuación de regresión y = ax + b.

(a) (i) Escriba el valor de a y el de b.
(ii) Halle el coeficiente de correlación.
(b) U tilice la ecuación de regresión para estimar el I M C de un hombre adulto que tenga un perímetro
de cintura de 95 cm.
Sol u ció n :
a) i) a = 0,141 b = 11,1 ii) r = 0,978
b) Para x = 95 cm y = 24,5 cm

14.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 N M )
La siguiente tabla muestra la longitud de mano y altura que tienen cinco deportistas de un equipo
deportivo.
Longitud de la mano ( x cm ) 21,0 21,9 21,0 20,3 20,8
A ltura (y cm ) 178,3 185,0 177,1 169.0 174,6

La relación que existe entre x e y se puede modelizar mediante una recta de regresión cuya ecuación
es y = ax + b.
(a) (i) Halle el valor de a y el de b.
(ii) Escriba el coeficiente de correlación.
(b) La longitud de de la mano de otro deportista de este mismo equipo es de 21,5 cm.
U tilice la ecuación de regresión para estimar la altura de este deportista.
Sol u ció n :
a) i) a = 9,91 b = -31,3 ii) r = 0,986 b) A ltura = 181,8 cm

15.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2019 N M )
La siguiente tabla muestra el número de mensajes, M, que seis adolescentes elegidos al azar enviaron
durante el mes de octubre. La tabla también muestra el tiempo, T , que hablaron por teléfono a lo
largo de ese mismo mes.

La relación entre estas variables se puede modelizar mediante la ecuación de regresión M = a T + b.

(a) Escriba el valor de a y el de b.
(b) U tilice su ecuación de regresión para predecir el número de mensajes enviados por un adolescente
que habló por teléfono 154 minutos en octubre.
Sol u ció n :
a) a = 4,30 b = 163 b) M ≈ 825 mensajes
 -801-
16.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019 N M )
Un rompecabezas consta de muchas piezas de diferentes formas que se unen para formar una imagen.

Jill está haciendo un rompecabezas de 1000 piezas. E lla comenzó clasificando las piezas del borde y
las piezas interiores. Seis veces se detuvo y contó cuántas de cada tipo había encontrado. La siguiente
tabla indica esta información.

Piezas del borde (x) 16 31 39 55 84 115

Piezas interiores (y) 89 239 297 402 580 802

Jill modela la relación entre estas variables usando la ecuación de regresión y = ax + b.

(a) Escriba el valor de a y de b.
(b) Use el modelo para predecir cuántas piezas de borde había encontrado cuando había ordenado un
t o t a l de 750 piezas.
Sol u ció n :
a) a = 6,93 b = 8,81 b) x = 93 piezas

17.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021)
E n una cafetería, el tiempo de espera desde que uno pide un café hasta que se lo sirven depende del
número de clientes que ya han pedido un café y están esperando a que se lo sirvan. Sarah, que es
cliente habitual, va a la cafetería cinco días seguidos. La siguiente tabla muestra el número de clientes
(x) que han pedido un café antes que Sarah y están esperando a que se lo sirvan, y el tiempo de
espera de Sarah (y minutos).

La relación entre x e y se puede modelizar mediante una recta de regresión de y sobre x, de ecuación
y = ax + b.
(a) (i) Halle el valor de a y el valor de b.
-producto de Pearson (r).
(b) Interprete, en el contexto de la pregunta, el valor de a que halló en el subapartado (a)(i)
Sarah acude a esa cafeteria unos días más tarde para pedir un café. Hay siete clientes que ya han
pedido un café y están esperando a que se lo sirvan.
(c) U tilice el resultado del subapartado (a)(i) para estimar el tiempo de espera que tendrá Sarah
hasta que le sirvan el café.
Sol u ció n :
a) i) a = 0,805 b = 2,88 ii) r = 0,978
b) a es la razón de cambio del número de minutos de espera para que le sirvan un café en función del
número de cafés pedidos antes. c) T iempo de espera = 8,52 minutos
 -802-
18.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021)
La siguiente tabla muestra los datos recogidos para un experimento

x 3.3 6.9 11.9 13.4 17.8 19.6 21.8 25.3

y 6.3 8.1 8.4 11.6 10.3 12.9 13.1 17.3

Los datos también se representan en el siguiente diagrama de dispersión.

La relación entre x e y se puede modelar mediante la recta de regresión de ecuación y = ax + b, donde

a, b  R .
(a) Escriba el valor de a y el valor de b.
(b) Use el modelo para predecir el valor de y cuando x = 18.
− −
(c) Escriba los valores de x e y .
(d) D ibuje la recta de mejor ajuste en el diagrama de dispersión.
Sol u ció n :
− −
a) a = 0.433 b = 4.50 b) y = 12.3 c) x = 15 e y = 11
d) Dibujamos la recta que pasa por el punto M (15 , 11) y que
tiene ordenada en el origen 4.50
 -803-
19.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
E n la academia de música de Lucy, ocho estudiantes hicieron su examen de diploma de piano y
lograron puntuaciones sobre 150. Para sus registros, Lucy decidió anotar el número promedio de
horas por semana que cada estudiante informó haber practicado en las semanas previas a su examen.
Estos resultados se resumen en el cuadro que figura a continuación.

T iempo medio de práctica semanal (h) 28 13 45 33 17 29 39 36

Puntuación de diploma ( D) 115 82 120 116 79 101 110 121

(a) C alcule el coeficiente de correlación, r, momento producto de Pearson para estos datos.
(b) La relación entre las variables puede ser modelada por la recta de regresión de ecuación
D = ah + b. A note el valor de a y el valor de b.
c) Una de estas ocho estudiantes estaba decepcionada con su resultado y deseaba haber practicado
más. Sobre la base de los datos dados, determine cómo su puntuación podría haber cambiado si
hubiera practicado cinco horas adicionales por semana.
(d) Lucy afirma que el número de horas que un estudiante practica tiene un efecto directo en su
resultado final del diploma. Comente la validez de la afirmación de Lucy. Lucy sospechaba que cada
estudiante no había estado practicando tanto como informaron. Para compensar esto, L ucy dedujo un
número fijo de horas por semana de cada uno de los estudiantes.
e) Indique cómo, en su caso, se vería afectado el valor de r.
Sol u ció n :
a) r = 0.884 b) a = 1.37 b = 64.5
c) Su puntuación se hubiese incrementado en 6.85 puntos.
d) La afirmación es correcta, ya que existe una fuerte correlación positiva entre las variables h y D .
e) E l coeficiente de correlación, r, no se vería afectado.

20.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022)
Se entrega una encuesta en una piscina a un adulto de cada familia. Se registra la edad del adulto, a
años, y de su hijo mayor, c años. Las edades del hijo mayor se resumen en el siguiente diagrama de
caja y bigotes.

a) E ncuentre el valor más grande de c que no se consideraría un valor atípico.

7 1
La recta de regresión de a sobre c es a = c + 20 . La recta de regresión de c sobre a es c = a − 9 .
4 2
b) i) Uno de los adultos encuestados tiene 42 años. C alcular la edad de su hijo mayor.
ii) E ncuentre la edad media de todos los adultos encuestados.
Sol u ció n :
a) c = 16 b) i) 12 años
ii) E dad media de los adultos = 34 años
 -804-
21.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
La siguiente tabla muestra las notas de un examen de M atemáticas (x) y las notas de un
examen de C iencias (y) que ha obtenido un grupo de ocho alumnos.

Para estos datos, la recta de regresión de y sobre x se puede escribir de la forma y = ax + b.

(a) Halle el valor de a y el valor de b.
(b) Escriba el valor del coeficiente de correlación momento-producto de Pearson (r).
(c) U tilice la ecuación de su recta de regresión para predecir la nota que obtendrá en el examen de
C iencias un alumno que haya obtenido una nota de 78 en el examen de Matemáticas. E xprese la
respuesta redondeando al número entero más próximo.
Sol u ció n :
a) a = 1.01 b = 2.45 b) r = 0.981 c) y≈ 81
 -805-

L a p l ace
T e m a 14. P r o b a b ili d a d

T e m p o r a l i z ació n : 14 clases)
0.- R e p aso d e C o m b i n a t o r i a y P r i n ci p io f u n d a m e n t a l d e co n t a r .-

A ntes de empezar con la Probabilidad vamos a recordar mediante el siguien te esquema la Combinatoria.
La Combinatoria es una parte de las Matemáticas que nos ofrece técnicas para contar.
Se trata de lo siguiente: disponemos de un conjunto de n elementos y queremos saber cuántas agrupaciones de r elementos, tomados de
entre esos n, se pueden formar. E n esas agrupaciones unas veces el orden de los elementos será importante y otras veces no.
T ambién en esas agrupaciones unas veces se podrán repetir los elementos y otras veces no. Permutaciones
E l siguiente esquema nos proporciona una estrategia para resolver problemas de combinatoria n n!
Pr =
( n − r )!
SI
¿Importa el orden de
colocación? Combinaciones
n n n!
NO C r =   =
NO  r  r!.( n − r )!

T enemos n F ormar agrupaciones de r ¿Pueden repetirse

elementos elementos tomados de los n los elementos?
Permutaciones con repetición

SI V R n, r = n r
SI
¿Importa el orden de
Combinaciones con repetición
colocación?
NO  n + r − 1
C R n , r =  
 r 
 -806-
P r i n ci p io f u n d a m e n t a l d e co n t a r
Si hay m formas en que un evento puede ocurrir seguido de n maneras en que puede ocurrir un segundo evento, luego hay un total de
(m) (n) formas en que los dos pueden ocurrir. Este principio se puede extender a más de dos eventos o procesos:
Si hay k eventos que pueden ocurrir en n1 , n 2 , ..., n k formas, entonces toda la secuencia puede pasar en n1  n 2  ...  n k formas.

A continuación se presentan 2 ejemplos donde aparecen los casos del esquema sin repetición

E J E M P L O 1: E n una clase de 20 alumnos hay que elegir un delegado, un subdelegado y un suplente. ¿De cuántas formas podrá
realizarse la elección?

20 20!
n = 20 Repetir: N O P3 = = 20.19.18 = 6840
17!
r=3 O rden importa: SI

Para calcular con la C . P. G . las Permutaciones de 20 elementos tomados de 3 en 3:

MENU
E jec-Mat E X E
OPTN
F6
P R O B ( F 3)
20 nPr ( F2) 3 EXE
Resultado: 6840
 -807-
E J E M P L O 2: E n una clase de 20 alumnos hay que elegir tres representantes para un comité. ¿D e cuántas formas podrán elegirse?

n = 20 Repetir: N O 20  20 
C 3 =   = 1140
r=3 O rden importa: N O 3 

Para calcular con la C .P. G . las Combinaciones de 20 elementos tomados de 3 en 3:

MENU
E jec-Mat E X E
OPTN
F6
P R O B ( F3)
20 n C r ( F 3) 3 E X E
Resultado: 1140
 -808-
P r o b a b ili d a d

1.- D efi n icio n es.-

D efi n icio n es b ásicas e n P r o b a b ili d a d

E x p e r i m e n t o a lea t o r io: es aquel en el que se conocen todos sus posibles resultados, pero no puede
predecirse cuál de ellos se producirá en una experiencia concreta. D iremos que es el azar quien
determina cada resultado.
S u ceso ele m e n t a l: es cada uno de los posibles resultados de un experimento aleatorio.
E sp acio m u est r a l: es el conjunto formado por todos los sucesos elementales. Se denota U .
S u ceso: es cualquier subconjunto del espacio muestral U, es decir, cualquier conjunto formado por
sucesos elementales.
D iremos que un suceso A se v e r ifica o que ha sido un é x i t o si al realizar el experimento se obtiene
un suceso elemental perteneciente a A . E n caso contrario se dice que A no se ha verificado y que se
verifica el suceso contrario o complementario de A . Lo escribiremos A ´ .
S u ceso seg u r o: es el que siempre se verifica . Por tanto es U.
S u ceso i m p osi b le: es el que no se verifica nunca. Por tanto no posee ningún suceso elemental.
Se denota 

2.- O p e r acio n es co n su cesos.-

Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio.

Se llama su ceso u n ió n de los sucesos A y B y se denota A  B , al suceso que se verifica cuando se
verifica A o B o ambos.

Se llama su ceso i n t e rsecció n de los sucesos A y B y se denota, A  B , al suceso que se verifica

cuando se verifican simultáneamente A y B .

D iremos que dos sucesos A y B son i n co m p a t i b les o m u t u a m e n t e e x cl u y e n t es si no se verifican

simultáneamente, es decir A  B =  .

Se llama D ife r e n ci a d e d os su cesos A y B y se denota A-B , al suceso que se verifica cuando se

verifica A y no se verifica B . Es decir A − B = A  B´

V eamos estas operaciones con sucesos mediante diagramas de V enn:

AB AB

A-B
 -809-
A´

E J E M P L O 3: Consideremos el experimento que consiste en tirar dos dados equilibrados de seis

caras, uno rojo y otro negro.

V amos a describir el espacio muestral: U = (1,1),...(1,6), (2,1)...( 2,6),........ .....( 6,1),......( 6,6)

C uál es su cardinal?
n(U) = 36

V amos a describir unos sucesos e indicar su cardinal:

Suceso A : obtener suma 3 A = (1,2), (2,1) n( A ) = 2

Suceso B: obtener suma 10 B = (4,6), (5,5), (6,4) nB) = 3

Suceso C: obtener diferencia 0 C = (1,1), (2,2), (3,3), (4,4), (5,5), (6,6) n( C ) = 6

Suceso D: obtener diferencia 6 D= n( D ) = 0

B  C = (5,5) n( B  C ) = 1

3.- I d e a i n t u i t i v a d e p r o b a b ili d a d .-

Consideremos el experimento aleatorio de lanzar un dado y anotar el número que sale. Consideremos
Repitamos el experimento N veces.

f (S)
La frecuencia relativa del suceso S es: fr(S) = , donde f(S) es la frecuencia absoluta de S, es decir,
N
el número de veces que ocurre S.

C uando N crece mucho, los valores de fr(S) tiende a estabilizarse alrededor de un cierto número que
f (S)
es la probabilidad de S , P(S). Es decir: lim = P(S)
N → N

Este hecho característico de los experimentos aleatorios se llama le y d e los g r a n d es n ú m e r os.

 -810-
P r o p ie d a d es d e l as f r ec u e n ci as r el a t i v as d e u n su ceso
0  fr(S)  1
Si A  B =  fr( A  B ) = fr( A ) + fr( B )
fr( U ) = 1
fr() = 0

4.- D efi n ició n a x io m á t ica d e l a p r o b a b ili d a d .-

Está basada en las propiedades de las frecuencias relativas.

D efi n ició n a x io m á t ica d e l a p r o b a b ili d a d

Sea un experimento aleatorio y U su espacio muestral. Una aplicación P, que asocia a cada suceso S
un número P(S), se llama p r o b a b ili d a d si verifica los tres axiomas siguientes:
( A x1) Para cualquier suceso S: 0  P(S)  1
( A x2) P(U) = 1
( A x3) P( A  B ) = P( A ) + P( B ) si A  B = 

D iremos que la terna formada por: el experimento, el espacio muestral y la aplicación P forman un
esp acio p r o b a b il íst ico

5.- P r o p ie d a d es d e l a p r o b a b ili d a d .-

i ) P( A ´ ) = 1 − P( A )
ii ) P() = 0
iii ) P( A  B ) = P( A ) + P( B ) − P( A  B ) si A  B  
iv ) Si A  B  P( A )  P( B )
) Si el suceso A es A = x 1 , x 2 ,....... x k  con x i son sucesos elemetales ,
P( A ) = P( x 1 ) + P( x 2 ) + ...... + P( x k ).
vi ) Sea U = x 1 , x 2 ,....... x n  con los sucesos elemetales x i equiprobab les , es decir ,
P( x 1 ) = P( x 2 ) = ...... = P( x n )
n( A ) k
Si el suceso A es A = x 1 , x 2 ,....... x k , se cumple P( A ) = = ( regla de L aplace)
n( U ) n
E n efecto:
i) A  A´= E  P( A  A´) = P( E )  P( A ) + P( A´) = 1  P( A´) = 1 − P( A )
ii )  = U´ P() = P( U´) = 1 − P( U) = 1 − 1 = 0
iii ) A  B = ( A − B )  B luego : P( A  B ) = P( A − B ) + P( B ) (1)
A = ( A − B)  ( A  B) L uego : P( A ) = P( A − B ) + P( A  B ) (2)
De (1) y (2) P( A  B ) = P( A ) + P( B ) − P( A  B )
iv ) Si A  B  B = A  C con A  C =   P( B ) = P( A ) + P( C )  P( A )  P( B )
v) Es inmediato por el A x3
 -811-
1
vi ) P( U ) = P( x 1 ) + ......... + P( x n ) = 1  P( x i ) = i
n
1 k − veces 1 k
P( A ) = P( x 1 ) + ..... + P( x k ) = + .......... ..... + =
n n n

Los siguientes diagramas de V enn pueden resultar útiles en la práctica:

P( A ) = P( A  B ) + P( A  B´) P( A´ B´) = 1 − P( A  B )

E J E M P L O 4: Consideremos el E J E M P L O 3 de la pregunta 2.
V amos a calcular:
2 1 3 1 6 1
P( A ) = = P( B ) = = P( C ) = =
36 18 36 12 36 6
1 1 5
P( D ) = 0 P( B  C ) = P ( C´) = 1 − =
36 6 6

E J E M P L O 5: De un grupo de cinco estudiantes, dos serán seleccionados para visitar las Naciones
Unidas. Los cinco estudiantes son John, María, Raúl, Henri y Susan.
V amos a describir el espacio muestral U del experimento formado por las diferentes combinaciones
posibles de estudiantes que podrían ir a las N aciones Unidas.
Con la ayuda de una tabla de resultados

John María Raúl Henri Susan

John X X X X
María X X X
Raúl X X
Henri X
Susan

John − María , John − Raúl, John − Henri, John − Susan, María − Raúl, María − Henri, 
U= 
 María − Susan, Raúl − Henri, Raúl − Susan, Henri − Susan 

C uál es el cardinal del espacio muestral?

C ard( U) = 10

C uál es la probabilidad de que tanto María como Susan hagan el viaje?

1
P( T anto María como Susan vayan al viaje) = = 0,1
10
 -812-
E J E M P L O 6: Se realizó una encuesta en un aeropuerto internacional. V arios viajeros fueron
entrevistados y se les preguntó por los destinos de sus vuelos.

Los resultados se muestran en la siguiente tabla.

Se elige un viajero al azar entre todos los entrevistados.

C uál es la probabilidad de que este viajero fuera a Á frica?

E l espacio muestral son todos los viajeros entrevistados
E l cardinal del espacio muestral es 250
E l cardinal del suceso viajar a Á frica es 108
108
P( V iajar a Á frica) = = 0,432
250

Se elige una viajera al azar entre todos los entrevistados.

C uál es la probabilidad de que esta mujer fuera a Asia?

E n este caso el espacio muestral son todas las viajeras entrevistadas.
E l cardinal de este espacio muestral es 106
E l cardinal del suceso mujer viaja a Asia es 25
25
P(Mujer viaje a Asia) = = 0,236
106

Se elige un viajero al azar entre los que no vayan a Estados Unidos.

C uál es la probabilidad de que el viajero elegido sea mujer?

E n este caso el espacio muestral son todos los viajeros que no van a Estados Unidos.
E l cardinal de este espacio muestral es 170
E l cardinal del suceso Mujer que no viaja a Estados Unidos es 71
71
P(M ujer no viaje a Estados Unidos) = = 0,418
170
 -813-
6.- P r o b a b ili d a d co n d icio n a d a .-

D efi n ició n d e p r o b a b ili d a d co n d icio n a d a

Hay ocasiones en las que un suceso A está condicionado por la verificación de otro suceso B .
Definimos suceso A co n d icio n a d o a l su ceso B y lo denotamos A | B , al suceso rifica A

P( A  B )
Su probabilidad se define: P( A | B ) =
P( B )
Despejando: P( A  B ) = P( A | B ).P( B )
Esta fórmula se llama r egl a d el p r o d u c t o o le y d e l a p r o b a b ili d a d co m p u est a.

C uando la verificación del suceso B no condiciona la verificación del suceso A , los sucesos A y B son
i n d e p e n d ie n t es. E n este caso P( A |B ) = P( A ) y por tanto: P( A  B ) = P( A ).P( B ) .

C uando la verificación del suceso B condiciona la verificación del suceso A , los sucesos A y B son
d e p e n d ie n t es. E n este caso P( A / B)  P( A) y por tanto: P( A  B )  P( A ).P( B ) .

E J E M P L O 7: E l siguiente diagrama de V enn muestra el espacio muestral U y los sucesos A y B

junto con el número de elementos en las regiones correspondientes.

V amos a calcular los siguientes cardinales:

V amos a escribir las siguientes probabilidades.

V amos a escribir las siguientes probabilidades condicionales

 -814-
E J E M P L O 8: La siguiente tabla muestra la distribución de una población según dos criterios el
sexo y el grupo. Seleccionamos una persona al azar.

V amos a escribir las siguientes probabilidades

30 15
P( C hico) P( G rupo C )
80 80
10 35
P( C hico y G rupo C ) P( C hico o G rupo C )
80 80

V amos a escribir las siguientes probabilidades condicionales:

P( C hico | G rupo C ) 10 P( G rupo C | C hico) 10
15 30
P( C hico | No G rupo C ) 20 P(No G rupo C | C hico) 20
65 30

E J E M P L O 9: E n un instituto hay en 2º de B achillerato 65 alumnos: 25 chicos y 40 chicas. E n una

evaluación se dieron los siguientes resultados: aprobaron 20 chicas y 15 chicos.
Si elegimos un alumno al azar y sabemos que es chico, ¿cuál es la probabilidad de que esté aprobado?.
Q ueremos calcular P( A probado | C hico).
V amos a organizar los datos en una tabla:

C hicos C hicas T otales

A probados 15 20 35
Suspensos 10 20 30
T otales 25 40 65

Estas tablas de doble entrada se llaman t a b l as d e co n t i n ge n ci a. Recogen todos los sucesos del
experimento.
15
P( A probado  C hico) 65 15 3
P( A probado | C hico) = = = =
P( C hico) 25 25 5
65

N o t a: si restringimos el espacio muestral a los chicos, su cardinal sería 25. E l cardinal del suceso
A probado en este espacio muestral sería 15.
15 3
Por lo tanto P( A probado | C hico) = =
25 5
 -815-
E J E M P L O 10: E n una competición internacional, los participantes pueden responder a las
preguntas solamente en una de estas tres lenguas: portugués, chino mandarín o hindi. E n la
competición hubo 80 participantes. E n la siguiente tabla se indica cuántos de estos participantes
contestaron en portugués, cuántos en mandarín y cuántos en hindi.

C uántos varones contestaron a las preguntas en portugués?

V arones en portugués = 20

Se escoge un varón al azar.

C uál es la probabilidad de que el varón haya contestado a las preguntas en hindi?
5
P(Hindi | V arón) = = 0,116
43

A hora se escogen dos mujeres al azar.

V amos a calcular la probabilidad de que una mujer haya contestado a las preguntas en mandarín y
la otra haya contestado a las preguntas en hindi.
P(Primera mujer en mandarín y segunda mujer en Hindi) + P(Primera mujer en Hindi y segunda en
7 12 12 7
mandarín) =  +  = 0,126
37 36 37 36

E J E M P L O 11: Sea P( A ) = 0,5 , P( B ) = 0,6 y P( A ∪ B ) = 0 8 .

V amos a hallar P( A∩B ) .
0,8 = 0,5 + 0,6 − P( A  B )
P( A  B ) = 0,3

V amos a hallar P( A | B ) .
P( A  B ) 0,3 1
P( A | B ) = = = = 0,5
P( B ) 0,6 2

Son independientes los suceso A y B?

Como P( A |B ) = P( A ) A y B son independientes
T ambién podemos deducirlo porque P( A∩B ) = 0,3 = P( A ).P( B )
 -816-
4 5
E J E M P L O 12: Para los sucesos A y B , las probabilidades son P( A ) = y P( B ) = .
13 13
Si los sucesos A y B son mutuamente excluyentes, cuál es el valor de P( A  B ) ?
P( A  B ) = 0

Si los sucesos A y B son independientes, cuál es el valor de P( A  B ) ?

4 5 20
P( A  B ) = P( A ).P( B ) =  = = 0,118
13 13 169

7
Si P( A  B ) = , cuál es el valor de P( A  B ) ?
13
7 4 5
= + − P( A  B )
13 13 13
2
P( A  B ) = = 0,154
13

E J E M P L O 13: La Escuela Rosewood tiene 120 alumnos. Los alumnos pueden apuntarse al club de
deportes (S ) y al club de música (M ). Para un alumno elegido al azar de entre estos 120, la
1
probabilidad de que se haya apuntado a los dos clubes es igual a y la probabilidad de se haya
4
1
apuntado al club de música es igual a . Hay 20 alumnos que no se han apuntado a ninguno de los
3
dos clubes.

V amos a completar el siguiente diagrama de V enn para estos alumnos.

1 n(S  M ) n( M ) 1
P(S  M ) = = → n(S  M ) = 30 P( M ) = = → n( M ) = 40
4 120 120 3
 -817-
Se elige al azar a uno de los alumnos que está apuntado al club de deportes.
C uál es la probabilidad de que este alumno se haya apuntado a los dos clubes?
30 1
P(S  M | S) = =
90 3

Son los sucesos S y M independientes?

90 40 3 1 1
P(S).P( M ) = . =  = = P(S  M )
120 120 4 3 4
Si son independientes

E J E M P L O 14: E l siguiente diagrama de V enn muestra el conjunto universal U y los conjuntos A y

B junto con las probabilidades de las regiones correspondientes.

C uánto vale P( A ) y P( A  B ) ?
P( A ) = 0.4 P( A  B ) = 0.7

C uál es el valor de x sabiendo que A y B son mutuamente excluyentes?

x =0

C uál es el valor de x sabiendo que A y B son independientes?

x = 0.4(0.3 + x)
0.6x = 0.12 x = 0.2

C uál es el valor de x sabiendo que P( A | B ) = 0.5?

x
0. 5 =
0. 3 + x
x = 0.15 + 0.5x x = 0.3

C uál es el valor de x sabiendo que P( B | A ) = 0,25?

x
0.25 = x = 0.1
0.4
 -818-
7.- P r o b a b ili d a d t o t a l. T eo r e m a d e B a y es.-

Sea U un espacio muestral y B 1 , B 2 ,..., B n n sucesos del espacio muestral mutuamente excluyentes y
n
que particionan U, es decir,  B i = U . Sea A un suceso no vacío del espacio muestral. Se cumple
i =1
P( B i ).P( A | B i )
que: P( B i | A ) = , i = 1,2,..., n
P( B 1 ).P( A | B 1 ) + P( B 2 ).P( A | B 2 ) + ... + P( B n ).P( A | B n )
Dem: ( la hacemos para n = 3)

P( B i  A ) P( B i  A ) P( B i  A )
P( B i | A ) = = = =
P( A ) P( A  B 1  B 2  B 3 ) P( A  B 1 ) + P( A  B 2 ) + P( A  B 3 )
P( B i ).P( A | B i )
= , i = 1,2,3
P( B 1 ).P( A | B 1 ) + P( B 2 ).P( A | B 2 ) + P( B 3 ).P( A | B 3 )

8.- E x p e r i m e n t os co m p u est os.-

Un experimento compuesto es el formado por varios experimentos simples, realizados de manera

consecutiva.

Para estos experimentos vamos a construir un modelo de d i ag r a m a d e á r b ol.

Seguiremos el siguiente esquema:

E xperimento 1 E xperimento 2
Espacio muestral: E 1 = a 1 , b1 , c1 Espacio muestral: E 2 = a 2 , b2 

E l espacio muestral del experimento compuesto es:


E 1 xE 2 = a 1 a 2 , a 1 b 2 , b1 a 2 , b1 b 2 , c1 a 2 , c1 b 2 
Se construye un modelo de espacio probabilístico, asociado al experimento compuesto, definiendo las
siguientes probabilidades:
 -819-

P(a 2 | a1 ) P(a 1a 2 ) = P(a 1 ).P(a 2 | a 1 )

a2
a 1a 2
a1
P(a 1 ) b2 P(a 1b2 ) = P(a 1 ).P( b2 | a 1 )
P(b2 | a1 ) a 1b 2
b1 P(a 2 | b1 ) P( b1a 2 ) = P( b1 ).P(a 2 | b1 )
P( b1 ) a2 b1a 2

P(b2 | b1 ) P( b1b2 ) = P( b1 ).P( b2 | b1 )

b2
b1b2
P( c 1 ) P(a 2 | c1 ) P(c1a 2 ) = P(c1 ).P(a 2 | c1 )
a2
c1 c1a 2
P(c1b2 ) = P(c1 ).P( b2 | c1 )
b2
P(b2 | c1 ) c 1b 2

N o t a: aunque usemos la letra P para los tres experimentos se trata de probabilidades dist intas.

