Guía de Práctica Nº 07
Nombre de la Sesión Cabeza y cuello Fecha / /
Lugar Laboratorio de E y F
Duración 90 min Horario
Curso Estructura y Función I Grupo Nº de estudiantes
Docente Unidad curricular Sistema Muscular: cabeza y tronco
Observaciones:
Se presenta la guía de prácticas
Se distribuye en tres (03) estaciones en espejo.
Logros/Objetivos de Aprendizaje
Al término de la sesión, el estudiante explica la organización y función de la cabeza, teniendo en cuenta las experiencias en el laboratorio y utilizando los modelos
anatómicos, en forma ordenada y clara.
Descripción de las Actividades
Estación 1 Cabeza Ósea, cráneo y cara
Descripción de la actividad Los estudiantes identificarán y dibujarán los huesos del cráneo y cara.
Duración de la Actividad 30 minutos
Objetivo Identificar, describir y dibujar las estructuras de la cabeza ósea, señalando los principales huesos.
Actividad
El esqueleto de la cabeza está formado por dos partes:
Los huesos del cráneo: son ocho, el frontal, el etmoides, esfenoides, occipital, dos parietales y dos temporales (06 huesos del
oido).
Los huesos de la cara: son catorce, dos maxilares, dos cigomáticos, dos nasales, dos lagrimales, dos palatinos, dos cornetes
inferiores, el vómer y la mandíbula.
En el interior del cráneo está alojado el encéfalo, que está protegido por arriba por la pared superior del cráneo, llamada bóveda del
cráneo y por la parte inferior, se apoya en la base del cráneo. En la base se observan numerosos orificios que constituyen lugares de
paso de vasos y nervios destinados o procedentes del encefálo.
Identifica, describe y dibuja los huesos del cráneo y cara.
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Responde:
1. ¿Cuáles son los huesos de la cara? ___________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los huesos pares e impares de la cara? _____________________________________________________________
3. ¿Cuáles son los huesos del cráneo? __________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son los huesos pares e impares del cráneo? ____________________________________________________________
5. ¿Qué huesos forman la calota o bóveda craneana? _____________________________________________________________
6. Investiga ¿Qué es el agujero magno, y que función tiene? ________________________________________________________
Materiales necesarios Modelo anatómico de cabeza, libros de anatomía y fisiología, IPad o computadora.
Referencias bibliográficas Saladin. Anatomía y Fisiología. La Unidad entre Forma y Función, 2012. / Moore K. Anatomía con orientación clínica. 6 Ed.
Estación 2 Cabeza Fetal, Fontanelas y Suturas
Los estudiantes identificarán y dibujarán las estructuras de la cabeza fetal, señalando sus principales relaciones y funciones,
Descripción de la actividad
determinando suturas y fontanelas.
Duración de la actividad 30 minutos
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Objetivo Identificar, describir y dibujar las estructuras de la cabeza fetal. Resolver el caso clínico.
Actividad 1. ¿Cuáles son las fontanelas de la cabeza fetal? _________________________________________________________________
2. ¿Cuál es la función de las fontanelas? _______________________________________________________________________
3. ¿Que son las suturas? Identifique las suturas de la cabeza fetal___________________________________________________
4. ¿Cuándo desaparecen o se cierran las fontanelas? _____________________________________________________________
Visualiza el siguiente video y responde las preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=hEpT_9KvjzA
¿Cómo se denomina esta patologia? Define.
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¿Cuáles son las posibles causas de esta patologia?
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¿Cómo se puede revertir esta alteración?
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CASO CLÍNICO:
Carmen es una madre joven de 25 años, tuvo un parto eutócio hace 1 mes y medio, pero hace unos días luego del baño de su bebe
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observa una alteración en la forma del cráneo, con un aplanamiento al lado derecho a nivel occipital derivándose en una forma algo
romboidea. Al recostarlo en posición dorsal inclina recurrentemente hacia el mismo lado. Sin embargo, también nota que su
psicomotricidad va en aumento, el sueño y vigilia están normales, su capacidad de lactancia cada vez mejor, sin notar anormalidad en
su respuesta a la luz, ruido, y otros estimulos. Pero de igual manera considera necesario la visita a su pediatra. Al examen pediátrico, se
determina el perímetro cefálico de 36 cm., fontanelas y suturas sin alteraciones, quedando descartado una tortícolis muscular, y
considerando que se debe a una causa postural.
Responda:
1. ¿Qué alteración considera que afecta al bebe de Carmen? ____________________________________________________________
2. ¿Cómo se puede revertir esta alteración? __________________________________________________________________________
3. ¿Esta patología puede alterar estructuras internas craneales? __________________________________________________________
Materiales necesarios Modelo anatómico de cabeza fetal,libros de anatomía y fisiología, IPad y/o computadora.
Referencias bibliográficas Saladin. Anatomía y Fisiología. La Unidad entre Forma y Función, 2012. / Moore K. Anatomía con orientación clínica. 6 Ed.
Estación 3 Músculos, Inervación e Irrigación
Descripción de la actividad Los estudiantes identificarán y dibujarán los músculos de la cabeza, nervios y vasos sanguíneos
Duración de la Actividad 30 minutos
Objetivo Identificar y dibujar los principales músculos de la cabeza, determiando su inervación e irrigación.
Actividad 1. ¿Cuáles son los músculos masticadores? ______________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los músculos cutáneos del cráneo? ________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son los músculos de la nariz? ________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son los músculos de la boca? ________________________________________________________________________
5. ¿Cuáles son los músculos de la mímica? ______________________________________________________________________
6. ¿Qué nervios inervan la cara y cabeza? _______________________________________________________________________
7. ¿Que vasos sanguíneos irrigan la cabeza humana? ______________________________________________________________
Identifique las estructuras musculares, nerviosas y vasculares de la cabeza, mediante la elaboración de un organizador del
conocimiento.
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Materiales Necesarios Modelo anatómico de cabeza muscular, vascular y nerviosa. Computadora con conexión a internet, libros de anatomía, Ipads.
Referencias bibliográficas Keith L. Moore. Anatomía con Orientación Clínica, 2010. / Saladin. Anatomía y Fisiología. La Unidad entre Forma y Función, 2012.
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