UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, SISTEMAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
CURSO: Introducción al Dibujo de Ingeniería
TEMA: Proyecciones
DOCENTE: Dr. Ing. Guzmán Vigo, Marco Antonio
INTEGRANTES: Fenco Gordillo, Anthony Leonel
Flores Mas, Yeltsin
Huamán Quiroz, Fernando
Ramirez Cueva, Luis Angel
Sandoval Santamaria, Neisser Stebeen
Lambayeque, Perú 2025
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN: ............................................................................................................................3
PROYECCIONES .............................................................................................................................5
DEFINICIÓN: ....................................................................................................................... 6
TIPOS DE PROYECCIONES:................................................................................................ 7
1. PROYECCIÓN ORTOGONAL.................................................................................. 7
• Proyección Multivista ............................................................................................ 8
• Proyección Axonométrica ................................................................................... 9
2. PROYECCIÓN OBLICUA ....................................................................................... 10
3. PROYECCIÓN CÓNICA O EN PERSPECTIVA ...................................................... 12
• ELEMENTOS DE UNA PROYECCION CONICA ................................................... 13
• PUNTO DE FUGA (P.F.) ......................................................................................... 14
• TIPOS DE PERSPECTIVA ........................................................................................ 15
• DESARROLLO DE UNA PROYECCIÓN CÓNICA O EN PERSPECTIVA .............. 17
• CONSIDERACIONES PARA TENER EN CUENTA.................................................. 17
• EJERCICIO DE APLICACIÓN: .............................................................................. 18
DESARROLLO DE EJERCICIOS ......................................................................................... 21
Importancia en la formación académica.................................................................. 30
Recomendaciones ......................................................................................................... 30
CONCLUSIONES GENERALES .....................................................................................................31
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INTRODUCCIÓN:
En ingeniería civil, el dibujo de ingeniería es una herramienta
fundamental para representar de manera clara y precisa las
ideas y diseños de una obra. Por lo que, dentro de este campo,
el estudio de las proyecciones es esencial, ya que permite
plasmar objetos tridimensionales en superficies bidimensionales,
facilitando su interpretación y construcción. Es por ello, que por
medio de este informe exploraremos una serie de conceptos
fundamentales que forman parte de la aplicación del dibujo a la
ingeniería, como lo es el estudio de tipos de proyecciones; que
surgieron con la necesidad de establecer un sistema de métodos
convencionales para representar en un dibujo, objetos situados
en un espacio tridimencianal.
De esta manera, detallaremos minuciosamente cada uno de
estos tipos de proyecciones; siendo el primero a tratar, la
Proyección Ortogonal, que es aquella que permite representar
en un espacio finito, un objeto mediante vistas perpendiculares a
los planos de proyección (Horizontal, Frontal y Perfil), sin
distorsionar sus dimensiones; donde el observador se ubicará en
un espacio infinito. Por lo que, dentro de este tipo de proyección,
se evidenciarán la Proyección Multivistas y la Proyección
Axonométrica, proyecciones que se diferenciarán por la posición
del objeto respecto al plano de proyección.
Por otro lado, analizaremos la Proyección Oblicua, que es otro
método esencial que permite visualizar un objeto con una
inclinación que revela más de una cara simultáneamente,
atravesando rayos visuales paralelos entre sí, pero en posición
oblicua respecto al plano de proyección.
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Finalmente, estudiaremos a la Proyección Cónica, también
conocida como Proyección en Perspectiva, que es aquella que
utilizará puntos de fuga para ofrecer un mayor realismo en todo
lo observado, para luego ser proyectado.
Por ello, el estudio de estas técnicas es esencial, porque no solo
nos ayuda en la elaboración de planos, sino que también mejora
la comprensión del espacio y la precisión en el diseño.
De este modo, reafirmamos nuestro propósito de brindar una
base esencial sobre el dibujo de ingeniería, permitiendo a los
estudiantes desarrollar las habilidades necesarias para enfrentar
desafíos en el diseño y la comunicación visual como futuros
ingenieros civiles.
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PROYECCIONES
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DEFINICIÓN:
Las proyecciones son básicamente dibujos hechos en papel siguiendo
una técnica específica que permite que la imagen se vea de cierta
manera manteniendo sus proporciones y relaciones espaciales. Estas
proyecciones permiten visualizar la forma dimensiones y detalles de un
objeto desde diferentes ángulos, facilitando su interpretación. Es por
ello que, a partir de la necesidad de poder representar objetos en un
dibujo dentro de un espacio tridimensional, se han creado un sistema
de métodos convencionales, que con la práctica nos han permitido
proyectar objetos siguiendo un procedimiento o técnica gráfica.