E J E M P L O 15: D isponemos de una urna I que contiene: 1 bola negra, 3 bolas rojas y 6 bolas verdes
y de una urna II que contiene: 2 bolas negras, 6 bolas rojas y 2 bolas verdes.
Lanzamos un dado. Si sale 1 ó 2 extraemos una bola de la urna I, si sale 3, 4, 5 ó 6 extraemos bola de
la urna II. V amos a construir un diagrama de árbol del experimento compuesto:

V amos a calcular: a) P(bola roja) b) P(bola verde) c) P(bola negra)

3 12 1 6 4 1 1 4 1
a) P( Bola Roja) = + = b) P( Bola V erde) = + = c) P( Bola Negra) = + =
30 30 2 30 30 3 30 30 6
 -820-
Sabiendo que se ha obtenido una bola negra, ¿C uál es la probabilidad de que se haya extraído de
la urna II?
4
P( Urna II  Bola Negra ) 30 4
P(Urna II / Bola Negra) = = = =
P( Bola Negra ) 1 5
6
N o t a: hemos aplicado, de una manera lógica y sin muchas fórmulas, el T eorema de B ayes.

E J E M P L O 16: María viaja a la escuela caminando o en bicicleta. La probabilidad que ella vaya a la
escuela en bicicleta es 0,75. Si camina, la probabilidad de que llegue tarde a la escuela es de 0,1. Si
va en bicicleta, la probabilidad de que llegue tarde a la escuela es de 0.05.

V amos a construir el diagrama de árbol, mostrando las probabilidades apropiadas.

C uál es la probabilidad de que M aría llegue tarde a la escuela?

P(Llegar tarde) = P( C amina y T arde) + P( B icicleta y T arde) = 0,25. 0,1 + 0,75. 0,05 = 0,0625

E J E M P L O 17: Peter camina o va en bicicleta al trabajo. La probabilidad de que camine es 0.25. Si

Peter camina hacia el trabajo, la probabilidad de que llegue tarde es de 0,1. Si va al trabajo en
bicicleta, la probabilidad de que llegue tarde es 0.05.

V amos a construir el diagrama de árbol, mostrando las probabilidades apropiadas.

E n un día elegido al azar, Peter se dirigió al trabajo.

C uál es la probabilidad de que llegue a tiempo?
P(Llegar a tiempo) = P( C amina y Llega a tiempo) + P( B icicleta y Llega a tiempo) =
= 0,25 0,9 + 0,75 0,95 = 0,938
 -821-
Para un día diferente, también elegido al azar,
C uál es la probabilidad de que Peter fuera en bicicleta al trabajo y llegara tarde?
P(Ir en bicicleta y Llegar tarde) = 0,75 0,05 = 0,0375

C uál es la probabilidad de que, sabiendo que Peter llegó tarde, fuera en bicicleta al trabajo?
P( Ir en biciclet a y L legar t arde) 0,0375
P(Ir en bicicleta | Llegar tarde) = = = 0,605
P( L legar t arde) 1 − 0,938

E J E M P L O 18: C uando G eraldine viaja al trabajo, puede viajar en automóvil ( C ), autobús ( B ) o

tren ( T ). E lla viaja en coche uno de cada cinco días. U tiliza el autobús el 50% del tiempo. Las
probabilidades de que ella llegue tarde (L) cuando se viaja en automóvil, autobús o tren son 0.05,
0.12 y 0.08 respectivamente.

V amos a construir el diagrama de árbol, mostrando las probabilidades apropiadas, donde N L

representa no tarde, para representar esta información.

C uál es la probabilidad de que G eraldine viaje en autobús y llegue tarde?

P( G eraldine viaje en autobús y llegue tarde) = 0,5. 0,12 = 0,06

C uál es la probabilidad de que G eraldine llegue tarde?

P( G eraldine llegue tarde) = P( C y L) + P( B y L) + P( T y L) =
= 0,2 0,05 + 0,5 0,12 + 0,3 0,08 = 0,094

C uál es la probabilidad de que G eraldine viajara en tren, sabiendo que ella llega tarde?
P( V iaje en t ren y L lega t arde) 0,3  0,08
P( G eraldine viaje en tren | Llega tarde) = = = 0,255
P( L lega t arde) 0,094
 -822-
E J E M P L O 19: Consideremos el siguiente diagrama de un experimento compuesto.

V amos a escribir las siguientes probabilidades

P( A ) 0.3 P( A ´ ) 0.7 P( A  B ) 0.18

P( A  B´) 0.12 P( A´ B ) 0.14 P( A´ B´) 0.56

V amos a escribir las siguientes probabilidades

P( B ) 0.32 P( B ´ ) 0.68 P( A  B ) 0.44

V amos a escribir las siguientes probabilidades condicionales

P( B| A ) 0.6 P( B ´| A ) 0.4 P( B| A ´ ) 0.2 P( B ´| A ´ ) 0.8 P( A |B ) 0.5625

E J E M P L O 20: Se encontraron las siguientes probabilidades para dos sucesos R y S.

1 4 1
P( R ) = P(S | R ) = P(S | R´ ) = .
3 5 4
V amos a construir un diagrama de árbol para este experimento

V amos a encontrar las siguientes probabilidades.

4
P( R  S) =
15

13
P(S) =
30

8
P(R | S) =
13
 -823-
E j e r cicios d el T e m a 14 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015)
De un grupo compuesto por cinco hombres y seis mujeres se eligen cuatro personas.
a) Determine cuántos grupos posibles se pueden elegir.
b) Determine cuántos grupos se pueden formar que estén compuestos por dos hombres y dos mujeres.
c) Determine cuántos grupos se pueden formar en los que haya al menos una mujer.
Sol u ció n :
a) G rupos posibles = 330 b) G rupos compuestos por dos hombres y dos mujeres = 150
c) G rupos en los que haya al menos una mujer = 325

2.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014)
E ncuentre el número de maneras en que se pueden dar siete juguetes diferentes a tres niños, si el más
joven recibirá tres juguetes y los otros recibirán dos juguetes cada uno.
Sol u ció n :
210 maneras

3.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
Se eligen al azar cinco estudiantes para formar un equipo que participe en un debate. Los estudiantes
se eligen entre un grupo de ocho estudiantes de medicina y tres estudiantes de derecho. Halle la
probabilidad de que:
(a) el equipo esté formado sólo por estudiantes de medicina.
(b) los tres estudiantes de derecho estén en el equipo.
Sol u ció n :
a) P( E quipo sólo de medicina) = 0,121 b) P(Los tres de derecho estén en el equipo) = 0,061

4.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009)
Seis personas deben colocarse alrededor de una mesa circular. Dos de estas personas no se pueden
sentar juntas, una al lado de la otra. Halle la probabilidad de este suceso.
Sol u ció n :
P( Dos no juntas) = 0,6
 -824-
5.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
E n el club de tenis de un colegio hay seis niños y cinco niñas. Se va a elegir un equipo integrado por
dos niños y dos niñas para representar al colegio en un campeonato de tenis.
a) ¿De cuántas maneras distintas se puede formar el equipo?
b) T im es el menor de los niños del club y A nna es la menor de las niñas. ¿D e cuántas maneras
distintas puede formarse el equipo si este debe incluir a ambos?
c) ¿C uál es la probabilidad de que el equipo incluya tanto a T im como a A nna?
d) F red es el mayor de los niños del club. Sabiendo que F red ha sido seleccionado para formar parte
del equipo, ¿cuál es la probabilidad de que el equipo incluya a T im o a A nna, pero no a ambos?
Sol u ció n :
a) Número de equipos = 150 b) Número de equipos incluyendo a T im y A nna = 20
c) P(Incluir a T im y A nna) = 0,133 d) P(Incluir a T im o a A nna pero no a ambos) = 0,44

6.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
Sean A y B sucesos tales que P( A ) = 0,6 ; P( A  B ) = 0,8 y P( A |B ) = 0,6. Halle P( B ).
Sol u ció n :
1
P( B ) =
2

7 .- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005 )
_____ _ 1 6
Sabiendo que ( A  B ) = , P( A | B ) = y P( A ) = , halle P( B ).
3 7
Sol u ció n :
3
P( B ) =
7

8.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009)
E n una clase de 20 alumnos hay 12 que estudian B iología, 15 que estudian Historia y 2 alumnos que
no estudian ni B iología ni Historia.
a) Representa esta información en un diagrama de V enn.
b) Halle la probabilidad de que un alumno de esta clase elegido al azar esté estudiando ambas
asignaturas: B iología e Historia.
c) Sabiendo que un alumno dado, elegido al azar, estudia B iología halle la probabilidad de que este
alumno también estudie Historia.
Sol u ció n :
a)
BIOL O GÍA N O BIOLO GÍA
HS T O R I A 9 6 15
N O H IS T O R I A 3 2 5
12 8 20

9 9
b) P( BIO L O GÍ A  HIS T O R I A ) = = 0,45 c) P( HIS T O R I A | BIO L O GÍ A ) = = 0,75
20 12
 -825-
9.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
A y B son dos sucesos tales que P ( A ) = 0,65 , P ( B ) = 0,48 y P ( A ∪ B ) = 0,818 .
(a) Halle P( A  B ) .
(b) A partir de lo anterior, muestre que los sucesos A y B son independientes.
Sol u ció n :
a) P( A  B ) = 0,312 b) P( A  B ) = P( A ).P( B )

10.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009 )
E l virus de la gripe se está extendiendo por una ciudad. Se dispone de una vacuna para proteger a la
población frente al virus. Si una persona se ha vacunado, la probabilidad de que se infect e con el virus
es de 0,1; sin la vacuna, dicha probabilidad es de 0,3. La probabilidad de que una persona elegida al
azar se infecte con el virus es de 0,22.
a) Halle qué porcentaje de la población se ha vacunado.
b) Una persona elegida al azar se infecta con el virus. Halle la probabilidad de que esta persona esté
vacunada.
Sol u ció n :
2
a)Porcentaje de población vacunada = 40% b)P( Estar vacunado sabiendo que está infectado) =
11

11.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
E n una escuela de enfermería, el 80% de los estudiantes que entran son mujeres. Según los datos de la
escuela, el 70% de las mujeres y el 90% de los varones que empiezan la carrera, se reciben. Se elige al
azar a uno de los estudiantes que se han recibido. Halle la probabilidad de que dicho estudiante sea
un varón. Dé su respuesta en forma de fracción decimal.
Sol u ció n :
9
P( V arón sabiendo que se ha recibido) =
37

12.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2010)
Jenny va al colegio en autobús todos los días. C uando no llueve, la probabilidad de que el autobús
3
llegue con retraso es igual a . C uando llueve, la probabilidad de que el autobús llegue con retraso
20
7 9
es igual a . La probabilidad de que llueva un día dado es igual a . Un día determinado, el
20 20
autobús llega con retraso. Halle la probabilidad de que ese día no esté lloviendo.
Sol u ció n :
11
P(No Lluvia sabiendo que hay retraso) =
32
 -826-
13.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2015 )
Un equipo de fútbol, Melchester Rovers está jugando un torneo de cinco partidos.
1 1 1
Las probabilidades de que gane, empate o pierda un partido son , y respectivamente. Estas
2 6 3
probabilidades permanecen constantes. E l resultado de un partido es independiente de los resultados
de otros partidos. A l final del torneo, su entrenador Roy pierde su trabajo si pierde tres partidos
consecutivos, de lo contrario no pierde su trabajo. E ncuentre la probabilidad de que Roy pierda su
trabajo.
Sol u ció n :
7
P(Roy pierda su trabajo) =
81

14.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
Josie tiene tres formas de ir al colegio. Un 30 % de las veces va en coche, un 20 % de las veces va en
bicicleta y un 50 % de las veces va andando. C uando va en coche, Josie llega tarde el 5 % de las
veces. C uando va en bicicleta, llega tarde el 10 % de las veces. C uando va andando, llega tarde el 25
% de las veces. Sabiendo que llegó a la hora, halle la probabilidad de que haya ido en bicicleta.
Sol u ció n :
0,18
P(Ir en bicicleta sabiendo que llego a la hora) = = 0,214
0,84

15.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2004 )
Jack y Jill juegan a un juego que consiste en tirar un dado por turnos. Si sale un 1,2,3 ó 4 , el jugador
que tiró el dado gana el juego. Si sale un 5 ó un 6 le toca el turno a otro jugador. Jack empieza a
jugar y el juego continúa hasta que alguien gane.
(a) Escriba la probabilidad de que Jack gane en su primera tirada
(b) C alcule la probabilidad de que Jill gane en su primera tirada
(c) C alcule la probabilidad de que Jack gane el juego
Sol u ció n :
2 2
a) P(Jack gane en su primera tirada) = b) P(Jill gane en su primera tirada) =
3 9
3
c) P(Jack gane el juego) =
4

16.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2015 )
A y B son dos sucesos tales que P( A ) = 0,25, P( B ) = 0,6 y P( A  B ) = 0,7 .
a) Halle P( A  B ) .
b) Determine si los sucesos a A y B son independientes.
Sol u ció n :
a) P( A  B ) = 0,15 b) A y B si son independientes
 -827-
17.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011 )
Un lote compuesto por 15 reproductores de D V D contiene 4 que están defectuosos. Los reproductores
de D V D se van eligiendo al azar, uno por uno, y se revisan. A quellos que ya se han revisado no se
devuelven al lote.
a) ¿C uál es la probabilidad de que, de los 8 primeros reproductores de D V D revisados, exactamente 3
estén defectuosos?
b) ¿C uál es la probabilidad de que el 9º reproductor de D V D revisado sea el 4º reproductor
defectuoso encontrado?
Sol u ció n :
56 8
a) P( T res defectuosos de los 8 elegidos) = b) P( E l 9º sea el 4º defectuoso) =
195 195

18.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012)
Q uince niños y diez niñas están sentados en una sola fila.
a) ¿ De cuántas maneras distintas se pueden sentar en una sola fila, de forma que los niños y las
niñas estén en dos grupos separados?
b) Se escogen a dos niños y a tres niñas para que vayan al teatro. ¿De cuántas formas distintas se
puede realizar esta selección?
Sol u ció n :
a) Número de maneras de sentarse con los niños y las niñas separados = 9,490577493.1018
b)Número de formas de seleccionarlos para el teatro = 12600

19.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
2 11 2
Los sucesos A y B son tales que P( A ) = , P( B ) = y P( A | B ) = .
5 20 11
a) Halle P( A  B ) .
b) Halle P( A  B )
c) Indique, dando una razón, si los sucesos A y B son independientes.
Sol u ció n :
1 17
a) P( A  B ) = b) P( A  B ) = c) P( A  B )  P( A ).P( B ) . No son independientes.
10 20

20.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2015)
Una caja contiene cuatro bolas rojas y dos bolas blancas. D arren y M arty juegan a un juego en el que
cada uno, por turnos, va sacando una bola de la caja, sin reposición. E l primer jugador que saque una
bola blanca es el ganador.
(a) Darren es el primero en jugar. Halle la probabilidad de que sea él quien gane el juego.
A hora se modifica el juego, de modo que la bola escogida se repone en la caja después de cada turno.
nuevamente es D arren el primero en jugar.
(b) Muestre que la probabilidad de que Darren gane no ha cambiado.
Sol u ció n :
3
a) P( Darren gane) =
5
 -828-
21.- ( P 1 M a y o 1996)
T res proveedores A , B y C producen respectivamente el 45%, 30% y 25% del número total de cierto
componente que es necesario por un fabricante de automóviles. Los porcentajes de fallos en los
componentes de los proveedores son respectivamente 4%, 5% y 6%. C uál es la probabilidad de que
un componente seleccionado al azar sea defectuoso.
Sol u ció n :
P( Defectuoso) = 0,048

22.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010 )
Se mide la altura, en metros, de una muestra aleatoria compuesta por 80 niños de un determinado
grupo de edad, y se obtiene la siguiente gráfica de frecuencias acumuladas.

(a) (i) Estime la mediana de estos datos.

(ii) Estime el rango intercuartil para estos datos.
(b) (i) Haga una tabla de frecuencias para estos datos, utilizando para las clases, una amplitud de
0,05 metros.
(ii) C alcule estimaciones sin sesgo de la media y de la varianza de las alturas de la población
de niños pertenecientes a este grupo de edad.
(c) Se escoge un niño al azar, de entre estos 80 niños.
(i) Halle la probabilidad de que su altura sea inferior o igual a 1,15 metros.
(ii) Sabiendo que su altura es inferior o igual a 1,15 metros, halle la probabilidad de que su
altura sea inferior o igual a 1,12 metros.
Sol u ció n :
a) i) Me = 1,18 m. ii) R.I. C . = 0,09
b) i)
xi 1.025 1.075 1.125 1.175 1.225 1.275
fi 5 9 13 23 20 10
−
ii) x = 1,17 2 = 0,005 c) i) P( Altura  1,15) = 0,338
ii) P( Altura  1,12 sabiendo que Altura  1,15) = 0,666
 -829-
23.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012 )
2
E n un día dado, la probabilidad de que llueva es igual a . La probabilidad de que el equipo de
5
2
fútbo T iger ía de lluvia es , mientras que la probabilidad de que gane un día que
7
4
no llueve es igual a .
7
a) Dibuje con precisión un diagrama de árbol para representar estos sucesos y sus posible resultados.
b) ¿C uál es la probabilidad de T igers
c) Sabiendo que el , ¿cuál es la probabilidad de que ese día haya
llovido?
Sol u ció n :
a)
2 4
7 G 35
LL G
2 LL 10
_
5 5 G 35
7 _
LL G
4 12
7 35
__ G __
3 LL LL G
5
9
3 _ 35
G __ _
7
LL G

16 1
b) P( T igers ganen) = c) P(Ha llovido sabiendo que T igers ha ganado) =
35 4

24.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
Sean A y B sucesos tales que P( A ) = 0,2 y P( B ) = 0,5.
a) Determine el valor de P( A  B ) cuando
i) A y B son mutuamente excluyentes.
ii) A y B son independientes.
b) Determine el intervalo de posibles valores de P( A |B ).
Sol u ció n :
a) i) P( A  B ) = 0,7 ii) P( A  B ) = 0,6 b) 0  P( A | B )  0,4
 -830-
25.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
A l comienzo de cada semana, E ric y Marina escogen una noche al azar para ver una película. Si eligen
7
la noche del sábado, la probabilidad de que vean una película francesa es igual a , mientras que si
9
4
eligen cualquier otra noche, la probabilidad de que vean una película francesa es igual a .
9
a) Halle la probabilidad de que vean una película francesa.
b) Sabiendo que la semana pasada vieron una película francesa, halle la probabilidad de que la hayan
visto la noche del sábado.
Sol u ció n :
31 7
a) P( V er película francesa) = b) P( V er película el sábado sabiendo que es francesa) =
63 31

26.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2013 )
T im y C az compran una caja que contiene 16 bombones; 10 son de chocolate con leche y 6 son de
chocolate negro. C az coge al azar un bombón y se lo come. A continuación, T im coge al azar un
bombón y se lo come.
a) Dibuje un diagrama de árbol que represente los posibles resultados. Rotule claramente cada rama
con el valor correcto de la probabilidad.
b) Halle la probabilidad de que T im y C az se hayan comido el mismo tipo de bombón.
Sol u ció n :
a)
9 90
15 L 240
LL
10 L 60
16 6 N 240
15 LN
10 60
15 240
L NL
6 N
16
30
5 N 240
15 NN

1
b) P( Comer el mismo tipo de bombón) =
2
 -831-
27.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
E l conjunto de números enteros positivos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 es utilizado para formar una baraja de
nueve cartas. C ada carta muestra un número positivo de este conjunto, sin repetición. G race desea
elegir al azar cuatro cartas de esta baraja de nueve cartas.
a) Halle el número de selecciones que puede realizar G race si el mayor número entero de entre las
cuatro cartas tomadas de la baraja es el 5, el 6 o el 7.
b) Halle el número de selecciones que puede realizar G race si al menos dos de los cuatro números
enteros tomados de la baraja son pares.
Sol u ció n :
a) Número de selecciones si el mayor entero es el 5, el 6 o el 7 = 34
b) Número de selecciones con al menos dos pares = 81

28.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
Un empleador selecciona al azar tres nuevos empleados de diez solicitantes, que constan de seis
hombres y cuatro mujeres.
a) E ncuentre la probabilidad de que no se seleccionen mujeres.
b) E ncuentre la probabilidad de que 2 mujeres y 1 hombre sean seleccionados.
Sol u ció n :
1 3
a) P(No seleccionar mujeres) = b) P(Seleccionar 2 mujeres y 1 hombre) =
6 10

29.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
Hay dos máquinas que fabrican baterías para teléfonos móviles. Con la máquina A se fabrica el 60%
de la producción diaria, y con la máquina B se fabrica el 40%. A l analizar el proceso se observa que,
en promedio, el 2% de las baterías que se fabrican con la máquina A son defectuosas, y el 1% de las
baterías que se fabrican con la máquina B son defectuosas.
i) D ibuje un diagrama de árbol que muestre claramente las probabilidades respectivas.
ii) Se elige una batería al azar. Halle la probabilidad de que sea defectuosa.
iii) Se elige una batería al azar y se observa que es defectuosa. Halle la probabilidad de que se haya
fabricado con la máquina A .
Sol u ció n :
i)
0,02 0,012
D A y D
0,6 A

0,01 0,04
B D B y D
0,4

ii)P( Defectuosa) = 0,016 iii) P( F abricar batería con máquina A sabiendo que es defectuosa) = 0,75
 -832-
30.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)
Considere dos sucesos, A y B tal que P( A ) = P( A ' ∩ B ) = 0,4 y P( A ∩ B ) = 0,1 .
(a) D ibujando un diagrama de V enn, o de cualquier otro modo, halle P( A ∪ B ) .
(b) Muestre que los sucesos A y B no son independientes.
Sol u ció n :
a) P( A  B ) = 0,8
b) P( A  B )  P( A ).P( B )
Los sucesos no son independientes

31. ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2018)
De un grupo compuesto por cuatro chicos y cuatro chicas se van a elegir a cuatro integrantes para
formar un equipo.
(a) Halle el número de equipos distintos que se pueden formar.
(b) Halle el número de equipos distintos que se pueden formar, sabiendo que en el equipo tiene que
haber al menos una chica y al menos un chico.
Sol u ció n :
a) 70 equipos b) 68 equipos

32.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017)
Considere dos sucesos A y B tales que P( A ) = k, P( B ) = 3k, P( A  B ) = k 2 y P( A  B ) = 0.5 .
(a) C alcule k.
(b) C alcule P( A'  B ) .
Sol u ció n :
a) k = 0,129 b) P( A ´ B ) = 0,37
 -833-
33.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 )
Iqbal, para practicar, decide hacer tres exámenes de muestra de matemáticas. La probabilidad de que
apruebe el primer examen es igual a 0,6. C uando aprueba un examen, Iqbal gana confianza en sí
mismo, de modo que la probabilidad de que apruebe el siguiente examen aumenta en 0,1. C uando
suspende un examen, la probabilidad de que apruebe el siguiente examen es igual a 0,6.
(a) Complete el siguiente diagrama de árbol de probabilidades para los tres exámenes de muestra que
hace Iqbal, rotulando cada rama con la probabilidad correcta.

(b) C alcule la probabilidad de que Iqbal apruebe al menos dos de los exámenes.
(c) Halle la probabilidad de que Iqbal apruebe el tercer examen, sabiendo que solo ha aprobado uno
de los exámenes anteriores.
Sol u ció n : 0,8 A
a)

A S
0,7
0,2
A
A S 0,6
0,6
0,3
S
0,4

0,7 A
0,6 A
0,4 S S
0,3

0,6 A
0,4 S

0,4 S

b) P( A probar al menos dos exámenes) = 0,696

c)P( A probar el tercer examen sabiendo que sólo ha aprobado uno de los dos primeros) = = 0,657
 -834-
34.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017)
T res niñas y cuatro niños están sentados al azar en un banco recto. E ncuentre la probabilidad de que
las chicas se sienten juntas y los chicos se sienten juntos
Sol u ció n :
2
P(Las chicas se sienten juntas y los chicos se sienten juntos) =
35

35.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017)
E n un club de golf hay 75 jugadores que participan en un torneo de golf.
E n la siguiente tabla se muestran las puntuaciones que se han obtenido en el 18º hoyo.

Puntuación 2 3 4 5 6 7
F recuencia 3 15 28 17 9 3
a) Se elige al azar a uno de los jugadores.
Halle la probabilidad de que la puntuación de este jugador fuera de 5 o más.
b) C alcule la media de las puntuaciones.
Sol u ció n :
29 _
a) P(Puntuación de 5 o más) = b) x = 4,31
75

36.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
¿C uántas disposiciones diferentes, cada una de los cuales consta de 5 dígitos diferentes, se pueden
formar a partir de los dígitos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, si
a) ¿cada disposición comienza y termina con un dígito par?
b) en cada uno de las disposiciones, los dígitos impares y pares se alternan?
Sol u ció n :
a) 360 disposiciones b) 216 disposiciones

37.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017)
E n una convocatoria de exámenes de prueba, un alumno de un colegio tiene que hacer 18 exámenes,
incluidos el de F ísica, el de Q uímica y el de B iología. No está permitido hacer consecutivamente dos
de estos tres exámenes. No existe ninguna otra limitación relativa al orden en el que puede hacer el
resto de exámenes. Halle el número de órdenes distintos en los que se pueden hacer estos 18
exámenes.
Sol u ció n :
Número de órdenes distintos = 4,39378587.1015
 -835-
38.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017)
Los sucesos A y B son tales que P( A  B ) = 0.95, P( A  B ) = 0.6 y P( A | B ) = 0.75 .
a) C alcule P( B ).
b) C alcule P( A ).
c) Usando lo anterior, muestre que los sucesos A ´ y B son independientes.
Sol u ció n :
a) P( B ) = 0,8 b) P( A ) = 0,75
c) Como P( A´ B ) = P( A ´ ).P( B ), los sucesos A ´ y B son independientes.

39.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015 )
Natasha vive en C hicago y tiene familia en N ashville y en St. Louis. C ada vez que va a visitar a su
familia, o bien va en avión o bien va en su coche. C uando va a Nashville, la probabilidad de que vaya
4 1
en coche es , y cuando va a St. Louis la probabilidad de que vaya en avión es . Sabiendo que
5 3
13
cuando va a visitar a su familia la probabilidad de que vaya en coche es , halle la probabilidad de
18
que para un viaje en particular
a) vaya a Nashville
b) esté camino de Nashville, sabiendo que está yendo en avión.
Sol u ció n :
5 3
a) P(Ir a Naskville) = b) P(Ir a Nashville sabiendo que va en avión) =
12 10

40.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016 )
A y B son sucesos independientes tales que P( A ) = P( B ) = p, p  0 .
a) Muestre que P( A  B ) = 2p − p 2 .
b) Halle P( A | A  B ) en su forma más simple.
Sol u ció n :
1
b) P( A | A  B ) =
2−p
 -836-
41.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017)
A John, en julio, le gusta salir a navegar todos los días.
Para ayudarle a decidir si es seguro o no salir a navegar, cada día de julio lo califica como ventoso o
como tranquilo. Si un día dado del mes de julio es tranquilo, la probabilidad de que el día siguiente
sea tranquilo es igual a 0,9. Si un día dado del mes de julio es ventoso, la probabilidad de que el día
siguiente sea tranquilo es igual a 0,3. E l pronóstico del tiempo para el 1 de julio predice que la
probabilidad de que sea un día tranquilo es igual a 0,8.
a) Dibuje un diagrama de árbol que represente esta información para los tres primeros días de julio.
b) Halle la probabilidad de que el 3 de julio sea un día tranquilo.
c) Halle la probabilidad de que el 1 de julio fuera un día tranquilo, sabiendo que el 3 de julio es un
día ventoso.
Sol u ció n :
a) 1 J u l io 2 J u lio 3 J u l io
0,9 Tranquilo

Tranquilo
0,9 0,1
Ventoso
0,3
Tranquilo
Ventoso Tranquilo
0,8 0,7

0,1 Ventoso
0,3 Tranquilo 0,9
Tranquilo
Ventoso
0,2 0,1
Ventoso
0,7 Ventosos 0,3

Tranquilo

0,7
Ventoso

b) P(3 Julio T ranquilo) = 0,768 c) P(1 Julio T ranquilo sabiendo que 3 Julio V entoso) = 0,552

42.- ( P 1 M a y o 1997)
Una bolsa contiene 5 bolas blancas y 7 negras. Si se sacan dos bolas al azar sin reemplazo, ¿cuál es la
probabilidad de que una de ellas sea negra y la otra blanca?
Sol u ció n :
35
P(Una sea negra y la otra blanca) =
66
 -837-
43.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017)
Doce estudiantes deben realizar un examen en combinatoria avanzada. La sala de examen se establece
en filas de cuatro escritorios, con el vigilante en la parte delantera de la sala, como se muestra en el
siguiente diagrama

V IGIL A N T E
E sc r i t o r io 1 E sc r i t o r io 2 E sc r i t o r io 3 E sc r i t o r io 4
E sc r i t o r io 5 E sc r i t o r io 6 E sc r i t o r io 7 E sc r i t o r io 8
E sc r i t o r io 9 E sc r i t o r io 10 E sc r i t o r io 11 E sc r i t o r io 12

a) C alcule el número de maneras en las que los doce estudiantes pueden sentarse en la sala del
examen.
Dos de los estudiantes, Helen y Nicky, son sospechosos de hacer trampa en un examen anterior.
b) C alcule el número de maneras en que se pueden sentar los estudiantes si Helen y N icky deben
sentarse de modo que uno esté directamente detrás del otro (sin escritorio entre ellos). Por ejemplo
Escritorio 5 y Escritorio 9.
c) C alcule el número de maneras en las que los estudiantes pueden sentarse si Helen y Nicky no deben
sentarse uno al lado del otro en la misma fila.
Sol u ció n :
a) Número de maneras de sentarse los 12 estudiantes = 479001600
b) Número de maneras de sentarse con Helen y Nicky uno detrás del otro = 58060800
c) Número de maneras de sentarse si Helen y Nick y no juntos en la misma fila = 413683200

44.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2016)
(a) E n el diagrama de V enn sombrea la región A ' ∩ B'.

