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Guion

La actividad 'Cuentos con emoción' busca ayudar a los niños a reconocer y expresar sus emociones a través de la lectura de cuentos. Los padres son guiados en un proceso que incluye crear un ambiente adecuado, hablar sobre emociones, leer con entonación, discutir el cuento y realizar actividades de expresión. Al final, se reflexiona sobre la importancia de que los niños aprendan a identificar sus sentimientos para su desarrollo emocional y social.

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La actividad 'Cuentos con emoción' busca ayudar a los niños a reconocer y expresar sus emociones a través de la lectura de cuentos. Los padres son guiados en un proceso que incluye crear un ambiente adecuado, hablar sobre emociones, leer con entonación, discutir el cuento y realizar actividades de expresión. Al final, se reflexiona sobre la importancia de que los niños aprendan a identificar sus sentimientos para su desarrollo emocional y social.

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Docente habla:

“Muy buenos días/tardes, estimadas madres y padres de familia.


Hoy vamos a trabajar una actividad muy especial que se llama ‘Cuentos con emoción’.
Esta estrategia busca ayudar a nuestros niños y niñas a reconocer y expresar lo que
sienten, usando los cuentos como una herramienta muy poderosa.
Ustedes, como sus primeros educadores, son clave para lograr que nuestros pequeños
comprendan mejor sus emociones.”

2. Presentación del objetivo y dinámica (2 minutos)

“El objetivo de esta actividad es que los niños puedan identificar emociones como la
alegría, el miedo o la tristeza. Para eso, vamos a leer un cuento corto con ellos,
conversar sobre lo que sienten los personajes y luego expresar esas emociones con
dibujos o dramatizaciones.”

3. Explicación paso a paso para aplicar en casa (10 minutos)

Docente explica y modela verbalmente cada paso:

Paso 1: Crear el ambiente adecuado (1 minuto)

“Busquen un momento tranquilo en casa, sin distracciones, y preparen un rincón de


lectura: puede ser sobre una alfombra, con cojines, o en la cama. Lo importante es que
su hijo o hija sienta que es un momento especial con ustedes.”

Paso 2: Hablar de emociones antes de leer (1 minuto)

“Antes de comenzar, pregunten: ‘¿Cómo te sientes hoy?’


Escuchen la respuesta y validen su emoción, por ejemplo:
‘Veo que estás alegre, ¡qué bueno!’ o ‘Estás triste, te entiendo, a veces yo también me
siento así’.”

Paso 3: Leer el cuento con emoción (2 minutos)

“Elijan un cuento corto que trate una emoción (por ejemplo, miedo, alegría o tristeza).
Léanselo con entonación, cambien la voz de los personajes, usen gestos.
Así mantendrán su atención y les ayudarán a sentir lo que pasa en la historia.”

Paso 4: Conversar después de la lectura (3 minutos)

“Cuando terminen de leer, pregunten a su hijo/a:


– ¿Qué pasó en el cuento?
– ¿Qué sintió el personaje?
– ¿Tú alguna vez sentiste lo mismo?
Esto es muy importante porque así los niños aprenden que todos sentimos cosas
distintas y que está bien hablar de ello.”

Paso 5: Actividad de expresión (3 minutos)


“Luego del cuento, pueden hacer una de estas dos cosas:

Pedirle a su hijo/a que haga un dibujo sobre la emoción del personaje.

O jugar a actuar la parte del cuento usando marionetas o muñecos.


Esto les permite expresar con el cuerpo y el arte lo que comprendieron.”

4. Cierre y reflexión con los padres (5 minutos)

Docente invita a reflexionar:

“¿Por qué creen que es importante que nuestros niños aprendan a reconocer lo que
sienten?
(Dar tiempo para una o dos respuestas breves).
Exacto, cuando ellos aprenden a decir ‘estoy triste’ o ‘tengo miedo’, les estamos dando
herramientas para su vida emocional y social.
Esta actividad es sencilla, no necesita muchos materiales, solo su presencia, amor y
tiempo.”

Despedida:

“Gracias por su participación. Estoy segura de que sus hijos disfrutarán mucho este
momento con ustedes. Si tienen dudas o desean compartir cómo les fue con la actividad,
pueden escribirme. ¡Hasta pronto!”

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