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Español III

El documento aborda la estructura y clasificación de las oraciones en español, diferenciando entre oraciones simples y compuestas, así como los tipos de subordinadas (sustantivas, adjetivas y adverbiales) y sus funciones. Se discuten conceptos como coordinación, subordinación, nexos subordinantes y errores comunes como dequeísmo y queísmo. Además, se analizan las oraciones subordinadas de relativo, sus tipos y características, incluyendo las diferencias entre relativas con y sin antecedente expreso.

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Español III

El documento aborda la estructura y clasificación de las oraciones en español, diferenciando entre oraciones simples y compuestas, así como los tipos de subordinadas (sustantivas, adjetivas y adverbiales) y sus funciones. Se discuten conceptos como coordinación, subordinación, nexos subordinantes y errores comunes como dequeísmo y queísmo. Además, se analizan las oraciones subordinadas de relativo, sus tipos y características, incluyendo las diferencias entre relativas con y sin antecedente expreso.

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Español III

Las oraciones son unidades mínimas de predicación, segmentos que ponen en relación un sujeto con
un predicado. El primero suele estar representado por un grupo nominal y el segundo por un grupo
verbal.

Las oraciones se dividen en: declarativas (está lloviendo), interrogativas (¿qué hora es?),
exclamativas, imperativas (no te muevas de donde estás), dubitativas (quizas tengas razon) y optativas
(Que llueva!)
La llamada "oración compuesta".
Parataxis e hipotaxis.

Coordinación y Subordinación
Oración compuesta: está formada por más de una oración, pueden estar relacionadas de dos maneras:
por hipotaxis y parataxis.

parataxis: misma jerarquía (yuxtaposición y coordinación)


la coordinación puede ser homocategorial o heterocategorial
hipotaxis: relaciono 2 estructuras con dependencia (subordinación)

Coordinación y subordinación oracional


homocategorial: coordinando elementos que pertenecen a la misma categoria gramatical
heterocategorial: elementos conectados que pertenecen a distinta categoría gramatical
Ej: ‘la pelicula fue larga y aburrida’ (coord homocategorial) SA+SA
‘el vestido es azul y sin mangas’ (coord heterocategorial) SN, SA (atributo), SP
Los elementos de la oracion umplen distinta funcion

Subordinación: relación sintáctica de dependencia e inclusión.


Algunas subordinadas tienen más jerarquía, más dependencia.

Clasificación de las oraciones subordinadas.


Las subordinadas sustantivas deben cumplir la función de sustantivo o sintagma nominal.
*No tiene la misma distribución que un sustantivo. No todos los verbos admiten SN o subordinada
sustantiva como complemento.
Que un verbo admita una subordinada sustantiva va a depender de un argumento proposicional, es
decir un argumento que exprese una acción, evento, estado.
Los verbos que designan entidades del mundo me piden SN

Las subordinadas adjetivas o de relativo: cumplen la función de modificador nominal como un


sintagma adjetival.
*No se comporta como un adjetivo siempre ya que no puede cumplir todas las funciones de este:
nunca puede funcionar como atributo.

Las subordinadas adverbiales o circunstanciales: cumplen la función de un adverbio. Adjunto de


un verbo. Funcionan como circunstanciales, modifican a un verbo sin ser argumentales, siempre van a
ser modificadores, adjuntos. Son modificadores oracionales.
*No se comportan como un adverbio ya que no hay adverbios causales, concesivos ni condicionales.
Se clasifican por la circunstancia que aporta:
Subordinadas adverbiales de lugar o locativas
Subordinadas adverbiales temporales
Subordinadas adverbiales modales
Subordinadas adverbiales causales
Subordinadas adverbiales concesivas
Subordinadas adverbiales condicionales

Entonces, se reconocen dos tipos de subordinadas adverbiales:


Propias: las que podemos sustituir por un adverbio (temporales, locativas, modales)
Impropias: no se pueden sustituir por un adverbio (causales, concesivas, condicionales)

Uno de los problemas con estas oraciones es que no hay adverbios que puedan sustituir a las oraciones
finales, concesivas, causales o condicionales.
1.​ ‘este autor escribe como a mi me gustaría escribir’
‘este autor escribe así’

2.​ ‘el libro está donde te dije’


‘el libro está allí’

Estas subordinadas también pueden dar lugar a cruces, solapamientos o traslapes con otras clases de
oraciones.

Los nexos subordinantes: conjunciones subordinantes y palabras qu-.


