PROGRAMA ACÁDEMICO
DE INGENIERIA DE SISTEMAS
GUÍA DE LABORATORIO NRO. 08
EXPERIENCIA CURRICULAR: Patrones de Diseño de Realidad Virtual
CICLO: VIII
TURNO: Noche
SEMESTRE: 2025-I
SESIÓN: 8
DOCENTE: Mg Henry Miller García Vargas
LUGAR: Pabellón B
AMBIENTE: Laboratorio Nuevas Tecnologías
INTEGRANTE: /S
I. TEMA: Interfaces de Usuario Innovadoras en Unity.
II. RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Diseñar e implementar interfaces de usuario interactivas en Unity utilizando comandos de
voz y control de gestos. Integrar SDKs y librerías que permitan el reconocimiento de voz y
gestos en sus proyectos de Unity.
III. OBJETIVO DE LA PRACTICA:
Comprender y aplicar técnicas para desarrollar interfaces de usuario innovadoras en Unity
que utilicen interacción a través de voz y gestos, logrando así una experiencia de usuario más
inmersiva y accesible.
IV. FUNDAMENTO TEÓRICO SOBRE EL TEMA
Interfaces de Usuario: Las interfaces de usuario han pasado de ser basadas en teclado y ratón
a formas más atractivas y naturales que utilizan tecnologías como el reconocimiento de voz y
los gestos.
Reconocimiento de Voz: Principios del procesamiento del lenguaje natural (NLP) y cómo se
aplica en entornos de desarrollo como Unity. Se revisarán las tecnologías utilizadas (por
ejemplo, Google Cloud Speech, Microsoft Azure, etc.).
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Interacción a través de Gestos: La importancia y el uso de gestos en interfaces modernas. Se
presentarán librerías y SDKs que facilitan el reconocimiento de gestos (como Microsoft Kinect,
Leap Motion, etc.).
Diseño UI/UX: Principios de diseño centrado en el usuario, accesibilidad y usabilidad en el
contexto de interfaces controladas por voz y gestos.
V. METODOLOGÍA:
Teoría: Presentaciones interactivas para introducir los conceptos básicos de
interfaces de usuario, reconocimiento de voz y gestos.
Demostraciones: Ejemplos prácticos en tiempo real de cómo implementar sistemas
de control por voz y gestos en Unity.
Trabajo en grupo: Formación de equipos donde los estudiantes desarrollarán un
proyecto que combine voz y gestos en una interfaz.
Evaluación continua: Feedback durante el proceso de desarrollo para asegurar la
comprensión y correcta implementación de los conceptos.
VI. RECURSOS:
Software: Unity (versión 2022), Visual Studio, SDK de reconocimiento de voz y gestos
(ejm.: Google Cloud, Microsoft Speech SDK, etc.), y librerías como EasyGesture o
HandTracking.
Hardware: Micrófonos, dispositivos de control de gestos (Kinect, Leap Motion), y equipos
de computación con las especificaciones necesarias para correr Unity.
Material de lectura: Artículos sobre diseño de UI/UX, tutoriales de integración de voz y
gestos en Unity, documentación oficial de los SDK utilizados.
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VII. DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
VII.1. Descripción
El trabajo de laboratorio consiste en configurar Unity 3D para Oculus Quest 2. Y
diseñar un escenario virtual básico de prueba.
El estudiante hará uso una Pc con conexión a Oculus Quest 2, software Unity 3D y
Sweet Home 3D.
El trabajo es individual.
VII.2. Proceso del trabajo de laboratorio
Exposición sobre las interfaces innovadoras y sus aplicaciones, seguida de una reflexión sobre
el futuro de la interacción humano-computadora.
Taller de Integración de Voz:
Instalación y configuración de un SDK de reconocimiento de voz.
Creación de un script en Unity que responda a comandos de voz.
Taller de Control de Gestos:
Configuración de dispositivos para el reconocimiento de gestos.
Desarrollo de un sencillo juego o aplicación que use gestos como entrada.
Presentación del proyecto y evaluación por parte del instructor y compañeros.
Reflexión y Análisis: Discusión sobre los desafíos enfrentados y las lecciones
aprendidas durante el desarrollo del proyecto, así como posibles aplicaciones en el
mundo real.
Laboratorio: Diseño de Interfaces de Usuario Innovadoras con Unity 3D
Objetivo:
El objetivo de este laboratorio es que los participantes exploren y experimenten con el
desarrollo de interfaces de usuario innovadoras utilizando Unity 3D, centrándose en la interacción
entre el usuario y los objetos virtuales mediante gestos, comandos de voz, colaboración en tiempo
real y creación de experiencias inmersivas con sonido y multimedia.
Materiales:
Computadoras con Unity 3D instalado.
Dispositivos de entrada compatibles con gestos y/o comandos de voz (opcional).
Auriculares o altavoces para la reproducción de sonido.
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1. Actividades:
Actividad 1: Configuración del Proyecto
Los participantes crearán un nuevo proyecto en Unity 3D y configurarán el entorno de
trabajo.
Actividad 2: Implementación de Gestos
Utilizar la biblioteca de reconocimiento de gestos de Unity o un complemento externo
para implementar la interacción gestual en un objeto virtual.
Experimentar con diferentes gestos y observar cómo afectan al comportamiento del
objeto.
2. Integración de Comandos de Voz
Actividad 3: Configuración del Reconocimiento de Voz
Integrar un sistema de reconocimiento de voz en su proyecto de Unity 3D.
Actividad 4: Asignación de Comandos de Voz
Asignar comandos de voz específicos a acciones en el entorno virtual, como mover
objetos o activar eventos.
3. Colaboración en Tiempo Real
Actividad 5: Implementación de Colaboración
Explorar herramientas y bibliotecas para facilitar la colaboración en tiempo real en su
proyecto de Unity 3D.
Interactuar simultáneamente con el entorno virtual y observar cómo se sincronizan las
acciones entre ellos.
4. Experiencias Inmersivas con Sonido y Multimedia
Actividad 6: Integración de Sonido y Multimedia
Agregar efectos de sonido y elementos multimedia a su proyecto para crear una
experiencia inmersiva.
Experimentar con diferentes técnicas para crear una atmósfera envolvente en el entorno
virtual.
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VIII. PROTOCOLOS DE SEGURIDAD: Conoce los siguientes protocolos del laboratorio de
cómputo.
https://www.ucv.edu.pe/wp-content/uploads/2020/01/MV1.4-ANEXO-2-PROTOCOLO-DE-
SEGURIDAD-EN-LABORATORIO-DE-COMPUTO-Y-AFINES-DE-LA-UCV-2021.pdf
No comer o beber mientras se está trabajando en el laboratorio.
Está prohibido la alteración total o parcial de los componentes de los sistemas de cómputo
físico y virtual, así como el copiado, instalación o eliminación de programas, además queda
prohibido el uso de programas que no se cataloguen como herramientas de enseñanza o
trabajo.
IX. BIBLIOGRAFÍA:
Pérez Curiel, J. (2017). Desarrollo de escenarios de simulación basados en Unity para el
aprendizaje de técnicas de conducción segura y eficiente. Universidad de Valladolid.
https://unity.com/es/features/probuilder
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