Dos sucesos A y B son tales que P ( A ∩ B ') = 0,2 y P ( A ∪ B ) = 0,9.

(b) C alcule P ( A ' | B ').
Sol u ció n :
1
a) b) P( A ´| B ´ ) =
3
 -838-
45.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Considere dos sucesos A y B definidos en el mismo espacio muestral.
(a) Muestre que P( A  B ) = P( A ) + P( A ´  B ) .
4 1 1
(b) Sabiendo que P( A  B ) = , P( B | A ) = y P( B | A ´ ) = ,
9 3 6
1
(i) muestre que P( A ) = ;
3
(ii) a partir de lo anterior, halle P( B ) .
Sol u ció n :
2
b) ii) P( B ) =
9

46.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997 )
Un despertador se usa para despertar a un estudiante para ir a la escuela. La probabilidad de que la
4 7
alarma suene es . Si suena la alarma, hay una probabilidad de de que el estudiante llegue a la
5 8
escuela a tiempo; pero, si la alarma no suena, la probabilidad de que el estudiante llegue a la escuela
1
a tiempo es . C alcule
10
a) La probabilidad de que el estudiante llegue a tiempo a la escuela un día determinado.
b) La probabilidad de que, en una mañana elegida al azar en la que el estudiante llega tarde a la
escuela, la alarma no sonó.
Sol u ció n :
18 9
a) P(Llegar a tiempo) = b) P(No suena alarma sabiendo que llega tarde) =
25 14

47.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997 )
Los sucesos A y B son independientes con p( A ) = 0.2 y p( A  B ) = 0.6 . C alcule p( B ).
Sol u ció n :
1
P( B ) =
2
 -839-
48.- ( P 1 M a y o 1997)
La siguiente tabla muestra el número de componentes producidos por las máquinas A y B , y la
probabilidad de que las máquinas A y B produzcan componentes defectuosos

Máquina Número de componentes Probabilidad de producir un componente

producidos defectuoso
A 2500 0.04
B 1500 0.05

a) Si un componente es elegido al azar del número total de los componentes producidos, cuál es la
probabilidad de que sea defectuoso?
b) Si un componente es elegido al azar y se encuentra que es defectuoso, cuál es la probabilidad de
que haya sido producido por la máquina A .
Sol u ció n :
a) P( Defectuoso) = 0,044
b) P(Producir con Máquina A sabiendo que es defectuoso) = 0,571

49.- ( P 1 M a y o 1998)
1 1
Para dos sucesos independientes A y B , P( A | B ) = y P( A  B ) = . C alcule P( A ) y P( B ).
4 32
Sol u ció n :
1 1
P( A ) = P( B ) =
4 8

50.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998 )
1 1 3
Los sucesos A y B son tales que P( A  B ) = , P( B | A ) = y P( A | B ) = . C alcule
5 2 10
a) P( B );
b) P( A );
c) P( A  B ) .
Sol u ció n :
2 2 13
a) P( B ) = b) P( A ) = c) P( A  B ) =
3 5 15

51.- ( P 1 M a y o 1999)
Una bolsa contiene 2 bolas rojas, 3 bolas azules y 4 bolas verdes. Una bola se elige al azar de la bolsa
y no se reemplaza. Se elige una segunda bola. E ncuentra la probabilidad de elegir una bola verde y
una bola azul en cualquier orden.
Sol u ció n :
1
P( E legir una verde y una azul en cualquier orden) =
3
 -840-
52.- ( P 1 M a y o 1999)
E n un colegio bilingüe hay una clase de 21 alumnos. E n esta clase, 15 de los alumnos hablan el
español como primera idioma y 12 de estos 15 alumnos son argentinos. Los otros 6 alumnos de la
clase hablan inglés como primer idioma y 3 de estos 6 alumnos son argentinos. Un alumno es
seleccionado al azar de la clase y se encuentra que es argentino. E ncontrar la probabilidad de que el
alumno habla español como su primer idioma.
Sol u ció n :
4
P( Español como primer idioma sabiendo que es argentino) =
5

53.- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
La Asociación de F útbol local está formada por 10 equipos. E l equipo A tiene un 40% de
probabilidades de ganar cualquier partido contra un equipo mejor clasificado, y el 75% de
posibilidades de ganar cualquier partido contra un equipo de menor rango. Si A está actualmente en
la cuarta posición, encuentre la probabilidad de que A gana en el siguiente partido.
Sol u ció n :
19
P( A gane el siguiente partido) =
30

54.- ( P 1 M a y o 2000)
M r. B lue, Mr. B lack, M r. G reen, Mrs. W hite, Mrs. Y ellow and Mrs. Red deben sentarse alrededor de
una mesa circular para una reunion. M r. B lack y Mrs. W hite no deben sentarse juntos. C alcule el
número de las diferentes maneras que estas seis personas pueden sentarse en la mesa sabiendo que
M r. B lack y Mrs W hite no pueden estar juntos
Sol u ció n :
Número de formas de sentarse con Mr. B lack y Mrs W hite no juntos: 72

55.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )
Sabiendo que los sucesos A y B son independientes con
P( A  B ) = 0,3 y P( A  B´) = 0,3, calcule P( A  B ) .
Sol u ció n :
P( A  B ) = 0,8

56.- ( P 1 N o v ie m b r e 2000 )
¿ De cuántas maneras se pueden repartir seis monedas diferentes entre dos estudiantes para que cada
alumno reciba al menos una moneda?
Sol u ció n :
Número de maneras de repartir las monedas = 62
 -841-
57.- ( P 1 M a y o 2001)
2 2 1
Sabiendo que P( X ) = , P( Y / X ) = y P( Y / X ´ ) = , calcule
3 5 4
a) P( Y ´ ).
b) P( X´ Y´) .
Sol u ció n :
13 11
a) P( Y´ ) = b) P( X´ Y´ ) =
20 15

58.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )
T res muchachos y tres muchachas se sientan en un banco para una fotografía.
(a) E ncuentre el número de formas de sentarse si las tres chicas deben sentarse juntas.
(b) E ncuentre el número de maneras de sentarse si las tres chicas deben sentarse todas separadas.
Sol u ció n :
a) Número de formas de sentarse las tres chicas juntas = 144
b) Número de formas de sentarse separadas = 144

59.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001 )
1
La probabilidad de que un hombre deje su paraguas en cualquier tienda que visita es .
3
Después de visitar dos tiendas sucesivamente se da cuenta de que se ha dejado su paraguas en una de
ellas. C uál es la probabilidad de que se haya dejado el paguas en la segunda tienda?
Sol u ció n :
2
P( Dejar paraguas en 2ª tienda sabiendo que se ha dejado el paraguas) =
5

60.- ( P 1 M a y o 2002)
La probabilidad de que llueva durante un día de verano en una cierta ciudad es de 0,2. E n est a
ciudad, la probabilidad de que la temperatura máxima diaria supere los 25º C es de 0,3 cuando llueve
y de 0,6 cuando no llueve. Sabiendo que la temperatura máxima diaria superó los 25º C en cierto día
de verano, halle la probabilidad de que ese día haya llovido.
Sol u ció n :
1
P(Lluvia sabiendo que T emperatura > 25º) =
9

61.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003)
De un grupo de 8 alumnos se eligen 4 para formar un comité. Los dos alumnos de mayor edad no
pueden ser elegidos simultáneamente. C alcular de cuántas maneras se puede formar el comité.
Sol u ció n :
Número de maneras de formar el comité = 55
 -842-
62.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )
Se elige un entero al azar entre los primeros mil enteros positivos. Halle la probabilidad de que el
entero elegido sea:
a) múltiplo de 4.
b) múltiplo t a n t o de 4 como de 6.
Sol u ció n :
1 83
a) P(Múltiplo de 4) = b)P(Múltiplo tanto de 4 como de 6) =
4 1000

63.- ( P 1 M a y o 2003)
Los sucesos independientes A y B son tales que P( A ) = 0,4 y P( A  B ) = 0,88 .Halle
a) P( B ).
b) La probabilidad de que ocurra A o que ocurra B , pero n o ambos.
Sol u ció n :
4
a) P( B ) = b) P( A  B ) − P( A  B ) = 0,56
5

64.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
Un escritorio tiene tres cajones. E l C ajón 1 contiene tres monedas de oro, el C ajón 2 contiene dos
monedas de oro y una moneda de plata y el C ajón 3 contiene una moneda de oro y dos monedas de
plata. Se elige un cajón al azar y de el se elige una moneda al azar.
(a) E ncuentre la probabilidad de que la moneda elegida sea oro.
(b) Sabiendo que la moneda elegida es oro, encuentre la probabilidad de que haya sido elegido el
C ajón 3.
Sol u ció n :
2 1
a) P( Oro) = b) P( Elegir C 3 sabiendo que es de Oro) =
3 6

65.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
Roberto va al trabajo en tren todos los días de la semana de lunes a viernes. La probabilidad de que
el lunes tome el tren de las 8:00 es 0,66. La probabilidad de que tome el tren de las 8:00 cualquiera de
los otros días de la semana es 0,75. Se elige al azar un día de la semana.
a) Halle la probabilidad de que tome el tren ese día a las 8:00.
b) Suponiendo que ese día haya tomado el tren de las 8:00, halle la probabilidad de que ese día sea
lunes.
Sol u ció n :
a) P( T omar el tren a las 8:00) = 0,732
b) P(Lunes sabiendo que toma el tren a las 8:00) = 0,18
 -843-
66.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005)
E n una encuesta a 50 personas se encuentra que 40 poseen una televisión y 21 poseen una
computadora. C uatro no poseen ni una computadora ni una televisión. Una persona es elegida al azar
de este grupo.
(a) E ncuentre la probabilidad de que esta persona sea propietaria de una televisión y una
computadora.
(b) Sabiendo que esta persona posee una computadora, encuentre la probabilidad de que también sea
dueño de una televisión.
Sol u ció n :
3
a) P( T ener televisión y computadora) =
10
5
b) P( T ener televisión sabiendo que tiene computadora) =
7

67.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
Hay 25 discos en una bolsa. A lgunos son negros y el resto son blancos. Se seleccionan dos discos
simultáneamente de forma aleatoria. Si la probabilidad de seleccionar dos discos del mismo color es la
misma que la de seleccionar dos discos de color distinto, ¿cuántos discos negros hay en la bolsa?
Sol u ció n :
E n la bolsa hay 15 disco negros y 10 blancos o 10 discos negros y 15 blancos.

68.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
E n una sala de espera hay una fila de 10 asientos. E n la sala de espera hay seis personas.
a) ¿De cuántos modos diferentes pueden sentarse esas personas?
b) E n el grupo de seis personas hay tres hermanas que se deben sentar juntas.
¿De cuántos modos diferentes puede sentarse el grupo?
Sol u ció n :
a) F ormas de sentarse las seis personas = 151200
b) F ormas de sentarse las tres hermanas juntas = 10080

69.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
La caja A contiene 6 bolas rojas y 2 bolas verdes. La caja B contiene 4 bolas rojas y 3 bolas verdes.
Se tira un dado, perfectamente equilibrado, cuyos lados presentan los números 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Si se
obtiene un número par, se selecciona una bola de la caja A ; si se obtiene un número impar, se
selecciona una bola de la caja B .
a) C alcule la probabilidad de que la bola seleccionada sea roja.
b) Si la bola seleccionada es roja, calcule la probabilidad de que proceda de la caja B .
Sol u ció n :
37 16
a) P(Sacar bola roja) = b)P(Proceder de caja B sabiendo que es roja) =
56 37
 -844-
70.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
1 1 7
Sean A y B sucesos tales que P( A ) = , P( B | A ) = y P( A  B ) = .
5 4 10
a) Halle P( A  B ) .
b) Halle P( B ).
c) Compruebe que A y B n o son independientes.
Sol u ció n :
1 11
a) P( A  B ) = b) P( B ) = c) P( A  B )  P( A ).P( B )
20 20

71.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
La bolsa 1 contiene 4 cubos rojos y 5 cubos azules. La bolsa 2 contiene 7 cubos rojos y 2 cubos azules.
Se extraen dos cubos al azar; el primero de la bolsa 1 y el segundo de la bolsa 2.
a) Halle la probabilidad de que los cubos sean del mismo color.
b) Sabiendo que los cubos extraídos son de diferente color, halle la probabilidad de que el cubo rojo
haya sido extraído de la bolsa 1.
Sol u ció n :
38
a) P(Los dos cubos del mismo color) =
81
8
b) P( C ubo rojo en bolsa 1 sabiendo que los dos cubos son de diferente color) =
43

72.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
Los sucesos A y B son tales que P ( A ) = 0.5, P ( B ) = 0.3 , P ( A∪B ) = 0.6.
(a) (i) Hallar el valor de P( A  B ) .
(ii) Usando lo anterior muestre que A y B no son independientes.
(b) Halle el valor de P ( B | A ).
Sol u ció n :
a) i) P( A∩B ) = 0,2 ii) P( A  B )  P( A ).P( B ) b) P( B | A ) = 0,4

73.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
Dos sucesos A y B son tales que P( A  B ) = 0,7 y P ( A | B ') = 0,6. C alcule P ( B ).
Sol u ció n :
1
P( B ) =
4

74.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2007 )
(a) E ncuentre la probabilidad de que un número, elegido al azar entre 200 y 800 inclusive, sea un
múltiplo de 9.
(b) E ncuentre la suma de los números entre 200 y 800 inclusive, que son múltiplos de 6, pero no
múltiplos de 9.
Sol u ció n :
66
a) P( E legir múltiplo de 9) = b) Suma de múltiplos de 6 pero no de 9 entre 200 y 800 = 33468
601
 -845-
75.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
Doce personas viajan en tres coches, habiendo cuatro personas en cada coche. C ada coche lo conduce
su dueño. Halle el número de maneras en las que las restantes nueve personas pueden repartirse entre
los coches. (La disposición de las personas dentro de cada coche no resulta relevante).
Sol u ció n :
Número de maneras de repartirse en los tres coches = 1680

76.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
Dentro de una promoción para intentar que aumente las ventas de una marca concreta de cereales
para el desayuno, se incluye una fotografía de un jugador de fútbol en cada paquete. Hay diez
fotografías distintas. E xiste idéntica probabilidad de encontrar cada fotografía en cualquier paquete
de cereal. C harlot te compra cuatro paquetes de cereales para el desayuno.
a) Halle la probabilidad de que las cuatro fotografías de estos paquetes sean todas distintas.
b) De los diez jugadores cuyas fotografías están en los paquetes, sus preferidos son A lan y Bob. Halle
la probabilidad de que encuentre al menos una foto de su jugador preferido en estos cuatro paquetes.
Sol u ció n :
a) P(4 fotos distintas) = 0,504 b )P(encontrar al menos una de las dos fotos) = 0,59

77.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
Sólo dos aerolíneas internacionales vuelan diariamente a un aeropuerto. U N A ir tiene 70 vuelos al día
y IS A ir tiene 65 vuelos al día. Los pasajeros que vuelan con U N A ir tienen una probabilidad del 18%
de perder su equipaje y los pasajeros que vuelan con IS A ir tienen una probabilidad del 23% . Se oye
a alguien en el aeropuerto quejarse de que su equipaje está perdido. E ncuentra la probabilidad de que
viajara con IS A ir.
Sol u ció n :
P( V iajar en IS A ir sabiendo que pierde equipaje) = 0,542

78.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010)
Dos jugadores, A y B , lanzan alternativamente un dado de seis caras, con A comenzando, hasta que
uno de ellos obtiene un seis. E ncuentre la probabilidad de que A obtenga el primer seis.
Sol u ció n :
6
P( A obtenga el primer seis) =
11

79.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010)
T res libros de matemáticas, cinco libros de inglés, cuatro de ciencias y un diccionario deben de
colocarse en el estante de un estudiante de modo que los libros de cada tema permanezcan juntos.
(a) ¿De cuántas maneras diferentes se pueden colocar los libros?
(b) ¿E n cuántos de éstas el diccionario estará al lado de los libros de Matemáticas?
Sol u ció n :
a) Número de maneras de colocar los libros = 414720
b) Número de maneras de colocar los libros estando el diccionario al lado de Matemáticas = 207360
 -846-
80.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011)
Los sucesos A y B son tales que P ( A ) = 0,3 y P ( B ) = 0,4.
(a) E ncuentre el valor de P( A  B ) cuando
(i) A y B son mutuamente excluyentes;
(ii) A y B son independientes.
(b) Sabiendo que P( A  B ) = 0,6 , calcule P ( A | B ).
Sol u ció n :
1
a) i) P( A  B ) = 0,7 ii) P( A  B ) = 0,58 b) P( A | B ) =
4

81.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2011)
E n una población de conejos, el 1% es conocido por tener una enfermedad en particular.
Una prueba que se ha desarrollado para la enfermedad da un resultado positivo para un conejo que
tiene la enfermedad en el 99% de los casos. T ambién se sabe que la prueba da un resultado positivo
para un conejo que no tiene la enfermedad en el 0,1% de los casos. Un conejo es elegido al azar de la
población.
(a) E ncuentre la probabilidad de que el conejo de positivo para la enfermedad.
(b) Sabiendo que la prueba a un conejo es positiva para la enfermedad, muestre que la probabilidad
de que el conejo no tiene la enfermedad es menor de 10%.
Sol u ció n :
a) P(+) = 0,011 b) P(Sano sabiendo que da +) = 0,09  0,1

82.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
E n una ciudad dada se ha vacunado al 20% de los habitantes contra cierta enfermedad. La
1
probabilidad de infectarse y contraer la enfermedad es igual a para aquellos que se han vacunado,
10
3
e igual a para aquellos que no se han vacunado. Si una persona es escogida al azar y se observa
4
que está infectada, halle la probabilidad de que esta persona haya sido vacunada.
Sol u ció n :
1
P( V acunado sabiendo que est á Infect ado) =
31

83.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012 )
Se seleccionará un equipo de 6 jugadores entre 10 jugadores de voleibol, de los cuales 8 son niños y 2
son niñas.
(a) ¿De cuántas maneras puede el equipo ser seleccionado?
(b) ¿E n cuántas de estas selecciones hay exactamente una niña en el equipo?
(c) Si la selección del equipo se hace al azar, encuentre la probabilidad de que una niña esté en el
equipo.
Sol u ció n :
a) Número de posibles selecciones = 210
b) Número de selecciones con exactamente una niña = 112
c)P( De que una niña esté en el equipo) = 0,533
 -847-
84.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
K athy juega un juego de computadora en el cual ella tiene que encontrar el camino a través de un
laberinto dentro de un tiempo específico. La primera vez que intenta el juego, se conoce que la
probabilidad de éxito es 0,75. E n los intentos siguientes, si K athy tiene éxito, la dificultad aumenta y
la probabilidad de éxito es la mitad de la probabilidad de éxito que en el intento anterior. Sin
embargo, si no tiene éxito, la probabilidad de éxito sigue siendo la misma. K athy juega el juego tres
veces consecutivas.
(a) E ncuentre la probabilidad de que tenga éxito en los tres juegos.
(b) Suponiendo que tiene éxito en el primer juego, encuentre la probabilidad de que tenga éxito en
exactamente dos juegos.
Sol u ció n :
a) P( É xito en los tres juegos) = 0,053
b) P( É xito en 2 juegos sabiendo que tiene éxito en primer juego) = 0,539

85.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
A va y B arry juegan a un juego con una bolsa que contiene una canica verde y dos canicas rojas. C ada
jugador, por turnos, va sacando al azar una canica de la bolsa, anota el color y vuelve a meter la
canica en la bolsa. A va gana el juego si saca una canica verde.
B arry gana el juego si saca una canica roja. A va empieza a jugar. Halle la probabilidad de que
a) A va gane el juego en su primer turno.
b) B arry gane el juego en su primer turno
c) A va gane el juego en uno de sus tres primeros turnos
d) A va gane el juego en algún momento
Sol u ció n :
1 4
a) P( A va gane en su primer turno) = b) P( B arry gane en su primer turno) =
3 9
103 3
c) P( A va gane en uno de sus tres primeros turnos) = d) P( A va gane el juego) =
243 7

86.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
Sobre la circunferencia de un círculo se marca una serie de puntos distintos, de manera que formen un
polígono. Las diagonales se dibujan uniendo todos los pares de puntos no adyacentes.
i) Muestre en un diagrama todas las diagonales cuando hay 5 puntos.
n( n − 3)
ii) Compruebe que el número de diagonales es igual a , siendo n el número de puntos, para
2
n > 2.
iii) Sabiendo que hay más de un millón de diagonales, determine el menor número de puntos para el
cual esto es posible.
Sol u ció n :
i) n = 1416
 -848-
87.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019 )
Dos rectas distintas, l1 y l 2 , se cortan en el punto P. A demás de P, cuatro puntos distintos se
marcan en l 1 y tres puntos distintos sobre l 2 . Un matemático decide unir algunos de estos ocho
puntos para formar polígonos.
(a) (i) A veriguar cuántos conjuntos de cuatro puntos pueden seleccionarse para formar los vértices
de un cuadrilátero.
(ii) A veriguar cuántos conjuntos de tres puntos pueden seleccionarse para formar los vértices
de un triángulo.
1 1
   
La recta l 1 tiene de ecuación vectorial r 1 =  0  +  2 ,   R y la recta l 2 tiene de ecuación
1 1
   
 − 1 5
   
vectorial r 2 =  0  +  6 ,   R . E l punto P tiene coordenadas (4, 6, 4).
 2  2
   
(b) Compruebe que P es el punto de intersección de las dos rectas.
E l punto A tiene coordenadas (3, 4, 3) y se encuentra en l 1 .
c) Escriba el valor de λ correspondiente al punto A .
E l punto B tiene coordenadas (-1 , 0 , 2) y se encuentra en l 2 .
→ →
(d) Escriba P A y P B .
Sea C el punto de l1 con las coordenadas (1 , 0 , 1) y D el punto en l 2 con el parámetro  = −2 .
e) C alcule el área del cuadrilátero C D B A .
Sol u ció n :
a) i) Número de conjuntos de cuatro puntos para formar los vértices de un cuadrilátero = 18
ii) Número de conjuntos de tres puntos para formar los vértices de un triángulo = 42
 − 1  − 5
→   →  
b) Para  = 3 P  l1 Para  = 1 P  l 2 c)  = 2 d) P A =  − 2  P B =  − 6
 − 1  − 2
   
e) Á rea cuadrilátero C D B A = 4 29

88.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021 )
E n un colegio, el 70% de los alumnos practican algún deporte y el 20% de los alumnos van a teatro.
E l 18% de los alumnos no realizan ninguna de las dos actividades. Se elige un alumno al azar.
(a) Halle la probabilidad de que el alumno practique algún deporte y vaya a teatro.
(b) Halle la probabilidad de que el alumno vaya a teatro pero no practique ningún deporte.
E n ese mismo colegio, el 48% de los alumnos son chicas y el 25 % de las chicas van a teatro. Se elige
un alumno al azar. Sea G el suceso y sea T el suceso va a
.
(c) Halle P( G  T ) .
(d) Determine si los sucesos G y T son independientes. Justifique su respuesta.
Sol u ció n :
a) P( D  T ) = 8% = 0,08 b) P( D´ T ) = 12% = 0,12 c) Los sucesos G y T no son independientes
 -849-
88.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021 )
O cho corredores participan en una carrera donde no puede haber empates. A ndrea y Jack son dos de
los ocho participantes en esta carrera. Halle el número total de maneras posibles en las que pueden
llegar a meta estos ocho corredores, sabiendo que Jack llega:
(a) Justo una posición después de A ndrea
(b) E n cualquier posición después de A ndrea
Sol u ció n :
a) T otal de maneras = 5040 b) T otal de maneras = 20160 maneras

89.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021 )
Un agricultor tiene seis ovejas, dispuestas en una cuadrícula con tres filas y dos columnas, como se
muestra en el siguiente diagrama.

Se colocarán en los corrales cinco ovejas llamadas A mber, B rownie, C urly, Daisy y E den. C ada corral
es lo suficientemente grande para contener a todas las ovejas.
Se sabe que A mber y B rownie pelean. E ncuentre la cantidad de formas de colocar las ovejas en los
corrales en cada uno de los siguientes casos:
a) C ada corral es lo suficientemente grande para contener cinco ovejas. A mber y B rownie no deben
colocarse en el mismo corral.
(b) C ada corral solo puede contener una oveja. A mber y B rownie no deben colocarse en corrales que
comparten un límite.
Sol u ció n :
a) número total de colocaciones es: 6480 b) T otal de colocaciones: 384

90.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2021 )
La caja 1 contiene 5 bolas rojas y 2 bolas blancas. La caja 2 contiene 4 bolas rojas y 3 bolas blancas.
a) Se elige una caja al azar y se saca una bola.
E ncuentre la probabilidad de que la bola sea roja.
Sea A el suceso se elige la caja 1 y sea R el suceso se obtiene una bola roja
(b) Determine si los sucesos A y R son independientes.
Sol ución:
9 5 9
a) P( E legir bola roja) = b) P( A  R ) = P( A ).P( R ) =
14 14 28
Como P( A  R )  P( A ). P( R ) , los sucesos no son independientes
 -850-
91.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022 )
Mary, tres amigas y su hermano Peter asisten al teatro. E n el teatro hay una fila de 10 asientos
vacíos. D urante la primera mitad del programa, decidieron sentarse uno al lado del otro en
esta fila.
a) E ncuentra el número de maneras en que estas cinco personas pueden sentarse en esta fila.
Para la segunda mitad del programa, vuelven a la misma fila de 10 asientos vacíos.
Las cuatro chicas deciden sentarse al menos un asiento separadas de Peter.
Las cuatro chicas pueden no sentarse una al lado de la otra.
b) E ncuentra el número de maneras que estas cinco personas ahora pueden sentarse en esta fila.
Sol u ció n :
a) Número de maneras de sentarse = 720 b) Número de maneras de sentarse = 10080

92.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
Los sucesos A y B son independientes y P( A ) = 3P( B ).
Sabiendo que P( A  B ) = 0,68 , halle P( B ).
Sol u ció n :
P( B ) = 0,2

93.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
Considere el conjunto de números enteros positivos de seis cifras que se pueden formar con las cifras
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
Halle cuántos números enteros positivos de seis cifras se pueden formar que cumplan lo siguiente:
(a) Las cifras son todas distintas.
(b) Las cifras son todas distintas y están dispuestas en orden creciente.
Sol u ció n :
a) Número total de enteros de 6 cifras = 136080 b) T otal = 84

94.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022 )
Para los sucesos A y B , se cumple que P( A ) = 0,3 y P( B ) = 0,8.
(a) Determine el valor de P( A  B ) en el caso en el que los sucesos A y B son independientes.
(b) Determine el mínimo valor posible de P( A  B ) .
(c) Determine el máximo valor posible de P( A  B ) respuesta.
Sol u ció n :
a) P( A  B ) = 0,24
b) Si A y B son mutuamente excluyentes, A  B =  y P( A  B ) = 0 sería el mínimo posible.
c) Si A  B, A  B = A y P( A  B ) = P( A ) = 0,3
Si A  B, A  B  A y P( A  B )  P( A ) = 0,3
E l máximo valor posible de P( A  B ) es 0,3.
 -851-
95.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2022 )
Considere un código de tres cifras abc, donde a cada letra a, b y c se le asigna uno de los siguientes
valores: 1 , 2, 3, 4 o 5.
(a) Halle el número total de códigos posibles:
(i) Suponiendo que los valores se pueden repetir (por ejemplo, 121 o 444).
(ii) Suponiendo que no se repite ningún valor.
Sea P( x ) = x 3 + ax 2 + bx + c , donde a cada letra a, b y c se le asigna uno de los siguientes valores: 1 ,
2, 3, 4 o 5. Suponga que no se repite ningún valor.
(
Considere el caso en el que uno de los factores de P (x) es x 2 + 3 x + 2 . )
(b) (i) Halle una expresión que dé b en función de a.
(ii) A partir de lo anterior, muestre que la única manera en la que se pueden asignar los
valores es a = 4, b = 5 y c = 2.
(iii) E xprese P(x) como un producto de factores lineales.
(iv) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, dibuje aproximadamente el
y = P(x), mostrando claramente las coordenadas de todas las intersecciones con los ejes que
haya.
Sol u ció n :
a) i) Número total de dígitos con repetición = 125 ii) ) Número total de dígitos sin repetición = 60
b) i) b = 3a-7 iii) P( x ) = ( x + 1)2 ( x + 2)
iv)
 -852-

P oisso n

T e m a 15. V a r i a b le a lea t o r i a d iscr e t a. D ist r i b u ció n B i n o m i a l

( T e m p o r a li z ació n : 8 cl ases)
1.- D efi n ició n .-

E n un gran número de experimentos aleatorios es necesario, para su tratamiento matemático, asignar

un número real a cada uno de los resultados posibles del experimento.