Las oraciones pueden ser clasificadas de acuerdo con la clase a la que pertenece el elemento que las
introduce.
Hay subordinadas que se subordinan sin la presencia de un elemento subordinante, estas son
construidas con una forma no personal del verbo: infinitivos, participios, gerundios.
También hay algunas que se construyen con la forma personal del verbo.

Con elemento subordinante


1.​ Elemento subordinante: conjunción subordinante ‘que’ (subordinada sustantiva)
La única función que cumple es la de introducir la oración subordinada, es decir subordinar.
Establece la relación de dependencia.

2.​ Palabras ‘qu-’: relativos, interrogativos, exclamativos.


aunque; que; porque; ya que: locución conjuntiva; quien; cuando; donde
●​ Estas palabras ‘qu-’ tienen proximidad morfológica, se sitúan al comienzo de la
oración.
●​ Cumplen una función sintáctica en la subordinada que introducen (sujeto, cd, ci o
complementos)
●​ Expresan una incógnita.
●​ Pueden desplazarse fuera de la oración en la que contraen una función sintáctica para
encabezar una oración jerárquicamente superior.
Pueden ser
Pronombres: estos siempre cumplen la función de un sintagma nominal (sujeto, CD o término de
preposición)
Determinante: incide sobre un sustantivo. Lo antecede. No puede funcionar como CD.
Adverbio: pueden funcionar como modificadores de un verbo: circunstancial o locativo. Pueden
modificar adjetivos y otros adverbios.

Relativas: Siempre son átonos / Son una clase transversal: pueden ser pronombres, adverbios o
determinantes / Siempre necesariamente introducen oraciones subordinadas adjetivales (de relativo)
donde, cuyo, quien/quienes, cual/cuales

Interrogativas: Tónicos / Son una clase transversal: pueden ser pronombres, adverbios o
determinantes / Pueden introducir oraciones independientes o subordinadas.
dónde, quién…

Exclamativas: Tónicos / Son una clase transversal: pueden ser pronombres, adverbios o
determinantes / Pueden introducir oraciones independientes o subordinadas
qué…

Oraciones Subordinadas Sustantivas


Se denominan tradicionalmente oraciones subordinadas sustantivas las que desempeñan funciones
características de los sustantivos o de sintagmas nominales. (sujeto, CD, término de preposición)

Para comprobar que es una subordinada sustantiva aplicamos la sustitución por pronombres átonos y
tónicos. (comúnmente ‘eso’)

Las subordinadas sustantivas no designan personas, animales, lugares ni objetos físicos, sino nociones
más abstractas, en particular hechos o estados de cosas.
Siempre son argumentos seleccionados por un predicado

Se clasifican según su estructura y su función.


Según su estructura pueden ser:
1.​ declarativas o enunciativas: introducidas por conjunción ‘que’. Aunque también puede
presentar el verbo en forma personal, tanto en indicativo como en subjuntivo o infinitivo.
A estas se asimilan las que expresan una orden, un pedido o una solicitud.
2.​ interrogativas indirectas: parten de un desconocimiento o indeterminación por parte del
hablante con respecto al valor de verdad de la oración o al valor de un elemento ‘x’
3.​ exclamativas indirectas: el hablante pondera la cantidad o la calidad de una determinada
entidad o hecho. Están introducidas por una palabra ‘qu-’
Funcionan como complementos de verbos emotivos, como sorprender, extrañar, irritar y de
otros epistémicos, como imaginar, darse cuenta, ver, saber; estos últimos en contextos
negativos o interrogativos, así como de sustantivos y adjetivos de significado similar
(sorpresa, insólito, curioso, increíble, indignante.)

Subordinada Sustantivas Declarativas


-​ Las que se construyen con verbo conjugado siempre están introducidas por la conjunción
subordinante ‘que’ y se pueden sustituir por ‘eso’
-​ Las que se construyen con verbo infinitivo no tienen conjunción ni elemento subordinante, ya
que el infinitivo es una forma dependiente.
Ej: juan desea [estudiar traductorado]
Al no tener marca de sujeto debemos volver a la oración principal para entenderlo. En este
caso ‘juan’ es el antecedente del verbo estudiar el cual en la oración subordinada tiene sujeto
tácito.
El infinitivo es una forma dependiente. Al no tener marca de tiempo, interpretamos su
orientación temporal también con el verbo de la oración principal.

