Guía N°3 Lenguaje
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Curso: Fecha:
Objetivo:
Leer comprensivamente los textos presentes en la guía.
Redactar respuestas coherentes.
Reconocer sinónimos y antónimos.
Inferir finales de cuentos.
Reconocer hiato y diptongo.
Crear un texto.
Ampliar vocabulario.
Instrucciones:
Lee cuidadosamente cada instrucción antes de desarrollar las
actividades.
Utiliza lápiz de mina o colores siempre que la instrucción lo solicite.
Desarrolla parcialmente las actividades, es decir, no todas el mismo día.
*Recuerda que estas fichas serán solicitadas a la reincorporación a clases,
para ser evaluadas.
Trabajando grupo consonántico
I.- Completa las palabras con: ca, que, qui, co, cu.
Visita: [Link]
II.- Busca las palabras con ga, gue, gui, go, según imágenes, luego escribe las
palabras encontradas. Visita: [Link]
G A R B B J U S R X
U G U I T A R R A R
A C T G S K E F H G
R Y G O L O S I N A
D R H T S J U A X L
I G L E Ñ U J B V L
A V G O S C D B S I
N X Q W C N G D C N
M A N G U E R A Y A
F H K T Ñ V R F G H
Palabras con go:
Palabras con gu:
Palabras con que:
Palabras con gui:
Hiato y Diptongo
Visita: [Link]
Diptongo Hiato
Los diptongos se juntan. Los hiatos se separan.
Vocal cerrada + vocal cerrada Vocal abierta + vocal abierta
Vocal abierta + vocal cerrada Vocal abierta + vocal cerrada
Si la cerrada NO es la tónica. Si la cerrada SI es la tónica.
Ejemplos: cielo, caudal y causa. Ejemplos: poeta, héroe y baúl.
Vocal abierta: a – e – o.
Vocal cerrada: i – e.
Actividad
Lee y clasifica las palabras en el cuadro donde corresponde.
paisaje – Luís - peine – cambio – frío - cielo – abuela – leer - cuello – línea -
pasta – flauta – toalla - cuidado – aldea - muerte – poeta - teatro prueba –
reina – ciudad
DIPTONGOS HIATOS
Descubriendo el final del cuento
Lee la historia y escribe su final.
El niño que jugaba con sus juguetes
Érase una vez un niño que tenía muchísimos juguetes. Los guardaba todos en su
habitación y durante el día pasaba horas y horas felices jugando con ellos. Uno de
sus juegos preferidos era el de hacer la guerra con sus soldaditos de plomo. Los
ponía enfrente unos de otros y daba comienzo a la batalla.
Cuando los regalaron se dio cuenta de que a uno de ellos le faltaba una pierna a
causa de un defecto de fábrica...
Creando una historia
Crea una historia a partir de la siguiente ilustración.
Sinónimos y antónimos
Los sinónimos son palabras diferentes pero que tienen el mismo significado o uno
muy parecido. Ejemplo: bello – hermoso.
Los antónimos son palabras que tienen el significado contrario. Ejemplo: grande
– pequeño.
Actividad
Completa el recuadro con los sinónimos y antónimos de las palabras
ya presentes en el:
Palabras Sinónimos Antónimos
Delgado
Alegre
Encendido
Seco
Frio
Reemplaza la palabra destacada por un
antónimo Ejemplo:
Mi primo tiene mucho dinero.
Mi primo tiene poco dinero.
a) La habitación de mi hermano esta ordenada.
b) La puerta de mi casa está cerrada.
c) El gatito es de color blanco.
Une con líneas de colores diferentes las palabras sinónimas.
Andar Caminar
Danzar Sala
Escuchar Oír
Ver Mirar
Aula Bailar
Lectura comprensiva
Lee comprensivamente y luego contesta las preguntas:
La señorita abejuna
La abeja Abejuna pasó un gran susto. Una
mañana, la señorita Abejuna se metió en la cocina.
Ella se posó sobre la fruta y el gato Peludito se la
quiso comer.
Muy asustada, salió volando y se posó en unas
flores del jardín. Al rato, llegó un avión a buscarla y
se fue. ¿Se imaginan a la señorita Abejuna
metida en ese avión? ¡Ella no quería que el
gato se la comiera!
Contesta marcando con una X la respuesta correcta:
1.- ¿Cómo se llama la abeja del cuento?
a) Maya.
b) Abejuna.
c) Miel.
2.- ¿Cómo se llama el gato del cuento?
a) Micifuz.
b) Félix.
c) Peludito.
3.- ¿Quién se quería comer a la abejita?
a) El gato.
b) El perro.
c) El abejorro.
4.- ¿En qué medio de transporte se fue la abeja?
a) Camión.
b) Avión.
c) Bus.
5.- ¿Cuál fue el sentimiento de la abeja en el comienzo del cuento?, ¿Por
qué?
Corrección
Indicador de evaluación Símbolo
Es capaz de desarrollar una
respuesta coherente.
Contesta a la pregunta, pero no
argumenta.
No contesta a la pregunta.