D efi n ició n d e v a r i a b le a lea t o r i a

Una v a r i a b le a lea t o r i a es una cantidad cuyo valor depende del azar.

Representaremos la variable aleatoria con letras mayúsculas, por ejemplo X .

T i p os d e v a r i a b les a lea t o r i as
D iscr e t as: sólo pueden tomar un número finito de valores o infinito numerable.

C o n t i n u as: pueden tomar todos los valores de un intervalo.

E n este tema sólo trataremos las discretas y en el siguiente las continuas.

D ist r i b u ció n d e p r o b a b ili d a d d e u n a v a r i a b le a lea t o r i a d iscr e t a

Si la variable aleatoria X toma los valores: x 1 , x 2 ,........ x n  , la d ist r i b u ció n d e p r o b a b ili d a d de
la variable aleatoria discreta X se suele escribir:

x x1 x2 xn
P( X = x) P( X = x 1 ) P( X = x 2 ) P( X = x n )

n
O bse r v ació n i m p o r t a n t e:
i =1
P( X = x i ) = 1
 -853-
P a r á m e t r os d e u n a v a r i a b le a lea t o r i a d isc r e t a
M e d i a o esp e r a n z a m a t e m á t ica, se simboliza  o E ( X ).
n
Se define E ( X ) =
i =1
x i . P( X = x i )

V a r i a n z a, se simboliza por 2 o V ar( X ).

n
Se define V ar( X ) = E ( X −  )2 =
(
i =1
x i −  )2 . P( X = x i )

D esv i ació n t í p ica, se simboliza por  . Es la raíz cuadrada positiva de la varianza:  = + V ar( X )

E J E M P L O 1: La bolsa A contiene 2 bolas rojas y 3 bolas verdes.

Consideremos el experimento: extraer dos bolas al azar, sin reemplazamiento.
V amos a dibujar un diagrama de árbol que represente esta información, incluyendo las probabilidades
de cada suceso.

1 2
4 R 20
RR
2 R 6
V
5 3 20
4 RV
2 6
4 20
R VR
3 V
5
6
2 V 20
4 VV

Consideremos la variable aleatoria

Q ué valores toma X?
T oma los valores: 0, 1, 2, 

C uál es la distribución de probabilidad de X ?

x 0 1 2
6 12 2
P( X = x)
20 20 20

O bservemos que P( X = 0) + P( X = 1) + P( X = 2) = 1
 -854-
V amos a calcular, E ( X ), la media del número de bolas rojas extraídas:
6 12 2 4
E ( X ) = 0. + 1. + 2. = = 0,8
20 20 20 5

V amos a calcular la desviación típica de X :

4 2 6  4 2 12  4 2 2 9
V ar( X ), la varianza de X : V ar( X ) =  0 −  . + 1 −  . + 2 −  . = = 0,36
 5  20  5  20  5  20 25
 = + Var( X ) = 0,6

Si usamos la C .P. G . se obtienen rápidamente estos valores

MENU
Estadística
E n List 1 escribimos los valores de la variable: 0 1 2
6 12 2
E n List 2 escribimos las probabilidades:
20 20 20
C A L C ( F 2)
SE T ( F6)
1V ar X List: List1
1V ar F req: List2
E XIT
1-V A R ( F 1)
_
Resultados: E ( X ) = x = 0.8  = x = 0,6

E J E M P L O 2: La distribución de probabilidad de la variable aleatoria discreta X viene dada por la

siguiente tabla

C uál es el valor esperado de X , E ( X )?

E ( X ) = 10.4 + 20.2 + 30.15 + 40.15 + 50.1 = 2.35

C uál es la moda de X?
x=1

C uál es la mediana de X?
Mediana = 2

V amos a encontrar el cuartil inferior Q 1 y el cuartil superior Q 3 .

3+4
Q1 = 1 Q3 = = 3. 5
2

C uál es el rango intercuartílico?

R.I. C . = 3.5-1 = 2.5
 -855-
E J E M P L O 3 : La variable aleatoria X tiene la distribución de probabilidad que se muestra en la
siguiente tabla.

Sabiendo que P( X > 2) = 0.6, cuál es el valor de r?

0.2 + 0.1 + r = 0.6
r = 0.3

Sabiendo que E[X] = 2.9, vamos a calcular el valor de p y el valor de q.

1q + 20.1 + 30.2 + 40.1 + 50.3 = 2.9 q = 0.2
p + q = 0.3 p = 0.1

E J E M P L O 4 : E n una partida se utiliza un dado sesgado de cuatro caras numeradas 1, 2, 3 y 4. Un

jugador paga 10 fichas para lanzar el dado. La siguiente tabla muestra las posibles puntuaciones del
dado, la probabilidad de cada puntuación y el número de fichas que el jugador recibe a cambio de
cada resultado.

E l jugador lanza el dado dos veces.

C uál es la probabilidad de que tenga una puntuación total de 3.
1 1 1 1 1
P(1 y 2) + P(2 y 1) = . + . =
2 5 5 2 5

C uál es la probabilidad de que tenga una puntuación total de 4.

1 1 1 1 1 1 6
P(1 y 3) + P82 y 2) + P(3 y 1) = . + . + . =
2 5 5 5 5 2 25

V amos a encontrar el valor de n para que el jugador obtenga un rendimiento esperado de 9 fichas por
tirada.
1 1 1 1
4. + 5. + 15. + n. =9
2 5 5 10
1
2 + 1 + 3 + n. =9
10
n = 30
 -856-
E J E M P L O 5: Se lanzan dos dados justos de cuatro caras, uno rojo y otro verde. Para cada dado,
las caras están etiquetadas como 1, 2, 3, 4. La puntuación de cada dado es el número que cae boca
abajo. E l espacio muestral se describe a continuación:

C uál es la probabilidad de que se obtengan dos puntuaciones de 4?

1
P( 4 y 4) =
16

Sea X el número de cuatros que caen boca abajo.

V amos a obtener la tabla de distribución de probabilidad para X .

C uánto vale E ( X )?
6 1 1
E ( X ) = 1. + 2. =
16 16 2

C hris juega a un juego en el que tira los dados anteriores.

Si se obtienen dos 4 gana 20 euros.
Si sólo se obtiene un 4, gana 5 euros.

C uál es la cantidad esperada ganada en una partida?

V amos a construir la tabla de distribución de probabilidad de la variable aleatoria G anancia ( G )

g + 20 +5 -2
P( G = g) 1 6 9
16 16 16

1 6 9
E ( G ) = 20. + 5. − 2. =2
16 16 16

Si C hris juega a este juego 100 veces, cuál es la cantidad que se espera que gane?
E

Si C hris juega dos veces a este juego, cuál es la probabilidad de que gane 18 euros?
1 9 9 1 9
P( G = 20 y G = -2) + P( G = -2 y G = 20) = . + . =
16 16 16 16 128
 -857-
E J E M P L O 6: Los lados de un dado cúbico regular están numerados 2, 3, 3, 4, 4 y 5.
Se considera el experimento de lanzar dos veces el dado y sumar los resultados para obtener una
variable aleatoria T .

V amos a construir una tabla para la distribución de probabilidad de T .

t 4 5 6 7 8 9 10
1 4 8 10 8 4 1
P( T = t)
36 36 36 36 36 36 36
1 1 1 1 2 2 1 4
P( T = 4) = . = P( T = 5) = . + . =
6 6 36 6 6 6 6 36
1 2 2 2 2 1 8 1 1 2 2 2 2 10
P( T = 6) = . + . + . = P( T = 7) = . + . + . =
6 6 6 6 6 6 36 6 6 6 6 6 6 36
2 1 2 2 1 2 8 2 1 1 2 4
P( T = 8) = . + . + . = P( T = 9) = . + . =
6 6 6 6 6 6 36 6 6 6 6 36
1 1 1
P( T = 10) = . =
6 6 36

Se diseña un juego que consiste en lo siguiente: si T es primo, se gana un premio de US$ T . Si T es

un número cuadrado, el jugador debe pagar US$ x. Si T es cualquier otro número, no hay premio.
V amos a encontrar el valor de US$ x para que el juego sea justo.

Consideremos la variable aleatoria G : ganancias

g -x 5 7 0
1 4 5 4 10 8 8 1 17
P( G = g) + = + + =
36 36 36 36 36 36 36 36 36

Si G es una variable discreta que representa la ganancia de un jugador, entonces el j u ego es j ust o
si E ( G ) = 0

5 4 10 17
E ( G) = − x. + 5. + 7. + 0. =0
36 36 36 36
5 90
x. = x = 18
36 36

F ó r m u l a q u e r el acio n a l a V a r i a n z a, l a E sp e r a n z a y l a E sp e r a n z a d e l a v a r i a b le a l
cuad rado
Una fórmula útil para el cálculo de la varianza es la siguiente: V ar( X ) = E ( X 2 ) − E ( X )2
Dem:
n n n n
V ar( X ) =
i =1
(x i −  )2 . P( X = x i ) = i =1
x 2i . P( X = x i ) +
 P( X = x ) − 2 x P( X = x ) =
i =1
2
i
i =1
i i

( ) ( )
= E X 2 +  − 22 = E X 2 − E ( X )
2 2
 -858-
2. L a d ist r i b u ció n B i n o m i a l.-

La distribución Binomial es una variable aleatoria discreta que aparece en gran cantidad de
experimentos aleatorios.

C a r ac t e r íst icas d e u n a d ist r i b u ció n B i no m i a l

Consideremos un experimento que se realiza n veces (n pruebas) con las siguientes características:
a) E n cada prueba del experimento sólo son posibles dos sucesos A o A ´ .
b) E l resultado obtenido en cada prueba es independien te de los obtenidos anteriormente.
c) P( A ) = p no varía a lo largo del experimento.
de veces que ocurre d ist r i b u ció n
B i n o m i a l.
Se suele expresar excribiendo que X es B (n, p).

E J E M P L O 7: Consideremos el experimento: lanzar una moneda al aire 20 veces.

Sea la v 0 lanzam

1
V eamos que X sigue una distribución B inomial B  20,  :
 2
E n cada realización del experimento sólo hay dos sucesos: C A R A o C R U Z
Las pruebas son independientes.
1
P( C A R A ) =
2

E J E M P L O 8: Consideremos el siguiente experimento: en una urna hay 5 bolas blancas y 7 bolas

negras. Se saca una bola, se observa el color y se devuelve a la urna.
º de bolas blancas al realizar 10 extracciones

5
V eamos que X sigue una distribución B inomial B  10,  :
 12 
E n cada realización sólo hay dos sucesos: B L A N C A o N E G R A
Las pruebas son independientes, pues se devuelve la bola a la urna
5
P( B L A N C A ) =
12

V a m os a ca lc u l a r l a d ist r i b u ció n d e p r o b a b ili d a d d e u n a v .a. X B ( n , p )

x 0 1 2 n
P( X = x) P( X = 0) P( X = 1) P( X = 2) . P( X = n)

C alculemos P( X = r)
 -859-
r - veces _ n − r veces _
Un resultado posible del experimento compuesto es: A .......... . A A .......... .. A

r - veces _ n − r veces
_
P( A .......... . A A .......... .. A ) = p r .(1 - p)n - r siendo P( A ) = p .

¿C uántos sucesos elementales del experimento compuesto hay en los que aparezcan r veces el suceso
n n!
A?   =
 r  r!. ( n − r )!

Por tanto:
L a d ist r i b u ció n d e p r o b a b ili d a d d e u n a v a r i a b le B i n o m i a l se o b t ie n e
n
P( X = r ) =   p r (1 − p) n − r
r 

P a r á m e t r os d e u n a d ist r i b u ció n B i n o m ia l
Los parámetros de una distribución X B (n,p) son:
M e d i a o E sp e r a n z a d e X :  = E ( X ) = n.p
V a r i a n z a d e X : 2 = Var( X ) = np(1 − p) , por tanto la d esv i ació n t í p ica es  = + np(1 − p)
E n efecto: (No es difícil, pero es un poco artificiosa.)
n n n

 r. P( X = r ) =   r. r!.( nn!− r).p .(1 − p)

n
E( X ) = r. .p r .(1 − p)n − r = r n −r
=
r =0 r =0
r r =1

n n
= r =1
n!
( r − 1)!.( n − r )!
.p r .(1 − p)n − r =  (r −n1.()!.(n −n1−)! r)!.p.p
r =1
r −1
.(1 − p)n − r =

n n
= n .p . 
r =1
( n − 1)!
( r − 1)!.( n − r )!
.p r −1 .(1 − p)n − r = n .p.  (r − 1)!.((nn −− 11)!− (r − 1)!.p
r =1
r −1
.(1 − p)n −1−( r −1)

m m

 
m! m y
= n .p . .p y .(1 − p)m − y = n.p..  .p .(1 − p)m − y = n.p.1 = n.p
n −1= m y!.( m − y )! y
X −1= Y y =0 y =0

( )
Var( X ) = E X 2 − E ( X )2 = E X 2 − n2p2 ( )
 -860-
n n
( )
E X2 = 
n
r 2  .p r .(1 − p n − r = 
n
( r( r − 1) + r ). .p r .(1 − p)n − r =
r =0
r r =0
r

n n n

  
n n n
= r( r − 1). .p r .(1 − p)n − r + r. .p r .(1 − p)n − r = r( r − 1). .p r .(1 − p)n − r + E ( X ) =
r =0
r r =0
r r =2
r

n n
= 
r =2
r( r − 1).
n!
r!.( n − r )!
.p r .(1 − p)n − r + np =  (r − 2)!.(n!n − r)! .p .(1 − p)
r =2
r n−r
+ np =

n
= n( n − 1).p 2

r =2
( n − 2)!
( r − 2)!.( n − r )!
.p r −2 .(1 − p )n − r + np =
Y = X −2

n −2
 n − 2 y
= n( n − 1).p . 2
y =0

 y 
.p .(1 − p)n −2 − y + np = n( n − 1).p 2 .(p + (1 − p))n −2 + np

V ar( X ) = n( n − 1).p 2 + np − n 2 .p 2 = − np2 + np = np(1 − p)

E J E M P L O 9: Consideremos el siguiente experimento: se extraen 5 bolas sucesivamente y con

devolución de una urna que contiene 6 bolas blancas y 8 bolas negras.
6
B  5,  .
 14 

C uá es la probabilidad de obtener 3 bolas blancas?

5 6 3 8 2
P( X = 3) =  .  .  = 0,257
 3   14   14 

E J E M P L O 10: Consideremos el experimento: lanzar una moneda 6 veces.

1
La v.a. cara B  6,  .
 2

C uál es la probabilidad de no obtener ninguna cara?

 6  1 0  1 6
P( X = 0) =    .  = 0,0156
 0  2   2 

C uál es la probabilidad de obtener 2 caras?

6 1 2 1 4
P( X = 2) =    .  = 0,2344
 2  2   2 
 -861-
E J E M P L O 11: Se sabe que la probabilidad de que un alumno apruebe la Selectividad en Junio es
de un 90%. Un instituto presenta 150 alumnos a dicha prueba.

de los 150

C uántos alumnos se espera que aprueben?

E ( X ) = 150.0,9 = 135

C uál es la desviación típica?

 = + Var( X ) = + 150.0,9.0,1 = 3,67

E J E M P L O 12: La variable aleatoria X tiene una distribución B (30,p). Se sabe que E ( X ) = 10.

C uánto vale p?
1
p=
3

V amos a calcular P( X = 10).

 30  1 10  2 20
P( X = 10) =      = 0,153
 10  3   3 

E J E M P L O 13: Una fábrica produce calculadoras. Luego de un periodo prolongado, se encuentra

que el 2% de las calculadoras producidas son defectuosas. Se obtiene una muestra aleatoria de 100
calculadoras.
Sea la variable aleatoria (100, 0.02)

C uál es el número esperado de calculadoras defectuosas en la muestra es?

E ( X ) = 100. 0,02 = 2

C uál es la probabilidad de que tres calculadoras sean defectuosas?

V amos a explicar el cálculo con la C .P. G .

MENU
Estadística E X E
D IS T ( F 5)
B I N O M I A L ( F 5)
B pd ( F1)
D ata: V ariable
x: 3 E X E
Numtrial: 100 E X E
p: 0.02 E X E
C A L C ( F 1)
Resultado: 0.182
 -862-
C uál es la probabilidad de que más de una calculadora sea defectuosa?
Para hallar P( X  1)
MENU
Estadística E X E
D IS T ( F 5)
B I N O M I A L ( F 5)
Bcd ( F2)
D ata: V ariable
Lower: 2
Upper: 100
Numtrial: 100 E X E
p: 0.02 E X E
C A L C ( F 1)
Resultado: 0.597

E J E M P L O 14 : Se lanza una moneda justa ocho veces. V amos a calcular las siguientes
probabilidades:
E xactamente 4 caras 0.273
E xactamente 3 caras 0.219
3, 4 o 5 caras 0.711
Ninguna cara 0.00391
A lguna cara 0.996
Como máximo 2 caras 0.145
A l menos 2 caras 0.965

V amos a encontrar el número esperado de caras y la varianza del número de caras.

1
E ( X ) = 8. = 4
2
1 1
V ar( X ) = 8. . = 2
2 2

E J E M P L O 15: La variable aleatoria X sigue la distribución binomial B (n,p).

Sabemos que E ( X ) = 10 y V ar( X ) = 6.

V amos a encontrar los valores de n y p.

n.p = 10
n.p.(1-p) = 6
10
n=
p
10
.p.(1 − p) = 6 p = 0.4
p
10
n= = 25
0. 4
 -863-
E n algunos ejercicios nos pueden pedir que calculemos todas las probabilidades de los valores que
toma una variable aleatoria binomial. Hagamos con la C .P. G . el siguiente ejemplo.

E J E M P L O 16: Si X es B (7, 0.3), calcular las probabilidades de que la variable tome los valores
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

MENU
T abla E X E
Y1: 7 O P T N P R O B ( F4) n C r ( F 3) x 0.3 x  0.77 − x EXE
SE T ( F 5)
Start: 0
E nd: 7
Step: 1
E XIT
T A B L ( F 6)
Resultado: P( X = 0) = 0.0823 P( X = 1) = 0.247 P( X = 2) = 0.3176 P( X = 3) = 0.2268
P( X = 4) = 0.0972 P( X = 5) = 0.025 P( X = 6) = 0.0035 P( X = 7) = 0.00021
 -864-

E j e r cicios d el T e m a 15 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
La siguiente tabla muestra la distribución de probabilidad de una variable aleatoria discreta X .

X 0 1 2 3
1 1
P( X = x) a b
5 4
(a) Sabiendo que E ( X ) = 1,55 halle el valor de a y de b.
(b) C alcule V ar( X ).
Sol u ció n :
a) a = 0,3 b = 0,25 b) V ar( X ) = 1,15

2.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2008)
La distribución de probabilidad de una variable aleatoria discreta X viene dada por
P( X = x) = cx(5-x), x = 1; 2; 3; 4
a) Halle el valor de c.
b) Halle E ( X ).
Sol u ció n :
1
a) c = b) E ( X ) = 2,5
20

3.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010)
Una variable aleatoria discreta X tiene una distribución de probabilidad dada en la siguiente tabla.

X 0,5 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5

P( X = x) 0,15 0,21 p q 0,13 0,07

(a) Si E ( X ) = 2,61, determine el valor de p y de q.

(b) C alcule V ar( X ), con una aproximación de tres cifras significativas.
Sol u ció n :
a) p = 0,29 q = 0,15 b) V ar( X ) = 2,10
 -865-
4.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
John le quita la etiqueta a tres latas de sopa de tomate y a dos latas de sopa de pollo para participar
en un sorteo, y guarda las latas. E n ese momento, se da cuenta de que las latas son idénticas, por lo
que no es posible distinguir las latas de sopa de tomate de las de sopa de pollo. Unas semanas más
tarde, decide almorzar sopa de pollo. A bre las latas al azar, hasta abrir una lata de pollo. Sea Y el
número de latas que abre. Halle:
a) los posible valores de Y .
b) la probabilidad de cada uno de estos valores de Y .
c) el valor esperado de Y .
Sol u ció n :
a) b) c) E ( Y ) = 2
y 1 2 3 4
2 3 1 1
P( Y = y)
5 10 5 10

5.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010)
4
Una moneda no equilibrada está trucada, de tal modo que la probabilidad de que salga cara es . Se
7
lanza al aire 6 veces, y X representa el número de veces que sale cara. Halle el valor de la razón
P ( X = 3)
.
P( X = 2)
Sol u ció n :
P( X = 3) 16
=
P( X = 2) 9
 -866-
6.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2010)
T im tira simultáneamente dos dados equilibrados e idénticos. C ada dado tiene seis caras. E n dos
caras está el número 1, en dos caras está el número 2 y en dos caras está el número 3. La puntuación
de T im es la suma de los dos números obtenidos con los dados.
a) (i) C alcule la probabilidad de que la puntuación que obtiene T im sea igual a 6.
(ii) C alcule la probabilidad de que la puntuación que obtiene T im sea por lo menos 3.
T im juega con su amigo Hill, quien tiene también los dos dados, numerados de la misma manera. La
puntuación de Hill es la suma de los dos números obtenidos con sus dados.
b) (i) C alcule la probabilidad de que T im y Hill obtengan a m b os una puntuación igual a 6.
(ii) C alcule la probabilidad de que T im y Hill obtengan la misma puntuación.
c) Sea X el número más alto de los obtenidos con los cuatro dados.
16
(i) Compruebe que P( X  2) = .
81
(ii) Complete la siguiente tabla de distribución de Probabilidad.

X 1 2 3
1
P( X = x)
81

(iii) C alcule E ( X ) y E ( X 2 ) y, a partir de lo anterior halle V ar( X ).

d) Sabiendo que X = 3, halle la probabilidad de que la suma de los números en los cuatro dados sea
igual a 8.
Sol u ció n :

T 2 3 4 5 6
1 2 3 2 1
P( T = t)
9 9 9 9 9
1 8 1
i) P( T = 6) = ii) P( T  3) = b) P( T = 6 H = 6) =
9 9 81
19
ii) P(Hill y T im tengan la misma puntuación) =
81
c) ii)
X 1 2 3
1 15 65
P( X = x)
81 81 81
18
iii) E ( X ) = 2,79 E ( X 2 ) = 7,98 Var( X ) = 0,196 d) P( T + H = 8 / X = 3) =
65

7.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013)
Sea la variable aleatoria X ~ B (n,p), de media igual a 4 y varianza igual a 3.
i) Determine n y p.
ii) Halle la probabilidad de que en un mismo experimento el resultado sea 1 o 3.
Sol u ció n :
1
i) n = 16 p= ii) P( O btener 1 o 3) = 0,261
4
 -867-
8.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008)
A lo largo de un periodo de un mes, A va y Sven juegan un total de n partidos de tenis. La
probabilidad de que A va gane un partido es igual a 0,4. E l resultado de cada partido jugado es
independiente de cualquier otro partido jugado. Sea X el número de partidos que ha ganado A va a lo
largo de un periodo de un mes.
a) Halle una expresión para P( X = 2) en función de n.
b) Si la probabilidad de que A va gane dos partidos es igual a 0,121 redondeando a tres cifras
decimales, halle el valor de n.
Sol u ció n :
n
a) P( X = 2) =   0,42.0,6 n −2 b) n≈10 partidos
2 

9.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2012)
2x 2 + 3 | 3x − 4 |
Considere las siguientes funciones: f ( x ) = , x0 g( x ) = , xR.
75 10
a) Indique el recorrido de f y el de g.
b) Halle una expresión para la función compuesta (fog)(x), de la forma
ax 2 + bx + c
, donde a , b y c  Z .
3750
c) i) Halle una expresión para la función inversa f −1( x ) .
ii) Indique el dominio y el recorrido de f −1 .
A hora el dominio de f y el de g quedan restringidos a  0, 1, 2, 3, 4 .
d) Considerando los valores de f y de g en este dominio, determine cuál de las dos funciones f y g,
podrían utilizarse para hallar una distribución de probabilidad para una variable aleatoria discreta X .
E xplique claramente las razones por las cuales ha dado esa respuesta.
e) U tilizando esta distribución de probabilidad, calcule la media de X .
Sol u ció n :
1 9 x 2 − 24 x + 166
a) R f =  , +   R g = 0, +  b) fog( x ) =
 25  3750
75 x − 3 1
c) i) f −1( x ) = + ii) D = R f =  , +   R = D f = 0, + 
2 f −1  25  f −1

d) Podríamos utilizar la f puesto que

 f(x) = 1 y
 g( x ) = 2 e)
 -868-
10.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 )
Seis clientes hacen cola en un supermercado. C ada cliente puede elegir si paga en efectivo o con
tarjeta de crédito. Suponga que el que un cliente pague o no con tarjeta de crédito es independiente
del método de pago elegido por otros clientes. Se sabe que el 60% de los clientes eligen pagar con
tarjeta de crédito. Halle la probabilidad de que:
i) los tres primeros clientes paguen con tarjeta de crédito y los siguientes tres paguen es
efectivo.
ii) de los seis clientes, exactamente tres paguen con tarjeta de crédito.
Sol u ció n :
i) P(Los tres primeros pagan con tarjeta) = 0,014
ii) P(Paguen exactamente tres con tarjeta) = 0,276

11.- ( P 1 M a y o 1996)
¿C uántas veces debe arrojarse un par de dados para que haya la mayor probabilidad de obtener un
doble, es decir, el mismo número en ambos dados?
Sol u ció n :
A rrojando 5 o 6 veces los dos dados se obtiene la probabilidad más alta de obtener un doble

12.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2019 )
Un café sirve sándwiches y pasteles. C ada cliente elegirá una de las tres siguientes opciones; comprar
sólo un sándwich, comprar sólo un pastel o comprar tanto un sándwich como un pastel. L a
probabilidad de que un cliente compre un sándwich es de 0,72 y la probabilidad de que un cliente
compre un pastel es 0.45.
a) Determinar la probabilidad de que un cliente elegido al azar compre
i) un sandwich y un pastel;
ii) sólo un sándwich.
E n un día normal 200 clientes vienen al café.
b) E ncuentre
i) el número esperado de pasteles vendidos en un día normal;
ii) la probabilidad de que se vendan más de 100 pasteles en un día normal.
Se sabe que el 46 % de los clientes que acuden a la cafetería son hombres, y que el 80 % de estos
hombres compran un sándwich.
(c) (i) Un cliente es seleccionado al azar. E ncuentre la probabilidad de que el cliente sea varón y
compra un sándwich.
(ii) Una clienta es seleccionada al azar. E ncuentra la probabilidad de que compre un sándwich.
Sol u ció n :
a) i)P( Comprar un sándwich y un pastel) = 0,17 ii) P( Comprar sólo un sándwich) = 0,55
b) i) V alor esperado = 90 ii) P( V ender más de 100 pasteles) = 0,068
c) i) P( V arón y comprar sándwich) = 0,368 ii) P( Comprar sándwich sabiendo que es mujer) = 0,652
 -869-
13.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2018 )
La variable aleatoria discreta X tiene la siguiente distribución de probabilidad, donde p es una
constante
x 0 1 2 3 4
P( X = x) p 0,5-p 0,25 0,125 p 3
a) Halle el valor de p.
b) i) Halle  , el valor esperado de X .
ii) Halle P( X  ) .
Sol u ció n :
a) p = 0,5 b) i)  = 1,375 ii) P( X  1,375) = 0,5

14.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018 )
A cada uno de los 25 estudiantes en una clase se les pregunta cuántas mascotas tienen.
Dos estudiantes tienen tres mascotas y ningún estudiante tiene más de tres mascotas.
La media y la desviación típica de la cantidad de mascotas que son propiedad de los estudiantes en la
18 24
clase son y respectivamente. E ncuentre el número de estudiantes en la clase que no tienen
25 25
una mascota.
Sol u ció n :
E l número de estudiantes sin mascota es 14

15.- ( P 2 N o v ie m b r e 1996 )
i) Un experimento particular tiene dos posibles resultados: se produce un éxito con probabilidad p,
(0 < p < 1), y un fallo que se produce con probabilidad 1-p.
Los resultados de las actuaciones sucesivas de este experimento son independientes.
a) E ncuentre el valor de p si la probabilidad de obtener exactamente dos éxitos en seis
experimentos es t r es v eces mayor que la probabilidad de obtener exactamente tres éxitos en
seis experimentos.
1
b) E n otro experimento similar, se encontró que el valor de p era .
5
E ncuentre el menor número de veces que se debe realizar el experimento para que la
probabilidad de obtener al menos un éxito sea mayor que 0.99.
ii) E l seis por ciento (6%) de las bombillas eléctricas producidas en una fábrica dada son defectuosas.
E l fabricante elige 200 bombillas de una producción de un día.
a) Si X representa el número de bombillas defectuosas encontradas en la muestra,encuentre la
media y la desviación estándar de X .
b) Determine la probabilidad de que se encuentren 20 o más bombillas defectuosos en la
muestra de 200 bombillas.
Sol u ció n :
1
i) a) p = b) E l experimento se debe realizar 21 veces
5
ii) a) E ( X ) = 12  = 3,36 b) P( X  20) = 0,018
 -870-
16.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2018 )
Se lanzan dos dados tetraédricos no sesgados (cuatro lados) con caras etiquetadas 1, 2, 3, 4 y se
observan las puntuaciones registradas. Sea T la variable aleatoria el máximo de estas dos
puntuaciones. La distribución de probabilidad de T se da en la siguiente tabla.

a) C alcule el valor de a y el valor de b.

b) C alcule el valor esperado de T .
Sol u ció n :
3 5 25
a) a = b= b) E ( T ) =
16 16 8

17.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018 )
La variable aleatoria X sigue una distribución binomial de parámetro n y p.
Se sabe que E ( X ) = 3,5.
a) Halle el menor valor posible de n.
Se sabe además que P( X  1) = 0,09478 con una aproximación de 4 cifras significativas.
b) Determine el valor de n y el valor de p.
Sol u ció n :
a) E l menor valor posible de n es 4 b) p = 0,292 n = 12

18.- ( P 1 M a y o 1997)
Si el 30% de los estudiantes de un colegio no se gradúan, calcule la probabilidad de que de 6
estudiantes universitarios seleccionados al azar, exactamente 4 de ellos se gradúen.
Sol u ció n :
P( C uatro estudiantes de los seis se gradúen) = 0,324
 -871-
19.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
C hloe y Selena juegan a un juego donde cada una tiene cuatro cartas que muestran las letras
mayúsculas A , B , C y D . C hloe pone sus cartas boca arriba sobre la mesa en orden A , B , C y D como
se muestra en el siguiente diagrama.