Interrogativas Indirectas
-​ totales: denotan alternativa entre dos opciones ¿salis este finde? / ¿trabajas o estudias?
Introducidas por ‘si’ que es una conjunción completiva
‘si salimos el viernes, ¿te sumas?’

-​ parciales: están introducidas por un sintagma con palabra ‘qu-’ (pronombres, determinantes,
adverbios)

Exclamativas Indirectas
-​ Introducidas por sintagma con palabra ‘qu-’
-​ Me sorprendió cómo nos recibieron / No sabes qué zapatos me compré
-​ A diferencia de las interrogativas indirectas que expresan alternancia, estas expresan
valoraciones, positivas o negativas.
-​ Son siempre parciales y no aceptan verbos en subjuntivo ni en infinitivo.

Las oraciones interrogativas y exclamativas indirectas coinciden en estar encabezadas por un sintagma
que contiene palabra qu-
Según su función pueden ser:
-​ Sujeto
-​ Complemento directo
-​ Término de preposición

Dequeísmo y Queísmo
Dequeísmo: uso incorrecto de la secuencia de que en las subordinadas sustantivas cuando la
preposición ‘de’ no está gramaticalmente justificada, es decir, cuando el verbo no la necesita.

Queísmo: supresión indebida de la preposición que precede a ‘que’, en este caso cuando el verbo si la
necesita.

Se registra el dequeísmo en las subordinadas sustantivas de sujeto y de complemento directo


Es seguro de que se enteró; Pensamos de que es mejor
Oraciones Subordinadas de Relativo
Se denominan así por la palabra que las introduce. Forman parte de un sintagma nominal, en el que
funcionan como modificadores nominales del antecedente.
Se distinguen en este sentido de las subordinadas sustantivas que son seleccionadas por un núcleo es
decir son complementos, un argumento seleccionado por el predicado.
Las oraciones de relativo son un adjunto, no seleccionado por el predicado.

La diferencia entre estas y las subordinadas adjetivas es que las subordinadas adjetivas son al mismo
tiempo subordinadas de relativo, pero las subordinadas de relativo no siempre son adjetivas ya que no
siempre tienen un antecedente expreso.
Por lo tanto, solo las oraciones subordinadas de relativo que tienen antecedente expreso funcionan
como subordinadas adjetivas.
Las subordinadas relativas con antecedente expreso no ejercen función de atributo en oraciones
copulativas: Los niños parecian débiles (*que estaban débiles)

Los relativos son elementos subordinantes, función que comparten con las conjunciones
subordinantes.
Refieren anafóricamente a un antecedente. Este puede estar expreso o no. Por lo general es un
sustantivo.
Desempeñan una función sintáctica en la oración que encabezan (CD, complemento de régimen,
locativo, circunstancial, atributo o sujeto) Por lo tanto, puede llevar marca de función, por ejemplo
término de preposición.

Están encabezadas por un pronombre, adverbio o determinante relativo, o bien por los grupos
sintácticos que estas a veces forman.
Relativos
-​ Simples: ‘la luz que entra por la ventana’
-​ Complejos: ‘la cuestión a la que me refiero’ Contiene dos componentes: el artículo
determinado ‘el/la/los/las’ y los relativos ‘que y cual’. Los relativos complejos del español
son ‘el cual; la cual; los cuales; las cuales’. Es frecuente que vaya precedido por una
preposición.
Si la oracion de relativo tiene antecedente expreso la preposición siempre va a ser parte de la
subordinada.
Si puedo meter una palabra entre el artículo y el relativo sin que quede agramatical no se trata de un
relativo complejo
Para reconocer que es un relativo complejo debo cambiarlo por ‘los cuales’ o ‘el cual’

El relativo puede ser


●​ un pronombre: que, quien, como, cuanto
●​ un determinante: cuyo
●​ un adverbio: donde, cuando, como, cuanto
Los relativos a veces quedan incluidos en un sintagma preposicional
En todos los casos el relativo, remite a su antecedente, que es el sustantivo que precede a la
subordinada
Relativas con Antecedente expreso:
Relativas específicas y explicativas
-​ especificativa o restrictiva: la oración forma un grupo fónico con su antecedente.
Sólo admiten relativos complejos y el pronombre relativo ‘quien’ como términos de
preposición. el abogado con quien trabajó… La reunión de la que te hablé…
No pueden modificar a un nombre propio o pronombre personal. El antecedente incluye el
núcleo y sus complementos, pero no los determinantes y cuantificadores.
Leí la novela que me recomendó el profesor
El ministro que provoca el pánico de los ciudadanos cambió su estrategia

