ACTIVIDAD VIRTUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA N°34 -QUINTO: A-B-C-D-C- I.
E “JMA”-2021
ESPERIENCIA DE PERUANAS Y PERUANOS, NOS COMPREMETEMOS EN LA CONSTRUCCION DE UNA
APRENDIZAJE SOCIEDAD MAS SEGURA
TITULO DE LA SESION CONSTRUIMOS UN BOTÓN DE PÁNICO ANTE SITUACIONES DE INSEGURIDAD CUIDADANA
– PARTE 2
DOCENTE DAMNER CHÁVEZ SALAZAR
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS DE INSTR.
APREND. EVAL.
Diseña y Determina •Describe el problema tecnológico y las causas que lo
construye una generan. Explica su alternativa de solución Determinaci
soluciones alternativa de tecnológica sobre la base de conocimientos ón de su
tecnológicas solución científicos. Da a conocer los requerimientos que debe alternativa
para resolver tecnológica cumplir esa alternativa de solución y los recursos de
problemas disponibles para construirla, y sus beneficios directos tecnológica.
e indirectos en comparación con soluciones
de su Lista de
tecnológicas similares.
entorno
•Representa su alternativa de solución con dibujos a -Esquema de Cotejo
Diseña la escala, incluyendo vistas y perspectivas o diagramas su prototipo
alternativa de de flujo. Describe sus partes o etapas, la secuencia de de solución
solución pasos, sus características de forma y estructura, y su tecnológica.
tecnológica. función. Selecciona materiales, herramientas e
instrumento considerando se margen de error,
recursos, posibles costos y tiempo de ejecución. -Pone a
Propone maneras de probar el funcionamiento de la prueba su
solución tecnológica considerando su eficiencia y prototipo de
confiabilidad. solución
Implement Ejecuta la secuencia de pasos de su alternativa tecnológica
a y valida la de solución manipulando materiales, herramientas e para
alternativa instrumentos, considerando normas de seguridad. solucionar el
de solución Verifica el rango de funcionamiento de cada parte o problema de
inseguridad
tecnológica etapa de la solución tecnológica. Detecta errores en
los procedimientos en la selección de materiales, y ciudadana.
- Elabora un
realiza ajustes o cambios según los requerimientos
video para dar
establecidos. a conocer su
Evalúa y Realiza pruebas repetitivas para verificar el solución
comunica el funcionamiento de la solución tecnológica según los tecnológica
funcionamien requerimientos establecidos y fundamenta su para, prevenir
to y los propuesta de mejora para incrementar la eficiencia y y enfrentar las
impactos de reducir el impacto ambiental. Explica su construcción, consecuencias
su alternativa de la
y los cambios o ajustes realizados sobre la base de
de solución inseguridad
conocimientos científicos o en prácticas locales
tecnológica ciudadana.
CRITERIOS DE EVALUACION
-Implementar y validar la alternativa de solución - Evaluar y comunicar el funcionamiento y los impactos
tecnológica al problema de inseguridad ciudadana en mi de mi alternativa de solución tecnológica al problema
comunidad. de inseguridad ciudadana en mi comunidad.
Propósito de la sesión
Implementamos la construcción de un sistema de alarma casero- botón de pánico, para dar respuesta a problemas del
contexto relacionados a la inseguridad ciudadana.
El Reto:
¿Qué alternativa de solución tecnológica plantearemos para promover la mejora de la seguridad ciudadana en nuestra
familia y comunidad?
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Planteamiento del problema.
Pedro es un estudiante de 5° de secundaria de la IE José María Arguedas, está preocupado
por las constantes situaciones de inseguridad que familiares y vecinos comentan. Él se
pregunta si vivir con este tipo de situaciones se ha vuelto “normal” en la comunidad y en el
país, y si tendrá que conformarse con ello. También, cuestiona las acciones de las
autoridades, que no logran contrarrestar esta problemática, y hasta qué punto la
organización de los vecinos puede ser efectiva. Por otro lado, está interesado en saber
cuáles son las causas de la inseguridad ciudadana y el rol del Estado y de la sociedad ante
ello. Él quiere buscar más información sobre esta
problemática y el peligro que conlleva no contar con
un sistema de prevención adecuado en nuestra
comunidad, de este modo él y sus compañeros
pueden contribuir, desde su posición de estudiantes y
su rol de ciudadanos, a contrarrestarla. Por ello, se
plantean el siguiente reto: ¿Qué alternativa de solución
tecnológica plantearemos para promover la mejora de
la seguridad ciudadana en nuestra familia y comunidad?
En la actividad anterior (33) definimos la alternativa de solución,
establecimos las características que tendría, fijamos un presupuesto y
construimos un prototipo de la solución tecnológica materiales reciclables
del entorno.
En esta actividad pondremos a prueba la solución tecnológica, propondremos algunos ajustes y para organizar
nuestro trabajo seguiremos los siguientes pasos.