De acuerdo a lo mencionado, analizamos a partir del siguiente gráfico
cada uno de los elementos que intervienen en una proyección y la
posición que existe entre ellos.
DIBUJO PICTÓRICO:
El dibujo pictórico es una representación gráfica que muestra varias
caras de un objeto, de manera similar a cómo las percibe el
observador. Sin embargo, este tipo de dibujo no siempre es suficiente
para describir con precisión estructuras complejas o con muchos
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detalles. Su principal ventaja es que facilita la comprensión del diseño
a personas sin conocimientos técnicos, permitiéndoles visualizar el
objeto de forma más intuitiva. La apariencia final del dibujo pictórico
varía según el tipo de proyección utilizada.
TIPOS DE PROYECCIONES:
1. PROYECCIÓN ORTOGONAL
2. PROYECCIÓN OBLICUA
3. PROYECCIÓN CÓNICA O EN PERSPECTIVA
1. PROYECCIÓN ORTOGONAL
En la Proyección Ortogonal, se asume que el observador se
encuentra en el infinito, con los rayos visuales paralelos entre sí y
perpendiculares al plano de proyección, todo dentro de un
espacio finito. Dentro de este tipo de proyección se incluyen la
Proyección Multivistas y la Proyección Axonométrica, cuya
diferencia principal radica en la posición del objeto con
respecto al plano de proyección.
RAYOS VISUALES OBJETO
(paralelos entre sí)
OBSERVADOR
PLANO DE PROYECCIÓN
(ubicado en el infinito)
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• Proyección Multivista
En este tipo de proyección, una de las caras del objeto se
encuentra paralela al plano de proyección, lo que significa que
esa cara será representada en el dibujo. Como resultado, para
obtener una descripción completa del objeto, es necesario
utilizar varias vistas desde diferentes ángulos. Por esta razón, se
le conoce como proyección Multivista. Este enfoque es
fundamental para el estudio de los cuerpos en el espacio y es
una herramienta clave en la Geometría Descriptiva (esto hace
posible el estudio de los cuerpos en el espacio).
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• Proyección Axonométrica
En esta proyección, el objeto se coloca inclinado con respecto
al plano de proyección, lo que significa que puede adoptar
una cantidad infinita de posiciones y, por lo tanto, generar un
número ilimitado de proyecciones. Para facilitar su
representación, se recomienda usar una posición especial
llamada proyección isométrica. Esta consiste en situar el objeto
de manera que sus ejes principales formen ángulos iguales con
el plano de proyección. Para dibujarlo correctamente, se
establecen los llamados ejes isométricos, y sobre ellos se
trasladan las dimensiones del objeto, permitiendo una
representación clara y proporcionada de su forma.
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2. PROYECCIÓN OBLICUA
Este tipo de proyección asume que el observador se encuentra
en el infinito y que los rayos visuales son paralelos entre sí, pero
con una inclinación oblicua respecto al plano de proyección. En
esta representación, el objeto se posiciona de manera que una
de sus caras quede paralela al plano frontal, mientras que las
otras dos se proyectan en ángulos oblicuos. Por lo que, para
realizar un dibujo en proyección oblicua, es fundamental
establecer tres ejes principales: vertical, horizontal y oblicuo. Si el
objeto cuenta con una cara irregular, se recomienda orientarla
de manera paralela al plano frontal, definido por los ejes vertical
y horizontal, ya que esto facilita su representación gráfica.
ESQUEMA DE PROYECCIÓN OBLICUA
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Dentro de esta categoría existen dos variantes: la Proyección
Caballera y la Proyección Gabinete. La diferencia principal
entre ambas radica en la forma en que se representa la
profundidad; en la Proyección Caballera, las dimensiones de
fondo se mantienen en su totalidad, conservando el 100% de su
longitud real, mientras que en la proyección Gabinete se
reducen a la mitad, es decir, reduce al 50% su longitud,
proporcionando así una representación más realista y menos
distorsionada del objeto.