Shelena baraja sus cartas y las deja boca abajo sobre la mesa. Luego gira una a una para ver si su
carta coincide con la carta de C hloe directamente arriba.
C hloe gana si n o hay coincidencias, de lo contrario, Selena gana.
3
a) Muestre que la probabilidad de que C hloe gane el juego es .
8
C hloe y Shelena repiten su juego para que jueguen un total de 50 veces.
Supongamos que X es la variable aleatoria discreta que representa el número de veces que C hloe
gana.
b) Determine
i) la media de X
ii) la varianza de X .
Sol u ció n :
75 375
b) i) E ( X ) = ii) V ar( X ) =
4 32

20.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2016)
Una moneda no equilibrada se lanza al aire cinco veces. E n cada lanzamiento la probabilidad de que
salga cara es igual a p. Sea X el número de veces que sale cara.
a) Halle, en función de p, una expresión para P( X = 4).
b) i) Determine el valor de p para el cual P( X = 4) alcanza un valor máximo.
ii) Para este valor de p, determine el número esperado de veces que sale cara.
Sol u ció n :
4
a) P( X = 4) = 5p 4 (1 − p) b) p = ii) E ( X ) = 4
5

21.- ( P 1 M a y o 2001)
X es una variable aleatoria binomial donde el número de ensayos es 5 y la probabilidad de éxito en
cada ensayo es p. C alcule los valores de p si P( X = 4) = 0,12.
Sol u ció n :
p = 0,973 p = 0,459
 -872-
22.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016 )
Seis bolas numeradas 1, 2, 2, 3, 3, 3 se colocan en una bolsa. Las bolas se toman una a una de la
bolsa al azar y el número se anota. A lo largo de la pregunta una bola es siempre reemplazada antes
de tomar la bola siguiente.
(a) Se toma una sola bola de la bolsa. Sea X el valor mostrado en la bola. C alcule E ( X ).
(b) Se sacan tres bolas de la bolsa. E ncuentra la probabilidad de que
(i) la suma de los tres números es 5;
(ii) la mediana de los tres números es 1.
c) Se sacan diez bolas de la bolsa. E ncuentre la probabilidad de que menos de cuatro de las bolas sean
con el número 2.
(d) E ncuentre el menor número de bolas que se deben sacar de la bolsa para que la probabilidad de
sacar al menos una bola numerada 2 sea mayor de 0,95.
(e) O tra bolsa contiene también bolas numeradas 1, 2 ó 3. Se toman ocho bolas de esta bolsa al azar.
Se calcula que el número esperado de bolas numeradas 1 es 4,8, y la varianza del número de bolas
numeradas 2 es 1,5. C alcule el menor número posible de bolas numeradas 3 en esta bolsa.
Sol u ció n :
7 7
a) E(X) = b) i) P(Suma de los tres números = 5) =
3 72
16
ii)P(Mediana de los tres números es 1) = c) P(Menos de cuatro bolas sean con el dos) = 0,559
216
d) Menor número de bolas es n = 8 e) 3 es el menor número de bolas con el 3 que cumple las
condiciones.

23.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Las caras de un dado de seis caras equilibrado están numeradas 1 , 2 , 2 , 4 , 4 , 6 .
Sea X la variable aleatoria discreta que modeliza la puntuación que se obtiene cuando se tira el dado.
a) Complete la siguiente tabla de la distribución de probabilidad de X .

x
P( X = x)

b) Halle el valor esperado de X .

Sol u ció n :
19
a) b) E ( X ) =
x 1 2 4 6 6
P( X = x) 1 2 2 1
6 6 6 6
 -873-
24.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016)
Una variable aleatoria X tiene la distribución de probabilidad que se muestra en la siguiente tabla.
x 0,5 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5
P( X = x) 0,12 0,18 0,20 0,28 0,14 0,08

(a) Determine el valor de E ( X 2 ) .

(b) Halle el valor de V ar ( X ) .
Sol u ció n :
a) E ( X 2 ) = 10,4 b) Var( X ) = 2,08

25.- ( P 1 M a y o 2000)
La distribución de probabilidad de una variable aleatoria discreta X viene dada por
x
2
P( X = x ) = k   , para x = 0, 1, 2, ....
3
C alcule el valor de k.
Sol u ció n :
1
k =
3

26.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016 )
Una tienda de bombones anuncia obsequios gratuitos para aquellos clientes que reúnan tres cupones.
Los cupones se introducen al azar en el 10 % de las chocolatinas que se venden en esa tienda. K ati
compra algunas de estas chocolatinas y las va abriendo de una en una para ver si contienen un cupón.
Sea P( X = n) la probabilidad de que K ati consiga su tercer cupón en la n-ésima chocolatina que abre.
(Se supone que la probabilidad de que una chocolatina dada contenga un cupón sigue siendo del 10 %
durante toda la pregunta)
(a) Muestre que P( X = 3) = 0,001 y P( X = 4) = 0,0027 .
n 2 + an + b
Se sabe que P( X = n ) =  0,9 n −3 para n  3, n  N .
2000
(b) Halle el valor de las constantes a y b .
P( X = n ) 0,9( n − 1)
(c) Deduzca que = para n  3 .
P( X = n − 1) n −3
(d) (i) A partir de lo anterior, muestre que X tiene dos modas, m1 y m 2 .
(ii) Indique los valores de m1 y m 2 .
La madre de K ati va a la tienda y compra x chocolatinas. Se las lleva a casa para que K ati las abra.
(e) Determine el valor mínimo de x tal que la probabilidad de que K ati reciba al menos un obsequio
gratuito sea mayor que 0,5 .
Sol u ció n :
b) a = -3 b=2 d) ii) m1 = 20 y m 2 = 21
e) E l valor mínimo de n es 27.
 -874-
27.- ( P 1 M a y o 1998)
La variable aleatoria discreta X tiene la siguiente distribución de probabilidad

x 0 1 2 3 4
1 1 1 1
P( X = x) 3k k k
8 6 4 6

a) C alcule el valor exacto de k.

b) C alcule P(0 < X < 4).
Sol u ció n :
3 27
a) k = b) P(0  X  4) =
16 32

28.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001 )
2
Una moneda está trucada con probabilidad de obtener cara igual a . La moneda se lanza 1800
3
veces. Sea X el número de caras obtenidas. C alcule
a) la media de X
b) la desviación estadística de X .
Sol u ció n :
a) E ( X ) = 1200 b)  X = 20

29.- ( P 1 M a y o 1998)
C uando se tira un dado sesgado, los números del 1 al 6 aparecen de acuerdo con la siguiente
distribución de probabilidad

Número en la cara superior del dado 1 2 3 4 5 6

2 1 2 1 2 1
Probabilidad
9 9 9 9 9 9

Si X es la variable aleatoria que toma los valores 1 a 6 según la tabla anterior, encuentre los valores
exactos de E ( X ) y V ar( X ).
Sol u ció n :
10 26
E( X ) = V ar( X ) =
3 9
 -875-
30.- ( P 1 M a y o 1998)
Un alumno viaja a la escuela en autobús, tren o taxi. T ira un dado de seis lados para decidir qué
método de transporte usar. Si obtiene un 1, 2 o 3 en el dado, viaja en autobús y la probabilidad de
llegar tarde a la escuela es del 10%. Si obtiene un 4 o 5 en el dado, viaja en tren y la probabilidad de
llegar tarde es del 5%. Si obtiene un 6, viaja en taxi y la probabilidad de llegar tarde es del 2%. E l
costo de cada método de transporte para un viaje a la escuela es: autobús $ 0,50; tren $ 1.80; y taxi $
9.00. Esta información se muestra en la tabla a continuación

Probabilidad de
Número del dado Método de transporte Coste
llegar tarde
1, 2 o 3 A utobús 10% $0.50
4o5 T ren 5% $1.80
6 T axi 2% $9.00

a) C alcule la probabilidad de que el estudiante llega tarde a la escuela en un día elegido al azar.
b) E n un día elegido al azar, se sabe que el estudiante llegó tarde a la escuela. E ncuentre la
probabilidad de que haya viajado a la escuela en autobús ese día.
c) E n un año, el alumno realiza 180 viajes a la escuela. E ncuentre el costo total esperado de estos 180
viajes.
Sol u ció n :
i) a) P(Llegar tarde) = 0,07 b) P( V iajar en autobús sabiendo que llega tarde) = 0,714
c) E n 180 viajes el costo esperado es: $423

31.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998 )
La variable aleatoria discreta X tiene la distribución de probabilidad que se muestra en la tabla
siguiente
x 0 1 2 3
1 1
P( X = x) K 3k
4 4
a) C alcule el valor de k.
b) C alcule E ( X ).
Sol u ció n :
1 15
a) k = b) E ( X ) =
8 8
 -876-
32.- ( P 2 N o v ie m b r e 1998)
i) Un paquete de doce bombillas contiene tres bombillas defectuosas.
Dos bombillas se seleccionan al azar del paquete.
6
a) Demuestre que la probabilidad de que ninguna de estas bombillas sea defectuosa es .
11
b) C alcule la probabilidad de que exactamente una de las dos primeras bombillas seleccionadas
sea defectuosa.
E l paquete es aceptado o rechazado de acuerdo con el siguiente proceso.
Si ninguna de las dos primeras bombillas seleccionados es defectuosa, se acepta el paquete.
Si las dos primeras bombillas seleccionadas son defectuosas, el paquete se rechaza.
Si exactamente una de las dos primeras bombillas seleccionadas es defectuosa, se selecciona una
tercera bombilla del paquete. Si se encuentra que esta bombilla es defectuosa, el paquete es
rechazado; de lo contrario, se acepta el paquete.
c) Sabiendo que exactamente una de las dos primeras bombillas seleccionadas es
defectuosa, calcule la probabilidad de que la tercera bombilla seleccionada no sea defectuosa.
d) C alcule la probabilidad de que el paquete es finalmente aceptado.
e) Si el paquete es finalmente aceptado, calcule la probabilidad de que una de las primeros dos
bombillas seleccionados era defectuosa.
ii) Una distribución de probabilidad discreta está definida por P( X = x) = kx donde x y
k es una constante.
2
a) Muestre que k = .
n( n + 1)
n
b) Usando el resultado

r =1
r2 =
1
6
n( n + 1)(2n + 1) , calcule la media de la distribución en

función de n.
Sol u ció n :
9
i) b) P( E xactamente una de las dos primeras sea defectuosa) =
22
4
c) P(3ª bombilla buena sabiendo que exactamente una de las dos primeras es defectuosa) =
5
48
d) P( A ceptar el paquete) =
55
3
e) P(Una de las dos primeras sea defectuosa sabiendo que el paquete es aceptado) =
8
2n + 1
ii) b) E ( X ) =
3
 -877-
33.- ( P 1 M a y o 1999)
Un dado sesgado con cuatro caras se utiliza en un juego. Un jugador paga 10 contadores para tirar el
dado. La siguiente tabla muestra las posibles puntuaciones en el dado, la probabilidad de cada
puntuación y el número de contadores que el jugador recibe a cambio de cada puntuación.
Puntuación 1 2 3 4
1 1 1 1
Probabilidad
2 5 5 10
Número de contadores que el jugador recibe 4 5 15 n

E ncuentra el valor de n para que el jugador obtenga un retorno esperado de 9 contadores por tirada.
Sol u ció n :
n = 30

34.- ( P 1 M a y o 2000)
E n un juego un jugador lanza un dado tetraédrico(cuatro caras) sesgado. La probabilidad de cada
puntuación posible se muestra a continuación.

P u n t u ació n 1 2 3 4
1 2 1
x
P r o b a b ili d a d 5 5 10

C alcule la probabilidad de una puntuación total de seis después de dos rondas

Sol u ció n :
1
P(Puntuación total de seis) =
4

35.- ( P 2 M a y o 2001)
1
E n un juego, la probabilidad de que un jugador marque con un disparo es .
4
Sea X el número de disparos que el jugador necesita para anotar, incluyendo los disparos de
puntuaciones anteriores. (Puede suponer que cada disparo es independiente de los anteriores.)
a) C alcule P( X = 3).
b) C alcule la probabilidad de que el jugador tenga al menos tres fallos antes de anotar dos veces.
c) Pruebe que el valor esperado de X es 4.
(Puede usar el resultado (1 − x )−2 = 1 + 2 x + 3 x 2 + 4 x 3 + ..... )
Sol u ció n :
9 189
a) P( X = 3) = b) P( A l menos 3 fallos antes de anotar 2 veces) =
64 256
 -878-
36.- ( P 1 M a y o 2002)
C uando Juan arroja una piedra contra un blanco, la probabilidad de que acierte en el blanco es de
0,4. Juan arroja una piedra 6 veces.
a) Halle la probabilidad de que acierte en el blanco e x ac t a m e n t e 4 veces.
b) Halle la probabilidad de que acierte por primera vez en el blanco la tercera vez que arroja una
piedra.
Sol u ció n :
a) P( A certar cuatro veces) = 0,138 b) P( A certar por primera vez a la tercera vez) = 0,144

37.- ( P 2 N o v ie m b r e 2001)
Dos mujeres, A nn y B ridget, juegan a un juego que consiste en lanzar por turnos un dado no trucado
de seis caras. La primera mujer en sacar un seis gana el juego. A nn es la primera en lanzar.
a) C alcule la probabilidad de que
i) B ridget gane en su primer lanzamiento.
ii) A nn gane en su segundo lanzamiento.
iii) A nn gane en su n-ésimo lanzamiento.
1 25
b) Sea p la probabilidad de que A nn gane el juego. Muestre que p = + p.
6 36
c) C alcule la probabilidad de que B ridget gane el juego.
d) Suponga que el juego se juega seis veces. C alcule la probabilidad de que A nn gane más juegos que
B ridget.
Sol u ció n :
5
a) i) P( B ridget gane en su primer lanzamiento) =
36
25
ii) P( A nn gane en su segundo lanzamiento) =
216
5 2 n −2 1
iii) P( A nn gane en su n-ésimo lanzamiento) =   .
6 6
5
c) Probabilidad ( B ridget gane el juego) =
11
d) Probabilidad ( A nn gane más juegos que B ridget en los 6 juegos) = 0,432

38.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015)
Se va a crear un mosaico seleccionando al azar 1000 pequeños azulejos, cada uno de los cuales es
negro o blanco. La probabilidad de que un mosaico sea blanco es 0.1. Sea la variable aleatoria W el
número de azulejos blancos.
(a) C alcule la distribución de W , incluyendo los valores de cualquier parámetro.
(b) A note la media de W .
(c) Halle P ( W > 89).
Sol u ció n :
 1000  x
a) P( W = x ) =  .0,1 .(0,9)100 − x b) E ( W ) = 100 c) P( W  89) = 0,867
 x 
 -879-
39.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003)
E n un canal de televisión emiten las noticias a la misma hora todos los días. La probabilidad de que
A licia vea las noticias un día determinado es 0,4, calcule la probabilidad de que en cinco días
consecutivos, vea las noticias tres días como máximo.
Sol u ció n :
P( V er las noticias tres días como máximo) = 0,913

40.- ( P 1 M a y o 2003)
C uando un muchacho juega a un juego de feria, la probabilidad de que gane un premio es de 0,25.
Juega al juego 10 veces. Sea X el número total de premios que gana. Suponiendo que los juegos son
independientes, halle
a) E ( X ).
b) P( X  2) .
Sol u ció n :
a) E ( X ) = 2,5 b) P( X  2) = 0,526

41.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004)
Marian dispara diez flechas en un blanco. C ada flecha tiene probabilidad 0.4 de golpear el objetivo,
independientemente de todas las demás flechas. Sea X el número de estas flechas que golpean al
objetivo.
(a) Halle la media y la desviación típica de X .
(b) C alcule P ( X ≥ 2).
Sol u ció n :
a) E ( X ) = 4 Desviación típica = 1,55 b) P( X ≥ 2) = 0,954

42.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
La variable aleatoria discreta X tiene la siguiente distribución de probabilidad
 k
 , x = 1, 2, 3, 4
P( X = x ) =  x

 0 , en los demás casos
C alcule
a) el valor de la constante k.
b) E ( X ).
Sol u ció n :
12 48
a) k = b) E ( X ) =
25 25

43.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
Se tira un dado, perfectamente equilibrado, cuyos seis lados presentan los números 1, 1, 2, 3, 4, 5.
Halle la media y la varianza de la puntuación.
Sol u ció n :
8 20
Media = V arianza =
3 9
 -880-
44.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
E n un examen de 20 preguntas de opción múltiple cada pregunta tiene cuatro respuestas posibles,
sólo una de las cuales es correcta. Robert anota al azar la respuesta a cada pregunta.
(a) E ncuentre su número esperado de respuestas correctas.
(b) E ncuentre la probabilidad de que Robert obtenga este número esperado de respuestas correctas.
Sol u ció n :
a) E ( X ) = 5 b) P(Robert obtenga el número esperado de respuestas correctas) = 0,202

45.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
E n un experimento, un ensayo se repite n veces. Los ensayos son independientes y la probabilidad p
de éxito en cada ensayo es constante. Sea X el número de éxitos en los n ensayos. La media de X es
0,4 y la desviación típica es de 0,6.
(a) C alcule p.
(b) C alcule n.
Sol u ció n :
1
a) p = b) n = 4
10

46.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2005 )
E n un juego un jugador paga una cuota de entrada de $ n.
E ntonces elige un número de entre 1, 2, 3, 4, 5, 6 y lanza tres dados estándar.
Si el número que eligió aparece en los tres dados, gana tres veces su cuota de entrada.
Si el número aparece en exactamente dos de los dados, gana dos veces su cuota de entrada.
Si el número aparece en exactamente uno de los dados, gana su cuota de entrada.
Si el número no aparece en ninguno de los dados, no gana nada.
a) Copie y complete la tabla de probabilidad que aparece debajo.

G anancia ($) -n n 2n 3n
75
Probabilidad 216

17 n 
b) Compruebe que la ganancia esperada es $ − .
 216 
c) ¿C uál debería ser la cuota de entrada para que la pérdida del jugador en cada juego fuera de 34
centavos?
Sol u ció n :
i) a) c) n = 4,32 $
G anancia ($) -n n 2n 3n
125 75 15 1
Probabilidad
216 216 216 216
 -881-
47.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2006)
Una bolsa contiene un gran número de cintas de colores. Una cuarta parte de las cintas son amarillas,
y el resto son azules. Se extraen al azar diez cintas de la bolsa.
a) Halle el número esperado de cintas amarillas extraídas.
b) Halle la probabilidad de que exactamente seis de estas cintas sean amarillas.
c) Halle la probabilidad de que al menos dos de estas cintas sean amarillas.
d) Halle el número más probable de cintas amarillas extraídas.
e) ¿Q ué suposición ha hecho respecto de la probabilidad de extraer una cinta amarilla?
Sol u ció n :
a) V alor esperado de cintas amarillas = 2,5 b) P( E xactamente seis sean amarillas) = 0,016
c) P( A l menos dos amarillas) = 0,756 d) E l número más probable es 2
e) Q ue la muestra de las 10 cintas ha sido totalmente aleatoria.

48.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
Un examen de biología consta de siete preguntas de opción múltiple. C ada pregunta tiene cinco
posibles respuestas, de las cuales sólo una es correcta. Para aprobar el examen hace falta responder
exactamente al menos cuatro preguntas. Juan no sabe las respuestas, por lo tanto, para cada
pregunta elige una respuesta al azar.
a) Halle la probabilidad de que Juan responda exactamente cuatro preguntas en forma correcta.
b) Halle la probabilidad de que Juan apruebe el examen de biología.
Sol u ció n :
a) P( X = 4) = 0,029 b) P( A probar examen) = 0,033

49.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
E n cada ronda de dos juegos diferentes, Y ing lanza al aire tres monedas equilibradas y Mario lanza
dos monedas equilibradas.
a) E l primer juego consta de una ronda. Si Y ing saca más caras que Mario, ella recibe 5$ de Mario. Si
Mario saca más caras que Y ing, él recibe 10$ de Y ing. Si sacan el mismo número de caras, entonces
Mario recibe 2$ de Y ing. Determine las ganancias esperadas de Y ing.
b) A hora juegan al segundo juego, en el que el ganador será aquel jugador que saque mayor número
de caras en una ronda. Si obtienen el mismo número de caras, vuelven a jugar otra ronda hasta que
haya un ganador. C alcule la probabilidad de que Y ing gane el juego.
Sol u ció n :
8
a) G anancias esperadas = 0 b) P( Y ing gane el juego) =
11
 -882-
50. ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
La probabilidad de que el tren de las 08:00 llegue con retraso un día laborable (de lunes a viernes) es
1
igual a . Suponiendo que los retrasos suceden de manera independiente unos de otros,
10
a) halle la probabilidad de que, a lo largo de un periodo de cinco días laborables, el tren de las 08:00
llegue con retraso exactamente dos veces.
b) halle el número mínimo de días laborables para el cual la probabilidad de que el tren de las 08:00
llegue con retraso al menos en una ocasión es superior al 90%.
Sol u ció n :
a) P(Llegue con retraso 2 veces) = 0,073 b) n = 22 días

51.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014 )
(a) C alcule el término en x 5 en el desarrollo de (3 x + A )(2 x + B )6 .
Mina y Norbert tienen cada uno un dado cúbico justo con las caras etiquetadas 1, 2, 3, 4, 5 y 6; ellos
lanzan para decidir si van a comer una galleta. Mina lo lanza sólo una vez y come una galleta si saca
cuatro, cinco o seis. Norbert lanza su dado seis veces y cada vez come una galleta si saca un cinco o
un seis.
(b) C alcule la probabilidad de que se consuman cinco galletas.
Sol u ció n :
72
a) 720 B 2 + 192 A . B b) P(consumir 5 galletas) = = 0,049
1458

52.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
Una diana consta de tres círculos concéntricos de radios 1 m, 3 m y 5 m respectivamente tal y como
se muestra en la figura.

Nina lanza una flecha a la diana. La probabilidad de que la flecha se clave dentro de la diana es igual
1
a . Si la flecha se clava dentro de la diana, lo hace en un punto aleatorio de la misma. C uando un
2
jugador lanza, se le da diez puntos si clava la flecha en la región A , seis puntos si la clava en la región
B , y tres puntos si la clava en la región C . Halle el número esperado de puntos que consigue Nina
cada vez que lanza una flecha a la diana.
Sol u ció n :
53
Número de puntos esperado =
25
 -883-
53.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
La variable aleatoria discreta X tiene la siguiente distribución de probabilidad:

x 0 1 2 3
1 1 3
P( X = x) a
6 2 10
a) Halle el valor de a.
b) Halle E ( X ).
c) Halle V ar( X ).
Sol u ció n :
1 6 14
a) a = b) E ( X ) = c) V ar( X ) =
30 5 25

54.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2014 )
E n un paquete de siete transistores, hay tres que son defectuosos.
Se eligen al azar tres transistores del paquete., sin reposición.
La variable aleatoria discreta X representa el número de transistores defectuosos que se han elegido.
i) Halle P( X = 2)
ii) Copie y complete la siguiente tabla
x 0 1 2 3
P( X = x)
iii) Determine E ( X ).
Sol u ció n :
12
i) P( X = 2) =
35
9
ii) x 0 1 2 3 iii) E ( X ) =
7
P( X = x) 4 18 12 1
35 35 35 35

55.- ( P 2 T Z 0 M a y o 2006)
A ndrew dispara 20 flechas a un blanco. T iene una probabilidad de dar en el blanco de 0,3.
T odos los disparos son independientes entre sí. Sea X el número de flechas que dan en el blanco.
a) Halle la media y la desviación típica de X .
b) Halle
i) P( X = 5).
ii) P(4  X  8)
B ill también dispara flechas a un blanco, con una probabilidad de dar en el blanco de 0,3.
T odos los disparos son independientes.
c) C alcule la probabilidad de que B ill dé en el blanco por primera vez en su tercer disparo.
d) C alcule el número mínimo de disparos necesarios para que la probabilidad de que al menos un
disparo dé en el blanco sea superior a 0,99.
Sol u ció n :
a) E ( X ) = 6  = 2,05 b) i) P( X = 5) = 0,179 ii) P(4  X  8) = 0,780
c) P( B ill da en el blanco en su tercer disparo) = 0,147 d) n = 13 disparos
 -884-
56.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
E l sábado, A lfred y Beatrice juegan 6 juegos diferentes entre ellos. E n cada juego, uno de los dos
2
gana. La probabilidad de que A lfred gane cualquiera de estos juegos es de .
3
80
(a) Muestre que la probabilidad de que A lfred gane exactamente 4 de los juegos es de .
243
(b) (i) E xplique por qué el número total de resultados posibles para los resultados de los 6
juegos es 64.
(ii) A l desarrollar (1 + x )6 y elegir un valor adecuado para x, pruebe que
6 6 6 6 6 6 6
64 =   +   +   +   +   +   +  
 0  1   2   3   4   5   6 
(iii) Indique el significado de esta igualdad en el contexto de los 6 partidos jugados.
(c) A l día siguiente, A lfred y B eatrice vuelven a jugar los 6 juegos.
2
Supongamos que la probabilidad de que A lfred gane cualquiera de estos juegos es todavía .
3
(i) E ncuentra una expresión para la probabilidad de que A lfred gane 4 juegos en el primer
2
 6   2 s  1  t
día y 2 en el segundo día. Dé su respuesta en la forma       donde hay que buscar
r  3   3 
los valores de r, s y t.
(ii) U tilizando su respuesta en (c) (i) y 6 expresiones similares calcule la probabilidad de que
A lfred gane un total de 6 partidos durante los dos días como suma de 7 probabilidades.
2 2 2 2 2 2 2
12   6  6 6 6 6 6 6
(iii) Usando lo anterior demuestre que   =   +   +   +   +   +   +  
6  0 1  2 3  4 5 6
(d) A lfred y Beatrice juegan n juegos. Sea A el número de juegos que A lfred gana.
n
E l valor esperado de A puede escribirse como E ( A ) =
r =0
n ar
r  n .
r  b
(i) E ncuentre los valores de a y b.
(ii) A l derivar el desarrollo de (1 + x )n , pruebe que el número esperado de juegos ganados
2n
por A lfred es .
3
Sol u ció n :
6 6 6 6 6 6 6
b) i)   +   +   +   +   +   +   = 64 iii) La explicación está dada en (b)(i)
 0  1   2   3   4   5   6 
 6 2  6 2  6 2  6 2  6 2  6 2  6 2  2 6 1 6
c) i) r=2 s=6 t =6 ii)   +   +   +   +   +   +      
 0  1  2 3  4 5  6   3   3 
d) i) a = 2 b = 3
 -885-
57.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2021)
Se lanza un dado A de cuatro caras sesgadas. Sea X la puntuación obtenida cuando se tira el dado A .
La distribución de probabilidad para X se muestra en la siguiente tabla.

x 1 2 3 4
1
P( X = x) p p p p
2

(a) C alcule el valor de p.

(b) Usando lo anterior calcule el valor de E ( X ).
Un segundo dado, B , con cuatro caras sesgadas se lanza. Sea Y la puntuación obtenida cuando se tira
el dado B . La distribución de probabilidad para Y se muestra en la siguiente tabla.