-​ explicativa o no restrictiva: forman por sí mismas un mismo grupo fónico, se refleja en la


puntuación. Pueden modificar a un nombre propio o pronombre personal. Se suman a un SN
cuya referencia ya está fija El antecedente está constituido por todo el grupo nominal
precedente. No necesitan una proposición para admitir pronombre relativo ‘quien’ o relativos
complejos.
Lei la ultima novela de García Marquez, que me recomendó el profesor
El ministro, que provoca pánico de los ciudadanos, cambió su estrategia

Cuando se dice: al acto asistieron cuatro embajadores que representaban a los países de la Unión
Europea, no se está afirmando que el número de embajadores presentes en el acto fuera cuatro, sino
que ese número corresponde al de los que representaban a la unión europea.
Por lo contrario, con una subordinada explicativa: Al acto asistieron cuatro embajadores, que
representaban a los países de la Unión Europea, se indicaria que fueron solo cuatro los embajadores
presentes en el acto, a lo que se añade que todos ellos pertenecían a los países de la Unión Europea.

Relativas sin antecedente expreso:


Se llaman libres precisamente porque en el relativo se hallan fusionados el relativo y el antecedente.
Son relativas especificativas que incorporan semánticamente su antecedente pero no lo expresan de
manera sintáctica: quien dice eso miente

Se llaman semilibres las que tienen un artículo que precede al ‘que’. Son una variante de las
especificativas que se caracterizan por su antecedente vacío: ‘El () que no presente los documentos’
Hay relativas que modifican un antecedente nulo nominal y otras que van encabezadas por un
adverbio relativo y que modifican un antecedente nulo adverbial, que pueden ser locativos, de modo o
de tiempo.
Encontré el libro donde lo habías dejado
Hice el ejercicio como me habías enseñado
Viaje cuando me pareció oportuno

Las relativas libres o semilibres denotan el mismo tipo de entidades que los sintagmas, a diferencia de
las subordinadas sustantivas, que denotan contenidos preposicionales.

El relativo puede contener la información que habría de aportar su antecedente.


Por ejemplo: Quien dice eso miente
El relativo ‘quien’ aporta la misma significación que si dijéramos ‘la persona que dice eso miente’
El significado correspondiente a persona está envuelto en el significado del relativo ‘quien’.
Estas subordinadas de relativo encabezada por relativos ‘quien’ y ‘quienes’ no son oraciones sino
grupos nominales.
Las relativas libres o semilibres pueden ir encabezadas por una preposición, incluso cuando ejercen la
función de sujeto.
Con quien sale tu hermana fue novio mío
A veces, en quien menos confías te asombra
Se recomienda sustituir estas relativas libres encabezadas por las que presentan antecedente expresos
o por relativas libres no preposicionales
El muchacho con el que sale tu hermana fue novio mío / El que sale con tu hermana fue novio mío

Relativas no estándar o coloquiales


Ejemplos: Le quiero mandar un saludo a Sofía, que la operaron ayer (no estándar)
Le quiero mandar un saludo a Sofía, a quien operaron ayer (estándar)

La muchacha que un compañero mío salía con su hermana (no estándar)


La muchacha cuya hermana salía con un compañero mio (estándar)

Pronombre reasuntivo: ‘que la’


Le roba al relativo ‘que’ sus marcas de función, es decir, la función sintáctica y el antecedente.
Pierde su propiedad de pronombre lo que llamamos ‘despronominalización’
Solo conserva ser un elemento subordinante.

Relativas no pronominales o cortadoras


Estas constituyen un recurso sintáctico que se corresponde bien con la rapidez, la improvisación de la
lengua oral. Se deja inexpresado el vínculo necesario para conectar la subordinada con su antecedente,
precisa menos operaciones sintácticas.
Hay una pérdida total de las marcas de función.
Mañana viene el brasileño que hicimos acuerdo / mañana viene el brasileño con el que hicimos…
Hoy es el cumpleaños del pibe que yo siempre juego al fútbol / Hoy es el cumple del pibe con el que…
LLevo el traje que yo me casé / Llevo el traje con el que yo me casé

Quesuísmo
Sustitución de ‘cuyo’ por ‘que su’
Tenía una novia que su padre estaba perseguido por crímenes en chile / Tenía una novia cuyo padre...
Los libros que su lectura no está recomendada… / Los libros cuya lectura no este recomendada…

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