PROYECCIÓN CABALLERA
PROYECCIÓN GABINETE
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3. PROYECCIÓN CÓNICA O EN PERSPECTIVA
Es la proyección que brinda un mayor grado de realismo en la
representación de los objetos. Debido a la dirección y
disposición de los rayos visuales, también se conoce como
Proyección Angular. En este método, se asume que el
observador se encuentra a una distancia finita del objeto, desde
donde los rayos visuales se extienden desde el punto de
observación hasta cada uno de los puntos del objeto. Este
proceso da origen a lo que se conoce como el Cono de Rayos,
una estructura que define la forma en que se percibe y proyecta
la imagen del objeto.
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• ELEMENTOS DE UNA PROYECCION CONICA
Los elementos de una Proyección Cónica o en Perspectiva son:
Punto del Observación (P.O.) - Rayos Visuales - Plano de
Proyección (P.P.) - Plano Horizontal (P.H.) - Plano de Tierra (P.T.)
- Punto Perforante (P.P.) –Objeto (O) -Punto de fuga (P.F.) –
Proyección (P).
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• PUNTO DE FUGA (P.F.)
En términos teóricos, se define como el punto ubicado en el
horizonte donde convergen todas las líneas que no son
paralelas al plano de proyección. Además, se le considera
como la perspectiva de un punto infinitamente distante y
situado sobre la prolongación de una línea.
Cuando un observador dirige su mirada hacia un punto ubicado
en el infinito, la línea visual proyectada debe interceptarse con
la prolongación de otra línea en ese mismo punto distante, como
se muestra en la gráfica anterior. Sin embargo, si se asume que
un espacio finito equivale a un área de trabajo delimitada,
entonces la visual del observador y la línea prolongada pueden
ser interpretadas como líneas paralelas, una idea que queda
reflejada en la siguiente ilustración.
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• TIPOS DE PERSPECTIVA
Dado que un sólido está compuesto por tres sistemas de líneas
y siguiendo estrictamente la definición de Punto de Fuga, es
posible identificar distintos tipos de perspectiva:
a) UN PUNTO DE FUGA:
Cuando una cara del objeto se sitúa paralela al plano de
proyección, es decir solo se aprecia un sistema de líneas no
paralelas al plano de proyección.
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b) DOS PUNTOS DE FUGA:
Cuando el objeto de la posición “a” gira 30º en sentido
antihorario y en un plano perpendicular al plano de
proyección, es decir se establecen dos sistemas de líneas
no paralelas al plano de proyección.
c) TRES PUNTOS DE FUGA:
Cuando el objeto de la posición “b” gira con respecto al
plano de proyección, es decir se establecen tres sistemas
de líneas no paralelas al plano de proyección.
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• DESARROLLO DE UNA PROYECCIÓN CÓNICA O EN PERSPECTIVA
Dado que los objetos están compuestos por múltiples aristas, ya
sean rectas o curvas, su representación en perspectiva se
resolverá realizando el dibujo de la perspectiva de línea. De
acuerdo a ello puede asegurarse que si se domina el dibujo de
la perspectiva de una línea, se podrá dibujar la perspectiva de
cualquier objeto por muy complicado que sea.
• CONSIDERACIONES PARA TENER EN CUENTA
a) El esquema gráfico presentado muestra en detalle todos los
elementos que participan en una proyección cónica. Se
recomienda analizar cada uno utilizando dos vistas, lo que
permitirá tener una mejor comprensión del objeto ha proyectar.
a.1) Vista desde un P.H, la posición del objeto – P.P. –
observador.
a.2) Vista del Plano de Proyección en posición frontal al
observador, donde se realizará la perspectiva aplicando el
procedimiento establecido.
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A partir de la teoría explicada, ahora aprendemos ha realizar la
perspectiva de una línea, con objetivo de obtener los conocimientos
necesarios y estar preparados para realizar la perspectiva de
cualquier objeto que estará compuesto por una serie de rectas.
• EJERCICIO DE APLICACIÓN: Realizar la perspectiva de la línea ab.
PROCEDIMIENTO
- Determinación del punto de Fuga.
