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Evaluacion de Matematica Primer Trimestre 5

La evaluación de matemáticas para el primer trimestre de 5° grado incluye ejercicios sobre valor posicional, situaciones problemáticas, multiplicaciones y escritura de números en palabras. Los estudiantes deben resolver problemas de compra de tizas y repartir caramelos en partes iguales. La evaluación está diseñada para medir la comprensión de conceptos matemáticos básicos.

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La evaluación de matemáticas para el primer trimestre de 5° grado incluye ejercicios sobre valor posicional, situaciones problemáticas, multiplicaciones y escritura de números en palabras. Los estudiantes deben resolver problemas de compra de tizas y repartir caramelos en partes iguales. La evaluación está diseñada para medir la comprensión de conceptos matemáticos básicos.

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EVALUACIÓN 1° TRIMESTRE – MATEMÁTICA 5°

NOMBRE DEL ALUMNO:…………………………………………………………………………………………………………

FECHA:………………………………………………………. DIVISIÓN:…………………………………………..

1. Valor posicional (2 puntos)

Escribe el valor posicional del número coloreado en cada caso:

64258 → _____________________________________________
39285 → _____________________________________________
87231 → ______________________________________________

 Pinto de igual color el valor de posición de la cifra 9 de cada número, teniendo que
coincidir el color en ambas columnas.
2.
Situaciones Problemáticas (2 puntos)

3. Piensa y resuelve (2 puntos)

La secretaria de la escuela debe comprar tizas para la escuela. ¿En qué caso compra más?.
Recuerda realizar la operación y colocar la respuesta

Comprando 18 cajas de 50 tizas.


 Comprando 20 cajas de 45 tizas.

 Resuelve las siguientes multiplicaciones

4. Escritura de números (1,5 puntos)

Escribe en palabras los siguientes números:

a) 87.315 → _____________________________________________________

b) 100.000 → ____________________________________________________

c) 42.908 → _____________________________________________________

d) 89.276 → _____________________________________________________

5. Resuelve. ¿Qué operación debes realizar? (2, 5 puntos)

 Marcá entre cuantos chicos se puede repartir esta cantidad de caramelos, exactamente
en partes iguales. Recuerda realizar la operación y escribir la respuesta.
 Realiza las siguientes divisiones

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