Y 1 2 3 4
P( Y = y) q q q r
(c) (i) Escriba el rango de los posibles valores de r.
(ii) Usando lo anterior, calcule el rango de los posibles valores de q.
(d) Usando lo anterior, calcule el rango de los posibles valores de ( E ( Y ).
Agnes y B árbara juegan a un juego usando estos dados. Agnes tira el dado A una vez y B árbara tira
el dado B una vez. La probabilidad de que la puntuación de Agnes sea menor que la de B árbara es
1
.
2
(e) C alcule el valor de E ( Y ).
Sol u ció n:
2 16 1
a) p = b) E ( X ) = c) i) 0  r  1 ii) 0  q 
7 7 3
11
d) 2  E ( Y )  4 e) E ( Y ) =
4

58.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
E n una fábrica se hacen lámparas. Se sabe que la probabilidad de que una lámpara sea
defectuosa es 0.05.
Se elige una muestra aleatoria de 30 lámparas.
(a) E ncuentre la probabilidad de que haya al menos una lámpara defectuosa en la
muestra.
(b) Sabiendo que hay al menos una lámpara defectuosa en la muestra, encuentre la
probabilidad de que haya como máximo dos lámparas defectuosas.
Sol ución:
a) 0.785 b) 0.761
 -886-
59.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022)
Se tira un dado no equilibrado de cuatro caras, rotuladas 1 , 2, 3 y 4, y se va anotando
el resultado. Sea X el resultado que se obtiene al tirar el dado. E n la siguiente tabla se muestra la
distribución de probabilidad de X , donde p y q son constantes.

Para esta distribución de probabilidad, se sabe que E ( X ) = 2.

(a) Muestre que p = 0,4 y q = 0,2.
(b) Halle P( X > 2).
Nicky decide jugar a un juego con este dado de cuatro caras. E n este juego está permitido tirar el
dado cinco veces corno máximo. La puntuación se calcula sumando los resultados de todas las tiradas.
Nicky gana el juego si obtiene una puntuación de al menos diez.
Después de tirar el dado tres veces, la puntuación de Nicky es igual a cuatro.
(c) Suponiendo que las tiradas del dado son independientes unas de otras, halle la probabilidad de
que Nicky gane el juego.
D avid tiene dos pares de dados equilibrados de cuatro caras: un par amarillo y un par rojo.
Los dos dados amarillos tienen las caras rotuladas así: 1 , 2, 3 y 4. Sea S la suma que se obtiene al
tirar los dos dados amarillos. A continuación, se muestra la distribución de probabilidad de S.

E l primer dado rojo tiene las caras rotuladas así: 1 , 2, 2 y 3. E l segundo dado rojo tiene las caras
rotuladas así: 1 , a, a y b, donde a < b y a , b  Z + . La distribución de probabilidad de la suma que se
obtiene al tirar el par rojo es igual a la distribución de la suma que se obtiene al tirar el par amarillo.
(d) Determine el valor de b.
(e) Halle el valor de a, aportando pruebas que respalden su respuesta.
Sol u ció n :
b) P( X > 2) = 0,3 c) P( Nicky gane el juego) = 0,15 c) b = 2 d)a = 1

60.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022)
Una variable aleatoria discreta, X , tiene la siguiente distribución de probabilidad:

a) Muestre que 2k 2 − k + 0.12 = 0 .

b) C alcule el valor de k, dando una razón para su respuesta.
c) Usando lo anterior, calcule E ( X ).
Sol u ció n :
b) k = 0.3 c) E ( X ) = 1.27
 -887-

C h e b ysh e w

T e m a 16. V a r i a b le a lea t o r i a co n t i n u a. D ist r i b u ció n N o r m a l

( T e m p o r a li z ació n 7 cl ases)
1.- D efi n icio n es.-

V ariable aleatoria continua es aquella que puede tomar todos los valores reales de un intervalo.

E J E M P L O 1: E n la siguiente tabla se muestran las estaturas de 100 individuos de una población.

Intervalo 150-155 155-160 160-165 165-170 170-175 175-180 180-185 185-190 190-195 195-200
F recuencia
3 7 12 14 17 20 12 8 5 2
absoluta
F recuencia
0,03 0,07 0,12 0,14 0,17 0,20 0,12 0,08 0,05 0,02
relativa

Sea la variable aleatoria viduo de una población"

E l siguiente histograma de frecuencias relativas representa las estaturas de los 100 individuos. A
medida que los intervalos se van haciendo más pequeños y el número de individuos más grande, la
línea poligonal de frecuencias relativas tiende hacia una línea curva. Esta curva es la gráfica de una
función f(x) llamada f u n ció n d e d e nsi d a d d e p r o b a b ili d a d asoci a d a a l a v a r i a b le a le a t o r i a
co n t i n u a X .
 -888-
D efi n ició n d e f u n ció n d e d e nsi d a d d e p r o b a b ili d a d d e u n a v a r i a b le a lea t o r i a co n t i n u a
De forma general: Sea X una variable aleatoria continua que toma valores en el intervalo [a, b].
Si se divide [a,b] en subintervalos y se realizan n experiencias, se determina una poligonal de
frecuencias relativas.
Si [a, b] se divide cada vez en más subintervalos y el número de elementos de la muestra tiende a
infinito, la línea poligonal de frecuencias relativas se va aproximando a una curva cuya función
y = f(x) se llama f u n ció n d e d e nsi d a d d e p r o b a b ili d a d de la variable aleatoria X .

P(x0  X  x1 )

a x0 x1 b

C á lc u lo d e p r o b a b ili d a d es co n l a f u n ció n d e d e nsi d a d

P( x 0  X  x 1 es el área encerrada por la curva y el eje O X entre x 0 y x 1 :
x1
P( x 0  X  x 1 ) =
 f (x) dx .
x0
b
Es claro que P(a  X  b) =
 a
f ( x ) dx = 1

2.- P a r á m e t r os d e u n a v a r i a b le a lea t o r i a co n t i n u a.-

L os p a r á m e t r os d e u n a v a r i a b le a lea t o r i a co n t i n u a
Sea X una variable aleatoria continua que toma valores en [a,b] y f(x) su función de densidad.
Definimos:
b
a) M e d i a o esp e r a n z a m a t e m á t ica d e X : E ( X ) =  =
 a
x .f ( x ) dx

b b
b) V a r i a n z a d e X : V ar( X ) = 2 = E ( X − )2 =
 a
( x − )2 .f ( x ) dx =

a
x 2 .f ( x ) dx − 2

c) D esv i ació n t í p ica d e X :  = + V ar( X )

m


1
d) M e d i a n a d e X : es el valor m de la variable tal que f ( x )dx =
a 2
e) M o d a d e X : es el valor de la variable para el que f(x) es máximo.
n
f) E l p e rce n t il k de X : es el valor n de la variable tal que
 a
f ( x )dx = k %
 -889-
E J E M P L O 2: La variable aleatoria continua X tiene la siguiente función densidad de probabilidad
1
( )
f ( x ) = x 1 + x 2 para 0  x  2
6
f(x) = 0 para otros valores de x.

a) V amos a dibujar aproximadamente la gráfica de f para 0  x  2 .

b) O bservando la gráfica, la moda de X es 2


1 2
c) La media de X es: E( X ) = x (1 + x 2 )dx = 1,51
6
0


1 1
d) La mediana de X es: x (1 + x 2 )dx =  m = 1,61
0 6 2


1
e) La varianza de X es: V ar( X ) = ( x − 1,51)2 . x .(1 + x 2 )dx = 0,161
0 6

V amos a usar la C .P. G . para hallar la media, la mediana y la varianza del ejemplo anterior:
MENU E jec-Mat EXE
OPTN
C A L C ( F 4)dx
Para calcular la media :
 dx ( F 4)

Escribimos:
 ( x 2 (1 + x 2 )  6, 0, 2

Resultado: 1.51
2
( x − 1.51)2 . x .(1 + x 2 )
Para calcular la varianza escribimos:
 0 6
dx

Resultado: 1.61
Para calcular la mediana:
M E N U E cuación E X E
SO L V E R ( F 3)
x
x (1 + x 2 )
E q:

0 6
= 0. 5

X =0
Resultado: 1.61
 -890-
2.- L a d ist r i b u ció n n o r m a l.-

Hay muchas variables aleatorias continuas que se modelan según la función de densidad de
( x − )2
1 − 2
probabilidad siguiente: f ( x ) = e 2 .
 2

D ist r i b u ció n N o r m a l
C uando una variable aleatoria continua X tiene una función de densidad como la indicada, se dice
que sigue una distribución normal con media  y desviación típica  .
Se representa por N(, ) y también N(, 2 ) .

La gráfica de f(x) es la que se muestra a continuación (campana de G auss)

3.- C á lc u los co n l a d ist r i b u ció n N o r m a l.-

N o t a: todos los cálculos se obtendrán con la C .P. G .

E J E M P L O 3: Sea X  N(100,15).
a) V amos a calcular P(90 < X < 120)
MENU
Estadística E X E
D IS T ( F 5)
N O R M ( F1)
Ncd ( F2)
D ata: V ariable
Lower: 90
Upper: 120
σ : 15
μ: 100
C A L C ( F 1)
Resultado: 0.656
 -891-

b) V amos a calcular P( X > 130)

MENU
Estadística E X E
D IS T ( F 5)
N O R M ( F 1)
Ncd ( F 2)
D ata: V ariable
Lower: 130
Upper: 100 + 5 15
 = 15
 = 100
C A L C ( F 1)
Resultado: 0.0228

N o t a: hemos puesto en Upper la media más 5 veces la desviación típica. Con esto sería suficiente
para establecer un límite superior. Si ponemos una cantidad muy grande para el límite superior, como
9.1099 , ya no hay ningún problema.

c) V amos a calcular P( X < 80)

MENU
Estadística E X E
D IS T ( F 5)
N O R M ( F1)
Ncd ( F 2)
Lower: 10-5 15
Upper: 80
 = 15
 = 100
C A L C ( F 1)
Resultado: 0.0912
 -892-

N o t a: hemos puesto en Lower la media menos 5 veces la desviación típica. Con esto sería suficiente
para establecer un límite inferior. Si ponemos una cantidad muy pequeña, como − 9.1099 , ya no hay
ningún problema.

V eamos dos ejemplos de Probabilidad Normal inversa

E J E M P L O 4: Sea X N(500,100).
Si P( X < a) = 5% ¿cuánto vale a?
MENU
Estadística E X E
D IS T ( F 5)
N O R M ( F1)
Inv N ( F3)
D ata: V ariable
T ail: L E F T ( F1)
A rea: 0.05 E X E
σ : 100 E X E
μ: 500
E jecutar
C A L C ( F 1)
O btenemos: 336

Si P( X > b) = 10% ¿cuánto vale b?

MENU
Estadística E X E
D IS T ( F 5)
N O R M ( F1)
Inv N ( F3)
D ata: V ariable
T ail: R I G H T ( F 2)
A rea: 0.1 E X E
σ : 100 E X E
μ: 500 E X E
C A L C ( F 1)
Resultado: 628
 -893-
E J E M P L O 5: Las estaturas de 500 estudiantes siguen una distribución normal X con media 172 cm
y desviación típica 5 cm.

V amos a calcular: P(170 < X < 175) = 0,381

V amos a calcular: P( X > 180) = 0,0548

C uál el número esperado de estudiantes con estatura mayor de 180?

B (500, 0.0548).

E l valor esperado de esta variable es: E ( Y ) = 500 0,0548 = 27,4 27.

E J E M P L O 6: Los pesos de unas peras se distribuyen normalmente con media 110 gr. y desviación
típica 8 gr.

C uál es el porcentaje de peras que pesan entre 100 gr. y 130 gr.?

X : peso de las peras es N(110, 8)

P(100 < X < 130) = 0,888

E ntonces el 88,8% de las peras pesan entre 100 g. y 130 g.

Si el 8% de las peras pesan más de m gramos, cuánto vale m?

m = 121 gr.
 -894-
Se elige una muestra de 250 peras y se pesan.

C uál es la cantidad esperada de peras que pesan menos de 105 g?

P( X < 105) = 0.266

La variable Y : número de peras de las 250 que pesan menos de 105 gr. es B (250, 0.266)

E ( Y ) = 250 0,266 = 66,5

Se espera que haya 67 peras que pesen menos de 105 g

E J E M P L O 7: La masa (M) de los paquetes de un cereal de desayuno se distribuye normalmente con

una media de 750 g y una desviación típica de 25 g.
V amos a hallar la probabilidad de que un paquete elegido al azar tenga una masa
de menos de 740 g
P (M < 740 g) = 0.345

al menos 780 g;
P (M > 780 g) = 0.115

entre 740 g y 780 g.

P(740 < M < 780) = 0.540

Se eligen dos paquetes al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que ambos paquetes tengan una masa
inferior a 740 g?
P (M < 740 g) . P (M < 740 g) = 0.119

La masa del 70% de los paquetes es superior a x gramos. Cuál es el valor de x?

x = 737 g
 -895-
E J E M P L O 8: Las alturas de ciertas plantas ( T ) se distribuyen normalmente. Las plantas se clasifican
en tres categorías.
Las más bajas, el 12,92%, están en la categoría A .
Las más altas, el 10,38%, están en la categoría C .
T odas las demás plantas están en la categoría B con alturas entre r cm y t cm.
V amos a representar esta información.

Sabiendo que la altura media es de 6,84 cm y la desviación típica de 0,25 cm, vamos a hallar el valor de
r y de t.
r = 6.56 t = 7.16

E J E M P L O 9: E n un gran colegio se miden las alturas de todos los alumnos de catorce años.
Las estaturas de las chicas (E chicas) se distribuyen normalmente con una media de 155 cm y una
desviación típica de 10 cm. La estatura de los chicos ( Echicos) se distribuye normalmente con una
media de 160 cm y una desviación típica de 12 cm.

Cuál es la probabilidad de que una chica sea más alta que 170 cm?
0.0668

Sabiendo que el 10% de las chicas son más bajas que x cm, vamos a hallar x.
x = 142

Sabiendo que el 90% de los chicos tienen alturas entre q cm y r cm, donde q y r son simétricos en torno
a 160 cm, y q < r, vamos a encontrar el valor de q y de r.
P( E chicos < q) = 0.05
q = 140
Por simetría r = 180

E n el grupo de estudiantes de catorce años, el 60% son chicas y el 40% son chicos.
La probabilidad de que un chico sea más alto que 170 cm es de 0.202.
Se selecciona al azar un alumno de catorce años.
Cuál es la probabilidad de que el alumno sea más alto que 170 cm?
P(Chica y Estatura > 170) + P(Chico y Estatura > 170) = 0.60.0668 + 0.40.202 = 0.121

Sabiendo que el alumno es más alto que 170 cm, ¿cuál es la probabilidad de que el alumno sea una
chica?
0.6  0.0668
= 0.332
0.121
 -896-
4.- T i p ificació n d e la v a r i a b le.-

D ist r i b u ció n n o r m a l t i p ifica d a

Se llama d ist r i b u ció n n o r m a l est á n d a r o t i p ifica d a a la distribución normal con  = 0 y  = 1

Esta distribución se suele escribir con la letra Z, Z es N(0, 1).

Podemos transformar cualquier distribución normal X , N(, ) en una distribución normal Z,

N(0, 1).
X −
B asta hacer el cambio Z = .

Dem:
X −  1 1
E (Z ) = E   = E ( X − ) = ( − ) = 0
    

X −  1  1 1 1
V ar( Z ) = V ar  = V ar ( X − )  = V ar( X − ) = V ar( X ) = . = 1
       

C u a n d o t i p ifi q u e m os l a v a r i a b le
X −  x −  x − 
P( X  x ) = P  
 = P Z  .
      

E J E M P L O 10: Las velocidades de los vehículos que pasan por determinado punto de un camino
recto siguen una distribución N(, ) . E l 15% de los vehículos viajan a velocidades mayores de 90
-1
kmh -1 y el 12% a velocidades menores de 40 kmh . Hallar  y  .

Sea N(, )
P( X > 90) = 0,15
P( X < 40) = 0,12

X −
Sea Z =

90 −   90 − 
P Z   = 0,15  = 1.0364
   
40 −   40 − 
P Z   = 0,12  = −1,1749
   

 + 1.0364 = 90
Resolviendo el sistema  obtenemos  = 66,56 y  = 22,61
 − 1.1749 = 40
 -897-

E j e r cicios d el T e m a 16 p r o p u est os p o r el I . B .

1.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2005)
La función de densidad de probabilidad f(x) de una variable aleatoria continua X se define en el
 x − x  0 y x −3  0
 8
intervalo [0, a] como f ( x ) =  27
 2 3−x  0 y x−a 0
8x
C alcule el valor de a
Sol u ció n :
54
a=
11

2.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2009)
Una variable aleatoria tiene una función de densidad de probabilidad que viene dada por
kx (2 − x ) para 0  x  2
f(x) = 
 0 para todos los demás valores
a) C alcule k
b) Halle E ( X )
Sol u ció n :
3
a) k = b) E ( X ) = 1
4

3.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2004)
(ii) Sea f(x) la función de densidad de probabilidad de una variable aleatoria X , donde
kx 2
 para 0  x  2
f(x) = 

 0 en caso con t rario
3
(a) Muestre que k = .
8
(b) C alcule:
(i) E ( X ).
(ii) La mediana de X .
Sol u ció n :
3
b) i) E ( X ) = ii) Mediana = 3 4
2

4.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996)
Smith & Co. producen tarros de mermelada de tal manera que el peso neto de un tarro de mermelada
se distribuye normalmente con una media de 450 g. y desviación típica 5 g.
¿ Q ue porcentaje de jarras tienen un peso neto de menos de 422 g?
Sol u ció n :
P( X < 422) = 1,071.10-8
 -898-
5.- ( P 1 M a y o 1997)
Un zoólogo sabe que las longitudes de un cierto tipo de serpiente tropical se distribuyen normalmente
con una longitud media de L metros y una desviación típica de 0,12 metros. Si el 20% de las
serpientes son más largas que 0.70 metros, encuentra el valor de L
Sol u ció n :
L = 0,599 m.

6.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2015 )
La variable aleatoria continua X tiene la función de distribución de probabilidad
f (x) = A sen(ln (x)), 1≤ x ≤ 5 .
(a) Halle el valor de A con una aproximación de tres cifras decimales.
(b) Halle la moda de X .
(c) Halle el valor P ( X ≤ 3 | X ≥ 2).
Sol u ció n :
a) A = 0,323 b) Moda = 4,81 c) P( X  3 / X  2) = 0,288

7.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008)
Una variable aleatoria continua X tiene la siguiente función de densidad de probabilidad
 2
12 x (1 − x ) para 0  x  1
f (x) = 

 0 en los demás casos
Halle la probabilidad de que X se encuentre entre la media y la moda.
Sol u ció n :
3 2
P  X   = 0,117
5 3

8.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
Una variable aleatoria continua X tiene una función de densidad de probabilidad dada por
 ( x + 1)3
 para 1  x  3
f ( x ) =  60 .

 0 para los demás casos
Halle:
a) P(1,5  X  2,5)
b) E ( X )
c) La mediana de X
Sol u ció n :
a) P(1,5  X  2,5) = 0,463 b) E ( X ) = 2,31 c) Mediana = 2,41
 -899-
9.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2010)
Una variable aleatoria continua X tiene la siguiente función de densidad de probabilidad:
 2
c ( x − x ) , 0 x 1
f(x) = 

 0, demás valores
(a) Determine c.
(b) Halle E ( X ).
Sol u ció n :
1
a) c = 6 b) E ( X ) =
2

10.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009)
Las pérdidas anuales, relacionadas con factores climáticos, de una empresa de seguros se modelizan
mediante una variable aleatoria X , cuya función densidad de probabilidad es:
 2,5(200)2,5
 , x  200
f ( x ) =  x 3,5

 0 resto de valores
Halle la mediana.
Sol u ció n :
Mediana = 263,9

11.- ( P 2 T Z 2 N o v ie m b r e 2010 )
La pérdida de peso, en kilogramos, de las personas que siguen el régimen adelgazante D E L G A M AS
durante un periodo de tres meses está modelizada por una variable aleatoria X . Los datos
experimentales mostraron que el 67% de las personas que utilizaron D E L G A M AS perdieron hasta 5
kilogramos, mientras que el 12,4% perdieron al menos siete kilogramos. Suponiendo que X sigue una
distribución normal, halle la pérdida de peso esperada para una persona que siga durante tres meses
la dieta D E L G A M AS.
Sol u ció n :
Pérdida de peso esperada = 3,77 kg.

12.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012 )
La función de densidad de probabilidad de una variable aleatoria continua X viene dada por
1
f(x) = , 0 x a.
1 + x4
a) Halle el valor de a.
b) Halle la media de X .
Sol u ció n :
a) a = 1,4 b) E ( X ) = 0,55
 -900-
13.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2011 )
Los pesos de los peces que hay en un lago siguen una distribución normal de media 1,3 kg y
desviación típica igual a 0,2 kg.
a) Determine la probabilidad de que un pez que acabamos de pescar en el lago pese menos de 1,4kg.
b) Juan pesca 6 peces. C alcule la probabilidad de que al menos 4 de estos peces pesen más de 1,4kg.
c) Determine la probabilidad de que un pez que acabamos de pescar en el lago pese menos de 1 kg,
sabiendo que pesa menos de 1,4 kg.
Sol u ció n :
a) P(Peso pez menor de 1,4 kg.) = 0,691 b) P( A l menos 4 de los 6 pesen más de 1,4 kg) = 0,078
c) P(Pesar menos de 1 kg. Sabiendo que pesa menos de 1,4 kg.) = 0,097

14.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2008 )
Las distancias recorridas por los alumnos para ir a clase al colegio G auss siguen una distribución
normal de media 6 K m y con una desviación típica 1,5 K m.
a) (i) Halle la probabilidad de que la distancia recorrida hasta el colegio G auss por un
alumno elegido al azar esté comprendida entre 4,8 km y 7,5 km.
(ii) E l 15% de los alumnos recorre menos de d km para ir al colegio G auss. Halle el valor de d.
E n el colegio E uler, las distancias recorridas por los alumnos para ir a clase siguen una distribución
normal de media  km y con una desviación típica  km.
b) Si el 10% de los alumnos recorre más de 8 km y el 5% de los alumnos recorre menos de 2 km, halle
el valor de  y el de  .
Sol u ció n :
a) i) P( D istancia esté entre 4,8 km. Y 7,5 km.) = 0,629 ii) d = 4,45 K m b)  = 5,37  = 2,05

15.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2013 )
A lo largo de un año dado, la duración de los vuelos directos que iban de Londres a Singapur siguió
una distribución normal, de media μ y desviación típica σ.
E l 92% de los vuelos duraron menos de 13 horas, mientras que sólo el 12% de los vuelos duraron
menos de 12 horas y 35 minutos. Halle μ y σ, aproximando al número de minutos más próximo.
Sol u ció n :
μ = 766´ y σ = 10´

16.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2010 )
E l tiempo de supervivencia de las malas hierbas de un campo, después de haber sido rociadas con un
herbicida, sigue una distribución normal cuya media es igual a 15 días.
(a) Si la probabilidad de una supervivencia de más de 21 días es igual a 0,2, halle la desviación típica
del tiempo de supervivencia. C uando se rocía otro campo, el tiempo de supervivencia de las malas
hierbas sigue una distribución normal cuya media es igual a 18 días.
(b) Si la desviación típica del tiempo de supervivencia no cambia, halle la probabilidad de una
supervivencia de más de 21 días.
Sol u ció n :
a)  = 7,13 b) P(Supervivencia de más de 21 días) = 0,337
 -901-
17.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2008 )
a) Se considera que una caja de galletas tiene un peso insuficiente si pesa menos de 228 gramos. Se
sabe que los pesos de estas cajas de galletas siguen una distribución normal, con una media de 231
gramos y una desviación típica de 1,5 gramos. ¿C uál es la probabilidad de que una caja tenga peso
insuficiente?
b) E l fabricante decide que la probabilidad de que una caja tenga un peso insuficiente debería
reducirse hasta un valor de 0,002.
(i) B ill sugiere aumentar la media y no modificar la desviación típica. Halle el valor de la
nueva media.
(ii) Sarah sugiere reducir la desviación típica y no modificar la media. Halle el valor de la
nueva desviación típica.
c) Después de haberse reducido a 0,002 la probabilidad de que una caja tenga un peso insuficiente, un
grupo de clientes compra 100 cajas de galletas. Halle la probabilidad de que al menos dos de las cajas
tengan un peso insuficiente.
Sol u ció n :
a) P(Peso insuficiente) = 0,023 b) i)  = 232,3 ii)  = 1,04
c) P( A l menos dos cajas de las 100 tengan peso insuficiente) = 0,017

18.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
Se cree que los tiempos de vida de los gatos de raza M anx siguen una distribución normal, de media
13,5 años y varianza 9,5 años.
a) Para estos gatos Manx, calcule el rango de tiempos de vida situados a menos de una desviación
típica de la media.
b) E n una población de 10000 gatos Manx, estime cuántos tendrán un tiempo de vida inferior a 10
años. Dé la respuesta aproximada al número entero más cercano.
Sol u ció n :
a) Rango de tiempos de vida: E ntre 10,42 y 16,58 años
b) V alor esperado de gatos con vida inferior a 10 años = 1281

19.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2009 )
T im va a un conocido restaurante donde no se puede reservar mesa. Se ha determinado que los
tiempos de espera hasta que se consigue una mesa siguen una distribución normal, de media 18
minutos y desviación típica 4 minutos.
a) T im dice que se marchará si 25 minutos después de haber llegado al restaurante todavía no ha
conseguido mesa. Halle la probabilidad de que T im se vaya del restaurante sin haber conseguido
mesa.
b) T im lleva esperando 15 minutos. Halle la probabilidad de que T im consiga una mesa durante los
próximos cinco minutos.
Sol u ció n :
a) P( T im se vaya sin conseguir mesa) = 0,04
b) P( T im consiga mesa en los próximos 5 minutos sabiendo que lleva esperando 15 minutos) = 0,6
 -902-
20.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2011 )
La variable aleatoria X tiene la siguiente función de densidad de probabilidad f:
kx ( x + 1)(2 − x ) 0x2
f(x) = 
 0 resto de valores
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de la función. No es necesario que halle las coordenadas del
máximo.
b) Halle el valor de k.
Sol u ció n :
3
a) b) k =
8

21.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2009)
Un estudio realizado en una planta embotelladora ha demostrado que el volumen de bebida en las
botellas de agua mineral que se llenan con la M á q u i n a A sigue una distribución normal, de media
998 ml y desviación típica 2,5 ml.
a) Compruebe que la probabilidad de que una botella escogida al azar entre las botellas llenadas con
la Máquina A contenga más de 1000 ml de agua mineral es de 0,212.
b) Se toma de la Máquina A una muestra aleatoria compuesta por 5 botellas. Halle la probabilidad de
que de ellas, exactamente 3 contengan más de 1000 ml de agua mineral cada una.
c) Halle el número mínimo de botellas que habría que incluir en la muestra para que la probabilidad
de que al menos una de las botellas tomadas de la Máquina A contenga más de 1000 ml de agua
mineral sea mayor que 0,99.
d) Se ha demostrado que, para la M á q u i n a B , la probabilidad de que una botella contenga menos
de 996 ml de agua mineral es de 0,1151. La probabilidad de que una botella contenga más de 1000 ml
es de 0,3446. Halle la media y la desviación típica del volumen de agua mineral que contienen las
botellas que se llenan con la Máquina B.
Sol u ció n :
b) P( T res botellas de las cinco contengan más de 1000 ml) = 0,059
c) 20 botellas d)  = 999  = 2,5
 -903-
22.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2012 )
E n un puesto del mercado se venden manzanas, peras y ciruelas.
a) Los pesos de las manzanas siguen una distribución normal de media 200 gramos y con una
desviación típica de 25 gramos.
i) Sabiendo que en el puesto hay 450 manzanas, ¿cuál es el número esperado de manzanas con
un peso superior a 225 gramos?
ii) Sabiendo que el 70% de las manzanas pesa menos de m gramos, halle el valor de m.
b) Los pesos de las peras siguen una distribución normal de media μ gramos y con una desviación
típica de σ gramos. Sabiendo que el 8% de estas peras tiene un peso superior a 270 gramos y que el
15% tiene un peso inferior a 250 gramos, halle μ y σ.
c) Los pesos de las ciruelas siguen una distribución normal de media 80 gramos y con una desviación
típica de 4 gramos. Se cogen 5 ciruelas al azar. ¿C uál es la probabilidad de que exactamente 3 de ellas
pesen más de 82 gramos?
Sol u ció n :
a) i) Número esperado de manzanas con peso superior a 225 gr. = 71 ii) m = 213,1 gr.
b) μ = 258,5 σ = 8,19 c)P( T res cirelas de las cinco pesen más de 82 gr.) = 0,141