- De acuerdo al concepto, el punto de fuga se encuentra en el
HORIZONTE y se considera como la perspectiva de un punto en
el infinito que se encuentra en la prolongación de una recta; sin
embargo por las consideraciones expuestas sobre el espacio
finito, desde el punto o se lanza paralela a AB, recta que al
intersectarse con PP determina el punto n desde el cual se baja
la perpendicular hasta intersectarse con el horizonte, generando
el P.F, tal como se aprecia en el gráfico siguiente:
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- Para determinar la perspectiva de AB, ubicamos primero la recta
que la contenga. En planta se prolonga AB hasta que corte a PP
y, por ese punto de corte se baja perpendicular hasta que corte
a la prolongación de la vista lateral de la recta AB generando el
punto 1 que, de acuerdo a la teoría debe unirse con PF y generar
la línea que contiene a la perspectiva de AB, tal como se
muestra en el gráfico siguiente:
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- Del observador o, se lanzan visuales a los puntos A, B, que al
intersectarse con PP, generan los puntos 2 y 3 que al bajarse en
forma perpendicular e intersectarse con la línea 1-PF, generan
los punto a´ y b´ que al unirlos, generan la línea a´b´ que es la
perspectiva de la recta AB.
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DESARROLLO DE EJERCICIOS
1. Realizar la perspectiva del sólido cuyas vistas se muestran. La
disposición es libre.
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Procedimiento:
- Tomamos un punto en el horizonte que será dónde está situado
el observador y partiendo de él; trazamos una paralela a una
línea del sólido, luego trazamos una paralela más a otra línea no
paralela a la anterior.
- Desde los puntos donde las paralelas interceptaron al plano PP
bajamos perpendiculares al horizonte, determinando así los
puntos de fuga derecho e izquierdo.
- Proyectamos cualquier línea del sólido hasta interceptar al plano
PP, luego desde ese punto bajamos una perpendicular hasta
que corte a la prolongación de la vista frontal de la línea
correspondiente.
- El punto generado se une con el punto de fuga.
- Desde el observador se lanzan visuales a los extremos de la línea
en ejecución, que al interceptarse con el plano PP generan 2
puntos, desde cada uno de ellos se baja perpendiculares hacia
la proyección de la línea.
- Los puntos obtenidos serian la proyección de esa línea,
realizamos el mismo procedimiento con cada una de las líneas
del sólido.
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2. Realizar la perspectiva del sólido cuyas vistas se muestran. La
disposición es libre.
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Procedimiento:
- Tomamos un punto en el horizonte que será dónde está situado
el observador y partiendo de él; trazamos una paralela a una
línea del sólido, luego trazamos una paralela más a otra línea no
paralela a la anterior.
- Desde los puntos donde las paralelas interceptaron al plano PP
bajamos perpendiculares al horizonte, determinando así los
puntos de fuga derecho e izquierdo.
- Proyectamos cualquier línea del sólido hasta interceptar al plano
PP, luego desde ese punto bajamos una perpendicular hasta
que corte a la prolongación de la vista frontal de la línea
correspondiente.
- El punto generado se une con el punto de fuga.
- Desde el observador se lanzan visuales a los extremos de la línea
en ejecución, que al interceptarse con el plano PP generan 2
puntos, desde cada uno de ellos se baja perpendiculares hacia
la proyección de la línea.
- Los puntos obtenidos serian la proyección de esa línea,
realizamos el mismo procedimiento con cada una de las líneas
del sólido.
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3. Realizar la perspectiva del sólido cuyas vistas se muestran. La
disposición es libre.
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Procedimiento:
- Tomamos un punto en el horizonte que será dónde está situado
el observador y partiendo de él; trazamos una paralela a una
línea del sólido, luego trazamos una paralela más a otra línea no
paralela a la anterior.
- Desde los puntos donde las paralelas interceptaron al plano PP
bajamos perpendiculares al horizonte, determinando así los
puntos de fuga derecho e izquierdo.
- Proyectamos cualquier línea del sólido hasta interceptar al plano
PP, luego desde ese punto bajamos una perpendicular hasta
que corte a la prolongación de la vista frontal de la línea
correspondiente.
- El punto generado se une con el punto de fuga.
- Desde el observador se lanzan visuales a los extremos de la línea
en ejecución, que al interceptarse con el plano PP generan 2
puntos, desde cada uno de ellos se baja perpendiculares hacia
la proyección de la línea.
- Los puntos obtenidos serian la proyección de esa línea,
realizamos el mismo procedimiento con cada una de las líneas
del sólido.