RECORDAMOS LAS CAPACIDADES DESARROLLADAS EN LA ACTIVIDAD ANTERIOR
- Cap.1 Determina la alternativa de solución tecnológica: Proponemos el diseño de una solución tecnológica que nos
permita mantenernos seguros aprovechando ciertos recursos y materiales que se encuentren a nuestro alcance.
- Cap. 2 Diseña la alternativa de solución tecnológica: Elaboramos un diagrama de flujo o esquema que da a conocer
la secuencia y el proceso detallado de cómo se construye nuestro sistema de alarma casero – botón de pánico.
PASO 1
Para poner a prueba, tendrás que haber construido tu prototipo de solución tecnológica (sistema de alarma
casero - botón de pánico). Ahora haz un listado de acciones que realizarás para poner a prueba la solución
tecnológica, es decir, debes demostrar que cumple su función de alerta o comunicación.
CAP. 3 IMPLEMENTAMOS Y VALIDAMOS LA ALTERNATIVA DE
SOLUCION TECNOLOGIA
Seguimos los pasos propuestos en el diseño considerando los materiales, registramos las observaciones o
ajustes sugeridos durante el desarrollo. Ahora respondemos las siguientes preguntas a medida que estamos
construyendo el sistema de alarma casero - botón de pánico.
RESPONDEMOS:
1. ¿Los materiales serán apropiados para la elaboración del botón de pánico?
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2. ¿Al funcionar el botón de pánico, ¿cumple con las especificaciones establecidas en el diseño?
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3. ¿Todas las partes del botón de pánico funcionaron de manera apropiada?
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4. Si varía el material de la caja de timbre, ¿qué sucede con el botón de alarma?
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5. ¿Si piensas utilizar una lata de leche o atún, ¿los resultados serán los mismos que al utilizar la carcasa de
metal?
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6. ¿Qué problemas identificamos durante la construcción del botón de pánico?
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CAP. 4 EVALUAMOS Y COMUNICAMOS SU FUNCIONAMIENTO
Para determinar el funcionamiento del sistema de alarma- botón de pánico, debemos hacer pruebas o
ensayos correspondientes. Para ello respondemos las siguientes preguntas:
RESPONDEMOS:
7. La distancia desde la cual se escucha el botón de pánico.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. La ubicación del botón de pánico para garantizar su eficiencia
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9. El alcance que tiene el sonido del botón de pánico
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10. ¿Cuáles serían las características del botón de pánico que evidencie su funcionamiento?
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11. ¿Consideramos que esta solución tecnológica alerta a la familia y vecinos ante un acto de inseguridad
ciudadana?
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PASO 2
Luego de haber puesto a prueba la solución tecnológica, responde las siguientes preguntas:
REPONDEMOS:
12. ¿Cuál creemos que es la mejor característica de nuestra solución tecnológica?,¿por qué?
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13. ¿Qué pasos del proceso de diseño nos ayudaron más?
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14. ¿Qué partes del diseño cambiamos a lo largo del camino?
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15. ¿Quiénes podrían usar nuestra solución tecnológica y cómo les ayudaría?
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16. ¿Alguien que tenga una copia del diseño podría construir una solución tecnológica igual?
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PASO 3
Revisamos los requerimientos o características que se propusieron al inicio y verificamos si el sistema de
alarma casero - botón de pánico cumple con estos.
Para ello, podemos elaborar una lista de cotejo como la que se muestra en el siguiente ejemplo:
No cumple
N.° Requerimientos Cumple Comentarios
Los materiales debentener un
1
costo mínimo.
Los materiales deben ser
resistentes para garantizar su
2
buenfuncionamiento.
Está ubicada en un lugar
específico del hogar de tal
3 manera que se aproveche su
uso.
El alcance de la alarma permite
ser escuchada por la mayor
4
cantidad de vecinos.
PASO 4
Explicamos la razón de estos ajustes o sugerencias, sobre la base de los conocimientos científicos o de las
prácticas locales. Puede ser en relación con los materiales, el alcance del sonido del botón de pánico, entre
otros.
RESPONDEMOS:
17. ¿Qué proponemos para incrementar la eficiencia del botón de pánico?
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18. ¿Cuál es el impacto que genera el diseño y elaboración del botón de pánico en la comunidad?
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Evaluamos nuestros avances
Coloca una “X" de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe
las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje
METACOGNICION
¿Cómo utilizaremos lo ¿Cuáles fueron las
¿Qué hemos aprendido?
aprendido? principales dificultades?
Competencia:
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemasde su entorno.
¿Qué debo
Todavía no lo
Criterios de evaluación Lo logré mejorar en mi
logro
actividad?
Implementé y validé la alternativa de solución
tecnológica al problemade inseguridad ciudadana
en mi comunidad.
Evalué y comuniqué el funcionamiento y los
impactos de mi alternativa de solución tecnológica
al problema de inseguridad ciudadana en mi
comunidad.