23.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2005 )
Una empresa compra el 44% de sus existencias de tornillos al fabricante A y el resto al fabricante B .
E l diámetro de los tornillos producidos por cada fabricante sigue una distribución normal con una
desviación típica de 0.16 mm. E l diámetro medio de los tornillos del fabricante A es de 1.56 mm. E l
24.2% de los tornillos del fabricante B tiene un diámetro menor de 1.52 mm.
(a) Halle el diámetro medio de los tornillos producidos por el fabricante B .
Se elige un tornillo al azar del stock de la empresa.
(b) Compruebe que la probabilidad de que el diámetro sea menor de 1.52 mm. es 0.312 , aproximado
a tres cifras significativas.
(c) E l diámetro del tornillo ha resultado ser menor de 1.52 mm. Halle la probabilidad de que el
tornillo sea del fabricante B
(d) E l fabricante B produce 8000 tornillos al día. O btiene un beneficio de $ 1.50 por cada tornillo
vendido, a condición de que su diámetro mida entre 1.52 mm. y 1.83 mm.
Los tornillos con diámetro menor de 1.52 mm. se desechan con una pérdida de $ 0.85 por tornillo. Los
tornillos con diámetro mayor que 1.83 mm. se venden con un beneficio reducido de $ 0.50 por tornillo.
Halle el beneficio esperado del fabricante B
Sol u ció n :
a)  B = 1,632 mm.
c) P( T ornillo fabricado por B sabiendo que su diámetro es menor de 1.52 mm.) = 0,434
d) Beneficio esperado de los 8000 tornillos = 6586 $
 -904-
24.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2013 )
La longitud, X metros, de los peces de una especie dada tiene la siguiente función de densidad de
probabilidad:
 ax 2 , para 0  x  0,5

f ( x ) = 0,5a (1 − x ), para 0,5  x  1
 0, resto de casos

a) Compruebe que a = 9,6.
b) Dibuje aproximadamente la gráfica de la distribución.
c) Halle P( X < 0,6).
Sol u ció n :
b) c) P( X < 0,6) = 0,616

25.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014)
ax + b, 2  x  3
Una variable aleatoria X tiene función de densidad de probabilidad f ( x ) =  ,
 0, en ot ro caso
a, b  R
(a) Demuestre que 5a + 2b = 2.
Sea E ( X ) = μ.
(b) (i) Demuestre que a = 12μ - 30.
(ii) E ncuentre una expresión similar para b en función de μ.
Sea la mediana de la distribución 2.3.
(c) (i) Hallar el valor de μ.
(ii) Hallar el valor de la desviación típica de X .
Sol u ció n :
b) ii) b = 76 − 30 c) i)  = 2,34 ii)  = 0,241

26.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
Las envergaduras de las aves de una determinada especie se pueden modelizar por una distribución
normal, de media 60,2 cm y desviación típica 2,4 cm. Según este modelo, el 99% de las aves tienen
una envergadura mayor que x cm.
a) Halle el valor de x.
E n un experimento de campo, un equipo de investigación estudia una amplia muestra de estas aves.
Miden la envergadura de cada ave, aproximada al múltiplo de 0,1 cm más próximo.
b) Halle la probabilidad de que un ave elegida al azar tenga una envergadura media de 60,2 cm.
Sol u ció n :
a) x = 54,6 cm b) 0,0166
 -905-
27.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015 )
Los tiempos de llegada en una carrera de maratón siguen una distribución normal con media de 210
minutos y desviación estándar 22 minutos.
(a) E ncuentre la probabilidad de que un corredor termine la carrera en menos de tres horas.
E l 90% de los más rápidos que acaban reciben un certificado.
(b) E ncuentre el tiempo, por debajo del cual un competidor tiene que completar la carrera, para
ganar un certificado.
Sol u ció n :
a) P( T erminar carrera en menos de 3 horas) = 0,086
b) T iempo para recibir certificado = 238,2 minutos

28.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014)
Los pesos, en kg. de los oseznos de un año siguen una distribución normal, de media  y desviación
típica  .
a) Sabiendo que el peso correspondiente al tercer cuartil es 21,3 kg y que el peso correspondiente al
primer cuartil es 17,1 kg, calcule el valor de  y  .
Se toma una muestra aleatoria compuesta por 100 oseznos.
b) Halle el número esperado de oseznos que pesan más de 22 kg.
Sol u ció n :
a)  = 19,2  = 3,11 b) E ( X )≈18 oseznos

29.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018 )
La edad, L, en años, de un lobo puede ser modelada por la distribución normal L ~ N (8, 5).
(a) E ncuentre la probabilidad de que un lobo seleccionado al azar tenga al menos 5 años.
O cho lobos son seleccionados al azar y sus edades registradas.
E ncuentre la probabilidad de que más de seis de estos lobos tengan al menos 5 años de edad.
Sol u ció n :
a) P( L  5) = 0,91 b) P(Mas de seis de los ocho lobos tengan al menos 5 años) = 0,842

30.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2019 )
Sea X una variable aleatoria que sigue una distribución normal con media µ.
Sabiendo que P ( X < µ - 5) = 0,2 , calcule
a) P ( X > µ + 5) ;
b) P ( X < µ + 5 | X > µ - 5) .
Sol u ció n :
3
a) P ( X > µ + 5) = 0,2 b) P ( X < µ + 5 | X > µ - 5) =
4
 -906-
31.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2014 )
La función de densidad de probabilidad de una variable aleatoria continua T viene dada por
| 2 − t | , 1 t 3
f ( t) =  .
 0, resto de valores

a) D ibuje aproximadamente el gráfico de y = f(t).

b) Halle el rango intercuartil de T .
Sol u ció n :
a) b) R.I. C . = 2

32.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2014 )
La función de densidad de probabilidad de una variable aleatoria X viene dada por:
 
ax cos x 0  x  , donde a  R
f(x) =  2

 0 resto de valores
2
a) Muestre que a = .
−2

b) Halle P  X   .
 4
c) Halle:
i) la moda de X .
ii) la mediana de X .
 
d) Halle P X  | X   .
 8 4
Sol u ció n :




b) P  X   = 0,46
2
a) T ener en cuenta que ax cos x dx = 1
0  4
 
c) i) Moda = 0,86 ii) Mediana = 0,826 d) P X  | X   = 0,282
 8 4
 -907-
33.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2019 )
T immy tiene una tienda. Sus ingresos diarios, procedentes de la venta de sus artículos, se pueden
modelizar por una distribución normal, siendo la media de los ingresos diarios igual a $820 y la
desviación típica igual a $230. Para poder tener beneficios , los ingresos diarios de T immy tienen que
ser mayores que $1000.
(a) C alcule la probabilidad de que, en un día elegido al azar, T immy tenga beneficios.
La tienda abre 24 días al mes.
(b) C alcule la probabilidad de que, en un mes elegido al azar, T immy tenga beneficios entre 5 y 10
días (ambos inclusive).
Sol u ció n :
a) P( T enga beneficios en un día) = 0,21 b) P( T ener beneficios entre 5 y 10 días) = 0,613

34.- ( P 1 M a y o 1996)
Sea X una variable aleatoria continua con función de densidad de probabilidad
 x
 + c, 0x4
f(x) =  8 .

 0, en caso con t rario
C alcule el valor de c y el valor esperado de X .
Sol u ció n :
8
c=0 E( X ) =
3

35.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2019 )
La variable aleatoria X tiene una función de densidad de probabilidad f, que viene dada por
k ( − arcsen x ) 0 x 1
f(x) =  , donde k es una constante positiva.
 0 resto de valores
(a) Indique la moda de X .
(b) (i) Halle
 arcsen x dx .

2
(ii) A partir de lo anterior, muestre que k = .
2+
 x2  1 x
(c) Sabiendo que y =  arcsen x −  arcsen x +   1 − x 2 , muestre que
 2  4 4
 
dy
(i) = x arcsen x
dx
3
(ii) E ( X ) = .
4( + 2)
Sol u ció n :
a) Moda ( X ) = 0 b) i)
 arcsen x dx = x arcsen x + 1 − x 2 + C
 -908-
36.- ( P 1 N o v ie m b r e 1996 )
 0, x0

A continuación se describe una función de densidad de probabilidad f ( x ) = 4 − 8 x , 0  x  k .
 0, xk

C alcule
a) el valor de k;
b) la media de la distribución.
Sol u ció n :
1 1
a) k = b) E ( X ) =
2 6

37.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2018 )
Se sabe que el 56% de las pilas Infiglow duran menos de 16 horas y que el 94 % duran menos de 17
horas. Se puede suponer que la duración de estas pilas sigue una distribución normal N , 2 ( ) .
(a) Halle el valor de µ y el valor de σ .
(b) Halle la probabilidad de que una pila Infiglow elegida al azar dure al menos 15 horas.
Sol u ció n :
a)  = 15,9  = 0,712 b) P(La pila dure al menos 15 horas) = 0,897

38.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2018 )
La variable aleatoria continua X tiene una función de densidad de probabilidad f dada por
 3ax , 0  x  0,5

f ( x ) = a (2 − x ), 0,5  x  2
 0, en el resto

2
(a) Demuestre que a = .
3
(b) C alcule P ( X < 1).
(c) Sabiendo que P (s < X < 0.8) = 2 P (2s < X < 0.8), y que 0.25 < s < 0.4, encuentre el valor de s.
Sol u ció n :
2
b) P( X  1) = c) s = 0,274
3

39.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2018)
La variable aleatoria X sigue una distribución normal de media  = 50 y varianza 2 = 16 .
a) Dibuje aproximadamente la función densidad de probabilidad correspondiente a X y sombree la
región que representa P( − 2  X   + ) .
b) Halle el valor de P( − 2  X   + ) .
c) Halle el valor de k para el cual P( − k  X   + k) = 0,5 .
Sol u ció n :
a) b) P(42 < X < 54) = 0,819 c) k = 0,675
 -909-
40.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2017 )
La variable aleatoria continua X tiene una función de densidad de probabilidad
 x
 ksen   , 0  x  6
f(x) =   6  .

0 , en ot ros casos
(a) C alcule el valor de k.
(b) Considerando el gráfico de f escriba
(i) la media de X
(ii) la mediana de X
(iii) la moda de X .
1
(c) (i) Muestre que P(0  X  2) = .
4
(ii) Usando lo anterior, indique el rango intercuartílico de X .
(d) C alcule P( X  4 | X  3) .
Sol u ció n :

a) k = b) i) Media = 3 ii) Mediana = 3
12
iii) Moda = 3
1
c) ii) R.I. C . = 2 d) P( X  4 | X  3) =
2

41.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2017 )
Se sabe que una de cada cinco tazas de café contiene más de 120 mg de cafeína.
T ambién se sabe que tres de cada cinco tazas contienen más de 110 mg de cafeína.
Se sabe que la cafeína contenida en el café está modelada por una distribución normal.
C alcule la media y la desviación típica de la cafeína contenida en el café.
Sol u ció n :
 = 112,3 gr  = 9,13 gr

42.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2017 )
Los tiempos necesarios para que los corredores masculinos completen un maratón se pueden modelar
en forma de distribución normal con una media de 196 minutos y una desviación típica de 24
minutos.
(a) E ncuentre la probabilidad de que un corredor seleccionado al azar complete el maratón en menos
de 3 horas.
Se sabe que el 5% de los corredores masculinos completan el maratón en menos de T1 minutos.
(b) C alcule T1 .
E l tiempo que tardan las corredoras en completar el maratón puede modelarse en forma de
distribución normal con una media de 210 minutos. Se encuentra que el 58% de las corredoras
completan el maratón entre 185 y 235 minutos.
(c) E ncuentre la desviación típica de los tiempos de las corredoras.
Sol u ció n :
a) P( Completar el maratón en menos de 3 horas) = 0,252 b) T1 = 156,5 min utos c)  = 31
 -910-
43.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2016 )
Las alturas de los estudiantes en un grupo de un solo año en una escuela pueden ser modeladas por
una distribución normal. Se sabe que el 40% de los estudiantes miden menos de 1,62 m y el 25% son
más altos de 1,79 m. C alcule la media y la desviación típica de las alturas de los estudiantes
Sol u ció n :
 = 1,67  = 0,183

44.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017 )
Una máquina elabora paquetes de galletas. Los pesos X , en gramos, de los paquetes de galletas se
pueden modelizar por una distribución normal, donde X  N(, 2 ) .
Un paquete de galletas se considera que tiene un peso insuficiente si pesa menos de 250 gramos.
a) Sabiendo que  = 253 y  = 1,5 , halle la probabilidad de que un paquete de galletas elegido al
azar tenga un peso insuficiente.
E l fabricante decide que la probabilidad de que un paquete tenga un peso insuficiente debería ser
igual a 0,002. Para conseguirlo se aumenta  mientras que  no cambia.
b) C alcule el nuevo valor de  , con una aproximación de dos lugares decimales.
E l fabricante está contento con la decisión de que la probabilidad de que un paquete tenga un peso
insuficiente sea igual a 0,002, pero está descontento con la manera en la que se ha logrado. Por ello,
se ajusta la máquina para reducir  y hacer que  vuelva a ser igual a 253.
c) C alcule el nuevo valor de  .
Sol u ció n :
a) P( X < 250) = 0,023 b)  = 254,32 c)  = 1,04

45.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2017 )
Una variable aleatoria continua X tiene la función densidad de probabilidad f
 x2

f(x) =  a + b , 0x4 donde a y b son constantes positivas. Se sabe que P( X  2) = 0,75 .

 0 resto valores
1
a) Muestre que a = 32 y b = .
12
b) Halle E ( X ).
c) Halle V ar( X ).
d) Halle la mediana de X .
Se realizan ocho observaciones independientes de X y la variable aleatoria Y es el número de
observaciones tales que X  2 .
e) Halle E ( Y ).
f) Halle P( Y  3) .
Sol u ció n :
8 16
b) E ( X ) = c) V ar( X ) = d) Mediana = 2,91 e) E ( Y ) = 6 f) P( Y  3) = 0,996
3 15
 -911-
46.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016)
Una variable aleatoria X sigue una distribución normal de media 3 y varianza igual a 22 .
a) Halle P(0  X  2) .
b) Halle P(| X | > 1).
c) Sabiendo que P( X > c) = 0,44, halle el valor de c.
Sol u ció n :
a) P(0  X  2) = 0,242 b) P(| X | > 1) = 0,864 c) c = 3,3

47.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2016 )
Una variable aleatoria continua T tiene la siguiente función de densidad de probabilidad f
 t | sen2 t |
 , si 0  t  
f ( t) =   ,

 0 , resto de valores
a) Dibuje aproximadamente el gráfico de y = f(t).
b) U tilice este gráfico aproximado para hallar la moda de T .
c) Halle la media de T .
d) Halle la varianza de T .
e) Halle la probabilidad de que el valor de T esté comprendido entre la media y la moda.
T



f) i) Halle f ( t ) d t donde 0  T  .
0 2

ii) A partir de lo anterior, verifique que el primer cuartil de T es .
2
Sol u ció n :
a)

b) Moda = 2,46 c) E ( T ) = 2,04 d) Var( T ) = 0,516

T


− T cos 2 T sen2 T
e) P(2,04 < T < 2,46) = 0,286 f) i) f ( t) d t = +
0 2 4

48.- ( P 1 M a y o 1998)
La función de densidad de probabilidad de una variable aleatoria X viene dada por
6 x(1 + x ), 0  x  k
f(x) =  .
 0 , en el resto
a) C alcule k.
b) C alcule el valor exacto de la media de X .
Sol u ció n :
1 11
a) k = b) E ( X ) =
2 32
 -912-
49.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2016)
Una variable aleatoria X sigue una distribución normal de media μ y desviación típica σ , tal que
P( X < 30,31) = 0,1180 y P( X > 42,52) = 0,3060 .
(a) Halle μ y σ .
(b) Halle P(| X - μ| < 1,2σ) .
Sol u ció n :
a) μ = 38,9 y σ = 7,22 b) P(| X - μ| < 1,2σ) = 0,77

50.- ( P 1 N o v ie m b r e 1997 )
La variable aleatoria X , tiene función de densidad de probabilidad f(x), dada
 1 x, 0 x 1
 4
 1
 , 1 x 3
f(x) =  4
 1
 12 (6 − x ), 3x6
0, en el resto

C alcule la mediana de X .
Sol u ció n :
5
Mediana =
2

51.- ( P 1 N o v ie m b r e 1998 )
La función de densidad de probabilidad de una variable aleatoria viene dada por
 x x2 − 1 , 1 x  k

f(x) =  3 .

 0, en el resto de los casos
C alcule el valor de k.
Sol u ció n :
k=2

52.- ( P 1 M a y o 1998)
La puntuación promedio de la prueba en una clase de matemáticas fue de 60 con una desviación
típica 10. Suponiendo que las puntuaciones de las pruebas siguen una distribución normal, encuentre
la proporción de alumnos que obtienen más de 80 en la prueba dada.
Sol u ció n :
La proporción de alumnos con más de 80 puntos es 2,27%

53.- ( P 1 M a y o 1999)
Una fábrica tiene una máquina diseñada para producir bolsas de azúcar de 1 kg. Se ha encontrado
que el peso medio de azúcar en las bolsas es de 1,02 kg. Suponiendo que los pesos de las bolsas estén
distribuidos normalmente, encuentre la desviación típica si el 1,7% de las bolsas pesan menos de 1 kg.
Dé su respuesta correcta al 0,1 gramo más cercano.
Sol u ció n :
 = 0,0094 kg = 9,4 gramos
 -913-
54.- ( P 2 N o v ie m b r e 1999 )
La función de densidad de probabilidad de una variable aleatoria X viene dada por
 kx
e − ke , 0  x  1
f(x) =  .

 0, en los demás casos
(a) Muestre que k = 1.
1 1
(b) ¿C uál es la probabilidad de que la variable aleatoria X tenga un valor que esté entre y ?.
4 2
Dé su respuesta en función de e.
(c) C alcule la media y la varianza de la distribución.
Dé su respuesta exacta en función de e.
Sol u ció n :
1 1
1 1 e e e e2
b) P  X   = − e 2 + e 4 c) E ( X ) = − 1 V ar( X ) = 1 + −
4 2 4 2 3 4

55.- ( P 1 N o v ie m b r e 2001 )
Una variable aleatoria continua X tiene la siguiente función densidad de probabilidad
 4
 , para 0  x  1
f ( x ) =  (1 + x 2 )

 0 , en los demás casos
C alcule E ( X ).
Sol u ció n :
2 ln 2
E( X ) =


56.- ( P 2 M a y o 2000)
Una máquina produce bolsas de sal cuyos pesos se distribuyen normalmente, con una media de 110 g
y una desviación típica de 1.142 g. Si el peso de esas bolsas es inferior a 108 g, la bolsa se rechaza.
Con este ajuste, el 4% de las bolsas se rechazan
Los ajustes de la maquina se alteran y se encuentra que el 7% de las bolsas son rechazadas.
a) i) Si la media no ha cambiado, encuentre la nueva desviación estadística con tres cifras
decimales.
La máquina se ajusta para funcionar con el nuevo valor de la desviación estadística.
ii) C alcule el valor, con dos cifras decimales, en el que debe fijarse la media de modo que sólo
el 4% de las bolsas sean rechazadas.
b) Con los nuevos ajustes del apartado (a), se ha encontrado que el 80% de las bolsas de sal tienen un
peso que se encuentra entre A g y B g, donde A y B son simétricos respecto de la media. C alcule los
valores de A y B , dando su respuesta con dos cifras decimales.
Sol u ció n :
a) i)  = 1,36 ii)  = 110,38 b) A = 108,63 B = 112,11
 -914-
57- ( P 1 N o v ie m b r e 1999 )
La variable aleatoria X tiene una distribución normal con media 30 y desviación típica 2. C alcule
P(27  X  34) .
Sol u ció n :
P(27  X  34) = 0,91

58.- ( P 2 N o v ie m b r e 2000 )
i) Un satélite se basa en células solares para poder operar siempre que al menos una de las células
esté funcionando. Las células fallan independientemente entre sí, y la probabilidad de que una célula
individual falle dentro de un año es 0.8.
a) Para un satélite con diez células solares, encuentre la probabilidad de que las diez células
fallen en un año.
b) Para un satélite con diez células solares, encuentre la probabilidad de que el satélite siga
funcionando al final de un año.
c) Para un satélite con n células solares, escriba la probabilidad de que el satélite siga
funcionando al final de un año. Usando lo anterior, encuentre el menor número de células
solares necesarias para que la probabilidad de que el satélite sigue funcionando al final de un
año sea al menos 0,95.
ii) La vida útil de un componente particular de una célula solar es Y años, donde Y es una variable
aleatoria continua con función de densidad de probabilidad
0 cuando y  0

f ( y) =  −
y

0 . 5 e 2 cuando y  0
a) Determine la probabilidad, con cuatro cifras significativas, de que un componente dado falle dentro
de un semestre.
C ada célula solar tiene tres componentes que funcionan de forma independiente y la célula continuará
funcionando si por lo menos dos de los componentes continúan funcionando.
b) C alcule la probabilidad de que una célula solar falla dentro de un semestre.
Sol u ció n :
i) a) P(Las 10 células fallen) = 0,107
b) P(Satélite sigue funcionando al final del año) = 0,893
c) P( De que un satélite con n células siga funcionando al final del año) = 1 − 0,8 n
n = 14 células
ii) a) P( Componente falle en un semestre) = 0,221 b) P( C élula falle en los seis meses) = 0,125

59.- ( P 1 M a y o 2001)
Z es una variable aleatoria normal con media 0 y varianza 1. C alcule el valor de a para el cual
P(| Z | a ) = 0,75 .
Sol u ció n :
a = 1,15
 -915-
60.- ( P 1 M a y o 2002)
Los pesos de cierta especie de pájaro tienen distribución normal, con una media de 0,8 kg y una
desviación típica de 0,12 kg. Halle la probabilidad de que el peso de un pájaro de la especie, elegido
en forma aleatoria, esté entre 0,74 kg y 0,95 kg.
Sol u ció n :
P(Peso esté entre 0,74 kg. y 0,95 kg.) = 0,586

61.- ( P 1 N o v ie m b r e 2002 )
La función de densidad de probabilidad f(x) de una variable aleatoria continua X está definida por
 1
 x (4 − x 2 ), 0  x  2
f(x) = 4 .

0 , para ot ros valores
C alcule el valor de la m e d i a n a.
Sol u ció n :
Mediana = 1,08

62.- ( P 2 N o v ie m b r e 2003 )
Una variable aleatoria X está normalmente distribuida con media  y desviación típica  de modo
que P( X > 50,32) = 0,119 y P( X < 43,56) = 0,305.
a) C alcule  y  .
b) A partir de lo anterior halle P(| X −  | 5) .
Sol u ció n :
i) a)  = 45,6 y =4 b) P(| X −  | 5) = 0,789

63.- ( P 2 M a y o 2003)
Un empresario pasa X horas por día hablando por teléfono. La función de densidad de X está dada
1 3
por f ( x ) = 12 (8 x − x ) , para 0  x  2

 0 , en los demás casos
a) i) Escriba una integral cuyo valor sea E ( X ).
ii) A partir de ello calcule el valor de E ( X ).
b) i) Demuestre que la mediana, m, de X satisface la ecuación m 4 − 16m 2 + 24 = 0 .
ii) A partir de ello calcule el valor de m.
c) C alcule la moda de X .
Sol u ció n :
2


1 56
a) i) E ( X ) = x (8 x − x 3 ) dx ii) E ( X ) = = 1,24 b) ii) m = 1,29 c) Moda = 1,63
0 12 45
 -916-
64.- ( P 2 N o v ie m b r e 2002 )
a) La probabilidad P( A ) de que todos los materiales lleguen puntualmente a una obra en construcción
es de 0,85. La probabilidad de que el edificio se termine a tiempo es de 0,60.
La probabilidad de que los materiales lleguen a tiempo y que el edificio se termine a tiempo es de
0,55.
i) Muestre que los sucesos A y B n o son independientes.
ii) T odos los materiales llegan a tiempo. Halle la probabilidad de que el edificio no sea
terminado a tiempo.
b) Un equipo de diez personas estaba trabajando en el edificio, e incluía tres electricistas y dos
plomeros. E l arquitecto convocó a una reunión con cinco de las personas del equipo, y eligió al azar a
las personas que debían asistir. C alcule la probabilidad de que sean llamados a la reunión
e x ac t a m e n t e d os electricistas y u n plomero.
c) E l número de horas semanales que trabajan los integrantes del equipo tiene distribución normal,
con una media de 42 horas. E l 10% del equipo trabaja 48 o más horas por semana.
Halle la probabilidad de que a m b os plomeros hayan trabajado más de 40 horas durante una semana
determinada.
Sol u ció n :
a) i) P( A  B )  P( A ).P( B )
ii) P(No terminado a tiempo sabiendo que los materiales llegan a tiempo) = 0,353
5
b) P( E n la reunión halla dos electricistas y un plomero) = = 0,238
21
c) P(Los dos plomeros hayan trabajado más de 40 horas en una semana) = 0,443

65.- ( P 1 M a y o 2003)
La variable aleatoria X tiene una distribución normal, y además
P( X  10) = 0,670 P( X  12) = 0,937
Halle E ( X ).
Sol u ció n :
E ( X ) = 9,19

66.- ( P 1 N o v ie m b r e 2003 )
Una variable aleatoria continua, X , tiene una función de densidad de probabilidad

f ( x ) = senx , 0  x  . Halle la mediana de X .
2
Sol u ció n :

Mediana =
3

67.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2004 )
Se puede suponer que los pesos de los machos adultos de un tipo de perro se distribuyen normalmente
con media de 25 kg y desviación típica de 3 kg. Sabiendo que el 30% de los pesos se encuentran entre
25 kg y x kg, donde x > 25, encuentre el valor de x.
Sol u ció n :
x = 27,5 kg.
 -917-
68.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2004 )
La siguiente figura muestra la función densidad de probabilidad para la variable aleatoria X , que está
normalmente distribuida con media 250 y desviación típica 50.

Halle la probabilidad representada por la región sombreada.

Sol u ció n :
P(180  X  280) = 0,645

69.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2004)
Una variable aleatoria X tiene una función densidad de probabilidad dada por
f ( x ) = k (2 x − x 2 ), para 0  x  2
f(x) = 0 , para el resto
a) Halle el valor de k.
b) Halle P(0,25  X  0,5) .
Sol u ció n :
3 29
a) k = b) P(0,25  X  0,5) = = 0,113
4 256
 -918-
70.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2004 )
Ian y K art han sido elegidos para representar a sus países en la categoría olímpica de lanzamiento de
disco. Se supone que la distancia conseguida por los atletas en el lanzamiento está normalmente
distribuida. La distancia media conseguida por Ian el año pasado fue de 60,33 m, con una desviación
típica de 1,95 m.
a) E l año pasado, el 80% de los lanzamientos de Ian superaron los x metros.
Halle x, aproximando el resultado a d os cifras decimales.
b) E l año pasado, el 80% de los lanzamientos de K art superaron los 56,52 m.
Si la distancia media de sus lanzamientos fue 59,39 m, halle la desviación típica de sus lanzamientos,
aproximando el resultado a d os cifras decimales.
c) Este año, los lanzamientos de K art tienen una media de 59,50 m y una desviación típica de3,00 m.
Los lanzamientos de Ian siguen teniendo una media de 60,33 m y una desviación típica de 1,95 m. E n
la competición, un atleta ha de tener al menos un lanzamiento de 65 m o más en la primera vuelta
para poder clasificarse para la final. Se permiten tres lanzamientos a cada atleta en la primera vuelta.
i) Determine cuál de los dos atletas tiene más posibilidades de clasificarse para la final en su
primer lanzamiento.
ii) Halle la probabilidad de que los d os atletas se clasifiquen para la final.
Sol u ció n :

a) x = 58,69 m b)  = 3,41
c) i) P( C lasificarse K art en su primer lanzamiento = 0,0333
P( C lasificarse Ian en su primer lanzamiento) = 0,008
ii)P(Los dos atletas se clasifiquen para la final) = 0,0024

71.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2005 )
Sea X una variable aleatoria normal con media 25 y varianza 4. Halle P( | X-25| ) < 3 .
Sol u ció n :
P(| X-25|) < 3 = 0,866

72.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2005)
La variable aleatoria X está normalmente distribuida con media  y varianza 2 .
Si P( X > 6,2) = 0,9474 y P( X < 9,8) = 0,6368, calcule el valor de  y el valor de  .
Sol u ció n :
 = 9,16  = 1,83
 -919-
73.- ( P 2 T Z 0 M a y o 2006 )
E l tiempo, T minutos, requerido a los alumnos para responder una pregunta en un examen de
matemáticas tiene una función densidad de probabilidad
 1
 (12 t − t 2 − 20) , para 4  t  10
f ( t) =  72

 0, en los demás casos
a) Halle
i) , el valor esperado de T .
ii) 2 , la varianza de T .
b) Se elige un alumno al azar. Halle la probabilidad de que el tiempo que tarde este alumno para
responder la pregunta se encuentre en el intervalo  − ,  .
Sol u ció n :
a) i)  = 6,5 ii) 2 = 2,15 b) P( −   T  ) = 0,321

74.- ( P 1 T Z 0 M a y o 2006 )
Los pesos en gramos de los panes que vende un supermercado están normalmente distribuidos con
media 200 g. Los pesos del 88% de los panes son inferiores a 220 g. H alle la desviación típica.
Sol u ció n :
 = 17

75.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
E l peso de un determinado tipo de vegetal sigue una distribución normal con media 450 gramos y
desviación típica 50 gramos.
a) E n una carga que contiene 2000 de estos vegetales, calcule el número esperado de vegetales que
tienen un peso superior a 525 gramos.
b) Halle el valor del tercer cuartil de la distribución.
Sol u ció n :
a) Número esperado de vegetales de los 2000 con peso superior a 525 gr. = 134 b) Q 3 = 483,7

76.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2006 )
La variable aleatoria continua X tiene la función densidad de probabilidad
 x para 0  x  k
 ,
f ( x ) = 1 + x 2

 0, en los demás casos
a) Halle el valor exacto de k.
b) Halle la moda de X .
c) C alcule P(1  X  2) .
Sol u ció n :
1 5
a) k = e2 − 1 b) Moda = 1 c) P(1  X  2) = ln
2 2
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77.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2007 )
Una variable aleatoria continua X tiene la función de densidad de probabilidad f definida por
 x
e , 0  x  ln 2
f(x) =  .