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Importancia en la formación académica
El estudio de las proyecciones en la formación académica de los
estudiantes de ingeniería civil es fundamental, ya que nos permite
representar de manera clara y precisa los elementos de una
construcción en planos. Siendo un método clave, las Proyecciones
Ortogonales, donde podemos visualizar con exactitud las vistas
principales de un objeto o estructura, facilitando su interpretación y
diseño. Por otro lado, encontramos las Proyecciones Oblicuas, las
cuales nos ayudan a comprender mejor la profundidad y la forma de
ciertos elementos, mientras que las Proyecciones en Perspectiva,
resultan ser el método más adecuado para tener como resultado una
representación más realista, facilitando así la visualización en tres
dimensiones. Es por ello, que dominar estos conceptos como
estudiantes, es clave para el desarrollo de habilidades en el dibujo de
ingeniería, permitiendo comunicar ideas de manera efectiva, reducir
errores en la planificación y mejorar la comprensión de los proyectos
en ingeniería civil.
Recomendaciones
- Imagina cómo se vería un objeto desde diferentes ángulos para
entender mejor su representación en un plano.
- Observa objetos cotidianos y trata de imaginar cómo se verían desde
diferentes ángulos.
- Usa bloques o figuras geométricas para visualizar mejor cómo se
proyectan en un plano.
- Siempre revisa que las vistas estén bien alineadas y que cada detalle
esté representado correctamente.
- Comienza con ejercicios de Proyección Ortogonal, ya que es la base
del dibujo, y asegúrate que cada proyección hacia el plano sea
perpendicular.
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- Para el caso de la Proyección oblicua, imagina que el objeto está
frente a ti e inclínalo ligeramente hacia atrás para visualizar mejor su
profundidad. Y como dato adicional, usa primero la Proyección
Caballera para familiarizarte con el método antes de intentar la
Proyección Gabinete.
- Por otro lado, para el método de Proyección Cónica o en
Perspectiva, es recomencable observar cómo los objetos se ven más
pequeños a medida que se alejan para comprender cómo funciona
la perspectiva. Además, comienza con la perspectiva de un punto de
fuga, y marcalo antes de trazar el objeto. Ten en cuenta que no solo
se puede usar un solo punto de fuga, pueden ser dos o más, esto
depende de la complejidad del objeto a proyectar.
CONCLUSIONES GENERALES
Luego de llevar a cabo este trabajo y analizar a profundidad cada
tema tratado, hemos obtenido una comprensión más clara de los
objetivos del curso. Esto nos ha permitido consolidar los conocimientos
adquiridos gracias a las explicaciones didácticas y precisas brindadas
por el docente a lo largo del ciclo regular.
Por lo que, cada miembro del grupo a través de este informe ha
expresado su conclusión u opinión conforme a su propia comprensión
y criterio.
1. Entendimos que las proyecciones son esenciales en el dibujo de
ingeniería, ya que nos permiten representar objetos
tridimensionales en planos bidimensionales sin perder precisión
en sus dimensiones y detalles. Por lo que, este conocimiento nos
ayudará a interpretar y crear planos con mayor claridad en
nuestra formación como ingenieros.
2. Aprendimos que la proyección ortogonal es la base del dibujo
técnico, pues nos permite representar un objeto desde
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diferentes vistas sin distorsión. Ahora comprendemos la
importancia de la correcta alineación entre las vistas para evitar
errores en la interpretación del diseño.
3. Nos dimos cuenta de que la proyección oblicua facilita la
visualización de los objetos en tres dimensiones, permitiéndonos
representar más de una cara simultáneamente. Además,
aprendimos que la diferencia entre la proyección caballera y la
gabinete radica en cómo se representa la profundidad, lo que
afecta la percepción del objeto.
4. Comprendimos que la proyección cónica o en perspectiva
añade realismo a los dibujos, lo que resulta útil en los diseños
estructurales. Es por ello, que ahora sabemos que el uso de
puntos de fuga es clave para lograr una representación visual
precisa de la profundidad.
5. Nos quedó claro que dominar las proyecciones nos permitirá
comunicarnos mejor a nivel técnico, ya que los planos son el
lenguaje universal en ingeniería. Por lo que, la correcta
aplicación de estos métodos reducirá errores en la planificación
y mejorará la comprensión de los proyectos.
A través de este informe, reafirmamos la importancia del dibujo en
ingeniería y reconocemos que la práctica constante es clave para
mejorar nuestras habilidades gráficas y fortalecer nuestra formación
como futuros ingenieros civiles.
Además, agradecemos al docente por asignarnos este trabajo, y
brindarnos sus enseñanzas durante todo este ciclo, ya que todos los
conocimientos adquiridos nos han permitido obtener una mejor
comprensión del curso. Por lo que, su dedicación y compromiso para
enseñarnos demuestra su calidad como maestro.
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