 0 , en los demás casos
C alcule el valor e x ac t o de E ( X ).
Sol u ció n :
E ( X ) = 2 ln 2 − 1

78.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
La longitud de una especie particular de lagarto sigue una distribución normal, con una longitud
media igual a 50 cm y una desviación típica de 4 cm. Se escoge un lagarto al azar.
a) Halle la probabilidad de que su longitud sea superior a 45 cm.
b) Sabiendo que su longitud es superior a 45 cm, halle la probabilidad de que su longitud sea superior
a 55 cm.
Sol u ció n :
a) P(Longitud superior a 45 cm.) = 0,894
b) P(Longitud superior a 55 cm. Sabiendo que es superior a 45 cm.) = 0,118

79.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2007 )
La función de densidad de probabilidad f de una variable aleatoria continua X viene dada por
 8
 , 0x2
f ( x ) =  ( x 2 + 4)

 0, en los demás casos
a) Indique la moda de X .
b) Halle el valor e x ac t o de E ( X ).
Sol u ció n :
4
a) La moda es x = 0 b) E ( X ) = ln 2


80.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2007 )
E l tiempo que tardan los autobuses en hacer el recorrido entre dos ciudades dadas sigue una
distribución normal, de media igual a 35 minutos y desviación típica igual a 7 minutos.
a) Halle la probabilidad de que un autobús elegido al azar tarde menos de 40 minutos en hacer el
viaje.
b) E l 90% de los autobuses tardan menos de t minutos en hacer el viaje.
Halle el valor de t.
c) Para una muestra aleatoria de 10 autobuses se registra la duración del viaje entre las dos ciudades.
Halle la probabilidad de que exactamente 6 de estos autobuses tarden menos de 40 minutos en hacer
el viaje.
Sol u ció n :
a) P( A utobús tarde menos de 40 minutos) = 0,763 b) t = 44 minutos
c) P(Seis autobuses de los diez tarden menos de 40 minutos) = 0,131
 -921-
81.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
Un fabricante de muebles fabrica mesas. Una pata de mesa se considera que es demasiado ancha si su
anchura es superior a 10,5 cm, y demasiado estrecha si su anchura es inferior a 9,5 c. La experiencia
demuestra que el 2% de las patas de mesa que se fabrican son demasiado anchas y que un 4% de las
patas de mesa son demasiado estrechas. Las anchuras de las patas de mesa siguen una distribución
normal, de media  cm y desviación típica igual a  cm . Halle el valor de  y de  .
Sol u ció n :
 = 9,96  = 0,26

82.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2007 )
La función de probabilidad de una variable aleatoria continua X viene dada por
 c , para − 2  x  2 3

f (x) = 4 + x2 3 .

 0 , resto de valores
a) Halle el valor e x ac t o de la constante c en función de  .
b) Dibuje aproximadamente la gráfica de f(x) y, a partir de lo anterior, establezca moda de la
distribución.
c) Halle el valor e x ac t o de E ( X ).
Sol u ció n :
4
a) c =

b)
Moda = 0

2
c) E ( X ) = ln 3


83.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2008 )
 t
La variable aleatoria T tiene la función de densidad de probabilidad f ( t ) = cos , − 1  t  1 .
4 2
C alcular
(a) P ( T = 0);
(b) E l rango intercuartílico.
Sol u ció n :
2
a) P( T = 0) = 0 b) R.I. C . =
3
 -922-
84.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2008 )
Una empresa produce microchips informáticos, que tienen una esperanza de vida que sigue una
distribución normal con una media de 90 meses y una desviación típica de 3,7 meses.
(a) Si un microchip está garantizado durante 84 meses, encuentre la probabilidad de que fallará antes
de que finalice la garantía.
(b) La probabilidad de que un microchip no falle antes del final de la garantía se requiere que sea del
99%. ¿Por cuántos meses debería estar garantizado?
(c) Una empresa rival produce microchips donde la probabilidad de que fallará después de 84 meses
es 0,88. Sabiendo que la esperanza de vida sigue también una distribución normal con desviación
típica de 3,7 meses, encuentre la media.
Sol u ció n :
a) P( F alle antes de que finalice la garantía) = 0,052 b) Meses de garantía = 81,4 c)  = 88,35 meses

85.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2009)
Bob midió las alturas de 63 estudiantes. D espués del análisis, él conjeturó que la altura, H, de los
estudiantes podría ser modelado por una distribución normal con la media 166,5 cm y desviación
típica de 5 cm.
(a) Sobre la base de este supuesto, estimar el número de estudiantes cuya altura es al menos 170 cm.
M ás tarde Bob notó que la cinta que había usado para medir las alturas era defectuosa ya que
comenzaba en la marca de 5 cm y no en la marca cero.
b) ¿C uáles son los valores correctos de la media y la varianza de la distribución de las alturas de estos
estudiantes?
Sol u ció n :
a) Número esperado de estudiantes cuya altura es al menos de 170 cm. = 15 estudiantes
b) Media correcta = 161,5 V arianza correcta = 25

86.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2010)
Una variable aleatoria continua X tiene función de densidad de probabilidad
0, x  0
f ( x ) =  − ax .
ae , x0
1
Se sabe que P( X  1) = 1 − .
2
1
(a) Muestre que a = ln 2 .
2
(b) E ncuentre la mediana de X .
(c) C alcule la probabilidad de que X < 3 sabiendo que X > 1.
Sol u ció n :
1
b) Mediana = 2 c) P( X  3 / X  1) =
2
 -923-
87.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2007 )
E l tiempo, T minutos, que pasan cada día los estudiantes en la escuela de A my para enviar mensajes
de texto puede ser modelado por una distribución normal. 30% de los estudiantes pasan menos de 10
minutos por día, 35% pasan más de 15 minutos por día. Halle la media y la desviación típica de T .
Sol u ció n :
a)  = 12,9  = 5,5

88.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2010)
E n una fábrica de gafas, se sabe que el peso de las gafas tiene un promedio de 160 gramos. T ambién
se sabe que el rango intercuartil de los pesos de las gafas es de 28 gramos. Suponiendo que los pesos
de las gafas se distribuyan normalmente, calcule la desviación típica de los pesos de las gafas.
Sol u ció n :
 = 20,76

89.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2011)
Una variable aleatoria continua X tiene una función de densidad de probabilidad dada por la función
 k ( x + 2)2 , − 2  x  0
 4
f(x), donde f ( x ) = k , 0  x 
 3
 0, en los demás casos

(a) Halle el valor de k.

(b) Usando lo anterior, encuentre
(i) la media de X ;
(ii) la mediana de X .
Sol u ció n :
1 1
a) k = b) i) E ( X ) = − ii) Mediana = −0,183
4 9

90.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2011)
Una variable aleatoria continua X tiene la siguiente función densidad de probabilidad:
 
ksenx , 0x
f(x) =  2

 0 , resto de valores
a) Halle el valor de k.
b) Halle E ( X ).
c) Halle la mediana de X .
Sol u ció n :

a) k = 1 b) E ( X ) = 1 c) Mediana =
3
 -924-
91.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2012 )
La función de densidad de probabilidad de la variable aleatoria continua X está dada por
 1

f ( x ) = k 2 x , 1  x  2 , donde k es una constante. Halle el valor esperado de X .
 0 en los demás casos

Sol u ció n :
E ( X ) = 1,47

92.- ( P 1 T Z 0 N o v ie m b r e 2012 )
La variable aleatoria continua X tiene función de densidad de probabilidad dada por
ae − x , 0  x  1

f (x) = 

 0, en los demás casos
(a) Indique la moda de X .
(b) Determine el valor de a.
(c) C alcule E ( X ).
Sol u ció n :
e e−2
a) Moda: x = 0 b) a = c) E ( X ) =
e −1 e −1

93.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2013 )
La función de densidad de probabilidad de la variable aleatoria X se define como
 
sen x , 0  x 
f (x) =  2 .

 0 , en los demás casos
Halle E ( X ).
Sol u ció n :
E( X ) = 1
 -925-
94.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2015 )
La función de densidad de probabilidad de una variable aleatoria continua X está dada por
 0, x  0
 senx
 , 0x
f(x) =  4
 a ( x − ),   x  2
 0, 2  x

(a) Dibuje la gráfica de y = f (x).
(b) E ncuentre P( X ≤ π).
1
(c) Demuestre que a = 2 .

(d) Escriba la mediana de X .
(e) C alcule la media de X .
(f) C alcule la varianza de X .
 3 
(g) C alcule P  X  
2 2 
 3
h) Sabiendo que  X  calcule la probabilidad de que   X  2 .
2 2
Sol u ció n :
a)

1 13
b) P( X  ) = d) Mediana: x = π e) E ( X ) = = 3,4 f) Var( X ) = 3,87
2 12
 3   3  0,125 1
g) P  X   = 0,375 h) P   X  2 /  X  = =
2 2   2 2  0,375 3

95.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2014)
Un estudiante se presenta a una prueba nacional y se le dice que las puntuaciones siguen una
distribución normal con media 100. E l estudiante recibe una puntuación de 124 y se le dice que está
en el percentil 68. C alcule la varianza de la distribución.
Sol u ció n :
2 = 2633,2
 -926-
96.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2015 )
La agricultora Suzie cultiva nabos. Los pesos de los nabos que cosecha siguen una distribución normal
de media 122 g y desviación típica 14,7 g.
a) i) C alcule el porcentaje de los nabos que pesan entre 110 g y 130 g.
ii) Suzie tiene listos 100 nabos para llevarlos al mercado.
Halle el número esperado de nabos que pesan más de 130 g.
iii) Halle la probabilidad de que al menos 30 de estos 100 nabos pesen más de 130 g.
E l agricultor Ray también cultiva nabos. Los pesos de los nabos que cultiva siguen una distribución
normal de media 144 g. Ray solamente lleva al mercado aquellos nabos que pesan más de 130 g.
D urante un determinado periodo, Ray observa que tiene que rechazar 1 de cada 15 nabos por pesar
menos de lo debido.
b) i) Halle la desviación típica de los pesos de los nabos de Ray.
ii) Ray tiene listos 200 nabos para llevarlos al mercado.
Halle el número esperado de nabos que pesan más de 150 g.
Sol u ció n :
a) i) Porcentaje de nabos con peso entre 110 y 130 gr = 49,97%
ii) Número esperado de nabos de los 100 que pesan más de 130 gr = 29 nabos
iii) P( A l menos 30 de los 100 nabos pesen más de 130 gr.) = 0,477
b) i)  = 9,33 ii) Número esperado de nabos de más de 150 g. = 55,8 nabos

97.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 20015)
Se realiza una encuesta en un edificio de oficinas de gran tamaño.
Hallan que el 30 % de los oficinistas pesan menos de 62 kg y que el 25 % de los oficinistas pesan más
de 98 kg. Los pesos de los oficinistas se pueden modelizar con una distribución normal, de media μ y
desviación típica σ .
(a) (i) Determine un sistema formado por dos ecuaciones lineales que satisfagan μ y σ .
(ii) Halle el valor de μ y el de σ .
(b) Halle la probabilidad de que un oficinista pese más de 100 kg.
E n el edificio hay ascensores que llevan a los oficinistas hasta su oficina. Sabiendo que en un ascensor
dado hay 10 oficinistas,
(c) halle la probabilidad de que haya al menos cuatro oficinistas que pesen más de 100 kg.
Sabiendo que hay 10 oficinistas en un ascensor y que al menos uno de ellos pesa más de 100 kg,
(d) halle la probabilidad de que haya menos de cuatro oficinistas que pesen más de 100 kg.
Sol u ció n :
 − 0,5244 = 62
a) i)  ii)  = 77,7  = 30
 + 0,6745 = 98
b) P( O ficinista pese más de 100 kg.) = 0,229
c) P(Halla al menos cuatro de los diez que pesen más de 100 kg.) = 0,177
d) P(Halla menos de cuatro oficinistas con más de 100 kg. sabiendo que al menos uno pesa 100
kg.) = 0,808
 -927-
98.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2013 )
E mily camina a la escuela todos los días. E l tiempo que tarda puede ser modelado por una
distribución normal con una media de 11 minutos y una desviación típica de 3 minutos.
Llega tarde si su viaje dura más de 15 minutos.
(a) E ncuentre la probabilidad de que llegue tarde el próximo lunes.
(b) E ncuentre la probabilidad de que llegue tarde por lo menos una vez durante la semana siguiente
(desde el lunes hasta el viernes).
Sol u ció n :
a) P(Llegar tarde el lunes) = 0,091
b) P(Llegue tarde por lo menos una vez la siguiente semana) = 0,379

99.- ( P 2 M a y o T Z 2 2021)
Sea X una variable aleatoria continua y sea f n su función densidad de probabilidad, que viene dada
por
 n
( n + 1) x , 0  x  1
fn ( x ) =  donde n  R , n  0

 0, resto de valores
n +1
(a) Muestre que E ( X ) = .
n+2
n +1
(b) Muestre que V ar( X ) = .
( n + 2)2 ( n + 3)
Sol u ció n :
1 1 2

 
a) E ( X ) = x ( n + 1) x n dx = ....... b) V ar( X ) =  x − n + 1  ( n + 1) x n dx = ........
 
0 0 n + 2

100.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2021 )
Los tiempos de vuelo ( T minutos) entre dos ciudades dadas siguen una distribución normal de media
75 minutos y desviación típica igual a  minutos.
(a) Sabiendo que el 2% de los tiempos de vuelo son superiores a 82 minutos, halle el valor de  .
(b) Halle la probabilidad de que un vuelo elegido al azar tenga un tiempo de vuelo de más de 80
minutos.
(c) Sabiendo que un vuelo dado entre esas dos ciudades ha durado más de 80 minutos, halle la
probabilidad de que haya durado menos de 82 minutos.
E n un día concreto, hay 64 vuelos programados entre esas dos ciudades.
(d) Halle el número esperado de vuelos que tendrán un tiempo de vuelo de más de 80 minutos.
(e) Halle la probabilidad de que más de 6 de los vuelos programados en ese día concreto tengan un
tiempo de vuelo de más de 80 minutos.
Sol u ció n :
a)  = 3,41 b) P( T > 80) = 0,0713 c) P( T  82 | T  80) = 0,719
d) Número esperado = 4,56 vuelos e) 0,17
 -928-
101.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021 )
Una empresa produce bolsas de azúcar cuyos pesos pueden modelarse mediante una distribución
normal con media 1000 y desviación estándar 3,5. Una bolsa de azúcar se rechaza para la venta si su
peso es inferior a 995 gramos.
(a) C alcule la probabilidad de que una bolsa seleccionada al azar sea rechazada.
(b) Estime el número de bolsas rechazadas de una muestra aleatoria de 100 bolsas.
(c) Sabiendo que una bolsa no es rechazada, calcule la probabilidad de que tenga un peso mayor de
1005 gramos.
Sol u ció n :
a) 0,0766 b) ≈ 8 bolsas rechazadas c) 0,0829

102.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2021 )
La variable aleatoria continua X tiene una función de densidad de probabilidad dada por
 x
 0x4
(
f(x) =  x2 + k 3
0
) donde k  R + .
 en el reso
(a) Muestre que 16 + k − k = k 16 + k .
(b) C alcule el valor de k.
Sol u ció n :
b) k = 0,645

103.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2021)
La variable aleatoria continua X tiene una función de densidad de probabilidad dada por
arc cos x 0 x 1
f (x) =  .
0 en el resto
La mediana de esta distribución es m.
a) Determine el valor de m.
b) Sabiendo que P(| X − m | a ) = 0.3 , calcule el valor de a.
Sol ución:
a) m = 0.360 b)a = 0.125

104.- ( P 1 T Z 1 M a y o 2022 )
La variable aleatoria continua X tiene función de densidad de probabilidad
 k
 , 0 x 1
f(x) =  4 − 3x2

 0, en el resto
a) C alcule el valor de k.
b) C alcule E ( X ).
Sol u ció n :
3 3 3
a) k = b) E ( X ) =
 
 -929-
105.- ( P 1 T Z 2 M a y o 2022 )
Una variable aleatoria continua X tiene la siguiente función de densidad de probabilidad:
 2
 ( b − a )(c − a ) ( x − a ) axc

 2
f(x) =  (b − x ) cxb
 ( b − a )( b − c )
 0, resto de valores

La siguiente figura muestra el grafico de y = f(x) para a  x  b .

a+b
Sabiendo que c  , halle una expresión para la mediana de X en función de a, b y c
2
Sol u ció n :
( b − a ((c − a )
Mediana = a +
2

106.- ( P 2 T Z 1 M a y o 2022 )
Una panadería hace dos tipos de magdalenas: magdalenas de chocolate y magdalenas de plátano. Los
pesos, C gramos, de las magdalenas de chocolate se distribuyen normalmente con una media de 62 g y
una desviación típica de 2,9 g.
a) E ncuentre la probabilidad de que una magdalena de chocolate seleccionado al azar pese menos de
61 g.
b) E n una selección aleatoria de 12 magdalenas de chocolate, encuentre la probabilidad de que
exactamente 5 pesen menos de 61 g.
Los pesos, B gramos, de las magdalenas de plátano se distribuyen normalmente con una media de 68
g y una desviación típica de 3,4 g. C ada día el 60% de las magdalenas que se hacen son de chocolate.
E n un día en particular, se selecciona al azar una magdalena de todas las que se hacen en la
panadería.
c) i) E ncuentre la probabilidad de que la magdalena seleccionada al azar pese menos de 61 g.
ii) Sabiendo que la magdalena seleccionada al azar pese menos de 61 g, calcule la
probabilidad de que sea de chocolate.
La máquina que fabrica las magdalenas de chocolate se ajusta de modo que el peso medio de las
magdalenas de chocolate permanezca igual pero su desviación típica cambie a  g.
La máquina que hace las magdalenas de plátano no está ajustada. La probabilidad de que el peso de
una magdalena seleccionada al azar de estas máquinas sea inferior a 61 g es ahora de 0,157.
d) C alcule el valor de  .
Sol u ció n :
a) P( C < 61) = 0.365 b) 0,214 c) i) 0.227 ii) P( C hocolate | Peso  61) = 0.965 d)  = 1.47
 -930-
107.- ( P 2 T Z 2 M a y o 2022 )
Rachel y Sophia están participando en una competición de lanzamiento de jabalina.
Las distancias (R metros) que alcanza Rachel siguen una distribución normal de media 56,5 y
desviación típica igual a 3. Las distancias (S metros) que alcanza Sophia siguen una distribución
normal de media 57,5 y desviación típica igual a 1,8. E n la primera ronda de la competición, cada
participante tiene cinco lanzamientos. Para clasificarse para la siguiente ronda de la competición, la
participante debe lograr al menos un lanzamiento de 60 metros o más en la primera ronda.
Halle la probabilidad de que únicamente una de las dos, Rachel o Sophia, se clasifique para la
siguiente ronda de la competición.
Sol u ció n :
P(Solo pase una a la siguiente ronda) = 0,493

108.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
La variable aleatoria continua X tiene la siguiente función de densidad de probabilidad:
 axe x , 0  x  b
f (x) = 
0, resto de valores
(a) Halle una expresión que dé a en función de b.
(b) E n el caso en el que a = b = 1 , halle la mediana de X .
Sol u ció n :
1
a) a = b b) Mediana = 0.768
be − e b + 1

109.- ( P 2 T Z 0 N o v ie m b r e 2022)
E n una gran empresa, el tiempo que trabajan los empleados ( T horas por semana) sigue una
distribución normal de media 42 y desviación típica igual a 10,7.
(a) Halle la probabilidad de que un empleado elegido al azar trabaje más de 40 horas por semana.
(b) Se escoge al azar un grupo de cuatro empleados. A estos empleados se les va preguntando, de uno
en uno, si trabajan más de 40 horas por semana. Halle la probabilidad de que el cuarto empleado sea
el único del grupo que trabaja más de 40 horas por semana.
(c) Hay un grupo grande de empleados que trabajan más de 40 horas por semana.
(i) Se escoge al azar a un empleado de este grupo grande.
Halle la probabilidad de que dicho empleado trabaje menos de 55 horas por semana.
(ii) Se escoge al azar a diez empleados de este grupo grande.
Halle la probabilidad de que exactamente cinco de ellos trabajen menos de 55 horas por
semana.
Se sabe que P(a  T  b) = 0,904 y que P( T > b) = 2P( T < a), donde a y b son números de horas
trabajadas por semana. A los empleados que trabajan menos de a horas por semana se les considera
trabajadores a tiempo parcial.
(d) Halle el tiempo máximo (en horas por semana) que puede trabajar un empleado para que se le
pueda seguir considerando trabajador a tiempo parcial.
Sol u ció n :
a) P( T > 40) = 0.5741 b) 0.0444 c) i) 0.8046 ii) 0.0242 d) a = 22.2 horas
 -931-

L a e x p lo r ació n M a t e m á t ica e n el B . I .

I n t r o d u cció n .-

E l componente de la evaluación interna será una exploración matemática. Consiste en un breve

informe escrito por el alumno, basado en un tema elegido por este, y que debe centrarse en las
matemáticas de esa área determinada. Se hace hincapié en la comunicación matemática (incluidos
diagramas, fórmulas, gráficos, etc.) acompañada de comentarios, una buena redacción matemática y
reflexiones serias. E l alumno debe desarrollar su propio enfoque, y el profesor debe proporcionar
comentarios sobre el trabajo a través de, por ejemplo, debates y entrevistas. De este modo, los
alumnos pueden desarrollar un área de su interés sin las limitaciones de tiempo de los exámenes, y
experimentar una sensación de éxito.

E l informe final debe tener una extensión aproximada de entre 12 y 20 páginas. Puede estar escrito a
mano o con procesador de textos. Los alumnos han de ser capaces de explicar todas las etapas de su
trabajo de manera que demuestren una comprensión clara. A unque no se pretende que los alumnos
hagan una presentación de su trabajo en clase, este ha de estar escrito de modo que sus compañeros
puedan seguirlo con relativa facilidad. E l informe debe incluir una bibliografía detallada, y es
necesario que se incluyan referencias a las fuentes según la política de probidad académica del I B . Las
citas textuales deben mencionar la fuente.

C r i t e r ios p a r a e v a l u a r l a e x p lo r ació n .-

La exploración es evaluada internamente por el profesor y moderada externamente por el I B

utilizando criterios de evaluación que se refieren a los objetivos de evaluación de Matemáticas NS.
C ada exploración se evalúa según los cinco criterios siguientes. La nota final de cada exploración es la
suma de los puntos obtenidos en cada criterio. La nota final máxima es 20.

C r i t e r io A C o m u n icació n

C r i t e r io B P r ese n t ació n M a t e m á t ica

C r i t e r io C C o m p r o m iso p e rso n a l

C r i t e r io D R efle x ió n

C r i t e r io E U so d e l as m a t e m á t icas

C r i t e r io A : C o m u n icació n
Este criterio evalúa la organización y la coherencia de la exploración. Una exploración bien
organizada consta de una introducción, unas bases o fundamentos (incluida la explicación de por qué
se eligió el tema), una descripción del objetivo general de la exploración y una conclusión. Una
exploración coherente está desarrollada de modo lógico y es fácil de seguir.
 -932-
Se d e b e n i n cl u i r los g r áficos, l as t a b l as y los d i ag r a m as d o n d e co r r esp o n d a e n e l t r a b a jo
y n o a d j u n t a r los co m o a n e x os a l fi n a l d el d oc u m e n t o.

C r i t e r io B : P r ese n t ació n m a t e m á t ica

Este criterio evalúa en qué medida el alumno es capaz de:

s, diagramas, tablas,
gráficos y modelos, donde resulte apropiado

Se esp e r a d e los a l u m n os q u e u t ilice n el le n g u a j e m a t e m á t ico a l a h o r a d e co m u n ica r

i d e as, r a zo n a m ie n t os y h a ll a zgos m a t e m á t icos.
Se a n i m a a los a l u m n os a elegi r y a u t ili z a r l as h e r r a m ie n t as t ec n ológicas a p r o p i a d as,
co m o ca lc u l a do r as d e p a n t a ll a g r áfica, ca p t u r as d e p a n t a ll a, p r og r a m as d e el a b o r ació n
d e g r áficos, h o j as d e cá lc u lo, b ases d e d a t os, p r ocesa d o res d e t e x t o y p r og r a m as d e
d i b u j o, seg ú n co r r esp o n d a, co n el fi n d e m e j o r a r l a co m u n icació n m a t e m á t ica.

C r i t e r io C : C o m p r o m iso p e rso n a l
Este criterio evalúa la medida en que el alumno se compromete con la exploración y la hace propia.
E l compromiso personal se puede reconocer en distintos atributos y destrezas. E ntre ellos se
encuentra el pensamiento independiente o creativo, la elección de temas de interés personal y la
presentación de ideas matemáticas a su manera.

C r i t e r io D : R efle x ió n
Este criterio evalúa en qué medida el alumno revisa, analiza y evalúa la exploración. A unque la
reflexión se puede ver en las conclusiones de la exploración, también se puede encontrar a lo largo del
trabajo.

C r i t e r io E : U so d e las m a t e m á t icas
Este criterio evalúa en qué medida y con qué competencia los alumnos utilizan las matemáticas en la
exploración.

Se esp e r a d e los a l u m n os q u e el a bo r e n u n t r a b a j o q u e sea aco r d e co n el n i v el d el c u rso.

L os asp ec t os m a t e m á t icos e x p lo r a d os d e b e n se r , b ie n p a r t e d el p r og r a m a d e est u d ios, o
b ie n d e u n n i v el si m il a r o su p e r io r . E st os asp ec t os n o d e b e n est a r b asa d os ú n ica m e n t e
e n los t e m as d e m a t e m á t icas i n cl u i d os e n los co n oci m ie n t os p r e v ios. Si el n i v el d e
m a t e m á t icas n o es aco r d e co n el n i v el d el c u rso, se p u e d e o t o r ga r , co m o m á x i m o, dos
p u n t os e n est e c r i t e r io.
U n t r a b a j o d e m a t e m á t icas se p u e d e co nsi d e r a r co r r ec t o i n cl uso si e x ist e n e r r o r es
m e n o r es ocasio n ales, sie m p r e y c u a n d o n o d esv i r t ú e n el r a zo n a m ie n t o m a t e m á t ico o
lle v e n a r esu l t a d os p oco r a zo n a b les.
 -933-
L a co m p le j i d a d e n m a t e m á t icas p u e d e i n cl u i r l a co m p r e nsió n y el uso d e co n ce p t os
m a t e m á t icos d e m a y o r d ific u l t a d , af r o n t a r u n p r o b le m a d esd e p e rsp ec t i v as d ist i n t as y
p e rci b i r est r u c t u r as su b y ace n t es v i n c u le n á r eas d ist i n t as d e l as m a t e m á t icas.
E l r igo r i m p lica cl a r i d a d d e lógica y le n g u a j e a l h ace r r a zo n a m ie n t os y cá lc u los
m a t e m á t icos.
L a p r ecisió n m a t e m á t ica i m p lica l a a use n ci a d e e r r o r es y u n n i v el d e a p r o x i m ació n
a d ec u a d o e n t o d o m o m e n t o.

E n est a secc i ó n v a m os a e n co n t r a r dos t a r e as de explo r a c i ó n m a te m á t i c a selecc i o n a d a s

e n t r e l as p r ese n t a d as po r m is a lu m n os. E st os t r aba j os so n o r igi n a les y n o se h a
co r r egi do n i m od i f i c a do e n m odo a lgu n o l a o r togr a f í a , l a gr a m á t i c a n i n i ngú n ot r o
aspecto. Sólo a p a r ece n a lgu n as obse r v a c i o n es y p u n t u a l i z a c i o n es del p r of eso r .
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B i b liog r afí a

• Matemáticas bachillerato 1. A .J. Ramírez - R. Esteve - P. Montesinos M. D eusa.

E CIR

• Matemáticas bachillerato 2. A .J. Ramírez - R. Esteve - P. Montesinos - M. Deusa.

E CIR

• Matemáticas problemas de C O U Vol. 2. A . F aixes J. Rodá J. Sans.

PPU

• E xámenes de Matemáticas I de Selectividad. E . T ebar F lores.

T E B A R F L O R ES

• Mathematics for the internacional student. D avid Martin-Paul Urban-Robert Haese-Sandra Haese-
Michael Haese-Mark H umphries.
H A ESE & H A R R IS P U B L I C A T I O NS.

• Matemáticas Nivel Medio. Laurie B uchanan- Jim F ensom-E d K emp- Paul La Rondie-
Jill Stevens.
OX F ORD

• Matemáticas I 1º B achillerato. A daptadas a las Matemáticas NS del B achillerato Internacional.

A ntonio Ruiz - C elia Gómez.
T RI Á N G UL O

• Matemáticas II 2º B achillerato. A daptadas a las Matemáticas NS del B achillerato Internacional.

A ntonio Ruiz - C elia Gómez.
T RI Á N G UL O

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